Պ.Սորոկին

Սոցիալական շարժունակությունը կարող է լինել ուղղահայաց և հորիզոնական: ժամը Հորիզոնական շարժունակության դեպքում անհատների և սոցիալական խմբերի սոցիալական շարժումը տեղի է ունենում այլ, բայց կարգավիճակով հավասար սոցիալական համայնքների համար: Դրանք կարելի է համարել պետական ​​կառույցներից մասնավորի տեղափոխում, մի ձեռնարկությունից մյուսը և այլն։ Հորիզոնական շարժունակության տեսակներն են՝ տարածքային (միգրացիա, զբոսաշրջություն, գյուղից քաղաք տեղափոխում), մասնագիտական ​​(մասնագիտության փոփոխություն), կրոնական (. կրոնափոխություն) , քաղաքական (անցում մեկ քաղաքական կուսակցությունից մյուսին)։

Ուղղահայաց շարժունակությամբ մարդկանց շարժը դեպի վեր և վար կա: Նման շարժունակության օրինակ է ԽՍՀՄ-ի «հեգեմոնից» աշխատողների իջեցումը պարզ դասակարգի այսօրվա Ռուսաստանում և, ընդհակառակը, սպեկուլյանտների վերելքը միջին և բարձր խավ: Ուղղահայաց սոցիալական շարժումները կապված են, առաջին հերթին, հասարակության սոցիալ-տնտեսական կառուցվածքի խորը փոփոխությունների, նոր դասակարգերի առաջացման, սոցիալական խմբերի, որոնք ձգտում են ավելի բարձր սոցիալական կարգավիճակ ձեռք բերել, և երկրորդը, գաղափարական ուղեցույցների, արժեքային համակարգերի և նորմերի փոփոխության հետ: , քաղաքական առաջնահերթություններ. Տվյալ դեպքում վերընթաց շարժ է նկատվում այն ​​քաղաքական ուժերի կողմից, որոնք կարողացան փոփոխություններ որսալ բնակչության մտածելակերպի, կողմնորոշումների և իդեալների մեջ։

Սոցիալական շարժունակությունը քանակականացնելու համար օգտագործվում են դրա արագության ցուցանիշները: Սոցիալական շարժունակության մակարդակը հասկացվում է որպես ուղղահայաց սոցիալական հեռավորություն և շերտերի (տնտեսական, մասնագիտական, քաղաքական և այլն) քանակ, որոնց միջով անցնում են անհատները որոշակի ժամանակահատվածում իրենց վերև կամ վար շարժման ընթացքում: Օրինակ՝ երիտասարդ մասնագետն ավարտելուց հետո կարող է մի քանի տարի զբաղեցնել ավագ ինժեների կամ բաժնի վարիչի պաշտոնները եւ այլն։

Սոցիալական շարժունակության ինտենսիվությունը բնութագրվում է այն անհատների թվով, ովքեր որոշակի ժամանակահատվածում փոխում են սոցիալական դիրքերը ուղղահայաց կամ հորիզոնական դիրքով: Այդպիսի անհատների թիվը տալիս է սոցիալական շարժունակության բացարձակ ինտենսիվությունը։ Օրինակ, հետխորհրդային Ռուսաստանում բարեփոխումների տարիներին (1992-1998 թթ.) «խորհրդային մտավորականության» մինչև մեկ երրորդը, որը կազմում էր Խորհրդային Ռուսաստանի միջին խավը, դարձավ «մաքոքային առևտրականներ»:

Սոցիալական շարժունակության համախառն ինդեքսը ներառում է դրա արագությունն ու ինտենսիվությունը։ Այսպիսով, մի հասարակությունը կարելի է համեմատել մյուսի հետ՝ պարզելու համար (1) նրանցից որում կամ (2) որ ժամանակահատվածում սոցիալական շարժունակությունն ավելի բարձր կամ ցածր է բոլոր ցուցանիշներով։ Նման ցուցանիշը կարող է առանձին հաշվարկվել տնտեսական, մասնագիտական, քաղաքական և այլ սոցիալական շարժունակության համար։ Սոցիալական շարժունակությունը հասարակության դինամիկ զարգացման կարևոր հատկանիշն է: Այն հասարակությունները, որտեղ սոցիալական շարժունակության ընդհանուր ցուցանիշն ավելի բարձր է, զարգանում են շատ ավելի դինամիկ, հատկապես, եթե այդ ցուցանիշը պատկանում է իշխող շերտերին։

Սոցիալական (խմբային) շարժունակությունը կապված է նոր սոցիալական խմբերի առաջացման հետ և ազդում է հիմնական սոցիալական շերտերի հարաբերակցության վրա, որոնց կարգավիճակն այլևս չի համապատասխանում գոյություն ունեցող հիերարխիային: 20-րդ դարի կեսերին, օրինակ, խոշոր ձեռնարկությունների մենեջերները (մենեջերները) դարձան այդպիսի խումբ։ Այս փաստի հիման վրա արևմտյան սոցիոլոգիայում ձևավորվել է «մենեջերների հեղափոխության» (Ջ. Բեռնհայմ) հայեցակարգը։ Ըստ դրա՝ վարչական շերտը սկսում է որոշիչ դեր խաղալ ոչ միայն տնտեսության, այլեւ հասարակական կյանքում՝ լրացնելով ու տեղահանելով արտադրության միջոցների տերերի դասակարգին (կապիտալիստներ)։

Տնտեսության վերակառուցման ընթացքում ինտենսիվորեն շարունակվում են սոցիալական շարժումները ուղղահայաց երկայնքով։ Նոր հեղինակավոր, բարձր վարձատրվող մասնագիտական ​​խմբերի ի հայտ գալը նպաստում է սոցիալական կարգավիճակի սանդուղքով զանգվածային շարժմանը: Մասնագիտության սոցիալական կարգավիճակի անկումը, որոշների անհետացումը հրահրում են ոչ միայն նվազման շարժում, այլև մարգինալ շերտերի առաջացում՝ կորցնելով իրենց սովորական դիրքը հասարակության մեջ, կորցնելով սպառման ձեռք բերված մակարդակը։ Գոյություն ունի արժեքների և նորմերի էրոզիա, որոնք նախկինում միավորել են նրանց և որոշել նրանց կայուն տեղը սոցիալական հիերարխիայում։

Վտարվածները սոցիալական խմբեր են, որոնք կորցրել են իրենց նախկին սոցիալական կարգավիճակը, զրկված են իրենց սովորական գործունեությամբ զբաղվելու հնարավորությունից և չեն կարողանում հարմարվել նոր սոցիալ-մշակութային (արժեքային և նորմատիվային) միջավայրին: Նրանց նախկին արժեքներն ու նորմերը չեն ենթարկվել նոր նորմերի ու արժեքների տեղաշարժին։ Նոր պայմաններին հարմարվելու մարգինալների ջանքերը հոգեբանական սթրեսի տեղիք են տալիս։ Նման մարդկանց պահվածքը բնութագրվում է ծայրահեղություններով. նրանք կամ պասիվ են, կամ ագրեսիվ, ինչպես նաև հեշտությամբ խախտում են բարոյական չափանիշները, ունակ անկանխատեսելի գործողությունների: Հետխորհրդային Ռուսաստանում վտարվածների տիպիկ առաջնորդը Վ. Ժիրինովսկին է։

Սոցիալական սուր կատակլիզմների ժամանակաշրջաններում կարող է տեղի ունենալ սոցիալական կառուցվածքի արմատական ​​փոփոխություն, հասարակության ամենաբարձր էշելոնների գրեթե ամբողջական նորացում։ Այսպիսով, 1917 թվականի իրադարձությունները մեր երկրում հանգեցրին հին իշխող դասակարգերի (ազնվականություն և բուրժուազիա) տապալմանը և նոր իշխող շերտի (կոմունիստական ​​կուսակցական բյուրոկրատիայի) արագ վերելքին՝ անվանապես սոցիալիստական ​​արժեքներով և նորմերով։ Հասարակության վերին շերտի նման կարդինալ փոխարինումը միշտ տեղի է ունենում ծայրահեղ առճակատման և կոշտ պայքարի մթնոլորտում։

Հարց թիվ 10 «Սոցիալական ինստիտուտի հայեցակարգը, դրա առանձնահատկությունները».

Սոցիալական ինստիտուտը սոցիոլոգիական մեկնաբանության մեջ դիտվում է որպես մարդկանց համատեղ գործունեության կազմակերպման պատմականորեն կայացած, կայուն ձևեր. ավելի նեղ իմաստով այն սոցիալական կապերի և նորմերի կազմակերպված համակարգ է, որը նախատեսված է հասարակության, սոցիալական խմբերի և անհատների հիմնական կարիքները բավարարելու համար:

Սոցիալական ինստիտուտներ (insitutum - հաստատություն) - արժեքային նորմատիվային համալիրներ (արժեքներ, կանոններ, նորմեր, վերաբերմունք, օրինաչափություններ, վարքագծի չափանիշներ որոշակի իրավիճակներում), ինչպես նաև մարմիններ և կազմակերպություններ, որոնք ապահովում են դրանց ներդրումը և հաստատումը հասարակության մեջ:

Հասարակության բոլոր տարրերը փոխկապակցված են սոցիալական հարաբերություններով - կապեր, որոնք առաջանում են սոցիալական խմբերի և նրանց ներսում նյութական (տնտեսական) և հոգևոր (քաղաքական, իրավական, մշակութային) գործունեության գործընթացում:

Հասարակության զարգացման գործընթացում որոշ կապեր կարող են մարել, մյուսները՝ առաջանալ։ Հարաբերությունները, որոնք ապացուցել են, որ ձեռնտու են հասարակությանը, արդիականացվում են, դառնում են համընդհանուր վավերական օրինակներ և այնուհետև կրկնվում են սերնդեսերունդ: Որքան կայուն են այս կապերը, որոնք օգտակար են հասարակության համար, այնքան կայուն է ինքը՝ հասարակությունը։

Սոցիալական ինստիտուտները (լատիներեն institutum - սարք) կոչվում են հասարակության տարրեր, որոնք ներկայացնում են սոցիալական կյանքի կազմակերպման և կարգավորման կայուն ձևեր։ Հասարակության այնպիսի ինստիտուտները, ինչպիսիք են պետությունը, կրթությունը, ընտանիքը և այլն, կարգավորում են սոցիալական հարաբերությունները, կարգավորում մարդկանց գործունեությունը և նրանց վարքագիծը հասարակության մեջ:

Սոցիալական ինստիտուտների հիմնական նպատակը հասարակության զարգացման ընթացքում կայունության հասնելն է։ Այս նպատակին համապատասխան առանձնանում են հիմնարկների գործառույթները.

հասարակության կարիքների բավարարում;

սոցիալական գործընթացների կարգավորումը (որի ընթացքում այդ կարիքները սովորաբար բավարարվում են):

Սոցիալական հաստատությունների կողմից բավարարվող կարիքները բազմազան են։ Օրինակ՝ հասարակության անվտանգության կարիքը կարող է աջակցել պաշտպանության ինստիտուտը, հոգեւոր կարիքները՝ եկեղեցին, շրջապատող աշխարհի իմացության անհրաժեշտությունը՝ գիտությունը։ Յուրաքանչյուր հաստատություն կարող է բավարարել մի քանի կարիքներ (եկեղեցին կարողանում է բավարարել իր կրոնական, բարոյական, մշակութային կարիքները), և նույն կարիքը կարող է բավարարել տարբեր հաստատություններ (հոգևոր կարիքները կարող են բավարարել արվեստը, գիտությունը, կրոնը և այլն):

Կարիքների (ասենք՝ ապրանքների սպառման) բավարարման գործընթացը կարող է ինստիտուցիոնալ կարգավորվել։ Օրինակ՝ մի շարք ապրանքների (զենք, ալկոհոլ, ծխախոտ) գնման հետ կապված օրենսդրական սահմանափակումներ կան։ Կրթության ոլորտում հասարակության կարիքների բավարարման գործընթացը կարգավորվում է տարրական, միջնակարգ, բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների կողմից:

Սոցիալական հաստատության կառուցվածքը ձևավորվում է.

սոցիալական խմբեր և սոցիալական կազմակերպություններ, որոնք նախատեսված են խմբերի, անհատների կարիքները բավարարելու համար.

նորմերի, սոցիալական արժեքների և վարքագծի ձևերի մի շարք, որոնք ապահովում են կարիքների բավարարումը.

· Գործունեության տնտեսական ոլորտում հարաբերությունները կարգավորող խորհրդանիշների համակարգ (ապրանքանիշ, դրոշ, ապրանքանիշ և այլն);

· սոցիալական հաստատության գործունեության գաղափարական հիմնավորում;

· Ինստիտուտի գործունեության մեջ օգտագործվող սոցիալական ռեսուրսները.

Սոցիալական հաստատության բնութագրերը ներառում են.

հաստատությունների, սոցիալական խմբերի մի շարք, որոնց նպատակը հասարակության որոշակի կարիքների բավարարումն է.

մշակութային օրինաչափությունների, նորմերի, արժեքների, խորհրդանիշների համակարգ.

այս նորմերին և օրինաչափություններին համապատասխան վարքագծի համակարգ.

· Խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ նյութական և մարդկային ռեսուրսներ.

· հանրության կողմից ճանաչված առաքելություն, նպատակ, գաղափարախոսություն:

Դիտարկենք հաստատության բնութագրերը միջին մասնագիտական ​​կրթության օրինակով: Այն ներառում է.

· ուսուցիչներ, պաշտոնյաներ, ուսումնական հաստատությունների ղեկավարություն և այլն;

· ուսանողների վարքագծի նորմերը, հասարակության վերաբերմունքը մասնագիտական ​​կրթության համակարգին.

ուսուցիչների և ուսանողների միջև հարաբերությունների հաստատված պրակտիկա.

շենքեր, դասասենյակներ, ուսումնական նյութեր;

· առաքելություն - բավարարել հանրության կարիքները միջին մասնագիտական ​​կրթությամբ լավ մասնագետներ:

Հասարակական կյանքի ոլորտներին համապատասխան՝ հիմնարկների չորս հիմնական խմբեր կարելի է առանձնացնել.

· տնտեսական հաստատություններ - աշխատանքի բաժանում, գույք, շուկա, առևտուր, աշխատավարձ, բանկային համակարգ, ֆոնդային բորսա, կառավարում, մարքեթինգ և այլն;

քաղաքական ինստիտուտներ՝ պետություն, բանակ, ոստիկանություն, ոստիկանություն, պառլամենտարիզմ, նախագահություն, միապետություն, դատարան, կուսակցություններ, քաղաքացիական հասարակություն.

• շերտավորման և ազգակցական կապերի հաստատություններ՝ դասակարգ, գույք, կաստա, գենդերային խտրականություն, ռասայական տարանջատում, ազնվականություն, սոցիալական ապահովություն, ընտանիք, ամուսնություն, հայրություն, մայրություն, որդեգրում, երկվորյակություն.

· Մշակույթի ինստիտուտներ՝ դպրոց, բարձրագույն դպրոց, միջին մասնագիտական ​​կրթություն, թատրոններ, թանգարաններ, ակումբներ, գրադարաններ, եկեղեցի, վանականություն, դավանանք։

Սոցիալական հաստատությունների թիվը չի սահմանափակվում վերը նշված ցանկով: Հաստատությունները բազմաթիվ են և բազմազան՝ իրենց ձևերով ու դրսևորումներով։ Խոշոր հաստատությունները կարող են ներառել ավելի ցածր մակարդակի հաստատություններ: Օրինակ, կրթության ինստիտուտը ներառում է տարրական, մասնագիտական ​​և բարձրագույն կրթության ինստիտուտները. դատարան - փաստաբանական հիմնարկներ, դատախազություն, դատավորներ. ընտանիք՝ մայրության, որդեգրման հաստատություններ և այլն։

Քանի որ հասարակությունը դինամիկ համակարգ է, որոշ ինստիտուտներ կարող են վերանալ (օրինակ՝ ստրկության ինստիտուտը), իսկ մյուսները կարող են հայտնվել (գովազդի ինստիտուտ կամ քաղաքացիական հասարակության ինստիտուտ): Սոցիալական ինստիտուտի ձևավորումը կոչվում է ինստիտուցիոնալացման գործընթաց:

Ինստիտուցիոնալացումը սոցիալական հարաբերությունների պարզեցման, հստակ կանոնների, օրենքների, օրինաչափությունների և ծեսերի վրա հիմնված սոցիալական փոխգործակցության կայուն օրինաչափությունների ձևավորման գործընթաց է: Օրինակ՝ գիտության ինստիտուցիոնալացման գործընթացը գիտության փոխակերպումն է անհատների գործունեությունից հարաբերությունների կարգավորված համակարգի՝ ներառյալ կոչումների, գիտական ​​աստիճանների, գիտահետազոտական ​​ինստիտուտների, ակադեմիաների և այլնի համակարգ:

Ի՞նչ է սոցիալական շարժունակությունը: Շատ ուսանողներ վաղ թե ուշ սկսում են տալ այս հարցը: Իսկ դրա պատասխանը բավականին պարզ է՝ դա սոցիալական շերտի փոփոխություն է։ Այս հայեցակարգը շատ հեշտ է արտահայտել երկու նմանների միջոցով՝ սոցիալական վերելակ կամ թեթեւ, առօրյա՝ կարիերա: Այս հոդվածում մենք ավելի մանրամասն կքննարկենք սոցիալական շարժունակության հայեցակարգը, դրա տեսակները, գործոնները և այս թեմայի այլ կատեգորիաները:

Սկսելու համար ձեզ հարկավոր է հաշվի առեք այս հայեցակարգը.ինչպես սոցիալական շերտավորումը: Պարզ ասած՝ հասարակության կառուցվածքը։ Յուրաքանչյուր մարդ այս կառույցում ինչ-որ տեղ է զբաղեցնում, ունի որոշակի կարգավիճակ, գումար և այլն։ Շարժունակությունը տեղի է ունենում, երբ փոխվում է մարդու դիրքը հասարակության մեջ:

Սոցիալական շարժունակություն - օրինակներ

Պետք չէ հեռուն փնտրել օրինակների համար: Երբ մարդը սկսել է որպես սովորական դպրոցական և դարձել ուսանող, սա սոցիալական շարժունակության օրինակ է։ Կամ մարդը 5 տարի եղել է առանց մշտական ​​բնակության վայրի, հետո աշխատանքի է անցել՝ սոցիալական շարժունակության օրինակ։ Եվ երբ մարդը փոխում է իր մասնագիտությունը՝ դառնալով իր կարգավիճակով նմանատիպ մասնագիտությունը (օրինակ՝ ֆոտոշոփ զբաղվող ֆրիլանսեր և քոփիռայթեր) - սա նույնպես շարժունակության օրինակ է.

Երևի գիտեք «լաթերից հարստություն» ասացվածքը, որն արտահայտում է նաև ժողովրդի կողմից նկատված մի կարգավիճակից մյուսին անցումը։

Սոցիալական շարժունակության տեսակները

Սոցիալական շարժունակությունը կարող է լինել ինչպես հորիզոնական, այնպես էլ ուղղահայաց: Եկեք ավելի սերտ նայենք յուրաքանչյուր տեսակի:

- սա սոցիալական խմբի փոփոխություն է՝ պահպանելով նույն սոցիալական կարգավիճակը։ Հորիզոնական շարժունակության օրինակներ են կրոնական համայնքի կամ համալսարանի փոփոխությունը, որտեղ մարդը սովորում է: Նման տեսակներ կան հորիզոնական սոցիալական շարժունակություն.

Ուղղահայաց շարժունակություն

Ուղղահայաց շարժունակությունն այն է, ինչի մասին երազում են հսկայական թվով մարդիկ։ Եվ նույն կերպ երբեմն պատահում է, որ ցավում է։ Ինչպես է դա աշխատում? Եվ ամեն ինչ շատ պարզ է. Բայց եկեք մի փոքր պահենք ինտրիգը և մի սահմանում տանք, որը տրամաբանորեն կարող էիք բխել մի փոքր ավելի վաղ։ Եթե ​​հորիզոնական շարժունակությունը սոցիալական խմբի, աշխատանքի, կրոնի և այլնի փոփոխություն է՝ առանց կարգավիճակի փոփոխության, ապա ուղղահայաց շարժունակությունը նույնն է՝ միայն կարգավիճակի բարձրացմամբ։

Այնուամենայնիվ, ուղղահայաց շարժունակությունչի կարող ենթադրել սոցիալական խմբի փոփոխություն: Մարդը կարող է աճել նրա ներսում: Օրինակ, նա դարձավ իր հիասթափված գործընկերների ղեկավարը:

Ուղղահայաց շարժունակությունը տեղի է ունենում.

• Վերընթաց սոցիալական շարժունակություն. Սա այն դեպքում, երբ կարգավիճակը բարձրանում է: Օրինակ՝ առաջխաղացում։
• Սոցիալական շարժունակություն դեպի ներքև: Ըստ այդմ՝ կարգավիճակը կորցնում է։ Օրինակ՝ մարդը դարձել է անտուն։

Կա նաև հայեցակարգ սոցիալական վերելակի նման. Սրանք շատ արագ սոցիալական սանդուղքներ են: Թեև շատ հետազոտողներ իսկապես չեն սիրում այս տերմինը, քանի որ այն այնքան էլ լավ չի նկարագրում վեր բարձրանալու առանձնահատկությունները: Այնուամենայնիվ, սոցիալական վերելակներ գոյություն ունեն: Սրանք կառույցներ են, որոնցում մարդ ամեն դեպքում բարձունքների կհասնի, եթե երկար տարիներ պատասխանատու կատարող լինի։ Սոցիալական վերելքի օրինակ է բանակը, որտեղ կոչումներ են տրվում ծառայության մեջ անցկացրած տարիների քանակով։

Սոցիալական շարժունակության արագության սանդուղքներ

Դա այնքան էլ վերելակներ չեն, բայց ոչ այնքան աստիճաններ: Մարդը ճեղքելու համար պետք է ջանքեր գործադրի, բայց ոչ այնքան ինտենսիվ։ Խոսելով ավելի գետնին, սրանք սոցիալական շարժունակության գործոններն են, որոնք նպաստում են վեր բարձրանալուն ցանկացած ժամանակակից հասարակության մեջ. Այստեղ են:

Այսպիսով, այս կետերը, եթե հետևեք. բացել բազմաթիվ հնարավորություններ ձեզ համար. Հիմնական բանն այն է, որ սկսեք գործել:

Սոցիալական վերելակների օրինակներ

Սոցիալական վերելակների օրինակներից են ամուսնությունը, բանակը, դաստիարակությունը, կրոնական կազմակերպությունում վերելքը և այլն: Ահա Սորոկինի կողմից տրված ամբողջական ցանկը.

Բաց մի թողեք՝ հայեցակարգը, նրա խնդիրներն ու գործառույթները փիլիսոփայության մեջ։

Սոցիալական շարժունակությունը ժամանակակից հասարակության մեջ

Մարդկանց համար հիմա շատ հնարավորություններ են բացվում: Հեշտ է հենց հիմա հասնել գագաթին: Եվ այս ամենը շուկայական տնտեսության և ժողովրդավարության շնորհիվ։ Շատ երկրների ժամանակակից քաղաքական համակարգը մարդկանց խրախուսում է հաջողակ դառնալ: Ինչ վերաբերում է մեր իրողություններին, ապա ամեն ինչ շատ ավելի լավատեսական է, քան խորհրդային տարիներին, որտեղ միայն փաստացի էր սոցիալական վերելակներկար բանակ և կուսակցություն, բայց ավելի վատ, քան Ամերիկայում՝ հարկերի բարձր դրույքաչափերի, վատ մրցակցության (շատ մենաշնորհատերեր), ձեռնարկատերերի համար բարձր վարկերի պատճառով։

Ռուսական օրենսդրության խնդիրն այն է, որ ձեռներեցները հաճախ ստիպված են լինում հավասարակշռել եզրին, որպեսզի ճեղքեն իրենց կարիերան: Բայց չի կարելի ասել, որ դա անհնար է: Պարզապես պետք է ավելի ուժեղ մղել:

Արագ սոցիալական շարժունակության օրինակներ

Կան հսկայական թվով մարդիկ, ովքեր կարողացել են արագ հասնել մեծ բարձունքների։ Այնուամենայնիվ, յուրաքանչյուրն ունի իր «արագ» հասկացությունը: Ոմանց համար տասը տարում հաջողությունը բավական արագ է (ինչն օբյեկտիվորեն ճիշտ է), իսկ ոմանց համար նույնիսկ երկու տարին անհասանելի շքեղություն է։

Սովորաբար, երբ մարդիկ փնտրում են արագ հաջողակ մարդկանց օրինակներ, նրանք հույս ունեն, որ իրենց օրինակը ցույց կտա, որ ինչ-որ բան անել պետք չէ։ Բայց սա աղետալիորեն սխալ է:. Դուք ստիպված կլինեք աշխատել, և շատ, և նույնիսկ մի փունջ անհաջող փորձեր անել: Այսպիսով, Թոմաս Էդիսոնը, նախքան էժան լամպ պատրաստելը, փորձել է 10 հազար տարբեր կոմբինացիաներ, նրա ընկերությունը 3 տարի վնասներ է կրել, և միայն չորրորդ տարում նա հասել է ահռելի հաջողության։ Արդյո՞ք դա արագ է: Այդպես է կարծում հոդվածի հեղինակը։ Հասարակական հաջողության արագ հասնել հնարավոր է միայն այն դեպքում, եթե ամեն օր շատ մեծ թվով մտածված գործողություններ ու փորձեր կատարեք։ Իսկ դրա համար պետք է ուշագրավ կամքի ուժ։

եզրակացություններ

Այսպիսով, սոցիալական շարժունակությունը հասարակության կառուցվածքում տեղի փոփոխություն է։ Ընդ որում, ըստ կարգավիճակի, մարդը կարող է մնալ նույնը (հորիզոնական շարժունակություն), ավելի բարձր կամ ցածր (ուղղահայաց շարժունակություն): Վերելակը հաստատություն է, որի շրջանակներում այն ​​հասանելի է դառնում բավականաչափ արագբարձրանալ հաջողության սանդուղքով: Հատկացնել վերելակներ, ինչպիսիք են բանակը, կրոնը, ընտանիքը, քաղաքականությունը, կրթությունը և այլն: Սոցիալական շարժունակության գործոններն են կրթությունը, փողը, ձեռներեցությունը, կապերը, հմտությունը, հեղինակությունը և այլն։

Սոցիալական շարժունակության տեսակները՝ հորիզոնական և ուղղահայաց (բարձրացող և իջնող):

Վերջին շրջանում ավելի մեծ շարժունակություն է հատկանշական, քան նախկինում, հատկապես հետխորհրդային տարածքում, բայց դեռ տեղ կա գնալու։ Սոցիալական շարժունակության առանձնահատկություններն այնպիսին են, որ բոլորը կարող են հաջողակ դառնալ, բայց ոչ միշտ. ցանկալի տարածքում. Ամեն ինչ կախված է այն հասարակությունից, որտեղ մարդը ցանկանում է շարժվել վերընթաց ուղղությամբ։

3.1 Ներածական դիտողություններ

Մարդիկ անընդհատ շարժման մեջ են, իսկ հասարակությունը՝ զարգացման։ Հասարակության մեջ մարդկանց սոցիալական շարժումների ամբողջությունը, այսինքն. նրանց կարգավիճակի փոփոխությունները կոչվում են սոցիալական շարժունակություն: Այս թեման վաղուց է հետաքրքրում մարդկությանը։ Տղամարդու անսպասելի վերելքը կամ նրա հանկարծակի անկումը ժողովրդական հեքիաթների սիրված սյուժեն է. խորամանկ մուրացկանը հանկարծ հարստանում է, աղքատ արքայազնը դառնում է թագավոր, իսկ աշխատասեր Մոխրոտը ամուսնանում է արքայազնի հետ՝ դրանով իսկ բարձրացնելով նրա կարգավիճակն ու հեղինակությունը:

Այնուամենայնիվ, մարդկության պատմությունը կազմված է ոչ այնքան անհատական ​​ճակատագրերից, որքան սոցիալական մեծ խմբերի տեղաշարժից: Հողատարածքային արիստոկրատիային փոխարինում է ֆինանսական բուրժուազիան, ցածր որակավորում ունեցող մասնագիտությունները դուրս են մղվում ժամանակակից արտադրությունից, այսպես կոչված, սպիտակ օձիքի աշխատողների ներկայացուցիչների կողմից՝ ինժեներներ, ծրագրավորողներ, ռոբոտային համալիրների օպերատորներ։ Պատերազմներն ու հեղափոխությունները վերափոխեցին հասարակության սոցիալական կառուցվածքը՝ ոմանց բարձրացնելով բուրգի գագաթները, իսկ մյուսներին իջեցրին: Նմանատիպ փոփոխություններ ռուսական հասարակության մեջ տեղի ունեցան 1917 թվականի Հոկտեմբերյան հեղափոխությունից հետո, դրանք տեղի են ունենում մինչ օրս, երբ բիզնես էլիտան փոխարինում է կուսակցական վերնախավին։

Վերելքի և վայրէջքի միջև կա որոշակի անհամաչափություն, բոլորը ցանկանում են բարձրանալ, և ոչ ոք չի ցանկանում իջնել սոցիալական սանդուղքով: Որպես կանոն՝ վերելքը կամավոր երեւույթ է, իսկ վայրէջքը՝ պարտադրված։

Ուսումնասիրությունները ցույց են տալիս, որ ավելի բարձր կարգավիճակ ունեցողները նախընտրում են բարձր պաշտոններ իրենց և իրենց երեխաների համար, իսկ ավելի ցածր կարգավիճակ ունեցողները նույնն են ցանկանում իրենց և իրենց երեխաների համար: Մարդկային հասարակության մեջ այսպես է ստացվում՝ բոլորը դեպի վեր են ձգտում, ոչ ոք իջնում ​​է։

Այս գլխում մենք կքննարկենք սոցիալական շարժունակության էությունը, պատճառները, տիպաբանությունը, մեխանիզմները, ուղիները, ինչպես նաև դրա վրա ազդող գործոնները:

3.2 Շարժունակության դասակարգում

Սոցիալական շարժունակության երկու հիմնական տեսակ կա՝ միջսերնդային և ներսերունդ, և երկու հիմնական տեսակ՝ ուղղահայաց և հորիզոնական։ Նրանք իրենց հերթին ընկնում են ենթատեսակների և ենթատեսակների մեջ, որոնք սերտորեն կապված են միմյանց հետ։

Միջսերունդների շարժունակությունը ենթադրում է, որ երեխաները հասնում են ավելի բարձր սոցիալական դիրքի կամ ընկնում ավելի ցածր մակարդակի, քան իրենց ծնողները: Օրինակ. Հանքագործի տղան դառնում է ինժեներ:

Ներսերնդային շարժունակությունը տեղի է ունենում, որտեղ նույն անհատը, իր հոր հետ համեմատությունից դուրս, իր կյանքի ընթացքում մի քանի անգամ փոխում է սոցիալական դիրքերը: Հակառակ դեպքում դա կոչվում է սոցիալական կարիերա։ Օրինակ՝ պտտագործը դառնում է ինժեներ, իսկ հետո խանութի մենեջեր, գործարանի տնօրեն, ինժեներական արդյունաբերության նախարար։

Շարժունակության առաջին տեսակը վերաբերում է երկարաժամկետ, իսկ երկրորդը՝ կարճաժամկետ գործընթացներին։ Առաջին դեպքում սոցիոլոգներին ավելի շատ հետաքրքրում է միջդասակարգային շարժունակությունը, իսկ երկրորդում՝ շարժը ֆիզիկական աշխատանքի ոլորտից մտավոր աշխատանքի ոլորտ։

Ուղղահայաց շարժունակությունը ենթադրում է մեկ շերտից (կալվածք, դասակարգ, կաստա) տեղափոխում մյուսը։

Կախված շարժման ուղղությունից՝ տարբերվում են շարժունակություն դեպի վեր (սոցիալական վերելք, շարժ դեպի վեր) և դեպի ներքև շարժունակություն (սոցիալական վայրէջք, շարժում դեպի վար)։

Առաջխաղացումը դեպի վեր շարժունակության օրինակ է, աշխատանքից ազատելը, քանդումը վայրընթաց շարժունակության օրինակ է։

Հորիզոնական շարժունակությունը ենթադրում է անհատի անցում մեկ սոցիալական խմբից մյուսը, որը գտնվում է նույն մակարդակում:

Օրինակ՝ ուղղափառից դեպի կաթոլիկ կրոնական խումբ, մի քաղաքացիությունից մյուսը, մի ընտանիքից (ծնողից) մյուսը (սեփական, նորաստեղծ), մի մասնագիտությունից մյուսը անցումը։ Նման շարժումները տեղի են ունենում առանց սոցիալական դիրքի նկատելի փոփոխության ուղղահայաց ուղղությամբ:

Աշխարհագրական շարժունակությունը հորիզոնական շարժունակության տարբերակ է: Դա չի ենթադրում կարգավիճակի կամ խմբի փոփոխություն, այլ տեղաշարժ մի վայրից մյուսը՝ պահպանելով նույն կարգավիճակը։

Օրինակ՝ միջազգային և միջտարածաշրջանային զբոսաշրջությունը՝ քաղաքից գյուղ տեղափոխելը, մի ձեռնարկությունից մյուսը տեղափոխելը։

Եթե ​​տեղի փոփոխությանը գումարվում է կարգավիճակի փոփոխություն, ապա աշխարհագրական շարժունակությունը վերածվում է միգրացիայի։

Եթե ​​գյուղացին քաղաք է գալիս հարազատներին այցելելու, ապա սա աշխարհագրական շարժունակություն է։ Եթե ​​նա քաղաք է տեղափոխվել մշտական ​​բնակության և այստեղ աշխատանք գտել, ապա սա միգրացիա է։ Նա փոխեց իր մասնագիտությունը.

Սոցիալական շարժունակությունը հնարավոր է դասակարգել այլ չափանիշներով։ Այսպիսով, օրինակ, նրանք առանձնացնում են.

անհատական ​​շարժունակությունը, երբ շարժվում է ներքև, վեր կամ հորիզոնական, տեղի է ունենում յուրաքանչյուր անձի համար՝ անկախ ուրիշներից, և

խմբային շարժունակություն, երբ շարժումները տեղի են ունենում հավաքականորեն, օրինակ՝ սոցիալական հեղափոխությունից հետո, հին դասակարգը զիջում է իր գերիշխող դիրքերը նոր դասակարգին։

Անհատական ​​շարժունակությունը և խմբակային շարժունակությունը որոշակիորեն կապված են նշանակված և ձեռք բերված կարգավիճակի հետ։ Ի՞նչ եք կարծում, անհատական ​​շարժունակությունն ավելի՞ համահունչ է նշանակված կամ ձեռք բերված կարգավիճակին: (Փորձեք նախ ինքնուրույն պարզել դա, այնուհետև կարդացեք գլուխը մինչև վերջ):

Սրանք սոցիալական շարժունակության հիմնական տեսակներն են, տեսակներն ու ձևերը (այս տերմինների միջև էական տարբերություններ չկան): Բացի դրանցից, երբեմն առանձնանում է կազմակերպված շարժունակությունը, երբ անձի կամ ամբողջ խմբերի տեղաշարժը վեր, վար կամ հորիզոնական վերահսկվում է պետության կողմից։

ա) հենց ժողովրդի համաձայնությամբ, բ) առանց նրանց համաձայնության. Կամավոր կազմակերպված շարժունակությունը պետք է ներառի այսպես կոչված սոցիալիստական ​​կազմակերպչական հավաքագրում, կոմսոմոլի շինարարական նախագծերի հանրային կոչեր և այլն։ Կամավոր կազմակերպված շարժունակությունը ներառում է փոքր ժողովուրդների հայրենադարձությունը (վերաբնակեցումը) և սեփականազրկումը ստալինիզմի տարիներին։

Կառուցվածքային շարժունակությունը պետք է տարբերվի կազմակերպված շարժունակությունից: Այն առաջանում է ազգային տնտեսության կառուցվածքի փոփոխություններով և առաջանում է առանձին անհատների կամքին և գիտակցությանը հակառակ: Օրինակ՝ արդյունաբերության կամ մասնագիտությունների անհետացումը կամ կրճատումը հանգեցնում է մարդկանց մեծ զանգվածների տեղահանմանը։ 1950-1970-ական թվականներին ԽՍՀՄ-ում փոքր գյուղերը կրճատվեցին և խոշորացվեցին։

Շարժունակության հիմնական և ոչ հիմնական տեսակները (տեսակները, ձևերը) տարբերվում են հետևյալ կերպ.

Հիմնական տեսակետները բնութագրում են պատմական ցանկացած դարաշրջանի բոլոր կամ շատ հասարակություններ: Իհարկե, շարժունակության ինտենսիվությունը կամ ծավալը ամենուր նույնը չէ։

Շարժունակության ոչ հիմնական տեսակները բնորոշ են հասարակության որոշ տեսակներին, իսկ մյուսներին բնորոշ չեն: (Փնտրեք կոնկրետ օրինակներ այս թեզը հաստատելու համար):

Շարժունակության հիմնական և ոչ հիմնական տեսակները (տեսակները, ձևերը) գոյություն ունեն հասարակության երեք հիմնական ոլորտներում՝ տնտեսական, քաղաքական, մասնագիտական: Ժողովրդագրական ոլորտում շարժունակությունը գործնականում չի լինում (հազվադեպ բացառություններով) և կրոնական ոլորտում բավականին սահմանափակ է։ Իսկապես, տղամարդուց կին գաղթելն անհնար է, իսկ մանկությունից պատանեկություն անցումը չի վերաբերում շարժունակությանը։ Մարդկության պատմության մեջ կրոնի կամավոր և հարկադիր փոփոխությունը բազմիցս է տեղի ունեցել: Բավական է հիշել Ռուսաստանի մկրտությունը, հնդկացիների քրիստոնեական դավանափոխությունը Կոլումբոսի կողմից Ամերիկայի հայտնաբերումից հետո: Սակայն նման իրադարձությունները պարբերաբար չեն լինում։ Դրանք ավելի շատ հետաքրքրում են պատմաբաններին, քան սոցիոլոգներին:

Այժմ անդրադառնանք շարժունակության հատուկ տեսակներին և տեսակներին:

3.3 Խմբային շարժունակություն

Այն տեղի է ունենում այնտեղ և հետո, որտեղ և երբ բարձրանում կամ իջնում ​​է մի ամբողջ դասի, կալվածքի, կաստայի, աստիճանի կամ կատեգորիայի սոցիալական նշանակությունը: Հոկտեմբերյան հեղափոխությունը հանգեցրեց բոլշևիկների վերելքին, որոնք նախկինում չունեին ճանաչված բարձր պաշտոն։ Բրահմանները երկար ու համառ պայքարի արդյունքում դարձան ամենաբարձր կաստան, իսկ ավելի վաղ նրանք հավասար դիրքերում էին քշատրիների հետ։ Հին Հունաստանում սահմանադրության ընդունումից հետո մարդկանց մեծ մասն ազատվել է ստրկությունից և բարձրացել սոցիալական սանդուղքով, իսկ նրանց նախկին տերերից շատերը իջել են:

Իշխանության անցումը ժառանգական արիստոկրատիայից պլուտոկրատիայի (հարստության սկզբունքների վրա հիմնված արիստոկրատիա) ունեցավ նույն հետևանքները։ 212 թվականին Հռոմեական կայսրության գրեթե ողջ բնակչությունը ստացել է հռոմեական քաղաքացիության կարգավիճակ։ Դրա շնորհիվ մարդկանց հսկայական զանգվածներ, որոնք նախկինում համարվում էին իրենց իրավունքներից զրկված, բարձրացրել են իրենց սոցիալական կարգավիճակը։ Բարբարոսների (հունների և գոթերի) արշավանքը խաթարեց Հռոմեական կայսրության սոցիալական շերտավորումը. մեկ առ մեկ վերացան հին արիստոկրատական ​​ընտանիքները, և նրանց փոխարինեցին նորերը: Օտարները հիմնեցին նոր դինաստիաներ և նոր ազնվականություն։

Ինչպես Պ.Սորոկինը ցույց տվեց հսկայական պատմական նյութի վրա, հետևյալ գործոնները ծառայեցին որպես խմբի շարժունակության պատճառ.

սոցիալական հեղափոխություններ;

օտարերկրյա միջամտություններ, ներխուժումներ;

միջպետական ​​պատերազմներ;

քաղաքացիական պատերազմներ;

ռազմական հեղաշրջումներ;

քաղաքական ռեժիմների փոփոխություն;

հին սահմանադրության փոխարինումը նորով.

գյուղացիական ապստամբություններ;

արիստոկրատական ​​ընտանիքների ներքին պայքարը.

կայսրության ստեղծում։

Խմբային շարժունակությունը տեղի է ունենում այնտեղ, որտեղ փոփոխություն կա հենց շերտավորման համակարգում:

3.4 Անհատական ​​շարժունակություն. համեմատական ​​վերլուծություն

Սոցիալական շարժունակությունը ԱՄՆ-ում և նախկին Խորհրդային Միությունում ունի և՛ նմանություններ, և՛ տարբերություններ: Նմանությունը բացատրվում է նրանով, որ երկու երկրներն էլ արդյունաբերական տերություններ են, իսկ տարբերությունները բացատրվում են կառավարման քաղաքական ռեժիմի յուրահատկությամբ։ Այսպիսով, ամերիկացի և խորհրդային սոցիոլոգների ուսումնասիրությունները, որոնք ընդգրկում են մոտավորապես նույն ժամանակահատվածը (70-ականներ), բայց իրականացվել են միմյանցից անկախ, տվել են նույն թվերը. և՛ ԱՄՆ-ում, և՛ Ռուսաստանում աշխատողների մինչև 40%-ը աշխատողներից են։ ինչպես ԱՄՆ-ում, այնպես էլ Ռուսաստանում բնակչության ավելի քան երկու երրորդը ներգրավված է սոցիալական շարժունակության մեջ:

Հաստատվում է նաև մեկ այլ օրինաչափություն՝ երկու երկրներում սոցիալական շարժունակության վրա ամենաշատը ազդում է ոչ թե հոր մասնագիտությունն ու կրթությունը, այլ որդու կրթության ոլորտում ունեցած ձեռքբերումները։ Որքան բարձր է կրթությունը, այնքան ավելի շատ են սոցիալական սանդուղքով բարձրանալու հնարավորությունները:

Ե՛վ ԱՄՆ-ում, և՛ Ռուսաստանում մեկ այլ տարօրինակ փաստ է հայտնաբերվել. լավ կրթված բանվորի որդին նույնքան հնարավորություն ունի առաջխաղացման, որքան միջին խավի, մասնավորապես՝ աշխատողների, վատ կրթված մարդը: Թեեւ երկրորդը կարող է օգնել ծնողներին:

ԱՄՆ-ի յուրահատկությունը ներգաղթյալների մեծ հոսքի մեջ է։ Ոչ որակավորում ունեցող աշխատողներ՝ ներգաղթյալներ, որոնք երկիր են գալիս աշխարհի բոլոր ծայրերից, զբաղեցնում են սոցիալական սանդուղքի ստորին աստիճանները՝ տեղահանելով կամ արագացնելով բնիկ ամերիկացիների առաջխաղացումը: Գյուղական միգրացիան նույն ազդեցությունն ունի ոչ միայն ԱՄՆ-ում, այլև Ռուսաստանում։

Երկու երկրներում էլ դեպի վեր շարժունակությունը մինչ այժմ միջինը 20%-ով ավելի է, քան դեպի ներքև շարժունակությունը: Բայց ուղղահայաց շարժունակության երկու տեսակներն էլ յուրովի զիջում էին հորիզոնական շարժունակությանը։ Սա նշանակում է հետևյալը. երկու երկրներում շարժունակության մակարդակը բարձր է (բնակչության մինչև 70-80%-ը), բայց դրա 70%-ը հորիզոնական շարժունակություն է՝ շարժում նույն դասի և նույնիսկ շերտի (շերտի) սահմաններում: .

Նույնիսկ Միացյալ Նահանգներում, որտեղ, ըստ տարածված համոզմունքի, յուրաքանչյուր մաքրող կարող է դառնալ միլիոնատեր, Պ.Սորոկինի կողմից դեռևս 1927 թվականին արված եզրակացությունը մնում է վավեր. շատ քչերին է հաջողվում զգալի առաջընթաց գրանցել։ Այսինքն՝ միջին վիճակագրական քաղաքացին իր կյանքում մեկ աստիճան վեր կամ վար է շարժվում, հազվադեպ է հաջողվում միանգամից մի քանի քայլ անել։

Այսպես, ամերիկացիների 10%-ը, ճապոնացիների և հոլանդացիների 7%-ը, բրիտանացիների՝ 9%-ը, ֆրանսիացիների, գերմանացիների և դանիացիների՝ 2%-ը, իտալացիների 1%-ը աշխատավորներից բարձրանում են միջին միջին խավ: Անհատական ​​շարժունակության գործոններին, այսինքն. Պատճառները, որոնք թույլ են տալիս մեկին ավելի մեծ հաջողությունների հասնել, քան մյուսը, երկու երկրների սոցիոլոգները ներառում են.

ընտանիքի սոցիալական կարգավիճակը;

կրթական մակարդակ;

ազգություն;

ֆիզիկական և մտավոր ունակություններ, արտաքին տվյալներ;

կրթություն ստանալը;

բնակավայր;

շահութաբեր ամուսնություն.

Շարժական անհատները սկսում են սոցիալականացումը մի դասարանում և ավարտվում մյուսում: Նրանք բառացիորեն պատռված են տարբեր մշակույթների և ապրելակերպի միջև: Նրանք չգիտեն՝ ինչպես վարվել, հագնվել, խոսել այլ խավի չափանիշներով։ Հաճախ նոր պայմաններին հարմարվելը մնում է շատ մակերեսային: Տիպիկ օրինակ է ազնվականության մեջ Մոլիերի վաճառականը։ (Մտածեք գրական այլ կերպարների մասին, ովքեր կպատկերացնեն բարքերի մակերեսային յուրացումը մի դասից, շերտից մյուսը անցնելիս):

Բոլոր արդյունաբերական երկրներում կանանց համար ավելի դժվար է վեր բարձրանալը, քան տղամարդկանց: Հաճախ նրանք իրենց սոցիալական կարգավիճակը բարձրացնում են միայն շահեկան ամուսնության միջոցով։ Ուստի, աշխատանք ստանալով, այս կողմնորոշման կանայք ընտրում են այն մասնագիտությունները, որտեղ առավել հավանական է գտնել «հարմար տղամարդ»։ Ի՞նչ եք կարծում, որո՞նք են այս մասնագիտությունները կամ աշխատանքի վայրերը: Օրինակներ բերեք կյանքից կամ գրականությունից, երբ ամուսնությունը հանդես եկավ որպես «սոցիալական վերելք» խոնարհ ծագում ունեցող կանանց համար:

Խորհրդային ժամանակաշրջանում մեր հասարակությունը Ամերիկայի հետ մեկտեղ աշխարհի ամենաշարժունակ հասարակությունն էր։ Անվճար կրթությունը, որը հասանելի էր բոլոր շերտերին, բոլորին առաջարկում էր առաջընթացի նույն հնարավորությունները, որոնք կային միայն Միացյալ Նահանգներում: Աշխարհում ոչ մի տեղ հասարակության վերնախավը բառացիորեն կարճ ժամանակում չի ձևավորվել հասարակության բոլոր շերտերից։ Այս շրջանի վերջում շարժունակությունը դանդաղեց, բայց 1990-ականներին կրկին ավելացավ:

Խորհրդային ամենադինամիկ հասարակությունը ոչ միայն կրթության և սոցիալական շարժունակության, այլև արդյունաբերական զարգացման առումով էր։ Արդյունաբերության առաջընթացի տեմպերով երկար տարիներ ԽՍՀՄ-ը զբաղեցնում էր առաջին տեղը։ Այս ամենը ժամանակակից արդյունաբերական հասարակության նշաններ են, որոնք ԽՍՀՄ-ին դարձրել են, ինչպես գրում են արևմտյան սոցիոլոգները, սոցիալական շարժունակության առումով աշխարհի առաջատար երկրներից մեկը։

3.5 Կառուցվածքային շարժունակություն

Արդյունաբերականացումը նոր թափուր աշխատատեղեր է բացում ուղղահայաց շարժունակության ոլորտում: Արդյունաբերության զարգացումը երեք դար առաջ պահանջում էր գյուղացիության վերափոխումը պրոլետարիատի։ Արդյունաբերականացման ուշ փուլում բանվոր դասակարգը դարձավ զբաղված բնակչության ամենամեծ մասը։ Ուղղահայաց շարժունակության հիմնական գործոնը կրթական համակարգն էր։

Արդյունաբերականացումը կապված է ոչ միայն միջդասակարգային, այլև ներդասակարգային փոփոխությունների հետ։ 20-րդ դարի սկզբի կոնվեյերային կամ զանգվածային արտադրության փուլում գերակշռող խումբը մնում էր ոչ հմուտ և ոչ հմուտ աշխատողները։ Մեխանիզացիան և այնուհետև ավտոմատացումը պահանջում էին հմուտ և բարձր որակավորում ունեցող աշխատողների շարքերի ընդլայնում: 1950-ականներին զարգացած երկրներում աշխատողների 40%-ը վատ կամ որակազրկված էր: 1966 թվականին այդպիսի մարդկանց 20%-ը մնաց։

Քանի որ հմուտ աշխատուժը կրճատվեց, աշխատակիցների, մենեջերների և գործարարների կարիքը մեծացավ: Նեղացավ արդյունաբերության և գյուղատնտեսության աշխատանքի ոլորտը, ընդարձակվեց սպասարկման և կառավարման ոլորտը։

Արդյունաբերական հասարակության մեջ ազգային տնտեսության կառուցվածքը որոշում է շարժունակությունը: Այլ կերպ ասած, ԱՄՆ-ում, Անգլիայում, Ռուսաստանում կամ Ճապոնիայում մասնագիտական ​​շարժունակությունը կախված է ոչ թե մարդկանց անհատական ​​հատկանիշներից, այլ տնտեսության կառուցվածքային առանձնահատկություններից, ոլորտների փոխհարաբերություններից և այստեղ տեղի ունեցող տեղաշարժերից։

ԱՄՆ բնակչության գործունեության կառուցվածքի փոփոխություն

ԱՄՆ-ում գյուղատնտեսության մեջ զբաղվածների թիվը 1900-ից 1980 թվականներին նվազել է 10 անգամ։ Մանր ֆերմերները դարձան պատկառելի մանր բուրժուական դասակարգ, իսկ բանվոր դասակարգի շարքերը համալրվեցին գյուղատնտեսական բանվորներով։ Այդ ժամանակահատվածում մասնագետների և ղեկավարների շերտը կրկնապատկվել է։ Առևտրի աշխատողների և գործավարների թիվն ավելացել է 4 անգամ։

Նման փոխակերպումները բնորոշ են ժամանակակից հասարակություններին՝ ֆերմայից գործարան ինդուստրացման վաղ փուլերում, իսկ գործարանից գրասենյակ՝ հետագա փուլերում: Այսօր զարգացած երկրներում աշխատուժի ավելի քան 50%-ը զբաղված է գիտելիքի աշխատանքով՝ համեմատած դարասկզբի 10-15%-ի հետ։

Այս դարի ընթացքում արդյունաբերական զարգացած երկրներում աշխատատեղերը նվազել են աշխատող մասնագիտությունների գծով և ընդլայնվել կառավարման ոլորտում: Բայց ղեկավարների թափուր աշխատատեղերը լրացրել են ոչ թե աշխատողների, այլ միջին խավի ներկայացուցիչները։ Այնուամենայնիվ, կառավարչական զբաղմունքների թիվն ավելի արագ աճեց, քան միջին խավի երեխաների թիվը, որոնք կարող էին լրացնել դրանք։50-ականներին ձևավորված վակուումը մասամբ լրացվեց աշխատավոր երիտասարդների կողմից։

Դա հնարավոր դարձավ սովորական ամերիկացիների համար բարձրագույն կրթության առկայության շնորհիվ:

Զարգացած կապիտալիստական ​​երկրներում ինդուստրացումն ավարտվել է ավելի վաղ, քան նախկին սոցիալիստական ​​երկրներում (ԽՍՀՄ, ԳԴՀ, Հունգարիա, Բուլղարիա ևն)։ Հետաձգումը չէր կարող չանդրադառնալ սոցիալական շարժունակության բնույթի վրա. կապիտալիստական ​​երկրներում առաջնորդների և մտավորականության համամասնությունը, որոնք գալիս են բանվորներից և գյուղացիներից, մեկ երրորդն է, իսկ նախկին սոցիալիստական ​​երկրներում՝ երեք քառորդը։ Անգլիայի նման երկրներում, որոնք վաղուց անցել են ինդուստրացման փուլը, գյուղացիական ծագում ունեցող բանվորների համամասնությունը շատ ցածր է, ավելի շատ են, այսպես կոչված, ժառանգական աշխատողները։ Ընդհակառակը, Արևելյան Եվրոպայի երկրներում այդ տեսակարար կշիռը շատ բարձր է և երբեմն հասնում է 50%-ի։

Կառուցվածքային շարժունակության շնորհիվ է, որ պրոֆեսիոնալ բուրգի երկու հակադիր բևեռները ամենաքիչ շարժուն են դարձել։ Նախկին սոցիալիստական ​​երկրներում երկու շերտերն ամենափակն էին` թոփ մենեջերների շերտը և բուրգի ներքևում գտնվող օժանդակ աշխատողների շերտը, շերտեր, որոնք լրացնում են գործունեության ամենահեղինակավոր և ամենաոչ հեղինակավոր ոլորտները։ (Փորձեք պատասխանել «ինչու՞» հարցին):

3.6 Շարժունակության ծավալը և հեռավորությունը

Սոցիալական շարժունակությունը չափվում է երկու հիմնական ցուցանիշներով.

Շարժունակության հեռավորությունը այն աստիճանների քանակն է, որոնք անհատները կարողացել են բարձրանալ կամ ստիպված են եղել իջնել:

Նորմալ հեռավորությունը համարվում է մեկ կամ երկու քայլ վեր կամ վար շարժվելը: Սոցիալական անցումների մեծ մասը տեղի է ունենում այսպես. Աննորմալ հեռավորություն - անսպասելի բարձրացում դեպի սոցիալական սանդուղքի վերև կամ անկում դեպի դրա ներքև:

Շարժունակության ծավալը հասկացվում է որպես այն անհատների թիվը, ովքեր որոշակի ժամանակահատվածում սոցիալական սանդուղքով բարձրացել են ուղղահայաց ուղղությամբ:

Եթե ​​ծավալը հաշվարկվում է տեղահանված անհատների թվով, ապա այն կոչվում է բացարձակ, իսկ եթե այս թվի հարաբերակցությունը ամբողջ բնակչությանը, ապա այն հարաբերական է և նշվում է որպես տոկոս։

Շարժունակության ընդհանուր ծավալը կամ մասշտաբը որոշում է շարժումների քանակը բոլոր շերտերում միասին, իսկ տարբերակվածը որոշում է շարժումների քանակը առանձին շերտերի, շերտերի և դասերի միջև: Այն, որ արդյունաբերական հասարակությունում բնակչության երկու երրորդը շարժական է, վերաբերում է ընդհանուր ծավալին, իսկ աշխատող դարձած աշխատողների երեխաների 37%-ը վերաբերում է տարբերակված ծավալին։

Սոցիալական շարժունակության սանդղակը սահմանվում է որպես նրանց տոկոսը, ովքեր փոխել են իրենց հայրերի համեմատ իրենց սոցիալական կարգավիճակը: Երբ Հունգարիան կապիտալիստական ​​էր, այսինքն. 1930-ական թվականներին շարժունակության սանդղակը կազմում էր 50%: Սոցիալիստական ​​Հունգարիայում (60-ական թթ.) այն բարձրացել է մինչև 64%, իսկ 1983 թվականին՝ 72%։ Սոցիալիստական ​​վերափոխումների արդյունքում հունգարական հասարակությունը դարձավ նույնքան բաց, որքան զարգացած կապիտալիստական ​​երկրները։

Լավ պատճառներով այս եզրակացությունը կիրառելի է ԽՍՀՄ-ի համար։ Համեմատական ​​ուսումնասիրություններ կատարած արևմտաեվրոպական և ամերիկացի գիտնականները պարզել են, որ Արևելյան Եվրոպայի երկրներում շարժունակությունն ավելի բարձր է, քան զարգացած կապիտալիստական ​​երկրներում։

Առանձին շերտերի շարժունակության փոփոխությունը նկարագրվում է երկու ցուցանիշով. Առաջինը սոցիալական շերտից հեռանալու շարժունակության գործակիցն է։ Այն ցույց է տալիս, օրինակ, թե հմուտ աշխատողների քանի տղա է դարձել մտավորական կամ գյուղացի։ Երկրորդը սոցիալական շերտ մուտք գործելու շարժունակության գործակիցն է։ Այն ցույց է տալիս, թե որ շերտերից է համալրվում, օրինակ, մտավորականների շերտը։ Այն բացահայտում է մարդկանց սոցիալական ծագումը։

3.7 Շարժունակության ժողովրդագրական շարժիչ ուժերը

Ուղղահայաց և հորիզոնական շարժունակության վրա ազդում են սեռը, տարիքը, ծնելիությունը, մահացությունը, բնակչության խտությունը: Գերբնակեցված երկրներն ավելի հավանական է զգալ արտագաղթի հետևանքները, քան ներգաղթը: Այնտեղ, որտեղ ծնելիությունը բարձր է, բնակչությունն ավելի երիտասարդ է և հետևաբար ավելի շարժունակ, և հակառակը:

Երիտասարդներին բնորոշ է մասնագիտական ​​շարժունակությունը, մեծահասակների համար՝ տնտեսական, իսկ տարեցներին՝ քաղաքական շարժունակությունը։

Ծնելիության մակարդակը անհավասարաչափ է բաշխված դասերի վրա։ Ստորին խավերը հակված են ավելի շատ երեխաներ ունենալ, իսկ բարձր խավերը՝ ավելի քիչ: Կա մի օրինաչափություն՝ որքան մարդ բարձրանում է սոցիալական սանդուղքով, այնքան քիչ երեխաներ ունի։

Եթե ​​անգամ մեծահարուստի յուրաքանչյուր որդի գնում է իր հոր հետքերով, այնուամենայնիվ, սոցիալական բուրգի վերին աստիճանների վրա բացեր են գոյանում, որոնք լրացնում են ցածր խավի մարդիկ։ Ոչ մի դասարանում մարդիկ չեն նախատեսում ծնողներին փոխարինելու համար անհրաժեշտ երեխաների ճշգրիտ թիվը: Տարբեր խավերում սոցիալական որոշակի պաշտոններ զբաղեցնելու համար թափուր աշխատատեղերի և դիմորդների թիվը տարբեր է։

Պրոֆեսիոնալները (բժիշկներ, իրավաբաններ և այլն) և հմուտ աշխատակիցները չունեն բավարար երեխաներ հաջորդ սերնդում իրենց աշխատանքը զբաղեցնելու համար: Ի հակադրություն, ԱՄՆ-ում ֆերմերներն ու գյուղատնտեսության աշխատողները 50%-ով ավելի շատ երեխաներ ունեն, քան անհրաժեշտ է ինքնապահովման համար: Դժվար չէ հաշվարկել, թե ժամանակակից հասարակության մեջ որ ուղղությամբ պետք է ընթանա սոցիալական շարժունակությունը։

Տարբեր խավերում ծնելիության բարձր և ցածր մակարդակն ուղղահայաց շարժունակության վրա նույն ազդեցությունն է թողնում, ինչպես տարբեր երկրներում բնակչության խտությունը հորիզոնական շարժունակության վրա: Շերտերը, ինչպես երկրները, կարող են լինել գերբնակեցված կամ թերբնակեցված:

3.8 Շարժունակությունը ԽՍՀՄ-ում

Խորհրդային սոցիոլոգները 1960-1980-ական թվականներին բավականին ակտիվորեն ուսումնասիրում էին միջսերնդային և ներսերնդային, ինչպես նաև միջդասակարգային և ներդասակարգային շարժունակությունը։ Հիմնական խավերը համարվում էին բանվորներն ու գյուղացիները, իսկ մտավորականությունը՝ դասակարգային շերտ։

Այս երեք խմբերի միջև անցումը կոչվում է միջդասակարգային փոխանցումներ, իսկ անցումը խմբի ներսում՝ ներդասակարգային։ Եթե ​​բանվորը, գյուղացին կամ մտավորականը բարձրացնում էր կրթության մակարդակը և ցածր որակավորում ունեցող դիրքից տեղափոխվում միջին կամ բարձր որակավորում ունեցող պաշտոն՝ մնալով բանվոր, գյուղացի կամ մտավորական, ապա նա կատարում էր ներդասակարգային շարժում։

Երբ բանվորները, գյուղացիությունը և մտավորականությունը համալրվում են հիմնականում իրենց դասակարգից եկողներով, խոսվում է դասակարգի ինքնավերարտադրման կամ սեփական հիմքի վրա նրա վերարտադրության մասին։ Ըստ լայնածավալ ուսումնասիրությունների (դրանք ընդգրկում են երկիրը, ամբողջ շրջանները կամ քաղաքները), որոնք տարբեր տարիներին իրականացրել են Ֆ.Ռ. Ֆիլիպովը, Մ.Խ. Թիթմոյ, Լ.Ա. Գորդոն, Վ.Ն. Շուբկին, մտավորականության 2/3-ը համալրվում է այս խմբի մարդկանցով։ Այս համամասնությունն էլ ավելի բարձր է բանվորների և գյուղացիների շրջանում։ Բանվորների և գյուղացիների երեխաներն ավելի հաճախ են անցնում մտավորականների կատեգորիա, քան մտավորականների երեխաները դառնում գյուղացիներ և բանվորներ։

Գյուղացիներից և բանվորներից մտավորականության անցումը կոչվում է ուղղահայաց միջդասակարգային շարժունակություն։ Նա հատկապես ակտիվ էր 1930-1950-ական թվականներին։ Հին մտավորականությունը կործանվեց, նրա տեղը գրավեցին բանվորներից ու գյուղացիներից գաղթականները։ Ձևավորվեց սոցիալական նոր համայնք՝ «ժողովրդական մտավորականությունը»։ Բոլշևիկյան կուսակցությունը շարքային մարդկանց առաջադրում էր արդյունաբերության, գյուղատնտեսության և պետական ​​ապարատի ղեկավար պաշտոնների։ Նրանց անվանում էին «կարմիր տնօրեններ», «պարգևատրված»։ Սակայն 1960-ական և 1980-ական թվականներին միջդասակարգային շարժունակությունը դանդաղեցրեց: Սկսվել է կայունացման շրջան։

Առաջին պլան մղվեց ներդասակարգային շարժունակությունը, 1970-1980-ական թվականներին այն կազմում էր բոլոր շարժումների մինչև 80%-ը: Ներդասակարգային շարժունակությունը կոչվում է նաև անցում պարզից բարդ աշխատանքի։ Աշխատողը մնում է բանվոր, բայց նրա որակավորումներն անընդհատ աճում են։

Հետաքրքիր տվյալներ միգրանտների ժողովրդագրական կազմի վերաբերյալ. Ընդհանուր առմամբ, կանայք ավելի շարժուն են, քան տղամարդիկ, երիտասարդներն ավելի շարժուն են, քան տարեցները: Բայց տղամարդիկ ավելի հավանական է, քան կանայք, մի քանի քայլ ցատկեն իրենց կարիերայում: Վերջիններս նախընտրում են աստիճանաբար շարժվել։ Ցածր որակավորում ունեցող աշխատողներից մինչև բարձր որակավորում ունեցող մասնագետներ, տղամարդիկ մի քանի անգամ ավելի հաճախ են առաջադիմում, քան կանայք, որոնց համար բարձր որակավորում ունեցող աշխատողներից մասնագետների անցնելը սովորական բան է:

Մարդկանց հարցումը և աշխատանքային գրքերի վերլուծությունը համոզում են, որ բոլոր տեղաշարժերի 90%-ը տեղի է ունենում աշխատանքի առաջին տասնամյակում, 9%-ը՝ երկրորդում, 1%-ը։

Երրորդի համար. Սկզբնական շրջանին բաժին է ընկնում այսպես կոչված վերադարձի շարժումների մինչև 95%-ը, երբ մարդիկ վերադառնում են իրենց թողած դիրքին։ Նման տվյալները միայն հաստատում են այն, ինչ բոլորը գիտեն ողջախոհության մակարդակով՝ երիտասարդներն իրենք են փնտրում, տարբեր մասնագիտություններ են փորձում, հեռանում ու վերադառնում։

3.9 Վերընթաց շարժունակության ալիքներ

Ուղղահայաց շարժունակության ալիքների առավել ամբողջական նկարագրությունը տալիս է Պ.Սորոկինը: Միայն նա է դրանք անվանում «ուղղահայաց շրջանառության ալիքներ»։ Նա կարծում է, որ քանի որ ուղղահայաց շարժունակությունը ինչ-որ չափով գոյություն ունի ցանկացած հասարակության մեջ, նույնիսկ պարզունակ, ապա շերտերի միջև անանցանելի սահմաններ չկան։ Դրանց արանքում կան տարբեր «անցքեր», «վերելակներ», «մեմբրաններ», որոնց միջով անհատները վեր ու վար են շարժվում։

Առանձնահատուկ հետաքրքրություն են ներկայացնում սոցիալական հաստատությունները

Բանակ, եկեղեցի, դպրոց, ընտանիք, ունեցվածք, որոնք օգտագործվում են որպես սոցիալական շրջանառության ուղիներ։ Պ.Սորոկինը տալիս է հետևյալ տվյալները.

Բանակը որպես այդպիսի կապուղի ամենաինտենսիվը գործում է ոչ թե խաղաղ, այլ պատերազմի ժամանակ։ Հրամանատարական կազմի մեծ կորուստները հանգեցնում են ավելի ցածր կոչումների թափուր աշխատատեղերի համալրմանը։ Պատերազմի ժամանակ զինվորները առաջ են գնում տաղանդի և քաջության շնորհիվ: Պաշտոնական բարձրանալով՝ նրանք ստացած իշխանությունն օգտագործում են որպես հետագա առաջխաղացման և հարստության կուտակման ուղիներ։ Նրանք հնարավորություն ունեն թալանելու, թալանելու, գավաթներ խլելու, փոխհատուցումներ վերցնելու, ստրուկներին խլելու, իրենց շուրջը շքեղ արարողություններով, տիտղոսներով և իրենց իշխանությունը ժառանգաբար փոխանցելու։

Հայտնի է, որ 92 հռոմեական կայսրերից 36-ը հասել են դրան՝ սկսած ամենացածր աստիճաններից։ Բյուզանդական 65 կայսրերից 12-ը առաջադիմել են զինվորական կարիերայով։ Նապոլեոնը և նրա շրջապատը` մարշալները, գեներալները և նրա կողմից նշանակված Եվրոպայի թագավորները, սերում էին հասարակ մարդկանցից: Կրոմվելը, Գրանտը, Վաշինգտոնը և հազարավոր այլ հրամանատարներ բանակի շնորհիվ բարձրացել են ամենաբարձր պաշտոնների։

Եկեղեցին, որպես սոցիալական շրջանառության ալիք, մեծ թվով մարդկանց տեղափոխել է հասարակության ստորին հատվածից վերև: Ռեյմսի արքեպիսկոպոս Գեբոնը նախկինում ստրուկ էր, Գրիգոր VII պապը ատաղձագործի որդի է։ Պ.Սորոկինը ուսումնասիրել է 144 հռոմեական կաթոլիկ պապերի պատմությունը և պարզել, որ 28-ը ցածր խավերից են, իսկ 27-ը՝ միջին խավերից։ Կուսակրոնության ինստիտուտը (կուսակրոնություն), որը 11-րդ դարում ներդրեց Հռոմի պապ Գրիգոր VII-ը, կաթոլիկ հոգեւորականներին պարտավորեցնում էր երեխա չունենալ։ Սրա շնորհիվ պաշտոնյաների մահից հետո թափուր պաշտոնները համալրվեցին նոր մարդկանցով։

Բացի վերընթաց շարժումից, եկեղեցին եղել է դեպի վայրընթաց շարժման խողովակ: Հազարավոր հերետիկոսներ, հեթանոսներ, եկեղեցու թշնամիներ ենթարկվեցին արդարադատության, ավերվեցին ու ավերվեցին։ Նրանց թվում էին բազմաթիվ թագավորներ, դուքս, իշխաններ, տիրակալներ, արիստոկրատներ և բարձրաստիճան ազնվականներ։

Դպրոց. Կրթության և դաստիարակության ինստիտուտները, անկախ նրանից, թե կոնկրետ ինչ ձև են ստանում, բոլոր դարերում ծառայել են որպես սոցիալական շրջանառության հզոր ալիք։ ԱՄՆ-ը և ԽՍՀՄ-ը պատկանում են այն հասարակություններին, որտեղ դպրոցները հասանելի են բոլոր անդամների համար։ Նման հասարակության մեջ «սոցիալական վերելակը» շարժվում է հենց ներքեւից, անցնում բոլոր հարկերով ու հասնում ամենավերին։

ԱՄՆ-ը և ԽՍՀՄ-ը ամենավառ օրինակն են, թե ինչպես կարելի է հասնել տպավորիչ հաջողությունների, դառնալ աշխարհի խոշոր արդյունաբերական տերությունները՝ հավատարիմ լինելով հակադիր քաղաքական և գաղափարական արժեքներին, բայց հավասարապես ապահովելով իրենց քաղաքացիներին կրթության համար հավասար հնարավորություններ։

Բրիտանիան ներկայացնում է մյուս բևեռը, որտեղ արտոնյալ դպրոցները հասանելի են միայն բարձր խավերին։ «Սոցիալական վերելակը» կարճ է՝ այն շարժվում է միայն սոցիալական շենքի վերին հարկերով։

«Երկար վերելակի» օրինակ է հին Չինաստանը։ Կոնֆուցիոսի օրոք դպրոցները բաց էին բոլոր դասարանների համար։ Քննություններն անցկացվում էին երեք տարին մեկ։ Լավագույն ուսանողները, անկախ իրենց ընտանեկան կարգավիճակից, ընտրվել և տեղափոխվել են բարձրագույն դպրոցներ, այնուհետև բուհեր, որտեղից էլ հասել են պետական ​​բարձր պաշտոնների։ Կոնֆուցիուսի ազդեցության տակ մանդարինների կառավարությունը համարվում էր դպրոցական «մեխանիզմով» բարձրացված չինացի մտավորականների կառավարություն։ Ուսումնական թեստը կատարեց, ասես, համընդհանուր ընտրական իրավունքի դերը։

Այսպիսով, չինական դպրոցը մշտապես բարձրացնում էր հասարակ ժողովրդին և կանխում բարձր շերտերի ներկայացուցիչների ավտոմատ առաջխաղացումը, եթե նրանք չբավարարեին մասնագիտական ​​պահանջները։ Արդյունքում՝ կառավարությունում ծառայողական պարտականությունները կատարվեցին բավականին հմտորեն, իսկ պաշտոնները համալրվեցին՝ ելնելով անձնական տաղանդներից։

Շատ երկրներում քոլեջների և համալսարանների համար մեծ մրցույթները բացատրվում են նրանով, որ կրթությունը ուղղահայաց շարժունակության ամենաարագ և հասանելի ալիքն է:

Սեփականությունն առավել հստակ դրսևորվում է կուտակված հարստության և փողի տեսքով։ Դրանք սոցիալական առաջընթացի ամենապարզ և արդյունավետ միջոցներից են։ XV-XVIII դարերում փողը սկսեց իշխել եվրոպական հասարակությանը։ Բարձր պաշտոնի են հասել միայն փող ունեցողները, համեստ ծագում ունեցողները։ Այդպիսին էին Հին Հունաստանի և Հռոմի պատմության վերջին շրջանները։

Պ.Սորոկինը պարզել է, որ ոչ բոլոր, այլ միայն որոշ զբաղմունքներ և մասնագիտություններ են նպաստում հարստության կուտակմանը։ Նրա հաշվարկներով՝ 29% դեպքերում դա թույլ է տալիս զբաղեցնել արտադրողի, 21%-ի դեպքում՝ բանկիրի և բորսայի միջնորդի, 12%-ի դեպքում՝ վաճառողի։ Արվեստագետների, արվեստագետների, գյուտարարների, պետական ​​այրերի, հանքագործների և մի քանիսի մասնագիտությունները նման հնարավորություններ չեն տալիս։

Ընտանիքն ու ամուսնությունը դառնում են ուղղահայաց շրջանառության ուղիներ այն դեպքում, երբ միություն են մտնում տարբեր սոցիալական կարգավիճակի ներկայացուցիչներ: Եվրոպական հասարակության մեջ սովորական էր աղքատ, բայց տիտղոսակիր զուգընկերոջ ամուսնությունը հարուստ, բայց անպարկեշտի հետ: Արդյունքում երկուսն էլ սոցիալական սանդուղքով բարձրացան՝ յուրաքանչյուրը ստանալով իր ուզածը:

Նվազման շարժունակության օրինակ ենք գտնում հին ժամանակներում: Հռոմեական իրավունքի համաձայն՝ ազատ կինը, ով ամուսնացել է ստրուկի հետ, ինքն է դարձել ստրուկ և կորցրել ազատ քաղաքացու կարգավիճակը։

Նույնիսկ պարզունակ հասարակությունները շահագրգռված էին, որ իրենց ղեկավարեն ամենատաղանդավորները: Բայց ինչպե՞ս բացահայտել բնածին տաղանդները, եթե չկան հատուկ մեթոդներ և տեխնիկա: Հինները գտան մի շատ պարզ միջոց. Էմպիրիկ դիտարկման միջոցով նրանք պարզեցին, որ խելացի ծնողներն ավելի հավանական է, որ խելացի երեխաներ ունենան, և հակառակը: Ծնողների որակների ժառանգականության մասին թեզը հաստատապես հաստատվել է մեր նախնիների մտքերում։ Հենց նա է ընկած միջկաստային ամուսնությունների արգելքի հիմքում։ Որքան ցածր է սոցիալական դիրքը, այնքան ավելի քիչ են ծնողները և ժառանգում իրենց երեխաները, և հակառակը: Այսպիսով, աստիճանաբար առաջացավ երեխաների կողմից ծնողների սոցիալական կարգավիճակը ժառանգելու ինստիտուտը՝ բարձր աստիճանի է արժանի նաև սոցիալական բարձր աստիճան ունեցող ընտանիքում ծնված մարդը։

Ընտանիքը դարձել է սոցիալական ընտրության, սոցիալական կարգավիճակի որոշման և ժառանգման հիմնական մեխանիզմը։

Ազնվական ընտանիքի ծագումն ինքնաբերաբար չի երաշխավորում լավ ժառանգականություն և արժանապատիվ կրթություն։ Ծնողները հոգ էին տանում երեխաների հնարավոր լավագույն դաստիարակության մասին, դա արիստոկրատիայի համար դարձավ պարտադիր նորմ։ Աղքատ ընտանիքներում ծնողները չէին կարողանում պատշաճ կրթություն և դաստիարակություն տալ։ Ուստի հենց ազնվական ընտանիքներից էր հավաքագրվում վարչական վերնախավը։ Ընտանիքը դարձել է հասարակության անդամներին ըստ շերտերի բաշխման ինստիտուտներից մեկը։

Հին հասարակություններն ավելի շատ մտահոգված էին ընտանիքի կայունությամբ, քանի որ նրանց համար այն միաժամանակ դպրոց էր, մասնագիտական ​​ուսուցման կենտրոն, արտադրական միավորում և շատ ավելին: Երբ ընտանիքը սկսեց կորցնել իր նշանակությունը, սրբության լուսապսակը, ամուսնությունները սկսեցին հեշտությամբ քայքայվել, իսկ ամուսնալուծությունները դարձան ամենօրյա իրադարձություն, հասարակությունը պետք է ստանձներ այս բոլոր գործառույթները: Դպրոցներն առաջացել են ընտանիքից դուրս, արտադրությունը՝ ընտանիքից դուրս, ծառայությունը՝ ընտանիքից դուրս։

Այժմ երեխաները մնում են ընտանիքում, միայն թե անչափահաս են։ Իրականում նրանք մեծանում են ընտանիքից դուրս։ Արյան մաքրության, ժառանգական հատկությունների իմաստը կորել է։ Մարդկանց գնալով սկսում են դատել ոչ թե իրենց ընտանեկան ծագմամբ, այլ անձնական հատկանիշներով։

3.10 Խմբի փակում

Սոցիալական խոչընդոտների և միջնապատերի կանգնեցումը, այլ խմբի մուտքի սահմանափակումը կամ խմբի փակումն ինքնին կոչվում է սոցիալական դրույթ (սոցիալական փակում): Այս երեւույթի մասին գրել է Մ.Վեբերը. Այս խնդիրը ակտիվորեն քննարկվում է ժամանակակից սոցիոլոգիայում։ Մի կետը նշանակում է գործընթաց և արդյունք միաժամանակ:

Երիտասարդ, արագ զարգացող հասարակության մեջ ուղղահայաց շարժունակությունը շատ ինտենսիվ է: Նման հասարակության օրինակներ են Պետրոս I-ի դարաշրջանի Ռուսաստանը և 20-30-ականների Խորհրդային Ռուսաստանը, պերեստրոյկայի դարաշրջանի Ռուսաստանը (XX դարի 90-ական թվականներ): Ցածր խավի մարդիկ, բարեհաջող հանգամանքների, քրտնաջան աշխատանքի կամ հնարամտության շնորհիվ, արագ վեր բարձրացան: Նրանց համար այստեղ բազմաթիվ թափուր աշխատատեղեր կային։

Բայց հիմա բոլոր տեղերը լցված են, դեպի վեր շարժումը դանդաղում է։ Նոր հարուստ խավը հասարակությունից արգելափակված է բազմաթիվ սոցիալական խոչընդոտներով: Դրա մեջ մտնելն այժմ աներևակայելի դժվար է: Սոցիալական խումբը փակ է.

ԱՄՆ-ում և Ճապոնիայում աշխատողների միայն 7-10%-ն է բարձր դասակարգում։ Գործարարների, քաղաքական գործիչների, իրավաբանների երեխաները 5-8 անգամ ավելի շատ հնարավորություններ ունեն հետևելու իրենց հայրերին, քան կարող էին լինել, եթե հասարակությունը լիներ բաց: Որքան բարձր է սոցիալական խավը, այնքան ավելի դժվար է թափանցել այնտեղ: Հարուստներն իրենց երեխաներին ուղարկում են արտոնյալ դպրոցներ և համալսարաններ, որոնք թանկ են, բայց գերազանց կրթություն են տալիս:

Լավ կրթությունը պարտադիր պայման է բարձր հեղինակավոր մասնագիտություն կամ պաշտոն ստանալու համար՝ դիվանագետ, նախարար, բանկիր, պրոֆեսոր։ Հենց վերին խավն է ընդունում օրենքներ, որոնք ձեռնտու են իրեն, իսկ մյուսներին՝ վնասակար:

Ժամանակակից հասարակությունը դառնում է ավելի անշարժ և փակ շարժման համար: Ավագ պաշտոնները, որոնք սկզբնական փուլում ընտրովի էին, հետագա փուլերում դառնում են ժառանգական։ Հին Եգիպտոսում միայն վերջին փուլերում ի հայտ եկավ պաշտոնական պաշտոնների իրավահաջորդության խիստ սովորույթը։ Սպարտայում, ամենավաղ փուլերում, օտարերկրացիներին թույլատրվում էր լիարժեք քաղաքացիների կոչում, հետագայում դա դարձավ բացառություն: 451 թվականին մ.թ.ա Պերիկլեսը օրենք մտցրեց, ըստ որի ազատ քաղաքացիության արտոնությունը տրվում էր միայն նրանց, ում երկու ծնողներն էլ բնիկ Ատտիկից էին և ազատ (լիարժեք) քաղաքացիներ։ Հռոմեական կայսրությունում իր գոյության վերջում բոլոր սոցիալական շերտերն ու խմբերը ամբողջովին փակվեցին։

Վենետիկում 1296 թվականին արիստոկրատիայի շերտը բաց էր, իսկ 1775 թվականից, երբ արիստոկրատիան կորցրեց իր նախկին նշանակությունը, շարքերը փակվեցին։ Վաղ ֆեոդալական Եվրոպայում թագավորական ազնվականության աստիճանը հասանելի էր բոլորին, բայց հետագայում դառնում է անթափանց նոր մարդկանց համար:

Անգլիայում 16-րդ դարից հետո, իսկ Ֆրանսիայում՝ 17-րդ դարից հետո կաստայի մեկուսացման ցանկությունը սկսեց դրսևորվել նաև բուրժուազիայի մեջ։

Այսպիսով, սոցիալական մտերմության միտումը բնորոշ է բոլոր հասարակություններին։ Այն բնութագրում է սոցիալական կյանքի կայունացումը, զարգացման վաղ փուլից հասուն փուլի անցումը, ինչպես նաև վերագրվող կարգավիճակի դերի բարձրացումը և ձեռք բերվածի դերի նվազումը:

Ռուսաստանում վերին խավի սոցիալական փակումը սկսեց նկատվել արդեն 1993 թվականին։ Մինչ այդ, ի. 1989-ից 1992 թվականներին հարստանալու և վեր բարձրանալու հնարավորությունները բաց էին բոլոր ռուսների համար, թեև անհավասար: Հայտնի է, որ բարձր խավի կարողությունները օբյեկտիվորեն սահմանափակ են և կազմում են բնակչության 3-5%-ից ոչ ավելի։ Անհետացել է այն դյուրինությունը, որով 1989-1992 թվականներին խոշոր կապիտալներ էին արվում։ Այսօր էլիտա մուտք գործելը պահանջում է կապիտալ և կարողություններ, որոնք մարդկանց մեծամասնությունը չունի: Մի տեսակ վերին խավի փակում կա, օրենքներ է ընդունում, որոնք սահմանափակում են մուտքը իր շարքերը, ստեղծում մասնավոր դպրոցներ։ Էլիտայի ժամանցի ոլորտն այլևս հասանելի չէ այլ կատեգորիաների։ Այն ներառում է ոչ միայն թանկարժեք սրահներ, պանսիոնատներ, բարեր, ակումբներ, այլև աշխարհի հանգստավայրերում արձակուրդները։

Միևնույն ժամանակ մուտքը բաց է գյուղական և քաղաքային միջին խավի համար: Ֆերմերների շերտը չափազանց փոքր է և չի գերազանցում 1%-ը։ Միջին քաղաքային շերտերը դեռ չեն ձևավորվել։ Բայց դրանց համալրումը կախված է նրանից, թե որքան շուտ «նոր ռուսներն» ու երկրի ղեկավարությունը կվճարեն հմուտ մտավոր աշխատանքի համար ոչ թե կենսապահովման, այլ դրա շուկայական գնով։

Կայուն հասարակություններում՝ ԱՄՆ-ում, Անգլիայում, Ֆրանսիայում, Գերմանիայում և մի քանի այլ երկրներում, վերին խավը վաղուց դարձել է ժառանգական։ Հարստության կուտակումն սկսվել է մի քանի դար առաջ փոխադարձ ամուսնությունների արդյունքում ստեղծված ազգակցական տոհմերում: Միացյալ Նահանգներում վերին խավը ժամանակի ընթացքում պահպանել է ընտանիքի շարունակականությունը 18-րդ դարից սկսած և սկիզբ է առել Հյուսիսային Իռլանդիայի վերաբնակիչների ժամանակներից: Երեխաների սոցիալականացումը գիշերօթիկ դպրոցներում, իսկ այնուհետև պրակտիկան դաստիարակության ոլորտներում, կորպորացիաներում և ընկերություններում մեկուսացնում է վերին խավին մնացած հասարակությունից: Նա ձևավորում է իր արժեհամակարգը, սոցիալական նորմերը, էթիկետը, վարքագծի կանոնները և ապրելակերպը։ Տ.Վեբլենն այն անվանել է ցուցադրաբար վատնիչ։ Ժամանակակից ռուսական հասարակության մեջ վերին խավն ունի երկրորդ հատկանիշը՝ ցուցադրական շքեղությունը, բայց ոչ առաջինը՝ ժառանգականությունը։ Բայց այն նաև սկսում է ակտիվ ձևավորվել ամենաբարձր շերտի փակման պատճառով։

3.11 Միգրացիա

Միգրացիան մարդկանց տեղաշարժն է երկրից երկիր, շրջանից թաղամաս, քաղաքից գյուղ (և հակառակը), քաղաքից քաղաք, գյուղից գյուղ: Այսինքն՝ միգրացիան տարածքային տեղաշարժեր են։ Դրանք սեզոնային են, այսինքն. կախված սեզոնից (զբոսաշրջություն, բուժում, ուսումնասիրություն, գյուղատնտեսական աշխատանք), իսկ ճոճանակը՝ կանոնավոր տեղաշարժ տվյալ կետից և վերադարձ դեպի այն։ Միգրացիայի նման տեսակները ժամանակավոր են և վերադարձելի։

Կան նաև ներգաղթ և արտագաղթ։

Միգրացիան մարդկանց տեղաշարժն է մեկ երկրի ներսում։

Արտագաղթ՝ երկրից մեկնել մշտական ​​բնակության կամ երկարաժամկետ բնակության նպատակով:

Ներգաղթ - մուտք տվյալ երկիր մշտական ​​բնակության կամ երկարաժամկետ բնակության համար:

Այսպիսով, ներգաղթողները ներս են գնում, իսկ արտագաղթողները դուրս են գալիս (կամավոր կամ ակամա):

Արտագաղթը նվազեցնում է բնակչության թիվը. Եթե ​​հեռանում են ամենատաղանդավոր ու որակյալ բնակիչները, ապա բնակչության ոչ միայն թիվը, այլեւ որակական կազմը նվազում է։ Ներգաղթը մեծացնում է բնակչության թիվը.

Բարձր որակավորում ունեցող աշխատուժի մուտքը երկիր մեծացնում է բնակչության որակական կազմը, մինչդեռ ցածր որակավորում ունեցող աշխատուժի մուտքը հակառակ էֆեկտն է ունենում։

Արտագաղթի ու գաղթի շնորհիվ առաջացան նոր քաղաքներ, երկրներ, բնակեցվեցին ամբողջ մայրցամաքներ։ Հայտնի է, որ քաղաքներում ծնելիությունը ցածր է և անընդհատ նվազում է։ Հետևաբար, բոլոր խոշոր քաղաքները, հատկապես միլիոնատեր քաղաքները, գոյացել են միգրացիայի միջոցով։

Կոլումբոսի կողմից Ամերիկան ​​հայտնաբերելուց հետո հազարավոր ու միլիոնավոր ներգաղթյալներ տեղափոխվեցին այստեղ Եվրոպայից։ Հյուսիսային Ամերիկան, Լատինական Ամերիկան ​​և Ավստրալիան դարձել են պետություններ միգրացիոն մեծ գործընթացների շնորհիվ։ Սիբիրը տիրացել է գաղթին։

Ընդհանուր առմամբ XVIII դ. Միգրացիայի երկու հզոր հոսքեր էին բխում Եվրոպայից՝ Ամերիկա և Ռուսաստան։ Ռուսաստանում հատկապես ակտիվորեն բնակեցված էր Վոլգայի շրջանը։ 1762 թվականին հրապարակվեց Եկատերինա II-ի հայտնի հրամանագիրը՝ օտարերկրացիներին քաղաքացիական ծառայության և բնակավայրերի հրավերի մասին։ Պատասխանեցին հիմնականում գերմանացիներ Ավստրիայից, Հունգարիայից, Շվեյցարիայից և Գերմանիայից: Այցելուների առաջին հոսքը արհեստավորներն էին, երկրորդը՝ գյուղացիները։ Ռուսաստանի տափաստանային գոտում ստեղծել են գյուղատնտեսական գաղութներ։

Արտագաղթը տեղի է ունենում այնտեղ, որտեղ կենսապայմանները վատանում են, իսկ վեր շարժվելու հնարավորությունները նեղանում են: Ճորտատիրության ուժեղացման պատճառով գյուղացիները փախան Սիբիր և Դոն, որտեղ զարգացել էին կազակները։ Եվրոպայից հեռացան ոչ թե արիստոկրատները, այլ սոցիալական կողմնակի մարդիկ՝ ավերված գյուղացիներ, փախածներ, գործազուրկներ, արկածախնդիրներ։ Ամերիկայում նրանք կառուցեցին նոր հասարակություն և արագ բարձրացան սոցիալական սանդուղքով:

Հորիզոնական շարժունակությունը նման դեպքերում հանդես է գալիս որպես ուղղահայաց շարժունակության ոլորտում առաջացող խնդիրները լուծելու միջոց։ Դոնի կազակները հիմնած փախած ճորտերը դարձան ազատ ու բարգավաճ, ի. բարձրացրել են իրենց քաղաքական և տնտեսական կարգավիճակը միաժամանակ։ Թեև մասնագիտական ​​կարգավիճակը կարող էր մնալ անփոփոխ. գյուղացիները շարունակում էին զբաղվել վարելահողով նոր հողերում։

Միգրացիան միշտ չէ, որ զանգվածային ձևեր է ունենում։ Հանգիստ ժամանակներում այն ​​ազդում է փոքր խմբերի կամ անհատների վրա: Նրանց շարժումը, որպես կանոն, տեղի է ունենում ինքնաբուխ։ Ժողովրդագիրները մեկ երկրի ներսում հայտնաբերում են միգրացիայի երկու հիմնական հոսք՝ քաղաք-գյուղ և քաղաք-քաղաք: Սահմանվել է, որ մինչև երկրում արդյունաբերականացման ավարտը մարդիկ հիմնականում գյուղից քաղաք են տեղափոխվում։ Դրա ավարտից հետո, և դա բնորոշ է ԱՄՆ-ին և Արևմտյան Եվրոպային, մարդիկ քաղաքից տեղափոխվում են ծայրամասեր և գյուղական շրջաններ։

Բացահայտվում է տարօրինակ օրինաչափություն՝ միգրանտների հոսքերն ուղղվում են դեպի այն վայրերը, որտեղ սոցիալական շարժունակությունն ամենաբարձրն է։ Եվ ևս մեկ բան՝ քաղաքից քաղաք տեղափոխվողներն իրենց կյանքն ավելի հեշտ են դասավորում և ավելի մեծ հաջողությունների են հասնում, քան գյուղից քաղաք տեղափոխողները և հակառակը։ (Փորձեք ինքներդ բացատրել այս երեւույթի պատճառները):

Հիմնական միգրացիոն երեւույթները ներառում են, այսպես կոչված, ժողովուրդների միգրացիաները։

Սրանք և՛ էթնիկ, և՛ տնտեսական գործընթացներ են։ Մեծ արշավանքը կոչվում է բարբարոս ցեղերի արշավանք 5-րդ դարում Եվրոպայի տարբեր երկրներ։

Սոցիալական շարժունակության տեսակներ և օրինակներ

Սոցիալական շարժունակության հայեցակարգը

«Սոցիալական շարժունակություն» հասկացությունը գիտական ​​կիրառություն է մտցրել Պիտիրիմ Սորոկինը։ Սրանք հասարակության մեջ մարդկանց տարբեր շարժումներ են։ Յուրաքանչյուր մարդ ծննդյան ժամանակ զբաղեցնում է որոշակի դիրք և ներկառուցված է հասարակության շերտավորման համակարգում:

Անհատի դիրքը ծննդյան պահին հաստատուն չէ, և այն կարող է փոխվել կյանքի ընթացքում: Այն կարող է բարձրանալ կամ իջնել:

Սոցիալական շարժունակության տեսակները

Կան սոցիալական շարժունակության տարբեր տեսակներ. Սովորաբար կան.

• միջսերունդ և ներսերունդ;
• ուղղահայաց և հորիզոնական;
• կազմակերպված և կառուցվածքային:

Միջսերունդների շարժունակություննշանակում է, որ երեխաները փոխում են իրենց սոցիալական դիրքը և տարբերվում իրենց ծնողներից: Այսպիսով, օրինակ, դերձակի աղջիկը դառնում է ուսուցիչ, այսինքն՝ բարձրացնում է իր կարգավիճակը հասարակության մեջ։ Կամ, օրինակ, ինժեների տղան դառնում է դռնապան, այսինքն՝ նրա սոցիալական կարգավիճակն իջնում ​​է։

Ներսերնդային շարժունակություննշանակում է, որ անհատի կարգավիճակը կարող է փոխվել իր ողջ կյանքի ընթացքում: Սովորական աշխատողը կարող է դառնալ ձեռնարկության մենեջեր, գործարանի տնօրեն, իսկ հետո՝ ձեռնարկությունների համալիրի ղեկավար։

Ուղղահայաց շարժունակություննշանակում է, որ անձի կամ մարդկանց խմբի շարժումը հասարակության ներսում փոխում է այս անձի կամ խմբի սոցիալական կարգավիճակը: Շարժունակության այս տեսակը խթանվում է պարգևատրման տարբեր համակարգերի միջոցով (հարգանք, եկամուտ, հեղինակություն, առավելություններ): Ուղղահայաց շարժունակությունը տարբեր բնութագրեր ունի. Դրանցից մեկն ինտենսիվությունն է, այսինքն՝ այն որոշում է, թե անհատը քանի շերտով է անցնում բարձրանալիս:

Եթե ​​հասարակությունը սոցիալապես անկազմակերպ է, ապա ինտենսիվության ցուցանիշն ավելի բարձր է դառնում։ Նման ցուցանիշը, ինչպիսին է ունիվերսալությունը, որոշում է այն մարդկանց թիվը, ովքեր որոշակի ժամանակահատվածում փոխել են իրենց դիրքերը ուղղահայաց: Կախված ուղղահայաց շարժունակության տեսակից, առանձնանում են հասարակության երկու տեսակ. Փակ է և բաց։

Փակ հասարակության մեջ սոցիալական սանդուղքով բարձրանալը շատ դժվար է մարդկանց որոշակի կատեգորիաների համար։ Օրինակ՝ սրանք հասարակություններ են, որտեղ կան կաստաներ, կալվածքներ, ինչպես նաև հասարակություն, որտեղ կան ստրուկներ, միջնադարում այդպիսի համայնքներ շատ են եղել։

Բաց հասարակության մեջ բոլորն ունեն հավասար հնարավորություններ։ Այդ հասարակությունները ներառում են ժողովրդավարական պետություններ: Պիտիրիմ Սորոկինը պնդում է, որ չկան և երբեք չեն եղել հասարակություններ, որոնցում ուղղահայաց շարժունակության հնարավորությունները բացարձակապես փակ կլինեն։ Միևնույն ժամանակ, երբեք չեն եղել համայնքներ, որտեղ ուղղահայաց շարժումները բացարձակապես ազատ կլինեն։ Ուղղահայաց շարժունակությունը կարող է լինել կամ դեպի վեր (որ դեպքում այն ​​կամավոր է) կամ դեպի ներքև (որ դեպքում այն ​​հարկադրված է):

Հորիզոնական շարժունակությունենթադրում է, որ անհատը տեղափոխվում է մի խմբից մյուսը՝ առանց սոցիալական կարգավիճակի փոխելու: Օրինակ, դա կարող է լինել կրոնի փոփոխություն: Այսինքն՝ անհատը կարող է ուղղափառությունից դառնալ կաթոլիկություն։ Նա կարող է նաև փոխել քաղաքացիությունը, կարող է ստեղծել իր ընտանիքը և թողնել ծնողին, կարող է փոխել իր մասնագիտությունը։ Միևնույն ժամանակ, անհատի կարգավիճակը չի փոխվում: Եթե ​​մի երկրից մյուսը տեղաշարժ կա, ապա նման շարժունակությունը կոչվում է աշխարհագրական։ Միգրացիան աշխարհագրական շարժունակության տեսակ է, որի ժամանակ անհատի կարգավիճակը փոխվում է տեղափոխվելուց հետո: Միգրացիան կարող է լինել աշխատանքային և քաղաքական, ներքին և միջազգային, օրինական և անօրինական:

Կազմակերպված շարժունակությունԴա պետական ​​կախված գործընթաց է։ Այն ուղղորդում է մարդկանց խմբերի շարժումը ներքև, վերև կամ հորիզոնական ուղղությամբ: Դա կարող է լինել և՛ այս մարդկանց համաձայնությամբ, և՛ առանց դրա։

Կառուցվածքային շարժունակությունպայմանավորված է հասարակության կառուցվածքում տեղի ունեցող փոփոխություններով. Սոցիալական շարժունակությունը կարող է լինել խմբային և անհատական: Խմբի շարժունակությունը ենթադրում է, որ ամբողջ խմբերը շարժվում են: Խմբային շարժունակության վրա ազդում են հետևյալ գործոնները.

• ապստամբություններ;
• պատերազմներ;
• սահմանադրության փոփոխություն;
• օտարերկրյա զորքերի ներխուժում;
• քաղաքական ռեժիմի փոփոխություն.
• Անհատական ​​սոցիալական շարժունակությունը կախված է հետևյալ գործոններից.
• քաղաքացու կրթական մակարդակը.
• ազգություն;
• բնակավայր;
• կրթության որակը;
• իր ընտանիքի կարգավիճակը;
• արդյոք քաղաքացին ամուսնացած է.
• Ցանկացած շարժունակության համար մեծ նշանակություն ունեն տարիքը, սեռը, ծնելիությունը և մահացությունը:

Սոցիալական շարժունակության օրինակներ

Սոցիալական շարժունակության օրինակներ կարելի է գտնել մեր կյանքում մեծ թվով: Այսպիսով, Պավել Դուրովին, ով ի սկզբանե եղել է բանասիրական ֆակուլտետի պարզ ուսանող, կարելի է համարել հասարակության աճի աճի մոդել։ Բայց 2006 թվականին նրան պատմեցին Facebook-ի մասին, իսկ հետո նա որոշեց, որ նմանատիպ ցանց կստեղծի Ռուսաստանում։ Սկզբում այն ​​կոչվում էր «Student.ru», իսկ հետո այն կոչվեց Vkontakte: Այժմ այն ​​ունի ավելի քան 70 միլիոն օգտատեր, իսկ Պավել Դուրովը ավելի քան 260 միլիոն դոլար կարողություն ունի։

Սոցիալական շարժունակությունը հաճախ զարգանում է ենթահամակարգերի ներսում: Այսպիսով, դպրոցներն ու բուհերը այդպիսի ենթահամակարգեր են։ Համալսարանի ուսանողը պետք է տիրապետի ուսումնական ծրագրին: Եթե ​​նա հաջողությամբ հանձնի քննությունները, ապա կանցնի հաջորդ դասընթացին, կստանա դիպլոմ, կդառնա մասնագետ, այսինքն՝ ավելի բարձր պաշտոն կստանա։ Համալսարանից հեռացումը վատ աշխատանքի պատճառով սոցիալական շարժունակության անկման օրինակ է:

Սոցիալական շարժունակության օրինակ է հետևյալ իրավիճակը՝ անձը, ով ստացել է ժառանգություն, հարստացել, տեղափոխվել է մարդկանց ավելի բարեկեցիկ շերտ։ Սոցիալական շարժունակության օրինակներն են՝ դպրոցի ուսուցչի առաջխաղացումը տնօրեն, ամբիոնի դոցենտի բարձրացումը պրոֆեսորի, ձեռնարկության աշխատակցի տեղափոխումը մեկ այլ քաղաք:

Ուղղահայաց սոցիալական շարժունակություն

Ուղղահայաց շարժունակությունը եղել է ամենաշատ հետազոտությունների առարկան: Որոշիչ հայեցակարգը շարժունակության հեռավորությունն է: Այն չափում է, թե անհատը քանի քայլի միջով է անցնում հասարակության մեջ առաջընթացի ընթացքում: Նա կարող է քայլել մեկ կամ երկու քայլ, նա կարող է հանկարծակի թռչել աստիճանների ամենավերևում կամ ընկնել դրա հիմքը (վերջին երկու տարբերակները բավականին հազվադեպ են): Շարժունակության չափը կարևոր է: Այն որոշում է, թե քանի անհատ է որոշակի ժամանակահատվածում շարժվել դեպի վեր կամ վար՝ ուղղահայաց շարժունակության օգնությամբ:

Սոցիալական շարժունակության ուղիները

Հասարակության սոցիալական շերտերի միջև բացարձակ սահմաններ չկան: Որոշ շերտերի ներկայացուցիչներ կարող են ճանապարհ անցնել այլ շերտերի մեջ: Շարժումը տեղի է ունենում սոցիալական հաստատությունների օգնությամբ: Պատերազմի ժամանակ բանակը հանդես է գալիս որպես սոցիալական հաստատություն, որը բարձրացնում է տաղանդավոր զինվորներին և նրանց նոր կոչումներ է տալիս նախկին հրամանատարների մահվան դեպքում։ Սոցիալական շարժունակության մեկ այլ հզոր ալիք եկեղեցին է, որը բոլոր ժամանակներում հավատարիմ ներկայացուցիչներ է գտել հասարակության ցածր խավերում և բարձրացրել նրանց:

Սոցիալական շարժունակության ուղիներ կարելի է համարել նաև կրթության ինստիտուտը, ինչպես նաև ընտանիքն ու ամուսնությունը։ Եթե ​​սոցիալական տարբեր շերտերի ներկայացուցիչներ մտան ամուսնության մեջ, ապա նրանցից մեկը բարձրացավ սոցիալական սանդուղքով կամ իջավ: Օրինակ՝ հին հռոմեական հասարակության մեջ ազատ տղամարդը, ով ամուսնացել էր ստրուկի հետ, կարող էր նրան ազատել։ Հասարակության նոր շերտերի` շերտերի ստեղծման գործընթացում հայտնվում են մարդկանց խմբեր, որոնք չունեն ընդհանուր ընդունված կարգավիճակներ, կամ կորցրել են դրանք։ Նրանք կոչվում են մարգինալներ: Նման մարդկանց բնորոշ է այն փաստը, որ նրանց համար դժվար ու անհարմար է ներկա կարգավիճակում, նրանք հոգեբանական սթրես են ապրում։ Օրինակ, սա ձեռնարկության աշխատակից է, ով դարձել է անօթևան և կորցրել իր տունը։

Գոյություն ունեն մարգինալների հետևյալ տեսակները.

• էթնոմարգինալներ - մարդիկ, ովքեր հայտնվել են խառը ամուսնությունների արդյունքում.
• բիոմարգինալներ, որոնց առողջության մասին հասարակությունը դադարել է հոգ տանել.
• քաղաքական վտարանդիներ, ովքեր չեն կարողանում հաշտվել գոյություն ունեցող քաղաքական կարգի հետ.
• կրոնական վտարանդիներ - մարդիկ, ովքեր իրենց չեն համարում ընդհանուր ընդունված դավանանք.
• հանցավոր վտարանդիներ՝ քրեական օրենսգիրքը խախտող մարդիկ.

Հասարակության մեջ սոցիալական շարժունակություն

Սոցիալական շարժունակությունը կարող է տարբերվել՝ կախված հասարակության տեսակից: Եթե ​​նկատի ունենանք սովետական ​​հասարակությունը, այն բաժանված էր տնտեսական դասերի։ Դրանք էին նոմենկլատուրան, բյուրոկրատիան և պրոլետարիատը։ Սոցիալական շարժունակության մեխանիզմներն այն ժամանակ կարգավորվում էին պետության կողմից։ Շրջանային կազմակերպությունների աշխատակիցները հաճախ նշանակվում էին կուսակցական կոմիտեների կողմից։ Մարդկանց արագ շարժումը տեղի ունեցավ ռեպրեսիաների և կոմունիզմի կառուցման միջոցով (օրինակ՝ ԲԱՄ և կուսական հողեր)։ Արևմտյան հասարակություններն ունեն սոցիալական շարժունակության այլ կառուցվածք:

Այնտեղ հասարակական շարժման հիմնական մեխանիզմը մրցակցությունն է։ Դրա պատճառով ոմանք սնանկանում են, իսկ մյուսները բարձր շահույթներ են ստանում։ Եթե ​​սա քաղաքական ոլորտ է, ապա այնտեղ շարժման հիմնական մեխանիզմը ընտրություններն են։ Ցանկացած հասարակությունում կան մեխանիզմներ, որոնք հնարավորություն են տալիս մեղմել անհատների և խմբերի կտրուկ անկումը։ Սրանք սոցիալական աջակցության տարբեր ձևեր են: Մյուս կողմից, բարձր շերտերի ներկայացուցիչները ձգտում են ամրապնդել իրենց բարձր կարգավիճակը և թույլ չտալ, որ ստորին շերտերի ներկայացուցիչները ներթափանցեն բարձր շերտեր։ Շատ առումներով սոցիալական շարժունակությունը կախված է նրանից, թե ինչպիսի հասարակություն է: Այն կարող է լինել բաց և փակ:

Բաց հասարակությունը բնութագրվում է նրանով, որ սոցիալական դասերի բաժանումը պայմանական է, և մի դասից մյուսը անցնելը բավականին հեշտ է։ Սոցիալական հիերարխիայում ավելի բարձր դիրքի հասնելու համար մարդուն պետք է պայքարել, մարդիկ անընդհատ աշխատելու մոտիվացիա ունեն, քանի որ քրտնաջան աշխատանքը հանգեցնում է նրանց սոցիալական դիրքի և բարեկեցության բարձրացմանը: Հետևաբար, ցածր խավի մարդիկ ձգտում են անընդհատ ճեղքվել դեպի վերև, իսկ վերին խավի ներկայացուցիչները ցանկանում են պահպանել իրենց դիրքերը։ Ի տարբերություն բաց հասարակության, փակ սոցիալական հասարակությունն ունի շատ հստակ սահմաններ դասակարգերի միջև:

Հասարակության սոցիալական կառուցվածքն այնպիսին է, որ դասակարգերի միջև մարդկանց առաջխաղացումը գրեթե անհնար է։ Նման համակարգում ծանր աշխատանքը նշանակություն չունի, ինչպես նաև կարևոր չեն ցածր կաստայի ներկայացուցչի տաղանդները: Նման համակարգին աջակցում է ավտորիտար իշխող կառույցը։ Եթե ​​կանոնը թուլանում է, ապա հնարավոր է դառնում փոխել շերտերի սահմանները։ Փակ կաստային հասարակության ամենաակնառու օրինակը կարելի է համարել Հնդկաստանը, որտեղ ամենաբարձր կարգավիճակն ունեն բրահմանները՝ ամենաբարձր կաստանը: Ամենացածր կաստանը սուդրաներն են՝ աղբահանները։ Ժամանակի ընթացքում հասարակության մեջ էական փոփոխությունների բացակայությունը հանգեցնում է այս հասարակության այլասերման։

Սոցիալական շերտավորում և շարժունակություն

Սոցիալական շերտավորումը մարդկանց բաժանում է դասերի։ Հետխորհրդային հասարակության մեջ սկսեցին հայտնվել հետևյալ խավերը՝ նոր ռուսներ, ձեռնարկատերեր, բանվորներ, գյուղացիներ և իշխող շերտ։ Բոլոր հասարակություններում սոցիալական շերտերն ունեն ընդհանուր հատկանիշներ. Այսպիսով, մտավոր աշխատանքի մարդիկ ավելի բարձր դիրք են զբաղեցնում, քան պարզապես բանվորներն ու գյուղացիները։ Որպես կանոն, շերտերի միջև չկան անթափանց սահմաններ, մինչդեռ սահմանների իսպառ բացակայությունն անհնար է։

Վերջին շրջանում արևմտյան հասարակության սոցիալական շերտավորումը զգալի փոփոխություններ է կրում արևելյան աշխարհի ներկայացուցիչների (արաբների) արևմտյան երկրներ ներխուժման պատճառով: Սկզբում գալիս են որպես աշխատուժ, այսինքն՝ ցածր որակավորում ունեցող աշխատանք են կատարում։ Բայց այս ներկայացուցիչները բերում են իրենց մշակույթն ու սովորույթները, որոնք հաճախ տարբերվում են արևմտյանից։ Հաճախ արեւմտյան երկրների քաղաքների ամբողջ թաղամասերն ապրում են իսլամական մշակույթի օրենքներով։

Պետք է ասել, որ սոցիալական շարժունակությունը սոցիալական ճգնաժամի պայմաններում տարբերվում է կայունության պայմաններում սոցիալական շարժունակությունից։ Պատերազմը, հեղափոխությունը, երկարատև տնտեսական հակամարտությունները հանգեցնում են սոցիալական շարժունակության ուղիների փոփոխության, հաճախ զանգվածային աղքատացման և հիվանդացության աճի: Այս պայմաններում շերտավորման գործընթացները կարող են զգալիորեն տարբերվել: Այսպիսով, հանցավոր կառույցների ներկայացուցիչները կարող են ներթափանցել իշխանական շրջանակներ։

Դեպի վայրընթաց շարժունակություն սոցիալական ծագում, վայրընթաց շարժում:

Սոցիոլոգիա՝ 3 հատորով՝ գրքի բառարան. - Մ.: Մոսկվայի պետական ​​համալսարանի սոցիոլոգիայի ֆակուլտետ: Մ.Վ.Լոմոնոսով. V. I. Dobrenkov, A. I. Kravchenko. 2003-2004 .

Տեսեք, թե ինչ է «Downward mobility»-ն այլ բառարաններում.

ՆԵՐԲԵՌՆԵԼ ՇԱՐԺԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆԸ- (sunword monility) տե՛ս Սոցիալական շարժունակություն ... Բացատրական մեծ սոցիոլոգիական բառարան

սոցիալական շարժունակություն-Սոցիալական շարժունակությունը սոցիալական շերտը փոխելու հնարավորությունն է։ Սոցիալական շարժունակությունը կարող է լինել բարձր, միջին կամ ցածր: Սոցիալական բարձր շարժունակության օրինակ [աղբյուրը չի նշվում 18 օր] կարող է լինել Ռուսաստանը, ... ... Վիքիպեդիան

սոցիալական շարժունակություն- (սոցիալական շարժունակություն) - անհատների (սոցիալական խմբերի) շարժում հասարակության մեջ սոցիալական շերտավորման հիերարխիայի տարբեր դիրքերի միջև: Կան 1. վեր շարժունակություն (դասակարգային կամ կարգավիճակի հիերարխիայում դեպի վեր շարժում), 2. ներքև ... ... Հոգեբանության և մանկավարժության հանրագիտարանային բառարան

Սոցիալական շարժունակություն սերունդների միջև- - երեխաների վեր կամ վար սոցիալական շարժունակությունը ծնողների համեմատ ... Սոցիալական աշխատանքի բառարան

ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ՇԱՐԺՈՒՆԱԿՈՒԹՅՈՒՆ- անհատի կամ մասնագիտական ​​խմբի անցումը մի մասնագիտական ​​պաշտոնից մյուսը. Գոյություն ունեն երկու հիմնական տեսակ P.M. հորիզոնական և ուղղահայաց: Հորիզոնական Պ.Մ. ենթադրում է անհատի անցում մեկ մասնագիտական ​​խմբից ... ... Սոցիոլոգիա. Հանրագիտարան

ՌՈՒՍԱՍՏԱՆԻ ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ՀԵՏԱԳԻՐԸ ԲԱՐԵՓՈԽՈՒՄՆԵՐՈՒՄ- Նովոսիբիրսկի տնտեսական և սոցիոլոգիական դպրոցի ուսումնասիրություններ / Էդ. հաշվել; ընդ. խմբ. Թ.Ի. Զասլավսկայա, Զ.Ի. Կալուգին. Նովոսիբիրսկ: Գիտություն. Սիբ. ձեռնարկություն RAN, 1999. 736 p. Մենագրությունը արտացոլում է Նովոսիբիրսկի բովանդակալից և մեթոդական ներդրումը ... ... Սոցիոլոգիա. Հանրագիտարան

Մանր բուրժուազիայի կործանումը և նրա անցումը բանվոր դասակարգի շարքեր. վայրընթաց շարժունակություն, միջին խավից բանվոր դասակարգի անցում... Սոցիոլոգիա. բառարան

ԿԱՐԳԱՎԻՃԱԿԻ ՓՈԽԱՐԻՆԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՏԵՍՈՒԹՅՈՒՆ- հասկացություն, որը բացատրում է սոցիալական խմբերի քաղաքականացումը այն պայմաններում, երբ նրանց օբյեկտիվ սոցիալական և տնտեսական բնութագրերը չեն նվազում, բայց աճում է ցածր խավերի կարգավիճակը (Ռ. Դահրենդորֆ և ուրիշներ): Օրինակ, կարգավիճակի փոխակերպումը ... ... Քաղաքագիտություն. Բառարան-տեղեկատու

ՍՈՐՈԿԻՆ Պիտիրիմ Ալեքսանդրովիչ- (1889 1968) ռուս և ամերիկացի սոցիոլոգ։ Պոզիտիվիստական ​​կողմնորոշման ներկայացուցիչ ռուսական սոցիոլոգիայում։ Էմպիրիկ նեոպոզիտիվիզմի կամ քննադատական ​​ռեալիզմի ներկայացուցիչ էր իրեն համարում Ս. Ս.-ն մանուկ հասակում շուտ է որբացել ու թափառել ... Սոցիոլոգիա. Հանրագիտարան

Շուկա- (Շուկա) Շուկան վաճառողի (ծառայությունների / ապրանքներ արտադրողի) և գնորդի (ծառայությունների / ապրանքների սպառողի) միջև հարաբերությունների համակարգ է: Շուկայի առաջացման պատմությունը, շուկայի գործառույթները, օրենքները. շուկան, շուկաների տեսակները, ազատ շուկան, պետական ​​կարգավորումը ... ... Ներդրողի հանրագիտարան