Három szülő gyermeke használható. Három gyermek DNS-e: Új, „háromszülős” technikával fogant első gyermek Mexikóban született

• A tengerentúlon tesztelt technológia lehetővé teszi a genetikai rendellenességekkel küzdő szülők számára, hogy módosítsák az anya petesejtjét, és ennek eredményeként egészséges gyermekük szülessen.
• New York-i szakemberek sikeres kísérletet hajtottak végre mexikói területen, mert ezt semmilyen törvény nem tiltja. A technika hivatalosan csak az Egyesült Királyságban legalizált.

Valójában öt hónapja történt a csodás szülés, de a szakértők csak most találták lehetségesnek nyilvánítani az eseményt. Mint minden ember a Földön, egy kisfiúnak is van DNS-e mindkét szülőtől származó génekkel. Az örökletes kódjában azonban a donor DNS-ének egy kis töredéke is található - vagyis egy harmadik személy génjei. Ezért egy bizonyos nyújtással azt mondhatjuk, hogy a kis arab szülei nem ketten, hanem hárman vannak.

Ez a genetikai trükk azt jelenti, hogy a gyermek nem örökölt anyjától olyan mutációt, amely korán megölhette volna. A fiú apja és anyja Jordánia állampolgárai. Nos, maga a technológia, amely vitalavinát okozhat, jogilag csak az Egyesült Királyságban engedélyezett.

Az eljárást azonban az Egyesült Államok szakemberei olyan területen hajtották végre, ahol egyáltalán nincsenek törvények, amelyek szerint ez a kísérlet betiltható lenne. A New York-i New Hope Medical Center amerikai embriológusai abban reménykednek, hogy sikerük zöld utat ad egy szokatlan technikának a világ különböző országaiban, amely genetikailag tökéletlen férfiak és nők millióinak ad majd reményt a normális, egészséges megszerzésére. utódokat, vagyis nem szülni, nyilván korai halálra ítélve.

A történelem során először a három embertől származó örökletes információ lehetővé tette, hogy egy újszülött kisember elkerülje a szörnyű betegséget. És most már az orvosok biztosan tudják, hogy az anya petesejtjének rekonstrukciójával (és csak így, és nem másként) biztosítható, hogy a gyermek egészségesen szülessen.

A fiú szülei, akiknek a nevét nem hozták nyilvánosságra, már két gyermeküket elvesztették a Leigh-szindróma (szubakut necrotizáló encephalomyopathia) nevű örökletes betegség miatt. Ez egy nagyon ritka mutáció, amely nagyon korai életkorban súlyos agykárosodáshoz vezet. A tragikus pár első gyermeke hat hónapos korában halt meg súlyos kínok után, a második - 8 hónapos korában. Az ilyen gyermekek általában nem élnek 4 évig, tüdőelégtelenségben halnak meg.

A Leigh-szindrómát okozó géneket az anya mitokondriális DNS-ében találták meg, amit genetikai elemzéssel határoztak meg. Érdemes megjegyezni, hogy a mitokondriális gének (és csak 37 van belőlük) soha nem öröklődnek az apától.

A két utód elvesztése miatt levert pár Amerikába ment, hogy segítséget kérjen az ilyen jellegű innovációkkal foglalkozó New Hope Center munkatársaitól. Mivel az amerikai törvények nem teszik lehetővé az emberi mitokondriális DNS genetikai manipulációját, a szülők és az orvosok Mexikóba mentek. Az orvosok eltávolították a sejtmagot a sejtből, és átültették egy sejtmagtól megfosztott donor petesejtbe, amelynek mitokondriumai nem tartalmazták a Leigh-szindrómát okozó géneket. Ezt a petesejtet ezután in vitro megtermékenyítették a gyermek apjától származó spermával.

Ezt az eljárást ötször megismételték, és ennek eredményeként az egyik tojás túlélte és osztódni kezdett. Így egy új élet született.

Az orvosok azt írják, hogy a tesztelt technika lehetőségei végtelenek – az emberi magzatok örökletes hibáitól való megszabadításában. Hogy a szakemberek meddig mennek el a használatában, azt még nehéz megmondani. Ennek ellenére vannak kockázatok, és meglehetősen sok. De az első lépés, mint mondják, meglehetősen szilárd talajon történik.

A mitokondriumok kivágott modellje

Gregory Han/Flickr

Az ukrán reproduktív szakemberek elmondták, hogy megszületett az országban az első gyermek, három szülő DNS-ével - a fő szülő az apától és az anyától, valamint a mitokondriális DNS-től egy donor nőtől - írja az UNIAN.

A Nadiya klinika munkatársai által elvégzett mitokondriális helyettesítő terápia (MRT) eljárás célja, hogy egészséges gyermekek szülessenek mitokondriális rendellenességben szenvedő nőknél. Az MRT-nek két módja van. Az egyik, hogy az anyai petesejt magját, amely a fő genetikai anyagot tartalmazza, egy korábban eltávolított sejtmaggal egy donor petesejtbe ültetik át, majd az apa spermájával megtermékenyítik. Egy ilyen eljárás eredményeként, amelyet a mexikói guadalajarai New Hope klinika alkalmazottai hajtottak végre 2016 nyarán, ez volt az első gyermek három szülőtől.

A második módszer, amelyet a világon először alkalmaztak az ukrán orvosok, az, hogy a hibás mitokondriumokkal rendelkező anya petesejtjét először megtermékenyítik, majd áthelyezik a donor petesejttől mentes sejtmagba, amely már tartalmazza mindkét szülő DNS-ét ( ezt a technikát pronukleáris transzfernek nevezik). Mindkét esetben a létrejövő embriót az anya méhébe helyezik a terhesség idejére, a hagyományos in vitro megtermékenyítési (IVF) eljáráshoz hasonlóan.

„Pronukleáris magtranszfer segítségével egy 34 éves, 15 éve meddő nőnek genetikailag egészséges „saját” gyermeke született. Sok éven át próbált teherbe esni IVF módszerrel ukrán és izraeli klinikákon. Január elején megszületett a "mi" gyermekünk. Ukrajnában először sikerült a Nadezsda klinika reproduktív specialistáinak teherbe esnie annak köszönhetően, hogy a szülők magjait pronukleárisan áthelyezték egy magvatlan (saját magtól mentes) donorpetesejtekbe” – mondta Valeriy Zukin, a Nadiya igazgatója. klinikán, sajtótájékoztatón. Elmondása szerint a gyermekben három ember DNS-ének jelenlétét igazolták az ukrajnai és németországi laboratóriumokban végzett vizsgálatok.

Korábban a Reprodukciós Technológiai Világkongresszuson Művészet 2016 New Yorkban Zukin arról számolt be, hogy két páciensén esett át pronukleáris transzfer MRT, akiknek nincs örökletes mitokondriális betegségük, de mitokondriális hiány miatt korai stádiumban vetélésük volt.

Jelenleg az MRT-eljárás hivatalosan csak az Egyesült Királyságban engedélyezett, bár ott még nem végeztek ilyen kísérleteket. A legtöbb országban ezt a kérdést jelenleg nem szabályozza törvény. A mexikói és ukrajnai kísérleteket a megfelelő etikai bizottságok hagyták jóvá.

Az MRT-t azonban rendszeresen kritizálják a szakértők. Aggodalommal töltik el, hogy nem állnak rendelkezésre adatok ennek az eljárásnak a gyermek és leendő utódai számára a hatékonyságáról és biztonságosságáról. Ismételten felszólítottak arra is, hogy az MRT-t csak hím embriókon végezzék el, mivel a hímek nem adják tovább mitokondriumaikat utódaiknak. Ezzel egy időben Zukin egyik pácienséről számoltak be, hogy lánnyal várandós (a született gyermek nemét az UNIAN-jegyzet nem tüntette fel).

A New Hope munkatársai által született kisfiú egészséges és jól van. Információk szerint is Természet e, három szülő gyermeke született Kínában, és az egyik tudományos folyóiratban jelenleg egy ennek szentelt kiadvány szakértői értékelés alatt áll.

Az orvosok és a tudósok régóta álmodoztak arról az időről, amikor lehetséges lesz „kikapcsolni” a hibás géneket az emberi DNS-ben. És ma egy lépéssel közelebb kerültünk egy fantasztikus jövőhöz, örökletes betegségek nélkül.

A tudomány újabb jelentős áttörést ért el. Mexikóban született egy gyerek, akinek a szülei egyszerre hárman lettek: biológiai anya, apa és donor nő, aki sérült gén helyett egészséges gént adott a babának. Sikeresen beépült a gyermek DNS-ébe az embrionális fejlődés szakaszában.

Idén tavasszal született meg a világ első gyermeke három „szülővel”, ám a kísérlet sikeréről csak most számolhattak be a tudósok – amikor kiderült, hogy a baba normálisan fejlődik.

A gyermek édesanyjáról kiderült, hogy van egy örökletes gén, amely a csecsemőknél a Leah-betegséget, az idegrendszer súlyos elváltozását okozza. A pár első két gyermeke csecsemőkorában meghalt és a szülők úgy döntöttek, amerikai tudósokhoz fordulnak, hogy segítsenek nekik egészséges örököst szülni.

Mivel a DNS-donorok harmadik „szülőként” történő felhasználásával kapcsolatos kísérletek hivatalosan csak az Egyesült Királyságban engedélyezettek, a New York-i tudósok csapata John Zhang vezetésével úgy döntött, hogy külföldön – Mexikóban – kísérletet hajt végre.

Család (jordániai állampolgárság) – Olyan géncsere-lehetőséget javasoltak, amelyben az anya petemagját (ahol a sérült gén található) egy egészséges donor nőtől származó petesejtmaggal helyettesítik. Ezután egy ilyen „korrigált” petesejtet megtermékenyítenek és beültetik az anyába.

A baba most 5 hónapos. Egészséges - a DNS-ében a Leigh-szindróma kialakulásáért felelős gének mindössze 1%-a, míg maga a betegség a hibás gének 18%-ának jelenlétében alakul ki.

A tudósoknak gondosan figyelemmel kell kísérniük a gyermek egészségét és fejlődését. Ám most az amerikai kutatóknak gratulálnak a sikerhez kollégáik szerte a világon.

A kísérletük azt jelenti a jövőben kizárható lesz minden olyan genetikai betegség, amelyre jelenleg nincs csodaszer- hogyan semlegesítették a pestist és a kolerát a maguk idejében.

Ugyanakkor a fejlett országokban tovább folynak viták az ilyen genetikai kísérletek elvégzésének "etikájáról". Sami Zhang és munkatársai egyszerűen úgy vélik: "Ami megmenti az emberek életét, az etikus."

Fényképek a szövegben - DepositPhotos.

Az életkor két év után gyakran a megmagyarázhatatlan makacsság és negativizmus korává válik. Ez egy nagyon fontos időszak a baba fejlődésében.

Ebben az időszakban a baba tisztában van önmagával és önállóságra törekszik. Először fedezi fel, hogy ugyanolyan ember, mint mások, például, mint a szülei. Ennek a felfedezésnek az egyik megnyilvánulása az „én” névmás megjelenése a beszédében. Ezt megelőzően a gyermek csak harmadik személyben beszél magáról, vagy nevén szólítja magát.

Az új öntudat abban nyilvánul meg, hogy a felnőtteket utánozni, viselkedésüket utánozni akarjuk, és különféle módokon próbáljuk érvényesíteni a velük való egyenlőségüket.

A gyermekben elkezd kialakulni az akarat, amit "autonómiának" vagy függetlenségnek neveznek. A gyerekek nem akarják megtapasztalni a felnőttek túlzott kontrollját, és hajlamosak maguk dönteni sok, még kisebb helyzetben is.

Ha a szülők észreveszik ezt a pillanatot, és rájönnek, hogy ideje újjáépíteni és megváltoztatni korábbi hozzáállásukat a gyermekhez, akkor a három éves válság meglehetősen simán és fájdalommentesen telhet el. Abban az esetben, ha korábban meleg, baráti viszony volt a szülők és a gyermek között, és jóindulatú légkör uralkodott a családban, a szülők még azon is meglepődnek, ha valaki azt mondja nekik, hogy gyermekük nehéz fejlődési szakaszban van. De ha a szülők nem vették észre, hogy a gyermekkel való kommunikáció régi módszerei az új korszakban már nem relevánsak, akkor a gyermek teljesen irányíthatatlan kis zsarnokká válhat.

A gyermek önálló személyként kezdi megvalósítani önmagát, saját vágyaival és jellemzőivel. Ebben a korban a gyermeknek új kedvenc szavai és kifejezései vannak: „ÉN VAGYOK”, „NEM AKAROK” és „NEM”.

A kölyök gyakran fordítva cselekszik: felhívod, és elszökik; Kérd meg, hogy legyen óvatos, ő pedig szándékosan szórja szét a dolgokat. A gyerek sikoltozik, tapossa a lábát, dühös, dühös arccal lendül feléd. Így a baba megmutatja aktivitását, függetlenségét, kitartását a kívánt elérésében. De ehhez még nem elég a készség. Valami nem tetszik neki, és a gyerek nagyon érzelmesen fejezi ki nemtetszését.

A válság már 2,5 év múlva elkezdődhet, és 3,5-4 év múlva érhet véget.

A szülők megrémülnek: valami szörnyű dolog történt a gyerekkel! Gyakori dührohamok, néha rohamok szélén: próbáljon meg ne vásárolni játékot, leesik a földre és sikít, mint egy vágás! Hihetetlen makacsság, engedetlenség… „Szállj le! Ez az én székem, azon ültem!” - kiáltja apának, és az őszinte harag szemében. Mi történt a babával? „Elszalasztottuk a pillanatot, és valami szörnyeteg nő bennünk!” - állítják riadtan a szülők. – Teljesen elbocsátották! - morognak a nagyszülők.

"Semmi ilyesmi, minden tökéletes rendben!" mondják a gyermekpszichológusok. Csupán arról van szó, hogy egy gyereknek három éves válsága van, ami kell, hogy levegőként nőjön fel. Életének harmadik évében a baba először kitartóan közli velünk: „Én magam! már felnőtt vagyok!

A három éves válságnak minden gyermek életében be kell következnie. Ha nem, akkor valami nem stimmel a babával. A válság jó! Igen, a szülők nehéz időszak előtt állnak, de ez egy új, nagyon fontos szakaszt határoz meg a gyermek fejlődésében.

Egy gyermek életében több ilyen válság is előfordul, és mindegyik a növekedés kreatív és progresszív szakaszává válhat. Már három évesen fontos a baba önigazolási, felnőtté válási vágyának támogatása! Ha a baba két éves: számítson válságra! Fokozatosan növekedni fog, viharos tetőpontot ér el – éppen ezekkel a dührohamokkal és konfliktusokkal, majd semmivé válik, nagyszerű életiskolává válik a baba számára.

A hároméves válság hét jele.

Fontos megkülönböztetni a normál növekedési problémákat az elkényeztetettségtől vagy a baba szeszélyeitől, amelyek az anyai szeretet és melegség hiányával kapcsolatosak.

1. Negativizmus. A gyerek negatív reakciót ad: "nem!" nem annyira a cselekvésre, amelyre felkérik, hanem egy bizonyos felnőtt követelésére vagy kérésére. Csak azért nem tesz valamit, mert egy bizonyos felnőtt javasolta neki. Ebben az esetben a gyermek figyelmen kívül hagyja egy családtag vagy egy tanár igényeit, de engedelmeskedhet másoknak.

Első pillantásra úgy tűnik, hogy bármilyen korú szemtelen gyerek viselkedik így. De hétköznapi engedetlenséggel nem tesz valamit, mert nem akarja pontosan ezt csinálni, például lefekszik időben. Ha felajánlanak neki egy másik, számára érdekes és kellemes foglalkozást, azonnal beleegyezik.

A negativizmus társadalmi természetű cselekmény: leginkább meghatározott személyekhez szól. A gyermek negativizmusának éles megnyilvánulásával a felnőttekkel való kommunikáció szélsőséges formát ölthet, amikor a gyermek dacolva válaszol a felnőtt bármely kijelentésére: „Egyél levest!” - "Nem fogok!", "Menjünk sétálni" - "Nem megyek", "Meleg tej" - "Nem, nem meleg" és így tovább.

A gyermek három éves korában válik először képessé arra, hogy azonnali vágyával ellentétben cselekedjen. A gyermek viselkedését nem ez a vágy határozza meg, hanem a felnőtthez fűződő kapcsolatok. A viselkedés motívuma már kívül esik a konkrét helyzeten. Ne feledje: a negativizmus nem patológia vagy egy gyermek kifinomult vágya, hogy idegesítsen egy felnőttet.

Természetesen a negativizmus válságjelenség, amelynek idővel el kell tűnnie. De az a tény, hogy a gyermek 3 éves korában lehetőséget kap arra, hogy nem valami véletlenszerű vágy hatására, hanem más, összetettebb és stabilabb indítékok alapján cselekedjen, fejlődésének fontos vívmánya.

Amikor egy gyereknek azt mondják, hogy „igen”, és ő megismétli „nem”, a baba világossá teszi, hogy joga van a saját nézeteihez, és azt akarja, hogy figyelembe vegyék. A gyermek küzd autonómiájáért, választási jogáért, ami a személyes fejlődés feltétlenül szükséges feltétele. Szembesülve azzal, hogy a szülők kategorikusan elutasítják az ilyen viselkedést, a baba olyan körülmények között találja magát, amelyek kedvezőtlenek a személyiség formálásához elengedhetetlen tapasztalatok megszerzéséhez.

Ha ebben az életszakaszban a felnőttek teljesen figyelmen kívül hagyják a kisember „nemét”, akkor előfordulhat, hogy a fiú vagy a lány nem tanulja meg magának a legjobb életleckét. Ennek a leckének a jelentése valami ilyesmiből fakad: ha jó akarsz lenni, mindig egyet kell értened a külső véleménnyel, különösen a mérvadó véleménnyel. A korai gyermekkorban meghozott ilyen döntést követően sok fiú és lány, akik engedelmességgel kedveskednek szüleiknek és tanáraiknak, messze nem mindig tud nemet mondani, amikor idősebb elvtársak felkérik őket, hogy vegyenek részt méltatlan cselekedetekben.

Egy felnőttnek, aki a negativizmus felvillanását okozza egy gyermekben, elemeznie kell a babával való kapcsolat természetét. Talán túl igényes a gyerekkel szemben, túl szigorú vele, vagy következetlen a cselekedeteiben. Néha egy felnőtt akaratlanul is kiválthatja a negativizmus kitörését. Ez akkor történik, ha a gyermekkel való interakció autoriter modelljét alkalmazzák.

A negativizmus nagyon gyorsan eltűnhet, ha a felnőttek nem bocsátkoznak hosszas vitákba a babával, nem próbálják „felszámolni a lázadást” a bimbóban, és nem ragaszkodnak saját magukhoz. Ugyanakkor a negativizmus játékká alakítható, amely megtanítja a babát, hogy másként fejezze ki vágyait és szándékait. Játszhatja például a „Nem akarok” játékot. Sőt, az anya eljátszhatná egy szemtelen gyerek szerepét is. És akkor a gyermeknek magának kell megtalálnia a megfelelő megoldást a „szeszélyes kismama” számára, és ezzel javaslatot tesz a legjobb viselkedésre.

Ez a példa egyértelműen mutatja, hogy a szülők helyes pozíciója mindenképpen fontos. De fontosak azok a technikák is, amelyekkel a gyerekkel való kapcsolatuk nehéz helyzetéből „becsületesen” ki tudnak jönni.

2. Makacsság. A gyerek csak azért ragaszkodik valamihez, mert ő maga javasolta.

Vegyél labdát!

Anya vásárol, de egy perc múlva már nincs szükség a lufira.

Autót venni!

Tényleg szüksége van rá?

Egy perccel később megszűnt az érdeklődés a gép iránt, és kerekek nélkül hevert. A magyarázat egyszerű: valójában a gyereket nem érdekli sem a labda, sem a gép, de fontos, hogy ragaszkodjon a sajátjához. Ha anya nem vásárol - hisztis! A makacsságot azonban meg kell különböztetni a kitartástól: máskor igazi kutatási érdeklődésre tart számot az autó, és sokáig fog vele játszani a baba.

A makacsság annak a gyereknek a reakciója, aki nem azért ragaszkodik valamihez, mert nagyon akarja, hanem azért, mert ő maga mesélt erről a felnőtteknek. Kéri, hogy vegyék figyelembe véleményét. Kezdeti döntése minden viselkedését meghatározza, ezt a döntést a gyermek megváltozott körülmények között sem tagadhatja meg.

A makacsság nem az a kitartás, amellyel a gyermek eléri, amit akar. A makacsság abban különbözik a kitartástól, hogy a makacs gyerek továbbra is ragaszkodik a döntéséhez, bár már nem akarja annyira, vagy egyáltalán nem akarja, vagy már rég elvesztette a vágyát.

A házi pszichológusok a következő példát hozzák a makacsságra: „A nagymama megkéri a hároméves Vovát, hogy egyen egy szendvicset. Vova, aki jelenleg a konstruktőrrel játszik, nem hajlandó. A nagymama újra és újra megkérdezi, rábeszélni kezd. Vova nem ért egyet. A nagymama negyven perc múlva odajön hozzá, és ismét felajánlja, hogy eszik egy szendvicset. Vova, aki már éhes, és nem irtózik a felkínált szendvics elfogyasztásától, durván válaszol: „Azt mondtam – nem eszem meg a szendvicset! Nem teszem meg semmiért!" A nagymama idegesen és sértődötten szidni kezdi a fiút: „Nem beszélhetsz így a nagymamáddal. A nagymama húszszor idősebb nálad. Én jobban tudom nálad, mit kell enned.

Vova lehajtja a fejét, orrlyukai zajosan kitágulnak, ajkai szorosan össze vannak szorítva. A nagymama, látva unokája lehajtott fejét, azt hiszi, hogy "nyert", és önelégülten megkérdezi: "Na, Vova, eszel egy szendvicset?" Vova válasz helyett a padlóra dobja a tervező adatait, lábbal tapossa őket, és azt kiabálja: „Nem fogom, nem fogom, nem eszem meg a szendvicset!” Sír, mert sokáig szeretne enni, de nem tudja, hogyan kell megfelelően kiszabadulni ebből a helyzetből és feladni a szavát.

Azok a felnőttek, akik ilyenkor a gyerek mellett vannak, megtanítsák a babát, hogy mit kell ilyenkor tenni, és nem szorítani sarokba követeléseikkel. Természetesen a nagymama is "nyerheti a csatát", ha ráveszi a gyereket, hogy azt tegye, amit kér. De jobb, ha egy felnőtt nem veszi el a "ki nyer" pozíciót. Ez csak fokozott feszültséghez, esetleg hisztériához vezet a gyermekben. Emellett a gyermek megtanulhatja a felnőtt nem építő magatartását, és a jövőben is hasonlóan fog eljárni.

Hogyan bánjunk egy makacs gyerekkel?

• Legyen érzékeny. Kevésbé avatkozzon be a gyermek cselekedeteibe, ne rohanjon vele. Néha kényelmesebb, ha az anya tesz valamit a gyerekért, például felöltözik, etetni, takarítani stb., de ne rohanjon. Hagyja, hogy kénye szerint öltözködjön és vetkőzzön, takarítsa fel a kiömlött játékokat, és fésülje meg a haját a tükör előtt. Legyél türelmes. Ez az időszak a gyermekkel való kapcsolatban nem csak az ő növekedési fájdalmai, hanem a felnőttek vizsgája is.

• Legyen rugalmasabb és találékonyabb. Például egy gyerek nem hajlandó enni, bár Ön biztosan tudja, hogy már éhesnek kell lennie. Ne könyörögj neki. És például terítsd meg az asztalt, és tegyél mellé egy játékot. Tegyen úgy, mintha vacsorázni jött volna, és megkéri a babát felnőttként, hogy próbálja meg, ha a leves túl forró, és etesse meg. Az eredmény elképesztő: sok gyerek, akit elragad a játék, ül a játék mellé, és valahogy észrevétlenül megeszik vele a tányér tartalmát.

Vagy egy másik példa: „Nem fogok kesztyűt hordani (leveszem a pizsamám, kezet mosok stb.!”) A szülő nyugodt hangon mondhatja: „Igen, persze, NEM HAGYOM, hogy sétálni kesztyűt viseljen. (vacsora előtt vedd le a pizsamádat, moss kezet szappannal és töröld át egy törülközővel)". A gyerek általában azonnal elkezd ujjatlan kesztyűt venni, pizsamát stb. Ezek azok az „apró trükkök", amelyek segítségével nem vidd konfliktusba a kommunikációt!

• A hároméves gyerekek elvárják a közeli emberektől, hogy ismerjék el függetlenségüket és önállóságukat. Ezért bővítse ki a baba jogait és kötelezettségeit. Engedje meg számára, hogy ésszerű keretek között gyakorolja függetlenségét.

A gyerek segíteni akar az anyjának rendet tenni – remek! Adj neki egy rongyot, egy seprűt vagy egy porszívót a kezébe, és ne feledkezz meg a dicséretről. Ha a szülők ebben az időszakban kezdenek nagyobb szabadságot adni a babának, akkor ezzel támogatják új elképzelését önmagáról, és megtanítják megkülönböztetni az élet azon területeit, amelyeken valóban szinte felnőttként tud viselkedni, és azokat, amelyekben még mindig kisgyerek, segítségre és útmutatásra szorul.

3. makacsság. A gyerek hirtelen fellázad a szokásos dolgok ellen, amelyeket korábban gond nélkül csinált. Kategorikusan nem hajlandó mosni, enni, öltözni. Például egy gyerek már tudja, hogyan kell kanállal enni, de előfordulhat, hogy határozottan megtagadja az önálló evést.

A negativizmussal ellentétben a makacsság nem egy személyre irányul, hanem a korábbi életforma ellen, azok a szabályok ellen, amelyek egy legfeljebb három éves gyermek életében voltak. A makacsság egyfajta gyerekes elégedetlenségben fejeződik ki, ami olyan reakciót vált ki, amellyel a gyermek mindenre reagál, amit felajánlanak neki, és amit éppen tesznek. Az autoriter nevelés a családban, amikor a szülők gyakran alkalmaznak parancsokat és tilalmakat, hozzájárul a makacsság élénk megnyilvánulásához.

A gyermek szokásos elégtelen betartásától a makacsság tendenciózusságban különbözik. A gyermek lázadó, elégedetlen, kihívó magatartása tendenciózus abban az értelemben, hogy valóban áthatja a rejtett lázadás az ellen, amivel a gyermek korábban foglalkozott.

Nagyon gyakran a három éves gyermekek szülei panaszkodnak, hogy a gyermek hirtelen elkezdi függetlenségét mutatni. Azt kiabálja, hogy ő maga köti be a cipőfűzőjét, maga tölti le a tálba, és maga megy át az úton. Ezenkívül gyakran nem tudja, hogyan kell ezt megtenni, de ennek ellenére teljes függetlenséget igényel.

A szülők a helyzettől, a gyermek egyéni jellemzőitől, a családi hagyományoktól függően többféleképpen is meg tudják oldani a problémát: elterelhetik a gyermek figyelmét, rábeszélhetik, lehetővé teszik számára az önálló cselekvést. De ha ez a művelet veszélyes a csecsemő életére és egészségére, a felnőtteknek határozottan meg kell tiltaniuk a gyermeknek, hogy ezt megtegye (például az úton való átkelés, a gáz bekapcsolása).

4. szándékosság. Most mindig ugyanaz a, fájdalmasan ismerős: „Én magam!” kerül előtérbe. Igyekszik mindent megtenni, amit tud és nem. Még sok minden nem sikerült, megérti, hogy felnőtthez kell fordulnia segítségért, de a büszkeség nem engedi, mert ő maga már felnőtt! Szegény kisembert egy belső ellentmondás szakítja szét: én magam nem tudok, és nem kérhetek felnőttektől. Konfliktus, bánat, hisztéria, üvöltés...

5. tiltakozás, lázadás. A kölyök mindenkivel konfliktusba keveredik, és a szüleinek úgy tűnik, hogy rosszindulatúan gúnyolja őket. Játékot dob:

Vedd fel, nem tudok! - parancsolja anya.

Nem, csak vedd fel.

nem tudok! Te emeld fel! - és a hisztéria.

6. Értékcsökkenés. Kihívóan összetöri a játékokat, elővesz egy kozmetikai táskát, és édesanyja legjobb rúzsával rajzol a falakra. Képes nevetni, beszédbe csavarni durva, sőt, valahol hallott obszcén szavakat is. A pszichológusok kifejtik: ezzel arra emlékeztet: „Itt én vagyok a felelős!”.

Mi az, ami leértékelődik egy gyerek szemében? Ami régen ismerős volt, az érdekes és drága. Egy hároméves gyerek eldobhatja, vagy akár össze is törheti az imádott játékot (a múltban a kedvenc dolgai leértékelődnek). Az ilyen jelenségek azt jelzik, hogy a gyermek más emberekhez és önmagához való hozzáállása megváltozik. Pszichológiailag el van választva közeli felnőttektől.

7. Despotizmus és féltékenység.

Azt mondtam, hogy apa ebbe a székbe ül, nem a székbe!

Próbáld meg apát mozogni – hisztéria! Ha más gyerekek is vannak a családban, a kis despota rosszkedvűen kidobja a játékaikat, lenyomja anyja térdéről a „riválist”.

Egyetlengyermekes családban gyakran megnyilvánulhat egy fiú vagy lány despotizmusa. Ebben az esetben a gyerek mindenképpen meg akar bizonyosodni arról, hogy bármelyik vágya teljesüljön, „a helyzet ura” akar lenni. Az eszközök, amelyeket ebben az esetben használni fog, nagyon változatosak lehetnek, attól függően, hogy a szülők viselkedésében milyen "gyenge pont".

Ha több gyermek van a családban, ugyanazt a tünetet nevezhetjük féltékenységnek. A gyermek kénytelen megosztani a hatalmat mások felett egy testvérével. Ez a helyzet nem áll jól neki, és minden erejével a hatalomért küzd. A féltékenység nyíltan megnyilvánulhat: a gyerekek gyakran veszekednek, veszekednek, megpróbálják leigázni az ellenfelet, megmutatják, hogy valamelyikük jobb, „fontosabb”.

Ennek elkerülése érdekében a szülőknek érzékenyebben kell kezelniük a család minden gyermekének szükségleteit. Néha jobb, ha elhalasztja néhány házimunkát, de ügyeljen arra, hogy legalább néhány perc osztatlan figyelmet szenteljen minden gyermeknek, függetlenül attól, hogy hány évesek a nap folyamán. Minden gyereknek szüksége van anyára vagy apára, még a legrövidebb időre is, csak az övére „tartozik”, amikor nem kell megosztani senkivel a szülői szeretetet.

Ezek a három éves válság fő tünetei. Ezeket a tüneteket figyelembe véve nem nehéz belátni, hogy a válság elsősorban olyan vonásokban nyilvánul meg, amelyek egyfajta lázadást tesznek lehetővé benne a tekintélyelvű nevelés ellen, olyan, mint egy gyerek tiltakozása a logikában „Nem !”. Ez egy függetlenséget követelő kis ember tiltakozása, aki túlnőtt a korai életkorban kialakult interakciós normákon és a gyámság formáin.

Minden tünet a gyermek és a körülötte lévő emberek „I” tengelye körül van. Ezek a tünetek arra utalnak, hogy megváltozik a gyermek hozzáállása a körülötte lévő emberekhez vagy saját személyiségéhez. Általánosságban elmondható, hogy a tünetek együttesen a gyermek emancipációjának benyomását keltik: korábban a felnőttek „kéznél fogva vezették”, mostanra azonban hajlamos „magán járni”. Megjelenik a személyes cselekvés és tudat „ÉN VAGYOK”, „AKAROK”, „TEHETEM”, „ÉN” (ebben az időszakban sok gyerek kezdi használni az „én” névmást a beszédben).

A három éves krízis (mint minden más krízis) csak akkor lesz akut, ha a felnőttek nem veszik észre, vagy nem akarják észrevenni a gyermekben végbemenő változásokat, ha a szülők minden eszközzel törekednek a korábbi megőrzésére. a kapcsolat jellege egy olyan családban, amelyet a gyermek már kinőtt. Ebben az esetben a felnőttek megpróbálják visszafogni gyermekük aktivitását, függetlenségét. Az eredmény csak növekvő kölcsönös félreértés, gyakori konfliktusok lehetnek.

A harmadik életév válsága az az időszak, amikor a gyermek először kezdi felismerni: felnőtt, és már képvisel is valamit, befolyásolhat más embereket és körülményeket, maga dönti el, mit tegyen, mit akar és mit nem. . Nagy embernek érzi magát, megfelelő hozzáállást és tiszteletet igényel! És mi, szülők továbbra is diktáljuk és parancsoljuk – mit vegyünk fel, mikor együnk és mikor aludjunk, hogyan játsszunk és mit csináljunk. Ezért születik a lázadás: mindenben magam döntök! Sőt, az önrendelkezési jog elhódítása nemcsak a felnőttekkel való küzdelemben, hanem önmagával is megtörténik.

A szülőknek végtelenül nehéz elviselni a makacsságot, sikoltozást, dührohamot. De ne feledd: maga a baba is sokkal keményebb ezekben az ellentmondásokban! Nem veszi észre, mi történik vele, és nem uralkodik érzelmein, belülről utoléri a vihar. Így történik a psziché kialakulása agóniában.

A válság csúcsa - dührohamok. Sőt, ha két évig ezek is előfordultak, de túlterheltséggel jártak, ami azt jelenti, hogy meg kellett nyugtatni és segíteni, mára a hisztéria a manipuláció eszközévé vált. Úgy tűnik, a gyerek próbára teszi a szüleit (persze nem szándékosan!), hogy ez a módszer segít-e elérni vágyát vagy sem. A dührohamokhoz egyébként néző kell – ezért szeret jelenetet készíteni a gyerek egy boltban, játszótéren vagy a városi utca kellős közepén.

A három éves válság egyébként hasonló a tinédzser válsághoz. Az pedig, hogy a szülők milyen bölcsen viselkednek, nagyban függ attól, hogy milyen lesz a tinédzser korszak – súlyos katasztrófa rossz társaságokkal és anyakönnyekkel vagy sikeres, bár nehéz felnőtté válás.

Hogyan viselkedjünk úgy, hogy mindenki győztes legyen?

• Változtass a gyermekkel való kommunikáció taktikáján és stratégiáján: ideje felismerni, hogy felnőtt (na jó, majdnem), tiszteld véleményét és a függetlenség vágyát. Nem kell megtenni a gyerekért, amit ő maga meg tud tenni, hadd próbálkozzon minél többet - mindent, ami nem életveszélyes: padlómosás, terítés, mosás. Nos, hordja a vizet, összetör néhány tányért - nem nagy veszteség... De mennyit fog tanulni, és hogyan tudja majd érvényesülni!

• Állandóan kínálj választást (vagy a választás illúzióját). Tegyük fel, hogy anya tudja – ideje sétálni, és azt javasolja: "Kostya, menjünk sétálni gyalog a lépcsőn vagy a liften?" (Lehetőségek: Fekete kabátban vagy zöldben? Borscht vagy zabkását eszel? Tányérból virággal vagy írógéppel? Kanállal vagy villával?).

• Ne erőltesse, hanem kérjen segítséget: "Seryozha, vigyen át a kéznél az úton, különben félek." És most a fiú szorosan ragaszkodik az anyjához a kezével - a helyzet ellenőrzés alatt áll és konfliktusmentes.

• Arra kell számítani, hogy egy gyereknek mindenre több időre van szüksége, mint egy felnőttnek, mert neki mégis más az idegrendszere, életritmusa. Tegyük fel, hogy egy anyának szüksége van néhány percre, hogy felöltöztesse magát és felöltöztesse a gyereket, de most ő maga öltözteti fel magát, ami azt jelenti, hogy a folyamatnak fél órával korábban kell kezdődnie.

Mindez segít megelőzni a dührohamokat. És mégis elkerülhetetlenül megtörténik, és nagyon gyakran nyilvánosan. Mit kell ilyenkor tenni?

• A gyermek ultimátum követelésére határozott és kemény „Nem!”-et mondunk. És elfordulunk. A legfontosabb dolog a külső nyugalom és szenvtelenség megőrzése - bármilyen nehéz is legyen. A kölyök sikít, a földre esik, lábbal kopog, a járókelők vádlón néznek... Türelmünk lesz. Kövesse a példát, és a hisztéria a gyerekek szokásos eszközévé válik a szülők manipulálásához.

• Ha a cickány dacosan beleesett egy tócsába vagy az úttestre, karonfogva vesszük, biztonságos helyre tesszük és úgy tesszük, ahogy vettük – hadd üvöltsön. Jaj, a felszólítások ilyen pillanatban nem biztos, hogy segítenek, csak meg kell várni, amíg elmúlik a vihar.

• Kellemes perspektívák kialakítása – néha ez is segít megnyugodni. Például anya azt mondja: „Kolya, sikoltoztál, mert nagyon meg akartál nézni egy rajzfilmet. De most kenyeret veszünk. Útközben filctollakat vásárolunk, sorsolunk.

• Végül a baba megnyugodott. Ugyanakkor rájöttem, hogy a módszer nem működik. Ne kritizáld: "Miért kiabálsz, szégyellem, az emberek rád néznek ...". Jobb, ha keserűen mondod: „Nagyon kellemetlen számomra, hogy egy ilyen kiáltás kiderült…” vagy „Annyira mérges vagyok a történtekre, hogy csak sikoltozni akarok!”. Az ilyen kifejezések megtanítják a gyermeket érzelmeinek kifejezésére. Később ő is valami ilyesmit fog mondani: „Sajnálom, hogy nem vette észre az erőfeszítéseimet!”. És neked is könnyebb, ha kimondod az érzéseidet, és mások számára is világos, hogy mik a kitörés okai.

A szülők tipikus hibája gyermekük hároméves válsága idején, hogy nincs határozott álláspontjuk, nincs világos definíciójuk, hogy mit és hogyan követeljenek meg a gyermektől, hogyan vegyék pontosan figyelembe e korszak jellemzőit. Gyakran a különböző családtagok nem tudnak megegyezni egymással a nevelési elvekben, ami további nehézségeket okoz. Téves az a megközelítés is, amely a gyermektől a szülei iránti teljes engedelmességet követeli meg, akaratát megtöri. A tipikus szülői hibák következménye egy "ördögi kör" kialakulása: a hibák "gerjesztik" a gyermek negatív érzelmeit, fokozódásuk a szülők zavarodottságának, önbizalomhiányának, érzelmi összeomlásának fokozódásához vezet.

A szülők helyes cselekedetei azt jelentik, hogy megértik a gyermek viselkedését, tettei jelentését. Egyértelmű állásponton alapulnak, amely meghatározza, hogy mikor, hogyan és mihez ragaszkodjunk, mit tegyünk bele a gyermek viselkedésébe, milyen nevelési módszereket érdemes alkalmazni.

A három éves válság sikeres átvészeléséhez emlékeznünk kell az elvekre: határozottság a szándékokban, de rugalmasság a cselekvésekben. Fontos figyelembe venni a baba egyéni jellemzőit. Hasznos, ha tartalékban vannak különféle pedagógiai technikák, amelyek segítségével a szülők segíthetik gyermeküket a válság sikeres leküzdésében, és a személyiségfejlődés egy új korszakába való felemelkedésben.

sok érdekes cikk van itt! - http://www.gromootwod.ru/crisisofthirdyear

A szülők megválaszthatják a leendő baba intelligenciáját, karakterét és testalkatát. 2016-ban pedig megszületik három szülő első gyermeke – ez a technológia lehetővé teszi, hogy a mitokondriumokban genetikai mutációt szenvedő nők egészséges gyermekei legyenek. Dmitrij Balalykin professzor, a Szecsenovról elnevezett Első Moszkvai Állami Orvostudományi Egyetem Orvostörténeti Tanszékének vezetője elmondja, hogyan működik ez a technológia, mikor jelent meg az első kémcsöves baba, és milyen következményekkel kell számolni a természetes folyamatba való beavatkozásnak. dolgokról.

Hogyan működik

Nemrég a brit parlament Lordok Háza jóváhagyta a „háromszülős törvény” úgynevezett módosítását. Most az Egyesült Királyságban megengedett három ember génjeinek kombinálása a mesterséges megtermékenyítésben. Már 2016-ban megjelennek az első „designer babák”, ahogy a nyugati médiában hívják őket. Ugyanezen a témán dolgozunk a Kulakov Szülészeti, Nőgyógyászati ​​és Perinatológiai Tudományos Központban. Azt hiszem, nem sok idő telik el addig a pillanatig, amikor ez a technológia valósággá válik Oroszországban.

1978-ban megszületett az első kémcsöves baba az Egyesült Királyságban – egy bizonyos Louise Brown. 1986-ban megszületett az első ilyen gyermek Oroszországban - ugyanabban a Kulakov Tudományos Központban. Általában véve az orosz genetika és embriológia kutatása történelmileg megismétli a nyugatiakat. De ha korábban években számolták a technológiák fejlődési rését, most már nem években, hanem hónapokban.

Próbáljuk meg kitalálni, milyen technológia ez - mesterséges megtermékenyítés három szülő részvételével, és mit jelent az orvostudomány és a társadalom egésze számára. Valójában ez a technológia az IVF (in vitro fertilization) technológia folytatása, amelyben a spermiumokat és a petesejteket egy kémcsőben egyesítik, és a terhességhez megfelelő időben helyezik a méhbe. A biológiában ezt mesterséges meiózisnak nevezik, amikor a csírasejtek egyesülnek, egyetlen mag képződik DNS-sel, és megindul a növekedés. A DNS azonban nemcsak a sejtmagban található, hanem a mitokondriumokban is. Legyen a teljes genetikai anyag 0,1%-a, de tartalmaz információt az örökletes betegségekről. Három szülőt érintő megtermékenyítés esetén a beteg mitokondriumokat donorból származó egészséges mitokondriumokkal helyettesítik.

Társadalmi relevanciáját tekintve ez az új technológia semmiképpen sem áll egyenrangú olyan fejlesztésekkel, mint például az Egyesült Államokban a gyermekbénulás elleni oltás, amikor a gyári kürtök dudálva tisztelegtek feltalálója, Salk professzor előtt. Akkor több millió embert sikerült megmenteniük, most más mérlegekről beszélünk - a tudósok arra számítanak, hogy több ezer szülő leendő gyermekeinél kijavítják a genetikai hibákat, akiknek még mindig nincs lehetőségük azzá válni. Technológiai értelemben azonban ez a legösszetettebb manipulációs és áttörést jelentő technológia, bár etikai szempontból rendkívül ellentmondásos (ugyanabban a Nagy-Britanniában, amikor a törvényt elfogadták, ennek ellenére 100 parlamenti képviselő emelt szót ellene).

Mellékhatások

Oroszországban évente több tízezer IVF-kísérletet hajtanak végre (csak a Kulakov Központban - 1,5 ezer kísérlet az elmúlt évben). Az IVF közel három évtizedes gyakorlata során felhalmoztunk olyan statisztikákat, amelyeket az orvosok kémcsőből született gyermekekről tartanak fenn. Sajnos kiábrándító: az IVF eredményeként született gyerekek sokkal nagyobb eséllyel lesznek betegek és egészségügyi problémákkal születnek.

Például két és félszer nagyobb eséllyel születnek szívhibájuk, négyszer nagyobb valószínűséggel születnek ajakhasadékkal, négyszer nagyobb eséllyel születnek a nyelőcső vagy a végbél atréziájával (hiányával). Ezért tisztában kell lennünk azzal, hogy a haladásnak van árnyoldala is. Lehetővé teszi a gyermekek születését olyan helyzetekben, ahol ez a hagyományos értelemben már nem lehetséges. Azonban bármilyen nyersen is hangzik, ezeknek a gyerekeknek rosszabb a genetikai öröksége, mint a természetes úton születetteknek. És ha elkezdenek IVF-hez folyamodni, akkor még több fiziológiailag gyengébb gyerek születik, és így tovább, stb. Ezt meg kell érteni.

Nagy remények

A genetika és az embriológia területén az orvostudományban következő áttörést jelentő felfedezés publikációjában megfogalmazott ígéretek soha nem teljesülnek teljesen. A legszembetűnőbb példa az emberi genom dekódolása, amiről annyi beszélgetés folyt.

Az emberi genom körülbelül 3 milliárd bázispárt tartalmaz, ami visszaadja az azonos nevű projekt teljes költségét - 3 milliárd dollárt. A genom DNS-ben történő megfejtésének köszönhetően lehetőség nyílik a nukleotid elrendeződés egy speciális mintázatának megkülönböztetésére, amely egy adott nemzetiségre jellemző. A projekt munkája jelentősen előremozdította az igazságügyi orvostani és igazságügyi orvostani tudományt. Nem beszélve a genetikára gyakorolt ​​hatásról, az örökletes betegségek diagnosztizálásáról. Kezdetben azt feltételezték, hogy az emberi genom körülbelül 100 ezer gént tartalmaz, de ma már 25-30 ezerre becsülik a számukat. Az aktív gének az emberi genom 5-8 százalékában találhatók, a többit néha "szemét DNS-nek" nevezik: ezek olyan ismétlődő nukleotidszekvenciák, amelyek funkcióját a tudósok nem állapították meg. 2012-ben azonban a nemzetközi ENCODE projekt olyan tanulmányokat publikált, amelyek szerint a „szemét DNS” akár 80 százaléka is szabályozó funkciókat lát el a génaktivitáshoz kapcsolódóan.

Ha a genom megfejtése alatt a nukleotid szekvencia meghatározását értjük, vagyis egy hosszú, hosszú, 3 milliárd betűs szöveg összeállítását, akkor ez a munka már régen befejeződött. A tudósoknak azonban még meg kell érteniük a megfejtettek teljes jelentését.

Hatalmas – talán kissé eltúlzott – elvárások fűződnek az emberi genom megfejtéséhez, ami érthető a projekt nagyságrendje és a DNS molekuláris folyamatokban betöltött szerepe alapján. Számos betegség kezelése úgy, hogy a sérült DNS-t normálisra cseréljük, lélegzetelállító. De naivitás azt várni, hogy 15 évvel azután, hogy az emberiség megfejtette a genomot, szuperhatékony gyógyszerek és varázstabletták fognak megjelenni. Az ember majdnem 55 éve repült az űrbe, de ezalatt nem tudta benépesíteni a Holdat. Ez azt jelenti, hogy az űrprogram hatástalan?

A mikrobiológia fejlődése ilyen rövid időre jó eredménynek tekinthető: számos betegség, köztük a gyógyszerrezisztens tuberkulózis kórokozóinak genomját sikerült megfejteni. A kórokozó baktériumok genomiális szerkezetének megértése mind a diagnózis, mind a vakcinafejlesztés szempontjából fontos. A fő áttörést azonban a CRISPR/Cas9 génszerkesztési technika (a Crisper rendszer) megalkotása jelentette. A Crisper segítségével egy sejtből kivághatunk egy adott DNS-fragmenst, és a helyére egy másikat illeszthetünk be, vagyis csak a hibás nukleotidszekvenciát cseréljük ki egy egészségesre.

Három szülő kémcsőben való megszületése a legfrissebb bejelentett vívmány ezen a területen, ezzel párhuzamosan más vizsgálatok is folynak, többek között Oroszországban is. Ezek mindegyike az intracelluláris manipulációk javítására és a hibák számának csökkentésére is irányul. De vajon lehetséges-e végül kiküszöbölni ezeket a hibákat? Nem valószínű, hogy megtörténik. Az IVF-nek mindig lesznek negatív következményei, mivel ezek a következmények szerves részét képezik minden beavatkozásnak a dolgok természetes menetébe.