A prepozíciók és előtagok helyesírása. Elöljárószók külön írása, előtagok kombinált írása Bemelegítés: ige és előtag

Konzol - ez egy szórész, amely új szavak képzésére szolgál, a szóval együtt írják, az elöljárószó pedig külön szó, tehát az elöljárószót külön írják más szavakkal. Az elöljárószavak szavak összekapcsolására szolgálnak kifejezésekben és mondatokban.

Az egyik mesében a nyelvtan földjén elöljáró- és előtagok éltek. A prepozícióknak saját házuk volt, amelyekben a többi szótól elkülönülten éltek. Az elöljárószavak büszkék voltak arra, hogy függetlenek.

Ezenkívül az elöljárószavak mindig jelezték: hol kell lennie ( in, on, under, over, back, at) vagy hova menjek ( innen, be, keresztül, által, odáig, odáig, odáig).

De a bővítményeknek nem volt saját házuk. Új szavakat alkottak (például írok, aláírok, kiírok, tulajdonítok).

De sok előtag és elöljárószó annyira hasonlított egymásra, mint két borsó egy hüvelyben. A diákok kezdték összezavarni őket. A Queen Grammar azt javasolta, hogy az elöljárószavak távolodjanak el attól a szótól, amellyel együtt állnak, és közéjük kell esnie az attribútumszavak. Az elöljárószavak nem veszítik el jelentésüket, de különböznek az előtagoktól. A prepozíciók pont ezt tették.

Az előtag és a prepozíció megkülönböztetéséhez próbáljon meg egy másik szót beszúrni arra a helyre, ahol a kérdés felmerült. Beszúrhat egy szót, ami azt jelenti, hogy elöljárószó, külön írva. Nem illeszthet be szót, ami azt jelenti, hogy ez egy előtag, és a szóval együtt van írva.

Emlékezik! Igével együtt nincsenek elöljárószavak. Az elöljárószót főnevekkel és névmással használják.

Gyakoroljuk az elöljárók és előtagok írását.

(C) a tetők (c) havat dobtak.

Tegyünk fel egy kérdést a szóról, hogy megtudjuk, melyik szórészről van szó.

Tető - mi?, főnév.

A vastetőről beszúrhat egy szót, ami azt jelenti, hogy az s elöljárószó, külön írva.

Reset - mit csináltak?, ez egy ige. Igével együtt nincsenek elöljárószavak. Ez azt jelenti, hogy az s egy előtag, és a szóval együtt írják.

Helyes válasz: Ledobták a havat a tetőről.

A srácok (kb.) énekeltek egy dalt (az iskoláról).

Énekelt - mit csináltak?, ige. Igével együtt nincsenek elöljárószavak. Ez azt jelenti, hogy a pro egy előtag, és a szóval együtt írják.

Iskola - mi?, főnév. Szúrhat egy szót kedvenc iskolájáról. Ez azt jelenti, hogy az about egy elöljárószó, és külön van írva.

Helyes válasz: A srácok énekeltek egy dalt az iskoláról.

Hasonlítsa össze a szavakat:

a nyírfa alatt - vargánya

öröm nélkül – örömtelen

a parton - töltés

falra - falra szerelhető

Ezek azonos gyökből álló szavak, ugyanazokkal az elöljárószavakkal és előtagokkal. Ugyanaz a jelentésük. Az elöljárószó és a főnév közé kérdést tehet, vagy szót szúrhat be.

(mi?) göndör nyírfa alatt

(mi?) különös öröm nélkül

(mi?) tengerparton

(mi?) magas falon

A melléknevekhez válasszuk ki az elöljárószóval rendelkező rokon főneveket.

mellvért (jelvény)- a mellkason (előszó on)

fizetés (fizetés) - munkáért (előszó a számára)

háború előtt (évek) - a háború előtt (előszó előtt)

víz alatt (kövek) - víz alatt (elöljárószó alatt)

Olvassunk egy viccverset. Bizonyítsuk be, melyik szóban tól től- előtag, és ahol - elöljárószó.

1. Szeplők.

Én, szappant nem kímélve,

Türelmesen megmostam az orrom,

Ez a szappantól függ,

szeplőkSzappant tennék.(Ja. Kozlovszkij)

Tegyünk fel egy kérdést a szóról, hogy megtudjuk, melyik szórészről van szó.

Én (mit csináltam?) mosdattam - ez egy ige, a from egy előtag, összeírva.

Az (mi?) illatos szappantól függ. Szappan - mi?, főnév, honnan - elöljárószó, külön írva.

Helyes válasz:

attól függneszappan,

szeplőkkimosnám.

2. A nap még nem törődik a felhőkkel,

A réten még mindig harmatot itta a fű,

És az asztalos felébredt, és dolgozni kezdett,

Egy fűrész csengését lehet hallani. (Kozlovszkij vagyok)

A nap (mit csinált?) megérintett, ez egy ige, érint, érint, gyökér érint-.

Vállalt (mi?) nehéz feladatot. Business - what?, főnév, for - előszó, külön írva.

Helyes válasz:

A nap még nem érintette a felhőket,

A réten még mindig harmatot itta a fű,

És az asztalos felébredt, és felvetteügy,

Egy fűrész csengését lehet hallani.

Az elöljárószavak használatának titka

Az elöljárószavak kiválasztásában elkövetett hibák elkerülése érdekében először ismerje meg használatuk titkát. Nem mondhatod például: iskolából, boltból, seregből hazatért. Így van: az iskolából, a boltból, a hadseregből.

Ha az ember megy (hova?) iskolába, színházba, boltba, könyvtárba, hadseregbe, ha a Krímbe, Fehéroroszországba, Moszkvába megy, akkor vissza kell térnie (honnan?) iskolából, a színházból, a boltból, a könyvtárból, a hadseregből, a Krímből, Fehéroroszországból, Moszkvából.

És éppen ellenkezőleg, ha valaki elment dolgozni, a folyóhoz, a korcsolyapályára vagy horgászni, akkor vissza kell térnie a munkából, a folyóból, a korcsolyapályáról, a horgászatról.

Ha a kérdés megválaszolásakor hol? A B elöljárószót használjuk, akkor a honnan a kérdésre válaszolunk? Szükségem van az IZ elöljáróra.

Ha a kérdés megválaszolásakor hol? Az NA elöljárószót használjuk, a honnan a kérdés megválaszolásakor? S elöljáróra van szükségem.

Ha tetszett, oszd meg barátaiddal:

Csatlakozz hozzánkFacebook!

Lásd még:

Felkészülés az orosz nyelvvizsgára:

Az orosz előtagok és prepozíciók gyakran hasonlóak egymáshoz, ami írási hibákat okoz. Ezek megelőzése érdekében a 2. osztályos tanulóknak tudniuk kell, hogy az előtagok miben térnek el az elöljárószavaktól, és milyen szabály szerint írják őket. Ha a témát jól elsajátítják, nem lesznek írásbeli hibák, a tanuló könnyen megbirkózik a feladatokkal.

Előtagok és prepozíciók: különbségek

Így, konzol– ez a szó azon része, amely a gyöke előtt található. Ez szükséges ahhoz, hogy az alapból új szót alkossunk.

ürügy- ez egy olyan beszédrész, amely a segédszó kategóriájába tartozik, és soha nem használatos az igék előtt. Szavak összekapcsolására szolgálnak egy mondatban.

Első pillantásra minden egyszerűnek tűnik, de hogyan lehet valójában megkülönböztetni az előtagot az elöljárótól és fordítva, ha ugyanazt írják?

Ráadásul az elöljárószó nem változik semmilyen formai jellemző szerint. Van egy mód: ha a hallgató kételkedik abban, hogy az előtte lévő szó a szó vagy a beszéd része-e, meg kell próbálnia egy másik szót tenni az alap és a név közé - egy melléknév vagy névmás. Ha ez sikerült, a hallgatónak van mentsége, de ha nem, akkor ez egy előtag. Megpróbálhatsz kérdést feltenni is, de hasonló elv érvényesül.

A legtöbb esetben az elöljárószóval rendelkező szavak előtaggal rendelkező konstrukciókká alakíthatók, ami segít jobban megérteni mindkettő használatának elvét az orosz nyelvben.

Elöljárók és előtagok helyesírása

Az írásukat meghatározó szabály meglehetősen egyszerű és könnyen megjegyezhető. Ahhoz, hogy megértsük, hogyan kell írni egy szót, elegendő tudni, hogy a hallgató előtt van egy előtag vagy elöljárószó, mert az elsőt mindig együtt írják, a másodikat pedig külön. A szabály az elöljárószavak és előtagok írására vonatkozik minden beszédrésszel.

Az ige ebben az esetben nagymértékben leegyszerűsíti a feladatot: mivel nem használunk vele elöljárószót, csak az előtagok maradnak, amelyeket mindig összeírunk.

Így ahhoz, hogy megtudja, hogyan írják a szót, először meg kell határoznia a beszéd részét. Ha ez egy ige, akkor a folyamatos írásmód mindig releváns lesz. Más esetekben kérdést vagy másik szót kell tennie a szó és a kívánt előtag közé. Ha ez sikerült, akkor külön kell írni, mert a hallgató előtt van egy előtag. Ha nem lett belőle semmi, akkor a szót össze kell írni, mert elöljárót használtak. Ez egy meglehetősen világos és könnyen megtanulható szabály.

Mit tanultunk?

A beszédben és az írásban az előszót és az előtagot ugyanúgy írják, így nem könnyű megkülönböztetni őket. de az írással minden egyszerűbb: az elöljárószót mindig külön írjuk a szóval, az előtagot pedig, mint szóképző elemet, együtt írjuk. Tehát csak meg kell próbálnia elválasztani őket kérdésekkel vagy további szavakkal. Ha a felosztás sikeres, a helyes írásmód külön lesz, mivel elöljárószót használnak. Ha a szavak közé semmit nem lehet elhelyezni, akkor ez nem elöljárós szó, hanem egy beszédegység, mindig összeírva.

Néha az igék előtagjai hasonlóak lehetnek az elöljárószavakhoz. Meg kell őket különböztetni. Az előtag a szónak egy olyan része, amely új szavak képzésére szolgál; a szóval együtt írják, az elöljárószó pedig külön szó, így az elöljárószavakat más szavakkal külön írják. Az elöljárószavak szavak összekapcsolására szolgálnak kifejezésekben és mondatokban. Az óra témája: „Előszavak és előtagok helyesírása”.

Az egyik mesében a nyelvtan földjén elöljáró- és előtagok éltek. A prepozícióknak saját házuk volt, amelyekben a többi szótól elkülönülten éltek. Az elöljárószavak büszkék voltak arra, hogy függetlenek.

Ezenkívül az elöljárószavak mindig jelezték: hol kell lenni (benn, rajta, alatt, felett, mögött, at) vagy hova kell mozogni (inhonnan, be, át, mentén, hova, honnan, hova). (lásd 1., 2., 3., 4. ábra)

Rizs. 1. Elöljárószavak in, on	R van. 2. Elöljárószavak alatt, fent
Rizs. 3. Elöljárószavak, at	Rizs. 4. Elöljárószavak from, in, through, by, to, from, to

De a bővítményeknek nem volt saját házuk. Új szavakat alkottak (például írok, aláírok, kiírok, tulajdonítok).

De sok előtag és elöljárószó annyira hasonlított egymásra, mint két borsó egy hüvelyben. A diákok kezdték összezavarni őket. A Queen Grammar azt javasolta, hogy az elöljárószavak távolodjanak el attól a szótól, amellyel együtt állnak, és közéjük kell esnie az attribútumszavak. Az elöljárószavak nem veszítik el jelentésüket, de különböznek az előtagoktól. A prepozíciók pont ezt tették.

Az előtag és a prepozíció megkülönböztetéséhez próbáljon meg egy másik szót beszúrni arra a helyre, ahol a kérdés felmerült. Beszúrhat egy szót, ami azt jelenti, hogy elöljárószó, külön írva. Nem illeszthet be szót, ami azt jelenti, hogy ez egy előtag, és a szóval együtt van írva.

Emlékezik! Igével együtt nincsenek elöljárószavak. Az elöljárószót főnevekkel és névmással használják.

Gyakoroljuk az elöljárók és előtagok írását.

(C) a tetők (c) havat dobtak.

Tegyünk fel egy kérdést a szóról, hogy megtudjuk, melyik szórészről van szó.

Tető - mi?, főnév.

A vastetőről beszúrhat egy szót, ami azt jelenti, hogy az s elöljárószó, külön írva.

Reset - mit csináltak?, ez egy ige. Igével együtt nincsenek elöljárószavak. Ez azt jelenti, hogy az s egy előtag, és a szóval együtt írják.

Helyes válasz: Ledobták a havat a tetőről.

A srácok (kb.) énekeltek egy dalt (az iskoláról).

Énekelt - mit csináltak?, ige. Igével együtt nincsenek elöljárószavak. Ez azt jelenti, hogy a pro egy előtag, és a szóval együtt írják.

Iskola - mi?, főnév. Szúrhat egy szót kedvenc iskolájáról. Ez azt jelenti, hogy az about egy elöljárószó, és külön van írva.

Helyes válasz: A srácok énekeltek egy dalt az iskoláról.

Hasonlítsa össze a szavakat.

a nyírfa alatt - vargánya

öröm nélkül – örömtelen

a parton - töltés

falra - falra szerelhető

Ezek azonos gyökből álló szavak, ugyanazokkal az elöljárószavakkal és előtagokkal. Ugyanaz a jelentésük. Az elöljárószó és a főnév közé kérdést tehet, vagy szót szúrhat be.

(mi?) göndör nyírfa alatt

(mi?) különös öröm nélkül

(mi?) tengerparton

(mi?) magas falon

A melléknevekhez válasszuk ki az elöljárószóval rendelkező rokon főneveket.

mellvért (jelvény) - a mellkason (előszó rajta)

fizetés (fizetés) - munkáért (előszó a számára)

háború előtt (évek) - a háború előtt (előszó előtt)

víz alatt (kövek) - víz alatt (elöljárószó alatt)

Olvassunk egy viccverset. Bizonyítsuk be, hogy melyik szóból van előtag, és hol prepozíció.

szeplők.

Én, szappant nem kímélve,

Türelmesen megmostam az orrom,

Ez a szappantól függ,

Szappant tennék a szeplőkre. (Ja. Kozlovszkij)

Tegyünk fel egy kérdést a szóról, hogy megtudjuk, melyik szórészről van szó.

Én (mit csináltam?) mosdattam - ez egy ige, a from egy előtag, összeírva.

Az (mi?) illatos szappantól függ. Szappan - mi?, főnév, honnan - elöljárószó, külön írva.

Helyes válasz:

A szappantól függne

megmosnám a szeplőimet.

A nap még nem törődik a felhőkkel,

A réten még mindig harmatot itta a fű,

És az asztalos felébredt, és dolgozni kezdett,

Egy fűrész csengését lehet hallani. (Kozlovszkij vagyok)

A nap (mit csinált?) megérintett, ez egy ige, érint, érint, gyökér érint-.

Vállalt (mi?) nehéz feladatot. Business - what?, főnév, for - előszó, külön írva.

Helyes válasz:

A nap még nem érintette a felhőket,

A réten még mindig harmatot itta a fű,

És az asztalos felébredt, és dolgozni kezdett,

Egy fűrész csengését lehet hallani.

Nyisd ki a zárójeleket a vers szövegében!

Darázs.

(B) nyárfa hóvihar

(Po) a darázs eltévedt.

(Körülbelül) átvillantotta a kertet,

(Be) a házba (a) a konyhába (mögött) repült

És (fölött) egy kék csésze (mézzel).

Üzletszerűen dúdolt. (T. Belozerov)

Keressük az igéket. Mit csináltál? Elveszett, felvillant, berepült, zümmögött. Ez azt jelenti, hogy a by-, pro-, for előtagok, mivel az igéket tartalmazó elöljárószók nem használatosak.

Hóviharban (mi?) nyárban, - ez ürügy, (mi?) nagy veteményes felett, - ez ürügy, (mi?) faházban, - ez ürügy, ( mi?) napfényes konyha, -ban - ez az elöljárószó, (mi?) kék csésze fölött, over egy elöljárószó, (mi?) illatos mézzel, -val egy elöljárószó.

Helyes válasz:

Nyárfa hóviharban

A darázs eltévedt.

Villogott a kert felett

Berepült a házba a konyhába

És a kék pohár mézzel

Úgy dúdolt, mint egy tulajdonos.

Találja meg az előtagokat elöljárószók alapján.

Előtagok: v-. te-, előtte-.

Írj a lényegre

Írj szövegbe

Írj szövegből

Helyes válasz:

Add hozzá a lényeget.

Írja be a szövegbe.

Kivonat a szövegből.

Az elöljárószavak kiválasztásában elkövetett hibák elkerülése érdekében először ismerje meg használatuk titkát. Nem mondhatod például: iskolából, boltból, hadseregből hazatért. Így van: az iskolából, a boltból, a hadseregből.

Ha az ember megy (hova?) iskolába, színházba, boltba, könyvtárba, hadseregbe, ha a Krímbe, Fehéroroszországba, Moszkvába megy, akkor vissza kell térnie (honnan?) iskolából, a színházból, a boltból, a könyvtárból, a hadseregből, a Krímből, Fehéroroszországból, Moszkvából.

És éppen ellenkezőleg, ha valaki elment dolgozni, a folyóhoz, a korcsolyapályára vagy horgászni, akkor vissza kell térnie a munkából, a folyóból, a korcsolyapályáról, a horgászatról.

Ha a kérdés megválaszolásakor hol? A B elöljárószót használjuk, akkor a honnan a kérdésre válaszolunk? Szükségem van az IZ elöljáróra.

Ha a kérdés megválaszolásakor hol? Az NA elöljárószót használjuk, a honnan a kérdés megválaszolásakor? S elöljáróra van szükségem.(lásd 5. ábra)

Rizs. 5. Emlékezz!

Gyakorlat. Nyisd ki a zárójeleket a szélről szóló rejtvényben.

Néha fázik, néha melegben van, néha kedves, néha gonosz. (Be) nyitott ablakok váratlanul (be)repül, majd suttog valamit (körülbelül), majd hirtelen (egy) zümmögést hall. (Amikor) elcsendesedik, (ez) rohan, (amikor) újra rohan, akkor (az) arra gondol, hogy a hullámokat (át) hajtja a tengeren. (N. Naydenova)

Teszteld magad. Az egyik oszlopban elöljárókkal ellátott szavak, a másikban pedig előtagokkal.

V(mi?) téli hideg V legyek

V(mi?) erős hőség ról ről suttogja

V(melyek?) nyitott ablakok mögött zümmögő

Által(melyik?) kék tenger nál nél elhallgat

nál nél rohan

nál nél rohan

vz azt hiszi

Az előtag és a prepozíció megkülönböztetéséhez próbáljon meg egy másik szót beszúrni arra a helyre, ahol a kérdés felmerült. Beszúrhat egy szót, ami azt jelenti, hogy elöljárószó. Írd meg külön. Nem lehet szót beszúrni, ez egy előtag. A szóval együtt van írva.

1. M.S. Soloveychik, N.S. Kuzmenko „Nyelvünk titkaihoz” Orosz nyelv: Tankönyv. 3. évfolyam: 2 részben. Szmolenszk: Egyesület XXI. század, 2010.
2. M.S. Soloveychik, N.S. Kuzmenko „Nyelvünk titkaihoz” Orosz nyelv: Munkafüzet. 3. évfolyam: 3 részben. Szmolenszk: Egyesület XXI. század, 2010.
3. T. V. Koreshkova Tesztfeladatok orosz nyelven. 3. évfolyam: 2 részben. - Szmolenszk: Egyesület XXI. század, 2011.
4. T.V. Koreshkova Gyakorolj! Füzet önálló munkához orosz nyelven 3. osztálynak: 2 részben. - Szmolenszk: Egyesület XXI. század, 2011.
5. L.V. Mashevskaya, L.V. Danbitskaya Kreatív feladatok orosz nyelven. - Szentpétervár: KARO, 2003
6. G.T. Dyachkova olimpiai feladatok oroszul. 3-4 évfolyam. - Volgograd: Tanár, 2008

1. Az oktatók közösségi hálózata, Nsportal.ru ().
2. Umk-garmoniya.ru ().
3. School-collection.edu.ru ().

• Egészítse ki a szóösszetételeket! Jelölje meg az előtagokat, húzza alá az elöljárószó és a szó közötti szóközt.

érte ment...

rohant végig...

Olvastam róla...

odahozta...

harapott belőle...

leesett a...

• Egészítsd ki a mondatokat:

Az előtag...

Az előtag a következő szóval van írva:...

A konzolokat oktatásra használják…

Az előszó a...

Az elöljárószót a...

Az elöljárószavakat a...

• Írd le, nyisd ki a zárójeleket. Válassza ki az előtagokat.

Könnyű hó hullott az égből. Hópelyhek (hoz) repültek (a földre). Tetőkön, fákon és padokon ültek. Néha élesen fújt a szél. Aztán a hópelyhek (c)repülnek, (nem)repülnek és pörögnek (táncolnak).

, „Prezentáció a leckéhez” verseny

Osztály: 3

Előadás a leckéhez

Vissza előre

Figyelem! A dia-előnézetek csak tájékoztató jellegűek, és nem feltétlenül képviselik a prezentáció összes jellemzőjét. Ha érdekli ez a munka, töltse le a teljes verziót.

Az óra céljai:

• A prepozíció és az előtag megkülönböztetésének képességének fejlesztése; fejlesszék helyes helyesírási készségeiket; tisztázza az előtag szerepét a szóban.
• Fejleszti a rokon szavak alkotásának képességét. Elősegíti a beszéd, a memória, a gondolkodás és a helyesírási éberség fejlesztését.
• Fejlessze az érdeklődést az új dolgok tanulása iránt.

Az órák alatt

1. Szervezési mozzanat - BEMUTATÁS - DIA-1

Ma Smeshariki van a leckénkben! Tanulunk, játszunk és emlékezünk az új szabályokra! Nézze meg vendégeink nevét! mit jelentenek?

(gyerekek válaszai - előtagok: elöljárószavak:)

2. kalligráfia

(Az o betű írása felső és alsó kapcsolattal, a második sorban -tól-ig-ig-ig)

Tehát előtag vagy kifogás?

Hol van a konzol? Hol a kifogás?

KI SEGÍTNE MEGÉRTNI!!!

3. Az óra témájának beállítása:

Feladatunk a leckében: tanuld meg megkülönböztetni, mikor kell elöljárót írni, és mikor használunk egy szót előtaggal.

4. Munka a lecke témájában-BEADÁS-DIA-2

Ismételjük meg a "Prepozíciók" játékszabályokat

(gyerekek válaszai)

Az elöljárószó egy szó.

Az elöljárószó a mondatban lévő szavak összekapcsolására szolgál.

A szótól külön írják.

Soha nem írták igével.

Az elöljárószó és a szó közé beszúrhat másik szót, vagy feltehet kérdést.

A dián látható kép alapján mondatokat készítünk, a legérdekesebb dolgokat lejegyezzük és a mondattagok szerint elemezzük.

A fennmaradó elöljárószavakat egy oszlopba írjuk fel azzal a szóval együtt, amelyre vonatkozik.

Lehetséges javaslatok:

Virágok nyíltak a varázsfán. A havas csúcsok mögött szivárvány jelent meg, a magas hegyekből patak folyik. Egy fahíd ívelt a folyó felett. Hideg víz van egy gyors hegyi folyóban. Smeshariki végigfutott a kanyargós ösvényen. A folyó melletti meredek parton százszorszépek és nádasok nőnek.

2 - Következő játék az „ÉPÍTÉSEK”-ben – 3. BEMUTATÓDIA

Ismételjük az "ÉPÍTÉSEK" játékszabályokat

(gyerekek válaszai)

- Az előtag egy szó része.

Szóalkotásra szolgál.

Simán meg van írva.

A beszéd különböző részeinek szavaiban használatos.

Az előtag és a gyökér közé nem illeszthet be másik szót vagy kérdést.

Én kezdem, te folytatod: készíts egy szóláncot!

(Összehasonlító elemzés céljából felírjuk a szavakat az elöljárószók oszlopa mellé)

Krasulya Barashiból elhajtott, nagyon messze balügyes a dombról kiköltözött, sík ösvény mentén Gyerünk, gyorsan fel a dombra beköltözniés egészen a százszorszépekig megérkezett!

5. FIZIKAI PERC

Az ösvényen, az ösvényen
A jobb lábra ugrunk.
És ugyanazon az úton
A bal lábunkra ugrunk.
Fussunk végig az úton,
Lefutunk a gyepre.
Állj meg! Pihenjünk egy kicsit
És gyalog megyünk haza.

3 - Összefoglaló BEMUTATÁS-DIA-4

(Által kitaláljuk a jeleket: mi ez - elöljáró vagy előtag)

4 - Egészítse ki az antonim szavakat az előtag megváltoztatásával BEMUTATÁS - 5. DIA

(minta jegyzetfüzet bejegyzés:

feltekerve – feltekerve

kúszott – mászott el

kötve – kikötve

szögezve – kiütötte)

5 - Vizuális-auditív diktálás BEMUTATÁS - DIA-6

(A) a hegyekből (a) egy sebes patak futott. (mögött) a havas csúcsok (mögött) lenyugodott a nap, (bent) a tiszta égbolt (a) szivárvány jelent meg. Egy fiatal almafa (virágzott). Smeshariki vidáman futott végig az ösvényen egy mesébe.

(Peer review a táblára írt szöveg alapján)

6. Házi feladat

Írjon egy miniatűr történetet a témában: „Álmodom:” A szövegnek tartalmaznia kell előtagokkal ellátott szavakat.

7. Óra összefoglaló ELŐADÁS - DIÁ - 7

Általánosítás

Mit csináltunk az órán?

Milyen új dolgokat tanultál az előtagokról és elöljárószavakról?

Visszaverődés

Hogyan kerüljük el a hibákat az előtagok és az elöljárószavak írásakor?

Mitől voltál boldog a leckén?

Milyen feladatokat töltöttél szívesen?

Nap mögött felhő mögött ment.

41. gyakorlat. Magyarázza el, milyen új jelentést adnak az előtagok a szónak!

1. Ment (az úton), elért (iskolába), jött (órára), elment (a házból), átment (át a folyón), bement (egy barátot felvenni), lejött (az tornác), körbejárta (az egész kertet), elment (az erdőbe), elment (a községi tanácshoz).

egyszer adni előtt adni újra adni nál nél adni
tól től adni te adni tól től adni Val vel adni

3. Beszélj egyszer beszélgetés nál nél beszélgetés te beszélgetés újra beszélgetés, nál nél beszélgetés mögött beszélgetés Által beszélő

42. gyakorlat. Ezekből a szavakból alkosson új szavakat előtagokkal, ahol lehetséges: at-, under-, from-, in-, with-, pro-, pere-, about-, on-.

Repül, hajt, csinál, ég, vitorlázik, sétál, hordoz, tanít.

6. Az előtagok helyesírása
in-, fent-, kb-, from-, under-, before-.

43. gyakorlat.Írd le; jelölje meg ezekben a szavakban az előtagokat, és magyarázza el a helyesírásukat.

Behajtottak, beengedték, letörték, aláírták, pihentet, felépítik, besurrannak, odaadják, felugrottak, befutottak, felálltak, odaadták, lemaradtak, beakasztották, kopogtattak ki, lelőttem, levágta, levágta, megbeszéli, hozzáteszi, felugrott, felvette, előre látott, képzeld.

44. gyakorlat. Adja hozzá az egyik mellékletet felől-, alatt-, felett- , melyik alkalmas a következő szavakra:

ráta, építés, mondott, lépett, ír, osztás, gondolt, tart, tolt, fűrészelt, hengerelt, kötött, aprított, dobott.

45. gyakorlat. Adjon előtagokat ezekhez a szavakhoz, és alkosson mondatokat ezekkel a szavakkal:

tanított, ver, enged (előtaggal alatt- vagy tól től- );
hajtott, vacsorázott, lökött (előtaggal tól től- );
elégetni, gondolkodni, aprítani (előtaggal ról ről- ).

Előtag s-.

46. ​​gyakorlat.Írd le a mondatokat; húzza alá a szavakat előtagokkal Val vel-.

1. Minél hamarabb felkelsz, annál többet fogsz tenni. 2. A rozs már össze van nyomva. 3. A szőlőszüretnek vége. 4. A pillanat hevében nem éreztem fájdalmat. 5. Megbeszéltük, hogy holnap elmegyünk a múzeumba. 6. A tavacska mögött leégett az istálló. 7. A hegyről patak folyik le. 8. Az utazók eltévedtek. 9. Itt nyírfát vágtunk ki. 10. A gyerekek sikoltozva rohantak ki a verandáról. 11. A ló alig mozdította el a szekeret a helyéről.

47. gyakorlat. Másolja ki a mondatokat, és húzza alá a szavak előtagját! Val vel- és az azt követő betűk ( b, d, d, g ).

1. A felhők megvastagodtak és a föld felett lógtak. 2. A paraszt megsajnálta a madarat, és beengedte a kunyhóba. 3. A vadász szorosan megszorítja a fegyverét. 4. A fa égett és a tűz kialudt. 5. Az utas feladta a dolgokat a poggyászába. 6. Megbeszéltük, hogy meglátogatjuk a beteg tanárnőt. 7. A lányok együtt kezdtek szénát gereblyézni a sokkba. 8. Az öreg fenyő tuskója elkorhadt és elfeketedett. 9. Kostya megvásárolta Nekrasov versgyűjteményét.

48. gyakorlat. Alkoss két mondatot a szavakkal! itt, épület, egészség.

49. gyakorlat. Másolja ki a mondatokat az s- előtag beszúrásával pontok helyett.

1. Az öregasszony mostohalányt fogant a világtól... hogy éljen. 2. Ne... tarts lendületes lovat. 3. ...verte, ...dübörgött - ez a kerék. 4. Kígyók tavasszal...dobják ki a bőrüket. 5. Körülbelül ötven kutya futott. 6. A jégtáblák vagy szétváltak, vagy... közelebb jöttek. 7. Tartsa...megtakarításait...takarékszámlán. 8. A kenyeret már... aratták és...hordták a mezőkről.

A z - s előtagok helyesírása.

- időtől - anélkül-

Feltámadt-feltámadott-

50. gyakorlat. tól től- vagy van- leveleket h És Val vel aláhúzás.

Vedd - rontsd, piríts - száríts, fuss - költs, hajts - kínozd, élj - próbáld, vágd - költs.

51. gyakorlat. WHO- vagy újra- ;levelek h És Val vel aláhúzás.

A mozgás szellem, a jutalom táplál, a gyűlölet kattintás, az ólom pedig a válás.

52. gyakorlat.Írja ezeket a szavakat előtaggal! egyszer- vagy disz- , betűk h És Val vel aláhúzás.

Bátor, gondolkozz, lő, vonz, húz, virágzik, kérdez, ad, néz, elköltözött, fest, befecskendez, mond, döntött, enged, vezessen, eladta, dolgozott, ólom, vágja, rohan, gyere vissza, dicsér, állít, karcol , törünk, beavatkozunk.

53. gyakorlat.Írja ezeket a szavakat előtaggal! nélkül- vagy démon- ;levelek h És Val vel aláhúzás.

Káros, hasznos, zsúfolt, nyugodt, életerős, erős, ijesztő, őszinte, gazdaságos, vízi, zajos, bulizós, írástudó, füstös.

54. gyakorlat. Minden két kiemelt szót egyesíts egybe; az elöljárószót előtaggá alakítsa.

Minta: Sztyeppe víz nélkül. - Víztelen sztyepp.

1. Hős félelem nélkül. 2. Motor nincs zaj. 3. Tok semmi haszna. 4. Tél hó nélkül. 5 fő hatalom nélkül. 6. Út végtelenül. 7. Mélység mérték nélkül. 8. Ajándék nincs ár. 9. Éjszaka alvás nélkül. 10. Dahl korlát nélkül. 11. Terep erdő nélkül. 12. Munka nincs hiba. 13. Ég nincs felhő. 14. Idő semmi gond.

55. gyakorlat.Írja át a cikket, és pontok helyett írjon be egy betűt h vagy Val vel .

TÁMADÓ.

A parancsnok parancsot adott az előrenyomulásra. Gyalogságunk félelem nélkül, kihelyezett alakzatban rohant a támadásba. Az ellenség sorai... megalakultak. A fegyverek folyamatosan dörögtek. A kagylók a földbe szakadtak. Az ellenséget legyőzték. Visszahúzódva lerombolta a hidat, és zavartan szétszóródott az erdőben.

56. gyakorlat. Ugyanaz a feladat, mint az 55. gyakorlatban.

Mielőtt a narrátornak ideje lett volna kimondani az utolsó szavakat, mindkét kutya felkelt, és...eltűntek a sötétben. Hallatszott az aggodalmas csorda nyugtalan rohanása. Az ugatás abbamaradt. Pavel hangja már... messze. Hirtelen egy vágtató ló csavargása hallatszott, és ismét minden elcsendesedett.

57. gyakorlat. Olvassa el a cikket, és jelölje ki a szavakat előtagokkal egyszer (ras-), anélkül- (bes-) És Val vel- és magyarázd el a helyesírásukat.

Kezdődik a hajnal. Kimentem a házból és az erdő felé vettem az irányt. A folyó ontotta ködködét. Határtalan kolhozföldek hevernek körös-körül. A pacsirták határtalan magasságban lebegnek és szórják örömteli dalukat. A forró nap sugarait szétszórja a föld hatalmas területein. Szóval beléptem az erdőbe. A levegő itt tele van virágzó virágok illatával. Egy keskeny kitakarított ösvény vezetett az erdő mélyére.

58. gyakorlat. Másolja ki a cikket, és illessze be a hiányzó betűket az előtagok közé h vagy Val vel .

Enyhén zuhog. Hajnaltól jön, és folyamatosan vékony patakokban ömlik. Fáradhatatlanul fúj a szél, messzire hordja a fák és gyógynövények magvait. A nyírfa virágzott először, és ez sárgult el először. A nyárfa piros levelekkel virágzott. De a viharos szél... még ezt az utolsó dekorációt is megdobja. A szárított levelek a levegőben kavarognak, és szétterülnek a nedves talajon. Virágok és... chasli. És...a nedves kerítések szomorúak. A dögök csapatokban ülnek a háztetőkön és... lökdösik egymást. A nap egyre korábban jön fel, és korábban megy le.

59. gyakorlat. Másolja ki a cikket, és húzza alá a szavakat előtagokkal egyszer---dis-, anélkül--be- ; magyarázza el a helyesírásukat.

VIHAR AZ ERDŐBEN.

A nyári nap könyörtelenül égette a földet. A felhők sűrűsödni kezdtek a forró égen. Az erdő tele volt riasztó madárkiáltással. A levegő átlátszó; a legtávolabbi fenyőt láthatod.
Az ég fekete lett. A nehéz felhő nem mozdult. Zaj hallatszott. Az erdő rendezetlen megjelenést öltött. Az ágak letörtek, a fák megrepedtek. A sötétség kezdett terjedni. Hirtelen az egész területet erős villámok világították meg. A mennydörgés dühös vadállatként üvöltött. Elkezdett esni az eső és jégeső. Folyamatosan villámnyilak röpködtek az égen. Végül kezdett kitisztulni az ég. Felcsillant egy napsugár.

60. gyakorlat. Másolja ki a cikket, és húzza alá a szavakat előtagokkal.

MOSZKVÁBAN.

Amikor Ványa Moszkvába érkezett, a vörös főváros hatalmas benyomást tett rá. Az utcákat gigantikus épületek szegélyezik. Villamosok, autók és buszok végtelen sora száguldozik a széles utcákon, tereken zajjal és csengetéssel. Ványa csodálattal nézte a moszkvai metró földalatti palotáit és csodálatos vonatait.

Kommerszant az előtagok után.

61. gyakorlatÍrd le a mondatokat, és húzd alá! ъ mellékletekkel.

1. A fiú megette a reggelijét. 2. A hegyre való mászás nehéz volt, de könnyen lejöttünk. 3. Ezek a gombák nem ehetők. 4. A bátyám sok országot bejárt. 5. A kutya összehúzódott a hidegtől. 6. A tanár elmagyarázta, hogyan kell kiszámítani egy doboz térfogatát. 7. Te jobban tudod – magyarázd el másoknak. 8. Artellé egyesült kézművesek. 9. Az őr követeli, hogy lássa a bérletét. 10. Mindannyiunkat összeköt a szülőföldünk iránti szeretet.

Ismétlő kérdések.

1. Mi a szó gyökere?
2. Milyen szavakat nevezünk rokon szavaknak?
3. Mi az előtag? Milyen két csoportra oszthatók az előtagok?
Adja meg az előtagokat szavakban:
talál, gyönyörű, találkozó, kirándulás, repülés.

4. Ezekkel a példákkal magyarázza el, hogyan írjon számra végződő előtagokat z - s:

választani - tapasztalni jutalmat - oktatni
oszt - olvad ártalmatlan - hómentes

Hogyan írjuk az előtagot Val vel- ? Magyarázza meg ezt példákkal:
leütni, átadni, elrejteni, összenyomni, simítani, összehajtani.

5. Nevezzen meg öt szót ezzel ъ a konzol után.
6. Mi az utótag?
7. Alakítson főneveket toldalékkal -RENDBEN vagy -ik a szavakból: asztal, tölgy, erdő, ház, ostor, zsinór. Milyen jelentésárnyalatot adnak ezek az utótagok a szavakhoz?
8. Mi a neve a szó változó részének?
9. Nevezzen meg olyan szavakat, amelyek csak gyökből vagy gyökből és végződésből állnak!
10. Nevezzen meg olyan szavakat, amelyek előtagból, gyökből és végződésből állnak!
11. Nevezzen meg olyan szavakat, amelyek gyökből, utótagból és végződésből állnak!
12. Nevezze meg az előtagból, gyökérből, utótagból és végződésből álló szavakat!

10. Narratív, kérdő és
felkiáltó mondatok.

Mi az a kérdő mondat? Mondjon néhány példát. Milyen jelet használunk a kérdő mondatok végén?
Milyen mondatokat nevezünk felkiáltó mondatoknak? Milyen jel kerül a végükre? Találjon ki több felkiáltó mondatot, és jelezze, mit jelentenek (parancs, kérés, üdvözlet, öröm stb.).
Mi az a kijelentő mondat? Milyen jel kerül a végére? Mondjon 4-5 példát kijelentő mondatokra!

62. gyakorlat. Olvassa el és azonosítsa a kijelentő, kérdő és felkiáltó mondatokat ezekben a szövegekben.

1. Faluban élek. Falunk neve Alexandrovo. Az Istra folyó partján található. A szüleim is a faluban élnek. Egy kolhozban dolgoznak. Kolhozunk neve "Udarnik".

2. Kinek a széles, végtelen mezői ezek?
Kié ez a gazdag föld?
Ezek mind a mi kolhozföldeink!
Ez az egész a mi szovjet földünk!

3. Dolgozz keményen, gyerekek! Dolgozz keményen és fáradhatatlanul! Hiszen nagyszerű emberek ültek az iskola padjában, és ugyanúgy tanultak, mint te.

63. gyakorlat. Az adott szöveget hangosan, kifejezően olvassa fel, hangjával kiemelve a kérdő és kijelentő mondatokat.

64. gyakorlat.Írj ki felkiáltó mondatokat!

1. Milyen jó a szülőföldünk! Mennyire szeretjük szülőföldünket! 2. Miért nem csipegeted, csalogány, az ételt, lógatod le a fejed, és nem énekelsz? 3. Aludj, örömöm, aludj! 4. Ki ül lovon ilyen későn a csillagok alatt és a hold alatt? 5. Olyan jó érzés volt eső után! 6. Hogyan ne szeresse szülőföldjét Moszkvát! 7. Dicsőség azoknak, akik nagy szolgálatot tettek hazájukért! 8. Éljen az egységes, hatalmas Szovjetunió, amelyet a népek akarata hozta létre!

65. gyakorlat. Másolja le a példákat, és helyezze el a szükséges írásjeleket a mondatok végére!

1. Mikor látom újra folyómat, erdőmet, mezőmet 2. Drágám, milyen szép Hát micsoda nyak, micsoda szemek Mesélj, tényleg, Micsoda tollam Milyen zokni 3. Pletyka, ez nekem furcsa Igen, dolgoztál-e nyáron 4. Ó, mindig, légy szívednek kedves szülőföldem 5. Kinek ez a fáradhatatlan lova, amely a határtalan sztyeppén fut 6. Hello, nap és vidám reggel