Gyermek forgatókönyvek egy nyári vakációhoz egy dhow-ban. A nyári szünet forgatókönyve az óvodában

Szórakozás nagyobb gyerekeknek

“Mindenki számára felbecsülhetetlen értékű és szükséges víz”

Cél: örömteli hangulat megteremtése a gyermekekben, a víz nagy jelentőségének bemutatása minden élőlény számára, a gyermekek elképzeléseinek tisztázása a víz különböző állapotairól, a rejtvényfejtő képesség fejlesztése.

Előző munka: játék a vízzel, nézni az esőt, jeget, havat, beszélni a vízről, a víz állapotairól, arról, hogyan segíti a víz az embert, illusztrációkat olvasni és nézegetni a „Víz” témában.

Tulajdonságok: 2 vödör, 2 palack, 2 tölcsér, 2 pohár, 2 esernyő, puha palackok samponokhoz (tusfürdők), „csepp” emblémák jutalmazáshoz (kicsi és nagy).

A szórakoztatás előrehaladása:(

A keringő zenéjére a víz királynője jelmezében (korona cseppek képével és átlátszó köpeny) lép be a tanár

Pedagógus: Helló srácok. Felismertél? Valószínűleg nem. Szükség van rám a mennyben és a földön, senki és semmi nem tud meglenni nélkülem. Mindenkinek szükségem van rám.

Egyet úszni

Mások szomjúságuk oltására,

A harmadik az, hogy mossunk valamit,

És a háziasszonyoknak különféle ételek elkészítéséhez!

Ki vagyok én? Én vagyok a víz királynője!

Tudjátok, kinek van szüksége vízre és miért? Válaszolj a kérdéseimre, és a helyes válaszért kapsz egy „csepp” vizet, és aki a legtöbb „cseppet” gyűjti össze, az nyer ma.

Ki ne tudna élni víz nélkül? (emberek, növények, állatok, madarak)

Miért van szükségük vízre a növényeknek és az állatoknak? (élni és növekedni)

Mit csinálnak az emberek a vízzel? (vacsorát készíteni, inni, fürdeni, mosni, mosni, víz)

Hol található víz a földön? (tengerekben, folyókban, tavakban, óceánokban, patakokban, tócsákban).

Van víz az égen? ahol? (van: felhőkben, felhőkben, hópelyhekben, ködben)

NÁL NÉL.: Jól sikerült fiúk. Mindenki helyesen mondta: a növényeket öntözni kell, különben kiszáradnak, az állatoknak vizet kell inniuk, és néhányan, például halak is élnek benne. Az embereknek mindig szükségük van vízre: inni, fürödni, mosni, mosni, mérsékelni és pihenni a víz közelében. Egyetlen élőlény sem nélkülözheti a vizet. Én vagyok a királynő a földön és a mennyben. Minden természet királynője. A földön a tengerekben, óceánokban és folyókban vagyok, és a föld alatt is vagyok kutakban és forrásokban. Az emberek tudják, hogy a forrásvíz a legtisztább, legízletesebb és legegészségesebb, és amikor a forráshoz ér, tiszta vizet gyűjt magának. Így most tiszta forrásvízzel töltjük meg a palackjainkat.

(A „Gyűjtsd össze a vizet egy palackba” váltójátékot tartanak. 2 csapat felváltva tölti meg a palackokat pohár vízzel a telep másik végén lévő tölcséren keresztül vödrökből. Aki először tölti meg az üveget, az nyer. A győztes csapat tagjai „cseppeket” kapnak.

NÁL NÉL. : De én is felmegyek az égbe, ha felhők másznak át rajta. Hát ki fog nekem mesélni a mennyei vízről.

(Két gyerek kijön, verseket olvas az esőről)

- Eső. eső, 2. eső, eső, víz,

Mit iszol? Lesz egy vekni kenyér

Megengeded, hogy sétáljunk? Eső, eső, engedd el

Esővíz vagyok Hadd nőjön a borsó!

Az én földem, az enyém, az enyém.

Az utcám és az udvarom

A tetőm és a kerítésem

lemosom a kaput

És fák és bokrok

Május elsejéig

Minden mosott és tiszta!

NÁL NÉL.: Jó volt srácok, jó versek az esőről. Itt vannak a cseppjeim.

És van egy megfelelő játékom a srácoknak: "Esernyők"

(Az „Esernyők” váltójátékot rendezik. 2 csapat, 2 esernyő. Egy esernyős gyerek a telep másik végén lévő tekeszőnyeghez fut, és visszajön, átadja az esernyőt a következő játékosnak. A győztes csapat tagjai "cseppeket" kapnak)

NÁL NÉL.: Ó, milyen okos és ügyes vagy. Szeretsz rejtvényeket megfejteni? Ne felejtsd el, hogy minden rejtvényem a vízzel kapcsolatos (aki kitalálta a rejtvényt - "csepp")

Út és út nélkül

A legtovább sétál

Elbújva a felhőkben, a ködben,

Csak láb a földön (eső)

Nincsenek deszkák, nincsenek fejszék,

A folyón átívelő híd készen áll

Híd, mint a kék üveg

Csúszós, vidám, könnyű! (jég)

Fejjel lefelé nő

Nem nyáron nő, hanem télen,

De a nap sütni fogja,

Sírni fog és meghal (jégcsap)

Csillagok hullanak az égről

Feküdj le a mezőkre

Bújjanak alájuk

Fekete föld.

Sok-sok sztár

Vékony, mint az üveg

A csillagok hidegek

És a föld meleg (hópelyhek)

Bolyhos vatta lebeg valahol.

Itt van lent vatta - és közelebb van az eső (felhők)

NÁL NÉL. : Igen srácok, mindezek a természeti jelenségek - hópelyhek, jégcsapok, jég, felhők - szintén a vízzel kapcsolatosak. A jég és a jégcsapok fagyott víz, a hópelyhek fagyott eső, a felhők pedig az égen átrepülő vízcseppek.

(egy gyerek kijön, verset mond a felhőkről)

Felhők, felhők -

göndör oldalak,

A felhők göndörek

Egész, perforált,

Könnyű, légies

engedelmes a szélnek.

fekszem a réten.

Nézek rád a fűből.

Hazudok magamnak, álmodom:

Miért nem tudok repülni?

Mint azok a felhők?

Felhők bármely országba

Hegyeken, óceánokon át

Könnyen repülhet:

Felül, lent, bármi!

Sötét éjszaka - nincs tűz!

Az ég szabad nekik

És a nap bármely szakában.

(a tanár ad a gyereknek egy cseppet)

NÁL NÉL.: És most veled fogunk játszani. Találd ki a rejtvényt:

Úgy futok, mint a létra

Csengetés a köveken

Messziről a dal által

Ismerj fel. (Patak)

A játékunk a "Brook"

(a tanár vezeti a „Patak” játékot: a gyerekek kettesben állnak egy oszlopba. „gallérokat” készítenek, a pár nélküli gyerek átmegy a nyakörveken, majd kiválasztva magának párat, az oszlop végére kerül. pár nélkül maradt gyermek újra megismétli)

NÁL NÉL.: Milyen jól sikerült a vízi fesztiválunk! És végül - számítsuk ki a legjobb "víz" ínyencet (a "cseppeket" megszámolják; a győztes - "nagy csepp"; talán 2-3 nyertes ugyanannyi dobással)

És a végén van egy meglepetésem számodra - "élő szökőkutak". Bizonyára láttátok már, hogyan működnek a szökőkutak, milyen szépen csapnak felfelé a vízsugarak. Forró napon nagyon kellemes a szökőkút közelében lenni: hűvösség árad belőle, vízcseppek csillognak a napon. Vegyen magának egy-egy üvegeta tanár egy üres palackkosárral járja körbe a gyerekeket, amelyek fedelén előre kis lyukakat készítettek) és töltse fel őket vízzel a helyszínen. Szökőkútjainkat az óvoda területén, fő virágágyásunkban indítjuk - legyen még szebb virágunk!

A gyerekek a helyszínre mennek, és a „szökőkutak” játék folytatódik.

Előnézet:

"Méhek látogatása"

Cél: vidám és vidám hangulatot teremtsen a gyerekekben, bővítse a gyermekek ismereteit a méhekről, a mézről és annak emberre gyakorolt előnyeiről.

Előzetes munka:Méhek nézése az óvodában, szabadtéri játék "Méhek és virágok", beszélgetés méhekről, mézről, versek tanulása méhekről.

Tulajdonságok: fejpántok méhek (5db) és virágok (5db) képével, játék medvebocs, 1 db géllel töltött lufi, méhek papírképei kilövéshez, "Méhészetben" kép.

A szórakoztatás előrehaladása:(óvoda területén végezhető)

A tanár meghívja a gyerekeket, sétáljanak vele a tisztásra, egy bokor alatt egy mackót talál.

NÁL NÉL.: Nézd srácok, Barney Bear. Sír.(kezébe veszi a játékot, simogat, nyugtat).Mi történt, kis medve? Talán szükséged van a segítségünkre?

Medvebocs: ( a tanár beszél helyette)Ki akartam próbálni a mézet, eljöttem a méhészetbe, bemásztam a kaptárba a mancsommal, és megharaptak a méhek!

NÁL NÉL. : (gyermekekre utalva)Lehetséges ezt megtenni? Tudni kell bánni a méhekkel. Segíthetünk a kis medvének, hogy többet megtudjon ezekről a rovarokról?

Medvebocs: Menjünk a méhészetbe, nézzük meg, hogyan élnek a méhek, és kérjünk tőlük édes krétát.

(gyerekek tanárral közelednek a „Méhészetben” festményhez, leülnek a padokra a festőállvány körül)

NÁL NÉL.: Itt van a méhészet. Itt kaptárban élnek a méhek. Egész nyáron dolgoznak, viráglevet gyűjtenek, amit NEKTÁRNAK neveznek, majd édes, illatos és egészséges mézpé alakítják. Az emberek nagyon régóta használnak mézet. Segít különféle betegségeknél, megfázásnál. Az emberek észreveszik, amikor a méhek nektárt öntenek a lépekbe, nagyon aktívvá válnak, minden virágon láthatók, és ilyenkor nem lehet megérinteni a méheket, különben haraphatnak.

És vannak saját méheink (3 lány kirohan méhszegélyes kalapban, verset olvas):

1. A szőrös méheknek annyi dolguk van.

Szükséges, hogy a lépek tele legyenek mézzel.

2. Barátságos családként repülünk át a kertek felett,

Virágokból édes nektárt gyűjtünk.

3. Nem fáradunk el a munkában,

Nedűt gyűjtünk és dalokat énekelünk.

NÁL NÉL. : Ne aggódjatok méhek, ne zúgjatok, nem bántunk meg. Azért jöttünk, hogy találkozzunk, és édes mézet kérjünk Barney medvének. És játszani akarunk veled.

"Méhek és virágok" szabadtéri játékot tartanak. A gyerekeket 2, egyenként 5 fős csoportra osztják - "virágok" és "méhek", fejpántos sapkát vesznek fel. Kórusban verseket olvasnak:

méhek, méhek,

Felül repülnek

hull a virágokba,

A nektárt összegyűjtik

berángatták a kaptárba,

W-w-w-w-w.

A "virágok" elszaladnak, a "méhek" utolérik őket, a kifogott "virágokból" "méhek" lesznek, a játék folytatódik.

V .: Így jól játszottunk, ideje visszatérnünk az óvodába, és van egy meglepetésem: kiengedjük méheinket messzire az égbe, hadd repüljenek más tisztásokra édes nektárért.

A tanár kiveszi a labdát három papírméhhez kötve, és a gyerekekkel együtt felengedi a labdát az égbe.

A szórakozást egy mézes csemege egészítheti ki.

Előnézet:

Szórakozás középső csoportos gyerekeknek

"Vodicska, mosd meg az arcom"

Cél : higiéniai szokások kialakítása a gyermekekben.

Előző munka:A. Barto felolvasása és megbeszélése "A lány piszkos", K. Chukovsky "Moidodyr", K. Chukovsky "Fedorino bánata", a mosás szabályainak elsajátítása, E. Moshkovskaya verseinek memorizálása "Orr, mosd meg magad", E. Fardzhon "Szappanbuborékok".

Tulajdonságok: fényes illusztrált könyvek korábbi munkákból, szappanhab és szívószál dobozok minden gyereknek, baba, boríték levéllel.

A szórakozás előrehaladása ( a helyszínen is elvégezhető):

Pedagógus: Srácok, levél érkezett a csoportunkhoz, nyissuk ki a borítékot és olvassuk el.

(tanár felolvas egy levelet)

Levél minden gyermeknek egy nagyon fontos ügyben.

kedves gyermekeim!

Írok neked egy levelet:

Arra kérlek, hogy gyakrabban mosakodj

a kezed és az arcod.

Mosni kell

Reggel, este és délután -

Minden étkezés előtt

Lefekvés után és lefekvés előtt!

Szivaccsal és törlőkendővel dörzsöld át!

Légy türelmes - semmi gond!

És tinta és lekvár

Öblítse le szappannal és vízzel.

kedves gyermekeim!

Nagyon-nagyon kérdezem:

Moss tisztán, moss gyakrabban

Nem bírom koszosan!

És aláírás: Aibolit orvosa.

Itt van egy levél, amelyet Aibolit küldött nekünk. De valószínűleg nem tudja, hogy te és én jól ismerjük a mosás szabályait. Ismételjük meg és mutassuk meg őket.

(imitációs játékot tartanak E. Moshkovskaya „Orr, mosakodj meg” című verse alapján, a gyerekek a tanárral együtt felolvassák a verset és ábrázolják a mosást, ezt 2-szer megismételheted)

Csap, nyissa ki!

Orr, mosd meg!

Azonnal mossa le

Mindkét szem!

Mossa meg a fülét

Mossa meg a nyakát!

Nyak, mossa meg magát

Jó!

Mosni, mosni,

Elázni!

Koszos, mossa le!

Mosd le a sarat!!

NÁL NÉL.: És bejött hozzánk egy lány a könyvből, aki nem szeretett mosni, és „mocskos lány” lett belőle.

(a pedagógus elővesz egy piszkos arca és keze babát, A. Barto A. Piszkos lány című versét olvassa és játszik, a végén kis mosókellékek segítségével kimossa a babát).

NÁL NÉL. : A babánk most tiszta és rendezett lány lett, és lehet vele játszani.

(a tanár játszik a babával– Baba, baba, táncol. A gyerekek körben állnak, és egy tambura hangjára adják egymásnak a babát. Amint a tambura elhallgat, a gyerek, akit a babával a kezében hagynak, kimegy

középen és táncol a babával, a gyerekek énekelnek: „Baba, baba, táncolj,

A gyerekek szeretnek téged

Így, így...

Baba, baba, tánc"

A játékot 2-3 alkalommal játsszák)

NÁL NÉL.: Szép volt gyerekek, jól játszottak a babával.

És most a kedvenc játékunk a "Bubble" (a "Buborék" játékot játsszák - 2 alkalommal).

NÁL NÉL. : Nálunk pedig igazi szappanbuborékok vannak, és még verset is tudunk róluk. Most 2 csapatra oszlunk, és valódi szappanbuborékokkal játszunk.

A tanár 2 csapatra osztja a gyerekeket. Először az egyik csapat buborékokat fúj, a másik pedig figyeli őket, és kórusban felolvassa a „Szappanbuborékok” című verset, majd a csapatok akciót váltanak.

Óvakodj a buborékoktól:

Ó, micsoda!
- Nézd csak!

Fel vannak fújva…

Ragyog…

Lejön…

Repülő…

Az enyém szilva!

Az enyém diós!

Az enyém nem tört a legtovább!

A szórakozás egy általános szappanbuborékos játékkal zárul.

Előnézet:

Szórakozás az előkészítő és a felső tagozatos gyerekeknek

"A táskában"

Cél: örömteli és vidám hangulat megteremtése a gyerekekben, elképzelés kialakítása a fejdíszek történetéről, céljáról.

Előző munka: különböző típusú kalapokat nézegetni, kalapillusztrációkat nézegetni, különböző időkből és népekből származó kalapokról beszélni, elolvasni N. Nosov "Az élő kalapot", "Dunno és barátai", Ch. Perro "Piroska" „Csizmás punci”, kalapokról szóló versek memorizálása.

Tulajdonságok: Különböző stílusú és rendeltetésű kalapok gyerekeknek; gyerekek és szülők rajzaiból rendezett kiállítás „Kalapparádé”, divatlapok kollázsa „Más kalap kell, más kalap fontos”, papírból kivágott „kalapmedálok”.

A szórakoztatás előrehaladása:

A termet gyerekek és szülők rajzai díszítik, a központi falon kalapkollázs található. A zenére egy tanár lép be egy gyönyörű nagy kalapban.

NÁL NÉL .: Fanfár, hangosabban

Örülök minden mai vendégnek.

Siess az elegáns hallba,

Hamarosan kezdődik a kalapfelvonulás!

Egy gyerek jön ki kalapban.

R. : viselt női sapkák

A régi szép időkben

Charlie Chaplin szerette őket

van egy kalapom.

De ez történt, barátaim.

A kalapokról nem tudok semmit.

NÁL NÉL.: Nos, barátom, ne aggódj. Azért vagyunk itt, hogy többet megtudjunk a kalapokról, és először is, én vagyok a kalapkirálynő, aki bejelenti a kalapdivatbemutatót.(Kalapos gyerekek kimennek a zenére, verset olvasnak, mutogatják a kalapjukat.)

1. Szép, aranyos kis sapka, -

A tenyerére teheti.

Csak Thumbelina illik rá.

A kalap csak neki készült.

2. Maga a tulajdonos nagyon boldog -

A kiállítás mindenhol látható,

Kalap világos, nagy

Olyan aranyos.

3. Lehetetlen nem észrevenni

Ezt a csodálatos dolgot.

Nyilvánvaló, hogy fölötte

Sokáig kellett dolgoznom.

4. Vedd fel ezt a kalapot -

Menj vissza a gyerekkorodba

Kezdésként mosolyogj

Aztán hangosan nevetni.

5. Ha a kalapot kövekkel díszítették,

A kalapból hirtelen korona lesz,

És adj hozzá százszorszépeket a rétről -

Virágos rétté változik.

NÁL NÉL.: Tessék, köszönöm, barátaim, tetszett nekem és a srácoknak. Gyönyörű kalapjaid vannak, szokatlanok, sőt varázslatosak. A kalapomat is nagyon szeretem és gyakran játszom vele. És mindenkinek, srácok, azt javaslom, hogy játssz.

(kalappal játszik)

– Add át a kalapot.A zenére a gyerekek körben átadják egymásnak a kalapot. Amikor elhallgat a zene, a kalapos teljesíti a kalapkirálynő kívánságát: találós kérdést talál ki, megnevezi kedvenc fejdíszét, táncol a királynővel stb. A játékot 3 alkalommal játsszák.

– Be a kalapba.Három háromfős csapatnak papírlabdával kell megütnie a kalapokat.

NÁL NÉL.: Nos, folytassuk a nyaralást. Férfiak, nők és gyerekek mindig is viseltek kalapot. A kalap megmentett az esőtől, széltől, a naptól. A kalapok szalmából, szövetből, filcből, papírból, tollból és még parafából is készülnek. Sok rejtély van a kalappal kapcsolatban. És most elmondom.

(a helyes válaszért - papírból kivágott kalapmedálok)

Milyen kalapot viselsz, ha esik?(ernyő alatt)

Melyik mesefigurák viseltek kalapot?(Nem tudom, Csizmás punci, Piroska, Hüvelykujj)

Mi nő a kalappal? (gomba)

Melyik munkában ijesztette meg a fiúkat a fejdísz?(N. Nosov "Élő kalap")

Hogyan lehet két szóban nevezni sapkát, barettet, panamát, sapkát, kalapot?(sapkák)

Miből készült a sisak az ókori Oroszországban?(fémből)

Melyik kalap előtt hajolnak meg az emberek?(a gomba sapka előtt)

NÁL NÉL.: Jó volt srácok, minden rejtvényemet kitaláltátok. És most visszatért a játék

(kalappal játszik)

"Extra kalap" A székeken 6 kalap található. Heten játszanak a zenére körben. Amikor elhallgat a zene, vedd fel a kalapod és ülj le egy székre. Akinek nincs ideje, az kiesik a játékból. A játékot addig játsszák, amíg nincs nyertes, a székek egyenként csökkennek.

– Tartsa a kalapját. A zene szerint 2 gyerek a közös kupacból minél több sapkát rak fel a másik két gyerekre egymásra. A cél az, hogy minél több kalap maradjon a fején.

NÁL NÉL.: Nos, ideje elbúcsúzni tőled. Vidáman játszottunk, és tanultunk valamit a kalapokról. És elköszönök tőled, és boldog nyarat kívánok. Viszontlátásra!

Előnézet:

Szórakozás középső csoportos gyerekeknek

"Játékok az erdőben"

Cél: Hozzon létre örömteli és vidám hangulatot a gyermekekben, javítsa a motoros készségeket, a dobókészségeket. Tanulj meg együtt játszani.

Előző munka: játékok dobással, ugrással, futással, mászással.

Tulajdonságok: művirág több darab azonos színű (piros, kék, sárga, fehér), hajlékony gallyak papírpillangóval a végén (5-6 db), hálógyűrű, fenyő- és luctobozok, esernyő multival -színes szalagok körhinta formájában, ívek kúszáshoz, zsinór, pad, 2 kosár.

A szórakozás előrehaladása ( az óvoda területén végzett):

A helyszínre vezető ösvény egy erdő utánzata: zsinórból készült „ösvény”, pad („ledőlt rönk”), kúszó ívek („egy fa dőlt”).

A csoport tanára elmondja a gyerekeknek, hogy ma sétálni fognak az erdőben, egyenként oszlopba építi a gyerekeket, figyelmeztet, hogy az erdőben különféle akadályokat kell leküzdeni. A gyerekek követik a tanárt. Az akadálypálya után a gyerekek a csoport helyszínére mennek, tuskókra, padokra ülnek.

NÁL NÉL. : Tehát egy erdei tisztáshoz értünk, és itt láthatóan láthatatlanok a virágok. Készítsünk csokrokat.

A "Gyűjts egy csokrot" játékot tartanak. A tanár egy virágot oszt ki a gyerekeknek. Zenei kíséretre (tambura) gyerekek szaladgálnak a tisztáson, és a „Csokor! gyűljön össze körbe az azonos színű virágokkal, emelje fel a virágokat. A játék megismétlődik egy másik gyermekalcsoporttal.

NÁL NÉL.: Az erdei tisztáson pedig sok-sok sokszínű pillangó. Játsszunk velük.

A „Fogd el a pillangót” játékgyakorlatot hajtják végre. 5-6 gyerek játszik. Mindenki kap egy rugalmas gallyat, aminek a végén papírpillangó van. A tanár hálót vesz. Az "Egy, kettő, három - fogás!" felemelt gallyas lepkék repkednek a helyszínen, a tanár hálóval fogja a lepkéket, amíg meg nem szólal a „Állj!” jelzés. A gyerekek feladata a háló kikerülése. A feladat megismételhető úgy, hogy a tanárt a gyerekre váltjuk.

NÁL NÉL.: Nézd meg hány kúp van a tisztáson (a tanár szórja a kúpokat) és fenyő és lucfenyő, valószínűleg a mókus szórta szét őket. Gyűjtsük kosarakba a dudorokat, segítsünk a mókusnak.

Megtartják a „Ki gyűjti a legtöbb tobozt” játékot. A gyerekeket két alcsoportra osztják. Az "Egy, kettő, három - gyűjts!" minden alcsoport a saját kosarába gyűjti a kúpokat. Megszámoljuk az összegyűjtött tobozok számát. A játék a gyerekek másik alcsoportjával folytatódik.

NÁL NÉL.: De valaki elveszített egy esernyőt az erdőben, de ez nem egyszerű, hanem varázslatos:

"Esernyő, esernyő, forogj

Forgasd körhinta!

Körhinta játék folyik.

A tanár felemeli a szalagos esernyőt, a gyerekek megragadják a szabad végeket, és egy irányba futnak a versekhez: Alig, alig, alig forogtak a körhinták.

És akkor, akkor, akkor

Mindenki fut, fut, fut.

Csitt, csit, ne csapj zajt

Állítsd meg a körhinta

Egy, kettő, egy, kettő -

Szóval vége a játéknak!

A játék megismétlődik egy másik gyermekalcsoporttal.

NÁL NÉL.: Ideje visszatérnünk az óvodába, mondjuk az erdei tisztásra a "Viszlát!"

Előnézet:

Szórakozás a fiatalabb csoport gyerekeknek

"Vidám kert"

Cél: Rögzítse a zöldségek nevét, bővítse a gyerekek elképzeléseit a zöldségek jellegzetes tulajdonságairól, hogy nyersen és főzve is fogyasztható, sok vitamin van bennük.

Előző munka:zöldségekről szóló versek olvasása, memorizálása, zöldségnézés, „Kertben, kertben”, dominó „Zöldség és gyümölcs” játék.

Tulajdonságok: 2 szett zöldségmodell, főtt főkötők zöldségek képével (répa, cukkini, káposzta, paradicsom, uborka), tálca főtt és nyers zöldségdarabokkal a játékhoz, 2 kosár, 2 karika.

A szórakoztatás előrehaladása:

A „titokzatos nagymama” formájú tanárnő (fején zsebkendő, kezében egy kosár álzöldségekkel) szerepel a csoportban.

NÁL NÉL. : Helló srácok. Titokzatos nagymama vagyok, felhalmoztam neked zöldséget leveshez és káposztaleveshez egyaránt. Akarsz velem játszani? Akkor ülj le egy sorba, és beszélgessünk. (a gyerekek félkörben ülnek a székeken).

Találós kérdések nőttek ki a kertemben, és rejtvények vannak a kosaramban. Figyeljen figyelmesen, feltétlenül találja meg. (a tanár találós kérdéseket fogalmaz meg, a gyerekek találgatnak, majd megkeresik a kosárban a kitalált zöldséget és kiveszik).

Egy lány ül a börtönben

És a köpés az utcán van. (sárgarépa)

Ívelt, hosszú

És a nevük „kék”. (Padlizsán)

Mindenki uramnak hívja

Ez piros... (paradicsom)

A földben nő

Ismert az egész világon
Gyakran az asztalon

Egyenruhában mutatkozik meg. (burgonya)

Nyáron a kertben - zöld,

És télen egy hordóban - sós. (uborka)

NÁL NÉL.: Jó volt srácok, találgatták a rejtvényeimet. Tudsz verseket a zöldségekről? hallgatni akarlak.

(A tanár felveszi a fejpántot a gyerekekre, a gyerekek felváltva verseket olvasnak a zöldségekről)

1. Fekla néni,

Vörös cékla!

Ti saláták, vinaigrettek

Skarláttal díszítjük.

Nincs finomabb

És készíts borscsot!

2. Cukkini, cukkini,

Szunyókálni feküdni a hordón,

Úgy nézel ki, mint egy disznó

De hol van a malac?

3. Kertben a kerítés mögött 4. Zöld levelek között

A paradicsom érik. Az uborka el van rejtve.

Kapaszkodj a csapokba, nem nehéz megtalálni...

A napon sütkérezni. Itt van, galamb!

Fényes és tüskés

5. Fiatal káposzta Ropogós és illatos,

A levelek kunkorodnak. Salátába teszem

Olyan lesz, mint egy kerek labda, Ez lesz az aroma!

Nagy, mint egy fej.

NÁL NÉL.: Ó igen, ügyesek srácok, tudtok jó verseket. És most

Menjünk veled a kertbe:

Lássuk, hogyan fejlődünk

Sárgarépa, kapor, petrezselyem.

Tele van vízzel a kád?

Minden megérett, minden megérett -

Jó lesz a betakarítás!

Itt mindenkinek van valami

Ne légy lusta, gyűjts!

Most a "Szüret" játékot fogjuk játszani.

(A tanár két csapatra osztja a gyerekeket, 2 karikába teszi ugyanazokat a hamis zöldségeket, ad a csapatoknak 2 kosarat, amiben a gyerekek felváltva szednek egy-egy zöldséget, futnak a csapatukhoz, és átadják a kosarat a másiknak. játékos. Az a csapat nyer, amelyik először összegyűjti az összes zöldséget a kosárban)

NÁL NÉL.: És van neked növényi nyelvcsavarom:

Én elkezdem és te befejezed

Barátságos, válaszolj egységesen!

Paradicsom nevetett

(gyerekek: vagy-vagy-vagy-vagy)

Táncoló finom cukkini

(csok-csok-csok-csok)

Menetelő uborka

(tsy-tsy-tsy-tsy)

Borsó lakik a házban

(ó-ó-ó-óó)

Sárgarépa bujkál a kertben

(jaj-jaj-jaj)

A keserű hagyma hangosan sír

(uk-uk-uk-uk).

NÁL NÉL.: Nagyon jól segítettél, szeretnék játszani veled egy finom játékot "Találd ki a zöldségeket"

(A tanár tálcán mutatja a gyerekeknek nyers és főtt zöldségdarabokat, és felkéri őket, hogy csukott szemmel találják ki a javasolt zöldség ízét: nyers sárgarépa, uborka, főtt burgonya, retek, nyers hagyma, főtt cékla, paradicsom

NÁL NÉL.: Jó volt srácok, mindannyian jól tippeltek, és jól játszottatok.

És viszlát neked - egy sárgarépa a kertemből (Adjon minden gyermeknek egy kis sárgarépát.

Előnézet:

Szórakozás az idősebb és felkészítő csoportok gyermekeinek

"Virágmező"

Cél: Népi jelek, versek, találós kérdések segítségével bővítve a gyerekek vadvirágokkal kapcsolatos elképzeléseit. Teremtsen vidám és vidám hangulatot a gyerekeknek.

Előző munka:Kirándulások a parkba, a város körül, a térre, a szökőkúthoz, hogy megnézzék és megcsodálják a virágokat, emlékezzenek a nevükre. Beszélgetés mezei és kerti virágokról. Közmondások, szólások, versek tanulása a nyárról, a virágokról.

Tulajdonságok: Kalapkeretek virágok képével - harang, mák, kamilla, pitypang, búzavirág. Művirág, 4-5 db. egy szín (kék, piros, fehér, sárga) a játékhoz. Művirág koszorú a játékhoz. 5 karika.

A szórakoztatás előrehaladása: (óvoda területén tartható)

Virágokkal díszített terem. Gyerekek jönnek a zenére, találkoznak velük július (tanár).

NÁL NÉL.: Sziasztok gyerekek! A nyári hónapok egyike vagyok. Ismersz engem és a testvéreimet? Hívd a nevünket(a gyerekek a nyári hónapokat nevezik)

Én vagyok a középső testvér - július, nyár közepének hívnak. És sok közmondás és mondás van rólam, mondd el.

Gyermekek: „Júliusban legalább vetkőzz le, de nem lesz minden könnyebb”

"Július - a nyár koronája"

"Július virágokkal, augusztus gyümölcsökkel"

NÁL NÉL. : Ennyi, csak a virágokról szeretnék beszélni veled.

Nagyon szeretem a virágokat

Illatos, gyengéd, édes,

Remélem szereted

Szegfű, százszorszép és liliomok.

Meghívlak a virágok ünnepére!

Gyermek: Szia fehér százszorszép!

Helló rózsaszín zabkása!

Most szedjünk virágot

Csokrok és koszorúk számára!

NÁL NÉL.: Mennyi virág körül! Most találós kérdéseket adok neked, te pedig próbáld kitalálni őket:

Nagyapa fehér kalapban áll

Ha fúj, nincs kalap! (pitypang)

Fehér peremmel, sárga szívekkel

Hányan vannak a réten, hányan vannak a folyó mellett! (kamilla)

Szia virág kék

Nyelvvel, de csengetés nélkül. (harang)

NÁL NÉL.: Jól vagy a rejtvényekben. Elhoztam a kedvenc virágaimat.

(a gyerekek virágperemekkel jönnek ki, verseket mondanak)

Pitypang

Ledobta a napot

arany sugár

A pitypang megnőtt

Először is fiatal.

Neki csodálatos

Arany színű.

Ő egy nagy nap

Kis portré.

Búzavirág.

Virágzott a mezőn

Kék búzavirág.

Ez milyen szép

Kisfiam!

kék ing,

kék öv,

kisfia

Önmaga, mint a búzavirág.

Mák

Pipacsok egy keskeny ösvényen vándoroltak a rétre

"Ki itt a legokosabb?

Lépj be a körbe!"

Ezek a pipacsok

Maki-fattyúk!

Kamilla

Százszorszépek, százszorszépek

Harang

Harang kék

Meghajolt neked és nekem

Bluebells - virágok

Nagyon udvarias, és te?

Fehér ingek

sárga gyűrűk

A folyóhoz futott

Kéz a kézben és itt

Körtáncot vezetnek!

NÁL NÉL. : Ezek gyönyörű virágok, amelyek nyáron nőnek.

virágot gyűjtök egy csokorba,

Játsszunk velem és veled

A "Gyűjts egy csokrot" játékot tartanak

A tanár 5 karikát tesz ki a padlóra, mindegyik közepébe egyforma színű virágot tesz. A gyerekek a karikák közelében állnak, zenére (vagy tamburára) levesznek egy virágot a karikáról (egy virág maradjon a karikában), futnak, táncolnak a virágokkal. Ilyenkor a tanár kicseréli a virágokat. A zene végén a gyerekek gyűljenek a karika köré, amelynek virágai megfelelnek a kezükben lévőknek, és emeljék fel őket.

NÁL NÉL.: A virágok istennője - Flora szeretett játszani a virágokkal és koszorúkká fonta őket. Itt fogjuk játszani a "Koszorú" játékot

A "Koszorú" játékot tartjuk

Egy csapat gyerek jön ki.

Július koszorút helyez a fejére, és így fordul a gyerekekhez:

„Virágot jöttem szedni

koszorúba fonni"

Gyermekek:

„Nem akarjuk, hogy kicsapjanak minket

És koszorút fontak rólunk

Ne tedd tönkre a szépségünket

Maradunk az erdőben

Miután kimondták az utolsó szavakat, a gyerekek elszaladnak. Július elkapja egyiküket, az elkapott gyerek lesz a sofőr. A játékot 2-3 alkalommal játsszák.

NÁL NÉL,: Köszönöm srácok az ünnepet, itt az ideje, hogy visszamenjek a virágos rétekre, az erdőbe, a rétekre, és legyen boldog nyár, vidám hangulat.

Előnézet:

Szórakozás az előkészítő csoport gyermekeinek

Kvízjáték „Mi? Ahol? Mikor?"

Cél: bővíteni és megszilárdítani a gyermekek állatvilággal és madarakkal kapcsolatos ismereteit.

Előző munka:kognitív irodalom olvasása állatokról és madarakról, találós kérdések, versek memorizálása állatokról és madarakról, illusztrációk, folyóiratok, enciklopédiák megtekintése a témában.

Tulajdonságok: forgó kerék nyíllal, feladatborítékok, csapat emblémák ("bagoly" és "róka"), különböző színű zászlók (kék és piros)

A szórakoztatás előrehaladása:

A zenére a csoport 2 csapatot foglal magában, és velük együtt a vezetőt. A nézők a másik végén ülnek félkörben.

A csapatok egymással szemben ülnek

NÁL NÉL.: Gyere át, gyere át

Nagyon örülök, hogy látlak

érdekes feladatokkal

Hadd mutassam be most.

Egy, kettő, három, négy, öt!

Akarsz játszani?

A játék ún

"MIT? AHOL? MIKOR?"

Srácok, ma a „Mi? Ahol? Mikor?" Tudod, hogy hívják a tévéjáték résztvevőit? Így van, szakértők. Ahhoz, hogy ilyen magas rangot kapjon, sokat kell tudnia, és minden kérdésre megfelelő választ kell adnia.

A tévéműsor házigazdája maga nem tudott eljönni, de küldött egy borítékot feladatokkal.

És most játszani fogunk. Tehát kezdjük.

1 verseny - "Kapitányok előre!"

Kezdetnek pedig kijönnek a csapatkapitányok, akik megfejtik a rejtvényt. Aki először tudja a választ, az felhúzza a zászlót.

Ki megy aludni egy odúba,

Farkas, medve vagy róka? (medve)

A tippelő csapatnak pedig adott az első feladat joga.

Megpörgetjük a dobunkat

2 verseny - "Fejezd be a mondatot"

(a helyes válaszok száma számít)

1. A nyúl télen fehér, nyáron pedig .... szürke

A sündisznó nappal alszik, és vadászik... éjjel

A mókus egy üregben él, a sündisznó pedig ... egy lyukban

A róka egyedül vadászik, a farkas pedig… falkában

A lábak megmentik a nyulat az ellenségtől, a sündisznót pedig ... tövis

A nyúl bolyhos, a sündisznó pedig ... szúrós

A róka egy lyukban él, a farkas pedig egy odúban

A mókus bundája nyáron piros, télen pedig ... szürke

A nyúlnak rövid a farka és a füle ... hosszú

A rókának van egy rókakölyke, és a mókusnak ... egy mókusa

3 verseny - "Hívd jól"

(a választ az egyik csapattag adja meg, az összes játékossal való megbeszélés után (10 mp) - a zászló fel van emelve)

Nevezze meg a hibernált állatokat! (medve, sündisznó)

Nevezd meg a leghosszabb állatot! (zsiráf)

Melyik madár úszik, de nem repül? (pingvin)

Mi a szörnyűbb a madarak számára télen: éhség vagy hideg? (éhség)

Nevezze meg azt a fenevadat, amely fejsze nélkül vágja ki a fákat a fogaival. (Hód)

Nevezze meg a legravaszabb állatot, amely sok orosz népmesében megtalálható. (egy róka)

Nevezze meg azokat a madarakat, amelyek a Baba Yaga (hattyúlibák) című mesében szolgáltak!

Nevezzen meg egy állatot, amely az orrával vízforrást tud készíteni! (elefánt)

Melyik madár nem kel ki fiókákat? (kakukk)

Melyik madár énekel a legszebben a többi közül? (csalogány)

(mindkét csapatnál a helyes válaszok száma számít)

V .: Dinamikus szünetet hirdetek - hogy az ínyencek és a nézők pihenjenek egy kicsit

Játék-logo-ritmus folyik:

A gyerekek a tanár elé állnak, és azt mondják: „Így!” és mutasson mozdulatokat a tanár által kiejtett szövegnek megfelelően.

Szöveg A gyerekek mondják és mutatják

Hogy vagy? Mint ez! (hüvelykujj mutatása)

hogy úszol? Mint ez! (úszást utánozni)

Hogyan fogsz? Mint ez! (helyben járás)

Nézz a távolba! Mint ez! (kezét a homlokhoz tegye)

Követed. Mint ez! (intett kézzel)

Hogy viccelsz? Mint ez! (ököllel üti a puffadt arcokat)

2 alkalommal is elvégezhető

NÁL NÉL.: Utoljára pörgetjük a dobot.

4 verseny - "Rejtélyek az erdőből"

Négy rejtvény minden csapat számára (a helyes tippek számát számoljuk)

Milyen erdei állat

Felállt, mint egy oszlop a fenyőfa alatt

És a fű között áll -

A fülek nagyobbak, mint a fej. (mezei nyúl)

Nem szabó, hanem egész életemben

Sétál tűkkel. (sündisznó)

Alszik napközben

Repül éjszaka

És megijeszti a járókelőket (bagoly)

Ki hord erdőt a fején? (szarvas)

NÁL NÉL.: Jól sikerült fiúk. Kvízünk véget ért, a nyertesek nyereményt, a vesztesek vigaszdíjat kapnak.

Télen egy barlangban alszik, Előző munka : macskákról, egerekről és cicákról szóló versek memorizálása, S. Marshak "Bajuszcsíkos" olvasása, macskákról és egerekről készült illusztrációk és képek megtekintése, "Macska, kakas és róka" című mese olvasása.
Tulajdonságok: játékok: különböző színű macskák és egerek, sapkák-karikák szabadtéri játékhoz macska és egér képével.
A szórakoztatás előrehaladása:
A játékok (macskák és egerek) csoportba vannak rendezve, a gyerekek egymással szemben ülnek.
gondozó : Ma rendhagyó koncertünk van, és a vendégeink is rendhagyóak. Nézzétek, srácok, mennyi macska és egér érkezett hozzánk. És ma nem veszekednek, nem veszekednek, ma barátok. Srácaink pedig mutatnak nekik egy koncertet, aminek a címe "Koncert a macskák, egerek és cicák tiszteletére".
Csak ne felejtsen el hangosan tapsolni művészeinknek.
És koncertünk első száma - "A vörös macskáról"
Gyermek: (megy a csoport közepére, vesz egy piros játékmacskát és felolvas egy verset)
A cica sima szőrű
És valószínűleg édes
Mert Vaska vörös
Gyakran gyakran nyalogatja a szőrt.
(gyerekek tapsolnak)
NÁL NÉL. : A következő macskánk pedig szeret a kerítésen ülni
R: (fehér macskával)
Síró punci a kerítésen
Nagy gyászban van.
Gonosz emberek szegény punci
Ne hagyd, hogy kolbászt lopjanak.
(taps)
NÁL NÉL .: Aztán vannak macskák, akik meg akarnak tanulni számolni.
R.: (fekete macskával)
Egy, kettő, három, négy, öt.
Apránként, apránként
Hozzáad egy macskát az egérhez.
A válasz:
"Van egy macska, de nincsenek egerek!"
(taps)
NÁL NÉL. Itt az ideje, hogy egerekről szóló verseket hallgassunk
R.:( játékegérrel)
Egyszer kijöttek az egerek
Nézd meg, mennyi az idő
Egy kettő három négy.
Az egerek húzták a súlyokat.
Hirtelen szörnyű csengés hallatszott...
Kimentek az egerek!
(taps)
NÁL NÉL .: Nos, mivel emlékeztünk a macskákra és az egerekre, akkor talán játszunk a kedvenc játékukkal, a Macska és egérrel? Mindenki álljon körbe, és válasszon egy macskát és egy egeret pultnak. (maga a tanár számol, és macska és egér képével ellátott sapkát vesz fel a kiválasztott gyerekeknek. A játékot 3 alkalommal játsszák hőscserével)
NÁL NÉL.: És van egy sértődött macskánk is. Nos, kérdezzük meg tőle, mi történt?
R: (szürke macskával)
Puci, punci, hol voltál?
Miért hagyott el minket?
Nem akarok veled élni
Nincs hová tenni a farkát.
Sétálj, ásíts
Lépjen a farkára.
NÁL NÉL.: Nos, ne haragudj ránk, cica, most nagyon óvatosak leszünk, és nem fogunk megbántani. Énekelhetünk neked egy dalt. (gyerekek egy tanárral éneklik a "Gray cat" című dalt)
szürke cica
Ült az ablakon
csóválta a farkát,
A gyerekek hívták:
Hol vannak a fiaim
szürke cicák,
Ideje aludni srácok
Szürke cicák. Miau miau!
(taps)
NÁL NÉL.: Nos, a koncertünk véget ért. Köszönöm srácok, cicák és egerek. Hamarosan találkozunk!

Karakterek: Vezető, Medve, Búzavirág, Kikimora, Goblin, Lesovik.

A gyerekek a helyszínre mennek, székekre ülnek.

Vezető: Megjött a nyár, elmész a faluba, a dachába és természetesen az erdőbe, hallgatod a madarak énekét, szagolgatod a virágokat, gyönyörködsz a természet szépségében. És kivel találkozhatunk az erdőben?

Gyermekek: Róka, nyuszi, medve.

Vezető: Úgy tűnik, maga a medve döntött úgy, hogy eljön hozzánk.

Medve:

Gratulálok a nyár beköszöntéhez

mézet hoztam ajándékba,

Amíg elvettem a méhektől,

Megharapták az orrom!

Vezető:

Gyerekek, medve lúdtalp,

Vágj bele a körtáncba!

Minden srác boldog lesz

Táncolj és egyél mézet!

A gyerekek bármilyen táncdalra táncolnak.

Medve:

Ja, és táncoltam!

Viszlát barátaim!

Napozz, egyél mézet

Legyen szerencséd a nyáron

Gyere hamar az erdőbe

Ott találsz barátokat.

1. gyerek:

A medve meghívott minket az erdőbe,

És az erdő tele van csodákkal!

2. gyerek:

Itt egy rózsaszín kása,

Van fehér kamilla is!

3. gyerek:

Csokrok és koszorúk számára

Sok virágra van szükségünk.

Vezető: Srácok, milyen erdőt, rétet és vadvirágokat ismersz?

Gyermekek: Harangvirág, kamilla, boglárka, gyöngyvirág, búzavirág...

Vezető:

Mondjuk ezeket a szavakat:

"Búzavirág, búzavirág!

Kedvenc virágunk

Gyere, látogass meg minket

És hozd el a barátaidat is!"

Búzavirág:

Én vagyok a híres virág

Kék-kék Búzavirág,

Elárulok egy titkot:

Vártam, hogy meglátogass,

Alig vár rád

Játszunk veled

A virágkörhintán

Jó szórakozást a lovagláshoz.

Virágkörhinta játék

A játékosok körben állnak. Egy kötél fekszik a földön, gyűrűt alkot, a kötél végei meg vannak kötve. A gyerekek felveszik a földről, és jobb kezükkel fogva körben sétálnak a zenére. Például a „Million Roses” című dal alatt. Pauls zenéje, Voznyeszenszkij költészete. A dallam hirtelen átvált egy másikra. Például: "Gyöngyvirágok". Zene: Feltsman, szöveg: Fadeeva. A dallam megváltoztatásakor a játékosok gyorsan megfogják a kötelet a másik kezükkel, és az ellenkező irányba mozognak. A játékban nem csak az irányt, hanem a ritmust is megváltoztathatod.

Búzavirág:

Van egy Lesovikunk az erdőben,

Jó, általában ő egy öreg ember,

De a vágyódástól szomorú lett,

Most hívtam őt magához.

Ne hagyd, hogy unatkozzon

Szórakoztasd az erdészt!

És újra visszatérek a virágokhoz,

A méheknek nagyon szükségük van rám!

Egyelőre ne unatkozzon

Találkozz az erdőssel.

Vasilek elmegy. Megjelenik Lesovik, lehajtott fejjel sétál, nem néz a gyerekekre, leül eléjük.

Lesovik:

Balalajka baromság és baromság,

Unalmas, ha egyedül vagy.

Hátha jönne valaki

Az jó lenne!

Ó, ez unalmas, nincs ott senki. Már elkezdődött a nyár, és nincs kivel játszani, szórakozni. (Felemeli a fejét, meglátja a gyerekeket és megijed.) Ó, ki ez? Miért ennyi gyerek? Miért van itt?

Gyermekek: Szeretnénk felvidítani!

Lesovik: Ó, milyen klassz! Mit fogsz csinálni?

Gyermekek: Játssz, énekelj, szórakozz.

Lesovik: Akkor azt javaslom, hogy játssz a játékkal.

Juharlevél játék

A játékban két gyerek vagy két csapat vesz részt. A tálcákon egy juharlevél (vagy a csapatban lévő gyerekek számának megfelelően) darabokra vágva. Jelzésre a gyerekek összegyűjtenek egy papírlapot. Az nyer, aki először készít egy darab papírt különböző részekből.

Lesovik: Jól sikerült, gyorsan megbirkózott a feladattal. Nézd meg, mim van. (Kivesz egy zsebkendőt a zsebéből.)

Nézze meg, milyen színekkel festette a nyár ezeket a zsebkendőket. Megnevezem a színt, te pedig azt mondod, hogy ilyen színnel van díszítve. Itt vannak a zsebkendőim. A srácok most táncolni fognak velük.

Táncolj zsebkendőkkel

Lesovik: Ja, és jól tudsz táncolni! És ki jön hozzánk?

A gyerekek leülnek, megjelenik Kikimora.

kikimora: Helló! Lányok-örvények, fiúk-csonkok! Felismert engem?

Gyermekek: Kikimora!

kikimora: Itt gyűjtöttem a légyölő galócát, látok valami gyereket. Hadd gondolkozzam, megyek és megnézem, mit csinálnak. mi van itt?

Gyermekek: Nyaralás.

kikimora: Igen?! Én is szeretem az ünnepeket. És mit csinálnak?

A gyerekek válaszolnak.

kikimora: Játszanak? Mennyire szeretek játszani! Ismerek ilyen csodálatos játékokat! Például: kenjünk be egy tuskót mocsári sárral, és ha valaki ráül – az jó móka! Jó játék?

Gyermekek: Nem!

Kikimora: Aztán egy másik: egy ember átmegy az erdőn, és egy fáról öntök rá egy vödör koszos mocsárvizet. Nagy?

Gyermekek: Nem!

Lesovik: Figyelj, Kikimora, menj innen. Milyen játékokat tanítasz a gyerekeknek?

kikimora: Mindent, mindent, mindent, többet nem csinálok. Lesovik, tudnál segíteni? Ott, az ösvény végén érett bogyók nőnek egy bokoron, menj, szedd össze, bánj velünk és egyél magad.

Lesovik: Elfelejtettél mondani valamit.

kikimora: Oh, kérlek.

Lesovik: Oké, megyek, csak te ne taníts semmi rosszra a gyerekeket. Majd később elmondjátok.

Levelek.

kikimora: Végre elment! Meghívom ezt a fiút (választja), hogy játsszon velem. Az erdőben sétáltam, és elvesztettem egy varázskúpot (ledob egy cérnára kötött kúpot a padlóra). Fiú, segíts, vedd fel a dudort, kérlek.

A gyerek a dudor fölé hajol, Kikimora pedig meghúzza a madzagot, a dudor „elszalad”.

Nem teheted, fiú! (Meghív egy másikat.)

Lesovik(megjelenik): Kikimora megcsalt. Ott nincsenek bogyók. Mit tanított neked itt? Jó?

A gyerekek beszélnek.

Lesovik: Nos, Kikimora! Most egy másik játékot fogunk játszani veled.

Játék "Part és folyó"

A földön körülbelül 1 m távolságban két vonal van kötéllel megjelölve.E vonalak között egy folyó, a széleken pedig egy tengerpart található. Az összes srác a bankban van. A Lesovik kiadja a "River" parancsot, és az összes srác a folyóba ugrik, a "Part" parancsra mindenki a partra ugrik. A Lesovik gyorsan és véletlenszerűen ad parancsokat, hogy megzavarja a játékosokat. Ha valaki a "Shore" parancsra a vízben van, kiesik a játékból. Azok a figyelmetlen játékosok is elhagyják a játékot, akik a „River” parancs hatására a parton kötöttek ki.

kikimora: Nehéz játék, nehéz nekem.

Lesovik: Ne keseredj el, egy dallal szórakoztatunk! A dal a nyárról szól.

kikimora(sértődötten): Nagyon kellenek a dalaid! Nem akarnak kendert bekenni, sem mocsárvizet önteni... Szervezek neked egy nyaralást!

Levelek.

Lesovik: Nem félünk! Folytatjuk az ünnepet! Van egy rejtvényem számodra:

Nincs nap és nincs eső

Egy szöget sem

És két számban épült

Égi Kapu. (Szivárvány)

Milyen színei vannak a szivárványnak?

Megnevezi és kiosztja a szalagokat a gyerekeknek. Szalagtánc.

Lesovik: Itt az ideje egy csemegének, most hozom.

Levelek.

kikimora(megjelenik a másik oldalról): Nem kapsz semmit! Mindent elvettem és elrejtettem.

Elszalad.

Lesovik: Srácok, minden finomság eltűnt valahol. Tudod hogy hol van?

A gyerekek beszélnek.

Mit csináljunk? Tudom! Segítségül hívjuk Leshy barátomat. Tudod, ki az?

A gyerekek válaszolnak.

Gyerünk, kiáltsuk együtt: "Goblin!"

Kobold: Hello gyerekek, mi történt veletek?

Lesovik: Kikimora ellopta az összes finomságot, vissza kell adnia.

Kobold: Biztosan segítek, csak a srácok segítségére van szükségem.

Meg tudod taposni a lábad? (Műsorok, gyerekek ismétlik.)

Mit szólnál a dúdoláshoz, mint a repülőgépek? (Műsorok, gyerekek ismétlik.)

Mit szólnál, ha vadállatként ordítanának? (Műsorok, gyerekek ismétlik.)

Most figyelmesen hallgass rám.

Kobold: Kikimora, add fel, körülvesznek! Velem jött egy sereg bátor katona. Hallod, hogy mennek? (Mutasítja a gyerekeket.) Repülőgépek repülnek az égen. Hallod, Kikimora, a dübörgésüket? (Megmutatja, hogy a gyerekek dúdolnak.) És rettenetesen gonosz tigrisek bújtak meg a bokrok között! (Megmutatja a gyerekeknek, hogy morognak.)

Kikimora:Ó, félek, félek! (Kifogy.) Vidd a csemegét. Soha többé nem látogatlak meg!

Elszalad.

Lesovik: Ez jó, ez szép, ez jó.

Kobold: Hú, nem csak vendégei vannak, hanem csemegék is, hát indulhat az ünneplés.

Lesovik: Idén jó nyári szünetünk van, vidáman! Segíts magadon, gyerekek, és rajtad, Goblin.

A nyári szünet forgatókönyve "És ma nyár van!" középső és idősebb csoportok gyermekeinek
Mishina Tatyana Vasilievna, a moszkvai MBDOU No. 1 zenei igazgatója.

Leírás: Ez a fejlesztés érdekelni fogja az óvodai intézmények pedagógusait és zenei vezetőit az óvodai nyári szabadidő megszervezésében. Az ünnep nem igényel előzetes felkészülést, hiszen a gyerekek által ismert anyagokra épül.

Cél: A nyári szünet örömteli, vidám, csodálatos légkörének megteremtése.

Feladatok:

– Az esztétikai felfogás és a zenei kultúra fejlődésének elősegítése a klasszikus és modern zene megismertetése alapján;

- A kreatív, táncos, énekes képességek, valamint a kézügyesség, a gyorsaság, a mozgáskoordináció és a térben való tájékozódás fejlesztésének elősegítése. Az ünnep előrehaladása: Az ünnep a középső csoport gyermekeinek helyén kezdődik. Klepa (fiú) és Iriska (lány) jön a gyerekekhez, a szerepeket felnőttek játsszák.

Klepa Sziasztok gyerekek,

Fiúk és lányok!

(A gyerekek köszöntik egymást!)

(Klepa kezet fog fogni minden gyerekkel).

Karamell Klepa, vacsoráig köszönsz,

Nézd, mennyi srác!

Klepa De mit kell tenni?

Karamell Bemutatlak, te pedig engem!

Klepa Egyetértek!

Karamell Tapsoljunk együtt a srácokkal,

Ez itt Klepa – jó fiú!

KlepaÉs ez Iriska - egy huncut lány,

Itt elegáns!

KaramellÉs most okos gyerekeid vannak.

Pedagógus és Gyermekek Ma ünnepünk van!

Klepa Szóval, Iriska, jó helyre jöttünk!

És megtaláltad a srácokat a Skazka csoportból?

gondozó Igaz, a csoportunkat úgy hívják...

Gyermekek"Sztori"!

Karamell Mindenkit meghívunk az ünnepre

Érdekes lesz – ígérjük!

KlepaÉs felfedünk egy kis titkot,

Üdvözöljük a Nyáron!

(A gyerekek a Tanárnővel az óvoda lufikkal, füzérekkel ünnepélyesen feldíszített játszóterére mennek, és a helyükre kerülnek. A nyári hangzásról szóló dalok soundtrackjei az oldalon. Ilyenkor Klepa és Iriska megy meghívni a nagyobb csoport gyerekeit).

Klepa Jó reggelt kívánok! Mindenkit örömmel látunk

Ma várunk rád - játékok, táncok, nevetés!

Karamell Kezdjük a nyaralást

Táncolj színes léggömbökkel

Időseket szeretettel várunk!

"Tánc léggömbökkel"

Karamell Te adtad nekünk ezt a táncot és mosolyt,

És ezért tapsolunk neked!

Klepa Tudod, Iriska?

Egy csodálatos bolygóról?

Itt minden válaszért,

Itt egy játék, móka, mese,

Dal, körtánc és tánc!

Karamell Itt élnek együtt a gyerekek!

Klepa Barátságos!

Karamell Tudom, hogy ezt a bolygót "Óvodának" hívják!

Klepa Arról, hogy milyen szórakoztató és jó az óvodában,

Most figyelmesen hallgatunk!

Dal "Óvoda", K. Kostina

(szólisták - az idősebb csoport gyermekei, kórus - minden gyerek énekel).

Karamell Hangosan énekeltek egy dalt

A barátságos óvodáról!

A nap mosolygott, nézte a srácokat!

Jó hangulatban vagyunk (balra, jobbra néz)

Klepa, hol vagy? Most a szavaid!

Srácok kérlek segítsetek

Hívd össze Klepát!

(A gyerekek együtt hívják Klepát).

(P. Csajkovszkij „A diótörő” című balettjéből felhangzik a „Virágok keringője”. Léggömbökből készült „virágcsokorral” jelenik meg Klyopa. Kérésünkre a szülők megrendelték ezt a csodálatos csokrot).

Klepa Hallom, megyek, megyek,

És szokatlan virágokat hozok,

Ez a vágyak varázslatos csokorja!

Karamell Milyen csodálatos, ragyogó, elbűvölő ember!

(Vélemények.

Klepa Nézd, gyerekek

Erre a virágra rá van írva - Játék!

Az idősebb csoport srácai megmondják a virág nevét.

(Kamilla).

Így van, a kamilla játékra hív minket

A színes golyókat pedig körben add tovább!

Elviszem a piros labdát.

KaramellÉs szeretem a zöldet.

Srácok a középső csoportból, szóljanak

Kinek nagy a golyója, kinek kicsi.

(A gyerekek válaszolnak).

Klepa Minden gyermeket meghívunk

Legyen hamarosan egy nagy kör!

Játék - „Pad a labdát” (kétszer tartott).

(Klepa és Iriska labdákkal egymás mellett, körben állnak. Jelzésre a gyerekek körben passzolják egymás felé a labdákat. Amikor a labdák találkoznak, a két labdás gyerek táncol Klepával és Iriskával a a kör középpontja).

Karamell Remekül játszott!

Választhatok most virágot vágyakozással?

Nagyon tetszett ez a virág!

Milyen színű ő, srácok a középső csoportból?

Ki kész megmondani?

(A gyerekek válaszolnak).

Karamell A kék szemű búzavirág táncra hív.

A Colored Peas most fellép!

Tánc "Színes borsó".

(A középső csoport gyermekei adják elő).

KlepaÍme néhány vicces borsó,

És most megfontoljuk a következő virágot!

A rejtvény segít megnevezni,

Arra kérlek, hogy találd ki.

(A középső csoport tanárához fordul).

gondozó Egy zöld, törékeny lábon,

A labda a pálya mellett nőtt.

A szellő suhogott

És eloszlatta ezt a labdát. (Pitypang).

Klepa A srácok helyesen válaszoltak.

Élénk sárga pitypang

Barátságosan felhívja az összes srácot,

És egy nagy körtánc!

Kerek tánc "Ha egy barát nem nevet."

(Minden gyerek fellép.)

Klepa A gyerekek remekül táncoltak!

A következő virág egy harang.

Mi a szám a csokorban, ideje kimondani!

(Negyedik).

A harang ding-dong,

"Gyermekek és természet" tánc, zene az A. és Burenina "Ritmikus mozaik" című programjának CD-lemezéről.

(Az idősebb csoport gyermekei adják elő).

Klepa Milyen csodálatos teljesítmény!

És a varázscsokorban egy csodálatos virágot látunk,

Olyan, mint egy erős fény

Buja, fontos, mint egy serpenyő,

Hát persze, a tulipán.

Milyen kívánság válik valóra - most megtudjuk!

(A felsős csoport tanára felé fordul).

gondozó Ma a nagy bolygón

Mindenki szívesen repül – felnőttek és gyerekek!

Az egész természetet melegség melegíti,

Mai vendégünk…

Felnőttek és gyerekek Nyári!

(A „Itt van, mi a nyarunk!” című dal hangsávja a „Mikulás és nyár” című rajzfilmből hangzik el. A nyár beköszönt az ünnepileg feldíszített területre.)

NyáriÜdvözlet óvodás gyerekek!

Vörös nyár vagyok, napsütésben gazdag vagyok!

KlepaÜdvözöljük, látogasson el hozzánk!

És ez a rendkívüli csokor,

adunk neked!

(Nyárnak egy csokor virágot ad lufiból).

Nyári Köszönöm, csodálkozom

És készítettem egy meglepetést mindenkinek!

később megmutatom.

KaramellÓ, milyen érdekes

És játékra hívunk!

A játék "Keresd magadnak társat", zene az A. program CD-lemezéről és a Burenina "Ritmikus mozaik". Minden gyerek játszik.

Nyári Szerettem veled játszani

Szórakozás, vidám tánc!

És most a "Fun Fishing" játékom

Hívlak benneteket barátok!

(Műanyag golyók lebegnek két kis felfújható vízmedencében. Két gyerek - halászok (jelre) hálóval (egy ideig) elkapják a labdákat, és a vödrökbe teszik. A játékot többször játsszák.

Nyári Jól sikerült, jól sikerült

Ezzel a nehéz feladattal.

És szeretnék tanácsot adni

Barátságban vagy a vízzel, mosakodj meg, mérsékeld magad,

Menj úszni, és higgy

Mi van akkor - mindig egészséges leszel!

Most itt van egy meglepetés számodra

Klepa és Iriska, kérlek segítsetek most!

(Az „Éljen a meglepetés!” című dal hanganyaga Hangok, Klepa és Iriska előre elkészített kosarakat vesz elő ajándékokkal).

Nyári labdákat készítettem nektek srácok,

Ugrálókötelek, öntözőkannák és lapátok.

(Klepa és Iriska kiveszi a kosárból és megmutatja a gyerekeknek a Nyár nevű tárgyakat).

És még több örömért

Édességek minden gyereknek!

(Klyopa és Iriska fényesen díszített dobozokat mutatnak a gyerekeknek, kosarakat ajándékoznak a pedagógusoknak, édességeket osztanak ki a gyerekeknek. A gyerekek köszönik Summernek az ajándékokat, édességeket).

Klepa Szeretnénk, ha gyorsan felnőne

Hogy a napsütéses nyáron mindenki lebarnuljon.

Karamell Bogyókat és különféle gyümölcsöket ettünk,

És úgy, hogy a horgászat volt a legjobb fogás!

Nyári Emlékezzen sokáig a nyárra

Jó pihenést kívánok!

Idősebb csoporttanár Köszönöm! Gyere el hozzánk újra

Nagyon örülünk vendégeinknek!

(Klepa, Iriska, Leto elbúcsúzik a gyerekektől és elmennek).

Középső csoport tanára Véget értünk a nyaralásunkon

Szeretettel hívunk minden gyermeket teára!
A nap, a levegő és a víz az igazi barátaink. Órajegyzetek, projektek, forgatókönyvek
Ivan Kupala. Gyermekekkel, forgatókönyvekkel, rituálékkal ünnepeljük az ünnepet
A család, a szerelem és a hűség napja. Péter és Fevrónia napja, július 8

3293/1-10. hozzászólások megjelenítése.
Minden szakasz | Nyári. Nyaralás. Forgatókönyvek, szórakozás

Nyári szünet az idősebb csoportban. Forgatókönyv leírása : Ez az összefoglaló 5-6 éves gyermekek számára készült. Az anyag hasznos lesz az óvodapedagógusok, valamint a szülők számára. Cél: Feltételek megteremtése a ünnepi hangulat a gyerekekben. Feladatok: 1. Bővítse ismereteit arról ünnep...

Szórakozási forgatókönyv: "Jött a vörös nyár" Cél ünnep : Gyermekek aktiválása. Kombinálja a srácok kreatív megnyilvánulásait. Mutassa be a kezdeményezésüket. Érzelmi reakciót váltson ki és szerezzen örömet. Attribútumok: kormány - 3 db, (kúpok vagy tekercsek) 6 db szappanbuborék, kosár, vadvirágok (margaréta, harangvirág) val vel...

Nyári. Nyaralás. Forgatókönyvek, szórakozás - Szórakozás "Summer Fun". Senior csoport

Kiadvány "Szórakozás "Nyári mulatság". Idősebb..." Szórakoztató idős csoport „Nyári mulatság” Cél: A gyermekek sporttal és egészséges életmóddal kapcsolatos ismereteinek megszilárdítása és elmélyítése. Feladatok. 1. Elképzeléseket formálni a sportról, mint az egészséges életmód egyik fő feltételéről. 2. Gondolkodás, kognitív képességek fejlesztése: elemzés, ...

MAAM Képtár

A „Hanghangzó nyár” esemény forgatókönyve a fiatalabb csoportban Az ünnep célja: - Felfedni a srácok kezdeményezőkészségét és kreatív megnyilvánulásait. - Érzelmi reakciót vált ki, és örömet okoz. A gyerekek belépnek a terembe a „Milyen színű a nyár” dalra, és leülnek a székekre. Házigazda: Helló srácok és felnőttek. Az erdő tele van dalokkal és sikolyokkal, csobbanással...

A nyári szünet forgatókönyve "Ahová a nyár elbújt" Szerző: Kolegova Elena Mikhailovna, az MDOU No. 8 tanára p. Vizinga Leírás: Ez a fejlesztés az óvodai intézmények pedagógusai számára érdekes lesz az óvodai nyári szabadidő megszervezésében. Az ünnep nem igényel előzetes felkészülést, hiszen a múltra, ...

Nyári sportfesztivál Házigazda: Kedves gyerekek! Nagyon örülök, hogy látlak a nyaralásunkon! Srácok, szeretitek a nyarat. Szeretnek játszani. Mi a helyzet a nevetéssel? Mutassa meg, hogyan! Hangosabb! Még hangosabban! Szép munka! Aztán kezdjük. Ezen a napon madarak csiripelnek És felragyog az ég, S margaréta búzavirággal Körtáncot vezényelnek a mezőn. Hogyan...

Nyári. Nyaralás. Forgatókönyvek, szórakozás - Nyári szabadidő forgatókönyve óvodás gyermekek számára a Nemzetközi Gyermeknap alkalmából

Nyári szabadidős forgatókönyv óvodáskorú gyermekek számára a „Nemzetközi Gyermeknap” tiszteletére. Zeneigazgató összeállította: Mosendz Irina Petrovna Cél: Ünnepi hangulat megteremtése az óvodai nevelési-oktatási intézmény tanulói körében Feladatok: 1. A nyárral kapcsolatos szezonális elképzelések megszilárdítása 2....

Szereplők: A fiatalabb csoport gyermekei - nyuszi sapkában-maszkban, középső csoport gyermekei - virágok (mák, százszorszép, csengő, búzavirág, idősebb csoport gyermekei - békák, előkészítő csoport gyermekei - százlábúak Felnőttek - Nyár , Rókagomba, Aibolit, Orrfolyás, Köhögés Zenére...

Szórakozás az idősebb csoport gyermekeinek "Örülünk, hogy látunk, nyár!" A gyerekek zenére lépnek be a terembe, körbe állnak. Vezető. Rendben van minden a világon: Nemrég találkoztunk a tavaszszal, gyerekek. Dicsőséges úrnője volt: a mezők zöldelltek, és tölgyesek lettek. A természet, mintha ünnepbe öltözött volna, Most tavasz jött a nyár helyére. Nyári. Sziasztok neked...

"Szappanbuborékok ünnepe" Vezeti: Gavriley S.N. Cél: a motoros készségek fejlesztésének elősegítése; önállóság, kezdeményezőkészség, bátorság fejlesztése. Felszerelés: mosdókagyló szappanos vízzel, szívószálak koktélhoz, szappanbuborékok minden gyereknek. )