कक्षा 11 . के लिए सामाजिक अध्ययन में परीक्षा का प्रदर्शन संस्करणदो भागों से मिलकर बनता है। पहले भाग में ऐसे कार्य शामिल हैं जिनमें आपको संक्षिप्त उत्तर देने की आवश्यकता है। दूसरे भाग से कार्यों का विस्तृत मुक्त उत्तर देना आवश्यक है (स्पष्टीकरण, विवरण या औचित्य दें; अपनी राय व्यक्त करें और बहस करें)।

पर परिवर्तन:

• अधिकतम प्राथमिक स्कोरसारे काम करने के लिए 64 से बढ़कर 65 हो गया।

पर सामाजिक अध्ययन में परीक्षा के प्रदर्शन संस्करणसभी कार्यों के उत्तर भी दिए गए हैं, साथ ही विस्तृत उत्तर के साथ कार्यों के मूल्यांकन के निर्देश भी दिए गए हैं।

सामाजिक अध्ययन में परीक्षा के लिए प्रदर्शन विकल्प

ध्यान दें कि सामाजिक अध्ययन में परीक्षा के प्रदर्शन संस्करणपीडीएफ प्रारूप में प्रस्तुत किए जाते हैं, और उन्हें देखने के लिए आपको स्थापित करने की आवश्यकता होती है, उदाहरण के लिए, आपके कंप्यूटर पर स्वतंत्र रूप से वितरित एडोब रीडर सॉफ्टवेयर पैकेज।

2002 के लिए सामाजिक विज्ञान में परीक्षा का प्रदर्शन संस्करण

2003 के लिए सामाजिक विज्ञान में परीक्षा का प्रदर्शन संस्करण

2004 के लिए सामाजिक विज्ञान में परीक्षा का प्रदर्शन संस्करण

2005 के लिए सामाजिक विज्ञान में परीक्षा का प्रदर्शन संस्करण

2006 के लिए सामाजिक विज्ञान में परीक्षा का प्रदर्शन संस्करण

2007 के लिए सामाजिक विज्ञान में परीक्षा का प्रदर्शन संस्करण

2008 के लिए सामाजिक विज्ञान में परीक्षा का प्रदर्शन संस्करण

2009 के लिए सामाजिक अध्ययन में परीक्षा का प्रदर्शन संस्करण

2010 के लिए सामाजिक अध्ययन में परीक्षा का प्रदर्शन संस्करण

2011 के लिए सामाजिक विज्ञान में परीक्षा का प्रदर्शन संस्करण

2012 के लिए सामाजिक अध्ययन में परीक्षा का प्रदर्शन संस्करण

2013 के लिए सामाजिक अध्ययन में परीक्षा का प्रदर्शन संस्करण

2014 के लिए सामाजिक अध्ययन में परीक्षा का प्रदर्शन संस्करण

2015 के लिए सामाजिक अध्ययन में परीक्षा का प्रदर्शन संस्करण

2016 के लिए सामाजिक अध्ययन में परीक्षा का प्रदर्शन संस्करण

2017 के लिए सामाजिक अध्ययन में परीक्षा का प्रदर्शन संस्करण

2018 के लिए सामाजिक अध्ययन में परीक्षा का प्रदर्शन संस्करण

2019 के लिए सामाजिक अध्ययन में परीक्षा का प्रदर्शन संस्करण

सामाजिक अध्ययन में परीक्षा के प्रदर्शन संस्करणों में परिवर्तन

शुरू में कक्षा 11 के लिए सामाजिक अध्ययन में परीक्षा के प्रदर्शन संस्करणतीन भागों से मिलकर बना। पहले भाग में ऐसे कार्य शामिल थे जिनमें आपको प्रस्तावित उत्तरों में से एक को चुनना होगा। संक्षिप्त उत्तर देने के लिए दूसरे भाग के कार्यों की आवश्यकता थी। तीसरे भाग से कार्यों के लिए विस्तृत मुक्त उत्तर देना आवश्यक था।

2013 में सामाजिक अध्ययन में परीक्षा का प्रदर्शन संस्करणनिम्नलिखित परिवर्तन:

• वह था कार्य B5 जटिल है: कार्य की स्थिति में दिए गए निर्णयों की कुल संख्या चार से बढ़ाकर पांच कर दी गई है; परीक्षार्थियों के लिए उन्हें पिछले दो, समूहों के बजाय तीन में वितरित करना आवश्यक हो गया: निर्णय-तथ्य, निर्णय-मूल्यांकन, निर्णय-सैद्धांतिक कथन;
• विषयों, एक निबंध लिखने के लिए प्रस्तावित, में समूहीकृत पिछले छह के बजाय पांच ब्लॉक. समाजशास्त्र और सामाजिक मनोविज्ञान के प्रावधानों को ध्यान में रखते हुए प्रकट किए गए विषयों को एक सामान्य दिशा में शामिल किया गया था;
• थे कार्य C9 . की आवश्यकताओं को समायोजित किया.

2014 में सामाजिक अध्ययन में प्रदर्शन संस्करणथे बदला हुआशब्दांकन, मूल्यांकन मानदंड और पूरा करने के लिए अधिकतम अंक कार्य C5(2 अंक से 3 अंक तक), और, परिणामस्वरूप, अधिकतम स्कोर बदल गया हैसभी कार्यों के प्रदर्शन के लिए (59 से 60 अंक तक)।

2015 में सामाजिक अध्ययन डेमोथे महत्वपूर्ण बदलाव किए गए हैं:

• विकल्प बन गया दो भागों में हो(भाग 1 - संक्षिप्त उत्तर प्रश्न, भाग 2 - ओपन एंडेड सवाल).
• नंबरिंगकार्य बन गया है के माध्यम सेपूरे संस्करण में अक्षर पदनाम ए, बी, सी के बिना।
• था उत्तरों के विकल्प के साथ कार्यों में उत्तर दर्ज करने का रूप बदल दिया गया है:उत्तर सही उत्तर की संख्या के साथ संख्या लिखना आवश्यक हो गया है (और क्रॉस के साथ चिह्नित नहीं)।
• पांच सामग्री ब्लॉक-मॉड्यूल में से प्रत्येक में शामिल हैं एक सही उत्तर चुनने और लिखने के लिए एक कार्य से घटाकरउत्तरों की प्रस्तावित सूची से;
• कार्यसामाजिक वास्तविकताओं से अपील करने के लिए ( 4, 9, 16, 20) ब्लॉक में "आदमी। समाज। अनुभूति। आध्यात्मिक संस्कृति", "अर्थशास्त्र", "राजनीति" और "कानून", साथ ही साथ कार्य 12"सामाजिक संबंध" ब्लॉक में, जिसका उद्देश्य विभिन्न साइन सिस्टम (तालिका, आरेख) में प्रस्तुत सामाजिक जानकारी की खोज करना है, एक बहुविकल्पीय कार्य के रूप में दिया गया(पूर्व B4 और B7 के समान)।
• कुछ कौशल (पूर्व B1-B8) के परीक्षण के उद्देश्य से कार्यों का एक ब्लॉक, 2 कार्यों से कम(पूर्व B4 और B7)।
• संख्या 21 कार्य प्रविष्ट, रूसी संघ की संवैधानिक प्रणाली की नींव के ज्ञान के साथ-साथ मनुष्य और नागरिक के अधिकारों और स्वतंत्रता का परीक्षण करना।
• नौकरियों की कुल संख्याडेमो संस्करण को 1 कार्य (37 के बजाय 36) से कम कर दिया गया था।
• अधिकतम प्राथमिक स्कोर में वृद्धिसभी काम करने के लिए (60 के बजाय 62)।
• बढ़ा हुआ समय 210 से 235 मिनट तक काम का प्रदर्शन।

पर सामाजिक अध्ययन में 2016 का डेमो संस्करणहो गई महत्वपूर्ण परिवर्तनपिछले वर्ष 2015 की तुलना में। डेमो संस्करण में, परीक्षा पत्र की संरचना को अनुकूलित किया गया है:

• भाग 1 के कार्य विभिन्न सामग्री तत्वों पर कुछ कौशल (स्नातकों की तैयारी के स्तर के लिए आवश्यकताएं) के परीक्षण पर केंद्रित हो गए।
• भाग 1 में 1 अंक के रूप में संक्षिप्त उत्तर वाले कार्यों को शामिल नहीं किया गया है,सही उत्तर की संख्या के अनुरूप, शेष कार्यों को फिर से समूहित किया जाता है। आम भाग 1 में कार्यों की संख्या 7 . से कम कर दी गई है.
• अधिकतम प्राथमिक स्कोरसारे काम करने के लिए परिवर्तन नहीं किया।

पर सामाजिक अध्ययन में 2017 का डेमो संस्करणपिछले वर्ष 2016 की तुलना में था बदला हुआ"कानून" खंड के भाग 1 के कार्यों के ब्लॉक की संरचना:

• सही निर्णयों के चुनाव के लिए जोड़ा गया कार्य 17।
• कार्यों की संख्या 18 और 19 को बदल दिया गया है (पूर्व 17 और 18)।
• पूर्व कार्य 19 को कार्य से बाहर रखा गया था।

पर सामाजिक अध्ययन डेमो 2018पिछले वर्ष 2017 की तुलना में, निम्नलिखित परिवर्तन:

• टास्क 29 के शब्दों को विस्तृत किया गया है।
• असाइनमेंट 28 और 29 के लिए ग्रेडिंग सिस्टम में बदलाव किया गया है।
• अधिकतम प्राथमिक स्कोरसारे काम करने के लिए 62 से बढ़कर 64 हो गई।

पर सामाजिक अध्ययन डेमो 2019पिछले वर्ष 2018 की तुलना में, निम्नलिखित परिवर्तन:

• शब्दांकन विस्तृत था और कार्य 25 के लिए ग्रेडिंग प्रणाली को फिर से तैयार किया गया था।
• मिशन 25 के लिए अधिकतम स्कोर 3 से बढ़ाकर 4 कर दिया गया है।
• कार्य 28, 29 के शब्दों को विस्तृत किया गया है, और उनके मूल्यांकन की प्रणालियों में सुधार किया गया है।
• अधिकतम प्राथमिक स्कोरसारे काम करने के लिए 64 से बढ़कर 65 हो गया।

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सामाजिक अध्ययन में एकीकृत राज्य परीक्षा एक परीक्षा है जिसे पसंद के स्नातकों द्वारा लिया जाता है, अक्सर इतिहास के साथ जोड़ा जाता है यदि इसे एक निश्चित विशेषज्ञता के विश्वविद्यालयों में प्रवेश करने की योजना बनाई जाती है: कानून, प्रबंधन, प्रबंधन और कई समान क्षेत्र। यह आइटम इसलिए भी लोकप्रिय है क्योंकि इसे सबसे हल्के में से एक माना जाता है। पाठ्यक्रम के भाग के रूप में, समाजशास्त्र, सामाजिक विज्ञान, राजनीति विज्ञान की विशेषताओं का अध्ययन किया जाता है - यह ज्ञान न केवल परीक्षा में, बल्कि रोजमर्रा की जिंदगी में भी उपयोगी होगा। विश्वविद्यालय में प्रवेश करने के बाद, इस क्षेत्र में गहन ज्ञान आपको कई विशिष्ट विषयों को जल्दी से समझने की अनुमति देता है।

अन्य परीक्षणों की तरह, सामाजिक अध्ययन में कार्यों को जटिलता के स्तर के अनुसार तीन प्रकारों में विभाजित किया जाता है: बुनियादी, उन्नत और उच्च। कार्यों की संख्या हर साल बदल सकती है, लेकिन यह आंकड़ा 28-32 प्रश्नों के दायरे में है। पूरे काम को 2 भागों में बांटा गया है:

• बुनियादी ज्ञान के स्तर को निर्धारित करने के लिए, सिद्धांत में महारत हासिल करने के लिए, परीक्षण कार्यों का उपयोग किया जाता है जब कई प्रस्तावित लोगों में से सही विकल्प चुनना आवश्यक होता है। उत्तर प्रपत्र पर दर्ज किया गया है। इस खंड के भीतर, प्रश्न के संक्षिप्त उत्तर का संकेत देते हुए, पत्राचार स्थापित करने के लिए कार्य भी हो सकते हैं।
• दूसरे भाग में किसी दिए गए विषय पर निबंध लिखना, प्रश्नों के विस्तृत उत्तर, शब्दों और अवधारणाओं का निर्माण शामिल है। सैद्धांतिक ज्ञान के आधार पर वैज्ञानिक औचित्य के साथ उत्तर देना महत्वपूर्ण है।
  अंतिम कार्य, निबंध, सबसे मूल्यवान है। इसके मूल में, यह एक छोटा निबंध है, जहां आपको न केवल एक राय व्यक्त करने की आवश्यकता है, बल्कि तथ्यों के साथ इसका समर्थन करने, अपनी स्थिति बताने, तार्किक और सक्षम रूप से पाठ का निर्माण करने और संक्षिप्त होने की आवश्यकता है। इस कौशल को परीक्षा की तैयारी की प्रक्रिया में प्रशिक्षित करने की आवश्यकता है।
  निबंध लिखने के लिए, विषय को कई विषयों की पेशकश की जाती है - आप अपने स्वाद के लिए चुन सकते हैं। विषय राजनीति, सामाजिक विचार, संस्कृति, विज्ञान के विकास से संबंधित हैं, कभी-कभी एक सूत्र, कहावतों को एक विषय के रूप में लिया जाता है।

• कमजोरियों, ज्ञान के अंतराल की पहचान करने के लिए ऑनलाइन परीक्षण करें - इससे आपको तैयारी प्रक्रिया में इन त्रुटियों को ठीक करने पर ध्यान केंद्रित करने में मदद मिलेगी।
• सिद्धांत का अध्ययन करें: शब्द, पैटर्न, अवधारणाएं।
• अच्छी तरह से तैयार करने के लिए, पाठ्यपुस्तकों, संदर्भ पुस्तकों, अनुशंसित मैनुअल का उपयोग करें।
• तैयारी की शुरुआत - परिचय , क्या देखना है इसकी एक स्पष्ट योजना है।
• जटिलता के विभिन्न स्तरों के कार्यों के साथ काम करने के लिए तर्कसंगत रूप से समय आवंटित करें।
• ध्यान से! कई गलतियों का कारण कार्यों के प्रति असावधान रवैया है - प्रश्न को अंत तक पढ़ने के लिए आलसी होने की आवश्यकता नहीं है।
• तैयारी पहले से शुरू होनी चाहिए - यह संभावना नहीं है कि आप कुछ महीनों में पाठ्यक्रम की सभी विशेषताओं को जान पाएंगे।
• रेल गाडी

माध्यमिक सामान्य शिक्षा

लाइन UMK G. A. Bordovsky। सामाजिक अध्ययन (10-11)

सामाजिक विज्ञान

सामाजिक अध्ययन में उपयोग: हम एक शिक्षक के साथ कार्यों का विश्लेषण करते हैं

मेरे छात्र, 2017 के स्नातक, जिन्होंने सामाजिक अध्ययन में एकीकृत राज्य परीक्षा सफलतापूर्वक उत्तीर्ण की है, का दावा है कि कार्य शुरू करने से पहले काम के पूरे पाठ को पढ़ने की सिफारिश काम करते समय एक अच्छा प्रभाव देती है। काम को पढ़ते समय, भावनात्मक तनाव दूर हो जाता है, मस्तिष्क की गतिविधि को सामग्री के विश्लेषण के लिए निर्देशित किया जाता है, और स्नातक को उत्पादक संज्ञानात्मक गतिविधि में शामिल किया जाता है, जिससे कार्य के प्रदर्शन के लिए उच्च अंक प्राप्त होते हैं।

काम के लिए सामग्री के रूप में, हम 2017 के वसंत में FIPI द्वारा प्रकाशित 2017 (प्रारंभिक अवधि) में सामाजिक अध्ययन में एकीकृत राज्य परीक्षा के संस्करण का उपयोग करते हैं।

भाग 1

टास्क नंबर 1

छूटे हुए शब्द को तालिका में लिखिए।

उत्पादन और कारक आय के कारक

कार्य संख्या 1 करते समय, आपको तालिका के नाम को ध्यान से देखने की आवश्यकता है। हमारे मामले में, तालिका को उत्पादन के कारक और कारक आय कहा जाता है। उत्पादन के कारकों में से एक इंगित किया गया है: उद्यमिता (उद्यमी क्षमता) और इसकी कारक आय इंगित की गई है: लाभ। उत्पादन के मुख्य कारकों का ज्ञान: भूमि, श्रम, पूंजी (भौतिक और मौद्रिक), सूचना की उद्यमशीलता क्षमता, आय के रूप में कारक आय के ज्ञान के साथ अटूट रूप से जुड़ी हुई है जो मालिक को उत्पादन के कारकों के उपयोग या अनुप्रयोग से प्राप्त होता है। श्रम - मजदूरी, भूमि - लगान, पूंजी - ब्याज, उद्यमशीलता क्षमता, सूचना - लाभ। तालिका कारक आय - किराया दिखाती है, जिसका अर्थ है कि पहले कॉलम में हम उत्पादन के ऐसे कारक को सुरक्षित रूप से दर्ज कर सकते हैं जैसे धरती. सही उत्तर है पृथ्वी। तैयारी करते समय, छात्र के लिए उत्पादन के सभी कारकों की पूरी विशेषताओं को जानना महत्वपूर्ण है।

टास्क नंबर 2

नीचे दी गई पंक्ति में, उस अवधारणा को खोजें जो प्रस्तुत की गई अन्य सभी अवधारणाओं के लिए सामान्यीकरण कर रही है। नीचे लिखें शब्द (वाक्यांश).

राज्य आकार, सरकार के रूप में, एकात्मक राज्य, फेडरेशन, गणतंत्र.

जवाब: ___________________________।

कार्य संख्या 2 में, सामान्य अवधारणा को स्पष्ट रूप से परिभाषित करना हमेशा आवश्यक होता है (प्रश्न में यह एक सामान्य अवधारणा की तरह लगता है)। हमारे संस्करण में, निम्नलिखित प्रस्तुत किए गए हैं: राज्य का रूप, जैसे उपकरणसमाज का राजनीतिक संगठन (यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि यह भी विशेषताओं का एक निश्चित समूह है जिसके द्वारा हम राज्य के संगठन और संरचना को निर्धारित करते हैं); सरकार का रूप, जो राज्य सत्ता के सर्वोच्च निकायों की संरचना और उनके गठन के क्रम के साथ-साथ राज्य की आबादी के साथ उनकी बातचीत से निर्धारित होता है; एक एकात्मक राज्य, जो एक संघ की तरह राज्य-क्षेत्रीय संरचना के रूपों में से एक को संदर्भित करता है; गणतंत्र सरकार का एक रूप है। अपने छात्रों के लिए, मैं हमेशा दृढ़ता से अनुशंसा करता हूं कि, एक मसौदे में, जैसे ही वे "राजनीति" विषय से संबंधित कार्यों को पूरा करना शुरू करते हैं, एक आरेख बनाएं:

यह महत्वपूर्ण है क्योंकि परीक्षण परीक्षा आयोजित करते समय स्नातक एक सामान्य गलती करते हैं जो मिश्रित अवधारणाओं से संबंधित है। और जब योजना आपकी आंखों के सामने होगी, तो गलती करना ज्यादा मुश्किल होगा।

तदनुसार, योजना के आधार पर, यह स्पष्ट हो जाता है कि सामान्य (यहां अन्य सभी के लिए सामान्यीकरण अवधारणा राज्य का रूप होगा, यानी उत्तर विकल्पों में प्रस्तुत इसकी बहुमुखी विशेषताएं। शेष अवधारणाएं इन या अन्य तत्वों को दर्शाती हैं। उदाहरण के लिए, सरकार का रूप राज्य और गणतंत्र के रूपों के हिस्से के रूप में दिया जाता है, सरकार के एक प्रकार के रूप में।

सही उत्तर: राज्य।

टास्क नंबर 3

नीचे सुविधाओं की एक सूची है। वे सभी, दो को छोड़कर, कुलीन संस्कृति से संबंधित हैं।

1. प्रयुक्त रूपों की जटिलता;
2. लेखकों की अपने विचारों को मूर्त रूप देने की इच्छा;
3. मनोरंजक चरित्र;
4. मजबूत व्यावसायिक फोकस;
5. आध्यात्मिक अभिजात वर्ग;
6. समझने के लिए विशेष प्रशिक्षण की आवश्यकता.

ऐसी दो विशेषताएँ ज्ञात कीजिए जो सामान्य श्रेणी की "छोड़ दें" और उन संख्याओं को लिखिए जिनके अंतर्गत उन्हें तालिका में दर्शाया गया है।

कार्य संख्या 3 करते समय, हम विचाराधीन अवधारणा पर ध्यान देते हैं। इस मामले में, यह "कुलीन संस्कृति" है और हमसे इस अवधारणा की विशेषताओं के बारे में पूछा जाता है। संभ्रांत संस्कृति को "समाज का आध्यात्मिक क्षेत्र" विषय में माना जाता है। सामान्य अवधारणा "संस्कृति" है। हमारे मामले में, सवाल संस्कृति की किस्मों (सामग्री, आध्यात्मिक, लोक, जन, अभिजात वर्ग) के विमान में है। कार्य एक कुलीन संस्कृति की विशेषताएं प्रस्तुत करता है: उपयोग किए गए रूपों की जटिलता, लेखकों की अपने विचारों को मूर्त रूप देने की इच्छा, आध्यात्मिक अभिजात वर्ग, समझ के लिए विशेष प्रशिक्षण की आवश्यकता। खैर, वास्तव में, क्या हम सब Schnittke के संगीत कार्यों की धारणा के लिए तैयार हैं, काफ्का के अत्यधिक बौद्धिक साहित्यिक कार्यों का विश्लेषण? रॉडिन की मूर्तियों के बारे में आप क्या कह सकते हैं? यह स्पष्ट है कि यह संस्कृति जटिल कार्यों की धारणा के लिए तैयार उपभोक्ताओं के एक संकीर्ण दायरे के लिए बनाई गई है। संभ्रांत संस्कृति व्यावसायिक लाभ की तलाश में नहीं है, लेखकों के लिए खुद को व्यक्त करना और कला में नए रूपों की खोज करना महत्वपूर्ण है।

हमारे ध्यान से दो विशेषताएं छूट गई हैं: मनोरंजन और एक स्पष्ट व्यावसायिक अभिविन्यास जन संस्कृति की सबसे महत्वपूर्ण विशेषताएं हैं। इसलिए, इस मामले में, हम उन्हें सही के रूप में चिह्नित करेंगे। क्योंकि टास्क में हमें अनावश्यक विशेषताओं को हटाने के लिए कहा जाता है।

टास्क नंबर 4

समाज और सामाजिक संस्थाओं के बारे में सही निर्णय चुनिए और लिखिए नंबरजिसके तहत उन्हें सूचीबद्ध किया गया है।

1. समाज एक सतत विकासशील गतिशील प्रणाली है।
2. सामाजिक प्रगति में गिरावट, अप्रचलित संरचनाओं और संबंधों की वापसी की विशेषता है।
3. व्यापक अर्थों में, समाज को प्रकृति से अलग दुनिया के एक हिस्से के रूप में समझा जाता है, लेकिन इसके साथ जुड़ा हुआ है, जिसमें लोगों के एकीकरण के तरीके और रूप शामिल हैं।
4. सामाजिक संस्थाएँ मानव समाजीकरण का कार्य करती हैं।
5. समाज एक बंद व्यवस्था है जो बाहरी वातावरण से बातचीत नहीं करती है।

जवाब: ___________________________।

टास्क नंबर 4 में, हमें समाज और सार्वजनिक संस्थानों के बारे में निर्णय लेने चाहिए। यहां कोई अवधारणाओं के ज्ञान के बिना नहीं कर सकता: व्यापक और संकीर्ण अर्थों में "समाज"; एक प्रणाली के रूप में समाज; "सामाजिक संस्था", लोगों की संयुक्त गतिविधियों के आयोजन के ऐतिहासिक रूप से स्थापित स्थिर रूप के रूप में, और समाज के मुख्य क्षेत्रों में सामाजिक संस्थानों के प्रकारों का ज्ञान।

पहला निर्णय समाज को एक गतिशील विकासशील प्रणाली के रूप में दर्शाता है - यह निर्णय सही है, क्योंकि यह सामाजिक विज्ञान के पाठ्यक्रम में एक स्वयंसिद्ध है।

दूसरा निर्णय गलत है, क्योंकि प्रगति, जो सामाजिक विकास की दिशाओं में से एक है, समाज के निम्नतम से उच्चतम तक के विकास की विशेषता है। और निर्णय इंगित करता है: गिरावट, अप्रचलित संरचनाओं और संबंधों की वापसी, जो सामाजिक विकास की एक और दिशा की गुणात्मक विशेषताएं हैं - प्रतिगमन।

तीसरा निर्णय व्यापक अर्थों में "समाज" की अवधारणा को लगभग पूरी तरह से पुन: पेश करता है, और इसलिए सत्य है। इसमें "चेतना और इच्छा वाले व्यक्तियों से मिलकर" का अभाव है।

चौथा प्रस्ताव सही है। समाजीकरण के क्रम में व्यक्ति पिछली पीढ़ियों के अनुभवों को सीखता है। हम जानते हैं कि सामाजिक संस्थाएँ लोगों के व्यवहार के प्रतिमान निर्धारित करती हैं। परिवार जैसी सामाजिक संस्था द्वारा इसकी सबसे अच्छी पुष्टि की जाती है, जो समाज के सामाजिक उपतंत्र से संबंधित है।

पाँचवाँ प्रस्ताव सही नहीं है। समाज एक गतिशील, खुली, आत्म-विकासशील प्रणाली है। एक "बंद प्रणाली" की अवधारणाओं को लागू करना लगभग असंभव है जो बाहरी वातावरण से समाज के साथ बातचीत नहीं करता है। यहां किसी विशेष प्रमाण की आवश्यकता नहीं है। यह "भौतिक दुनिया का एक हिस्सा प्रकृति से अलग है, लेकिन इसके साथ निकटता से जुड़ा हुआ है" के व्यापक अर्थों में समाज की अवधारणा को याद करने के लिए पर्याप्त है।

इस प्रकार, निम्नलिखित कथन सही होंगे: 1, 3, 4.

सामाजिक अध्ययन में विषयगत योजना

टास्क नंबर 5

गतिविधि की विशेषताओं और प्रकारों (रूपों) के बीच एक पत्राचार स्थापित करें: पहले कॉलम में दिए गए प्रत्येक तत्व के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित तत्व का चयन करें।

कार्य संख्या 5 "गतिविधियाँ" विषय को संदर्भित करता है। प्रकार (गतिविधि के रूप) पर विचार किया जाता है: खेल, शिक्षण, कार्य, संचार। इस कार्य को पूरा करने के लिए, प्रत्येक प्रकार की विशेषताओं (गतिविधि के रूप) को जानना पर्याप्त है। काल्पनिक सेटिंग खेल की एक विशेषता है (ए 4), व्यावहारिक रूप से उपयोगी परिणाम प्राप्त करने पर ध्यान केंद्रित करें - काम करने के लिए (एक व्यक्ति कुछ ऐसी वस्तुओं का निर्माण करता है जो जरूरतों को पूरा करती हैं) (बी 2)।नया ज्ञान और कौशल प्राप्त करने पर ध्यान दें - सीखने के लिए (में 3). और गतिविधि का कोई भी प्रकार (रूप) संचार के बिना नहीं कर सकता। इसलिए, शेष दो विशेषताएं: लोगों के बीच संपर्क स्थापित करने और विकसित करने की प्रक्रिया और सूचना के आदान-प्रदान पर ध्यान केंद्रित करना संचार के सार को दर्शाता है। (जी 1, डी 1)।बस याद रखें कि संचार की प्रक्रिया में लोग न केवल सूचनाओं का आदान-प्रदान करते हैं, बल्कि भावनाओं का भी आदान-प्रदान करते हैं, जो एक दूसरे को प्रभावित करते हैं।

कार्यों की सहजता के साथ, यह महत्वपूर्ण है कि जल्दबाजी न करें, अपने साथ आंतरिक संवाद करें। प्रश्न का उत्तर दें: अवधारणाओं के ज्ञान के आधार पर चुना गया उत्तर सही क्यों है।

टास्क नंबर 6

छात्रों ने प्राथमिक विद्यालय के छात्रों की शैक्षिक गतिविधियों के उद्देश्यों का अध्ययन किया। नीचे दी गई सूची में उनके द्वारा प्रयोग की जाने वाली विधियों का पता लगाएं जो वैज्ञानिक ज्ञान के अनुभवजन्य स्तर के अनुरूप हैं। लिखो नंबरजिसके तहत उन्हें सूचीबद्ध किया गया है।

1. देखी गई घटनाओं का विवरण
2. परिकल्पना का प्रचार और पुष्टि
3. मौजूदा रिश्तों की व्याख्या
4. व्यक्तिगत तथ्यों और घटनाओं का प्रत्यक्ष अवलोकन
5. कानूनों के रूप में सामान्यीकरण तय करना
6. अध्ययन के तहत वस्तु के बारे में मात्रात्मक डेटा प्राप्त करना

जवाब: ___________________________।

कार्य संख्या 6 में, वे वैज्ञानिक ज्ञान के अनुभवजन्य स्तर और इसकी विधियों के बारे में पूछते हैं। हम तुरंत मानसिक रूप से सामान्य अवधारणा की ओर मुड़ते हैं - "विज्ञान", वैज्ञानिक ज्ञान की संरचना को याद करते हैं, जिसमें स्तर शामिल हैं: अनुभवजन्य और सैद्धांतिक, और प्रत्येक स्तर से संबंधित तरीकों का प्रसार करते हैं। याद रखें कि अनुभवजन्य विधियों में शामिल हैं: अवलोकन, विवरण, माप, वर्गीकरण, व्यवस्थितकरण, अर्थात। उनकी मदद से, अध्ययन के तहत वस्तुओं के विशिष्ट गुणों की पहचान करना संभव है, सैद्धांतिक स्तर के विपरीत, सामान्य प्रवृत्तियों, कानूनों आदि की पहचान करने के उद्देश्य से।

तो हमें सही उत्तर मिले: 1, 4, 6

टास्क नंबर 7

आर्थिक प्रणालियों के बारे में सही निर्णय चुनें और लिखें नंबरजिसके तहत उन्हें सूचीबद्ध किया गया है।

1. निजी संपत्ति एक कमांड (नियोजित) अर्थव्यवस्था का आधार है।
2. एक पारंपरिक अर्थव्यवस्था में, अर्थव्यवस्था के मुख्य मुद्दे केंद्र सरकार की एजेंसियों द्वारा तय किए जाते हैं।
3. बाजार संबंधों के मुख्य विषय आर्थिक जीवन में आर्थिक रूप से स्वतंत्र भागीदार हैं।
4. एक बाजार प्रणाली में उद्यमों की गतिविधि के लिए प्रोत्साहन लाभ है।
5. एक बाजार अर्थव्यवस्था की विशेषताओं में मुफ्त मूल्य निर्धारण शामिल है।

जवाब: ___________________________।

टास्क नंबर 7 का उद्देश्य हमें समाज के आर्थिक जीवन को व्यवस्थित करने के तरीके के रूप में आर्थिक प्रणालियों की विशेषताओं का ज्ञान देना है। पारंपरिक, कमांड (नियोजित) या कमांड-प्रशासनिक, बाजार और मिश्रित आर्थिक प्रणालियों की विशिष्ट विशेषताओं का ज्ञान एक स्नातक का बुनियादी ज्ञान है जो परीक्षा में उच्च अंक प्राप्त करना चाहता है।

तो चलो कोशिश करें। निजी संपत्ति आर्थिक व्यवस्था के बाजार मॉडल के अस्तित्व के लिए एक पूर्वापेक्षा है। फैसले में हमें बताया गया है कि कमांड इकॉनमी। यह सच नहीं है, क्योंकि कमान अर्थव्यवस्था पर राज्य का स्वामित्व होता है, साथ ही अर्थव्यवस्था के मुख्य मुद्दे केंद्रीय अधिकारियों द्वारा तय किए जाते हैं। अतः दूसरा कथन भी गलत है। तीसरा निर्णय सही है, क्योंकि एक बाजार अर्थव्यवस्था में प्रत्येक मालिक को अपने उत्पादन के कारकों को स्वतंत्र रूप से और स्वतंत्र रूप से निपटाने का अधिकार है।

चौथा और पाँचवाँ निर्णय भी सही है, क्योंकि एक बाजार अर्थव्यवस्था में व्यक्तिगत संस्थाओं की आर्थिक गतिविधि की स्वतंत्रता का उद्देश्य प्रतिस्पर्धी माहौल में लाभ कमाना है और बाजार तंत्र कीमत निर्धारित करते हैं।

सही उत्तर: 3, 4, 5.

टास्क नंबर 8

रूसी संघ में उदाहरण और प्रकार के करों और शुल्कों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें (रूसी संघ के टैक्स कोड के अनुसार): पहले कॉलम में दिए गए प्रत्येक आइटम के लिए, दूसरे कॉलम से उपयुक्त आइटम का चयन करें।

तालिका में चयनित संख्याओं को संबंधित अक्षरों के नीचे लिखें।

टास्क नंबर 8 स्नातक की वित्तीय साक्षरता से संबंधित है, अर्थात् रूसी संघ में करों और शुल्क के प्रकारों का ज्ञान। कार्य एकत्रित करों के स्तर को परिभाषित करता है: संघीय, क्षेत्रीय और स्थानीय। इस कार्य को करते समय, स्तरों द्वारा करों के प्रकारों के बीच स्पष्ट रूप से अंतर करना महत्वपूर्ण है:

इस प्रकार, हमारे कार्य में, हम फिर से अनुभवजन्य रैंकिंग पद्धति लागू करते हैं: ए 3, बी 3, सी 1, डी 3, डी 2।

लेखक: वोरोत्सोव ए.वी., कोरोलेवा जी.ई., नौमोव एस.ए. पाठ्यपुस्तक में सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम के सबसे महत्वपूर्ण विषयों को शामिल किया गया है: अर्थशास्त्र, राजनीति और कानून। आधुनिक वैज्ञानिक विचारों के अनुसार, लेखक बाजार तंत्र की विशेषताओं और अर्थव्यवस्था में राज्य की भूमिका, राजनीति विज्ञान की नींव, राज्य के कामकाज और लोकतंत्र के विकास, कानून के सिद्धांतों, नींव की विशेषताओं को प्रकट करते हैं। रूसी संघ की संवैधानिक प्रणाली, मनुष्य और नागरिक के अधिकार और स्वतंत्रता।

टास्क नंबर 9

फर्म वाई शादी के कपड़े के लिए एक सिलाई स्टूडियो है। नीचे दी गई सूची में फर्म Y की अल्पकालीन परिवर्तनीय लागतों के उदाहरण खोजें और लिखिए नंबरजिसके तहत उन्हें सूचीबद्ध किया गया है।

1. पहले लिए गए ऋण पर ब्याज व्यय
2. कपड़े, धागे, सामान की खरीद के लिए खर्च
3. कर्मचारियों को पीस वर्क वेतन का भुगतान करने की लागत
4. स्टूडियो स्पेस रेंट
5. खपत बिजली के लिए भुगतान
6. बीमा किस्त

जवाब: ___________________________।

कार्य संख्या 9 को "फर्म" विषय और इसकी प्रमुख अवधारणाओं के ज्ञान की आवश्यकता है: राजस्व, लागत और लाभ। नियत लागतों के विपरीत, असाइनमेंट में कंपनी की परिवर्तनीय लागतों को अल्पावधि में स्पष्ट रूप से बताना चाहिए।

बिना त्रुटि के कार्य को पूरा करने के लिए, यह याद रखना भी आवश्यक है कि उत्पादन की मात्रा में परिवर्तन होने पर परिवर्तनीय लागत बदल जाती है।

एक फर्म का क्रेडिट इतिहास हमेशा एक निश्चित लागत होगा, इसलिए पहला विकल्प सही नहीं है। लेकिन कपड़े, धागे, सहायक उपकरण का अधिग्रहण उपभोग्य सामग्रियों को संदर्भित करता है, जिसका अर्थ है परिवर्तनीय लागत, साथ ही कर्मचारियों को वेतन के विपरीत, जो कि कंपनी की निश्चित लागत है, कर्मचारियों को वेतन का भुगतान। किराया, बीमा प्रीमियम किसी भी कंपनी की निश्चित लागत होती है। और यहाँ भुगतान है ग्रहण किया हुआबिजली (कंपनी के काम की मात्रा के आधार पर) - एक परिवर्तनीय लागत होगी।

सही उत्तर: 2, 3, 5 .

सामाजिक विज्ञान। ग्रेड 11। का एक बुनियादी स्तर। पाठ्यपुस्तक। लेखक: निकितिन ए.एफ., ग्रिबानोवा जी.आई., मार्टानोव डी.एस. पाठ्यपुस्तक 11 वीं कक्षा (मूल स्तर) के लिए सामाजिक विज्ञान में शैक्षिक और कार्यप्रणाली परिसर में शामिल है। संघीय सूची में शामिल माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुरूप है। पाठ्यपुस्तक अर्थशास्त्र और कानून के सबसे महत्वपूर्ण मुद्दों से संबंधित है। पाठ्यपुस्तक के कार्यप्रणाली तंत्र में "सोचें, तुलना करें, निष्कर्ष निकालें", "हमारे ज्ञान की जांच करें", "अनुसंधान, डिजाइन, चर्चा, बहस" शीर्षक शामिल हैं।

यह आंकड़ा प्रासंगिक बाजार में कुर्सियों की आपूर्ति में बदलाव दिखाता है: आपूर्ति लाइन एसएक नई स्थिति में ले जाया गया एस 1 . (पी-कीमत; क्यू-रकम।)

निम्नलिखित में से कौन सा कारक इस तरह के बदलाव का कारण बन सकता है? लिखो नंबरजिसके तहत उन्हें सूचीबद्ध किया गया है।

1. कुर्सियों के लिए असबाब सामग्री की लागत में वृद्धि
2. कुर्सियों का उत्पादन करने वाले उद्यमों में श्रमिकों के वेतन में वृद्धि
3. कुर्सियों के फ्रेम के लिए सामग्री की लागत को कम करना
4. फर्नीचर विनिर्माताओं पर लगने वाले करों में कमी
5. फर्नीचर निर्माताओं के लिए बिजली दरों में वृद्धि

जवाब: ___________________________।

टास्क नंबर 10 में प्रश्न को बहुत सावधानी से पढ़ने की आवश्यकता है। यह समझना आवश्यक है कि वे क्या पूछ रहे हैं: मांग के परिमाण या आपूर्ति के परिमाण में परिवर्तन के बारे में? ऐसे में संबंधित बाजार में कुर्सियों की आपूर्ति बदल गई है। आपूर्ति वक्र में परिवर्तन को देखकर हम कह सकते हैं कि आपूर्ति में कमी आई है। कार्य पूरा करते समय, आपको यह याद रखने की आवश्यकता है कि आपूर्ति में परिवर्तन उत्पादन कारकों की लागत, प्रौद्योगिकी, सरकारी कर नीति, सरकारी समर्थन, मूल्य अपेक्षाओं, प्रतिस्पर्धा आदि से प्रभावित होता है।

इसलिए, पहला उत्तर यह है कि कुर्सियों के असबाब के लिए सामग्री की लागत में वृद्धि से बाजार पर इस उत्पाद की आपूर्ति को कम करने में मदद मिलेगी। उत्तर सही है। श्रमिकों की मजदूरी में वृद्धि से श्रम जैसे उत्पादन के ऐसे कारक की लागत बढ़ जाती है, लेकिन साथ ही बाजार में इस उत्पाद की आपूर्ति कम हो जाती है। उत्तर सही है। तीसरे विकल्प से आपूर्ति में वृद्धि होनी चाहिए, क्योंकि कच्चे माल की लागत में कमी से बाजार पर माल की आपूर्ति में वृद्धि होती है (हमारे मामले में, फ्रेम के लिए सामग्री की लागत में कमी)। उत्तर सही नहीं है। टैक्स में कटौती से आपूर्ति भी बढ़ेगी। उत्तर सही नहीं है। लेकिन फर्नीचर निर्माताओं के लिए बिजली की दरों में वृद्धि से परिवर्तनीय लागत में वृद्धि होगी और आपूर्ति में कमी आएगी। इसलिए, उपभोग्य सामग्रियों की लागत में वृद्धि, बिजली की दरें, श्रमिकों की मजदूरी कंपनी को या तो उत्पादन की मात्रा कम करने या माल की लागत में वृद्धि करने के लिए मजबूर करेगी, जिससे बाजार में आपूर्ति में कमी आएगी।

सही उत्तर: 1, 2, 5 .

टास्क नंबर 11

सामाजिक स्तरीकरण और सामाजिक गतिशीलता के बारे में सही निर्णय चुनें और लिखें नंबरजिसके तहत उन्हें सूचीबद्ध किया गया है।

1. क्षैतिज गतिशीलता का तात्पर्य सामाजिक पदानुक्रम के एक अलग स्तर पर स्थित एक सामाजिक समूह में संक्रमण से है।
2. सामाजिक समूहों को अलग करने के मानदंडों में से एक आय है।
3. किसी व्यक्ति के व्यक्तिगत गुण आधुनिक समाज के सामाजिक स्तरीकरण के लिए एक मानदंड के रूप में कार्य करते हैं।
4. समाजशास्त्री व्यक्तिगत और सामूहिक गतिशीलता के बीच अंतर करते हैं।
5. समाज के सामाजिक स्तरीकरण के मानदंडों में से एक शक्ति की मात्रा है।

जवाब: ___________________________।

कार्य संख्या 11 का प्रदर्शन करते हुए, हम "सामाजिक स्तरीकरण" और "सामाजिक गतिशीलता", सामाजिक स्तरीकरण के मानदंड और सामाजिक गतिशीलता के प्रकारों की अवधारणाओं के ज्ञान से आगे बढ़ते हैं।

क्षैतिज गतिशीलता में सामाजिक सीढ़ी के एक ही पायदान पर स्थित एक सामाजिक समूह से दूसरे सामाजिक समूह में संक्रमण शामिल है। इसलिए, पहला कथन सही नहीं है। समाज में सामाजिक समूहों का विभेदन (पृथक्करण) कई मानदंडों के अनुसार होता है, जिनमें से एक आय है। और शक्ति, शिक्षा, पेशे की प्रतिष्ठा की मात्रा भी। तीसरे के विपरीत, दूसरा और पाँचवाँ निर्णय सही है। किसी व्यक्ति के व्यक्तिगत गुण सामाजिक स्तरीकरण की कसौटी नहीं हैं। चौथा प्रस्ताव सही है क्योंकि समाजशास्त्री व्यक्तिगत और सामूहिक गतिशीलता के बीच अंतर करते हैं। उदाहरण के लिए, 1917 की क्रांति की घटनाओं के प्रभाव में, सामाजिक समूहों की स्थिति में बदलाव आया।

सही उत्तर: 2, 4, 5.

Z और Y देशों के वयस्क निवासियों के समाजशास्त्रीय सर्वेक्षणों के दौरान, उनसे यह प्रश्न पूछा गया: "आप राज्य की युवा नीति की किन दिशाओं को सबसे महत्वपूर्ण मानते हैं?"

सर्वेक्षण के परिणाम (उत्तरदाताओं की संख्या के% में) आरेख में दिखाए गए हैं।

उन निष्कर्षों की सूची में खोजें जिन्हें आरेख से निकाला जा सकता है, और लिखिए नंबरजिसके तहत उन्हें सूचीबद्ध किया गया है।

1. अर्थव्यवस्था, सार्वजनिक जीवन और राजनीति में निर्णय लेने के लिए पहुँच प्रदान करने के महत्व को नोट करने वालों का हिस्सा देश Y की तुलना में देश Z में छोटा है।
2. प्रत्येक देश में समान अनुपात में उत्तरदाताओं ने शैक्षिक कार्य करना आवश्यक समझा।
3. देश Z में, अर्थव्यवस्था, सार्वजनिक जीवन और राजनीति में निर्णय लेने के लिए पहुँच प्रदान करने के महत्व के बारे में राय शैक्षिक कार्य के महत्व के बारे में राय से कम लोकप्रिय है।
4. देश Y में, उत्तरदाताओं का समान अनुपात आत्म-अभिव्यक्ति के लिए परिस्थितियों के निर्माण, युवाओं की आत्म-प्राप्ति और उनके साथ शैक्षिक कार्य को सबसे महत्वपूर्ण क्षेत्रों के रूप में इंगित करता है।
5. जो लोग सामाजिक समर्थन के प्रावधान को सबसे महत्वपूर्ण मानते हैं, उनका हिस्सा देश Z में देश Y की तुलना में बड़ा है।

जवाब: ___________________________।

कार्य संख्या 12 का प्रदर्शन करते हुए, आपको समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण की शर्तों को ध्यान से पढ़ने की आवश्यकता है। इस मामले में दोनों देशों की युवा नीति के सबसे महत्वपूर्ण क्षेत्रों को स्पष्ट किया गया। चार्ट इन देशों के लिए डेटा दिखाता है। प्रस्तुत निर्णयों को पढ़ने से पहले, आपको स्वयं आरेख का ध्यानपूर्वक अध्ययन करना चाहिए। प्रत्येक देश में, "सामाजिक समर्थन का प्रावधान" उत्तर द्वारा अग्रणी स्थान लिया गया था। इसके अलावा, देश Z में, "शैक्षिक कार्य करने" की स्थिति दूसरे स्थान पर थी, और न्यूनतम स्थान पर निर्णय "निर्णय लेने की पहुंच प्रदान करना ..." का कब्जा था। देश Y में, समान रूप से न्यूनतम पदों पर "निर्णय लेने की पहुंच प्रदान करना ..." और "आत्म-अभिव्यक्ति के लिए स्थितियां बनाना" निर्णयों का कब्जा था। सांख्यिकीय सामग्री का स्वतंत्र रूप से विश्लेषण करने का प्रयास करने के बाद, हम निर्णयों का विश्लेषण करने का प्रयास करते हैं।

पहला निर्णय सही है, क्योंकि आरेख डेटा इस स्थिति को प्रदर्शित करता है। दूसरा निर्णय सही नहीं है, क्योंकि देश Z में अधिक लोग हैं जो देश Y की तुलना में "शैक्षिक कार्य करना" को महत्वपूर्ण मानते हैं।

तीसरा निर्णय सही है, और हमने इसे आरेख के अपने विश्लेषण के दौरान देखा।

चौथा निर्णय भी सत्य है, हमने इसे आरेख के विश्लेषण के दौरान भी निर्धारित किया और इन पदों को न्यूनतम समान के रूप में चिह्नित किया।

पाँचवाँ निर्णय सत्य नहीं है, यह चित्र में स्पष्ट रूप से देखा गया है। आंकड़े इसके विपरीत परिणाम दिखाते हैं।

सही उत्तर: 1, 3, 4.

टास्क नंबर 13

राज्य और उसके कार्यों के बारे में सही निर्णय चुनें और लिखें नंबरजिसके तहत उन्हें सूचीबद्ध किया गया है।

1. राज्य द्वारा स्थापित पर्यावरणीय आवश्यकताएं देश की पर्यावरण सुरक्षा का आधार बनती हैं।
2. किसी भी प्रकार के राज्य की मूलभूत विशेषता उसमें शक्तियों के पृथक्करण के सिद्धांत का कार्यान्वयन है।
3. राज्य को कानून प्रवर्तन और सुरक्षा एजेंसियों की ताकतों द्वारा कानूनी रूप से जबरदस्ती लागू करने का एकाधिकार अधिकार है।
4. राज्य के बाहरी कार्यों में आर्थिक विकास के प्राप्त स्तर के अनुसार राज्य की आर्थिक नीति की सामान्य दिशा निर्धारित करना शामिल है।
5. राज्य निकायों की प्रभावी और उच्च गुणवत्ता वाली गतिविधियों के लिए राज्य एक नियामक और संगठनात्मक आधार बनाता है।

जवाब: ___________________________।

कार्य संख्या 13 का प्रदर्शन, "राज्य" की अवधारणा को याद रखना महत्वपूर्ण है, इसकी मुख्य विशेषताएं, बाहरी और आंतरिक कार्य। पहला निर्णय हमें विशेष अधिकार के रूप में राज्य के ऐसे संकेत की ओर निर्देशित करता है कानून बनाने के लिए. इसलिए, निर्णय "राज्य द्वारा स्थापित पर्यावरणीय आवश्यकताएं ( कानून निर्माण), देशों की पर्यावरण सुरक्षा का आधार" सही है। दूसरा निर्णय सत्य नहीं है, क्योंकि शक्तियों के पृथक्करण के सिद्धांत को एक लोकतांत्रिक राज्य में लागू किया जाता है, और इसलिए, यह विशेषता किसी भी प्रकार के राज्य के लिए मौलिक नहीं है।

तीसरा प्रस्ताव "राज्य को कानून प्रवर्तन और सुरक्षा बलों द्वारा कानूनी रूप से जबरदस्ती लागू करने का एकाधिकार अधिकार है" वास्तव में, हमें राज्य की सबसे महत्वपूर्ण विशेषता - जबरदस्ती के एकाधिकार कानूनी अधिकार के लिए भेजता है। चौथा निर्णय गलत है, क्योंकि यह राज्य के सबसे महत्वपूर्ण आंतरिक कार्य को दर्शाता है "राज्य की आर्थिक नीति की सामान्य दिशा निर्धारित करना।" पाँचवाँ निर्णय राज्य की दो विशेषताओं को एक साथ लाया: कानून बनाना और निकायों की एक प्रणाली और सार्वजनिक प्राधिकरण का प्रयोग करने के लिए तंत्र (हम राज्य के अधिकारियों के बारे में बात कर रहे हैं)। हम पढ़ते हैं: "राज्य बनाता है मानक काऔर संस्थागत ढांचाकुशल और उच्च गुणवत्ता वाली गतिविधियों के लिए सरकारी एजेंसियों.

सही उत्तर: 1, 3, 5 .

टास्क नंबर 14

रूसी संघ की राज्य शक्ति के मुद्दों और विषयों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें, जिससे ये मुद्दे संबंधित हैं: पहले कॉलम में दिए गए प्रत्येक पद के लिए, दूसरे कॉलम से उपयुक्त स्थिति का चयन करें।

तालिका में चयनित संख्याओं को संबंधित अक्षरों के नीचे लिखें।

कार्य संख्या 14 की सही पूर्ति के लिए, रूसी संघ की संवैधानिक प्रणाली की मूल बातें और रूसी संघ में सत्ता की सभी शाखाओं की कार्यक्षमता को जानना आवश्यक है। शुरू करने के लिए, आपको ध्यान से देखने की जरूरत है कि रूसी संघ की राज्य शक्ति के किन विषयों को असाइनमेंट में इंगित किया गया है। हमारे मामले में, उन्हें सीधे नाम नहीं दिया गया है, लेकिन स्तरों का संकेत दिया गया है: केवल संघीय केंद्र और संयुक्त रूप से संघीय केंद्र और रूसी संघ के घटक निकाय। रूसी संघ के संघीय ढांचे के सिद्धांतों का ज्ञान बचाव में आएगा। याद रखें कि एक संघ में राज्य की अखंडता, राज्य शक्ति की एकता और शक्तियों के परिसीमन के सिद्धांत को लागू किया जाता है, जिसके बारे में हमसे पूछा जाता है। इससे पहले, हमने करों के बारे में कार्य करते समय शक्तियों का पृथक्करण देखा। आपको यह याद रखने की आवश्यकता है कि संघीय अधिकारियों की अनन्य क्षमता में क्या है: अंतर्राष्ट्रीय संबंधों, रक्षा और सुरक्षा, न्यायपालिका, संघीय संपत्ति आदि के सभी मुद्दे।

पहली क्षमता - भूमि, उप-भूमि, जल और अन्य प्राकृतिक संसाधनों के स्वामित्व, उपयोग और निपटान के मुद्दों को संयुक्त रूप से प्रशासित किया जाता है ए 2. वे। यह एक ऐसा प्रश्न है जिस पर केंद्र और विषय समस्याओं को हल करने में जिम्मेदारी साझा करते हैं। इसलिए, उसी स्थिति को "आपदाओं से निपटने के उपायों के कार्यान्वयन" के लिए श्रेय देना सही होगा। दो में. क्षेत्रीय विकास के लिए संघीय कोष संघीय नीति और संघीय कार्यक्रमों के मूल सिद्धांतों को लागू करते हैं, इसलिए बी 1. पद डी और ई संघीय अधिकारियों की अनन्य क्षमता के भीतर हैं, इसलिए जी 1, डी 1.

कार्य संख्या 15

लोकतांत्रिक राज्य Z में, संसदीय चुनावों की चुनावी प्रणाली में सुधार के क्रम में, एक आनुपातिक चुनावी प्रणाली से एक बहुसंख्यक एक में परिवर्तन किया गया था।

इस चुनावी सुधार के दौरान निम्नलिखित में से कौन अपरिवर्तित रहा? प्रासंगिक लिखें नंबर.

1. चुनावों में नागरिकों की स्वतंत्र और स्वैच्छिक भागीदारी
2. राष्ट्रीयता, लिंग, पेशेवर संबद्धता, शिक्षा का स्तर, आय की परवाह किए बिना, 18 वर्ष की आयु से नागरिकों को वोट देने का अधिकार प्रदान करना
3. गुप्त मतदान प्रक्रिया
4. एकल सदस्यीय जिला मतदान
5. मतों की संख्या पर पार्टी द्वारा प्राप्त उप-जनादेशों की संख्या की निर्भरता
6. निर्दलीय उम्मीदवारों को मनोनीत करने की संभावना

जवाब: ___________________________।

प्रश्न संख्या 15 चुनावी प्रक्रिया से संबंधित है। इस तथ्य के बावजूद कि प्रश्न की शुरुआत में वे हमें सुधार की व्याख्या करते हैं, जिसके दौरान आनुपातिक चुनाव प्रणाली से बहुसंख्यक एक में संक्रमण हुआ था। प्रश्न का सार चुनावी प्रणालियों के प्रकार, उनके सुधार के बारे में इतना नहीं है, बल्कि इसके बारे में है कुल मिलाकर चुनाव(विषय "राजनीतिक भागीदारी")। हमें एक लोकतांत्रिक राज्य में चुनाव के बुनियादी सिद्धांतों को याद रखने की जरूरत है: नागरिकों की प्रत्यक्ष भागीदारी, सार्वभौमिक, समान, प्रत्यक्ष मताधिकार, गुप्त मतदान, स्वैच्छिक भागीदारी।

तदनुसार, पहला प्रस्ताव सही है। दूसरा निर्णय हमें मताधिकार में समानता के सिद्धांत से जोड़ता है, इसलिए यह भी सत्य है। तीसरा निर्णय सही है, सिद्धांतों में से एक भी प्रस्तुत किया गया है - गुप्त मतदान।

चौथा निर्णय प्रश्न से परे जाता है: निम्नलिखित में से कौन सा अपरिवर्तित रहा हैइस चुनावी सुधार के दौरान? एकल-जनादेश वाले जिलों में मतदान हमें आनुपातिक प्रणाली के तहत चुनावी प्रक्रिया के संगठन के लिए भेजता है, आनुपातिक के विपरीत, जहां राज्य एकल निर्वाचन क्षेत्र के रूप में कार्य करता है। इसका मतलब है कि यह फैसला चुनावी प्रक्रिया में बदलाव को दर्शाता है। हमारे मामले में उत्तर सही नहीं है। वोटों की संख्या पर पार्टी द्वारा प्राप्त डिप्टी जनादेश की संख्या की निर्भरता आनुपातिक चुनावी प्रणाली पर भी लागू होती है, जो हमारे प्रश्न के लिए सही नहीं है। छठा विकल्प बहुसंख्यक चुनावी मॉडल को भी दर्शाता है।

सही उत्तर: 1, 2, 3 .

टास्क नंबर 16

निम्नलिखित में से कौन रूसी संघ के नागरिक के राजनीतिक अधिकारों (स्वतंत्रता) पर लागू होता है? लिखो नंबरजिसके तहत उन्हें सूचीबद्ध किया गया है।

1. सभाएं और रैलियां करना
2. सरकारी एजेंसियों से अपील
3. कानूनी रूप से स्थापित करों और शुल्कों का भुगतान
4. पितृभूमि की रक्षा
5. अपने प्रतिनिधियों के माध्यम से राज्य मामलों के प्रबंधन में भागीदारी

जवाब: ___________________________।

प्रश्न संख्या 16 फिर से हमें रूसी संघ के संवैधानिक आदेश की नींव पर वापस लाता है। मनुष्य और नागरिक के अधिकार और स्वतंत्रता। अधिकारों और स्वतंत्रता के चार समूहों को जानना महत्वपूर्ण है: व्यक्तिगत (नागरिक), राजनीतिक, सामाजिक-आर्थिक, सांस्कृतिक। हमारा कार्य राजनीतिक अधिकारों के बारे में पूछता है, जो राजनीतिक शक्ति के प्रयोग में नागरिकों की भागीदारी सुनिश्चित करते हैं। इसलिए सभा और रैलियां करना सही है, राज्य निकायों से अपील करना सही है, अपने प्रतिनिधियों के माध्यम से राज्य के मामलों के प्रबंधन में भाग लेना सही है। करों और शुल्क का भुगतान, पितृभूमि की सुरक्षा एक नागरिक के संवैधानिक कर्तव्यों के साथ-साथ रूसी संघ के संविधान और कानूनों का अनुपालन, ऐतिहासिक और सांस्कृतिक विरासत के संरक्षण के लिए चिंता, बच्चों और विकलांग माता-पिता की देखभाल है।

सही उत्तर: 1, 2, 5 .

टास्क नंबर 17

रूसी संघ में पारिवारिक कानून के बारे में सही निर्णय चुनें और लिखें नंबरजिसके तहत उन्हें सूचीबद्ध किया गया है।

1. पारिवारिक कानून परिवार के सदस्यों के बीच संपत्ति और व्यक्तिगत गैर-संपत्ति संबंधों को नियंत्रित करता है।
2. पति या पत्नी में से एक के मृतक के रूप में रजिस्ट्री कार्यालय द्वारा घोषणा के कारण विवाह निलंबित है।
3. नागरिक रजिस्ट्री कार्यालयों (ZAGS) में विवाह संपन्न होता है।
4. पति-पत्नी की संपत्ति का कानूनी शासन केवल विवाह अनुबंध द्वारा स्थापित किया जाता है।
5. माता-पिता को अपने नाबालिग बच्चों के लिए रखरखाव प्रदान करना आवश्यक है।

जवाब: ___________________________।

असाइनमेंट नंबर 17 की सामग्री का विश्लेषण करते हुए, हम परिवार कानून से संबंधित बुनियादी अवधारणाओं और मानदंडों को अलग करते हैं। पहला निर्णय सही होगा, क्योंकि यह हमें परिवार संहिता के अनुच्छेद 2 का संदर्भ देता है। पारिवारिक कानून की प्रमुख संस्था रजिस्ट्री कार्यालय (निर्णय 3) में संपन्न विवाह है, जो पति-पत्नी के आपसी अधिकारों और दायित्वों को जन्म देती है। दूसरा निर्णय हमें थोड़ा भ्रमित करता है, यह ज्ञात है कि पति या पत्नी में से एक की मृत्यु के संबंध में, दूसरे पति को रजिस्ट्री कार्यालय में आने की आवश्यकता है प्रमाण पत्र प्राप्त करने के लिएउनकी मृत्यु के बारे में, और इसके परिणामस्वरूप, विवाह की समाप्ति. हमारे कार्य में, यह तैयार किया गया है: पति-पत्नी में से एक के मृत के रूप में रजिस्ट्री कार्यालय द्वारा घोषणा के परिणामस्वरूप विवाह को निलंबित कर दिया गया है। उत्तर सही नहीं है। चौथा और पाँचवाँ विकल्प हमें पति-पत्नी के संपत्ति अधिकारों और दायित्वों के बारे में बताता है। पांचवां विकल्प सही है, क्योंकि शब्दांकन संवैधानिक दायित्वों और परिवार कानून के जंक्शन पर है: माता-पिता अपने नाबालिग बच्चों के लिए रखरखाव प्रदान करने के लिए बाध्य हैं। लेकिन चौथा विकल्प इसके शब्दों के कारण गलत है: पति-पत्नी की संपत्ति का कानूनी शासन स्थापित है केवलविवाह अनुबंध। यह सच नहीं है, क्योंकि न केवलविवाह अनुबंध, बल्कि पारिवारिक कानून के मानदंड, अर्थात। पति-पत्नी की संपत्ति का कानूनी शासन पारिवारिक कानून द्वारा नियंत्रित होता है और विवाह अनुबंध द्वारा स्थापित किया जाता है।

सही उत्तर: 1, 3, 5 .

टास्क नंबर 18

रूसी संघ में कानूनी दायित्व के उदाहरणों और उपायों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें: पहले कॉलम में दिए गए प्रत्येक पद के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।

तालिका में चयनित संख्याओं को संबंधित अक्षरों के नीचे लिखें।

टास्क नंबर 18 कानूनी दायित्व से संबंधित है। कार्य पूरा करते समय, कानूनी दायित्व के प्रकारों को याद रखना महत्वपूर्ण है: आपराधिक, प्रशासनिक, नागरिक और अनुशासनात्मक। एक फटकार एक अनुशासनात्मक मंजूरी है - ए 2. चेतावनी प्रशासनिक दंड के प्रकार को संदर्भित करती है - बी 3. प्रासंगिक आधार पर बर्खास्तगी (उदाहरण के लिए, अनुपस्थिति, श्रम कर्तव्यों का एक भी घोर उल्लंघन, एक कर्मचारी द्वारा श्रम कर्तव्यों को पूरा करने में बार-बार विफलता, आदि) - दो में. नोटिस - अनुशासनात्मक कार्रवाई जी 2. स्वतंत्रता से वंचित - अपराध करने के लिए आपराधिक दायित्व - डी 1.

टास्क नंबर 19

ज्वाइंट स्टॉक कंपनी "स्वीट चार्म" हलवाई की दुकान बनाती है। उपरोक्त सूची में एक संयुक्त स्टॉक कंपनी और उद्यमों के अन्य संगठनात्मक और कानूनी रूपों के बीच अंतर की विशेषताएं खोजें। लिखो नंबरजिसके तहत उन्हें सूचीबद्ध किया गया है।

• कंपनी की अधिकृत पूंजी का समान भागों में विभाजन, जिनमें से प्रत्येक एक सुरक्षा द्वारा जारी किया जाता है
• कर्मचारियों के साथ एक रोजगार अनुबंध का अनिवार्य निष्कर्ष
• श्रम अनुशासन का पालन करना कर्मचारियों का कर्तव्य
• कर्मचारियों के बीच उनकी श्रम भागीदारी के अनुसार लाभ का वितरण
• प्रतिभागी के स्वामित्व वाली प्रतिभूतियों के मूल्य के भीतर हानि के जोखिम को वहन करना
• वर्ष के अंत में मालिकों को लाभांश का भुगतान

जवाब: ___________________________।

कार्य संख्या 19 को पूरा करने के लिए, उद्यमों के संगठनात्मक और कानूनी रूपों के बीच अंतर करना आवश्यक है। हमारे मामले में, एक संयुक्त स्टॉक कंपनी की विशिष्ट विशेषताओं पर प्रकाश डालें। हमें याद है कि संयुक्त स्टॉक कंपनियां, सीमित देयता कंपनियों की तरह, व्यावसायिक कंपनियां हैं। ये वाणिज्यिक संगठन हैं, अर्थात्। उनकी गतिविधियों का उद्देश्य लाभ कमाना है। अधिकृत पूंजी को एक निश्चित संख्या में शेयरों में विभाजित किया जाता है। प्रतिभागी नागरिक, कानूनी संस्थाएं और सार्वजनिक कानूनी संस्थाएं हो सकते हैं। इसलिए, उत्तर विकल्प 1 - "कंपनी की अधिकृत पूंजी को समान भागों में विभाजित करना, जिनमें से प्रत्येक एक सुरक्षा द्वारा तैयार किया गया है" सही होगा। यह ज्ञात है कि शेयरधारक जेएससी के दायित्वों के लिए उत्तरदायी नहीं हैं, लेकिन वे अपने शेयरों के मूल्य के भीतर कंपनी की गतिविधियों पर नुकसान का जोखिम उठाते हैं। इसलिए, विकल्प 5 - "प्रतिभागी के स्वामित्व वाली प्रतिभूतियों के मूल्य के भीतर नुकसान के जोखिम को वहन करना" (शेयर - सुरक्षा) सही होगा, साथ ही उत्तर 6 - "वर्ष के अंत में मालिकों को लाभांश का भुगतान। " निर्णय 2 और 3 - "कर्मचारियों के साथ एक रोजगार अनुबंध का अनिवार्य निष्कर्ष", "श्रम अनुशासन का पालन करने के लिए कर्मचारियों का कर्तव्य" श्रम कानून के सामान्य स्थानों को संदर्भित करता है। लेकिन "कर्मचारियों के बीच उनकी श्रम भागीदारी के अनुसार मुनाफे का वितरण" उद्यम के ऐसे संगठनात्मक और कानूनी रूप की विशेषता है जैसे "उत्पादन सहकारी" (आर्टेल)।

सही उत्तर: 1, 5, 6 .

कार्य संख्या 20

नीचे दिए गए पाठ को पढ़ें, जिसमें कई शब्द गायब हैं। शब्दों की प्रस्तावित सूची में से चुनें जिसे आप अंतराल के स्थान पर सम्मिलित करना चाहते हैं।

"एक व्यक्ति जो प्रकृति, समाज और स्वयं को सक्रिय रूप से खोजता है और उद्देश्यपूर्ण रूप से बदलता है, वह _________ (ए) है। यह अपने सामाजिक रूप से गठित और व्यक्तिगत रूप से व्यक्त गुणों वाला व्यक्ति है: _________ (बी), भावनात्मक-वाष्पशील, नैतिक, आदि। उनका गठन इस तथ्य के कारण है कि व्यक्ति, अन्य लोगों के साथ _________ (सी), पहचानता है और बदलता है दुनिया और खुद। सामाजिक अनुभव के आत्मसात और पुनरुत्पादन के दौरान इस अनुभूति की प्रक्रिया एक ही समय में _________ (डी) की प्रक्रिया है।

व्यक्तित्व को सामाजिक संबंधों के अस्तित्व और विकास के एक विशेष रूप के रूप में परिभाषित किया गया है, एक व्यक्ति का दुनिया और दुनिया के साथ, खुद से और खुद के साथ संबंध। यह _________ (डी) द्वारा अपनी गतिविधियों के दायरे को विकसित करने, विस्तारित करने की विशेषता है और किसी भी अनुभव के लिए सामाजिक जीवन के सभी प्रभावों के लिए खुला है। यह एक ऐसा व्यक्ति है जिसकी जीवन में अपनी स्थिति है, जो विचार की स्वतंत्रता को दर्शाता है, अपनी पसंद के लिए _________ (ई) रखता है।

सूची में शब्द नाममात्र के मामले में दिए गए हैं। प्रत्येक शब्द का उपयोग केवल किया जा सकता है एकएक बार।

क्रमिक रूप से एक के बाद एक शब्द चुनें, मानसिक रूप से प्रत्येक अंतराल को भरें। कृपया ध्यान दें कि सूची में रिक्त स्थान को भरने की आवश्यकता से अधिक शब्द हैं।

शर्तों की सूची:

1. गतिविधि
2. बौद्धिक
3. कर्तव्य
4. हर दिन
5. ज़िम्मेदारी
6. समाजीकरण
7. व्यक्तित्व
8. काम
9. संचार

नीचे दी गई तालिका उन अक्षरों को सूचीबद्ध करती है जो लापता शब्दों का प्रतिनिधित्व करते हैं। प्रत्येक अक्षर के नीचे तालिका में आपके द्वारा चुने गए शब्द की संख्या लिखें।

कार्य संख्या 20 को पूरा करते समय, मैं अनुशंसा करता हूं कि आप पहले पाठ को पढ़ने का प्रयास करें और शब्दों को स्वयं प्रतिस्थापित करें, आपकी राय में, अर्थ में उपयुक्त। इस प्रकार, पाठ की सामग्री की एक अर्थपूर्ण समझ हासिल की जाती है। और जब आप इसे दोबारा पढ़ें, तो सूची में से शब्दों को चुनें। आपके पास सफलता की स्थिति होगी जब आपके चुने हुए शब्द सूची से प्रस्तावित शब्दों से मेल खाते हैं। इसलिए, हम पढ़ने की कोशिश करते हैं, उन शब्दों को सम्मिलित करते हैं जो अर्थ के करीब हैं, फिर कार्य में उपलब्ध लोगों में से चुनें।

"एक व्यक्ति जो सक्रिय रूप से महारत हासिल करता है और उद्देश्यपूर्ण ढंग से प्रकृति, समाज और खुद को बदल देता है" व्यक्तित्व (ए)(व्यक्तित्व किसी व्यक्ति के सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण गुणों और गुणों का एक समूह है। जहां एक व्यक्ति बनता है - समाज में। एक व्यक्ति क्या करता है - दुनिया और खुद को बदल देता है)। यह अपने सामाजिक रूप से गठित और व्यक्तिगत रूप से व्यक्त गुणों वाला व्यक्ति है: बौद्धिक (बी), भावनात्मक-वाष्पशील, नैतिक, आदि (इस मामले में, सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण गुण सूचीबद्ध हैं)। उनका गठन इस तथ्य के कारण है कि व्यक्ति, अन्य लोगों के साथ, गतिविधियों (बी)दुनिया और खुद को पहचानता है और बदलता है (गतिविधि की परिभाषाओं में से एक व्यक्ति की सचेत गतिविधि है, जिसके दौरान एक व्यक्ति अपने आसपास की दुनिया को बदलता है और खुद को बदलता है; बाहरी दुनिया के साथ मानव संपर्क की प्रक्रिया)। सामाजिक अनुभव के आत्मसात और पुनरुत्पादन के क्रम में इस अनुभूति की प्रक्रिया एक ही समय में एक प्रक्रिया है समाजीकरण (डी).

व्यक्तित्व को सामाजिक संबंधों के अस्तित्व और विकास के एक विशेष रूप के रूप में परिभाषित किया गया है, एक व्यक्ति का दुनिया और दुनिया के साथ, खुद से और खुद के साथ संबंध। यह विशेषता है आकांक्षा (डी)विकसित करें, अपनी गतिविधियों के दायरे का विस्तार करें और सामाजिक जीवन के सभी प्रभावों के लिए, किसी भी अनुभव के लिए खुला है (फिर से समाजीकरण की प्रक्रिया के माध्यम से समझाया गया है, जो एक व्यक्ति के जीवन भर रहता है)। यह एक ऐसा व्यक्ति है जिसका जीवन में अपना स्थान है, जो विचार की स्वतंत्रता को दर्शाता है, वहन करता है जिम्मेदारी (ई)आपकी पसंद के लिए (मानव जीवन में स्वतंत्रता और जिम्मेदारी)।

भाग 2

पाठ पढ़ें और कार्य 21-24 करें।

व्यापक अर्थों में, अल्प-रोजगार एक ऐसी स्थिति है जिसमें किए गए कार्य के लिए व्यक्ति की योग्यताओं और पेशेवर प्रशिक्षण के पूर्ण उपयोग की आवश्यकता नहीं होती है, जो उसकी अपेक्षाओं को पूरा नहीं करता है और उसे वह वेतन प्राप्त करने की अनुमति नहीं देता है जो वह प्रदर्शन करके प्राप्त कर सकता है। वह काम (और उस राशि में) जिस पर दावा किया जा सकता है...

चक्रीय बेरोजगारी श्रम की मांग में उतार-चढ़ाव से जुड़ी है। मंदी व्यावसायिक गतिविधि में एक चक्रीय गिरावट है जिसके कारण लोगों को एक अवधि के लिए अपनी नौकरी खोनी पड़ती है जब तक कि मांग फिर से नहीं बढ़ जाती और व्यावसायिक गतिविधि ठीक नहीं हो जाती। मौसमी बेरोजगारी श्रम की मांग में मौसमी उतार-चढ़ाव के कारण होती है। यह मछली पकड़ने, निर्माण और कृषि में कार्यरत लोगों को प्रभावित करता है। जो लोग नौकरी बदलते हैं, और जो वर्तमान में एक स्थान से दूसरे स्थान पर जाने के कारण बेरोजगार हैं, उन्हें कार्यात्मक (घर्षण) बेरोजगार कहा जाता है। कार्यात्मक (घर्षण) बेरोजगारी को एक स्वस्थ अर्थव्यवस्था का अपरिहार्य लेकिन फिर भी स्वीकार्य परिणाम माना जाता है। यह माना जा सकता है कि पूर्ण रोजगार के साथ भी, कर्मचारी एक स्थान से दूसरे स्थान पर जाएंगे।

संरचनात्मक बेरोजगार लोगों को अपर्याप्त या अब पर्याप्त योग्यता, लिंग, जातीयता, आयु या विकलांगता के आधार पर भेदभाव के कारण नौकरी पाने में मुश्किल होती है। उच्च रोजगार की अवधि के दौरान भी, संरचनात्मक बेरोजगार अनुपातहीन रूप से बेरोजगार रहते हैं।

बेरोजगारी केवल काम की कमी नहीं है... जबकि बेरोजगारी एक रचनात्मक, इच्छाशक्ति को बढ़ाने वाली चुनौती हो सकती है, ज्यादातर लोग जो इससे गुजरे हैं, उनका कहना है कि उन्होंने निराशा, शक्तिहीनता और भ्रम का अनुभव किया है, खासकर अगर वे काम से बाहर हो गए हैं कुछ हफ्तों से अधिक। अधिकांश लोगों के लिए, भोजन, वस्त्र और उनके सिर पर छत के लिए भौतिक आवश्यकताओं को प्रदान करने का मुख्य और अक्सर एकमात्र साधन रोजगार है। अध्ययनों से पता चलता है कि जो लोग अपने काम को पसंद नहीं करते हैं वे अभी भी इसे रखना पसंद करते हैं, भले ही अन्य आय पर रहना संभव हो। हालांकि काम करने की स्थिति प्रतिकूल प्रभाव पैदा कर सकती है, काम से बाहर होने से कोई कम समस्या नहीं होती है: तनाव में वृद्धि, पारिवारिक संघर्ष, शराब और नशीली दवाओं की लत।

(के.एच. ब्रियर)

पाठ 21-24 पर कार्यों को पूरा करना शुरू करते हुए, आपको शुरू में पाठ को बहुत ध्यान से पढ़ना चाहिए और पाठ के मुख्य शब्दार्थ अंशों को उजागर करना चाहिए। सामग्री को अधिकतम रूप से आत्मसात करने के लिए एक पेन के साथ पाठ के माध्यम से काम करें। मैं यह अनुशंसा नहीं करता कि मेरे छात्र तुरंत प्रश्न को पढ़ लें और सरसरी तौर पर पढ़ने के साथ, उत्तर की तलाश करें। एक नियम के रूप में, इस अभ्यास से परीक्षा में गलत उत्तर और कम अंक प्राप्त होते हैं।

टास्क नंबर 21

पाठ कैसे चक्रीय बेरोजगारी पर मंदी के प्रभाव को दर्शाता है? लेखक के अनुसार अर्थव्यवस्था के कौन से क्षेत्र मौसमी बेरोजगारी से प्रभावित हैं? (पाठ में उल्लिखित सभी उद्योगों को इंगित करें।) लेखक कार्यात्मक (घर्षण) बेरोजगारी की अनिवार्यता की व्याख्या कैसे करता है?

उत्तर: "मंदी व्यावसायिक गतिविधि में एक चक्रीय मंदी है जो लोगों को एक अवधि के लिए अपनी नौकरी खोने का कारण बनती है जब तक कि मांग फिर से नहीं बढ़ जाती और व्यावसायिक गतिविधि ठीक नहीं हो जाती।" वे। श्रम की मांग में उतार-चढ़ाव।

कार्य संख्या 22

टास्क नंबर 22 को भी भागों में सबसे अच्छा किया जाता है।

उत्तर: "अल्परोजगार एक ऐसी स्थिति है जिसमें किए गए कार्य के लिए व्यक्ति की योग्यता और पेशेवर प्रशिक्षण के पूर्ण उपयोग की आवश्यकता नहीं होती है, जो उसकी अपेक्षाओं को पूरा नहीं करता है और उसे उस कार्य को करने से प्राप्त होने वाले वेतन को प्राप्त करने की अनुमति नहीं देता है। (और उस राशि में) जिसके लिए मैं आवेदन कर सकता था…”

सुझाव दें कि क्यों कुछ कर्मचारी अंशकालिक रोजगार के लिए समझौता करते हैं (दो सुझाव दें)। इस असाइनमेंट को पूरा करते समय, मैं अनुशंसा करता हूं कि छात्र प्रत्येक धारणा को एक नई पंक्ति पर लिखें।

हमारे मामले में, हम पाठ का उपयोग करके उत्तर को मॉडल कर सकते हैं। हम उदाहरण प्रदान नहीं करते क्योंकि यह कार्य में निर्दिष्ट नहीं है।

उत्तर: कर्मचारी अंशकालिक रोजगार के लिए सहमत हैं, क्योंकि एक व्यक्ति के लिए महत्वपूर्ण, आवश्यक महसूस करना महत्वपूर्ण है। यहां तक ​​कि अंशकालिक रोजगार भी व्यक्ति को स्थिरता की भावना देता है, सामाजिक तनाव से राहत देता है और सार्वजनिक जीवन में भाग लेना संभव बनाता है।

श्रमिक अंशकालिक रोजगार के लिए सहमत हैं, क्योंकि एक संकट में, यहां तक ​​​​कि ऐसा काम भी उनके परिवारों के लिए आय का एकमात्र स्रोत हो सकता है, सामाजिक उथल-पुथल से सुरक्षा, और उन्हें अपनी जीवन शैली को बचाने की अनुमति देता है।

कार्य संख्या 23

लेखक नोट करता है कि "संरचनात्मक बेरोजगारों के बीच उच्च रोजगार की अवधि के दौरान भी, असमान रूप से उच्च बेरोजगारी बनी रहती है।" सामाजिक विज्ञान के ज्ञान का प्रयोग करते हुए इन श्रेणियों के नागरिकों में बेरोजगारी के इस स्तर का कारण स्पष्ट कीजिए। रूसी संघ के कानून द्वारा प्रदान किए गए लेखक द्वारा निर्दिष्ट नागरिकों की श्रेणियों के भेदभाव को रोकने के लिए किन्हीं दो उपायों के नाम बताइए।

लेखक हमें संरचनात्मक बेरोजगारों के बीच उच्च बेरोजगारी के कारण बताता है: अपर्याप्त उच्च या अपर्याप्त योग्यता, लिंग, जातीयता, आयु या विकलांगता के आधार पर भेदभाव। लेकिन असाइनमेंट के लिए सामाजिक विज्ञान ज्ञान के उपयोग की आवश्यकता होती है। हमें याद है कि सामाजिक विज्ञान के पाठ्यक्रम से हम जानते हैं कि संरचनात्मक बेरोजगारी कुछ व्यवसायों के लोगों के लिए रोजगार खोजने की असंभवता और श्रम बाजार में आपूर्ति और मांग के बीच विसंगति से जुड़ी है।

उत्तर: देश में उच्च रोजगार की अवधि के दौरान भी उच्च स्तर की संरचनात्मक बेरोजगारी, आमतौर पर उत्पादन प्रौद्योगिकियों में परिवर्तन और वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति से जुड़ी होती है। वे। कुछ व्यवसायों के लोग अब श्रम बाजार में मांग में नहीं हैं (असाइनमेंट में उदाहरणों की आवश्यकता नहीं है, केवल समस्या का स्पष्टीकरण है)।

रूसी संघ के कानून द्वारा प्रदान किए गए लेखक द्वारा निर्दिष्ट नागरिकों की श्रेणियों के भेदभाव को रोकने के लिए किन्हीं दो उपायों के नाम बताइए। इस मामले में, हमें रूसी संघ के श्रम कानून के मानदंडों का उल्लेख करने के लिए कहा जाता है, क्योंकि यह मजदूरी के क्षेत्र में संबंधों को नियंत्रित करता है।

उत्तर: रूसी संघ के श्रम संहिता में भेदभाव पर प्रतिबंध शामिल हैं:

1. रूसी संघ के नागरिकों के पास काम पर आगे बढ़ने के लिए समान अवसर हैं, श्रम उत्पादकता, योग्यता और उनकी विशेषता में कार्य अनुभव के साथ-साथ प्रशिक्षण और अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा के लिए;
2. लिंग, जाति, त्वचा का रंग, राष्ट्रीयता, भाषा, मूल, संपत्ति, परिवार, सामाजिक और आधिकारिक स्थिति, आयु, निवास स्थान, धर्म के प्रति दृष्टिकोण, विश्वास, सदस्यता या जनता की गैर-सदस्यता के आधार पर श्रम अधिकारों या लाभ प्राप्त करने पर प्रतिबंध संघ निषिद्ध हैं या कोई भी सामाजिक समूह, साथ ही अन्य परिस्थितियों से जो कर्मचारी के व्यावसायिक गुणों से संबंधित नहीं हैं।

भेदभाव की गैर-स्वीकृति की गारंटी के रूप में, रूसी संघ का श्रम संहिता एक ऐसे व्यक्ति के अधिकार के लिए प्रदान करता है जो खुद को श्रम के क्षेत्र में भेदभाव करता है, उल्लंघन किए गए अधिकारों की बहाली के लिए अदालत में आवेदन करने के लिए, सामग्री क्षति के लिए मुआवजा और नैतिक क्षति के लिए मुआवजा।

टास्क नंबर 24

लेखक के अनुसार बेरोज़गारी से व्यक्ति में निराशा, भ्रम की स्थिति क्यों उत्पन्न होती है? सामाजिक विज्ञान के ज्ञान और सार्वजनिक जीवन के तथ्यों का उपयोग करते हुए, दो धारणाएँ बनाएं कि किसी व्यक्ति पर बेरोजगार राज्य का लामबंद प्रभाव कैसे प्रकट होता है।

सामाजिक विज्ञान के ज्ञान और सार्वजनिक जीवन के तथ्यों का उपयोग करते हुए, इस बारे में दो धारणाएँ बनाएँ कि किसी व्यक्ति पर बेरोजगार राज्य का लामबंद प्रभाव कैसे प्रकट होता है (इस मामले में, हमें उदाहरण देना चाहिए, क्योंकि प्रश्न "सार्वजनिक जीवन के तथ्य" लगता है)।

1. यदि श्रम बाजार में पेशे की मांग कम है, तो बेरोजगारी फिर से प्रशिक्षित करने के लिए प्रोत्साहन प्रदान करती है। पुनर्प्रशिक्षण और शिक्षा के लिए रोजगार में विराम। नागरिक एन, रोजगार केंद्र में पंजीकृत होने के बाद, एक इलेक्ट्रिक और गैस वेल्डर के रूप में पेशेवर प्रशिक्षण के लिए भेजा गया था।
2. बेरोजगारी स्वरोजगार के आयोजन का अवसर प्रदान करती है। उदाहरण के लिए, मॉस्को शहर में एक उद्यम के समापन पर अपनी मुख्य नौकरी से निकाल दिए जाने के बाद, नागरिक एन मास्को क्षेत्र में चले गए, मॉस्को शहर के रोजगार केंद्र में दस्तावेज जमा किए, जहां उन्हें एक खेत शुरू करने की सलाह मिली। , एक व्यापार योजना और एकमुश्त वित्तीय सहायता तैयार करने में सहायता।

कार्य संख्या 25

"कला" की अवधारणा में सामाजिक वैज्ञानिकों का क्या अर्थ है? सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम के ज्ञान के आधार पर, दो वाक्य बनाएं: एक वाक्य जिसमें कला के प्रकारों के बारे में जानकारी हो, और एक वाक्य कला के शैक्षिक कार्य के सार को प्रकट करता है।

कार्य संख्या 25 को तभी सफलतापूर्वक पूरा किया जा सकता है जब आप पाठ्यक्रम की मूल अवधारणाओं को जानते हों। कला संस्कृति का एक रूप है जो कलात्मक छवियों में आसपास की वास्तविकता को दर्शाता है। कलात्मक छवि को विभिन्न प्रकार की कलाओं में व्यक्त किया जा सकता है: संगीत, चित्रकला, वास्तुकला, मूर्तिकला, साहित्य। कला के कार्यों का व्यक्ति के व्यक्तित्व निर्माण पर बहुत प्रभाव पड़ता है।

टास्क नंबर 26

रूसी संघ के श्रम संहिता में निहित नियोक्ता के किन्हीं तीन मुख्य दायित्वों का नाम और उदाहरण सहित वर्णन करें।

कार्य संख्या 26 में, श्रम संहिता में निहित नियोक्ता के किन्हीं तीन मुख्य दायित्वों के उदाहरणों को नाम देना और स्पष्ट करना आवश्यक है:

1. श्रम सुरक्षा मानकों के अनुसार सुरक्षा और काम करने की स्थिति सुनिश्चित करना। उद्यम एन में, कर्मचारियों की काम करने की स्थिति में सुधार के लिए, चोट की रोकथाम पर प्रशिक्षण सत्र आयोजित किए गए थे,
2. वेतन का पूरा भुगतान समय पर करें। मजदूरी के भुगतान में देरी के लिए, उद्यम Y के प्रबंधन को कर्मचारियों को उनके वेतन के अतिरिक्त ब्याज का भुगतान करने के लिए मजबूर करने के रूप में उत्तरदायी ठहराया गया था।
3. कर्मचारियों के लिए अनिवार्य सामाजिक बीमा प्रदान करें। कंपनी के साथ नागरिक एन द्वारा हस्ताक्षरित रोजगार अनुबंध में, नागरिक एन के अनिवार्य सामाजिक बीमा पर एक खंड नियोक्ता के दायित्वों के खंड में शामिल किया गया था।

कार्य संख्या 27

राज्य Z में एक नया राजनीतिक दल पंजीकृत किया गया है। इसमें केंद्रीय शासी निकाय और क्षेत्रीय शाखाएँ हैं। पार्टी अपने मूल सिद्धांतों परंपरावाद, स्थिरता, व्यवस्था के साथ-साथ व्यक्ति के हितों पर राज्य, राष्ट्र, समाज के हितों की प्राथमिकता के रूप में घोषित करती है। चुनावों के दौरान राजनीतिक दल ने आवश्यक संख्या में वोट जीते और संसद में सीटें प्राप्त कीं। इसकी वैचारिक संबद्धता के आधार पर राजनीतिक दल के प्रकार का निर्धारण करें। वह तथ्य दें जिसने आपको ऐसा निष्कर्ष निकालने की अनुमति दी। इस मानदंड से भिन्न किन्हीं दो अन्य प्रकार के दलों के नाम लिखिए और उनमें से किसी एक का संक्षेप में वर्णन कीजिए।

• पार्टी पंजीकृत है;
• केंद्र सरकारें और क्षेत्रीय कार्यालय (संकेत, एक जन दल को इंगित करता है);
• बुनियादी सिद्धांत: परंपरावाद, स्थिरता, व्यवस्था, साथ ही व्यक्ति के हितों पर राज्य, राष्ट्र, समाज के हितों की प्राथमिकता (वैचारिक संबद्धता का संकेत रूढ़िवादी है);
• चुनाव के बाद संसद में प्रवेश किया (सत्ता में भाग लेता है - सत्तारूढ़ दल को इंगित करने वाला एक संकेत);

अब प्रश्न: अपनी वैचारिक संबद्धता के आधार पर राजनीतिक दल के प्रकार का निर्धारण करें।

उत्तर: कंजर्वेटिव पार्टी।

वह तथ्य दें जिसने आपको ऐसा निष्कर्ष निकालने की अनुमति दी।

उत्तर: चूंकि यह परंपरा के सिद्धांतों और विकास की स्थिरता (परंपरावाद, स्थिरता, व्यवस्था, साथ ही व्यक्ति के हितों पर राज्य, राष्ट्र, समाज के हितों की प्राथमिकता) को कायम रखता है।

इस मानदंड से भिन्न किन्हीं दो अन्य प्रकार के दलों के नाम लिखिए और उनमें से किसी एक का संक्षेप में वर्णन कीजिए।

उत्तर: वैचारिक अभिविन्यास के संदर्भ में, उदारवादी और समाजवादी दलों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है। उदारवादी पार्टी के संकेत: प्राकृतिक मानवाधिकारों की अक्षमता, समाज और राज्य के हितों पर उनकी प्राथमिकता, राजनीतिक बहुलवाद, मुक्त बाजार अर्थव्यवस्था।

कार्य संख्या 28

आपको "परिवारों के प्रकार" विषय पर विस्तृत उत्तर तैयार करने का निर्देश दिया जाता है। एक योजना बनाएं जिसके अनुसार आप इस विषय को कवर करेंगे। योजना में कम से कम तीन बिंदु होने चाहिए, जिनमें से दो या अधिक का विवरण उप-बिंदुओं में दिया गया है।

किसी भी सामाजिक विज्ञान विषय के लिए योजना लिखने के लिए, विषय के अध्ययन की संरचना को स्पष्ट रूप से समझना आवश्यक है। वास्तव में, यह कार्य विषय की संरचना के बारे में छात्रों की समझ का परीक्षण करता है। इसलिए, योजना का लेखन विषय की सामग्री में महारत हासिल करने, उसकी संरचना को समझने की गुणवत्ता पर भी निर्भर करता है। इस मामले में, योजना का विषय "परिवारों के प्रकार" है।

1. परिवार की अवधारणा एक छोटे समूह के रूप में विवाह या आम सहमति पर आधारित है।
2. पारिवारिक कार्य (योजना के इस संस्करण में, आप निर्दिष्ट नहीं कर सकते हैं)
3. सदस्यों के बीच संबंधों की प्रकृति से परिवारों के प्रकार:
1. पारंपरिक (पितृसत्तात्मक परिवार), इसकी विशेषताएं:
   ए) कई पीढ़ियों का सहवास;
   बी) पुरुष प्रभुत्व;
   सी) एक आदमी पर परिवार के सदस्यों की आर्थिक निर्भरता;
   डी) जिम्मेदारियों का कठोर वितरण
2. साथी (लोकतांत्रिक) परिवार:
   ए) परमाणुता;
   बी) परिवार के सभी सदस्यों द्वारा निर्णय लेना;
   ग) महिलाओं की आर्थिक स्वतंत्रता;
   डी) घरेलू जिम्मेदारियों का उचित वितरण
4. बच्चों की परवरिश के संबंध में परिवारों के प्रकार:
1. सत्तावादी;
2. लोकतांत्रिक;
3. उदार (अनुमोदक)
4. परिवार के विकास में वर्तमान रुझान

टास्क 29

चुनना एकनीचे दिए गए कथनों से, एक लघु-निबंध के रूप में इसका अर्थ प्रकट करें, यदि आवश्यक हो, तो लेखक द्वारा प्रस्तुत समस्या के विभिन्न पहलुओं (विषय को छुआ गया) को दर्शाता है।

उठाए गए मुद्दे (चिह्नित विषय) पर अपने विचार प्रस्तुत करते समय, अपनी बात पर बहस करते समय, उपयोग करें ज्ञानसामाजिक विज्ञान के पाठ्यक्रम के अध्ययन के दौरान प्राप्त किया, इसी अवधारणाओं, साथ ही तथ्यसामाजिक जीवन और अपना जीवन अनुभव.

(सबूत के तौर पर विभिन्न स्रोतों से कम से कम दो उदाहरण दीजिए।)

29.1. दर्शन। “मछली, चूहे और भेड़िये का विशेषाधिकार आपूर्ति और मांग के नियम के अनुसार जीना है; परन्तु न्याय मनुष्य के जीवन की व्यवस्था है।” (डी. रस्किन)

29.2. अर्थव्यवस्था। "व्यवसाय के प्रकार अलग-अलग हैं, लेकिन एक प्रणाली के रूप में व्यवसाय अपने पैमाने और संरचना, उत्पादों, प्रौद्योगिकियों और बाजारों की परवाह किए बिना समान रहता है।" (पी. ड्रकर)

29.3. समाजशास्त्र, सामाजिक मनोविज्ञान। "हमें ऐसे स्कूलों की आवश्यकता है जो न केवल पढ़ाते हैं, जो अत्यंत महत्वपूर्ण है, यह सबसे महत्वपूर्ण बात है, बल्कि ऐसे स्कूल भी हैं जो व्यक्ति को शिक्षित करते हैं।" (वी.वी. पुतिन)

29.4. राजनीति विज्ञान। "सर्वोच्च शक्ति केवल सम्मान के योग्य है क्योंकि यह मानव अधिकारों को सुनिश्चित करने का एक साधन है।" (ए कस्टिन)

29.5. न्यायशास्र सा। "कानून की रक्षा समाज के लिए एक कर्तव्य है। वह जो अपने अधिकार की रक्षा करता है वह सामान्य रूप से अधिकार की रक्षा करता है। (आर. इरिंग)

व्यायाम 29. 3. "हमें ऐसे स्कूलों की आवश्यकता है जो न केवल पढ़ाते हैं, जो अत्यंत महत्वपूर्ण है, यह सबसे महत्वपूर्ण बात है, बल्कि ऐसे स्कूल भी हैं जो व्यक्ति को शिक्षित करते हैं।" (वी.वी. पुतिन)

निबंध लिखते समय, सबसे पहले, समाज के उस क्षेत्र का स्पष्ट रूप से प्रतिनिधित्व करना आवश्यक है जिससे चुना गया विषय संबंधित है। आपको प्रस्तावित विषयों को ध्यान से पढ़ना चाहिए, अपने "ज्ञान के सामान" का विश्लेषण करना चाहिए, यह समझना चाहिए कि आपको किन विषयों की स्पष्ट सैद्धांतिक समझ है, आप किन विषयों का सबसे अच्छा उदाहरण दे सकते हैं जो विषय की सामग्री को प्रकट करते हैं।

इस मामले में, हमने समाजशास्त्र, सामाजिक मनोविज्ञान अनुभाग से एक विषय चुना है। हम समझते हैं कि आधुनिक स्कूल, शिक्षा प्रणाली की समस्या तुरंत उठाई जाती है। शाश्वत प्रश्न: शिक्षा के कार्य प्रशिक्षण और शिक्षा हैं, अधिक महत्वपूर्ण क्या है? समाजीकरण के मुद्दे को भी छुआ गया है - "स्कूल जो व्यक्ति को शिक्षित करते हैं"। मैं ध्यान देता हूं कि हम यहां समाज के आध्यात्मिक क्षेत्र के विषय की अवधारणा में नहीं जा सकते, क्योंकि हम दूसरे खंड से एक निबंध लिख रहे हैं। तो चलिए लिखने की कोशिश करते हैं।

स्कूल को किस सामाजिक व्यवस्था को पूरा करना चाहिए - छात्रों को केवल उच्च स्तर की शिक्षा देने के लिए? या एक समान रूप से महत्वपूर्ण मिशन को पूरा करने के लिए - व्यक्ति की शिक्षा?

जैसा कि सामाजिक विज्ञान के पाठ्यक्रम से जाना जाता है, शिक्षा ज्ञान प्राप्त करने, कौशल और योग्यता प्राप्त करने, सामाजिक संस्थानों की एक प्रणाली के माध्यम से रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने का एक तरीका है, जिनमें से सबसे महत्वपूर्ण स्कूल है।

जब हम एक स्कूल के बारे में एक संस्था के रूप में बात करते हैं जो शिक्षा प्रदान करता है, तो हम समझते हैं कि हम एक ऐसे सामाजिक संस्थान के बारे में बात कर रहे हैं जिसमें कई तत्व हैं: ये शैक्षिक मानक और कार्यक्रम, कार्यप्रणाली के सिद्धांत हैं, जिसमें शैक्षणिक संस्थानों और सरकारों का एक नेटवर्क शामिल है।

शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए, राज्य कई उपाय कर रहा है: प्रशिक्षण अवधि को लंबा करना, शिक्षकों की योग्यता के स्तर के लिए आवश्यकताओं को बढ़ाना, शैक्षिक कार्यक्रमों की परिवर्तनशीलता का उपयोग करना, छात्रों के लिए व्यक्तिगत शैक्षिक प्रक्षेपवक्र का निर्माण, स्कूलों को आधुनिक से लैस करना उपकरण, और अंतिम प्रमाणीकरण के नए रूपों को पेश करना।

नतीजतन, हम देखते हैं कि हाई स्कूल के स्नातक एकीकृत राज्य परीक्षा में उच्च स्कोर कैसे प्रदर्शित करते हैं, जिससे राजधानी के प्रमुख विश्वविद्यालयों में राज्य द्वारा वित्त पोषित स्थान लेना संभव हो जाता है। एचएसई द्वारा प्रस्तुत अंतर्राष्ट्रीय शोध के परिणामों के अनुसार, जिसमें 49 देशों ने भाग लिया, रूसी प्राथमिक विद्यालय के छात्र पढ़ने, गणित और विज्ञान में दुनिया में अग्रणी स्थान रखते हैं। साथ ही आठवीं कक्षा का गणित। शोधकर्ताओं के अनुसार, यह परिणाम नए शैक्षिक मानकों, एकीकृत राज्य प्रमाणन की एक प्रणाली की शुरुआत के कारण प्राप्त हुआ था।

लेकिन क्या यह समाज और व्यक्ति के लिए केवल शैक्षिक परिणाम ही पर्याप्त है? उद्धरण के लेखक स्पष्ट रूप से हमें शैक्षिक प्रक्रिया का सबसे महत्वपूर्ण घटक बताते हैं: किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व का पालन-पोषण।

शिक्षा के कार्यों के आधार पर: आर्थिक, सामाजिक और सांस्कृतिक, यह स्पष्ट हो जाता है कि यह सांस्कृतिक कार्य में है - किसी व्यक्ति को शिक्षित करने के लिए पहले से संचित संस्कृति का उपयोग, उसकी रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करना कि यह समस्या स्वयं प्रकट होती है।

पाठों, अंकों, परीक्षाओं के अलावा, घटनाओं में सबसे समृद्ध स्कूली जीवन भी है: कक्षा के घंटे, स्कूल उत्सव, यात्राएं, रूस और अन्य देशों के सहपाठियों के साथ संयुक्त यात्राएं।

इन सब में छात्र अन्य लोगों के साथ बातचीत करना सीखता है, अपनी क्षमताओं और प्रतिभा को दिखाता है। यह इस माहौल में है कि शिक्षा के सामाजिक कार्य का एहसास होता है। व्यक्ति के समाजीकरण के माध्यम से, सामाजिक मानदंडों, स्थितियों और भूमिकाओं को आत्मसात करना।

एक उदाहरण के रूप में, कोई बचपन से पसंदीदा फिल्म, "द फ्रीक ऑफ 5 बी" का हवाला दे सकता है, जो स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करता है कि स्कूल की टीम, कक्षा कैसे बोरी के व्यक्तित्व का निर्माण करती है। ग्रेड 1 में काउंसलर नियुक्त होने पर वह जिम्मेदारी कैसे सीखता है।

इस प्रकार, वी.वी. पुतिन ने अपने बयान में एक बार फिर समाज और स्कूल द्वारा व्यक्ति के समाजीकरण से जुड़ी दो सबसे महत्वपूर्ण प्रक्रियाओं - शिक्षा और पालन-पोषण की अविभाज्यता के महत्व पर जोर दिया।

सामाजिक अध्ययन की तैयारी कैसे करें:

1. लगातार अभ्यास की जरूरत है।
   • सामाजिक अध्ययन 2019 में परीक्षा पर विशेष ध्यान दें। FIPI का एक डेमो आपको टिकट की संरचना को समझने, आवश्यकताओं को समझने में मदद करेगा। आपको किस विषय का अध्ययन करना है, इस पर मार्गदर्शन करता है।
   • समाधान के लिए तैयार 10 प्रशिक्षण विकल्पउत्तरों के साथ। वे शिक्षकों द्वारा एक डेमो संस्करण के आधार पर विकसित किए जाते हैं।
   • जितने अधिक परीक्षण हल किए जाएंगे, तैयारी उतनी ही अधिक होगी, क्योंकि संस्मरण तंत्र चालू हो गया है। बग पर काम करने के लिए आलसी मत बनो। जब तक आप गलती न करें तब तक हर हफ्ते ऑनलाइन टेस्ट हल करें। साइट पर पंजीकृत उपयोगकर्ता हल किए गए परीक्षणों के आंकड़ों को ट्रैक कर सकते हैं।
2. अपना समय सही ढंग से प्रबंधित करेंअधिक से अधिक अंक प्राप्त करने के लिए अभ्यास परीक्षणों को हल करने के लिए।
   • कार्य 1-3 और 10 को 1-4 मिनट में हल किया जाता है;
   • कार्य 4-9 और 11-28 2 से 8 मिनट तक दिए जाते हैं;
   • कार्य 29 - 45 मिनट।
3. पाठ के साथ काम करें

   विशिष्ट कार्यों को 21-24 करने के लिए, पाठ्य जानकारी के साथ काम करने का कौशल महत्वपूर्ण है। ऑनलाइन सामाजिक अध्ययन में यूएसई परीक्षणों को हल करने के लिए प्रशिक्षण देते समय, उन कार्यों पर ध्यान दें जिनके लिए न केवल सूचना कैनवास से सार निकालने और पुन: प्रस्तुत करने की आवश्यकता होती है, बल्कि व्याख्या, जो कहा या लिखा जाता है उसकी अपनी समझ और सामाजिक विज्ञान ज्ञान की भागीदारी की आवश्यकता होती है। सूत्रीकरण में।

   टास्क नंबर 29 (निबंध) में 5 वैकल्पिक कार्यों में से 5 विषयों में से एक पर निबंध लिखने पर ध्यान केंद्रित किया गया है। विषय प्रसिद्ध सार्वजनिक हस्तियों, साथ ही राजनीति, विज्ञान और संस्कृति के प्रतिनिधियों के बयान हैं। इस कार्य को पारंपरिक रूप से CIM में सबसे कठिन माना जाता है।

   सहायक संकेत: एक उच्च-गुणवत्ता वाला निबंध लिखने के लिए, एक निर्णय (कथन, उद्धरण) के अर्थ को प्रकट करने में सक्षम होना आवश्यक है, सामाजिक विज्ञान के अध्ययन किए गए प्रावधानों को आकर्षित करना, अपने स्वयं के निष्कर्ष निकालना और ज्वलंत उदाहरणों के साथ ठोस बनाना।

अंक को ग्रेड में बदलना

• 0-41 अंक - "असंतोषजनक";
• 42-54 अंक - "ट्रिपल";
• 55-66 अंक - "अच्छा";
• 67 अंक और अधिक - "उत्कृष्ट"।

न्यूनतम 42 और अधिकतम 100 है।

सामाजिक अध्ययन में USE परीक्षण में निम्न शामिल हैं:

• भाग 1- 20 कार्यों में से, एक शब्द, कुछ शब्दों या संख्याओं के रूप में संक्षिप्त उत्तर के साथ। आधे कार्य बुनियादी स्तर के हैं, दूसरे भाग उन्नत स्तर के हैं। पहला भाग 35 प्राथमिक बिंदुओं पर अनुमानित है।
• भाग 2- 9 कार्यों से, विस्तृत उत्तर के साथ। कार्य 21 और 22 बुनियादी हैं, और 23 से 29 तक - बढ़ी हुई जटिलता के साथ और 30 बिंदुओं पर अनुमानित है। सामाजिक अध्ययन में विस्तृत उत्तर के साथ देखें।

याद है!

• 2019 में सामाजिक अध्ययन में परीक्षा दी जाती है 235 मिनट (3 घंटे 55 मिनट).
• लेना मना हैविदेशी वस्तुएं (पालना, स्मार्टफोन, हेडफोन, स्मार्ट घड़ियां, आदि)।
• परीक्षा से पहले अंतिम दिन, कवर की गई सामग्री को दोहराएं, हल किए गए विकल्पों की फिर से समीक्षा करें।

माध्यमिक सामान्य शिक्षा

लाइन UMK G. A. Bordovsky। सामाजिक अध्ययन (10-11)

सामाजिक विज्ञान

सामाजिक अध्ययन में उपयोग: हम एक शिक्षक के साथ कार्यों का विश्लेषण करते हैं

मेरे छात्र, 2017 के स्नातक, जिन्होंने सामाजिक अध्ययन में एकीकृत राज्य परीक्षा सफलतापूर्वक उत्तीर्ण की है, का दावा है कि कार्य शुरू करने से पहले काम के पूरे पाठ को पढ़ने की सिफारिश काम करते समय एक अच्छा प्रभाव देती है। काम को पढ़ते समय, भावनात्मक तनाव दूर हो जाता है, मस्तिष्क की गतिविधि को सामग्री के विश्लेषण के लिए निर्देशित किया जाता है, और स्नातक को उत्पादक संज्ञानात्मक गतिविधि में शामिल किया जाता है, जिससे कार्य के प्रदर्शन के लिए उच्च अंक प्राप्त होते हैं।

काम के लिए सामग्री के रूप में, हम 2017 के वसंत में FIPI द्वारा प्रकाशित 2017 (प्रारंभिक अवधि) में सामाजिक अध्ययन में एकीकृत राज्य परीक्षा के संस्करण का उपयोग करते हैं।

भाग 1

टास्क नंबर 1

छूटे हुए शब्द को तालिका में लिखिए।

उत्पादन और कारक आय के कारक

कार्य संख्या 1 करते समय, आपको तालिका के नाम को ध्यान से देखने की आवश्यकता है। हमारे मामले में, तालिका को उत्पादन के कारक और कारक आय कहा जाता है। उत्पादन के कारकों में से एक इंगित किया गया है: उद्यमिता (उद्यमी क्षमता) और इसकी कारक आय इंगित की गई है: लाभ। उत्पादन के मुख्य कारकों का ज्ञान: भूमि, श्रम, पूंजी (भौतिक और मौद्रिक), सूचना की उद्यमशीलता क्षमता, आय के रूप में कारक आय के ज्ञान के साथ अटूट रूप से जुड़ी हुई है जो मालिक को उत्पादन के कारकों के उपयोग या अनुप्रयोग से प्राप्त होता है। श्रम - मजदूरी, भूमि - लगान, पूंजी - ब्याज, उद्यमशीलता क्षमता, सूचना - लाभ। तालिका कारक आय - किराया दिखाती है, जिसका अर्थ है कि पहले कॉलम में हम उत्पादन के ऐसे कारक को सुरक्षित रूप से दर्ज कर सकते हैं जैसे धरती. सही उत्तर है पृथ्वी। तैयारी करते समय, छात्र के लिए उत्पादन के सभी कारकों की पूरी विशेषताओं को जानना महत्वपूर्ण है।

टास्क नंबर 2

नीचे दी गई पंक्ति में, उस अवधारणा को खोजें जो प्रस्तुत की गई अन्य सभी अवधारणाओं के लिए सामान्यीकरण कर रही है। नीचे लिखें शब्द (वाक्यांश).

राज्य आकार, सरकार के रूप में, एकात्मक राज्य, फेडरेशन, गणतंत्र.

जवाब: ___________________________।

कार्य संख्या 2 में, सामान्य अवधारणा को स्पष्ट रूप से परिभाषित करना हमेशा आवश्यक होता है (प्रश्न में यह एक सामान्य अवधारणा की तरह लगता है)। हमारे संस्करण में, निम्नलिखित प्रस्तुत किए गए हैं: राज्य का रूप, जैसे उपकरणसमाज का राजनीतिक संगठन (यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि यह भी विशेषताओं का एक निश्चित समूह है जिसके द्वारा हम राज्य के संगठन और संरचना को निर्धारित करते हैं); सरकार का रूप, जो राज्य सत्ता के सर्वोच्च निकायों की संरचना और उनके गठन के क्रम के साथ-साथ राज्य की आबादी के साथ उनकी बातचीत से निर्धारित होता है; एक एकात्मक राज्य, जो एक संघ की तरह राज्य-क्षेत्रीय संरचना के रूपों में से एक को संदर्भित करता है; गणतंत्र सरकार का एक रूप है। अपने छात्रों के लिए, मैं हमेशा दृढ़ता से अनुशंसा करता हूं कि, एक मसौदे में, जैसे ही वे "राजनीति" विषय से संबंधित कार्यों को पूरा करना शुरू करते हैं, एक आरेख बनाएं:

यह महत्वपूर्ण है क्योंकि परीक्षण परीक्षा आयोजित करते समय स्नातक एक सामान्य गलती करते हैं जो मिश्रित अवधारणाओं से संबंधित है। और जब योजना आपकी आंखों के सामने होगी, तो गलती करना ज्यादा मुश्किल होगा।

तदनुसार, योजना के आधार पर, यह स्पष्ट हो जाता है कि सामान्य (यहां अन्य सभी के लिए सामान्यीकरण अवधारणा राज्य का रूप होगा, यानी उत्तर विकल्पों में प्रस्तुत इसकी बहुमुखी विशेषताएं। शेष अवधारणाएं इन या अन्य तत्वों को दर्शाती हैं। उदाहरण के लिए, सरकार का रूप राज्य और गणतंत्र के रूपों के हिस्से के रूप में दिया जाता है, सरकार के एक प्रकार के रूप में।

सही उत्तर: राज्य।

टास्क नंबर 3

नीचे सुविधाओं की एक सूची है। वे सभी, दो को छोड़कर, कुलीन संस्कृति से संबंधित हैं।

1. प्रयुक्त रूपों की जटिलता;
2. लेखकों की अपने विचारों को मूर्त रूप देने की इच्छा;
3. मनोरंजक चरित्र;
4. मजबूत व्यावसायिक फोकस;
5. आध्यात्मिक अभिजात वर्ग;
6. समझने के लिए विशेष प्रशिक्षण की आवश्यकता.

ऐसी दो विशेषताएँ ज्ञात कीजिए जो सामान्य श्रेणी की "छोड़ दें" और उन संख्याओं को लिखिए जिनके अंतर्गत उन्हें तालिका में दर्शाया गया है।

कार्य संख्या 3 करते समय, हम विचाराधीन अवधारणा पर ध्यान देते हैं। इस मामले में, यह "कुलीन संस्कृति" है और हमसे इस अवधारणा की विशेषताओं के बारे में पूछा जाता है। संभ्रांत संस्कृति को "समाज का आध्यात्मिक क्षेत्र" विषय में माना जाता है। सामान्य अवधारणा "संस्कृति" है। हमारे मामले में, सवाल संस्कृति की किस्मों (सामग्री, आध्यात्मिक, लोक, जन, अभिजात वर्ग) के विमान में है। कार्य एक कुलीन संस्कृति की विशेषताएं प्रस्तुत करता है: उपयोग किए गए रूपों की जटिलता, लेखकों की अपने विचारों को मूर्त रूप देने की इच्छा, आध्यात्मिक अभिजात वर्ग, समझ के लिए विशेष प्रशिक्षण की आवश्यकता। खैर, वास्तव में, क्या हम सब Schnittke के संगीत कार्यों की धारणा के लिए तैयार हैं, काफ्का के अत्यधिक बौद्धिक साहित्यिक कार्यों का विश्लेषण? रॉडिन की मूर्तियों के बारे में आप क्या कह सकते हैं? यह स्पष्ट है कि यह संस्कृति जटिल कार्यों की धारणा के लिए तैयार उपभोक्ताओं के एक संकीर्ण दायरे के लिए बनाई गई है। संभ्रांत संस्कृति व्यावसायिक लाभ की तलाश में नहीं है, लेखकों के लिए खुद को व्यक्त करना और कला में नए रूपों की खोज करना महत्वपूर्ण है।

हमारे ध्यान से दो विशेषताएं छूट गई हैं: मनोरंजन और एक स्पष्ट व्यावसायिक अभिविन्यास जन संस्कृति की सबसे महत्वपूर्ण विशेषताएं हैं। इसलिए, इस मामले में, हम उन्हें सही के रूप में चिह्नित करेंगे। क्योंकि टास्क में हमें अनावश्यक विशेषताओं को हटाने के लिए कहा जाता है।

टास्क नंबर 4

समाज और सामाजिक संस्थाओं के बारे में सही निर्णय चुनिए और लिखिए नंबरजिसके तहत उन्हें सूचीबद्ध किया गया है।

1. समाज एक सतत विकासशील गतिशील प्रणाली है।
2. सामाजिक प्रगति में गिरावट, अप्रचलित संरचनाओं और संबंधों की वापसी की विशेषता है।
3. व्यापक अर्थों में, समाज को प्रकृति से अलग दुनिया के एक हिस्से के रूप में समझा जाता है, लेकिन इसके साथ जुड़ा हुआ है, जिसमें लोगों के एकीकरण के तरीके और रूप शामिल हैं।
4. सामाजिक संस्थाएँ मानव समाजीकरण का कार्य करती हैं।
5. समाज एक बंद व्यवस्था है जो बाहरी वातावरण से बातचीत नहीं करती है।

जवाब: ___________________________।

टास्क नंबर 4 में, हमें समाज और सार्वजनिक संस्थानों के बारे में निर्णय लेने चाहिए। यहां कोई अवधारणाओं के ज्ञान के बिना नहीं कर सकता: व्यापक और संकीर्ण अर्थों में "समाज"; एक प्रणाली के रूप में समाज; "सामाजिक संस्था", लोगों की संयुक्त गतिविधियों के आयोजन के ऐतिहासिक रूप से स्थापित स्थिर रूप के रूप में, और समाज के मुख्य क्षेत्रों में सामाजिक संस्थानों के प्रकारों का ज्ञान।

पहला निर्णय समाज को एक गतिशील विकासशील प्रणाली के रूप में दर्शाता है - यह निर्णय सही है, क्योंकि यह सामाजिक विज्ञान के पाठ्यक्रम में एक स्वयंसिद्ध है।

दूसरा निर्णय गलत है, क्योंकि प्रगति, जो सामाजिक विकास की दिशाओं में से एक है, समाज के निम्नतम से उच्चतम तक के विकास की विशेषता है। और निर्णय इंगित करता है: गिरावट, अप्रचलित संरचनाओं और संबंधों की वापसी, जो सामाजिक विकास की एक और दिशा की गुणात्मक विशेषताएं हैं - प्रतिगमन।

तीसरा निर्णय व्यापक अर्थों में "समाज" की अवधारणा को लगभग पूरी तरह से पुन: पेश करता है, और इसलिए सत्य है। इसमें "चेतना और इच्छा वाले व्यक्तियों से मिलकर" का अभाव है।

चौथा प्रस्ताव सही है। समाजीकरण के क्रम में व्यक्ति पिछली पीढ़ियों के अनुभवों को सीखता है। हम जानते हैं कि सामाजिक संस्थाएँ लोगों के व्यवहार के प्रतिमान निर्धारित करती हैं। परिवार जैसी सामाजिक संस्था द्वारा इसकी सबसे अच्छी पुष्टि की जाती है, जो समाज के सामाजिक उपतंत्र से संबंधित है।

पाँचवाँ प्रस्ताव सही नहीं है। समाज एक गतिशील, खुली, आत्म-विकासशील प्रणाली है। एक "बंद प्रणाली" की अवधारणाओं को लागू करना लगभग असंभव है जो बाहरी वातावरण से समाज के साथ बातचीत नहीं करता है। यहां किसी विशेष प्रमाण की आवश्यकता नहीं है। यह "भौतिक दुनिया का एक हिस्सा प्रकृति से अलग है, लेकिन इसके साथ निकटता से जुड़ा हुआ है" के व्यापक अर्थों में समाज की अवधारणा को याद करने के लिए पर्याप्त है।

इस प्रकार, निम्नलिखित कथन सही होंगे: 1, 3, 4.

सामाजिक अध्ययन में विषयगत योजना

टास्क नंबर 5

गतिविधि की विशेषताओं और प्रकारों (रूपों) के बीच एक पत्राचार स्थापित करें: पहले कॉलम में दिए गए प्रत्येक तत्व के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित तत्व का चयन करें।

कार्य संख्या 5 "गतिविधियाँ" विषय को संदर्भित करता है। प्रकार (गतिविधि के रूप) पर विचार किया जाता है: खेल, शिक्षण, कार्य, संचार। इस कार्य को पूरा करने के लिए, प्रत्येक प्रकार की विशेषताओं (गतिविधि के रूप) को जानना पर्याप्त है। काल्पनिक सेटिंग खेल की एक विशेषता है (ए 4), व्यावहारिक रूप से उपयोगी परिणाम प्राप्त करने पर ध्यान केंद्रित करें - काम करने के लिए (एक व्यक्ति कुछ ऐसी वस्तुओं का निर्माण करता है जो जरूरतों को पूरा करती हैं) (बी 2)।नया ज्ञान और कौशल प्राप्त करने पर ध्यान दें - सीखने के लिए (में 3). और गतिविधि का कोई भी प्रकार (रूप) संचार के बिना नहीं कर सकता। इसलिए, शेष दो विशेषताएं: लोगों के बीच संपर्क स्थापित करने और विकसित करने की प्रक्रिया और सूचना के आदान-प्रदान पर ध्यान केंद्रित करना संचार के सार को दर्शाता है। (जी 1, डी 1)।बस याद रखें कि संचार की प्रक्रिया में लोग न केवल सूचनाओं का आदान-प्रदान करते हैं, बल्कि भावनाओं का भी आदान-प्रदान करते हैं, जो एक दूसरे को प्रभावित करते हैं।

कार्यों की सहजता के साथ, यह महत्वपूर्ण है कि जल्दबाजी न करें, अपने साथ आंतरिक संवाद करें। प्रश्न का उत्तर दें: अवधारणाओं के ज्ञान के आधार पर चुना गया उत्तर सही क्यों है।

टास्क नंबर 6

छात्रों ने प्राथमिक विद्यालय के छात्रों की शैक्षिक गतिविधियों के उद्देश्यों का अध्ययन किया। नीचे दी गई सूची में उनके द्वारा प्रयोग की जाने वाली विधियों का पता लगाएं जो वैज्ञानिक ज्ञान के अनुभवजन्य स्तर के अनुरूप हैं। लिखो नंबरजिसके तहत उन्हें सूचीबद्ध किया गया है।

1. देखी गई घटनाओं का विवरण
2. परिकल्पना का प्रचार और पुष्टि
3. मौजूदा रिश्तों की व्याख्या
4. व्यक्तिगत तथ्यों और घटनाओं का प्रत्यक्ष अवलोकन
5. कानूनों के रूप में सामान्यीकरण तय करना
6. अध्ययन के तहत वस्तु के बारे में मात्रात्मक डेटा प्राप्त करना

जवाब: ___________________________।

कार्य संख्या 6 में, वे वैज्ञानिक ज्ञान के अनुभवजन्य स्तर और इसकी विधियों के बारे में पूछते हैं। हम तुरंत मानसिक रूप से सामान्य अवधारणा की ओर मुड़ते हैं - "विज्ञान", वैज्ञानिक ज्ञान की संरचना को याद करते हैं, जिसमें स्तर शामिल हैं: अनुभवजन्य और सैद्धांतिक, और प्रत्येक स्तर से संबंधित तरीकों का प्रसार करते हैं। याद रखें कि अनुभवजन्य विधियों में शामिल हैं: अवलोकन, विवरण, माप, वर्गीकरण, व्यवस्थितकरण, अर्थात। उनकी मदद से, अध्ययन के तहत वस्तुओं के विशिष्ट गुणों की पहचान करना संभव है, सैद्धांतिक स्तर के विपरीत, सामान्य प्रवृत्तियों, कानूनों आदि की पहचान करने के उद्देश्य से।

तो हमें सही उत्तर मिले: 1, 4, 6

टास्क नंबर 7

आर्थिक प्रणालियों के बारे में सही निर्णय चुनें और लिखें नंबरजिसके तहत उन्हें सूचीबद्ध किया गया है।

1. निजी संपत्ति एक कमांड (नियोजित) अर्थव्यवस्था का आधार है।
2. एक पारंपरिक अर्थव्यवस्था में, अर्थव्यवस्था के मुख्य मुद्दे केंद्र सरकार की एजेंसियों द्वारा तय किए जाते हैं।
3. बाजार संबंधों के मुख्य विषय आर्थिक जीवन में आर्थिक रूप से स्वतंत्र भागीदार हैं।
4. एक बाजार प्रणाली में उद्यमों की गतिविधि के लिए प्रोत्साहन लाभ है।
5. एक बाजार अर्थव्यवस्था की विशेषताओं में मुफ्त मूल्य निर्धारण शामिल है।

जवाब: ___________________________।

टास्क नंबर 7 का उद्देश्य हमें समाज के आर्थिक जीवन को व्यवस्थित करने के तरीके के रूप में आर्थिक प्रणालियों की विशेषताओं का ज्ञान देना है। पारंपरिक, कमांड (नियोजित) या कमांड-प्रशासनिक, बाजार और मिश्रित आर्थिक प्रणालियों की विशिष्ट विशेषताओं का ज्ञान एक स्नातक का बुनियादी ज्ञान है जो परीक्षा में उच्च अंक प्राप्त करना चाहता है।

तो चलो कोशिश करें। निजी संपत्ति आर्थिक व्यवस्था के बाजार मॉडल के अस्तित्व के लिए एक पूर्वापेक्षा है। फैसले में हमें बताया गया है कि कमांड इकॉनमी। यह सच नहीं है, क्योंकि कमान अर्थव्यवस्था पर राज्य का स्वामित्व होता है, साथ ही अर्थव्यवस्था के मुख्य मुद्दे केंद्रीय अधिकारियों द्वारा तय किए जाते हैं। अतः दूसरा कथन भी गलत है। तीसरा निर्णय सही है, क्योंकि एक बाजार अर्थव्यवस्था में प्रत्येक मालिक को अपने उत्पादन के कारकों को स्वतंत्र रूप से और स्वतंत्र रूप से निपटाने का अधिकार है।

चौथा और पाँचवाँ निर्णय भी सही है, क्योंकि एक बाजार अर्थव्यवस्था में व्यक्तिगत संस्थाओं की आर्थिक गतिविधि की स्वतंत्रता का उद्देश्य प्रतिस्पर्धी माहौल में लाभ कमाना है और बाजार तंत्र कीमत निर्धारित करते हैं।

सही उत्तर: 3, 4, 5.

टास्क नंबर 8

रूसी संघ में उदाहरण और प्रकार के करों और शुल्कों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें (रूसी संघ के टैक्स कोड के अनुसार): पहले कॉलम में दिए गए प्रत्येक आइटम के लिए, दूसरे कॉलम से उपयुक्त आइटम का चयन करें।

तालिका में चयनित संख्याओं को संबंधित अक्षरों के नीचे लिखें।

टास्क नंबर 8 स्नातक की वित्तीय साक्षरता से संबंधित है, अर्थात् रूसी संघ में करों और शुल्क के प्रकारों का ज्ञान। कार्य एकत्रित करों के स्तर को परिभाषित करता है: संघीय, क्षेत्रीय और स्थानीय। इस कार्य को करते समय, स्तरों द्वारा करों के प्रकारों के बीच स्पष्ट रूप से अंतर करना महत्वपूर्ण है:

इस प्रकार, हमारे कार्य में, हम फिर से अनुभवजन्य रैंकिंग पद्धति लागू करते हैं: ए 3, बी 3, सी 1, डी 3, डी 2।

लेखक: वोरोत्सोव ए.वी., कोरोलेवा जी.ई., नौमोव एस.ए. पाठ्यपुस्तक में सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम के सबसे महत्वपूर्ण विषयों को शामिल किया गया है: अर्थशास्त्र, राजनीति और कानून। आधुनिक वैज्ञानिक विचारों के अनुसार, लेखक बाजार तंत्र की विशेषताओं और अर्थव्यवस्था में राज्य की भूमिका, राजनीति विज्ञान की नींव, राज्य के कामकाज और लोकतंत्र के विकास, कानून के सिद्धांतों, नींव की विशेषताओं को प्रकट करते हैं। रूसी संघ की संवैधानिक प्रणाली, मनुष्य और नागरिक के अधिकार और स्वतंत्रता।

टास्क नंबर 9

फर्म वाई शादी के कपड़े के लिए एक सिलाई स्टूडियो है। नीचे दी गई सूची में फर्म Y की अल्पकालीन परिवर्तनीय लागतों के उदाहरण खोजें और लिखिए नंबरजिसके तहत उन्हें सूचीबद्ध किया गया है।

1. पहले लिए गए ऋण पर ब्याज व्यय
2. कपड़े, धागे, सामान की खरीद के लिए खर्च
3. कर्मचारियों को पीस वर्क वेतन का भुगतान करने की लागत
4. स्टूडियो स्पेस रेंट
5. खपत बिजली के लिए भुगतान
6. बीमा किस्त

जवाब: ___________________________।

कार्य संख्या 9 को "फर्म" विषय और इसकी प्रमुख अवधारणाओं के ज्ञान की आवश्यकता है: राजस्व, लागत और लाभ। नियत लागतों के विपरीत, असाइनमेंट में कंपनी की परिवर्तनीय लागतों को अल्पावधि में स्पष्ट रूप से बताना चाहिए।

बिना त्रुटि के कार्य को पूरा करने के लिए, यह याद रखना भी आवश्यक है कि उत्पादन की मात्रा में परिवर्तन होने पर परिवर्तनीय लागत बदल जाती है।

एक फर्म का क्रेडिट इतिहास हमेशा एक निश्चित लागत होगा, इसलिए पहला विकल्प सही नहीं है। लेकिन कपड़े, धागे, सहायक उपकरण का अधिग्रहण उपभोग्य सामग्रियों को संदर्भित करता है, जिसका अर्थ है परिवर्तनीय लागत, साथ ही कर्मचारियों को वेतन के विपरीत, जो कि कंपनी की निश्चित लागत है, कर्मचारियों को वेतन का भुगतान। किराया, बीमा प्रीमियम किसी भी कंपनी की निश्चित लागत होती है। और यहाँ भुगतान है ग्रहण किया हुआबिजली (कंपनी के काम की मात्रा के आधार पर) - एक परिवर्तनीय लागत होगी।

सही उत्तर: 2, 3, 5 .

सामाजिक विज्ञान। ग्रेड 11। का एक बुनियादी स्तर। पाठ्यपुस्तक। लेखक: निकितिन ए.एफ., ग्रिबानोवा जी.आई., मार्टानोव डी.एस. पाठ्यपुस्तक 11 वीं कक्षा (मूल स्तर) के लिए सामाजिक विज्ञान में शैक्षिक और कार्यप्रणाली परिसर में शामिल है। संघीय सूची में शामिल माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुरूप है। पाठ्यपुस्तक अर्थशास्त्र और कानून के सबसे महत्वपूर्ण मुद्दों से संबंधित है। पाठ्यपुस्तक के कार्यप्रणाली तंत्र में "सोचें, तुलना करें, निष्कर्ष निकालें", "हमारे ज्ञान की जांच करें", "अनुसंधान, डिजाइन, चर्चा, बहस" शीर्षक शामिल हैं।

यह आंकड़ा प्रासंगिक बाजार में कुर्सियों की आपूर्ति में बदलाव दिखाता है: आपूर्ति लाइन एसएक नई स्थिति में ले जाया गया एस 1 . (पी-कीमत; क्यू-रकम।)

निम्नलिखित में से कौन सा कारक इस तरह के बदलाव का कारण बन सकता है? लिखो नंबरजिसके तहत उन्हें सूचीबद्ध किया गया है।

1. कुर्सियों के लिए असबाब सामग्री की लागत में वृद्धि
2. कुर्सियों का उत्पादन करने वाले उद्यमों में श्रमिकों के वेतन में वृद्धि
3. कुर्सियों के फ्रेम के लिए सामग्री की लागत को कम करना
4. फर्नीचर विनिर्माताओं पर लगने वाले करों में कमी
5. फर्नीचर निर्माताओं के लिए बिजली दरों में वृद्धि

जवाब: ___________________________।

टास्क नंबर 10 में प्रश्न को बहुत सावधानी से पढ़ने की आवश्यकता है। यह समझना आवश्यक है कि वे क्या पूछ रहे हैं: मांग के परिमाण या आपूर्ति के परिमाण में परिवर्तन के बारे में? ऐसे में संबंधित बाजार में कुर्सियों की आपूर्ति बदल गई है। आपूर्ति वक्र में परिवर्तन को देखकर हम कह सकते हैं कि आपूर्ति में कमी आई है। कार्य पूरा करते समय, आपको यह याद रखने की आवश्यकता है कि आपूर्ति में परिवर्तन उत्पादन कारकों की लागत, प्रौद्योगिकी, सरकारी कर नीति, सरकारी समर्थन, मूल्य अपेक्षाओं, प्रतिस्पर्धा आदि से प्रभावित होता है।

इसलिए, पहला उत्तर यह है कि कुर्सियों के असबाब के लिए सामग्री की लागत में वृद्धि से बाजार पर इस उत्पाद की आपूर्ति को कम करने में मदद मिलेगी। उत्तर सही है। श्रमिकों की मजदूरी में वृद्धि से श्रम जैसे उत्पादन के ऐसे कारक की लागत बढ़ जाती है, लेकिन साथ ही बाजार में इस उत्पाद की आपूर्ति कम हो जाती है। उत्तर सही है। तीसरे विकल्प से आपूर्ति में वृद्धि होनी चाहिए, क्योंकि कच्चे माल की लागत में कमी से बाजार पर माल की आपूर्ति में वृद्धि होती है (हमारे मामले में, फ्रेम के लिए सामग्री की लागत में कमी)। उत्तर सही नहीं है। टैक्स में कटौती से आपूर्ति भी बढ़ेगी। उत्तर सही नहीं है। लेकिन फर्नीचर निर्माताओं के लिए बिजली की दरों में वृद्धि से परिवर्तनीय लागत में वृद्धि होगी और आपूर्ति में कमी आएगी। इसलिए, उपभोग्य सामग्रियों की लागत में वृद्धि, बिजली की दरें, श्रमिकों की मजदूरी कंपनी को या तो उत्पादन की मात्रा कम करने या माल की लागत में वृद्धि करने के लिए मजबूर करेगी, जिससे बाजार में आपूर्ति में कमी आएगी।

सही उत्तर: 1, 2, 5 .

टास्क नंबर 11

सामाजिक स्तरीकरण और सामाजिक गतिशीलता के बारे में सही निर्णय चुनें और लिखें नंबरजिसके तहत उन्हें सूचीबद्ध किया गया है।

1. क्षैतिज गतिशीलता का तात्पर्य सामाजिक पदानुक्रम के एक अलग स्तर पर स्थित एक सामाजिक समूह में संक्रमण से है।
2. सामाजिक समूहों को अलग करने के मानदंडों में से एक आय है।
3. किसी व्यक्ति के व्यक्तिगत गुण आधुनिक समाज के सामाजिक स्तरीकरण के लिए एक मानदंड के रूप में कार्य करते हैं।
4. समाजशास्त्री व्यक्तिगत और सामूहिक गतिशीलता के बीच अंतर करते हैं।
5. समाज के सामाजिक स्तरीकरण के मानदंडों में से एक शक्ति की मात्रा है।

जवाब: ___________________________।

कार्य संख्या 11 का प्रदर्शन करते हुए, हम "सामाजिक स्तरीकरण" और "सामाजिक गतिशीलता", सामाजिक स्तरीकरण के मानदंड और सामाजिक गतिशीलता के प्रकारों की अवधारणाओं के ज्ञान से आगे बढ़ते हैं।

क्षैतिज गतिशीलता में सामाजिक सीढ़ी के एक ही पायदान पर स्थित एक सामाजिक समूह से दूसरे सामाजिक समूह में संक्रमण शामिल है। इसलिए, पहला कथन सही नहीं है। समाज में सामाजिक समूहों का विभेदन (पृथक्करण) कई मानदंडों के अनुसार होता है, जिनमें से एक आय है। और शक्ति, शिक्षा, पेशे की प्रतिष्ठा की मात्रा भी। तीसरे के विपरीत, दूसरा और पाँचवाँ निर्णय सही है। किसी व्यक्ति के व्यक्तिगत गुण सामाजिक स्तरीकरण की कसौटी नहीं हैं। चौथा प्रस्ताव सही है क्योंकि समाजशास्त्री व्यक्तिगत और सामूहिक गतिशीलता के बीच अंतर करते हैं। उदाहरण के लिए, 1917 की क्रांति की घटनाओं के प्रभाव में, सामाजिक समूहों की स्थिति में बदलाव आया।

सही उत्तर: 2, 4, 5.

Z और Y देशों के वयस्क निवासियों के समाजशास्त्रीय सर्वेक्षणों के दौरान, उनसे यह प्रश्न पूछा गया: "आप राज्य की युवा नीति की किन दिशाओं को सबसे महत्वपूर्ण मानते हैं?"

सर्वेक्षण के परिणाम (उत्तरदाताओं की संख्या के% में) आरेख में दिखाए गए हैं।

उन निष्कर्षों की सूची में खोजें जिन्हें आरेख से निकाला जा सकता है, और लिखिए नंबरजिसके तहत उन्हें सूचीबद्ध किया गया है।

1. अर्थव्यवस्था, सार्वजनिक जीवन और राजनीति में निर्णय लेने के लिए पहुँच प्रदान करने के महत्व को नोट करने वालों का हिस्सा देश Y की तुलना में देश Z में छोटा है।
2. प्रत्येक देश में समान अनुपात में उत्तरदाताओं ने शैक्षिक कार्य करना आवश्यक समझा।
3. देश Z में, अर्थव्यवस्था, सार्वजनिक जीवन और राजनीति में निर्णय लेने के लिए पहुँच प्रदान करने के महत्व के बारे में राय शैक्षिक कार्य के महत्व के बारे में राय से कम लोकप्रिय है।
4. देश Y में, उत्तरदाताओं का समान अनुपात आत्म-अभिव्यक्ति के लिए परिस्थितियों के निर्माण, युवाओं की आत्म-प्राप्ति और उनके साथ शैक्षिक कार्य को सबसे महत्वपूर्ण क्षेत्रों के रूप में इंगित करता है।
5. जो लोग सामाजिक समर्थन के प्रावधान को सबसे महत्वपूर्ण मानते हैं, उनका हिस्सा देश Z में देश Y की तुलना में बड़ा है।

जवाब: ___________________________।

कार्य संख्या 12 का प्रदर्शन करते हुए, आपको समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण की शर्तों को ध्यान से पढ़ने की आवश्यकता है। इस मामले में दोनों देशों की युवा नीति के सबसे महत्वपूर्ण क्षेत्रों को स्पष्ट किया गया। चार्ट इन देशों के लिए डेटा दिखाता है। प्रस्तुत निर्णयों को पढ़ने से पहले, आपको स्वयं आरेख का ध्यानपूर्वक अध्ययन करना चाहिए। प्रत्येक देश में, "सामाजिक समर्थन का प्रावधान" उत्तर द्वारा अग्रणी स्थान लिया गया था। इसके अलावा, देश Z में, "शैक्षिक कार्य करने" की स्थिति दूसरे स्थान पर थी, और न्यूनतम स्थान पर निर्णय "निर्णय लेने की पहुंच प्रदान करना ..." का कब्जा था। देश Y में, समान रूप से न्यूनतम पदों पर "निर्णय लेने की पहुंच प्रदान करना ..." और "आत्म-अभिव्यक्ति के लिए स्थितियां बनाना" निर्णयों का कब्जा था। सांख्यिकीय सामग्री का स्वतंत्र रूप से विश्लेषण करने का प्रयास करने के बाद, हम निर्णयों का विश्लेषण करने का प्रयास करते हैं।

पहला निर्णय सही है, क्योंकि आरेख डेटा इस स्थिति को प्रदर्शित करता है। दूसरा निर्णय सही नहीं है, क्योंकि देश Z में अधिक लोग हैं जो देश Y की तुलना में "शैक्षिक कार्य करना" को महत्वपूर्ण मानते हैं।

तीसरा निर्णय सही है, और हमने इसे आरेख के अपने विश्लेषण के दौरान देखा।

चौथा निर्णय भी सत्य है, हमने इसे आरेख के विश्लेषण के दौरान भी निर्धारित किया और इन पदों को न्यूनतम समान के रूप में चिह्नित किया।

पाँचवाँ निर्णय सत्य नहीं है, यह चित्र में स्पष्ट रूप से देखा गया है। आंकड़े इसके विपरीत परिणाम दिखाते हैं।

सही उत्तर: 1, 3, 4.

टास्क नंबर 13

राज्य और उसके कार्यों के बारे में सही निर्णय चुनें और लिखें नंबरजिसके तहत उन्हें सूचीबद्ध किया गया है।

1. राज्य द्वारा स्थापित पर्यावरणीय आवश्यकताएं देश की पर्यावरण सुरक्षा का आधार बनती हैं।
2. किसी भी प्रकार के राज्य की मूलभूत विशेषता उसमें शक्तियों के पृथक्करण के सिद्धांत का कार्यान्वयन है।
3. राज्य को कानून प्रवर्तन और सुरक्षा एजेंसियों की ताकतों द्वारा कानूनी रूप से जबरदस्ती लागू करने का एकाधिकार अधिकार है।
4. राज्य के बाहरी कार्यों में आर्थिक विकास के प्राप्त स्तर के अनुसार राज्य की आर्थिक नीति की सामान्य दिशा निर्धारित करना शामिल है।
5. राज्य निकायों की प्रभावी और उच्च गुणवत्ता वाली गतिविधियों के लिए राज्य एक नियामक और संगठनात्मक आधार बनाता है।

जवाब: ___________________________।

कार्य संख्या 13 का प्रदर्शन, "राज्य" की अवधारणा को याद रखना महत्वपूर्ण है, इसकी मुख्य विशेषताएं, बाहरी और आंतरिक कार्य। पहला निर्णय हमें विशेष अधिकार के रूप में राज्य के ऐसे संकेत की ओर निर्देशित करता है कानून बनाने के लिए. इसलिए, निर्णय "राज्य द्वारा स्थापित पर्यावरणीय आवश्यकताएं ( कानून निर्माण), देशों की पर्यावरण सुरक्षा का आधार" सही है। दूसरा निर्णय सत्य नहीं है, क्योंकि शक्तियों के पृथक्करण के सिद्धांत को एक लोकतांत्रिक राज्य में लागू किया जाता है, और इसलिए, यह विशेषता किसी भी प्रकार के राज्य के लिए मौलिक नहीं है।

तीसरा प्रस्ताव "राज्य को कानून प्रवर्तन और सुरक्षा बलों द्वारा कानूनी रूप से जबरदस्ती लागू करने का एकाधिकार अधिकार है" वास्तव में, हमें राज्य की सबसे महत्वपूर्ण विशेषता - जबरदस्ती के एकाधिकार कानूनी अधिकार के लिए भेजता है। चौथा निर्णय गलत है, क्योंकि यह राज्य के सबसे महत्वपूर्ण आंतरिक कार्य को दर्शाता है "राज्य की आर्थिक नीति की सामान्य दिशा निर्धारित करना।" पाँचवाँ निर्णय राज्य की दो विशेषताओं को एक साथ लाया: कानून बनाना और निकायों की एक प्रणाली और सार्वजनिक प्राधिकरण का प्रयोग करने के लिए तंत्र (हम राज्य के अधिकारियों के बारे में बात कर रहे हैं)। हम पढ़ते हैं: "राज्य बनाता है मानक काऔर संस्थागत ढांचाकुशल और उच्च गुणवत्ता वाली गतिविधियों के लिए सरकारी एजेंसियों.

सही उत्तर: 1, 3, 5 .

टास्क नंबर 14

रूसी संघ की राज्य शक्ति के मुद्दों और विषयों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें, जिससे ये मुद्दे संबंधित हैं: पहले कॉलम में दिए गए प्रत्येक पद के लिए, दूसरे कॉलम से उपयुक्त स्थिति का चयन करें।

तालिका में चयनित संख्याओं को संबंधित अक्षरों के नीचे लिखें।

कार्य संख्या 14 की सही पूर्ति के लिए, रूसी संघ की संवैधानिक प्रणाली की मूल बातें और रूसी संघ में सत्ता की सभी शाखाओं की कार्यक्षमता को जानना आवश्यक है। शुरू करने के लिए, आपको ध्यान से देखने की जरूरत है कि रूसी संघ की राज्य शक्ति के किन विषयों को असाइनमेंट में इंगित किया गया है। हमारे मामले में, उन्हें सीधे नाम नहीं दिया गया है, लेकिन स्तरों का संकेत दिया गया है: केवल संघीय केंद्र और संयुक्त रूप से संघीय केंद्र और रूसी संघ के घटक निकाय। रूसी संघ के संघीय ढांचे के सिद्धांतों का ज्ञान बचाव में आएगा। याद रखें कि एक संघ में राज्य की अखंडता, राज्य शक्ति की एकता और शक्तियों के परिसीमन के सिद्धांत को लागू किया जाता है, जिसके बारे में हमसे पूछा जाता है। इससे पहले, हमने करों के बारे में कार्य करते समय शक्तियों का पृथक्करण देखा। आपको यह याद रखने की आवश्यकता है कि संघीय अधिकारियों की अनन्य क्षमता में क्या है: अंतर्राष्ट्रीय संबंधों, रक्षा और सुरक्षा, न्यायपालिका, संघीय संपत्ति आदि के सभी मुद्दे।

पहली क्षमता - भूमि, उप-भूमि, जल और अन्य प्राकृतिक संसाधनों के स्वामित्व, उपयोग और निपटान के मुद्दों को संयुक्त रूप से प्रशासित किया जाता है ए 2. वे। यह एक ऐसा प्रश्न है जिस पर केंद्र और विषय समस्याओं को हल करने में जिम्मेदारी साझा करते हैं। इसलिए, उसी स्थिति को "आपदाओं से निपटने के उपायों के कार्यान्वयन" के लिए श्रेय देना सही होगा। दो में. क्षेत्रीय विकास के लिए संघीय कोष संघीय नीति और संघीय कार्यक्रमों के मूल सिद्धांतों को लागू करते हैं, इसलिए बी 1. पद डी और ई संघीय अधिकारियों की अनन्य क्षमता के भीतर हैं, इसलिए जी 1, डी 1.

कार्य संख्या 15

लोकतांत्रिक राज्य Z में, संसदीय चुनावों की चुनावी प्रणाली में सुधार के क्रम में, एक आनुपातिक चुनावी प्रणाली से एक बहुसंख्यक एक में परिवर्तन किया गया था।

इस चुनावी सुधार के दौरान निम्नलिखित में से कौन अपरिवर्तित रहा? प्रासंगिक लिखें नंबर.

1. चुनावों में नागरिकों की स्वतंत्र और स्वैच्छिक भागीदारी
2. राष्ट्रीयता, लिंग, पेशेवर संबद्धता, शिक्षा का स्तर, आय की परवाह किए बिना, 18 वर्ष की आयु से नागरिकों को वोट देने का अधिकार प्रदान करना
3. गुप्त मतदान प्रक्रिया
4. एकल सदस्यीय जिला मतदान
5. मतों की संख्या पर पार्टी द्वारा प्राप्त उप-जनादेशों की संख्या की निर्भरता
6. निर्दलीय उम्मीदवारों को मनोनीत करने की संभावना

जवाब: ___________________________।

प्रश्न संख्या 15 चुनावी प्रक्रिया से संबंधित है। इस तथ्य के बावजूद कि प्रश्न की शुरुआत में वे हमें सुधार की व्याख्या करते हैं, जिसके दौरान आनुपातिक चुनाव प्रणाली से बहुसंख्यक एक में संक्रमण हुआ था। प्रश्न का सार चुनावी प्रणालियों के प्रकार, उनके सुधार के बारे में इतना नहीं है, बल्कि इसके बारे में है कुल मिलाकर चुनाव(विषय "राजनीतिक भागीदारी")। हमें एक लोकतांत्रिक राज्य में चुनाव के बुनियादी सिद्धांतों को याद रखने की जरूरत है: नागरिकों की प्रत्यक्ष भागीदारी, सार्वभौमिक, समान, प्रत्यक्ष मताधिकार, गुप्त मतदान, स्वैच्छिक भागीदारी।

तदनुसार, पहला प्रस्ताव सही है। दूसरा निर्णय हमें मताधिकार में समानता के सिद्धांत से जोड़ता है, इसलिए यह भी सत्य है। तीसरा निर्णय सही है, सिद्धांतों में से एक भी प्रस्तुत किया गया है - गुप्त मतदान।

चौथा निर्णय प्रश्न से परे जाता है: निम्नलिखित में से कौन सा अपरिवर्तित रहा हैइस चुनावी सुधार के दौरान? एकल-जनादेश वाले जिलों में मतदान हमें आनुपातिक प्रणाली के तहत चुनावी प्रक्रिया के संगठन के लिए भेजता है, आनुपातिक के विपरीत, जहां राज्य एकल निर्वाचन क्षेत्र के रूप में कार्य करता है। इसका मतलब है कि यह फैसला चुनावी प्रक्रिया में बदलाव को दर्शाता है। हमारे मामले में उत्तर सही नहीं है। वोटों की संख्या पर पार्टी द्वारा प्राप्त डिप्टी जनादेश की संख्या की निर्भरता आनुपातिक चुनावी प्रणाली पर भी लागू होती है, जो हमारे प्रश्न के लिए सही नहीं है। छठा विकल्प बहुसंख्यक चुनावी मॉडल को भी दर्शाता है।

सही उत्तर: 1, 2, 3 .

टास्क नंबर 16

निम्नलिखित में से कौन रूसी संघ के नागरिक के राजनीतिक अधिकारों (स्वतंत्रता) पर लागू होता है? लिखो नंबरजिसके तहत उन्हें सूचीबद्ध किया गया है।

1. सभाएं और रैलियां करना
2. सरकारी एजेंसियों से अपील
3. कानूनी रूप से स्थापित करों और शुल्कों का भुगतान
4. पितृभूमि की रक्षा
5. अपने प्रतिनिधियों के माध्यम से राज्य मामलों के प्रबंधन में भागीदारी

जवाब: ___________________________।

प्रश्न संख्या 16 फिर से हमें रूसी संघ के संवैधानिक आदेश की नींव पर वापस लाता है। मनुष्य और नागरिक के अधिकार और स्वतंत्रता। अधिकारों और स्वतंत्रता के चार समूहों को जानना महत्वपूर्ण है: व्यक्तिगत (नागरिक), राजनीतिक, सामाजिक-आर्थिक, सांस्कृतिक। हमारा कार्य राजनीतिक अधिकारों के बारे में पूछता है, जो राजनीतिक शक्ति के प्रयोग में नागरिकों की भागीदारी सुनिश्चित करते हैं। इसलिए सभा और रैलियां करना सही है, राज्य निकायों से अपील करना सही है, अपने प्रतिनिधियों के माध्यम से राज्य के मामलों के प्रबंधन में भाग लेना सही है। करों और शुल्क का भुगतान, पितृभूमि की सुरक्षा एक नागरिक के संवैधानिक कर्तव्यों के साथ-साथ रूसी संघ के संविधान और कानूनों का अनुपालन, ऐतिहासिक और सांस्कृतिक विरासत के संरक्षण के लिए चिंता, बच्चों और विकलांग माता-पिता की देखभाल है।

सही उत्तर: 1, 2, 5 .

टास्क नंबर 17

रूसी संघ में पारिवारिक कानून के बारे में सही निर्णय चुनें और लिखें नंबरजिसके तहत उन्हें सूचीबद्ध किया गया है।

1. पारिवारिक कानून परिवार के सदस्यों के बीच संपत्ति और व्यक्तिगत गैर-संपत्ति संबंधों को नियंत्रित करता है।
2. पति या पत्नी में से एक के मृतक के रूप में रजिस्ट्री कार्यालय द्वारा घोषणा के कारण विवाह निलंबित है।
3. नागरिक रजिस्ट्री कार्यालयों (ZAGS) में विवाह संपन्न होता है।
4. पति-पत्नी की संपत्ति का कानूनी शासन केवल विवाह अनुबंध द्वारा स्थापित किया जाता है।
5. माता-पिता को अपने नाबालिग बच्चों के लिए रखरखाव प्रदान करना आवश्यक है।

जवाब: ___________________________।

असाइनमेंट नंबर 17 की सामग्री का विश्लेषण करते हुए, हम परिवार कानून से संबंधित बुनियादी अवधारणाओं और मानदंडों को अलग करते हैं। पहला निर्णय सही होगा, क्योंकि यह हमें परिवार संहिता के अनुच्छेद 2 का संदर्भ देता है। पारिवारिक कानून की प्रमुख संस्था रजिस्ट्री कार्यालय (निर्णय 3) में संपन्न विवाह है, जो पति-पत्नी के आपसी अधिकारों और दायित्वों को जन्म देती है। दूसरा निर्णय हमें थोड़ा भ्रमित करता है, यह ज्ञात है कि पति या पत्नी में से एक की मृत्यु के संबंध में, दूसरे पति को रजिस्ट्री कार्यालय में आने की आवश्यकता है प्रमाण पत्र प्राप्त करने के लिएउनकी मृत्यु के बारे में, और इसके परिणामस्वरूप, विवाह की समाप्ति. हमारे कार्य में, यह तैयार किया गया है: पति-पत्नी में से एक के मृत के रूप में रजिस्ट्री कार्यालय द्वारा घोषणा के परिणामस्वरूप विवाह को निलंबित कर दिया गया है। उत्तर सही नहीं है। चौथा और पाँचवाँ विकल्प हमें पति-पत्नी के संपत्ति अधिकारों और दायित्वों के बारे में बताता है। पांचवां विकल्प सही है, क्योंकि शब्दांकन संवैधानिक दायित्वों और परिवार कानून के जंक्शन पर है: माता-पिता अपने नाबालिग बच्चों के लिए रखरखाव प्रदान करने के लिए बाध्य हैं। लेकिन चौथा विकल्प इसके शब्दों के कारण गलत है: पति-पत्नी की संपत्ति का कानूनी शासन स्थापित है केवलविवाह अनुबंध। यह सच नहीं है, क्योंकि न केवलविवाह अनुबंध, बल्कि पारिवारिक कानून के मानदंड, अर्थात। पति-पत्नी की संपत्ति का कानूनी शासन पारिवारिक कानून द्वारा नियंत्रित होता है और विवाह अनुबंध द्वारा स्थापित किया जाता है।

सही उत्तर: 1, 3, 5 .

टास्क नंबर 18

रूसी संघ में कानूनी दायित्व के उदाहरणों और उपायों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें: पहले कॉलम में दिए गए प्रत्येक पद के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।

तालिका में चयनित संख्याओं को संबंधित अक्षरों के नीचे लिखें।

टास्क नंबर 18 कानूनी दायित्व से संबंधित है। कार्य पूरा करते समय, कानूनी दायित्व के प्रकारों को याद रखना महत्वपूर्ण है: आपराधिक, प्रशासनिक, नागरिक और अनुशासनात्मक। एक फटकार एक अनुशासनात्मक मंजूरी है - ए 2. चेतावनी प्रशासनिक दंड के प्रकार को संदर्भित करती है - बी 3. प्रासंगिक आधार पर बर्खास्तगी (उदाहरण के लिए, अनुपस्थिति, श्रम कर्तव्यों का एक भी घोर उल्लंघन, एक कर्मचारी द्वारा श्रम कर्तव्यों को पूरा करने में बार-बार विफलता, आदि) - दो में. नोटिस - अनुशासनात्मक कार्रवाई जी 2. स्वतंत्रता से वंचित - अपराध करने के लिए आपराधिक दायित्व - डी 1.

टास्क नंबर 19

ज्वाइंट स्टॉक कंपनी "स्वीट चार्म" हलवाई की दुकान बनाती है। उपरोक्त सूची में एक संयुक्त स्टॉक कंपनी और उद्यमों के अन्य संगठनात्मक और कानूनी रूपों के बीच अंतर की विशेषताएं खोजें। लिखो नंबरजिसके तहत उन्हें सूचीबद्ध किया गया है।

• कंपनी की अधिकृत पूंजी का समान भागों में विभाजन, जिनमें से प्रत्येक एक सुरक्षा द्वारा जारी किया जाता है
• कर्मचारियों के साथ एक रोजगार अनुबंध का अनिवार्य निष्कर्ष
• श्रम अनुशासन का पालन करना कर्मचारियों का कर्तव्य
• कर्मचारियों के बीच उनकी श्रम भागीदारी के अनुसार लाभ का वितरण
• प्रतिभागी के स्वामित्व वाली प्रतिभूतियों के मूल्य के भीतर हानि के जोखिम को वहन करना
• वर्ष के अंत में मालिकों को लाभांश का भुगतान

जवाब: ___________________________।

कार्य संख्या 19 को पूरा करने के लिए, उद्यमों के संगठनात्मक और कानूनी रूपों के बीच अंतर करना आवश्यक है। हमारे मामले में, एक संयुक्त स्टॉक कंपनी की विशिष्ट विशेषताओं पर प्रकाश डालें। हमें याद है कि संयुक्त स्टॉक कंपनियां, सीमित देयता कंपनियों की तरह, व्यावसायिक कंपनियां हैं। ये वाणिज्यिक संगठन हैं, अर्थात्। उनकी गतिविधियों का उद्देश्य लाभ कमाना है। अधिकृत पूंजी को एक निश्चित संख्या में शेयरों में विभाजित किया जाता है। प्रतिभागी नागरिक, कानूनी संस्थाएं और सार्वजनिक कानूनी संस्थाएं हो सकते हैं। इसलिए, उत्तर विकल्प 1 - "कंपनी की अधिकृत पूंजी को समान भागों में विभाजित करना, जिनमें से प्रत्येक एक सुरक्षा द्वारा तैयार किया गया है" सही होगा। यह ज्ञात है कि शेयरधारक जेएससी के दायित्वों के लिए उत्तरदायी नहीं हैं, लेकिन वे अपने शेयरों के मूल्य के भीतर कंपनी की गतिविधियों पर नुकसान का जोखिम उठाते हैं। इसलिए, विकल्प 5 - "प्रतिभागी के स्वामित्व वाली प्रतिभूतियों के मूल्य के भीतर नुकसान के जोखिम को वहन करना" (शेयर - सुरक्षा) सही होगा, साथ ही उत्तर 6 - "वर्ष के अंत में मालिकों को लाभांश का भुगतान। " निर्णय 2 और 3 - "कर्मचारियों के साथ एक रोजगार अनुबंध का अनिवार्य निष्कर्ष", "श्रम अनुशासन का पालन करने के लिए कर्मचारियों का कर्तव्य" श्रम कानून के सामान्य स्थानों को संदर्भित करता है। लेकिन "कर्मचारियों के बीच उनकी श्रम भागीदारी के अनुसार मुनाफे का वितरण" उद्यम के ऐसे संगठनात्मक और कानूनी रूप की विशेषता है जैसे "उत्पादन सहकारी" (आर्टेल)।

सही उत्तर: 1, 5, 6 .

कार्य संख्या 20

नीचे दिए गए पाठ को पढ़ें, जिसमें कई शब्द गायब हैं। शब्दों की प्रस्तावित सूची में से चुनें जिसे आप अंतराल के स्थान पर सम्मिलित करना चाहते हैं।

"एक व्यक्ति जो प्रकृति, समाज और स्वयं को सक्रिय रूप से खोजता है और उद्देश्यपूर्ण रूप से बदलता है, वह _________ (ए) है। यह अपने सामाजिक रूप से गठित और व्यक्तिगत रूप से व्यक्त गुणों वाला व्यक्ति है: _________ (बी), भावनात्मक-वाष्पशील, नैतिक, आदि। उनका गठन इस तथ्य के कारण है कि व्यक्ति, अन्य लोगों के साथ _________ (सी), पहचानता है और बदलता है दुनिया और खुद। सामाजिक अनुभव के आत्मसात और पुनरुत्पादन के दौरान इस अनुभूति की प्रक्रिया एक ही समय में _________ (डी) की प्रक्रिया है।

व्यक्तित्व को सामाजिक संबंधों के अस्तित्व और विकास के एक विशेष रूप के रूप में परिभाषित किया गया है, एक व्यक्ति का दुनिया और दुनिया के साथ, खुद से और खुद के साथ संबंध। यह _________ (डी) द्वारा अपनी गतिविधियों के दायरे को विकसित करने, विस्तारित करने की विशेषता है और किसी भी अनुभव के लिए सामाजिक जीवन के सभी प्रभावों के लिए खुला है। यह एक ऐसा व्यक्ति है जिसकी जीवन में अपनी स्थिति है, जो विचार की स्वतंत्रता को दर्शाता है, अपनी पसंद के लिए _________ (ई) रखता है।

सूची में शब्द नाममात्र के मामले में दिए गए हैं। प्रत्येक शब्द का उपयोग केवल किया जा सकता है एकएक बार।

क्रमिक रूप से एक के बाद एक शब्द चुनें, मानसिक रूप से प्रत्येक अंतराल को भरें। कृपया ध्यान दें कि सूची में रिक्त स्थान को भरने की आवश्यकता से अधिक शब्द हैं।

शर्तों की सूची:

1. गतिविधि
2. बौद्धिक
3. कर्तव्य
4. हर दिन
5. ज़िम्मेदारी
6. समाजीकरण
7. व्यक्तित्व
8. काम
9. संचार

नीचे दी गई तालिका उन अक्षरों को सूचीबद्ध करती है जो लापता शब्दों का प्रतिनिधित्व करते हैं। प्रत्येक अक्षर के नीचे तालिका में आपके द्वारा चुने गए शब्द की संख्या लिखें।

कार्य संख्या 20 को पूरा करते समय, मैं अनुशंसा करता हूं कि आप पहले पाठ को पढ़ने का प्रयास करें और शब्दों को स्वयं प्रतिस्थापित करें, आपकी राय में, अर्थ में उपयुक्त। इस प्रकार, पाठ की सामग्री की एक अर्थपूर्ण समझ हासिल की जाती है। और जब आप इसे दोबारा पढ़ें, तो सूची में से शब्दों को चुनें। आपके पास सफलता की स्थिति होगी जब आपके चुने हुए शब्द सूची से प्रस्तावित शब्दों से मेल खाते हैं। इसलिए, हम पढ़ने की कोशिश करते हैं, उन शब्दों को सम्मिलित करते हैं जो अर्थ के करीब हैं, फिर कार्य में उपलब्ध लोगों में से चुनें।

"एक व्यक्ति जो सक्रिय रूप से महारत हासिल करता है और उद्देश्यपूर्ण ढंग से प्रकृति, समाज और खुद को बदल देता है" व्यक्तित्व (ए)(व्यक्तित्व किसी व्यक्ति के सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण गुणों और गुणों का एक समूह है। जहां एक व्यक्ति बनता है - समाज में। एक व्यक्ति क्या करता है - दुनिया और खुद को बदल देता है)। यह अपने सामाजिक रूप से गठित और व्यक्तिगत रूप से व्यक्त गुणों वाला व्यक्ति है: बौद्धिक (बी), भावनात्मक-वाष्पशील, नैतिक, आदि (इस मामले में, सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण गुण सूचीबद्ध हैं)। उनका गठन इस तथ्य के कारण है कि व्यक्ति, अन्य लोगों के साथ, गतिविधियों (बी)दुनिया और खुद को पहचानता है और बदलता है (गतिविधि की परिभाषाओं में से एक व्यक्ति की सचेत गतिविधि है, जिसके दौरान एक व्यक्ति अपने आसपास की दुनिया को बदलता है और खुद को बदलता है; बाहरी दुनिया के साथ मानव संपर्क की प्रक्रिया)। सामाजिक अनुभव के आत्मसात और पुनरुत्पादन के क्रम में इस अनुभूति की प्रक्रिया एक ही समय में एक प्रक्रिया है समाजीकरण (डी).

व्यक्तित्व को सामाजिक संबंधों के अस्तित्व और विकास के एक विशेष रूप के रूप में परिभाषित किया गया है, एक व्यक्ति का दुनिया और दुनिया के साथ, खुद से और खुद के साथ संबंध। यह विशेषता है आकांक्षा (डी)विकसित करें, अपनी गतिविधियों के दायरे का विस्तार करें और सामाजिक जीवन के सभी प्रभावों के लिए, किसी भी अनुभव के लिए खुला है (फिर से समाजीकरण की प्रक्रिया के माध्यम से समझाया गया है, जो एक व्यक्ति के जीवन भर रहता है)। यह एक ऐसा व्यक्ति है जिसका जीवन में अपना स्थान है, जो विचार की स्वतंत्रता को दर्शाता है, वहन करता है जिम्मेदारी (ई)आपकी पसंद के लिए (मानव जीवन में स्वतंत्रता और जिम्मेदारी)।

भाग 2

पाठ पढ़ें और कार्य 21-24 करें।

व्यापक अर्थों में, अल्प-रोजगार एक ऐसी स्थिति है जिसमें किए गए कार्य के लिए व्यक्ति की योग्यताओं और पेशेवर प्रशिक्षण के पूर्ण उपयोग की आवश्यकता नहीं होती है, जो उसकी अपेक्षाओं को पूरा नहीं करता है और उसे वह वेतन प्राप्त करने की अनुमति नहीं देता है जो वह प्रदर्शन करके प्राप्त कर सकता है। वह काम (और उस राशि में) जिस पर दावा किया जा सकता है...

चक्रीय बेरोजगारी श्रम की मांग में उतार-चढ़ाव से जुड़ी है। मंदी व्यावसायिक गतिविधि में एक चक्रीय गिरावट है जिसके कारण लोगों को एक अवधि के लिए अपनी नौकरी खोनी पड़ती है जब तक कि मांग फिर से नहीं बढ़ जाती और व्यावसायिक गतिविधि ठीक नहीं हो जाती। मौसमी बेरोजगारी श्रम की मांग में मौसमी उतार-चढ़ाव के कारण होती है। यह मछली पकड़ने, निर्माण और कृषि में कार्यरत लोगों को प्रभावित करता है। जो लोग नौकरी बदलते हैं, और जो वर्तमान में एक स्थान से दूसरे स्थान पर जाने के कारण बेरोजगार हैं, उन्हें कार्यात्मक (घर्षण) बेरोजगार कहा जाता है। कार्यात्मक (घर्षण) बेरोजगारी को एक स्वस्थ अर्थव्यवस्था का अपरिहार्य लेकिन फिर भी स्वीकार्य परिणाम माना जाता है। यह माना जा सकता है कि पूर्ण रोजगार के साथ भी, कर्मचारी एक स्थान से दूसरे स्थान पर जाएंगे।

संरचनात्मक बेरोजगार लोगों को अपर्याप्त या अब पर्याप्त योग्यता, लिंग, जातीयता, आयु या विकलांगता के आधार पर भेदभाव के कारण नौकरी पाने में मुश्किल होती है। उच्च रोजगार की अवधि के दौरान भी, संरचनात्मक बेरोजगार अनुपातहीन रूप से बेरोजगार रहते हैं।

बेरोजगारी केवल काम की कमी नहीं है... जबकि बेरोजगारी एक रचनात्मक, इच्छाशक्ति को बढ़ाने वाली चुनौती हो सकती है, ज्यादातर लोग जो इससे गुजरे हैं, उनका कहना है कि उन्होंने निराशा, शक्तिहीनता और भ्रम का अनुभव किया है, खासकर अगर वे काम से बाहर हो गए हैं कुछ हफ्तों से अधिक। अधिकांश लोगों के लिए, भोजन, वस्त्र और उनके सिर पर छत के लिए भौतिक आवश्यकताओं को प्रदान करने का मुख्य और अक्सर एकमात्र साधन रोजगार है। अध्ययनों से पता चलता है कि जो लोग अपने काम को पसंद नहीं करते हैं वे अभी भी इसे रखना पसंद करते हैं, भले ही अन्य आय पर रहना संभव हो। हालांकि काम करने की स्थिति प्रतिकूल प्रभाव पैदा कर सकती है, काम से बाहर होने से कोई कम समस्या नहीं होती है: तनाव में वृद्धि, पारिवारिक संघर्ष, शराब और नशीली दवाओं की लत।

(के.एच. ब्रियर)

पाठ 21-24 पर कार्यों को पूरा करना शुरू करते हुए, आपको शुरू में पाठ को बहुत ध्यान से पढ़ना चाहिए और पाठ के मुख्य शब्दार्थ अंशों को उजागर करना चाहिए। सामग्री को अधिकतम रूप से आत्मसात करने के लिए एक पेन के साथ पाठ के माध्यम से काम करें। मैं यह अनुशंसा नहीं करता कि मेरे छात्र तुरंत प्रश्न को पढ़ लें और सरसरी तौर पर पढ़ने के साथ, उत्तर की तलाश करें। एक नियम के रूप में, इस अभ्यास से परीक्षा में गलत उत्तर और कम अंक प्राप्त होते हैं।

टास्क नंबर 21

पाठ कैसे चक्रीय बेरोजगारी पर मंदी के प्रभाव को दर्शाता है? लेखक के अनुसार अर्थव्यवस्था के कौन से क्षेत्र मौसमी बेरोजगारी से प्रभावित हैं? (पाठ में उल्लिखित सभी उद्योगों को इंगित करें।) लेखक कार्यात्मक (घर्षण) बेरोजगारी की अनिवार्यता की व्याख्या कैसे करता है?

उत्तर: "मंदी व्यावसायिक गतिविधि में एक चक्रीय मंदी है जो लोगों को एक अवधि के लिए अपनी नौकरी खोने का कारण बनती है जब तक कि मांग फिर से नहीं बढ़ जाती और व्यावसायिक गतिविधि ठीक नहीं हो जाती।" वे। श्रम की मांग में उतार-चढ़ाव।

कार्य संख्या 22

टास्क नंबर 22 को भी भागों में सबसे अच्छा किया जाता है।

उत्तर: "अल्परोजगार एक ऐसी स्थिति है जिसमें किए गए कार्य के लिए व्यक्ति की योग्यता और पेशेवर प्रशिक्षण के पूर्ण उपयोग की आवश्यकता नहीं होती है, जो उसकी अपेक्षाओं को पूरा नहीं करता है और उसे उस कार्य को करने से प्राप्त होने वाले वेतन को प्राप्त करने की अनुमति नहीं देता है। (और उस राशि में) जिसके लिए मैं आवेदन कर सकता था…”

सुझाव दें कि क्यों कुछ कर्मचारी अंशकालिक रोजगार के लिए समझौता करते हैं (दो सुझाव दें)। इस असाइनमेंट को पूरा करते समय, मैं अनुशंसा करता हूं कि छात्र प्रत्येक धारणा को एक नई पंक्ति पर लिखें।

हमारे मामले में, हम पाठ का उपयोग करके उत्तर को मॉडल कर सकते हैं। हम उदाहरण प्रदान नहीं करते क्योंकि यह कार्य में निर्दिष्ट नहीं है।

उत्तर: कर्मचारी अंशकालिक रोजगार के लिए सहमत हैं, क्योंकि एक व्यक्ति के लिए महत्वपूर्ण, आवश्यक महसूस करना महत्वपूर्ण है। यहां तक ​​कि अंशकालिक रोजगार भी व्यक्ति को स्थिरता की भावना देता है, सामाजिक तनाव से राहत देता है और सार्वजनिक जीवन में भाग लेना संभव बनाता है।

श्रमिक अंशकालिक रोजगार के लिए सहमत हैं, क्योंकि एक संकट में, यहां तक ​​​​कि ऐसा काम भी उनके परिवारों के लिए आय का एकमात्र स्रोत हो सकता है, सामाजिक उथल-पुथल से सुरक्षा, और उन्हें अपनी जीवन शैली को बचाने की अनुमति देता है।

कार्य संख्या 23

लेखक नोट करता है कि "संरचनात्मक बेरोजगारों के बीच उच्च रोजगार की अवधि के दौरान भी, असमान रूप से उच्च बेरोजगारी बनी रहती है।" सामाजिक विज्ञान के ज्ञान का प्रयोग करते हुए इन श्रेणियों के नागरिकों में बेरोजगारी के इस स्तर का कारण स्पष्ट कीजिए। रूसी संघ के कानून द्वारा प्रदान किए गए लेखक द्वारा निर्दिष्ट नागरिकों की श्रेणियों के भेदभाव को रोकने के लिए किन्हीं दो उपायों के नाम बताइए।

लेखक हमें संरचनात्मक बेरोजगारों के बीच उच्च बेरोजगारी के कारण बताता है: अपर्याप्त उच्च या अपर्याप्त योग्यता, लिंग, जातीयता, आयु या विकलांगता के आधार पर भेदभाव। लेकिन असाइनमेंट के लिए सामाजिक विज्ञान ज्ञान के उपयोग की आवश्यकता होती है। हमें याद है कि सामाजिक विज्ञान के पाठ्यक्रम से हम जानते हैं कि संरचनात्मक बेरोजगारी कुछ व्यवसायों के लोगों के लिए रोजगार खोजने की असंभवता और श्रम बाजार में आपूर्ति और मांग के बीच विसंगति से जुड़ी है।

उत्तर: देश में उच्च रोजगार की अवधि के दौरान भी उच्च स्तर की संरचनात्मक बेरोजगारी, आमतौर पर उत्पादन प्रौद्योगिकियों में परिवर्तन और वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति से जुड़ी होती है। वे। कुछ व्यवसायों के लोग अब श्रम बाजार में मांग में नहीं हैं (असाइनमेंट में उदाहरणों की आवश्यकता नहीं है, केवल समस्या का स्पष्टीकरण है)।

रूसी संघ के कानून द्वारा प्रदान किए गए लेखक द्वारा निर्दिष्ट नागरिकों की श्रेणियों के भेदभाव को रोकने के लिए किन्हीं दो उपायों के नाम बताइए। इस मामले में, हमें रूसी संघ के श्रम कानून के मानदंडों का उल्लेख करने के लिए कहा जाता है, क्योंकि यह मजदूरी के क्षेत्र में संबंधों को नियंत्रित करता है।

उत्तर: रूसी संघ के श्रम संहिता में भेदभाव पर प्रतिबंध शामिल हैं:

1. रूसी संघ के नागरिकों के पास काम पर आगे बढ़ने के लिए समान अवसर हैं, श्रम उत्पादकता, योग्यता और उनकी विशेषता में कार्य अनुभव के साथ-साथ प्रशिक्षण और अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा के लिए;
2. लिंग, जाति, त्वचा का रंग, राष्ट्रीयता, भाषा, मूल, संपत्ति, परिवार, सामाजिक और आधिकारिक स्थिति, आयु, निवास स्थान, धर्म के प्रति दृष्टिकोण, विश्वास, सदस्यता या जनता की गैर-सदस्यता के आधार पर श्रम अधिकारों या लाभ प्राप्त करने पर प्रतिबंध संघ निषिद्ध हैं या कोई भी सामाजिक समूह, साथ ही अन्य परिस्थितियों से जो कर्मचारी के व्यावसायिक गुणों से संबंधित नहीं हैं।

भेदभाव की गैर-स्वीकृति की गारंटी के रूप में, रूसी संघ का श्रम संहिता एक ऐसे व्यक्ति के अधिकार के लिए प्रदान करता है जो खुद को श्रम के क्षेत्र में भेदभाव करता है, उल्लंघन किए गए अधिकारों की बहाली के लिए अदालत में आवेदन करने के लिए, सामग्री क्षति के लिए मुआवजा और नैतिक क्षति के लिए मुआवजा।

टास्क नंबर 24

लेखक के अनुसार बेरोज़गारी से व्यक्ति में निराशा, भ्रम की स्थिति क्यों उत्पन्न होती है? सामाजिक विज्ञान के ज्ञान और सार्वजनिक जीवन के तथ्यों का उपयोग करते हुए, दो धारणाएँ बनाएं कि किसी व्यक्ति पर बेरोजगार राज्य का लामबंद प्रभाव कैसे प्रकट होता है।

सामाजिक विज्ञान के ज्ञान और सार्वजनिक जीवन के तथ्यों का उपयोग करते हुए, इस बारे में दो धारणाएँ बनाएँ कि किसी व्यक्ति पर बेरोजगार राज्य का लामबंद प्रभाव कैसे प्रकट होता है (इस मामले में, हमें उदाहरण देना चाहिए, क्योंकि प्रश्न "सार्वजनिक जीवन के तथ्य" लगता है)।

1. यदि श्रम बाजार में पेशे की मांग कम है, तो बेरोजगारी फिर से प्रशिक्षित करने के लिए प्रोत्साहन प्रदान करती है। पुनर्प्रशिक्षण और शिक्षा के लिए रोजगार में विराम। नागरिक एन, रोजगार केंद्र में पंजीकृत होने के बाद, एक इलेक्ट्रिक और गैस वेल्डर के रूप में पेशेवर प्रशिक्षण के लिए भेजा गया था।
2. बेरोजगारी स्वरोजगार के आयोजन का अवसर प्रदान करती है। उदाहरण के लिए, मॉस्को शहर में एक उद्यम के समापन पर अपनी मुख्य नौकरी से निकाल दिए जाने के बाद, नागरिक एन मास्को क्षेत्र में चले गए, मॉस्को शहर के रोजगार केंद्र में दस्तावेज जमा किए, जहां उन्हें एक खेत शुरू करने की सलाह मिली। , एक व्यापार योजना और एकमुश्त वित्तीय सहायता तैयार करने में सहायता।

कार्य संख्या 25

"कला" की अवधारणा में सामाजिक वैज्ञानिकों का क्या अर्थ है? सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम के ज्ञान के आधार पर, दो वाक्य बनाएं: एक वाक्य जिसमें कला के प्रकारों के बारे में जानकारी हो, और एक वाक्य कला के शैक्षिक कार्य के सार को प्रकट करता है।

कार्य संख्या 25 को तभी सफलतापूर्वक पूरा किया जा सकता है जब आप पाठ्यक्रम की मूल अवधारणाओं को जानते हों। कला संस्कृति का एक रूप है जो कलात्मक छवियों में आसपास की वास्तविकता को दर्शाता है। कलात्मक छवि को विभिन्न प्रकार की कलाओं में व्यक्त किया जा सकता है: संगीत, चित्रकला, वास्तुकला, मूर्तिकला, साहित्य। कला के कार्यों का व्यक्ति के व्यक्तित्व निर्माण पर बहुत प्रभाव पड़ता है।

टास्क नंबर 26

रूसी संघ के श्रम संहिता में निहित नियोक्ता के किन्हीं तीन मुख्य दायित्वों का नाम और उदाहरण सहित वर्णन करें।

कार्य संख्या 26 में, श्रम संहिता में निहित नियोक्ता के किन्हीं तीन मुख्य दायित्वों के उदाहरणों को नाम देना और स्पष्ट करना आवश्यक है:

1. श्रम सुरक्षा मानकों के अनुसार सुरक्षा और काम करने की स्थिति सुनिश्चित करना। उद्यम एन में, कर्मचारियों की काम करने की स्थिति में सुधार के लिए, चोट की रोकथाम पर प्रशिक्षण सत्र आयोजित किए गए थे,
2. वेतन का पूरा भुगतान समय पर करें। मजदूरी के भुगतान में देरी के लिए, उद्यम Y के प्रबंधन को कर्मचारियों को उनके वेतन के अतिरिक्त ब्याज का भुगतान करने के लिए मजबूर करने के रूप में उत्तरदायी ठहराया गया था।
3. कर्मचारियों के लिए अनिवार्य सामाजिक बीमा प्रदान करें। कंपनी के साथ नागरिक एन द्वारा हस्ताक्षरित रोजगार अनुबंध में, नागरिक एन के अनिवार्य सामाजिक बीमा पर एक खंड नियोक्ता के दायित्वों के खंड में शामिल किया गया था।

कार्य संख्या 27

राज्य Z में एक नया राजनीतिक दल पंजीकृत किया गया है। इसमें केंद्रीय शासी निकाय और क्षेत्रीय शाखाएँ हैं। पार्टी अपने मूल सिद्धांतों परंपरावाद, स्थिरता, व्यवस्था के साथ-साथ व्यक्ति के हितों पर राज्य, राष्ट्र, समाज के हितों की प्राथमिकता के रूप में घोषित करती है। चुनावों के दौरान राजनीतिक दल ने आवश्यक संख्या में वोट जीते और संसद में सीटें प्राप्त कीं। इसकी वैचारिक संबद्धता के आधार पर राजनीतिक दल के प्रकार का निर्धारण करें। वह तथ्य दें जिसने आपको ऐसा निष्कर्ष निकालने की अनुमति दी। इस मानदंड से भिन्न किन्हीं दो अन्य प्रकार के दलों के नाम लिखिए और उनमें से किसी एक का संक्षेप में वर्णन कीजिए।

• पार्टी पंजीकृत है;
• केंद्र सरकारें और क्षेत्रीय कार्यालय (संकेत, एक जन दल को इंगित करता है);
• बुनियादी सिद्धांत: परंपरावाद, स्थिरता, व्यवस्था, साथ ही व्यक्ति के हितों पर राज्य, राष्ट्र, समाज के हितों की प्राथमिकता (वैचारिक संबद्धता का संकेत रूढ़िवादी है);
• चुनाव के बाद संसद में प्रवेश किया (सत्ता में भाग लेता है - सत्तारूढ़ दल को इंगित करने वाला एक संकेत);

अब प्रश्न: अपनी वैचारिक संबद्धता के आधार पर राजनीतिक दल के प्रकार का निर्धारण करें।

उत्तर: कंजर्वेटिव पार्टी।

वह तथ्य दें जिसने आपको ऐसा निष्कर्ष निकालने की अनुमति दी।

उत्तर: चूंकि यह परंपरा के सिद्धांतों और विकास की स्थिरता (परंपरावाद, स्थिरता, व्यवस्था, साथ ही व्यक्ति के हितों पर राज्य, राष्ट्र, समाज के हितों की प्राथमिकता) को कायम रखता है।

इस मानदंड से भिन्न किन्हीं दो अन्य प्रकार के दलों के नाम लिखिए और उनमें से किसी एक का संक्षेप में वर्णन कीजिए।

उत्तर: वैचारिक अभिविन्यास के संदर्भ में, उदारवादी और समाजवादी दलों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है। उदारवादी पार्टी के संकेत: प्राकृतिक मानवाधिकारों की अक्षमता, समाज और राज्य के हितों पर उनकी प्राथमिकता, राजनीतिक बहुलवाद, मुक्त बाजार अर्थव्यवस्था।

कार्य संख्या 28

आपको "परिवारों के प्रकार" विषय पर विस्तृत उत्तर तैयार करने का निर्देश दिया जाता है। एक योजना बनाएं जिसके अनुसार आप इस विषय को कवर करेंगे। योजना में कम से कम तीन बिंदु होने चाहिए, जिनमें से दो या अधिक का विवरण उप-बिंदुओं में दिया गया है।

किसी भी सामाजिक विज्ञान विषय के लिए योजना लिखने के लिए, विषय के अध्ययन की संरचना को स्पष्ट रूप से समझना आवश्यक है। वास्तव में, यह कार्य विषय की संरचना के बारे में छात्रों की समझ का परीक्षण करता है। इसलिए, योजना का लेखन विषय की सामग्री में महारत हासिल करने, उसकी संरचना को समझने की गुणवत्ता पर भी निर्भर करता है। इस मामले में, योजना का विषय "परिवारों के प्रकार" है।

1. परिवार की अवधारणा एक छोटे समूह के रूप में विवाह या आम सहमति पर आधारित है।
2. पारिवारिक कार्य (योजना के इस संस्करण में, आप निर्दिष्ट नहीं कर सकते हैं)
3. सदस्यों के बीच संबंधों की प्रकृति से परिवारों के प्रकार:
1. पारंपरिक (पितृसत्तात्मक परिवार), इसकी विशेषताएं:
   ए) कई पीढ़ियों का सहवास;
   बी) पुरुष प्रभुत्व;
   सी) एक आदमी पर परिवार के सदस्यों की आर्थिक निर्भरता;
   डी) जिम्मेदारियों का कठोर वितरण
2. साथी (लोकतांत्रिक) परिवार:
   ए) परमाणुता;
   बी) परिवार के सभी सदस्यों द्वारा निर्णय लेना;
   ग) महिलाओं की आर्थिक स्वतंत्रता;
   डी) घरेलू जिम्मेदारियों का उचित वितरण
4. बच्चों की परवरिश के संबंध में परिवारों के प्रकार:
1. सत्तावादी;
2. लोकतांत्रिक;
3. उदार (अनुमोदक)
4. परिवार के विकास में वर्तमान रुझान

टास्क 29

चुनना एकनीचे दिए गए कथनों से, एक लघु-निबंध के रूप में इसका अर्थ प्रकट करें, यदि आवश्यक हो, तो लेखक द्वारा प्रस्तुत समस्या के विभिन्न पहलुओं (विषय को छुआ गया) को दर्शाता है।

उठाए गए मुद्दे (चिह्नित विषय) पर अपने विचार प्रस्तुत करते समय, अपनी बात पर बहस करते समय, उपयोग करें ज्ञानसामाजिक विज्ञान के पाठ्यक्रम के अध्ययन के दौरान प्राप्त किया, इसी अवधारणाओं, साथ ही तथ्यसामाजिक जीवन और अपना जीवन अनुभव.

(सबूत के तौर पर विभिन्न स्रोतों से कम से कम दो उदाहरण दीजिए।)

29.1. दर्शन। “मछली, चूहे और भेड़िये का विशेषाधिकार आपूर्ति और मांग के नियम के अनुसार जीना है; परन्तु न्याय मनुष्य के जीवन की व्यवस्था है।” (डी. रस्किन)

29.2. अर्थव्यवस्था। "व्यवसाय के प्रकार अलग-अलग हैं, लेकिन एक प्रणाली के रूप में व्यवसाय अपने पैमाने और संरचना, उत्पादों, प्रौद्योगिकियों और बाजारों की परवाह किए बिना समान रहता है।" (पी. ड्रकर)

29.3. समाजशास्त्र, सामाजिक मनोविज्ञान। "हमें ऐसे स्कूलों की आवश्यकता है जो न केवल पढ़ाते हैं, जो अत्यंत महत्वपूर्ण है, यह सबसे महत्वपूर्ण बात है, बल्कि ऐसे स्कूल भी हैं जो व्यक्ति को शिक्षित करते हैं।" (वी.वी. पुतिन)

29.4. राजनीति विज्ञान। "सर्वोच्च शक्ति केवल सम्मान के योग्य है क्योंकि यह मानव अधिकारों को सुनिश्चित करने का एक साधन है।" (ए कस्टिन)

29.5. न्यायशास्र सा। "कानून की रक्षा समाज के लिए एक कर्तव्य है। वह जो अपने अधिकार की रक्षा करता है वह सामान्य रूप से अधिकार की रक्षा करता है। (आर. इरिंग)

व्यायाम 29. 3. "हमें ऐसे स्कूलों की आवश्यकता है जो न केवल पढ़ाते हैं, जो अत्यंत महत्वपूर्ण है, यह सबसे महत्वपूर्ण बात है, बल्कि ऐसे स्कूल भी हैं जो व्यक्ति को शिक्षित करते हैं।" (वी.वी. पुतिन)

निबंध लिखते समय, सबसे पहले, समाज के उस क्षेत्र का स्पष्ट रूप से प्रतिनिधित्व करना आवश्यक है जिससे चुना गया विषय संबंधित है। आपको प्रस्तावित विषयों को ध्यान से पढ़ना चाहिए, अपने "ज्ञान के सामान" का विश्लेषण करना चाहिए, यह समझना चाहिए कि आपको किन विषयों की स्पष्ट सैद्धांतिक समझ है, आप किन विषयों का सबसे अच्छा उदाहरण दे सकते हैं जो विषय की सामग्री को प्रकट करते हैं।

इस मामले में, हमने समाजशास्त्र, सामाजिक मनोविज्ञान अनुभाग से एक विषय चुना है। हम समझते हैं कि आधुनिक स्कूल, शिक्षा प्रणाली की समस्या तुरंत उठाई जाती है। शाश्वत प्रश्न: शिक्षा के कार्य प्रशिक्षण और शिक्षा हैं, अधिक महत्वपूर्ण क्या है? समाजीकरण के मुद्दे को भी छुआ गया है - "स्कूल जो व्यक्ति को शिक्षित करते हैं"। मैं ध्यान देता हूं कि हम यहां समाज के आध्यात्मिक क्षेत्र के विषय की अवधारणा में नहीं जा सकते, क्योंकि हम दूसरे खंड से एक निबंध लिख रहे हैं। तो चलिए लिखने की कोशिश करते हैं।

स्कूल को किस सामाजिक व्यवस्था को पूरा करना चाहिए - छात्रों को केवल उच्च स्तर की शिक्षा देने के लिए? या एक समान रूप से महत्वपूर्ण मिशन को पूरा करने के लिए - व्यक्ति की शिक्षा?

जैसा कि सामाजिक विज्ञान के पाठ्यक्रम से जाना जाता है, शिक्षा ज्ञान प्राप्त करने, कौशल और योग्यता प्राप्त करने, सामाजिक संस्थानों की एक प्रणाली के माध्यम से रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने का एक तरीका है, जिनमें से सबसे महत्वपूर्ण स्कूल है।

जब हम एक स्कूल के बारे में एक संस्था के रूप में बात करते हैं जो शिक्षा प्रदान करता है, तो हम समझते हैं कि हम एक ऐसे सामाजिक संस्थान के बारे में बात कर रहे हैं जिसमें कई तत्व हैं: ये शैक्षिक मानक और कार्यक्रम, कार्यप्रणाली के सिद्धांत हैं, जिसमें शैक्षणिक संस्थानों और सरकारों का एक नेटवर्क शामिल है।

शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए, राज्य कई उपाय कर रहा है: प्रशिक्षण अवधि को लंबा करना, शिक्षकों की योग्यता के स्तर के लिए आवश्यकताओं को बढ़ाना, शैक्षिक कार्यक्रमों की परिवर्तनशीलता का उपयोग करना, छात्रों के लिए व्यक्तिगत शैक्षिक प्रक्षेपवक्र का निर्माण, स्कूलों को आधुनिक से लैस करना उपकरण, और अंतिम प्रमाणीकरण के नए रूपों को पेश करना।

नतीजतन, हम देखते हैं कि हाई स्कूल के स्नातक एकीकृत राज्य परीक्षा में उच्च स्कोर कैसे प्रदर्शित करते हैं, जिससे राजधानी के प्रमुख विश्वविद्यालयों में राज्य द्वारा वित्त पोषित स्थान लेना संभव हो जाता है। एचएसई द्वारा प्रस्तुत अंतर्राष्ट्रीय शोध के परिणामों के अनुसार, जिसमें 49 देशों ने भाग लिया, रूसी प्राथमिक विद्यालय के छात्र पढ़ने, गणित और विज्ञान में दुनिया में अग्रणी स्थान रखते हैं। साथ ही आठवीं कक्षा का गणित। शोधकर्ताओं के अनुसार, यह परिणाम नए शैक्षिक मानकों, एकीकृत राज्य प्रमाणन की एक प्रणाली की शुरुआत के कारण प्राप्त हुआ था।

लेकिन क्या यह समाज और व्यक्ति के लिए केवल शैक्षिक परिणाम ही पर्याप्त है? उद्धरण के लेखक स्पष्ट रूप से हमें शैक्षिक प्रक्रिया का सबसे महत्वपूर्ण घटक बताते हैं: किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व का पालन-पोषण।

शिक्षा के कार्यों के आधार पर: आर्थिक, सामाजिक और सांस्कृतिक, यह स्पष्ट हो जाता है कि यह सांस्कृतिक कार्य में है - किसी व्यक्ति को शिक्षित करने के लिए पहले से संचित संस्कृति का उपयोग, उसकी रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करना कि यह समस्या स्वयं प्रकट होती है।

पाठों, अंकों, परीक्षाओं के अलावा, घटनाओं में सबसे समृद्ध स्कूली जीवन भी है: कक्षा के घंटे, स्कूल उत्सव, यात्राएं, रूस और अन्य देशों के सहपाठियों के साथ संयुक्त यात्राएं।

इन सब में छात्र अन्य लोगों के साथ बातचीत करना सीखता है, अपनी क्षमताओं और प्रतिभा को दिखाता है। यह इस माहौल में है कि शिक्षा के सामाजिक कार्य का एहसास होता है। व्यक्ति के समाजीकरण के माध्यम से, सामाजिक मानदंडों, स्थितियों और भूमिकाओं को आत्मसात करना।

एक उदाहरण के रूप में, कोई बचपन से पसंदीदा फिल्म, "द फ्रीक ऑफ 5 बी" का हवाला दे सकता है, जो स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करता है कि स्कूल की टीम, कक्षा कैसे बोरी के व्यक्तित्व का निर्माण करती है। ग्रेड 1 में काउंसलर नियुक्त होने पर वह जिम्मेदारी कैसे सीखता है।

इस प्रकार, वी.वी. पुतिन ने अपने बयान में एक बार फिर समाज और स्कूल द्वारा व्यक्ति के समाजीकरण से जुड़ी दो सबसे महत्वपूर्ण प्रक्रियाओं - शिक्षा और पालन-पोषण की अविभाज्यता के महत्व पर जोर दिया।