Analyse des tâches pour l'informatique d'examen. Tout ce que vous devez savoir sur l'examen en informatique

Avec le monde moderne de la technologie et les réalités de la programmation, du développement UTILISATION en informatique a peu en commun. Il y a quelques points de base, mais même si vous comprenez un peu les tâches, cela ne veut pas dire que vous finirez par devenir un bon développeur. Mais il y a beaucoup de domaines où des spécialistes en informatique sont nécessaires. Vous ne perdrez rien du tout si vous souhaitez avoir un revenu stable supérieur à la moyenne. En informatique, vous comprenez. A condition bien sûr d'avoir les compétences adéquates. Et vous pouvez vous développer et grandir ici autant que vous le souhaitez, car le marché est si énorme que vous ne pouvez même pas imaginer ! Et cela ne se limite pas seulement à notre état. Travaillez pour n'importe quelle entreprise de n'importe où dans le monde ! Tout cela est très inspirant, alors laissez la préparation à l'examen en informatique être la première petite étape, après quoi des années d'auto-développement et d'amélioration dans ce domaine suivront.

Structure

La partie 1 contient 23 tâches à réponse courte. Cette partie contient des tâches avec une réponse courte, impliquant une formulation indépendante d'une séquence de caractères. Les tâches vérifient le matériel de tous les blocs thématiques. 12 tâches appartiennent au niveau de base, 10 tâches à un niveau de complexité accru, 1 tâche à un niveau de complexité élevé.

La partie 2 contient 4 tâches, dont la première est d'un niveau de complexité accru, les 3 tâches restantes sont d'un niveau de complexité élevé. Les tâches de cette partie consistent à écrire une réponse détaillée sous une forme arbitraire.

3 heures 55 minutes (235 minutes) sont allouées pour terminer l'examen. Il est recommandé de prendre 1,5 heure (90 minutes) pour effectuer les tâches de la partie 1. Il est recommandé de consacrer le reste du temps aux tâches de la partie 2.

Explications pour la notation des devoirs

La performance de chaque tâche de la partie 1 est estimée à 1 point. La tâche de la partie 1 est considérée comme terminée si l'examinateur a donné la réponse correspondant au code de la bonne réponse. La réalisation des tâches de la partie 2 est estimée de 0 à 4 points. Les réponses aux tâches de la partie 2 sont vérifiées et évaluées par des experts. Le nombre maximum de points pouvant être obtenus pour avoir accompli les tâches de la partie 2 est de 12.

Lada Esakova

Lorsqu'un élève de 11e année commence à se préparer à l'examen en informatique, en règle générale, il se prépare à partir de zéro. C'est l'une des différences entre l'examen en informatique et les examens dans d'autres matières.

En mathématiques, les connaissances d'un lycéen ne sont certainement pas nulles. En russe, encore plus.

Mais en informatique, la situation est beaucoup plus compliquée. Ce qui est étudié à l'école en classe n'a rien à voir avec le programme de préparation à l'examen d'informatique.

Quelle est l'UTILISATION en informatique?

Le test de contrôle USE en informatique contient 27 tâches, qui se rapportent à une variété de sujets. Ce sont des systèmes de nombres, c'est de l'algèbre booléenne, de l'algorithmique, c'est de la programmation, de la modélisation, des éléments de théorie des graphes.

L'USE en Informatique couvre un très large éventail d'informations. Bien sûr, l'examen n'aura besoin que des bases, mais ce sont les bases de sujets importants et modernes.

Se préparer à l'examen d'État unifié en informatique à partir de zéro implique que l'élève n'a étudié aucun de ces sujets à l'école. C'est généralement le cas !

Par exemple, un sujet tel que l'algèbre booléenne ou l'algèbre de la logique est inclus dans l'examen en informatique. Mais il n'est pas étudié dans les écoles, même spécialisées. Elle n'est ni en cours d'informatique scolaire, ni en cours de mathématiques. L'étudiant n'a aucune idée !

Et donc, presque aucun des élèves ne résout le fameux problème sur les systèmes d'équations logiques. Ce problème dans l'examen d'État unifié en informatique est le numéro 23. Disons plus - les enseignants recommandent souvent aux élèves du secondaire de ne pas essayer du tout de résoudre ce problème, et même de ne pas le regarder, afin de ne pas perdre de temps.

Cela signifie-t-il que la tâche 23 de l'examen d'État unifié en informatique n'est pas du tout résolue ? Bien sûr que non! Nos étudiants le résolvent régulièrement chaque année. Dans notre cours de préparation à l'examen d'État unifié en informatique, parmi de nombreux sujets, nous ne prenons que ce qui est requis pour l'examen. Et nous accordons une attention maximale à ces tâches.

Pourquoi l'école ne prépare-t-elle pas l'examen d'informatique ?

Cela est dû au fait que l'informatique n'est pas une matière obligatoire. Le ministère de l'Éducation ne fournit ni normes ni programmes. Par conséquent, les enseignants des cours d'informatique donnent aux écoliers un matériel complètement différent - qui peut faire quoi. De plus, dans certaines écoles, il n'y a aucun cours d'informatique.

Que font habituellement les lycéens dans les cours d'informatique ? Jouent-ils à des jeux de tir ?

Heureusement, à l'école, dans les cours d'informatique, les écoliers ne font toujours pas de bêtises, mais des choses assez utiles. Par exemple, ils étudient Word et Escel. Dans la vie, cela vous sera utile, mais malheureusement, cela ne sert absolument à rien pour réussir l'examen.

De plus, les gars étudient Word à un niveau sérieux, et certains réussissent même des examens de mise en page informatique et reçoivent un certificat de typographe. Certaines écoles enseignent la modélisation 3D. Beaucoup d'écoles donnent la conception de sites Web. C'est un sujet merveilleux, utile à l'avenir, mais cela n'a absolument rien à voir avec l'examen ! Et en venant à nos cours, l'étudiant se prépare vraiment à l'examen en informatique à partir de zéro.

Une situation similaire concerne les lycéens des lycées spécialisés. Les lycées à fort profil enseignent honnêtement la programmation dans les cours d'informatique. Les gars sortent de là comme de bons programmeurs. Mais après tout, dans la version USE en informatique, seules 5 tâches sont en quelque sorte liées à la programmation, et parmi elles exactement une tâche dans la version USE est consacrée à l'écriture d'un programme ! Le résultat est un maximum de 6 tâches pour l'examen en informatique.

Combien de temps faut-il pour se préparer à l'examen en informatique à partir de zéro ?

Il y a de bonnes nouvelles! Vous pouvez vous préparer à l'examen en informatique à partir de zéro en un an. Ce n'est pas facile, mais c'est possible, et nos étudiants le prouvent chaque année. Le cours de préparation à l'examen en informatique n'est pas très large. Vous pouvez suivre des cours une fois par semaine pendant 2 heures. Bien sûr, vous devez faire activement vos devoirs.

Mais il y a un amendement. Si un élève n'a jamais fait de programmation avant la 11e année, il n'est guère possible de maîtriser complètement la programmation en un an. Par conséquent, la tâche n° 27 de la variante USE en informatique restera non résolue. Elle est la plus difficile.

Il est particulièrement difficile de se préparer à l'examen en informatique à partir de zéro pour les étudiants qui n'ont jamais été familiarisés avec la programmation et ne savent pas ce que c'est. Ce domaine est assez spécifique, donc la formation à la programmation doit prendre beaucoup de temps et résoudre un grand nombre de tâches.

Dans nos cours, nous nous assurons d'analyser toutes les tâches typiques de programmation. Et pas une seule fois pendant l'examen le problème de programmation n'a surpris nos étudiants - ils ont tous été réglés pendant les cours. Et seule la tâche 27 est laissée de côté pour ceux qui n'ont pas du tout fait de programmation jusqu'à la 11e année.

En venant à nos cours d'informatique, élèves et parents sont parfois surpris de ne pas voir d'ordinateurs en classe. Ils pensent que depuis qu'ils sont venus préparer l'examen d'informatique, il devrait y avoir des ordinateurs sur les tables. Mais ils ne le sont pas ! Dans quelle mesure est-il nécessaire d'avoir des ordinateurs portables et des ordinateurs lors de la préparation de l'examen en informatique ?

C'est une caractéristique de l'examen en informatique. Il n'y aura pas d'ordinateur pour l'examen ! Et oui, il faudra résoudre des tâches avec un stylo sur une feuille de papier, car c'est sous ce format que se déroule désormais l'examen d'État unifié en informatique. C'est un vrai problème pour ceux qui le louent.

Même les lycéens des lycées spécialisés, bons en programmation, peuvent être impuissants à l'examen d'informatique. Bien sûr, ils programment sur des ordinateurs, c'est-à-dire dans un environnement spécial. Mais que se passe-t-il lorsqu'il n'y a pas d'ordinateur ? Et pas seulement les écoliers - même les programmeurs professionnels peuvent écrire un programme sur papier avec beaucoup de difficulté. Par conséquent, nous nous préparons immédiatement à un format aussi complexe. Nous n'utilisons délibérément pas d'ordinateurs ni d'ordinateurs portables lors de la préparation de l'examen d'État unifié en informatique - selon la règle "Il est difficile d'apprendre, facile au combat".

Depuis plusieurs années, des rumeurs circulent selon lesquelles l'examen d'État unifié en informatique sera transféré sur un formulaire informatique. Ils ont promis de le faire en 2017, mais ils ne l'ont pas fait. Le feront-ils en 2018 ? Nous ne savons pas encore. Si un tel format d'examen est introduit, il sera beaucoup plus facile de se préparer à l'examen en informatique à partir de zéro.

Donc, une année de préparation active à l'examen en informatique à partir de zéro, et votre résultat est de 26 tâches sur 27 possibles. Et si vous êtes au moins un peu familiarisé avec la programmation, alors tous les 27 sur 27. Nous vous souhaitons d'obtenir un tel résultat à l'examen !

Et encore une fois je recommande pour la préparation du matériel théorique et de mon livre « L'informatique. Cours d'auteur de préparation à l'examen " où la pratique de la résolution de problèmes est donnée.

Dis-le à tes amis!

Cet examen dure 4 heures. Quantité maximale points marqués - 35. Le rapport en pourcentage entre les niveaux de questions est presque égal. La plupart des questions sont des questions de test, dans l'examen, seules 4 tâches sont assignées pour une réponse détaillée.

Examen d'informatique est assez complexe et nécessite une attention particulière et une bonne préparation des étudiants. Il comprend des questions de test générales conçues pour des connaissances de bas niveau. Il y a aussi des tâches qui demandent de la réflexion et des calculs avec un calcul précis.

La répartition des tâches dans les parties de l'épreuve d'examen de l'USE 2019 en informatique, indiquant les principaux scores ci-dessous dans l'infographie.

Points maximum - 35 (100%)

Durée totale de l'examen - 235 minutes

66%

Partie 1

23 tâches 1-23
(avec réponse courte)

34%

Partie 2

4 tâches 1-4
(Réponse détaillée)

Évolution de KIM USE 2019 par rapport à 2018

Il n'y a aucun changement dans la structure du CIM. Dans la tâche 25, la possibilité d'écrire un algorithme en langage naturel a été supprimée en raison du manque de demande pour cette possibilité par les participants à l'examen.
Les exemples de textes de programme et leurs fragments dans les conditions des tâches 8, 11, 19, 20, 21, 24, 25 en langage C sont remplacés par des exemples en langage C ++, car il est beaucoup plus pertinent et courant.

Une préparation systématique est la clé du succès

Le site portail éducatif propose de nombreux tests informatiques de démonstration que vous pouvez résoudre sans quitter votre lieu de travail.

Les tâches d'essai vous aideront à plonger dans l'atmosphère des tests et à trouver les lacunes dans les connaissances qui doivent être corrigées pour obtenir des résultats optimaux.

L'examen d'État unifié en informatique se compose de 27 tâches. Chaque tâche est consacrée à l'un des thèmes étudiés dans le cadre du programme scolaire. L'informatique est une matière de base, donc seuls les étudiants qui en ont besoin à l'avenir la suivent. Ici, vous pouvez apprendre à résoudre des tâches USE en informatique, ainsi qu'étudier des exemples et des solutions basées sur des tâches détaillées.

Toutes les tâches USE toutes les tâches (107) USE tâche 1 (19) USE tâche 3 (2) USE tâche 4 (11) USE tâche 5 (10) USE tâche 6 (7) USE tâche 7 (3) USE tâche 9 (5) USE tâche 10 (7) USE tâche 11 (1) USE tâche 12 (3) USE tâche 13 (7) USE tâche 16 (19) USE tâche 17 (4) USE sans numéro (9)

L'interprète Quadrator a deux commandes : ajouter 3 et carré

L'interprète Quadrator a deux équipes, auxquelles sont attribués des numéros : 1 - ajouter 3 ; 2 - placez-le au carré. Le premier d'entre eux augmente le nombre à l'écran de 3, le second l'élève à la seconde puissance. L'interprète ne travaille qu'avec des nombres naturels. Écrivez un algorithme pour obtenir le nombre B à partir du nombre A, ne contenant pas plus de K commandes. Dans la réponse, notez uniquement les numéros des commandes. S'il existe plusieurs algorithmes de ce type, notez-en un.

Vasya compose des mots dans lesquels seules des lettres apparaissent

Vasya compose des mots de N lettres dans lesquels seules les lettres A, B, C apparaissent et la lettre A apparaît exactement 1 fois. Chacune des autres lettres valides peut apparaître n'importe quel nombre de fois dans le mot, ou pas du tout. Un mot est une séquence valide de lettres, pas nécessairement significative. Combien de mots y a-t-il que Vasya peut écrire ?

Igor fait une table de mots de code pour la transmission de messages

Igor fait une table de mots de code pour la transmission des messages, chaque message a son propre mot de code. Igor utilise des mots de N lettres comme mots de code, dans lesquels il n'y a que des lettres A, B, C, et la lettre A apparaît exactement 1 fois. Chacune des autres lettres valides peut apparaître un certain nombre de fois dans le mot de code, ou pas du tout. Combien de mots de code différents Igor peut-il utiliser ?

La tâche est incluse dans l'examen en informatique pour la 11e année au numéro 10.

Algorithme de calcul de la valeur de la fonction F(n)

L'algorithme de calcul de la valeur de la fonction F(n), où n est un entier naturel, est donné par les relations suivantes. Quelle est la valeur de la fonction F(K) ? N'écrivez qu'un nombre naturel dans votre réponse.

La tâche est incluse dans l'examen en informatique pour la 11e année au numéro 11.

Combien de secondes faut-il à un modem pour envoyer des messages

Combien de secondes faut-il à un modem transmettant des messages à un débit de N bps pour transmettre un bitmap couleur de taille AxB pixels, à condition que la couleur de chaque pixel soit codée en K bits ? (Entrez seulement le numéro sur le formulaire.)

La tâche est incluse dans l'examen en informatique pour la 11e année au numéro 9.

Le décrypteur doit récupérer le fragment de message corrompu

Le décrypteur doit restaurer le fragment endommagé du message, composé de 4 caractères. Il existe des informations fiables selon lesquelles pas plus de cinq lettres ont été utilisées (A, B, C, D, E), et l'un des symboles est à la troisième place... L'une des lettres est à la quatrième place... Un des lettres est en premier lieu ... Sur le second - ... Des informations supplémentaires sont apparues selon lesquelles l'une des quatre options est possible. Qui?

La tâche est incluse dans l'examen en informatique pour la 11e année au numéro 6.

La station météorologique surveille l'humidité de l'air

La station météorologique surveille l'humidité de l'air. Le résultat d'une mesure est un nombre entier de 0 à 100 %, qui est écrit en utilisant le plus petit nombre de bits possible. La station a effectué N mesures. Déterminer le volume d'information des résultats d'observation.

À quoi ressemblera la formule une fois la cellule copiée ?

La cellule contient une formule. À quoi ressemblera la formule lorsque la cellule X sera copiée dans la cellule Y ? Remarque : Le signe $ est utilisé pour indiquer l'adressage absolu.

La tâche est incluse dans l'examen en informatique pour la 11e année au numéro 7.

Être dans le répertoire racine d'un lecteur nouvellement formaté

Étant dans le répertoire racine du disque nouvellement formaté, l'étudiant a créé des répertoires K. Puis, dans chacun des répertoires créés, il a créé un autre N répertoires. Combien y avait-il de répertoires sur le disque, y compris la racine ?

La tâche est incluse dans l'examen en informatique pour la 11e année.

Quatre morceaux de papier ont été retrouvés sur les lieux du crime.

Quatre morceaux de papier ont été retrouvés sur les lieux du crime. L'enquête a révélé que des fragments d'une adresse IP y étaient enregistrés. Les experts ont étiqueté ces fragments comme A, B, C et D. Récupérez l'adresse IP. Dans votre réponse, fournissez une séquence de lettres représentant les fragments, dans l'ordre correspondant à l'adresse IP.

Petya a noté l'adresse IP du serveur de l'école sur un morceau de papier

Petya a noté l'adresse IP du serveur de l'école sur un morceau de papier et l'a mis dans la poche de sa veste. La mère de Petya a accidentellement lavé la veste avec la note. Après le lavage, Petya a trouvé quatre morceaux avec des fragments de l'adresse IP dans sa poche. Ces fragments sont étiquetés A, B, C et D. Restaurez l'adresse IP. Dans votre réponse, fournissez une séquence de lettres représentant les fragments, dans l'ordre correspondant à l'adresse IP.

La tâche est incluse dans l'examen en informatique pour la 11e année au numéro 12.

Lors de l'enregistrement dans un système informatique, chaque utilisateur reçoit un mot de passe.

Lors de l'inscription dans un système informatique, chaque utilisateur se voit attribuer un mot de passe composé de 15 caractères et contenant des chiffres et des lettres majuscules. Ainsi, K caractères différents sont utilisés. Chacun de ces mots de passe dans un système informatique est écrit dans le minimum possible et le même nombre entier d'octets (dans ce cas, le codage caractère par caractère est utilisé et tous les caractères sont codés dans le même nombre de bits et le minimum possible). Déterminez la quantité de mémoire allouée par ce système pour stocker N mots de passe.

La tâche est incluse dans l'examen en informatique pour la 11e année au numéro 13.

Dans certains pays, le numéro de voiture est composé de lettres majuscules

Dans certains pays, un numéro de voiture de K caractères est composé de lettres majuscules (M lettres différentes sont utilisées) et de chiffres décimaux. Les lettres avec des chiffres peuvent suivre dans n'importe quel ordre. Chacun de ces nombres dans un programme informatique est écrit dans le minimum possible et le même nombre entier d'octets (dans ce cas, le codage caractère par caractère est utilisé et tous les caractères sont codés dans le même nombre et le minimum possible de bits). Déterminez la quantité de mémoire allouée par ce programme pour écrire N nombres.

La tâche est incluse dans l'examen en informatique pour la 11e année au numéro 13.