Que savons-nous de l'animation en classe. Heure de classe pour l'école primaire

"VOYAGE DANS LE MONDE MAGIQUE DES DESSINS ANIMÉS"

1. Attitude psychologique.

L'homme sans sourire
C'est une cuisine sans carrelage
C'est une mer sans mouette
C'est une maison sans maîtresse,
C'est un chat sans queue
C'est une queue sans chat !
Sourire toujours
Et bonne journée !

Les mecs! Regardez le bureau. Je pense que ce que vous voyez maintenant vous fera certainement sourire (images avec des personnages de dessins animés).

Une chanson sur le cinéma "Film, film, film" de A. Zatsepin F. Khitruk Sons film, film, film... Film, film, film...

La chanson qui a ouvert notre heure de classe vous aidera à apprendre le sujet.

Vous pouvez y regarder des dessins animés.

Magazines, clips, films.

Nous y allons en classe entière.

Là - c'est bon, là c'est juste - cool !

Quelque chose n'est pas là depuis longtemps,

Temps de visite …

De quel type d'art parle-t-on ?

Bien sûr, vous l'avez deviné, aujourd'hui nous allons parler de cinématographie. Le 27 août, la Russie célèbre la Journée du cinéma russe. Comment savoir ce qu'est un film ?

"Cinéma" en grec signifie "je bouge", "je bouge". Les frères Lumière sont considérés comme les fondateurs du cinéma ; leur première projection a lieu en décembre 1895 à Paris, boulevard des Capucines.

Mais puisque vous aimez davantage regarder les dessins animés, nous allons découvrir aujourd'hui comment vous les connaissez et si vous savez quelque chose sur ceux qui ont participé à leur création.

Comment les dessins animés vous font-ils sentir quand vous les regardez ?

Oui. Les dessins animés évoquent des sentiments de joie, d'admiration, de tristesse et des sentiments en nous. Apprenez à faire ce qu'il faut.

Et, probablement, il n'y a pas un tel enfant qui n'aimerait pas regarder des dessins animés.

je ne sais pas qui ni comment

Dessins animés inventés,

Mais sans eux maintenant

Nous ne pourrions pas vivre.

Sans smeshariki drôle,

Hérisson avec un renard,

Sans singes espiègles

Et un éléphant avec un petit tigre.

Cheburashka, Shapoklyak,

Loup et lapin agile

Winnie l'Ourson et Porcinet,

Perroquet Kesha,

Chat Matroskin, chien Barbos,

Porcinet Funtik,

Carlson et Mlle Bock,

Glorieux genre Luntik...

Si quelqu'un dessine

Je ne l'ai pas inventé en premier

Je devrais les inventer.

Probablement!

Et comment sont apparus les premiers dessins animés, qui les a inventés. On pense que le premier créateur du dessin animé était le biologiste Vladislav Starevich, cela s'est produit en 1910, dans son film de marionnettes éducatif, les coléoptères se déplaçaient à l'aide de fils minces attachés à leurs pattes. Le tournage a été très laborieux, pour tourner un nouveau plan, il fallait déplacer les coléoptères, leur donner une nouvelle position, puis refilmer cette scène. Pouvez-vous imaginer combien de temps il a fallu pour créer une histoire de trois minutes ?!

Les dessins animés sont appréciés de tous, enfants comme adultes. Blanche-Neige et Bambi, Cheburashka et Little Raccoon, un chaton nommé Woof, Léopold le chat - ces drôles de personnages sont-ils familiers à tout le monde ?

Ils sont créés au moyen d'animations. Qu'est-ce que l'animation ? Le nom vient du mot latin pour multiplication. De nombreux dessins, transmettant séquentiellement des moments individuels du mouvement des personnages, sont filmés les uns après les autres. Lorsque ce film est projeté à 24 images par seconde, les personnages prennent vie et commencent à bouger.

Les dessins animés ne sont pas que des dessins animés. Leurs personnages peuvent être en pâte à modeler, en bois, en fil de fer et en corde

Les gars, qui d'entre vous a vu les dessins animés "Le conte du tsar Saltan", "Le cheval bossu", "Moydodyr" ? Ces merveilleux films ont été tournés au studio d'animation spécialement organisé Soyuzmultfilm, qui a également commencé ses travaux il y a très longtemps, en 1936.

Non seulement vous devez tourner un dessin animé, mais il doit également être exprimé. Le premier dessin animé domestique avec son - "Mail" - a été tourné sur la base du travail de Samuil Marshak en 1930.

A l'époque où l'animation venait de naître, pour faire un dessin animé de dix minutes, il fallait dessiner dix à vingt mille images. Maintenant, les animateurs font leur travail sur ordinateur, bien que les anciens ouvriers prétendent que les dessins animés de l'ère pré-informatique ont gardé la chaleur de leurs mains et la chaleur de l'âme. Et c'est pourquoi les adultes et les enfants aiment toujours autant l'animation.

Qui fait des dessins animés pour nous ? (Réalisateur, caméraman, scénariste, acteurs, artistes, compositeurs et poètes).

Et maintenant je vais demander aux gars s'ils nous ont bien écoutés

Les gars, savez-vous que les dessins animés sont faits par beaucoup de gens.

Qui sont ces gens?

Les dessins animés sont créés par des animateurs.

Chaque animateur a des assistants : artistes, scénaristes, compositeurs, comédiens.

Les artistes créent des images, dessinent, sculptent, déplacent des marionnettes.

Les scénaristes inventent l'histoire du film

Les compositeurs écrivent la musique du film.

Les acteurs expriment leurs rôles.

Combien de dessins faut-il faire pour un dessin animé en dix minutes ? (Jusqu'à vingt mille dessins).

- Lequel des héros aimait dire : "Les gars, vivons ensemble !" (Chat Léopold).

- Quel sport a préféré le loup de "Bon, tu attends !" (Courir, sauter).

Comment s'appelait la vieille femme qui aimait les rats ? (Shapokliak).

- Comment Cat Matroskin a-t-il mangé des sandwichs ? (Saucisse vers le bas).

- Quel médicament et pourquoi le Docteur a-t-il prescrit Léopold ? (Le médicament "Ozverin", pour qu'il puisse se défendre).

- Que disaient les deux souris à la fin de chaque épisode au chat Léopold ? (Pardonnez-nous, Léopold).

Comment le garçon aux cheveux roux a-t-il été taquiné ? (Rouge, rouge, taché de rousseur, tué grand-père avec une pelle...).

- Quels médicaments ont sauvé Carlson des maladies les plus terribles ? (Confiture, gâteau, brioche).

Complétez le poème sur le personnage de dessin animé :

Il est joyeux comme une balalaïka,

Et son nom est ... (Je ne sais pas)

Dans son sac - pas une chatte,

Dans son sac se trouve Lariska,

Elle aime être nuisible, comme une passion,

Et son nom est ... (Shapoklyak)

Il n'est ni gai, ni méchant,

Ce merveilleux bébé.

Avec lui est le propriétaire - le garçon Robin,

Et un ami - ... (Piglet)

Pour lui, la marche est une fête,

Et le miel a un parfum particulier.

Ceci est un farceur en peluche

Ourson ... (Winnie l'ourson)

Le monde de l'animation est immense, il y a beaucoup d'adultes qui restent des enfants dans l'âme, rendant votre vie et la nôtre plus douce, plus insouciante, plus joyeuse. Disons un grand merci pour leur travail, pour le plaisir sans fin de plonger à chaque fois dans le monde joyeux de la magie et de la fantaisie.

Concours "Devinez le personnage de dessin animé"

Olya, la nôtre, au zoo

je suis allé avec mon frère

regarde les singes

Et Géna...

("crocodile, dessin animé "Crocodile Gena")

Un bébé éléphant poilu cherchait sa mère.

Il harcelait tout le monde : « De qui suis-je l'enfant ?

L'enfant avait beaucoup à vivre!

L'éléphant l'a accepté comme une mère.

("Mammouth, dessin animé "Maman pour un mammouth")

Ce n'est pas une peluche

Et d'un conte de fées un animal.

Il a travaillé au zoo

Et vécu avec un crocodile.

La fourrure dessus est comme une chemise.

Le nom de la bête est...

("Cheburashka, dessin animé "Cheburashka et Crocodile Gena")

A Prostokvashino leur maison,

Quatre personnes vivent.

Lequel d'entre eux passe une belle journée

Tombé à l'eau d'un coup ?

("Sharik, dessin animé "Oncle Fedor, un chien et un chat"")

Avez-vous entendu parler de lui?

Sait tout et sur tout.

« Avez-vous été à Tahiti ? -

Demandez-lui vous-même.

Oui, c'est un simple puzzle !

Comment s'appelait le perroquet ?

("Kesha, le dessin animé "Le retour du perroquet prodigue")

Ce héros a

Il y a un ami - Porcinet,

Il est un cadeau à l'Âne

Porter un pot vide

Grimpé dans le creux pour le miel,

J'ai chassé les abeilles et les mouches.

porter un nom,

Certainement, - ...

("Winnie l'ourson, dessin animé "Winnie l'ourson")

Il est toujours comme un jour de confiture,

Fête un anniversaire

En appuyant sur un bouton du pantalon,

Prendre son envol

S'accrochera sous l'hélice

Et il vole comme un hélicoptère.

C'est un gars, "dans la fleur de l'âge".

Qui est-il? Me donner une réponse.

("Carlson, dessin animé "Baby et Carlson")

La tortue a trois cents ans.

Elle n'est plus âgée.

Et elle a dit

Le secret que je connaissais

Et qu'elle a gardé

Pinocchio a donné la clé :

« La voici, la clé d'or.

Ouvrez la porte de la ville du Bonheur.

Je vais rester ici dans l'étang."

Comment s'appelle la tortue ?

("Tortilla, dessin animé "Les Aventures de Pinocchio. La Clé d'Or")

Ce chat est le plus gentil du monde.

Il souris dans son appartement

Toujours dit ce qui devait être

Les chats et les souris vivent ensemble.

("Chat Léopold, dessin animé "Chat Léopold")

Bon travail! Terminé la première tâche.

Questionnaire

1. Les héros de quel dessin animé chantent une chanson sur l'île "Chunga-Changa" ?

("Katerok"

2. Un dessin animé sur un vétérinaire ?

("" Dr Aibolit "")

3. Qu'est-ce que le Hérisson a perdu dans le brouillard ?

("Nouer")

4. Qu'est-ce que le petit raton laveur a vomi près de l'étang ?

5. Dans quel dessin animé la croissance du boa constrictor a-t-elle été mesurée ?

("38 perroquets")

6. Nommez le mal de la vieillesse. Est-ce que son nom correspond au nom du chapeau ?

("Shapoklyak")

7. Quel était le nom du chaton qui a suggéré d'avoir peur ensemble ?

("Chaton Woof")

8. Quel est le nom et le patronyme du facteur Pechkin ?

("Igor Ivanovitch)

9. Comment s'appelait le gros chat noir de la Jungle ?

("Baghera)

10. Nommez le garçon qui est allé vivre dans le village.

("Oncle Fedor)

Et ils l'ont fait ! Amende!

On passe au plus difficile.

Concours "Connaître l'artiste"

Vous devez trouver l'artiste qui a exprimé le personnage de dessin animé ou chanté une chanson pour ce personnage.

1. Qui a exprimé Carlson? ("Vasily Livanov)

2. Qui a parlé pour Cheburashka ? ("Clara Roumianova")

3. Qui a exprimé le Waterman et a chanté une chanson pour lui? ("Anatoly Papanov")

4. Avez-vous exprimé et chanté des chansons pour Ivanushka du dessin animé "The Flying Ship" ? ("Mikhail Boyarsky)

6. Qui a exprimé le chat Matroskin ? ("Oleg Tabakov)

7. Quel artiste a chanté pour tous les personnages du dessin animé "The Bremen Town Musicians" ? ("Oleg Anofriev

8. Quelle actrice a exprimé Vovka du trentième royaume ? ("Rina la verte")

9. L'artiste qui a parlé pour le facteur Pechkin ? ("Boris Novikov)

10. L'artiste qui a doublé Freken Bok ? ("Faïna Ranevskaïa)

Dans quelle mesure connaissez-vous maintenant non seulement les dessins animés eux-mêmes, mais également ceux qui ont participé à la création d'images.

Concours "Nommez les héros"

Devinez la mélodie

La plupart des dessins animés ont un accompagnement musical. Jouons au jeu "Devinez la mélodie".

Mélodies :

№1 - "Je suis allongé au soleil" (extrait du film "Le Lion et la Tortue")

№2 – « Il n'y a rien de mieux au monde » (extrait du film « The Bremen Town Musicians »)

№3 – "Chunga-Changa" (du film "Katerok")

№4 - "Chant du chat Léopold" (extrait du film "Léopold")

№5 - "Laissez-les courir maladroitement..."

№6 - Prostokvashino

1. « Bonjour, est-ce un lièvre ? Eh bien, lièvre, attends une minute !

2. "On dirait qu'il va pleuvoir !" (Porcelet)

3. « Léopold, sors ! Sortez, vil lâche !" (souris)

4.Carloson

5. « Il n'y a personne ! Eh bien, où êtes-vous tous ? (Macha)

6. "Osolya...

7. "Libérez les perroquets !" (Perroquet Kesha)

8. "Qui est là?" (Prostokvashino)

"Collectionnez un héros de dessin animé"

Les mecs! Je vous donnerai des enveloppes dans lesquelles se trouvent des images de personnages de dessins animés découpés en morceaux. Vous devez collecter une image, nommer qui y est représenté,

Mots croisés

BONS CAMARADES! RÉSUMÉ

Notre voyage dans le monde de l'animation est donc terminé. Vous avez tous été formidables, vous avez bien répondu aux questions, vous vous êtes entraidés. Il est évident que vous connaissez et aimez les dessins animés, vous connaissez leurs personnages. Le pays du dessin animé est un beau pays. Et qui l'a jamais visité, y reste pour toujours. Continuez à regarder des dessins animés.

Nous savons désormais qu'il existe une journée célébrée par toutes les figures de l'art cinématographique et nous sommes avec vous. Et aujourd'hui, vous avez montré à quel point vous connaissez bien nos dessins animés indigènes, qui vous donnent toujours de la joie, vous enseignent la bonté et la justice.

Membres:Élèves de 3e et 4e année et enseignant de la classe.

Objectifs:

• Résumez les connaissances des élèves connus pour les dessins animés nationaux.
• Élargir les horizons des étudiants dans le domaine de l'animation.
• Développer l'intérêt pour les dessins animés nationaux.

Équipement: projecteur multimédia; cartes à jetons.

BONNE HEURE

Le fondateur légendaire de l'animation graphique et volumétrique, Yuri Merkulov, a travaillé chez Soyuzmultfilm. Il a agi en tant que réalisateur, scénariste et artiste en même temps.

Au tournant des années 40-50, Soyuzmultfilm a sorti les premiers dessins animés de Vyacheslav Kotenochkin, mais ses films les plus célèbres sont apparus dans les années 70. Ceci, bien sûr, concerne principalement les sorties de "Eh bien, attendez une minute!" - notre "réponse à Tom et Jerry", comme s'appelait la célèbre série sur le loup et le lièvre. Kotenochkin a beaucoup travaillé à la fois comme réalisateur et comme animateur.
Le réalisateur et animateur soviétique Yuri Norshtein, auteur du dessin animé "Hérisson dans le brouillard" (1975), que l'on peut qualifier de dessin animé culte sans réserve ni ironie, a influencé le monde de l'animation. 2003 "Hérisson dans le brouillard" a été reconnu comme le meilleur dessin animé de tous les temps selon une enquête auprès de 140 critiques de cinéma et animateurs de différents pays.

Le réalisateur de Soyuzmultfilm, Garry Bardin, a réalisé ses meilleurs dessins animés dans les années 1980. Ainsi, dans le dessin animé "Freaks", l'homme de fil construit un monde de fil. Le tableau a reçu la Palme d'or en 1988.

Un autre grand nom des années 80 était Alexander Tatarsky, qui est devenu l'auteur de dessins animés en pâte à modeler. Ses créations les plus connues sont "Plasticine Crow" (1981), "Last Year's Snow Was Falling" (1983), "Wings, Legs and Tails" (1986). Il est l'auteur de la célèbre intro de l'émission "Bonne nuit les enfants".

Actuellement en Russie, il existe plusieurs grands studios d'animation et de nombreux petits. Les plus célèbres sont le studio Pilot, le studio Melnitsa et la société cinématographique Master-Film. L'un des meilleurs animateurs russes de la période post-soviétique peut s'appeler Alexander Petrov. Il peint de ses propres doigts. Son dessin animé "Le vieil homme et la mer" basé sur l'œuvre d'Ernest Hemingway a remporté un Oscar en 2000.

Bronzite est un maître reconnu de l'animation moderne - Il travaille dans différentes techniques. Il a réalisé des dessins animés bien connus tels que "Alyosha-Popovich et Tugarin-serpent", "Au bord de la terre", le dessin animé "Cat and the Fox" du cycle "Mountain of Gems".

Ainsi, les plus grandes figures du cinéma d'animation russe sont V. A. Starevich, I. P. Ivanov-Vano, A. L. Ptushko, F. S. Khitruk, V. M. Kotenochkin, Yu. B. Norshtein, A. Yu. Khrzhanovsky, A. Petrov, G. Bardin, D. Naumov, R. Kachanov.

Les gars, vous savez que les dessins animés sont faits par beaucoup de gens. C'est le directeur et l'opérateur. Un maître qui fabrique des marionnettes. Il y a un artiste - un dessinateur qui dessine des personnages de dessins animés. Les acteurs qui les expriment. Compositeurs et poètes.

Nous vous proposons un programme de jeux dédié aux dessins animés nationaux.

II. Programme de jeu "A la campagne" Multi-télécommande "

Pour les bonnes réponses, les participants recevront des jetons. Le joueur avec le plus de jetons gagne.

Étape 1. Devinez le nom du dessin animé

(Annexe 1 , diapositives 1-20)

Étape 2. Questions éclair

Combien de dessins faut-il faire pour un dessin animé en dix minutes ? (De 16 à 18 mille dessins)
- Nommez le dessin animé dans lequel la mitaine se transforme en chien. Pourquoi? (Roman Kochanov "Mitten". La fille, l'héroïne du film, rêve d'un ami à quatre pattes, et dans son imagination un chiot joyeux apparaît à la place d'une mitaine)
- Connaissez-vous les acteurs qui parlent dans les voix de Winnie l'ourson, Carlson, Wolf et Hare de "Eh bien, vous attendez!", Cat Matroskin ? (Evgeny Leonov, Vasily Livanov, Anatoly Papanov et Clara Rumyanova, Oleg Tabakov)
- Lequel des héros aimait dire : "Les gars, vivons ensemble !" (Chat Léopold).
- Les sports préférés du Loup du dessin animé "Just you wait!" (Courir, sauter).
- Quel était le nom de la vieille femme d'origine qui aimait les rats ? (Shapokliak).
- Comment Cat Matroskin aimait-il manger des sandwichs ? (Saucisse vers le bas).
- Où travaillait, selon Matroskin, son oncle ? (A l'usine de cirage).
- Quel médicament et pourquoi le Docteur a-t-il prescrit Léopold ? (Ozverin, pour qu'il puisse se défendre).
- Qu'ont dit les deux souris à la fin de l'épisode au chat Léopold ? (Pardonnez-nous, Léopold).
Comment le garçon aux cheveux roux a-t-il été taquiné ? (Rouge, rouge, taché de rousseur, tué grand-père avec une pelle...).
- Comment s'appelait le mentor du brownie de Kuzma ? (Nafanya).
- Quel "monstre terrible" Petit Raton laveur a-t-il vu dans le lac ? (Son reflet).
- Quelle est la longueur du boa constrictor ? (38 perroquets et 1 aile).
- Quels médicaments ont sauvé Carlson des maladies les plus terribles ? (Confiture, gâteau, brioche).

Étape 3. "Personnages de dessins animés"

Il est joyeux comme une balalaïka,
Et son nom est... (Je ne sais pas)

Dans son sac - pas une chatte,
Dans son sac se trouve Lariska,
Elle aime être nuisible, comme une passion,
Et son nom est ... (Shapokliak)

Une fille est apparue dans une coupe de fleur,
Et il y avait cette fille, un peu plus qu'un ongle.
En un mot, cette fille a dormi.
Et sauvé une petite hirondelle du froid. (Poucette)

Il n'est ni gai, ni méchant,
Ce mignon bizarre.
Avec lui est le propriétaire - le garçon Robin,
Et mon pote... (Porcelet)

Pour lui, la marche est une fête,
Et le miel a un parfum particulier.
Ceci est un farceur en peluche
Ourson ... (Winnie l'ourson)

Qui vivait dans une cabine téléphonique
Chantait-il des chansons, était-il ami avec Gena ?
Il a des oreilles douces
Je me souviens de toi et moi. (Tcheburashka)

Étape 4. "Chansons de dessins animés"

Vous allez maintenant écouter des extraits des textes de célèbres chansons pour enfants. Dans quels dessins animés sont-ils ? Quels sont leurs auteurs ?

1. Nous nous précipiterons au-delà des nuages.
Passé les étoiles qui s'éteignent dans le ciel.
Une étoile tombera silencieusement vers nous.
Et la camomille restera dans la paume de votre main. ("Tryam - bonjour" Musique de V. Shainsky, paroles de S. Kozlov)

2. Je vais chanter
A propos de tout bon.
Et votre sourire
Je donne aux passants. («L'été du chat Léopold». Musique de B. Savelyev, paroles de A. Haig)

3. D'un sourire, tout le monde deviendra plus chaleureux.
Et l'éléphant, et même le petit escargot...
Alors que ce soit partout sur terre, -
Comme les ampoules, les sourires s'allument. ("Little Raccoon". Musique de V. Shainsky, paroles de M. Plyatskovsky).

4. S'il n'y avait pas d'hiver
Dans les villes et villages.
Nous ne saurions jamais
Ces jours sont amusants. ("L'hiver à Prostokvashino". Muz. Krylatova, paroles de Y. Entin)

5. Une amitié solide ne se brisera pas,
Ne tombera pas en dehors de la pluie et des blizzards.
Un ami en difficulté ne partira pas, il ne demandera pas trop -
C'est ce que signifie être un vrai, vrai ami.

("Timka et Dimka" Muz.B. Savelyev, paroles de M. Plyatskovsky).

6. Cuillère à neige interférant,
La nuit est grande.
Qu'est-ce que tu es, stupide, ne dors pas?
Vos voisins dorment
Des ours blancs,
Dors bien bébé. ("Umka". Musique. E Krylatova, paroles de Yu. Yakovlev)

7. Je suis allongé au soleil,
je regarde le soleil
je mens et mens
Et je regarde le soleil. («Comment le lion et la tortue ont chanté une chanson» musique de G. Gladkov, paroles de S. Kozlov)

III. Résumé des résultats du programme de jeu. Récompense

À la fin de l'événement, la chanson "Smile" du dessin animé "Little Raccoon" est interprétée.

Scénario de classe dédié à l'année du cinéma en Russie.

Sujet : "Ce que les dessins animés enseignent !"

Cibler: la formation d'une attitude respectueuse envers les créateurs de films, de dessins animés, l'expansion de l'information sur l'art du pays : la cinématographie ; instiller l'amour pour le cinéma russe, en particulier les dessins animés.

Résultats d'apprentissage prévus :

Personnel:

Former les compétences de maîtrise de soi et d'auto-évaluation des résultats de performance;

Attitude positive envers l'environnement;

Motifs de l'activité éducative et sens personnel de l'enseignement ;

Intérêt pour la cognition, pour maîtriser de nouveaux modes de cognition;

Matière:

Se familiariser avec l'histoire du cinéma, les spécificités de la cinématographie ;

Insuffler un amour pour l'art russe : la cinématographie, en particulier les dessins animés.

Développer l'intérêt et le désir d'en savoir plus sur les métiers de la cinématographie;

Pour former l'activité du goût artistique, la formation des compétences de perception du cinéma et le désir d'auto-éducation.

Métasujet :

- accepter et maintenir les buts et les objectifs de l'activité, rechercher et trouver les moyens de les atteindre ;

Planifier, contrôler et évaluer les actions en fonction de la tâche et des conditions de sa mise en œuvre ;

Percevoir et comprendre les raisons du succès/échec des activités et la capacité d'agir de manière constructive même en situation d'échec ;

Posséder les actions logiques de comparaison, d'analyse, de synthèse, de généralisation, de classification ;

Participez à un travail en binôme, utilisez des moyens de parole;

Participer à la définition d'un objectif commun et des moyens d'y parvenir;

Être capable de s'entendre sur la répartition des fonctions et des rôles dans les activités conjointes.

Résultat attendu:

Pendant le cours, les enfants pourront :

Ils apprendront à analyser, à exprimer leur point de vue, à défendre leur propre opinion, à accepter celle des autres ;

Réfléchir et comprendre pourquoi les gens ont besoin du cinéma .

Le parcours de la classe

Dites bonjour aux invités.

Je vous souhaite un travail productif à la leçon et une communication agréable. Souriez-vous les uns les autres et souhaitez mentalement bonne chance à tout le monde.

Chacun s'est assis à sa place, personne n'est entassé ?

Je vais vous dire un secret : ce sera intéressant !
La chanson interprétée par Nikolai Karachentsov "Cinéma, cinéma, cinéma" sonne

Prof

Les mecs! Alors, qu'en pensez-vous : "De quoi allons-nous parler ?"

Vous pouvez y regarder des dessins animés.
Magazines, clips, films.
Nous y allons en classe entière.
Là - c'est bon, là c'est juste - cool !
Quelque chose n'est pas là depuis longtemps,
Il est temps de visiter...
(Cinéma)
(réponses des enfants)

Correctement! Aujourd'hui, notre heure de classe est consacrée au cinéma et le sujet est : "Ce que les dessins animés enseignent !" , car 2016 a été déclarée Année du cinéma russe en Russie.

1 diapo : (Une diapo avec le nom de l'heure de cours apparaît à l'écran).

Diapositive 2 : Et voici le décret du président de la Fédération de Russie sur la tenue d'une année de cinéma russe.

Les gars, vous aimez regarder des films ?

(réponses des enfants)

J'aime aussi beaucoup le cinéma.

"Cinéma" en grec signifie "je bouge", "je bouge".

Diapo 4 : Les frères Lumière sont considérés comme les fondateurs du cinéma.

Prof:

Il y a bien longtemps les frères Lumière
Montrez au monde votre chef-d'œuvre :
La cinématographie est une merveille du monde !
Un jeu d'ombres, quoique sans couleur.
Cent ans se sont écoulés depuis lors
Le cinéma a conquis le monde !
Maître des pensées, des émotions, des sentiments,
Joie mêlée de tristesse.

Diapositive 5 : Production cinématographique en Russie
La production cinématographique en Russie est apparue presque immédiatement après l'invention du cinéma (Appareil) (les premiers films des frères Lumière sont apparus à l'écran à Paris). La cinématographie, comme on appelait alors le cinéma, était très appréciée du tsar Nicolas II et, grâce à la nouveauté, elle s'est rapidement répandue en Russie.

(Fermer les rideaux-écrans)

Depuis lors, l'industrie cinématographique a subi d'énormes changements : du muet au son, du noir et blanc à la couleur, et des dessins animés ont été créés.

Nous tous l'agitation ne donne pas de répit,
Mais le soir l'écran magique clignotera,
Chassera les choses trop ennuyeuses,
Il est temps d'entrer dans le monde du cinéma.

Et lier avec un fil invisible
Des gens de différents pays, continents,
L'art de rencontrer le cœur s'ouvrira
Avec sa magie, un film.

Tous ceux qui travaillent dur pour créer ce miracle,
À qui en appelant le bonheur est donné
Vivez cet art n'importe où et partout,
Je tiens à vous féliciter pour l'année du cinéma!

Le cinéma est un monde réel qui peut être beau et terrible, drôle et triste, bon et mauvais. C'est là que l'histoire et la modernité, le conte de fées et la réalité, la haine et l'amour se croisent.

Probablement, il n'y a pas de telles personnes qui ne ressentiraient aucune émotion du film. Le processus de regarder des films, des dessins animés est un plaisir, édifiant ou, au contraire, évoque des pensées tristes.

Prof: Imaginez, une fois que les gens ne pouvaient même pas penser que le cinéma arriverait dans tous les foyers. Même dans un passé récent, vos grands-parents allaient au club pour regarder des films en noir et blanc. Pouvez-vous l'imaginer maintenant?

Prof: Quel film est maintenant?

Réponses des enfants (bonne qualité, avec différents effets spéciaux, couleur, 3ré).

Prof: Les gars, pouvez-vous imaginer la vie sans télévision ? Et sans cinéma ? Pourquoi?

Réponses d'enfants (c'est ennuyeux sans cinéma, on apprend plein de choses nouvelles avec le cinéma).

Prof: Souvent, avec les héros de nos films et dessins animés préférés, nous vivons des moments difficiles de leur vie, nous rions, pleurons, nous réjouissons et pleurons avec eux. Les personnages de films préférés nous éduquent gentils, honnêtes, courageux, travailleurs. Actuellement, le choix de films et de dessins animés à regarder est immense.

Les gars, qu'en pensez-vous, maintenant seuls des films gentils et instructifs sont diffusés à la télévision?

Les réponses des enfants.

Aujourd'hui, diverses images sont diffusées sur les écrans de télévision, à la fois utiles, moralisatrices, gentilles et insensées, cruelles. Alors, aujourd'hui, alors qu'on nous propose un tel choix de cinéma, il faut être particulièrement pointilleux dans le choix des films et des dessins animés dont on a besoin, êtes-vous d'accord avec moi ?

Mais puisque vous aimez davantage regarder les dessins animés, nous allons découvrir aujourd'hui comment vous les connaissez et si vous savez quelque chose sur ceux qui ont participé à leur création.

Alina a fait une petite recherche sur les dessins animés, écoutons. Qu'enseignent les dessins animés ?

Enseignant : Et maintenant, souviens-toi de tes dessins animés préférés et de ce qu'ils t'ont appris.

Mon dessin animé préféré est " Macha et l'ours "

"... Misha enseigne constamment comment se comporter ..."

Mon dessin animé préféré "Luntik"

"... Luntik est très gentil et sympathique..."

"... vous ne pouvez pas être aussi nocif que Pupsen et Vupsen ..."

"... Baba Kapa vous apprend à laver soigneusement la vaisselle pour ne pas la casser..."

"... Kopatych a l'habitude de travailler ..."

Mon dessin animé préféré "Fixies"

"...comment fonctionne un sèche-cheveux..."

"... à l'aide d'un engrenage, une alarme se déclenche..."

Mon dessin animé préféré est Smeshariki

"... ils enseignent les règles de la route..."

"... le chemin pour les piétons s'appelle - le trottoir ..."

"... tu ne peux pas jouer avec le ballon près de la chaussée..."

"... les enfants ne doivent pas jouer avec des allumettes..."

"... vous ne devriez jamais monter dans une voiture avec des étrangers ..."

Mon dessin animé préféré sur le chat Léopold

Léopold le chat veut juste vivre avec tout le monde, et chaque épisode se termine par la phrase : "Les gars, vivons ensemble !"

Les gars, je suis très heureux pour vous, car vous aimez les dessins animés bons, gentils et instructifs.

-Tu es probablement fatigué, reposons-nous. (minute physique.)

(rideaux)

Enseignant : Maintenant, travaillons en groupes. Les enveloppes contiennent des puzzles de personnages de dessins animés. Vous faites une image et nommez le dessin animé et le héros.

Mais, vous nommez le personnage de dessin animé après avoir deviné l'énigme.
Enseignant: Les gars, connaissez-vous l'artiste qui a exprimé ou chanté la chanson de ce héros.

1. C'est toujours comme un jour de confiture,
Fête un anniversaire
En appuyant sur un bouton du pantalon,
Prendre son envol
S'accrochera sous l'hélice
Et il vole comme un hélicoptère.
C'est un gars, "dans la fleur de l'âge".
Qui est-il? Me donner une réponse.
(Carlson, dessin animé "Kid et Carlson").

Qui a exprimé Carlson?
(Vassily Livanov) Acteur de cinéma soviétique et russe, scénariste, écrivain, réalisateur, animateur. Artiste du peuple de la RSFSR.

2. Ce n'est pas une peluche,
Et d'un conte de fées un animal.
Il a travaillé au zoo
Et vécu avec un crocodile.
La fourrure sur lui est comme une chemise.
Le nom de la bête est...
(Cheburashka, dessin animé "Cheburashka et Crocodile Gena")

Qui a parlé pour Cheburashka?
(Clara Roumianova) Actrice de théâtre, de cinéma et de radio soviétique et russe, qui avait une voix haute caractéristique reconnaissable, connue principalement pour son travail d'expression de personnages dans plus de 300 dessins animés soviétiques. Artiste émérite de la RSFSR.

3. Devenu le héros "Eh bien, attendez une minute!"
Mais ne vous approchez pas de lui.
Il en sait beaucoup sur la chasse.
Puisque c'est…. Loup gris.

Qui a exprimé le célèbre loup?
(Anatoly Papanov) Célèbre acteur de théâtre et de cinéma soviétique, professeur. Artiste du peuple de l'URSS. Lauréat du Prix d'État de l'URSS. Membre de la Grande Guerre patriotique.

Je vous propose de voir comment les rôles du loup et du lièvre sont exprimés par les acteurs professionnels Anatoly Papanov et Klara Rumyanova.

(rideaux)

4. Ce héros a
Il y a un ami - Porcinet,
Il est un cadeau à l'Âne
Porter un pot vide
Grimpé dans le creux pour le miel
Les abeilles chassaient les mouches.
porter un nom,
Certainement, - ...
(Winnie l'ourson, dessin animé "Winnie l'ourson")

5. Très économique chat vit à Prostokvashino aime marcher dans un gilet alors, et qui est le héros du dessin animé ?

Qui a exprimé le chat Matroskin?
(Oleg Tabakov) Acteur et metteur en scène de théâtre et de cinéma soviétique et russe, professeur. Artiste du peuple de l'URSS. Lauréat des Prix d'État de l'URSS et de la Fédération de Russie

6. Vit à Prostokvashino,

Il y accomplit son service,

Le bureau de poste est au bord de la rivière.

Le facteur dedans est un oncle...

Répondre: Pechkine

L'artiste qui a parlé pour le facteur Pechkin ?
(Boris Novikov) Acteur de théâtre et de cinéma soviétique. Artiste du peuple de la Fédération de Russie

C'est bien que maintenant vous connaissiez non seulement les dessins animés eux-mêmes, mais aussi ceux qui ont participé à la création des images.

Notre heure de cours consacrée à Quoi ? (l'année du cinéma russe) s'est donc terminée, qu'avez-vous appris de nouveau ? Nous savons désormais qu'il existe une journée célébrée par toutes les figures de l'art cinématographique et nous sommes avec vous.

Les gars, aujourd'hui, vous avez montré à quel point vous connaissez bien nos dessins animés indigènes, qui vous donnent toujours de la joie, vous enseignent la bonté et la justice, vous apprennent à aider vos proches, à travailler dur, à apprécier vos proches, à voir le bien en tout.

Année du cinéma du pays natal,
De tels films nous sont donnés !
Que des chefs-d'œuvre soient créés
Les acteurs se voient attribuer des rôles.

Le cinéma en Russie fleurit,
Il nous enseigne et nous guide.
Qu'il ne s'éteigne jamais
Toujours content des nouveautés !

Amour propre. Réflexion.

Les gars, si quelqu'un a tout compris à l'heure de la classe, c'est intéressant - montrez le vol d'une colombe avec vos mains;

Si le sujet de l'heure de cours est complètement incompréhensible pour quelqu'un, baissez les bras.

Heure de cours en 2e année Thème : « Tout sur les dessins animés » Matériel : projecteur multimédia, présentation. Objectifs : Objectif : élargir la compréhension des étudiants du cinéma russe Objectifs : Pédagogiques :  faire connaître aux étudiants l'histoire de l'émergence de l'animation nationale, avec le décret présidentiel ;  vérifier, approfondir et consolider les connaissances des élèves sur l'animation domestique, son rôle dans la vie humaine et la société ;  susciter l'intérêt pour regarder des dessins animés nationaux Développer :  élargir le vocabulaire et les horizons des élèves sur les dessins animés soviétiques et russes, leurs créateurs ;  créer des conditions pour la divulgation des capacités créatives des enfants ;  favoriser le développement des capacités de réflexion figurative et logique. Éducatif :  éduquer au patriotisme, à l'amour de sa petite patrie ;  insuffler l'amour pour la cinématographie russe, en particulier pour les dessins animés ;  susciter l'intérêt et le désir d'en savoir plus sur l'art  inculquer des compétences pour travailler en collaboration;  créer une ambiance propice à la cohésion de l'équipe des enfants ;  favoriser l'acquisition de compétences d'acteur;

 éduquer à une position de vie active Plan 1. Moment d'organisation 2. Le clip vidéo « Barbariki » sonne bonjour. Regarde l'écran. Selon vous, de quoi allons-nous parler aujourd'hui ? (Diapositive 1) Le 7 octobre 2015, par décret du président de la Fédération de Russie, 2016 a été déclarée Année du cinéma en Russie. Que pensez-vous des dessins animés ? (genre, drôle, drôle...) (Slide 2) Notre heure de cours s'intitulera « Tout sur les dessins animés » Regardez-vous souvent des dessins animés ? Quand préférez-vous regarder des dessins animés ? (matin, après-midi, soir) Quels dessins animés aimez-vous (russes ou étrangers) ? Quel est votre personnage de dessin animé préféré? Les parents interdisent de regarder des dessins animés ? Nommez 10 dessins animés nationaux. Et maintenant, nous allons vérifier lequel d'entre vous connaît le mieux les dessins animés. (mots croisés) L'enfance est la période la plus merveilleuse de la vie d'une personne. Mais qu'est-ce qui y est le plus lié ? Bien sûr, les dessins animés ! Des générations grandissent dessus ! Pour les enfants des années 60, ce fut un événement extraordinaire. "Maman! Dessin animé!" criaient les enfants. Et les adultes ont été obligés de tout abandonner et, cédant aux demandes persistantes, de regarder un conte de fées étonnant avec leurs enfants. Elle les portait

le long de vagues multicolores et scintillantes d'histoires drôles et tristes, instructives et mystérieuses, mystérieuses et drôles ... Mais, les dessins animés n'étaient pas aussi souvent montrés qu'ils le sont maintenant. On attendait le dessin animé avec impatience. Une alternative aux dessins animés était les films fixes. (Diapositive 4) À cette époque, alors qu'il n'y avait pas encore de lecteurs de DVD et que les dessins animés ne pouvaient être regardés que s'ils étaient diffusés à la télévision (et c'était beaucoup moins courant qu'aujourd'hui), les films fixes étaient l'un des divertissements préférés des enfants. Une pellicule est un tel film sur lequel les images d'un conte de fées ou d'une histoire sont placées séquentiellement. Ils ont partagé les responsabilités : par exemple, un enfant tourne la roue du projecteur et sa mère lit de manière expressive un conte de fées ! Et donne un signal pour passer à l'image suivante. Tout comme vous avez probablement maintenant toute une collection de vos films et dessins animés préférés sur CD ou DVD, vous avez déjà collecté des collections entières de bocaux avec des pellicules. Malheureusement, à notre époque, les films fixes appartiennent au passé. Ce n'est pas seulement drôle, mais aussi utile, beaucoup plus utile que de regarder un dessin animé, car non seulement vous regardez les images, mais vous leur lisez également le texte ! C'est comme un livre, seul ce "livre" contient plus de photos que l'habituel. Ainsi, les films fixes développent les compétences en lecture ! Mais parlons des dessins animés. Selon vous, qu'est-ce que le dessin animé ? Comment est-il fait? L'animation - qu'est-ce que c'est ? Le studio de cinéma "Soyuzmultfilm" a été créé le 10 juin 1936. Il a maintenant 80 ans derrière lui, plus d'un millier et demi de dessins animés. vidéo

La création d'un dessin animé est un processus qui prend beaucoup de temps. Pour que le personnage fasse un mouvement simple, vous devez dessiner une centaine de dessins. Et pour un dessin animé de dix minutes, il leur en faut environ 15 000 ! Mais nous allons maintenant découvrir comment le dessin animé est créé. Les gars, où pensez-vous que tout commence? (avec écriture de script) La carte de script apparaît. Qu'est-ce qu'un script, les gars ? (une œuvre avec une description détaillée de l'action et des répliques, destinée à créer un film ou un téléfilm, une performance, une performance). Bon, d'accord, le script est écrit, on le lit, et après ? Le dessin animé est-il prêt ? (non, il faut des héros, il doit y avoir un complot). Une carte d'histoire apparaît, héros. Il y a une intrigue, il y a des personnages, donc le dessin animé est prêt ? (non) Les personnages dessinés du futur dessin animé prennent vie sous leurs mains. Faire revivre un personnage n'est pas facile. L'artiste crée l'image du héros à partir d'une variété de dessins. Pour que le personnage bouge ou clignote simplement, vous devez faire plusieurs dizaines de dessins. Alors qui est-ce ?Cartographes Les dessins sont dessinés, donc tout est prêt. (Non) Quelle est la prochaine étape ? (vous devez connecter les images). Les éditeurs y travaillent. Éditeurs de cartes Le dessin animé est-il prêt maintenant ? (non, pourquoi ?) Hypothèses des enfants. Quelle est la différence entre les personnages à l'écran et les personnages du script ? (les personnages doivent parler). C'est vrai les gars. Les dessins animés sont également intéressants dans le discours des personnages. Les ingénieurs du son y travaillent. Les ingénieurs du son de la carte Voici combien de personnes travaillent à la création d'un dessin animé, vous l'avez vous-même vu, et toutes sont dirigées par une seule personne - un réalisateur, un créateur ouvrier, directeur artistique d'une production télévisuelle. Fiche du réalisateur (vidéo sur la création des dessins animés) Pensez-vous que les dessins animés sont bons ou mauvais pour les enfants ? Quels dessins animés sont nuisibles et lesquels sont bénéfiques ? Quels dessins animés sèment le bien et lesquels causent le mal ?

Il y a beaucoup de cruauté dans les dessins animés étrangers. Quels dessins animés les adultes achètent-ils le plus souvent pour leurs enfants ? La plupart des achats sont des nouveautés étrangères. Pour de nombreux enfants, les dessins animés russes ne sont pas si intéressants à regarder, après les dessins animés étrangers bourrés d'action et colorés. Tous les enfants choisissent des dessins animés selon le principe de la couleur et de l'intérêt, de la mode en classe ou à la maternelle. Mais de nombreux dessins animés russes ont été créés sur la base de contes de fées. Les dessins animés soviétiques sont intrinsèquement intéressants dans l'intrigue et vous font réfléchir. Et qu'en est-il des dessins animés étrangers ? Près de la moitié des dessins animés étrangers sont construits selon le vieux principe éprouvé : intrigue, dénouement, dénouement. Punition d'enquête criminelle. Comparaison des dessins animés nationaux et étrangers À quoi mène le visionnage de films étrangers ??? Dans tous les dessins animés, il y a invariablement des monstres et des personnes en mutation. Ils sont abattus, explosés, tués, ils volent dans des voitures, des avions et des vaisseaux spatiaux incompréhensibles pour mon cerveau. Appeler ces contes bons n'est même pas exagéré. L'éducation avec des dessins animés Les dessins animés aimables sont d'une grande valeur éducative. Ils apprendront au bébé à être amis et à sympathiser, à aider les camarades et à protéger les faibles, à être généreux et magnanimes, à aimer les parents et les grands-parents, ils montreront la sortie de nombreuses situations difficiles et soulageront les peurs des enfants. En eux, un petit spectateur trouvera une confirmation de plus que le mal sera puni et que le bien triomphera toujours. Quelles sont les technologies ?  Animation dessinée à la main  Animation sans caméra  Peinture sur verre  Animation par ordinateur

 Animation de pâte à modeler  Animation de poudre  Animation de silhouette RÉSUMÉ : Terminant notre conversation sur les dessins animés, décidons comment tirer profit du visionnage de dessins animés ? (Déclarations d'enfants) À cet égard, je propose les recommandations suivantes pour le choix des dessins animés : Les dessins animés devraient : 1. Vous apprendre à aimer les animaux. Les personnages de dessins animés sont souvent des animaux. 2. Apprenez à être amis. 3. Aide à étudier le monde qui l'entoure 4. Vous apprend à remplir vos devoirs. Par conséquent, les héros doivent montrer par l'exemple comment effectuer certaines actions. 5. Refuser de regarder des séries animées. Le dessin animé doit avoir une intrigue, de préférence basée sur l'interaction de l'équipe. 6. Ne regardez pas les dessins animés plus de 2 heures par semaine. 7. Racontez le contenu du dessin animé à maman et papa. 8. Lire des œuvres basées sur des dessins animés (par exemple, j'ai lu V. Nosov "Je ne sais pas et ses amis", j'ai regardé un dessin animé basé sur l'histoire)

Dessins animés de jeu interactif. Faire des puzzles (images de dessins animés)

Heure de cours "Ce qu'on ne savait pas sur l'animation"

Objectifs:

1 Former les actions éducatives universelles suivantes :

Cognitif:

Extraire des informations du texte donné.

Afficher la connexion métasujet sur l'exemple de l'animation et de l'informatique

Réglementaire.

Pour apprendre à définir des tâches dans une session de formation, trouver des moyens de les résoudre, évaluer vos activités

3. Communicatif:

Apprendre à coopérer en groupe, prendre la bonne décision

Personnel

Susciter l'intérêt pour la création d'un dessin animé par vous-même grâce aux TIC

Former une attitude respectueuse envers le métier d'acteur

Organisation du temps

3 minutes

Connaissance Répondre oui ou non

Vous êtes courageux ? OUI

Habile, adroit ? OUI

Êtes-vous très paresseux? NON

Et maintenant arrogant ?

Alors tu es heureux ? OUI

Que la joie, la bienveillance, la compréhension mutuelle règnent dans notre leçon d'aujourd'hui.

Mise à jour des connaissances.

10 minutes.

Utilisation des TIC

Dessins animés préférés

3. Nous élaborons un plan d'action et résolvons les tâches de la leçon.

10 minutes

Vous êtes intelligent, curieux, curieux. Essayez de deviner l'énigme.

1. Il est joyeux comme une balalaïka,

Et son nom est ... (Je ne sais pas)

2. Pour lui, la marche est une fête,

Et le miel a un parfum particulier.

Ceci est un farceur en peluche

Ourson ... (Winnie l'ourson)

3. Qui vivait dans une cabine téléphonique

Chantait-il des chansons, était-il ami avec Gena ?

Il a des oreilles douces

Je me souviens de toi et moi. (Tcheburashka)

Où vivent ces héros ?

Devinez sur quoi portera la leçon ?

Ce papillon va nous y conduire. Le printemps arrive. Tout le monde va se réveiller : oiseaux, papillons et autres insectes divers. Et aujourd'hui ce papillon magique nous invite à la campagne

"MULTIMANIE"

Alors, que savons-nous?

1. Noms de dessins animés.

2.Héros

3. Chansons de dessins animés.

(avec guitare)

5. Dictons célèbres (Eh bien, attendez une minute, sortez, Léopold, vil lâche! Les gars, vivons ensemble!

(Pour chaque bonne réponse - ils obtiennent un "Dessin animé - bonbon".

Résumons l'étape 1 étape de la leçon

Que savons-nous et que ne savons-nous pas ?

(Nous esquissons un plan pour découvrir de nouvelles connaissances.)

Comment trouver des réponses à ces questions ?

Les mecs! J'ai un corbeau dans les mains. C'est aussi un personnage de dessin animé. Eh bien, un corbeau, elle et un filet de corbeau. Je lui ai donné un travail sérieux. Apportez-nous les informations manquantes, et elle a tout perdu et mélangé.

Peut-être comprendrez-vous et trouverez-vous des réponses à nos questions.

Séparons-nous en groupes :

(Le professeur distribue des enveloppes, elles contiennent des informations mitigées)

Une mélodie retentit.

Les enfants résolvent des énigmes.

Au pays des dessins animés.

À propos des dessins animés.

Tester ses connaissances

Participez à l'enchère, gagnez des "Toons"

Coller une feuille d'autocollants sur la feuille de contrôle

Faites un plan pour découvrir de nouvelles connaissances :

Historique des animations :

Quand et où a été réalisé le premier dessin animé ?

Les studios d'animation les plus célèbres.

Métiers de l'atelier.

Animation d'anniversaire.

Pouvez-vous faire votre propre dessin animé?

Quels métiers existe-t-il en multimania ?

Les enfants trient les enveloppes en groupes, composent les réponses aux questions.

Tenez-vous en aux feuilles.

Informations réponses aux questions :

2. En 1936, un studio est organisé

Soyouzmultifilm. Le premier directeur du studio Soyuzmultfilm était Alexander Ptushko.

3.P réalisateur, scénariste, réalisateur, opérateur, Un maître qui fabrique des marionnettes. Il y a un animateur. Les acteurs qui les expriment. Compositeurs et poètes.

Puis-je créer un dessin animé moi-même ? : Ce dont vous avez besoin pour cela :

goanimatore/ com

Crow propose de regarder le film "Comment faire un dessin animé"

Les gars, pouvons-nous créer un dessin animé maintenant ?

Mais nous pouvons organiser un concours d'acteur et un casting pour le rôle d'un personnage de dessin animé. J'ai le portrait d'un futur héros. Il doit dire une phrase: "Chaque voyage commence par le premier pas." Cette phrase est tirée du chat du Cheshire d'Alice au pays des merveilles.

2ème auto-évaluation avec APPLAUSE

Répondez aux connaissances nécessaires.

Non parce que…

Ceux qui le souhaitent sortent, un casting est organisé,

pour leur participation, ils reçoivent des émoticônes de dessins animés

Inclusion dans le système de connaissances

1. Les dessins animés sont-ils bons ou mauvais pour les enfants ?

Les enfants expriment leurs positions.

Réflexion

Que devraient enseigner les dessins animés ?

Qu'avons-nous appris les gars dans la leçon d'aujourd'hui.

Et qui a eu le plus de "dessins animés" ?

Apprenez à aimer les animaux, apprenez à être amis, soyez gentil et juste.

Les gars répondent.

Le monde de la multimanie est étonnant et attrayant. Et peut-être que certains d'entre vous connecteront leur vie avec des dessins animés pour que chaque jour donne un miracle : tout - pour adultes et enfants.

Bien sûr, la conversation doit se terminer par des images du dessin animé.

Découvrez les extraits de "Vivons ensemble"

Matériel : ordinateur, projecteur, "dessins animés", cadeaux - aimants avec personnages de dessins animés, corbeau. Enveloppes avec informations, feuilles, colle - un crayon, un portrait d'un personnage de dessin animé pour le moulage

ANALYSE des conversations avec les étudiants.

Schéma d'analyse d'une session de formation basé sur les résultats de la norme éducative de l'État fédéral

Professeur : Smirnova L.T.

Classe : 5e année

Matière:__ Ce que nous ne savions pas sur l'animation

Les tâches suivantes ont été résolues pendant la leçon :

Résumé des connaissances des étudiants sur les célèbres dessins animés nationaux.

Nous avons élargi les horizons des étudiants dans le domaine de l'animation : ils se sont familiarisés avec l'histoire, les métiers, ont appris : comment créer un dessin animé.

Il y avait un intérêt à créer un dessin animé par les élèves eux-mêmes.

Formulaire de conversation : Jouer avec les TIC

Approche système-activité.

Technologie : activité de jeu.

La leçon est divisée en 2 parties :

Que sait-on des dessins animés ?

Ce que nous ne savons pas...

Les résultats suivants sont affichés :

Réglementaire : ils ont eux-mêmes formulé le sujet de la leçon, ils ont eux-mêmes déterminé ce qu'ils voulaient savoir, ils ont eux-mêmes essayé de trouver des réponses. Auto-évalué

cognitif : ils extrayaient des informations des feuilles mélangées par le corbeau, les systématisaient selon le plan, prononçaient les réponses. On a appris : quels sont les métiers au studio de cinéma.

Nous avons regardé "Comment créer un dessin animé", pris une décision - c'est nécessaire

en savoir beaucoup et s'inscrire sur le site goanimatore/com

Communicatif : travaillait en groupe de manière coordonnée et organisée, transmettait les informations trouvées aux autres.

Personnel: ont participé au casting, se sont essayés pour le rôle d'un acteur.

Au cours de la leçon, une question de type problématique a été posée :

Les dessins animés sont-ils bons ou mauvais pour les enfants ?

Ils ont pris une part active à la discussion. Nous avons développé une opinion commune.

Que peut-on faire de mieux la prochaine fois ?

QUE SAVONS-NOUS DES DESSINS ANIMÉS ?

Noms de dessins animés.

Héros

Chansons de dessins animés

Proverbes célèbres de dessins animés

Les chaînes de télévision les plus populaires qui diffusent des dessins animés.

Informations sur les réponses aux questions : Insérer dans le tableau.

1. Les premiers films russes pouvant être qualifiés d '"animés" ont été créés par le réalisateur Vladislav Starevich. Dès l'enfance, il aimait l'entomologie et la photographie, et sur la base de ses deux intérêts, les premiers dessins animés sont apparus. Le premier dessin animé de Starevich parlait d'insectes et ne ressemblait pas du tout à ce que nous avons l'habitude de voir. Il a été retiré à des fins éducatives. Ainsi, en 1910, le premier dessin animé de marionnettes est apparu.

2. En 1936, le studio Soyuzmultfilm a été organisé. Le premier directeur du studio Soyuzmultfilm était Alexander Ptushko.

Walt Disney Studios. Studio Dreamworks. Moulin.

3. Réalisateur, scénariste, réalisateur, opérateur, Maître qui fabrique des marionnettes. Il y a un animateur. Les acteurs qui les expriment. Compositeurs et poètes.

4. Un autre grand nom dans les années 80 était Alexander Tatarsky, qui est devenu l'auteur de dessins animés en pâte à modeler. Ses créations les plus connues sont "Plasticine Crow" (1981), "Last Year's Snow Was Falling" (1983), "Wings, Legs and Tails" (1986). Il est l'auteur de la célèbre intro de l'émission "Bonne nuit les enfants".

1. Quand et où a été créé le premier dessin animé

2. Les studios d'animation les plus célèbres.

3. Métiers de l'atelier.

anniversaire de dessin animé