Международна бакалавърска степен. Какво представлява програмата IB

Традиционно курсът A-level включва до 45 различни дисциплини, от които студентите избират 3-6 в зависимост от техните цели и способности за учене. Изборът на изучавани предмети е важна стъпка в получаването на образование, то трябва да съответства на бъдещата специалност. Обикновено списъкът на предлаганите за изучаване дисциплини включва следните предмети:

математика
Физика
Химия
Биология
Счетоводство
висша математика
Английска литература
политика
Изкуство и дизайн
Икономика
Управление на околната среда
Психология и др.

A-level обикновено има две нива, развитието на всяко от които отнема една академична година - AS-level и A-level. Студентите имат право да определят броя на учебните предмети, които изучават, но най-често това са 4 учебни дисциплини през първата година на подготовка и 3 през втората. За чуждестранните студенти английският става допълнителен предмет на обучение.

Учебната година се състои от три триместъра: есен, пролет и лято. В края на всеки срок студентите полагат изпити. След завършване на обучението си и получаване на свидетелство за образование, студентите могат да кандидатстват в институции. Колкото по-високи са оценките за A-level, толкова по-голяма е вероятността да влезете в престижен университет.

Изискванията към чуждестранните кандидати може да се различават в зависимост от училището:

Резултати не по-ниски от 5,0 - 5,5 (може да се различават в различните образователни институции), 500

Характеристика на тази програма е възможността за преминаване в някои училища с ускорени темпове след година или година и половина. Много образователни институции в Обединеното кралство предлагат и подготвителни курсове за ниво A, предназначени да улеснят адаптирането на тийнейджърите към живота в друга страна, да подобрят знанията му по английски език (разширяване на речника, изучаване на специализиран речник) и академични предмети и развиват умения за учене.

За прием в британското A-ниво, първо трябва да се запознаете със списъка на необходимите документи за избраната образователна институция и правилата за тяхното подаване.

IB диплома

Образователната програма International Baccalaureate (International Baccalaureate) е програма, насочена към получаване на пълно средно образование в чужбина. Този курс се преподава на един от трите езика - английски, испански или френски. Образованието по програмата IB Diploma може да бъде завършено в повече от 120 страни по света. Учебният курс на IB Diploma става все по-популярен, тъй като сертификатът за завършеност дава възможност за влизане в различни известни университети във Великобритания, Ирландия, Белгия, Франция, Швеция, Норвегия и някои други страни.

Институциите, предлагащи програмата IB Diploma, обикновено се класират сред най-добрите, отразяващи нивото на владеене в дисциплините. Международната бакалавърска степен е известна със своята обективност поради полагането на един-единствен изпит.

Програмата IB Diploma е разработена през 1968 г. от . IB е насочена към развитие на личностния потенциал на ученика, внушаване на желание за академичен успех, овладяване на способността за критично мислене и умения за самостоятелна работа. Характеристика на програмата беше използването на различни методи за анализ, писането на огромен брой научни статии, акцентът върху експерименталните дейности.

Текущата продължителност на програмата е 2 години. През това време студентите трябва да усвоят 6 задължителни дисциплини, да напишат есе (научна работа). Изучаването на основните предмети се провежда на две нива:

По-високо ниво (напреднало ниво) включва 240 часа занятия. По правило изучава 3-4 дисциплини, които са необходими за прием в института
Стандартно ниво (стандартно ниво) - 150 часа обучение.

Предметите на IB Diplom обикновено се групират в 6 групи. От ученика се изисква да избере по един предмет за изучаване във всеки клас:

Първи език, избирателно изучаване на произведения на световната литература
Чужди езици и литература по тях
Човекът и обществото (история, психология, география, икономика, философия, бизнес и управление, информационни технологии и др.)
Природни науки (биология, физика, химия, екологични системи и др.)
математика
Допълнителни избираеми предмети (дизайн, музика, театрално изкуство, един от предметите от група 3 или 4, математика на ниво напреднало).

Задължителна част от обучението в програмата IB е преминаването на курсовете по теория на знанието (теория на знанието) и креативност, действие и услуга (творчество, спорт и социална работа):

Теорията на знанието е общ курс, който включва редица дисциплини и е насочен към практическото приложение на получените теоретични знания.

Продължителността на курса е минимум 100 учебни часа. Помага за развитие на критичното мислене, логиката, желанието за самообразование на учениците. След завършване на курса студентите пишат резюме, чийто обем е 4-5 страници отпечатан текст. При успешно представяне на проекта студентът може да получи до 3 допълнителни точки.

CAS (Creativity, Action and Service) е допълнителен образователен блок. Целта на курса е да мотивира студентите да се занимават със спорт, творчество, участие в обществено значими проекти. Това ви позволява да излезете отвъд училищната програма, да се научите как да общувате с други хора.

Продължителността на курса е минимум 150 учебни часа (50 часа за творчество, 50 за спорт, 50 за социална работа). При преминаване на CAS студентът получава диплома за завършване на курса.

Изисквания за прием (може да варират в зависимост от образователната институция и вътрешната учебна програма):

Възраст - от 16-17 години (завършен 10-ти или 11-ти клас на руско образование)
Талон с оценки за последните 2-3 години (за успешен прием оценките по основните дисциплини трябва да са поне 4)
Ниво по английски - IELTS 5.5 / TOEFL 194 CBT / 71 IBT / SLEP 57
Високо ниво на академични постижения или сертификат за полагане на 5 GCSE изпита (включително математика) с резултат най-малко C или еквивалент.

След завършване на програмата и полагане на изпити, студентът получава сертификат за завършен. Оценките се дават в точки, където 7 е най-високата. Максималният възможен резултат, който може да получи ученик, е 45 точки. За да получи диплома, студентът трябва да спечели минимум 24 точки.

Сравнение на програмите за A-level и IB Diploma

Основната разлика между програмите A-level и IB Diploma е тяхната различна насоченост.

A-ниво позволява на студента да се съсредоточи върху няколкото основни предмета, които са му необходими, за да влезе в университет. Идеално подходящ за студенти, които са решили да изберат специалност.
IB Diploma (International Baccalaureate) предоставя по-широка перспектива и дава възможност да се вземе решение за необходимите предмети и бъдеща професия малко по-късно.

гимназия

е учебна програма, която позволява на детето да прекара една учебна година или семестър в друга държава. Този курс е най-широко използван в САЩ. Позволява на тийнейджър да се потопи в културата на друга страна, да увеличи значително знанията си по английски език, да завърши академична програма, да се адаптира към живота в чужбина и да създаде приятели.

Основната цел на образованието е да запознае тийнейджъра с образователната система, нейните ценности, културни характеристики и основните идеали на страната. Гимназията може да бъде както самостоятелна програма, насочена към развитие на езиковите умения на детето, така и отлична подготовка за влизане в програмите за A-level или IB Diploma.

Учебната програма на курса е насочена към адаптиране на чуждестранните студенти към философията и правилата на международното образование, където основна ценност е критичното мислене, независимостта и разкриването на личния потенциал. По време на обучението си студентите подобряват английския си език, разширяват речника си и подобряват уменията си за устна реч. Студентите също се научават как да правят компетентни презентации, да пишат интересни есета, да анализират учебни текстове и да изграждат независими преценки.

Различните училища предлагат различни варианти за продължителност на програмата – от 3 месеца до една година. Най-популярни са курсовете с продължителност 6 месеца или една година.

Основни изисквания за участник в гимназията:

Възраст - 15-18 години (ученици, завършили 8.9 или 10 клас)
Английски език:
За курс от 9-12 месеца: минимум IELTS 4.0/TOEFEL 60 CBT/19 IBT/SLEP 40 или еквивалентен резултат от безплатния тест EF Academy
За курс от 6 месеца: минимум IELTS 4.5/TOEFEL 103 CBT/34 IBT/SLEP 43
Талон с оценки за последните 2-3 години (за успешен прием оценките по основните дисциплини трябва да са поне 4).

Необходимите личностни качества традиционно включват независимост, учтивост, отговорност, общителност и др.

Успешното завършване на курса за гимназия, A-Level или IB Diploma програми отваря вратата към най-добрите университети в света. Гимназията е идеална за ученици, чието ниво на английски език е под нивото, необходимо за прием в програмите за A-level или IB Diploma, тези, които са по-млади от началната възраст или имат недостатъчна академична подготовка.

Както виждаме, всяка от програмите има свои собствени характеристики, плюсове и минуси. Ето защо изборът на курс на обучение трябва да бъде изграден в съответствие с нуждите и способностите на детето. Друг фактор при избора на програма за обучение може да бъде нейната основна цел - влизане в престижен университет, получаване на отлично образование или разкриване на личния потенциал на тийнейджър.

Няма еднозначен отговор на въпросите „кое е по-добре – да влезете в програмата или да дадете година на подготовка“ или „коя програма да влезете“ няма. Една година на подготовка е чудесна възможност за тийнейджър да свикне с нова среда, да подобри езиковите си умения и да се сприятели. Идеален е и за наваксване на академичната програма в избраната посока.

IB днес заедно с Разширено разположение (AP) - две признати програми за подготовка за университет. Както програмата AP, така и програмата International Baccalaureate (IB) учат студентите да мислят аналитично, да бъдат отговорни, любопитни и да се стремят да знаят повече и по-дълбоко. Това е основната им стойност.

Програмата IB International Baccalaureate е разделена на 3 етапа:

Програма за начална възраст (3 - 12 години)
Програма за средни години (11 - 16 години)
Дипломна програма (16 - 19 години)

International Baccalaureate, универсалната предуниверситетска програма International Baccalaureate (IB) е разработена през 1968 г. в Швейцария. IB беше замислена като идеална програма за пълно общо образование, еднаква за всички страни. В разработването му участваха международни експерти, което означава, че тази училищна образователна система включва най-добрите елементи от различни програми за средно образование. Към днешна дата обучението по тази програма се провежда в 1341 училища в 112 страни по света.

В повечето страни International Baccalaureate или IB се преподава на английски, въпреки че има програми на немски, испански и френски. Дипломата се признава, което означава, че кандидатите, които я притежават, се приемат без изпити в повечето университети по света - САЩ, Канада, Великобритания, Ирландия, Франция и Белгия и др. Дипломата се признава в 160 страни по света.

Въпреки очакванията, програмата не получи огромна популярност: оказа се твърде сложна. Средно не повече от 70% от учениците, завършващи тази училищна система на образование, могат успешно да издържат последния изпит и да получат диплома, че са завършили пълната общообразователна програма.

Международната програма за пълно общо образование на IB се счита за една от най-ефективните и балансирани, а освен това и най-трудните училищни образователни програми. Предназначена е за 2 старши класа (ученици на възраст 16-19 години) и освен специализация осигурява общо образование в различни области на знанието.

Основната характеристика на тази училищна образователна система е, че изпитите не оценяват нивото на знания, които ученикът има, а напредъка, който е постигнал през отчетния период. Засилва мотивацията, развива любопитството и целеустремеността. Следователно, като правило, нивото на знания на завършилите IB програмата е по-високо.

Програми

Основата на програмата International Baccalaureate (IB) е изучаването на 6 основни предмета, избрани от студента от 6 групи академични предмети:

Първи език и литература: литература (избор от 55 езика, SL и HL), език и литература (избор от 17 езика, SL и HL), литература и театър (английски, испански, френски, SL)
Чужд език, обучението се провежда на две нива - за начинаещи (SL) и напреднали (SL и HL): съвременни езици, класически езици - древногръцки или латински
„Човекът и обществото“: бизнес и управление (SL и HL), икономика (SL и HL), география (SL и HL), история (SL и HL), информационни технологии (SL и HL), философия (SL и HL) , световни религии (SL), психология (SL и HL), социална и културна антропология (SL и HL), глобална политика (SL и HL).
Науки: биология (SL и HL), компютърни науки (SL и HL), химия (SL и HL), дизайн и технологии (SL и HL), физика (SL и HL), екология и общество (SL и HL), спорт , упражнения и здраве (SL).
Математика: висша математика (HL), математически изследвания (SL), математика (SL и HL).
Изкуства и избираеми предмети: Хореография (SL и HL), Музика (SL и HL), Кинематография (SL и HL), Театър (SL и HL), Визуални изкуства (SL и HL).

3 елемента трябва да са на напреднало ниво, а 3 - на стандартно:
напреднали (HL): 240 учебни часа,
стандарт (SL): 150 учебни часа.

На напреднало ниво се изучават 3 предмета, което позволява на студентите да се подготвят по-добре за влизане в университет. В края на курса студентите трябва да напишат есе – вид изследователски доклад по предварително избрана и съгласувана с учителя тема.

Според IBO, организацията, която е разработила стандартите за международна бакалавърска степен и е отговорна за тяхното прилагане, IB не само е абсорбирал всичко най-добро от националните образователни системи, но и добавил 3 много важни компонента, а именно:

ТОК: „Теория на познанието”, чиято цел е да насърчи младите хора да осмислят критично придобитите знания, да се научат да спорят и да задават въпроси, да формират собствено мнение и да го защитават с аргументи. Този курс има минимум 100 часа.
CAS: „Творчество, действие, служене на обществото“, чиято цел е да възпитава човек като отговорен човек, способен да използва своята енергия и таланти в полза на другите, например да участва в благотворителни акции.
собствена творческа и изследователска работа за написване на окончателното есе, за което в учебната програма са предвидени минимум 40 часа, а темата е избрана от 60 предмета.

Окончателните изпити се провеждат в края на двугодишната програма за обучение. Броят на точките въз основа на резултатите от изпитите се взема предвид от университетите при разглеждане на досиетата на кандидатите. Максималният възможен брой точки е 45 точки, минималният възможен е 24 точки, при условие на участие в творческата програма. Повечето университети в Обединеното кралство изискват 32 точки за директен прием в бакалавърски програми.

Какво представлява програмата за международна бакалавърска диплома?

Програмата International Baccalaureate е проектирана да бъде академично предизвикателна и балансирана образователна програма, която подготвя студенти на възраст от 16 до 19 години за успех в университета и извън него. Програмата е разработена за 2 години и е универсална за цялата световна общност. След завършване студентите полагат изпити по всички предмети и ако преминат успешно, получават международна диплома, която дава възможност да влязат във водещи университети както в чужбина, така и в Москва без приемни изпити.

От 1960 г.:

Програмата балансира широчината и дълбочината на изучаването на всички предмети, а също така отчита естеството на знанието в различните дисциплини чрез уникална теория на знанието (Theory of Knowledge).
Програмата насърчава международното разбирателство, насърчава уважението към други езици, култури, религии, както и гордост от собствения език и култура.
Програмата развива положително отношение към придобиването на знания, което подготвя кандидата за следващо обучение в университета.
Програмата е известна със своята строга система за външно оценяване, чиито стандарти са идентични във всяка страна по света.
Програмата допринася за цялостното развитие на учениците: физическо, интелектуално, емоционално и етично.

Десет основни характеристики, които притежава всеки завършил дипломната програма, са посочени в специален документ „Профил на обучаемия“ (вижте Приложението): студентите от програмата се стремят да задават въпроси, да мислят, да общуват, да поемат рискове, да учат, да се придържат към принципи, да мислят открито, бъдете внимателни и грижовни, бъдете хармонични и медитирайте.

Програма

Студентите в програмата за международна бакалавърска диплома изучават 6 предмета на напреднало или стандартно ниво. Всеки трябва да избере по един предмет от всяка група от 1 до 5, което гарантира пълно покритие на знанията в различни области: езици, хуманитарни науки, експериментални науки и математика.

Ученикът може да избере шести предмет от шеста група (направление „Изкуство”), или да предпочете още един предмет от групи 2 до 4.

На ниво напреднали се изучават основно 3 предмета, въпреки че при желание са възможни 4 (необходимият брой часове е 240), останалите предмети (съответно 3 или 2) се изучават на стандартно ниво (150 академични часа). Студентите могат да изучават тези предмети и да се явяват на изпити на английски, френски или испански.

Оценка

В края на програмата студентите полагат писмени изпити, които се оценяват от IB проверяващи. Освен това, през двете години на обучение, момчетата пишат и няколко доклада в училище, които първоначално се оценяват от учители в училище, а след това от външни експерти, или директно се изпращат на IB проверяващи.

Оценките за всеки предмет варират от 1 (най-ниска) до 7 (най-висока). Студентите могат да получат и допълнителни точки (до 3) въз основа на резултатите от есето си по теория на знанието и курсова работа (Разширено есе) по един от основните предмети. Дипломата се присъжда на студент, набрал най-малко 24 точки, ако представи дневник на CAS (дневник, който всеки студент от Дипломната програма води две години в програмата Creativity. Action. Service). Максималният резултат за сбор от всички изпълнени задачи е 45.

Оценяването се извършва по критериите. Това означава, че работите се оценяват според предварително насрочени дескриптори, които отчитат целите и задачите на всеки предмет в курса, и не се сравняват с резултатите на други студенти, полагащи подобни изпити.

Група 1: Роден език и литература

Група 2: Чужди езици

Група 3: Хуманитарни науки

Група 4: експериментални науки

Група 5: Математика и компютърни науки

Група 6: Изкуство

Курсова работа (разширена есе)е необходимо, за да могат студентите да провеждат самостоятелно изследване чрез цялостен анализ на проблемен въпрос по един от избраните от тях предмети.

Теория на познанието (Теория на знания)е курс, предназначен да насърчи всеки ученик да анализира, критично изследва различни начини на познание (възприятие, емоции, език и аргументи) и различни видове знания (научни, художествени, математически и исторически).

Creativity, Action, Service (Creativity, Action, Service) - тази програмапредполага, че учениците активно учат "вътре" и извън училищните стени. Децата могат да комбинират и трите компонента или да извършват действия, свързани с един от компонентите поотделно.

Осигуряване на качество и професионално развитие.

Всяко училище, което желае да работи с IB Diploma Program и да стане международно училище, трябва първо да премине през процес на оторизация. Изискванията за разрешение са еднакви за всички училища, въпреки че може да се различават леко в зависимост от региона.

Това е предизвикателна и вълнуваща програма, която изисква както мотивирани ученици, така и учители, за да се представят в най-добрия си потенциал. Образователните институции трябва да мотивират не само своите ученици, но и учителите. Училищата имат достъп до разширен пакет IB Diploma Program за учители и администратори и възможности за непрекъснато професионално развитие. Училищата са длъжни да участват в непрекъснат процес на преглед и развитие на преподавателския персонал, като използват стандартите и методите, прилагани във всички училища, работещи в програмите за международна бакалавърска степен.

Дипломната програма за международен бакалавър (IB) (DP) е образователна програма, която се преподава на един от трите езика (английски, френски или испански). Тази програма подготвя завършилите за прием в най-добрите университети в света.

Програмата IB управлява 2718 международни училища по целия свят в 125 държави. Повечето от DP (Диплома) учебни училища са публично финансирани училища. Официално основана през 1968 г. в Женева с подкрепата на ЮНЕСКО, Международната бакалавърска организация (IBO) е фондация с нестопанска цел, която не принадлежи на нито една конкретна страна. Сега IBO предлага три варианта за образователни академични програми.

IB програми

International Baccalaureate е признат лидер в международните образователни програми. Представен е от три координирани програми за ученици от 3 до 19 години:

програма за начално училище (Primary Years Program, PYP) за деца от 5 до 11 години;
програма за средно училище (Middle Years Program, MYP) за деца от 11 до 16 години;
програма за гимназия (Diploma Program, IB) за ученици на възраст 16-19 години.

учебна програма

Дипломната програма включва:

шест предмета за задължително обучение;
разширено есе (научна теза) до 4000 думи;
задължителен предмет за изучаване - Теория на знанието (комбиниран курс от различни дисциплини и умения за практическо приложение на теоретичните знания в живота).

Всеки дипломиран студент се насърчава да прекара 150 часа в развиване на творчески умения, фитнес (спорт) и благотворителни дейности (екологични, филантропични).

Всеки предмет се оценява по 7-точкова система, като 7 е най-високият резултат. Допълнителни три точки могат да бъдат получени за отлична теза (есе) и за проект по Теория на познанието.

45 точки е максималният възможен резултат, който студентът може да получи, докато учи по Дипломната програма.

За да получи международна бакалавърска диплома, студентът трябва да спечели минимум 24 точки.

Въпреки това, има някои точки, поради които на студент може да бъде отказана диплома, въпреки точките, които е спечелил. Това е неучастие в програмата за творческо, спортно и духовно развитие (CAS), копиране на чужди идеи, недовършена дипломна работа.

От друга страна, има определени условия, които позволяват на студента да получи Диплома, въпреки евентуалните му неуспехи по която и да е дисциплина: успешно полагане на изпити за владеене на роден и един чужд език, както и изпълнение на други допълнителни изисквания на програмата дава право на кандидата да получи двуезична диплома.

Студентът има право да изучава не целия списък от задължителни предмети и може да откаже да участва в някои задължителни училищни дейности, да не посещава курс по теория на знанието или да не напише дипломна работа. В този случай студентът няма да получи Диплома, но ще му бъде издадено удостоверение с резултатите от успеха му по всеки от изучаваните предмети. Такова удостоверение не е нищо повече от декларация за плащането на студента за изпити и извлечение от оценките с резултатите от тези изпити. Този сертификат се издава на всички студенти в края на курса.

Предметни области

Всеки ученик избира да изучава шест предмета (по един предмет от всяка от следните групи 1-5), а също така взема допълнителен шести предмет от групи 1, 2, 3, 4 или 6.

От него се изисква да изучава най-малко три предмета по програма за напреднали (HL), останалите три предмета ще се изучават от него в рамките на стандарта за гимназия. Не можете да изучавате повече от 5 предмета по програма за напреднали без специалното разрешение на координатора на IB училище.

Предметите за напреднали изискват 240 часа обучение на курс. Предметите от стандартния курс получават 150 часа уроци по време на програмата.

Група 1:Езици A1: Обикновено първият език на ученика (80 различни езика, от които да избирате).

Група 2:Втори език: Чужд език в допълнение към първия език, изучаван от група А1 (напреднал или стандартен).

Изучаването на втори чужд език се разделя на три категории според нивото на владеене на този език: A2, B и ab initio (от латински „от началото“).

A2 - вторият език, който ученикът говори като майчин език;
B - вторият език, който студентът изучава от две години;
ab initio - ученикът никога не е учил езика.

Изборът за изучаване на всеки от езиците от 1 и 2 групи се определя от студента.

Група 3:Хора и общество: Хуманитарни науки като: Философия, Икономика, Бизнес и мениджмънт, Психология, Антропология, Право, Мирно управление на конфликти, Информационни технологии, География, История.

Група 4:Експериментални науки: физика, химия, биология, екология, технологии за опазване на околната среда.

Група 5:Математика: стандартна математика, средна математика, висша математика, висша математика. Компютърните технологии и програмирането могат да бъдат само допълнителен шести предмет, но не и част от курса по математика.

Група 6:Творчество и допълнителни курсове: живопис, графика, керамика, музика, хореография, драма. Предложените предмети от тази група могат да бъдат заменени от ученик с всеки друг предмет от групи 2,3,4 или компютърни технологии от група 5.

Теза

Студентът трябва да напише дипломна работа, състояща се от 4000 думи (10-11 страници текст А4) по всеки предмет, който изучава (не е задължително изпит). Всеки курс има специални обяснения, следвайки които студентът ще може правилно да организира и формализира първата си научна работа. Темата за работа може да бъде всякаква, но принуждаваща ученика да изследва и изучава предмета на темата. Дипломната работа е написана под ръководството на преподавател, който едновременно развива същата тема и дава писмени съвети на студента. Дипломната работа трябва да бъде завършена, ако студентът кандидатства за диплома.

CAS

CAS е съкращение от английските думи: Creativity, Movement, Service (Creativity, Action, Service).

Този програмен блок не е задължителен. Той кани учениците да участват в обществено значими събития, да участват в спортни състезания и да се занимават с творчество. Този раздел от програмата има за цел да мотивира учениците да надхвърлят училищната академична програма, да усетят своята значимост и важност в света, споделяйки своите умения с другите. Всеки студент, който желае да получи Диплома, трябва да отдели 150 часа за благотворителни, спортни и творчески дейности по време на курса. Разбира се, студентът може да отдели много повече време на спорт, творчество или благотворителна дейност, но за да получи Диплома е важно той да се занимава с творчество, спорт и социална работа поне 50 часа за всеки вид дейност . Часовете се документират в официални училищни дневници, които се представят ежегодно през януари в централния офис на Международната организация за бакалавърска степен. Диплома се издава, ако необходимият курс е завършен изцяло.

Теория на знанието

Всеки студент трябва успешно да премине курса по теория на знанието. Има минимум 100 часа обучение по този предмет. Целта на този курс е да развие критичното мислене, логиката и способността на студентите да учат самостоятелно. Условието за успешно преминаване на този предмет е написването на резюме от 1200-1600 думи (4-5 страници отпечатан текст А4) по една от предложените теми по избор и неговото представяне.

Оценките за резюмето и презентацията се сравняват с оценките за дипломната работа по специална таблица (матрица), разработена от Международната бакалавърска организация, в резултат на което студентът може да получи до три допълнителни точки.

Знак за ефективност

Всички знания по предмети се оценяват в точки, дадени от самото училище и по оценки, дадени от независими експерти на организацията, както и с резултатите от изпитите, които се провеждат през месец май. Всеки изпит обикновено се състои от два или три комплекта тестове. Всички тестови комплекти се вземат в един и същи ден. Например изпитът по химия може да се състои от тест 1 със задачи и опции за отговор към тях. Тест 2 ще има задачи, изискващи писмен обоснован отговор. Тест 3 може да изисква от ученика да отговори задълбочено на един конкретен въпрос.

Повторно полагане на изпит е възможно само през следващата година. Кандидатът има право да полага повторно изпит три пъти.

Всяка опция за тест отнема между 45 минути и 3 часа, но изпитът обикновено продължава един до два часа.

Тъй като обикновено голям брой различни предмети се тестват по време на изпитния месец, студентите често трябва да напишат няколко различни теста в един и същи ден. Резултатите от теста се проверяват от независим експерт от Международната бакалавърска организация.

Формите на вътрешни тестове и изпити, провеждани от самото училище (УИ) са различни: устни презентации, практическа работа, писмена работа, домашни. 20-50% от крайния резултат, който ученикът ще получи по изучавания предмет, зависи от оценките на училището.

Обработват се и се анализират оценките, дадени от училището и експертите за изпитните работи. Общите показатели за представяне на училищата по света определят границите на минималния изходен резултат за ученик, който да получи диплома през дадена година.

Условия за получаване на диплома

За да получите IB диплома, трябва да бъдат изпълнени следните изисквания:

Най-малко три предмета се изучават задълбочено и три по стандартната програма.
Четири предмета бяха изучавани задълбочено и два по стандартната програма.
Всеки от шестте изучавани предмета получава оценка от 2 и повече: например родният език - 2 точки, след това вторият език - 3 точки и т.н. Минималният ученик трябва да спечели 24 точки.
По време на курса трябва да се отделят 150 часа за творчество, спорт и социална работа.
Трябва да представите дипломната си работа.
Предоставете резюме и презентация на курса Теория на знанието. За да получи диплома, студентът трябва да получи оценка най-малко D (три) за дипломна работа или за есе по Теория на знанието.

Сертификати

Студентът може да се откаже от пълния курс за диплома и да се запише в програма за сертификати по конкретен предмет. Кандидатите, които учат само по определен предмет, могат да пренебрегнат допълнителни изисквания за получаване на диплома (не пишат дипломна работа, не вземат курс по теория на знанието и не участват в социалната работа, не се занимават с творчество и спорт). Въпреки това, ако студент реши да вземе сертификат по предмета Световна история, тогава той трябва да присъства и да учи курс по теория на знанието.

Тези студенти, които освен програмата IB Diploma са успели и да учат и успешно да положат изпита за познания по допълнителен предмет, също получават сертификат, удостоверяващ нивото им на знания по този предмет.

Изповед

В Канада и Съединените щати някои програми за IB Diploma се признават като ниво от първа година в университет или колеж. Университетите и колежи могат да разрешат на студент да влезе във втората година в зависимост от крайните оценки в неговата IB диплома. По този начин IB дипломата е еквивалент на програмата за напреднали профили.

В Англия повечето университети, включително Оксфорд и Кеймбридж, приемат IB дипломата като алтернатива на английския A-level или шотландския гимназиален сертификат. Организацията на UCAS през 2008 г. създаде таблица за резултатите от IB Diploma, която показва минималните резултати за прием във всеки университет в страната.

В някои страни, като Турция или Перу, IB дипломата не се счита за еквивалентна на национална диплома за средно образование. Обикновено тази позиция се обяснява с факта, че програмата IB Diploma не е толкова специализирана, колкото в определена страна, или програмата IB Diploma не предлага определени предмети за обучение. Въпреки това, в Перу някои университети приемат студенти с IB диплома.

Други страни, като Германия, са поставили определени изисквания към кандидатите с IB диплома:

Кандидатът трябва да премине отново следните дисциплини в Германия:

чужд език в програмата A2 (език вече е изучаван от студента две години преди началото на IB курса) на стандартно ниво;
математика на ниво стандарт;
един от предметите на експериментален курс или математика в програма за напреднали.

Някои университети обаче предпочитат да приемат студенти с IB дипломи от страната си на обучение. Списъкът на германските университети, които приемат кандидати с IB дипломи без повторно полагане на изпити, винаги се актуализира на официалния уебсайт на IBO.

В Австралия всички университети приемат IB диплома. Студентите с високи резултати по предмети от програмата за напреднали могат да кандидатстват за допълнителен кредит през първата си година на обучение в университета.

Русия приема IB диплома в повечето университети, включително Московския държавен университет, MGIMO, Руската икономическа академия. Плеханов, но тези университети изискват много високи крайни резултати в дипломата. Например, за да влезе в Икономическия факултет на Московския държавен университет, кандидатът трябва да има 36 точки в IB дипломата, включително оценка от най-малко 6 по всеки предмет, изучаван задълбочено.

Във Франция IB Diploma е алтернативна диплома за кандидат, който влиза във всеки университет в страната.

В Хонконг кандидатите с IB диплома могат да влязат в университетите на страната като чуждестранни студенти.

Сингапурският държавен университет признава IB дипломата като достоен сертификат за кандидатстване в първата година на университета.

Можете да намерите информация за признаването на IB диплома от университети в страната, която ви интересува, на официалния уебсайт на IBO: http://www.ibo.org/country.

Заедно с Global Dialog можете да се запишете в програмата IB в следните училища:

St Clares (Оксфорд, Великобритания);
King's-Edgehill School (Канада);
College du Leman (Швейцария).

Образователната програма International Baccalaureate (International Bachelor) е създадена в Швейцария в края на 60-те години като универсална училищна програма с обща учебна програма, която ще позволи на образователните институции в една страна да считат образованието, получено в друга страна, като еквивалентно на националното.

Тъй като програмата се разширява IB диплома(т.нар IB диплома, всъщност - свидетелство за завършване на училище) започва да се признава от водещите университети в света. Сега в САЩ, Канада, Ирландия, Великобритания, Белгия, Франция, Норвегия, Швеция и някои други страни кандидатите с такива сертификати се приемат в университети без приемни изпити. Договарят се само преминаващият бал и изискванията за оценки в удостоверението по определен набор от предмети. В други страни - например в Испания - диплома Международна бакалавърска степенпризнава наред с националните, но не освобождава от полагане на приемни изпити. По този начин студент, който е получил международна бакалавърска степен, има достатъчно квалификация, за да влезе в почти всеки университет в света.

Днес по програмата Международна бакалавърска степенможете да учите в 1020 училища в 100 страни по света. Най-бързо растящият брой училища в Съединените щати. По правило във всички страни училищата, които практикуват преподаване по този модел, са сред най-добрите. Това по същество означава, че нивото на средно образование, получено в IB училищата, е над националния стандарт.

Програмата IB е предназначена основно да даде на учениците знанията и уменията, необходими в живота на всеки, независимо от професията, както и умения за социална адаптация. В рамките на програмата основният акцент е върху академичните постижения, способността за критично мислене и уменията за самостоятелна работа. Благодарение на този подход учениците повишават мотивацията и интереса към знанията, а следователно и академичните постижения.

Програмата IB е разработена за две години. Конкретната учебна програма може да варира от училище до училище, но като цяло изглежда така. Обучението се провежда на един от трите работни езика на IB: английски, френски или испански (разрешено е преподаване на роден език, родна и световна литература на националния език). В основата на програмата е изучаването на шест предмета, които студентът сам избира. Предметите по програмата се преподават на две нива: „напреднали“ (по-високо ниво) и „стандартно“ (стандартно ниво). Първият включва изучаване на дисциплината в размер на 240 академични часа, вторият - 150 часа. На ниво „напреднало“ се изучават три или четири предмета, като правило, необходими за влизането му в университет.

Предметите от IB програмата са групирани в шест групи, като от всяка група студентът избира по един предмет за изучаване.

Първи език (обикновено роден) и избирателно изучаване на произведения на световната литература.
Чужди езици и литература на тези езици.
Човекът и обществото (история, психология, география, икономика, философия, бизнес и управление, информационни технологии и др.).
Природни науки (биология, физика, химия, екологични системи и др.).
математика
Допълнителни избираеми предмети (дизайн, музика, театрално изкуство, един от предметите от група 3 или 4, математика на ниво напреднало).

Също така, студентите трябва да вземат мощни изчерпателни курсове:

Теория на знанието (ТОК) - „Теория на знанието“. Това е философски курс, определена теория на изследване, начини и модели за осмисляне на новото. С една дума, в тези класове те учат да се учат и да не се страхуват да спорят в търсене на истината, но тук се дава основата за самообучение. Като част от този курс студентите също се обучават да пишат правилно есета, да аргументират своята гледна точка, да дават дефиниции и да формулират хипотези и компетентно да обсъждат.
Creativity, Action, Service (CAS) – „Творчество, действие, услуга“. Творчеството може да включва издаване на училищен вестник, писане на сценарий за коледно дърво и т.н. Екшънът е спорт, танците са, с една дума, всички движещи се дейности. Служение на общността е всяка дейност, насочена към подпомагане на хората в неравностойно положение, опазване на околната среда и др. – от посещение на сиропиталища до подпомагане на изграждането на църква. Участието в театрални представления, спорт, социална работа допринасят за това, че те не само разкриват своите таланти, но и развиват такива важни качества като внимание, грижа за другите и способност за работа в екип.

До края на програмата всеки студент трябва да напише така нареченото „разширено есе“ (Extended Essay) с минимум 4000 думи. Това трябва да бъде един вид доклад за самостоятелно проведено изследване по избрана тема, което се извършва под ръководството на учител. Това позволява на учениците да придобият изследователски умения.

Една от основните разлики на програмата IB е на първо място подходът към изучаване на предмета. По правило IB програмата използва различни методи за анализ, с акцент върху писането на научни статии и самостоятелни експериментални дейности на студентите.

За да получи международна бакалавърска диплома, студентът трябва да завърши програмата, като изпълни всички изисквания: успешно положи изпити по всичките шест предмета (три предмета на напреднало ниво и три предмета на стандартно ниво), да напише разширено есе и две работи по Теория на знанието, да работят поне 150 часа в програмата Creativity, Action, Service и да завършат всички проекти и мини проекти. Всяка година около 30 хиляди студенти получават IB диплома.

Доверието на IB дипломата се улеснява и от обективна оценка на резултатите. Завършил програмата трябва да получи две оценки: вътрешна, която се поставя от училищен учител, и външна оценка от чуждестранни изпитващи от един изпитен център в град Кардиф в Обединеното кралство.

Особено внимание заслужава гъвкавостта на програмата. Актуализира се на всеки три години. Специализираните комисии от учители непрекъснато работят за подобряване на курсовете. По този начин International Baccalaureate е универсална програма, която е абсорбирала всичко най-добро, което съществува в училищното образование в различни страни. Това е един вид универсален език, който се разбира от почти всеки университет и колеж.