Какво е абстрактно мислене. Абстрактно мислене

Всеки човек грубо разбира какво е абстрактно мислене, но често само интуитивно се обърква във връзките между абстракция, абстракция, отражение.

Какво се разбира под абстрактно мислене? Защо е необходимо и защо не можем да се справим с конкретна? Какви форми на абстрактно мислене обикновено се разграничават? Какво може да се направи, за да се развие способността за мислене? Кои неща не принадлежат към този вид мислене? На всичко това ще се опитам да ви отговоря днес.

За по-лесно разбиране на днешната тема препоръчвам да започнете с гледане на кратко видео.

Първото нещо, което идва на ум, когато ме попитат за този начин на мислене ( психолозите го наричат ​​още теоретично, концептуално): мисли, използвайки абстрактни понятия. Но след като отговорим по този начин, няма да разберем абсолютно нищо нито за мисленето, нито за това какви понятия могат да се нарекат абстрактни.

И така, абстрактното мислене е психологически процес, при който човек търси решение на проблем, като прилага концепции и извършва действия в ума, но без да се позовава на опита или сетивата.

Защо не можем да решаваме проблеми въз основа на заобикалящата действителност? Трябва да се помни, че познанията, които притежаваме, са твърде недостатъчни. Постоянно сме изправени пред непълнотата на представите си за света. Ако разчитахме само на тях, нямаше да свърши добре. Абстракцията ни помага поне приблизително да се ориентираме в ситуацията, да започнем да действаме. Така отначало чисто теоретичното преминава в практическото. В това ни помагат следните форми на абстрактно мислене.

Концепция, преценка, заключение

Чрез концепцииние назоваваме предмет или няколко предмета чрез неговите характерни черти. Например стол като мебели с облегалка, предназначен за един човек - това вече е концепция. Но любовта, смисълът, болката, тъгата вече не са само понятия. Те са абстрактни: не можем да ги докоснем, да ги почувстваме.

присъдасъдържа твърдение за законите на света и неговите взаимоотношения. Хубавото време днес е проста преценка. Но трудната: „Днес няма дъжд, което означава, че времето е хубаво.”

изводвзема няколко свързани съждения, комбинира ги и в резултат създава ново. Спомнете си от Рене Декарт: „Мисля; следователно съществувам."

Дарбата на абстрактното мислене

Теоретичната способност да мислим ни помага да се разбираме, да не се губим в разнообразието от опит: преди да направите крачка, помислете! Освен това ни доближава няколко стъпки до познаването на истината. Всички хора са били възнаградени с дарбата да мислят концептуално, но не всички го правят еднакво умело.

Развитието на абстрактното мислене се случва в детството, когато детето започва да изследва света, да се запознава с основните понятия. Още в предучилищна възраст е необходимо да се помогне на бебето: да предложи да решава пъзели, да отговори на трудни въпроси за структурата на света, да му даде възможност да фантазира.

Възрастен, който се стреми да мисли по-добре, може да започне да решава логически проблеми. Те ще дадат много бърз ефект, а също така са в състояние наистина да запленят. В мрежата, например, всеки ден се появяват голям брой данни, решаването на които ще бъде полезно съвместно забавление.

Колкото и да е странно, логиката е свързана с творчеството, развитието на въображението. Погледнете облаците. Напомнят ли ви за някого? Потърсете тези, които приличат на животински или човешки фигури. Споделете своето откритие с любими хора. Той не само развива мисленето, но и обединява.

От колко време си играете със сенките в слабо осветена стая? Но този комичен урок също развива сериозно главата.

Признаци, характерни за абстрактното мислене

Способността да мислите ви позволява да изоставите ненужните детайли, да видите трудна ситуация от нова гледна точка. А това означава, че възможността да се направи откритие се увеличава. Или намерете оригинално решение на проблем, когато ситуацията изглежда безнадеждна. Необходимо е да запомните какви характеристики има абстрактното мислене.

1. Не е обвързан със сетивата (по какво се различава от конкретното). Не е необходимо да сме близо до обекта на нашите мисли, за да получим свежа информация. Достатъчно е да разчитате на своя опит. Например, след като получи двойка, ученикът вече знае какво го очаква у дома.
2. Обобщава различни обекти и разкрива модели на околния свят.Обобщението опростява информацията, ускорява достъпа до нея (чрез запаметяване на характерни характеристики). Например, ако няколко души бъдат помолени да си представят куче едновременно, те ще си представят кучета от различни породи, но всички ще си представят тези животни с присъщите им черти.
3. Тя е тясно свързана с речта – словесното изразяване на мисли.Мислите са склонни да „звучат“ в главата ни. Именно езикът е средство за изразяване и фиксиране на информация.

Ако имате предвид тези три характеристики, можете лесно да различите онези неща, които не са форма на абстрактно мислене. Например презентация. В крайна сметка тя е неразривно свързана с възприятието на нашите сетива. Дори и в момента да не сте близо до обекта, някога сте били и сте могли да го изучавате, а след това просто да си спомните. Идеите за вкуса на храната, образа на човек, за студа или топлината не принадлежат на мисленето, те са много по-близо до възприятието.

Как мисли така човек?

Можете да бъдете изненадани колкото искате от способността на човек да изгражда сложни логически вериги, да разсъждава върху съдбата на Вселената, но фактът остава: всички ние наистина имаме теоретично мислене. Това, между другото, е една от нашите разлики от животните.

Човешкото любопитство, желанието да разберем истината, да изградим цялостна картина на реалността - всичко това ни мотивира да мислим. А самите мисли предизвикват в нас импулса да преминем към практика, за да ги потвърдим или проверим. Примерите за абстрактно мислене винаги са свързани с реалния живот. Ето какво сме свикнали да правим:

• мисли за съществуването на Бог
• спорят за истинската любов
• изучаване и прилагане на богинята на теорията и логиката - математиката (тази наука се основава изцяло на абстрактни понятия),
• мечтайте за бъдещето
• измислете шеги, използвайки чувство за хумор,
• създайте нещо ново.

И така нататък ... Невъзможно е да се изброят всичко и необходимо ли е?

Абстрактното мислене ни прави интелигентни. Кара ни да виждаме без помощта на очите. Именно чрез този процес имаме възможност да познаваме и създаваме значения. Как иначе щяхме да живеем?

Ще се радвам, ако статията стартира процеса на вашето мислене и научи нещо ново. Ако ви харесва, споделете го с приятелите си в социалните мрежи. Нека пламъкът на мисълта не угасва.

Всичко най-добро, с уважение, Александър Фадеев.

Добавяне към отметки: https://сайт

Здравейте. Казвам се Александър. Аз съм блогър. Разработвам уебсайтове повече от 7 години: блогове, целеви страници, онлайн магазини. Винаги се радвам да се запозная с нови хора и вашите въпроси, коментари. Добавете в социалните мрежи. Надявам се блогът да ви е полезен.

Абстрактното мислене е от голямо значение за всички хора. Високото ниво на неговото развитие позволява не само да се подобри качеството на живот, но и да се постигне много по-голям успех. Трябва да се занимавате с развитието на този тип мислене още в детството, но с порастването не трябва да спирате да тренирате. Само редовните занятия ще подобрят и поддържат вашите интелектуални способности. Това ще помогне да се знае как да се развие абстрактно мислене при възрастни и деца. Всички методи могат да се прилагат на практика самостоятелно, без да се прибягва до външна помощ.

Форми

Абстракцията е абстракция на едни свойства на обекти от други, за да се идентифицират техните характеристики. Определението за абстрактно мислене е почти същото. Под това явление се разбира вид интелектуална дейност, по време на която човек мисли за ситуацията, отделяйки я от някои детайли. Абстрактността оказва значително влияние върху физиологията на мисленето и ви позволява да преминавате определени граници, откривайки нови знания.

Този тип мислене се развива успоредно с онтогенезата от ранна възраст. Първо се проявява в моментите, когато детето започва да фантазира, да пише свои собствени истории или да разиграва необичайни ситуации и да се абстрахира от играчките, като предпочита да мисли за определени свойства.

Абстрактното мислене се разделя на форми, всяка от които съответства на особеностите на мисловния процес, придружен от абстракция. Има общо 3:

1. Концепция. Това предполага дефинирането на едно общо свойство за различни обекти. Много важен момент е значението на тази обединяваща характеристика. Например крака на маси или зелени листа на различни дървета.
2. присъда. В преценката се случва твърдението или отричането на определено събитие. Всичко, като правило, се описва с фраза или кратко изречение. Присъдите са или прости, или сложни. В първия случай те се отнасят до един активен обект или човек (например „момчето купи мляко“). Във втория присъдата засяга няколко страни наведнъж („появиха се облаци, навън стана тъмно“). Също така може да бъде вярно, базирано на субективни заключения, или невярно, основано на личен интерес.
3. Извод. Под заключение се разбира мисъл, чието формиране става въз основа на няколко съждения. Състои се от предпоставка, заключение и заключение. И трите процеса протичат в човешката глава последователно. Всичко започва с първоначалните преценки (предпоставки), след това преминава към етапа на размисъл (заключения) и завършва с формирането на нова преценка (заключение).

Абстрактното мислене може да се приложи във всяка от тези три форми. Възрастен човек ги използва всички в ежедневието. Въпреки това е необходимо да ги разработят дори и за тези, които са добри в абстракцията.

Съвременният изкуствен интелект е надарен с абстрактно мислене, което по качество превъзхожда човешкото.

Особености

Абстрактното мислене се използва от децата от първите години от живота. Започва да се проявява заедно с развитието на артикулираната реч. Дете на по-малка възраст фантазира, мисли за необичайни неща, изследва света, сравнява играчките си, използвайки умения за абстракция. Те са недоразвити, но все пак успяват да ги използват.

Училищната възраст се съчетава с нарастване на значението на абстрактното мислене. Ученикът ще трябва да мисли извън рамката, когато трябва да решава различни проблеми. Това е особено вярно за математиката, където абстракцията играе голяма роля. По-късно, когато тийнейджърът е в гимназията, значението на подобно мислене ще стане още по-голямо.

Също така, абстрактното мислене се използва във философията, писането, инженерството, управленската психология, управлението на времето и много други области. Доброто му развитие му позволява да успее във всяка област.

знаци

Абстрактното мислене има свои собствени характеристики. Те ви позволяват да го разграничите от фона на други мисловни процеси и да разберете по-добре защо абстракцията е толкова полезна за човек.

знаци:

1. Отражение на околния свят без участието на сетивата. Човек не трябва да използва сетивата и контакт с обекта, за да получи информация за него. Това е абстракцията, която ви позволява да използвате старите съществуващи знания за решаване на конкретен проблем.
2. Обобщение на явленията. При обобщаване на различни обекти и идентифициране на техните характерни черти, човек получава възможност за бърз достъп до знанията си. Ако той е в състояние да идентифицира определени модели и прилики, тогава в бъдеще ще бъде много по-лесно да запомни и да намери необходимата информация в паметта.
3. езиков израз. Всички мисли се изразяват лесно под формата на вътрешен диалог, който може да бъде преведен в реален. В същото време абстрактни понятия могат да се мисли в главата, без изобщо да се използва езиков израз и резултатът ще бъде окончателна преценка, която ще бъде лесна за изразяване с реч.

Развитието на абстрактното мислене ви позволява да подобрите всички горепосочени признаци, които също са полезни умения, без които е трудно да успеете.

Въздействие върху човек

За обикновения човек е трудно да си представи как точно изглежда някой, който има много развито абстрактно мислене. Такива хора, като правило, винаги постигат целите си, те са успешни и щастливи. В същото време в главата им винаги се случва нещо: те разсъждават, обмислят събития, представят си бъдещето образно и решават трудни проблеми. Най-често говорят сложен език, което причинява трудности в общуването. Високата ефективност им позволява да заемат високи позиции, а развитата интелигентност ги прави много важни за всяка компания.

Такива хора могат да се сблъскат с редица проблеми. Често са твърде егоистични, което затруднява намирането на истински приятели. В същото време хората с развито абстрактно мислене не могат да проявяват достатъчно физическа активност и са пасивни в практическата работа. Понякога са небрежни на външен вид, което отблъсква околните.

Най-често мъжете с технически професии са развили абстрактно мислене.

Упражнения за възрастни

За възрастен е доста трудно да развие абстрактно мислене, т.к неговият интелект отдавна е формиран. Въпреки това, с помощта на някои упражнения, все пак ще бъде възможно да се постигнат резултати. Препоръчително е да ги изпълнявате ежедневно в продължение на няколко седмици.

Най-ефективните упражнения:

1. Представяне на емоциите. Изисква се мислено да си представим как точно различни емоции се проявяват в конкретен човек. Препоръчително е да използвате пълния набор от възможни чувства на хората.
2. Обратно четене. Обърнете книгата и я прочетете в обратен ред. Успоредно с това се изисква установяване на логически връзки между различни събития. Най-добре е да изберете прости произведения, написани на лесен език.
3. Комуникационен анализ. Трябва да запомните всички хора, с които е трябвало да говорите през деня. Необходимо е да се анализира не само самия разговор, но и израженията на лицето, жестовете и гласа на събеседника. Препоръчително е да правите това със затворени очи.
4. Измисляне на противоречия. Просто трябва да измислите различни фрази, които изглеждат противоречиви. Те могат да бъдат абсолютно всякакви (горещ лед, горчиви бонбони и т.н.).
5. Правене на съкращения. Достатъчно е да измислите всяка фраза, да я намалите до първите букви и след това да я дешифрирате през деня. Например, независимо развитие на мисленето (SPM).
6. Изброяване на функциите на обектите. Необходимо е да изберете всяко налично нещо и да изброите всичките му функции. Можете дори да измислите необичайни срещи, които не са обичайни за използване.
7. Мозъчна атака. Трябва да изберете всяка буква от азбуката и да я напишете на лист хартия. Задачата е да запомните максималния брой думи за тази буква за ограничен период от време, като ги запишете всички на хартия.
8. Съвместимост на думи. На един лист трябва да напишете съществителни, а на втория прилагателни. Това не трябва да се прави веднага. Най-добре е да започнете само с едно съществително. Ще трябва да вземете подходящи, както и напълно несъвместими прилагателни. Всички те трябва да бъдат записани в различни колони.
9. Името на картината от живота. Изисква се визуално да се фиксира всяко събитие, което се е случило в действителност, и да се даде необичайно име. Трябва да бъде така, както художникът би могъл да нарече картината.
10. Живопис. Трябва да рисувате всякакви картини с цветни бои. В процеса трябва да бъдат представени характеристиките на всички налични обекти. Ако не е възможно да използвате бои, можете да започнете с обичайно рисуване с молив.

Тези методи също ще помогнат за развитието на абстрактно мислене при тийнейджър или възрастен човек. Просто трябва да ги прилагате редовно, без да пропускате редовни часове.

Упражнения за деца

Най-лесно се развива в детството. По това време мозъкът е отворен за външни влияния и може да претърпи всякакви промени. Упражненията за деца са различни от предлаганите от възрастните, но са не по-малко ефективни.

Най-добри упражнения:

1. Обратно четене на надписи. Родителите трябва да поканят детето да играе игра, в която ще чете знаците, които вижда, в обратен ред. Ще бъде много трудно да се направи това с всички рекламни плакати. Следователно трябва да се договорят допълнителни условия (например четете само червени знаци).
2. Рисуване на необичайни животни. Детето трябва да нарисува животно, съставено от части от други животни. Когато чертежът е готов, трябва да измислите необичайно име за новия вид.
3. Игра на сянка. С помощта на ръце, върху които пада светлина от лампа в тъмното, детето трябва да създаде необичайни сенки, изобразяващи определени неща. Можете дори да го поканите да изиграе любимата си приказка с помощта на сенки.
4. ментална аритметика. От детето ще се изисква да изчисли прости примери, използвайки специални сметки, наречени "абакус". Такова обучение също ще развие постоянство и обща интелигентност.
5. Пъзел. Трябва да изберете пъзели, пъзели, анаграми и т.н. игри, като се вземат предвид предпочитанията на бебето. Неговата задача ще бъде да реши всички предоставени проблеми. В по-голяма възраст към тях могат да се добавят кръстословици.
6. Изучаване на облаците. Детето трябва да погледне облаците с родителите си и да назове какво точно вижда. Възможността за визуална оценка на всеки облак за сходство с различни обекти или животни увеличава шансовете за успешно развитие.
7. Строителство. Родителите трябва да дадат на бебето си задача, която се състои в изграждането на определени предмети от блокове играчки. Това ще развие въображението и креативността.
8. Асоциации. Детето трябва да измисли асоциации към всичко, което вижда или чувства. Можете също да го помолите да представи животните чрез звуците, които издават.
9. Класификация. Детето трябва да сортира всички налични неща или играчки според определени критерии. Например във форма, тегло или предназначение. Родителите трябва да наблюдават процеса и да дават съвети, ако е необходимо.
10. Въпроси. Родителите трябва да попитат детето си "защо?", "ами ако?" и т.н., за да го накара да се замисли и анализира ситуацията. Можете да попитате по всяко време.

Такива прости упражнения ще ви позволят да постигнете добри резултати за няколко седмици обучение. Препоръчително е съчетаването им с други дейности, които ще бъдат насочени към развитие на общата интелигентност.

В света няма нищо еднозначно. Ако се ръководите от точни знания, можете да пропуснете много. Светът не живее точно според инструкциите, написани от човека. Много все още не е проучено.

Когато човек не знае нещо, той включва абстрактно мислене, което му помага да прави предположения, да прави преценки и да разсъждава. За да разберете какво е това, трябва да се запознаете с примери, форми и методи за неговото развитие.

Какво е абстрактно мислене?

Какво е това и защо сайтът за психотерапевтична помощ засяга темата за абстрактното мислене? Именно способността да се мисли като цяло помага за намирането на решение на задънена улица, в появата на различен поглед към света.

Има прецизно и обобщено мислене. Точното мислене се активира, когато човек има знания, информация и ясно разбиране за случващото се. Обобщеното мислене се включва, когато човек не знае точните данни, няма конкретна информация. Може да гадае, да предполага, да прави общи изводи. Обобщеното мислене е абстрактно мислене с прости думи.

Научният език на абстрактното мислене е вид познавателна дейност, когато човек се отдалечава от конкретни детайли и започва да разсъждава като цяло. Картината се разглежда като цяло, без да се засягат детайлите, спецификата, точността. Това допринася за отдалечаване от правилата и догмите и разглеждане на ситуацията от различни ъгли. Когато едно събитие се разглежда като цяло, тогава има различни начини за разрешаването му.

Обикновено човек изхожда от специфични знания. Например, мъж лежи на дивана и гледа телевизия. Изниква мисълта: „Той е лентяй“. В тази ситуация зрителят изхожда от собствените си представи за случващото се. Какво всъщност може да се случи? Мъжът легна за 5 минути да си почине. Вече беше направил всичко из къщата, така че си позволи да гледа телевизия. Той се разболя, затова лежи на дивана. Може да има много вариации на това, което се случва тук. Ако пренебрегнете спецификата и погледнете ситуацията от различни ъгли, тогава можете да разберете много нови и интересни неща.

При абстрактното мислене човек мисли приблизително. Тук няма подробности или подробности. Използват се обобщени думи: „живот”, „свят”, „като цяло”, „като цяло”.

Абстрактното мислене е полезно в ситуации, когато човек не може да намери изход (интелектуална безизходица). Поради липса на информация или знания той е принуден да разсъждава, да гадае. Ако се абстрахираме от ситуацията с нейните конкретни детайли, тогава можем да разгледаме в нея това, което не е било забелязано преди.

Абстрактно логическо мислене

В абстрактно-логическото мислене се използват абстракции - единици от определени модели, които са били изолирани от "абстрактните", "въображаеми" качества на обект, явление. С други думи, човек оперира с явления, които не може да „докосне с ръце“, „да види с очите си“, „помирише“.

Много ярък пример за такова мислене е математиката, която обяснява явления, които не съществуват във физическата природа. Например, няма такова нещо като числото "2". Човекът разбира, че говорим за две еднакви единици. Тази фигура обаче е измислена от хората, за да опростят някои явления.

Напредъкът и развитието на човечеството принуди хората да използват понятия, които всъщност не съществуват. Друг ярък пример би бил езикът, който човек използва. В природата няма букви, думи, изречения. Човекът е изобретил азбуката, думите и изразите, за да опрости изразяването на мислите си, които иска да предаде на други хора. Това позволи на хората да намерят общ език, тъй като всеки разбира значението на една и съща дума, разпознава букви, изгражда изречения.

Абстрактно-логическото мислене става необходимо в ситуация, когато има някаква сигурност, която все още не е разбрана и позната на човека, и възникване на интелектуална безизходица. Необходимо е да се идентифицира какво е в действителност, да се намери определение за това.

Абстракцията е разделена на видове и цели. Видове абстракция:

• Примитивно-чувствен - подчертаване на някои свойства на обект, игнориране на другите му качества. Например, като се има предвид структурата, но се игнорира формата на субекта.
• Обобщаващо - подчертаване на обща характеристика в едно явление, игнориране на наличието на индивидуални характеристики.
• Идеализиране – замяна на недвижими имоти с идеална схема, която премахва съществуващите недостатъци.
• Изолиращо – подчертава компонента, върху който е насочено вниманието.
• Действителна безкрайност – безкрайните множества се дефинират като крайни.
• Конструктивизация - "грубост", придаваща форма на явления, които имат неясни граници.

Според целите на абстракцията има:

1. Формално (теоретическо мислене), когато човек разглежда обекти според външните им проявления. Тези качества сами по себе си не съществуват без тези предмети и явления.
2. Съдържанието, когато човек може да отдели свойство от обект или явление, което може да съществува самостоятелно, да бъде автономно.

Развитието на абстрактно-логическото мислене е важно, тъй като именно то направи възможно да се изолира от околния свят това, което не може да бъде разпознато от естествените сетива. Тук се формират понятия (лингвистични изрази), които предават общия модел на конкретно явление. Сега всеки човек не трябва да идентифицира това или онова понятие, тъй като научава за него в процеса на обучение в училище, университет, у дома и т. н. Това ни води до следващата тема за формите на абстрактно мислене.

Форми на абстрактно мислене

Тъй като човек не може да „създава колело“ всеки път, той трябва да систематизира придобитите знания. Много явления не са видими за човешкото око, нещо изобщо не съществува, но всичко това е в човешкия живот, следователно трябва да има една или друга форма. В абстрактното мислене има 3 форми:

1. Концепция.

Това е мисъл, която предава общо свойство, което може да се проследи в различни предмети. Те може да са различни. Въпреки това тяхната хомогенност и сходство позволява на човек да ги комбинира в една група. Така, например, стол. Може да бъде с кръгли дръжки или квадратни седалки. Различните столове имат различен цвят, форма, състав. Общата им черта обаче е, че имат 4 крака и е прието да седят на тях. Едно и също предназначение на обектите и техния дизайн позволява на човек да бъде комбиниран в една група.

Хората преподават тези понятия на децата от детството. Говорейки за "куче", имаме предвид животно, което тича на 4 крака, лае, лае и т. н. Самите кучета се срещат в различни породи. Всички те обаче имат едни и същи характеристики, според които се обединяват в едно общо понятие - "куче".

1. присъда.

Хората използват тази форма на абстракция, когато искат да потвърдят или опровергаят нещо. Освен това тази глаголна форма е недвусмислена. Предлага се в две форми: проста и сложна. Просто - например котка мяука. Той е кратък и ясен. Вторият – „боклукът беше изхвърлен, кофата беше празна“. Често се изразява в цели изречения с разказ.

Присъдата може да бъде вярна или невярна. Истинската преценка отразява реалното състояние на нещата и често се основава на факта, че човек не показва никакво отношение към него, тоест той преценява обективно. Една преценка става фалшива, когато човек се интересува от нея и се основава на собствените му заключения, а не на реалната картина на случващото се.

1. Извод.

Това е мисъл, която се формира въз основа на две или повече съждения, от които се формира нова преценка. Във всяко заключение има 3 компонента: предпоставка (предпоставка), заключение и заключение. Предпоставката (предпоставката) е първоначалните съждения. Изводът е процесът на логическо мислене, който води до заключение – нова преценка.

Примери за абстрактно мислене

След като разгледате теоретичната част на абстрактното мислене, трябва да се запознаете с различни примери. Най-яркият пример за това какво е абстрактно съждение са точните науки. Математиката, физиката, астрономията и други науки често се основават на абстрактно мислене. Ние не виждаме числата като такива, но можем да броим. Събираме обекти в група и се обаждаме на техния номер.

Човекът говори за живота. Но какво е то? Това е съществуването на тяло, в което човек се движи, диша, функционира. Невъзможно е да се даде ясна дефиниция какво е животът. Човек обаче може недвусмислено да определи кога някой живее и кога умира.

Ясно абстрактното мислене се проявява, когато човек мисли за бъдещето. Не се знае какво ще стане там, но всеки има цели, желания, планове. Без способността да мечтае и да си представя, човек не би могъл да планира бъдещето. Сега той се стреми да реализира тези цели. Неговото движение през живота става по-целенасочено. Появяват се стратегии и тактики, които трябва да доведат до желаното бъдеще. Тази реалност все още не съществува, но човек се стреми да я оформи такава, каквато иска да я види.

Друга често срещана форма на абстракция е идеализацията. Хората обичат да идеализират другите и света като цяло. Жените мечтаят за принцове от приказките, без да забелязват какви са мъжете в реалния свят. Мъжете мечтаят за послушни съпруги, пренебрегвайки факта, че само едно немислещо същество може да бъде подчинено на друго.

Много хора използват преценка. Често те са фалшиви. Така една жена може да заключи, че „всички мъже са лоши“, след като е предадена от единствен партньор. Тъй като тя отделя мъжа като единна класа, която се характеризира с едно и също качество, тя приписва на всички това качество, което се проявява в един човек.

Често се правят погрешни заключения въз основа на погрешни преценки. Например „съседите са недружелюбни“, „отоплението не се доставя“, „трябва да се смени окабеляването“ означава „апартаментът е нефункционален“. Въз основа на емоционалния дискомфорт, който възниква при обстоятелствата, се правят недвусмислени преценки и заключения, които изкривяват реалността.

Развитие на абстрактното мислене

Най-оптималната възраст за развитие на абстрактното мислене е предучилищният период. Веднага щом детето започне да опознава света, може да му се помогне в развитието на всички видове мислене.

Играчките са най-ефективният начин за развитие. Чрез форми, обеми, цветове и т.н. детето първо започва да разпознава детайлите, а след това ги обединява в групи. Можете да дадете на детето няколко играчки с квадратна или кръгла форма, така че да ги раздели на две купчини според същите характеристики.

Веднага след като детето се научи да рисува, извайва, прави със собствените си ръце, трябва да му бъде позволено да се занимава с такива хобита. Това развива не само фините двигателни умения, но и допринася за проявата на креативност. Можем да кажем, че абстрактното мислене е творчество, което не е ограничено от рамки, форми, цветове.

Когато детето се научи да чете, брои, пише и възприема думите по звук, можете да работите с него, за да развиете абстрактно-логическо мислене. Тук са подходящи загадки, които трябва да бъдат решени, пъзели, където е необходимо да се реши някакъв въпрос, упражнения за изобретателност, където е необходимо да се забележи грешка, неточност.

Тъй като абстрактното мислене не се ражда с човек, а се развива, докато расте, тук ще ви помогнат различни ребуси, кръстословици и пъзели. Има много литература за това как да развием различни видове мислене. Трябва да се разбере, че някои пъзели не могат да развият само един тип мислене. Всички те участват частично или напълно в развитието на различни видове познавателна дейност.

Особено ефективни са различни житейски ситуации, в които детето трябва да намери изход от ситуацията. Една проста задача за изнасяне на боклука ще принуди детето първо да помисли как да се облече и какво да облече, за да напусне къщата и да занесе торбата за боклук до кошчето. Ако кофата за боклук е далеч от дома, тогава тя ще бъде принудена да предвиди маршрута си предварително. Прогнозирането на бъдещето е друг начин за развитие на абстрактно мислене. Децата имат добро въображение, което не бива да се потиска.

Резултат

Резултатът от абстрактното мислене е, че човек е в състояние да намира решения във всяка ситуация. Той мисли креативно, гъвкаво, извън рамката. Не винаги точните знания са обективни и могат да помогнат във всяка ситуация. Обстоятелствата се случват различни, което кара човек да мисли, да разсъждава, да предвижда.

Психолозите отбелязват негативните последици, ако родителите не се ангажират с развитието на това мислене у детето си. Първо, бебето няма да се научи да различава общото от детайлите и, обратно, да се придвижва от общото към детайлите. Второ, той няма да може да прояви гъвкавост на мисленето в ситуации, в които не знае изход. Трето, той ще бъде лишен от способността да предсказва бъдещето на своите действия.

Абстрактното мислене се различава от линейното по това, че човек не мисли от гледна точка на причина и следствие. Той се абстрахира от детайлите и започва да разсъждава като цяло. Най-забележителното тук е, че само след обща визия на нещата човек може да премине към детайлите, които са важни в дадена ситуация. И когато детайлите не помагат за решаването на проблема, тогава има нужда да се абстрахираме, да надхвърлим това, което се случва.

Абстрактното мислене ви позволява да намерите нещо ново, да създадете, да създадете. Ако човек беше лишен от такова мислене, тогава той нямаше да може да създаде колело, кола, самолет и други технологии, които много хора използват сега. Нямаше да има напредък, който първо произтича от способността на човек да си въобразява, мечтае, надхвърля приетото и разумното. Тези умения са полезни и в ежедневието, когато човек се сблъсква с различни характери и поведение на хора, които никога не е срещал. Способността за бързо възстановяване и адаптиране към неизменни обстоятелства се дължи на абстрактното мислене.

В процеса на разбиране на света човек е изправен пред точни стойности, количества, дефиниции.

Въпреки това, за да се състави пълна картина на определено явление, това често не е достатъчно.

Освен това често е необходимо да се оперира неизвестни или неточни данни,обобщавайте и систематизирайте информация за всякакви отделни свойства, изграждайте различни хипотези и предположения.

Именно в такива случаи човек използва абстрактно мислене.

Абстракция - какво е това в психологията?

Абстракция- това е такъв процес на познание, при който има отвличане на вниманието от несъществени свойства, параметри, връзки на явления или обекти с цел идентифициране на техните по-важни обобщаващи закономерности.

С други думи, това е обобщение, което може да се направи върху обекти или явления, процеси, като се абстрахира от някои техни свойства.

Следните понятия са свързани с абстракцията:

1. абстрактна логика.Той отразява способността на човек да разсъждава, мисли, да изгражда твърдения, оперирайки не с конкретни данни, а с концепции.
2. Абстрактни изображения- това са изображения, които не отговарят на нито един реален обект.
3. абстрактни разсъждения- мисъл, формирана въз основа на няколко преценки за нещо.

Концепцията за абстрактно мислене

Какво е абстрактно мислене с прости думи? Какво означава да мислиш абстрактно?

Преди да разгледаме подробно абстрактното мислене, трябва да се отбележи, че съществуват следните видове мислене:

В същото време цялата човешка умствена дейност може да бъде представена под формата на следните умствени операции:

1. Анализ. Разделяне на цялото на части. В същото време познаването на цялото се постига чрез по-задълбочено изучаване на отделните му части.
2. Синтез. Свързване на различни части в едно цяло.
3. Обобщение. Идентифициране на общи черти, които са присъщи на явления или предмети, с последващото им обединяване на тази основа.
4. Класификация. Разделяне и групиране на явления или обекти в класове (групи) въз основа както на общи черти, така и на техните различия.
5. абстракция. Определяне на свойствата на явленията или обектите въз основа на общите им черти с еднократно абстракция от другите им специфични качества, които не са значими в тази ситуация.

С обикновени думи, абстрактното мислене се активира, когато човек няма никаква точна информация, илюстративни примери, не контактува с реални обекти, но принудени да спекулират и да правят определени изводи.

Такова мислене е присъщо на учени-теоретици, математици, икономисти, програмисти.

Те усвояват информация под формата на числови стойности, кодове и я трансформират с помощта на формули и математически операции - тоест работят с какво не може да се види, докосне, чуе, възприеточрез сетивните органи.

Форми

Има такива форми на абстрактно мислене:

1. концепция. С тази форма на мислене се определя едно общо свойство, което е присъщо на обекти, които също имат някои различия. Например телефон. Телефоните могат да бъдат чувствителни на допир, бутонни или дори въртящи се, да бъдат изработени от различни материали, да имат напълно различни допълнителни функции - фенерче, камера или инфрачервен порт, но, абстрахирайки се от тези различия, може да се открои тяхната обща функция - за извършване на повиквания.
2. присъда. Целта на присъдата е да получи потвърждение или опровержение на нещо. В този случай решението може да бъде както просто, така и сложно. В чашата няма вода - тази преценка е проста. Той е недвусмислен и кратък, в него няма допълнителни действия или явления. Пример за сложна присъда - преобърна се чаша, от нея се изля вода.
3. извод. Тази форма е мисъл, основана на две или повече съждения.

   Изводът включва три етапа - предпоставка (първоначални съждения), заключение (логически мисловен процес над първоначалните съждения) и заключение (формирана окончателна преценка).

Примери

Добър пример за абстрактно мислене е математика.

Когато решаваме примери, ние оперираме само с числа, без да подозираме за какви предмети говорим – имайки предвид само някаква цифрова стойност.

Независимо от това, извършване на определени действия с тази стойност и достигане до някакво заключение.

Също и абстрактно мислене проявено в планирането.Човек си поставя всякакви цели, изчислява собствените си възможни стъпки и ситуации, до които те ще доведат.

В този случай предполагаемата ситуация не съществува в действителност, но на базата на изводи животът на човек става по-предвидим, целенасочен и организиран.

И все пак абстрактното мислене не винаги води до правилна оценка на ситуацията.

Например, жена, която е имала негативен опит в общуването с няколко партньори мъже, може да направи преценка, че всички мъже имат сигурно - грубост, безразличие.

Как да се развивам?

Използването на детето на абстрактното мислене започва в предучилищна възраст.

По правило това съвпада с времето, когато той започва да говори.

Той сравнява играчките си, открива разликите между един вид животно и друг, учи се да пише и брои.

През учебния периодувереното абстрактно мислене вече е необходимост, тъй като се появяват предмети като математика и физика.

В същото време, колкото повече внимание се обръщаше на развитието на абстракцията в детството, толкова по-лесно човек използва този тип мислене в зряла възраст.

Развитото абстрактно мислене дава на човек следното Ползи:

1. Отражение на света без необходимост от контакт с реални обекти. Човек може да оперира с всякакви данни, без да е необходимо да използва сетивата.
2. Обобщение на явленията.Това дава възможност за по-ефективно получаване и използване на собствените си знания в различни ситуации. Човек получава всякаква информация, обобщава я със съществуващите знания и впоследствие я запомня и извлича по-добре.
3. Ясно представяне на идеите.Мисловните процеси могат да протичат дори без вътрешен диалог, но крайната присъда лесно се превръща в реч.

Въпреки че развитието на абстрактното мислене в детството е от голямо значение, дори възрастен може да го тренира чрез правене определени упражнения.

Важно е те да са системни – само постоянните тренировки могат да доведат до осезаеми резултати.

Задачи

Задачи за абстрактно мислене:

1. Измисляне на оксиморони. Трябва да измислите няколко фрази, в които думите ще бъдат противоположни по значение - например черен сняг, студен огън, ярка тъмнина.
2. Обратно четене.За това упражнение трябва да прочетете художествена книга глава по глава в обратен ред, опитвайки се да определите как точно е започнала историята в книгата, какво е предшествало това или онова събитие.

   Това е доста трудно упражнение, така че е най-добре да вземете произведения с прост сюжет.

3. Функции на артикула.Трябва да измислите максималния възможен брой начини да използвате това или онова нещо - например можете да напишете писмо на лист хартия, да направите плик от него, да запалите огън с него и т.н.
4. Комуникационен анализ.Вечер трябва да си представите хората, с които общувате през деня, като същевременно запомните не само съдържанието на разговора, но и тона, позата на събеседника и неговите жестове, изражения на лицето, обкръжението - и да възпроизведете диалога в паметта възможно най-подробно.
5. Първоначално.Трябва да напишете всяка буква на лист хартия и за определен период от време се опитайте да запомните максималния брой думи, които започват с тази буква.

абстракция

Абстракция в психологията- това е такъв фокус на вниманието на човек върху конкретна ситуация, в който той я възприема от трета позиция, тоест без да участва в нея, като е над нея.

Абстракцията задава общата посока, помага формулирайте по-добре целта, изхвърлете неподходящи фактори в ситуацията, като се съсредоточите върху по-важните нюанси.

Липса на абстракцияот ситуацията може да доведе до чувство на морална неудовлетвореност, слабост и проблеми с общуването.

Как да се научим да абстрахирате?

Прилагайки не много сложни психологически техники, човек може да се научи да се абстрахира от факта, че какво може да те притеснявазадайте свои собствени цели и ги постигнете:

От обществото

Продължителният престой в едно и също общество може влияят негативно на човеккато личност – постепенно това общество, модели на мислене и възприемане на определени ситуации навлизат в живота му. Това намалява гъвкавостта на поведението и реакцията в различни ситуации.

За да се абстрахирате от обществото, опитайте се да останете сами по-дълго. В същото време се опитайте да не помните заобикалящата ви среда. Концентрирайте се върху собствените си желания.

Изберете нещо дейността, която най-много харесвате- разходка в гората, бране на гъби, риболов, медитация, четене на книга - такова, което не изисква присъствието на друг човек наблизо.

Променете вида на дейността- новите преживявания ще ви накарат да се отклоните от обичайните модели и да преминете към собственото си възприятие.

От мъж

Някои хора, въпреки че не ги възприемаме като неприятни от нас, може значително да повлияена нашите.

В същото време желанията на този човек могат да бъдат насложени върху нашите собствени идеи и желания.

За да се абстрахирате от конкретен човек, можете време за промяна на кръга на общуване.

Желателно е нови познати съчувствахвие и комуникацията доставена.

Анализирайте как този човек се различава от новите ви познати и идентифицирайте разликите. Можете също да бъдеш самдокато правиш това, което обичаш.

От лоши хора

Случва се да сте в компанията на неприятни за вас хора, които не можете да избегнете – напр. В същото време действията или поведението на тези хора може да попречи на концентрациятавърху текущата задача.

За да се абстрахирате от тях, не се опитвайте да ги изключите от вниманието си, не възприемайте речта им като нещо, което може да бъде спряно, а си представете, че това е фонов шум, който може да изчезне сам.

Например, често не можете да чуете тиктакането на часовник или да не мислите какво се случва на екрана на винаги включен телевизор.

От ситуацията

В трудни ситуации мислите ви може да са объркани, а и емоциите ви възпрепятстват разумното хладнокръвно решение.

В такива случаи трябва да се съсредоточите върху дишането и да броите, например, до десет.

Правилна оценкаможе да дойде само с времето.

Също така се опитайте да си представите, че сте далеч от мястото или това положението е с друг човек. Опитайте се да отхвърлите дребните разсейващи детайли, като се съсредоточите върху най-важните въпроси.

Навикът може да ви помогне да се научите да се абстрахирате планирайте делата си предварителнопоставяне на ясна цел и следване.

Във всяка ситуация се опитайте да подчертаете важни и незначителни точки - може да се наложи първо да анализирате няколко случая и да напишете заключенията в тетрадка. Научете се да правите последователност - не се опитвайте да правите няколко неща наведнъж.

Абстрактно мисленесе използва от нас в много житейски ситуации, така че не можете да пренебрегнете способността бързо и правилно да мислите абстрактно.

Приемете за даденост, че мисловните процеси са подобни на спортните физически упражнения – редовните упражнения да ви помогне да развиете уменията си.

За абстрактното човешко мислене в това видео:

- това е един от видовете мислене, благодарение на който е възможно да се абстрахира ситуацията от незначителни детайли и да се разгледа като цяло. Абстрактното мислене позволява на всеки човек да направи крачка напред, да премине границата на правилата и нормите, да направи нови открития. Способността да мисли абстрактно трябва да се развива у човек от много ранна възраст и колкото по-активно се развива, толкова по-добре. В крайна сметка, като представите ситуацията в различна светлина и я погледнете по различен начин, можете да си осигурите безценна помощ за намиране на нови решения и излизане от трудна ситуация.

Как да предадем необходимата информация и да разберем.

Форми на абстрактно мислене

Абстрактното мислене е разделено на три форми, без разбиране на които ще бъде много трудно да се разбере какво е абстрактно мислене.

1. Концепция.Подразбира се специален, при който обект или съвкупност от обекти се изобразяват като един или повече знаци. Тази характеристика трябва да е значима. Основните понятия могат да бъдат изразени както като фраза, така и с една дума, например „листа“, „куче“, „ученик“, „кафявоок“.
2. присъда.По време на съдебното решение има потвърждение или отричане на всяка фраза, която описва околните обекти или пространство. Установена е редовност и взаимовръзка. Но присъдата е разделена на сложна и проста. Например, просто, може да се изрази като „момче върви по улицата“. Сложното решение се изразява малко по-различно: „Започна да вали, стана студено“ и има формата на декларативно изречение.
3. Извод.Една от формите на мислене, по време на която се свързват едно или повече взаимосвързани съждения и се прави едно заключение. Това заключение е нова присъда. Това е основата на логико-абстрактното мислене. Преценките, които по-нататък водят до формирането на крайния вариант, понякога се наричат ​​предпоставки, а окончателната преценка се нарича „заключение“. Абстрактното мислене предполага свободно мислене, опериране с преценки, концепции и заключения, категории, без които не би имало смисъл, без корелация с нашето ежедневие.

Вадим Льовкин - Каква е цената на логическите грешки

Абстрактното мислене е много важно в човешкия живот, поради което има редица характерни черти:

1. Способен да отразява света наоколо, без да засяга човешките сетива. С други думи, човек не се нуждае от пряк контакт с явление или обект, за да получи нова информация. Човек получава резултата въз основа на знанията си. (Например ученик при решаването на нов проблем разчита на предварително придобити знания).
2. Явленията се обобщават, за да се идентифицират модели. Всеки човек се стреми да опрости процеса на мислене, което повишава неговата ефективност и скорост. Тук идва обобщението. Информацията за явление или обект е намалена и достъпът до нея се ускорява. Например, когато мисли, човек търси нещо общо между различни обекти, като по този начин ги поставя на една и съща линия. Сега е излишно той да помни всички данни за обекта от един ред, необходима е само неговата характерна особеност. Например, достатъчно е да си представим животно, във въображението се появява определен обект, който се характеризира с общи черти, глава, торс, лапи и т.н. И след това посочете вида на животното.
3. Съществува неразривна връзка между мислите и езиковото изразяване. Условно можем да разделим процеса на мислене на два етапа: мислене без помощта на езика и „вътрешен диалог“, който се осъществява в общуването със себе си. Няма да отречем, че по-голямата част от информацията идва от книги, интернет и медии. Всичко се прави с помощта на писмен (говорен) език. Тези. човек получава нова информация от източник, обработва я, създавайки нещо ново и отново я подсилва. Следователно езикът е не само начин за изразяване, но и средство за фиксиране на информация.

Съзнателно и подсъзнателно

Какво трябва да се направи, за да се развие абстрактно мислене

Абстрактното мислене не може да бъде еднакво за всички. Някои имат способността да рисуват, други да пишат, трети могат да мислят абстрактно. Но е необходимо да се формира абстрактно мислене и трябва да започнете от много ранна възраст, трябва да дадете възможност да мислите, да разсъждавате и да фантазирате.

Днес по рафтовете на магазините, на интернет страниците има много пъзели, логически пъзели, които дават "храна" за ума. Ако имате желание да развиете абстрактно мислене не само у малкото дете, но и у себе си, отделете само 40 до 60 минути два пъти седмично, за да се потопите в решаването на логически задачи. Ефектът ще се появи много бързо. В детството мозъкът на детето е в състояние много бързо да решава сложни проблеми, но колкото по-активно е обучението и колкото по-трудни са задачите, толкова по-добри и по-удивителни са резултатите.

При липса на абстрактно мислене могат да възникнат много проблеми не само с творческата дейност, но и при изучаване на някои дисциплини, където са необходими умения за абстрактно мислене. Ето защо си струва да включите децата в решаването на пъзели и задачи.

Абстрактното мислене помага да се открият тайните на природата, да се знае истината, да се разграничат лъжите. Този метод на познание е значително по-различен от другите, тъй като не изисква пряк контакт с изследвания обект, позволява дистанционно да се правят заключения и заключения.

Контактер на Sofoos. Канализиране. Въведение в свободното мислене. Практически подходи

Човек с абстрактно мислене

Вероятно много хора са мислили как изглежда човек с ясно изразено абстрактно мислене.. На такъв човек непрекъснато в главата му текат разсъждения, мисли, факти, вериги и т.н. говорят на езика на сложни понятия, символи и това им доставя голямо удоволствие. Най-често мъжете имат ярко развито абстрактно мислене, жените са много по-рядко. Такива хора отиват да учат във физико-технически, математико-механични факултети, това е тяхната стихия. Те се обличат небрежно, не мислят за стил, може да не забележат разкопчани копчета. Енергията не се наблюдава във физическия план, цялата й активност се съдържа в. Те са невнимателни към другите хора, в разговор изграждат сложни вериги, понякога забравят откъде е започнал разговорът или за какво става дума. Домашните проблеми за тях са незначителни, не им обръщат много внимание. Такива хора живеят в свой собствен свят, понякога далеч от реалността.

Основни качества:

• Голяма работоспособност, страст към професията;
• Могат да представят ситуацията от различни ъгли, мислят комплексно;
• Те могат да откажат физическия план.

недостатъци:

• егоистични, фокусирани само върху себе си;
• невнимателни към роднини и приятели, разпръснати;
• твърде активното абстрактно мислене води до непрактични заключения;
• ревностен на теория, но пасивен на практика.

Абстрактното мислене е неразделна част от успешния и му помага не само в саморазвитието, но и в изграждането на кариера и семейство.

РАЗВИТИЕ НА УМА И МИСЛЕНЕ