Сценарії квестів у дитячому таборі. Ігровий квест для літнього оздоровчого табору

Сценарій квест – ігри

для літнього табору:

«У пошуках скарбів»

Музика(?) з піратського фільму чи начебто того. Діти одягнені в костюми піратів.

Ведучий:Хлопці, сьогодні ми з вами вирушимо у подорож. А допоможе нам у ньому літературний герой. Хто це, ви дізнаєтесь, відгадавши загадку:

Він гроза морів,

Шхун та кораблів.

Чи не рибалка і не солдат,

А нещадний... (Пірат.)

Він пірат, кіногерой

І сміється з долі.

Немає його хоробрів, хитрій -

Це Джек на прізвисько ... (Горобець.)

Виходить пірат Джек – Горобець. Розповідає про скарби, які вони закопали десь тут.

Джек Горобець:Здрастуйте хлопці, я хочу, щоб ви відгадали про що мріють усі пірати.

Мріє щодня пірат

Знайти скриню, в якій ... (Клад.)

Так ось чув я, що десь на території вашого табору захований скарб.

Хто допоможе мені його знайти отримає хорошу винагороду. Для цього ви повинні розділитись на дві команди.

І команда це хлопці 1 та 3 класів,ІІ команда

це діти 5,6 та 7 класів

Після цього команди одержують зашифровані завдання (у кого знаходиться наступне завдання) та ключ до них.

На кожній станції команди повинні відповісти на запитання та отримати наступне зашифроване завдання, на якому позначено місце наступної станції, і так далі, все ближче просуваючись до скарбів, і вирушають на розшук скарбів піратів.

І команда: 1-е завдання «допомагає кухареві»,

Олена загадує загадки:

Цю птицю теплих країн

Дуже любить капітан.

Йому секрет не довіряй,

Все розбалакає… (Папуга.)

Бриги, шхуни та фрегати -

Це власність піратів.

Відпливають від землі

Прямо в море… (Кораблі)

2-ге завдання «все ремонтує»,

Василь Миколайович загадує загадки:

Плаваю на кораблі,

Іноді лежу на дні,

На ланцюгу корабель тримаю,

судно в морі сторожу,

Щоб вітер не вкрав,

На хвилях лише похитав.

(Якір)

Через море-океан

Пливе диво-велетень.

На спині його є кран:

З нього біжить фонтан.

(Кіт)

Якщо команда відповіла правильно, то їм дається конверт з наступною зашифровкою:

3-е завдання «керує»,

Лариса Іванівназагадує загадки:

Кожен, хто бував на морі,

З яскравою парасолькою знайомий.

З води і з солі

Складається він цілком.

Ти у воді його не чіпай -

Обпалює, як вогонь.

(Медуза)

Ми полохливі іноді,

Можемо бути і хоробрими.

Оточує нас вода,

У ній ми дихаємо зябрами.

З лускою та плавниками

Пропливаємо тут і там

І гуляємо косяками

Ми по річках та морях.

(Риби)

Якщо команда відповіла правильно, то їм дається конверт з наступною зашифровкою:

4-е завдання «Приг - скок, стриб - скок. Кожен радіє дружок»

(батут скринька зі скарбом знаходиться в середині батута)

ІІ до

е завдання«Ріже, смажить, варить»,

Галина Тимофіївна загадує загадки:

Він морських просторів цар,

Океанов государ,

Кладів він на дні хранитель

І русалок король.

(Нептун)

Праворуч і ліворуч

Пливуть тут суди і туди, і сюди

Але якщо захочеш напитися, друже,

Солоним виявиться кожен ковток.

(Море)

Якщо команда відповіла правильно, то їм дається конверт з наступною зашифровкою:

2-ге завдання «знає таблицю множення»,

Валентина Миколаївна загадує загадки:

Я без моря – нікуди,

У морі – вся моя їжа.

Сам живу на березі,

Коло полярне стерегу.

Лапи - щось на зразок ласт.

Я як морж, але не ікласт.

(Тюлень)

Нептун, очевидно, з кимось у сварці,

Якщо так вирує море!

Хвилі найрізноманітніших форм…

Що ж із морем? У морі …

(Шторм)

Якщо команда відповіла правильно, то їм дається конверт з наступною зашифровкою:

3-е завдання «начальник Романтика»,

Валентина Іванівна загадує загадки:

Пояснюю малюкові,

Щоб не було помилок:

Звір я, повітрям дихаю,

Але схожий на великих рибок.

У ватерполо я спритник

І з дітьми граю у м'яч.

(Дельфін)

Компот, вода, і сік, і квас.

Чи не перерахувати все зараз.

Пірат упевнений лише в одному:

Що всіх напоїв краще… (Ром.)

Якщо команда відповіла правильно, то їм дається конверт з наступною зашифровкою:

4-е завдання «Сюди біжать усі діти, адже книга найкращий друг у світі»

(бібліотека скринька зі скарбом знаходиться на полиці)

Скриньки діти повинні принести до пірата Джека - Горобця. Він відкриває та пригощає дітей солодощами зі скриньок.

Джек Горобець:Ось з такими людьми ми знайдемо всі скарби Землі.

Хочу додати кілька ідей для літнього табору. Дуже сподіваюся, що деякі з них здадуться вам свіжими та актуальними. Якщо все вдасться організувати, діти не просто будуть зайняті, а й вдосталь розважаться.

У кожному таборі є свої традиції: екскурсії, особливі ритуали для знайомства, перевірені номери на відкриття та закриття зміни, спортивні змагання та конкурсні програми. Якщо план заходів не перевантажений подіями, сміливо беріться за ці втілення.

Веселі заходи у дитячому літньому таборі

Я постаралася описати ідеї, які не потребують великих витрат. Звичайно, реалізувати ці задуми можуть лише творчі люди, котрі дуже люблять свою роботу. На щастя, серед вожатих таких більшість. Всім удачі та яскравого літа!

Художній фільм

Для початку розпишіть усі етапи зйомок короткометражного фільму по хвилинах і ознайомте з програмою кіно-дня на вечірньому зборі загону, інакше лише на вигадування сюжету піде 5 годин. Допомога вожатих потрібна обов'язково, у вас також роль директор картини.

в першій половині дня:

вибір жанру (детектив, мелодрама, вестерн, бойовик, драма, комедія, історичний фільм, фантастика, пригодницький фільм, фільм-катастрофа, фільм-казка)
написання сценарію
підготовка костюмів, реквізиту, декорацій
розучування ролей, вибір «голосу за кадром»

у другій половині дня:

Зйомки кількох дублів, вибір найкращого варіанту (все знімаємо поспіль, монтувати дуже складно, хоча сучасні програми для смартфонів дозволяють це робити). Фільм не повинен тривати понад 3-5 хвилин. Перевірено: за такий час можна встигнути показати зав'язку, кульмінацію та епілог.

увечері:

червона доріжка для прибуття зірок кінофестивалю
загальний перегляд усіх фільмів на великому моніторі
журі нагороджує за «найкращу роль», за «кращий сценарій», за «кращі костюми та грим» тощо. «Оскари» отримують усі загони, звичайно. Як нагороди у нас була циліндрична упаковка чіпсів, тому що потім хоч по парі картопляних кружечків усім дісталося.

Жартівна Олімпіада

Я обов'язково колись докладно опишу таке свято, зараз накидаю кілька ідей.

Нехай буде «мікс» зимових та літніх ігор. Для того щоб виправдати назву «жартівлива», ми вигадували для кожного етапу змагань забавні аксесуари. Фотографії вийшли дуже кумедні, діти потім із задоволенням розміщували їх у соціальних мережах. Це були кумедні носики, обідки, вушка, віночки, пластикові краватки, підвіски на вуха, кумедні карнавальні окуляри. Інакше кажучи, стрибок у довжину із червоним клоунським носом – це вже не просто олімпіада…

вигадуємо жартівливе відкриття Олімпіади з грецькими богинями у простирадлах, передачею олімпійського вогню та ходою команд із прапорами вигаданих країн
створюємо відносно довгу смугу перешкод, у якій змішані елементи кількох видів спорту. Ми малювали стрілки крейдою, позначаючи напрямок руху спортсменів доріжками табору (всього близько 600 метрів), але кожні 70-80 метрів була «станція» для проходження випробувань. Кожній дитині привласнюємо номер (малюємо на нозі чи руці), щоб можна було визначити особисту та командну першість

Ось приклади станцій (діти біжать відрізок дистанції, отримують додаткове очко за влучення, промах - нуль очок):

бадмінтон (закинути ракеткою воланчик у кошик з відстані 3 метри)
баскетбол (потрапити у кільце)
легка атлетика (стрибок у довжину, заввишки — оцінюємо подолання певної мітки)
важка атлетика (утримуємо на витягнутій руці пластикову пляшку 1,5 літри на час)
фехтування (витісняємо з кола суперника шпагами з довгих куль-ковбасок)
біатлон (стріляти не будемо, просто збиваємо пірамідку з одноразових стаканчиків кульками з 250 мл води)
можна додати ще завдання на влучність, силу та спритність, у викладачів фізкультури в запасі багато ідей, долучайте їх до підготовки

Інтелектуальні ігри

Це може бути «Брейн рінг» або гра у форматі «Що? Де? Коли? Якщо створити правильний настрій та антураж, потрапити до елітарного клубу знавців буде справою честі.

В інтернеті є добірки питань щодо віку учасників, із цим проблем не буде. Ось наприклад, .

команди потрібно сформувати за пару днів до початку серії ігор, за гучним зв'язком оголошуємо прізвища вибраних гравців
грати можуть одночасно кілька команд, відповіді в цьому випадку пишуться на спеціальних бланках, ведучий збирає та озвучує всі варіанти або лише правильний
підготуйте ігрові столи: застеліть яскравими одноразовими скатертинами, розкладіть блокноти, ручки
зробіть зручні місця для глядачів-уболівальників кожної команди
одну хвилину обговорення нехай засікають із секундоміром 2-3 відповідальні дитини. Роздайте їм свистки або дудки, щоб вони сповіщали команди гучними сигналами
організуйте 1 раз за гру чайну паузу (компотну теж можна)
пару питань придумайте з використанням чорних скриньок
проведіть 2-3 музичні паузи, залучаючи артистів із табору
обов'язково заснуйте свою «кришталеву сову», нехай навіть м'яку іграшку
знайдіть музику «Все наше життя — Гра» та короткі музичні перебивочки для привернення уваги глядачів та гравців до нового етапу гри

Розважальні програми для іменинників

Можу запропонувати свої готові цікаві сценарії, з яких легко скласти веселу програму для літніх іменинників. У таборі зазвичай збирають разом усіх хлопців, які мали за минулу зміну день народження.

Галерея портретів

Таку красу можна робити не лише на папері, а й на асфальті. Ми робили якось на великих тротуарних плитах (50х50), які самі собою виглядали як окремі полотна. Крейдою можна намалювати саме обличчя, а ось волосся та комір — з підручних матеріалів. Можна використовувати хвою, камінчики, листя, гілочки, пелюстки, травинки, керамзит, шматочки кори і т.д. Діти вигадають, не сумнівайтеся! Ось щось схоже знайшла в інтернеті:

Показ мод на Марсі

Кожному загону потрібно за день створити костюм (якщо є бажання, 2-3 костюми) прибульця з космосу «з нічого». З газетних та журнальних сторінок, пластикових пляшок, сміттєвих пакетів, клаптиків, скотчу та сухих гілок тощо. До костюма потрібно написати словесний опис, нехай буде дефіле інопланетян за всіма правилами.

Чесно сказати, коли ми проводили такий конкурс, перемогла команда, яка намалювала та вирізала з паперу багато різних за розміром схем галактик із планетами, потім скріпили ці окремі елементи докупи. Вийшла сукня-Всесвіт…

Друге місце віддали сукні космічної нареченої з білих рушників. Потім його довелося розв'язати та повернути табору до пральні, але було кумедно. Пара мумій із туалетного паперу — провідні церемонії нагородження.

Тематична дискотека, танцювальний батл або флешмоб

Тут теж весь сенс у тривалій підготовці. Даємо завдання першу половину дня — вибір музичної композиції, постановка масового танцю. Зазвичай розучуються прості рухи для масовки на задньому фоні, а кілька солістів по черзі виходять на перший план та показують складні елементи.

Якщо вдається підібрати аксесуари (наприклад, прикрасити звичайні темні окуляри паперовими зірками або зробити забавні краватки), номери виходять ще більш видовищними.

Увечері — перегляд та оцінка номерів.

Флешмоб влаштувати складніше, тому що танець має стати несподіванкою для всіх непосвячених. Наші хлопці одного разу підготували дуже гарний танець, вдало вибрали час (нудний очікування обіду біля входу в їдальню), але музика звучала дуже тихо, тому що діти використовували звичайний телефон. Коли стало зрозуміло, що ефект від такого флешмобу дуже тьмяний, музику почали включати на серйозній апаратурі. Заради такої справи керівництво табору допоможе обов'язково.

Цілі:

♦ виховувати в учнів почуття колективізму;

♦ розвивати швидкість реакції;

♦ виховувати навички взаємовиручки та взаємодопомоги;

♦ навчити дітей самостійно приймати рішення.

Опис гри.

Загалом ідея гри з'явилася завдяки телевізійній передачі "Ключі від форту Боярд". У разі завдання граючих може бути також збір ключів чи будь-яких інших предметів (у разі це кільця). Беруть участь у грі кілька команд. Оскільки сценарій гри писався для дитячої організації, мається на увазі участь кількох загонів організації. У загонах може бути від 6 до 10 осіб. Головна умова, щоб усі члени команди взяли участь у подоланні етапів гри, тому що на кожному етапі загону бере участь одна людина. Завдання загону – пройти етапи якнайшвидше і не «втратити» учасників.

Отже, на старті учасникам оголошується, що вони повинні знайти певну кількість ключів або будь-яких предметів. Ця кількість залежить від кількості етапів, тобто, на кожному етапі можна отримати один ключ. На виконання завдання етапу дається одна хвилина, якщо учасник не справляється, він відправляється в «царство тіней», звідки команда може виручити його, відгадавши загадку. Після того, як команди пройдуть усі етапи, визначається переможець. Для пошуку етапів можна дати карту, а можна ускладнити гру їх пошуками. Перемагає команда, яка найшвидше впоралася із завданнями і має на кінець гри більшу кількість учасників.

Потім на команду чекає право вибору, але про це нижче.

Гра розрахована на проведення у школі.

Варіанти етапів.

1. Одного з учасників закривають у кабінеті, де є велика кількість ключів. Його завдання вибрати ключ та відкрити себе.

2. У приміщенні натягнута на різних рівнях мотузка, необхідно дістатись кільця, пройшовши через мотузки і не зачепивши їх. Для ускладнення можна на мотузку повісити дзвіночки.

3. На цьому етапі кільце надіте на довгу і заплутану мотузку. Його необхідно зняти, розплутавши мотузку,

4. Кільце підвішується на висить канаті, тобто необхідно влізти по канату і зняти кільце. (Проводиться у спортзалі.)

5. У приміщенні знаходиться безліч закритих коробок, у кожній з яких щось лежить, треба знайти кільце, яке заховано в одній із коробок.

6. На цьому етапі треба подивитися на розкладені в певному порядку кольорові кульки та через 30 секунд також скласти їх.

7. Етап взятий із гри «Форт Боярд». Потрібно забити цвях, ударяючи по ньому по черзі з начальником цього етапу. Учасник перемагає у разі, якщо його удар буде останнім.

8. У спортзалі на "шведській стінці" знаходяться коробки. В одній із них кільце. Відкривати коробки можна тільки щоразу піднімаючись і спускаючись зі стінки.

9. У приміщенні на висоті 50 см від підлоги натягнута сітка (наприклад, від футбольних воріт), на ній висять ключі. Необхідно знайти потрібний ключ і відкрити замок, на якому висить кільце.

10. Малюється мета з позначенням на ній цифр від 1 до 5. Треба за одну хвилину за допомогою маленького м'яча вибити 50 очок.

11. На певній висоті, наприклад, у спортзалі на баскетбольному кошику, встановлюється коробка з кільцем. Потрібно збити її маленьким м'ячем.

Етапів можна вигадати і більше, було б бажання і необхідний інвентар.

Отже, етапи пройдено, переможця визначено. Тепер у загону-переможця найскладніше – вибір. Перед гравцями загону, що переміг, лежать два ряди карток, перший ряд відкритий і, на картках наступні написи:

Після того, як переможці виберуть картку, вони можуть відкрити картку з другого ряду:

Призом може бути торт, а заохочувальним призом – цукерки. Але це вже вирішувати вам.

Для гри знадобиться велика кількість помічників, тих, хто організовуватиме виконання завдань на етапах, тих, хто відводитиме в «царство тіней» вибулих із гри, володар «царства тіней». З цією роллю впораються старшокласники.

Гра по станціях «Загадки літа»

ЧАС ЗНАХОДЖЕННЯ НА СТАНЦІЇ 5 ХВИЛИН!!!
Ціль:
Вчити дбайливому та доброму відношенню один до одного.
Доставити дітям радість від участі у грі.
Завдання:
Сприяти розвитку творчих здібностей, згуртуванню колективу.
Час проведення: 1 год.
Обладнання:
Папір, ручки, олівці, природний матеріал, скриньку, телефон, спортивний інвентар.
План проведення

Кожен загін отримує маршрутний лист, у якому зазначено план подорожі. Прибувши на станцію загону, необхідно виконати завдання. За виконане завдання загін отримує бали у маршрутному аркуші. Наприкінці гри журі підбивають підсумок та визначають переможця.

Види станцій

Станція «Крокодилове»
2. Станція «Набиральник»
3. Станція «Загадкіне»
4. Станція "Де, чий будинок?"
5. станція «Збори у похід»
6. Загадкова коробка

7. “Здоров'я ”

(Одне слово - один бал)

8. Вікторина з правил дорожнього руху

10. "Кідалове".

11. "Пахуча абетка".

12. "Рахівник"-камені.

13. "Пожежник".

14. "Спортивна" (кидання гранати та стрілянина)

15 «Прислів'я»

Хід гри

Отримавши завдання, діти розбігаються станціями

Станція «Крокодилове»

Назва пов'язана з тим, що пояснюючи правила зазвичай загадує перше слово «крокодил», потім його діти повинні показати крокодила за допомогою поз, жестів, міміки. Завдання дітей - витягнути картку із завданням, яке вони за допомогою жестів, міміки, поз мають показати іншій команді. Говорити не можна. Команда має вгадати, ставлячи запитання. Який показує, кивком відповідає «так» чи «ні».
Крокодил, кінь, курка, верблюд, собака, птах.
2. Станція «Набиральник»

Командам дається слово, що складається не менше ніж з 7-8 літер. Їхнє завдання, користуючись цими літерами, скласти нові слова.
Наприклад: Їдальня (ласт, стіл, воля, лото та ін.)
КАЗАХСТАН -
МІКРОХВИЛЬОВКА -
ЛІКИ -
ГАСТРОНОМ -

3. Станція «Загадкіне»

Відгадати якнайбільше загадок. одна загадка – один бал

4. Станція "Де, чий будинок?"

На асфальті накреслено кола з написами: озеро, болото, ліс, луг. Ведучий називає тварин та рослини. Діти повинні стати в те коло, яке є домом названого мешканця.
Тварини та рослини: ведмідь, качка, ромашка, чапля, карась, метелик, береза, хом'як, щука, дятел, латаття, мухомор.
5. станція «Збори у похід»

Ведучий. Із запропонованих речей треба відібрати ті, які потрібні в поході, і пояснити, чому вони потрібні.
Набір речей: спальний мішок, сірники, тарілка, ложка, кухоль, бинт, вата, ніж, гребінець, мило, дощовик, карта, годинник, ліхтарик, іграшка, фен, прикраси, ножиці, комп'ютерний диск.
6. Загадкова коробка
Конкурс вгадування предметів.Ведучий кладе в коробку якийсь предмет так, щоб ніхто не бачив. Кожна команда ставить питання, на які можна відповісти «так» чи «ні». Перемагає та команда, яка після 12 питань назве предмет. (Приклад предмета, який можна покласти у коробку: телефон.)

7. “Здоров'я ”

На кожну літеру цього слова підберіть слова, які стосуються здоров'я та здорового способу життя(Одне слово - один бал)

8. Вікторина з правил дорожнього руху

Як на проїжджій частині вулиць та доріг позначено пішохідний перехід?

Які сигнали світлофора знаєте, що вони позначають?

Де і як мають ходити пішоходи вулицею?

У яких місцях пішоходам дозволяється переходити вулицю?

Як потрібно переходити вулицю під час виходу з трамвая, автобуса?

Як треба правильно переходити вулицю, дорогу?

Скільки сигналів у пішохідного світлофора, що вони означають?

Хто має знати дорожні знаки?

Що може статися, якщо переходити вулицю у неналежному місці?

Як називаються пішохідні стежки?

9. Музичний конкурс "Угадайка".

1.Звучить музика. Діти вгадують пісню.

2. За допомогою музичних інструментів (бубон, маракас, кастоньєт) діти простукують ритм пісень: «А я по лузі...», «У полі береза стояла».

10. "Кідалове".

На асфальті малюються круги, треба потрапити до нього м'яким м'ячиком.

"Пахуча абетка".

Із заплющеними очима визначити предмет із запаху

"Рахівник"-камені.

Визначити «на око» кількість каменів у банку

"Пожежник".

З паперу скрутити вирву і через неї задуть свічку. Дути можна лише один раз (20 гравців)

"Спортивна" (кидання гранати та стрілянина)

«Пословиціно»

Завдання дітей – якнайбільше зібрати прислів'їв (давати по одному прислів'ю. Зібрали – отримали наступне).
1. У гостях добре, а вдома краще за Т
2. Сльозами, горю не допоможеш. Е
3. Слово – не горобець, вилетить – не зловиш. Б
5. Вік живи вік вчися. Ж
8. Як відгукнеться, так і відгукнеться. Т
9. Договор дорожчий за гроші. У
11 Шила в мішку не приховаєш. А
12 Мова моя - ворог мій. Ч

2-загін
1. Як вовка не годуй, він все одно в ліс дивиться. Т
2. Не потрібна солов'ю золота клітка, а потрібна йому зелена гілка. Е
3. Ліс і вода – рідні брат та сестра. Б
4. З ким поведешся, від того й наберешся. Я
5. Вік живи вік вчися. Ж

6. Чи не відкладай на завтра те, що можна зробити сьогодні. Д
7. Що написано пером, не вирубаєш сокирою. Е
8. Рибалка рибалки бачить здалеку. Т
9. Договор дорожчий за гроші. У
10 По одязі зустрічають, за розумом проводжають. Д
11 Шила в мішку не приховаєш. А
12 Мова моя - ворог мій. Ч
13 Волків бояться – у ліс не ходити. А

Суслова Г.М.

Кабінет хімії

1 Станція «Загадкіне»

2 Загадкова коробка (так-ні)

Акт.зал

Сейтумерова А.М.

1 «Вгадай мелодію»

2 Ритміка

Територія школи

Щербань І.Л.

«Військово-спортивна»

(метання гранати, стрілянина з …)

Бібліотека

Олефір О.М.

1 «Пахучка» - визначити предмет із запаху

2 Вікторина з правил дорожнього руху

Нурова І.Л.

11 кабінет

1 «Крокодилове» (зобразити мімікою крокодила)

2 «Набиральник» (скласти слова)-систематизований

Сейтвелієва Т.Б.

Мiсце для вiдпочинку в саду

1 «ЗДОРОВ'Я»

2 «Кідалове»

Черуца О.О.

Поч школа

«Пословиціно»

Шушеначова В.В.

спортзал

1 «Пожежник» через вирву задуть свічку

2 «Рахівник» (камні)

Суслова Г.М.

Тут на сцені виступаємо,

Свята проходять у ньому,

У КВК тут граємо,

Пісні різні співаємо. (Актовий зал)

Сейтумерова А.М. - улюблене місце проведення часу на перервах у теплі дні. Малята люблять повисіти на залізних перекладинах, старші хлопці – підтягнутися.

Щербань І.Л .

Дістане книжки все для нас,

Будь-яка розповідь вона нам дасть.

Де книга кожна стоїть,

Вона покаже, пояснить.

Звичайно, це не аптекар,

А шкільний наш... (бібліотекар.)

Олефір О.М.

Він у промові помилку миттєво почує,

Він багато читає і грамотно пише,

Диктант він будь-хто написав би на «п'ять».

Що він за вчитель, спробуй сказати?

Що за кабінет, спробуй відгадай(російської мови)

Нурова І.Л. - Найулюбленіше місце всіх учнів, знаходиться не в будівлі школи. Будівництво дерев'яне. Після виснажливого дня можна посидіти, відпочити.

Сейтвелієва Т.Б. - щоб дістатися цього місця, вам треба піднятися сходами з веселими літерами

Черуца О.О. - найулюбленіше місце всіх учнів, на стіні написано три літери ГТО

Фізкультура тут!

На уроці цілий клас.

Перекидалися ми, скакали

Класом усім у... (спортивному залі)

Шушеначова В.В. - У цьому кабінеті відбуваються перетворення, виверження, чудеса. Одна речовина перетворюється на іншу. Їм управляє чарівна королева.

_______________________(назва загону)

1 Станція «Загадкіне»

2 Загадкова коробка

1 «Вгадай мелодію»

2 Ритміка

«Військово-спортивна»

1 «Пахучка»

2 Вікторина з правил дорожнього руху

1 «Крокодилове»

2 «Набиральник»

1 «ЗДОРОВ'Я»

2 «Кідалове»

«Пословиціно»

1 «Пожежник»

2 «Рахівник»

Підсумкова відомість

Назва загону

Суслова Г.М.

Сейтумерова А.М.

Щербань І.Л.

Олефір О.М.

Нурова І.Л.

Сейтвелієва Т.Б.

Черуца О.О.

Поч школа

Шушеначова В.В.

Посмішка

Відважний

Капітошка

Смішарики

Динаміт

Іскрята

Веселі хлопці

Оптимісти

Назва загону

Отримані бали

Посмішка

Відважний

Капітошка

Смішарики

Динаміт

Іскрята

Веселі хлопці

Оптимісти

В гостях добре а вдома краще
Сльозами, горю не допоможеш.
Слово – не горобець, вилетить – не спіймаєш.
З ким поведешся, від того й наберешся.
Вік живи вік учись.
Чи не відкладай на завтра те, що можна зробити сьогодні.
Що написано пером, не вирубаєш сокирою.
Яке частування таке й дякування.
Договор дорожчий за гроші.
По одязі зустрічають, за розумом проводжають.
Шила в мішку не приховаєш.
Язик мій ворог мій.
Вовків боятися - до лісу не ходити.

Т Е Б Я Ж Д Ё Т У Д А Ч А

У Д А Ч І

.
Сенс квеступолягає у виконанні всіляких завдань (логічних, ігрових, на кмітливість та підприємливість тощо).
Необхідно розіграти ситуацію: літак зазнав катастрофи в океані. Поблизу знаходиться безлюдний острів.
Мета квесту:Дістатись до острова та вижити до приїзду рятувальників. Метою виконання кожного завдання є отримання унікального коду, який дає право команді отримати наступне завдання. Метою квесту, як ігри, є виконання всіх завдань швидше за команд суперників.

Навчальна мета:розвиток логічного мислення, тренування пам'яті, уваги, вміння орієнтуватися на місцевості, прищеплення учням навичок здорового способу життя та безпечного проведення часу.

Виховна мета:Сценарій квеста для дітей, Як і всі дитячі заходи, спрямований на виховання позитивної, доброзичливої, комунікабельної людини. Виховати почуття колективізму, пошану один до одного.
Кожна команда отримує маршрутний лист.У ньому зазначено, в якій послідовності ви обходите всі станції:

Дії у разі виникнення НС;
Переправа до берега;
Смуга перешкод;
Увага: шкідливі поради;
Прісна вода;
Переправа;
Обід;
Рибалки;
Житло;
Гігієна;
Доктор Айболит;
Спортивна;
Дорога додому;
Безпека дорожнього руху;

Оскільки сталася аварія літака – слід знайти:

Людини – 5 балів за кожну;
Чорна скринька – 10 балів (додатково);
Документи – 10 балів (додатково);
Подарунки – цукерки.

Виграє команда, яка перша прийде до фінішу та набере більшу кількість балів.

Бажаю вам успіху. Уперед!

Початок змагань.

Учні розходяться на станціях, позначених у маршрутних листах.

Станція ОБЖ «Дії у разі виникнення НС»

(шкільний ганок)
Сталася аварія літака. Ситуація надзвичайна! Але ж усі вижили! Тому перша станція так і називається «Дії у разі виникнення НС»
Запитання та завдання

Команда радиться протягом 10 секунд, відповідь дає капітан.
1. Яким службам належать телефони 101, 102, 103, 104? (МНС, міліція, швидка допомога, газова служба.)
2. Чим не можна гасити бензин, що горить?
а) Піском;
б) водою;
в) вогнегасником пінним.
3. Як при запаху газу можна перевірити, чи немає його витоку?
а) промазати підозрілий стик труби мильною піною;
б) піднести сірник, що горить;
в) обнюхати підозрілий стик труби.
4. До якого віку Правила дорожнього руху забороняють дітям перебувати на передньому сидінні автомобіля?
а) До 14 років;
б) до 15 років;
в) до 16 років.
5. Що слід зробити при опіку кислотою?
а) протерти обпечене місце одеколоном;
б) промити мильним розчином чи розчином соди;
в) промити розчином борної чи лимонної кислоти.
6. Чим не можна гасити електроприлад під напругою?
а) Землею;
б) водою;
в) порошковим вогнегасником.

Станція "Переправа на берег"

(шкільний двір – внутрішній)
Після аварії літака всі опинилися у воді. Але серед пасажирів був професійний плавець – він і попалить усім вибратися на берег.
“Переправа на обручах”- капітан і перший учасник залазять в обруч і рухаються до орієнтиру, перший учасник залишається, а капітан із обручем повертається за другим учасником. І так доти, доки капітан не переведе всю команду.
Станція «Смуга перешкод»

(спортивний зал)
От і дісталися ви до безлюдного острова. Але що це? На вашому шляху стала смуга перешкод, тільки пройшовши яку ви зможете бути в безпеці.
Перед вами смуга перешкод. Вам треба її пройти на якийсь час. Тому кожен учасник має все робити якнайшвидше.

Спочатку ви оббігаєте кубики.
Потім проповзати під сіткою.
Вкидаєте м'яч у кільце 3 рази: якщо не влучаєте, заробляєте для вашої команди штрафне очко.
І тепер повертаєтеся назад, відтискаючись руками на лаві.
Робите перекид уперед.
І насамкінець зробити перекид назад.

Станція «Увага: шкідливі поради»

(тенісна)
Острів здається безлюдним, але втрачати пильність не можна. Раптом на вас нападуть тубільці чи дикі тварини! Зараз ми перевіримо вашу увагу.

А тепер пропоную вам послухати поради.

Якщо наша порада хороша,
Ви поплескайте в долоні.
На неправильну пораду
Кажіть: "Ні, ні, ні!".
Якщо хоч один із вас неправильно починає плескати в долоні або говорити «ні», я призначаю штрафні окуляри.
Постійно потрібно їсти для зубів для ваших
Фрукти, овочі, омлет, сир, кисле молоко.
Якщо моя порада хороша, ви поплескайте в долоні.

Не гризіть лист капустяний, він зовсім не смакує.

Краще їжте шоколад, вафлі, цукор, мармелад.
Це правильна порада? Діти. Ні ні ні!
Говорила мамі Люба: - Я не чиститиму зуби! -
І тепер у нашої Люби дірка у кожному, у кожному зубі.
Якою буде ваша відповідь? Молодчина Люба? Діти.Ні!
Блиск зубам, щоб надати, потрібно крем шевський взяти:
Видавити полтюбика та почистити зубики.
Це правильна порада? Діти.Ні ні ні ні!
Ох, незграбна Людмила на підлогу щітку впустила.
З підлоги щітку піднімає, чистити зуби продовжує.
Хто дасть правильну пораду? Молодчина Люда? Діти.Ні!
Завжди запам'ятайте, милі друзі:
Не почистивши зуби, спати не можна.

Зуби ви почистили і йдете спати.
Захопіть булочку солодку у ліжко.
Це правильна порада? Діти.Ні ні ні ні!
Запам'ятайте пораду корисну: не можна гризти предмет залізний.
Якщо моя порада хороша, ви поплескайте в долоні.

Щоб зуби зміцнювати, корисно цвяхи пожувати.

Це правильна порада? Діти.Ні ні ні ні!
Станція «Прісна вода»

(майданчик для волейболу)
Незважаючи на те, що навколо цілий океан води – пити її не можна, оскільки вона солона. А щоб дістатися прісної води потрібно пройти по купах і не впасти в болото.
Біг по купивиконується на асфальтовому покритті, у якому зображені кола d = 25 – 30см – “купини”. Ось по цих "кічках", стрибаючи з однієї на іншу, треба перейти "болото" і дістатися прісної води.
Станція "Переправа"

(спортивний зал)

Для того, щоб визначити їжу необхідно перебратися по переправі через річку.

Навісна переправа: на місцевості перевернута гімнастична лава (колода), на краях вона надійно закріплена, під нею – мати. Це "річка". Завдання учнів - пройти через "річку" по колоди і не втратити рівновагу, бо опинишся на дні.
Станція "Обід"

(спортивний зал)
Обід на безлюдному острові знайти не так просто. Потрібно попрацювати!
Естафети на якийсь час.
“Кенгуру”- Затиснувши між ногами (вище колін) м'яч, рухатися стрибками вперед до орієнтиру і назад. Повернувшись, передати естафету наступному гравцю. Якщо м'яч упав на підлогу, його потрібно підібрати, повернутися на те місце, де м'яч випав, затиснути ногами і лише тоді продовжити естафету.
“Віднеси-принеси”- На протилежному кінці майданчика креслять по 4 кола. Першим гравцям вручають по мішечку з предметами. По сигналу діти біжать розкладають усі предмети по 1 у гурток. І порожній мішок передають другим номерам. Другі номери біжать, збирають предмети в мішок і передають мішок наступному гравцю тощо, доки не зберуть усі предмети.
Станція "Рибалки"

(лавочка біля маленької школи)
На мою думку, всі трохи зголодніли. Для початку наловимо рибки, щоб побалувати свою команду славною юшкою. Завдання – вудкою з магнітом наловити рибку. Хто впіймає більше?
Станція "Житло"

(під березами біля школи)
Погода стоїть тепла, але незабаром настане сезон дощів, тому потрібно подбати про житло. Хатину будуватимемо з гілок, які треба зібрати.
Стрибки зі скакалкоювиконують усі охочі, судді підраховують кількість стрибків за 1 хвилину. Скільки стрибків – стільки й гілок для хатини.
Станція «Гігієна»

(біля умивальника)
Хлопці, ви перебуваєте на безлюдному острові. Але навіть тут необхідно дотримуватися правил гігієни!
Великий умивальник,
Знаменитий Мойдодир,
Умивальників начальник
І мочалок командир
приготував вам завдання.
Причинами багатьох захворювань стають недотримання режиму дня, неправильне харчування, малорухливий спосіб життя.

У загадках, які ви зараз почуєте, заховані відповіді, як залишитись здоровим. Знайдіть їх.

Стиглі, соковиті, різнокольорові, На прилавках усім помітні, Ми корисні продукти А звемося просто ... (Фрукти).	Вислизає, як живе, Але не випущу його. Справа ясна цілком: Нехай відмиє мені руки. (Мило.)
Щоб із хворобами справлятися, Треба сміливо... (загартовуватися).	Не годуй, не напій, А здоров'я нам дарує. (Спорт)
Кістяна спинка, Жорстка щетинка, З м'ятною пастою дружить, Нам старанно служить. (Зубна щітка.)	Лікар тим рідко потрібен, Хто зі мною дружний: Шкіра потемніє, Сам покращає. (Сонце.)
Гумка Акулінка Пішла гуляти спинкою. Збирається вона Вимити спину до червоного. (Мочалка.)	Вафельне та смугасте, Гладке та кудлате – Завжди під рукою. Що це таке? (Рушник.)
Я завжди тобі потрібна, Гаряча та холодна. Покличеш мене - біжу, Від хвороб березі. (Вода.)	Цілих 25 зубків Для кучерів та чубків. І під кожним під зубком Ляже волосся рядком. (гребінець.)
Щоб ми ніколи і нічим не хворіли, Щоб щоки здоровим рум'янцем горіли, Щоб ми на п'ятірки уроки вчили, Щоб у школі та вдома бадьорими були, Щоб було здоров'я у відмінному порядку. Потрібно вранці займатися… (Заряджання).

Станція «Доктор Айболіт»

(кабінет завуча)
1. На острові світить сонце, але люди стали почуватися погано. Невже починається тропічна лихоманка?
Гра «Доктор Айболіт»(Естафета на час). У команді обирають Айболіта. Велика коробка з кеглями стоїть у центрі. Айболіт бере по одній кеглі – градуснику – і ставить під пахву членам своєї команди. Хто швидше?
2. Підібрати антонімидо слів: «здоровий» «хворий»

Сильний Слабкий

Швидкий Повільний

Гнучкий Негнущийся

Веселий Сумний

Сміливий Боягузливий

Працьовитий Ледачий

Оптиміст Песиміст

Щасливий Нещасний
Станція "Спортивна"

(біля входу спортзал)
Навіть на безлюдному острові потрібне спортивне загартування. Кожен обирає той вид спорту, що йому подобається.
Завдання:за схемою визначити назву видів спорту.

Станція "Дорога додому"

(на шкільному ганку)

От і приплив корабель на порятунок. Дорога додому довга і час провести невелику вікторину.

При курінні людина вдихає той же отруйний газ, що міститься у вихлопних газах автомобіля. Як називається цей газ? /чадний газ/
Який орган разом з легенями найбільше страждає від куріння? /серце/
Чи правда, що фізичні вправи зводять нанівець шкідливий вплив куріння? /ні/
Згадати приказку про чистоту.
Чи правда, що куріння викликає сильне звикання? /вірно/
Що означає поняття «пасивне куріння»? /коли сидиш поруч із курцем/
Скільки відомих канцерогенних речовин міститься в середньому в одній сигареті – 4,8,12 чи 15? /15/
Назвіть шкідливі звички, що погано впливають на здоров'я?
Що за однією народною китайською мудрістю приносить 100 прикростей і 1 радість? /алкогольні напої/
Лікарі вважають, що це найдоступніше з усіх речовин, до яких у людини виробляється наркотична прихильність? /нікотин/
Брегг каже, що є 9 лікарів, починаючи з 4-го це – природне харчування, голодування, спорт, відпочинок, гарна постава та розум. Назвіть перших трьох лікарів. /сонце, повітря та вода/
Лікарі вважають, що найпоширеніша заразна інфекційна хвороба у світі - це нежить, а що вважається найпоширенішою у світі незаразною інфекційною хворобою? /карієс/

Станція «Безпека дорожнього руху»

(на подвір'ї школи – біля ганку)
Вчитель.Хлопці, ось і повернулися ви до міста з безлюдного острова і, напевно, забули правила дорожнього руху.
1. Давайте перевіримо, чи вмієте ви бути уважними і пограємо в гру "Світлофор".
Якщо я показую зелене світло, ви тупаєте ногами, жовте – плескаєте, червоне – мовчите. Якщо хоч один із вас помилиться, я призначаю штрафне очко.
2. А тепер включимо свою уяву. Гра «Вгадай-но».
Немає кінця у рядка, де стоять три крапки.
Хто придумає кінець, той буде молодець!

Там, де рухається потік, де машин так багато,

Постовий свистить у свисток – значить, там... (Дорога).
Знає правила руху, як урок учитель,
Плюс вправність при керуванні. Звати його... (Водій).
Щоб я тебе повіз, мені не треба їсти овес.
Нагодуй мене бензином, на копитця дай гуму,
І тоді, піднявши пилюку, побіжить... (Автомобіль).
3. Ще раз хочу перевірити вас на увагу. Гра, в яку я пропоную пограти, називається "Перейди дорогу".
Ви шикуєтеся в шеренгу, перед вами на відстані кладемо скакалку - це лінія дорожньої розмітки.
Коли регулювальник, тобто я, показує зелене світло, ви робите крок уперед, жовте – стоїте на місці, червоне – робите крок назад. Хто помиляється, покидає дорогу.
Ви повинні спробувати перейти дорогу всією командою.
"Документи"

(10 балів за знахідку + довготривалі бали за правильну відповідь)

(У секретаря)
"Частини світу"

Згадати та назвати частини світу (Америка, Африка, Азія, Європа, Австралія, Антарктида).

"Столиця"

Столиця - це головне місто держави, місто, в якому знаходиться держава. Саме у столиці людям, які зазнали аварії, видаватимуть паспорти. Ваше завдання: знайти столицю названої держави та записати її назву у порожні клітини.

Ведучий запитує: «Столиця України?».

Діти пишуть відповідь, шикуючись за літерами:

До

Франція Париж

Китай Пекін

Росія Москва

Білорусь - Мінськ

Мексика – Мехіко

Австралія - Сідней

Туреччина Стамбул

Болгарія - Софія

"Чорний ящик"

(Додатково 10 балів + бали за правильну відповідь)

(У технічок)
Ви знайшли чорний ящик. Але щоб розшифрувати причину катастрофи – необхідно закінчити прислів'я.
Скажи прислів'я.

Здоров'я нам усім потрібне. Недарма народ придумав багато прислів'їв, приказок. Чи знаєте ви їх?

У здоровому тілі – здоровий …(дух)

Курити – здоров'ю. (шкодити)

Швидкого та спритного хвороба не … (наздожене)

До весілля … (Заживе)

Здоров'я не … (купиш)

У здоровому тілі... ( здоровий дух)

Голову тримай у холоді... ( а ноги у теплі)
Люди

(Додатково по 5 балів за кожного знайденого пасажира)

(заховати у різних місцях двору та школи)
Підбиття підсумків.Ось і добігла кінця наша пригода. Усі завдання виконані. Все в повному здоров'ї та вдома. А все це тому, що використовуючи логічне мислення, уміння орієнтуватися на місцевості, спортивну вправність, знання основ безпеки життєдіяльності, позитивне, доброзичливе ставлення один до одного, уміння працювати в команді – ви змогли пройти всі перешкоди та з честю повернутися додому.
Нагородження команд.
Зі спортом дружіть, у походи ходіть –
І нудьга вам буде тоді дарма.
Ми свято закінчуємо і вам побажаємо
Здоров'я, успіхів та щастя у всьому!
Свято веселе вдалося на славу -
Я думаю, всім він припав до вподоби.
Прощайте, прощайте!
Будьте щасливі,
Здорові, слухняні
та спорт не забудьте!