Проект на тему чого вчать байки крилова. Твори на тему «Байки Крилова

Байка «Стрекоза і мураха»: Пострибунья Бабка Літо червоне проспівала, Озирнутися не встигла, Як зима котить в очі. Помертвіло чисте поле, Немає вже днів тих світлих болі, Як під кожним їй листком Був готовий і стіл і будинок. Все пройшло: з зимою холодною Нужда, голод настає, Бабка вже не співає, І кому ж у розум піде На шлунок співати голодний! Злий тугою пригнічена, До Мурашки повзе вона: Не залиши мене, куме милий! Дай ти мені зібратися з силою І до весняних днів Прогодуй і обігрів! Кумушка, мені дивно це: Та чи працювала ти в літо? Говорить їй Мураха. До того, голубчику, було? У м'яких муравах у нас Пісні, жвавість щогодини, Так що голову закрутило. А, то ти. . . Я без душі літо все співала. Ти все співала? Це діло: Так іди ж, потанцюй!

Мораль байки «Стрекоза та мураха»: Ти все співала? Це діло: Так іди ж, потанцюй! Байка «Стрекоза і мураха» – аналіз: Крилов запозичив ідею байки про бабку і мураху у байкара Лафонтена, який у свою чергу підглянув сюжет у не менш відомого давньогрецького письменника Езопа. Мураха символізує працьовитість і не дивно, адже цей рід славиться своєю працездатністю, будь-якої пори року вони старанно трудяться. Бабка ж навпаки, асоціюється з легковажністю. Мораль байки проста: не хочеш взимку мерзнути та голодувати – працюй влітку.

Байка «Ворона і лисиця»: Уже скільки разів твердили світові, Що лестощі гидкі, шкідливі; але тільки все не на користь, І в серці підлабузник завжди відшукає куточок. Ворон десь бог послав шматочок сиру; На ялинку Ворона видерся, Снідати було вже зовсім зібралася, Та задумалася, а сир у роті тримала. На те лихо, Лиса близько бігла; Раптом сирний дух Лисицю зупинив: Лисиця бачить сир, Лисицю сир полонив, Шахрайка до дерева навшпиньки підходить; Вертить хвостом, з Ворони очей не зводить І каже так солодко, ледве дихаючи: "Голубонько, як гарна! Ну що за шия, що за очі! Розповідати, так, право, казки! Які пір'їни! Який шкарпетку! бути повинен голосок! Заспівай, світику, не соромся! Що якщо, сестрице, При красі такий і співати ти майстриня, Адже ти б у нас була цар-птиця!" Віщуньїна з похвал закружляла голова, Від радості в зобу дихання сперло, І на привітні Лисицини слова Ворона каркнула на всі горло: Сир випав - з ним була шахрайка така.

Мораль байки «Ворона і лисиця»: Уже скільки разів твердили світові, Що лестощі гидкі, шкідливі; але тільки все не на користь, І в серці підлабузник завжди відшукає куточок. Байка «Ворона і лисиця» – аналіз: Лисичка в байці улеслива і дуже хитра, але зовсім не погана, простий її також не назвеш. Кмітливості та винахідливості їй не позичати. А ось ворона навпаки була трохи дурна, що повірила в умовляння лисиці і каркнула на все своє горло, адже співати те насправді не вміла і ангельським голоском похвалитися не могла, але як їй приємно було слухати хвальбу лисиці. Впустила свій шматочок сиру, а лисиця і була така.

Байка Мавпа і окуляри: Мавпа до старості слабка очима стала; А у людей вона чула, Що це зло ще не таке великої руки: Лише варто завести Окуляри. Очок з півдюжини собі вона дістала; Вертить Окулярами так і сяк: То на тему їх притисне, то їх на хвіст наниже, То їх понюхає, то їх полиже; Окуляри не діють ніяк. "Тьху прірва! - каже вона, - і той дурень, Хто слухає людських всіх брехень: Все про Очки тільки мені налгали; А користі на-волосся немає в них". Мавпа тут з досади і з печалі О камінь так вистачила їх, Що тільки бризки заблищали. На жаль, те ж буває в людей: Як не корисна річ, - ціни не знаючи їй, Невіглас про неї свій толк все на зло хилить; А якщо невіглас пізніший, Так він її ще й жене.

Мораль байки «Мавпа і окуляри»: На жаль, те ж буває у людей: Як не корисна річ, - ціни не знаючи їй, Невіглас про неї свій толк все на зло хилить; А якщо невіглас пізніший, Так він її ще й жене. Байка «Мавпа та окуляри» – аналіз: Байка Крилова Мавпа та окуляри чудова насамперед тим, що головна думка в ній виражається не тільки в моралі, основна іронія знаходиться в тексті. Уважний читач легко зрозуміє, що Мавпа грає роль невігласа, а окуляри безпосередньо асоціюються з наукою. Люди-Мавпи, які нічого не тямлять у науці, далекоглядною і пильною, як окуляри, часто своїм невіглаством тільки змішають усіх навколо.

Крилов Іван Андрійович - знаменитий, відомий на весь світ байка. Кожен із його творів — це повчальний шедевр. З самого дитинства вчителі та батьки дають нам читати байки Крилова, щоб ми росли та виховувалися на правильних прикладах та моралях.

Так, відомий твір Івана Андрійовича «Квартет» вчить нас бути самокритичними. Адже за сюжетом байки проблема була зовсім не в тому, як розсадили звірів, а в тому, що вони не володіли необхідними талантами. «Стрекоза і мураха» змушує замислитися над тим, що все треба планувати заздалегідь, бо потім часу на роздуми може не залишитися. Мораль твору «Лебідь, рак і щука» полягає в тому, що жодна справа не буде доведена до логічного кінця до тих пір, поки люди, які мають до нього відношення, не порозуміються і не почнуть діяти разом, спільно.

Переказувати байки Крилова і говорити про сенс, закладений у кожній з них, можна нескінченно. Найголовніше – зрозуміти, для чого вони були написані. Моя думка – для виховання. Кожен твір закінчується якоюсь мораллю, яка повинна бути закладена в серцях дітей та дорослих.

Насамперед байки Івана Андрійовича, великого письменника, вчать нас бути добрими по відношенню один до одного. Ще одна важлива мораль – чесність. Ніколи не треба брехати, бо найвишуканіша брехня все одно виллється назовні. Деякі байки свідчать, що завжди потрібно залишатися самим собою, а головне – вміти знаходити вихід із будь-якої ситуації. Крилов оповідає у тому, що заздрість — одне з найгірших людських почуттів, а бажання вчитися й удосконалюватися позитивно позначиться кожному з нас.

Саме завдяки таким моралям байки знаменитого Івана Андрійовича Крилова будуть корисні не лише школярам, а й деяким дорослим, які надалі зможуть подавати добрий приклад своїм дітям.

Великий російський байкар Іван Андрійович Крилов багато своїх байок написав слідами конкретних історичних подій. Гарячий відгук знайшла у творчості Вітчизняна війна 1812 року. Декілька байок були присвячені її найважливішим подіям. Самі учасники війни високо цінували творчість байка. Так, московський ополченець С. Н. Глінка зазначав: «У надзвичайний наш рік і під пером байка нашого Крилова живі байки перетворювалися на живу історію. Популярність байок І. А. Крилова у діючій армії підтверджував К. […]
Байка - це коротка розповідь, в якій є алегоричний сенс. Зазвичай одним з головних видів алегорії в байці є алегорія - втілення абстрактної ідеї в матеріальному образі. Як правило, основні дійові особи байки - це умовні байкові звірі. Прийнято вважати, що образи звірів алегоричні. У байках І. А. Крилова частіше діють звірі, ніж люди. Тварини присутні у всіх типах байок І. А. Крилова: філософських («Два голуби»), соціальних («Вовк і ягня»), історичних («Вовк на […]
Ще в давнину люди чудово розуміли силу і значення слів у житті людини. Можливо, вам відома знаменита філософська притча про три «сити» Сократа. До знаменитого давньогрецького мудреця прийшов знайомий, який хотів розповісти йому про одного його друга. І тоді Сократ попросив «просіяти» його розповідь через три «сити»: правди, добра та користі. Виявилося, що звістки, які приніс знайомий Сократа, не цілком правдиві, погані і не принесуть жодної користі. Тоді іменитий філософ спитав його, а навіщо йому […]
У романі І.С.Тургенєва «Батьки та діти» головним героєм виступає Євген Базаров. Він з гордістю говорить про те, що він – нігіліст. Поняття нігілізм означає такий вид переконань, в основі якого – заперечення всього накопиченого протягом довгих століть культурного та наукового досвіду, всіх традицій та уявлень про соціальні норми. Історія цього громадського руху на Росії пов'язана з 60 -70-ми гг. XIX століття, коли в суспільстві намітився перелом у традиційних суспільних поглядах та наукових науках.
«Чому період існування тоталітарної держави в 20 столітті є найтрагічнішим?» - на це запитання може відповісти будь-який старшокласник, але найкращу відповідь можна знайти у таких творах Солженіцина, як «Архіпелаг ГУЛАГ», «У першому колі», «Один день Івана Денисовича». Всі вони розповідають про те, як могло змінитися життя радянської людини через хибні чутки, невірний крок чи прагнення до справедливості. Ця ідея, що об'єднує всю творчість Солженіцина, проглядається у заголовку його головного […]
Оцінка представників інтелігенції у повісті Булгакова далеко не однозначна. Професор Преображенський – знаменитий у Європі вчений. Він займається пошуками засобів для омолодження організму людини і вже досяг значних результатів. Професор – представник старої інтелігенції та сповідує принципи моральності та моралі. Усі, на думку Пилипа Пилиповича, у цьому світі мають займатися своєю справою: у театрі – співати, у лікарні – оперувати. Тоді не буде жодної розрухи. А досягти матеріального […]
Олександр Сергійович Пушкін, основоположник реалізму та російської літературної мови, все життя цікавився переломними моментами в історії Росії, а також видатними особистостями, які впливали на перебіг історичного розвитку країни. Через усю його творчість проходять образи Петра I, Бориса Годунова, Омеляна Пугачова. Особливий інтерес викликала у Пушкіна селянська війна під проводом Є. Пугачова 1772-1775 рр.. Автор багато подорожував місцями повстання, збирав матеріал, написав кілька творів про [...]
Ольга Сергіївна Іллінська Агафія Матвіївна Пшеніцина Якості характеру Чарівна, чудова, багатообіцяюча, добродушна, серцева і неудавна, особлива, безневинна, самолюбна. Добродушна, відкрита, довірлива, мила і стримана, опікунна, запаслива, акуратна, самостійна, постійна, стоїть на своєму. Високий зріст, світле обличчя, ніжна тонка шия, сіро-блакитні очі, пухнасті брови, довга коса, маленькі стислі губи. Сероока; славне обличчя; вгодована; […]
«Про щастя ми завжди лише згадуємо. А щастя всюди…» - сказав колись Іван Бунін, який був не лише поетом, а й чудовим прозаїком. У його колекції є безліч оповідань та повістей, мотиви яких трохи пізніше запозичили Купрін та Чехов. Це споконвічна проблема щастя, яка знайшла своє відображення у творчості цих трьох письменників. Герої оповідань Буніна не думають про те, що щастя можна знайти у всьому. Кожна розповідь має нещасливий кінець, який змушує читача […]
Відомий лінгвіст та мовознавець Олександр Потебня колись сказав: «Без образу немає мистецтва, зокрема, поезії» і виявився абсолютно правим. Адже будь-яке людське мистецтво – це мислення образами, використання епітетів та метафор для створення символу в літературі, архітектурі, музиці, живописі та кінематографі. Люди, наділені здатністю розмірковувати, фантазувати, представляти ілюзії замість реальності і мріяти, ще з давніх-давен почали передавати свої знання та пояснення яких-небудь загадкових або [...]
У своїх оповіданнях А. П. Чехов постійно звертається до теми «маленької людини». Персонажі Чехова – духовні раби суспільства, позбавленого найвищих цінностей та сенсу життя. Томлива, буденна, сіра дійсність оточує цих людей. Вони замкнулися у маленькому світі, який самі собі створили. Ця тема поєднує так звану маленьку трилогію, написану Чеховим наприкінці 1890-х років. і що складається з трьох оповідань: «Людина у футлярі», «Аґрус», «Про кохання». Герой першого оповідання – учитель грецької мови […]
Чим же такий незвичайний Мцирі? Своєю зосередженістю на величезній, колосальній пристрасті, своєю волею, своєю мужністю. Його туга за батьківщиною набуває якихось вселенських, що виходять за звичні людські мірки, масштаби: За кілька хвилин Між крутих і темних скель, Де я в дитинстві шрал, Я б рай і вічність проміняв. Натура горда, незмірно-глибока... Такі герої приваблюють письменників романтиків, які схильні шукати у житті швидше виняткове, ніж звичайне, «типове». Людина яка […]
Микола Степанович Гумільов був відомий як поет, драматург та літературний критик, засновник та теоретик акмеїзму. Усі критики відзначали у його ліриці романтичні настрої. Одна з ранніх збірок поета так і називається – «Романтичні квіти». Перша його збірка поезій «Шлях конквістадорів» вийшла, коли майбутній письменник був ще гімназистом. У ньому оспівувалась сильна особистість, якою був сам поет. Після одруження з Анною Ахматовою в 1910 році Гумільов вперше вирушає подорожувати Абіссінією. У […]
Творчість Михайла Шолохова кровно пов'язана із долею нашого народу. Сам Шолохов оцінював свою розповідь "Доля людини" як крок на шляху створення книги про війну. Андрій Соколов - типовий представник народу за життєвою поведінкою та характером. Він проходить разом зі своєю країною громадянську війну, розруху, індустріалізацію та нову війну. Андрій Соколов "1900 року народження". У своєму оповіданні Шолохов наголошує на корені масового героїзму, що йдуть у національні традиції. Соколов має […]
У житті кожної людини трапляються випадки, які ніколи не забуваються і які надовго визначають її поведінку. У житті Андрія Болконського, одного з найулюбленіших героїв Толстого, таким випадком стала аустерлицька битва. Втомлений від суєти, дріб'язковості та лицемірства вищого світу, Андрій Болконський їде на війну. Від війни він чекає багато чого: слави, загальної любові. У своїх честолюбних мріях князь Андрій бачить себе рятівником російської землі. Він хоче стати таким самим великим, як Наполеон, а для цього Андрію потрібен свій [...]
Загадка кохання вічна. Багато письменників і поетів безуспішно намагалися розгадати її. Російські художники слова присвятили великому почуттю кохання найкращі сторінки своїх творів. Любов пробуджує і неймовірно посилює найкращі якості в душі людини, робить її здатною до творчості. Щастя кохання неможливо порівняти ні з чим: душа людини літає, вона вільна і сповнена захоплення. Закоханий готовий обійняти весь світ, згорнути гори, у ньому відкриваються сили, про які і не підозрював. Купріну належать чудові […]
Поміщик Зовнішність Садиба Характеристика Ставлення до прохання Чичикова Манілов Людина ще не літня, очі солодкі, як цукор. Але цього цукру було занадто багато. У першу хвилину розмови з ним скажеш, яка приємна людина, за хвилину нічого не скажеш, а на третій хвилині подумаєш: "Чорт знає, що таке!" Панський будинок стоїть на височині, відкритий усім вітрам. Господарство у повному занепаді. Краде ключниця, у будинку постійно чогось не вистачає. На кухні готується безглуздо. Слуги - […]
Л. Н. Толстой працював над романом "Війна та мир" з 1863 по 1869 рік. Створення масштабного історико-художнього полотна вимагало від письменника величезних зусиль. Так, у 1869 році в чернетках "Епілога" Лев Миколайович згадував ту "болісну і радісну завзятість і хвилювання", випробуване ним у процесі роботи. Про те, як створювалося одне з найбільших світових творів, свідчать рукописи «Війни та миру»: в архіві письменника збереглося понад 5200 дрібно списаних аркушів. За ними можна простежити всю історію […]
17 століття, Росія, точніше - все ще "Русь". Суспільство і держава, закриті від іноземних контактів і впливів протягом багатьох століть, починають потихеньку, по міліметру буквально, виглядати з товстої своєї раковини, як равлик, тривожно і неохоче, розправляє "ріжки" та "очками", кожну мить готова пірнути назад і закритися навіки. Культура Русі дуже консервативна та традиційна. Спосіб життя, світогляд та світовідчуття переважної більшості жителів території не змінювалися сотні років. […]
Свою знамениту поему "Кому на Русі жити добре?" Н.А.Некрасов написав через два роки після проведення реформи, що дарує селянам довгоочікувану волю. Здавалося б, ось настало щастя – настала довгоочікувана свобода. Але ні, як селянин був безправним, так і залишився. Маніфест Олександра 11 не давав кріпакам повного звільнення, вони повинні були платити колишньому власнику «викупні» протягом 49 років, а крім того за користування поміщицькою землею селянинові також необхідно було вносити орендну […]

Цілі уроку: Характери рослин. Не рідне ім'я Вище і найгарніше за всіх Горда. Які думки виникають після прочитання казки? Всеволод Михайлович Гаршін. Боротьба пальм за свободу. 2010 рік. Казка про горду і сильну пальму. Урок літератури у 5 класі Вчитель Федорова Т. В. Attalea Princeps. «Тоді стовбур почав згинатися. «Я й сама знайду собі дорогу.

«Єршов Коник-горбунок» - «Цар не вимовив жодного слова, Кликнув одразу стременного». © МОУ ЗОШ №15, м. Ярославль, 2007. з'ясувати, які герої «Конька-Горбунка» прийшли з російських народних казок. Друкував вірші в «Бібліотеці для читання» Сенковського та в «Сучаснику» Плетньова. «Про Ємелю-дурня». «Казка про Єршу Єршовича». «Було в батька три сини: два розумні, а третій – дурень». "Коник Горбоконик". "Осетри тут вклонилися, В земський суд бігти пустилися". Художник Юрій Сперанський. П.П. Єршов 1815 – 1869.

"З чого починається Батьківщина" - Ми відповіли на запитання: з чого починається Батьківщина? З вікон, що горять вдалині, Зі старої батьківської будьонівки, Що десь у шафі ми знайшли. Програмно-технічне забезпечення, необхідне проведення навчального проекту. З чого починається Батьківщина… Хоч би де літали, обов'язково повертаються на Батьківщину навіть у думках. Багато картин – спогади дитинства побачили у вірші, почули, відчули та постаралися передати.

«Життя і творчість Гоголя» - Н.В.Гоголь «Зачароване місце». Що незвичайного в назві збірки? «Вечори на хуторі поблизу Диканьки». Мати Марія Іванівна-дочка багатого поміщика. Вчитель російської мови та літератури МОУ ЗОШ № 5 м.Світлого.У сім'ї, крім Миколи, було ще п'ятеро дітей.Навчальні матеріали до уроку літератури в 5 класі. державна служба Хто оповідач Біографічна довідка Знайомство з Пушкіним (1831).

"Некрасов Русь" - Тюхтет 2012. Некрасов - редактор. З вірша «Поет та громадянин». Є. Трубецька. І.М. Прянишників. 1872. Російські жінки. І. Рєпін. І.М. Крамський. "Некрасов у період останніх пісень". Порожняки. Класна година. Жінка поезії Некрасова – Красуня, Працівниця.

"Урок Крилов" - Термінологія уроку. 2. «Лебідь, щука та рак». «Слон та моська». Жанр – історично сформований тип літературного твору. І.А. Крилов (1769-1844)? Жанр байки у творчості І.А. Крилова (урок літератури у 5 класі)?. Мета уроку Познайомити учнів із жанром байки у творчості Крилова. 3. «Мавпа та окуляри». І.А. Крилов у своїх байках зображував людей у вигляді тварин.

Байки І. А. Крилова - прекрасна школа спостережень життя, явищ, характерів. Байки зацікавлюють і динамічними сюжетами, і зображенням характерів дійових осіб, зокрема тварин, комах, птахів. Проте тварини, комахи та риби у байках, за точним виразом І. Франка, «одною бровою підморгують на людей».

Отже, кожна прочитана байка викликає у людини роздуми. Читаючи байку «Дем'янова юшка», розумієш: історія, яку розповідає автор, зовсім не про конкретних Дем'яна та Фока і не про юшку та надмірну гостинність. Дем'ян уособлює такі риси, як нав'язливість, прискіпливість, настирливість, невміння з повагою ставитись до бажань іншої людини. І ще байка вчить: гарні наміри не завжди мають добрих наслідків. Невміння працювати разом, турбуючись про спільну справу, а не про власні смаки, уособлюють персонажі байки «Лебідь, Щука та Рак». Останній рядок цієї байки – «І тільки віз і нині там» – став крилатим виразом. Іноді за допомогою цих слів характеризують стан справ людини, яка не здатна завершити розпочате. Байка допомагає зрозуміти: перш ніж взятися за якусь справу, треба добре зважити і свої можливості, і можливості своїх співучасників. Інакше вийде з цієї справи «тільки мука».

Невіглас викриває І. А. Крилов у байці «Мавпа та окуляри». Деякі люди дуже схожі на персонажів байки: не здатні зрозуміти якесь явище, вони заперечують чи забороняють його. Чимало дійових осіб байок І. А. Крилова ніби прийшли з народних казок. Їхні «характери» добре відомі, але автор створює такі ситуації, в яких розкривається їхня сутність. Лисиця – персонаж багатьох казок. Цей образ використовують, коли треба зобразити хитрість, лукавість. У байці «Ворона та Лисиця» саме хитрощі допомагають лисиці заволодіти шматком сиру. Але байка засуджує не лукавість і хитрощі, а підлабузництво і тих, хто вірить будь-яким словам, аби тільки вони були приємними. Отже, байки І. А. Крилова викривають різні недоліки людських характерів та навчають мистецтву жити гідно.

Відомо, що сюжети багатьох байок виникли ще в давнину, але байкарі різних країн використовують їх для написання нових творів. Як виникає новий твір на основі відомого сюжету, спробуємо досліджувати це на прикладі байок Єзопа та Крилова. Єзоп — легендарний поет, якого вважають фундатором жанру байки. Байки Єзопа прозові, оповідальні, лаконічні. Головна увага приділяється сутичці між носіями певних рис чи різних життєвих позицій. У байці «Вовка та ягня» характери персонажів чітко визначені: Ягня уособлює беззахисність, Вовка — силу. Мораль випливає із самої оповіді: справедливий захист не має сили для тих, хто поставився до несправедливості. На відміну від Єзопа, Крилов помістив мораль своєї байки на початку, але розвиток подій у байці не сприймається як проста ілюстрація моралі «У сильному безсилий винний завжди…».

У Крилова вовк стає втіленням невблаганної злої сили, жорстокості та свавілля, а розвиток сюжету на наших очах розкриває механізм дії цієї жорстокої сили. Читачі стають свідками всього, що відбувається з героями. На початку байки Ягня не лякається Вовки, адже він нікому не шкодить і не піднімає встановлених правил. Безглузді звинувачення, які висуває Вовка, Ягня з легкістю спростовує. У відповідях Ягня відчувається почуття власної гідності. На якусь мить читачам навіть здається, що це Ягня загнало Вовка в глухий кут, бо хижак не має більше аргументів для звинувачення. Але з цього зовсім не випливає, що після зустрічі з Вовкою Ягня залишиться непошкодженим. Саме навпаки. Кожна гідна відповідь Ягня ще більше дратує Вовка. Зрештою, свавільному хижакові набридає вишукувати провину своєї жертви і він показує свою сутність. Останні слова байки: «Сказав — і в темний ліс Вовка потягнув Ягняти» — водночас очікуване та несподіване. Читач із самого початку знав, що так мало статися, але, спостерігаючи за розвитком подій, сподівався, що Ягня все ж таки доведе свою невинність.

Отже, у байках Єзопа та Крилова загальним є сюжет, персонажі та навіть мораль. Байка Єзопа написана прозою, а Крилова віршами. Але, на мою думку, найголовніше, що відрізняє ці дві байки — це читацьке сприйняття творів. Байка Езопа звернена, так би мовити, до розуму читача. А байка Крилова — на його серце.

Твір на тему Чому вчить нас байка

Інші твори на тему:

Байки І. А. Крилова - прекрасна школа спостережень життя, явищ, характерів. Байки зацікавлюють і динамічними сюжетами, і зображенням характерів діючих...
Визначити час, коли байка, що виникла, неможливо. Швидше за все, вона зародилася за часів створення міфів. Сивої давнини за допомогою...
Відомо, що сюжети багатьох байок виникли ще в давнину, але байкарі різних країн використовують їх для написання нових творів. Як...
На другу половину XIX століття припадає період найактивнішої творчості Леоніда Глєбова. Глібов відомий нам, перш за все, як байкар. Байка...
Мета: вчити виразності читання, осміяння пороків: хитрощі та дурості, виховувати найкращі людські якості. Хід уроку. I. Організаційний момент. ІІ. Перевірка...
Народність творів Крилова можна простежити і мовою його байок. Достатньо зіставити, скільки прислів'їв він включив у текст байок і...
Байка — це невеликий прозовий чи віршований твір алегоричного змісту та повчального характеру, один із найдавніших жанрів літератури. Ще в...
Твір за творами великого російського байкаря Крилова. Байки І. А. Крилова - прекрасна школа спостережень життя, явищ, характерів. Байки зацікавлюють...
Твір за творами Езопа та Івана Крилова. Засновником байки вважають античного раба-художника Езопа. Справді, мудрість його байок настільки глибока і...
Однією з перших форм художнього мислення поруч із міфом була байка — коротка розповідь, найчастіше у віршованій формі, переважно...
Леонід Глібов був лагідною людиною та глибоким ліриком у душі. На його байки, вірші та загадки відгукуються і дорослі, і...
Дем'ян Бідний у своїх байках завжди відштовхувався від конкретних випадків життя. Матеріал для них він брав зазвичай із газетної хроніки.
Байка — невеликий алегоричний (здебільшого написаний віршами) твір з яскраво підкресленою дидактичною тенденцією. Це коротка розповідь про якесь одне...
Байка — це невелике, переважно віршоване оповідання повчального змісту, героями якого виступають звірі, люди, рослини чи предмети. Ведуча думка...

Байки ми любимо читати з самого дитинства. У багатьох з нас зберігаються в пам'яті образи з байок, які за тих чи інших ситуацій спливають у нашій голові. Ці оповідання, невеликі за розміром, але з глибоким змістом, вчать нас розуму і супроводжують життям.

Що таке байка?

Байка - це коротка повчальна розповідь, яка носить алегоричний сатиричний характер. У байках, як правило, дійовими особами є не люди, а тварини, яким притаманні людські особисті якості: хитрість - лисиці, впертість - ракам або баранам, мудрість - сові, дурість - мавпі. Предмети також можуть виступати як головні герої цих коротких оповідань.

Форма мови байки – це проза чи вірш. У байках досить часто присутні мотиви соціальної критики, але часто висміюються людські вади та неправильні вчинки.

Виникнення сатиричних оповідань-байок на Русі

Байка - це розповідь, що з'явився на Русі як переклад творів Езопа на початку 17-го століття. Першим перекладачем став Гозвінський Федір Касьянович. Саме він уперше ввів у вживання визначення байки як літературного жанру. Вважалося, що байка - це невеликий твір у прозі або віршах, побудований на принципах алегорії і містить повчальний характер. Істина виявлялася через хибну історію.

У 18-му столітті у цьому жанрі творили Антіох Д.К., Тредіаковський В.К., Сумароков А.П., Хемніцер І.І. Вони виконували переклади байок оповідань, переважно Езопа, а також робіт європейських байкарів: Геллерта Х., Лессінга Г., Мура Т., Жана де Лафонтена.

До створення власної байки першим розпочав саме Іван Іванович Хемніцер. У 1779 році вийшла його збірка під назвою «Байки та казки NN у віршах». Продовжив традицію видання власних байок Іван Іванович Дмитрієв, котрий намагався сформувати новий, власний підхід до літератури. На рубежі 18-го та 19-го століть популярністю користувалися твори Ізмайлова А.Є. Проте найбільш значним внеском у розвиток байкового жанру вважають творчість великого класика Івана Андрійовича Крилова. До цього жанру в різний час також зверталися Державін, Полоцький, Хвостов, Фонвізін, Бідний та багато інших.

Що таке метафора

Байка - це твір, в якому автори вживають метафори - вид стежок, в яких здійснюється перенесення властивостей з одного предмета на інший. Метафора є прихованим порівнянням, у якому основні слова фактично опущені, але маються на увазі. Так, наприклад, людські негативні якості (упертість, хитрість, лестощі) переносяться на тварин або неживі предмети.

Тварини байки

Фактично байка – це герої-звірі з людським характером. Вони діють як людина. Хитрість властива лисиці, підступність – змії. Гусак, як правило, ототожнюється з дурістю. Леву надається мужність, хоробрість і відвага. Сова вважається мудрою, а баран чи ослик – упертим. Кожен із персонажів обов'язково має якусь одну характерну рису людини. Моралізоване природознавство тварин з байок у результаті було оформлено до серії збірок, відомих під загальною назвою «Фізіолог».

Поняття моралі в байці

Байка - це невелика розповідь повчального характеру. Ми часто думаємо, що не варто замислюватися над прочитаним і шукати таємного сенсу в словах. Однак це докорінно неправильно, якщо ми хочемо навчитися краще розуміти одне одного. У байки треба вчитися, обмірковувати її. Мораль байки - це її короткий повчальний висновок. Вона охоплює всю проблему, а не концентрується на якомусь конкретному епізоді. Байки написані так, щоб людина не просто посміялася над її змістом, а й зрозуміла свої власні прорахунки і хоча б спробувала виправитися на краще.

Користь, яку несуть байки

Життєві проблеми, які висміюються в байках, безмежні та нескінченні. Найчастіше критикуються лінь, брехня, дурість, невігластво, хвастощі, впертість, жадібність. Кожен із нас може знайти у байках схожого на себе персонажа. Усі ситуації, описані у цих невеликих сатиричних оповіданнях, дуже життєві та реалістичні. Завдяки іронії байка вчить не просто помічати за собою ті чи інші вади, а й змушує робити спроби до власного вдосконалення. Читання гумористичних творів подібного характеру дуже сприятливо впливає на психологічне здоров'я людини.

У байках, крім іншого, часто висміюється політичний устрій держави, соціальні проблеми суспільства та загальноприйняті підроблені цінності.

Байка «Ворона і лисиця» - у чому мораль?

Мабуть, це одне з найвідоміших творів Крилова. Автор попереджає своїх читачів - не можна бути надто довірливим, йти у всіх на поводі. Не варто сліпо вірити тим, хто лестить і хвалить вас без жодної причини. Адже відомо, що від природи ворона не вміє співати, але все одно повірила в хвалебні оди хитрої лисички. Що показово, автор не засуджує кмітливу лисицю. Він, швидше, критикує дурість птаха, говорячи про те, що треба вірити лише в те, що точно бачиш і знаєш.

Байка «Обоз» - для дітей чи дорослих?

У цьому творі Крилов порівнює дії молодого коня та більш досвідченого (добрий кінь). Старий кінь діє повільно, не поспішаючи, продумуючи кожен крок, щоб спустити віз у цілості та безпеці. А ось молодий і занадто хвалькуватий кінь вважає себе кращим і розумнішим і постійно дорікає старому коню. У результаті все закінчується сумно.

Байка - це відображення історичних подій. "Обоз" є саме таким твором. Автор ототожнює героїв байки з учасниками битви під Аустреліцем, що сталася у 1805 році. Михайло Кутузов, який був блискучим полководцем, часто відступав назад і відтягував великі битви, знаючи і розуміючи слабкість своєї армії. Однак такий стан речей зовсім не подобався імператору Олександру І. Саме перед тим злощасним бій він вирішив взяти ситуацію в свої руки і очолити військо, що призвело до поразки Російсько-Австрійської коаліції.