Федір Тютчев - Весняна гроза (Люблю грозу на початку травня): Вірш. Весняна гроза

Рік від року на початку травня весна утверджує себе весняними грозами. Саме весна надихає багатьох поетів створення істинних шедеврів. Справжнім символом відновлення природи та душі людини стала ця пора року у вірші Тютчева "Весняна гроза". Аналіз за планом цього витвору геніального російського майстра слова ви можете ретельно простежити.

Федір Іванович Тютчев над одному творі оспівав природу як живе істота, наділене людськими почуттями і рисами. На всіх етапах творчості поета простежується тема єдності людини та природи. Він малює світ багатоликим і різноманітним, що постійно рухається і змінюється. Тільки людина, яка тонко відчуває природу, знає її характер, змогла підібрати слова для вірша "Весняна гроза". Аналіз його доведе геніальність цього шедевру.

Час створення вірша

Розпочати аналіз вірша Ф. І. Тютчева "Весняна гроза" варто з історії його виникнення. На формування Федора Івановича як поета та літератора вплинули багато факторів. Щойно він закінчив Московський університет, йому запропонували роботу за кордоном. Тютчев переїжджає до Німеччини і стає позаштатним аташе за місії в Мюнхені. Там Федір Іванович провів 22 роки. Незважаючи на віддаленість від рідного краю, він продовжував його любити і з теплотою ставитися до російської культури та природи.

Саме оспівуючи красу російських полів, річок, гір, зміг виразити найяскравіший свій талант видатний поет. Перед аналізом вірша Тютчева " Весняна гроза " слід зазначити, що його по праву вважається класичним. Вирізняють дві дати написання цього шедевра. Вперше його надрукували в журналі "Галатея" (1829 р). Через 25 років, вже в Росії, поет вніс поправки до першої строфи і додав ще одну.

У аналізі вірша Федора Тютчева " Весняна гроза " варто згадати, що він належить до раннього етапу творчості майстра. Що стало приводом для написання цього твору, чи враження від весняної грози? Існує думка, що на це могла вплинути закоханість у дружину Елеонору. Тютчеву тоді було 22 роки, і він якраз одружився. Про натхнення поета можна судити з останньої строфи ( " Ти скажеш ... " ). Тон вірша дуже радісний – природа оговтується від зимового сну.

Основна тема

Продовжити аналіз вірша Тютчева " Весняна гроза " необхідно з визначення головної теми. Поет барвисто малює читачеві весняну грозу. Гроза постає як рух, що веде до змін і народження чогось нового. Федір Іванович паралельно порівнює природу та світ людей. Весняна гроза порівнюється з молодістю, початковим етапом формування людської душі. Вийшовши з дитячого віку, молодість намагається голосно заявити про своє існування.

Тютчев показує читачеві незвичайну грозу. Це не грізна і страшна стихія, а прекрасне, сильне і тріумфуюче явище.

Головна думка "Весняної грози"

Яку ідею несе творіння Федора Івановича? Автор намагається показати, що людина є частиною цього світу. Небу, воді, сонцю він приписує людські риси. Життя з грозою оновлюється, його сенс освітлюється зсередини. Коли були спокій та тиша, душа не чула пориву. Гроза стає символом бажання виходу внутрішніх сил людської душі. З грозою існування стає яскравим та інтенсивним.

Незвичайністю грози автор показує зворотний бік усього буття. Він вчить читача дивитися на всі перипетії та життєві грози з позитивного боку. Життя, як і явище природи, - вирує, іскристе, сяюче. Все перебуває в динаміці, грім "багатить і грає", а все живе йому радіє - птахи, дощ, водоспад. Хмара також сміється, проливаючи воду. Опис першого дощу виконано у радісному настрої.

Особливості сюжету

Звичайними словами художник творить диво - грозу малює в такому прекрасному світлі, що читачеві доводиться просто насолоджуватися. Спочатку автор повідомляє про те, що весняна гроза для нього на радість. Він любить дивитися на блакитне небо, де чути перші гуркіти грому. Їх він називає молодими. Потім пішов дощ, полетів пил. Птахи стали радіти грозі та закричали. Потім поет порівнює грозу із міфічним явищем. Дощ схожий йому на пролитий з кубка нектар богинею юності Гебой (з давньогрецької міфології).

Композиція та жанр

Аналіз вірша " Весняна гроза " Тютчева буде неповним без згадки про його побудові. Цей дивовижний твір зовсім невеликий, складається з чотирьох строф. Строфою називають певну кількість рядків, які поєднуються загальною римою. В даному випадку автором використовується чотиривірш.

Перша строфа дає визначення теми та знайомить з головним чином – грозою. Друга та третя строфа – це опис самої стихії. У четвертій строфі явище грози асоціюється із божественним початком. Усі строфи гармонійно перетікають одна в одну. В останній частині автор намагається передбачити думки читача щодо того, що відбувається. З приводу жанру слід зазначити, що це простий ліричний вірш.

Образ грози

Тютчев надає читачеві єдиний образ – грозу. Вона сприймається юною істотою, в якій буйствує радісна сила. Поет чітко відтворює багато характерних рис цього образу. Федір Іванович показує незвичайний дощ. Зазвичай все починається з хмар, що набухають, темного низького неба. Така картина навіює страх і жах. У Тютчева все інакше: стихія описується легко і радісно. Грім пролунав, але він зовсім не страшний. Поет демонструє весняну грозу легкою репетицією перед бурхливими літніми зливами. Дощ не пішов, не полив, а просто бризнув. У Ф. І. Тютчева є інший вірш - "Як веселий гуркіт літніх бур", у якому поет показує зовсім іншу стихію.

Дуже незвичайна кінцівка вірша. Тютчев згадує про "вітряну Гебе" і Зевсе. Навіщо він це робить? Всім відомо, що Зевс вважався головним давньогрецьким богом, громовержцем, він символізував силу сонця, безсмертя та вогню. У міфах говорилося, що стріли для метання блискавок були в пазурах у орла Зевса. Цю птицю приходила в міфі напувати нектаром богиня вічної молодості Геба. Що змінив Тютчев у своєму вірші щодо міфу? Тютчев вирішив показати, що Геба, що сміється, вилила киплячий кубок на землю. Цим самим автор виявляє своє радісне світорозуміння. Він образ грози незвичайний, він фантастичний, міфічний.

Чи тільки про грозу йдеться у вірші? Читачем тонко простежується душа поета, напоєна любов'ю до жінки. Незвичайними образами та явищами автор показує стан своєї душі, щоб інші відчули його щастя та радість.

Мовні особливості

Образність та смислове забарвлення твору Федора Івановича досягаються за допомогою художньо-виразних засобів. Автором використовується нейтральна за стилістикою лексика. Всі стани і дії у творі передані дієсловами особистої форми або дієприслівником. З кожним новим дієсловом поет вносить у шедевр нову картинку. Спочатку він говорить про гуркіт, потім про дощ, потім про пил. Все змінюється динамічно.

Ф. І. Тютчев - майстер барвистих епітетів, і це він ще раз довів у "Весняній грозі". Розкати він називає "молодими", перли - "дощовими", потік - "швидким". Поет використовує ряд уособлень, які неживим явищам (перлам, грому, потоку) надають можливості живих істот. Не залишив майстер свого твору і без метафор, інверсій.

Засоби виразності

Для розкриття поетичного образу грози автор використовує багато сонорних приголосних, а також алітерацію зі звуками "р" і "г" ("гром грохоче"). У вірші зустрічається прийом асонансу, коли повторюються однакові голосні задля надання йому особливої ​​мовної виразності. За допомогою тропів поет перетворює грім на спритного і бешкетного хлопчика, який грає і грає. На сонці золотяться нитки крапель дощу, які нагадують перли на гілках дерев.

Читацька оцінка

Федір Іванович Тютчев – справжній Орфей, який оспівує російську природу. Що бачать сучасники у його вірші "Весняна гроза"? Багато хто робить висновок, що людям необхідно хоч раз на рік пережити грозу, щоб зрозуміти, що всі похмурі події закінчуються радістю, душевним спокоєм та умиротворенням.

У наш час, коли всі віддалилися від природи, цей витвір дуже актуальний. Читачі одразу згадують про велич та красу основоположниці всього живого. Кожному хочеться повернутися до її витоків та висловити свою теплоту, вдячність. Читачі захоплені тим, з якою майстерністю Тютчев зосередив свою увагу на весняному природному явищі. Він не просто поетизував грозу, а наділив її глибоким філософським змістом.

Весняна гроза

Люблю грозу на початку травня,
Коли весняний, перший грім,
Як би граючись і граючи,
Грюкає в небі блакитному.

Гримлять гуркіт молоді!
Ось дощ бризнув, пил летить...
Повисли перли дощові,
І сонце нитки золотить...

З гори біжить потік спритний,
У лісі не мовкне пташиний гамір,
І гам лісовий, і шум нагірний.
Все вторить весело громам.

Ти скажеш: вітряна Геба,
Корм Зевесова орла,
Громокиплячий кубок з неба,
Сміючись на землю пролила!

I love May's first storms:
chuckling, sporting spring
grumbles in mock anger;
young thunder claps,

a spatter of rain and flying dust
and wet pearls hanging
threaded by sun-gold;
a speedy current scampers from the hills.

Such a commotion in the woods!
Noises cartwheel down the mountains.
Every sound is echoed round the sky.
You"d think capricious Hebe,

feeding the eagle of Zeus,
had raised a thunder-foaming goblet,
unable to restrain her mirth,
and tipped it on the earth.

I love a thunder – storm at the beginning of May,
when spring’s first thunder,
as though play , in a frolic ,
rumbles в blue sky.

The young peals of thunder rattle.
Now it is drizzling,
dust is flying, pearls are hanging,
and the sun is gilding the treads.

A swift torrent rushes down the hill,
The birds’ clamour in the wood does not cease;
The clamour in the woods and the noise на the hillside
All gaily echo the thunder - claps.

You will say inconstant Hebe,
while feeding Zeus's eagle,
laughing , emptied a cup seething with thunder
from heaven on to the earth

I love a thunder-storm in May
When here the first spring's early thunder,
Як через joyful part of play,
Roars in the blue sky in its grandeur.

Being strong and young, it's thundering,
Look, rain has started, dust is flying,
The rainy pearls have hung as strings,
The sun is gilding threads by smiling.

A stream runs quickly down the hill,
The birds of wood's cease songs' wonders,
And whistle from wood and sound of rill
Both gaily echo to the thunders...

It's carefree Hebe, you may say,
When feeding Zeus's noble eagle,
Below her on the earth’s huge tray
Has spilled a cup, it makes her giggle.

Wie lieb" ich dich, o Maigewitter,
Wenn durch den blauen Wolkenspalt
Wie scherzend unter Blitzgezitter
Der erste Lenzesdonner hallt!

Das ist ein Rollen, Knattern, Splittern!
Nun spritzt der Regen, Staub fliegt auf;
Der Gräser Regenperlen zittern
Und goldig flirrt die Sonne drauf.

Vom Berge schnellt der Bach hernieder,
Es singt der grünbelaubte Hain,
Und Bachsturz, Hainlaub, Vogellieder,
Sie stimmen in den Donner ein ...

Hat Hebe in dem Göttersaale,
Nachdem sie Jovis Aar getränkt,
Die donnerschäumend volle Schale
Mutwillig erdenwärts gesenkt?

Lubię w początku maja burzę,
Kiedy wiosenny pierwszy grom,
Jakby swawoląc po lazurze,
Grzechoce w niebie huczną grą.

Odgromy młode grzmią rozgłośnie.
Już deszczyk prysnął, kurz się wzbił,
Zawisły perły dżdżu radośnie
I słońce złoci rośny pył.

Z pagórka potok wartki bieży,
Ptaszęcy zgiełk w dąbrowie wre,
I leśny zgiełk, i poszum świeży
Wesoło wtórzą gromów grze.

I rzekłbyś, że to płocha Heba,
Dzeusowe orlę karmiąc, w ślad
Piorunopienną czarę z nieba
Wylała, śmiejąc się, na świat!

Oluju volim ranog svibnja,
proljetni kada prvi grom
k"o da urezuje se, igra,
Na nebu tutnji plavetnom.

Gromovi grme, tutnje mladi,
Prah leti, kiša lije, gle,
Sunašce niti svoje zlati,
I visi kišno biserje.

Sa gore hita potok brzi,
U šumi ne mre ptica pjev,
I graja šume, zvuci brdski -
Veselo groma prate sijev.

Zeusu orla pojila,
pa gromobujni pehar s neba,
Smijuć se, zemljom prolila.

Oluju volim ranog svibnja,
Proljetni kada prvi grom
Kao da zabavlja se, igra,
Na nebu tutnji plavetnom.

Gromovi tutnje, grme mladi,
Prah leti, kiša lije se,
Sunašce svoje niti zlati,
I visi kišno biserje.

S planine hita potok brzi,
U šumi ne mre ptica pjev,
I žamor šume, zvuci brdski -
Veselo groma prate sijev.

Ti reć" ćeš: vrckava to Heba,
Zeusu orla pojila,
Munjonosni je pehar s неба
Smijuć se, zemljom prolila.

(Rafaela Šejić)

Люблю вясною навальніцю,
калі блакитним травневим днем,
ніби гуляє-веселитися,
гуркотячи в небі перший грім.

Грим'ять гримоти молоді,
ось дощик бризнув, запал курити,
у небі перли дощові,
і сонця нитки серабриць.

З гари біжить ручай веселий,
не заціхає гаману,
і грай лясні, і пошум долу -
все турує перунам.

Ти скажеш: вітрогонка Геба
з усмішкою, годуючи арла,
гримотнапінний кубок з неба
на дол через край переліла.

五月初的雷是可爱的：
那春季的第一声轰隆
好象一群孩子在嬉戏，
闹声滚过碧蓝的天空。

青春的雷一联串响过，
阵雨打下来，飞起灰尘，
雨点象珍珠似的悬着，
阳光把雨丝镀成了黄金。

从山间奔下湍急的小溪，
林中的小鸟叫个不停，
山林的喧哗都欢乐地
回荡着天空的隆隆雷声。

你以为这是轻浮的赫巴①
一面喂雷神的苍鹰，
一面笑着自天空洒下
满杯的沸腾的雷霆。

　　　　　　一八二八年
　　　　　　　查良铮 译

Можна дуже легко намалювати у своїй уяві картину дощового травневого дня, якщо читати вірш «Весняна гроза» Тютчева Федора Івановича. Цей твір поет написав у 1828 році, коли був у Німеччині, а потім, у 1854 році, виправив його. Головна увага у вірші приділена звичайному природному явищу - грозі, проте автору вдалося відтворити всі його деталі так точно і виразно, що досі цей вірш викликає захоплення читачів.

Весна була улюбленою порою року поета. Вона символізувала йому початок нового життя, пробудження природи. Порівнюючи кожну пору року з періодом людського життя, Тютчев сприймав весну як молодість. Природні явища він визначає, використовуючи характерні для людини риси. Грім у Тютчева грає і грає, немов дитина, його гуркіт він називає молодими, а грозова хмара сміється, проливаючи на землю воду. Весняний грім схожий на молоду людину, яка робить перші кроки у дорослому самостійному житті. Він також веселий і безтурботний, і життя його летить, мов бурхливий потік, не знаючи перешкод. Незважаючи на веселий настрій, у вірші є легкий смуток. Поет ніби жалкує про ті часи, коли й сам він був молодим і безтурботним.

Останні чотиривірші вірші звертає читача до давньогрецької міфології. Поет проводить невидиму лінію, що з'єднує традиційне явище природи з божественним початком. З погляду філософії Тютчев підкреслює, що у цьому світі все повторюється, і як гримів весняний грім сотні років тому, так само він гримітиме через сотні років після нас. Для проведення уроку літератури в класі можна скачати текст вірша Тютчева «Весняна гроза» повністю. Можна також в режимі онлайн вивчати цей твір напам'ять.

Люблю грозу на початку травня,
Коли весняний, перший грім,
як би граючись і граючи,
Грюкає в небі блакитному.

Гримлять гуркіт молоді,
Ось дощ бризнув, пил летить,
Повисли перли дощові,
І сонце нитки золотить.

З гори біжить потік спритний,
У лісі не мовкне пташиний гамір,
І гам лісовий і шум нагірний
Все вторить весело громам.

Ти скажеш: вітряна Геба,
Корм Зевесова орла,
Громокиплячий кубок з неба,
Сміючись на землю пролила.

«Люблю грозу на початку травня…» - саме так починається один із найпопулярніших творів Федора Івановича Тютчева. Поет написав не так багато віршів, але всі вони наповнені глибоким філософським змістом і написані гарним складом. дуже тонко відчував природу, умів уловлювати найменші зміни, які у ній. Весна – улюблена пора поета, вона символізує молодість, свіжість, оновлення, красу. Можливо, саме тому вірш «Весняна гроза» Тютчева сповнений бадьорістю, любов'ю та надією на краще майбутнє.

Небагато про автора

Федір Тютчев народився 23 листопада 1803 року на Брянщині в Овстузі, тут минули його дитячі роки, а ось юність він провів у Москві. Поет здобув домашню освіту, а також закінчив Московський університет зі ступенем кандидата словесних наук. З юності Тютчев захоплювався поезією, брав активну участь у літературному житті, намагався писати свої твори. Так вийшло, що майже 23 роки свого життя Федір Іванович провів на чужині, працюючи чиновником Російської дипломатичної місії у Мюнхені.

Незважаючи на те, що зв'язок з батьківщиною на довгий час перервався, поет у своїх роботах описував російську природу. Після прочитання його віршів складається враження, що він писав їх над далекої Німеччини, а десь у глушині Росії. За своє життя Тютчев написав не так багато творів, адже він працював дипломатом, займався перекладом творів німецьких колег, але його роботи наповнені гармонією. Через свою творчість поет невпинно повторював людям у тому, що людина є невід'ємною частиною природи, не можна забувати про це ні на мить.

Історія написання вірша

«Люблю грозу на початку травня…» - цей вірш, точніше його перший варіант, Федір Тютчев написав у 1828 році, на той час він перебував у Німеччині, працюючи там дипломатом. Читаючи рядки твору, людина бачить перед поглядом небо, яке заволокли чує гуркіт грому та дзюрчання струмків води, що утворилися на дорозі після зливи.

Складно уявити, як поет зумів настільки точно передати природу Росії, перебуваючи у цей час далеко від батьківщини. Слід сказати, що вірш «Весняна гроза» вперше побачив світ у 1828 році, а відразу після написання Федір Іванович опублікував його в журналі «Галатея». Через 26 років поет знову повернувся до своєї роботи, в 1854 він дописав другу строфу і трохи змінив першу.

Основна тема вірша

Основною темою твору є весняна гроза, оскільки для автора вона асоціюється зі змінами, рухом уперед, вигнанням застою та занепаду, народженням чогось нового, появою інших поглядів та ідей. Практично у всіх своїх роботах Федір Іванович проводив паралель між природою та світом людей, знаходячи якісь спільні риси. Весна (судячи з того, з якою любов'ю поет описує цю пору року) викликає у Тютчева трепет, піднесення настрою.

І це не просто так, адже весняні дні асоціюються з молодістю, красою, силою, оновленням. Так само, як природа голосно заявляє про прихід тепла співом птахів, гуркотом грому, шумом зливи, так і людина, ступивши в доросле життя, прагне усвідомити заявити про себе. Аналіз вірша «Весняна гроза» Тютчева лише підкреслює єдність людей із навколишнім світом. Що ще можна сказати про цей твор?

Єднання божественного початку із природою

«Люблю грозу на початку травня…» - Федір Тютчев спеціально використав у творі наскрізні образи води, неба та сонця, щоб краще та яскравіше показати ідею єднання людини з навколишнім середовищем. Різні природні явища у вірші хіба що оживають, автор приписує їм людські риси. Грім порівнюється з малюком, який грає і грається, хмара, веселячись і сміючись, проливає воду, а потік біжить.

Вірш написано у формі монологу головного героя, складається з чотирьох строф. Спочатку вводиться образ грози, потім розгортаються основні події, наприкінці автор відсилає нас до давньогрецької міфології, поєднуючи природу з божественним початком, показуючи циклічність нашого світу.

Звукова наповненість вірша

Аналіз вірша «Весняна гроза» Тютчева показує, як поет зумів за допомогою з пірріхієм наповнити твір мелодійністю та легким звучанням. Автор використовував перехресну римування, чергуючи жіночу та чоловічу риму. Федір Іванович розкрив за допомогою різноманітних мистецьких засобів.

Щоб картинка зазвучала, поет використав величезну кількість та алітерацію «р» та «г». Також він вдався до дієприслівників та особистих дієслов, які створили рух, розвиток дії. Тютчеву вдалося домогтися ефекту кадрів, що швидко змінюються, на яких гроза зображена в різних проявах. Вдало підібрані метафори, епітети, інверсія, уособлення також відіграли значну роль у наданні віршу виразності та яскравості.

Аналіз роботи з філософського погляду

Аналіз вірша «Весняна гроза» Тютчева показує, що поет у творі описав лише одну з численних миттєвостей життя. Щоб зробити його життєрадісним, сповненим сил, бадьорим, автор обрав травневий день зі зливою і гроченою грозою. Вірш треба розглядати з філософського погляду, бо тільки так можна розкрити всю гаму почуттів, зрозуміти, що саме хотів донести до читача Федір Іванович.

Гроза - це просто явище природи, а прагнення людини вирватися з кайданів, бігти вперед, відкривати нові горизонти, вигадувати різні ідеї. Теплий травневий дощ ніби остаточно пробуджує землю від зимової сплячки, очищує її, оновлює. Чому саме весняна гроза, а не літня чи осіння? Можливо, Тютчев хотів показати саме імпульсивність і красу молодості, передати власні відчуття, адже коли він сів уперше за написання вірша, поет був ще досить молодий. Вносив корективи у свою роботу він у більш зрілому віці, дивлячись на минулі дні з висоти життєвого досвіду.

Емоційна наповненість вірша

«Люблю грозу на початку травня…» - скільки непередаваних емоцій міститься в цьому короткому рядку. Весняний грім у автора асоціюється з юнаком, що тільки розправляє крила, що готується вийти у вільне плавання. Молодий чоловік тільки-но вирвався з-під батьківського піклування, він готовий гори перевернути, тому переживає такий сплеск емоцій. Потік, що біжить з гори, також порівнюється з молодими людьми, які не визначилися, чим вони займатимуться, якій справі присвятять своє життя, але вперто мчать уперед.

Юність минає, і тоді настає період переосмислення своїх вчинків – саме про це говорить автор у вірші «Весняна гроза». Ф. І. Тютчев жалкує про минулу молодість, коли він був здоровим, сильним, бадьорим, вільним від зобов'язань.

Головна думка поета

У цьому світі все циклічно, повторюються ті самі події, люди переживають схожі емоції - саме про це хотів попередити нащадків Федір Іванович. Скільки б сотень років не минуло, але щороку люди будуть чути гуркіт травневого грому, насолоджуватися шумом весняного дощу, проводжати поглядом спритні потоки, що біжать дорогою. Через сотні років молоді люди так само насолоджуватимуться свободою, думатимуть, що вони володарі світу. Потім настане пора зрілості та переосмислення своїх вчинків, але їм на зміну прийде нова молодь, яка не знала гіркоту розчарувань, що бажає підкорити світ.

Тютчев хотів приділити увагу тому, що дарує почуття свободи, спокою і внутрішнього очищення весняна гроза. Аналіз вірша говорить про те, що автор відчував ностальгію по давно минулих днях, коли він був молодий. У той самий час Федір Іванович чудово розуміє, що процеси становлення особистості неминучі. Людина народжується, росте, дорослішає, набирається життєвого досвіду та життєвої мудрості, старіє, помирає – і від цього нікуди не подітися. Через десятки років вже інші люди радітимуть весняній грозі та травневому дощу, будуватимуть плани на майбутнє та підкорюватимуть світ. Від цього стає трохи сумно, але так влаштоване життя.

Краса та глибокий сенс вірша

Можна написати величезний твір красивим складом, але він не зачепить читача, не залишить у його душі незабутній слід. Можна скласти короткий вірш, вклавши у нього глибокий філософський сенс, але він виявиться надто важким розуміння. Федір Тютчев зумів знайти золоту середину – його вірш невеликий, гарний, емоційний, із змістом. Таку роботу приємно читати, вона надовго залишається в пам'яті і змушує хоч трохи замислитися над своїм життям, переосмислити деякі цінності. А це означає, що поет досяг своєї мети.

Один із найпопулярніших, відомих і відомих творів Федора Івановича Тютчева є вірш «Люблю грозу початку травня…». Цей шедевр, як більшість творінь поета відрізняється особливим, неповторним складом.

Свого вірша автор дав назву «Весняна гроза», але ідентифікувати його читачі люблять саме на першому рядку. Це не дивно. Саме з дощами, грозами, розливами приходить та пора року, яка асоціюється з відродженням.

Тютчев дуже тонко відчував усі зміни природи, її настрій і міг цікаво це описати. Поет любив весну, багато своїх ліричних віршованих творів він присвятив саме цій темі. Весна для поета-філософа символізує молодість та юність, красу та красу, оновлення та свіжість. Тому і його вірш «Весняна гроза» - це твір, який показує, що надія та любов здатні відродиться з новою, невідомою силою, з силою, здатною на більше ніж просто оновлення.

Трохи про поета

Відомо, що народився поет-філософ у листопаді 1803 року в Овстузі, де минули його дитячі роки. Але вся молодість популярного поета пройшла у столиці. Спочатку він отримував лише домашнє виховання, а потім успішно склав іспити до столичного інституту, де добре навчався, а потім закінчив його зі ступенем кандидата словесних наук. Тоді ж у молоді роки Федір Тютчев став захоплюватися і літературою, став робити свої перші досліди у письменницькій діяльності.

Інтерес до поезії та літературного життя захопив дипломата на все життя. Незважаючи на те, що Тютчев жив далеко за межами батьківщини довгих 22 роки, він писав вірші лише російською мовою. Федір Іванович довгий час обіймав одну з чиновницьких посад у дипломатичній місії, яка на той час перебувала у Мюнхені. Але це заважало лірику описувати російську природу у своїх поетичних творах. І коли читач вникає в кожен такий тютчевський вірш, то розуміє, що це писав чоловік, який усією своєю душею та серцем завжди знаходиться лише зі своєю батьківщиною, незважаючи на кілометри.

За все своє життя поет написав близько 400 віршованих творів. Він був не лише дипломатом та поетом. Федір Іванович абсолютно безкоштовно робив переклади творів поетів та письменників із Німеччини. Будь-який його твір, чи то його авторський чи перекладний, щоразу вражав гармонійністю та цілісністю. Щоразу своїми творами автор стверджував, що людина повинна завжди пам'ятати про те, що вона теж частина природи.

Історія написання тютчевського вірша «Люблю грозу на початку травня…»

Тютчевський вірш «Люблю грозу на початку травня…» є кілька варіантів. Так, перший його варіант був написаний поетом 1828, коли він проживав у Німеччині. Російська природа завжди була перед очима найтоншого лірика, тому писати про неї не міг.

І коли в Німеччині починалася весна, за словами самого автора, що мало чим відрізняється від весни в рідних місцях, він починав порівнювати клімат і погоду, і все це виливалося у вірші. Згадував лірик наймиліші подробиці: дзюрчання струмка, яке було привабливим для людини, що знаходиться далеко від рідного боку, сильний проливний дощ, після якого на дорогах утворювалися калюжі, і, звичайно, веселку після дощу, що з'явилася з першими променями сонця. Веселку, як символ відродження та перемоги.

Коли поетом-ліриком було вперше написано весняний вірш «Люблю грозу на початку травня…», то вже цього року він надрукувався у невеликому журналі «Галатея». Але щось бентежило поета, і тому він знову повертається до нього за двадцять шість років. Він трохи змінює першу віршовану строфу, а також дописує ще й другу строфу. Тож у час саме друга редакція тютчевского вірші користується популярністю.

Люблю грозу на початку травня,
Коли весняний, перший грім,
як би граючись і граючи,
Грюкає в небі блакитному.

Гримлять гуркіт молоді,
Ось дощ бризнув, пил летить,
Повисли перли дощові,
І сонце нитки золотить.

З гори біжить потік спритний,
У лісі не мовкне пташиний гамір,
І гам лісовий і шум нагірний -
Все вторить весело громам.

Ти скажеш: вітряна Геба,
Корм Зевесова орла,
Громокиплячий кубок з неба,
Сміючись на землю пролила.

Сюжет тютчевського вірша «Люблю грозу на початку травня…»

Основною темою свого вірша автор вибирає грозу, що часто буває навесні. Для лірика вона асоціюється з якимось рухом уперед, перетворенням життя, його змінами, народженням нового та довгоочікуваного, нових та несподіваних думок та поглядів. Тепер не залишається місця застою та занепаду.

Поет-філософ не йде лише у світ природи, оскільки цей незвичайний і прекрасний світ завжди взаємопов'язаний з людиною, вони не можуть існувати один без одного. Тютчев знаходить у цих двох світах – людському та природи – багато загальних положень. Весна у поета – це політ почуттів, емоцій та й усього загального настрою людини. Ці почуття трепетні та неймовірно прекрасні, адже для автора весна – це юність та сила, це молодість та необхідне оновлення. Про це відкрито і заявляє поет, який показує, як мило співають птахи, як чудово гримить грім, як чудово шумить злива. Так само точно дорослішає людина, яка, підростаючи, вступає у доросле життя і відкрито і сміливо заявляє про себе.

Саме тому тютчевські образи такі яскраві та насичені:

➥ Вода.
➥ Небо.
➥ Сонце.

Вони необхідні поетові для того, щоб повніше показати ідею єднання людини з навколишнім світом. Усі природні явища показуються Федором Івановичем так, наче вони люди. Їм лірик приписує риси, які зазвичай притаманні лише людям. Так проявляється у талановитого та самобутнього лірика єдність людини, яка є божественним початком, зі світом природи. Так, автор у своїх творах грім порівнює з малюком, який жваво грає і шумить. Хмара теж веселиться і сміється, особливо коли проливає воду, і від цього йде дощ.

Цікавий тютчевський вірш і тим, що він є певним монологом головного героя, композиція якого складається з чотирьох строф. Починається оповідання з того, що легко і невимушено описується весняна гроза, а потім дається докладний опис всіх головних подій. Автор наприкінці свого монологу звертається і до міфології Стародавню Грецію, що дозволяє йому об'єднати природу та людину, показуючи, що в природі та в житті людини є свій життєвий цикл.

Художньо-виразні засоби тютчевського вірша

У своєму простому вірші поет використовує чотиристопний ямб та пірріхієм, які передають усю мелодійність. Лірик бере перехресне римування, яке допомагає надавати виразності всьому твору. Чоловіча та жіноча рима у тютчевському вірші чергуються. Щоб повніше розкрити створений поетичний образ, автор використовує найрізноманітніші художні засоби промови.

Лірик для мелодійного та звучного ладу свого твору використовує алітерацію, тому що у нього часто звучать «р» та «г». Крім того, використовується і величезна кількість сонорних приголосних. Звертає увагу і те, що поет вдається до дієприслівників та особистих дієслов, які допомагають показати рух і те, як воно поступово розвивається. Автору вдається досягти того, що перед читачем йде швидка зміна кадрів, де гроза представляє в різних своїх проявах. Все це досягається вмілим використанням метафор, епітетів, інверсії та уособлення.

Все це надає виразності і яскравості всьому тютчевському твору.

Аналіз ютівського вірша «Люблю грозу на початку травня…»

Найкраще розглядати тютчевський вірш, з філософського погляду. Автор спробував точно намалювати одну з життєвих миттєвостей, яких у житті природи та людини незліченну кількість. Лірик зробив його безжурним, а дуже бадьорим і сповненим сил.

Поет показує лише один весняний день у травні, коли йде злива і гуркотить гроза. Але це лише поверхове сприйняття тютчевського твору. Адже в ньому лірик показав усю емоційну палітру та чуттєвість того, що відбувається в природі. Гроза – це не просто природне явище, а й стан людини, яка прагне свободи, намагається поспішати жити, прагне вперед, де їй відкриваються нові та незвідані горизонти. Якщо йде дощ, він очищає землю, пробуджує її від сплячки і оновлює. Не все в житті йде назавжди, багато повертається, як, наприклад, травнева гроза, шум дощу та водяні потоки, які завжди з'являтимуться навесні.

На зміну одних молодих людей тепер прийдуть інші, такі ж сміливі та відкриті. Вони ще не знають гіркоту страждань та розчарувань та мріють про підкорення всього світу. Ця внутрішня свобода дуже нагадує грозу.

Чуттєвий світ ютівського вірша

У цьому творі міститься величезний емоційний і чуттєвий світ. Грім у автора немов юнак, який, розправивши плечі, поспішає до волі. Ще зовсім недавно він був залежний від батьків, а тепер нове життя та нові почуття захоплюють його у зовсім інший світ. З гори швидко збігає водяний потік, і його поет-філософ порівнює з молодими людьми, які вже розуміють, що на них чекає в житті, їхня мета висока, і вони прагнуть до неї. Тепер вони завжди будуть іти до неї.

Але колись і молодість минеться, і настане час спогадів, обмірковування, переосмислення. Автор уже перебуває у тому віці, коли жалкує про деякі вчинки своєї молодості, але для нього ця пора, вільна та яскрава, насичена у своєму емоційному плані, завжди залишається найкращою. Тютчевський вірш – це невелике за обсягом твір, що має глибоке значення і емоційну насиченість.