Що таке ординатура у медичному університеті. Скасування інтернатури - подробиці реформи медичної освіти

Інтернатура та ординатура – слова, що стосуються медицини, саме до медичної освіти. Якщо у вас немає знайомих медичних працівників, то розібратися з цими термінами самотужки буде складно. Але ми, як завжди, допоможемо!

Отже, інтернатура – це річне продовження медичної освіти під час лікувального закладу. Вона є первинною. Ординатура є дворічним навчанням і вважається повнішим. Обидва варіанти дозволяють практично ефективно застосовувати вже отримані студентом-медиком знання, причому всі дії інтерну чи учня ординатури виконуються під контролем досвідченого персоналу. Проте найчастіше лише інтернатури буває недостатньо для того, щоб досягти бажаних висот у кар'єрі лікаря. А іноді навіть для вступу в ординатуру потрібне проходження інтернатури. У цілому нині, лікарські спеціалізації, яким присвячується ординатура, наприклад, нейрохірургія, є складнішими, ніж, яких практикуються інтерни. Мабуть, це всі відмінності інтернатури від ординатури. У будь-якому разі, в нашій країні студенти медичних вузів навчаються досить довго, перш ніж почати лікувати людей самостійно, що не може не тішити.

Висновки сайт

Інтернатура триває один рік, ординатура – два роки
Інтернатура вважається здебільшого неповною підготовкою, іноді вона може бути зарахована підвищення
Список спеціальностей, доступних для ординатури та інтернатури, може бути різним.

Автор Prue (Prudence) Holliwelпоставив питання у розділі Лікарі, Клініки, Страхування

А яка різниця між Ординатурою та Інтернатурою? Начебто одна фігня то.... і отримав найкращу відповідь

Відповідь від М @ льчиш - Кіб @ льчиш.
Інтернатура – це первинна спеціалізація. Ординатура – це поглиблене вивчення спеціальності. Переваги ординатури над інтернатурою – поглиблене вивчення спеціальності.
Різниця тут полягає в тому, що ординатор – це людина, яка навчається два роки, а інтерн навчається лише один рік.
Справа в тому, що є ряд спеціальностей, де потрібно пройти спочатку інтернатуру і лише потім вступати в ординатуру, а є спеціальності, де є лише ординатура.
Інтернатура дозволяє отримати базові знання, а потім через рік мати можливість вже працювати лікарем.
Взагалі всі прагнуть прорватися в ординатуру, склалася думка, що інтернатура - для трієчників. Хоча є різні думки. Інтернатура зараховується як стаж. На мою думку, це єдиний її плюс.

Відповідь від 2 відповіді[гуру]

Вітаю! Ось добірка тим із відповідями на Ваше запитання: А яка різниця між Ординатурою та Інтернатурою? Начебто одна фігня.

Відповідь від Або я[гуру]
Насправді це давно не має різниці. Але бюджетні накази-укази-інструкції ніхто не змінював з 196 волохатого року. От і "волокаються" з цією хрілкою всі, кому не ліньки.
Ну і гроші, знову ж таки. А в нас економіка напівкримінальна, якщо не кримінальна остаточно.
Сьогодні у комерції більше порядку, законності та права, ніж у бюджетній сфері.
===============
Ординатура – це переддипломна практика (була) чи підвищення кваліфікації. Інтернатура - це відпрацювання за напрямком (була), зараз напрацювання стажу у будь-якій "попі світу зеленого фахівця".

Інтернатура та ординатура – фінальна стадія здобуття медичної освіти, схрещена з активною практикою у медзакладах. Чим інтернатура відрізняється від ординатури? Для відповіді на питання доведеться заглибитись у принципи навчання у лікарських ВНЗ.

Що таке ординатура та інтернатура

Обидва варіанти навчання після навчання мають яскраво виражену практичну спрямованість, помітно відрізняючись між собою. Що таке ординатура та інтернатура в медицині?

Ординатура- Постдипломна освіта, що проводиться для випускників медвузів, університетів та інститутів. Основним завданням ординатури є підготовка спеціалістів до роботи в держструктурах Міністерства охорони здоров'я чи приватної практики.

Заняття на ординатурі включають:

семінари, прослуховування та складання заліків за курсом лекцій;

клінічні обходи хворих у міських лікарнях, робота з історіями хвороби та епікризами;

участь та виступ на тематичних конференціях у рамках обраної теми;

робота з пацієнтами, які перебувають на лікуванні.

Для надійшли обов'язкова очна форма навчаннятривалістю в2 року(Іноді може бути продовжена до 5 років). Кількість бюджетних місць визначається щорічним документом від Міністерства освіти, також можливе навчання на платній основі. Подібні навчальні заклади працюють на основі великих університетів чи НДІ. Навчання проводиться за індивідуальним планом у висококваліфікованих спеціалістів (від кандидата наук та вище).

Додаткові переваги ординатури

Можна виділити такі відмінності ординатури та скасованого інтернського ступеня:

видача документів, що підтверджують проходження післявузівського навчання;

отримання сертифіката, що дозволяє самостійну практику;

додаткова стипендія від МОЗ, у тому числі за цільовими напрямами;

канікули, які за тривалістю відповідають лікарській відпустці;

можливість дострокового завершення навчання через півтора роки (75% загального терміну програми) за умови виконання навчального плану;

можливість продовження терміну навчання при вагітності, хворобі чи інших надзвичайних обставинах.

Порядок прийому

Порядок прийому на ординаторське навчання описується в документі - http://docs.cntd.ru/document/456065114

Вступний іспит проводиться як тест, на проходження якого відводиться 60 хвилин. Мінімальна кількість балів для проходження тестування – 70 зі 100. Тест організується приймальною комісією, складеною з викладачів ординатури. Результати стають відомими наступного дня і мають бути викладені як на офіційному сайті організації, так і на інформаційному стенді.

При прийомі можуть враховуватися результати акредитації спеціаліста, якщо вони були проведені цього року або роком раніше.

Інтернатура та аспірантура

Інтернатуроюназивається перший рік після закінчення медвузу, протягом якого випускник займається лікарською практикою під керівництвом лікарів. Відмінністю інтернатури від ординатури є відсутність можливості приймати рішення – відповідальність за постановку діагнозу та призначення лікування несе досвідченіший лікар. Після року інтерну видається сертифікат з позначкою про здобуту спеціальність і може почати вести повноцінну практику. Проходження інтернатури залежить від конкретної лікарні та лікаря, який курирує молодого спеціаліста.

Важливо!З першого січня 2018 року інтернатуру було скасовано, а молоді лікарі мають право на повноцінну роботу у поліклініках та амбулаторіях з першого ж року.

Крім цих варіантів, є й класична аспірантура, яка триває три роки і потрібна для наукової діяльності, написання дисертації.

Чим інтернатура відрізняється від ординатури

Основна різниця між інтернатурою та ординатурою з боку студента-медика полягає у його майбутній медичній кар'єрі. Якщо лікар хоче дорости до завідувача відділення або пізніше перейти на адміністраторську посаду, йому потрібна ординаторська освіта. Для звичайних фахівців, які хочуть почати працювати одразу після здобуття вищої освіти, більше підійде інтернатура. Зараз вони можуть почати практикувати відразу, не витрачаючи кілька років на додаткове навчання.

Допомога у вступі до інтернатури

Ординатори відрізняються більш поглибленим зануренням у спеціальність – два роки практично індивідуального навчання під керівництвом видатних фахівців дають себе знати. Вони повинні проходити схожу з інтернами практику, але вести пацієнтів і звітувати документально за прийнятими рішеннями доводиться ординаторам самостійно. З плюсів можна вказати неповний робочий день, відсутність чергувань лікарні, невелика відповідальність перед пацієнтами. Мінуси – складність надходження на бюджет та ціна платного навчання у разі провалу.

Інтерни поринали в лікарняний побут з перших днів, відсутність відповідальності за постановку діагнозів та виписування ліків не звільняло їх від важкої рутини.

Загальний обсяг занять в аудиторії було перевищувати 120 годин щорічно, решта часу присвячувалося практиці.

Для порівняння, у ординаторів цей термін не обмежений та встановлюється програмою. Навчання в інтернатурі було загальнішим за тематикою, на відміну від поглибленого ординаторського.

Допомога у вступі до ординатури

Закінчення ординатури дає значну конкурентну перевагу при влаштуванні на роботу - будь-яка лікарня в першу чергу візьме на вакансію фахівця з додатковою освітою, ніж звичайного випускника-інтерну. Інтернів ж у перші роки очікує робота в поліклініках на посадах терапевтів та вимотуюча, конвейєрна праця у міських лікарнях.

Висновок

Ординатура – додаткові два роки навчання після завершення ВНЗ. На неї надходять для подальшої кар'єри в МОЗ чи на перспективу, стати за кілька років завідувачем відділення. Дає поглиблену освіту за спеціальністю та можливість розпочати роботу під кураторством найкращих лікарів міста. Випускник ординатури отримує дозвіл на приватну практику. Переваги для кар'єри компенсуються складністю вступу та навчання.

Інтернатура - до 2018 року обов'язковий рік постдипломної практики для тих, хто не вступив на ординатуру. Близько місяця лекцій та рік роботи у лікарні без права прийняття рішень дозволяли стати повноцінним лікарем безкоштовно, на рік раніше за ординаторів. При цьому таким, що закінчив інтернатуру, не можна відкривати приватні клініки (важливо для стоматологів, психологів, ортопедів) і обіймати керівні посади.

Інтернатура та ординатура – слова, що стосуються медицини, саме до медичної освіти. У чому відмінність інтернатури та ординатури.

Чим інтернатура відрізняється від ординатури

Інтернатура триває один рік, ординатура – два роки
Інтернатура вважається здебільшого неповною підготовкою, іноді вона може бути зарахована підвищення
Список спеціальностей, доступних для ординатури та інтернатури, може бути різним.

Що таке інтернатура та орденатура

Інтернатура- це перший рік після закінчення вищого медичного навчального закладу, тобто після 6 курсів. За цей рік випускник займається практичною діяльністю (за різними розділами медицини) під керівництвом лікарів, але не має права самостійно приймати рішення, не несе відповідальності. Після закінчення інтернатури видається «Сертифікат спеціаліста» — із зазначенням набутої спеціальності. Після цього людина переходить із розряду лікар-інтерн у розряд лікаря, може працювати самостійно.

Ординатура— поглиблене вивчення, освоєння конкретної спеціальності вже протягом двох років. Інші спеціальності проходять, але в набагато меншому обсязі.
Ординатор не обов'язково може навчатися з урахуванням лікувального закладу. Навчання може відбуватись при кафедрі. Але основне – вузька спрямованість! Тобто готують спеціаліста з великої літери у своїй справі, у своїй спеціальності!
До речі, в ординатурі виявляється далеко не кожен охочий - необхідно скласти іспит, пройти конкурс, якщо охочих більше, ніж виділених місць!

Ординатура не є обов'язковою, але може давати певні переваги при зайнятті керівної посади (зав. відділенням, наприклад).

Є ще аспірантура – це 3 роки, мета – робота та наукова діяльність, написання дисертації.

Навчання у вузі завершується видачею випускнику диплома державного зразка, що свідчить про рівень офіційно отриманої ним освіти та отримання базової спеціальності (лікувальна справа, медико-профілактична справа, стоматологія, фармація, сестринська справа). На цьому етапі його самостійна діяльність обмежена. Випускник, прийнятий на роботу в лікувальну установу, фактично ніколи (на користь пацієнтів) відразу не отримував права на самостійну роботу з хворими. Його керівники сприяли розвитку клінічної спроможності під керівництвом досвідченого куратора та за сприяння колективу.

Цей обов'язковий період становлення самостійності лікаря після диплома був формалізований Наказом МЗМД РФ №286 від 19.12.1994 року «Про затвердження Положення про порядок допуску до здійснення професійної (медичної та фармацевтичної) діяльності», який зробив сертифікат спеціаліста, який отримує лікар на післядипломному етапі, пропуск самостійне професійне життя.

Таким чином, завданням другого етапу – післядипломної освіти – є необхідне завершення підготовки спеціаліста.

Інтернатура- це первинна післявузівська підготовка випускників вищих медичних та фармацевтичних освітніх закладів та медичних факультетів державних університетів, спрямована на провадження лікарської діяльності в рамках кваліфікованої медичної допомоги.

У наказі МОЗ РФ №210н від 23.04.2009 року «Про номенклатуру спеціальностей фахівців з вищою та післявузівською медичною та фармацевтичною освітою у сфері охорони здоров'я Російської Федерації» проводиться межа між підготовкою в інтернатурі, що передбачає навчання за основними спеціальностями, і є необхідною для поглибленої підготовки.

Ординатура- це первинна післявузівська підготовка випускників вищих медичних та фармацевтичних освітніх закладів та медичних факультетів державних університетів, спрямована на досягнення необхідних знань, умінь та навичок, що дозволяють надавати спеціалізовану медичну допомогу.

Відповідно до статті 18 федерального закону Російської Федерації «Про вищу та післявузівську професійну освіту» прийняте Державною Думою 19.07.1996 року та схваленою Радою Федерації 07.08.1996 року, інтерни та ординатори стають слухачами установ системи вищої та післявузівської професійної освіти. Їх статус щодо отримання освітніх послуг прирівнюється до статусу студентів вищого навчального закладу відповідної форми навчання.

Метою навчання в інтернатурі є підготовка випускників до самостійного здійснення первинної кваліфікованої неспеціалізованої лікарської допомоги, переважно в амбулаторно-поліклінічних умовах. Лікарі, які закінчили інтернатуру, допускаються до роботи у практичній охороні здоров'я.

У процесі підготовки передбачаються такі види навчання, як курація хворих та ведення медичної документації під контролем керівника, чергування зі звітом на ранковій конференції, робота в діагностичних підрозділах лікувального закладу, приймальному відділенні та блоці інтенсивної терапії, лекції та семінари, які протягом року можуть займати до 120 годин, виконання певного мінімуму діагностичних та лікувальних процедур, самостійне вивчення літератури, відвідування наукових товариств, участь у лікарських конференціях (демонстрація хворих, оглядові доповіді), участь у патологоанатомічних дослідженнях померлих хворих та ін. Основний час інтерни мають займатися практичною діяльністю під контролем викладача, освоюючи основи діагностики, необхідні практичні навички.

Програма навчання передбачає три рівні засвоєння матеріалу та оволодіння практичними навичками: 1 – професійне орієнтування з даного питання; 2 - використання знань та навичок під керівництвом куратора; 3 - можливість самостійного використання знань, умінь та навичок у діагностиці та лікуванні захворювань. До розряду обов'язкових документів, що супроводжують навчання, належать навчальний план підготовки в інтернатурі, розклад семінарських занять, щоденник інтерну, який повинен відображати всі етапи навчання.

Основою оцінки готовності випускника інтернатури до самостійної діяльності є іспит. За умови складання іспиту інтерн отримує посвідчення про закінчення інтернатури та сертифікат із зазначенням відповідної спеціальності.

Відмінності реалізації видів післявузівського навчання полягає у термінах: тривалість навчання у інтернатурі -1 рік, в ординатурі 2 року. Ці види підготовки орієнтовані загальну мету, але вирішують різні завдання. Основним завданням навчання лікарів в ординатурі є підготовка висококваліфікованих спеціалістів для самостійної роботи у закладах охорони здоров'я.

Підготовка в ординатурі проводиться відповідно до навчальних планів, що розробляються кафедральними колективами з урахуванням типових програм. Підготовка передбачає самостійну курацію хворих, роботу у діагностичних підрозділах, освоєння практичних навичок, участь в операціях (для спеціальностей хірургічного профілю), участь у семінарах. 25% часу рекомендується використовувати для навчання з суміжних дисциплін відповідно до завдань, які стоять перед ординатором при освоєнні спеціальності.

Ліцензія серія АА №003531, реєстраційний №3527 від 03.06.2010р. до 31.12.2015р.
Ліцензовані спеціальності (інтернатура):	Ліцензовані спеціальності (ординатура):

анестезіологія та реаніматологія,	анестезіологія та реаніматологія
дерматовенерологія,	дерматовенерологія
дитяча хірургія,	дитяча хірургія
інфекційні захворювання,	інфекційні захворювання
клінічна лабораторна діагностика	клінічна лабораторна діагностика
неврологія,	неврологія
неонатологія,	неонатологія
педіатрія,	педіатрія
психіатрія,	психіатрія
рентгенологія,	рентгенологія,
акушерство і гінекологія,	акушерство і гінекологія,
	судово-медична експертиза,
травматологія та ортопедія,	травматологія та ортопедія,
фтизіатрія,	фтизіатрія,
хірургія,	хірургія,
ендокринологія,	ендокринологія,
онкологія,	онкологія,
оториноларингологія,	оториноларингологія,
патологічна анатомія,	патологічна анатомія,
стоматологія загальної практики,	стоматологія загальної практики,
фармацевтична технологія,	клінічна фармакологія,
управління сестринською діяльністю.	кардіологія,
загальна гігієна,	пульмонологія,
управління та економіка фармації,	офтальмологія,
фармацевтична хімія,	загальна лікарська практика (сімейна медицина),
фармакогнозія,	лікувальна фізкультура та спортивна медицина,
епідеміологія,	урологія,
	ультразвукова діагностика,
	ортодонтія.
	організація охорони здоров'я та громадське здоров'я,
	функціональна діагностика,
	фізіотерапія,
	торакальна хірургія
	хірургічна стоматологія,
	терапевтична стоматологія,
	стоматологія ортопедична
	дитяча стоматологія,
	серцево-судинна хірургія
	щелепно-лицьова хірургія,
	гастроентерологія
	відновлювальна медицина
	алергологія та імунологія
	гематологія

Координує навчання інтернів та ординаторів відділ післявузівської освіти, який крім безпосереднього прийому випускників, виконує методичні та контролюючі функції.