การเปิดโครงการห้องสมุดห้องเกม แผนธุรกิจสำหรับห้องเด็กเล่น

เพื่อน ๆ ที่รัก ด้านล่างนี้เป็นตัวอย่างแผนธุรกิจสำหรับจัดห้องเด็กเล่น (CHG) ในศูนย์การค้า การคำนวณจัดทำขึ้นในรูปแบบ Excel และจัดทำโดยผู้เชี่ยวชาญที่มีการศึกษาด้านเศรษฐศาสตร์และประสบการณ์ที่กว้างขวางในสาขานี้ หากคุณกำลังจัดทำแผนธุรกิจของคุณเองในหัวข้อนี้ ก็สามารถนำไปปรับใช้กับโครงการของคุณในเมืองใดก็ได้ในรัสเซียได้อย่างง่ายดาย

เรายินดีที่จะตอบทุกคำถามที่คุณอาจมี:

• โดยอีเมล,
• ด้านล่างหลังบทความในความคิดเห็น
• ในกลุ่ม VKontakte ของเรา

สรุป

ภารกิจในการดำเนินโครงการคือการสร้างห้องเด็กเล่นในเมืองเยคาเตรินเบิร์ก

วัตถุประสงค์ของโครงการธุรกิจ: การติดตั้งห้องเด็กเล่นในศูนย์การค้าและความบันเทิงแห่งใหม่ "Mega-mall" ของเมืองในกรณีที่ไม่มีสถานบันเทิงสำหรับเด็กเล็กและวัยกลางคนและศูนย์นันทนาการสำหรับเด็กในบริเวณทางเข้า

ผู้ริเริ่มโครงการ

ผู้จัดโครงการคือผู้ประกอบการรายบุคคลที่ได้รับประสบการณ์ที่จำเป็นในฐานะผู้ปฏิบัติงานและนักการศึกษาในศูนย์รวมความบันเทิง

ต้นทุนการลงทุน

เพื่อที่จะเปิดศูนย์นันทนาการ จำเป็นต้องซ่อมแซมความสวยงามเล็กน้อยในสถานที่เช่า ซื้อและติดตั้งอุปกรณ์เล่นเกม การลงทุนสำหรับการดำเนินโครงการจะมีมูลค่า 773,000 รูเบิล

การจัดหาเงินทุนแผนธุรกิจ

การสนับสนุนทางการเงินสำหรับการดำเนินการตามแผนธุรกิจนั้นมาจากสองแหล่ง: เงินออมส่วนบุคคลของผู้ริเริ่มโครงการจะมีมูลค่า 30% ของเงินลงทุนทั้งหมด

70% ของจำนวนเงินลงทุนออกในรูปแบบของเงินกู้จาก VTB Bank ในอัตรา 20% ต่อปี จำนวนเงินกู้จะอยู่ที่ 540,000 รูเบิล เงินกู้จะชำระคืนเป็นเงินงวดในระยะเวลา 5 ปีโดยผ่อนชำระเท่ากัน

ตัวชี้วัดการคืนทุนของโครงการ

เพื่อให้มั่นใจถึงผลตอบแทนจากการลงทุนของโครงการเพื่อจัดระเบียบงานห้องเด็กจึงได้สร้างแบบจำลองทางการเงินต่อไปนี้ซึ่งได้รับการออกแบบสำหรับ 5 ปีข้างหน้า ตามกระแสทางการเงินที่วางแผนไว้ ข้อมูลที่ดีได้รับการคำนวณสำหรับการดำเนินการตามแผนธุรกิจ:

• ระยะเวลาการก่อสร้างแบบจำลอง - 10 ปี
• อัตราเงินเฟ้อ - 10%;
• ระยะเวลาคืนทุนง่าย - 1.3 ปี
• ระยะเวลาคืนทุนลดราคา - 1.3 ปี
• NPV - 18,290,000 รูเบิล;

แผนธุรกิจมีศักยภาพที่สำคัญในการคืนทุน ดังนั้นจึงน่าดึงดูดสำหรับการดึงดูดผู้ฝากเงินและธนาคารที่เกี่ยวข้องกับการปล่อยสินเชื่อ

ซัพพลายเออร์และผู้รับเหมา

เพื่อดำเนินการปรับปรุงสถานที่ให้สวยงาม จะมีการจ้างทีมงานก่อสร้าง 2 คนที่มีประสบการณ์การทำงานที่จำเป็นและคำแนะนำที่ดี

บริษัทที่มีใบอนุญาตที่จำเป็นทั้งหมดและใบรับรองความปลอดภัยสำหรับวัสดุที่ใช้ได้รับเลือกให้เป็นบริษัทที่จะซื้ออุปกรณ์เล่นเกม

บริการ

บริการหลักของห้องเด็กเล่นคือการสื่อสารกับเด็กๆ อย่างสนุกสนานในขณะที่พ่อแม่กำลังช็อปปิ้งหรือทำอย่างอื่น นอกจากนี้ยังมีบริการจัดงานเลี้ยงเด็กโดยมีส่วนร่วมของตุ๊กตาขนาดจริง

ความสนใจ!!!

การปฏิบัติแสดงให้เห็นว่าการสั่งซื้อแผนธุรกิจจากผู้เชี่ยวชาญจะช่วยประหยัดเวลาเพิ่มคุณภาพของเอกสารที่เสร็จสมบูรณ์ได้ 4-5 เท่าและเพิ่มโอกาสในการได้รับเงินลงทุน 3 เท่า

แผนการลงทุน

ต้นทุนการลงทุน

แผนธุรกิจวางแผนที่จะเช่าสูงสุด 5 ปีโดยมีความเป็นไปได้ที่จะขยายระยะเวลาของสัญญาสำหรับสถานที่ในศูนย์การค้าและความบันเทิงแห่งใหม่และจัดห้องเด็กเล่นในนั้น โดยจะตั้งอยู่ในพื้นที่ของเมืองที่ไม่มีศูนย์การเล่นและความบันเทิงสำหรับเด็กในบริเวณใกล้เคียง

ค่าใช้จ่ายหลักในการเปิดห้องคือค่าซ่อมแซมเครื่องสำอางผนัง เพดาน และพื้น และค่าซื้อเครื่องเล่นเล่นเกมและเฟอร์นิเจอร์ การตกแต่งภายในของ DIC จะใช้วัสดุก่อสร้างที่ทนทานต่อแรงกระแทกและมีใบรับรองความปลอดภัย มีการวางแผนที่จะปูพรมนุ่มพิเศษบนพื้นเพื่อป้องกันการลื่นไถลและป้องกันการกระแทกเมื่อล้ม

จำนวนเด็กสูงสุดที่สามารถใช้บริการห้องเด็กเล่นพร้อมกันคือ 25 คน

ต้นทุนการลงทุนสามารถดูได้ในตาราง:

กิจกรรม/ผลิตภัณฑ์	ราคาถู)	จำนวน	จำนวน (ถู.)
การปรับปรุงห้อง			120 000
ซื้อและติดตั้งชุดและเฟอร์นิเจอร์เขาวงกตของเกม "Underwater World"	460 000	1	460 000
การลงทะเบียนผู้ประกอบการรายบุคคล			13 000
ได้รับอนุญาตจาก Ropotrebnadzor	25 000	1	25 000
ได้รับอนุญาตจากสำนักงานตรวจอัคคีภัยของรัฐ	20 000	1	20 000
การโฆษณา			30 000
ค่าเช่าสถานที่เป็นเวลา 5 เดือน			100 000
การจัดซื้อเครื่องอุปโภคบริโภค			5 000
ทั้งหมด:			773 000

แหล่งเงินทุน

การลงทุนจะได้รับเงินทุนจากเงินทุนของผู้ประกอบการแต่ละราย (30%) และเงินกู้จากธนาคาร (70%)

แผนการทำงาน

ห้อง

เพื่อเริ่มต้นกิจกรรมของ DIK ได้มีการเลือกทำเลที่สะดวกในอาณาเขตของศูนย์การค้าและความบันเทิงที่เพิ่งเปิดใหม่ "City Mall" ซึ่งกำลังให้เช่าอยู่ ค่าเช่าอยู่ที่ 20,000 รูเบิล รายเดือน แผนผังสถานที่และการจัดเฟอร์นิเจอร์และสถานที่ท่องเที่ยวแนบมาด้วย:

ห้องเด็กเล่นสามารถรองรับเด็กอายุต่ำกว่า 12 ปีได้สูงสุด 25 คน

พื้นที่ทั้งหมดของ DIC คือ 214 ตารางเมตร

ในครึ่งแรกมีการวางแผนที่จะติดตั้งเขาวงกตที่มี 5 สไลด์และสระบอลในช่วงครึ่งหลัง:

• แทรมโพลีนที่มีพื้นที่นุ่มรอบๆ
• โต๊ะ 5 ตัวและเก้าอี้ 20 ตัวสำหรับกิจกรรมและเกมกระดาน รวมถึงมื้ออาหารเพื่อเฉลิมฉลองงานปาร์ตี้ของเด็ก ๆ
• ตู้เก็บเสื้อผ้าของพนักงาน เด็ก และที่เก็บสิ่งของอุปโภคบริโภค
• ถุงถั่ว 5 ใบที่มีสีต่างกัน
• โต๊ะและเก้าอี้สำหรับครู

ความเป็นไปได้ในการซื้อสถานที่ท่องเที่ยวและอุปกรณ์กีฬาอื่นๆ จะได้รับการพิจารณาเมื่อยืนยันความสำเร็จของโครงการแล้ว

ชั่วโมงทำงาน

เวลาทำการของ DIC จะตรงกับเวลาทำการของศูนย์การค้าและความบันเทิง - ทุกวันตั้งแต่ 10-00 ถึง 21-00 น. ในวันหยุดสุดสัปดาห์และวันหยุดนักขัตฤกษ์ - ตั้งแต่ 9-00 ถึง 23-00 น.

แผนการตลาด

การแข่งขัน

ในเมืองโดยรวม ห้องเด็กเล่นมีให้บริการในศูนย์การค้าและความบันเทิงหลักทุกแห่ง รวมถึงในร้านกาแฟและร้านอาหารสำหรับครอบครัว ราคาบริการแตกต่างกันไปตั้งแต่ฟรี (คาเฟ่สำหรับครอบครัว) ถึง 120 รูเบิล ต่อชั่วโมงในช่วงชั่วโมงเร่งด่วน

วิเคราะห์การตลาด

การศึกษาข้อเสนอที่มีอยู่ทั้งหมดของบริการประเภทนี้ช่วยให้เราสรุปได้อย่างมั่นใจว่าในเยคาเตรินเบิร์กตลาดบริการด้านสันทนาการสำหรับเด็กยังไม่ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่ เด็กอายุต่ำกว่า 12 ปีมากกว่า 70% ไม่เข้าใช้บริการศูนย์รวมความบันเทิง แคมเปญโฆษณาที่ดีไม่เพียงดึงดูดผู้เข้าชมศูนย์การค้าเท่านั้น แต่ยังดึงดูดผู้อยู่อาศัยในบริเวณใกล้เคียงด้วย

ที่ตั้ง

ห้องเด็กเล่นได้รับการวางแผนที่จะตั้งอยู่ในอาคารใหม่ของศูนย์การค้าและความบันเทิงซึ่งตั้งอยู่ในย่านที่อยู่อาศัยใหม่ของเมืองเยคาเตรินเบิร์ก ผู้พักอาศัยในบ้านใกล้เคียงจัดอยู่ในกลุ่มชนชั้นกลาง ไม่มีห้องเล่นเกมดังกล่าวในใจกลางเมืองหรือบริเวณใกล้เคียง ดังนั้นความสำเร็จของธุรกิจประเภทนี้จึงปฏิเสธไม่ได้ อัตราการเข้าพักของศูนย์การค้าจะเพิ่มขึ้นและบริการประเภทนี้จะเป็นที่ต้องการ

ช่วงของบริการและราคา

จะมีการเสนอบริการ 2 ประเภท:

1. กิจกรรมกับเด็ก ๆ ตามความสนใจ: เยี่ยมชมเขาวงกต สถานที่ท่องเที่ยวอื่น ๆ เล่นกับลูกบอล วาดรูป จำลองจากดินน้ำมัน ฯลฯ
2. การจัดงานปาร์ตี้สำหรับเด็ก รวมถึงการใช้ตุ๊กตาขนาดเท่าจริง สามารถเรียกนักแสดงจากบริษัทอื่นได้ตามต้องการ รวมถึงค่าบริการตามจำนวนการสั่งซื้อด้วย

ราคาสำหรับเด็กในห้องเด็กเล่นจะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับเวลาและวันในสัปดาห์: จาก 80 ถึง 120 รูเบิลต่อชั่วโมง ผู้เยี่ยมชมบ่อยครั้งจะได้รับโปรแกรมส่วนลด: สำหรับการเยี่ยมชมห้องครั้งที่สองนานกว่า 2 ชั่วโมง - 5% สำหรับครั้งที่สามและครั้งต่อไป - 10%

ค่าจัดงานปาร์ตี้สำหรับเด็กจะอยู่ที่ 8,000 รูเบิล ซึ่งรวมถึง: โปรแกรมเกม 3 ชั่วโมง นักแสดงหนึ่งคนในชุดที่เขาเลือก เครื่องดื่ม เกมกระดาน การขยายโปรแกรม - 2.5 พันรูเบิลต่อชั่วโมง

แผนภาพการกระจายรายได้ระหว่างประเภทของบริการมีดังนี้:

ปริมาณการขาย

เนื่องจากการเข้ามาของศูนย์การค้าและความบันเทิงเป็นไปด้วยดีตั้งแต่วันแรกโดยเฉพาะหากเปิดห้องก่อนวันหยุดปีใหม่ห้องเด็กเล่นจะเริ่มสร้างรายได้ สิ่งนี้จะได้รับการอำนวยความสะดวกด้วยกิจกรรมการโฆษณาที่เหมาะสม

การขึ้นอยู่กับปริมาณรายได้ตามฤดูกาลแสดงไว้ในกราฟต่อไปนี้:

การวิเคราะห์ SWOT

กลยุทธ์การโฆษณา

เพื่อดึงดูดลูกค้า จะมีการติดตั้งป้ายไฟส่องสว่าง รวมถึงแผงประชาสัมพันธ์และป้ายอะคริลิกทุกชั้น รวมถึงจุดที่มีผู้เยี่ยมชมมากที่สุดของศูนย์การค้าและความบันเทิง นอกจากนี้ จะมีการแจกใบปลิวใกล้ศูนย์การค้า ตลอดจนสร้างเว็บไซต์ DIC และดำเนินการลงทะเบียนในเว็บไซต์ที่มีการกล่าวถึงบริการด้านความบันเทิง จะมีการลงโฆษณาทางโทรทัศน์และวิทยุ

อัตราผลตอบแทนของระดับการขายสูงถึง 100% แสดงไว้ในกราฟต่อไปนี้:

แผนองค์กร

จดทะเบียนธุรกิจ

โครงการธุรกิจนี้ได้รับการวางแผนที่จะดำเนินการภายใต้เขตอำนาจศาลของผู้ประกอบการแต่ละราย โดยใช้กลไกการให้กู้ยืมของธนาคารเป็นหลักประกันในการจัดหาเงินทุน ทำให้สามารถใช้ระบบภาษีแบบง่ายได้ - 6% ของจำนวนรายได้

โครงสร้างบุคลากรและอัตรากำลัง

โต๊ะพนักงานประกอบด้วย 5 หน่วยพนักงาน มีการวางแผนที่จะจ่ายเงินเดือนสำหรับการทำงานเต็มจำนวนชั่วโมงรวมถึง 1 ถึง 2% ของรายได้ต่อเดือน

โบนัสนี้มีไว้เพื่อส่งเสริมให้พนักงานเพิ่มจำนวนเด็กในพื้นที่เด็กเล่น

ผู้จัดการห้องเด็กเล่นทำหน้าที่ดังต่อไปนี้: ซื้อทุกสิ่งที่จำเป็นสำหรับกิจกรรมกับเด็ก, จัดทำรายงาน, จัดเวลาทำงานปกติ, จัดการซ่อมแซมหากจำเป็น, จัดการพนักงาน, เก็บรายได้, และหาครูทดแทนในช่วงเวลาดังกล่าว ทุพพลภาพชั่วคราวหรือลาพักร้อนครั้งถัดไป

ครู (2 คน) ต้อนรับเด็กๆ ช่วยให้พวกเขาใช้อุปกรณ์อย่างถูกต้อง คำนวณ ทำงานร่วมกับเด็กๆ และจัดเวลาว่าง

ผู้ช่วยครู (2 คน) จะช่วยครูดูแลเด็กๆ จัดเวลาว่าง ทำความสะอาดห้อง และสามารถเข้ามาแทนที่ได้ในช่วงที่ครูไม่สบายหรือลาพักร้อน

ด้านล่างนี้คือโครงสร้างบุคลากรของบริษัท:

แผนทางการเงิน

ข้อกำหนดเบื้องต้น

ในการคำนวณระยะเวลาคืนทุนจะใช้เวลา 5 ปี มีการวางแผนอัตราเงินเฟ้อจะไม่เกิน 10% ต่อปี และคิดลดอัตราภายใน 11%

ในการเชื่อมต่อกับการเลือกระบบภาษีที่เรียบง่ายและรูปแบบของการทำธุรกิจ ตัวชี้วัดด้านภาษีคือค่าต่อไปนี้: - 18,290,000 รูเบิล;

คุ้มทุน

จากแบบจำลองทางเศรษฐกิจ จุดคุ้มทุนสำหรับปีแรกของโครงการได้รับการคำนวณ มีมูลค่า 224.0 พันรูเบิล

การวิเคราะห์ความยั่งยืนของโครงการ

เพื่อวิเคราะห์ความมั่นคงของโครงการนี้ต่ออิทธิพลของปัจจัยลบ ได้ทำการคำนวณต่อไปนี้ซึ่งแสดงการเปลี่ยนแปลงในการทำกำไรของแผนธุรกิจ ขึ้นอยู่กับการเปลี่ยนแปลงในตัวบ่งชี้ต่อไปนี้: ราคาบริการ ค่าใช้จ่ายที่จำเป็น และระดับค่าจ้าง ผลลัพธ์อยู่ในตาราง:

การวิเคราะห์ความเสี่ยง

โครงการให้ความคุ้มครองจากอิทธิพลของปัจจัยลบที่อาจต้องปฏิบัติตามแผนนี้ ความเสี่ยงอาจมีขนาดใหญ่และเฉพาะเจาะจง ความเสี่ยงขนาดใหญ่มีดังต่อไปนี้:

• สังคม - อัตราการเกิดที่ลดลงอาจทำให้จำนวนเด็กในห้องเด็กเล่นลดลง
• เทคโนโลยี - เป็นไปได้ว่าจะมีสถานที่ท่องเที่ยวที่น่าสนใจและมีความรู้เข้มข้นมากขึ้นซึ่งอาจสนใจเด็กโตบางคน
• เศรษฐกิจ - รายได้ที่ลดลงในหมู่ประชากรอาจทำให้จำนวนเด็กที่มาเยี่ยมชมห้องเด็กเล่นลดลงและส่งผลให้ต้นทุนการบริการลดลง

แผนการรับมือปัจจัยลบมีดังนี้

ปัจจัยลบ	ผลกระทบเชิงลบ	ตัวเลือกการป้องกัน
การสูญเสียวัสดุในกรณีไฟไหม้หรือน้ำท่วม		สัญญาณเตือนไฟไหม้, การฝึกอบรมพนักงาน, การประกันภัย
การสูญเสียวัสดุในกรณีของการโจรกรรมหรือความเสียหาย	ซ่อมแซมหรือซื้อเฟอร์นิเจอร์หรือสถานที่ท่องเที่ยวใหม่	ประกันติดต่อตำรวจ
ปฏิเสธการเข้าร่วม	กำไรลดลง	การลดต้นทุนการโฆษณา
ความล่าช้าในการชำระเงินและการกู้ยืม	เพิ่มต้นทุนตามจำนวนบทลงโทษ	การเชื่อมต่อธนาคารออนไลน์เพื่อลดความล่าช้าในการชำระเงิน
การเกิดขึ้นของคู่แข่ง	ผลกำไรและปริมาณการบริการลดลง	การสร้างและพัฒนาข้อเสนอที่ไม่ซ้ำใคร

ข้อสรุป

ความมีชีวิตของโครงการนี้มั่นใจได้ด้วยการคาดการณ์และการคำนวณอย่างรอบคอบ ระยะเวลาคืนทุนสั้นสำหรับแผนธุรกิจช่วยให้มั่นใจว่าการดำเนินการจะประสบความสำเร็จ

สวัสดีตอนบ่ายเพื่อนรัก! ฉันจำได้ว่าเมื่อสองปีก่อนในหอสมุดแห่งชาติของสาธารณรัฐ Chuvash มีความพยายามที่จะสร้างห้องเด็กเล่นซึ่งเด็กอายุ 3 ถึง 8 ปีสามารถใช้เวลาอย่างมีประโยชน์ได้ภายใต้การดูแลของนักจิตวิทยาการศึกษามืออาชีพ พื้นที่เล่นได้รับการวางแผนให้เต็มไปด้วยของเล่นและอุปกรณ์ช่วยการศึกษาที่หลากหลาย เช่น ตุ๊กตา รถยนต์ ลูกบอล ชุดก่อสร้าง โมเสก แต่ความคิดที่ดีก็เหี่ยวเฉาไปอย่างเงียบ ๆ ภายใต้น้ำหนักของระบบราชการ

และวันนี้เรากำลังเป็นสักขีพยานถึงการกำเนิดของห้องเด็กเล่นแห่งใหม่ “Intellectuarium” ซึ่งเด็ก ๆ จะได้พบกับหนังสือที่ไม่เพียงน่าตื่นเต้นเท่านั้น แต่ยังรวมถึง

แต่ยังเป็นของเล่นเพื่อการศึกษาที่ดีที่สุดจากแบรนด์ดังเช่น LEGO, DJECO, LARSEN และอื่น ๆ

เด็ก ๆ (อายุของผู้เยี่ยมชมอายุน้อย - ตั้งแต่ 1 ถึง 6 ปี) จะได้รับพลังงานมหาศาลที่นี่

เฟอร์นิเจอร์ทั้งหมดเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม ผู้ปกครองมีโอกาสที่จะให้ลูก ๆ ครอบครอง

โดยใช้สื่อวิธีการที่มีอยู่

และนี่เป็นเพียงจุดเริ่มต้น หลังจากพิธีเปิดห้องเด็กอย่างเป็นทางการซึ่งจะมีขึ้น วันที่ 6 มีนาคม เวลา 11.00 นชั้นเรียนมีการวางแผนโดยการมีส่วนร่วมของนักจิตวิทยาการศึกษา นักวิทยาศาสตร์ และตัวแทนวิชาชีพเชิงสร้างสรรค์

ห้องเด็ก "Intellectuarium" เป็นโครงการร่วมของหอสมุดแห่งชาติของสาธารณรัฐ Chuvash และสมาคมอาสาสมัครเยาวชน Chuvashia ซึ่งกำลังดำเนินการภายใต้กรอบของเงินช่วยเหลือของรัฐที่จัดสรรให้กับ SONKO (องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรเชิงสังคม)

ในปี 2013 โครงการนี้ได้รับการสนับสนุนจากกระทรวงการพัฒนาเศรษฐกิจและการค้าของสาธารณรัฐ Chuvash ซึ่งจัดสรรเงิน 286,000 รูเบิล

ทำได้ดี! นี่เป็นความคิดที่ดีซึ่งฉันแน่ใจว่าจะนำไปใช้ภายใต้การนำที่เข้มงวดของคู่รักในครอบครัว Bykov - Galina และ Mikhail เยี่ยมชมห้องเด็กได้ฟรี ซึ่งเป็นข่าวดีในช่วงเวลาที่ยากลำบากของเรา

การตกแต่งเก๋ไก๋ทุกอย่างคำนึงถึงรายละเอียดที่เล็กที่สุดของเล่นและการตกแต่งภายในเหมาะสำหรับเด็กเล็ก ฉันใฝ่ฝันที่จะนั่งบนออตโตมานแบบนี้มาโดยตลอด)) ฉันแค่อยากจะนั่งบนพวกมัน หยิบหนังสือขึ้นมาแล้วกลายเป็นตัวละครในเทพนิยาย

ลิซ่าสนุกกับการนั่งบนออตโตมันสีแดง (ตอนนี้เธอขอให้เอาอันเดิมกลับบ้าน)

คุณเคยเห็นเค้กในรูปแบบใบแจ้งหนี้หรือไม่? คุณไม่สามารถกินมันได้ แต่คุณสามารถเรียนรู้ได้มากมายจากมัน

แล้วเครื่องบันทึกเทปล่ะ? และยังใช้งานได้)

เรามีความสุขมาก ฉันคิดว่าลูก ๆ ของคุณก็จะพบของเล่นของพวกเขาที่นี่เช่นกัน ห้องพักสามารถเข้าเยี่ยมชมได้ตั้งแต่วันอังคารถึงวันเสาร์ เวลา 10.00 น. - 16.00 น. วันอาทิตย์เป็นวันหยุด วันจันทร์เป็นวันสุขาภิบาล

เพื่อความสะดวกสบาย เด็กไม่เกิน 8 คนพร้อมผู้ปกครองสามารถเข้าเยี่ยมชมห้องพร้อมกันได้

คุณสามารถดูตารางเวลาและลงทะเบียนเรียนได้ที่เว็บไซต์ห้องสมุดหรือทางโทรศัพท์ 62-38-12.

เข้าชมฟรี มา!

โครงการเพื่อสังคม “ชมรมสื่อสาร. ห้องเล่นเกม" ผู้แต่ง: Gleb Rubtsov ผู้นำ: Ermakova O.V., Kosnyreva N.M. สถานที่ดำเนินโครงการ: o MBOU “Vylgort Secondary School 2 ตั้งชื่อตาม วี.พี. Nalimova" วันที่เสร็จสมบูรณ์: กันยายน พฤษภาคม 2013

การสื่อสารเสมือนจริงอาจทำให้เกิดปัญหาได้หลายอย่าง เช่น ปัญหาการโกหก ปัญหาของการพึ่งพาเสมือน ปัญหาการบิดเบือนข้อมูล ปัญหาการใช้คำศัพท์เฉพาะ โดยคำนึงถึงสิ่งนี้ เราจึงเสนอให้จัดห้องเล่นเกมที่โรงเรียน ซึ่งเด็กๆ สามารถสื่อสารผ่านเกมกระดานที่เด็กๆ ชื่นชอบ ไม่ใช่เล่นที่คอมพิวเตอร์

เกมกระดานเป็นวิธีที่ดีในการสื่อสาร มีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น เนื่องจากผู้เล่นจะต้องเผชิญหน้ากันจริงๆ และนำเด็กนักเรียนมารวมตัวกัน มันน่าสนใจและสนุกมาก ไม่ใช่ทุกคนที่จะเชิญเพื่อนมาได้ และเกมในบ้านก็หายาก แต่ใน "ห้องเกม" ของเรา โปรดเล่นและแชท!

ห้องเล่นเกมประกอบด้วยพื้นที่ดังต่อไปนี้: 1. พื้นที่เล่นเกม ในเวลาว่าง เด็กๆ ชอบนั่งอ่านหนังสือ เล่นล็อตโต้ โดมิโน หมากฮอส ฯลฯ ในมุมเล่น 2. เขตพัฒนา เกมที่พัฒนากระบวนการรู้คิด การผูกเชือก ภาพโมเสก ปริศนา เกมที่ใช้วัสดุจำนวนมาก 3. พื้นที่สันทนาการ ในพื้นที่พักผ่อนหย่อนใจมีโทรทัศน์ เครื่องเล่นดีวีดี และเครื่องบันทึกเทป นักเรียนชอบดูการ์ตูนและภาพยนตร์ให้ความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ เด็กๆ ชอบร้องคาราโอเกะ ฟังและร้องตามเพลงสำหรับเด็ก

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง: การจัดห้องเล่นเกมที่โรงเรียนจะช่วยให้เด็กนักเรียนสามารถมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่าง ๆ ในเวลาเดียวกันตามความสนใจและความปรารถนาของพวกเขาได้โดยไม่รบกวนซึ่งกันและกัน: เกม, การชมภาพยนตร์, การสื่อสารโดยไม่ต้องใช้พีซี

ขั้นตอนการทำงานในโครงการ ขั้นที่ 1: การเตรียมการ วัตถุประสงค์เดือนกันยายน-ตุลาคม 2555: สร้างกลุ่มความคิดริเริ่มเพื่อจัดโครงการ “ห้องเกม” และวิเคราะห์ความสนใจและความโน้มเอียงของนักเรียน จัดทำแผนดำเนินโครงการ พัฒนาและออกแบบมุมข้อมูล “GAME ROOM”

ปัจจุบันคอมเพล็กซ์สำหรับเด็กเริ่มแพร่หลายมากขึ้น ความหลากหลายนั้นน่าทึ่งมาก โดยเฉพาะเด็กๆ ที่รักความสนุกสนานเป็นอย่างมาก ดังนั้นแผนธุรกิจสำเร็จรูปทีละขั้นตอนสำหรับห้องเด็กเล่นจะเกี่ยวข้องกับผู้มีประสบการณ์และ...

ตามการประมาณการเบื้องต้นในการเปิดห้องเด็กเล่นตั้งแต่เริ่มต้นคุณต้องมีเงินทุนจำนวน 900,000 รูเบิล

จำนวนนี้จะรวมถึง:

1. ให้เช่าสถานที่. พื้นที่จะมีขนาด 50 ตารางเมตร ค่าเช่าจะมีค่าใช้จ่าย 60,000 ต่อเดือน
2. จัดเตรียมห้องเด็กพร้อมสถานที่ท่องเที่ยว - 700,000 รูเบิล
3. การโฆษณากลางแจ้งจะมีราคา 30,000 รูเบิล
4. การจดทะเบียนธุรกิจและค่าใช้จ่ายที่ไม่คาดคิดคืออีก 70,000 รูเบิล

ในจำนวนนี้เจ้าของธุรกิจสามารถบริจาคเงินส่วนบุคคลได้เพียง 40% เท่านั้น สำหรับจำนวนเงินที่เหลือมีการวางแผนที่จะกู้เงินจากธนาคาร

บริการ

แผนธุรกิจตัวอย่างสำหรับห้องเด็กเล่นมีงานบางอย่าง - สิ่งสำคัญที่สุดคือเด็ก ๆ มีวันหยุดที่น่าจดจำโดยแยกจากพ่อแม่ขณะทำธุรกิจ สถานที่ท่องเที่ยวที่หลากหลายจะไม่ทำให้เด็กๆ รู้สึกเบื่อ

โดยเฉลี่ยค่าเข้าพักในห้องสำหรับเด็กหนึ่งชั่วโมงจะอยู่ที่ 150 รูเบิลต่อชั่วโมงในวันธรรมดา ในวันหยุดสุดสัปดาห์จำนวนจะเพิ่มขึ้นเล็กน้อยและจำนวน 200 รูเบิลต่อชั่วโมง

ห้อง

เราวางแผนที่จะเปิดห้องเด็กในศูนย์รวมความบันเทิงขนาดใหญ่ที่มีการจราจรหนาแน่นที่สุด สำหรับห้องเล่นเกมพื้นที่ประมาณ 50 ตารางเมตรก็เพียงพอแล้ว เมตร ค่าเช่ารายเดือนจะอยู่ที่ 60 tr. โดยจะตั้งอยู่ในห้องชั้นล่าง โดยมีโรงอาหารและไฮเปอร์มาร์เก็ตอยู่ใกล้ๆ

อุปกรณ์

เพื่อซื้ออุปกรณ์มีการวางแผนที่จะใช้จ่ายจำนวนหลัก - 700,000 รูเบิล

เพื่อให้ธุรกิจที่เลือกทำงานได้อย่างสมบูรณ์ เราจะซื้อ:

• ลูกต่างๆ.
• เก้าอี้โยก.
• กระจกมองข้าง.
• ตัวสร้างที่อ่อนนุ่ม
• บ้านพลาสติก
• วัสดุสำหรับความคิดสร้างสรรค์
• เขาวงกต
• โมดูลเกม
• เสื่อนวด.
• โต๊ะและเก้าอี้

เพื่อดำเนินการห้องเล่นเกม ตามแผนธุรกิจ จะต้องมีพนักงานสี่คน งานของพวกเขาจะดำเนินการเป็นกะ - สองวันหลังจากสองวัน พนักงานสองคนจะทำงานต่อกะ ความรับผิดชอบของพวกเขา ได้แก่ การทำความสะอาดสถานที่และรับชำระเงิน เงินเดือนจะประกอบด้วยสองส่วน - เงินเดือนคงที่และโบนัสตามผลงาน

โดยรวมแล้วพนักงานแต่ละคนจะได้รับ 18,000 รูเบิล

ระบบภาษี

เราจะลงทะเบียนแผนธุรกิจตัวอย่างสำหรับห้องเด็กเล่นภายใต้ชื่อผู้ประกอบการแต่ละราย - IP การลงทะเบียนจะดำเนินการที่สำนักงานภาษีท้องถิ่น ENVR (เรียกอีกอย่างว่าใส่ร้าย) ได้รับเลือกสำหรับระบบภาษี สำหรับผู้ประกอบการรายบุคคล นี่คือตัวเลือกที่ดีที่สุด จำนวนภาษีจะไม่มาก ไม่ได้ขึ้นอยู่กับผลกำไรขององค์กร จำนวนเงินรายเดือนจะได้รับการแก้ไขและจ่ายโดยเจ้าของห้องเล่นเกมไตรมาสละครั้ง ไม่จำเป็นต้องมีเครื่องบันทึกเงินสด คุณสามารถใช้ใบเสร็จรับเงินได้

ครูมีอัศจรรย์

โอกาส: สอนเด็ก ๆ

“ในชั่วขณะหนึ่ง - เพื่อเห็นนิรันดร์

โลกอันกว้างใหญ่อยู่ในเม็ดทราย

ในหยดเดียวมีความไม่มีที่สิ้นสุด

และท้องฟ้าในถ้วยดอกไม้"

วิลเลียม เบลค

1. ชื่อเต็มของโครงการ: “สร้างสภาพแวดล้อมเพื่อการพัฒนารายวิชา (ห้องเด็กเล่น) ให้กับเด็กวัยประถมศึกษา"แชบดิก"

2. ภูมิศาสตร์ของโครงการ: RS (Y), Gorny ulus, หมู่บ้าน Kyuerelyakh, MBOU "โรงเรียนมัธยม Kuerelyakh ตั้งชื่อตาม เอส.จี. คอฟรอฟ

3. เหตุผลในการพัฒนาโครงการ:

จุดเริ่มต้นของการศึกษาของเด็กที่โรงเรียนมีความเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงของสถานการณ์ทางสังคม สถานะทางสังคม รวมถึงการเปลี่ยนแปลงในการดำเนินกิจกรรม

จะต้องจัดกระบวนการศึกษาเพื่อให้ในด้านหนึ่งงานด้านการศึกษาและการศึกษาได้รับการแก้ไขอย่างประสบความสำเร็จและในทางกลับกันไม่มีอันตรายต่อสุขภาพของนักเรียนทำให้มั่นใจถึงกระบวนการปกติของการเจริญเติบโตและการพัฒนาของร่างกาย และมั่นใจได้ถึงการขยายความสามารถในการปรับตัวปีแรกของเด็กที่โรงเรียนคือช่วงเวลาของการปรับตัวให้เข้ากับทีมใหม่ช่วงเวลาของการปรับตัวทางจิตฟิสิกส์ช่วงเวลาที่คุณค่าทางจิตวิญญาณและศีลธรรมเริ่มแรกและเอกลักษณ์ประจำชาติเกิดขึ้น

มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางรุ่นที่สองกล่าวว่าโรงเรียนจะต้องพัฒนาโปรแกรมการศึกษาในลักษณะที่มีการสร้างเงื่อนไขเพื่อเปิดเผยศักยภาพภายในของเด็กแต่ละคน ความโน้มเอียงของเขาจะถูกนำมาพิจารณาเพื่อให้เด็กสามารถปรับตัวเข้ากับความเป็นจริงในปัจจุบันได้สำเร็จ โลก: สร้างเงื่อนไขในการเลี้ยงดูบุตรให้มีคุณสมบัติทางศีลธรรม สุนทรียศาสตร์ และจิตวิญญาณสูง เพื่อสร้างเงื่อนไขในการแก้ปัญหาวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีของนักเรียน

ความเกี่ยวข้อง ของโครงการนี้คือห้องเล่นเกมจะช่วยให้ครูสามารถแก้ไขปัญหาข้างต้นได้

สิ่งนี้ทำให้ครูต้องพิจารณาบางตำแหน่งใหม่และเลือกรูปแบบและวิธีการทำงานใหม่ โรงเรียนต้องรับรองสิทธิของนักเรียนในการศึกษาและการพัฒนาอย่างครอบคลุม ตามความคิดริเริ่มของหัวหน้า ulus Alekseev P.N. ใน Gorny ulus ปี 2012 - 2013 ได้รับการประกาศให้เป็นปีแห่งจิตวิญญาณ เพื่อดำเนินงานด้านการศึกษาด้านจิตวิญญาณและศีลธรรมของนักเรียนในวัยประถมศึกษาจึงมีการดำเนินการบทเรียนเรื่องจิตวิญญาณ เงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการดำเนินการบทเรียนเหล่านี้คือการสร้างสภาพแวดล้อมการพัฒนารายวิชา ในรูปแบบของสำนักงานหรือมุมหนึ่งของวัฒนธรรมประจำชาติของชาวซาข่า

การศึกษาโดยทั่วไปอยู่ในขั้นตอนใหม่ของการพัฒนา สิ่งนี้อำนวยความสะดวกด้วยการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจและสังคมที่ทำให้สถาบันการศึกษาประสบปัญหายาก ๆ มากมาย: การรับรองคุณภาพการศึกษาที่ทันสมัย ​​การเพิ่มความรับผิดชอบของอาจารย์ผู้สอนในการพัฒนาอย่างเต็มที่และความเป็นอยู่ที่ดีทางอารมณ์ของเด็กแต่ละคน

โดยมีความจำเป็นต้องพัฒนาและดำเนินโครงการ “สร้างสภาพแวดล้อมการพัฒนารายวิชา (ห้องเด็กเล่น) สำหรับเด็กวัยประถมศึกษา”

วัตถุประสงค์ของโครงการ:

การสร้างห้องเด็กเล่น (สภาพแวดล้อมการพัฒนาวิชา) เพื่อให้แน่ใจว่ามีการปรับตัวทางจิตที่ดีขึ้นและการพักผ่อนที่สมบูรณ์และมีประโยชน์และการพัฒนาความตระหนักรู้ในตนเองของชาติของเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่า

วัตถุประสงค์ของโครงการ:

1. ดูแลรักษาสุขภาพกาย จิตใจ และสังคมของเด็ก

2. การเรียนรู้ทักษะกิจกรรมการศึกษา

3. สร้างการติดต่อระหว่างครูกับนักเรียน

4. แก้ไขปัญหาการปรับตัวของเด็กนักเรียนรุ่นเยาว์

5. การสร้างเอกลักษณ์ประจำชาติ

6. เพิ่มความสนใจและแรงจูงใจในการเรียน

4. กำหนดเวลาในการดำเนินการ และกิจกรรมหลักในการสร้างห้องเกม "Chebdik" (สภาพแวดล้อมการพัฒนารายวิชา) ใน MBOU "Kuerelyakhsky Secondary School ตั้งชื่อตาม เอส, จี, คอฟรอฟ "

ตารางที่ 1

ขั้นตอนหลัก

กำหนดเวลา

รับผิดชอบ

1.

ขั้นตอนการเตรียมการ

1.1.

ทาสีผนังและสร้างฐานวัสดุและเทคนิค

(เฟอร์นิเจอร์, ทีวี,ดีวีดี-เครื่องเล่น เครื่องบันทึกเทป อุปกรณ์กีฬา

มิถุนายนกรกฎาคม

2559

ผู้อำนวยการโรงเรียน Academy of Arts

1.2.

การออกแบบพื้นที่สันทนาการ พื้นที่กีฬา พื้นที่เด็กเล่น

สิงหาคม 2559

สถาบันศิลปะ ศิลปะ เทคโนโลยี ครูพลศึกษา เจ้าหน้าที่สาธารณสุข

1.3.

การเปิดห้องเล่นเกม

ธันวาคม

2559

อาจารย์เริ่ม. Kl. ครูแห่งสาธารณรัฐประชาชนจีนลิทัวเนีย นักจิตวิทยา

ครูการศึกษาเพิ่มเติม

ผู้จัดการชั้นเรียน

1.4.

ภาพสะท้อนของขั้นตอนแรก

มกราคม

2017

ครูใหญ่,

ก.เพื่อการบริหารจัดการน้ำ

2.

งานด้านการศึกษาและระเบียบวิธี:

2.1.

จัดตั้งกลุ่มนักเรียนเยี่ยมชมห้องเล่นเกม

ตุลาคม

2559

นักจิตวิทยา

Cl. มือ

2.2.

กำหนดการห้องเล่นเกม

กันยายนตุลาคม

2559

ผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรบุคคล นักจิตวิทยา

ครู

การศึกษาเพิ่มเติม

2.3.

ภาพสะท้อนของขั้นตอนที่สอง

มกราคม 2017

ก.เพื่อการบริหารจัดการน้ำ

3.

การแนะนำโครงการเข้าสู่กระบวนการศึกษา

3.1.

การจัดชั้นเรียนผ่านชั่วโมงนอกหลักสูตร บทเรียนเรื่องจิตวิญญาณ และ CNRS

ธันวาคม 2559

อาจารย์เริ่ม. cl., นักจิตวิทยา

3.2.

ภาพสะท้อนของขั้นตอนที่สาม

มกราคม 2017

ก.เพื่อการบริหารจัดการน้ำ

4 .

การสร้างเงื่อนไขสำหรับกิจกรรมนอกหลักสูตรและการจัดระเบียบการศึกษาเพิ่มเติมการพักผ่อนหย่อนใจที่เป็นประโยชน์สำหรับนักเรียน

5. ผู้เข้าร่วมโครงการ: เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-4

6. ต้นทุนรวมของโครงการ:

นอกงบประมาณ

(การสนับสนุน, ผู้ดูแลผลประโยชน์)

ความช่วยเหลือจากผู้ปกครอง

งบประมาณโรงเรียน

สินค้าคงคลังและประเภทของงาน

จำนวนเงิน (บาท)

สินค้าคงคลังและประเภทของงาน

จำนวนเงิน (บาท)

สินค้าคงคลังและประเภทของงาน

จำนวนเงิน (บาท)

โมดูลกีฬา สระน้ำแห้ง

11000

จิตรกรรม

2000

โต๊ะ 3 ชิ้น

6000

โซฟานุ่มๆ

3000

การตกแต่ง

1000

โทรทัศน์

10000

คอลเลกชันของเกมกระดาน

เครื่องเล่นดีวีดี

3 000

ออกแบบ

คอมพิวเตอร์

15000

โต๊ะกลมใหญ่

1000

หน้าจอ

5000

พรม (โอลบอห์)

ชั้นวางของ

เก้าอี้ 12 ตัว

3000

ทั้งหมด:

60,000 รูเบิล

7. คำชี้แจงของปัญหา : ประเด็นสำคัญในการสร้างห้องเด็กเล่น “เช็บดิก” (สภาพแวดล้อมรายวิชา-พัฒนาการ) สำหรับเด็กวัยประถมศึกษาที่สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล “โรงเรียนมัธยมที่ตั้งชื่อตาม หมู่บ้าน S.G. Kovrov” ของ Kyuerelyakh คือ:

ข้อกำหนดมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางรุ่นที่สอง

การบังคับให้เด็กอยู่ในบริเวณโรงเรียนตลอดทั้งวัน - 8.30 น. - 14.30 น.

โครงสร้างทางสถาปัตยกรรมและการวางแผนของอาคารและสถานที่

มาตรฐานและข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและสุขอนามัย (SanPin)

การจัดองค์กรและการใช้พื้นที่เด็กเล่นเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นในการรักษาและปรับปรุงสุขภาพของเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่า กิจกรรมในพื้นที่เล่นมีผลดีต่อน้ำเสียงโดยทั่วไปของเด็ก ช่วยฝึกความคล่องตัวของกระบวนการทางประสาท สร้างอารมณ์เชิงบวก และบรรเทาความตึงเครียดทางอารมณ์และจิตใจ

8. คำอธิบายกิจกรรมโครงการ:

การพัฒนาเด็กอย่างเต็มที่และมีประสิทธิภาพนั้นเป็นไปได้เฉพาะในสภาพแวดล้อมการพัฒนาวิชาที่สร้างขึ้นเป็นพิเศษเท่านั้น กิจกรรมนำในวัยประถมศึกษาการเล่นเกม ดังนั้นในการจัดห้องเด็กเล่นสำหรับเด็กจึงจำเป็นต้องสร้างพื้นที่ที่จะตอบสนองวัตถุประสงค์ด้านการศึกษาและการศึกษา เมื่อออกแบบห้องจำเป็นต้องคำนึงถึงอายุลักษณะส่วนบุคคลและความต้องการของเด็กในวัยประถมศึกษาด้วย พื้นที่ของห้องเด็กเล่นจะต้องจัดในลักษณะที่เด็ก ๆ สามารถเคลื่อนไหวได้อย่างอิสระเล่นผ่อนคลายและมีส่วนร่วมในสโมสรและกิจกรรมต่างๆสภาพแวดล้อมการพัฒนาหัวข้อการเล่นเกมประกอบด้วยโซนต่อไปนี้:

1. โซนการศึกษาและความรู้ความเข้าใจ

พื้นที่การเรียนรู้ประกอบด้วยกระดานแม่เหล็กสามส่วน ชุด "โต๊ะ-เก้าอี้" 3 ชุด และสถานที่ทำงานของครู

2. พื้นที่กีฬาและนันทนาการ (“เชบดิก”)

แนวคิดในการสร้างพื้นที่กีฬาและสันทนาการเกิดจากการที่เด็กในวัยประถมศึกษามีความกระตือรือร้นมาก เป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะนั่งเฉยๆ หลายบทเรียน พวกเขาเหนื่อยล้าและเบื่อหน่ายกับภาพนิ่ง ในเวลาเดียวกัน ท่าทางก็บกพร่องเช่นกัน และความสามารถทางกายภาพ เช่น ความยืดหยุ่นและความคล่องแคล่วยังไม่พัฒนาเพียงพอ

พื้นที่กีฬาและสันทนาการ ประการแรกคือโมดูลกีฬา พื้นยังมีเสื่อนวด วางลูกนวด ลูกยางขนาดต่างๆ และสระน้ำแห้งไว้บนชั้นวาง สระน้ำแห้งที่มีลูกบอลหลากสีจะเป็นสถานที่โปรดสำหรับเด็กหลายๆ คน ร่างกายในสระได้รับการพยุงตัวอย่างปลอดภัยตลอดเวลา ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะสำหรับเด็ก การสัมผัสพื้นผิวทั้งหมดของร่างกายอย่างต่อเนื่องด้วยลูกบอลที่เติมสระทำให้สามารถสัมผัสร่างกายของคุณและสร้างเอฟเฟกต์การนวดที่นุ่มนวลอีพื้นที่กีฬาและสันทนาการมีประสิทธิผลสูงมาก เด็กคนใดก็ตามที่รู้สึกเหนื่อยระหว่างเรียนสามารถไปที่มุมกีฬาและนวดเท้าบนเสื่อนวดได้อย่างอิสระ

3. พื้นที่เล่น - “Obuge ugehinen”

พื้นที่เล่นมีไว้สำหรับจัดกิจกรรมนอกหลักสูตร เกมตามเนื้อหาและเกมเล่นตามบทบาท บริเวณนี้มีมุมบอร์ดเกมระดับประเทศ มีเกมกระดานหลากหลายบนชั้นวาง

4. พื้นที่สันทนาการ

ในพื้นที่สันทนาการมีทีวีดีวีดี- ผู้เล่น ขณะรับชม เด็กๆ นั่งบนโซฟานุ่มๆ และพรม นักเรียนจะได้ดูการ์ตูนและภาพยนตร์ให้ความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ

ในระหว่างชั้นเรียนการวาดภาพและศิลปะประยุกต์ คุณสามารถเปิดเพลงไพเราะและออกกำลังกายดนตรีได้ เด็กๆ ชอบร้องคาราโอเกะ ฟังและร้องตามเพลงสำหรับเด็ก ทั้งหมดนี้สามารถจัดได้ในห้องนี้

9. ผลลัพธ์ที่คาดหวัง:

การจัดห้องเด็กเล่นที่โรงเรียนจะอนุญาตให้เด็กทำกิจกรรมประเภทต่าง ๆ ในเวลาเดียวกันตามความสนใจและความปรารถนาโดยไม่รบกวนซึ่งกันและกัน: พลศึกษา ดนตรี การวาดภาพ การทดลอง การเตรียมห้องเด็กเล่นช่วยให้เด็กกำหนดเนื้อหาของกิจกรรมได้อย่างอิสระ ร่างแผนปฏิบัติการ จัดการเวลา และมีส่วนร่วมในกิจกรรมโดยใช้สิ่งของและของเล่นต่างๆ

ผลลัพธ์ที่วางแผนไว้ถือเป็นแนวทางที่ดีในช่วงการปรับตัวของนักเรียนชั้นประถมศึกษาในโรงเรียน

10. แนวโน้มการพัฒนาโครงการต่อไป:

โอกาสในการเผยแพร่โครงการจะเป็นลักษณะทั่วไปและการเผยแพร่ประสบการณ์ที่ได้รับในระดับเทศบาลผ่านการตีพิมพ์การพูดในการสัมมนาโดยมีจุดประสงค์เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการพัฒนาหัวเรื่องในสถาบันการศึกษาอื่น ๆ ของ ulus

บทสรุป:

เราพยายามออกแบบห้องเด็กเล่น "Chebdik" (สภาพแวดล้อมสำหรับการพัฒนาเนื้อหา) ซึ่งรวมถึงทุกสิ่งที่เด็ก ๆ สามารถเข้าถึงได้โดยตรงและใช้ในกิจกรรมภาคปฏิบัติ

สภาพแวดล้อมการพัฒนาหัวเรื่องที่เราสร้างขึ้นช่วยให้เรามั่นใจในความสะดวกสบายทางจิตใจสูงสุดสำหรับนักเรียนแต่ละคนสร้างโอกาสในการใช้สิทธิของเขาในการเลือกประเภทของกิจกรรมอย่างอิสระระดับการมีส่วนร่วมในกิจกรรมวิธีการดำเนินการการมีปฏิสัมพันธ์กับ อื่น ๆ และการตื่นตัวของการตระหนักรู้ในตนเองของชาติ

เพื่อให้สภาพแวดล้อมในการพัฒนาวิชาสะดวกสำหรับเด็ก ปลอดภัย และในเวลาเดียวกันก็มีการพัฒนา เมื่อจัดระเบียบเราคำนึงถึงสามประเด็นที่สำคัญที่สุด:

รักษาสุขภาพ

การพัฒนาเด็กอย่างครอบคลุม

การศึกษาทางจิตวิญญาณและศีลธรรมโดยคำนึงถึงลักษณะทางชาติพันธุ์วัฒนธรรมระดับชาติและระดับภูมิภาคของสาธารณรัฐของเรา

ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย Nikolaeva N.A.

MBOU "โรงเรียนมัธยม Kuerelyakh ตั้งชื่อตาม S.G. Kovrov"

โครงการเพื่อสังคม:

การสร้างสภาพแวดล้อมเพื่อการพัฒนารายวิชา (ห้องเด็กเล่น) สำหรับเด็กวัยประถมศึกษา "แชบดิก"

ดำเนินการ:

ครูโรงเรียนประถม

อเล็กเซวา อัลเบอร์ตา อนาโตเลฟนา

ครูสอนภาษารัสเซีย

Nikolaeva Nyurguyana Anatolyevna

หมู่บ้าน Kuerelakh 2558