กิจกรรมในโรงเรียนอนุบาลเรื่องกฎจราจร: ทบทวน คำอธิบาย และคำแนะนำ อบรมกฎจราจรในสถานศึกษาก่อนวัยเรียน (จากประสบการณ์ทำงาน) การแข่งขันรวบรวมความรู้ภายในงาน

ฉันเพิ่งออกจากสนาม -
และฉันเห็นสัญญาณไฟจราจร
ไฟสีแดงสว่างขึ้น -
ไม่มีทางข้างหน้าสำหรับเรา
ฉันยืนรอว่าเมื่อไหร่
ไปได้แต่ยัง.
แสงสีเหลืองอย่างน่าประหลาดใจ
ไม่อนุญาตให้ฉัน
บอกฉัน:
- หยุดและรอ!
เมื่อไฟเป็นสีเขียว - ไปกันเลย!
แสงสีเขียวส่องสว่าง -
ลุยเลยเด็กๆ!

พ่อแม่ที่รัก!

เพจนี้มีไว้สำหรับคุณและลูกๆ ของคุณ

กฎสำหรับผู้ปกครอง

เด็กเริ่มคุ้นเคยกับกฎจราจรเป็นเวลานานก่อนเข้าโรงเรียนอนุบาล เขาได้รับความรู้และประสบการณ์ครั้งแรกจากการสังเกตคนที่เขารัก พ่อแม่ของเขา ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่พ่อแม่ไม่เพียงแต่ต้องรู้เท่านั้น แต่ยังต้องปฏิบัติตามกฎจราจรในชีวิตประจำวันด้วยในโรงเรียนอนุบาล มีการทำงานเชิงรุกเพื่อศึกษากฎจราจรกับเด็ก ๆ แต่มีเพียงผู้ปกครองเท่านั้นที่สามารถแปลกฎเหล่านี้เป็นบรรทัดฐานของพฤติกรรมเด็กตามตัวอย่างส่วนตัวและการประเมินพฤติกรรมของพวกเขาได้ คำแนะนำด้านล่างนี้จะพิจารณาถึงสถานการณ์การจราจรทั่วไปที่เด็กจำเป็นต้องให้ความสนใจอย่างต่อเนื่อง

อันตรายหลักคือรถยืน!

รถที่อยู่นิ่งนั้นเป็นอันตราย: มันสามารถกีดขวางรถคันอื่นที่กำลังเคลื่อนที่ด้วยความเร็วสูงทำให้ยากต่อการมองเห็นอันตรายทันเวลา คุณไม่สามารถออกไปสู่ถนนได้เนื่องจากมีรถจอดอยู่ ทางเลือกสุดท้าย คุณจะต้องมองออกไปด้านหลังรถที่ยืนอยู่อย่างระมัดระวัง ให้แน่ใจว่าไม่มีอันตรายใดๆ จากนั้นจึงข้ามถนนเท่านั้น

อย่าเดินไปรอบๆ รถบัสที่จอดอยู่กับที่ ไม่ว่าจะข้างหน้าหรือข้างหลัง!

รถบัสที่อยู่กับที่จะปิดกั้นส่วนหนึ่งของถนนซึ่งรถสามารถผ่านไปได้เมื่อคุณตัดสินใจจะข้าม นอกจากนี้ผู้คนที่อยู่ใกล้ป้ายรถเมล์มักจะรีบร้อนจนลืมเรื่องความปลอดภัย จากป้ายหยุดคุณจะต้องเคลื่อนไปทางทางม้าลายที่ใกล้ที่สุด

รู้วิธีคาดการณ์อันตรายที่ซ่อนอยู่!

รถยนต์อาจขับออกจากด้านหลังรถที่จอดอยู่ บ้าน รั้ว พุ่มไม้ ฯลฯ โดยไม่คาดคิด หากต้องการข้ามถนนต้องเลือกสถานที่ที่มองเห็นถนนได้ทั้งสองทิศทาง ทางเลือกสุดท้ายคือคุณสามารถมองออกไปจากด้านหลังสิ่งกีดขวางอย่างระมัดระวัง ตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีอันตรายใดๆ แล้วจึงข้ามถนนเท่านั้น

รถกำลังเข้ามาอย่างช้าๆ แต่คุณยังต้องปล่อยให้ผ่านไป

รถที่เคลื่อนที่ช้าสามารถซ่อนตัวอยู่หลังรถที่วิ่งด้วยความเร็วสูงได้ เด็กมักไม่สงสัยว่าอาจมีรถคันอื่นซ่อนอยู่หลังรถคันหนึ่ง

และเมื่อถึงสัญญาณไฟจราจรคุณอาจพบกับอันตรายได้

ทุกวันนี้บนถนนในเมือง เราต้องเผชิญกับผู้ขับขี่รถยนต์ที่ละเมิดกฎจราจรอยู่ตลอดเวลา เช่น การขับรถด้วยความเร็วสูง การเพิกเฉยต่อสัญญาณไฟจราจร และป้ายทางข้าม ดังนั้นจึงไม่เพียงพอที่จะสอนเด็ก ๆ ถึงวิธีนำทางเมื่อสัญญาณไฟจราจรเป็นสีเขียวจึงจำเป็นต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีอันตรายใด ๆ เด็กๆ มักให้เหตุผลเช่นนี้: “รถยังจอดอยู่ คนขับเห็นฉันแล้วปล่อยให้ฉันผ่านไปได้” พวกเขาคิดผิด

เด็กๆ มักจะวิ่งข้ามถนนที่ “รกร้าง” โดยไม่ได้มอง

บนถนนที่รถไม่ค่อยปรากฏ เด็กๆ วิ่งออกไปบนถนนโดยไม่ได้ตรวจสอบก่อนและถูกรถชน พัฒนานิสัยการหยุด ฟัง และข้ามถนนทุกครั้งก่อนออกไปสู่ถนน

เมื่อยืนบนเส้นกลาง จำไว้ว่าอาจมีรถอยู่ข้างหลังคุณ!

เมื่อถึงเส้นกลางและหยุด เด็กๆ มักจะเฝ้าดูรถที่วิ่งไปทางด้านขวาเท่านั้น และลืมรถที่วิ่งตามหลังไป ด้วยความกลัวเด็กจึงอาจถอยหลังไปใต้ล้อรถ หากคุณต้องหยุดกลางถนน คุณจะต้องใช้ความระมัดระวังเป็นอย่างยิ่ง และไม่เคลื่อนไหวใด ๆ โดยที่ไม่มั่นใจว่าจะปลอดภัย

เมื่อออกไปข้างนอก จับมือลูกให้แน่น!

เมื่ออยู่ติดกับผู้ใหญ่เด็กจะต้องพึ่งพาเขาและไม่เฝ้าดูถนนเลยหรือดูไม่ดีผู้ใหญ่ไม่คำนึงถึงเรื่องนี้ บนท้องถนน เด็ก ๆ จะถูกเบี่ยงเบนความสนใจจากวัตถุและเสียงทุกประเภท โดยไม่สนใจรถที่กำลังเคลื่อนที่ และคิดว่าเส้นทางนั้นชัดเจน พวกเขาจึงแยกตัวออกจากมือของผู้ใหญ่และวิ่งข้ามถนน เมื่อข้ามถนนควรจับมือลูกให้แน่น

ซุ้มประตูและทางออกจากสนามหญ้าเป็นสถานที่อันตรายที่ซ่อนอยู่!

ในเมืองใหญ่ สถานที่ที่มีความเสี่ยงเพิ่มขึ้นคือซุ้มโค้งที่รถยนต์ขับออกจากลานบ้านไปตามถนนอย่าปล่อยให้เด็กวิ่งผ่านซุ้มประตูต่อหน้าผู้ใหญ่ จะต้องจับมือเขาไว้

จดจำ!

เด็กเรียนรู้กฎจราจรตามแบบอย่างของคุณ พ่อแม่ และผู้ใหญ่คนอื่นๆ ให้ตัวอย่างของคุณสอนพฤติกรรมที่มีระเบียบวินัยบนท้องถนนไม่เพียงแต่กับลูกของคุณเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเด็กคนอื่นๆ ด้วย ข้ามถนนโดยปฏิบัติตามกฎจราจร

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง

พ่อ! พ่อ! อย่าลืม,
มัดฉันไว้บนเก้าอี้!

คุณเห็นภาพนี้บ่อยแค่ไหน ในตอนเช้า พ่อแม่ไปส่งลูกอันมีค่าของตนที่โรงเรียนอนุบาล ทารกกำลังพักผ่อนอย่างภาคภูมิใจที่เบาะหน้าของรถ ข้างๆ พ่อที่มีความสุขของเขา และทั้งคู่ก็ไม่คาดเข็มขัดนิรภัย! มารดาจะ "รับผิดชอบ" มากกว่าในเรื่องนี้ พวกเขาไม่ลืมที่จะคาดเข็มขัดนิรภัยให้ตัวเองและวางทารกไว้ที่เบาะหลัง เด็กถูกทิ้งให้อยู่กับอุปกรณ์ของตัวเองบนท้องถนน ในกรณีที่ดีที่สุด ผู้ใหญ่จะนั่งข้างเด็กที่เบาะหลังพ่อแม่คุณไม่ให้ความสำคัญกับชีวิตของลูกคุณหรือ? เมื่อซื้อรถยนต์ ผู้ที่ชื่นชอบรถให้ความสำคัญกับประเด็นด้านความปลอดภัยมากขึ้นเรื่อยๆ เช่น ระบบเบรก เข็มขัดนิรภัย ถุงลมนิรภัย ฯลฯ ในกรณีฉุกเฉินผู้ใหญ่ก็มีโอกาสรอดชีวิตได้ และเด็ก ๆ ก็บินชนกันเหมือน "จุกไม้ก๊อกจากขวด" โปรดจำไว้ว่าการกระแทกนั้นกินเวลาหนึ่งในสิบวินาที การโอเวอร์โหลดระหว่างเกิดอุบัติเหตุจะทำให้น้ำหนักตัวของคุณเพิ่มขึ้นหลายสิบเท่า แม้ว่าเด็กจะถูกอุ้มไว้ในอ้อมแขนของผู้ใหญ่ แต่แขนของเขาก็ไม่สามารถพัฒนาแรงได้หลายร้อยกิโลกรัม และหากผู้ใหญ่ยังไม่คาดเข็มขัดนิรภัยในระหว่างการชน การบรรทุกน้ำหนักเกินขนาดมหึมาก็จะเหวี่ยงเขาไปข้างหน้าเช่นกัน และเขาจะบดขยี้เด็กด้วยตัวเอง...การรับประกันความปลอดภัยของบุตรหลานของเรามีเพียงสิ่งเดียวเท่านั้น นั่นก็คือเบาะนั่งในรถยนต์แบบพิเศษน่าเสียดายที่ผู้ผลิตในประเทศไม่ได้ผลิตเบาะนั่งสำหรับเด็กในรถยนต์ และที่นั่งนำเข้าก็ไม่ถูก ติดตั้งเบาะนั่งเด็กในรถยนต์อย่างไรให้ถูกวิธี? ขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก เด็กทารกอายุต่ำกว่าหนึ่งปีต้องนั่งเอนหลังและหันหน้าไปทางด้านหลัง! คุณสามารถหมุนเบาะนั่งสำหรับเด็กในทิศทางการเคลื่อนที่ได้เมื่อเด็กโตขึ้นมากจนขาของเขาเริ่มพิงกับด้านหลังของคาร์ซีท ตามกฎแล้วสิ่งนี้จะเกิดขึ้นภายในสองปี

ความสนใจ! เมื่อใช้คาร์ซีทสำหรับเด็ก ให้ปฏิบัติตามคำแนะนำอย่างเคร่งครัด! ปรึกษาพนักงานขายของร้านค้าหากคุณมีคำถามใดๆ เพราะชีวิตของเด็กตกอยู่ในความเสี่ยง!

สถานที่ที่ปลอดภัยที่สุดในรถคือด้านหลังคนขับ ผู้เชี่ยวชาญแนะนำว่าคุณควรขนส่งผู้โดยสารตัวเล็กไปที่นั่น และหากผู้ใหญ่อุ้มเด็กไว้ในอ้อมแขน พวกเขาก็แนะนำให้นั่งตะแคงข้างโดยหันหลังเข้าหาประตู จับเด็กไว้บนตักโดยให้เท้าไปข้างหน้า

โปรดจำไว้ว่าวรรค 22.8 ของกฎจราจรทางถนนระบุว่าห้ามขนส่งเด็กอายุต่ำกว่า 12 ปีบนเบาะหลังของรถจักรยานยนต์หรือที่เบาะหน้าของรถยนต์โดยไม่มีอุปกรณ์ยึดเหนี่ยวพิเศษ

ดูแลความปลอดภัยของผู้โดยสารตัวน้อย! ขอให้โชคดีบนท้องถนน!

“สิ่งที่ลูกของคุณควรรู้...”

ในสภาพแวดล้อมที่ความหนาแน่นของการจราจรเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องและจำนวนอุบัติเหตุที่เพิ่มขึ้น เป็นเรื่องยากสำหรับคนเดินถนนที่จะรับมือโดยปราศจากความรู้เกี่ยวกับกฎจราจร เป็นการฉลาดกว่าที่จะเริ่มศึกษากฎจราจรก่อนที่เด็กๆ ไปโรงเรียน

ลูกควรรู้...

1. ทางจากบ้านไปโรงเรียนอนุบาล

2. รู้กฎจราจรดังต่อไปนี้ ห้ามเดินบนทางเท้า ข้ามถนนในสถานที่ที่กำหนด เดินอย่างสงบ ไม่เบียดเบียน พูดเงียบๆ เป็นต้น

3. รู้จักป้ายจราจรจำนวนหนึ่ง ความหมายและวัตถุประสงค์ (คำเตือน ห้าม การบ่งชี้) และการทำงานของสัญญาณไฟจราจร

4. รู้กฎเกณฑ์การปฏิบัติตนในที่สาธารณะและการคมนาคมขนส่ง ให้รอรถเมล์เฉพาะที่ป้ายรถเมล์ ห้ามสัมผัสประตูขณะเคลื่อนที่ ห้ามโน้มตัวออกไปนอกหน้าต่าง ห้ามยื่นมือออกไปนอกหน้าต่างที่เปิดอยู่ ไม่ยืนเอาเท้าเหยียบเบาะ ไม่เดินบนรถโดยสาร ไม่เกาะติดกับรถขนย้าย

บันทึกสำหรับผู้ปกครองของเด็กในวัยก่อนวัยเรียนระดับสูง

พ่อแม่ที่รัก!

สอนเด็ก ๆ ให้มีความสามารถในการนำทางสถานการณ์การจราจรในเวลาที่เหมาะสม ปลูกฝังให้เด็กจำเป็นต้องมีวินัยและเอาใจใส่บนท้องถนน ระมัดระวังและรอบคอบ

พวกเราผู้ใหญ่เป็นตัวอย่างให้ลูกหลานของเราปฏิบัติตามกฎของการข้ามถนนและทางแยกอย่างปลอดภัยและขึ้นรถบัสหรือไม่?

จดจำ! โดยการฝ่าฝืนกฎจราจร คุณก็ปล่อยให้ลูก ๆ ฝ่าฝืนโดยปริยาย!

สอนลูกของคุณ:

อย่ารีบเร่งเมื่อข้ามถนน

ข้ามถนนเฉพาะเมื่อไม่มีใครบดบังการมองเห็นของคุณ

ก่อนข้าม ให้รอรถออกจากป้าย แล้วทิวทัศน์ถนนของคุณจะไม่ถูกจำกัด การข้ามถนนอย่างไม่ระมัดระวังเนื่องจากการหยุดรถมักนำไปสู่อุบัติเหตุ

สอนให้ลูกของคุณมีความสามารถในการระมัดระวังและเอาใจใส่บนท้องถนน ดังนั้น เมื่อคุณพบว่าตัวเองอยู่ข้างรถบัสยืน ให้เชิญลูกของคุณให้หยุดและมองอย่างระมัดระวังเพื่อดูว่ามีรถกำลังเข้ามาหรือไม่

อธิบายให้เขาฟังถึงอันตรายที่คนเดินถนนสามารถคาดหวังได้หากจู่ๆ เขาก้าวออกจากด้านหลังรถที่จอดอยู่บนถนน คนเดินเท้าไม่เห็นยานพาหนะที่กำลังเคลื่อนที่ ผู้ขับขี่ไม่เห็นคนเดินถนน

เกมจะช่วยรวบรวมความรู้เกี่ยวกับการจราจรบนถนนได้ดีมาก สร้างบ้าน ทางเท้า และทางเท้า คนเดินเท้า และยานพาหนะของเล่นจากลูกบาศก์และกระดาษหลากสี เมื่อใช้เลย์เอาต์นี้ คุณและลูกของคุณสามารถสวมบทบาทในสถานการณ์ต่างๆ บนถนนได้ ซึ่งทำให้เขาสามารถควบคุมกฎเกณฑ์พฤติกรรมบนท้องถนนได้อย่างมั่นคงและมีความหมายมากขึ้น

เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับกฎจราจรและสัญญาณไฟจราจร ให้ใช้:

เกมกระดาน: "เรากำลังขับรถไปตามถนน", "ป้ายบนถนน", "เรียนรู้การขับรถ", "คนขับรถรุ่นเยาว์", "เพื่อนของคุณ", "ป้ายพูดได้", "สัญญาณไฟจราจร", "ตัวอักษรสามตัว", ฯลฯ.;

แถบฟิล์ม: "การแกล้งกันบนถนนที่ไม่อาจยอมรับได้", "ในเหตุการณ์ที่เป็นไปได้และเป็นไปไม่ได้", "อย่าเล่นบนทางเท้า", "รองพื้นถนน", "กาลครั้งหนึ่งในเมือง", "จักรยานของ Alesha" , “ซานตาคลอส - ผู้ควบคุมการจราจร” , “การผจญภัยของ Ilya Muromets ในมอสโก”, “ลุง Styopa the Policeman”, “การผจญภัยของ Tima” ฯลฯ ;

ผลงานนิยายสำหรับเด็กตามด้วยบทสนทนาเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาอ่าน: "เรื่องเลวร้าย", "ลุงสเตียปาตำรวจ" โดย S. Mikhalkov; “รถยนต์บนถนนของเรา” โดย M. Ilyin และ Segal; “ พบกับรถยนต์”, “ กฎหมายว่าด้วยถนนและถนน”, “ ใบรับรองถนน” โดย I. Serebryakov; “ ดูสิยาม”, “ นี่คือถนนของฉัน” โดย Ya. “ แดงเหลืองเขียว” โดย A. Dorokhov และคนอื่น ๆ ;

อัลบั้มสำหรับระบายสี: "อักษรถนน", "อาหาร, อาหาร, อาหาร" แนะนำป้ายถนนและความหมาย

ใช้การเดินเล่นกับเด็ก ๆ เพื่ออธิบายกฎความปลอดภัยบนท้องถนนให้พวกเขาฟัง:

สังเกตการทำงานของสัญญาณไฟจราจร ดึงความสนใจของเด็กไปที่ความเชื่อมโยงระหว่างสีที่สัญญาณไฟจราจรกับการเคลื่อนไหวของรถยนต์และคนเดินถนน

แสดงสัญญาณและสัญญาณจราจรให้ลูกของคุณ บอกพวกเขาเกี่ยวกับความหมาย

ชวนลูกของคุณให้หาทางกลับบ้านของตัวเองเมื่อคุณพาเขาไปร้านค้า เดินเล่น ฯลฯ

มักจะหันไปหาลูกของคุณขณะขับรถไปตามถนนโดยมีคำถามเกี่ยวกับสิ่งที่ในความเห็นของเขาควรทำบนถนนในกรณีนี้หรือในกรณีนี้ เครื่องหมายนี้หมายถึงอะไร

อธิบายให้ลูก ๆ ของคุณฟังพฤติกรรมของคุณบนถนน: เหตุผลในการหยุดบนทางเท้าเพื่อสำรวจถนน, การเลือกสถานที่ที่จะข้ามถนน, การกระทำของคุณในสถานการณ์ต่าง ๆ

อย่าเสียเวลาไปกับ “บทเรียน” เกี่ยวกับพฤติกรรมของเด็กๆ บนท้องถนน

หากคุณซื้อจักรยานให้ลูก คุณจะต้องอธิบายกฎเกณฑ์ในการใช้บนท้องถนนให้เขาฟังโดยเรียกร้องให้ปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด

เด็กต้องเรียนรู้: คุณสามารถขี่จักรยานได้เฉพาะในพื้นที่ที่กำหนดเท่านั้น - สนามหญ้า, สวนสาธารณะ, จัตุรัส บอกบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับข้อผิดพลาดที่นักปั่นจักรยานทำซึ่งนำไปสู่อุบัติเหตุ

โปรดจำไว้ว่าเด็กอายุต่ำกว่า 14 ปีไม่ได้รับอนุญาตให้ขี่จักรยานบนถนน คุณไม่ควรวางเด็กไว้บนเฟรมหรือแร็คขณะขี่จักรยาน สำหรับเด็ก ต้องทำอานและที่วางเท้าแบบพิเศษบนเฟรมจักรยานด้านหลังแฮนด์

เมื่อเด็กเข้าโรงเรียน เขาจะต้องได้เรียนรู้และปฏิบัติตามกฎการปฏิบัติต่อไปนี้บนถนนและในการขนส่ง:

วัสดุสำหรับการอ่านและเล่นกับเด็ก

บทกวีเกี่ยวกับกฎจราจร.docx(20.68 KB)

Bray-ring ตามกฎจราจร.docx(94.96 KB)

ปริศนา.docx(117.43 KB)

การกระทำ "ความสนใจเด็ก ๆ!"

ตั้งแต่วันที่ 15 ถึง 20 ตุลาคม โรงเรียนอนุบาลของเราได้จัดกิจกรรมแบบดั้งเดิมซึ่งปัจจุบันเรียกว่า “Attention, kids!”

ในวัยเด็กก่อนวัยเรียน เมื่อเด็กกำลังสร้างรากฐานของวิถีชีวิตและวัฒนธรรมพฤติกรรมที่ถูกต้อง เขาควรได้รับข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับกฎจราจรและพฤติกรรมที่ปลอดภัยบนท้องถนน

ห้ามเล่นบนถนน ห้ามยืนข้างยานพาหนะใกล้เคียง ห้ามวิ่งออกไปบนถนนโดยไม่มีผู้ปกครองร่วมด้วย เป็นต้น

ผู้ใหญ่ต้องรับผิดชอบต่อสุขภาพของเด็กและต้องมั่นใจในความปลอดภัยสูงสุด - สอนเด็กเกี่ยวกับกฎเกณฑ์พฤติกรรมบนท้องถนน นี่คือสิ่งที่กิจกรรมในสัปดาห์นี้จัดขึ้นโดยเฉพาะ

พ่อแม่คือผู้มีอำนาจและเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับลูกเสมอ

และเพื่อที่จะสอนลูก ๆ พ่อแม่จะต้องรู้กฎความปลอดภัยบนท้องถนนและในการขนส่งด้วย และปฏิบัติตามนั้น ดีสำหรับผู้ปกครอง มีการจัดการแข่งขันออนไลน์ "Mysterious Signs!" ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ในเพจของเรา

ปัญหาความปลอดภัยของเด็กบนท้องถนนในเมืองกำลังมีความเกี่ยวข้องมากขึ้นในชีวิตสมัยใหม่ การที่เด็กเล็กเพิกเฉยต่อกฎเกณฑ์พฤติกรรมง่ายๆ บนท้องถนนรวมถึงทัศนคติที่ไม่เอาใจใส่ของผู้ใหญ่ต่อปัญหานี้มักนำไปสู่หายนะ นั่นคือเหตุผลที่หน้าที่ของครูอนุบาลคือการแนะนำนักเรียนให้รู้จักพื้นฐานของการรู้หนังสือบนท้องถนนอย่างเป็นระบบ โดยเริ่มจากกลุ่มอนุบาล เพราะทุกสิ่งที่เรียนรู้ในวัยก่อนเข้าเรียนจะถูกเก็บไว้ในความทรงจำของมนุษย์อย่างน่าเชื่อถือ ส่วนหนึ่งของงานที่สำคัญนี้คือการสร้างเขตกฎจราจรบังคับในทุกกลุ่ม

วัตถุประสงค์ของการสร้างศูนย์กฎจราจรสำหรับกลุ่มอายุต่างๆ

เด็กก่อนวัยเรียนเองยังไม่ตระหนักถึงอันตรายที่แท้จริงที่รอพวกเขาอยู่บนท้องถนน ตัวอย่างเช่น เป็นการยากสำหรับพวกเขาที่จะประมาณระยะทางจากรถคันที่เข้ามาใกล้และกำหนดความเร็ว พวกเขาพึ่งพาความชำนาญและความเร็วอย่างไร้เดียงสา ดังนั้นพวกเขาจึงไม่กลัวที่จะขี่จักรยานไปตามถนนและเริ่มเกมสนุก ๆ ที่นั่น เพื่อให้แน่ใจว่าสถานการณ์ดังกล่าวจะไม่เกิดขึ้น การเรียนการสอนก่อนวัยเรียนสมัยใหม่เกี่ยวข้องกับงานปกติในการสอนกฎจราจรของนักเรียนอนุบาลในขณะที่ ในทุกกลุ่มมีการจัดโซนเฉพาะเรื่องพิเศษ

เด็กก่อนวัยเรียนไม่สามารถเข้าใจถึงอันตรายที่รออยู่บนท้องถนนได้ด้วยตัวเอง

มุมพัฒนาการนี้มีงานบางอย่างที่กำหนดโดยอายุของนักเรียน

กลุ่มอนุบาล.

1. แนะนำเด็กให้รู้จักประเภทของการขนส่ง - รถยนต์และรถของเล่นบรรทุกสินค้า: เปรียบเทียบระหว่างกัน และให้แนวคิดเกี่ยวกับการขนส่งสาธารณะแก่เด็ก ๆ
2. พูดคุยเกี่ยวกับชิ้นส่วนที่ประกอบขึ้นเป็นรถยนต์
3. เรียนรู้ที่จะจดจำสัญญาณไฟจราจรสีแดงและสีเขียว

กลุ่มจูเนียร์ที่สอง

1. ติดตามงานเรื่องการเลือกปฏิบัติเกี่ยวกับยานพาหนะ
2. เด็กๆ จะได้เรียนรู้การปฏิบัติตนเมื่ออยู่บนรถสาธารณะ
3. นำเสนอแนวคิดเรื่องถนนและทางเท้า
4. รวบรวมความรู้เกี่ยวกับสัญญาณไฟจราจร เพิ่มสีเหลือง และอธิบายความหมายของสัญญาณไฟจราจร

กลุ่มกลาง

1. การศึกษาองค์ประกอบของถนน - ทางม้าลาย อธิบายลักษณะและวัตถุประสงค์
2. เด็กก่อนวัยเรียนจะได้เรียนรู้ว่าการขับรถชิดขวาคืออะไร
3. เด็กๆ จะได้เรียนรู้ว่ามีสัญญาณไฟจราจรสำหรับคนเดินถนน และอีกสัญญาณหนึ่งจำเป็นสำหรับคนขับ (เมื่อสัญญาณไฟหนึ่งเป็นสีแดง อีกสัญญาณหนึ่งจะสว่างเป็นสีเขียวเสมอ)

กลุ่มอาวุโส

1. เปิดตัวแนวคิด “ทางแยก”
2. เด็กก่อนวัยเรียนจะได้เรียนรู้ความหมายของป้ายจราจรหลัก โดยแบ่งเป็นหมวดหมู่ต่างๆ (ข้อมูล ป้ายห้าม ฯลฯ)
3. ทำความคุ้นเคยกับกิจกรรมระดับมืออาชีพของผู้ควบคุมการจราจร: คุณลักษณะของเขา, ความหมายของท่าทาง

กลุ่มเตรียมความพร้อม

1. การจัดระบบความรู้ในหัวข้อกฎจราจร
2. การแก้ไขสถานการณ์ปัญหาที่อาจเกิดขึ้นบนท้องถนน (เรียกอีกอย่างว่า "กับดัก") บนถนน

อย่างไรก็ตาม บทบาทสำคัญในการสอนกฎจราจรให้กับเด็กเล็กยังคงเป็นของผู้ปกครอง (ประการแรก ตัวอย่างส่วนตัวเชิงบวกของพวกเขามีความสำคัญ) นั่นคือเหตุผลที่ครูต้องใส่ใจเป็นพิเศษกับการมีปฏิสัมพันธ์กับครอบครัวในทิศทางนี้ บูธที่มีธีมแยกต่างหากจะถูกสร้างขึ้นในห้องล็อกเกอร์ ซึ่งมีข้อมูล บันทึก คำแนะนำ และคำปรึกษาต่างๆ จัดแสดงอยู่ การย้ายโฟลเดอร์ก็อยู่ที่นี่เช่นกัน

ขาตั้งดังกล่าวหากได้รับการตกแต่งอย่างมีสีสันก็จะน่าสนใจสำหรับเด็กโดยเฉพาะในวัยสูงอายุ

ขาตั้งสีสันสดใสพร้อมตัวละครในเกมก็จะทำให้เด็กๆ สนใจเช่นกัน

หากในห้องล็อกเกอร์มีพื้นที่ไม่มากก็สามารถรวมข้อมูลเกี่ยวกับกฎจราจรไว้ในขาตั้งหลักสำหรับผู้ปกครองได้ (โดยปกติจะมีชื่อเช่น "สำหรับคุณผู้ปกครอง"): มีการจัดสรร "กระเป๋า" แยกต่างหากสำหรับ นี้.

ข้อกำหนดที่สำคัญสำหรับการออกแบบมุมกฎจราจรตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง

เมื่อสร้างเขตพัฒนาใด ๆ ในกลุ่มรวมถึงศูนย์กฎจราจร ครูจะต้องได้รับคำแนะนำตามข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง

1. อุปกรณ์เข้ามุมต้องตอบโจทย์เด็กก่อนวัยเรียนแบบนี้ ตัวอย่างเช่นความสนใจของเด็ก ๆ จะสนใจการออกแบบที่สดใสมากรายละเอียดในวัยนี้ไม่ควรเล็กเกินไป เมื่อทำงานกับเด็กอายุ 2-4 ปี จะต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษกับพัฒนาการทางประสาทสัมผัส (เช่น พวงมาลัยที่มีปุ่มต่างๆ ตัวต่อปริศนา ฯลฯ) สำหรับเด็กนักเรียนในอนาคต จำเป็นต้องมีเครื่องช่วยที่ส่งเสริมการพัฒนาด้านการสื่อสารและตรรกะ - เกมการสอนที่หลากหลาย การ์ดที่มีสถานการณ์ปัญหา ฯลฯ
2. เด็กๆ ควรเข้าถึงเนื้อหาในศูนย์กฎจราจรได้อย่างอิสระเนื่องจากพื้นที่นี้สร้างขึ้นสำหรับกิจกรรมอิสระของพวกเขา เด็กสามารถขึ้นรถหรือเล่นเกมที่เขาชอบได้ตลอดเวลา
3. การออกแบบมุมที่สวยงามสวยงามมาก เขตพัฒนาการใด ๆ ในกลุ่มควรมีส่วนช่วยในการสร้างรสนิยมทางศิลปะในเด็กก่อนวัยเรียน การออกแบบศูนย์กฎจราจรควรมีตัวละครในเกมที่เหมาะสมและผลงานสร้างสรรค์ของนักเรียนในหัวข้อนี้
4. โซนมัลติฟังก์ชั่น สภาพแวดล้อมการเล่นเกมควรปรับเปลี่ยนได้ง่ายขึ้นอยู่กับสถานการณ์การเรียนรู้ มุมกฎจราจรสามารถใช้ร่วมกับโซนอื่น ๆ ในระหว่างกิจกรรมของเด็กๆ ได้ เช่น โดยผสมผสานเกมสวมบทบาท “รถพยาบาล” และ “การทำงานของผู้ตรวจกฎจราจร” เกิดอุบัติเหตุและผู้เข้ารับการรักษาโดยแพทย์ ได้รับบาดเจ็บ. อีกทางเลือกหนึ่งคือให้คนขับจอดที่ปั๊มน้ำมัน จ่ายค่าน้ำมันที่นั่น และซื้ออาหารหรือเครื่องดื่มกาแฟที่โต๊ะ (รวมกับเกม "ร้านค้า" หรือ "ร้านกาแฟ")
5. ความแปรปรวนของมุม ครูต้องปรับปรุงอุปกรณ์ในศูนย์กฎจราจรเป็นประจำ (เช่น เสนอรถของเล่นใหม่ เกมการศึกษา นิยาย) และเปลี่ยนองค์ประกอบการออกแบบ (วางภาพวาดของเด็กใหม่ในหัวข้อการจราจร)

ตามข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางมุมจะต้องเป็นแบบมัลติฟังก์ชั่น

ในส่วนของเขตพัฒนาใด ครูจะออกหนังสือเดินทางให้ที่มุมกฎจราจรโดยระบุชื่อมุม งานตามอายุของนักเรียน และรายการอุปกรณ์ที่มีโดยละเอียด ประเภทของกิจกรรมที่สามารถดำเนินการได้ที่ศูนย์ควบคุมการจราจรก็ระบุไว้เช่นกัน

เนื้อหาของมุมกฎจราจรขึ้นอยู่กับอายุของนักเรียน (เพราะว่าแต่ละคนมีหน้าที่ศึกษาความรู้ทางถนนเป็นของตัวเอง)

กลุ่มอนุบาล

1. ชุดรถบรรทุกและรถยนต์ ของเล่นขนส่งสาธารณะ (เช่น รถบัส)
2. รูปภาพแสดงประเภทการขนส่ง
3. วงกลมสีแดงและสีเขียวแทนสัญญาณไฟจราจร
4. รูปแบบที่ง่ายที่สุดของสัญญาณไฟจราจรสำหรับคนเดินถนน
5. คุณสมบัติในการจัดระเบียบเกมเล่นตามบทบาท "คนขับรถ": เหล่านี้คือพวงมาลัยหลากสีหมวกและเสื้อกั๊กที่มีตราสัญลักษณ์ของรถยนต์ต่างๆและตราสัญลักษณ์
6. เกมการสอน: "วางรถแต่ละคันไว้ในโรงรถของคุณ", "สัญญาณไฟจราจร" (เพื่อให้ตรงกับขนาดหรือสีของรถและโรงรถ), ปริศนาสี่ชิ้นพร้อมรูปภาพการขนส่ง, ตัวต่อปริศนาไม้

คู่มือพัฒนาทักษะยนต์ปรับ เหมาะสำหรับกลุ่มอนุบาล

กลุ่มจูเนียร์ที่สอง

สิทธิประโยชน์ข้างต้นได้รับการเสริมด้วยสิทธิประโยชน์ใหม่

1. ชุดรถของเล่นและรูปภาพที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้นเพื่อช่วยจำแนกรูปแบบการเดินทาง
2. แผนผังพื้นฐานของถนนโดยแยกทางเท้าและถนนให้ชัดเจน (จะดีถ้ามีขนาดใหญ่)
3. แผนผังสัญญาณไฟจราจรสำหรับผู้ขับขี่ (ระนาบ)
4. นิยาย.

• บทกวีของ S. Mikhalkov เรื่อง "สัญญาณไฟจราจร";
• "นักปั่นจักรยาน";
• "ถนนของฉัน"

คุณควรเลือกสิ่งพิมพ์สีสันสดใสพร้อมภาพที่สดใสอย่างแน่นอน

ในกลุ่มจูเนียร์ที่สอง เด็กๆ จะได้ทำความคุ้นเคยกับเครื่องจักรประเภทใหม่ๆ เช่น อุปกรณ์พิเศษ

กลุ่มกลาง

1. แผนผังของสัญญาณไฟจราจรที่มีการสลับสัญญาณ (ใช้แบตเตอรี่)
2. มีการเพิ่มทางม้าลายให้กับแผนผังถนน
3. เกมการสอน "สร้างสัญญาณไฟจราจร" (งานของเด็กคือวางวงกลมบนแบบจำลองตามลำดับที่ต้องการ)
4. นิยาย:

• N. Nosov "รถยนต์"
• A. Dorokhov "ทางเดินใต้ดิน", "รั้วริมทางเท้า", "สิ่งกีดขวาง;
• B. Zhitkov "สัญญาณไฟจราจร"

ในกลุ่มกลางจะต้องมีทางม้าลายปรากฏบนผังถนน

กลุ่มอาวุโส

1. เค้าโครงทางแยกที่ซับซ้อนยิ่งขึ้นพร้อมชิ้นส่วนที่ถอดออกได้: เด็ก ๆ สามารถสร้างแบบจำลองถนนได้ด้วยตนเอง
2. ป้ายถนน .
3. การ์ดโครงการที่แสดงท่าทางควบคุมการจราจร
4. องค์ประกอบหลักของเสื้อผ้าและคุณลักษณะของผู้ตรวจตำรวจจราจร (หมวก เสื้อกั๊ก กระบอง)
5. เกมการสอนเกี่ยวกับป้ายถนน
6. นิยาย:

• N. Nosov “ Kiryusha ประสบปัญหา”;
• กรัม เยอร์มิน “Curious Mouse”;
• G. Demykina "บทเพลงแห่งป้ายถนน";
• N. Konchalovskaya “สกู๊ตเตอร์”

ครูสามารถทำป้ายจราจรเองหรือซื้อชุดสำเร็จรูปก็ได้

กลุ่มเตรียมความพร้อม

1. รูปภาพแสดงสถานการณ์อันตรายที่อาจเกิดขึ้นบนท้องถนน เพื่อสาธิต ครูสามารถสร้างจอคอมพิวเตอร์หรือจอทีวีแบบด้นสดได้
2. คุณลักษณะของเกมเล่นตามบทบาท "สอบในโรงเรียนสอนขับรถ": หน้าต่างสำหรับออกใบอนุญาต ใบขับขี่ เสื้อผ้าของผู้ตรวจที่เข้าสอบ
3. แผนผังถนนที่มีสัญญาณไฟจราจรแบบเปิดปิดได้ (ใช้แบตเตอรี่)
4. ชุดป้ายจราจรที่ขยายมากขึ้น
5. นิยาย: V. Irishใน “เดินไปรอบ ๆ เมือง” สารานุกรมในหัวข้อการขนส่ง

ในแต่ละสถานการณ์ คุณจะต้องเลือกป้ายที่เหมาะสม และมอบใบขับขี่ให้กับเด็ก ๆ ในระหว่างเล่นเกม

สำหรับอัฒจันทร์สำหรับผู้ปกครองในห้องล็อกเกอร์ เนื้อหาหลักจะเป็นการให้คำปรึกษาในหัวข้อปัจจุบันที่เกี่ยวข้องกับกฎจราจร

1. “เทคนิคการสอนเด็กให้รู้หนังสือบนท้องถนน”
2. "สติ๊กเกอร์".
3. "คาร์ซีท"
4. "การปฐมพยาบาลเมื่อเกิดอุบัติเหตุ"
5. "เกมการสอนเรื่องความรู้บนท้องถนนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน"
6. “เรากำลังบินบนเครื่องบินพร้อมกับเด็ก”

แกลเลอรี่ภาพ: การให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง

หัวข้อเรื่องคาร์ซีทสำหรับเด็กมีความเกี่ยวข้องมากสำหรับผู้ปกครองที่ขับรถ การให้คำปรึกษาประกอบด้วยเคล็ดลับเฉพาะในการสอนกฎจราจรสำหรับเด็ก การกะพริบบนเสื้อผ้าของเด็กเป็นวิธีที่แท้จริงในการปกป้องเขาจากอันตราย

มุมกฎจราจรควรมีชื่อดั้งเดิมและน่าจดจำซึ่งครูควรคิดทบทวน คุณสามารถใส่ใจกับตัวเลือกดังกล่าวได้

1. "หนุ่มคนเดินถนน".
2. "ถนนเอบีซี"
3. "คำเตือน: ถนน!"
4. "เราเป็นคนเดินเท้า"
5. "โรงเรียนไฟจราจร"

เราออกแบบมุมกฎจราจรด้วยวิธีดั้งเดิม

ข้อกำหนดประการหนึ่งของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางคือการออกแบบที่สวยงามของเขตพัฒนา มีหลายทางเลือกสำหรับการออกแบบมุมกฎจราจรให้สวยงามทุกอย่างขึ้นอยู่กับจินตนาการของครูและอายุของนักเรียน

ก่อนอื่นความสนใจของเด็ก ๆ จะถูกดึงดูดด้วยภาพของตัวละครในเกมบนผนังตรงมุมอาจเป็นสัญญาณไฟจราจรตลกๆ ที่มีรูปลักษณ์เหมือนมนุษย์ เด็กควบคุมการจราจร หรือการ์ตูนสารวัตรตำรวจจราจร คุณสามารถหาสติกเกอร์ไวนิลสำเร็จรูปได้ในร้าน หรือสร้างฟิกเกอร์ของคุณเองจากกระดาษแข็ง พลาสติกโฟม หรือกระเบื้องเพดาน

ตุ๊กตาสีสันสดใสจะดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ อย่างแน่นอน

คุณสามารถติดสติกเกอร์บนผนัง - ส่วนของถนนที่มีคนเดินถนน เด็ก ๆ จะสนใจดูปราสาทซึ่งเป็นที่ตั้งของอาณาจักรแห่งรหัสถนนหรือชื่นชมการวาดภาพร่วมกันในหัวข้อกฎจราจร

อุปกรณ์ช่วยการมองเห็นทั้งหมด (โปสเตอร์ ภาพวาด) จะทำให้มุมกฎจราจรน่าสนใจยิ่งขึ้น

ป้ายจราจรเหล่านี้สามารถออกแบบให้มีสีสันได้ หากป้ายเหล่านี้เป็นจุดสนใจของเด็ก ๆ ตลอดเวลา เด็กก่อนวัยเรียนจะจดจำป้ายเหล่านั้นได้อย่างรวดเร็ว

ด้วยการสังเกตสัญญาณที่สดใสอย่างต่อเนื่อง เด็กๆ จะจดจำสัญญาณเหล่านั้นได้เร็วขึ้น

หากครูทำงานในกลุ่มผู้อาวุโสหรือกลุ่มเตรียมการคุณสามารถวางขาตั้งขนาดใหญ่ในรูปแบบของโมเดลรถยนต์ได้ที่มุมหนึ่งซึ่งรูปภาพปริศนาอักษรไขว้กฎจราจรเขาวงกตและสื่อความบันเทิงอื่น ๆ จะถูกวางไว้ในกระเป๋าพลาสติก .

ซองพลาสติกมีข้อมูลตามหัวข้อ

แนวคิดดั้งเดิมคือการวางโมเดลรถยนต์ขนาดใหญ่ที่ถูกตัดจากกระดาษแข็งไว้ตรงกลางกฎจราจร สิ่งนี้จะไม่เพียงสร้างความพึงพอใจให้กับเด็ก ๆ เท่านั้น แต่ยังมีประโยชน์สำหรับเกมเล่นตามบทบาทอีกด้วย

แน่นอนว่าคุณลักษณะบังคับของมุมกฎจราจรคือแผนผังถนน (เริ่มจากกลุ่มที่อายุน้อยที่สุดเป็นอันดับสอง) มันง่ายที่จะทำด้วยมือของคุณเอง ในการทำเช่นนี้ครูจะต้องใช้กระดาษแข็งหนาและกระดาษกาวในตัว

คุณสามารถจัดวางผังถนนด้วยตัวเองได้อย่างรวดเร็ว

กาวในตัวสีดำจะกลายเป็นถนน สีเขียวจะกลายเป็นข้างถนน และทางแยก เครื่องหมายถนน และทางเท้าจะถูกเน้นเป็นสีขาว

ในการสร้างเลย์เอาต์ คุณจะต้องใช้กระดาษสีดำ เขียว และขาว

คุณสามารถใช้ลูกบาศก์ธรรมดาเป็นบ้านได้

ลูกบาศก์สามารถคลุมด้วยกระดาษหรือทำเครื่องหมายด้วยหน้าต่างก็ได้

คุณสามารถสร้างอาคารกระดาษแข็งได้ (เด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าสามารถช่วยครูในเรื่องนี้ได้)

บ้านและสัญญาณไฟจราจรสามารถทำจากกระดาษแข็งได้อย่างรวดเร็ว

ขอแนะนำให้วางแผนผังถนนไว้บนโต๊ะพิเศษ นอกจากนี้หากมีความหนาแน่นเพียงพอก็สามารถเคลื่อนย้ายจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่งได้ซึ่งสะดวกมาก

เป็นการดีที่จะจัดสรรตารางแยกต่างหากสำหรับเลย์เอาต์ซึ่งเด็ก ๆ สามารถเข้าไปได้อย่างอิสระ

แกลเลอรี่ภาพ: แนวคิดที่น่าสนใจในการตกแต่งมุมกฎจราจร

แผนผังแสดงโครงสร้างพื้นฐานในเมืองต่างๆ ชั้นบนสุดแสดงทั้งเมืองที่มีอาคารสูง แผนผังถนนที่ไม่ธรรมดาซึ่งสามารถใช้เป็นม้านั่งได้หากกลุ่มมีพื้นที่ไม่มาก ด้านบนมีผังถนน มีรถของเล่นขนาดต่างๆ อยู่ในมุมสะดวก - เด็กๆ สามารถเข้าใช้งานได้ทุกด้าน

ประเภทกิจกรรมในมุมกฎจราจรในโรงเรียนอนุบาล

ในมุมกฎจราจรคุณสามารถเสนองานอิสระให้เด็ก ๆ ได้หลากหลาย แน่นอนว่ากิจกรรมชั้นนำสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนคือการเล่นในรูปแบบนี้เด็กทุกคนมีแนวโน้มที่จะเข้าใจกฎเกณฑ์ของการรู้หนังสือบนท้องถนนมากขึ้น

เมื่อทำงานกับเด็กนักเรียนในอนาคต การสนทนาที่สนุกสนานก็มีบทบาทสำคัญเช่นกัน

1. เกมการสอนในหัวข้อการจราจร สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่อายุน้อยกว่า สิ่งเหล่านี้จะเป็นปริศนา "นำรถไปไว้ในโรงรถของคุณ" "จับคู่ล้อรถ" (จับคู่ขนาดและสี) "ประกอบสัญญาณไฟจราจร" (เติมหน้าต่างที่หายไปในแต่ละรุ่น) . เมื่ออายุมากขึ้นคู่มือการซ่อมป้ายถนนจะมีความเกี่ยวข้อง เด็กนักเรียนในอนาคตก็ชอบเกมกระดานที่พิมพ์โดยใช้ชิปและลูกบาศก์
2. เกมจำลองสถานการณ์บนท้องถนน พวกเขาใช้แบบจำลองโต๊ะของถนนและรถของเล่น
3. เกมเล่นตามบทบาท เด็กๆ ชอบที่จะแปลงร่างเป็นตัวแทนของอาชีพต่างๆ และลองสวมบทบาททางสังคมบางอย่าง ธีมกฎจราจรให้โอกาสมากมายสำหรับสิ่งนี้: "สารวัตรตำรวจจราจรบนท้องถนน", "การสอบในโรงเรียนสอนขับรถ", "การเดินทางบนรถบัส" (เครื่องบิน), "การเดินทางไปยังศูนย์บริการรถยนต์", "ปั๊มน้ำมัน" ฯลฯ อุปกรณ์ที่จำเป็นทั้งหมดควรอยู่ในศูนย์กฎจราจรสำหรับเกมดังกล่าว: เสื้อคลุม, หมวก, พวงมาลัย, ชุดเครื่องมือสำหรับช่างซ่อมรถยนต์, คุณสมบัติของผู้ตรวจสอบ, แบบจำลองพื้นของสัญญาณไฟจราจร ฯลฯ
4. การตรวจสอบโปสเตอร์ รูปภาพ และหนังสือภาพประกอบ ในหัวข้อ กฎจราจร กิจกรรมนี้ช่วยให้เด็กเข้าใจวิธีปฏิบัติตนในสถานการณ์การจราจรบางประเภท

คลังภาพ: ประเภทของงานที่ศูนย์ควบคุมการจราจร

สารวัตรตำรวจจราจรอธิบายกฎการขับขี่ให้นักเรียนฟัง ในช่วงวัยต่างๆ เด็กก่อนวัยเรียนชอบเกมจำลองสถานการณ์ที่มีรถยนต์และแผนผังถนน เด็กหลายคน โดยเฉพาะเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า ชอบใช้เวลานานในการดูภาพในหัวข้อที่พวกเขาสนใจ ป้ายจราจรหรือป้ายถนน เด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่ามักจะชอบเกมกระดานที่มีชิปพิมพ์

วิดีโอที่เกี่ยวข้อง

เป็นเรื่องที่น่าสนใจที่จะทำความคุ้นเคยกับตัวอย่างการกรอกและออกแบบมุมกฎจราจรในสถาบันก่อนวัยเรียนขั้นสูง

วิดีโอ: มุมกฎจราจรในโรงเรียนอนุบาล

ผู้อำนวยการสถานศึกษาก่อนวัยเรียน เปิดเผยว่า มุมกฎจราจร เป็นส่วนหนึ่งของงานสอนนักเรียนให้มีความรู้เรื่องจราจร

การนำเสนอวิดีโอ: มุมกฎจราจรที่ดีที่สุดใน MKDOU หมายเลข 11 "Malyshka" ใน Elista

คู่มือที่นำเสนอในศูนย์กฎจราจรในกลุ่มและในห้องล็อกเกอร์มีการสาธิตโดยละเอียด

การนำเสนอวิดีโอมุมกฎจราจรในโรงเรียนอนุบาล Yablonka, Tolyatti

มีการนำเสนอศูนย์กฎจราจรในกลุ่มอายุต่าง ๆ ตั้งแต่รุ่นน้องคนแรกจนถึงระดับเตรียมอุดมศึกษา

การ์ตูนสอนกฎจราจรสำหรับผู้ปกครอง

สามารถวางดิสก์ที่มีการ์ตูนไว้ที่มุมกฎจราจรในห้องล็อกเกอร์

การจราจรหนาแน่นบนถนนเป็นสัญลักษณ์ของชีวิตทางสังคมยุคใหม่ และเด็ก ๆ ก็มีส่วนร่วมในกระบวนการนี้โดยไม่รู้ตัว เพราะพวกเขาเพียงแค่ต้องเข้าใจพื้นฐานของความรู้บนท้องถนนตั้งแต่อายุก่อนวัยเรียนตอนต้น ศูนย์พัฒนาในกลุ่มจะมีส่วนสำคัญในกิจกรรมนี้ เด็กๆ จะได้ลองสวมบทบาทเป็นคนขับและคนเดินถนน ดูภาพให้ความรู้ และเล่นกับอุปกรณ์ช่วยที่น่าสนใจได้ หน้าที่ของครูคือทำให้บริเวณกฎจราจรมีสีสันสดใสเพื่อให้เด็กๆ เข้าถึงได้ แล้วพวกเขาจะต้องการใช้เวลาว่างที่นั่นมากขึ้น

ทุกๆวันการไหลของยานพาหนะบนท้องถนนเพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ ในสถานการณ์เช่นนี้ พ่อแม่ต้องสอนลูก ๆ เกี่ยวกับกฎจราจร (กฎจราจร) เพราะไม่มีอะไรสำคัญไปกว่าสุขภาพและชีวิตของเด็ก ความปลอดภัยของเขา วิธีที่ดีที่สุดในการถ่ายทอดความรู้เกี่ยวกับกฎจราจรให้กับคนเดินถนนรุ่นเยาว์คืออะไร? แน่นอนว่าในรูปแบบของเกมเนื่องจากเป็นวิธีการหลักในการสอนเด็กก่อนวัยเรียน อ่านบทความของเราเกี่ยวกับเกมกฎจราจรสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนประเภทและความหมาย

เรียนรู้กฎจราจร

จำเป็นต้องสอนกฎจราจรให้กับเด็กตั้งแต่อายุยังน้อย

เหตุใดจึงต้องสอนกฎจราจรให้กับเด็กตั้งแต่อายุยังน้อย? สถิติแสดงให้เห็นว่าสาเหตุของอุบัติเหตุทางถนน (RTA) ส่วนใหญ่มักเกิดจากเด็กเอง นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าเด็ก ๆ ไม่คุ้นเคยกับกฎพื้นฐานที่สุดของพฤติกรรมบนท้องถนนตลอดจนความจริงที่ว่าผู้ใหญ่ไม่แยแสต่อพฤติกรรมของเด็กบนท้องถนน เด็กเล็กยังไม่มีประสบการณ์ในการจัดการพฤติกรรมบนท้องถนน ซึ่งมักจะประเมินความสามารถของตนเองสูงเกินไป พวกเขาเชื่อว่าพวกเขามีความว่องไวพอที่จะข้ามถนนหรือปั่นจักรยานข้ามถนนได้อย่างรวดเร็ว จู่ๆ เด็กๆ อาจปรากฏตัวขึ้นบนถนนหน้ารถที่เร่งความเร็ว หรือแม้แต่เริ่มเล่นเกมสนุกๆ บนถนนก็ได้ ในเรื่องนี้สถานการณ์อันตรายเกิดขึ้นซึ่งมักนำไปสู่อุบัติเหตุทางถนนและการบาดเจ็บของเด็ก

ในโรงเรียนอนุบาล เด็ก ๆ เริ่มเรียนรู้กฎจราจรในปีที่สามของชีวิต

การเลี้ยงดูและสอนกฎจราจรให้กับเด็กๆ อย่างเหมาะสมตั้งแต่อายุยังน้อย จะช่วยหลีกเลี่ยงอันตรายบนท้องถนนได้

“ในโรงเรียนอนุบาล เด็ก ๆ เริ่มเรียนรู้กฎจราจรในปีที่สามของชีวิต โดยเริ่มวางรากฐานของวัฒนธรรมแห่งพฤติกรรม ผู้ปกครองสามารถเริ่มการศึกษาที่บ้านได้ก่อนที่บุตรหลานจะเข้าเรียนในสถาบันการศึกษาของเด็ก โดยการเลือกวิธีการสอนกฎจราจรที่เหมาะสมกับวัย”

เป็นสิ่งสำคัญมากที่เด็กก่อนวัยเรียนจะต้องได้รับความรู้ที่เป็นประโยชน์สำหรับคนเดินถนนไม่เพียงแต่ในโรงเรียนอนุบาลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ปกครองที่ให้ความสนใจกับปัญหานี้อย่างเพียงพอด้วย

จุดประสงค์ในการสอนเด็กก่อนวัยเรียนเกี่ยวกับอักษรจราจร- นี่คือการสร้างเงื่อนไขการสอนที่จะทำให้แน่ใจว่าเด็กก่อนวัยเรียนได้รับการสอนกฎจราจรและจะนำไปสู่การพัฒนาทักษะและความสามารถที่จำเป็นการพัฒนานิสัยที่แข็งแกร่งของพฤติกรรมที่ปลอดภัยใกล้ถนนและบนท้องถนน

งาน:

• กระตุ้นความสนใจของผู้ปกครองของเด็กเกี่ยวกับปัญหาการสอนกฎจราจรสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน
• ความตระหนักรู้ของเด็กถึงความสำคัญของพฤติกรรมที่ถูกต้องบนท้องถนน
• การพัฒนาทักษะการปฏิบัติพฤติกรรมในเด็กในสถานการณ์ต่างๆ ของการจราจรในเมือง การพัฒนารูปแบบพฤติกรรมที่เหมาะสม

จำนวนความรู้เกี่ยวกับกฎจราจรที่เด็กก่อนวัยเรียนต้องเรียนรู้:

• หัวข้อการจราจรทางถนน (คนเดินเท้า ยานพาหนะ)
• ส่วนประกอบของถนน (ถนน ทางเท้า ไหล่ทาง ทางแยก ทางม้าลาย)
• วิธีการขนส่งหลัก (รถยนต์ - รถยนต์และรถบรรทุก, รถโดยสาร, รถราง, รถราง, รถจักรยานยนต์, จักรยาน)
• มีการควบคุมการจราจรอย่างไร (ผู้ควบคุมการจราจร, สัญญาณไฟจราจร)
• สัญญาณไฟจราจรสีแดง เหลือง เขียว และความหมาย
• กฎการปฏิบัติริมถนนและทางเท้า
• กฎเกณฑ์ในการข้ามถนน
• การขึ้น/ลง และพฤติกรรมในการขนส่งสาธารณะ

และกฎหลัก: “คุณไม่สามารถออกไปข้างนอกได้หากไม่มีผู้ใหญ่”

เมื่อเริ่มแนะนำให้ลูกของคุณรู้จักกฎจราจร เราขอแนะนำให้พิจารณาสิ่งต่อไปนี้:

• สื่อการเรียนรู้จะต้องสอดคล้องกับอายุและความสนใจของเด็ก
• กฎจะต้องนำเสนอในรูปแบบที่สามารถเข้าถึงได้
• การฝึกอบรมควรดำเนินการตามหลักการ “จากง่ายไปซับซ้อน”

รูปแบบและวิธีการสอนกฎจราจรสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

รูปแบบการสอนกฎจราจรสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดรูปแบบหนึ่งคือการเล่น

วิธีที่ดีที่สุดในการสอนกฎจราจรให้กับเด็กก่อนวัยเรียนคืออะไร? ก็ต้องคำนึงถึงสิ่งนั้นด้วย กิจกรรมสอนกฎจราจรสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนนั้นดำเนินการในหลายทิศทาง:

1. ทำงานร่วมกับครูอนุบาล(สภาครู, การให้คำปรึกษา, การตั้งคำถาม, การจัดชั้นเรียน, การติดตามประสิทธิผลของกิจกรรมการศึกษา)
2. ทำงานกับเด็กๆ(เกม กิจกรรม กิจกรรม การเดินและทัศนศึกษา การวินิจฉัย)
3. ทำงานกับผู้ปกครอง(การซักถาม, การให้ความรู้ผู้ปกครองในการสอนกฎจราจรแก่เด็ก, การจัดกิจกรรมร่วมกันระหว่างผู้ปกครองและเด็ก, การประชุมผู้ปกครอง, การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดพื้นที่การเรียนรู้)
4. ความร่วมมือกับหน่วยงานภาครัฐเพื่อจัดกิจกรรมการศึกษาร่วมกัน

“ในการสอนเด็ก ผู้ใหญ่จำเป็นต้องมีความคิดที่ชัดเจนว่าจะต้องสอนอย่างไรและอย่างไร รวมถึงต้องทำอย่างไรให้มีประสิทธิภาพสูงสุด”

ท่ามกลาง วิธีการและเทคโนโลยีสำหรับการสอนกฎจราจรสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนสามารถแยกแยะได้:

• วิธีการโต้ตอบ
• การสร้างแบบจำลองสถานการณ์การจราจร
• การเรียนรู้จากเกม
• การสังเกต
• การสนทนา.

หนึ่งในรูปแบบที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการสอนเด็กก่อนวัยเรียนเกี่ยวกับกฎจราจรคือ เกม- ในรูปแบบเกมมีการฝึกอบรมทดสอบและรวบรวมความรู้เกี่ยวกับกฎจราจร

ประเภทของเกมและความหมาย

เกมเกี่ยวกับกฎจราจรมีวัตถุประสงค์เพื่อเพิ่มพูนความรู้และทักษะที่ควรมีส่วนช่วยในการพัฒนาพฤติกรรมเด็กที่ปลอดภัยบนท้องถนน

การเล่นถือเป็นกิจกรรมรูปแบบหนึ่งที่เป็นที่ยอมรับ เข้าถึงได้ และน่าสนใจที่สุดสำหรับเด็ก รวมถึงการเรียนรู้กฎเกณฑ์พฤติกรรมบนท้องถนน เกมเกี่ยวกับกฎจราจรมีวัตถุประสงค์เพื่อเพิ่มพูนความรู้และทักษะที่ควรมีส่วนช่วยในการพัฒนาพฤติกรรมเด็กที่ปลอดภัยบนท้องถนน

ประเภทของเกมตามกฎจราจร:

1. หัวข้อเดสก์ท็อป
2. พิมพ์บนเดสก์ท็อป
3. เคลื่อนย้ายได้
4. เกมการฝึกอบรม
5. การสวมบทบาท
6. การสอน
7. พัฒนาการ
8. เกี่ยวกับการศึกษา.
9. การแสดงละคร
10. เกมที่ใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ (อินเทอร์แอคทีฟ คอมพิวเตอร์ มัลติมีเดีย)

เกมที่เลือกโดยคำนึงถึงอายุของเด็กจะช่วยพวกเขา:

• กระตุ้นความสนใจในการเคลื่อนที่ของยานพาหนะและคนเดินถนน
• รับความรู้ที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับกฎจราจรในรูปแบบที่เข้าถึงได้และน่าดึงดูด
• เพื่อปลูกฝังและรวบรวมทักษะและความสามารถในการปฏิบัติตนอย่างถูกต้องบนท้องถนน
• เพื่อสร้างทัศนคติที่เคารพต่อการทำงานของผู้ขับขี่และเจ้าหน้าที่ตำรวจจราจร

ดูวิดีโอซึ่งแสดงตัวอย่างเกมการศึกษาเชิงโต้ตอบเกี่ยวกับกฎจราจรในโรงเรียนอนุบาล

ด้วยการมีส่วนร่วมในเกมกฎจราจรอย่างใดอย่างหนึ่ง เด็กก่อนวัยเรียนเรียนรู้ที่จะดำเนินการตามสถานการณ์และตอบสนองต่อเงื่อนไขที่มีอยู่อย่างรวดเร็ว ไม่เพียงแต่คิดถึงตัวเองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคนรอบข้างด้วย

เกมการสอนและกลางแจ้ง

ผู้ปกครองสามารถเล่นเกมกระดาน การสอน และเกมคอมพิวเตอร์ที่หลากหลายเกี่ยวกับกฎจราจรที่บ้านได้อย่างง่ายดาย นี่คือตัวอย่างบางส่วนของเกมการสอนเกี่ยวกับกฎจราจร

เกมกฎจราจรที่หลากหลายสามารถเล่นได้ไม่เพียงแต่ในโรงเรียนอนุบาลเท่านั้น แต่ยังเล่นที่บ้านได้ด้วย

เกมการสอน

1. เกม "สัญญาณไฟจราจร"- สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา

สื่อการสอน:วงกลมทำด้วยกระดาษแข็งสีแดง เขียว และเหลือง โมเดลสัญญาณไฟจราจร

ความคืบหน้าของเกม:ผู้ใหญ่อธิบายให้เด็กฟังถึงจุดประสงค์ของสัญญาณไฟจราจร บทบาทของสีของสัญญาณไฟจราจร และเสริมสร้างความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับสัญญาณต่างๆ

2. เกม “ใส่ป้ายจราจร”- สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า

สื่อการสอน:การ์ดที่มีรูปภาพป้ายถนน

ความคืบหน้าของเกม:ผู้ใหญ่บอกเด็กเกี่ยวกับจุดประสงค์ของป้าย แล้วทดสอบความรู้โดยสุ่มแจกไพ่หรือทำแบบทดสอบ "เดาสิว่าป้ายไหน" คุณยังสามารถถามบุตรหลานของคุณได้ว่าป้ายใดสำหรับคนเดินถนนและป้ายใดสำหรับคนขับ

3. เกม “คนเดินเท้าน้อย”- สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนวัยกลางคนและวัยสูงอายุ

สื่อการสอน: 1) การ์ดที่มีขนาดค่อนข้างใหญ่แสดงสถานการณ์ต่าง ๆ บนท้องถนน - 6 สถานการณ์ในการ์ดแต่ละใบ 2) บัตรขนาดเล็กที่มีป้ายถนนและกฎจราจรอีกด้านหนึ่ง 3) การ์ดสีขาวขีดฆ่าตามแนวทแยง

ความคืบหน้าของเกม:มีเด็กเข้าร่วมไม่เกิน 6 คนโดยครูแจกการ์ดขนาดใหญ่ (หนึ่งใบสำหรับเด็กแต่ละคน) จากนั้นแสดงการ์ดที่มีรูปป้ายจราจรและอ่านกฎการปฏิบัติข้อใดข้อหนึ่งบนท้องถนนหรือในการขนส่ง เด็กดูการ์ด ค้นหาสถานการณ์ที่เกี่ยวข้อง และวางการ์ดขนาดเล็กที่มีป้ายถนนหรือการ์ดสีขาวไว้ (หากรูปภาพแสดงพฤติกรรมที่ไม่ถูกต้อง) ผู้ชนะคือผู้ที่เป็นคนแรกที่ครอบคลุมทั้ง 6 สถานการณ์บนการ์ดของเขา

4. เกม “แดงและเขียว”- สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่อายุน้อยกว่า

สื่อการสอน:แก้วน้ำ 2 ใบ - สีเขียวและสีแดง, รถของเล่น

ความคืบหน้าของเกม:เกมนี้เล่นกับเด็ก 1 คน ครูหยิบแก้วสีแดงและสีเขียว ขอให้เด็กขึ้นรถแล้วพูดว่า: “คุณเป็นคนขับ คุณจะขับรถเอง เมื่อเห็นวงกลมสีเขียวรถก็สามารถเดินหน้าต่อไปได้ (แสดงวิธี) พอแสดงวงกลมสีแดงเครื่องควรจะหยุด ต่อจากนั้นเกมอาจมีความซับซ้อนมากขึ้น: ดำเนินการกับกลุ่มย่อยของเด็กพร้อมด้วยการแสดงภาพประกอบการขนส่งถนนอาคาร

เกมกลางแจ้ง

เกมกลางแจ้งตามกฎจราจรจำลองสถานการณ์จริง

1. เกมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน "รถยนต์สีสันสดใส"

วางเด็กที่มีวงกลมสีอยู่ในมือ – “หางเสือ” – รอบปริมณฑลของสนามเด็กเล่น ครูอยู่ตรงกลางถือธงสีอยู่ในมือ เขาชูธงสีใดสีหนึ่ง เด็กที่มีวงกลมสีเดียวกันเริ่มวิ่งบนสนามเด็กเล่นไปในทิศทางใดก็ได้ ส่งเสียงพึมพำ หมุนวงกลมเหมือนพวงมาลัย เมื่อครูลดธง ทุกคนต้องกลับที่นั่งของตน จากนั้นครูจะชูธงสีอื่น และเด็กคนอื่นๆ ก็เริ่มวิ่ง และหากคุณชูธงสองหรือสามธงพร้อมกัน ในกรณีนี้ "รถยนต์" ทั้งหมดจะ "ขับออกไป"

1. เกมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน "รถยนต์"

เด็กแต่ละคนถือห่วงอยู่ในมือ ตามคำสั่งของครู เด็ก ๆ จะเริ่มวิ่งโดยหมุนห่วง (“พวงมาลัย”) ไปทางซ้ายและขวา พยายามอย่าชนกัน เมื่อคำสั่งถัดไปพวกเขาก็หยุด

1. เกมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนวัยกลางคนและวัยสูงอายุ “สัญญาณไฟจราจร”

สองทีม (เด็ก 7-10 คนต่อแถว) เรียงกันเป็นครึ่งวงกลม: หนึ่งทีมไปทางซ้ายและอีกทีมอยู่ทางขวาของครู เขาถือสัญญาณไฟจราจรในมือ - วงกลมกระดาษแข็งสองวง ด้านหนึ่งเป็นสีเหลือง และอีกด้านหนึ่งเป็นสีแดงหรือเขียว

ครูเตือนเด็ก ๆ ว่าการปฏิบัติตามกฎจราจรมีความสำคัญอย่างไรให้ข้ามถนนเฉพาะในสถานที่ที่กำหนดไว้ซึ่งมีคำจารึกหรือป้าย "ทางแยก" ก่อนอื่นให้มองไปทางซ้ายเพื่อให้แน่ใจว่าไม่มีรถอยู่ใกล้ ๆ จากนั้นไปทางขวาและบริเวณที่มีสัญญาณไฟจราจรให้สังเกตสัญญาณไฟจราจรอย่างใกล้ชิด ครูอ่านบทกวีของ Sergei Mikhalkov และเด็ก ๆ แนะนำคำที่หายไปในการขับร้อง:

หากไฟเปลี่ยนเป็นสีแดง

ดังนั้นการเคลื่อนที่…..(อันตราย)

ไฟเขียว พูดว่า:

“เอาน่า ทาง……(เปิด)”

ไฟสีเหลือง - คำเตือน -

รอสัญญาณให้….(ย้าย)

หลังจากนั้นครูแนะนำให้เด็กๆ รู้จักกฎของเกม: “เมื่อเห็นสัญญาณไฟจราจรสีเขียว ให้เดินขบวน ยืนนิ่ง (เริ่มจากเท้าซ้าย) เมื่อเป็นสีเหลืองให้ปรบมือ และเมื่อเป็นสีแดง ยืนและไม่ขยับ ใครก็ตามที่รบกวนสัญญาณจะต้องถอยออกไป” ครูเปลี่ยนสีไฟจราจรกะทันหันในช่วงเวลาที่ต่างกัน ผู้ชนะคือทีมที่มีสมาชิกเหลือมากที่สุดเมื่อจบเกม

เกมคอมพิวเตอร์เกี่ยวกับกฎจราจร

การวิจัยเกี่ยวกับผลลัพธ์การเรียนรู้แสดงให้เห็นว่ารูปแบบการสอนกฎจราจรที่มีประสิทธิผลมากที่สุดรูปแบบหนึ่งคือเกมคอมพิวเตอร์ อย่างไรก็ตาม เกมดังกล่าวมักใช้ในการสอนที่โรงเรียน

เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ในการสอนเด็กเรื่องกฎจราจรใช้ในรูปแบบของ:

• เกมการศึกษาด้วยคอมพิวเตอร์ – สำหรับคอมพิวเตอร์ แท็บเล็ต สมาร์ทโฟน (“เครื่องจำลอง”)
• การนำเสนอการฝึกอบรมคอมพิวเตอร์
• โปรแกรมทดสอบที่มุ่งทดสอบความรู้เกี่ยวกับกฎจราจร

เกมคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษาซึ่งเป็นรูปแบบการศึกษาที่ไม่ได้มาตรฐานช่วยกระตุ้นกิจกรรมของเด็กและให้แรงจูงใจในระดับสูง (สร้างความสนใจ)

ตัวอย่างเช่น เกมคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา "กฎจราจรสำหรับเด็ก" จะแนะนำให้เด็กๆ รู้จักกับยานพาหนะประเภทต่างๆ ป้ายจราจร และกฎการปฏิบัติบนท้องถนน

เพื่อประโยชน์ของเกมคอมพิวเตอร์บน PPD:

• ต้องมีการวางแนวคุณค่าที่ถูกต้อง (ความดี ความรักต่อผู้คน คุณค่าของชีวิตมนุษย์ ฯลฯ)
• จะต้องเต็มไปด้วยข้อมูลที่เชื่อถือได้และเป็นประโยชน์ (กฎของพฤติกรรมที่ปลอดภัย) ซึ่งมีอยู่ในภาพวาด ข้อความ งาน
• เป็นแหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้องและมีความหมายสำหรับเด็ก
• ให้เหมาะสมกับวัยของเด็ก
• ปลอดภัยต่อสภาพจิตใจ
• สดใสและน่าดึงดูด

ในปี 2558 กระทรวงกิจการภายในร่วมกับกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์วางแผนที่จะพัฒนาและดำเนินโครงการนวัตกรรมในกระบวนการเรียนรู้ - แอปพลิเคชันสำหรับสมาร์ทโฟนและแท็บเล็ตตามกฎจราจร

กิจกรรมเกี่ยวกับกฎจราจรในโรงเรียนอนุบาล

กิจกรรมกฎจราจรมีส่วนสำคัญต่อพัฒนาการของเด็กในฐานะปัจเจกบุคคล พลเมือง และคนเดินถนนที่เอาใจใส่

กิจกรรมที่จัดขึ้นตามธรรมเนียมในโรงเรียนอนุบาลมีความสำคัญทางการศึกษาอย่างมากในการป้องกันการบาดเจ็บของเด็กบนท้องถนน จุดประสงค์ของชั้นเรียนเฉพาะเรื่องดังกล่าวคือเพื่อทำความคุ้นเคยกับกฎของพฤติกรรมที่ปลอดภัยบนท้องถนนอย่างเป็นระบบและสอนการวางแนวเชิงพื้นที่ กิจกรรมและความบันเทิงเกี่ยวกับกฎจราจรมีส่วนสำคัญต่อพัฒนาการของเด็กในฐานะปัจเจกบุคคล พลเมือง และคนเดินถนนที่เอาใจใส่ กิจกรรมกฎจราจรจัดทำขึ้นตามข้อกำหนดของโปรแกรมของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

มาดูกัน, สิ่งที่น่าสนใจที่สามารถทำได้ในโรงเรียนอนุบาล:

• แบบทดสอบ “ป้ายจราจรคือเพื่อนของเรา”
• การแข่งขันวิ่งผลัด “เยี่ยมสัญญาณไฟจราจร”
• การแสดงละคร “การเดินทางสู่อาณาจักรกฎจราจร”
• เกมการแข่งขันสำหรับผู้ปกครองและเด็ก “Road ABC”
• เกมเล่นตามบทบาท “อุบัติเหตุทางถนนที่สัญญาณไฟจราจร”
• การแสดงละคร "วันเกิดไฟเขียว"
• โปรแกรมการแข่งขัน “กฎจราจร คือตัวช่วยของเรา”

โปรดจำไว้ว่าด้วยความช่วยเหลือของเกมการศึกษาเกี่ยวกับกฎจราจรที่ได้รับการคัดสรรมาอย่างเหมาะสม เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้กฎจราจร อย่าลืมว่าเวลาเขามองดูผู้ใหญ่เขาจะยกตัวอย่างจากพวกเขา ด้วยเหตุนี้การเป็นแบบอย่างของพฤติกรรมที่มีระเบียบวินัยบนท้องถนนจึงเป็นเรื่องสำคัญสำหรับพวกเขา ดูแลลูก ๆ ของคุณและสอนพวกเขาให้ดีที่สุด

การส่งเสริมวัฒนธรรมพฤติกรรมบนท้องถนนถือเป็นงานเร่งด่วนในปัจจุบัน การก่อตัวของวินัยการจัดระเบียบบนท้องถนนในการขนส่งสาธารณะจะต้องเริ่มต้นตั้งแต่อายุยังน้อยดังนั้นปัญหานี้จึงควรกลายเป็นส่วนสำคัญของกระบวนการศึกษาในสถาบันก่อนวัยเรียน กฎเกณฑ์ที่เรียนรู้ในวัยเด็กในเวลาต่อมากลายเป็นบรรทัดฐานของพฤติกรรม และการปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ก็เป็นสิ่งจำเป็น

โรงเรียนอนุบาล "Kapitoshka" ของเรามุ่งมั่นที่จะให้การศึกษาที่เป็นสากลและมีคุณภาพสูงแก่นักเรียน เพื่อให้แน่ใจว่ามีวัฒนธรรมทั่วไปในระดับสูง รวมถึงวัฒนธรรมบนท้องถนนด้วย การปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ในการดำรงชีวิตอย่างปลอดภัยควรกลายเป็นสิ่งจำเป็นอย่างมีสติจำเป็นต้องทำงานด้านการศึกษาอย่างอุตสาหะกับเด็ก ๆ และแน่นอนว่าในเรื่องนี้ โรงเรียนอนุบาล มีบทบาทหลัก

“จะเริ่มตรงไหนดี? จะสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับกฎจราจรได้อย่างไร? - ครูทุกคนมักจะถามคำถามนี้เมื่อเป็นผู้นำงานด้านการศึกษากับเด็กอายุ 3 ขวบ และเป็นการยากที่จะทำงานร่วมกับเด็ก ๆ เหล่านี้: พวกเขายังเด็กเกินไป!

ก่อนอื่นครูจะต้องสร้างทัศนคติเชิงบวก อารมณ์อารมณ์เมื่อเรียนรู้กฎจราจรกับเด็ก ๆมีการสร้างทัศนคติเชิงบวกทางอารมณ์ต่อการเรียนรู้กฎของถนน เกม: การสอนและการสร้างสรรค์งานศิลปะในหัวข้อที่เกี่ยวข้อง ครูควรเลือกตัวอย่างตามความสามารถของเด็ก กล่าวอีกนัยหนึ่งเพื่อให้เด็กถูกพาตัวไปจริงๆ เพื่อที่ระหว่างชั้นเรียนจะเผยให้เห็นความเฉลียวฉลาดในการสร้างสรรค์ ความเฉลียวฉลาด และความเป็นอิสระในการเอาชนะความยากลำบากในระหว่างชั้นเรียน

งานทั้งหมดที่ดำเนินการเพื่อสอนเด็กๆ เกี่ยวกับกฎจราจรเป็นส่วนสำคัญของชั้นเรียนในการทำความคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อม กิจกรรมด้านการมองเห็น การเดิน และเกม การเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับการสื่อสารอย่างอิสระกับท้องถนนในอนาคตอันใกล้นี้เริ่มต้นจากกลุ่มน้อง ในระหว่างการเดิน ครูดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่การเคลื่อนไหวของคนเดินถนนและยานพาหนะ แนะนำให้พวกเขารู้จักกับคำว่า "ถนน" "ทางเท้า" "คนขับ" "รถยนต์"

ในกลุ่มกลาง โปรแกรมการสังเกตแบบกำหนดเป้าหมายกำลังขยายออกไป เด็ก ๆ จะได้รู้จักกับกฎจราจรที่ง่ายที่สุด: พวกเขาจะต้องเดินทางด้านขวาของทางเท้าโดยไม่รบกวนซึ่งกันและกัน มีการอธิบายแนวคิดของ "คนเดินเท้า" "สัญญาณไฟจราจร" "ถนน" ฯลฯ

ในกลุ่มผู้สูงอายุและกลุ่มเตรียมการ เด็กจะได้รับความรู้ที่สมบูรณ์มากขึ้นเกี่ยวกับกฎเกณฑ์การปฏิบัติสำหรับคนเดินถนนและผู้โดยสาร เช่น ควรข้ามถนนในสถานที่ที่กำหนดเท่านั้น เมื่อข้ามถนนต้องมองไปทางซ้ายก่อนและเมื่อถึงตรงกลางให้มองไปทางขวา คุณควรรอรถที่จุดจอดพิเศษ นอกจากนี้ เด็ก ๆ จะได้รู้จักกับป้ายถนนและสัญญาณควบคุมการจราจร ความรู้ที่ได้รับในชั้นเรียนและการเดินจะรวมอยู่ในเกม

แต่ละช่วงวัยมีมุมความปลอดภัยพร้อมข้อมูลสำหรับผู้ปกครอง และนิทรรศการผลงานของเด็กๆ มีการนำเสนอการสอนเกมกระดานและคุณลักษณะสำหรับเกมเล่นตามบทบาทซึ่งเด็ก ๆ ใช้ร่วมกับครูและกิจกรรมอิสระรวมถึงในรูปแบบการศึกษาที่จัดขึ้นเป็นพิเศษ ภายใต้การแนะนำของครู เด็ก ๆ และผู้ปกครองสร้างคุณลักษณะสำหรับเกมเล่นตามบทบาท มอบของขวัญจากกระดาษ วัสดุธรรมชาติ ขยะสำหรับเด็กในกลุ่มอายุน้อยกว่า พี่สาวและน้องชายของพวกเขา

แต่ละกลุ่มมีแผนผังถนน ครูแนะนำให้เด็กรู้จักหัวข้อต่อไปนี้โดยใช้เค้าโครง:“ถนนของเรา” “คนเดินเท้าบนถนน” “การคมนาคม” “สัญญาณไฟจราจร” ฯลฯ

เพื่อเป็นการเสริมเนื้อหาในโปรแกรม เด็ก ๆ จะได้รับมอบหมายการบ้านให้เสร็จสิ้นภายใต้คำแนะนำของผู้ใหญ่ ตัวอย่างเช่น จำเส้นทางกลับบ้านจากโรงเรียนอนุบาล วาดถนนที่คุณอาศัยอยู่ ผู้ปกครองสามารถแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับภาพวาดของเด็ก ชี้แจงให้ชัดเจนว่าเขาวาดบ้านไหน ทางข้ามอยู่ที่ไหน มีป้ายอะไรบ้างบนถนน ฯลฯ

มีความจำเป็นต้องอธิบายให้ผู้ปกครองทราบถึงความจำเป็นในการให้ความรู้แก่ลูก ๆ ของตนให้เป็นอิสระเมื่อต้องเดินไปตามถนน เพื่อจุดประสงค์นี้ เป็นการดีที่จะให้คำแนะนำแก่เด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าอย่างสนุกสนาน แต่มีเป้าหมายเฉพาะเจาะจงที่เด็กสามารถเข้าใจได้ เช่น “มาเถอะ วันนี้ลูกพาฉันไปที่ร้านแล้วเราจะซื้อกับลูก” ผู้เป็นแม่พูดกับลูก “แต่ก่อนอื่นเธอบอกฉันก่อนว่าเราควรเดินไปด้านใดของทางเท้า เราจะข้ามไปทางไหน ถนน” ฯลฯ

เด็กทำหน้าที่ภายใต้การควบคุมและการดูแลของผู้ใหญ่ การทำภารกิจดังกล่าวให้สำเร็จจะกำหนดเป้าหมายเฉพาะสำหรับเด็กรวบรวมความรู้เกี่ยวกับกฎการเคลื่อนไหวบนท้องถนนพัฒนาการสังเกตความจำเป็นในการคิดจินตนาการแบ่งเส้นทางออกเป็นส่วนเล็ก ๆ กำหนดตำแหน่งของจุดสังเกตและกำหนดด้วยคำพูด .

ในห้องสอนของโรงเรียนอนุบาล "Kapitoshka" เพื่อช่วยครูได้รวบรวมสื่อการสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับกฎจราจร: หนังสือ ภาพวาด โปสเตอร์ การบรรยายสำหรับผู้ปกครอง แผนการสอน คุณสมบัติ ฯลฯ

ในบริเวณโรงเรียนอนุบาล มีการสร้างสนามเด็กเล่นและพื้นที่เด็กเล่นแบบพิเศษ รวมถึงทางแยกหลายประเภทที่เกิดจากถนนที่อยู่ติดกันหรือทางแยก ที่นี่ ด้วยความช่วยเหลือของยานพาหนะสำหรับเล่น (รถถีบ จักรยาน) ในชั้นเรียนและเกม เด็ก ๆ จะคุ้นเคยกับความหมายของป้ายจราจรและกฎจราจร

กำลังดำเนินการศึกษากฎจราจร ในการติดต่อใกล้ชิดกับผู้ปกครอง- โรงเรียนอนุบาลได้ตั้งจุดยืน “สำหรับผู้ปกครองเรื่องกฎจราจร” บทความและโบรชัวร์ที่เกี่ยวข้องจะอยู่ในโฟลเดอร์แบบเลื่อน

ขอเชิญเจ้าหน้าที่ตำรวจจราจรเข้าร่วมการประชุมผู้ปกครอง การทำงานร่วมกันของครูโรงเรียนอนุบาล เจ้าหน้าที่ตำรวจจราจร และผู้ปกครอง ก่อให้เกิดผลลัพธ์เชิงบวกในการป้องกันการบาดเจ็บจากการจราจรบนถนนของเด็กอย่างไม่ต้องสงสัย

ผู้ปกครองหลายคนมีใบอนุญาตขับขี่และขับรถ แต่มักไม่แนะนำให้บุตรหลานรู้จักกฎเกณฑ์เสมอไป การจราจร. ผู้ปกครองและผู้ที่สนใจสามารถจำกฎเหล่านี้ได้ตลอดจนทำความคุ้นเคยกับกฎใหม่ปี 2558 ลองผ่าน ข้อสอบออนไลน์ ปี 2558ออนไลน์ http://www.xn----8sbka1akndeg.com/และรู้ผลลัพธ์ของคุณทันที

สถิติแสดงให้เห็นว่าเด็กเป็นสาเหตุของอุบัติเหตุทางถนนที่พบบ่อยมาก เหตุผลแตกต่างกัน และหนึ่งในนั้นก็ตกอยู่กับผู้ใหญ่

ลองดูสถานการณ์นี้: คนรู้จักเก่าที่ไม่คาดคิดมาพบกันบนถนน แม่ไม่ได้เจอเพื่อนของเธอมานานแล้ว และตอนนี้เธอหมกมุ่นอยู่กับการสนทนาจนลืมเรื่องลูกไปจนหมด และเขา? เขากำลังมองหาวิธีที่จะสนองความเกียจคร้านที่ถูกบังคับ โชคดีที่แม่ของเขาคว้าลูกบอลไว้เพื่อความสนุกสนาน การเคลื่อนไหวหนึ่งหรือสองครั้ง - และลูกบอลกระสับกระส่ายก็อยู่บนถนนแล้ว และหลังจากนั้นไม่นาน - เสียงเบรกดังกึกก้อง เสียงกระจกแตก... เด็กชายได้รับการช่วยเหลือ แต่คนขับรถบรรทุกต้องพยายามขนาดไหน!

ดังนั้นรูปแบบหนึ่งที่สำคัญในการส่งเสริมการปฏิบัติตามกฎจราจรก็คือ การสนทนากับผู้ปกครอง- นักการศึกษาควรให้ผู้ปกครองเป็นผู้ช่วยในการขจัดการไม่รู้หนังสือบนท้องถนนของเด็ก

ในบางครั้ง นักการศึกษาควรพูดคุยและพบปะกับผู้ปกครอง และเตือนพวกเขาให้บ่อยขึ้นว่ามีเด็กหลายร้อยคนเสียชีวิตจากอุบัติเหตุบนท้องถนน อุบัติเหตุเกิดขึ้นเพราะผู้ใหญ่ไม่สอนให้เด็กมีวินัยบนท้องถนนอย่างเคร่งครัดและปฏิบัติตามกฎจราจร ผู้ปกครองมักปล่อยลูกๆ ไว้ตามถนนโดยไม่มีใครดูแล

บางครั้งผู้ใหญ่เองก็ไม่ได้เป็นตัวอย่างสำหรับเด็กและวัยรุ่นที่ละเมิดกฎจราจร บ่อยครั้งที่เห็นการเล่นตลกและขาดวินัยของเด็ก ๆ บนท้องถนน พวกเขาไม่หยุดพวกเขาเพื่ออธิบายว่าพวกเขากำลังเผชิญกับอันตรายอะไร และไม่เรียกร้องให้เด็ก ๆ เรียนรู้วัฒนธรรมของพฤติกรรมบนท้องถนนและปฏิบัติตามกฎจราจรอย่างเคร่งครัด

หน้าที่ของครูคือการโน้มน้าวผู้ปกครองว่าไม่ควรพลาดกรณีการละเมิดกฎจราจรโดยลูก ๆ ของตนเองหรือผู้อื่น คุณสามารถยกตัวอย่างในการสนทนาได้: เด็กคนหนึ่งที่อาศัยอยู่ในบ้านของคุณมีจักรยาน และคุณเห็นว่าเขากำลังขี่ไปตามถนน หากคุณผู้ปกครองอย่าหยุดเขาปัญหาอาจเกิดขึ้นได้

ผู้ปกครองจะต้องพาบุตรหลานเข้ากลุ่มไปหาครูด้วยตนเองแล้วพากลับบ้าน เด็กก่อนวัยเรียนไม่ควรได้รับอนุญาตให้ไปโดยไม่มีผู้ปกครอง เป็นเรื่องอันตรายมากที่จะเชื่อใจนักเรียนชั้นประถมศึกษาให้พาเด็กออกจากโรงเรียนอนุบาล ตัวเขาเองยังไม่รู้กฎจราจรอย่างแน่นหนา เขาอาจเล่นมากเกินไปตามถนน หรือสับสนในสถานการณ์ที่ยากลำบาก

นักการศึกษาควรแจ้งผู้ปกครองเกี่ยวกับขั้นตอนการขนส่งเด็กด้วยรถยนต์ รถประจำทาง จักรยาน เลื่อน และรถเข็นเด็กในช่วงเวลาต่างๆ ของปีและในสภาพอากาศที่แตกต่างกัน เช่น หน้าฝน พ่อแม่ควรระมัดระวังเป็นพิเศษ ใช้เวลาของคุณ อย่าวิ่งข้ามถนน และอย่ากางร่มเมื่อจะข้ามถนน

จำเป็นต้องแนะนำผู้ปกครองให้รู้จักที่ตั้งของโรงเรียนอนุบาลตามทางหลวงในเมือง ถนน และตรอกซอกซอย และชี้ให้เห็นสถานที่ที่อันตรายที่สุด สิ่งสำคัญคือพ่อแม่เมื่อพาลูกไปโรงเรียนอนุบาลต้องสอนตัวอักษรของถนนและถนนให้เขา

ขอย้ำอีกครั้งว่าพ่อแม่จะต้องเป็นผู้ช่วยคนแรกของครูในเรื่องสำคัญนี้ซึ่งชีวิตและสุขภาพของลูกขึ้นอยู่กับ ควรเน้นย้ำว่าผ่านความพยายามร่วมกันของโรงเรียนอนุบาลและครอบครัวเท่านั้นที่สามารถสอนเด็ก ๆ ให้ปฏิบัติตามกฎจราจรที่จำเป็นอย่างยิ่งในชีวิตในอนาคตของพวกเขา

คุณต้องพูดคุยกับผู้ปกครองเกี่ยวกับความปลอดภัย ทั้งแบบส่วนตัวและในที่ประชุม ควรเชิญเจ้าหน้าที่ตำรวจจราจรเข้าร่วมการประชุมดังกล่าว ซึ่งจะแนะนำผู้ปกครองเกี่ยวกับสาเหตุของการบาดเจ็บจากการจราจรทางถนนของเด็กในเขต เขต เมือง ภูมิภาค และภูมิภาค

การทำงานร่วมกันระหว่างโรงเรียนและครอบครัวจะช่วยเสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับกฎจราจรให้กับเด็กๆ ข้อกำหนดที่เหมือนกันของนักการศึกษาและผู้ปกครองทำให้เด็ก ๆ พัฒนาทักษะพฤติกรรมบนท้องถนนที่แข็งแกร่ง

การทำงานร่วมกับพ่อแม่ที่มีประสิทธิภาพอีกรูปแบบหนึ่งคือ การประชุมกลุ่มและการประชุมใหญ่สามัญ- ในการประชุมกลุ่มและการประชุมทั่วไป นักการศึกษาแนะนำผู้ปกครองเกี่ยวกับข้อกำหนดของโปรแกรมสำหรับการสอนกฎจราจรให้กับเด็ก พูดคุยเกี่ยวกับความสำคัญของตัวอย่างผู้ใหญ่ และความจำเป็นในการปฏิบัติตามกฎพฤติกรรมบนท้องถนน การละเมิดเล็กๆ น้อยๆ ที่ผู้ใหญ่กระทำถือเป็นตัวอย่างที่ไม่ดีสำหรับเด็ก

ผู้ปกครองควรใส่ใจอย่างยิ่งต่อการปฏิบัติตามกฎเกณฑ์พฤติกรรมบนท้องถนนของเด็ก เมื่อข้ามถนนพร้อมเด็ก ผู้ใหญ่ต้องจับมือ มิฉะนั้นเด็กอาจตกใจกับรถที่เข้ามาใกล้และวิ่งข้ามถนนกะทันหันส่งผลให้ตัวเองตกอยู่ในอันตราย จำเป็นต้องอธิบายให้เด็ก ๆ ทราบว่าพวกเขาไม่สามารถออกไปตามลำพังบนถนนโดยไม่มีผู้ใหญ่ได้ แต่เมื่อข้ามถนนกับเด็กให้สอนให้เขาทราบถึงปฏิกิริยาที่ถูกต้องต่อสัญญาณไฟจราจรให้เดินอย่างสงบและไม่เร่งรีบ

ตามคำร้องขอของครู ผู้ปกครองสามารถชี้แจงชื่อถนนที่พวกเขาไปโรงเรียนอนุบาลกับลูก ๆ ของพวกเขา จุดประสงค์ของป้ายจราจรที่พวกเขาพบ และจดจำกฎการขับขี่บนทางเท้าและข้ามถนน ผู้ปกครองสามารถเล่าให้ลูกฟังเกี่ยวกับการทำงานของคนขับรถ เจ้าหน้าที่ตำรวจ-เจ้าหน้าที่ควบคุมการจราจร และดูการทำงานของสัญญาณไฟจราจรร่วมกับเขาได้

ขอแนะนำให้เชิญพนักงานตำรวจจราจรและห้องตำรวจเด็กมาจัดกลุ่มและประชุมผู้ปกครองทั่วไปซึ่งจะแนะนำพวกเขาเกี่ยวกับกฎจราจรและพูดคุยเกี่ยวกับสาเหตุของการบาดเจ็บของเด็ก หัวข้ออภิปรายในที่ประชุมอาจเป็นพฤติกรรมบนท้องถนนไม่เพียงแต่กับเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ใหญ่ด้วย

ผู้ปกครองสามารถให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติตนในกรณีนี้ วิธีข้ามถนนกับเด็ก ๆ การขึ้นและลงยานพาหนะ แนะนำที่ตั้งของโรงเรียนอนุบาลระบุสถานที่ที่อันตรายที่สุดซึ่งคุณควรระวังเป็นพิเศษเมื่อข้ามถนนกับเด็ก ๆ มีความจำเป็นต้องอธิบายให้ผู้ใหญ่ทราบว่าพวกเขาจำเป็นต้องพาลูกไปโรงเรียนอนุบาลและมอบให้ครู บนท้องถนนผู้ใหญ่ไม่ควรเพิกเฉยต่อพฤติกรรมของเด็กที่ออกไปเดินเล่นโดยไม่มีผู้ใหญ่ไปด้วย

เป็นการดีที่จะรวมการประชุมเข้ากับการแสดงกิจกรรมและเกมสำหรับผู้ปกครองให้เด็กๆ เรียนรู้กฎจราจร ขอแนะนำให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการผลิตอุปกรณ์สำหรับเล่นเกม: พวกเขาสามารถทำเครื่องหมายสนามเด็กเล่น ทำการเปลี่ยนสัญญาณไฟจราจรด้วยไฟฟ้า...

ประมาณ หัวข้อการประชุมผู้ปกครอง:

1. กฎจราจรมีไว้เพื่ออะไรและมีไว้เพื่ออะไร?
2. วินัยบนท้องถนนเป็นกุญแจสำคัญเพื่อความปลอดภัยของคนเดินเท้า
3. สถิติและกรณีการบาดเจ็บในเด็กโดยทั่วไป มาตรการป้องกัน

หลังการประชุมผู้ปกครองสามารถนำเสนอการนำเสนอในหัวข้อนี้ได้

ปัญหาที่เกิดขึ้นในการประชุมอาจเป็นหัวข้อของการอภิปรายในการปรึกษาหารือในการสนทนาส่วนตัวซึ่งช่วยให้ครูสามารถสร้างการติดต่อใกล้ชิดกับครอบครัวและใช้แนวทางที่แตกต่างกับเด็กแต่ละคนโดยคำนึงถึงลักษณะทางประเภทความสนใจและสภาพร่างกายของเขา

มีหลายครั้งที่เด็กๆ กลัวที่จะข้ามถนน หลุดลอยไป และวิ่งหนีจากพ่อแม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพวกเขาเห็นการจราจรที่ใกล้เข้ามา ครูแนะนำว่าผู้ใหญ่ควรประพฤติตนอย่างไรในสถานการณ์เช่นนี้ วิธีทำให้เด็กสงบลง วิธีอธิบายความจำเป็นในการปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ ครูพูดคุยกับผู้ปกครองเป็นประจำเกี่ยวกับความก้าวหน้าของเด็ก ๆ ในการเรียนรู้กฎจราจร

ในระหว่างการสนทนาและการปรึกษาหารือ ครูควรค้นหาว่าผู้ปกครองเข้าใจประเด็นต่างๆ เช่น สิทธิและความรับผิดชอบของผู้โดยสาร ผู้ควบคุมการจราจร และสัญญาณไฟจราจรได้ดีเพียงใด มีเพียงทางเท้าเท่านั้นที่เป็นถนนสำหรับคนเดินเท้าที่ข้ามถนน ในกรณีนี้ ครูสามารถใช้โปสเตอร์ที่เกี่ยวข้องซึ่งจัดพิมพ์โดยตำรวจจราจรเป็นสื่อการมองเห็นได้ เช่น แสดงตำแหน่งของผู้ควบคุมการจราจร ท่าทางที่สอดคล้องกับสัญญาณไฟจราจร

มีการใช้กันอย่างแพร่หลายในการส่งเสริมกฎจราจรในสวนของเรา การโฆษณาชวนเชื่อด้วยภาพ- ได้จัดให้มีจุดยืนสำหรับผู้ปกครอง ประกอบด้วยข้อความที่ตัดตอนมาจากกฎจราจรที่เด็กต้องเรียนรู้ รายการวรรณกรรมสำหรับผู้ใหญ่และเด็กก่อนวัยเรียนเกี่ยวกับกฎพฤติกรรมบนท้องถนน

นอกจากนี้ยังมีภาพวาดของเด็ก ตัวอย่างหนังสือ รูปภาพ ข้อความบทกวีและปริศนา ภาพถ่ายถนน และงานเพื่อเสริมสร้างกฎเกณฑ์พฤติกรรมของเด็กบนท้องถนน นิยายโปสเตอร์ที่เกี่ยวข้อง

ดังนั้นความสามัคคีของครอบครัวและครอบครัวจะช่วยให้มั่นใจว่าการเตรียมเด็กเข้าโรงเรียนได้สำเร็จ การประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ และการปฏิบัติตามกฎจราจร

ทีมงานโรงเรียนอนุบาลไม่เพียงวางแผนที่จะดำเนินการต่อ แต่ยังขยายและเจาะลึกการทำงานกับเด็กก่อนวัยเรียนในเรื่องกฎความปลอดภัยทางถนน

เนื่องจากจำนวนรถยนต์ที่เพิ่มขึ้นและความหนาแน่นของการจราจรที่เพิ่มขึ้น สถาบันเด็กก่อนวัยเรียนทุกแห่งจึงจำเป็นต้องจัดให้มีกิจกรรมที่หลากหลายเพื่อพัฒนาทักษะของเด็กให้มีพฤติกรรมที่ถูกต้องบนท้องถนน

การแนะนำกฎเหล่านี้ซึ่งการปฏิบัติตามซึ่งเป็นกฎสำหรับทุกคนจะต้องเริ่มต้นตั้งแต่อายุยังน้อยเนื่องจากความรู้ที่ได้รับในวัยเด็กมีความคงทนที่สุดและกฎที่เรียนรู้ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาก็กลายเป็นบรรทัดฐานของพฤติกรรมและการปฏิบัติตามนั้นเป็นมนุษย์ ความต้องการ.

เกมเล่นตามบทบาทตามกฎจราจรสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนตอนต้นและวัยก่อนเรียนตอนปลาย

"ป้ายบอกทางบนถนน"

เป้าหมายของเกม: กำหนดวิธีที่เด็ก ๆ เรียนรู้กฎความปลอดภัยการจราจร รวบรวมความรู้เกี่ยวกับสัญญาณไฟจราจร ชี้แจงความรู้ของเด็กเกี่ยวกับการทำงานของเจ้าหน้าที่ตำรวจจราจรรวบรวมความหมายของท่าทางของเขา เพื่อปลูกฝังความเอาใจใส่สติปัญญาและความสามารถในการปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยการจราจรในเด็ก สุภาพต่อผู้อื่น

อุปกรณ์สำหรับเกม: รถเหยียบ - 2 ชิ้น, รถแทรกเตอร์ - 2 ชิ้น, ม้า - 3 ชิ้น, จักรยาน - 4 ชิ้น, รถเข็นเด็กพร้อมตุ๊กตา - 9 ชิ้น, เชือกกระโดด - 7 ชิ้น

ชุดเครื่องมือสำหรับซ่อมรถ กุญแจ ปั๊ม . โปสเตอร์บนอัฒจันทร์, ลายฉลุป้ายถนน, นกหวีด, ตัวชี้, ปลอกแขนพร้อมจารึก: "Druzhinnik", "ตระเวน", "เจ้าหน้าที่ตำรวจ", เสื้อคลุมสัญญาณไฟจราจร

ความคืบหน้าของเกม

ประการแรก ดึงความสนใจของเด็กไปที่แขก และเด็ก ๆ จะได้รับแจ้งว่าเป้าหมายของเกมคือการทำซ้ำกฎจราจร

เด็กๆ ทักทายแขก จากบรรดาเด็ก ๆ สารวัตรตำรวจจราจร ศาลเตี้ย ช่างซ่อมรถยนต์สองคน และอีกหนึ่งคนที่ทำหน้าที่เป็นสัญญาณไฟจราจรจะถูกเลือกตามต้องการ

ผู้ขับขี่แลกเปลี่ยนรถนำรถไปขี่ เด็กๆ ยังคงเล่นของเล่นต่อไป

ตลอดทั้งเกม ตำรวจและผู้ช่วยสายตรวจจะคอยสั่งการ แสดงความคิดเห็น หรือแม้แต่เสนอให้ผู้กระทำผิดขับรถไปตรวจสอบ เมื่อเด็กๆ ขับเป็นวงกลมสองวง ป้ายทางเลี้ยวเข้ากลุ่มจะเปลี่ยนจากป้าย “กลับรถ” เป็นป้าย “เลี้ยวขวา” และเจ้าหน้าที่ควบคุมจราจรห้ามมิให้ขับรถทางแยก จากนั้นเด็กๆก็เปลี่ยนการเดินทาง เด็กทุกคนบนทางเท้าแบ่งออกเป็นสองทีม ผู้นำเสนอกล่าวว่า: “ระวังและพยายามอย่าละเมิดกฎความปลอดภัยการจราจรทั้งในการคมนาคมและคนเดินถนน” เด็กๆ ที่สวมบทบาทเป็นสัญญาณไฟจราจร ช่างซ่อมรถยนต์ เจ้าหน้าที่ศาลเตี้ย และผู้ตรวจการตำรวจจราจรได้รับเชิญให้เข้าร่วมในสนามเด็กเล่น คอลัมน์แรกเป็นการนั่งรถไปยังที่ทำการตำรวจจราจร ช่างซ่อมรถยนต์ตรวจสอบและตรวจสภาพรถ แล้วเด็กๆ ก็ขับรถผ่านไป คอลัมน์ที่สองเข้าสู่ถนนตรงแล้วขี่โดยปฏิบัติตามกฎการเลี้ยวและขับตามสัญญาณไฟจราจร เมื่อเริ่มออกเดินทาง ช่างจะตรวจสอบรถและอนุญาตให้คุณไปได้ เด็กๆ ที่มีของเล่นเดินไปตามทางม้าลายบนสนามหญ้าแล้วเล่น ตามความจำเป็น พวกเขาปฏิบัติตามกฎการเปลี่ยนผ่านแล้วไปเล่นบนสนามหญ้าอื่น

หลังจากผ่านไป 10 นาที สัญญาณไฟจราจรก็ดับลงและสัญญาณนกหวีดดึงความสนใจของผู้ขับขี่และคนเดินถนนให้เข้ามาหาตัวมันเอง สัญญาณไฟจราจรเสียหายใครจะทดแทนได้? (คำตอบสำหรับเด็ก: ตำรวจ-ผู้ควบคุม)

ตำรวจจราจรเข้ามาและเด็กๆ ทักทายเขา เขาพบพวกเขาและอธิบายว่าเขารู้ว่าพวกเขากำลังเล่นอยู่ในจุดตำรวจจราจร และมาตรวจสอบว่าเด็กๆ รู้กฎความปลอดภัยการจราจรได้อย่างไร

คนขับรถขนส่งขับรถไปตามถนนสายหลักเมื่อถึงทางแยกเข้าสู่ถนนตรงพวกเขาจะหลีกทางให้การจราจรผ่านไปมารวมกันที่ท้ายรถขับออกไปสู่ถนนเส้นตรง ผู้ควบคุมการจราจรจะส่งสัญญาณให้เด็ก ๆ ประพฤติตนตามนั้น

“คนขับ คนเดินถนน รถยนต์”

เกมดังกล่าวสามารถเล่นได้บนแบบจำลองพื้นหรือบนไซต์การขนส่งของโรงเรียนอนุบาล

เป้าหมายของเกม: เพื่อรวบรวมกฎเกณฑ์พฤติกรรมบนท้องถนนสำหรับผู้ใช้ถนนทุกคน สอนให้เด็กๆ จำลองสถานการณ์ต่างๆ บนท้องถนน

อุปกรณ์สำหรับเกม: แบบจำลองทางแยก, ป้ายถนนสำหรับโมเดล, หน้ากากบนศีรษะหรือหน้าอก, ป้ายบอกประเภทการขนส่ง, คุณลักษณะของผู้ควบคุมการจราจร, สารวัตรตำรวจจราจร

ความคืบหน้าของเกม

เด็ก ๆ กระจายบทบาทกันเอง (เสนอบทบาทของผู้ควบคุมการจราจร คนขับรถขนส่ง บทบาทของการขนส่งสาธารณะ คนเดินเท้า) ในขั้นต้นครูสามารถทำหน้าที่เป็นผู้ควบคุมการจราจรหรือผู้ตรวจการตำรวจจราจรซึ่งจะตรวจสอบการปฏิบัติตามกฎที่ถูกต้องโดยผู้เข้าร่วมในเกม เกมดังกล่าวดำเนินไปจากแผนการต่อไปนี้: เกิดอุบัติเหตุ; มีเด็กคนหนึ่งวิ่งข้ามถนน คนขับฝ่าฝืนกฎจราจร การเคลื่อนไหวของผู้ใช้ถนนทุกคนตามสัญญาณของผู้ควบคุมการจราจร ในระหว่างเกม ผู้เข้าร่วมสามารถเปลี่ยนบทบาทได้ หลังจบเกม ครูจะเชื้อเชิญให้เด็กๆ สนทนาว่าใครทำหน้าที่ของตนได้ดีที่สุดและเพราะเหตุใด

"การเดินทางด้วยการขนส่ง"

เป้าหมาย: เพื่อเสริมสร้างทักษะของเด็กให้มีพฤติกรรมที่ถูกต้องในการขนส่ง

อุปกรณ์สำหรับเกม: แผนผังทางแยก, ป้ายถนนสำหรับเค้าโครง, หน้ากากบนศีรษะหรือหน้าอก, ป้ายบอกประเภทการขนส่ง, คุณสมบัติของตำรวจจราจร, สารวัตรตำรวจจราจร

ความคืบหน้าของเกม

เด็ก ๆ แบ่งบทบาทกันเองโดยอิสระแต่ละคนตัดสินใจว่าเขาจะขับรถประเภทใด เด็กคนอื่นๆ เลือกผู้โดยสารที่พวกเขาต้องการเป็น ครูในฐานะผู้นำเสนอ เปิดสัญญาณไฟจราจรสีเหลืองหรือสีแดงแล้วเรียกให้หยุด นอกจากผู้โดยสารแล้วยังมีผู้ควบคุมรถในการขนส่งที่ขายตั๋วให้กับผู้โดยสาร เนื้อเรื่องของเกมสามารถพัฒนาไปในทิศทางต่าง ๆ เริ่มจากผู้ที่รบกวนคนขับและลงท้ายด้วยความจริงที่ว่าผู้โดยสารไม่ตั้งใจและผ่านการหยุด หลังจากที่เด็กมีทักษะในการเล่นเกมนี้แล้ว ครูจะรับหน้าที่เป็นผู้สังเกตการณ์ได้เท่านั้น

"สถานีขนส่งผู้โดยสาร"

วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับรถบัสเกี่ยวกับคุณสมบัติของการขับรถบัสเกี่ยวกับสิ่งที่คนขับรถบัสควรเป็นอย่างไร

อุปกรณ์สำหรับเล่นเกม: ชุดช่าง, ชุดก่อสร้าง, พวงมาลัย, เก้าอี้เด็ก, สัญญาณไฟจราจร

ความคืบหน้าของเกม

เด็กๆ แบ่งหน้าที่กันเป็นคนขับรถบัส ช่างเครื่อง ผู้อำนวยการกองรถโดยสาร และผู้โดยสาร โครงเรื่องอาจจะคลี่ไปในทิศทางที่เกิดอุบัติเหตุหรือรถเมล์เสียก็จำเป็นต้องคืนรถเมล์ที่อู่รถเมล์แล้วซ่อม คนขับและผู้โดยสารบอกช่างเครื่องว่าเกิดอะไรขึ้นระหว่างทาง (ความคิดสร้างสรรค์ของเด็กๆ) และช่างเครื่องก็ตอบสนองโดยแนะนำวิธีแก้ไขสถานการณ์

เป้าหมาย: เพื่อรวบรวมความคิดของเด็กเกี่ยวกับการขนส่ง ลักษณะโครงสร้าง และการเคลื่อนไหว สอนให้เด็ก ๆ ค้นหาแนวทางแก้ไขที่เหมาะสมจากสถานการณ์ปัจจุบัน

อุปกรณ์สำหรับเกม: รถยนต์ขนาดใหญ่, ชุดช่าง, แผนผังพื้น, ป้ายถนน

ความคืบหน้าของเกม

เด็กๆ แบ่งบทบาทของช่างเครื่องและคนขับรถขนส่งกันเอง คนขับมาที่ร้านซ่อมรถยนต์และพูดคุยเกี่ยวกับรถที่เสีย ช่างกลเสนอให้คนขับซ่อมรถเสียและพูดคุยเกี่ยวกับกฎการขับขี่

"ปั้มน้ำมัน"

เป้าหมายของเกม: เพื่อแนะนำเด็กก่อนวัยเรียนให้รู้จักความจริงที่ว่าการขนส่งต้องใช้น้ำมันในการเคลื่อนย้าย สอนกฎเกณฑ์การปฏิบัติตนที่ปั๊มน้ำมัน

ความคืบหน้าของเกม

บทบาทมีการกระจาย: คนขับรถของพนักงานขนส่งและปั๊มน้ำมัน โครงเรื่องอาจเปิดเผยข้อเท็จจริงที่ว่าคนขับขนส่งจำเป็นต้องใช้น้ำมันเบนซินสำหรับรถยนต์ของตน พนักงานสถานีให้บริการคนขับรถตามคำขอ ฉีกคูปอง รับเงิน และทอนเงินหากจำเป็น

"รถสี"

เด็กๆ วางอยู่ริมกำแพง มันคือรถยนต์ ผู้เล่นแต่ละคนจะได้รับธงสีใดสีหนึ่ง ผู้นำเสนอยกธงขึ้น และ "รถ" เหล่านั้นที่มีธงสีเดียวกันนั้นยังคงเคลื่อนตัวต่อไป และหากผู้นำเสนอลดธงลง รถเด็กก็จะไปที่โรงรถ ผู้นำสามารถยกธงทั้งหมดพร้อมกันได้ จากนั้นรถทุกคันจะเคลื่อนที่

"ที่เร็วที่สุด"

ทุกคนวาดวงกลมสำหรับตัวเอง (ด้วยดินสอสีสีเขียว, สีเหลือง, สีแดง) แล้วยืนอยู่ในนั้น พิธีกรยืนตรงกลางเวที ตามคำสั่งของเขา: "หนึ่ง สอง สาม - วิ่ง!" - เด็ก ๆ วิ่งหนี ผู้นำเสนอพูดว่า: "หนึ่ง สอง สาม - วิ่งเข้าไปในสัญญาณไฟจราจร!" และตัวเขาเองพยายามที่จะครอบครองวงกลม ผู้ที่ไม่มีเวลาเข้าวงการจะกลายเป็นผู้นำ

"รถยนต์"

ในกล่องประกอบด้วยโมเดลรถยนต์แบบถอดประกอบ ตามคำสั่งของผู้นำ ผู้เล่นจะเริ่มประกอบโมเดล ทีมที่ประกอบรถก่อนเป็นฝ่ายชนะ

"สัญญาณไฟจราจรและความเร็ว"

สองโต๊ะ รูปแบบสัญญาณไฟจราจรสองแบบ ตามคำสั่งของผู้นำเสนอ ตัวเลขตัวแรกจะวิ่งไปที่สัญญาณไฟจราจรแล้วรื้อออก ส่วนตัวที่สองประกอบเข้าด้วยกัน ยังมีคนอื่นมาแยกชิ้นส่วนอีก ฯลฯ ทีมที่ประกอบสัญญาณไฟจราจรก่อนเป็นฝ่ายชนะ

"ถึงธงของคุณ"

ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม แต่ละกลุ่มยืนเป็นวงกลม ตรงกลางมีผู้เล่นที่มีธงสี (แดง เหลือง เขียว) เมื่อสัญญาณแรกจากผู้นำ (ปรบมือ) ทุกคนยกเว้นผู้เล่นที่มีธงจะกระจายไปทั่วสนาม เมื่อสัญญาณที่สอง เด็ก ๆ หยุด นั่งยองๆ และหลับตา และผู้เล่นที่มีธงจะย้ายไปที่อื่น ตามคำสั่งของผู้นำเสนอ "ธงของคุณ!" เด็ก ๆ ลืมตาและวิ่งไปที่ธงสีของตนโดยพยายามเป็นคนแรกที่เข้าแถวเป็นวงกลม ผู้ที่เข้าแถวเป็นวงกลมคู่และยืนจับมือกันเป็นคนแรกจะเป็นผู้ชนะ

"มาวาดถนนกันเถอะ"

มีการวาดถนนบนพื้น เด็กๆ กระโดดข้ามมันไป ความกว้างของถนนก็ค่อยๆเพิ่มขึ้น ผู้ชนะคือผู้ที่กระโดดข้ามถนนในจุดที่กว้างที่สุด

“เปิดสัญญาณไฟจราจร”

เวอร์ชันที่ 1 ของเกม เด็กๆ ติดตามผู้นำไปทุกทิศทุกทาง ผู้นำเสนอจะชักธงเป็นครั้งคราวแล้วหันหลังกลับ หากธงสีเขียวถูกยกขึ้น เด็ก ๆ จะเคลื่อนที่ต่อไป หากผู้นำยกธงสีแดง เด็ก ๆ ก็หยุด

เวอร์ชันที่ 2 ของเกม เด็กๆ จะได้รับธงสี b-A: บ้างเป็นสีเขียว บ้างเป็นสีน้ำเงิน (แดง) บ้างเป็นสีเหลือง - และจัดกลุ่มเป็นกลุ่มละ 4-6 คนตามมุมต่างๆ ของห้อง (พื้นที่) ในแต่ละมุม ครูจะวางธงสี (เขียว น้ำเงิน เหลือง) ไว้บนแท่น

เมื่อสัญญาณของครู“ ไปเดินเล่น” เด็ก ๆ แยกย้ายกันไปรอบสนามเด็กเล่น (ห้อง) เป็นกลุ่มหรือตามลำพัง เมื่อสัญญาณ "ค้นหาสีของคุณ" เด็ก ๆ จะวิ่งไปที่ธงที่มีสีตรงกัน