รูปแบบพาสซีฟคืออะไร กรรมวาจก

ใน คำมั่นสัญญาหัวเรื่องหมายถึงผู้กระทำการกระทำบุคคลหรือวัตถุที่ทำการกระทำที่อธิบายไว้และผู้ที่ดำเนินการนั้นเรียกว่าสิ่งที่เรียกว่า “ผู้รับการกระทำ” ในประโยคเป็นวัตถุ

ข้อเสนอส่วนใหญ่มีเงินฝากที่ถูกต้อง

ข้อเสนอ เสียงที่ใช้งานในภาษาอังกฤษ

ผู้กระทำ + I รูปกริยา + ผู้รับการกระทำ

ตัวอย่างเช่น:

อาจารย์สอนนักเรียน
อาจารย์สอนนักเรียน

จอห์นล้างจาน
จอห์นกำลังล้างจาน

เสียงแบบพาสซีฟ (Passive Voice)

ใน กรรมวาจกเรื่องคือบุคคลหรือสิ่งที่ได้รับผลกระทบจากบุคคลหรือสิ่งอื่น กล่าวอีกนัยหนึ่ง นักแสดงและผู้รับการกระทำนั้นถูกสลับกัน แม้ว่าจะไม่ได้ระบุผู้กระทำการของการกระทำนั้นไว้ก็ตาม

ข้อเสนอ passive voice ในภาษาอังกฤษเกิดขึ้นดังนี้:

ผู้รับการกระทำ + be + อดีตกริยา

ตัวอย่างเช่น:

นักเรียนได้รับการสอน
นักเรียนได้รับการสอน

ล้างจานแล้ว
ล้างจานแล้ว

ใช้เสียงแฝง:

1. ส่วนใหญ่ในกรณีที่ไม่ได้กล่าวถึงผู้ดำเนินการในข้อเสนอ เขาไม่เป็นที่รู้จักหรือผู้พูดไม่ถือว่าจำเป็นต้องรายงานเขา

ตัวอย่างเช่น:

พูดภาษาอังกฤษได้ในหลายประเทศหรือไม่?
พูดภาษาอังกฤษได้ในหลายประเทศหรือไม่?

หนังสือเล่มนั้นเขียนขึ้นเมื่อสองสามปีก่อน
หนังสือเล่มนี้เขียนขึ้นเมื่อหลายปีก่อน

2. เมื่อผู้แสดงกิริยาแม้จะกล่าวไว้ในประโยคแล้ว ไม่ได้เป็นศูนย์กลางของความสนใจของผู้พูด คำนามหรือคำสรรพนามที่แสดงการกระทำของการกระทำนั้นได้รับการแนะนำโดยคำบุพบท โดย. โปรดทราบว่าในเสียงแอ็กทีฟ นักแสดงของแอ็กชันคือประธาน ในพาสซีฟ วอยซ์ มันจะกลายเป็นวัตถุ

ตัวอย่างเช่น:

นักเรียนได้รับการสอน โดยศาสตราจารย์.
ศาสตราจารย์สอนนักเรียน

ล้างจานแล้ว โดยจอห์น.
จอห์นล้างจาน

นอกจากนี้ในประโยคของ passive voice สามารถใช้วัตถุอื่นแนบด้วยคำบุพบท กับและอธิบายวิธีดำเนินการ เช่น

ล้างจานแล้ว กับสบู่ก้อน
ล้างจานด้วยสบู่ก้อน

ในภาษาอังกฤษ ขอบเขตของการใช้กริยาใน passive voice นั้นกว้างกว่าในภาษารัสเซียมาก ดังนั้น กริยาใด ๆ ที่ใช้วัตถุโดยตรงหรือโดยอ้อมสามารถใช้ในเสียงพาสซีฟได้

ตัวอย่างเช่น:

ฉันไห้ เขาเอ หนังสือ. (ฉันให้หนังสือแก่เขา)
อา หนังสือได้มอบให้แก่เขา (หนังสือมอบให้เขา) = เขาได้รับหนังสือ (เขาได้รับหนังสือ)

พวกเขาแสดงให้เห็น ฉันเอ รูปที่สวยงาม. (พวกเขาแสดงภาพที่สวยงามให้ฉันดู)
อา รูปที่สวยงามถูกแสดงให้ฉันเห็น (มีรูปสวยๆมาให้ชมครับ) = ฉันได้แสดงภาพที่สวยงาม (เอาภาพสวยๆมาฝากครับ)

ในภาษาอังกฤษ ใน passive voice สามารถใช้กริยาที่เป็นบุพบทได้ (เช่น ที่จะเข้าร่วมเพื่อส่งสำหรับ, และอื่น ๆ.). วัตถุที่เสนอจะใช้เป็นประธานของวลีแฝง และคำบุพบทจะอยู่หลังกริยาโดยตรง

ตัวอย่างเช่น:

นาง ไปตามเขา. – เขาเป็น ผ่านไปแล้ว.
เธอเดินตามเขา - ติดตามเขา

วิธีแปล passive voice เป็นภาษารัสเซีย

มีสามวิธีในการแปล passive voice เป็นภาษารัสเซีย:

1. ด้วยความช่วยเหลือของกริยา “ เป็น” + กริยาสั้น ๆ เช่น:

หนังสือของเขาแปลเป็นภาษารัสเซียหรือไม่?
คือไม่ว่าจะเป็นหนังสือของเขา แปลแล้วเป็นภาษารัสเซีย?

2. กริยาที่ลงท้ายด้วย -sya, ตัวอย่างเช่น:

จดหมายถูกส่งโดยบุรุษไปรษณีย์
จดหมาย ส่งบุรุษไปรษณีย์

3. การหมุนเวียนส่วนบุคคลไม่มีกำหนด (วิธีการแปลนี้เป็นไปได้ในกรณีที่ไม่ได้กล่าวถึงนักแสดงในประโยคภาษาอังกฤษ) ตัวอย่างเช่น:

พวกเขาได้รับการสอนภาษาฝรั่งเศสเมื่อปีที่แล้ว
พวกเขา สอนภาษาฝรั่งเศสปีที่แล้ว

ตัวอย่างของเสียงแอคทีฟและพาสซีฟ

ตารางต่อไปนี้แสดงตัวอย่างของเสียงแอคทีฟและพาสซีฟในกาลที่เป็นไปได้ทั้งหมด โปรดทราบว่าไม่มีการใช้ passive voice ในกาล Present Perfect Continuous, Past Perfect Continuous, Future Perfect Continuous และ Future Continuous tense

	เสียงที่ใช้งาน	กรรมวาจก
ปัจจุบันง่าย	สัปดาห์ละครั้ง ทอม ทำความสะอาดบ้าน.	บ้านอาทิตย์ละครั้ง ทำความสะอาดแล้วโดย ทอม.
อย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน	ตอนนี้ Sarah กำลังเขียนจดหมาย.	ตอนนี้ตัวอักษร กำลังเขียนโดย ซาร่าห์.
อดีตที่เรียบง่าย	แซม ซ่อมแล้วรถยนต์.	รถยนต์ ได้รับการซ่อมแซมโดย แซม.
ต่อเนื่องในอดีต	พนักงานขาย กำลังช่วยลูกค้าเมื่อขโมยเข้ามาในร้าน	ลูกค้า กำลังได้รับความช่วยเหลือโดยพนักงานขายเมื่อขโมยเข้ามาในร้าน
ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ	นักท่องเที่ยวจำนวนมาก ได้มาเยือนปราสาทนั้น	ปราสาทนั้น ได้มาเยือนแล้วโดยนักท่องเที่ยวจำนวนมาก
นำเสนอที่สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง	เมื่อเร็วๆ นี้ จอห์น ได้ทำงาน
อดีตที่สมบูรณ์แบบ	จอร์จ ได้ซ่อมรถหลายคันก่อนที่เขาจะได้รับใบอนุญาตช่าง	รถหลายคัน ได้รับการซ่อมแซมโดยจอร์จก่อนที่เขาจะได้รับใบอนุญาตช่าง
อดีตที่สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง	เชฟโจนส์ ได้เตรียมการอาหารเย็นที่ยอดเยี่ยมของร้านอาหารเป็นเวลาสองปีก่อนที่เขาจะย้ายไปปารีส
อนาคตที่เรียบง่าย จะ	บางคน จะเสร็จสิ้นงานภายใน 17.00 น.	งาน จะเสร็จแล้วภายในเวลา 17.00 น.
อนาคตที่เรียบง่าย จะไป	แซลลี่ กำลังจะทำให้อาหารค่ำที่สวยงามคืนนี้	อาหารค่ำที่สวยงาม กำลังจะทำโดยแซลลี่คืนนี้
อนาคตต่อเนื่อง	เวลา 20.00 น. คืนนี้ John จะซักผ้าอาหาร.
อนาคตที่สมบูรณ์แบบ	พวกเขา จะเสร็จแล้วโครงการก่อนกำหนด	โครงการ จะแล้วเสร็จก่อนกำหนด
อนาคตที่สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง	ศิลปินชื่อดัง จะได้รับการวาดภาพจิตรกรรมฝาผนังเป็นเวลานานกว่าหกเดือนกว่าจะเสร็จ
เคย	เจอร์รี่ เคยจ่ายใบเสร็จ.	ใบเสร็จ เคยจ่ายโดย เจอร์รี่.
จะเสมอ	แม่ของฉัน มักจะทำให้พาย	พาย มักจะถูกสร้างขึ้นมาโดยแม่ของฉัน
อนาคตในอดีต	ฉันรู้จักจอห์น จะจบงานภายใน 17.00 น.	รู้งาน จะเสร็จแล้วภายในเวลา 17.00 น.

สวัสดีผู้อ่านที่รักของฉัน

ฟังดูไม่น่ากลัวเหรอ - "เสียงพาสซีฟ"? เกิดคำถามขึ้นว่า เขาทำอะไรให้ "ทุกข์" มากขนาดนี้? ในความเป็นจริง เบื้องหลังชื่อที่น่าภาคภูมิใจนั้นเป็นเพียงปรากฏการณ์ทางไวยากรณ์ของ "พาสซีฟ"

โอเค ไม่เป็นไร เพื่อให้คุณเข้าใจหัวข้อนี้ดีขึ้นและอย่าสับสนในชื่อเหล่านี้ ให้บทเรียนแยกกันที่เรียกว่า passive voice ในภาษาอังกฤษ หรือ "passive" ในคนทั่วไป วันนี้เรารอกฎเกณฑ์พร้อมตัวอย่างและการศึกษาในครั้งนี้ จากนั้นคุณสามารถรวมทฤษฎีและ

มันคืออะไร

มาทำความเข้าใจกันทันทีว่า "passive voice" คืออะไรพร้อมตัวอย่าง

ฉันทำอาหารเย็น- ฉันทำอาหารเย็น

จากประโยคนี้ เป็นที่ชัดเจนว่าการกระทำนั้นกระทำโดยบุคคลใดบุคคลหนึ่ง นั่นคือ ฉัน ปรากฎว่านี่เป็นเสียงที่ถูกต้องหรือประโยคทั้งหมดที่เรามักใช้

passive voice ในกรณีของเราจะมีลักษณะดังนี้:

อาหารเย็นถูกปรุง- อาหารเย็นพร้อมแล้ว.

สังเกตว่าตอนนี้ในตอนแรกเรามีความจริงที่ว่าอาหารเย็นถูกจัดเตรียมไว้ คือไม่ต้องพูดถึงว่าใครเป็นคนทำ

นี่คือปรากฏการณ์เมื่อคุณทำเต็มที่ ไม่ต้องระบุว่าใครเป็นผู้ดำเนินการ, หรือ จำเป็นต้องลงมือกระทำเองเสียก่อนและใช้พาสซีฟ

วิธีการแปล

แน่นอนว่าหลายคนมีคำถามในทันที: วิธีแปลประโยคดังกล่าว และคำตอบของฉันคือ - เช่นเดียวกับปกติ เราไม่ได้ระบุนักแสดง

ผนังทาสีเมื่อวานนี้- ผนังทาสีเมื่อวานนี้

ศูนย์กีฬาแห่งใหม่จะเปิดในเดือนหน้า- ศูนย์กีฬาแห่งใหม่จะเปิดในเดือนหน้า

อาหารเย็นยังไม่ได้ทำเมื่อฉันกลับถึงบ้านเมื่อฉันกลับถึงบ้าน อาหารเย็นยังไม่พร้อม

เกิดขึ้นได้อย่างไร

• กล่าวโดยย่อ โครงสร้างของเสียงพาสซีฟมีดังนี้:

ประธาน + กริยาช่วย (เป็น) + กริยารูปที่ 3 (V3) + กรรม

กริยา “to be” จะเปลี่ยนรูปแบบขึ้นอยู่กับเวลาที่สร้างประโยค ตารางด้านล่างแสดงวิธีการดำเนินการนี้

รถเสียในอุบัติเหตุ- รถชน.

การประชุมจัดขึ้นที่ห้อง 13- ประชุมอยู่ที่ห้อง 13

รถได้รับการซ่อมแซม- พวกเขาซ่อมรถ

• ในโครงสร้างของประโยคปฏิเสธจะมีการเติมอนุภาค ไม่กริยาช่วย

ประธาน + กริยาช่วย (เป็น) + ไม่ใช่ + กริยารูปที่สาม (V3) + กรรม

ห้องไม่ได้รับการทำความสะอาด (ไม่ได้)- ห้องไม่ได้รับการทำความสะอาด

บ้านยังไม่ได้ (ยังไม่) ตกแต่ง. บ้านยังไม่ได้ตกแต่ง

โจรยังไม่ถูกจับ- โจรยังไม่ถูกจับ

• ในประโยคคำถาม กริยาช่วยและประธานจะกลับกัน

กริยาช่วย (เป็น) + ประธาน + กริยารูปที่ 3 (V3) + กรรม?

โทรทัศน์ได้รับการซ่อมแซมหรือไม่?- คุณซ่อมทีวีหรือไม่?

รายงานถูกเขียนขึ้นหรือไม่?- คุณเขียนรายงานหรือไม่?

ภาพถ่ายถูกพิมพ์หรือไม่?- ภาพถ่ายถูกพิมพ์หรือไม่?

คุณอาจสังเกตเห็นว่าต้องใช้อย่างถูกต้องแม้ในเสียง passive ดังนั้นฉันจึงมีตารางสำหรับคุณที่จะช่วยให้คุณจดจำและนำทางการใช้กาลได้อย่างรวดเร็ว (คลิกที่ภาพเพื่อขยาย)

ฉันคิดว่าคุณสังเกตเห็นว่ารูปแบบต่อเนื่องในอนาคตของ passive ไม่มีอยู่จริง อย่างไรก็ตาม หากจำเป็นต้องแสดงระยะเวลาในอนาคต ก็จะใช้ Future Simple ตามปกติ

เช่นเดียวกับกาลประสม: Present Perfect Continuous, Past Perfect Continuous และ Future Perfect Continuous เช่นเดียวกัน ไม่มีโครงสร้างแบบพาสซีฟในนั้น! ใช้กาลที่สมบูรณ์แบบแทน!

กฎการใช้งานและตัวอย่าง

การใช้ passives สามารถกำหนดได้ตามกฎต่อไปนี้:

• เมื่อเราไม่รู้จักผู้กระทำการ ไม่สำคัญหรือชัดเจน

นาย. เครื่องประดับของแซมซั่นถูกขโมยไปเมื่อคืนนี้- เครื่องประดับคุณนายแซมสัน ถูกขโมยไปเมื่อวาน

รู้สึกถึงความแตกต่าง:

โจรขโมย เครื่องประดับของแซมซั่นเมื่อคืนนี้โจรขโมยเครื่องประดับของนางแซมซั่นเมื่อคืนนี้

ในเชิงโต้ตอบ เราเห็นได้ชัดเจนว่าใครเป็นคนทำ และไม่จำเป็นต้องพูดอะไรให้ชัดเจน ลองดูอีกตัวอย่างหนึ่ง

เบรกของรถได้รับการทดสอบ- ได้ตรวจเช็คระบบเบรกของรถแล้ว

เปรียบเทียบ:

ช่างทดสอบระบบเบรกของรถ- ช่างตรวจสอบระบบเบรกของรถ

เห็นได้ชัดว่าเบรกของรถได้รับการตรวจสอบโดยช่าง นั่นคือเหตุผลที่พาสซีฟดูมีความเกี่ยวข้องมากขึ้นที่นี่

รถยนต์ Mercedes ผลิตในประเทศเยอรมนี. - รถยนต์ Mercedes ผลิตในประเทศเยอรมนี

Mercedes Benz ผลิตรถยนต์ของพวกเขาในเยอรมนี- Mercedes Benz ผลิตรถยนต์ในประเทศเยอรมนี

สถานการณ์ที่คล้ายคลึงกันโดยสิ้นเชิงเมื่อตั้งชื่อตัวละครไม่สมเหตุสมผล

ถ้าคุณชอบเรียนภาษาอังกฤษแบบสนุกและมีประสิทธิภาพล่ะก็ ลงทะเบียนกับLingualeo - มีเนื้อหาที่น่าสนใจและฟรีมากมาย (เครื่องจำลอง พจนานุกรม บทเรียน) อย่างไรก็ตาม คุณสามารถเรียนหลักสูตรพิเศษแบบชำระเงินสำหรับความต้องการที่แตกต่างกันได้ ตัวอย่างเช่น หลักสูตร « กริยาผิดปกติ» จะช่วยให้คุณจดจำรูปแบบของกริยาที่ไม่สม่ำเสมอและพื้นฐานที่ใช้บ่อยในภาษาอังกฤษได้อย่างรวดเร็วและเป็นธรรมชาติ และเรียนรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติบางอย่างของการใช้งาน

• เมื่อการกระทำสำคัญกว่าผู้กระทำ

สองครอบครัวได้รับบาดเจ็บสาหัสจากอุบัติเหตุทางรถยนต์เมื่อคืนนี้-เมื่อคืนนี้ สองครอบครัวได้รับบาดเจ็บสาหัสจากอุบัติเหตุทางรถยนต์

นอกจากนี้, เสียง passive มักใช้ในภาษาอังกฤษแบบเป็นทางการแต่เสียงจริงมีทั้งสองแบบ

หากคุณต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับแง่มุมทางไวยากรณ์ของภาษาอังกฤษในทางทฤษฎีและการปฏิบัติ ไปที่ของฉัน - คุณจะพบกฎพื้นฐานและส่วนที่ใช้ได้จริงสำหรับกฎแต่ละข้อที่นั่น

เรื่องนี้ที่รัก เราจะจบบทเรียนของเรา คุณสามารถหาข้อมูลเพิ่มเติมได้ในวิดีโอสอน แต่พึงระลึกไว้เสมอว่ากลวิธีที่ดีที่สุดสำหรับการท่องจำหัวข้อใหม่คือการฝึกฝนมากมาย ดังนั้นเราจึงมีอนาคตเช่นเดียวกับวัสดุและประโยชน์ที่มากขึ้น

แล้วเจอกันใหม่นะที่รัก ;)

06.11.2013

การมีอยู่ของรูปแบบพาสซีฟ (บางครั้งเรียกว่าพาสซีฟ) ไม่ใช่ลักษณะเฉพาะของไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เสียงพาสซีฟในภาษาอังกฤษนั้นแพร่หลายมากกว่าในภาษารัสเซีย และแบบจำลองสำหรับการสร้างประโยคด้วยนั้นค่อนข้างหลากหลายกว่า

เมื่อใดควรใช้ passive voice? เมื่อผู้พูดเป็นผู้กระทำการนั้นไม่สำคัญนัก แต่สำคัญที่ผู้พูดจะต้องปฏิบัติและชี้ไปที่วัตถุใด

เสียงแอคทีฟและพาสซีฟต่างกันอย่างไร

เพื่อให้เข้าใจปัญหานี้ มาเริ่มกันที่ภาษาแม่

ลองพิจารณาความแตกต่างระหว่าง "ฉันเก็บแหวนในกล่องนี้" กับ "แหวนอยู่ในกล่องนี้" ไหม ในกรณีแรก ในจุดศูนย์กลางของความสนใจและในบทบาทของตัวแบบ ผู้กระทำคือฉัน ในกรณีที่สอง ผู้พูดสนใจแต่ข้อเท็จจริงเท่านั้น: วงแหวนอยู่ในกล่องนี้ และใครเป็นคนวางมัน ไม่สำคัญ มันไม่คุ้มที่จะพูดถึงเรื่องนี้ เพราะเขาไม่สำคัญ ประโยคนี้สร้างขึ้นในเสียงพาสซีฟ และประธานของประโยคนี้เป็นคำที่ไม่ได้ตั้งชื่อประธานของการกระทำ แต่เป็นเสียงกริ่ง

ในภาษาอังกฤษ ความแตกต่างทางความหมายระหว่างตัวอย่างนี้จะถูกรักษาไว้:

• ฉันเก็บแหวนไว้ในกล่องเครื่องประดับนี้
• แหวนถูกเก็บไว้ในกล่องเครื่องประดับ

เสียงแอคทีฟจะเน้นที่เรื่องของการกระทำ ในขณะที่เสียงพาสซีฟจะเน้นที่การกระทำนั้นเองและวัตถุที่ดำเนินการ

การสร้างประโยคในเสียงพาสซีฟ

ในการ "พลิก" โครงสร้างแบบแอ็คทีฟให้เป็นแบบพาสซีฟ คุณต้องทำตามขั้นตอนต่อไปนี้:

1. ทำให้วัตถุเป็นวัตถุ: ในตัวอย่างของเราคือวงแหวน
2. ที่จะละเว้น (หรือแปลเพิ่มเติม)
3. กำหนดกริยา-เพรดิเคตใน passive: แทนที่จะเก็บ - ถูกเก็บไว้

เมื่อพิจารณาถึงจำนวนกริยาในภาษาอังกฤษ จะมีประโยชน์มากในการเรียนรู้หลักการสร้างรูปแบบพาสซีฟ ประกอบด้วยคำหลายคำ: กริยาช่วยที่อยู่ในกาลที่เหมาะสม บุคคล และจำนวน (ในตัวอย่างของเราคือ) ตามด้วยกริยาหลักในรูปแบบ กริยาที่สอง (เก็บไว้) . ในบางครั้ง ได้ชุดค่าผสมที่ค่อนข้างหนักหน่วง ซึ่งเห็นได้ชัดเจนในตารางสรุป

การก่อตัวของรูปแบบของเสียงพาสซีฟ

	ปัจจุบัน	อดีต	อนาคต	อนาคตในอดีต
เรียบง่าย	แหวนถูกเก็บไว้	แหวนถูกเก็บไว้	แหวนจะถูกเก็บไว้	แหวนจะถูกเก็บไว้
ต่อเนื่อง	แหวนกำลังถูกเก็บไว้	แหวนถูกเก็บไว้
สมบูรณ์แบบ	แหวนถูกเก็บไว้	แหวนถูกเก็บไว้	แหวนจะถูกเก็บไว้	แหวนจะถูกเก็บไว้

กริยาความหมายยังคงไม่เปลี่ยนแปลงข้อมูลทางไวยากรณ์ทั้งหมด (บุคคล, จำนวน, กาล) ถูกกริยาช่วยเป็น: เขาเป็นคนที่ให้รูปแบบที่ยุ่งยากเช่นนี้ ตารางยังแสดงให้เห็นว่า Future Continuous, Future Continuous in the Past และ tense ทั้งหมดของกลุ่ม Perfect Continuous ไม่มีเสียง passive เลย

หากใช้กริยาช่วยในเสียงพาสซีฟ โมเดลที่สร้างประโยคจะง่ายขึ้นมาก: modal verb + be + main verb ตัวอย่างเช่น สามารถเก็บแหวนไว้ในกล่องเครื่องประดับได้

ในการสร้างประโยคปฏิเสธ เราวางอนุภาคไม่อยู่ในตำแหน่งปกติหลังกริยาช่วย: วงแหวนไม่ได้ถูกเก็บไว้ ถ้ามันประกอบด้วยหลายคำแล้วหลังจากครั้งแรก: แหวนจะไม่ถูกเก็บไว้ เช่นเคย ตัวย่อเป็นที่ยอมรับได้: ไม่ได้เก็บแหวนไว้

ประโยคพาสซีฟเชิงลบ

	ปัจจุบัน	อดีต	อนาคต	อนาคตในอดีต
เรียบง่าย	แหวนไม่ได้เก็บไว้	แหวนไม่ได้ถูกเก็บไว้	แหวนจะไม่ถูกเก็บไว้	แหวนจะไม่ถูกเก็บไว้
ต่อเนื่อง	แหวนไม่ได้เก็บไว้	แหวนไม่ได้ถูกเก็บไว้
สมบูรณ์แบบ	แหวนไม่ได้ถูกเก็บไว้	แหวนไม่ได้ถูกเก็บไว้	แหวนจะไม่ถูกเก็บไว้	แหวนจะไม่ถูกเก็บไว้

ในคำถามทั่วไป เราใส่กริยาช่วย (หรือเฉพาะส่วนแรกเท่านั้น) ในตำแหน่งแรก: แหวนถูกเก็บไว้หรือไม่? แหวนถูกเก็บไว้หรือไม่?

ในคำถามพิเศษ โครงสร้างนี้ยังคงไม่บุบสลาย และเราใส่คำคำถามไว้ข้างหน้า: แหวนถูกเก็บไว้ที่ไหน?

คำถามทั่วไปแบบพาสซีฟวอยซ์

	ปัจจุบัน	อดีต	อนาคต	อนาคตในอดีต
เรียบง่าย	แหวนถูกเก็บไว้?	แหวนถูกเก็บไว้?	แหวนจะถูกเก็บไว้หรือไม่?	แหวนจะถูกเก็บไว้หรือไม่?
ต่อเนื่อง	แหวนถูกเก็บไว้หรือไม่?	แหวนถูกเก็บไว้หรือไม่?
สมบูรณ์แบบ	แหวนถูกเก็บไว้หรือไม่?	แหวนถูกเก็บไว้หรือไม่?	แหวนจะถูกเก็บไว้หรือไม่?	แหวนจะถูกเก็บไว้หรือไม่?

ประโยคภาษาอังกฤษใน passive ไม่ได้เสมอ "สูญเสีย" เรื่องที่ทำการกระทำ ตามคำขอของผู้พูดสามารถตั้งชื่อได้ภาษาจัดเตรียมวิธีการที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้ กลับไปที่ตัวอย่างของเราและเพิ่มความกระจ่างอีกเล็กน้อย: ฉันเก็บแหวนไว้ในกล่องเครื่องประดับ วัตถุที่มีคำบุพบท by ระบุผู้ดำเนินการ(เก็บแหวนไว้ในกล่อง): ในเสียงที่ใช้งานมันเป็นหัวเรื่องของ I ตอนนี้มันเป็นวัตถุบุพบทที่ใช้ในกรณีเครื่องมือ: โดยฉัน.

การเพิ่มเติมในประโยคแบบพาสซีฟ

ในประโยคดังกล่าว มักใช้คำเพิ่มเติมเพื่อตั้งชื่อเครื่องมือหรือวิธีการในการดำเนินการ พวกเขาใช้คำบุพบท กับ: แหวนทำความสะอาดด้วยยาสีฟัน
ข้ออ้าง ของในกรณีเช่นนี้ จะใช้เพื่อกำหนดวัสดุ: แหวนทำด้วยเงิน

คุณสมบัติของการใช้ passive voice

1. ในภาษาต่างๆ ความชุกของ passive และ active voice ไม่เหมือนกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กริยาภาษาอังกฤษจำนวนหนึ่งสามารถใช้ในกริยาแบบพาสซีฟเป็นเพรดิเคตกับกรรมตรงได้ แม้ว่าคำภาษารัสเซียที่คล้ายคลึงกันจะไม่สามารถทำได้

ตัวอย่างเช่น ข้อเสนอ ฉันเอาแหวนให้มาเรียดูเปลี่ยนเป็นสองประโยคที่แตกต่างกันในแบบพาสซีฟ:

• แหวนถูกแสดงให้มาเรีย (แหวนถูกแสดงให้มาเรีย)
• มาเรียแสดงแหวน (มาเรียแสดงแหวน)

ในการแปลประโยคดังกล่าวเป็นภาษารัสเซีย เราต้องใช้ประโยคที่ไม่มีตัวตนโดยไม่ระบุชื่อผู้ดำเนินการ หากรู้หัวข้อ คุณสามารถแปลด้วยเสียงที่พูดได้: ทอมถูกครูบอกให้นั่งลง (ครูบอกให้ทอมนั่งลง)

2. ความยากอีกอย่างคือกริยาภาษาอังกฤษที่เรียกว่า postpositions ที่ใช้ใน passive Postpositions รักษาตำแหน่งของพวกเขาหลังคำกริยา: แหวนถูกส่งไป (พวกเขาส่งแหวน) ในการแปลเราใส่คำว่า (สำหรับภาษารัสเซียนี่คือคำบุพบท) ก่อนคำนาม - หัวเรื่อง

1. ตู้ไปรษณีย์(เปล่า)ทุกวันครับ
2. จดหมาย (ที่จะส่งมอบ).

คำตอบ: 1.ว่างเปล่า 2.ประทับตราไปรษณีย์ 3.มีการจัดเรียง 4. โหลดแล้ว 5. ยกเลิกการโหลด 6. ถูกนำตัว 7. มีการจัดเรียง 8. จัดส่งให้แล้ว

แบบฝึกหัดที่ 2 เปิดวงเล็บโดยใช้คำกริยาใน Past Simple Passive (เมื่อวาน)

1. ตู้ไปรษณีย์(ว่างเปล่า)เมื่อวาน.
2. แสตมป์ (ตราไปรษณียากร) ที่ทำการไปรษณีย์
3. ตัวอักษร (เพื่อเรียง) ตามเมืองต่างๆ
4. จดหมาย (เพื่อโหลด) เข้าไปในรถไฟ
5. ถุงไปรษณีย์ (เพื่อขนถ่าย) หลังจากการเดินทาง
6. กระเป๋า (ที่จะนำไป) ไปที่ที่ทำการไปรษณีย์
7. ตัวอักษร (เพื่อเรียง) ตามถนนสายต่างๆ
8. จดหมาย (ที่จะส่งมอบ).

คำตอบ: 1. ว่าง. 2. ถูกประทับตราไปรษณีย์ 3.ถูกจัดเรียง 4. โหลดแล้ว 5. ถูกถอดออก 6. ถูกจับ 7. ถูกจัดเรียง 8. ส่งมอบแล้ว

แบบฝึกหัดที่ 3 เปิดวงเล็บโดยใช้คำกริยาในอนาคต Simple Passive (พรุ่งนี้)

1. ตู้ไปรษณีย์(ว่าง)พรุ่งนี้ครับ
2. แสตมป์ (ตราไปรษณียากร) ที่ทำการไปรษณีย์
3. ตัวอักษร (เพื่อเรียง) ตามเมืองต่างๆ
4. จดหมาย (เพื่อโหลด) เข้าไปในรถไฟ
5. ถุงไปรษณีย์ (เพื่อขนถ่าย) หลังจากการเดินทาง
6. กระเป๋า (ที่จะนำไป) ไปที่ที่ทำการไปรษณีย์
7. ตัวอักษร (เพื่อเรียง) ตามถนนสายต่างๆ
8. จดหมาย (ถึงผู้ส่งมอบ)

คำตอบ: 1.จะว่างเปล่า 2. จะถูกประทับตราไปรษณีย์ 3.จะถูกจัดเรียง 4. จะถูกโหลด 5. จะถูกยกเลิกการโหลด 6. จะเอา 7.จะถูกจัดเรียง 8.จะจัดส่งให้

แบบฝึกหัดที่ 4 เปิดวงเล็บโดยใช้กริยาใน Present, Past หรือ Future Simple Passive

1. คำถามของฉัน (ที่จะตอบ) เมื่อวานนี้
2. ฮอกกี้ (เล่น) ในฤดูหนาว
3. เห็ด (รวบรวม) ในฤดูใบไม้ร่วง
4. บ้านหลายหลัง (ถูกเผา) ในช่วง Great Fire of London
5. หนังสือเล่มใหม่ของเขา (จะจบ) ในปีหน้า
6. ดอกไม้ (ขาย) ในร้านค้าและตามท้องถนน
7. เซนต์. ปีเตอร์สเบิร์ก (พบ) ในปี ค.ศ. 1703
8. ขนมปัง (กิน) ทุกวัน
9. จดหมาย (ที่จะได้รับ) เมื่อวานนี้
10. นิค (ส่ง) ไปมอสโกสัปดาห์หน้า
11. ฉัน (ที่จะถาม) ที่บทเรียนเมื่อวานนี้
12. ฉัน (ให้) หนังสือที่น่าสนใจมากที่ห้องสมุดเมื่อวันศุกร์ที่แล้ว
13. บ้านหลายหลัง (ที่จะสร้าง) ในเมืองของเราทุกปี
14. งานนี้(ที่ต้องทำ)พรุ่งนี้
15. ข้อความนี้ (เพื่อแปล) ในบทเรียนสุดท้าย
16. ต้นไม้เหล่านี้ (ที่จะปลูก) ในฤดูใบไม้ร่วงที่แล้ว
17. เกมที่น่าสนใจมากมาย (เพื่อเล่น) เสมอในบทเรียน PT ของเรา
18. กระดูกนี้ (ที่จะให้) แก่สุนัขของฉันในวันพรุ่งนี้
19. เรา (เชิญ) ไปคอนเสิร์ตเมื่อวันเสาร์ที่แล้ว
20. เวลาที่เสียไปไม่มีวัน (หา) อีกเลย
21. กรุงโรม (ไม่สร้าง) ในวันเดียว

คำตอบ: 1.ได้รับคำตอบแล้ว 2. เล่น. 3.มีการรวบรวม 4.ถูกเผา 5.จะเสร็จแล้ว 6.ขายแล้ว. 7. ก่อตั้งขึ้น 8. ถูกกิน 9. ได้รับแล้ว 10. จะส่ง 11. ถูกถาม 12. มอบให้ 13 ถูกสร้างขึ้น 14. จะเสร็จแล้ว 15. แปลแล้ว. 16. ปลูกแล้ว. 17. เล่นอยู่เสมอ 18. จะได้รับ 19. ได้รับเชิญ 20. หาไม่เจอ 21. ไม่ได้สร้าง

แบบฝึกหัดที่ 5 เปิดวงเล็บโดยเลือกรูปแบบกริยาที่ถูกต้อง

1. ที่สถานีพวกเขาจะ (พบ, พบ) โดยผู้ชายจากสำนักเดินทาง
2. เธอจะ (พบ ถูกพบ) พวกเขาในห้องโถงชั้นบน
3. พนักงานยกกระเป๋าจะ (นำมา) สัมภาระของคุณไปที่ห้องของคุณ
4. สัมภาระของคุณจะ (นำมา ถูกนำขึ้น) ขึ้นในลิฟต์
5. คุณสามารถ (จากไป ถูกทิ้ง) หมวกและเสื้อโค้ตของคุณในห้องรับฝากของที่ชั้นล่าง
6. พวกเขาสามารถ (ออกไป, ไปทางซ้าย) กุญแจกับพนักงานชั้นล่าง
7. จากสถานีพวกเขาจะ (ใช้ ถูกพาไป) ตรงไปยังโรงแรม
8. พรุ่งนี้เขาจะ (พาไป) พวกเขาไปที่พิพิธภัณฑ์รัสเซีย

คำตอบ: 1. จะได้เจอ 2. เจอกัน. 3.จะนำ 4. จะนำ 5.อาจจะจากไป 6. ลาออกได้ 7. จะเอา 8. จะเอา

แบบฝึกหัดที่ 6 ส่งประโยคต่อไปนี้ใน Passive Voice โดยให้ความสนใจกับตำแหน่งของคำบุพบท

เช่น. เรามักจะพูดถึงเธอ - เธอมักจะพูดถึง

1. นักเรียนรุ่นพี่หัวเราะเยาะน้องใหม่
2. กลุ่มพูดกับอาจารย์ใหญ่เมื่อวานนี้
3. คุณแม่ยังสาวดูแลลูกด้วยความระมัดระวังอย่างยิ่ง
4. ไม่มีใครอาศัยอยู่ในบ้านหลังเก่านั้น
5. พวกเขาส่งตัวจิมไปและบอกให้เขาเตรียมรายงานเรื่องนั้น
6. เราคิดถึงเพื่อนตลอดเวลา
7. แพทย์จะดำเนินการกับเขาในหนึ่งสัปดาห์
8. ครูส่งให้ผู้ปกครองของนักเรียน
9. พวกเขามองหาหนังสือพิมพ์ทุกที่
10. ไม่มีใครนอนบนเตียง
11. เพื่อนบ้านขอโทรเลข
12. ทุกคนฟังวิทยากรด้วยความสนใจ

คำตอบ: 1.น้องใหม่ถูกหัวเราะเยาะ 2. อาจารย์ใหญ่พูดเมื่อวานนี้ 3. เด็กทารกได้รับการดูแลเอาใจใส่เป็นอย่างดี 4. บ้านเก่านั้นไม่ได้อาศัยอยู่ 5. จิมถูกส่งไปและบอกให้เตรียมรายงานเรื่องนั้น 6. เพื่อนของเราคิดถึงตลอดเวลา 7. เขาจะดำเนินการในหนึ่งสัปดาห์ 8. ผู้ปกครองของนักเรียนถูกส่งไป 9. หนังสือพิมพ์ถูกมองหาทุกที่ 10. เตียงไม่ได้นอน 11. มีการขอโทรเลข 12. อาจารย์ฟังด้วยความสนใจ

แบบฝึกหัดที่ 7 เปิดวงเล็บโดยใช้คำกริยาใน Active Voice หรือ Passive Voice

1. ไม่มีใคร (เห็น) เขาเมื่อวานนี้
2. โทรเลข(รับ)พรุ่งนี้ครับ
3. เขา (ให้) หนังสือเล่มนี้กับฉันในสัปดาห์หน้า
4. คำตอบสำหรับคำถามนี้สามารถ (เพื่อค้นหา) ในสารานุกรม
5. เรา (ที่จะแสดง) อนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์ของเมืองหลวงให้กับคณะผู้แทนในวันพรุ่งนี้
6. คุณสามารถ (เพื่อค้นหา) ข้อมูลที่น่าสนใจเกี่ยวกับชีวิตในสหรัฐอเมริกาในหนังสือเล่มนี้
7. บูดาเปสต์ (แบ่ง) โดยแม่น้ำดานูบออกเป็นสองส่วน: บูดาและเปสท์
8. Yuri Dolgoruki (พบ) มอสโกในปี 1147
9. มหาวิทยาลัยมอสโก (พบ) โดย Lomonosov
10. เรา (เพื่อเรียก) Zhukovsky บิดาแห่งการบินรัสเซีย

คำตอบ: 1 เลื่อย. 2.จะได้รับ 3.จะให้ 4. ถูกพบ 5. จะแสดง 6. หา 7. แบ่งเป็น 8. จัดตั้งขึ้น 9. ก่อตั้งขึ้น 10 โทร.

แบบฝึกหัดที่ 8 ส่งประโยคต่อไปนี้ไปที่ Passive Voice

1. ไม่ได้ขโมยเงินจำนวนมากจากร้านค้า
2. หกโมงเย็นพวกเขาทำงานเสร็จ
3. เวลาสิบสองนาฬิกาคนงานกำลังโหลดรถบรรทุก
4. ประมาณบ่ายสามโมง คนงานก็ขนของขึ้นรถบรรทุก
5. เราส่งลูกสาวไปพักผ่อนที่ภาคใต้ทุกปี
6. พวกเขาจะแสดงภาพยนตร์เรื่องนี้ทางทีวี
7. พวกเขากำลังสร้างห้องแสดงคอนเสิร์ตแห่งใหม่บนถนนของเรา
8. ฉันซื้อมันฝรั่งเมื่อวานนี้
9. เราจะนำหนังสือในวันพรุ่งนี้
10. ตอนนี้พวกเขากำลังซ่อมนาฬิกา
11. พวกเขาขายนมในร้านนี้
12. ฉันแปลข้อความทั้งหมดแล้ว
13. พวกเขาทำลายหน้าต่างเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว
14. เมื่อฉันกลับถึงบ้าน พวกเขาก็กินขนม
15. เราจะทำงานตอนเย็น
16. เขาเขียนหนังสือเล่มนี้ในศตวรรษที่ 19
17. พวกเขากำลังเล่นเทนนิสตั้งแต่สี่ถึงห้า
18. พวกเขาได้ทำการทดลองที่สำคัญหลายครั้งในห้องปฏิบัติการนี้
19. ลิฟวิงสโตนสำรวจแอฟริกากลางในศตวรรษที่ 19
20. กลางฤดูใบไม้ร่วงเราปลูกต้นไม้ทั้งหมด
21. พวกเขาจะเล่นละครเรื่องนี้ในช่วงต้นฤดูกาลหน้า
22. พวกเขาลืมเรื่องราวไปแล้ว
23. มีใครอธิบายกฎของเกมให้คุณฟังบ้างไหม?
24. พวกเขาไม่ได้นำรองเท้าสเก็ตของฉันกลับมา

คำตอบ: 1. เงินจำนวนมากถูกขโมยจากร้านค้า 2. หกโมงเย็นงานก็เสร็จ 3. เวลา 12 นาฬิกา รถบรรทุกกำลังโหลด 4. พอถึงบ่ายสามโมง รถบรรทุกก็ได้รับการบรรจุ 5. ลูกสาวของเราถูกส่งไปพักผ่อนที่ภาคใต้ทุกปี 6. หนังเรื่องนี้จะฉายทางทีวี 7. มีการสร้างหอแสดงคอนเสิร์ตแห่งใหม่บนถนนของเรา 8. มันฝรั่งถูกซื้อเมื่อวานนี้ 9. หนังสือจะถูกนำมาในวันพรุ่งนี้ 10. นาฬิกากำลังซ่อมอยู่ 11. นมขายในร้านนี้ 12. แปลข้อความทั้งหมดแล้ว.. 13. หน้าต่างพังเมื่ออาทิตย์ที่แล้ว. 14. เมื่อฉันกลับถึงบ้าน ขนมหวานถูกกินหมดแล้ว 15. งานจะเสร็จในตอนเย็น 16. หนังสือเล่มนี้เขียนขึ้นในศตวรรษที่ 19 17. กำลังเล่นเทนนิส ตั้งแต่สี่ถึงห้า 18. จำนวนการทดลองที่สำคัญ K-we ทำในห้องปฏิบัติการนี้ 19. แอฟริกากลางถูกสำรวจโดยลิฟวิงสโตนในศตวรรษที่ 19 20. กลางฤดูใบไม้ร่วง ต้นไม้ทั้งหมดปลูกกันหมด 21. ละครเรื่องนี้จะจัดแสดงในช่วงต้นฤดูกาลหน้า 22. เรื่องราวถูกลืมไปแล้ว 23. คุณได้อธิบายกฎของเกมหรือไม่? 24. รองเท้าสเก็ตของฉันยังไม่ถูกนำกลับมา

แบบฝึกหัดที่ 9 ส่งประโยคต่อไปนี้ไปที่ Active Voice ใส่วิชาที่เหมาะสมใด ๆ

1. ห้องพักได้รับการทำความสะอาดและระบายอากาศ
2. หนังสือทั้งหมดเหล่านี้ถูกอ่านหรือไม่?
3. จดหมายเหล่านี้เขียนโดยใคร?
4. จดหมายเพิ่งถูกพิมพ์
5. เธอให้ฉันเห็นรูปที่สามีของเธอวาด
6. ฉันจะไม่ได้รับอนุญาตให้ไปที่นั่น
7. เขาได้รับการบอกทุกอย่างดังนั้นเขาจึงรู้ว่าต้องทำอะไรตอนนี้
8. ทุกคำถามต้องตอบ
9. ประตูถูกเปิดทิ้งไว้
10. เบ็ตตี้ถูกพบที่สถานี
11. หญิงสาวไม่ได้รับอนุญาตให้ไปคอนเสิร์ต
12. เธอบอกว่าตารางเวลาใหม่ยังไม่ถูกแขวนไว้ที่กระดานประกาศ
13. ไก่ย่างถูกกินด้วยความอยากอาหาร
14. มืดจนมองไม่เห็นบ้านเรือน
15. ไฟยังไม่ดับ
16. เด็กชายถูกลงโทษเพราะประพฤติตัวไม่เหมาะสม
17. เมื่อถึงเวลาสามนาฬิกาทุกอย่างก็พร้อม
18. การเขียนตามคำบอกถูกเขียนโดยไม่มีข้อผิดพลาด
19. บทกวีที่เขียนโดยใคร?
20. ชุดของเธอถูกซักและรีด
21. ฉันไม่ได้ตำหนิสำหรับความผิดพลาด
22. เอกสารได้รับการตรวจทานและแก้ไขในบทเรียนถัดไป
23. บ้านหลังนี้สร้างเมื่อปีที่แล้ว
24. จดหมายเพิ่งถูกส่งไป
25. บทความนี้จะแปลในบทเรียนในวันอังคาร
26. หนังสือเล่มนี้จะถูกส่งกลับไปที่ห้องสมุดเมื่อใด

คำตอบ: I. เธอทำความสะอาดและระบายอากาศในห้อง 2. คุณอ่านหนังสือเหล่านี้ทั้งหมดหรือไม่? 3. ใครเป็นคนเขียนจดหมายเหล่านี้? 4. เลขาเพิ่งพิมพ์จดหมายไป 5. เธอให้ดูรูปที่สามีของเธอวาด 6. พ่อแม่ของฉันไม่อนุญาตให้ฉันไปที่นั่น 7. เราบอกเขาไปหมดแล้ว เขาจึงรู้ว่าต้องทำอย่างไร 8. คุณต้องตอบคำถามทุกข้อ 9. พวกเขาเปิดประตูทิ้งไว้ 10. เราพบเบ็ตตี้ที่สถานี
ครั้งที่สอง แม่ของหญิงสาวไม่อนุญาตให้เธอไปคอนเสิร์ต 12. เธอบอกว่าพวกเขายังไม่ได้วางตารางเวลาใหม่บนกระดานประกาศ 13. เรากินไก่ด้วยความอยากอาหาร 14. มืดจนมองไม่เห็นบ้านเรือน 15. พวกเขายังไม่ได้ปิดไฟ 16. เธอลงโทษเด็กที่ประพฤติตัวไม่เหมาะสม 17. ถึงเวลาบ่ายสามโมง เราก็เตรียมทุกอย่างให้พร้อม 18. เราเขียนตามคำบอกโดยไม่มีข้อผิดพลาด 19. ใครเป็นคนเขียนบทกวี? 20. เธอซักและรีดชุดของเธอ 21. พวกเขาไม่ได้ตำหนิฉันสำหรับความผิดพลาด 22. ครูตรวจดูและแก้ไขเอกสารในบทเรียนต่อไป 23.พวกเขาสร้างบ้านหลังนี้เมื่อปีที่แล้ว 24. เราเพิ่งส่งจดหมายไป 25. เราจะแปลบทความนี้ในบทเรียนในวันอังคาร 26. คุณจะคืนหนังสือเล่มนี้ไปที่ห้องสมุดเมื่อใด

แบบฝึกหัดที่ 10. แปลเป็นภาษาอังกฤษโดยใช้กริยาใน Passive Voice

1. เราได้เห็นภาพที่แปลกมาก
2. พวกเขากำลังมองหาคุณ กลับบ้าน.
3. ทุกท่านจะได้รับเชิญไปที่ห้องโถงและแจ้งให้ทราบเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทั้งหมดในหลักสูตรของโรงเรียน
4. ทำไมเขามักจะหัวเราะเยาะ?
5. เราทุกคนได้รับตั๋วเข้าชมนิทรรศการ
6. มีการรับฟังการบรรยายของอาจารย์ที่มีชื่อเสียงท่านนี้เสมอมา
7. มีใครรอฉันไหม
8. พวกเขาถูกถามคำถามยากสามข้อ
9. ได้ส่งผู้กำกับไปเรียบร้อยแล้ว รอสักครู่
10. ทุกคนได้รับเชิญไปที่ห้องโถงใหญ่
11. จดหมายเหล่านี้ได้รับการตรวจสอบแล้ว พวกเขาสามารถส่ง
12. ไกด์ไปพบพวกเขาที่สถานีและพาพวกเขาไปที่โรงแรม
13. นิตยสารเหล่านี้ควรกลับไปที่ห้องสมุดในสัปดาห์หน้า
14. ในชั้นเรียนของเรา เราให้ความสำคัญกับการออกเสียงเป็นอย่างมาก
15. Ivanov ได้รับคำสั่งให้อธิบายว่าทำไมเขาถึงขาดเรียน
16. ฉันจะได้รับเชิญไปงานปาร์ตี้ของคุณไหม
17. เด็กถูกทิ้งให้อยู่บ้านคนเดียว

คำตอบ: 1. เราเห็นภาพที่แปลกมาก 2. คุณกำลังถูกมอง กลับบ้าน. 3. พวกคุณทุกคนจะถูกรวมตัวในห้องโถงและบอกเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทั้งหมดในหลักสูตรของโรงเรียน 4. ทำไมเขามักจะหัวเราะเยาะ? 5. พวกเราทุกคนได้รับตั๋วเข้าชมนิทรรศการ 6. มีการรับฟังการบรรยายของอาจารย์ที่มีชื่อเสียงท่านนี้อยู่เสมอ 7. ฉันกำลังรอ? 8. พวกเขาถูกถามคำถามยากสามข้อ 9. อาจารย์ใหญ่ถูกส่งไปเรียบร้อยแล้ว กรุณารอสักครู่ 10. ทุกคนได้รับเชิญไปที่ห้องโถงใหญ่ 11. จดหมายเหล่านี้ถูกตรวจสอบแล้ว พวกเขาสามารถส่ง 12. ที่สถานีพวกเขาถูกพบโดยมัคคุเทศก์และพาไปที่โรงแรม 13. นิตยสารเหล่านี้จะต้องส่งคืนที่ห้องสมุดในสัปดาห์หน้า 14. ในบทเรียนของเรา เน้นการออกเสียงเป็นอย่างมาก 15. Ivanov ถูกบอกให้อธิบายว่าทำไมเขาถึงขาดเรียน 16. ฉันควรได้รับเชิญไปงานเลี้ยงของคุณไหม? 17. เด็กถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังที่บ้าน

ทำได้ดี!

วรรณกรรม:

1. Pavlichenko O.M. ภาษาอังกฤษ. ฝึกไวยากรณ์. ระดับที่สอง - ครั้งที่ 2 แก้ไขแล้ว และเพิ่มเติม - X.: ระโนก, 2555. - 304 น.
2. Golitsynsky Yu.B. ไวยากรณ์: ชุดของแบบฝึกหัด - 5th ed., - St. Petersburg: KARO, 2005. - 544 p. - (ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กนักเรียน)

ในบทนี้ เราจะวิเคราะห์หัวข้อไวยากรณ์ที่ยากมาก - Active และ Passive Voice ในภาษาอังกฤษ พูดง่ายๆ ว่าคำมั่นสัญญาเป็นตัวบ่งชี้ว่าผู้ทดลองดำเนินการหรือดำเนินการกับสิ่งนั้น

มีสองรูปแบบของเสียงในภาษาอังกฤษ: เสียงที่ใช้งาน (เสียงที่ใช้งาน) และ เสียงแบบพาสซีฟ (เสียงแบบพาสซีฟ)

ในเสียงที่ใช้งาน กริยาหมายถึงการกระทำที่ทำโดยประธาน:

• ฉันอ่านยี่สิบหน้าเมื่อวานนี้
• เมื่อวานอ่านไปยี่สิบหน้า

ในเสียงพาสซีฟกริยาหมายถึงการกระทำที่ทำในเรื่อง:

• ฉันอ่านยี่สิบหน้าเมื่อวานนี้
• เมื่อวานอ่านไปยี่สิบหน้า

เปรียบเทียบตัวอย่างต่อไปนี้:

• พวกเขามักจะร้องเพลงดังกล่าวในชั้นเรียน (เสียงที่ใช้งาน)
• โดยปกติพวกเขาจะร้องเพลงดังกล่าวในชั้นเรียน

• เพลงดังกล่าวมักจะร้องโดยพวกเขาในชั้นเรียน (กรรมวาจก)
• พวกเขามักจะร้องเพลงดังกล่าวในห้องเรียน

• ผู้จัดการได้ตรวจสอบรายงานของคุณหรือไม่? (เสียงที่ใช้งาน)
• ผู้จัดการตรวจสอบรายงานของคุณหรือไม่?

• รายงานของคุณได้รับการตรวจสอบโดยผู้จัดการหรือไม่? (กรรมวาจก)
• รายงานของคุณได้รับการตรวจสอบโดยผู้จัดการหรือไม่?

หากคุณได้บรรลุถึงหัวข้อคำมั่นสัญญาในภาษาอังกฤษ เท่านี้คุณก็ได้เรียนรู้กริยาที่ตึงเครียดใน Active Voice แล้ว คุณรู้อยู่แล้วว่ามี 12 กาลเสียงที่ใช้งานหลักในภาษาอังกฤษ แต่ละกาลถูกสร้างขึ้นในแบบของตัวเองด้วยความช่วยเหลือของตอนจบและกริยาช่วย ระบบ Tense ใน Passive Voice มีลักษณะอย่างไร?

เสียงพาสซีฟยังมีระบบกาล แต่แตกต่างจากเสียงที่ใช้งาน มีเพียง 8 รูปแบบตึงเครียดในนั้น เวลาทั้งหมดของกลุ่ม Perfect Continuous รวมถึงเวลาของ Future Continuous ใน Passive Voice จะไม่ถูกนำมาใช้

ในการสร้างกาลของเสียงพาสซีฟเราจำเป็นต้องมีกริยาช่วยซึ่งจะต้องมีรูปแบบที่สอดคล้องกันของเสียงที่ใช้งานและกริยาที่ผ่านมาของกริยาความหมาย คุณรู้อยู่แล้วว่ากริยาที่ผ่านมาถูกสร้างขึ้นด้วยการลงท้าย -ed สำหรับกริยาปกติหรือใช้กริยารูปแบบที่สามจากตารางซึ่งคุณต้องรู้ด้วยใจ

รูปแบบการสร้างเสียงแฝงสำหรับกาลทั้งหมดมีดังนี้: รูปแบบชั่วคราวของ passive voice เกิดขึ้นได้อย่างไร?

ด้านล่างนี้เป็นตัวอย่างของตารางผันคำกริยาสำหรับคำกริยาเพื่อส่งเสริมและเลือกในเสียงที่โต้ตอบ (รูปแบบยืนยัน)

กาลง่าย ๆ ใน Passive Voice −
กาลง่าย ๆ ในเสียงพาสซีฟ

นำเสนอ Simple Passive	Past Simple Passive	อนาคต Simple Passive
ฉันได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือกแล้ว คุณได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือกแล้ว เขา/ เธอ/ ได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/ เลือก	ฉันได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก คุณได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก เขา/ เธอ/ ได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/ เลือก	ฉันจะ / จะได้รับการเลื่อนตำแหน่ง / เลือก คุณจะได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก เขา/ เธอ/ จะได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/ เลือก
เราได้รับการเลื่อนตำแหน่ง / เลือก คุณได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือกแล้ว พวกเขาได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก	เราได้รับการเลื่อนตำแหน่ง / เลือก คุณได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก พวกเขาได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก	เราจะ / จะได้รับการเลื่อนตำแหน่ง / เลือก คุณจะได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก พวกเขาจะได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก

กาลต่อเนื่องใน Passive Voice
กาลต่อเนื่องในเสียงพาสซีฟ

ปัจจุบัน Passive ต่อเนื่อง	พาสซีฟต่อเนื่องในอดีต
ฉันกำลังได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก เขา/ เธอ/ กำลังได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/ เลือก	ฉันกำลังได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก เขา/ เธอ/ กำลังได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/ เลือก
เรากำลังได้รับการเลื่อนตำแหน่ง / เลือก คุณกำลังได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก พวกเขากำลังได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก	เรากำลังได้รับการเลื่อนตำแหน่ง / เลือก คุณกำลังได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก กำลังได้รับการเลื่อนยศ/เลือก

Perfect Tense ใน Passive Voice
กาลที่สมบูรณ์แบบในเสียงพาสซีฟ

Present Perfect Passive	อดีตที่สมบูรณ์แบบ Passive	อนาคตที่สมบูรณ์แบบ Passive
ข้าพเจ้าได้รับการเลื่อนยศ/เลือกแล้ว เขา/ เธอ/ ได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/ เลือกแล้ว	ฉันได้รับการเลื่อนยศ/เลือก เขา/ เธอ/ ได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/ เลือกแล้ว	ฉันจะ / จะได้รับการเลื่อนตำแหน่ง / เลือก เขา/ เธอ/ จะได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/ เลือก
เราได้รับการเลื่อนตำแหน่ง / เลือก คุณได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือกแล้ว ได้รับการเลื่อนยศ/เลือกแล้ว	เราได้รับการเลื่อนตำแหน่ง / เลือก คุณได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก ได้รับการเลื่อนยศ/เลือก	เราจะ / จะได้รับการเลื่อนตำแหน่ง / เลือก คุณจะได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก พวกเขาจะได้รับการเลื่อนตำแหน่ง/เลือก

กริยาใดอยู่ในรูปของ Passive Voice?

กริยาทั้งหมดในภาษาอังกฤษมีรูปแบบ Active Voice รูปแบบ Passive Voice ไม่สามารถสร้างกริยาทั้งหมดได้ ส่วนใหญ่จะเป็นกริยาสกรรมกริยาเท่านั้น (Transitive Verbs)

กริยาสกรรมกริยาแสดงการกระทำที่มุ่งไปที่วัตถุบางอย่างและใช้วัตถุโดยตรง ทางอ้อม หรือบุพบท

ตัวอย่างของกริยาสกรรมกริยาในเสียงที่ใช้งานและแบบพาสซีฟ:

• คล่องแคล่ว: ผู้บุกเบิกได้ทำงานที่มีประโยชน์มากมายในฟาร์มส่วนรวม
• เฉยเมย: ผู้บุกเบิกในฟาร์มส่วนรวมทำงานที่มีประโยชน์มากมาย

• Active: เพื่อนของ Jane มอบของขวัญมากมายให้กับเธอในวันเกิดของเธอ
• Passive: เจนได้รับของขวัญมากมายสำหรับวันเกิดของเธอ

• Active: เราจะสร้างลัทธิคอมมิวนิสต์ในประเทศนี้ภายในยี่สิบปีข้างหน้า
• Passive: ลัทธิคอมมิวนิสต์จะถูกสร้างขึ้นในประเทศนี้ภายในยี่สิบปีข้างหน้า

• Active: ทุกคนฟังวิทยากรด้วยความสนใจอย่างมาก
• Passive: อาจารย์ฟังด้วยความสนใจอย่างมาก

กริยาอกรรมกริยาแสดงการกระทำที่แสดงถึงลักษณะเฉพาะของเรื่อง แต่ไม่ได้ชี้ไปที่วัตถุใด ๆ กริยาอกรรมไม่รับวัตถุ ตามกฎแล้วพวกมันไม่มีรูปแบบของ passive voice หรือมีเพียงในบางกรณีเท่านั้น

ตัวอย่างที่มีกริยาอกรรมกริยา:

• เราอาศัยอยู่ในสหพันธรัฐรัสเซีย
• ฉันเป็นครู.

ในภาษาอังกฤษมีกริยาที่ขึ้นอยู่กับความหมายอาจเป็นสกรรมกริยาหรืออกรรมกริยาก็ได้ ตัวอย่างเช่น กริยา to grow ในความหมายของ "grow" เป็นอกรรมกริยาและไม่ได้ก่อตัวเป็น passive form ในความหมายของ "เติบโต" เป็นสกรรมกริยาและรูปแบบของเสียงพาสซีฟ เปรียบเทียบ:

• ข้าวบาร์เลย์เติบโตเร็วมาก - ข้าวบาร์เลย์เติบโตเร็วมาก (อกรรมกริยา Active Voice)
• เราปลูกดอกไม้ที่สวยงามมากมายในสวนเล็กๆ ของเรา - เราปลูกดอกไม้ที่สวยงามมากมายในสวนเล็กๆ ของเรา (ค่าช่วงเปลี่ยนผ่าน, Active Voice)
• ดอกไม้สวยงามมากมายปลูกในสวนของเรา - ดอกไม้สวยงามมากมายปลูกในสวนของเรา (ความหมายเฉพาะกาล, Passive Voice)

ตัวอย่างประโยคในรูปของ active และ passive voice

การสร้างกริยาใน Passive Voice

หากกริยาใน Active Voice รับวัตถุทางตรงและทางอ้อม วัตถุเหล่านี้สามารถทำหน้าที่เป็นประธานในประโยคด้วยคำกริยาใน Passive Voice

เปรียบเทียบประโยคต่อไปนี้:

1. พ่อแม่ของฉันบอกข้อเท็จจริงที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับอดีตของครอบครัวเรา (กริยาที่บอกใน Active Voice; กรรมทางอ้อม - ฉัน กรรมตรง - ข้อเท็จจริง)
2. ฉันได้รับการบอกเล่าข้อเท็จจริงที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับอดีตของครอบครัวเราโดยพ่อแม่ของฉัน (กริยาบอกแบบ Passive Voice หัวเรื่องในประโยคที่ 2 ตรงกับกรรมทางอ้อมในประโยคที่ 1 (I − me)
3. พ่อแม่ของฉันบอกข้อเท็จจริงที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับอดีตของครอบครัวเรา (กริยาบอกใน Passive Voice หัวเรื่องในประโยคที่ 3 ตรงกับกรรมตรงในประโยคที่ 1 (ข้อเท็จจริง - ข้อเท็จจริง)

แบบที่ 2 ประโยคใน Passive Voice ใช้กริยาต่อไปนี้: อนุญาต - อนุญาต, ขอ - ถาม, ให้รางวัล - มอบหมาย, ห้าม - ห้าม, ให้อภัย - ให้อภัย, ให้ - ให้, เสนอ - เสนอ, จ่าย - จ่าย, นำเสนอ - ให้, แสดง - แสดง, สอน - สอน, บอก - พูด

• พี่ชายของฉันได้รับของขวัญมากมายสำหรับวันเกิดของเขา - พี่ชายของฉันได้รับของขวัญมากมายสำหรับวันเกิดของเขา
• พวกเขาถูกถามคำถามบางข้อในการสอบเข้า - พวกเขาถูกถามคำถามสองสามข้อในการสอบเข้า
• ปีหน้าเราจะสอนภาษาสเปน - เราจะสอนภาษาสเปนในปีหน้า
• เด็กหญิงตัวเล็ก ๆ คนหนึ่งชี้ทางให้ฉัน - เด็กหญิงตัวเล็ก ๆ แสดงให้ฉันเห็นทาง

ในภาษารัสเซีย ประโยคประเภทที่ 2 จะไม่ใช้ใน Passive Voice แต่จะใช้ประโยคส่วนตัวหรือประโยคส่วนตัวที่มีกริยาใน Active Voice อย่างไม่มีกำหนด เปรียบเทียบ:

• เราได้รับการบอกเล่าเรื่องราวที่น่าสนใจมากมาย - เราได้รับการบอกเล่าเรื่องราวที่น่าสนใจมากมาย (ประโยคส่วนตัวที่คลุมเครือ)
• ครูเล่าเรื่องเราหลายเรื่อง - ครูเล่าเรื่องให้เราฟังหลายเรื่อง (ประโยคส่วนตัวพร้อมกริยาใน Active Voice)

หากกริยาใน Active Voice นำบุพบทวัตถุ กรรมบุพบทสามารถทำหน้าที่เป็นประธานในประโยคด้วยกริยาใน Passive Voice (และคำบุพบทจะวางไว้หลังกริยา) เปรียบเทียบ:

• ผู้คนพูดถึงภาพยนตร์เรื่องนั้นมาก - ผู้คนพูดถึงภาพยนตร์เรื่องนั้นเป็นอย่างมาก (Active Voice)
• หนังเรื่องนั้นมีคนพูดถึงมาก - มีการพูดถึงหนังเรื่องนั้นเยอะมาก (Passive Voice)
• Olga ชอบใส่เดรสสั้นมากๆ และเธอก็ถูกเพื่อนร่วมชั้นล้อเลียนเธอบ่อยๆ - Olga ชอบใส่เดรสสั้นมากๆ ซึ่งทำให้เพื่อนร่วมชั้นหัวเราะเยาะเธอบ่อยๆ

ในภาษารัสเซีย ไม่พบประโยคประเภทนี้ แต่จะใช้ประโยคส่วนตัวหรือประโยคส่วนตัวที่มีกริยาใน Active Voice อย่างไม่มีกำหนดแทน:

• เขากำลังรอ - พวกเขากำลังรอเขาอยู่
• เพื่อนรอเขา - เพื่อนรอเขาอยู่

การใช้แบบฟอร์ม Passive Voice

ประโยคกริยาแบบพาสซีฟวอยซ์จะใช้ในภาษาอังกฤษเมื่อความสนใจหลักคือวัตถุที่กำลังดำเนินการ (วัตถุการกระทำ) แทนที่จะเป็นผู้ดำเนินการ (หัวเรื่องการกระทำ) เช่นเดียวกับในประโยคกริยา Active Voice

ในประโยคที่มี Passive Voice วัตถุของการกระทำคือประธานและหัวเรื่องของการกระทำนั้นแสดงออกโดยบุพบทวัตถุที่มีคำบุพบทด้วย / กับหรือไม่ได้กล่าวถึงเลย

ตัวอย่างประโยคที่มีกริยาใน Passive Voice ซึ่งไม่ได้กล่าวถึงประธานของการกระทำ:

• เล่นเทนนิสทั่วโลก - เล่นเทนนิสทั่วโลก
• ผู้บาดเจ็บถูกนำตัวส่งโรงพยาบาล - ผู้บาดเจ็บถูกส่งโดยเครื่องบินไปโรงพยาบาล
• ฉันบอกว่าคุณเป็นผู้เล่นที่แย่ - ฉันถูกบอกว่าคุณเป็นผู้เล่นที่แย่
• วันวาเลนไทน์มีการเฉลิมฉลองในวันที่ 14 กุมภาพันธ์ - วันวาเลนไทน์มีการเฉลิมฉลองในวันที่ 14 กุมภาพันธ์
• กำลังสร้างอาคารใหม่บนถนนของฉัน - กำลังสร้างอาคารใหม่บนถนนของฉัน

อย่างที่คุณอาจสังเกตเห็นแล้ว ประโยคประเภทนี้ได้รับการแปลเป็นภาษารัสเซียเป็นประโยคส่วนตัวโดยไม่มีกำหนด หรือมักจะเป็นประโยคที่มีกริยาเป็น passive voice

ตัวอย่างประโยคที่มีกริยาใน Passive Voice ซึ่งประธานของการกระทำจะแสดงโดยบุพบทวัตถุที่มีคำบุพบทโดย / ด้วย:

• ลูกของเราปลูกดอกไม้มากมายในฤดูใบไม้ผลิที่แล้ว - ลูกของเราปลูกดอกไม้มากมายในฤดูใบไม้ผลิที่แล้ว
• ฟ้าไม่มีเมฆดำ - ฟ้าไม่มีเมฆดำ
• วิทยุถูกคิดค้นโดย Popov ในปี 1895 - Popov คิดค้นวิทยุในปี 1895

กาลในเสียงพาสซีฟมีความหมายเหมือนกับกาลที่สอดคล้องกันในเสียงที่ใช้งาน เสียงพาสซีฟในภาษาอังกฤษใช้บ่อยกว่าในภาษารัสเซียซึ่งความหมายเดียวกันนี้ถ่ายทอดโดยประโยคส่วนตัวไม่มีตัวตนหรือส่วนตัวอย่างไม่มีกำหนดพร้อมกริยาในเสียงที่ใช้งาน

ไม่ว่าคุณจะรู้สึกว่าหัวข้อ “Active and Passive Voice in English” ยากแค่ไหน คุณก็ต้องเรียนรู้มันเพราะ เสียงพาสซีฟมักใช้ในภาษาอังกฤษทั้งพูดและเขียน

ดูวิดีโอบทเรียนต่อไปนี้ในหัวข้อ "Active and Passive Voice in English" (9 โหวต: 4,11 จาก 5)