Öppna ett spelrumsbiblioteksprogram. Affärsplan för ett lekrum för barn

Kära vänner, nedan är ett exempel på en affärsplan för att organisera ett lekrum för barn (CHG) i ett köpcentrum. Beräkningar görs i Excel-format och görs av specialister med ekonomisk utbildning och lång erfarenhet inom detta område. Om du förbereder din egen affärsplan om detta ämne, kan den enkelt anpassas till ditt projekt i vilken stad som helst i Ryssland.

Vi svarar gärna på alla frågor du kan ha:

• via e-post,
• nedan efter artikeln i kommentarerna
• i vår VKontakte-grupp.

Sammanfattning

Uppgiften med att genomföra projektet är att skapa ett lekrum för barn i staden Jekaterinburg.

Målet med affärsprojektet: installationen av ett lekrum för barn i det nya shopping- och nöjescentret "Mega-mall" i staden i avsaknad av nöjesplatser för unga och medelålders barn och fritidscenter för barn i åtkomstområdet.

Initiativtagare till projektet

Arrangören av projektet är en enskild entreprenör som har skaffat sig nödvändig erfarenhet som operatörsutbildare i ett nöjescenter.

Investeringskostnader

För att öppna ett rekreationscenter är det nödvändigt att göra mindre kosmetiska reparationer av de hyrda lokalerna, köpa och installera spelutrustning. Investeringar för genomförandet av projektet kommer att uppgå till 773 tusen rubel.

Finansiering av affärsplan

Ekonomiskt stöd för genomförandet av affärsplanen ges från två källor: projektinitiatorns personliga besparingar kommer att uppgå till 30 % av den totala investeringen.

70 % av investeringsbeloppet ges ut i form av ett lån från VTB Bank till en årlig ränta på 20 %. Lånebeloppet kommer att vara 540 tusen rubel, lånet kommer att återbetalas i annuitetsbetalningar över 5 år i lika delar.

Projektets återbetalningsindikatorer

För att säkerställa avkastningen på investeringen av projektet för att organisera arbetet i ett barnrum, har följande finansiella modell byggts, som är designad för de kommande 5 åren. Utifrån de planerade ekonomiska flödena har bra data beräknats för genomförandet av affärsplanen:

• modellbyggnadsperiod - 10 år;
• inflation - 10%;
• enkel återbetalningstid - 1,3 år;
• rabatterad återbetalningstid - 1,3 år;
• NPV - 18 290 tusen rubel;

Affärsplanen har betydande potential för återbetalning, så den kommer att vara attraktiv för att attrahera insättare och banker som är involverade i utlåning.

Leverantörer och entreprenörer

För att utföra kosmetiska renoveringar av lokalen kommer ett byggteam på 2 personer med nödvändig arbetserfarenhet och goda rekommendationer att anställas.

Ett företag som har alla nödvändiga licenser och säkerhetscertifikat för de material som används har valts ut som det företag från vilket spelutrustningen ska köpas.

Tjänster

Huvudtjänsten för ett lekrum för barn är kommunikation med barn på ett lekfullt sätt medan deras föräldrar handlar eller gör andra saker. Det finns också en tjänst för att anordna ett barnkalas med deltagande av dockor i naturlig storlek.

UPPMÄRKSAMHET!!!

Praxis visar att genom att beställa en affärsplan från specialister kommer du att spara tid, öka kvaliteten på det färdiga dokumentet med 4-5 gånger och öka chanserna att få investeringar med 3 gånger.

Investeringsplan

Investeringskostnader

Affärsplanen planerar att hyra i upp till 5 år med möjlighet att förlänga kontraktstiden för lokaler i ett nytt shopping- och nöjescenter och organisera ett lekrum för barn i det. Det kommer att ligga i ett område i staden där det inte finns några andra lek- och underhållningscenter för barn i närheten.

De huvudsakliga kostnaderna för att öppna ett rum kommer att vara kostnaden för kosmetiska reparationer av väggar, tak och golv, och köp av spelattraktioner och möbler. För inredningen av DIC kommer byggmaterial som är motståndskraftiga mot fysisk påverkan och som har säkerhetscertifikat att användas. Det är planerat att lägga en speciell mjuk beläggning på golvet som förhindrar halka och skyddar mot stötar vid fall.

Det maximala antalet barn som samtidigt kan använda lekrummets tjänster är 25 personer.

Investeringskostnaderna kan ses i tabellen:

Evenemang/produkter	Kostnad, gnugga.)	Antal	Belopp, (gnugga.)
Rumsrenovering			120 000
Inköp och installation av "Underwater World" spellabyrintset och möbler	460 000	1	460 000
Individuell företagarregistrering			13 000
Får tillstånd från Ropotrebnadzor	25 000	1	25 000
Inhämta tillstånd från statens brandinspektion	20 000	1	20 000
Reklam			30 000
Hyra av lokal i 5 månader			100 000
Inköp av förbrukningsvaror			5 000
TOTAL:			773 000

Finansieringskällor

Investeringarna kommer att finansieras med den enskilde företagarens egna medel (30 %) och ett banklån (70 %).

Arbetsplan

Rum

För att starta DIK:s verksamhet valdes ett bekvämt läge på territoriet för det nyöppnade shopping- och nöjescentret "City Mall", som hyrs ut. Hyreskostnaden är 20 tusen rubel. en gång i månaden. Ett diagram över lokalerna och arrangemanget av möbler och attraktioner bifogas:

Barnens lekrum rymmer högst 25 barn under 12 år.

Den totala ytan av DIC är 214 m2.

I ena halvan är det planerat att installera en labyrint med 5 rutschbanor och en bollbassäng, i den andra halvan:

• studsmatta med ett mjukt område runt,
• 5 bord och 20 stolar för aktiviteter och brädspel, samt måltider när man firar barnkalas,
• skåp för kläder för anställda, barn och förvaring av förbrukningsvaror,
• 5 bönpåsar i olika färger,
• bord och stol för läraren.

Möjligheten att köpa andra attraktioner och sportutrustning kommer att övervägas efter faktisk bekräftelse av projektets framgång.

Arbetstimmar

Drifttiderna för DIC kommer att sammanfalla med öppettiderna för shopping- och nöjescentret - dagligen från 10-00 till 21-00, på helger och helgdagar - från 9-00 till 23-00.

Marknadsplan

Konkurrens

I staden som helhet finns lekrum för barn i alla större shopping- och nöjescentra, samt på familjekaféer och restauranger. Priset på tjänster varierar från gratis (familjekafé) till 120 rubel. per timme under rusningstid.

Marknadsanalys

En studie av alla tillgängliga erbjudanden av denna typ av tjänster gör att vi med säkerhet kan anta att marknaden för barns fritidstjänster i Jekaterinburg inte har utvecklats fullt ut. Mer än 70 % av barn under 12 år går inte på underhållnings- och underhållningscenter. En bra reklamkampanj kommer att locka inte bara besökare till köpcentret, utan också invånare i närliggande stadsdelar.

Plats

Ett lekrum för barn är planerat att placeras i en ny byggnad av ett shopping- och nöjescenter, beläget i ett nytt bostadsområde i staden Jekaterinburg. Invånare i närliggande hus tillhör medelklasskategorin. Det finns inga sådana spelrum i centrum eller närliggande områden. Därför är framgången för denna typ av verksamhet obestridlig. Beläggningen i köpcentret kommer bara att växa, och den här typen av tjänster kommer att efterfrågas.

Utbud av tjänster och priser

2 typer av tjänster kommer att erbjudas:

1. Aktiviteter med barn efter deras intressen: besöka en labyrint, andra attraktioner, leka med bollar, rita, modellera från plasticine, etc.
2. Anordnande av barnkalas, inklusive användning av dockor i naturlig storlek. Skådespelare kan ringas från ett annat företag efter behov, inklusive kostnaden för deras tjänster i beställningsbeloppet.

Priserna för barn i lekrummet kommer att variera beroende på tid och dagar i veckan: från 80 till 120 rubel per timme. Frekventa besökare kommer att erbjudas ett rabattprogram: för det andra besöket i rummet i mer än 2 timmar - 5%, för det tredje och efterföljande - 10%.

Kostnaden för barnkalas kommer att vara 8 tusen rubel. Detta inkluderar: ett spelprogram i 3 timmar, en skådespelare i valfri kostym, drycker, brädspel. Förlängning av programmet - 2,5 tusen rubel per timme.

Intäktsfördelningsdiagrammet mellan typer av tjänster är som följer:

Försäljningsvolym

Eftersom närvaron av shopping- och nöjescentret är bra, kommer barnens lekrum att börja generera inkomster från den första dagen, särskilt om du öppnar rummet före nyårshelgen. Detta kommer att underlättas av lämpliga reklamaktiviteter.

Intäktsvolymens beroende av säsongsvariationer presenteras i följande graf:

SWOT-analys

Annonsstrategi

För att locka kunder kommer ljusskyltar att installeras, samt informationsställ och akryl på alla våningar och de mest besökta punkterna i shopping- och nöjescentret. Utdelningen av broschyrer nära köpcentret kommer också att lanseras, DIC-webbplatsen kommer att skapas och registrering kommer att utföras på sajter där underhållningstjänster nämns. Reklam kommer att lanseras i TV och radio.

Utbytet av försäljningsnivå upp till 100 % presenteras i följande graf:

Organisationsplan

Företagsbevis

Detta affärsprojekt är planerat att genomföras under den enskilde företagarens jurisdiktion. Mekanismen för bankutlåning används som säkerhet för finansiering. Detta gör det möjligt att använda ett förenklat beskattningssystem - 6% av inkomstbeloppet.

Personal och bemanningsstruktur

Bemanningstabellen är uppbyggd av 5 personalenheter. Det är planerat att betala en lön för att arbeta hela antalet timmar, samt från 1 till 2% av intäkterna varje månad.

Bonusen ska uppmuntra anställda att öka antalet barn i lekområdet.

Chefen för ett barns lekrum utför följande uppgifter: köper allt som behövs för aktiviteter med barn, upprättar rapporter, organiserar normal arbetstid, organiserar reparationer vid behov, sköter personal, samlar in intäkter och hittar en ersättare för läraren under perioden tillfällig funktionsnedsättning eller nästa semester.

Läraren (2 personer) tar emot barnen, hjälper dem att använda utrustningen på rätt sätt, gör beräkningar, arbetar med barnen och organiserar deras fritid.

En underlärare (2 personer) hjälper läraren att övervaka barnen, organiserar deras fritid, städar rummet och kan ta hans plats under lärarens sjukdom eller semester.

Nedan följer företagets personalstruktur:

Finansiell plan

Förutsättningar

För att beräkna återbetalningstiden togs en period på 5 år. Det är planerat att inflationen inte ska vara mer än 10 % per år, och diskonteringsräntan beräknas inom 11 %

I samband med valet av ett förenklat skattesystem och formen för att göra affärer är skatteindikatorerna följande värden: - 18 290 tusen rubel;

Gå jämt upp

Utifrån den ekonomiska modellen beräknades brytpunkten för projektets första år. Det uppgår till 224,0 tusen rubel.

Projektets hållbarhetsanalys

För att analysera stabiliteten i detta projekt till påverkan av negativa faktorer gjordes följande beräkningar, som visar förändringen i affärsplanens lönsamhet beroende på förändringar i följande indikatorer: priser för tjänster, nödvändiga kostnader och lönenivåer. Resultaten finns i tabellen:

Riskanalys

Projektet ger skydd mot påverkan av negativa faktorer som denna plan kan utsättas för. Risker kan vara storskaliga och specifika. Storskaliga risker inkluderar följande:

• Socialt - en minskning av födelsetalen kan leda till en minskning av antalet barn i barns lekrum.
• Teknologisk - det är möjligt att det dyker upp fler intressanta och kunskapsintensiva attraktioner, vilket kan intressera en del äldre barn.
• Ekonomisk - en inkomstminskning bland befolkningen kan leda till en minskning av antalet barn som besöker lekrummet och följaktligen till en minskning av kostnaderna för tjänster.

Planen för att motverka negativa faktorer är följande:

Negativ faktor	Negativ påverkan	Förebyggande alternativ
Materialförluster vid brand eller översvämning		Brandlarm, personalutbildning, försäkring
Materiella förluster vid stöld eller skada	Reparation eller köp av nya möbler eller attraktioner	Försäkring, kontakta polisen
Nedgång i närvaro	Sjunkande vinster	Kostnadsminskning, reklam
Förseningar i betalningar och lån	Ökning av kostnader med beloppet av påföljder	Anslut nätbank för att eliminera betalningsförseningar
Framväxten av konkurrenter	Minskad vinst och volymer av tjänster	Skapande och utveckling av unika erbjudanden

Slutsatser

Detta projekts lönsamhet säkerställs genom noggranna prognoser och beräkningar. En kort återbetalningstid för en affärsplan säkerställer att den genomförs framgångsrikt.

God eftermiddag kära vänner! Jag minns för två år sedan i Nationalbiblioteket i Chuvash Republic gjordes försök att skapa ett lekrum för barn, där barn i åldrarna 3 till 8 år, under överinseende av professionella pedagogiska psykologer, kunde spendera tid på ett användbart sätt. Lekplatsen var planerad att fyllas med en mängd olika leksaker och pedagogiska hjälpmedel: dockor, bilar, bollar, byggset, mosaiker. Men den goda idén vissnade tyst under byråkratins tyngd.

Och idag bevittnar vi födelsen av ett nytt lekrum för barn "Intellectuarium", där barn kommer att hitta inte bara spännande böcker, utan också

men också de bästa pedagogiska leksakerna från så kända märken som LEGO, DJECO, LARSEN och andra.

Barn (åldern för unga besökare - från 1 till 6 år) kommer att få en enorm energikick här,

alla möbler är miljövänliga, föräldrar har möjlighet att hålla sina barn sysselsatta,

med hjälp av tillgängligt metodmaterial.

Och det här är bara början. Efter den officiella invigningen av barnrummet, som kommer att äga rum 6 mars kl 11.00, klasser planeras med deltagande av pedagogiska psykologer, forskare och representanter för kreativa yrken.

Barnrummet "Intellectuarium" är ett gemensamt projekt av National Library of the Chuvash Republic och Chuvashia Youth Voluntary Association, som genomförs inom ramen för ett tilldelat statligt bidrag till SONKO (socialt orienterade ideella organisationer).

Under 2013 stöddes projektet av ministeriet för ekonomisk utveckling och handel i Chuvash Republic, för vilket 286 tusen rubel tilldelades.

Bra gjort! Detta är en bra idé, som jag är säker på kommer att genomföras under strikt ledning av familjeparet Bykov - Galina och Mikhail. Att besöka barnrummet är gratis, vilket är goda nyheter i våra oroliga tider.

Inredningen är chic, allt är genomtänkt in i minsta detalj, leksakerna och inredningen passar små barn. Jag har alltid drömt om att sitta på sådana här ottomaner)) Jag vill bara sitta på dem, plocka upp en bok och förvandlas till någon sagofigur.

Lisa njöt av att sitta på de röda ottomanerna (nu ber hon om samma att ta hem)

Har du någonsin sett en sådan tårta i form av en faktura? Man kan inte äta det, men man kan lära sig mycket av det.

Hur är det med bandspelaren? Och det fungerar fortfarande)

Vi njöt verkligen. Jag tror att dina barn kommer att hitta sina leksaker här också. Lokalen är tillgänglig för besök från tisdag till lördag från 10.00 till 16.00, söndag är en ledig dag, måndag är en sanitär dag.

För att säkerställa bekvämlighet och komfort får inte fler än 8 barn med sina föräldrar besöka rummet samtidigt.

Du kan se schemat och anmäla dig till lektioner på bibliotekets hemsida eller via telefon. 62-38-12.

Gratis inträde. Komma!

Socialt projekt ”Kommunikationsklubb. Spelrum" Författare: Gleb Rubtsov Ledare: Ermakova O.V., Kosnyreva N.M. PROJEKTGENOMFÖRANDE PLATS: o MBOU ”Vylgort Gymnasieskola 2 uppkallad efter. V.P. Nalimova" SLUTFÖRDA: September maj 2013

Virtuell kommunikation kan orsaka ett antal problem: problemet med att ljuga. Problemet med virtuellt beroende. Problemet med informationsförvrängning. Problemet med att använda ett specifikt ordförråd. Med hänsyn till detta föreslår vi att organisera ett spelrum i skolan, där barn kan kommunicera över sina favoritbarns tidsfördriv - brädspel, och inte vid datorn.

Brädspel är ett bra sätt att kommunicera, interagera med andra människor, eftersom spelarna faktiskt är ansikte mot ansikte och för skolbarn samman. det är väldigt intressant och roligt. Alla har inte råd att bjuda in vänner över, och spel är sällsynta i huset, men i vårt "spelrum", var snäll och spela och chatta!

Spelrummet innehåller följande områden: 1. Spelområde. På fritiden sitter barnen gärna i lekhörnan med en bok, spelar lotto, dominobrickor, pjäser osv. 2. Utvecklingszon. Spel som utvecklar kognitiva processer, snörning, mosaik, pussel, spel med bulkmaterial. 3. Rekreationsområde. I rekreationsområdet finns TV, DVD-spelare och bandspelare. Elever älskar att se tecknade serier och utbildningsfilmer om naturen. Barnen älskar att sjunga karaoke, lyssna och sjunga med i barnsånger.

FÖRVÄNTAT RESULTAT: Organisationen av ett spelrum i skolan gör det möjligt för skolbarn, i enlighet med deras intressen och önskemål, att delta i olika typer av aktiviteter samtidigt, utan att störa varandra: spel, titta på film, kommunicera utan dator .

STEG I ARBETE MED PROJEKTET. Steg 1: FÖRBEREDANDE. September-oktober 2012 Mål: skapa en initiativgrupp för att organisera projektet "GAME ROOM" och analysera elevernas intressen och böjelser. utveckla en projektgenomförandeplan. utveckla och designa en informationshörna "GAME ROOM"

För närvarande blir barnkomplex vanligare. Variationen är helt enkelt fantastisk, speciellt för barn som älskar att leka så mycket. Därför kommer en steg-för-steg färdig affärsplan för ett barns lekrum att vara relevant för en erfaren och...

Enligt preliminära uppskattningar, för att öppna ett barns lekrum från grunden, måste du ha medel till ett belopp av 900 tusen rubel.

Detta belopp kommer att inkludera:

1. Uthyrning av lokaler. Ytan blir 50 kvadratmeter. Hyran kommer att kosta 60 tusen i månaden.
2. Utrusta ett barnrum med attraktioner - 700 tusen rubel.
3. Utomhusreklam kommer att kosta 30 tusen rubel.
4. Företagsregistrering och oförutsedda utgifter är ytterligare 70 tusen rubel.

Av detta belopp har företagaren råd att bidra med endast 40% av personliga medel; för det återstående beloppet är det planerat att ta ett lån från banken.

Tjänster

Ett exempel på affärsplan för ett lekrum för barn innebär vissa uppgifter - den viktigaste aspekten är att barn har en oförglömlig semester separat från sina föräldrar medan de gör sitt jobb. Mångfalden av attraktioner låter inga barn bli uttråkade.

I genomsnitt kommer kostnaden för en timmes vistelse i ett rum för barn att vara 150 rubel per timme på vardagar; på helger kommer beloppet att öka något och uppgå till 200 rubel per timme.

Rum

Vi planerar att öppna ett barnrum i ett stort nöjescenter med högst trafik. För ett spelrum är en yta på cirka 50 kvadratmeter ganska tillräcklig. m. Månadshyra kommer att kosta 60 tr. Det kommer att ligga i ett rum på bottenvåningen, med en cafeteria och en stormarknad i närheten.

Utrustning

För att köpa utrustning är det planerat att spendera huvudbeloppet - 700 tusen rubel.

För att det valda företaget ska fungera fullt ut kommer vi att köpa:

• Olika bollar.
• Gungstolar.
• Skeva speglar.
• Mjuk konstruktör.
• Plasthus.
• Material för kreativitet.
• Labyrinter
• Spelmodul.
• Massagemattor.
• Bord och stolar.

För att driva spelrummet kommer det enligt affärsplanen att krävas fyra anställda. Deras arbete kommer att utföras i skift - två dagar efter två. Två anställda kommer att arbeta per skift. Deras ansvar inkluderar att städa lokalerna och ta emot betalningar. Lönen kommer att bestå av två delar - en fast lön och en bonus baserad på prestation.

Totalt kommer varje anställd att få 18 tusen rubel.

Skattesystemet

Vi kommer att registrera ett exempel på affärsplan för ett lekrum för barn under namnet på en enskild företagare - IP. Registrering kommer att göras på det lokala skattekontoret. ENVR (även kallat imputerad) valdes för skattesystemet. För en enskild företagare är detta det bästa alternativet. Skattebeloppet blir inte stort. Det beror inte på organisationens vinst. Månadsbeloppet kommer att fastställas och betalas av ägaren till spelrummet en gång i kvartalet. Det är inte nödvändigt att ha ett kassaregister, du kan använda försäljningskvitton.

Läraren har en underbar

möjlighet: lära barn

"I ett ögonblick - att se evigheten,

En enorm värld är i ett sandkorn.

I en enda droppe finns det oändlighet,

Och himlen i bägaren av en blomma"

William Blake

1. Fullständigt namn på projektet: ”Skapa en ämnesutvecklingsmiljö (lekrum) för barn i grundskoleåldern"Chabdick"

2. Geografi för projektet: RS (Y), Gorny ulus, by. Kyuerelyakh, MBOU "Kuerelyakh Secondary School uppkallad efter. S.G. Kovrov.

3. Skäl för att utveckla projektet:

Början av ett barns utbildning i skolan är förknippad med en förändring i den sociala situationen, social status, såväl som en förändring i ledande aktiviteter.

Utbildningsprocessen måste organiseras så att å ena sidan pedagogiska och pedagogiska uppgifter löses framgångsrikt, och å andra sidan inte skadas elevernas hälsa, den normala processen för tillväxt och utveckling av kroppen säkerställs. , och utbyggnaden av dess anpassningsförmåga säkerställs.Ett barns första år i skolan är en period av anpassning till ett nytt team, en period av psykofysisk anpassning, en period där initiala andliga och moraliska värderingar och nationell identitet formas.

Federala statliga utbildningsstandarder för andra generationen säger att skolan måste utveckla ett utbildningsprogram på ett sådant sätt att förutsättningar skapas för att avslöja den interna potentialen hos varje barn, hans böjelser beaktas så att barnet framgångsrikt kan anpassa sig till dagens verkliga värld: att skapa förutsättningar för att uppfostra barn med höga moraliska, estetiska och andliga egenskaper; att skapa förutsättningar för att lösa elevens hälsoproblem.

Relevans av detta projekt är att spelrummet kommer att tillåta lärare att lösa ovanstående problem.

Detta kräver att läraren omprövar vissa ståndpunkter och väljer nya arbetsformer och arbetssätt. Skolan ska säkerställa elevens rätt till både utbildning och allsidig utveckling. På initiativ av chefen för ulus Alekseev P.N. i Gorny ulus utropades 2012 - 2013 till Andlighetens år. För att genomföra uppgifterna för andlig och moralisk utbildning av elever i grundskoleåldern genomförs andlighetslektioner. En nödvändig förutsättning för att genomföra dessa lektioner är skapandet av en miljö för ämnesutveckling, i form av ett kontor eller ett hörn av den nationella kulturen hos folken i Sacha.

Utbildning i allmänhet befinner sig i ett nytt utvecklingsstadium. Detta underlättas av socioekonomiska förändringar som ställer utbildningsinstitutioner med många svåra problem: att säkerställa modern utbildningskvalitet, öka lärarpersonalens ansvar för varje barns fulla utveckling och känslomässiga välbefinnande.

I detta avseende fanns det ett behov av att utveckla och genomföra projektet "Skapande av en ämnesutvecklingsmiljö (lekrum) för barn i grundskoleåldern."

Målet med projektet:

Skapande av ett lekrum (ämnesutvecklingsmiljö) för att säkerställa bättre psykofysisk anpassning och fullständig, användbar vila och utveckling av nationell självmedvetenhet hos yngre skolbarn.

Projektmål:

1. Att bevara barns fysiska, psykiska och sociala hälsa.

2. Att bemästra färdigheterna i pedagogisk verksamhet.

3. Upprättande av kontakt mellan lärare och elever.

4. Lösa problemet med anpassning av yngre skolbarn.

5. Bildande av nationell identitet.

6. Ökat intresse och motivation att studera.

4. Tidsfrister för genomförande och huvudaktiviteterna för skapandet av spelrummet "Chebdik" (ämnesutvecklingsmiljö) i MBOU "Kuerelyakhsky Secondary School uppkallad efter. S, G, Kovrov".

bord 1

Huvudstadier

Deadlines

Ansvarig

1.

Förberedande skede

1.1.

Måla väggar och skapa en materiell och teknisk grund

(möbler, TV,dvd-spelare, bandspelare, sportutrustning.

juni juli

2016

Skolchef, Konsthögskolan

1.2.

Utformning av rekreationsområde, sportområde, lekområde.

augusti 2016

Konsthögskolan, konst, teknik, idrottslärare, hälsoarbetare.

1.3.

Öppning av spelrummet.

december

2016

Lärare börjar Kl., lärare i den kinesiska folkrepubliken Litauen, psykolog,

vidareutbildningslärare,

klasschef

1.4.

Reflektion av det första steget

januari

2017

Huvudlärare,

RD för vattenförvaltning

2.

Utbildnings- och metodarbete:

2.1.

Bildar grupper av elever för att besöka spelrummet

oktober

2016

Psykolog,

Cl. händer

2.2.

Schemaläggning av spelrummet

september oktober

2016

HR-specialist, psykolog,

lärare

ytterligare utbildning

2.3.

Reflektion av det andra steget

januari 2017

RD för vattenförvaltning

3.

Introduktion av projektet i utbildningsprocessen

3.1.

Genomföra lektioner genom fritidstider, andlighetslektioner och CNRS.

december 2016

Lärare börjar cl., psykolog

3.2.

Reflektion av det tredje stadiet

januari 2017

RD för vattenförvaltning

4 .

Skapa förutsättningar för fritidsaktiviteter och organisering av ytterligare utbildning, användbar rekreation för studenter

5. Projektdeltagare: Ungdomsskolebarn - elever i årskurs 1–4.

6. Total kostnad för projektet:

Off-budget

(sponsring, förvaltarskap)

Föräldrahjälp

Skolans budget

Inventering och typer av arbeten

Belopp (rb)

Inventering och typer av arbeten

Belopp (rb)

Inventering och typer av arbeten

Belopp (rb)

Sportmodul, torrpool

11000

Målning

2000

Bord 3st

6000

Mjuk soffa

3000

Dekoration

1000

TV

10000

Samling av brädspel

DVD-spelare

3 000

Design

Dator

15000

Stort runt bord

1000

Skärm

5000

Mattor (olbokh)

Hyllor

Stolar 12 st.

3000

Total:

60 000 rubel

7. Redogörelse för problemet : Viktiga aspekter vid skapandet av lekrummet ”Chebdik” (ämnesutvecklingsmiljön) för barn i grundskoleåldern på Kommunala budgetutbildningsanstalten ”Gymnasieskolan uppkallad efter. S.G. Kovrov” byn Kyuerelyakh är:

Federal State Educational Standards krav för andra generationen;

Tvångsvistelse för barn i skolans lokaler under hela dagen - från 8.30 till 14.30 timmar;

Byggnadens och lokalernas arkitektoniska och planmässiga struktur;

Sanitära och hygieniska standarder och krav (SanPin);

Organiseringen och användningen av en lekplats är en nödvändig förutsättning för att upprätthålla och förbättra hälsan hos yngre skolbarn. Aktiviteter i lekområdet har en gynnsam effekt på barnets allmänna ton, hjälper till att träna rörligheten av nervösa processer, skapar en positiv stämning och lindrar statisk, psyko-emotionell spänning.

8. Beskrivning av projektaktiviteter:

Full och effektiv utveckling av ett barn är endast möjlig i en speciellt skapad ämnesutvecklingsmiljö. Leda verksamhet i grundskoleåldernspelande Därför, när man organiserade ett lekrum för barn, blev det nödvändigt att skapa ett utrymme som skulle tjäna pedagogiska och pedagogiska syften. När du designar ett rum är det nödvändigt att ta hänsyn till ålder, individuella egenskaper och behov hos barn i grundskoleåldern. Lekrummets utrymme ska vara organiserat på ett sådant sätt att barn kan röra sig fritt i det, leka, koppla av och delta i klubbar och aktiviteter.Utvecklingsmiljön för spelämne inkluderar följande zoner:

1. Pedagogisk och kognitiv zon.

Inlärningsområdet inkluderar en magnetisk tavla med tre sektioner, 3 uppsättningar av "skrivbordsstolar"-par och en lärares arbetsstation.

2. Sport- och rekreationsområde ("Chebdik").

Idén med att skapa ett sport- och rekreationsområde beror på att barn i grundskoleåldern är väldigt aktiva, det är svårt för dem att sitta still flera lektioner, de blir överarbetade, trötta på en statisk bild. Samtidigt försämras också hållningen, och fysiska förmågor som flexibilitet och fingerfärdighet är inte tillräckligt utvecklade.

Idrotts- och rekreationsområdet är först och främst en idrottsmodul. Det finns även en massagematta på golvet, massagebollar, gummibollar i olika storlekar och en torrpool finns på hyllorna. En torr pool med färgade bollar kommer att vara en favoritplats att leka för många barn. Kroppen i poolen har alltid ett säkert stöd, vilket är särskilt viktigt för barn. Konstant kontakt av hela kroppens yta med bollarna som fyller poolen gör det möjligt att känna din kropp och skapar en mjuk massageeffekt.EEffektiviteten i sport- och rekreationsområdet är mycket hög. Alla barn som känner sig trötta under lektionerna kan gå till sporthörnan och självständigt massera sina fötter på en massagematta.

3. Lekområde - "Obuge ugehinen".

Lekplatsen är avsedd för att anordna fritidsaktiviteter, ämnesbaserade och rollspel. I detta område finns ett hörn av nationella brädspel. Det finns olika brädspel på hyllorna.

4. Rekreationsområde.

I rekreationsområdet finns en TV,dvd-spelare. Medan de tittar sitter barn i en mjuk soffa och mattor. Eleverna kommer att se tecknade serier och utbildningsfilmer om naturen.

Under ritnings- och brukskonstklasser kan du slå på trevlig musik och utföra musikaliska fysiska övningar. Barnen älskar att sjunga karaoke, lyssna och sjunga med i barnsånger. Allt detta kan organiseras i det här rummet.

9. Förväntade resultat:

Organisation av ett lekrum för barn i skolankommer att tillåta barn, i enlighet med deras intressen och önskningar, att delta i olika typer av aktiviteter samtidigt, utan att störa varandra: fysisk utbildning, musik, teckning, experiment. Att utrusta ett lekrum hjälper barn att självständigt bestämma innehållet i aktiviteten, skissera en handlingsplan, hantera sin tid och aktivt delta i aktiviteten med hjälp av olika föremål och leksaker.

Det planerade resultatet är en gynnsam kurs av anpassningsperioden för grundskoleelever i skolan.

10. Utsikter för fortsatt utveckling av projektet:

Utsikten att sprida projektet kommer att vara en generalisering och spridning av den vunna erfarenheten på kommunal nivå, genom publikationer, föredrag vid seminarier i syfte att skapa en ämnesutvecklingsmiljö i andra läroanstalter i ulus.

Slutsats:

Vi försökte designa lekrummet "Chebdik" (ämnesutvecklingsmiljö), som innehåller allt som är tillgängligt för barns direkta uppfattning och användning i praktiska aktiviteter.

Den ämnesutvecklingsmiljö vi har skapat gör det möjligt för oss att säkerställa maximal psykologisk komfort för varje elev, skapa möjligheter för att utöva sin rätt att fritt välja typ av aktivitet, graden av deltagande i den, metoderna för dess genomförande, interaktion med andra och uppvaknandet av nationell självmedvetenhet.

För att ämnesutvecklingsmiljön ska vara bekväm för barn, vara säker och samtidigt utvecklas, tog vi hänsyn till de tre viktigaste områdena när vi organiserade den:

bibehålla hälsan,

omfattande utveckling av barn;

andlig och moralisk utbildning med hänsyn till vår republiks etnokulturella, nationella och regionala särdrag;

Lärare i ryskt språk och litteratur Nikolaeva N.A.

MBOU "Kuerelyakh Secondary School uppkallad efter S.G. Kovrov"

Socialt projekt:

Skapande av en ämnesutvecklingsmiljö (lekrum) för barn i grundskoleåldern "Chabdick"

Genomförde:

grundskolelärare

Alekseeva Alberta Anatolevna,

lärare i ryska språket

Nikolaeva Nyurguyana Anatolyevna

byn Kuerelakh 2015