Evrazijski odprti inštitut - ocene (eaoi). Eurasian Open Institute Prednosti izobraževanja na daljavo v eaoi

Evrazijski odprti inštitut

Evrazijski odprti inštitut (EAOI)- samostojna neprofitna organizacija višjega strokovnega in podiplomskega izobraževanja, licencirana in certificirana s strani Ministrstva za izobraževanje Ruske federacije, državna akreditacija št. 1827 z dne 11. marca 2009. Inštitut je bil ustanovljen leta 1998 . EAOI je specializiran za usposabljanje visokokvalificiranih strokovnjakov s področja ekonomije, menedžmenta, financ, informacijske tehnologije, marketinga in drugih priljubljenih študijskih področij. Zavod izvaja programe višjega strokovnega izobraževanja, podiplomskega študija, dodatnega strokovnega izobraževanja. V okviru EAOI deluje visoka šola, ki izvaja programe srednjega poklicnega izobraževanja.

Stiki

Koncept izobraževanja

Glavni cilj Evrazijskega odprtega inštituta je že 12 let nespremenjen – usposabljanje zaposlenih ljudi. Študenti EAOI so delovni ljudje, ki jih zanima pridobivanje znanja na zanje najprimernejši način. Temelj izobraževalnega koncepta EAOI je osebni razvoj, proces, ki se izvaja hkrati v več smereh: v poklicu, v družinskem življenju in v hobijih. Zato so izobraževalni programi Zavoda zgrajeni tako, da z maksimalno kakovostjo izobraževanja prispevajo k karierni in poklicni rasti študentov ter hkrati puščajo čas za osebno življenje, delo in hobije. Pri organiziranju izobraževalnih dejavnosti se EAOI osredotoča na potrebe študentov, upošteva ritem njihovega življenja in osebne značilnosti. Odprtost izobraževanja pomeni njegovo dostopnost vsem, ki želijo izboljšati svojo izobrazbeno raven, ne glede na državljanstvo, socialni status, kraj bivanja, starost in fizično stanje. Zavod je odprt za vse ljudi, nove izobraževalne tehnologije in ideje. Posebnost EAOI je visokokakovosten pristop k poučevanju disciplin, ki združuje temeljna znanja in praktične veščine pri reševanju poslovnih problemov. Usposabljanje v edinstvenih aplikativnih programih omogoča diplomantom, da se počutijo samozavestne na trgu dela in najdejo svoj klic na najbolj iskanih področjih.

Kakovost izobraževanja

Evrazijski odprti inštitut je član EFQUEL- (European Association for Quality in e-learning). Združenje je bilo ustanovljeno 30. junija 2005 s podporo Evropske komisije in Evropske agencije za razvoj poklicnega izobraževanja (CEDEFOP). Fundacija izvaja analitično delo o standardih kakovosti e-izobraževanja (e-learning), kakovosti digitalnih virov in nenehnega učenja prek e-izobraževanja. Sodelovanje v združenju omogoča EAOI dostop do informacij o najnovejših projektih in trendih na področju e-izobraževanja, izmenjavo izkušenj in idej, uporabo rezultatov raziskav Fundacije za sprejemanje odločitev, vzpostavitev obojestransko koristnega sodelovanja z drugimi člani združenja. Združenje. Posledično študentom inštituta zagotavljajo kakovostno podporo visokostrokovnega univerzitetnega osebja, usposabljanje v udobnih in tehnološko opremljenih razmerah, ki se nenehno izboljšujejo.

Učenci in učitelji

Danes na Evrazijskem odprtem inštitutu študira 3.500 študentov, več kot 35.000 študentov, 85 podiplomskih študentov. Eurasian Open Institute je ena najboljših ekonomskih in IT univerz v prestolnici. Inštitut ima visoko usposobljeno pedagoško osebje - kandidate in doktorje znanosti, zaslužene znanstvenike Ruske federacije, častne delavce visokega strokovnega izobraževanja Ruske federacije. Med učitelji inštituta so vodilni strokovnjaki znanih ruskih in tujih podjetij. Tako študentje dobijo praktična znanja in veščine iz prve roke.

Upravljanje

Rektor EAOI S.N. Isaev

Predsednik Evrazijskega odprtega inštituta - Vladimir Pavlovič Tihomirov, doktor ekonomije, akademik, podpredsednik Ameriškega združenja za izobraževanje na daljavo. Laureat in nosilec številnih državnih nagrad.

Rektor Evrazijskega odprtega inštituta - Sergej Nikolajevič Isaev.

Posebnosti in smeri

dodiplomski(navodila):

Gospodarstvo (080100)
Vodstvo (080500)
Temeljna informatika in informacijske tehnologije (010300)
Trgovski posel (100700)
psihologija (030300)
Pravna praksa (030900)
Oglaševanje in odnosi z javnostmi (031600)
sociologija (040100)
Psihološko pedagoško izobraževanje (050400)
Poslovna informatika (080500)
Turizem (100400)
Prodaja (100800)
Upravljanje zemljišč in katastri (120700)
Vodenje kakovosti (221400)

magisterij(navodila):

Gospodarstvo (080100)
Uporabna informatika (230700)
Vodstvo (080500)
Finance in kredit (080105)
Upravljanje osebja (080400)
Državna in občinska uprava (081100)

Posebnost:

Vodenje organizacije (080507)
Marketing (080111)
Finance in kredit (080105)
Računovodska analiza in revizija (080109)
Uporabna informatika v ekonomiji (080801)
carina (036401)

Oblike študija

Redno izobraževanje
Izobraževanje ob delu (skupina za vikend)
Dopisna oblika izobraževanja (klasična)
Dopisna oblika izobraževanja (z uporabo tehnologij učenja na daljavo)

Regionalno omrežje

Regionalna mreža Evrazijskega odprtega inštituta vključuje 9 podružnic:

podružnica Azov
Don veja
Kaliningradska podružnica
Podružnica Kolomna
podružnica Konakovo
Podružnica Perm
Podružnica Ryazan
Udmurtska veja
Poslovalnica Elektrostal

In več kot 100 partnerskih organizacij v Rusiji in tujini: v Gruziji, Ukrajini, Kazahstanu, Tadžikistanu, Uzbekistanu, Izraelu in Nemčiji.

Inovacijska dejavnost

EAOI je priznano vodilno podjetje na področju e-učenja in inovativnega upravljanja znanja. Inštitut je razvil glavne pristope k uporabi načel odprtega izobraževanja v ruskem visokem šolstvu. V okviru Evrazijskega odprtega inštituta je razvito Globalno elektronsko učno okolje (GESO), ki je eden vodilnih programov za uvajanje virtualnega izobraževalnega prostora ter prenos izobraževalnih in administrativnih procesov univerze v elektronsko okolje. Trenutno je na program GESO povezanih več kot 20.000 študentov in slušateljev, združuje več kot 50 podružnic, 220 predstavništev in partnerskih organizacij mednarodnega konzorcija "Electronic University", vključno s študenti in poslušalci EAOI v enotno izobraževalno prostor. Globalno e-učno okolje je zmagovalec natečaja za najboljši projekt e-učenja na univerzi - eLearnExpo Awards -2009

Sodelovanje z izobraževalnimi ustanovami

Evrazijski odprti inštitut aktivno sodeluje z državnimi univerzami, ki so članice mednarodnega konzorcija "Elektronska univerza" in izpolnjujejo zahteve UMO (izobraževalna in metodološka združenja, ki določajo standarde izobraževanja na določeni specialnosti), ki jih razvijajo vodilni ruski univerze. Interakcija z UMO vnaprej določa popolno spoštovanje državnega izobrazbenega standarda in visoko stopnjo izobrazbe. Partnerstva s tujimi univerzami inštitutu omogočajo, da pri svojem delu uporablja najboljše mednarodne izkušnje na področju izobraževanja.

kozaška fakulteta

Kozaška fakulteta EAOI je nova fakulteta Evrazijskega odprtega inštituta. Svečano odprtje kozaške fakultete je bilo 4. oktobra 2011.

Kozaška fakulteta EAOI je namenjena dopolnitvi sistema večstopenjskega kozaškega izobraževanja v praksi. Zdaj je bilo v Rusiji odprtih 24 kozaških kadetskih korpusov, v splošno izobraževalnih ustanovah pa so razredi s kozaško komponento.

Celoviti visokošolski programi na daljavo z vključitvijo kozaške komponente, ki jih je ustvaril Evrazijski odprti inštitut, omogočajo upreti se migracijam mladih kadrov, združiti izobraževanje in služenje vojaškega roka. Kozaška komponenta vključuje zgodovino kozakov v Rusiji in v tujini, preučevanje tradicije in kulture kozakov ter verske študije. Na podlagi panog se bodo izvajali praktični pouk: dresura, jahanje, rokopis, posedovanje robnega orožja in streljanje v tarče.

Partnerstvo s strokovnimi organizacijami

Zavod je član priznanih strokovnih organizacij:

Rusko marketinško združenje (RAM)
Združenje nedržavnih visokošolskih ustanov Rusije (ANVUZ)
EFQUEL - Evropska fundacija za kakovost v e-izobraževanju)
Rusko združenje poslovnega izobraževanja (RABE)
UMO za izobraževanje s področja managementa, financ, računovodstva in svetovnega gospodarstva, trženja in uporabne informatike
Central and East European Management Development Association (CEEMAN - Central and East European Management Development Association)
Evropska mreža za učenje na daljavo in e-učenje EDEN (European Distance and E-learning Network)

Članstvo v teh organizacijah je potrditev našega visoko usposobljenega dela in usposobljenosti. Pedagoško osebje inštituta se redno udeležuje konferenc, ki jih organizirajo društva. Na teh konferencah sodelujejo predstavniki vodilnih ruskih podjetij. Učitelji inštituta so z njimi v stalnem stiku in zahvaljujoč temu študentom ponujajo najsodobnejša znanja. Partnerstvo z društvi daje študentom in poslušalcem možnost sodelovanja na društvenih konferencah, kar odpira široke možnosti: neposreden dostop do potencialnih delodajalcev, srečanja z visoko usposobljenimi strokovnjaki za skupne projekte, znanstveno delo. Udeležba na takšnih dogodkih bo razširila ne le poklicna obzorja, ampak tudi poslovne vezi.

Opombe

Povezave

Visokošolske ustanove v Moskvi
Državne univerze (- medicinske, - vojaške)
univerze
akademije
inštituti
Konservatoriji
Podružnice
Nedržavne univerze (

Tatjana

Ocena

Tam je opravila tečaje prekvalifikacije »Računovodska analiza in revizija«. Neogrevani prostori Zavoda in 60 oseb v skupini. Računovodstvo se je zmanjšalo na samostojno reševanje problemov na listu papirja in izračun stanja na kalkulatorju. To je trajalo 2/3 celotnega časa treninga. Objave in račune je treba naučiti na pamet, sicer bo končna ocena 3 (to oceno dobijo le enkrat in samo na izpit). Ostali so 5 in 4). Ker nisem razumel, zakaj se učiti na pamet, saj vsi sodobni računovodje delajo na računalnikih v programih, sem seveda dobil 3, ne ponavljaj moje napake (vse ostalo je bilo predano 5). Izguba časa in denarja za potovanja (inštitut je daleč od metroja). Če potrebujete diplomo z usposabljanjem pred 20 leti, potem je to tukaj.

Ivan

Ocena

S spletne strani tožilstva:
Medokrožno tožilstvo Lefortovo je sprejelo odzivne ukrepe v zvezi z več kot 10-mesečnim neizplačevanjem plač zaposlenim v Evrazijskem odprtem inštitutu.

Mislite, da bodo res dobri učitelji poučevali na univerzi, kjer ne prejemajo plače?

Lena

Ocena

Lena

Ocena

Glede tega bom tudi jaz napisal svoje mnenje.
Končal sem prvo visokošolsko izobraževanje in se odločil, da grem dalje.
Prišel sem v EAOI, kjer so me pričakali vljudni, nasmejani zaposleni. Odgovorili so na vsa moja vprašanja in vse razložili. In potem sem se odločil, da grem sem študirat.
Oddala sem dokumente in po parih mesecih so me poklicali, rekli, da na tak in ta datum na takšen sestanek, pridi. Sem prišel. Na sestanku so nam ponudili doplačilo in preklop na daljinsko. Še več, vse to je bilo prostovoljno-obvezno. Morda ne boste doplačali, potem pa boste imeli težave z opravljanjem seje.
Ampak potem mi je bilo vseeno, zato sem doplačal in prestopil.
Po tem so se začele težave. Nikoli ne boste nikogar ujeli.
Študiral sem skrajšano, tako da mi je nekaj predmetov ostalo od zadnjega študija, nekaj pa sem moral dokončati. Poslali so mi knjigo, teste in rekli: "Pripravi se, pridi ... številke, naredi test na spletu." Pripravljal sem se, prišel in znorel. Testi so bili povsem različni, tudi skupnih tem ni bilo. Na koncu mi ni uspelo. Na kar so mi rekli, da se lahko spet pripravim in pridem k njim kasneje. Toda kasneje se je izkazalo, da to ni potrebno. Poklical sem, rekli so mi "pozneje", poklical sem še enkrat - isto, pa še enkrat, potem so mi rekli: "Dali smo ti oceno C, ni ti treba vzeti."
Posledično se nisem srečal z nobenim učiteljem. Testi s knjigami se nikakor niso ujemali, pripravljati sem se moral na internetu. Vodjo za odnose s študenti sem med študijem ujel 3-krat (tudi na klice). Niso me poklicali, tudi ko je bil čas za plačilo (klicala sem sama). In plača se je povečala brez opozorila vsako sejo.
Po vsem tem sem spoznal, da ne bom specialist in se odločil, da bom kar končal in pozabil na vse. Vendar ga ni bilo.
Čas je za maturo. Dodelili so mi vodjo, prišel sem in ... je rekel: "Izberite temo, napišite prijavo in ste brezplačni. Tukaj je moja telefonska številka ...."
Po tem sem jo poklical in prosil za pomoč, pa so mi rekli, naj napišem in ji pošljem končano diplomo (kolikor lahko). sem napisal in poslal. In tišina. 2 meseca ni imela časa prebrati. Seja je bila prestavljena zaradi pomanjkanja licence. Medtem sem nadlegoval upravitelja. Ko so me poklicali in rekli, da je datum diplome določen (še več, država in obramba sta bila isti dan), sem o tem obvestil svojega nadrejenega. Posledično so me prosili, da pokličem čez en teden. In aleluja! Vodja se je seznanil z mojim delom, mi napisal komentarje. Poskušal sem popraviti po najboljših močeh. Poslano. Pokličem čez 2 dni, pa je odgovor: "Nisem imel časa, bom prebral mogoče kasneje."
Čas je tekel, nato pa se je približal dan dostave. Groza.
Všečkaj to! Najhuje pa je, da nisem dobil diplome. Dan pred pošiljanjem diplome v Moskvo je menedžer rekel, da moram diplomo popolnoma prenoviti. In ko nisem, ker Odločil sem se, da se bom branil brez odpoklica, vodja je poklical Moskvo in so me zavrnili.
Pomislite, ali potrebujete te težave?! Je vredno vseh tvojih živcev in solz?!
Zdaj res obžalujem svojo izbiro in izgubljen denar.

inženir

Ocena

inženir

Ocena

Prijatelji, kot v šoli je, če se hočeš učiti, pridobivati znanje in ga uporabljati, če pa ga nočeš pridobiti, ti bo vseeno dala to diplomo, a se moraš še malo potiti, kot v šoli . Samo razumeti moraš, čemu vse to služi: postati pameten in delati na dobrem mestu ali na dobrem mestu zaposliti pametne ljudi. Tanka je meja med pametnim in zvitim. Kar bom naredil, mi daje odskočno desko, brez katere ne bom videl podjetniških trikov, brez katerih je preprosto nemogoče zaslužiti denar za sanje. Rekel bom eno stvar – učenje ni samo užitek, je izkušnja, ki ti daje priložnost, da jo naslednji dan razviješ in uporabiš takoj (vada) in šele potem zagledaš virtuozni znak, ki ti pokaže pot iz vakuum. V šolskih dneh sem se iz neskončnih teorij malo naučil in na splošno študiral za prah. Seveda, če bi se bolje učil, bi bilo veliko lažje, a dvomim, da bi na stvari gledal z enakimi očmi kot zdaj. Od 3 inštitutov, na katere sem vstopil, je bil le en inštitut "EAO", tukaj mi je eden dal zavetje. In zdaj sem zelo vesel, da tam študiram, in nikjer, ne glede na to, kje bi bil iz mene iztisnjen zadnji premislek in tesnoba zaradi izpadanja las ne bi zapustila. Zdaj delam umirjeno, pravočasno plačujem najemnino, moje dobre izkušnje delujejo in čas mi teče v prid! Srečno vsem in bodite pragmatični prijatelji!

Natalia

Ocena

Pravkar sem vstopil na inštitut, velika je želja po študiju, zato me negativne kritike ne zanimajo, na žalost zdaj ne najdete niti ene univerze, da nekomu nekaj ni všeč. Študiral bom na daljavo, ravno zaradi prisotnosti te oblike izobraževanja me je ta univerza pritegnila, čeprav je bilo na izbiro veliko. Stran je zasnovana na sodoben način, na spletnem mestu sem si ogledal videoposnetek o delovanju inštituta, vključno z oddaljeno obliko, zdelo se mi je, da je vse vredno. V izbirni komisiji - zelo primerna dekleta! Absolutno se ne strinjam z negativnimi ocenami o njih. Zelo odziven in prijeten, mi je pomagal pri vsem. Sam živim v moskovski regiji, obiskoval sem inštitut, dobro institucijo, nezaupanja ni bilo.