Če ima otrok težave s pisanjem po nareku (priporočila za starše). Kako prvošolca naučiti pravilno pisati in brati

Napake v govoru je težko spregledati, še posebej pri pisanju. Da ne bi postali predmet posmeha, se je pomembno naučiti pravilno pisati. Pismenost je za nekatere lahko, medtem ko je črkovanje za nekatere težko. Je vse odvisno od študenta? Kako otroka naučiti pisati lepo in pravilno? Ali naj to počnejo starši ali samo učitelji v šoli?

V odrasli dobi boste morali pogosto uporabljati pisni jezik, zato se mora otrok naučiti pravilno pisati

Zakaj lepo pisati?

Ni dvoma, da je tudi danes, kljub prisotnosti visoke tehnologije, značilnost izobražene osebe sposobnost natančnega govora in pisanja. Otroci še vedno dobijo ocene v šoli. Vprašanje je drugačno - ali je vredno pisati lepo?

Obstaja mnenje, da se bo kmalu dala prednost zmožnosti hitrega tipkanja. Strokovnjaki, nasprotno, so prepričani, da se lep rokopis uporablja za presojo ne le, da je otrok čeden in prizadeven. Predvsem to kaže na dober razvoj finih motoričnih sposobnosti, zaradi česar lahko govorimo o prisotnosti dobrih sposobnosti za intelektualni razvoj.

Razvoj motoričnih sposobnosti rok

Pomembna točka pri učenju otroka pisanja je ročno usposabljanje. To bo zahtevalo veliko truda. Najučinkovitejša metoda je modeliranje. V trgovinah za otroke lahko najdete ogromno knjig o modeliranju. Mimogrede, za te namene lahko uporabite navadno glino ali plastelin.

Delo s plastelinom izboljšuje fine motorične sposobnosti in razvija otrokovo pozornost

Kako pravilno sedeti za mizo?

Za mizo je treba pravilno sedeti ne le zaradi udobja, ampak tudi zato, ker neposredno vpliva na učinkovitost, produktivnost pisanja in kakovost kaligrafije. Pravila za položaj mize:

• hrbet naj bo vzravnan, medtem ko počiva na naslonu stola;
• komolci naj bodo na površini mize, še posebej komolec roke, s katero pišete;
• prsni koš naj bo na razdalji otrokove pesti od roba mize;
• glavo je treba nekoliko nagniti navzdol, da se roka, dvignjena na vrh na komolcu, s konicami prstov dotakne oči;
• stopala naj bodo položena na tla, kolena pa upognjena pod kotom 90⁰;
• zvezek mora biti nameščen pod kotom 45⁰ med zgornjim vogalom in robom mize, spodnji kot pa obrnjen proti sredini skrinje (sovpadati mora z robom mize nasproti).

Prva stopnja učenja pisanja je opazovanje higiene otroškega dela. V tem obdobju je treba otroka naučiti pravilnega položaja za mizo.

Pravilen položaj telesa pri pisanju lahko zmanjša obremenitev roke

Zaporedje učenja

Seznam potrebnih predmetov za poučevanje ruščine:

• pero, večinoma gel, s tremi robovi, ki tvorijo potreben oprijem;
• zvezek za učenje pisanja posameznih črk, besednih zvez in stavkov;
• zvezek v poševni črti.

Usposabljanje poteka v več fazah:

1. Možganska kap. Priporočljiva je uporaba zvezkov, kjer so črke in besede označene s pikastimi pikami. Poleg črk lahko v njih najdete različne palčke, šopke, geometrijske oblike, vzorce in slike. Običajno se z njimi začnejo učiti lepo pisati. Ko otrok obvlada risanje črt, ovalov, zaokrožitev, je čas, da se začnemo učiti pisanja črk, številk in besed. V procesu takšne kapi se otrokovi prsti usposobijo za pravilno črkovanje črk in njihovih povezav. Otroci se z velikim navdušenjem ukvarjajo s takšnimi recepti. Zanima jih opazovanje, kako pike postanejo lepe črke. Čez nekaj časa bo dojenček lahko sam lepo pisal. Poleg tega je dovoljeno z otrokom sodelovati v grafičnih narekih z uporabo zvezka v kletki, v katerem se od otroka zahteva, da obkroži dve celici desno, dve navzdol itd.
2. Krepitev veščin pisanja črk, zlogov in besed na podlagi vzorca. Obvezna je uporaba knjižic, kjer je primer pisanja pisma (priporočamo branje:). Tako bo otrok vedno imel priložnost videti, kako je ta ali ona črka pravilno napisana. Pomembno si je zapomniti, da morate otroka začeti učiti pisati novo pismo šele potem, ko mu uspe lepo napisati prejšnje. Za nekoga traja 30 minut, za nekoga pa več kot 7 dni. Otroku dajte priložnost, da se nauči lepo prikazati črke, nato zloge in besede.
3. Prepisovanje besednih zvez in besedil v celoti, z uporabo 1. 2. vrste pisanja besedil. Takšne dejavnosti so usmerjene v pripravo na samostojno delo.
4. Utrjevanje pridobljenih izkušenj. Vsak dan naj vaš otrok na novo napiše nekaj vrstic iz zgodbe, verza ali pesmi. Ta faza je zadnja in najtežja v procesu učenja otroka lepega pisanja.

Razvoj lepe pisave zahteva med drugim monotono delo pri prepisovanju besedila

Poučevanje pisanja v širokem razponu

Ta članek govori o tipičnih načinih za reševanje vaših vprašanj, vendar je vsak primer edinstven! Če želite od mene vedeti, kako natančno rešiti vaš problem - postavite svoje vprašanje. To je hitro in brezplačno!

Tvoje vprašanje:

Vaše vprašanje je bilo poslano strokovnjaku. Zapomnite si to stran na družbenih omrežjih, da spremljate odgovore strokovnjaka v komentarjih:

Pisanje v zvezek s širokim ravnilom je za dojenčka precej težko, saj mora sam določiti širino, višino in naklon črk. Pri tem se sooča z naslednjimi težavami:

• prevelike črke
• zelo ozke črke;
• premajhne črke.

Nasveti za preprečevanje teh težav:

1. Preden začnete pisati sami, naj bi otrok v idealnem primeru obvladal pisanje v zvezku v poševno črto.
2. Otroku dajte priložnost, da vadi pisanje črk in besed v zvezek s poševnim ravnilom ne na delovni črti, ampak na preslednici. Njegova velikost je podobna črti v širokem ravnilu, vendar bo zaradi poševnih črt dojenček lahko naredil želeni naklon.
3. Lahko naredite zvezek kombiniranega tipa, kjer se bodo listi izmenjevali v poševnem in širokem ravnilu. Otrok na primer napiše črko v ozki vrstici, nato pa to nalogo opravi v široki vrstici. Tako bo dojenček lahko videl vzorec pravilnega črkovanja črke.
4. Sprva lahko vso možno pomoč pri ohranjanju potrebnega naklona v zvezku s širokimi črtami zagotovi list zebra, ki ga je treba postaviti pod delovni list.

Dokler otrok ne začne samozavestno pisati, bo zvezek v poševni vrstici pomagal oblikovati rokopis

Načini, kako otroka naučiti pisati hitro

Pet minut

Da bi otrok osvojil veščine hitrega pisanja, lahko uporabite metodo, imenovano »Pet minut«, ki je igrive narave. Njegovo bistvo je, da otrok vsak dan kot vadbo prepiše 5 stavkov iz svoje najljubše knjige (priporočamo branje:). Naloga traja le približno deset minut, vendar je metoda zelo učinkovita.

Pišemo po času

Ta metoda je primerna za otroke, ki odgovorno pristopijo k nalogi. Temelji na uporabi ur. Preden dokončate nalogo, morate otroka vprašati, koliko časa bo potreboval, da opravi lekcijo? Na primer, trajalo mu bo 20 minut. V bližini mu je treba postaviti uro in jasno razložiti, koliko časa ima na voljo. Pri opravljanju dela bo dojenček pogledal na uro in vedel, ali bo imel čas za izpolnitev dodeljenega časa ali ne. Tako se bo otrok sčasoma hitro naučil pisati.

Igrivo učenje

Da bo učni proces otroku lažji in zanimivejši, si lahko pripravite lastno gradivo za didaktične igre. Primerne so na primer naloge s predlogami z velikimi črkami. Želeni rezultat je mogoče doseči z naslednjimi razvojnimi nalogami:

• otrok igra vlogo učitelja: kje sem naredil napako?;

Da bo otrok bolj zanimiv, mu lahko včasih zaupate vlogo učitelja.

• poskusite najti črko dvojčico;
• manjkajo posamezni elementi: poskusi uganiti, katere črke manjkajo;
• v besedi manjka več črk: poskusi uganiti, kaj je beseda;
• za vzorec je treba izbrati parni element.

Kako ravnati z disgrafijo?

Na žalost so pogosto šolarji, ki pišejo s slovničnimi napakami in trpijo za disgrafijo. Zaradi disgrafije je otrok deležen žaljivih izjav in neutemeljenih očitkov. Njegov problem je v tem, da svoje znanje ne zna uporabiti v praksi.

Da bi se otrok v kratkem času naučil pisati brez napak, je treba organizirati celovito usposabljanje: v šoli, doma in po možnosti z logopedom. Če ima učitelj za seboj bogate izkušnje ali je logoped odličen specialist, potem se lahko z disgrafijo spopadejo tudi v srednji šoli.

Samostojno doma ga je mogoče tudi vsaj delno odpraviti.

Starši, katerih otroci delajo veliko napak pri pisanju, bi morali upoštevati te nasvete:

1. Naj otrok hodi več. Bivanje na svežem zraku pomaga nasičiti možgane s kisikom, povečati učinkovitost, otrok pa se bo lahko tudi dobro spočil.
2. Če otrok še ne hodi v šolo, naj se igra, ne obremenjujte ga preveč z razvojnimi nalogami. Med igro otrok pridobi veščine samokontrole, discipline in spoštovanja pravil.
3. Otroka lahko vpišete v kateri koli športni ali plesni klub. Poleg navedenih veščin igranje s športom prispeva tudi k razvoju koordinacije, kar ugodno vpliva na proces učenja pisanja.
4. Otrokov vrat in vrat lahko rahlo masirate. To bo pomagalo zmanjšati obremenitev hrbtenice, izboljšati krvni obtok in delovanje možganov.

Da otroka ne bi fiksirali na eno vrsto dejavnosti, ga je smiselno vpisati v športni odsek

Kaj je treba storiti, da se otrok nauči pismenega pisanja? Če vaš dojenček trpi zaradi disgrafije, se morate pravočasno odzvati tako, da se za pomoč obrnete na strokovnjaka, pa tudi samostojno vodite pouk vsak dan. Če je disgrafija diagnoza, potem je malo verjetno, da bi se starši sami spopadli z njo brez pomoči specialista. Kako resne so težave s pisanjem pri dojenčku, je mogoče ugotoviti po določenih znakih.

Znaki disgrafije

Otroci z disgrafijo se ne marajo učiti ruščine. Njihovi zvezki izgledajo površno, rokopis se pogosto spreminja: ali je zelo grda, ali pa je popolnoma nemogoče razbrati, kaj je napisano. Če se ukrepi ne sprejmejo pravočasno, se lahko pri otroku pojavijo kompleksi, zaradi katerih ima lahko težave pri pisanju.

Pametni, visoko inteligentni otroci pa se lahko soočijo s tako težavo. Prav tako se lahko zmedejo ob pogledu na bel prazen list papirja in kemični svinčnik:

• dojenček se zelo trudi naučiti se pravil, vendar še vedno naredi veliko ponavljajočih se napak v zvezku;
• rokopis je popolnoma površno: dojenček lahko meša črke, jih piše v nasprotni smeri, zamenja ali doda preveč;
• razpoloženje in dobro počutje otroka lahko vplivata na rokopis;
• s takšnimi okvarami pri pisanju je lahko disgrafika dobra pri risanju.

Za disgrafijo pri otroku ni značilna le slaba pisava, temveč tudi njena odvisnost od čustvenega stanja.

Ne smemo pozabiti, da lahko na pojav disgrafije vplivata tako pedagoška zanemarjenost, za katero so krivi le starši, kot tudi genetska nagnjenost. V obeh primerih učenec ni kriv, zato mu je treba zagotoviti vso možno pomoč in ga v nobenem primeru ne grajati ali očitati.

Morda se otrok preprosto ne zanima za učenje. V tem primeru morate najti alternativo. Običajni učbenik lahko poskusite zamenjati z zabavnim priročnikom, na primer "Skrivnosti pravopisa" Granika G., v katerem so k pravilom priložene zanimive naloge za utrjevanje gradiva. Pravila lahko predstavite tudi v obliki diagramov ali pa se jih naučite z uporabo mnemoničnih simbolov. Organizirajte majhno igro za šolo: potrebovali boste majhno tablo, kredo, zvezke z igračami in dnevnike.

Delajte na napakah

Preden otroka naučite pisati, morate razumeti, iz česa je ta proces sestavljen in katere lastnosti razmišljanja je treba razviti:

1. Ročni spomin, ki temelji na motornem spominu. Če otrok večkrat napiše težko besedo, si jo bo zapomnil, v prihodnosti pa jo bo samodejno napisal brez napak.
2. Napake niso dovoljene. Dovolj je, da se šolar enkrat zmoti v besedi, da se mu ta odloži v spomin, drugič pa jo bo zagotovo naredil v isti besedi. Če dojenček dvomi o pravilnem črkovanju katere koli besede, naj raje prosi za pomoč.
3. Razviti sluh. Eden glavnih dejavnikov pismenosti je sposobnost ločevanja govornih zvokov, jih karakterizirati in primerjati s pravili.
4. Izgovorite besedo tako, kot je pravilno napisana. V tem primeru bodo vključene različne vrste spomina: slušni, motorični, črkovalni. Poleg tega dojenček pridobi veščine odločanja, kar je dober trening za možganske procese, ki so odgovorni za kompetentno pisanje. To tehniko lahko uporabite tudi v razredu, pri čemer besede izgovarjate šepetajoče.
5. Pisanje komentarjev je zelo učinkovit način za učenje dobrega pisanja. Njegovo bistvo je naslednje: preden nekaj napiše, mora študent povedati pravilo, ki ga želi uporabiti. Ta tehnika bo otroku pomagala pridobiti in izboljšati pravopisne veščine.

Za reprodukcijo pisnega govora je izjemno pomemben razvoj sluha.

Drugi načini za učenje pismenega pisanja

Da bi otrok lahko obvladal črko brez napak, si lahko samostojno pripravite razburljive in zabavne naloge zanj, pri katerih vam ni treba sedeti za mizo:

1. Povabite otroka, naj vsak dan bere zloge 5-10 minut, poudarja samoglasnik in ga izgovarja, kot je napisano. Naj bere najprej počasi, nato pa hitreje.
2. Natisnete si lahko črkovalni slovar in svojemu branju dodate majhne fraze po 15-20 besed.
3. Dvakrat na teden uredite kratke nareke 4-6 besed. Naj otrok sam preveri opravljeno delo in postavi oznako.
4. Z velikimi črkami lahko natisnete več vrstic iz katerega koli dela. Otrok naj s flomastrom ali rdečo pasto podčrta vse črke A v besedilu, naslednjič - E itd. Vsakič si omislite drugačne naloge, da bo otrok še vedno zainteresiran za igro. Med takšnimi urami otrok trenira pozornost in vztrajnost.
5. Ob koncu tedna pripravite majhno testno nalogo za otroka: malo preberite, prepišite besedilo, medtem ko 2-3 krat izgovorite težke besede v zlogih, preverite svoje delo.

Trenutno lahko poleg klasike najdete sodobne učbenike, ki so jih posebej napisali avtorji z bogatimi izkušnjami pri poučevanju otrok pismenosti:

• zbirke Uzorove O.;
• pravopisni pripomočki Akhremenkova L.;
• učbenik "Besedila za goljufanje 2. razred";
• dodatek "Nadzor goljufanja 1" Ushakova O.;
• dodatni dodatki Shklyarova T.

Priprava na pisanje nareka

Učitelj razred na delo pripravi vnaprej, praviloma več dni vnaprej. Obenem navede temo, ki ji bo delo posvečeno. Poskusite prepričati otroka, da vam vedno pove o prihajajočem testu. Če se ne spomni teme, lahko sami uganete, da gre za tista pravila, ki smo jih preučevali v prejšnjem poglavju. Vendar pa se včasih pojavijo nareki, ki vsebujejo že dolgo opravljene pravopise, zato bi bilo bolje, če bi temo preverili pri učitelju.

Na pisanje nareka se lahko pripravite doma, tako da naredite naslednje:

• ponovno se naučiti pravil;
• izvajati usposabljanje o njihovi uporabi;
• napisati kratko besedilo pod narekom, ob upoštevanju določenega roka;
• ponavljati besede iz slovarja;
• opravljati naloge, podobne tistim, ki jih je treba opraviti v šoli;
• preverite opravljeno delo.

Zaželeno je ustvariti pogoje, ki so blizu lekcije - ne pozivajte, omejite čas, nič odvečnega ne sme ležati na mizi. Če ima otrok težave s katerim koli pravilom, mu morate posvetiti več pozornosti:

• poskrbeti morate, da otrok ni pozabil pravila in ga razume;
• naj poskusi napisati besedilo in komentira, zakaj je napisal prav to pismo, katero pravilo je uporabil itd.

Za pripravo na diktat je zaželeno ustvariti pogoje za otroka v bližini šole

Ne pozabite, da bo učitelj pri preverjanju ocenil ne le za pisanje brez napak, temveč tudi za to, kako natančno je delo opravljeno. Zato je pomembno, da lahko dojenček pravilno popravi pomanjkljivosti.

Kako napisati narek za pet?

Če želite dobiti visoko oceno za narek, morate upoštevati določena pravila. Ko se pripravljate na pisanje testa, upoštevajte naslednja priporočila učiteljev z dolgoletnimi izkušnjami:

1. morate pozorno poslušati, osredotočiti se na ločila;
2. začnite z delom šele, ko je učitelj prebral stavek do konca;
3. ne hitite s pisanjem pred časom, tudi če mislite, da se spomnite vsega;
4. pri pisanju si izgovarjajte besede v zlogih;
5. ne glej v zvezek sosedu;
6. vedno preveri, ko učitelj ponovno bere, da razred preveri;
7. Med samopreverjanjem pozorno preberite vse besede zlog za zlogom.

Prirojena pismenost

Prirojena pismenost se nanaša na odličen vizualni spomin za besede. Praviloma je to značilno za ljudi, ki so do klasične literature ravnodušni, saj imajo pred očmi redno vzorec pismenega pisnega govora.

Govorne napake so vedno opazne, še posebej pisne. In če je matematična napaka zaznana z razumevanjem, potem slabša pismenost povzroči ogorčenje ali celo posmeh. Zakaj se nekaterim zdi pisanje brez napak enostavno, drugi pa imajo težave s črkovanjem? Je kriv študent? mu lahko pomagaš? Kako otroka naučiti pravilno pisati, da bo v odrasli dobi ostal mojster pisanja?

Poučevanje pismenega pisanja - ali je disgrafija zmagovita?

Po statističnih podatkih sedem od desetih učencev piše z napakami, trije od desetih mlajših dijakov pa trpijo za disgrafijo.

Disgrafija postane vzrok za številne sitnosti in nepravične očitke. Otrok z disgrafijo morda pozna pravila bolje kot kdorkoli v razredu, vendar jih ne uporablja.

Učenje dobrega pisanja bi moralo biti enotno: v šoli, doma in morda z logopedom. Kompetenten učitelj ali dober logoped lahko premaga disgrafijo tudi v srednji šoli. Toda doma, sami, je povsem mogoče, če se ga ne popolnoma znebiti, pa vsaj zmanjšati njegov vpliv. Kaj lahko storijo starši otrok s številnimi napakami pri pisanju?

• Sprehodite otroka, ne držite ga doma. Aktivne igre na svežem zraku bodo možgane nasičile s kisikom, povečale učinkovitost otroka in mu zagotovile dober počitek.
• V predšolski starosti pustite otroka, da se igra, intenzivno razvijanje odložite na pozneje. Igra otroka uči upoštevati pravila, samokontrolo, disciplino.
• Iz istega razloga pošljite svojega otroka na plesno sekcijo ali v šport. Poleg voljnih lastnosti šport razvija koordinacijo, kar je izjemno pozitiven predpogoj za poučevanje pismenosti.
• Otroku naredite lahkotno masažo vratu in vratu, to bo razbremenilo hrbtenico, aktiviralo pretok krvi in ​​delovanje možganov.

Kako učenca naučiti pravilno pisati? V tolažbo staršev disgrafike je ta "slovopisna bolezen" popravljiva. Pomembno je, da se pravočasno obrnete na strokovnjaka in se sistematično ukvarjate. Ali lahko starši sami premagajo disgrafijo? Če govorimo glede diagnoze je potrebna pomoč specialista. Kako prepoznati resne kršitve v otrokovem pisnem jeziku? Obstaja nekaj znakov tega ...

Znaki disgrafije pri nepismenem pisanju

Otroci z disgrafijo ne marajo pisanja. Njihovi zvezki so površni, rokopis se nenehno spreminja: od slabe do popolnoma neberljive. Če se s popravkom ne ukvarjate, postane ta kršitev vzrok za komplekse in težave pri pisanju (med izpiti, v službi, doma). Medtem pa lahko bolezen prizadene celo intelektualca - pogosto se pametni, razviti otroci izkažejo za popolnoma nemočne, ko se pred njimi postavi prazen list in kemični svinčnik:

• Napake v zvezkih se ponavljajo, veliko jih je, čeprav se otrok pridno uči pravil.
• Šolar ima slabo pisavo, zamenjuje črke, jih piše v napačno smer, zamenja, dodaja preveč.
• Disgrafični rokopis je lahko odvisen od razpoloženja in dobrega počutja.
• Z vsemi "napisanimi" pomanjkljivostmi lahko disgrafika dobro riše.

Kako otroka naučiti pisati brez napak? Pomembno si je zapomniti, da so vzroki za digrafijo in disleksijo (motnje branja, ki pogosto spremljajo disgrafijo) lahko različni – od pedagoške zanemarjanja (in tu so krivi le starši) do genetike. Kot vidite, študent v nobenem primeru ni kriv, zato potrebuje pomoč in si ne zasluži očitkov in zamer.

Morda se otrok preprosto ne želi učiti, morda ga ne zanima. In potem je potrebna alternativa. Dolgočasen učbenik uspešno nadomesti fascinanten priročnik, na primer »Skrivnosti črkovanja« Granika G., kjer so pravila združena z nalogami za utrjevanje.Poskusite narisati diagrame pravil ali si jih zapomniti z mnemonimi simboli. Postavite šolo igrač s pravimi dodatki: majhno tablo, kredo, drobne zvezke in dnevnike.

Pravilno pisanje: kako premagati napake

Če želite otroka naučiti pravilno pisati, morate ugotoviti, kako poteka proces pisanja in katere lastnosti razmišljanja je treba razviti:

• Ročni spomin - ta faktor temelji na motornem spominu. Ko je učenec večkrat napisal težko besedo, si jo zapomni in si lahko brez razmišljanja samodejno zapomni črkovanje.
• V zvezi z zgoraj navedenim pravilom se pojavi druga premisa: ne morete delati napak. Ko vsaj enkrat napišemo besedo z napako, jo popravimo v pomnilniku. Naslednjič se bomo skoraj zagotovo zmotili na istem mestu. Če učenec ne zna napisati besede, naj postavi vprašanje ali pogleda v knjigo.
• Sluh, namreč sposobnost ločevanja govornih zvokov, določanja njihovih značilnosti, vezave na pravila, je eden glavnih predpogojev za pismenost.
• Pravopisna artikulacija, samonarek, izgovorjava besede, kot je napisana, vključuje več vrst spomina hkrati: slušni, artikulacijski (motorični), črkovanje. Poleg tega se otrok nauči sprejemati odločitve, trenira možganske procese, ki so odgovorni za pismenost pri pisanju. Enako tehniko lahko uporabite v učilnici, le da jo morate izgovoriti šepetaje.
• Pismo s komentarji je vrhunec dobrega pisanja. Pred pisanjem študent razloži pravilo, ki ga bo uporabil. Ta vaja lahko pripelje pravopisne veščine do popolnega avtomatizma.

Nenavadne metode poučevanja pismenega pisanja

Kako otroka naučiti pisati brez napak? Poskusite telovaditi z njim sami, vendar ne sedite za svojo mizo, ampak ponudite nekaj zanimivega in nenavadnega.

• 5-10 minut na dan (v srednji šoli - približno 15 minut) naj otrok bere "kot tujec" - zlog za zlogom, poudarja poudarjeni samoglasnik, ga izgovarja, kot je napisan (ko-rO'-va po' -šel na travnik DA tra-woo'). Tempo branja se postopoma pospešuje.
• Natisnite pravopisni slovar (najdete ga na koncu učbenika) in v svoje »tuje« branje vključite kratke odlomke od pol do dva ducata besed.
• Nekajkrat na teden napišite nareke 5-7 besednih besed. Prosite svojega otroka, naj preveri svoje delo in ga celo oceni.
• Natisnite z velikimi tiskanimi odlomki iz klasikov - Bunin, Tolstoj, Ushinsky. Otroku dajte flomaster, marker, rdečo pisalo, korektor - naj danes prečrta vse črke O v besedilu, drugič - U itd. Spremenite "orodja dela", dajte izvedljive naloge - tako boste ohranili zanimanje za igro, trenirali svojo pozornost in vztrajnost.
• Pripravimo izpise, kot je navedeno zgoraj. Na enega od prostih dni malega šolarja prosimo, da opravi naslednjo nalogo: preberi; zapišite, najprej 2-3 krat izgovorite težke besede v zlogih; preverite sami (ker je ta naloga precej obsežna, se za kopiranje vzamejo majhna besedila).

Poleg klasike obstajajo sodobni priročniki, ki so jih razvili izkušeni avtorji za izboljšanje pismenosti otrok:

• zbirke Uzorove O.
• črkovalne "težave" Akhremenkove L.
• knjiga "Besedila za goljufanje 2. razred"
• učbenik "Nadzor varanja 1. razred", Ushakova O.
• Pomožni pripomočki Shklyarova T.

Je v vaši družini kakšen odličen študent? - To je velika zasluga odraslih. Najvišja ocena pri predmetu je tudi ocena starševskega dela. Toda ne bodite razočarani, če je prvošolček začel neuspešno in nekoliko zaostal v daljavi. Skoraj vse kršitve je mogoče popraviti, glavna stvar je, da si prizadevamo za to in biti namenska ekipa!

V nekaj mesecih se lahko naučiš pisati pravilno in pravilno. Preberite o metodah v članku.

Obstaja mnenje, da je v naši dobi sodobne tehnologije glavna stvar, da lahko hitro tiskamo. Navsezadnje sta tako delo kot življenje zunaj njega povezana z računalniki in pametnimi telefoni.

• Komuniciramo na internetu in poskušamo hitro vnašati iskalne poizvedbe po internetu ali tiskati sporočila.
• Toda strokovnjaki so nasprotno prepričani, da se morate naučiti kaligrafskega rokopisa. Dejansko je po kompetentnem in lepem pismu mogoče soditi ne le o natančnosti in vztrajnosti.
• Zlasti pri otrocih to kaže na dober razvoj finih motoričnih sposobnosti rok, zaradi česar lahko ocenimo odličen intelektualni razvoj.
• Ta članek vsebuje metode za pomoč pri učenju otrok in dijakov srednjih in srednjih šol pravilnega pisanja ter nasvete za odrasle.

Kako hitro naučiti otroka, da pravilno piše nareke: skrivnost številka 1

Starši z veseljem slišijo, ko njihov dojenček začne cvokati in izgovarjati prve besede. Tudi mama in oče se čez nekaj časa veselita, ko otrokov govor postane razumljiv, odgovori na vprašanja pa smiselni.

• Ko otrok še malo odraste, starši otroka pošljejo v vrtec, kjer ga začnejo učiti pisati.
• Skoraj vsi starši zahtevajo, da se črke natančno napišejo, kljub temu, da je otrok star komaj 5 ali 6 let. To je velika napaka!
• Da se otrok nauči pravilno pisati, mora čas miniti in priti.
• Znanstveniki so ugotovili, da je oblikovanje ravni pravilnega črkovanja končano do 4. razreda.
• Toda intenzivno je treba začeti pisati v 1. razredu. Torej, kako učiti slovnico ruskega jezika prvošolcu?

Skrivnost številka 1: Razvoj finih motoričnih sposobnosti rok.

• Trening rok in prstov- to je pomembno v procesu učenja kompetentnega in lepega pisanja. To še posebej velja za prvošolce.
• Kiparjenje pomaga razviti fine motorične sposobnosti rok.
• Koristi o učenju kiparstva iz plastelina ali glinene mase lahko najdete v kateri koli knjigarni.

Prva faza, ki pomaga pri razvoju kaligrafskega rokopisa, je pravilna organizacija otroškega delovnega mesta. Pomembno je, da otroka naučite pravilno sedeti za mizo. Bodite pozorni na naslednje:

• nazaj mora biti ravna, s poudarkom na stolu.
• Komolci naj leži na površini mize, zlasti komolec roke, ki dela med pisanjem.
• Prsi je treba rahlo odmakniti od mize. Od roba mize do prsi otroka, ki sedi na stolu, mora biti razdalja ena pest.
• Glava mora biti rahlo nagnjen.
• Noge morate položiti na tla, upogniti kolena pod pravim kotom.
• zvezek mora ležati pod kotom 45° med zgornjim vogalom in robom mize. V tem primeru je spodnji kot zvezka usmerjen v sredino skrinje.

Pripravite si vse, kar potrebujete za trening: pisalo s tremi robovi za udoben oprijem, poseben zvezek in zvezek v poševni črti.

Kako hitro naučiti otroka, da pravilno piše nareke: skrivnost številka 2

Če se želite naučiti pisati s kaligrafsko pisavo brez napak in madežev, se morate zelo potruditi. Starši in učiteljsko osebje šole morajo najti pristop do otroka. Naslednja skrivnost bo pomagala pri poučevanju slovnice ruskega jezika drugošolcem in tretješolcem. Ta metoda je primerna tudi za srednješolce.

Skrivnost #2: Redno pisanje narekov

• Sprva se to morda zdi nepotrebna naloga, vendar dve besedili na teden, napisana pod narekom - to so odlični rezultati v 2-3 mesecih.
• Ne pozabite preveriti napak, in z otrokom opravite analizo. Zahvaljujoč temu si bo bolje zapomnil strukturo besednih oblik, v katerih so dovoljene netočnosti. Težke besede med narekom ponovite 2-3 krat. Dovoljeno je celo pozvati, če je otroku težko napisati to ali ono besedo.
• Pri razčlenjevanju napak, ponovite pravila, ki vam bodo pomagala zapomniti črkovanje zapletenih besednih oblik. Pomembno je, da otroka opozorite na netočnosti. Lahko ga povabite, da napiše besedo z napako, jo napiše pravilno, in to besedo napiše v več vrsticah. Zahvaljujoč tej tehniki bo dojenček razmišljal o tem, kje je naredil napako, in si zapomnil črkovanje te besede.

Zelo pomembna je grafična podoba besed, ki si jih človek zapomni za vedno. Zato je pri otroku pomembno, da razvije sposobnost zapomnitve besede in v njej ne dela napak.

Kako hitro naučiti otroka, da pravilno piše nareke: skrivnost številka 3

Vsi vedo, da sta pisanje in branje tesno povezana. Če človek veliko bere, bo pisal pravilno. Zato je naslednja skrivnost povezana posebej z branjem, vendar je treba upoštevati nekatere nianse.

Skrivnost št. 3: sistematično branje na glas

• Samostojno branje razvija spomin in pozornost. Vendar morate brati na glas, saj majhni otroci bolje zaznajo informacije, ki jih izgovarjajo.
• Izberite knjige, ki zanimajo vašega otroka. Toda ne pozabite, da pravi literarni jezik predstavljajo le nekateri klasični pisci: Tolstoj, Čehov, Bunin, Turgenjev.
• Najprej naj otrok bere, kot piše- po zlogih, izgovarjanje vsake črke. Potem lahko nadaljujete z branjem, ko se pogovarjamo.
• Branje vlog- je zanimiv, zabaven in vam bo pomagal bolje zapomniti posamezne besede.

Kako hitro naučiti otroka, da pravilno piše nareke: skrivnost številka 4

Majhni otroci se radi igrajo. Tudi velika dekleta in fantje si bolje zapomnijo nekaj znanja, pridobljenega v igri. Zato še naprej razkrivamo skrivnosti uspešnega učenja pravilnega pisanja.

Skrivnost št. 4: Učenje kot igra

• Za otroke lahko naredite kartice z besedami pri katerem se otrok najpogosteje zmoti.
• Obesite jih nad mizo ali igrajte igro, v katerega morate najprej napisati besedo, nato pa se prikaže kartica z njo. Lahko ponudite, da izvlečete kartico in razložite črkovanje besede.
• Za starejše otroke je bolje, da se za nekaj časa ponudijo učiteljici.. Naj si vaš otrok predstavlja sebe v šoli, vendar v vlogi učitelja, ki svojim učencem razlaga novo temo v pravopisu. Otrok mora voditi tudi narek, mama ali oče pa ga morata napisati, po možnosti pravilno.

Zahvaljujoč tej tehniki se bo otrok naučil pravilno pisati, vendar bo to trajalo nekaj časa. Ne zahtevaj vsega naenkrat. Otrok ne bi smel imeti averzije do učnega procesa. Pomembno je vzbuditi ljubezen do knjig in učenja, to bo le pripomoglo k pozitivnemu odnosu učiteljev, staršev in samega otroka.

Kako hitro naučiti otroka, da pravilno piše nareke: skrivnost številka 5

Otrok naj vidi zanimanje staršev za njegove dobre rezultate. Če otrok opazi, da mami in očetu ni vseeno, kako se uči in kaj počne v šoli, potem takšen otrok najverjetneje ne bo dosegel visokih rezultatov. Igra, ki bo opisana spodaj, bo pomagala učiti slovnico ruskega jezika četrtošolcem in petošolcem.

Skrivnost #5: Vzajemno preverjanje

• Sedite z otrokom za različne mize in drug drugemu narekujejo majhna besedila.
• Starši morajo posebej narediti nekaj napak.
• Nato z otrokom izmenjajte pisne nareke in jih preveri za napake.
• Če otrok sam ne vidi netočnosti, potem mu morate povedati, koliko besed ima napačno napisanih črk.

Ta igra pomaga razviti spomin in pozornost. Otrok si bo bolje zapomnil črkovanje besed, pravilno bo postavil vejice in druga ločila.

Kako osnovnošolskega otroka naučiti pravilno pisati: priporočila in nasveti izkušenega učitelja

Če imate vprašanje, kako poučiti slovnico ruskega jezika osnovnošolcu, vam bodo pomagali nasveti izkušenih učiteljev. Tu so priporočila, s katerimi lahko otrok po 2-3 mesecih trdega dela doseže dobre rezultate:

Motivirajte svoje otroke

• Najstniki in osnovnošolci še ne razumejo, zakaj se morajo dobro učiti in pravilno pisati.
• Starši in učitelji naj svojim otrokom sporočijo, da je pravilno črkovanje besed ruskega jezika osnova življenja, po kateri se presoja otrokovo odraščanje.
• Naj otrok pride k vam v službo in se prepričajte, kako pomembno je, da zna pravilno pisati v poslovne papirje, pri sestavljanju pogodb in raznih pravnih dokumentov.

Če ima otrok disgrafijo

• Obiščite logopeda. Pogosto starši na papirju ne morejo razlikovati, ali je otrok odsoten ali ima resne govorne motnje - disgrafijo.
• Če otrok zamenja zloge, si izmišlja svoje končnice v besedah, ne piše velikih črk, presega robove, ni pozoren na vrstico, potem se obrnite na logopeda in psihologa.
• Strokovnjaki bodo dali priporočila in pomagali pri soočanju s to otroško boleznijo.

Pridobite posebno zbirko besedil

• Za vsak razred so besede, ki si jih je treba zapomniti.
• Prosite svojega učitelja za seznam teh besed in ga prosite, naj priporoči knjigo z narekovanji.

Diktat ne sme biti vsakodnevna dejavnost

• Zadostuje 2-krat na teden prva 2 meseca, nato pa 1-krat v 7-10 dneh.
• Narek naj bo kontrolna testna seja in ne otrokova vsakodnevna muka.

Zapomni si: Otroci se ne učijo na enak način. Nekdo začne takoj pisati pravilno, drugi pa potrebujejo več mesecev in celo let, da se naučijo dobre pismenosti, in to je normalno.

Kako srednješolskega otroka naučiti pravilno pisati: priporočila izkušenega učitelja

Če je otrok že končal osnovno šolo in ima težave s pismenostjo, se je vredno začeti z njim učiti takoj. Pozneje kot odložite dodatne ure, težje se bo vaš otrok naučil pravilno pisati. Tukaj je nekaj priporočil izkušenega učitelja, kako poučiti rusko slovnico šestošolcem in sedmošolcem:

• Učitelj ali starši morajo besedila večkrat narekovati pri katerih so narejene velike napake. Težke besede - bodite pozorni nanje ločeno. Če pride do napak, jih je treba odpraviti s podrobno analizo.
• V tej starosti otroke zanima tudi učenje v obliki igre.. Na primer, lahko ponudite, da naredite križanko.
• Pripravite se na diktat: ponovite pravila, besede iz slovarja, opravite naloge enake, kot bodo v razredu.
• Med narekom pozorno poslušajte učitelja in bodite pozorni na ločila. Ni vam treba kukati v zvezek nekoga drugega, saj lahko odpišete napake drugih ljudi. Ne pišite vnaprej, tudi če se zdi, da se spomnite besedila.
• Prirojena pismenost je izraz, ki smo ga vajeni. Toda v resnici se ta izraz nanaša na dober vizualni spomin za črkovanje besed.

Ljubitelji veliko branja imajo običajno dobro pismenost, saj vidijo primere pravilnega črkovanja besed. Pri branju dajte prednost klasični literaturi.

Kako se naučiti pravilno pisati za srednješolce in odrasle: priporočila izkušenega učitelja

Srednješolci morajo znati pravilno pisati, saj je za vpis na univerzo pomembno, da dobro opravijo izpite, ruski jezik pa je obvezen izpit po 9. in 11. razredu. Kako učiti slovnico ruskega jezika devetošolcem in desetošolcem? Tukaj je nekaj nasvetov:

• ročni spomin. Že dolgo je dokazano, da imajo naše roke spomin, torej z rokami lahko naredimo tisto, kar se zdi, da so možgani pozabili. Tudi z besedami bo roka sama izpisala besedo. Toda za to morate veliko trenirati - pišite, pišite in še enkrat pišite.
• Kupite pravopisni slovar. Če dvomite o pravilnem črkovanju besede, lahko vedno preverite njeno črkovanje.
• Napišite slovar težko zapomljivih besed. Tako boste imeli pri roki zvezek, ki si ga lahko kadar koli ogledate in vidite pravilno črkovanje sestavljene besede.
• Redno telovadi. Srednješolci lahko pišejo nareke vsaj vsak dan, za razliko od otrok. Sami morate razumeti, da pismenost ni prirojena lastnost osebe, ampak rezultat trdega treninga. Pomembno je, da veliko pišete in ne izgubite zanimanja za takšne dejavnosti, potem si boste besede zlahka zapomnili.

Mnogi verjamejo, da je v enajstem razredu že prepozno, da bi se začeli učiti pismenosti, če je do takrat še niste osvojili. Toda izkušeni učitelji to zagotavljajo nikoli ni prepozno za učenje, in če se potrudiš, lahko v enem letu izboljšaš svojo pismenost in dobro opraviš izpit.

Zdaj veste, kako učiti rusko slovnico osnovnošolca, osmošolca ali odraslega. Glavna stvar je, da to storite z zanimanjem, naravnate se na pozitiven val in odličen končni rezultat.

Video: Diktat. Kako napisati narekovanje za 5? Zakaj je težko pisati nareke?

Sabitova M.K., učitelj-logoped MBOU srednja šola št. 6 mesta Noyabrsk.

2. "Kako natančno pisati po nareku in preveriti."

3. "Kako se ne zmotiti v besedah ​​z ločevalnim mehkim znakom." (VRABEC STOLI METEŽ)

5. Kako otroku pomagati prepoznati mehko znamenje v besedi.

6. "Kako razlikovati med ločevalnim mehkim znakom in mehkim znakom, ki označuje mehkobo soglasnika."

7. »Kako se naučiti, kako določiti zvočno-črkovno sestavo besede.«

8. "Kako se izogniti preskaku soglasnika." (POTEM RT STR AUS itd.)

9. Kako pripraviti otroka na študij teme: »Nenaglašeni samoglasniki v korenu«.

Otrok, ki prihaja v šolo, pogosto že zna brati. A ni vedno pravilno naučen brati, kar vodi do napak v ustnem in pisnem govoru ter do korektivnega dela – otroka je treba preučiti! In vedno se je težje prekvalificirati kot pravilno poučevati. Zato je eden od pravilnih načinov poučevanja branja učenje branja zlogov!

Otroka začnemo učiti z samoglasniki:

(to so samoglasniki 1. vrstice)

Otrok bi moral videti črko (lahko prosite otroka, naj jo nariše ali pokaže barvno napisano črko), slišati zvok (izgovarjamo zvoke, ne imen črk) in lepo bi bilo, če bi črko razložili iz zrna, palice, niti itd.

Če pride do težav s preučevanjem črke E, ga lahko prestavite na kasnejše obdobje.

Nato otroku ponudimo en soglasnik. Na primer H: s tem soglasnikom in s prepuščenimi samoglasniki sestavljamo zloge. Preberemo in natisnemo jih.

NE AMPAK PA NE

Nato na enak način sestavljamo zloge z drugim soglasnikom. Na primer, M:

MA MO MU WE ME itd.

Otroka opozorimo na vrstni red črk v zlogu. In razlagamo, da najprej izgovorimo prvo črko, nato drugo. Najprej sami pravilno preberite zlog, nato naj otrok ponovi. Ne bojte se otroku povedati, kako pravilno izgovoriti v fazi učenja! Ko pa otrokovo branje zlogov postane samodejno, potem lahko preverite otrokovo znanje. Ne pozabite, najprej poučite, pozneje vprašajte!

Želim ti uspeh!

3. "Kako se ne zmotiti v besedah ​​z ločevalnim mehkim znakom." (VRABEC STOLI METEŽ)

Pogosto se otrok zmoti pri besedah, kot so SLEPA, VRABEC, STOLIČI itd. Otroku se lahko pomaga!

Da bi to naredili, bomo opravili naslednje delo. Naj otrok napiše in prebere zlog. Na primer:

Otrok izgovori zvok [L] - tiho, nato se oglasi samoglasnik [A].

Izgovarjamo soglasnik [L] - tiho, nato kratek zvok [Y] (ne ime črke, ampak trajanje zvoka) in samoglasnik [A].

Izgovori besedo

Pretirano (poseben poudarek v besedi LYA)

in pri otroku odkrijemo, da pri izgovorjavi te besede mi slišimo kratek zvok [Y].

Torej, v besedi je ločevalni mehki znak!

In ko pišete, morate biti pozorni na to!

Če pa je otrok napisal z napako - STOL, ni važno, prosite otroka, naj prebere, kaj je napisal, in bodite pozorni na dejstvo, da ima izgovorjava mehak zvok [L], nato zvok [A]. Zvok [Y] izgine in beseda zveni narobe.

Naučite svojega otroka pravilno pisati zloge iz nareka:

primerjaj jih po zvoku in črkovanju. Nato v črko vpišemo besedo STOLJI.

Zdaj to popravimo, enako delo naredimo z zlogi

Izgovarjamo, zapisujemo, pazimo, kaj je v zlogu

Zvok [B] je tih, sledi zvok [U].

Zvok [B] se izgovori tiho, nato kratek zvok [Y] in naslednji zvok [U].

Otroka prosite, naj pozorno posluša in na črki pokažite, da kratek zvok [Y] označuje, da je na tem mestu ločilni mehki znak.

Sploh ni nujno, da otrok na tej stopnji razume izraz - delilni mehki znak, lahko ga le sliši in razloži, da se bo otrok v prihodnosti seznanil s pravilom. In zdaj lahko zapišete besedo metež iz nareka, bodite pozorni na to, kje ima beseda kratek zvok [Y]!

Potem lahko delaš

ČEBELA VRABEC

MYA MYA DRUŽINA itd.

Zdaj bo naš prvošolec slišal in pravilno zapisal takšne besede. Vso srečo!

Naslednjič vas bom naučil razlikovati med mehkim znakom, ki označuje mehkobo soglasnika, in ločevalnim mehkim znakom.

To je potrebno, da otrok ne zamenja izgovorjave in črkovanja takšnih besed. Videli boste, kako dostopno in razumljivo je tudi za prvošolčka.

Jaz sem Yeo Yu in Ye."

(z mehkimi soglasniki)

Prvošolec ne more takoj pravilno prebrati zlogov z mehkimi soglasniki. Na primer zlog MYA, vendar lahko pomagate otroku!

Vaš otrok že bere zloge, kot npr

MA MO MU WE MI

Bodite pozorni na otroka, da v teh zlogih soglasnik zveni trdno.

Lahko bi rekli, da tako pravi veliki medved.

Odločno izgovarja zloge!

Zdaj poslušaj, kako govori mali medved!

Tiho izgovarja zloge! Daj, kolega, primerjaj!

Bodite pozorni na razliko v izgovorjavi in ​​črkovanju!

MA - pravi veliki medved, (odločno).

MYA - pravi medved, (tiho).

MO - pravi veliki medved, (odločno).

MYO - pravi mali medved, (mehko).

MU - pravi veliki medved, (odločno).

MJ - pravi mali medved, (mehko).

MI - pravi veliki medved, (odločno).

MI - pravi mali medved, (mehko).

JAZ - pravi veliki medved, (odločno).

JAZ - pravi medved, (tiho).

Igrajte se z otrokom, izgovarjajte zloge s trdnim soglasnikom. Ti si velik medved in otrok je majhen. Nato zamenjajte vloge. Izmislite besede s temi zlogi, stavki, sestavite pravljico! Naš cilj je, da otrok sliši, da sta pred samoglasniki 2 vrstici

soglasniki zvenijo mehko!

(na črki bodite pozorni na otroka, da je med soglasnikom in samoglasnikom

2 vrstici mehkega znaka št.)

Bodite pozorni na to, kako se vaš otrok bolje spominja: vizualno, slušno ali s taktilnimi občutki (dotikom, občutkom). Lahko rišete, pojete, izrezujete iz mehkega ali trdega papirja. Vklopite svojo fantazijo. Vso srečo!

7. »Kako se naučiti, kako določiti zvočno-črkovno sestavo besede.«

Da bi otrok pravilno pisal, ga je treba naučiti pravilno določiti zvočno-črkovno sestavo besede!

Z uporabo izgovorjave morate otroka naučiti slišati vsak naslednji zvok v besedi.

Delamo z enozložnimi besedami (z enim samoglasnikom).

HOUSE MOSH BALL

Na primer, besedo SHAR je treba izgovoriti 3-krat, pri čemer vsakič dosledno poudarjate zvoke s svojim glasom.

Poslušaj besedo. Poimenujte zvok, ki ga ustvarim s svojim glasom.

Poiščite te črke v razdeljeni abecedi in jih postavite pred seboj po vrstnem redu, preberite besedo.

Na enak način delamo z besedami

HROŠKI SIR MAC USTA NOS.
Nato z besedami, sestavljenimi iz 2 zlogov, 3 zlogov itd.

To delo je eno najpomembnejših! Ne bodite leni in vaš otrok bo najbolj pismen! Vso srečo!

8. "Kako se izogniti preskaku soglasnika."

(POTEM RT STR AUS itd.)

Če v besedi stojijo drug ob drugem dva ali trije soglasniki - to je sotočje soglasnikov - nevarno mesto v besedi! Če opravite naslednje delo, se lahko izognete manjkanju soglasnika.

Na primer:

KLJUČNA ZASTAVA NAMIZNA MOLE CAKE BUSH

Besedo izgovori odrasel, otrok ponovi. Nato izberemo samoglasnik in dva soglasnika, ki stojita drug ob drugem. Izgovorimo del besede, tako da jasno izgovorimo soglasnike, ki stojijo v bližini, in ga zapišemo.

TO Najboljši mladinec F LA IZ POTEM TO RO ALI T ZDA T

VZD KA TO ry SV RA

Podčrtane črke se berejo skupaj in tvorijo zlog,

ni podčrtano, glasove izgovarjamo ločeno, po vrstnem redu.

Del besede zapišemo iz nareka, nato pa celotno besedo.

STRAUSS

Tako se je mogoče izogniti manjkajočemu soglasniku v besedi.

Želim vam uspeh!

9. Kako pripraviti otroka na študij teme:

"Nenaglašeni samoglasniki v korenu."

Da bi otrok natančno določil nenaglašeni samoglasnik v besedi, zlahka izbral testno besedo, obvladal tehnike tvorjenja besed in razširil svoj besedni zaklad, je treba izvesti naslednje pripravljalno delo.

Zaploskajte ritmični vzorec besede, ga povežite s samo besedo: ploskajte X - glasno, x - tiho.

X SIR (en zlog, en samoglasnik - poudarjeno)

X x RIBE (naglašeni samoglasnik v 1 zlogu) itd.

X - glasno ploskamo, hkrati izgovarjamo zlog RY, zvok Y zveni dolgo, je udarno.

x - tiho ploskamo, hkrati pa izgovorimo zlog BA

Na enak način udarimo naslednje besede in z glasom poudarimo naglašeni zlog:

x X HAND (naglašeni samoglasnik v 2. zlogu)

x X LESOK (naglašeni samoglasnik v 2 zlogih)

x x x ROCKET (naglašeni samoglasnik v 2. zlogu)

x x x SNEŽINKA (naglašeni samoglasnik v 2. zlogu)

X x x BABA (naglašeni samoglasnik v 1 zlogu)

x x X COCK (naglašeni samoglasnik v 3 zlogih)

x x x x KALENDARIK (naglašeni samoglasnik v 3 zlogih)

Ko se je otrok naučil poudariti naglašeni zlog v besedi, bo zlahka našel naglašeni samoglasnik. In potem nenaglašeni samoglasnik v korenu. Bodite pozorni na otroka, kaj točno v bistvu.

Nato je treba z otrokom oblikovati številne sorodne besede.

Na primer:

GOZDNI GOZD GOZDNI GOZD

HIŠA

JEDINICA ZA MIZNO DELAVCE

GOS INGVER GOS

SNEG SNEŽKA SNEG SNEG SNEG

Na zgornji način poiščite naglašeni samoglasnik in pokažite nenaglašene samoglasnike. Nato poiščite tistega v korenu. Pritegnite pozornost svojega otroka na

da nenaglašeni samoglasnik v korenu slišimo in pišemo - na različne načine,

da samoglasnik slišimo in pišemo pod naglasom – enako

Na primer:

Slišimo poudarjen samoglasnik O - pišemo samoglasnik O.

Slišimo nenaglašeni samoglasnik In - pišemo samoglasniško črko E, saj smo preverili besedo GOZD, v kateri je samoglasnik E pod poudarkom.

V pomoč si lahko vzamete slovar »Enokorenske besede«, tam boste našli veliko primerov. Začnite z najpreprostejšimi in razložite pomen neznanih besed.

Vaš otrok bo obogatil besedni zaklad in iz številnih sorodnih besed bo našel testno besedo.

In zdaj se bo vaš otrok zlahka spopadel z eno od pomembnih tem ruskega jezika "Nenaglašeni samoglasniki v korenu". Želim ti uspeh.

10. Kako otroka pripraviti na test.

Veseli smo uspeha naših otrok! Naši otroci so najpametnejši! Imajo veliko znanja! Vendar se jih morajo naučiti uporabljati! In potem jim bosta naša Ljubezen in Znanje pomagali zavzeti svoje Vredno mesto v življenju!

Pri izvajanju kontrolnega dela mora otrok pokazati znanje, ki ga je prejel – na najboljši možni način! V prihodnosti je to možnost opravljanja izpitov tako v šoli kot na inštitutu, opravljati izpit "v življenju".

Prva in najpomembnejša stvar je, da otroka naučite samostojnosti pri učenju:

a) poučujejo - samostojno delajo domačo nalogo;

c) odrasli naj potrpežljivo počakamo, dokler otrok nalogo ne opravi sam;

d) prosite jih, naj poiščejo svoje napake in jih popravijo;

Dobra metoda za razvijanje čuječnosti je, ko otrok črko za črko preveri majhno besedilo, ki vsebuje napake, in jih popravi. Najprej se učenec nauči iskati napake drugih ljudi, nato pa se nauči videti svoje. Seveda pa je treba otroka naučiti, da si narekuje besede - kako so napisane in ne kako se izgovarjajo. Na enak način preveri napisano. Samo na ta način poučevanje procesa:

kako najti napako; kako narekovati in preveriti,

otrok se uči korak za korakom, da preveri svoje delo. In v povezavi s psihološko motivacijo študenta: prepričati ga, da je treba med kontrolnim delom biti še posebej zbran in biti sposoben pokazati prej pridobljeno znanje - to daje dober rezultat.

V nalogi jih prosite, naj vam pojasnijo, kaj je treba narediti. Počakajte, da otrok razume, če ne razume, naj prebere še enkrat itd., dokler ne razume. Lahko se igrate: ste učenec in ne razumete naloge, otrok pa je učitelj in vam skuša razložiti. Če naletite na neznane besede, pojasnite njihov pomen.

Upoštevajte temperament: koleriki lahko nalogo opravijo hitro, vendar z napakami - bolj razvijamo pozornost

(lahko zahtevate, da podčrtate vse črke, na primer A, na določeni strani itd.)

Flegmatik - izvajajte počasi, vendar poskušajte vse narediti temeljito. Tukaj je pomembno, da delo avtomatizirate z veliko potrpežljivosti, saj če takoj zahtevate hitrejše pisanje, bo otrok naredil napake. Sprva boste morali počakati dlje, nato pa nastavite čas, za katerega mora otrok opraviti nalogo, in jo postopoma zmanjševati.

Veselite se z otrokom, da je sam našel in popravil napako - "učite se iz napak."

Otrok mora imeti motiv, kaj in za kakšen namen študira. Otrok se pogosto poskuša dobro učiti, da bi ugajal mami in očetu. Ljubezen staršev do otroka in otroka do staršev je najmočnejša spodbuda.

Če ste redno pomagali prvošolcu, ga postopoma učite samostojnosti. Opravimo nekaj samostojnega dela in otroka obvezno spodbujamo tudi za majhen uspeh.

Naši otroci čutijo dobro strokovno razlago in včasih se z vašo razlago morda ne bodo strinjali, ne bodite razburjeni, ampak prosite otroka, naj pove, kako opravlja nalogo v šoli. In naj stori enako.

Najpomembneje je, da otroka naučimo učiti.

Če samostojno opravlja izvedljivo nalogo - otrok se veseli svojega uspeha in želi opraviti težjo nalogo, bo imel navdušenje!

Kaj morate uporabiti, ne da bi zamudili trenutek - ustvariti ustvarjalno vzdušje samostojnega dela!

Ko se je v študiju naučil samostojnosti, se bo vaš otrok uspešno spopadel s katerim koli kontrolnim delom!

11. Kako otroku pomagati pisati zgodbe.

V prihodnosti bo moral študent pisati eseje, predstavitve ipd., katerih besedila so sestavljena iz stavkov, ki so med seboj povezani po pomenu. In če se naučimo, kako pravilno sestaviti stavek in ga razdeliti, se bo učenec brez težav spopadel s to nalogo. Otroku lahko pri tem pomagate na naslednje načine.

Vsak prvošolec lahko sestavi preprost stavek, sestavljen iz osebka in predikata. Najpogosteje je to samostalnik in glagol. Na primer:

RISANJE DEKLET.

žreba (KDO?)

DECE, KI RISA KLOVNA.

žreba (KAJ?)

DEKLICA NARIŠA KLOVNA S SVINIČNIČKI.

klovn (KAJ?)

DEKLETKA NARIŠA SMEŠNEGA KLOVNA S SVINIČNIČNIMI.

svinčniki (KAJ?)

DEKLICA Z BARVNIMI SVINČNIČNIMI NARISI SMEŠNEGA KLOVNA.

Ponudbo smo razširili! Vsak preprost stavek je mogoče razdeliti na enak način. Otroku najprej pomagajte z vprašanji, nato pustite otroka, da to stori – sam.

Na primer:

Fant izdeluje čoln. (komu?)

Fant naredi čoln za deklico. (kaj?)

Fant naredi čoln iz papirja za deklico. (kateri?)

Fant naredi čoln iz papirja za deklico.

Veverica grizlja. (kaj?)

Veverica grizlja orehe. (kateri?)

Puhasta veverica grizlja oreščke. (kje?)

Na borovcu puhasta veverica grizlja orehe.

Tukaj morate biti pozorni na pravilno povezavo besed v stavku, torej na pravilne končnice.

Tako otroka naučimo, kako pravilno sestaviti stavek, kako postaviti vprašanja, kar je zelo pomembno, in obogatimo otrokov besedni zaklad.

Več pridevnikov uporablja otrok, svetlejši in bolj figurativen je njegov govor. Pomagate mu lahko s slovarjem sinonimov ipd. Dobro razvijajo govor in otroka naučijo tvorbe besed – vrstice enokorenskih besed. Na primer:

VRT - VRTNAR - VRTNAR - SADIKA - ZASADI

VODA - VODITSA - POTAPALČKA - SLAP - VODIČKA

Sinonimi:

dobro, ni slabo, ni slabo, odlično, odlično, zavidljivo,

prvovrsten, stoječ, visokokakovosten, kul, kar potrebuješ.

Občutljiv, odziven, pozoren itd.

Tako študentu damo »orodje« za izražanje misli.

Tako preprosto delo bo otroku pomagalo razviti govor.

8. septembra vse države praznujejo mednarodni dan pismenosti. Žal vsi otroci tudi v srednji šoli ne znajo pravilno pisati. Pripravili smo nekaj nasvetov, ki vam bodo pomagali pri učenju pismenosti.

pogonski faktor. Pravopisne spretnosti vedno dosežemo le s pomočjo posebnih vaj. Otrok naj razvija ritmične gibe rok in to počne redno. S pomočjo pogostega pisanja učenec ne oblikuje le lepe in urejene pisave, ampak si zapomni tudi najtežje besede. Tukaj niti ne potrebujete pravil ruskega jezika - študent podzavestno shrani vse besede v svoj spomin in jih nato samodejno zapiše.

Izgovorjava besed. Za oblikovanje pismenosti je velikega pomena tudi pravopisna izgovorjava besed. Takšne tehnike pogosto uporabljajo učitelji ruskega jezika. V ta program morate vstopiti od začetka prvega razreda in bo dal dobre rezultate. Ko učenec bere stavke, jih mora večkrat ponoviti, besede pa morajo izgovarjati zlog za zlogom in zelo razločno. Ponavljanje iste besede na glas znova in znova vam pomaga, da si jo hitreje zapomnite. Ta tehnika je najbolj primerna za besede s težavnim črkovanjem in izgovorjavo.

Komentiranje. Ta metoda omogoča ne samo popravljanje pravilnega črkovanja besed, temveč tudi razlago, zakaj je ta ali ona črka zapisana v besedi. To je vaja, ki vključuje razlagalno sklepanje med postopkom pisanja besed in stavkov. Komentiranje bo pomagalo preprečiti hude pravopisne napake, učence nauči uporabljati pravila ruskega jezika pri pisanju in prispeva k razvoju pismenosti. Poleg tega komentiranje pri osnovnošolcih oblikuje pozornost, mišljenje, govor in spomin.

Prepisovanje besedila iz knjig in učbenikov z jezikom med zobmi. To je najpreprostejša in hkrati nenavadna tehnika. Primerna je za otroke s slabim vidnim spominom. Presenečeni boste, a veliko otrok, tudi iz učbenika, ne zna prepisati besedila, da se ne bi zmotilo! Takšne učence imenujemo slušni - pišejo, kot slišijo ali zaznavajo na uho. Druga vrsta otrok je kinestetik. Pišejo na podlagi svojih domnev in domnev. Črke se pogosto zamenjujejo. Namesto besede "miza" pišejo "slon". To je zato, ker pri izgovorjavi podobnih besed jezik počiva na istem mestu in otroci se začnejo zmedeti. Ko je jezik stisnjen med zobe, človek ne more izgovoriti besed, zato samodejno preklopi na vizualno zaznavanje. Res je, ta tehnika zahteva vztrajnost in dolgo prakso.

Branje literature. Nenavadno je ta metoda morda najbolj učinkovita. Z rednim branjem otrok razvije jasno predstavo o tem, kar je prebral, oziroma o besedah, ki jih je prebral. Mnogi osnovnošolski učitelji posebej sprašujejo veliko literature ne le med počitnicami, ampak tudi sredi šolskega leta. Dodatno branje bo otroku odprlo nove fraze in besede, obogatilo njegov besedni zaklad. Začeti morate z majhnim - s knjigami za predšolske otroke, da se učenec spomni, kako napisati najpreprostejše besede. Sčasoma morate zakomplicirati nalogo in otroku dati knjige za starejšo starost.