Practic, societatea este formată din instituții sociale - un set complex de caracteristici variate care asigură integritatea sistemului social. Din punctul de vedere al sociologiei, aceasta este o formă stabilită istoric de activitate umană. Principalele exemple de instituții sociale sunt școala, statul, familia, biserica, armata. Și astăzi, în articol, vom analiza în detaliu întrebarea ce sunt instituțiile sociale, care sunt funcțiile, tipurile lor și vom oferi, de asemenea, exemple.

problema terminologică

În sensul cel mai restrâns, o instituție socială înseamnă un sistem organizat de conexiuni și norme care satisfac nevoile de bază ale societății în general și ale individului în special. De exemplu, instituția socială a familiei este responsabilă de funcția de reproducere.

Dacă te aprofundezi în terminologie, atunci o instituție socială este un set valoric-normativ de atitudini și un organism sau organizație care le aprobă și ajută la implementarea lor. De asemenea, acest termen poate desemna elemente sociale care asigură forme durabile de organizare și reglare a vieții. Acestea sunt, de exemplu, instituții sociale de drept, educație, stat, religie etc. Scopul principal al unor astfel de instituții este de a promova dezvoltarea stabilă a societății. Prin urmare, principalele funcții sunt considerate a fi:

• Satisfacerea cerintelor societatii.
• Controlul proceselor sociale.

Un pic de istorie

Furnizarea de funcționalitate

Pentru ca o instituție socială să-și îndeplinească funcțiile, trebuie să aibă trei categorii de mijloace:

• Dreapta. În cadrul unei anumite instituții, este necesar să-și stabilească propriile norme, reguli, legi. Acest semn al unei instituții sociale se manifestă în dobândirea obligatorie de cunoștințe de către copii pe exemplul educației. Adică, conform legilor Institutului de Educație, părinții trebuie să-și trimită copiii la școli de la o anumită vârstă în mod obligatoriu.
• conditii materiale. Adică, pentru ca copiii să aibă un loc de studiu, au nevoie de școli, grădinițe, institute etc. Este necesar să existe mijloace care să ajute la implementarea legilor.
• Componenta morala. Aprobarea publică joacă un rol important în respectarea legilor. După ce părăsesc școala, copiii merg la cursuri sau institute, continuă să studieze pentru că înțeleg de ce este nevoie de educație.

Caracteristici principale

Pe baza celor de mai sus, este deja posibil să se determine principalele trăsături ale unei instituții sociale pe exemplul educației:

1. Istoricitate. Instituțiile sociale apar istoric atunci când o societate are o anumită nevoie. Pofta de cunoaștere a apărut la oameni cu mult înainte de a începe să trăiască în primele civilizații antice. Explorarea lumii din jurul lor i-a ajutat să supraviețuiască. Mai târziu, oamenii au început să transmită experiența copiilor lor, care și-au făcut descoperirile și le-au transmis urmașilor. Așa a apărut educația.
2. Durabilitate. Instituțiile pot muri, dar înainte de asta există de secole și chiar epoci întregi. Primii oameni au învățat cum să facă arme din piatră, astăzi putem învăța să zburăm în spațiu.
3. Funcționalitate. Fiecare instituție îndeplinește o funcție socială importantă.
4. Resurse materiale. Prezența obiectelor materiale este necesară pentru îndeplinirea funcțiilor pentru care a fost creat institutul. De exemplu, instituția de învățământ are nevoie de instituții de învățământ, cărți și alte materiale pentru ca copiii să învețe.

Structura

Instituțiile au fost create pentru a răspunde nevoilor umane și sunt destul de diverse. Dacă dăm exemple de instituții sociale, atunci putem spune că nevoia de protecție este asigurată de instituția apărării, instituția religiei (în special, biserica) se ocupă de nevoile spirituale, instituția de învățământ răspunde nevoii. pentru cunoaștere. Rezumând toate cele de mai sus, putem determina structura institutului, adică componentele sale principale:

1. Grupuri și organizații care răspund nevoilor unui individ sau grup social.
2. Norme, valori, reguli, legi, conform cărora un individ sau un grup social își poate satisface nevoile.
3. Simboluri care reglementează relațiile în sfera economică de activitate (mărci, steaguri etc.) Se poate da chiar un exemplu de instituție socială cu un simbol verde foarte memorabil al unui șarpe înfășurat în jurul unui pahar. Este adesea observată în spitalele care oferă unui individ sau grup nevoia de bunăstare.
4. fundamente ideologice.
5. Variabile sociale, adică opinia publică.

semne

Este important să se determine semnele unei instituții sociale. Un exemplu de educație poate arăta cel mai bine acest lucru:

1. Prezența instituțiilor și a grupurilor unite printr-un singur scop. De exemplu, o școală oferă cunoștințe, copiii vor să primească aceste cunoștințe.
2. Prezența unui sistem de mostre de norme de valori și simboluri. De asemenea, se poate face o analogie cu instituția de învățământ, unde o carte poate acționa ca simbol, dobândirea de cunoștințe poate fi o valoare, iar respectarea regulilor școlare poate fi o normă.
3. Conduita conform acestor standarde. De exemplu, un elev refuză să respecte regulile, și este exclus din școală, dintr-o instituție socială. Desigur, poate să ia calea cea bună și să meargă la o altă instituție de învățământ, sau se poate întâmpla să nu fie acceptat în niciuna dintre ele și să rămână în afara societății.
4. Resurse umane și materiale care vor ajuta la rezolvarea anumitor probleme.
5. Aprobare publică.

Exemple de instituții sociale în societate

Instituțiile pentru manifestările și factorii lor sunt complet diferite. De fapt, ele pot fi împărțite în nivel mare și nivel scăzut. Dacă vorbim despre institutul de educație, aceasta este o cooperare pe scară largă. În ceea ce privește subnivelele sale, acestea pot fi institute de școală primară, gimnazială și liceală. Întrucât societatea este dinamică, unele instituții de nivel inferior pot dispărea ca sclavia, iar unele pot apărea, cum ar fi publicitatea.

Există cinci instituții principale în societate astăzi:

• Familie.
• Stat.
• Educaţie.
• Economie.
• Religie.

Funcții generale

Instituțiile sunt concepute pentru a satisface cele mai importante nevoi ale societății și pentru a proteja interesele indivizilor. Poate fi atât nevoi vitale, cât și sociale. Conform cercetărilor sociale, instituțiile îndeplinesc funcții generale și individuale. Funcții generale sunt atribuite fiecărui obiect, în timp ce funcțiile individuale pot varia în funcție de specificul institutului. Studiind exemple de funcții ale instituțiilor sociale, observăm că cele generale arată astfel:

• Stabilirea și reproducerea relațiilor în societate. Fiecare instituție este obligată să desemneze comportamentul standard al individului prin implementarea regulilor, legilor și normelor.
• Regulament. Relațiile în societate trebuie reglementate prin dezvoltarea unor modele de comportament acceptabile și impunerea de sancțiuni pentru încălcarea normelor.
• Integrare. Activitățile fiecărei instituții sociale ar trebui să unească indivizii în grupuri, astfel încât să simtă responsabilitatea reciprocă și dependența reciprocă.
• Socializare. Scopul principal al acestei caracteristici este de a transmite experiență socială, norme, roluri și valori.

În ceea ce privește funcțiile suplimentare, acestea ar trebui luate în considerare în contextul principalelor instituții.

Familie

Este considerată cea mai importantă instituție a statului. În familie, oamenii primesc primele cunoștințe de bază despre lumea externă, socială și regulile care sunt stabilite acolo. Familia este celula de bază a societății, care se caracterizează prin căsătorie voluntară, viață comună și dorința de a crește copii. În conformitate cu această definiție, se disting principalele funcții ale instituției sociale a familiei. De exemplu, funcția economică (viața generală, menaj), reproductivă (nășterea copiilor), recreativă (sănătate), control social (creșterea copiilor și transferul de valori).

Stat

Instituția statului este numită și instituție politică care guvernează societatea și acționează ca un garant al securității acesteia. Statul ar trebui să îndeplinească funcții precum:

• Reglementarea economiei.
• Menținerea stabilității și ordinii în societate.
• Asigurarea armoniei sociale.
• Apărarea drepturilor și libertăților cetățenilor, educarea cetățenilor și formarea valorilor.

Apropo, în caz de război, statul trebuie să îndeplinească funcții externe, precum apărarea frontierelor. În plus, participați activ la cooperarea internațională pentru a proteja interesele țării, a rezolva problemele globale și a stabili contacte benefice pentru dezvoltarea economică.

Educaţie

Instituția socială de educație este considerată ca un sistem de norme și conexiuni care unește valorile sociale și îi satisface nevoile. Acest sistem asigură dezvoltarea societății prin transferul de cunoștințe și competențe. Principalele funcții ale Institutului de Educație includ:

• Adaptiv. Transferul de cunoștințe va ajuta la pregătirea pentru viață și la găsirea unui loc de muncă.
• Profesional. Desigur, pentru a-ți găsi un loc de muncă, trebuie să ai un fel de profesie, sistemul educațional vă va ajuta în această chestiune.
• Civil.Împreună cu calitățile și abilitățile profesionale, cunoștințele sunt capabile să transmită mentalitatea, adică pregătesc un cetățean al unei anumite țări.
• Cultural. Individului i se insufla valori acceptate social.
• umanist. Ajuta la dezvoltarea potentialului personal.

Dintre toate instituțiile, educația joacă al doilea rol ca importanță. Individul primește prima experiență de viață în familia în care s-a născut, dar când ajunge la o anumită vârstă, sfera educației are o mare influență asupra socializării individului. Impactul unei instituții sociale, de exemplu, se poate manifesta prin alegerea unui hobby pe care nimeni din familie nu numai că nu îl face, dar nici măcar nu știe despre existența lui.

Economie

O instituție economică socială ar trebui să fie responsabilă de sfera materială a relațiilor interpersonale. O societate caracterizată de sărăcie și instabilitate financiară nu poate menține reproducerea optimă a populației, nu poate oferi o bază educațională pentru dezvoltarea sistemului social. Prin urmare, indiferent cum ai privi, toate instituțiile sunt legate de economie. De exemplu, o instituție economică socială încetează să funcționeze corespunzător. Țara începe să crească nivelul sărăciei și sunt mai mulți șomeri. Se vor naște mai puțini copii, va începe îmbătrânirea națiunii. Prin urmare, principalele funcții ale acestei instituții sunt:

• Reconciliați interesele producătorilor și consumatorilor.
• Satisfaceți nevoile participanților la procesul social.
• Întărirea legăturilor în cadrul sistemului economic și cooperarea cu alte instituții sociale.
• Menține ordinea economică.

Religie

Instituția religiei menține sistemul de credințe la care aderă majoritatea oamenilor. Acesta este un fel de sistem de credințe și practici populare într-o anumită societate și concentrate pe ceva sacru, imposibil, supranatural. Potrivit studiilor lui Emile Durkheim, religia are trei dintre cele mai importante funcții - integratoare, adică credințele ajută la unirea oamenilor.

Pe locul doi se află funcția normativă. Persoanele care aderă la anumite credințe acționează conform canoanelor sau poruncilor. Ajută la menținerea ordinii în societate. A treia funcție este comunicativă, indivizii în timpul ritualurilor au posibilitatea de a comunica între ei sau cu un servitor. Acest lucru ajută la integrarea rapidă în societate.

Astfel, există motive să facem o mică concluzie: instituțiile sociale sunt organizații speciale care trebuie să satisfacă nevoile de bază ale societății și să protejeze interesele indivizilor, ceea ce va face posibilă integrarea populației, dar dacă una dintre instituții eșuează, Țara cu o probabilitate de 99% poate începe lovituri de stat, mitinguri, revolte armate, care vor duce în cele din urmă la anarhie.

Unul dintre factorii care caracterizează societatea în ansamblu este totalitatea instituțiilor sociale. Locația lor pare să fie la suprafață, ceea ce le face obiecte deosebit de reușite pentru observare și control.

La rândul său, un sistem organizat complex cu propriile sale norme și reguli este o instituție socială. Semnele sale sunt diferite, dar clasificate și acestea sunt cele care trebuie luate în considerare în acest articol.

Conceptul de instituție socială

O instituție socială este una dintre formele de organizare.Pentru prima dată a fost aplicat acest concept.După omul de știință, întreaga varietate de instituții sociale creează așa-numitul cadru al societății. Împărțirea în forme, spunea Spencer, este produsă sub influența diferențierii societății. El a împărțit întreaga societate în trei instituții principale, printre care:

• reproductivă;
• distributiv;
• reglementare.

Opinia lui E. Durkheim

E. Durkheim era convins că o persoană ca persoană se poate realiza pe sine numai cu ajutorul instituțiilor sociale. Ei sunt, de asemenea, chemați să stabilească responsabilitatea între formele interinstituționale și nevoile societății.

Karl Marx

Autorul celebrului „Capital” a evaluat instituțiile sociale din punctul de vedere al relațiilor industriale. În opinia sa, instituția socială, ale cărei semne sunt prezente atât în ​​diviziunea muncii, cât și în fenomenul proprietății private, s-a format tocmai sub influența lor.

Terminologie

Termenul „instituție socială” provine din cuvântul latin „instituție”, care înseamnă „organizație” sau „ordine”. În principiu, toate trăsăturile unei instituții sociale sunt reduse la această definiție.

Definiția include forma de consolidare și forma de implementare a activităților specializate. Scopul instituțiilor sociale este de a asigura stabilitatea funcționării comunicațiilor în cadrul societății.

Este acceptabilă și următoarea scurtă definiție a termenului: o formă organizată și coordonată de relații sociale, care vizează satisfacerea nevoilor care sunt semnificative pentru societate.

Este ușor de observat că toate definițiile oferite (inclusiv opiniile de mai sus ale oamenilor de știință) se bazează pe „trei piloni”:

• societate;
• organizare;
• are nevoie.

Dar acestea nu sunt încă caracteristici cu drepturi depline ale unei instituții sociale, mai degrabă, puncte cheie care ar trebui luate în considerare.

Condiții pentru instituționalizare

Procesul de instituționalizare este o instituție socială. Are loc în următoarele condiții:

• nevoia socială ca factor care va satisface viitoarea instituţie;
• legăturile sociale, adică interacțiunea oamenilor și comunităților, în urma cărora se formează instituții sociale;
• oportun și reguli;
• resurse materiale şi organizatorice, de muncă şi financiare necesare.

Etapele instituționalizării

Procesul de înființare a unei instituții sociale parcurge mai multe etape:

• apariția și conștientizarea necesității unei instituții;
• dezvoltarea unor norme de comportament social în cadrul viitoarei instituții;
• crearea de simboluri proprii, adică un sistem de semne care va indica instituția socială care se creează;
• formarea, dezvoltarea și definirea unui sistem de roluri și statusuri;
• crearea bazei materiale a Institutului;
• integrarea instituţiei în sistemul social existent.

Caracteristicile structurale ale unei instituții sociale

Semne ale conceptului de „instituție socială” îl caracterizează în societatea modernă.

Caracteristicile structurale acoperă:

• Domeniul de activitate, precum și relațiile sociale.
• Instituții care au anumite atribuții pentru a organiza activitățile oamenilor, precum și pentru a îndeplini diverse roluri și funcții. De exemplu: publice, organizatorice și care îndeplinesc funcțiile de control și management.
• Acele reguli și norme specifice care sunt concepute pentru a reglementa comportamentul oamenilor dintr-o anumită instituție socială.
• Mijloace materiale pentru atingerea scopurilor Institutului.
• Ideologie, scopuri și obiective.

Tipuri de instituții sociale

Clasificarea care sistematizează instituțiile sociale (tabelul de mai jos) împarte acest concept în patru tipuri separate. Fiecare dintre ele include cel puțin încă patru instituții specifice.

Care sunt instituțiile sociale? Tabelul prezintă tipurile și exemplele acestora.

Instituțiile sociale spirituale din unele surse sunt numite instituții de cultură, iar sfera familiei, la rândul său, este uneori numită stratificare și rudenie.

Semne generale ale unei instituții sociale

Semnele generale și, în același timp, principalele, ale unei instituții sociale sunt următoarele:

• gama de subiecți care, în cursul activităților lor, intră în relații;
• sustenabilitatea acestor relații;
• o anumită (și aceasta înseamnă, într-o oarecare măsură, formalizată) organizare;
• norme și reguli comportamentale;
• funcţii care asigură integrarea instituţiei în sistemul social.

Trebuie înțeles că aceste semne sunt informale, dar rezultă logic din definirea și funcționarea diferitelor instituții sociale. Cu ajutorul lor, printre altele, este convenabil să analizăm instituționalizarea.

Instituție socială: semne pe exemple specifice

Fiecare instituție socială specifică are propriile sale caracteristici - semne. Ele se suprapun strâns cu roluri, de exemplu: rolurile principale ale familiei ca instituție socială. De aceea este atât de revelator să luăm în considerare exemplele și semnele și rolurile corespunzătoare.

Familia ca instituție socială

Un exemplu clasic de instituție socială este, desigur, familia. După cum se poate observa din tabelul de mai sus, aceasta aparține celui de-al patrulea tip de instituții care acoperă aceeași zonă. Prin urmare, este baza și scopul final pentru căsătorie, paternitate și maternitate. În plus, familia îi unește și ei.

Caracteristicile acestei instituții sociale:

• legături de căsătorie sau de consanguinitate;
• bugetul general al familiei;
• convieţuire în aceeaşi locuinţă.

Rolurile principale se reduc la binecunoscuta zicală că ea este o „celulă a societății”. În esență, exact asta este. Familiile sunt particule care formează împreună societatea. Pe lângă faptul că este o instituție socială, familia este numită și grup social restrâns. Și nu este o coincidență, deoarece de la naștere o persoană se dezvoltă sub influența sa și o experimentează pentru sine de-a lungul vieții.

Educația ca instituție socială

Educația este un subsistem social. Are propria sa structură și caracteristici specifice.

Elemente de bază ale educației:

• organizații sociale și comunități sociale (instituții de învățământ și împărțire în grupuri de profesori și studenți etc.);
• activitate socioculturală sub forma unui proces educaţional.

Caracteristicile unei instituții sociale includ:

1. Norme și reguli – în institutul de educație pot fi luate în considerare exemple: pofta de cunoaștere, prezență, respect față de profesori și colegii de clasă/colegii de clasă.
2. Simbolism, adică semne culturale - imnuri și steme ale instituțiilor de învățământ, simbolul animal al unor colegii celebre, embleme.
3. Caracteristici culturale utilitare, cum ar fi sălile de clasă și sălile de clasă.
4. Ideologie - principiul egalității între elevi, respectul reciproc, libertatea de exprimare și dreptul de vot, precum și dreptul la propria opinie.

Semne ale instituțiilor sociale: exemple

Să rezumam informațiile prezentate aici. Caracteristicile unei instituții sociale includ:

• un set de roluri sociale (de exemplu, tată/mamă/fiică/sora în instituția familiei);
• modele de comportament durabil (de exemplu, anumite modele pentru profesor și elev la institutul de educație);
• norme (de exemplu, coduri și Constituția statului);
• simbolism (de exemplu, instituția căsătoriei sau a unei comunități religioase);
• valorile de bază (adică moralitatea).

Instituția socială, ale cărei trăsături au fost luate în considerare în acest articol, este concepută pentru a ghida comportamentul fiecărei persoane, făcând direct parte din viața sa. În același timp, de exemplu, un elev obișnuit senior aparține a cel puțin trei instituții sociale: familie, școală și stat. Interesant este ca, in functie de fiecare dintre ei, are si rolul (statutul) pe care il are si in functie de care isi alege modelul de comportament. Ea, la rândul ei, stabilește caracteristicile lui în societate.

9. Principalele școli psihologice în sociologie

10. Societatea ca sistem social, caracteristicile și trăsăturile sale

11. Tipuri de societăți din punctul de vedere al științei sociologice

12. Societatea civilă și perspectivele dezvoltării acesteia în Ucraina

13. Societatea din pozitiile functionalismului si determinismului social

14. Forma de mișcare socială – revoluție

15. Abordări civilizaționale și formaționale ale studiului istoriei dezvoltării societății

16. Teorii ale tipurilor culturale și istorice ale societății

17. Conceptul de structura sociala a societatii

18. Teoria marxistă a claselor și structura de clasă a societății

19. Comunitățile sociale - componenta principală a structurii sociale

20. Teoria stratificării sociale

21. Comunitate socială și grup social

22. Conexiuni sociale și interacțiune socială

24. Conceptul de organizare socială

25. Conceptul de personalitate în sociologie. trăsături de personalitate

26. Statutul social al individului

27. Trăsături de personalitate socială

28. Socializarea personalității și a formelor ei

29. Clasa de mijloc și rolul ei în structura socială a societății

30. Activitatea socială a individului, formele acestora

31. Teoria mobilităţii sociale. Marginalismul

32. Esența socială a căsătoriei

33. Esenţa socială şi funcţiile familiei

34. Tipuri istorice de familie

35. Principalele tipuri de familie modernă

37. Probleme ale relațiilor familiale moderne și modalități de rezolvare a acestora

38. Modalități de consolidare a căsătoriei și a familiei ca legături sociale ale societății moderne ucrainene

39. Probleme sociale ale unei familii tinere. Cercetări sociale moderne în rândul tinerilor despre familie și căsătorie

40. Conceptul de cultură, structura și conținutul ei

41. Elemente de bază ale culturii

42. Funcţiile sociale ale culturii

43. Forme de cultură

44. Cultura societății și subculturi. Specificul subculturii tineretului

45. Cultura de masă, trăsăturile sale caracteristice

47. Conceptul de sociologie a științei, funcțiile sale și direcțiile principale de dezvoltare

48. Conflictul ca categorie sociologică

49 Conceptul de conflict social.

50. Funcţiile conflictelor sociale şi clasificarea lor

51. Mecanismele conflictului social și etapele acestuia. Condiții pentru rezolvarea cu succes a conflictului

52. Comportament deviant. Cauzele abaterii după E. Durkheim

53. Tipuri și forme de comportament deviant

54. Teorii și concepte de bază ale abaterii

55. Esența socială a gândirii sociale

56. Funcţiile gândirii sociale şi modalităţi de a o studia

57. Conceptul de sociologie a politicii, subiectele și funcțiile sale

58. Sistemul politic al societăţii şi structura sa

61. Concept, tipuri și etape ale cercetării sociologice specifice

62. Programul cercetării sociologice, structura acestuia

63. Populaţia generală şi eşantion în cercetarea sociologică

64. Principalele metode de colectare a informațiilor sociologice

66. Metoda de observare și principalele ei tipuri

67. Chestionarea și interviul ca principale metode de chestionare

68. Ancheta în cercetarea sociologică și principalele sale tipuri

69. Chestionar în cercetarea sociologică, structura acestuia și principiile de bază de compilare

23. Instituţiile sociale de bază şi funcţiile acestora

Instituțiile sociale sunt principalele unități structurale ale societății. Ele apar, funcționează în prezența unor nevoi sociale relevante, asigurând implementarea lor. Odată cu dispariția unor astfel de nevoi, instituția socială încetează să mai funcționeze și se prăbușește.

Instituţiile sociale asigură integrarea societăţii, a grupurilor sociale şi a indivizilor. Astfel, se poate defini o instituție socială ca un anumit set de indivizi, grupuri, resurse materiale, structuri organizatorice care formează legături și relații sociale, le asigură stabilitatea și contribuie la funcționarea stabilă a societății.

În același timp, definirea unei instituții sociale poate fi abordată din poziția de a le considera regulatori ai vieții sociale, prin norme și valori sociale. Prin urmare, o instituție socială poate fi definită ca un set de modele de comportament, statusuri și roluri sociale, al căror scop este satisfacerea nevoilor societății și stabilirea ordinii și bunăstării.

Există și alte abordări ale definiției unei instituții sociale, de exemplu, o instituție socială poate fi considerată ca o organizație socială - o activitate organizată, coordonată și ordonată a oamenilor sub condiția interacțiunii generale, concentrată rigid pe atingerea scopului.

Toate instituțiile sociale funcționează în strânsă relație între ele. Tipurile de instituții sociale și componența lor sunt foarte diverse. Ele tipologizează instituțiile sociale după diferite principii: sfere ale vieții sociale, calități funcționale, timp de existență, condiții etc.

R. Mills evidenţiază în societate 5 instituții sociale principale:

economice - instituţii care organizează activităţi economice

politic – instituţii ale puterii

instituție familială - instituții care reglementează relațiile sexuale, nașterea și socializarea copiilor

militare - instituţii care organizează patrimoniul juridic

religioase – instituții care organizează cultul colectiv al zeilor

Majoritatea sociologilor sunt de acord cu Mills că există doar cinci instituții principale (de bază, fundamentale) în societatea umană. Lor scop− satisface cele mai importante nevoi vitale ale echipei sau ale societății în ansamblu. Toată lumea este înzestrată cu ele din abundență, în plus, fiecare are o combinație individuală de nevoi. Dar nu sunt atât de multe fundamentale, importante pentru toată lumea. Sunt doar cinci dintre ele, dar exact cinci și principalele instituții sociale:

nevoia de reproducere a genului (instituția familiei și a căsătoriei);

nevoia de securitate și ordine socială (instituții politice, stat);

nevoia de mijloace de subzistență (instituții economice, producție);

nevoia de a dobândi cunoștințe, de a socializa generația tânără, de a pregăti personal (instituții de învățământ în sens larg, adică inclusiv știință și cultură);

nevoia de a rezolva probleme spirituale, sensul vieții (institutul de religie).

Alături de aceste instituții sociale se pot distinge și instituții sociale de comunicare, instituții de control social, instituții sociale educaționale și altele.

Funcțiile instituțiilor sociale:

integrare,

de reglementare,

comunicativ,

funcția de socializare

reproducere,

funcții de control și protecție,

de asemenea funcţia de formare şi consolidare a relaţiilor sociale etc.

Funcții	Tipuri de instituții
Reproducerea (reproducția societății în ansamblu și a membrilor ei individuali, precum și a forței de muncă a acestora)	căsătorie și familie Cultural Educational
Producția și distribuția de bunuri materiale (bunuri și servicii) și resurse	Economic
Controlul asupra comportamentului membrilor societății (pentru a crea condiții pentru o activitate constructivă și pentru a rezolva conflictele emergente)	Politic Legal Cultural
Reglementarea utilizării și accesului la putere	Politic
Comunicarea între membrii societății	Cultural Educational
Protejarea membrilor societății împotriva pericolelor fizice	Legal Medical

Funcțiile instituțiilor sociale se pot schimba în timp. Toate instituțiile sociale au trăsături comune și diferențe.

Dacă activitatea unei instituții sociale vizează stabilizarea, integrarea și prosperarea societății, atunci ea este funcțională, dar dacă activitatea unei instituții sociale este dăunătoare societății, atunci poate fi considerată ca disfuncțională.

Intensificarea disfunctionalitatii institutiilor sociale poate duce la dezorganizarea societatii pana la distrugerea acesteia.

Crizele și răsturnările majore din societate (revoluții, războaie, crize) pot duce la perturbări în activitățile instituțiilor sociale.

Funcțiile explicite ale instituțiilor sociale. Dacă luăm în considerare în cea mai generală formă activitățile oricărei instituții sociale, putem presupune că funcția sa principală este de a satisface nevoile sociale, pentru care a fost creată și există. Cu toate acestea, pentru a îndeplini această funcție, fiecare instituție îndeplinește funcții în raport cu participanții săi care asigură activitățile comune ale persoanelor care se străduiesc să satisfacă nevoile. Acestea sunt în primul rând următoarele funcții.

Funcția de fixare și reproducere a relațiilor sociale. Fiecare instituție are un sistem de reguli și norme de comportament care fixează, standardizează comportamentul membrilor săi și face acest comportament previzibil. Controlul social adecvat asigură ordinea și cadrul în care trebuie să se desfășoare activitățile fiecărui membru al instituției. Astfel, instituţia asigură stabilitatea structurii sociale a societăţii. Într-adevăr, codul instituției familiei, de exemplu, presupune ca membrii societății să fie împărțiți în grupuri mici suficient de stabile - familii. Cu ajutorul controlului social, instituția familiei urmărește să asigure stabilitatea fiecărei familii individuale și limitează posibilitatea dezintegrarii acesteia. Distrugerea instituției familiale este, în primul rând, apariția haosului și a incertitudinii, prăbușirea multor grupuri, încălcarea tradițiilor, imposibilitatea asigurării unei vieți sexuale normale și a unei educații de înaltă calitate a tinerei generații.

Funcția de reglementare constă în faptul că funcţionarea instituţiilor sociale asigură reglarea relaţiilor dintre membrii societăţii prin dezvoltarea tiparelor de comportament. Întreaga viață culturală a unei persoane continuă cu participarea sa la diferite instituții. Indiferent de tipul de activitate în care se angajează un individ, el întâlnește întotdeauna o instituție care îi reglementează comportamentul în acest domeniu. Chiar dacă un fel de activitate nu este ordonat și reglementat, oamenii încep imediat să o instituționalizeze. Astfel, cu ajutorul instituțiilor, o persoană manifestă un comportament previzibil și standardizat în viața socială. Îndeplinește cerințele-așteptări ale rolului și știe la ce să se aștepte de la oamenii din jurul lui. O astfel de reglementare este necesară pentru activități comune.

Funcția integrativă. Această funcție include procesele de coeziune, interdependență și responsabilitate reciprocă a membrilor grupurilor sociale, care au loc sub influența normelor, regulilor, sancțiunilor și sistemelor de roluri instituționalizate. Integrarea oamenilor în institut este însoțită de eficientizarea sistemului de interacțiuni, creșterea volumului și frecvenței contactelor. Toate acestea conduc la o creștere a stabilității și integrității elementelor structurii sociale, în special a organizațiilor sociale. Orice integrare în institut constă din trei elemente principale, sau cerințe necesare:

1) consolidarea sau combinarea eforturilor;

2) mobilizare, când fiecare membru al grupului își investește resursele în atingerea scopurilor;

3) conformitatea scopurilor personale ale indivizilor cu scopurile altora sau cu scopurile grupului. Procesele integrative desfășurate de cei cu ajutorul instituțiilor sunt necesare pentru activitatea coordonată a oamenilor, exercitarea puterii și crearea unor organizații complexe. Integrarea este una dintre condițiile de supraviețuire a organizațiilor, precum și una dintre modalitățile de corelare a obiectivelor participanților săi.

Funcția de difuzare. Societatea nu s-ar putea dezvolta dacă nu ar fi posibilă transferul experienței sociale. Fiecare instituție pentru funcționarea sa normală are nevoie de sosirea de noi oameni. Acest lucru se poate întâmpla atât prin extinderea granițelor sociale ale instituției, cât și prin schimbarea generațiilor. În acest sens, fiecare instituție oferă un mecanism care permite indivizilor să socializeze cu valorile, normele și rolurile sale. De exemplu, o familie, care crește un copil, încearcă să-l orienteze către valorile vieții de familie la care aderă părinții săi. Instituțiile statului urmăresc să influențeze cetățenii pentru a le insufla norme de ascultare și loialitate, iar biserica încearcă să aducă cât mai mulți membri noi la credință.

Funcția comunicativă. Informațiile produse într-o instituție trebuie diseminate atât în ​​cadrul instituției în scopul gestionării și monitorizării respectării reglementărilor, cât și în interacțiunile dintre instituții. Mai mult, natura legăturilor comunicative ale institutului are propriile sale specificuri - acestea sunt legături formale desfășurate într-un sistem de roluri instituționalizate. După cum notează cercetătorii, capacitățile de comunicare ale instituțiilor nu sunt aceleași: unele sunt special concepute pentru a transmite informații (mass-media), altele au oportunități foarte limitate în acest sens; unii percep în mod activ informația (instituții științifice), alții pasiv (eduri).

Funcțiile explicite ale instituțiilor sunt atât așteptate, cât și necesare. Ele sunt formate și declarate în coduri și fixate în sistemul de statusuri și roluri. Atunci când o instituție nu își îndeplinește funcțiile explicite, este obligată să se confrunte cu dezorganizare și schimbare: aceste funcții explicite și necesare pot fi însușite de alte instituții.

Instituțiile sociale sunt clasificate după diferite criterii. Cea mai comună clasificare este după scopuri (conținutul sarcinilor) și domeniul de activitate. În acest caz, se obișnuiește să se evidențieze complexe economice, politice, culturale și educaționale, sociale ale instituțiilor:

- instituţiile economice - cele mai stabile, supuse reglementării stricte a legăturilor sociale în domeniul activității economice - toate acestea sunt macro-instituții care asigură producerea și distribuirea avuției și serviciilor sociale, reglementează circulația banilor, organizează și împarte munca (industrie, agricultură, finante, comert). Macro-instituțiile sunt construite din instituții precum proprietatea, guvernanța, concurența, prețurile, falimentul și așa mai departe. Satisfacerea nevoilor de producere a mijloacelor de trai;

- instituţiile politice (statul, Rada Supremă, partidele politice, instanța de judecată, parchetul etc.) - activitățile lor sunt asociate cu stabilirea, executarea și menținerea unei anumite forme de putere politică, păstrarea și reproducerea valorilor ideologice. Satisface nevoia de securitate a vietii si asigurarea ordinii sociale;

- instituţii de cultură şi socializare (știința, educația, religia, arta, diverse instituții creative) sunt cele mai stabile, clar reglementate forme de interacțiune în vederea creării, întăririi și diseminării culturii (sistemului de valori), cunoștințelor științifice, socializării tinerei generații;

- Institutul familiei și căsătoriei- contribuie la reproducerea rasei umane;

- sociale- organizarea de asociatii de voluntari, activitatea vitala a colectivelor, i.e. reglarea comportamentului social de zi cu zi al oamenilor, relațiile interpersonale.

În cadrul instituțiilor principale se ascund instituții non-principale sau non-principale. De exemplu, în cadrul instituției familiei și căsătoriei se disting instituții nebazice: paternitatea și maternitatea, răzbunarea tribală (ca exemplu de instituție socială informală), numirea, moștenirea statutului social al părinților.

După natura funcţiilor obiective instituțiile sociale sunt împărțite în:

- orientat normativ, realizează orientarea morală și etică a comportamentului indivizilor, afirmă valorile umane universale, codurile speciale și etica comportamentului în societate;

- de reglementare, efectuează reglementarea comportamentului pe baza de norme, reguli, completări speciale, consacrate în acte juridice și administrative. Garantul implementării lor este statul, organele sale reprezentative;

- ceremonial-simbolic și situațional-convențional, definesc regulile de comportament reciproc, reglementează modalitățile de schimb de informații, formele comunicative de subordonare informală (apel, salut, afirmații/neconfirmari).

În funcție de numărul de funcții efectuate, există: monofuncțional (întreprindere) și polifuncțională (familie).

După criteriile metodei de reglare a comportamentului oamenii sunt evidențiați instituții sociale formale și informale.

Instituții sociale formale.Își întemeiază activitățile pe principii clare (acte juridice, legi, decrete, regulamente, instrucțiuni), desfășoară funcții de conducere și control pe baza sancțiunilor legate de recompense și pedepse (administrative și penale). Aceste instituții includ statul, armata și școala. Funcționarea lor este controlată de stat, care protejează ordinea acceptată a lucrurilor prin puterea puterii sale. Instituțiile sociale formale determină puterea societății. Ele sunt reglementate nu numai de reguli scrise - cel mai adesea vorbim despre împletirea regulilor scrise și nescrise. De exemplu, instituțiile economice și sociale funcționează nu numai pe baza legilor, instrucțiunilor, ordinelor, ci și a unei norme nescrise precum loialitatea față de un anumit cuvânt, care se dovedește adesea a fi mai puternică decât zeci de legi sau reglementări. În unele țări, mita a devenit o normă nescrisă, atât de răspândită încât este un element destul de stabil al organizării activității economice, deși este pedepsită de lege.

Analizând orice instituție socială formală, este necesar să se investigheze nu numai normele și regulile stabilite formal, ci și întregul sistem de standarde, inclusiv standardele morale, obiceiurile, tradițiile care sunt implicate constant în reglementarea interacțiunilor instituționalizate.

instituții sociale informale. Ele nu au un cadru de reglementare clar, adică interacțiunile în cadrul acestor instituții nu sunt stabilite în mod formal. Ele sunt rezultatul creativității sociale bazate pe voința cetățenilor. Controlul social în astfel de instituții este stabilit cu ajutorul normelor consacrate în gândirea civilă, tradiții și obiceiuri. Acestea includ diverse fonduri culturale și sociale, asociații de interes. Un exemplu de instituții sociale informale poate fi prietenia - unul dintre elementele care caracterizează viața oricărei societăți, fenomen stabil obligatoriu al comunității umane. Reglementarea în prietenie este destul de completă, clară și uneori chiar crudă. Resentimentele, cearta, încetarea prieteniilor sunt forme deosebite de control social și sancțiuni în această instituție socială. Dar această reglementare nu este încadrată sub formă de legi, coduri administrative. Prietenia are resurse (încredere, placere, durata cunoștințelor etc.) dar nu are instituții. Are o delimitare clară (de dragoste, relații cu colegii de serviciu, relații fraterne), dar nu are o consolidare profesională clară a statutului, drepturilor și obligațiilor partenerilor. Un alt exemplu de instituții sociale informale este cartierul, care este un element semnificativ al vieții sociale. Un exemplu de instituție socială informală este instituția vrăjirii de sânge, care s-a păstrat parțial în rândul unor popoare din est.

Toate instituțiile sociale, în diferite grade, sunt unite într-un sistem care le oferă garanții pentru un proces uniform, fără conflicte de funcționare și reproducere a vieții sociale. Toți membrii comunității sunt interesați de acest lucru. Cu toate acestea, trebuie să ne amintim că în orice societate există o anumită cantitate de anomic, adică. comportament al populaţiei care nu se supune ordinii normative. Această împrejurare poate servi drept bază pentru destabilizarea sistemului instituțiilor sociale.

Există o dispută între oamenii de știință cu privire la care instituții sociale au cel mai semnificativ impact asupra naturii relațiilor sociale. O parte semnificativă a oamenilor de știință consideră că instituțiile economice și politice au cel mai semnificativ impact asupra naturii schimbărilor din societate. Primul creează o bază materială pentru dezvoltarea relațiilor sociale, întrucât o societate săracă nu este capabilă să dezvolte știința și educația și, în consecință, să crească potențialul spiritual și intelectual al relațiilor sociale. Al doilea creează legi și implementează funcții de putere, ceea ce vă permite să prioritizați și să finanțați dezvoltarea anumitor zone ale societății. Cu toate acestea, dezvoltarea instituțiilor de învățământ și de cultură care să stimuleze progresul economic al societății și dezvoltarea sistemului politic al acesteia poate duce la nu mai puține schimbări sociale.

Instituţionalizarea legăturilor sociale, dobândirea de către aceasta a proprietăţilor unei instituţii conduce la cele mai profunde transformări ale vieţii sociale, care capătă o calitate fundamental diferită.

Primul grup de consecințe sunt consecinte evidente.

· Formarea unei instituții de învățământ în locul încercărilor sporadice, spontane și, probabil, experimentale de a transfera cunoștințe duce la o creștere semnificativă a nivelului de stăpânire a cunoștințelor, îmbogățirea intelectului, a abilităților individului și a lui de sine. realizare.

Rezultatul este o îmbogățire a întregii vieți sociale și o accelerare a dezvoltării sociale în ansamblu.

De fapt, fiecare instituție socială, pe de o parte, contribuie la o satisfacere mai bună și mai fiabilă a nevoilor indivizilor și, pe de altă parte, la accelerarea dezvoltării sociale. Prin urmare, cu cât nevoile sociale sunt satisfăcute de instituțiile special organizate, cu atât societatea este mai multifațetă, cu atât este mai bogată din punct de vedere calitativ.

· Cu cât aria celor instituționalizați este mai largă, cu atât mai mare este predictibilitatea, stabilitatea, ordinea în viața societății și a individului. Zona în care persoana este liberă de voință, surprize, speranțe de „poate” se extinde.

Nu întâmplător gradul de dezvoltare al unei societăți este determinat de gradul de dezvoltare al instituțiilor sociale: în primul rând, ce tip de motivație (și deci norme, criterii, valori) formează baza interacțiunilor instituționalizate într-o societate dată; în al doilea rând, cât de dezvoltat este sistemul de sisteme instituționalizate de interacțiuni într-o societate dată, cât de largă este gama de sarcini sociale rezolvate în cadrul instituțiilor specializate; în al treilea rând, cât de ridicat este nivelul de ordine al anumitor interacțiuni instituționale, întregul sistem de instituții ale societății.

Al doilea grup de consecințe- poate cele mai profunde consecințe.

Vorbim despre consecințele care sunt generate de impersonalitatea cerințelor pentru cineva care pretinde o anumită funcție (sau o îndeplinește deja). Aceste cereri sunt prezentate sub forma unor modele de comportament clar fixate, interpretate fără ambiguitate - norme susținute de sancțiuni.

organizatii sociale.

Societatea ca realitate socială este ordonată nu numai instituțional, ci și organizațional.

Termenul „organizație” este folosit în trei sensuri.

În primul caz, o organizație poate fi numită o asociație artificială de natură instituțională care ocupă un anumit loc în societate și îndeplinește o anumită funcție. În acest sens, organizația acționează ca o instituție socială. În acest sens, o „organizație” poate fi numită întreprindere, autoritate, sindicat voluntar etc.

În cel de-al doilea caz, termenul „organizație” se poate referi la o activitate specifică a organizației (repartizarea funcțiilor, stabilirea de relații stabile, coordonare etc.). Aici, organizația acționează ca un proces asociat cu un impact țintit asupra obiectului, cu prezența organizatorului și a celor organizați. În acest sens, conceptul de „organizație” coincide cu conceptul de „management”, deși nu îl epuizează.

În al treilea caz, „organizarea” poate fi înțeleasă ca o caracteristică a gradului de ordine a oricărui obiect social. Atunci acest termen denotă o anumită structură, structură și tip de conexiuni care acționează ca o modalitate de conectare a părților într-un întreg. Cu acest conținut, termenul „organizație” este folosit atunci când este vorba de sisteme organizate sau neorganizate. Acest sens este implicat în termenii organizare „formală” și „informală”.

Organizarea ca proces de ordonare și coordonare a comportamentului indivizilor este inerentă tuturor formațiunilor sociale.

organizatie sociala- un grup social concentrat pe atingerea unor obiective specifice interconectate și formarea unor structuri foarte formalizate.

Potrivit lui P. Blau, doar formațiunile sociale, care în literatura științifică sunt de obicei denumite „organizații formale”, pot fi clasificate ca organizații.

Trăsăturile (semnele) organizării sociale

1. Un scop clar definit și declarat, care reunește indivizii pe baza unui interes comun.

2. Are o ordine clară obligatorie, un sistem al statusurilor și rolurilor sale - o structură ierarhică (diviziunea verticală a muncii). Nivel ridicat de formalizare a relațiilor. Conform regulilor, reglementărilor, rutinele acoperă întreaga sferă de comportament a participanților săi, ale căror roluri sociale sunt clar definite, iar relațiile implică putere și subordonare.

3. Trebuie să aibă un organism de coordonare sau un sistem de management.

4. Îndeplinește funcții destul de stabile în raport cu societatea.

Importanța organizațiilor sociale constă în faptul că:

În primul rând, orice organizație este formată din oameni implicați în activități.

În al doilea rând, se concentrează pe îndeplinirea funcțiilor vitale.

În al treilea rând, implică inițial controlul asupra comportamentului și activităților oamenilor care fac parte din organizații.

În al patrulea rând, folosește mijloacele culturii ca instrument pentru această reglementare, se concentrează pe atingerea scopului stabilit.

În al cincilea rând, în cea mai concentrată formă se concentrează unele procese și probleme sociale de bază.

În al șaselea rând, persoana însăși folosește o varietate de servicii ale organizațiilor (grădiniță, școală, clinică, magazin, bancă, sindicat etc.).

O condiție necesară pentru funcționarea organizației este: în primul rând, conectarea activităților eterogene într-un singur proces, sincronizarea eforturilor acestora în vederea atingerii scopurilor și obiectivelor comune stabilite dictate de nevoile unei societăți mai largi.În al doilea rând, interesul indivizilor (grupurilor) în cooperare ca mijloc de realizare a propriilor obiective și de rezolvare a problemelor lor. Aceasta, la rândul său, implică stabilirea unei anumite ordini sociale, diviziunea verticală a muncii, care este a treia condiţie prealabilă pentru formarea unei organizaţii. Realizarea unei funcţii manageriale presupune împuternicirea unor persoane specializate în această activitate cu anumite puteri - putere şi autoritate formală, i.e. dreptul de a da instrucțiuni subordonaților și de a cere punerea lor în aplicare. Din acest moment, persoanele care desfășoară activitățile de bază și persoana care îndeplinește funcții manageriale intră într-o relație de conducere-subordonare, ceea ce presupune restrângerea unei părți din libertatea și activitatea celor dintâi și transferul unei părți din suveranitate acestora în favoarea acestora. a acestuia din urmă. Recunoașterea necesității ca un angajat să-și înstrăineze o parte din libertatea și suveranitatea în favoarea unei alte persoane pentru a asigura nivelul necesar de coordonare a acțiunilor și a ordinii sociale este o condiție și o condiție prealabilă pentru formarea unei organizații și a activităților acesteia. În acest sens, este obligatoriu să se evidențieze într-un grup de oameni înzestrați cu putere și autoritate. Acest tip de muncitor se numește lider, și tipul de activitate de specialitate desfășurată de acesta - conducere. Managerii preiau funcțiile de stabilire a obiectivelor, planificarea, programarea conexiunii, sincronizarea și coordonarea activităților de bază și monitorizarea rezultatelor acestora. Stabilirea și recunoașterea puterii unei persoane asupra alteia este una dintre componentele importante ale formării organizaţiei.

Următoarea componentă a formării relațiilor organizaționale, completând și în același timp limitând puterea liderului, este formarea regulilor generale universale și a normelor sociale, a standardelor socio-culturale, rețete reglementarea activităţilor şi a interacţiunilor organizaţionale. Formarea și interiorizarea unor reguli și norme sociale uniforme care reglementează comportamentul oamenilor dintr-o organizație face posibilă creșterea stabilității interacțiunilor sociale între comportamentul participanților la o activitate. Este asociată cu formarea de relații previzibile și stabile, asigurând un anumit nivel de stabilitate în comportamentul oamenilor. Presupune consolidarea puterii, a unui sistem de drepturi, îndatoriri, subordonare și responsabilitate într-un sistem de poziții impersonale (statuturi de oficialitate) - oficiale și profesionale, susținute de un sistem de norme stabilite legal care creează temeiuri pentru legitimitatea puterii de un anumit oficial. În același timp, puterea normei limitează puterea și arbitrarul liderului, vă permite să asigurați nivelul de ordine socială fără intervenția liderului.

În consecință, putem numi două surse interdependente, dar fundamental diferite de reglare a comportamentului oamenilor: puterea omului și puterea normei sociale. În același timp, puterea normei sociale se opune puterii individului și limitează arbitrariul acestuia în raport cu ceilalți.

Principalul criteriu de structurare a organizaţiilor sociale este gradul de formalizare a relaţiilor existente în ele. Având în vedere acest lucru, se face o distincție între organizațiile formale și cele informale.

organizare formala - este subsistemul de bază al unei organizaţii. Uneori termenul „organizare formală” este folosit ca sinonim pentru conceptul de organizare. Termenul de „organizare formală” a fost introdus de E. Mayo. organizare formală este un sistem impersonal structurat artificial și rigid de reglementare a interacțiunilor de afaceri, orientat spre atingerea obiectivelor corporative, consacrate în documentele de reglementare.

Organizațiile formale construiesc relații sociale pe baza reglementării conexiunilor, statusurilor și normelor. Acestea includ, de exemplu, întreprinderi industriale, firme, universități, autorități municipale (primăria). Baza organizării formale este diviziunea muncii, specializarea acesteia în funcție de caracteristicile funcționale. Cu cât specializarea este mai dezvoltată, cu atât funcțiile administrative sunt mai versatile și complexe, cu atât structura organizației este mai multifațetă. Organizarea formală seamănă cu o piramidă în care sarcinile sunt diferențiate la mai multe niveluri. Pe lângă repartizarea orizontală a muncii, aceasta se caracterizează prin coordonare, conducere (ierarhia funcțiilor oficiale) și diverse specializări verticale. Organizarea formală este rațională, se caracterizează exclusiv prin conexiuni de serviciu între indivizi.

Formalizarea relațiilor înseamnă restrângerea gamei de alegere, limitarea, chiar subordonarea voinței participantului unei ordini impersonale. Urmărirea ordinii stabilite înseamnă: restrângerea inițială a libertății, a activității fiecărui participant la activitate; stabilirea unor reguli care guvernează interacţiunea şi crearea unui domeniu pentru standardizarea acestora. Ca urmare a urmăririi unei ordini clare, ia naștere conceptul de „birocrație”.

M. Weber a considerat organizația ca un sistem de putere și a dezvoltat bazele teoretice ale managementului acesteia. În opinia sa, cerințele unei organizații specializate și multifațetate sunt cel mai bine îndeplinite de un sistem birocratic. Avantajele birocrației se remarcă cel mai mult atunci când, în exercitarea atribuțiilor oficiale, reușește să excludă elementele personale, iraționale, emoționale. Potrivit acesteia, birocrația se caracterizează prin: raționalitate, fiabilitate, economie. Eficienta, neutralitatea, ierarhia, legitimitatea actiunilor, centralizarea puterii. Principalul dezavantaj al birocrației este lipsa de flexibilitate, acțiunile stereotipe.

Cu toate acestea, după cum arată practica, este imposibil să construim activitățile organizațiilor în întregime pe principiile formalizării relațiilor, deoarece:

În primul rând, activitatea reală a birocrației nu este atât de idilică și generează o serie de disfuncționalități.

În al doilea rând, activitatea organizației presupune nu doar o ordine strictă, ci și activitatea creativă a angajatului.

În al treilea rând, există multe restricții privind formalizarea totală a relațiilor:

Întreaga sferă a interacțiunilor umane nu poate fi redusă la afaceri;

formalizarea relațiilor de afaceri este posibilă numai dacă metodele de activitate și sarcinile sunt repetate;

Există o mulțime de probleme în organizație care necesită soluții inovatoare;

un nivel ridicat de formalizare a relațiilor este posibil doar într-o organizație în care situația este relativ stabilă și definită, ceea ce face posibilă distribuirea, reglementarea și standardizarea în mod clar a atribuțiilor angajaților;

Pentru stabilirea și legalizarea normelor este necesar ca aceste norme să fie respectate într-o sferă informală.

Există diferite clasificări ale organizațiilor formale: după forma de proprietate; tipul scopului care se realizează și natura activității desfășurate; capacitatea angajaților de a influența obiectivele organizaționale; domeniul de aplicare și domeniul de aplicare al controlului organizațional; tipul și gradul de rigiditate al structurilor organizatorice și gradul de formalizare a relațiilor; gradul de centralizare a procesului decizional și rigiditatea controlului organizațional; tipul de tehnologie utilizată; mărimea; numărul de funcții îndeplinite; tipul de mediu și modul de a interacționa cu acesta. Din diverse motive de organizare clasificate în societale și locale; scalar (rigid structurat) și latent (mai puțin rigid structurat); administrativ și public; afaceri și caritate; private, pe acțiuni, cooperative, de stat, publice etc. În ciuda diferențelor semnificative, toate au o serie de trăsături comune și pot fi considerate ca obiect de studiu.

Adesea, relațiile de serviciu nu se încadrează în legături și norme pur formale. Pentru a rezolva o serie de probleme, angajații trebuie uneori să intre în relații între ei care nu sunt prevăzute de nicio regulă. Ceea ce este complet firesc, pentru că. structura formală nu poate asigura întreaga complexitate a relaţiei.

Organizații informale- acesta este un subsistem alternativ, dar nu mai puțin eficient, de reglare socială a comportamentului, care apare și funcționează spontan într-o organizație la nivelul grupurilor mici. Acest tip de reglare a comportamentului este axat pe implementarea obiectivelor și intereselor comune ale unui grup mic (de multe ori nu coincid cu obiectivele generale ale organizației) și menținerea ordinii sociale în grup.

Organizațiile informale apar nu prin ordin sau decizie a administrației, ci spontan sau conștient pentru a răspunde nevoilor sociale. O organizație informală este un sistem format spontan de conexiuni și interacțiuni sociale. Ei au propriile norme de comunicare interpersonală și intergrup, care sunt diferite de structurile formale. Ele apar și funcționează acolo unde organizațiile formale nu îndeplinesc nicio funcție importantă pentru societate. Organizațiile informale, grupurile, asociațiile compensează deficiențele structurilor formale. De regulă, acestea sunt sisteme auto-organizate create pentru a implementa interesele comune ale subiecților organizației. Un membru al unei organizații informale este mai independent în atingerea obiectivelor individuale și de grup, are mai multă libertate în alegerea unei forme de comportament, interacțiune cu alți indivizi ai organizației. Aceste interacțiuni depind mai mult de atașamentele personale, simpatii.

Organizațiile informale funcționează conform unor reguli nescrise; activitățile lor nu sunt strict reglementate de ordine, îndrumări de management sau instrucțiuni. Relațiile dintre participanții la organizațiile informale se formează pe baza unor acorduri orale. Rezolvarea problemelor organizatorice, tehnice și de altă natură se distinge cel mai adesea prin creativitate și originalitate. Dar în astfel de organizații sau grupuri nu există o disciplină rigidă, prin urmare sunt mai puțin stabile, mai plastice și supuse schimbărilor. Structura și relațiile depind în mare măsură de situația actuală.

Ivit în procesul de activitate, o organizație informală poate funcționa atât în ​​sfera relațiilor de afaceri, cât și non-business.

Relația dintre organizațiile formale și informale este complexă și dialectică.

Evident, discrepanța dintre scopuri și funcțiile lor provoacă adesea conflicte între ele. Pe de altă parte, aceste subsisteme de reglare socială se completează reciproc. Dacă o organizație formală, focalizată în mod obiectiv pe atingerea obiectivelor corporative, provoacă adesea conflicte între participanții la activități comune, atunci o organizație informală înlătură aceste tensiuni și întărește integrarea comunității sociale, fără de care activitățile organizației sunt imposibile. În plus, după C. Barnadr, legătura dintre aceste sisteme de reglementare este evidentă: în primul rând, organizarea formală decurge din informalul, i.e. modelele de comportament și normele create în procesul interacțiunilor informale stau la baza construirii unei structuri formale; în al doilea rând, o organizare informală este un teren de testare pentru testarea eșantioanelor create, în lipsa cărora consolidarea juridică a normelor sociale în subsistemul formal de reglementare duce la invaliditatea acestora; în al treilea rând, organizarea formală, umplând doar o parte din spațiul organizațional, dă inevitabil naștere unei organizări informale. Organizația informală are un impact semnificativ asupra formalului și urmărește să schimbe relațiile existente în ea în funcție de nevoile sale.

Astfel, fiecare tip de organizație are avantajele și dezavantajele sale. Un manager, un avocat, un antreprenor modern trebuie să aibă o idee bună despre asta pentru a-și folosi cu pricepere atuurile în munca practică.

concluzii

Societatea modernă nu poate exista fără conexiuni și interacțiuni sociale complexe. Din punct de vedere istoric, ele se extind și se adâncesc. Un rol special îl au interacțiunile și conexiunile care asigură cele mai importante nevoi ale individului, ale grupurilor sociale și ale societății în ansamblu. De regulă, aceste interacțiuni și conexiuni sunt instituționalizate (legalizate, protejate de influența accidentelor) și au un caracter stabil de auto-reînnoire. Instituțiile și organizațiile sociale din sistemul legăturilor și interacțiunilor sociale sunt un fel de piloni pe care se sprijină societatea. Ele asigură stabilitatea relativă a relaţiilor sociale în cadrul societăţii.

Determinarea rolului instituțiilor sociale în schimbarea și dezvoltarea socială poate fi redusă la două acțiuni interdependente:

În primul rând, ele asigură o tranziție către o stare calitativ nouă a sistemului social, dezvoltarea lui progresivă.

În al doilea rând, ele pot contribui la distrugerea sau dezorganizarea sistemului social.

Literatură

1. Sociologie: Navch. Posіbnik / Pentru roșu. G.V. Butler - a doua vedere, Rev. si adauga. - K .: KNEU, 2002.

2. Sociologie: Uch. aşezare ed. Lavrinenko V.N. - al 2-lea căpăstru, refăcut și suplimentar. – M.: UNITI, 2000.

3. Sociologie / După cum este editat de V. G. Gorodyanenko. - K., 2002.

4. Sociologie generală: Manual. indemnizație / Ed. A.G. Efendiev. M., 2002.

5. Kharcheva V. Fundamentele sociologiei: un manual pentru studenți. – m.: Logos, 2001.

6. Ossovsky V. Organizare socială și instituție socială // Sociologie: teorie, metodă, marketing. - 1998 - Nr. 3.

7. Reznik A. Factorii instituționali ai stabilității unei societăți ucrainene slab integrate // Sociologie: teorie, metode, marketing. - 2005 - Nr. 1. - P.155-167.

8. Lapki V.V., Pantin V.I. Stăpânirea instituțiilor și valorilor democrației de către conștiința masei ruse ucrainene // Polis - 2005 - nr. 1. - P.50-62.

Informații similare.

E. Durkheim și după el R. Merton au susținut că funcțiile instituțiilor sociale ar trebui judecate nu după intențiile și scopurile oamenilor care interacționează, ci după consecințele sociale (benefice sau dăunătoare) care apar ca urmare a interacțiunilor instituționale. Robert Merton a propus să împartă consecințele activităților unei instituții sociale în funcțiiȘi disfuncție.

Criza instituției ruse a familiei, care a fost discutată activ de la sfârșitul anilor 1980, este legată tocmai de creșterea disfuncționalităților acestei instituții: o creștere semnificativă a numărului de divorțuri, probleme serioase cu creșterea copiilor, distribuție ineficientă. a rolurilor intrafamiliale etc. Creşterea disfuncţionalităţilor în activităţile instituţiilor sociale subminează ordinea socială şi poate da naştere la dezorganizarea întregului sistem social. Dacă o instituție socială funcționează normal, așa cum ar trebui, atunci are mult mai multe plusuri (funcții) decât minusuri (disfuncții).

Activitățile instituțiilor sociale dau naștere la multe funcții (și disfuncții) diferite sau, cu alte cuvinte, instituțiile sunt polifuncţională.În literatura sociologică, se obișnuiește să se evidențieze universalȘi specific funcții.

Funcții universale sunt comune tuturor instituţiilor sociale. Acestea includ:

• 1. Funcția de consolidare și reproducere a relațiilor sociale. Se realizează printr-un sistem de norme, prescripții, reguli de conduită specifice unei anumite instituții sociale, care face posibilă standardizarea și formalizarea comportamentului oamenilor, stabilind cadrul activităților acestora. Ca urmare, comportamentul oamenilor devine previzibil, iar relațiile sociale devin stabile și ordonate.
• 2. functie de reglementare. Sarcina generală a activității comune a unui număr mare de oameni are nu una, ci multe soluții, iar această împrejurare face necesară reglarea activității umane în direcția cea mai utilă societății. Funcția de reglementare este de a coordona relația dintre membrii societății cu ajutorul normelor, tiparelor, standardelor de comportament și controlului asupra respectării acestora.
• 3. funcția integratoare.Într-un sistem social complex, apare inevitabil nevoia de asociații ale membrilor societății care să îi asigure stabilitatea și integritatea. Cu norme, complexe de roluri, reguli și sancțiuni, instituțiile sociale unesc membrii grupurilor sociale, organizațiilor, îi conectează cu relații de interdependență și responsabilitate reciprocă. Procesele integrative din cadrul instituțiilor sociale eficientizează sistemul de interacțiuni, coordonează activitățile oamenilor și permit crearea de organizații complexe.
• 4. functia de difuzare. Societatea nu s-ar putea dezvolta dacă nu ar avea un mecanism de transfer al experienței sociale. Instituțiile sociale difuzează atât relații sociale, cât și diverse activități. Difuzarea se realizează atât în ​​timp (adică din generație în generație), cât și în spațiu, atunci când noi grupuri de oameni sunt conectate la o anumită activitate.
• 5. functia comunicativa. Anumite informații sunt transmise prin instituții sociale și se creează condiții pentru comunicarea între indivizi. Comunicareîn instituţiile sociale are specificul ei: este o comunicare formală, cu joc de rol. Instituțiile predetermină în mare măsură natura comunicării, stabilesc ocazia și principalele sale metode. Instituțiile sociale diferă în ceea ce privește capacitățile lor de comunicare.

De exemplu, există instituții create pentru transmiterea informațiilor (ziare, radio, televiziune). Într-o serie de institute, posibilitatea diseminării informaţiei este dificilă (producţie tip conveior). În unele instituții este posibilă o modalitate activă de obținere a informațiilor (știință, educație), în altele - o modalitate pasivă (radio, televiziune).

Funcții specifice există alături de cele universale. Acestea sunt funcții care nu sunt caracteristice tuturor, ci doar unor instituții sociale. De exemplu, statul este însărcinat cu stabilirea ordinii în societate, pregătirea și pregătirea pentru activități profesionale este instituția de învățământ; descoperirile din diverse domenii ale cunoașterii sunt legate de știință, iar Institutul de Sănătate Publică monitorizează sănătatea cetățenilor.

Pe lângă universal și specific, sociologii disting explicitȘi latent funcţiile instituţiilor sociale.

Funcții explicite- acestea sunt consecințele activității de dragul căreia a fost creată o anumită instituție socială ca sistem de interacțiuni autoregenerabile. Acestea sunt funcții necesare, conștiente, așteptate, intenționate și evidente. Funcțiile explicite sunt declarate oficial, sunt scrise în coduri și carte, fixate în sistemul de statusuri și roluri, acceptate de comunitatea de oameni implicați și controlați de societate. Întrucât funcțiile explicite sunt întotdeauna proclamate și asociate cu tradiții sau proceduri destul de stricte (jurământul prezidențial, mandatele alegătorilor, adoptarea unor legi speciale privind securitatea socială, educația, procurorii etc.), ele sunt mai formalizate și controlate de societate. Membrii societății, de exemplu, pot întreba deputații despre motivele neîndeplinirii promisiunilor electorale, iar autoritățile despre cheltuirea taxelor colectate.

Funcții latente- acestea sunt rezultatele acțiunilor instituțiilor sociale care nu au fost planificate din timp, deoarece sunt inconștiente de ceva timp sau nu se realizează deloc. Acestea sunt, parcă, funcții „nu proprii”, care sunt îndeplinite de instituție în mod ascuns sau neintenționat (de exemplu, o instituție de învățământ poate îndeplini funcția de socializare politică, care nu este „nativă” acesteia).

De exemplu, funcțiile explicite ale învățământului superior sunt formarea specialiștilor de înaltă calificare în diverse profesii, asimilarea standardelor predominante în societate - valorice, morale, ideologice, precum și pregătirea tinerilor pentru diferite roluri sociale. Consecințele implicite, latente, sunt reproducerea stratificării sociale sau consolidarea inegalității sociale, care este direct legată de învățământul superior.

Un alt exemplu: legea interzicerii jocurilor de noroc, ca funcție explicită, presupune încetarea distribuției pe scară largă a jocurilor de noroc, iar ca funcție latentă, poate duce la crearea unor unități de jocuri de noroc subterane.

Astfel, funcțiile latente pot fi considerate ca un produs secundar al activității unei instituții sociale; ele pot fi atât pozitive (funcții), cât și negative (disfuncții). Semnificația funcțiilor latente în viața societății este mare. Numai studiind consecințele ascunse ale activităților instituțiilor sociale se poate obține o imagine completă și adevărată a vieții sociale. Fără o analiză a funcțiilor latente, ideea rolului unei anumite instituții în procesele sociale va fi limitată și simplă și, prin urmare, inexactă.

Fiecare instituție socială îndeplinește nu o singură funcție, ci un întreg complex, care poate include funcții (consecințe pozitive) și disfuncții (consecințe negative); universal și specific; funcții explicite și latente. În plus, mai multe instituții pot îndeplini aceeași funcție simultan. De exemplu, pe lângă familie, instituțiile de învățământ, religiile, armata, mass-media și statul sunt angajate în educație. Multifuncţionalitatea instituţiilor conduce la faptul că funcţiile diverselor instituţii sociale se intersectează sau sunt implementate în paralel. Producție, guvernare, educație, religie, familie, consum, comerț - toate aceste instituții sunt în interacțiune și influență reciprocă.

De exemplu, nevoile economiei au condus în țările industrializate la o creștere masivă a alfabetizării și apoi la o creștere a muncitorilor calificați; producția eficientă prin impozite formează bugetul, din care statul alocă fonduri pentru învățământul general gratuit și întreținerea învățământului superior. Și invers, cu cât calitatea educației este mai ridicată, cu cât sunt mai mari calificările specialiștilor și lucrătorilor, cu atât vor putea stăpâni tehnologii mai complexe, ceea ce va afecta eficiența economiei.

Funcțiile pe care le îndeplinesc instituțiile sociale nu sunt imuabile. În timp, unele funcții pot dispărea și apar altele noi, unele funcții se pot muta în alte instituții, sfera funcțiilor se poate modifica (crește sau scad). Astfel, atunci când a apărut, statul a îndeplinit o gamă destul de restrânsă de funcții legate de securitate. Statul modern rezolvă o cantitate semnificativă de sarcini. Pe lângă problemele de securitate, se angajează în asigurări sociale pentru diverse categorii de cetățeni, colectare impozite, reglementare a diferitelor domenii ale societății: economie, sănătate, educație etc.

Starea instituţiilor sociale este un indicator (indicator) semnificativ al stabilităţii sociale a societăţii. Într-o societate stabilă, instituțiile sociale au funcții clare, de înțeles, invariabile. Într-o societate instabilă, dimpotrivă, funcțiile instituțiilor sociale sunt multi-valorice, neclare și schimbătoare.