Intensitatea travaliului reflectă sarcina predominantă asupra. Arhiva de intensitate a muncii: o privire critică asupra criteriilor actuale de evaluare

Trimiteți-vă munca bună în baza de cunoștințe este simplu. Foloseste formularul de mai jos

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

postat pe http://www.allbest.ru/

Introducere

Intensitatea muncii este o caracteristică a procesului de muncă, reflectând sarcina asupra sistemului nervos central, a organelor senzoriale și a sferei emoționale a lucrătorului.

Evaluarea severității travaliului este cea mai relevantă pentru muncitorii. De regulă, la aceste locuri de muncă există excese de valori admisibile. În consecință, evaluarea intensității procesului de muncă este cea mai indicativă pentru manageri și specialiști, precum și pentru unele profesii de lucru (de exemplu, directorul general al unei întreprinderi, un maistru, un maistru de tură, un dispecer, un operator de telefonie, angajați ai sistemului de învățământ de stat, precum și șofer de mașină, șofer de locomotivă electrică, pilot).

În această lucrare este dezvăluit conceptul de intensitate a muncii, sunt definite clase de condiții de muncă în funcție de indicatori ai intensității procesului de muncă și este dezvăluită și o metodologie de evaluare a severității procesului de muncă.

1. Conceptul de intensitate și severitate a travaliului

Consumul de energie al unei persoane în procesul vieții este determinat de intensitatea muncii musculare, de gradul de stres neuro-emoțional, precum și de condițiile mediului uman. Costurile zilnice de energie pentru lucrătorii psihici sunt de 10...12 MJ, pentru lucrătorii din muncă mecanizată și sectorul serviciilor - 12,5...13 MJ, pentru lucrătorii cu muncă fizică grea - 17...25 MJ.

Igieniștii clasifică condițiile de muncă ale unei persoane în funcție de severitatea și intensitatea procesului de muncă și în funcție de indicatorii de nocivitate și pericol a factorilor din mediul de muncă.

Factorii procesului de muncă care caracterizează severitatea muncii fizice sunt în principal eforturile musculare și costurile energetice: sarcina dinamică fizică, greutatea încărcăturii ridicate și deplasate, mișcări de lucru stereotipe, sarcină statică, posturi de lucru, înclinări ale corpului, mișcare în spațiu.

Munca în funcție de severitatea procesului de muncă este împărțită în următoarele clase: ușoară (condiții optime de muncă în ceea ce privește activitatea fizică), moderată (condiții de muncă permise) și grea trei grade (condiții de muncă dăunătoare).

Criteriile de repartizare a forței de muncă unei anumite clase sunt: cantitatea de muncă mecanică externă efectuată pe schimb; masa încărcăturii ridicată și deplasată manual; numărul de mișcări de lucru stereotipe pe tură; valoarea efortului total aplicat pe schimb pentru a menține sarcina; postură confortabilă de lucru; numărul de curbe forțate pe schimb și kilometrii pe care o persoană este obligată să-i parcurgă atunci când lucrează.

2. Clase de condiţii de muncă din punct de vedere al intensităţii procesului de muncă

Intensitatea procesului de muncă ar trebui să fie evaluată la fiecare loc de muncă. Evaluarea intensității muncii se bazează pe analiza activității de muncă a angajaților, fișe de post, observații cronometrice (fotografii ale zilei de muncă) și evaluarea de specialitate. Clasele de condiții de muncă trebuie să fie determinate de toți cei 23 de indicatori de evaluare prezentați în tabelul 1.

tabelul 1

Clase de conditii de munca in functie de intensitatea procesului de munca

Indicatori ai intensității procesului de muncă	Clasa optima de conditii de munca. Tensiune ușoară	Clasa permisă de condiții de muncă. Tensiune medie	Clasa dăunătoare 3.1	Clasa dăunătoare 3.2
1.Încărcare inteligentă
	Nu este nevoie să luați o decizie	Rezolvarea unor probleme simple conform instrucțiunilor	Rezolvarea problemelor complexe cu alegerea algoritmilor cunoscuți (lucrați la o serie de instrucțiuni)	Activitate euristică (creativă) care necesită rezolvarea unui algoritm, conducere unică în situații dificile
1.2 Percepția semnalelor (informațiilor) și evaluarea acestora	Percepția semnalelor, dar nu este necesară corectarea acțiunii	Percepția semnalelor cu corectarea ulterioară a acțiunilor și operațiilor	Percepția semnalelor cu compararea ulterioară a valorilor reale ale parametrilor cu valorile lor nominale. Evaluarea finală a valorilor reale ale parametrilor
Percepția semnalelor urmată de o evaluare cuprinzătoare a parametrilor aferenti. Evaluarea cuprinzătoare a tuturor activităților de producție	Prelucrarea și executarea sarcinilor	Prelucrarea și executarea sarcinilor și executarea acesteia	Prelucrarea, verificarea si monitorizarea executiei misiunii	Controlul și lucrările preliminare privind distribuirea sarcinilor către alte persoane
1.4 Natura muncii efectuate	Lucrați conform unui plan individual	Lucrați conform programului stabilit cu posibila corectare a acestuia în cursul activităților	Lucrează sub presiunea timpului	Lucrați în condiții de deficit de timp și informație cu responsabilitate sporită pentru rezultatul final
2. Sarcini senzoriale
2.1 Durata observării focalizate (% timp de schimbare)
2.2 Densitatea semnalelor (luminoase, sonore) și a mesajelor în medie pentru 1 oră de lucru
2.3 Numărul de facilităţi pentru monitorizare simultană
2.4 Mărimea obiectului de distincție (cu o distanță de la ochii lucrătorului la obiectul de distincție de cel mult 0,5 m) în mm cu durata de observație concentrată (% din timpul schimbului)	mai mult de 5 mm - 100%	5 - 1,1 mm - mai mult de 50%; 1 - 0,3 mm - până la 50%; mai puțin de 0,3 mm - până la 25%	0,3 mm - mai mult de 50%; mai puțin de 0,3 mm - 26 - 50%	mai puțin de 0,3 mm - mai mult de 50%
2.5 Lucrul cu instrumente optice (microscoape, lupe etc.) pe durata observației concentrate (% din timpul de schimb)
2.6 Monitorizarea ecranelor terminalelor video (ore pe tură):
cu afișare de informații de tip alfanumeric
cu un tip grafic de afișare a informațiilor
2.7 Sarcina pe analizorul auditiv (atunci cand este necesara perceperea vorbirii sau semnalelor diferentiate)	Inteligibilitatea cuvintelor și a semnalelor de la 100 la 90%.Fără interferență	Inteligibilitatea cuvintelor și a semnalelor este de la 90 la 70%. Există interferențe împotriva cărora se aude vorbirea la o distanță de până la 3,5 m	Inteligibilitatea cuvintelor și a semnalelor este de la 70 la 50%. Există interferențe împotriva cărora vorbirea poate fi auzită la o distanță de până la 2 m.	Inteligibilitatea cuvintelor și a semnalelor este mai mică de 50%. Există interferențe, față de care vorbirea este audibilă la o distanță de până la 1,5 m.

3. Încărcături emoționale
3.1 Gradul de responsabilitate pentru rezultatul propriilor activități. Semnificația erorii	Responsabil pentru implementarea elementelor individuale ale sarcinilor. Aceasta presupune eforturi suplimentare în muncă din partea angajatului	Responsabil pentru calitatea funcțională a muncii auxiliare (sarcini). Necesită efort suplimentar din partea conducerii superioare	Responsabil pentru calitatea funcțională a lucrării (sarcinii) principale. Presupune corecții datorate eforturilor suplimentare ale întregii echipe (grupe, brigăzi etc.)	Raspunde de calitatea functionala a produsului final, munca, sarcina. Provoacă deteriorarea echipamentelor, oprirea procesului și poate pune viața în pericol
3.2 Gradul de risc pentru propria viață	Exclus			Probabil
3.3 Gradul de responsabilitate pentru siguranța celorlalți	Exclus			Posibil
3.4 Numărul de situații conflictuale cauzate de activitatea profesională pe tură	Dispărut
4.Incarcari monotone
4.1 Numărul de elemente (metode) necesare implementării unei sarcini simple sau în operații repetitive
4.2 Durata (în secunde) a sarcinilor simple sau a operațiilor repetitive
4.3 Timpul acțiunilor active (ca procent din durata schimbului). În restul timpului - monitorizarea progresului procesului de producție	20 sau mai mult
4.4 Monotonia mediului de producție (timpul de monitorizare pasivă a progresului procesului tehnic în% din timpul schimbului)
5. Mod de operare
5.1 Programul efectiv de lucru				mai mult de 12 ore
5.2 Munca în schimburi	Un singur schimb (fără tură de noapte)	Munca în două schimburi (fără tură de noapte)	Munca in trei schimburi (tur de noapte)	Ture neregulate cu munca de noapte
5.3 Prezența pauzelor reglementate și durata acestora	Pauzele sunt reglementate, de durata suficienta: 7% sau mai mult din timpul de lucru	Pauzele sunt reglementate, durata insuficienta: de la 3 la 7% din timpul de lucru	Pauzele nu sunt reglementate si de durata insuficienta: pana la 3% din timpul de lucru	Fără pauze

1. Sarcini intelectuale

Exemplu: cele mai simple sarcini sunt rezolvate de curatenitorii, incarcatorii (clasa 1 de conditii de munca), iar activitatile care necesita rezolvarea unor sarcini simple, dar cu o alegere (conform instructiunilor) sunt tipice pentru asistenti de laborator, asistente, operatori telefonici, reparatori, depozitari. , montatori de cale, inspectori vagoane, semnalizatori, electricieni etc. (clasa 2). Sarcinile complexe rezolvate după un algoritm binecunoscut (funcționează după o serie de instrucțiuni) se desfășoară în munca managerilor (directori, șefi de ateliere), maiștri, șoferi de vehicule, maiștri, mașiniști, compilatori de trenuri, însoțitori de gară etc. (clasa 3.1.) . Cea mai complexă lucrare din punct de vedere al conținutului, care necesită activitate euristică (creativă) într-un grad sau altul, a fost găsită în rândul oamenilor de știință, designeri, chirurgi etc. (clasa 3.2.).

„Percepția semnalelor (informației) și evaluarea acestora” - conform acestui factor al procesului de muncă, percepția semnalelor (informației) cu corectarea ulterioară a acțiunilor și operațiunilor efectuate aparține clasei a II-a (asistenți de laborator, contabili, economiști, strungari). , lăcătuși, dulgheri, bucătari). Clasa 3.1 include munca în care executantul trebuie să compare semnalele (rezultatele muncii sale) cu standardele (normele) existente, ale căror valori trebuie să le păstreze în memorie, să aducă rezultatele propriei activități în conformitate cu aceste standarde. și asigurați-vă că lucrarea este corectă. Această natură a muncii este caracteristică profesiilor de operator, conducători de locomotive, meșteri, electricieni etc., șefi de ateliere), oameni de știință, însoțitori de gară etc.).

„Repartizarea funcțiilor în funcție de gradul de complexitate al sarcinii”. Orice activitate de muncă se caracterizează prin repartizarea funcţiilor între lucrători. În consecință, cu cât mai multe funcții sunt atribuite angajatului, cu atât este mai mare intensitatea muncii acestuia. Deci, activitatea de muncă, care conține funcții simple care vizează prelucrarea și îndeplinirea unei sarcini specifice, nu duce la o intensitate semnificativă a muncii. Un exemplu de astfel de activitate este munca unui asistent de laborator, curățenie, încărcător (clasa 1). Tensiunea crește la procesarea, executarea și verificarea ulterioară a sarcinii (clasa 2), ceea ce este tipic pentru profesii precum contabil, inginer de departament, asistent medical, șofer, electrician, operator de telefonie, reparator, instalator etc. În acest caz, verificarea înseamnă verificarea rezultatelor muncii cuiva (autocontrol). Prelucrarea, verificarea și, în plus, monitorizarea îndeplinirii sarcinii indică un grad mai mare de complexitate a funcțiilor îndeplinite de angajat și, în consecință, intensitatea muncii este mai pronunțată (maiștri de întreprinderi, șefi de departamente, - clasa 3.1). Cea mai dificilă funcție este munca pregătitoare preliminară cu distribuirea ulterioară a sarcinilor către alte persoane (clasa 3.2), care este tipică pentru profesii precum liderii de afaceri (directori, șefi de ateliere), controlori de trafic aerian, medici etc.

„Natura muncii prestate”. În cazul în care lucrarea se desfășoară conform unui plan individual, nivelul intensității muncii este scăzut (gradul 1 - asistenți de laborator, curățeni, montatori de căi). Dacă lucrarea se desfășoară după un program strict stabilit cu eventuala lui corectare după caz, atunci tensiunea crește (gradul 2 - asistente, lăcătuși, contabili, meșteri, directori de magazine etc.). O intensitate și mai mare a muncii este caracteristică atunci când munca este efectuată sub presiunea timpului (clasa 3.1 - mecanici, mecanici de locomotivă, ofițer de serviciu la gară). În același timp, munca ar trebui să fie caracterizată printr-o lipsă de timp în activitățile de zi cu zi și nu în situații de urgență. Cea mai mare tensiune (clasa -3.2) se caracterizeaza prin munca in conditii de lipsa de timp si informatie. În același timp, există o mare responsabilitate pentru rezultatul final al lucrării (chirurgi, resuscitatori, ingineri de control al reactorului nuclear, controlori de trafic aerian).

2. Sarcini senzoriale

„Durata observării focalizate (în % din timpul schimbului)”. Cu cât este mai mare procentul de timp dedicat observării concentrate în timpul unei ture, cu atât tensiunea este mai mare. Timpul total al schimbului de lucru este considerat 100%. Observarea concentrată înseamnă că angajatul se uită la obiectul de observație fără a-și lua ochii de la ochi. Cea mai mare durată de observare concentrată a mersului procesului tehnologic se observă în profesiile de operator: telefonişti, controlori de trafic aerian, şoferi (mai mult de 75% din tură - clasa 3.2). O valoare ceva mai mică a acestui parametru (51 - 75%) se găsește în rândul medicilor, operatorilor panoului de control, operatorilor PC, contabililor (clasa 3.1) (vezi Figura 4). De la 26 la 50% din valoarea acestui indicator a fluctuat în rândul asistenților medicali, șefilor și maiștrilor întreprinderilor industriale, profesorilor, lăcătușilor (clasa 2). Cel mai scăzut nivel al acestui indicator se observă în rândul directorilor, curățenilor, încărcătoarelor, montatorilor de șenile (gradul 1 - până la 25% din timpul total al schimbului).

„Densitatea semnalelor (luminoase, sonore) și a mesajelor în medie pentru 1 oră de lucru.” Numărul de semnale percepute și transmise (mesaje, comenzi) vă permite să evaluați angajarea, specificul activităților angajatului. Cu cât este mai mare numărul de semnale sau mesaje primite și transmise, cu atât este mai mare încărcătura de informații, ceea ce duce la creșterea tensiunii. După forma (sau metoda) de prezentare a informațiilor, semnalele pot fi date de la dispozitive speciale (lumini, dispozitive de semnal sonor, cântare instrumente, tabele, grafice și diagrame, simboluri, text, formule etc.) și cu un mesaj vocal ( prin telefon, prin radio, cu contact direct direct cu lucrătorii).

De exemplu: controlorii de trafic aerian au cel mai mare număr de comunicații și semnale cu serviciile terestre și cu echipajele de aeronave - peste 300 (clasa 3.2). Activitatea de producție a șoferului în timpul conducerii vehiculelor este oarecum mai mică - în medie, aproximativ 200 de semnale pe oră (clasa 3.1). Din această clasă aparține și munca operatorilor de telegrafie. În intervalul de la 75 la 175 de semnale sunt recepționate de operatorii de telefonie în decurs de o oră (numărul de abonamente deservite pe oră este de la 25 la 150). Pentru asistenții și medicii secțiilor de terapie intensivă (apel urgent la pacient, alarmă de la monitoare despre starea pacientului) - clasa a II-a. Cel mai mic număr de semnale și mesaje este tipic pentru profesii precum asistenți de laborator, manageri, meșteri, dulgheri, instalatori - clasa I.

„Numărul obiectelor de producție de observare simultană” indică faptul că odată cu creșterea numărului de obiecte de observare simultană, intensitatea muncii crește. Pentru tipul de activitate de operator, diverși indicatori, afișaje, comenzi, tastatură etc. servesc drept obiecte de observație simultană. Cel mai mare număr de obiecte de observare simultană a fost găsit pentru controlorii de trafic aerian - 13, ceea ce corespunde casieriei 3.1, acest număr este oarecum mai mic pentru operatorii de telegrafie - 8 - 9 teletipuri, pentru șoferii de vehicule - 6 - 7 (clasa a II-a) . Se notează până la 5 obiecte de observare simultană între operatori de telefonie, maeștri, manageri, asistente medicale, medici etc. (gradul 1). Pentru conducătorii de locomotive, obiectele de observare simultană sunt obiecte situate în fața unei locomotive în mișcare (semnale, starea căii, starea firului de contact etc.), dar numărul lor, de regulă, nu depășește 8 - 10.

„Mărimea obiectului de distincție pe durata atenției concentrate (% din timpul de schimb)”. Cu cât este mai mică dimensiunea obiectului luat în considerare (produs, detaliu, informații digitale sau alfabetice etc.) și cu cât timpul de observare este mai lung, cu atât sarcina analizorului vizual este mai mare. În consecință, clasa intensității muncii crește. Ca bază pentru dimensiunea obiectului de distincție s-au luat categoriile de lucrări vizuale din SNiP 23-05-95 „Iluminat natural și artificial”.

De exemplu, pentru un încărcător, alegem dimensiunea obiectului de distincție mai mare de 5 mm - clasa 1, pentru un contabil, atunci când lucrează cu documente și un computer, dimensiunea obiectului de distincție este de 1 - 0,3 mm cu un concentrație de observație de până la 50% din schimb - clasa 2, mai mult de 50% din schimb - clasa 3.1 . Cea mai mică dimensiune a obiectului de distincție - mai puțin de 0,3 mm - este aleasă atunci când se lucrează cu un microscop.

„Lucrul cu instrumente optice (microscop, lupă etc.) pe durata observației concentrate (% din timpul de schimb)”. Pe baza observațiilor cronometrice se determină timpul (ore, minute) de lucru cu un dispozitiv optic. Durata zilei de lucru este luată ca 100%, iar timpul unei priviri fixe cu ajutorul unui microscop, lupă este tradus în%. Cu cât este mai mare procentul de timp, cu atât este mai mare sarcina, ceea ce duce la dezvoltarea tensiunii în analizatorul vizual.

„Monitorizarea ecranului terminalului video (ore pe tură)”. Conform acestui indicator, timpul (ore, minute) de lucru direct al utilizatorului VDT cu ecranul de afișare pe parcursul întregii zile de lucru este înregistrat la introducerea datelor, editarea de text sau programe, citirea informațiilor alfabetice, numerice și grafice de pe ecran . Cu cât timpul de fixare a privirii pe ecranul utilizatorului VDT este mai lung, cu atât este mai mare sarcina asupra analizorului vizual și intensitatea muncii este mai mare. Cea mai mare sarcină va fi pentru operatorii de PC și programatori (6 - 7 ore). Pentru un contabil, aceasta este maxim 4 ore, deoarece funcționează și cu documente (privirea se mișcă de la ecran la document, de la document la ecran, adică timpul de lucru cu un PC poate fi împărțit condiționat la jumătate, acesta va fi timpul real de observare fixă a ecranului PC-ului).

„Încărcare pe analizorul auditiv”. Gradul de tensiune al analizorului auditiv este determinat de dependența inteligibilității cuvintelor ca procent din raportul dintre nivelul intensității vorbirii și zgomotul „alb”. Când nu există interferență, inteligibilitatea cuvântului este de 100% - 1 clasă. Clasa a 2-a include cazurile în care nivelul de zgomot este de 70 - 80 dBA și corespunde inteligibilității cuvintelor egală cu 90 - 70% sau la o distanță de până la 3,5 m. Dacă nivelul de zgomot este mai mare de 80 dBA, atunci un evaluarea este deja în curs pentru clasa 3.1 sau 3.2.

„Încărcare pe aparatul vocal (numărul total de ore vorbite pe săptămână)”. Gradul de tensiune al aparatului vocal depinde de durata încărcărilor de vorbire. Se observă suprasolicitarea vocii cu activitate vocală prelungită, fără odihnă. Cele mai mari încărcături (clasa 3.1 sau 3.2) se notează în rândul persoanelor cu profesii voce-vorbire (profesori, educatori ai instituțiilor pentru copii, vocaliști, cititori, actori, cranici, ghizi etc.). Într-o măsură mai mică, acest tip de volum de muncă este tipic pentru alte grupuri profesionale (manager, meșteri, medici etc. - clasa a II-a). Cele mai mici valori ale criteriului pot fi observate în munca altor profesii, cum ar fi asistenți de laborator, strungari, șoferi de vehicule (gradul 1).

3. Încărcături emoționale

„Gradul de responsabilitate pentru rezultatul propriei activități. Semnificația erorii. Acest indicator indică măsura în care un angajat poate influența rezultatul propriei activități la diferite niveluri de complexitate a activităților desfășurate. Odată cu creșterea complexității, gradul de responsabilitate crește, deoarece acțiunile eronate conduc la eforturi suplimentare din partea angajatului sau a întregii echipe, ceea ce duce, în consecință, la o creștere a stresului emoțional. Pentru astfel de profesii, controlori de trafic aerian, medici, șoferi de vehicule, un inginer de control al reactorului nuclear, este caracteristic cel mai înalt grad de responsabilitate pentru rezultatul final al lucrării, iar greșelile comise pot duce la oprirea procesului tehnologic, apariția unor situații periculoase pentru viața oamenilor (clasa 3.2). Dacă angajatul este responsabil pentru tipul principal de sarcină, iar greșelile duc la eforturi suplimentare din partea întregii echipe, atunci povara emoțională în acest caz este deja oarecum mai mică (clasa 3.1): manageri și maiștri ai întreprinderilor industriale, maiștri. , supraveghetori de ture, asistente. În cazul în care gradul de responsabilitate este legat de calitatea sarcinii auxiliare, iar erorile conduc la eforturi suplimentare din partea conducerii superioare (în special, maistrul, șeful de tură etc.), atunci o astfel de muncă în conformitate cu aceasta indicatorul se caracterizează prin și mai puțină manifestare a stresului emoțional (gradul 2): asistenți de laborator, reparatori, instalatori de echipamente, electricieni, bucătari. Cea mai mică semnificație a criteriului este remarcată în munca unui asistent de laborator, curățenie, încărcător, în care angajatul este responsabil numai pentru implementarea elementelor individuale ale produsului, iar în cazul unei erori, eforturi suplimentare sunt doar asupra parte a angajatului însuși (gradul 1).

„Gradul de risc pentru propria viață”. Prezența unui risc pentru propria viață se caracterizează doar prin acele locuri de muncă în care există un pericol direct, când riscul este prezent, sub rezerva respectării regulilor de siguranță de către lucrători, adică locuri de muncă și zone potențial periculoase. Exemple sunt lucrările la înălțime, lucrările legate de întreținerea echipamentelor electrice de înaltă tensiune, lucrările pe șinele de cale ferată în timpul circulației trenurilor etc.

„Gradul de responsabilitate pentru siguranța celorlalți” reflectă factori de importanță emoțională. O serie de profesii se caracterizează prin responsabilitate doar pentru siguranța celorlalți (controlori de trafic aerian, resuscitatori, chirurgi, mecanici de tren electric, maiștri ai întreprinderilor industriale, dacă eliberează autorizații de muncă pentru tipuri de muncă deosebit de periculoase etc.), sau numai pentru siguranța personală (un șofer de macara turn, miner, electrician de linii electrice de înaltă tensiune, alpinist industrial etc.) - clasa 3.2. Există însă o serie de categorii de muncă în care este posibilă o combinație de risc pentru sine și responsabilitate pentru viața altor persoane (medici de boli infecțioase, șoferi de vehicule, asistenți mecanici de tren etc.). În acest caz, încărcătura emoțională este semnificativ mai mare, astfel încât acești indicatori ar trebui evaluați ca stimuli independenți separați. Există o serie de profesii în care acești factori lipsesc cu desăvârșire (directori, șefi de ateliere, departamente, asistenți de laborator, contabili, operatori telefonici, bucătari, asistente, masaj terapeuți etc.) - munca lor este cotată ca clasa I de intensitate a muncii .

4. Monotonia sarcinilor

„Numărul de elemente (tehnici) necesare implementării unei sarcini simple sau a unor operații repetitive.” Cu cât numărul tehnicilor efectuate este mai mic, cu atât este mai mare intensitatea travaliului din cauza sarcinilor repetate. Cea mai mare tensiune pe acest indicator este tipică pentru lucrătorii din linia de asamblare (clasa 3.1 - 3.2)

„Durata (în secunde) a sarcinilor simple de producție sau a operațiunilor repetitive.” Cu cât timpul este mai scurt, cu atât monotonia sarcinilor este mai mare. Acest indicator, ca și cel anterior, este cel mai pronunțat în timpul lucrului transportor (clasa 3.1 -3.2).

„Timpul acțiunilor active (în% din durata schimbului)”. Observarea progresului procesului tehnologic nu se referă la „acțiuni active”. Cu cât timpul de realizare a acțiunilor active este mai scurt și timpul de monitorizare a progresului procesului de producție este mai lung, cu atât monotonia sarcinilor este mai mare, respectiv. Cea mai mare monotonitate a acestui indicator este tipică pentru operatorii panourilor de control pentru producția chimică (clasa 3.1 - 3.2).

„Monotonia mediului de producție (timpul de monitorizare pasivă a progresului procesului tehnic în% din timpul schimbului)”. Cu cât timpul de observare pasivă a cursului procesului tehnologic este mai lung, cu atât lucrarea este mai monotonă. Acest indicator, precum și cel anterior, este cel mai pronunțat pentru tipurile de lucru ale operatorilor care lucrează în modul de așteptare (operatori de panouri de control pentru producția chimică, centrale electrice etc.) - clasa 3.2.

5. Mod de operare

„Program de lucru efectiv”. Este alocat într-o rubrică independentă, spre deosebire de alte clasificări. Acest lucru se datorează faptului că, indiferent de numărul de schimburi și de ritmul muncii în condiții de producție, durata efectivă a zilei de lucru variază de la 6 la 8 ore (profesori, medici, șefi de întreprinderi și organizații, contabili etc. ; este important să se ia în considerare faptul că programul de lucru neregulat, de exemplu, pentru directori, șefi de departamente, nu este luat în considerare, calculul se bazează pe 40 de ore din săptămână de lucru). Un număr de profesii au ture de 12 ore sau mai mult (medici, asistente, agenți de pază, paznici etc.). Cu cât munca este mai lungă în timp, cu atât sarcina totală pe schimb este mai mare și, în consecință, cu atât intensitatea muncii este mai mare.

„Munca în schimburi” se stabilește pe baza documentelor interne de producție care reglementează programul de lucru la o anumită întreprindere, organizație. Cea mai înaltă clasă 3.2 se caracterizează prin ture neregulate cu munca de noapte (asistente, medici, dispeceri din gară, conducători de trenuri de mare distanță etc.).

„Disponibilitatea pauzelor reglementate și durata acestora (fără pauză de masă)”. Pauzele reglementate includ numai acele pauze care sunt introduse în reglementările privind timpul de lucru pe baza documentelor interne de producție (comenzi, regulamente interne de muncă) sau în conformitate cu cerințele documentelor de stat (Codul Muncii al Federației Ruse, norme și reguli sanitare). , regulile de protecție a muncii și altele). Acestea sunt asigurate pentru odihnă de scurtă durată și nevoi fiziologice personale și ar trebui introduse pentru tipurile de muncă atunci când executantul conform tehnologiei adoptate nu poate părăsi singur locul de muncă nici măcar pentru o perioadă scurtă de timp (majoritatea casierii de bilete, operatorii de curți cu cocoașe în timpul munca intensivă, operatorii posturilor de supraveghere televizată, controlorii punctelor de control etc.) sau continuarea muncii de înaltă calitate este posibilă numai dacă există pauze de odihnă (munca operatorilor de calculator, muncă fizică grea, lucru la temperaturi scăzute ale mediului etc. .). În aceste scopuri, se consideră optim să existe mai multe pauze reglementate cu o durată totală de cel puțin 7% din tură (numărul și durata pauzelor ar trebui să depindă de condițiile specifice).

3. Evaluarea generală a intensității procesului de muncă

forţa de muncă în tensiune consumul de energie

Evaluarea generală a intensității procesului de muncă se realizează după cum urmează:

Indiferent de apartenența profesională (profesia), toți cei 23 de indicatori enumerați în Tabelul 8 sunt luați în considerare. Ghiduri. Nu este permisă luarea în considerare selectivă a oricăror indicatori individuali pentru o evaluare generală a intensității muncii.

Pentru fiecare dintre cei 22 de indicatori se determină o clasă separată de condiții de muncă. În cazul în care orice indicator nu este prezentat de natura sau caracteristicile activității profesionale (de exemplu, nu există nicio lucrare cu un ecran de terminal video sau dispozitive optice), atunci pentru acest indicator i se atribuie clasa 1 (optimă) - intensitatea muncii de un grad ușor.

În evaluarea finală a intensității muncii:

„Optimal” (gradul 1) este stabilit în cazurile în care 17 sau mai mulți indicatori au nota 1, iar restul aparțin clasei a II-a. În același timp, nu există indicatori care țin de clasa a 3-a (dăunătoare).

„Permis” (gradul 2) se stabilește în următoarele cazuri:

Când 6 sau mai mulți indicatori sunt alocați clasei 2, iar restul - clasa 1;

Când 1 până la 5 indicatori sunt alocați la 3.1. și/sau 3.2. grade de nocivitate, iar indicatorii rămași au o evaluare a clasei I și/sau a II-a.

„Dăunător” (gradul 3) este setat atunci când 6 sau mai mulți indicatori sunt alocați gradului 3.

Totodată, travaliul intens de gradul I (3.1.) se stabilește în următoarele cazuri:

Când 6 indicatori au un scor de doar 3,1, iar indicatorii rămași aparțin unei clase și/sau 2 clase;

Când 3 până la 5 indicatori aparțin clasei 3.1, iar de la 1 până la 3 indicatori aparțin clasei 3.2.

Travaliul intens de gradul II (3.2) se stabilește în următoarele cazuri:

Când 6 indicatori sunt alocați clasei 3.2;

Când mai mult de 6 indicatori sunt alocați clasei 3.1;

Când de la 1 la 5 indicatori sunt alocați clasei 3.1 și de la 4 la 5 indicatori - la clasa 3.2;

Când 6 indicatori sunt alocați clasei 3.1 și există de la 1 la 5 indicatori din clasa 3.2.

În cazurile în care mai mult de șase indicatori au un punctaj de 3,2, intensitatea procesului de muncă este cotată cu un grad mai mare - clasa 3.3.

4. Metodologia de evaluare a intensității procesului de muncă

Severitatea procesului de muncă se apreciază în conformitate cu aceste „Criteri igienice de evaluare a condițiilor de muncă în ceea ce privește nocivitatea și pericolul factorilor din mediul de muncă, severitatea și intensitatea procesului de muncă”. Nivelurile factorilor de severitate a travaliului sunt exprimate în valori ergonomice care caracterizează procesul de muncă, indiferent de caracteristicile individuale ale persoanei care participă la acest proces.

Principalii indicatori ai severității procesului de muncă sunt:

Masa încărcăturii ridicate și deplasate manual;

Mișcări muncitorești stereotipe;

Postura de lucru;

Pantele cazului;

Mișcarea în spațiu.

Fiecare dintre acești factori ai procesului de muncă pentru măsurarea și evaluarea cantitativă necesită o abordare proprie.

1. Sarcina dinamică fizică, exprimată în unități de lucru mecanic extern pe schimb (kg x m).

Pentru a calcula sarcina dinamică fizică (lucru mecanic extern), se determină masa sarcinii deplasate manual în fiecare operație și traseul mișcării acesteia în metri. Se calculează numărul total de operațiuni de transfer de marfă pe schimb în ansamblu. În funcție de mărimea muncii mecanice externe pe schimb, în funcție de tipul de sarcină (regional sau general) și de distanța de mișcare a încărcăturii, se determină cărei clase de condiții de muncă aparține această muncă.

Exemplu: Un muncitor (bărbat) se întoarce, ia o piesă (greutate 2,5 kg) din transportor, o mută pe masa sa de lucru (distanță 0,8 m), efectuează operațiunile necesare, mută piesa înapoi pe transportor și ia următoarea unu. În total, un muncitor procesează 1.200 de piese pe tură. Pentru a calcula lucrul mecanic extern, greutatea pieselor se înmulțește cu distanța de parcurs și încă 2, deoarece muncitorul mută fiecare parte de două ori (la masă și înapoi), apoi după numărul de piese pe schimb. Total: 2,5 kg x 0,8 m x 2 x1200 = 4800 kg/m. Lucrarea este regională, distanța de deplasare a sarcinii este de până la 1 m, prin urmare, conform indicatorului 1.1, munca aparține clasei a II-a.

2. Masa încărcăturii ridicate și deplasate manual (kg).

Pentru a determina masa încărcăturii (ridicate sau transportate de muncitori în timpul schimbului, în mod constant sau în alternanță cu alte lucrări), aceasta este cântărită pe o cântar de mărfuri. Se înregistrează doar valoarea maximă. Greutatea încărcăturii poate fi determinată și din documente. Pentru a determina greutatea totală a încărcăturii deplasate în fiecare oră a schimbului, se însumează greutatea tuturor încărcăturilor, iar dacă sarcina transportată este de aceeași greutate, atunci această greutate este înmulțită cu numărul de ridicări sau mișcări în timpul fiecare oră. Dacă distanța de mișcare a sarcinii este diferită, atunci lucrul mecanic total este comparat cu distanța medie de mișcare.

Exemplu. Luați în considerare exemplul anterior. Masa încărcăturii este de 2,5 kg, prin urmare, conform clauzei 2.2, aceasta poate fi atribuită clasei 1. În timpul unei ture, un muncitor ridică 1200 de piese, de 2 ori fiecare. El mută 150 de piese pe oră (1200 de piese: 8 ore). Muncitorul ridică fiecare piesă de 2 ori, prin urmare, greutatea totală a încărcăturii deplasate în fiecare oră a schimbului este de 750 kg (150 x 2,5 kg x2). Sarcina se deplasează de pe suprafața de lucru, astfel încât această muncă conform clauzei 2.3 poate fi atribuită clasei 2.

3. Mișcări de lucru stereotipe (număr pe schimb).

Conceptul de „mișcare de lucru” în acest caz implică o mișcare elementară, adică. o singură mișcare a unui corp sau a unui corp dintr-o poziție în alta. Mișcările de lucru stereotipe, în funcție de sarcină, sunt împărțite în locale și regionale. Lucrările care se caracterizează prin mișcări locale sunt de obicei efectuate într-un ritm rapid (60–250 de mișcări pe minut), iar numărul de mișcări pe schimb poate ajunge la câteva zeci de mii. Întrucât în timpul acestor lucrări ritmul, i.e. numărul de mișcări pe unitatea de timp practic nu se modifică, apoi, având calculat manual sau folosind un fel de contor automat, numărul de mișcări în 10-15 minute, calculăm numărul de mișcări în 1 minut și apoi înmulțim cu numărul de minute în care acest Iov. Timpul de finalizare a lucrării este determinat de observații cronometrice sau de fotografii ale zilei de lucru. Numărul de mișcări poate fi determinat și de producția zilnică.

Exemplu. Un operator care introduce date într-un computer personal efectuează aproximativ 55.000 de mișcări pe schimb. Prin urmare, conform clauzei 3.1, munca sa poate fi atribuită clasei 3.1.

Mișcările de lucru regionale sunt de obicei efectuate într-un ritm mai lent și este ușor să numărați numărul lor în 10-15 minute sau în una sau două operații repetate de mai multe ori pe tură. După aceea, cunoscând numărul total de operațiuni sau timpul de finalizare a lucrării, calculăm numărul total de deplasări regionale pe schimb.

4. Sarcina statica (valoarea sarcinii statice pe schimb la mentinerea sarcinii, aplicarea eforturilor, kgf x s).

Sarcina statică asociată cu menținerea unei sarcini de către o persoană sau aplicarea forței fără a deplasa corpul sau legăturile sale individuale se calculează prin înmulțirea a doi parametri: mărimea forței reținute și timpul în care este menținută.

În condiții de producție, forțele statice apar sub două forme: ținerea piesei de prelucrat (unealta) și presarea piesei de prelucrat (piesa de prelucrat) pe piesa de prelucrat (unealta). În primul caz, valoarea forței statice este determinată de greutatea produsului (uneltei) care este ținută. Greutatea produsului se determină prin cântărire pe cântar. În al doilea caz, valoarea forței de presare poate fi determinată folosind senzori tensometrici, piezocristalini sau orice alți senzori care trebuie fixați pe unealtă sau produs. Timpul de reținere al forței statice se determină pe baza măsurătorilor cronometrice (din fotografie a zilei de lucru).

Exemplu. O femeie pictoriță de produse industriale, în timp ce pictează, ține în mână un aerograf cu o greutate de 1,8 kgf timp de 80% din timpul de schimb, adică. 23040 secunde. Valoarea sarcinii statice va fi de 41327 kgf x s (1,8 kgf 23040 s). Lucrarea conform revendicării 4 aparține clasei 3.1.

5. Postura de lucru.

Natura posturii de lucru (liberă, inconfortabilă, fixă, forțată) este determinată vizual. Timpul petrecut într-o poziție forțată, o poziție cu o înclinare a corpului sau o altă poziție de lucru este determinată pe baza datelor de sincronizare pentru schimbare.

Exemplu. Un asistent de laborator își petrece aproximativ 40% din timpul său de lucru într-o poziție fixă - lucrând cu un microscop. În acest punct, munca sa poate fi atribuită clasei 3.1.

6. Pantele corpului (număr pe schimb).

Numărul de pante pe schimb se determină prin numărarea lor directă sau prin determinarea numărului lor într-o singură operație și înmulțit cu numărul de operații pe schimb.

Exemplu. Pentru a prelua piese dintr-un container pe podea, un muncitor efectuează până la 200 de coturi adânci (mai mult de 30 de grade) pe schimb. Conform acestui indicator, munca ei aparține clasei 3.1.

7. Mișcarea în spațiu (tranziții datorate procesului tehnologic în timpul unei ture pe orizontală sau pe verticală - de-a lungul scărilor, rampelor etc., km).

Cel mai simplu mod de a determina această valoare este cu ajutorul unui pedometru, care poate fi pus în buzunarul unui muncitor sau prins de centură, pentru a determina numărul de pași pe schimb (în pauzele reglementate și în pauza de masă, scoateți pedometrul) . Înmulțiți numărul de pași pe schimb cu lungimea treptei (pasul masculin într-un mediu de producție în medie = 0,6 m și feminin = 0,5 m) și exprimați valoarea rezultată în km.

Exemplu. Potrivit pedometrului, un muncitor face aproximativ 12.000 de pași pe tură atunci când întreține utilaje. Distanța parcursă de acesta este de 6000 m sau 6 km (12000 x 0,5 m). Conform acestui indicator, severitatea travaliului aparține clasei a II-a.

8. Evaluarea generală a severității procesului de muncă.

Evaluarea generală a gradului de severitate fizică se realizează pe baza tuturor indicatorilor de mai sus. Totodată, la început, se stabilește o clasă pentru fiecare indicator măsurat și se introduce în protocol, iar evaluarea finală a severității travaliului se stabilește în funcție de cel mai sensibil, repartizat celei mai mari clase. Dacă există doi sau mai mulți indicatori din clasa 3.1 și 3.2, scorul general este stabilit cu un grad mai mare.

Concluzie

Factorii procesului de muncă care caracterizează intensitatea travaliului sunt încărcătura emoțională și intelectuală, încărcarea pe analizatorii umani (auditive, vizuale etc.), monotonia sarcinilor, programul de lucru.

Intensitatea procesului de muncă se apreciază în conformitate cu aceste „Criterii igienice de evaluare a condițiilor de muncă în ceea ce privește nocivitatea și pericolul factorilor din mediul de muncă, severitatea și intensitatea procesului de muncă”.

Metodologia de evaluare a intensității muncii se realizează în conformitate cu „Orientările pentru evaluarea igienă a factorilor din mediul de muncă și procesul de muncă. Criterii si clasificare a conditiilor de munca.

Evaluarea intensității muncii a unui grup profesional de muncitori se bazează pe o analiză a activității muncii și a structurii acesteia, care sunt studiate prin observații cronometrice în dinamica întregii zile de muncă, timp de cel puțin o săptămână. Analiza se bazează pe luarea în considerare a întregului complex de factori de producție (stimuli, iritanți) care creează premisele apariției stărilor neuro-emoționale adverse (suprasolicitare). Toți factorii (indicatorii) procesului de muncă au o expresie calitativă sau cantitativă și sunt grupați în funcție de tipurile de încărcări: intelectuale, senzoriale, emoționale, monotone, sarcini de regim.

Lista literaturii folosite

1. Securitatea muncii: examinarea condițiilor de muncă la acordarea licenței activităților: un Manual. M.: INFRA-M, 2002. 183 p.

2. Zotov B.I., Kurdyumov V.I. Siguranța vieții la locul de muncă. M.: Kolos, 2000. 424 p.: ill.

3. Codul Muncii al Republicii Kazahstan (cu modificări și completări începând cu 10.12.2013).

4. Siguranța vieții / Sub redacția Belov., M., 1996.

Găzduit pe Allbest.ru

...

Documente similare

Clasele de conditii de munca, evaluarea conditiilor de munca din punct de vedere al intensitatii procesului de munca. Un complex de factori de producție (stimuli, stimuli ca o condiție prealabilă pentru apariția unor stări neuro-emoționale adverse (supratensiune).

test, adaugat 14.07.2010

Scurtă descriere a postului și a poziției unui manager de vânzări materiale de construcții. Calculul severității și intensității procesului de muncă. Intocmirea unui protocol de evaluare a conditiilor de munca din punct de vedere al severitatii procesului de munca. Evaluarea si analiza rezultatelor obtinute.

lucrare de control, adaugat 03.11.2011

Factori care caracterizează intensitatea muncii. Conditii de munca: industriale si tehnice; sanitare si igienice. Efectuarea antrenamentului neprogramat. Briefing-uri la locul de muncă. Clase de conditii de munca in functie de intensitatea procesului de munca.

test, adaugat 14.07.2010

Caracterizarea factorilor procesului de muncă (stres intelectual, senzorial, emoțional, monotonie, moduri de lucru) din punct de vedere al severității și intensității acestora. Gradul de intensitate a muncii și o evaluare generală a factorilor săi, stabilirea unei clase.

rezumat, adăugat 16.03.2010

Responsabilitățile postului și funcțiile principale ale șefului de coroadă. Întocmirea unui protocol de evaluare a condițiilor de muncă în ceea ce privește severitatea procesului de muncă, gradul de stres fizic și intelectual, numărul de situații conflictuale posibile.

lucrare de control, adaugat 03.11.2011

Protocol de cercetare instrumentală a parametrilor microclimatului, factor chimic. Evaluarea conditiilor de munca din punct de vedere al severitatii si intensitatii procesului de munca. Calculul plăților suplimentare la tariful. Măsuri și recomandări pentru îmbunătățirea condițiilor de muncă.

lucrare de termen, adăugată 04.10.2017

Impactul muncii fizice asupra corpului uman. Evaluarea severității muncii în cadrul certificării locurilor de muncă, principalii săi indicatori. Clase de condiții de muncă din punct de vedere al severității procesului de muncă, metode de evaluare a acestora și mijloace de măsurare a indicatorilor.

prezentare, adaugat 13.03.2017

Conditii de munca recomandate in ceea ce priveste intensitatea procesului de munca, in special modul de munca si odihna lucratorilor din sfera psihica. Pericol de habitat: o descriere a esenței acestui fenomen cu un exemplu. Efectul curentului asupra corpului uman.

test, adaugat 29.04.2011

Analiza conditiilor de munca din industrie in ceea ce priveste nocivitatea si pericolul factorilor din mediul de munca, severitatea si intensitatea procesului de munca. Creșterea stabilității activității unităților economice în situații de urgență de pace și război.

test, adaugat 12.02.2010

Concepte de bază și terminologie de securitate a muncii. Clasificarea factorilor negativi. Clasificarea conditiilor de munca in functie de severitatea si intensitatea procesului de munca. Bazele ergonomice ale securității muncii. Condițiile meteorologice ale mediului de producție.

Intensitatea muncii Se caracterizează printr-o încărcătură emoțională asupra corpului în timpul muncii, care necesită o muncă predominant intensă a creierului pentru a primi și procesa informații.

Travaliul mental este considerat cel mai ușor. Astfel de condiții de muncă sunt considerate optime. Dacă operatorul lucrează și ia decizii în cadrul unei instrucțiuni, atunci astfel de condiții de lucru sunt acceptabile. Condițiile stresante dăunătoare de gradul I includ munca care este asociată cu rezolvarea de probleme complexe folosind algoritmi cunoscuți sau lucrul folosind mai multe (mai mult de una) instrucțiuni. Activitatea creativă (euristică) care necesită rezolvarea unor probleme complexe în absența unui algoritm de rezolvare evident ar trebui clasificată ca muncă grea de gradul 2 de severitate.

Factorii importanți care caracterizează clasa condițiilor de muncă în funcție de intensitatea procesului de muncă sunt durata efectivă a zilei de muncă și munca în schimburi. Cu o zi de lucru de până la 7 ore, condițiile de muncă sunt clasificate drept optime, până la 9 ore - până la acceptabil, mai mult de 9 ore - până la intense. Durata muncii continue de până la 12 ore se referă la gradul I, iar mai mult de 12 ore - la munca grea de gradul II. Munca in tura fara tura de noapte - conditii optime; munca in doua schimburi fara munca in ture de noapte - conditii de munca admise si munca in trei schimburi cu munca in ture de noapte - munca grea de gradul I.

3.5 Indicatori ai activității de muncă: eficiență, oboseală și surmenaj.

În fiziologia travaliului, cele mai importante sunt conceptele de capacitate de muncă, oboseală și surmenaj.

Sub capacitate de lucru să înțeleagă capacitatea potențială a unei persoane de a efectua lucrări de un anumit volum și calitate pentru un timp dat și cu suficientă eficiență. Faze de lucru:

1 faza - faza de lucrabilitate, în această perioadă activitatea sistemului nervos central crește, nivelul proceselor metabolice crește, activitatea sistemului cardiovascular crește, ceea ce duce la creșterea capacității de lucru;

2 faza - faza de performanță relativ stabilă. Sarcina principală este extinderea fazei a doua, ea putând fi realizată printr-o întreagă gamă de activități, dintre care cele mai eficiente sunt schimbarea activităților, gimnastica industrială, pauzele de lucru și așa mai departe, adică toate activitățile care vizează prevenirea oboseală.

3 faza - faza de scadere a performantelor asociata cu dezvoltarea oboselii.

Figura 2 - Graficul dinamicii performanței în timp.

Durata fiecăreia dintre aceste faze depinde atât de caracteristicile individuale ale sistemului nervos central, cât și de condițiile de mediu în care se desfășoară munca, de tipul și natura activității, de starea emoțională și fizică a organismului. Înțelegerea proceselor de schimbare a performanței vă permite să preveniți sau să întârziați apariția oboselii.

Oboseală este o scădere a performanței care apare în procesul de muncă.

Oboseala este o stare fiziologică reversibilă a unei persoane. Cu toate acestea, dacă performanța nu este restabilită până la începutul următoarei perioade de lucru, oboseala se poate acumula și se poate transforma în surmenaj- o scădere mai persistentă a eficienței, care duce în viitor la dezvoltarea bolilor, o scădere a rezistenței organismului la boli infecțioase. Oboseala și suprasolicitarea pot fi cauza creșterii leziunilor la locul de muncă.

Există oboseală care se dezvoltă rapid și lent: primul are loc în timpul lucrului foarte intens (munca unui încărcător, un zidar, un muncitor de muncă creativă etc.), al doilea apare în timpul muncii lungi, neinteresante, monotone (munca șoferului, muncă pe un transportor etc.).

Intensitatea muncii- o caracteristică a procesului de muncă, reflectând încărcătura în principal asupra sistemului nervos central, organelor senzoriale, sferei emoționale a salariatului (R 2.2.2006-05. Ap. 16).

Evaluarea intensității muncii a unui grup profesional de muncitori se bazează pe o analiză a activității muncii și a structurii acesteia, care sunt studiate prin observații cronometrice în dinamica întregii zile de lucru, timp de cel puțin o săptămână.

Analiza se bazează pe luarea în considerare a întregului complex de factori de producție (stimuli, iritanți) care creează premisele apariției unei stări neuro-emoționale (suprasolicitare).

Toți indicatorii (factorii) au o expresie calitativă sau cantitativă și sunt grupați în funcție de tipurile de încărcări:

Inteligent:

2. „Percepția semnalelor (informațiilor) și evaluarea acestora” - informațiile primite în timpul muncii sunt comparate cu valorile normale necesare desfășurării procesului de muncă.

3. „Repartizarea funcţiilor în funcţie de gradul de complexitate al sarcinii” – orice activitate de muncă se caracterizează prin repartizarea funcţiilor între salariaţi. În consecință, cu cât sunt mai multe sarcini funcționale atribuite angajatului, cu atât este mai mare intensitatea muncii.

4. „Natura lucrării efectuate” - în cazul în care lucrarea este efectuată conform unui plan individual, atunci nivelul de tensiune este scăzut. Dacă lucrarea se desfășoară conform unui program strict stabilit cu posibila corectare a acestuia după caz, atunci tensiunea crește. Dacă este caracteristică o mare intensitate a muncii, atunci când munca se execută în condiții de presiune a timpului. Cea mai mare tensiune este caracterizată de munca în condiții de lipsă de timp și informație.

Atingere:

5. „Durata observării concentrate (% din timpul schimbului)” - cu cât procentul de timp dedicat observării concentrate în timpul schimbului este mai mare, cu atât tensiunea este mai mare Timpul total al schimbului de lucru este considerat 100%;

6. „Densitatea semnalelor (luminoase, sonore) și a mesajelor în medie pentru 1 oră de muncă” – numărul de semnale percepute și transmise (mesaje de comenzi) vă permite să evaluați angajarea, specificul activităților angajatului. Cu cât numărul de semnale este mai mare, cu atât este mai mare încărcarea informațională, ceea ce duce la creșterea tensiunii;

7. „Număr de obiecte de producție de observare simultană” – indică faptul că odată cu creșterea numărului de obiecte de observare simultană, intensitatea muncii crește. Această caracteristică a muncii face solicitări asupra cantității de atenție (de la 4 la 8 obiecte neînrudite) și distribuția acesteia ca capacitatea de a concentra simultan atenția asupra mai multor obiecte sau acțiuni;

8. „Mărimea obiectului de distincție pe durata atenției concentrate (% din timpul de schimb)” - cu cât este mai mică dimensiunea obiectului (produs, piesă, informații digitale sau alfabetice etc.) și cu atât observația este mai lungă timp, cu atât sarcina analizorului vizual este mai mare. În consecință, clasa intensității muncii crește;

9. „Lucrul cu instrumente optice (microscop, lupă etc.) pe durata observației concentrate (% din timpul de schimb)”. Pe baza observațiilor cronometrice se determină timpul (ore, minute) de lucru cu un dispozitiv optic. Durata zilei de lucru este luată ca 100%, iar timpul unei priviri fixe cu ajutorul unui microscop, o lupă este convertită într-un procent. Cu cât este mai mare procentul de timp, cu atât este mai mare sarcina, ceea ce duce la dezvoltarea tensiunii în analizatorul vizual.

10. „Monitorizarea ecranului terminalului video (ore pe tură)”. Timpul (h, min) al lucrului direct al utilizatorului VDM cu ecranul de afișare pe parcursul zilei de lucru este fix, cu cât timpul de fixare a privirii pe ecranul VDT este mai lung, cu atât sarcina analizorului vizual este mai mare și cu atât este mai mare. intensitatea muncii.

11. „Încărcare pe analizorul auditiv”. Indicatorul „încărcare pe analizatorul auditiv” ar trebui să caracterizeze astfel de lucrări în care executantul, în condiții de niveluri ridicate de zgomot, trebuie să perceapă informații de vorbire sau alte semnale auditive care îl ghidează în procesul de lucru.

12. „Încărcare pe aparatul vocal (număr total de ore vorbite pe săptămână)”. Gradul de tensiune al aparatului vocal depinde de durata încărcărilor de vorbire. Se observă suprasolicitarea vocii cu activitate vocală prelungită, fără odihnă.

Emoţional:

13. „Gradul de responsabilitate pentru rezultatul propriei activități, semnificația erorii” – indică măsura în care salariatul poate influența rezultatul propriei activități la diferite niveluri de complexitate ale activității desfășurate. Odată cu creșterea complexității, gradul de responsabilitate crește, ceea ce duce în consecință la o creștere a stresului emoțional. Acest indicator evaluează responsabilitatea angajatului pentru calitatea elementelor sarcinilor muncii auxiliare, a muncii principale sau a produsului final.

14. „Gradul de risc pentru propria viață”. O măsură a riscului este probabilitatea ca un eveniment nedorit să apară. La locul de muncă, ei analizează prezența factorilor traumatici care pot reprezenta un pericol pentru viața lucrătorilor și determină zona posibilă de influență a acestora. Acest indicator caracterizează acele locuri de muncă în care există un pericol direct (explozie, impact, ardere spontană).

15. „Responsabilitatea pentru siguranța celorlalți”. La evaluarea tensiunii, este necesar să se țină cont doar de responsabilitatea directă, și nu indirectă (aceasta din urmă este repartizată tuturor managerilor), adică una care este imputată prin fișa postului.

16. „Numărul de situații conflictuale de producție pe schimb”. Prezența situațiilor conflictuale în activitățile de producție ale unui număr de profesii (angajați de toate nivelurile parchetului, sistemul Ministerului Afacerilor Interne, profesori etc.) sporesc semnificativ povara emoțională și sunt supuse evaluării cantitative. Numărul de situații conflictuale este luat în considerare pe baza observațiilor temporale.

17. „Numărul de elemente (tehnici) necesare implementării unei sarcini simple sau operații repetitive” și

18. „Durata(e) de realizare a sarcinilor simple de producție sau a operațiilor repetitive” - cu cât numărul de pași efectuate este mai mic și cu cât timpul este mai scurt, cu atât monotonia sarcinilor este mai mare, respectiv. Acești indicatori sunt cel mai pronunțați în timpul lucrului pe linia de asamblare. O condiție necesară pentru clasificarea operațiunilor și acțiunilor ca monotone este nu numai repetarea lor frecventă și un număr mic de tehnici, ci și uniformitatea și conținutul scăzut de informații.

19. „Timpul acțiunilor active (în% din durata schimbului)”. Observarea progresului procesului tehnologic nu se referă la „acțiuni active”. Cu cât timpul de realizare a acțiunilor active este mai scurt și timpul de monitorizare a progresului procesului de producție este mai lung, încărcările corespunzătoare sunt monotone.

20. „Monotonitatea mediului de producție (timp de observare pasivă a progresului procesului tehnologic, în % din timpul de schimb” - cu cât timpul de observare pasivă a progresului procesului tehnologic este mai lung, cu atât munca este mai monotonă .

Regim:

21. „Durata efectivă a zilei de lucru” este evidențiată ca o rubrică independentă, întrucât, indiferent de numărul de schimburi și de ritmul de lucru, durata reală a zilei de lucru variază între 6-8 ore (operatori de telefonie, telegraf operatori etc.) până la 12 ore sau mai mult (șefii întreprinderilor industriale). Un număr de profesii au ture de 12 ore sau mai mult (medici, asistente etc.). Cu cât munca este mai lungă în timp, cu atât sarcina totală pe schimb este mai mare și, în consecință, cu atât intensitatea muncii este mai mare;

22. „Munca în ture” se stabilește pe baza documentelor interne care reglementează rutina zilnică la o anumită întreprindere, organizație;

23. „Disponibilitatea pauzelor reglementate și durata acestora (excluzând pauza de masă)”. Pauzele reglementate ar trebui să includă numai acele pauze care sunt incluse în reglementările privind timpul de lucru pe baza documentelor oficiale de producție. Durata insuficientă sau absența pauzelor reglementate exacerbează intensitatea muncii, deoarece nu există un element de protecție pe termen scurt împotriva impactului factorilor procesului de muncă și a mediului de producție.

În cazul aplicării criteriului de evaluare „simplitate – complexitate a sarcinilor de rezolvat”, se poate folosi tabelul, care prezintă câteva dintre trăsăturile caracteristice sarcinilor simple și complexe.

Câteva semne ale complexității sarcinilor în curs de rezolvare

Sarcini simple	Sarcini dificile
1. Nu necesită raționament	1. Cere raționament
2. Să aibă un scop clar	2. Scopul este formulat doar în general (de exemplu, managementul echipei)
3. Nu este nevoie să construim reprezentări interne ale evenimentelor externe	3. Este necesar să se construiască reprezentări interne ale evenimentelor externe
4. Planul de rezolvare a întregii probleme este cuprins în instrucțiune (instrucțiuni)	4. Rezolvarea intregii probleme trebuie planificata
5. O sarcină poate include mai multe subsarcini care nu sunt legate între ele sau sunt conectate doar printr-o secvență de acțiuni. Informațiile obținute la rezolvarea unei subsarcini nu sunt analizate și nu sunt folosite la rezolvarea unei alte subsarcini	5. Sarcina include întotdeauna rezolvarea subsarcinilor legate logic, iar informațiile obținute la rezolvarea fiecărei subsarcini sunt analizate și luate în considerare la rezolvarea următoarei subsarcini
6. Se cunoaşte succesiunea acţiunilor, sau nu contează	6. Succesiunea acțiunilor este aleasă de executant și este importantă pentru rezolvarea problemei

De exemplu, sarcina unui asistent de laborator de analiză chimică include subsarcini (operații): prelevarea de probe (de regulă), pregătirea reactivilor, prelucrarea probelor (folosind soluții chimice, incinerare) și evaluarea cantitativă a conținutului de analiți din probă. Fiecare subsarcină are instrucțiuni clare, obiective clar definite și un rezultat final predeterminat cu o secvență cunoscută de acțiuni, de ex. conform semnelor de mai sus, el rezolva probleme simple (clasa 2). Slujba unui inginer chimist, de exemplu, este destul de diferită. În primul rând, el trebuie să determine compoziția calitativă a probei, folosind uneori metode complexe de analiză calitativă (planificarea sarcinilor, selectarea unei secvențe de acțiuni și analiza rezultatelor unei subsarcini), apoi să dezvolte un model de lucru pentru asistenții de laborator folosind informațiile. obţinute în rezolvarea subsarcinii anterioare. Apoi, pe baza tuturor informațiilor primite, inginerul face o evaluare finală a rezultatelor, adică. problema poate fi rezolvată doar cu ajutorul unui algoritm ca set logic de reguli (clasa 3.1).

Atunci când se aplică criteriul de evaluare „lucrare conform instrucțiunilor - lucru conform unei serii de instrucțiuni”, ar trebui să se acorde atenție faptului că, uneori, numărul de instrucțiuni care caracterizează conținutul lucrării nu este o caracteristică suficient de fiabilă a sarcinilor intelectuale.

De exemplu, un asistent de laborator de analize chimice poate lucra conform mai multor instrucțiuni, în timp ce șeful unui laborator chimic lucrează conform unei singure fișe a postului. Prin urmare, aici ar trebui să se acorde atenție acelor cazuri în care instrucțiunea generală, fiind formal singura, conține multe instrucțiuni separate și, în acest caz, să se evalueze activitatea ca lucru pe o serie de instrucțiuni.

1.2. „Percepția semnalelor (informațiilor) și evaluarea acestora”. Criteriile în ceea ce privește diferențele dintre clasele de intensitate ale procesului de muncă este obiectivul de stabilire (sau norma de referință), care este adoptat pentru a compara informațiile primite în timpul lucrului cu valorile nominale necesare desfășurării cu succes a procesul de lucru.

Cea mai dificilă funcție este munca pregătitoare preliminară cu distribuirea ulterioară a sarcinilor către alte persoane (clasa 3.2), care este tipică pentru profesii precum manageri industriali, controlori de trafic aerian, oameni de știință, medici etc.

1.4. „Natura muncii prestate” – în cazul în care munca se desfășoară după un plan individual, atunci nivelul intensității muncii este scăzut (gradul 1 - asistenți de laborator). Dacă lucrarea se desfășoară după un program strict stabilit cu eventuala lui corectare după caz, atunci tensiunea crește (gradul 2 - asistente, operatori de telefonie, operatori de telegrafie etc.). O intensitate și mai mare a muncii este caracteristică atunci când munca este efectuată în condiții de presiune a timpului (clasa 3.1 - maiștri întreprinderi industriale, oameni de știință, proiectanți). Cea mai mare tensiune (clasa 3.2) se caracterizeaza prin munca in conditii de lipsa de timp si informatie. În același timp, există o mare responsabilitate pentru rezultatul final al lucrării (medici, șefi de întreprinderi industriale, șoferi de vehicule, controlori de trafic aerian).

Astfel, criteriul de atribuire a muncii conform acestui indicator la clasa 3.1 (munca grea de gradul I) este munca sub presiunea timpului. În practica muncii, deficitul de timp este de obicei înțeles ca un volum mare de muncă, pe baza căruia aproape orice muncă este evaluată conform acestui indicator cu o clasă de 3.1. Aici este necesar să ne ghidăm după cerința acestui manual, conform căreia evaluarea condițiilor de muncă trebuie efectuată atunci când se desfășoară procese tehnologice în conformitate cu reglementările tehnologice. Prin urmare, clasa 3.1 în ceea ce privește „natura muncii efectuate” ar trebui să evalueze numai acele lucrări în care lipsa de timp este caracteristica constantă și integrală și, în același timp, finalizarea cu succes a sarcinii este posibilă numai cu acțiuni corecte în condițiile unei astfel de lipsuri.

Erorile semnificative pot fi evitate dacă valorile mari ale acestui indicator nu sunt atribuite în toate cazurile și numai pentru că percepția semnalelor și a mesajelor este o trăsătură caracteristică a lucrării. De exemplu, un șofer de transport urban percepe aproximativ 200 de semnale pe oră. Cu toate acestea, acest indicator poate fi semnificativ mai mic pentru șoferi, cum ar fi autobuzele interurbane, șoferii pe distanțe lungi, șoferii de mașini în schimburi sau în cazurile în care densitatea traficului este scăzută, ceea ce este tipic pentru zonele rurale. În același mod, operatorii de telegrafie și telefoniștii unui centru de comunicații al unui oraș mare vor diferi semnificativ în acest indicator de colegii care lucrează într-un centru de comunicații mic.

2.3. „Numărul de obiecte de producție de observare simultană” – indică faptul că odată cu creșterea numărului de obiecte de observare simultană, intensitatea muncii crește. Această caracteristică a muncii impune cantitatea de atenție (de la 4 până la 8 obiecte neînrudite) și distribuția acesteia ca capacitatea de a concentra simultan atenția asupra mai multor obiecte sau acțiuni.

O condiție necesară pentru ca munca să fie evaluată de acest indicator este timpul petrecut de la obținerea de informații de la obiectele de observare simultană până la acțiuni: dacă acest timp este semnificativ scurt și acțiunile trebuie efectuate imediat după primirea informațiilor simultan de la toate obiectele necesare (în caz contrar, cursul normal al procesului tehnologic sau apare o eroare semnificativă), atunci munca trebuie să fie caracterizată prin numărul de obiecte de producție de observare simultană (piloți, șoferi, șoferi altor vehicule, operatori care controlează roboți și manipulatori etc.). Dacă informațiile pot fi obținute prin trecerea succesivă a atenției de la obiect la obiect și există suficient timp înainte de a lua o decizie și/sau de a efectua acțiuni, iar o persoană trece de obicei de la distribuție la comutarea atenției, atunci o astfel de muncă nu ar trebui evaluată de indicatorul " număr de obiecte de observare simultană „(electrician de serviciu pentru instrumentare și automatizare, supraveghetor-senile, selector de comenzi).

Exemplu. Pentru tipul de activitate de operator, diverși indicatori, afișaje, comenzi, tastatură etc. servesc drept obiecte de observație simultană. Cel mai mare număr de obiecte de observare simultană a fost găsit pentru controlorii de trafic aerian - 13, ceea ce corespunde clasei 3.1, acest număr este oarecum mai mic pentru operatorii de telegrafie - 8-9 teletipuri, pentru conducătorii de vehicule (clasa 2). Până la 5 obiecte de observare simultană sunt notate între operatori de telefonie, maeștri, manageri, asistente medicale, medici, designeri și alții (clasa 1).

2.4. „Mărimea obiectului de distincție cu durata atenției concentrate (% din timpul de schimb)”. Cu cât este mai mică dimensiunea obiectului luat în considerare (produs, detaliu, informații digitale sau alfabetice etc.) și cu cât timpul de observare este mai lung, cu atât sarcina analizorului vizual este mai mare. În consecință, clasa intensității muncii crește.

Ca bază pentru dimensiunea obiectului de distincție s-au luat categoriile de lucrări vizuale din SNiP 23-05-95 „Iluminat natural și artificial”. În acest caz, este necesar să se ia în considerare doar un astfel de obiect care poartă informațiile semantice necesare pentru a efectua această muncă. Deci, pentru inspectori, aceasta este dimensiunea minimă a defectului care trebuie detectat, pentru operatorii de PC - dimensiunea unei litere sau a unui număr, pentru operator - dimensiunea scalei dispozitivului etc. (Adesea, se ia în considerare doar această caracteristică și nu se ia în considerare o alta la fel de necesară - durata concentrării atenției asupra unui obiect dat, care este echivalentă și obligatorie.)

Într-o serie de cazuri, când dimensiunile obiectului sunt mici, se recurge la ajutorul instrumentelor optice care măresc aceste dimensiuni. Dacă se recurge, din când în când, la instrumente optice pentru clarificarea informaţiei, obiectul distincţiei este purtătorul direct de informaţie. De exemplu, la vizualizarea imaginilor fluorografice, radiologii trebuie să diferențieze umbrele de până la 1 mm în diametru (clasa 3.1), iar din când în când folosesc o lupă pentru a clarifica informațiile, ceea ce mărește dimensiunea obiectului și îl transferă în clasa 2. , cu toate acestea, activitatea principală privind vizualizarea imaginilor se desfășoară fără instrumente optice, așa că o astfel de muncă ar trebui evaluată în conformitate cu acest criteriu clasa 3.1.

În cazul în care dimensiunea obiectului este atât de mică încât nu se poate distinge fără utilizarea instrumentelor optice și acestea sunt utilizate în mod constant (de exemplu, la numărarea celulelor sanguine, ale căror dimensiuni sunt în intervalul 0,006-0,015 mm , asistentul de laborator folosește întotdeauna un microscop) trebuie înregistrată de dimensiunea obiectului mărit.

2.5. „Lucrul cu instrumente optice (microscop, lupă etc.) pe durata observației concentrate (% din timpul de schimb)”. Pe baza observațiilor cronometrice se determină timpul (ore, minute) de lucru cu un dispozitiv optic. Durata zilei de lucru este considerată 100%, iar timpul unei priviri fixe cu ajutorul unui microscop, o lupă este convertită în procente - cu cât este mai mare procentul de timp, cu atât este mai mare sarcina care duce la dezvoltarea tensiunii în analizator vizual.

Instrumentele optice includ acele dispozitive care sunt utilizate pentru a crește dimensiunea obiectului luat în considerare - lupe, microscoape, detectoare de defecte sau utilizate pentru a crește rezoluția dispozitivului sau pentru a îmbunătăți vizibilitatea (binoclu), care este, de asemenea, asociat cu o creștere a dimensiunea obiectului. Dispozitivele optice nu includ diverse dispozitive de afișare a informațiilor (afișaje) în care nu se utilizează optica - diverși indicatori și cântare acoperite cu un capac din sticlă sau din plastic transparent.

2.6. „Monitorizarea ecranului terminalului video (ore pe tură)”. Conform acestui indicator, timpul (h, min) al lucrului direct al utilizatorului VDT cu ecranul de afișare pe parcursul întregii zile de lucru este înregistrat la introducerea datelor, editarea de text sau programe, citirea informațiilor alfabetice, digitale, grafice de pe ecran . Cu cât timpul de fixare a privirii pe ecranul utilizatorului VDT-ului este mai lung, cu atât este mai mare sarcina asupra analizorului vizual și intensitatea travaliului este mai mare.

Criteriul „monitorizarea ecranelor terminalelor video” ar trebui utilizat pentru a caracteriza intensitatea procesului de muncă la toate locurile de muncă care sunt dotate cu mijloace de afișare a informațiilor atât pe ecrane cu fascicul catodic, cât și pe ecrane discrete (matriceale) (afișaje, module video, video). monitoare, terminale video).

2.7. „Încărcare pe analizorul auditiv”. Gradul de tensiune al analizorului auditiv este determinat de dependența inteligibilității cuvintelor ca procent din raportul dintre nivelul intensității vorbirii și zgomotul „alb”. Când nu există interferență, inteligibilitatea cuvântului este de 100% - 1 clasă. Clasa a II-a include cazurile în care nivelul vorbirii depășește zgomotul cu 10-15 dBA și corespunde inteligibilității cuvintelor egală cu 90-70% sau la o distanță de până la 3,5 m etc.

Cea mai frecventă greșeală în aprecierea intensității procesului de muncă este atunci când acest indicator caracterizează orice muncă desfășurată în condiții de zgomot ridicat. Indicatorul „încărcare asupra analizorului auditiv” trebuie să caracterizeze astfel de lucrări în care executantul, în condiții de niveluri de zgomot crescute, trebuie să audă informații de vorbire sau alte semnale sonore care îl ghidează în procesul de lucru. Un exemplu de lucru legat de sarcina asupra analizorului auditiv este munca unui operator de telefonie pentru comunicații industriale, a unui inginer de sunet pentru TV, radio și studiouri muzicale.

2.8. „Încărcare pe aparatul vocal (numărul total de ore vorbite pe săptămână)”. Gradul de tensiune al aparatului vocal depinde de durata încărcărilor de vorbire. Se observă suprasolicitarea vocii cu activitate vocală prelungită, fără odihnă.

Exemplu. Cele mai mari sarcini de lucru (clasa 3.1 sau 3.2) se observă în rândul persoanelor cu profesii vorbitoare de voce (profesori, educatori ai instituțiilor pentru copii, vocaliști, cititori, actori, craitori, ghizi etc.). Într-o măsură mai mică, acest tip de volum de muncă este tipic pentru alte grupuri profesionale (controlori de trafic aerian, operatori de telefonie, manageri etc. - clasa a II-a). Cele mai mici valori ale criteriului pot fi observate în munca altor profesii, cum ar fi asistenți de laborator, proiectanți, șoferi de vehicule (gradul 1).

3. Încărcături emoționale

3.1. "Gradul de responsabilitate pentru rezultatul propriei activități. Semnificația erorii" - indică în ce măsură un angajat poate influența rezultatul propriei activități la diferite niveluri de complexitate ale activității desfășurate. Odată cu creșterea complexității, gradul de responsabilitate crește, deoarece acțiunile eronate conduc la eforturi suplimentare din partea angajatului sau a întregii echipe, ceea ce duce, în consecință, la o creștere a stresului emoțional.

Pentru profesii precum manageri și maiștri de întreprinderi industriale, controlori de trafic aerian, medici, șoferi de vehicule etc. este caracteristic cel mai înalt grad de responsabilitate pentru rezultatul final al muncii, iar greșelile comise pot duce la oprirea procesului tehnologic, apariția unor situații periculoase pentru viața oamenilor (clasa 3.2).

Dacă angajatul este responsabil pentru tipul principal de sarcină, iar greșelile duc la eforturi suplimentare din partea întregii echipe, atunci povara emoțională în acest caz este deja oarecum mai mică (clasa 3.1): asistente, oameni de știință, designeri. În cazul în care gradul de responsabilitate este legat de calitatea sarcinii auxiliare, iar erorile conduc la eforturi suplimentare din partea conducerii superioare (în special, maistrul, șeful de tură etc.), atunci o astfel de muncă se caracterizează prin cu atat mai putina manifestare a stresului emotional conform acestui indicator.(clasa 2): telefonisti, telegrafisti. Cea mai mică semnificație a criteriului este remarcată în munca asistentului de laborator, unde angajatul este responsabil numai pentru implementarea elementelor individuale ale produsului, iar în cazul unei erori, eforturile suplimentare sunt doar din partea angajatului. el însuși (clasa 1).

Astfel, conform acestui indicator, se evaluează responsabilitatea angajatului pentru calitatea elementelor sarcinilor muncii auxiliare, a muncii principale sau a produsului final. De exemplu, pentru un strungar, produsul final sunt piesele realizate de acesta, pentru comandantul sectiei de strunjire toate piesele realizate in aceasta sectie, iar pentru seful atelierului de masini, munca intregului atelier. Prin urmare, atunci când se utilizează acest criteriu, este posibilă următoarea abordare.

Clasa 1 - responsabilitatea pentru calitatea acțiunilor sau operațiunilor care sunt un element al procesului de muncă în raport cu scopul său final, iar eroarea este corectată de către lucrătorul însuși pe baza autocontrolului sau a controlului extern, formal al " tip corect-greșit” (toate tipurile de muncă auxiliară, asistente, curățenie, mutări etc.).

Clasa 2 - responsabilitatea pentru calitatea unei activități care este un ciclu tehnologic sau un element major al unui proces tehnic în raport cu scopul său final, iar eroarea este corectată de un manager superior conform tipului de instrucțiuni „cum se face drept” (lucrători în specialitățile construcții, personal de întreținere).

Clasa 3.1 - responsabilitate pentru întregul proces tehnologic sau activitate, iar eroarea se corectează de către întreaga echipă, grup, echipă (personal de control, maiștri, maiștri, șefi magazine principale de producție), cu excepția cazului în care o eroare poate duce la următoarele consecințe .

Clasa 3.2 - responsabilitate pentru calitatea produselor fabricate de întreaga unitate structurală sau responsabilitate sporită pentru rezultatul propriei greșeli, dacă aceasta poate duce la oprirea procesului tehnologic, spargerea unor echipamente scumpe sau unice, sau pericol pentru vieți. a altor persoane (șoferi care transportă pasageri de vehicule, piloți de aeronave de pasageri, șoferi de locomotivă, căpitani de nave, șefi de întreprinderi și organizații).

3.2. „Gradul de risc pentru propria viață”. O măsură a riscului este probabilitatea apariției unui eveniment nedorit, care poate fi identificată cu suficientă acuratețe din statisticile accidentelor industriale la o anumită întreprindere și la întreprinderi similare din industrie.

Prin urmare, la acest loc de muncă, ei analizează prezența factorilor traumatici care pot reprezenta un pericol pentru viața lucrătorilor și determină zona posibilă de influență a acestora. Se recomandă utilizarea materialelor de certificare a locurilor de muncă pentru condițiile de muncă, care prescriu întocmirea unei astfel de liste. De exemplu, într-o tehnică temporară de conducere în industria energiei electrice (vase și conducte cu o presiune mai mare de 5 atmosfere, bucșe umplute cu ulei ale echipamentelor de înaltă tensiune pentru tensiuni de peste 1000 V, vase, conducte și fitinguri cu o temperatură a purtătorului peste 1000 V). 60 ° C etc.).

Indicatorul „grad de risc pentru propria viață” caracterizează doar acele locuri de muncă în care există un pericol direct, i.e. mediul de lucru este plin de amenințarea unei reacții dăunătoare direct (explozie, impact, ardere spontană), spre deosebire de pericolul indirect, când mediul de lucru devine periculos din cauza comportamentului incorect și neprevăzut al lucrătorului.

Cele mai frecvente tipuri de accidente care duc la accidente mortale sunt: accidentele de circulație, căderile de la înălțime, căderile, prăbușirile și prăbușirile de obiecte și materiale, impactul pieselor în mișcare și rotative, obiecte și piese zburătoare. Cele mai frecvente surse de accidentare sunt mașinile, echipamentele electrice, tractoarele, mașinile de tăiat metal.

Exemple de profesii în care munca se caracterizează printr-un grad crescut de risc pentru propria viață:

Profesiuni în construcții, în principal legate de munca la înălțime (dulgheri, montatori de schele, montatori de structuri metalice, macaragi, zidari și o serie de altele); principalul factor traumatic în aceste profesii este căderea de la înălțime;

Șoferi de toate tipurile de vehicule: principalul factor traumatic este o încălcare a regulilor de circulație, o defecțiune a vehiculului;

Profesii legate de întreținerea echipamentelor și sistemelor de putere (electricieni, electricieni etc.): factor traumatic - electrocutare;

Principalele profesii din industria minieră (drifters, blasters, screpers, work face etc.): factor traumatic - explozii, distrugeri, alunecări de teren, emisii de gaze etc.;

Profesii de metalurgie și producție chimică (turnări, topitorii, convertoare etc.): factor traumatic - explozii și emisii de topituri, aprindere ca urmare a încălcării procesului tehnologic.

Riscul pentru propria viață este asociat nu numai cu riscul de accidentare, ci poate fi determinat și de specificul activității de muncă în anumite condiții socio-economice din țară. Astfel, un risc ridicat pentru propria lor viață este tipic pentru procurori (procurori, procurori asistenți, anchetatori) și alți ofițeri de aplicare a legii.

3.3. „Responsabilitatea pentru siguranța celorlalți”. La evaluarea tensiunii, este necesar să se țină cont doar de responsabilitatea directă, și nu indirectă (aceasta din urmă este repartizată tuturor managerilor), adică una care este imputată prin fișa postului.

De regulă, aceștia sunt conducătorii colectivelor primare de muncă - maiștri, maiștri responsabili de organizarea corespunzătoare a muncii în condiții potențial periculoase și monitorizarea implementării instrucțiunilor privind protecția și securitatea muncii; angajați a căror responsabilitate provine din însăși natura muncii - medici unor specialități (chirurgi, resuscitatori, traumatologi, profesori de grădiniță, controlori de trafic aerian) și persoane care operează mașini și mecanisme potențial periculoase, de exemplu, șoferi de vehicule, piloți de avioane de pasageri, locomotive. șoferii.

3.4. „Numărul de situații conflictuale de producție pe schimb”. Prezența situațiilor conflictuale în activitățile de producție ale unui număr de profesii (angajați de toate nivelurile parchetului, sistemul Ministerului Afacerilor Interne, profesori etc.) sporesc semnificativ povara emoțională și sunt supuse evaluării cantitative. Numărul de situații conflictuale este luat în considerare pe baza observațiilor temporale.

Situațiile conflictuale dintre cadrele didactice se regăsesc sub forma unei relații directe între profesor și elevi, precum și a participării la rezolvarea conflictelor care apar între elevi. În plus, în cadrul corpului didactic pot apărea conflicte cu colegii, conducerea și, în unele cazuri, cu părinții elevilor.

Procurorii și oamenii legii întâmpină conflicte cu clienții sub formă de amenințări verbale, amenințări telefonice, în scris și în persoană, precum și insulte, amenințări cu violență fizică, atacuri fizice.

Exemplu. Cel mai mare număr de situații conflictuale în medie pe tură s-a remarcat în rândul ofițerilor de drept: mai mult de 8 (clasa 3.2), un număr mai mic în rândul profesorilor - de la 4 la 8 (clasa 3.1), în rândul procurorilor asistenți de la 1 la 3 (clasa 2). ), dintre angajații Parchetului - absenți (clasa 1).

4. Monotonia sarcinilor

4.1 și 4.2. „Numărul de elemente (metode) necesare implementării unei sarcini simple sau operații repetitive” și „Durata(e) de realizare a sarcinilor simple de producție sau a operațiilor repetitive” - cu cât numărul de pași efectuati este mai mic și cu cât timpul este mai scurt, cu atât este mai mare. respectiv monotonia sarcinilor.

Acești indicatori sunt cei mai pronunțați în timpul lucrului transportor (clasa 3.1-3.2). Acești indicatori caracterizează așa-numita monotonie „motorie”.

O condiție necesară pentru clasificarea operațiunilor și acțiunilor ca monotone este nu numai repetarea lor frecventă și un număr mic de tehnici, care pot fi observate în alte lucrări, ci și uniformitatea lor și, cel mai important, conținutul lor scăzut de informații, atunci când acțiunile și operațiile sunt efectuate automat și practic.nu necesită o atenție deosebită, prelucrarea informațiilor și luarea deciziilor, adică practic nu implică funcții „intelectuale”.

Astfel de lucrări includ aproape toate profesiile din producția de transportoare în flux - asamblatori, montatori, reglatori de echipamente radio și alte lucrări de aceeași natură - ștanțare, ambalare, etichetare, marcare. Spre deosebire de acestea, există lucrări care, prin semne exterioare, sunt monotone, dar, de fapt, nu sunt, de exemplu, opera unui operator-programator PC, când acțiunile scurte, monotone și adesea repetitive au o informație semnificativă. componentă și provoacă o stare de non-monotonie și stres neuro-emoțional.

4.3. „Timpul acțiunilor active (în% din durata schimbului)”. Observarea cursului procesului tehnologic nu se referă la „acțiuni active”. Cu cât timpul de realizare a acțiunilor active este mai scurt și timpul de monitorizare a progresului procesului de producție este mai lung, cu atât monotonia sarcinilor este mai mare, respectiv.

Cea mai mare monotonitate a acestui indicator este tipică pentru operatorii panourilor de control pentru producția chimică (clasa 3.1-3.2).

4.4. „Monotonitatea mediului de producție (timp de observare pasivă a progresului procesului tehnologic, în % din timpul de schimb)” - cu cât timpul de observare pasivă a progresului procesului tehnologic este mai lung, cu atât munca este mai monotonă.

Acest indicator, precum și cel anterior, este cel mai pronunțat pentru tipurile de lucru ale operatorilor care lucrează în modul de așteptare (operatori de panouri de control pentru producția chimică, centrale electrice etc.) - clasa 3.2.

5. Mod de operare

5.1. „Durata efectivă a zilei de lucru” - alocată unei rubrici independente, deoarece indiferent de numărul de schimburi și de ritmul de lucru, durata reală a zilei de lucru variază între 6-8 ore (operatori de telefonie, operatori de telegrafie etc. ) până la 12 ore sau mai mult (șefii întreprinderilor industriale). Un număr de profesii au ture de 12 ore sau mai mult (medici, asistente etc.). Cu cât munca este mai lungă în timp, cu atât sarcina totală pe schimb este mai mare și, în consecință, cu atât intensitatea muncii este mai mare.

5.2. „Munca în schimburi” se stabilește pe baza documentelor interne de producție care reglementează programul de lucru la o anumită întreprindere, organizație. Cea mai înaltă clasă 3.2 se caracterizează prin ture neregulate cu munca de noapte (asistente, medici etc.).

5.3. „Disponibilitatea pauzelor reglementate și durata acestora (excluzând pauza de masă)”. Pauzele reglementate ar trebui să includă numai acele pauze care sunt introduse în reglementările privind timpul de lucru pe baza documentelor oficiale de producție interne, cum ar fi un contract colectiv, un ordin al directorului unei întreprinderi sau organizații sau pe baza documentelor de stat - sanitare. norme și reguli, reguli din industrie privind protecția muncii și altele.

Durata insuficientă sau absența pauzelor reglementate exacerbează intensitatea muncii, deoarece nu există un element de protecție pe termen scurt împotriva impactului factorilor procesului de muncă și a mediului de producție.

Modurile de operare existente ale controlorilor de trafic aerian, medicilor, asistentelor etc. se caracterizează prin absența pauzelor reglementate (clasa 3.2), spre deosebire de maiștrii și conducătorii întreprinderilor industriale, ale căror pauze nu sunt reglementate și scurte (clasa 3.1). În același timp, au loc pauze, dar sunt de durată insuficientă pentru proiectanți, oameni de știință, operatori de telegrafie, operatori de telefonie etc. (gradul 2).

6. Evaluarea generală a intensității procesului de muncă

6.1. Indiferent de apartenența profesională (profesia), toți cei 23 de indicatori enumerați în Tabelul 1 sunt luați în considerare. optsprezece . Nu este permisă luarea în considerare selectivă a oricăror indicatori individuali pentru o evaluare generală a intensității muncii.

6.2. Pentru fiecare dintre cei 23 de indicatori, propria sa clasă de condiții de muncă este determinată separat. În cazul în care orice indicator nu este prezentat de natura sau caracteristicile activității profesionale (de exemplu, nu există nicio lucrare cu un ecran de terminal video sau dispozitive optice), atunci pentru acest indicator i se atribuie clasa 1 (optimă) - intensitatea muncii de un grad ușor.

6.3. În evaluarea finală a intensităţii muncii.

Când de la 1 la 5 indicatori sunt clasificați ca 3,1 și/sau 3,2 grade de nocivitate, iar indicatorii rămași au o evaluare a clasei I și/sau a II-a.

Când 6 indicatori sunt evaluați doar clasa 3.1, iar indicatorii rămași aparțin și/sau 2 clase;

Când 3 până la 5 indicatori aparțin clasei 3.1, iar de la 1 până la 3 indicatori aparțin clasei 3.2.

Muncă grea de gradul II (3.2):

Când 6 indicatori sunt alocați clasei 3.2;

Când mai mult de 6 indicatori sunt alocați clasei 3.1;

Când de la 1 la 5 indicatori sunt alocați clasei 3.1 și de la 4 la 5 indicatori - la clasa 3.2;

Când 6 indicatori sunt alocați clasei 3.1 și există de la 1 la 5 indicatori din clasa 3.2.

Un exemplu de calcul al intensității procesului de muncă

Protocol
evaluarea conditiilor de munca din punct de vedere al severitatii procesului de munca
(recomandat)

F.,I.,O._________Sidorov VG______gen m______________ Profesia: ___________________ maistru ______________________________________ Întreprindere: __________ Uzina de constructii de masini ___________________________ Scurta descriere a muncii efectuate: __________ Supravegheaza ___ ____ munca echipei, controleaza calitatea muncii, asigura disponibilitatea de __ ____ materiale și controlează eficiența utilizării utilajelor, _ _____ efectuează lucrări la mașini-unelte și cu instrumente de măsură, ________ ____ lucrează cu documentația tehnică, întocmește referate etc.

Indicatori		Clasa de stare de lucru


1. Sarcini inteligente

	Percepția semnalelor și evaluarea acestora
	Repartizarea funcției în funcție de gradul de complexitate al sarcinii
	Natura muncii prestate
2. Sarcini senzoriale
	Durata observației focalizate
	Densitatea semnalului pentru 1 oră de funcționare
	Numărul de obiecte de observare simultană
	Mărimea obiectului de distincție pe durata atenției concentrate
	Lucrați cu dispozitive optice pe durata observației concentrate
	Monitorizarea ecranului terminalului video


3. Încărcături emoționale
	Gradul de responsabilitate pentru rezultatul propriilor activități. Semnificația erorii.
	Gradul de risc pentru propria viață
	Responsabilitatea pentru siguranța celorlalți
	Numărul de situații conflictuale de producție pe schimb
4. Monotonia sarcinilor
	Numărul de elemente necesare implementării unei sarcini simple sau a unor operații repetitive
	Durata sarcinilor simple sau a sarcinilor repetitive
	Timp de acțiune
	Monotonia mediului de lucru
5. Mod de operare
	Programul efectiv de lucru
	Munca în schimburi
	Prezența pauzelor reglementate și durata acestora
Numărul de indicatori din fiecare clasă
Evaluarea generală a intensității muncii

MUNCĂ GRĂ

Severitatea travaliului este o caracteristică a procesului de travaliu, reflectând în principal sarcina asupra aparatului locomotor și a sistemelor funcționale ale organismului (cardiovasculare, respiratorii etc.) care asigură activitatea acestuia (R 2.2.2006-05).

Severitatea procesului de muncă este evaluată printr-un număr de indicatori exprimați în valori ergometrice care caracterizează procesul de muncă, indiferent de caracteristicile individuale ale persoanei care participă la acest proces.

Principalii indicatori care caracterizează severitatea procesului de muncă sunt:

sarcină dinamică fizică (exprimată în unități de lucru mecanic extern pe schimb - kg / m);

În funcție de amploarea muncii mecanice externe pe schimb, în funcție de tipul de sarcină (regională sau generală) și de distanța de mișcare a încărcăturii, determinați cărei clase de condiții de muncă aparține acest lucru.

greutatea încărcăturii ridicate și mutate manual (kg);

Este cântărit pe o scară de mărfuri.

Greutatea încărcăturii poate fi determinată și din documente.

numărul de mișcări de lucru stereotipe (numărul pe schimb, în total pentru două mâini);

Mișcările de lucru stereotipe sunt împărțite în:

local - efectuat cu participarea mușchilor mâinilor și degetelor într-un ritm rapid (60-250 de mișcări pe minut);

regional - efectuat cu participarea predominantă a mușchilor brațelor și ai centurii scapulare într-un ritm mai lent.

Programul de lucru este determinat prin observații cronometrice sau prin fotografii ale zilei de lucru.

valoarea sarcinii statice (valoarea sarcinii statice pe schimb la mentinerea sarcinii, aplicarea eforturilor, kgf s);

Sarcina statică asociată cu menținerea unei sarcini (uneltă de lucru sau piesa de prelucrat) sau aplicarea forței (mânere, roți de mână, roți de mână) se calculează prin înmulțirea celor doi parametri:

mărimea forței reținute (greutatea sarcinii) și

timpul de retenție al acestuia.

postura de lucru;

Natura posturii de lucru este determinată vizual. Poziția de lucru este:

liber - posturi confortabile de șezut care fac posibilă schimbarea poziției de lucru a corpului sau a părților sale: sprijiniți-vă pe spate într-un scaun, schimbați poziția picioarelor, brațelor;

incomod - posturi cu o înclinare mare sau rotație a corpului, cu brațele ridicate deasupra nivelului umerilor, cu plasarea incomodă a membrelor inferioare;

fix - imposibilitatea de a schimba poziția relativă a diferitelor părți ale corpului unele față de altele, de exemplu, atunci când se efectuează lucrări folosind dispozitive optice de mărire: lupe și microscoape;

forțat - poziții culcat, în genunchi, ghemuit etc.

pantele corpului (număr pe schimb);

Se determină numărul de pante pe schimb: prin numărarea lor directă pe unitatea de timp (de mai multe ori pe schimb), apoi se calculează numărul de pante pe toată durata lucrării, sau prin determinarea numărului lor într-o singură operație și înmulțirea cu numărul de operații pe schimb.

mișcare în spațiu (tranziții datorate procesului tehnic, în timpul unei ture pe orizontală sau pe verticală - de-a lungul scărilor, rampelor etc., km).

Cel mai simplu mod de a determina această valoare este cu un pedometru pentru a determina pașii pe schimb. Numărul de pași pe schimb trebuie înmulțit cu lungimea pasului și valoarea rezultată exprimată în km.

INTENSITATEA MUNCII

Intensitatea muncii este o caracteristică a procesului de muncă, reflectând încărcarea în principal asupra sistemului nervos central, organelor senzoriale și sferei emoționale a angajatului (R 2.2.2006-05. Ap. 16).

Toți indicatorii (factorii) au o expresie calitativă sau cantitativă și sunt grupați în funcție de tipurile de încărcări:

Inteligent:

2. „Percepția semnalelor (informațiilor) și evaluarea acestora” - informațiile primite în timpul muncii sunt comparate cu valorile normale necesare desfășurării procesului de muncă.

Atingere:

5. „Durata observării focalizate (% din timpul schimbului)” – cu cât procentul de timp petrecut pentru observarea focalizată în timpul unei ture este mai mare, cu atât tensiunea este mai mare. Timpul total al schimbului de lucru este considerat 100%;

Emoţional:

17. „Numărul de elemente (tehnici) necesare implementării unei sarcini simple sau operații repetitive” și

Regim:

22. „Munca în ture” se stabilește pe baza documentelor interne care reglementează rutina zilnică la o anumită întreprindere, organizație;

Recomandăm și noi

Se încarcă...

Acasă > Vânzări

Intensitatea travaliului reflectă sarcina predominantă asupra. Arhiva de intensitate a muncii: o privire critică asupra criteriilor actuale de evaluare

Trimiteți-vă munca bună în baza de cunoștințe este simplu. Foloseste formularul de mai jos

Documente similare

Recomandăm și noi