Descrierea postului unui inginer de formare
APROBA
_________________________
(NUMELE COMPLET.)

Director de întreprindere
(instituții, organizații)
_________________________

DESCRIEREA POSTULUI
Inginer de formare
(aproximativ)

1. DISPOZIȚII GENERALE

1.1. Această fișă a postului definește îndatoririle funcționale, drepturile și
responsabilitatea inginerului de formare.
1.2. Inginerul de formare este numit în funcție și demis
in conformitate cu procedura stabilita de legislatia muncii in vigoare prin ordin al directorului
întreprinderilor.
1.3. Inginerul de formare raportează direct la __________________.
1.4. O persoană care are:
- Inginer pregătire personal de categoria I: profesional superior (tehnic sau

personal categoria II de cel puțin 3 ani;
- Inginer pentru formarea personalului categoria II: profesional superior (tehnic sau
inginerie și economică) educație și experiență de muncă ca inginer pentru pregătirea
personal sau alte posturi de inginerie și tehnică ocupate de specialiști cu superioare
studii profesionale, minim 3 ani;
- Inginer pregătire personal: profesional superior (tehnic sau ingineresc)
economic) studii fără a prezenta cerințe pentru experiență de muncă sau secundar
educație profesională (tehnică sau inginerească și economică) și experiență de muncă în
post de tehnician categoria I de minim 3 ani sau alte posturi înlocuite
specialişti cu studii medii profesionale, nu mai puţin de 5 ani.
1.5. Inginerul de formare trebuie să știe:
- acte legislative si de reglementare, materiale metodologice privind
pregătirea și pregătirea avansată a personalului din producție; structura și personalul întreprinderii,
profilul, specializarea si perspectivele de dezvoltare a acestuia; politica si strategia de personal
intreprinderi; principalele procese tehnologice de producere a produselor întreprinderii; forme,
tipuri și metode de formare profesională; procedura de elaborare a planurilor de instruire,
recalificarea si formarea avansata a personalului, programe si programe, altele educationale
documentare metodică; procedura de întocmire a contractelor cu instituțiile de învățământ; Ordin
intocmirea devizelor de cost pentru instruirea si pregatirea avansata a personalului si inregistrare
contracte de munca (contracte) cu profesori si instructori; forme progresive,
metode si mijloace de instruire; procedura de finanțare a costurilor de formare; organizarea muncii
privind orientarea și selecția profesională; sistemul de salarizare a profesorilor și instructorilor; Ordin
ținerea evidențelor și raportarea privind pregătirea și pregătirea avansată a personalului;
fundamentale ale pedagogiei, sociologiei și psihologiei; Fundamentele economiei, organizarea producției, munca
si management; legislatia muncii; regulile și reglementările privind protecția muncii.
1.6. În perioada de absență temporară a Inginerului de pregătire, atribuțiile acestuia
atribuit ___________________________.

2. RESPONSABILITĂȚI FUNCȚIONALE

Notă. Responsabilitățile funcționale ale Inginerului de Formare sunt definite pe
baza şi în măsura caracteristicilor de calificare pentru postul de Inginer pentru pregătirea
personalului și pot fi completate, clarificate în întocmirea fișelor postului pe baza
circumstante specifice.

Inginer de formare:
2.1. Organizează formarea profesională a lucrătorilor și formarea avansată
manageri și specialiști (formare, recalificare și formare avansată
lucrători în producție, în școlile secundare profesionale,
studii economice, pregătirea practică a studenților și tinerilor profesioniști din perioada respectivă
promovarea stagiilor lor, precum și practica industrială a studenților și studenților).
2.2. Pe baza nevoilor intreprinderii de personal calificat si tinand cont
cerinţele unei economii de piaţă, elaborează proiecte de planuri pe termen lung şi actuale
pregătire, pregătire avansată și abilități ale celor care lucrează cu necesarul
raționament și calcule.
2.3. Stabilește contacte cu instituțiile de învățământ, întocmește contracte de formare,
recalificarea si formarea avansata a angajatilor intreprinderii.
2.4. Întocmește programe pentru trimiterea directorilor și specialiștilor la educație
instituții de formare avansată în conformitate cu acordurile încheiate,
controlează implementarea acestora.
2.5. Ia parte la lucrările de orientare profesională a tinerilor, precum și în
elaborarea documentației educaționale și metodologice (curricula și programele profesionale
dezvoltare, manuale și recomandări, orare pentru grupurile de studiu etc.).
2.6. Realizează managementul muncii educaționale și metodologice sub toate tipurile și formele
pregătirea şi pregătirea avansată a personalului din producţie.
2.7. Selectează un cadru de profesori și instructori dintre specialiști și
lucrători cu înaltă calificare cu aprobarea lor ulterioară în modul prescris,
completează grupuri de studiu.
2.8. Controlează sistematica și calitatea orelor, progresul elevilor,
respectarea termenilor de pregătire, implementarea programelor și a programelor, corectitudinea conducerii
documentatia stabilita.
2.9. Efectuează lucrări de asigurare a procesului de învățământ cu metodologia necesară
literatură, precum și dotarea cu echipamente a sălilor educaționale și metodologice,
mijloace didactice tehnice, inventar, mijloace vizuale, precum și introducerea în
proces educațional de mijloace automatizate și metode moderne de predare active.
Participă la desfășurarea cursurilor finale, examene, teste de calificare, concursuri
aptitudinile profesionale ale muncitorilor.
2.10. Organizează prelegeri și rapoarte, ținând seminarii și consultări pentru a
îmbunătățirea nivelului de pregătire profesională a mentorilor, profesorilor și formatorilor.
2.11. Întocmește contracte de muncă (contracte) cu profesorii și instructorii,
întocmește estimări de costuri pentru formarea și pregătirea avansată a personalului, salarizare pt
instruirea personalului și managementul practicii de producție, controlează corectitudinea
utilizarea fondurilor în aceste scopuri.
2.12. Participă la monitorizarea prezenței la cursuri și a performanței academice
angajații care studiază la cursuri și în instituții de învățământ la locul de muncă,
pregătirea şi perfecţionarea specialiştilor în sistemul de studii medii şi superioare
educație profesională și institute și cursuri de perfecționare.
2.13. Participă la organizarea lucrărilor comisiilor de calificare și instruire
consiliul metodologic al întreprinderii de formare profesională a lucrătorilor din producție,
implementarea deciziilor acestora, elaborarea de măsuri care să contribuie la creșterea productivității muncii pt
prin îmbunătățirea calificărilor și aptitudinilor angajaților.
2.14. Îmbunătăţeşte constant formele şi metodele de formare profesională şi
pregătirea avansată a personalului în producție, generalizează și diseminează cele mai bune practici în
aceasta zona.
2.15. Analizează indicatorii calitativi ai rezultatelor învățării și eficacitatea acesteia
(modificarea profesională și a calificării și componența oficială a lucrătorilor și angajaților,
creșterea productivității muncii, a salariilor etc.), menține raportarea stabilită.

Inginerul de formare are dreptul de a:
3.1. Legătura cu instituțiile de învățământ cu privire la formare și
dezvoltarea profesională a personalului din întreprindere.
3.2. Să gestioneze munca educațională și metodologică de pregătire și perfecționare
calificarea personalului în producție.
3.3. Participați la lucrările comisiilor de calificare.
3.4. Monitorizează prezența și performanța angajaților
în curs de recalificare și formare avansată la locul de muncă.

4. RESPONSABILITATE

Inginerul de formare este responsabil pentru:
4.1. Neîndeplinirea atribuțiilor lor funcționale.
4.2. Informații inexacte despre starea sarcinilor și instrucțiunilor primite,
încălcarea termenelor acestora.
4.3. Nerespectarea ordinelor, ordinelor directorului întreprinderii, instrucțiunilor și sarcinilor
sef departament.
4.4. Încălcarea Regulamentului Intern al Muncii, regulilor de securitate la incendiu
masurile de siguranta si securitate stabilite la intreprindere.

5. CONDIȚII DE MUNCĂ

5.1. Modul de funcționare al Inginerului de pregătire este determinat în conformitate cu
Reglementările interne de muncă stabilite la întreprindere.
5.2. Datorită nevoilor de producție, Inginerul de formare poate
mergeți în călătorii de afaceri (inclusiv cele locale).

Familiarizat cu instrucțiunea: _________________ /__________________
(semnătură) (nume complet)

"___"_____________ ____ G.

.
Familiarizat cu această fișă a postului: Data. Semnătură.

Responsabilitatile locului de munca. Organizează formarea profesională a muncitorilor și formarea avansată a managerilor și specialiștilor (formarea, recalificarea și formarea avansată a lucrătorilor din producție, în școlile secundare profesionale, studii economice, pregătire practică pentru studenți și tineri profesioniști în perioada stagiului lor, precum și practică industrială pentru studenți și studenți). Pe baza nevoii întreprinderii de personal calificat și ținând cont de cerințele unei economii de piață, ea elaborează proiecte de planuri pe termen lung și actuale de formare a personalului, îmbunătățind calificările și abilitățile lucrătorilor cu justificările și calculele necesare. Stabilește contacte cu instituțiile de învățământ, întocmește contracte de pregătire, recalificare și perfecționare a angajaților întreprinderii. Întocmește grafice de trimitere a directorilor și specialiștilor în instituțiile de învățământ pentru formare avansată în conformitate cu acordurile încheiate, monitorizează implementarea acestora. Ia parte la lucrările de orientare profesională a tinerilor, precum și la elaborarea documentației educaționale și metodologice (curricule și programe de dezvoltare profesională, manuale și recomandări, orele de curs pentru grupele de studiu etc.). Efectuează managementul lucrărilor educaționale și metodologice pe toate tipurile și formele de pregătire și pregătire avansată a personalului din producție. Selectează personal de profesori și instructori dintre specialiști și lucrători cu înaltă calificare cu aprobarea ulterioară a acestora în modul prescris, completează grupuri de formare. Controlează sistematica și calitatea orelor, performanța elevilor, respectarea termenilor de pregătire, implementarea programelor și a programelor, corectitudinea menținerii documentației stabilite. Efectuează lucrări de dotare a literaturii metodologice necesare procesului de învățământ, precum și dotarea sălilor educaționale și metodologice cu echipamente, suporturi tehnice didactice, inventariere, suporturi vizuale, precum și introducerea instrumentelor automatizate și a metodelor moderne active de predare în procesul de învățământ. Participă la desfășurarea cursurilor finale, examene, teste de calificare, concursuri de competențe profesionale ale lucrătorilor. Organizează prelegeri și rapoarte, susținând seminarii și consultări în scopul îmbunătățirii nivelului de pregătire profesională a mentorilor, profesorilor și instructorilor. Întocmește contractele (contractele) de muncă cu profesorii și instructorii, întocmește devizele de cost pentru pregătirea și pregătirea avansată a personalului, remunerarea pentru formarea personalului și managementul practicii de producție, controlează utilizarea corectă a fondurilor în aceste scopuri. Participă la monitorizarea frecvenței la cursuri și a performanței angajaților care învață la cursuri și în instituțiile de învățământ la locul de muncă, formarea și formarea avansată a specialiștilor din sistemul de învățământ profesional secundar și superior, precum și institute și cursuri de perfecționare. Participă la organizarea lucrărilor comisiilor de calificare și a consiliului educațional și metodologic al întreprinderii pentru formarea profesională a lucrătorilor din producție, punerea în aplicare a deciziilor acestora, elaborarea măsurilor care contribuie la creșterea productivității muncii prin îmbunătățirea calificărilor. și aptitudinile lucrătorilor. Îmbunătățește constant formele și metodele de formare profesională și de perfecţionare a personalului din producţie, generalizează şi diseminează cele mai bune practici în acest domeniu. Analizează indicatorii calitativi ai rezultatelor învățării și eficacitatea acestora (modificări în componența profesională și a calificării și în componența oficială a lucrătorilor și angajaților, creșterea productivității muncii, a salariilor etc.), menține raportarea stabilită.

Trebuie știut: acte legislative și de reglementare, materiale metodologice pe problemele pregătirii și perfecționării personalului din producție; structura si personalul intreprinderii, profilul, specializarea si perspectivele de dezvoltare a acesteia; politica și strategia de personal a întreprinderii; principalele procese tehnologice de producere a produselor întreprinderii; forme, tipuri și metode de formare profesională; procedura de elaborare a planurilor de pregătire, recalificare și pregătire avansată a personalului, curricule și programe, alte documentații educaționale și metodologice; procedura de întocmire a contractelor cu instituțiile de învățământ; procedura de întocmire a devizelor de cost pentru pregătirea și pregătirea avansată a personalului și executarea contractelor (contractelor) de muncă cu profesorii și instructorii; forme, metode și mijloace progresive de educație; procedura de finanțare a costurilor de formare; organizarea muncii privind orientarea profesională și selecția profesională; sistemul de salarizare a profesorilor și instructorilor; procedura de ținere a evidenței și raportării privind pregătirea și pregătirea avansată a personalului; fundamentale ale pedagogiei, sociologiei și psihologiei; fundamentele economiei, organizarea producției, munca și managementul; legislatia muncii; regulile și reglementările privind protecția muncii.

I. Prevederi generale

1. Inginerul de pregătire aparține categoriei specialiștilor.

2. Pentru postul:

Persoana care are studii superioare profesionale (tehnice sau inginerești și economice) fără a prezenta cerințe pentru experiență în muncă sau studii medii profesionale (tehnice sau inginerie și tehnică) și cel puțin 3 ani experiență ca tehnician de categoria I sau alte posturi este numit inginer de formare.inlocuit cu specialisti cu studii medii profesionale, minim 5 ani;

Inginer pregătire personal categoria II - persoană care are studii superioare profesionale (tehnice sau inginerești și economice) și experiență de cel puțin 3 ani în funcția de inginer pregătitor personal sau alte posturi inginerești și tehnice ocupate de specialiști cu studii superioare;

Inginer pregătire personal categoria I - persoană cu studii profesionale superioare (tehnice sau inginerești și economice) și experiență de lucru ca inginer pregătire personal categoria II de cel puțin 3 ani;

3. Numirea în funcție și demiterea din aceasta se efectuează prin ordin al directorului întreprinderii la propunerea șefului departamentului de pregătire a personalului.

4. Inginerul de formare trebuie să cunoască:

4.1. Acte legislative si de reglementare privind problemele de pregatire si perfectionare a personalului din productie.

4.2. Structura și personalul întreprinderii, profilul, specializarea și perspectivele de dezvoltare a acesteia.

4.3. Politica și strategia de personal a întreprinderii.

4.4. Principalele procese tehnologice pentru producerea produselor întreprinderii.

4.5. Forme, tipuri și metode de formare profesională.

4.6. Procedura de elaborare a planurilor de pregătire, recalificare și formare avansată a personalului, curricule și programe, alte documentații educaționale și metodologice.

4.7. Ordinea de înregistrare a contractelor cu instituțiile de învățământ.

4.8. Procedura de întocmire a devizelor de cost pentru pregătirea și pregătirea avansată a personalului și executarea contractelor (contractelor) de muncă cu profesorii și instructorii.

4.9. Forme, metode și mijloace progresive de predare.

4.10. Procedura de finanțare a costurilor de formare.

4.11. Organizarea lucrărilor de orientare și selecție profesională.

4.12. Sistemul de remunerare a profesorilor și instructorilor.

4.13. Procedura de ținere a evidenței și raportării privind pregătirea și pregătirea avansată a personalului.

4.14. Fundamente de Pedagogie, Sociologie, Psihologie și Organizarea Muncii.

4.15. Fundamentele legislației muncii.

4.16. Fundamentele economiei, organizarea producției, muncii și managementului.

4.17. Reguli si norme privind protectia muncii, masuri de siguranta, salubritate industriala, securitate la incendiu.

5. Inginerul de pregătire raportează direct șefului departamentului de pregătire.

6. În absența unui inginer de pregătire (călătorie de afaceri, vacanță, boală etc.), atribuțiile sale sunt îndeplinite de o persoană desemnată în modul prescris. Această persoană dobândește drepturile corespunzătoare și răspunde de calitatea și îndeplinirea la timp a atribuțiilor care i-au fost atribuite.

II. Responsabilitatile locului de munca

Inginer de formare:

1. Organizează formarea profesională a muncitorilor și formarea avansată a managerilor și specialiștilor (pregătirea, recalificarea și formarea avansată a lucrătorilor din producție, în școlile secundare profesionale, studii economice, pregătire practică pentru studenții tinerilor profesioniști în perioada stagiului lor, precum și practică industrială). a studenților și studenților).

2. Pe baza nevoii întreprinderii de personal calificat și ținând cont de cerințele economiei de piață, elaborează proiecte de planuri pe termen lung și actuale de formare a personalului, îmbunătățirea calificărilor și aptitudinilor lucrătorilor cu calculele și justificările necesare.

3. Stabilește contacte cu instituțiile de învățământ, întocmește contracte de pregătire, recalificare și perfecționare a angajaților întreprinderii.

4. Întocmește grafice de trimitere a directorilor și specialiștilor în instituțiile de învățământ pentru formare avansată în conformitate cu acordurile încheiate, urmărește implementarea acestora.

5. Ia parte la lucrările de orientare profesională a tinerilor, precum și la elaborarea documentației educaționale și metodologice (curricule și programe de dezvoltare profesională, manuale și recomandări, orar pentru grupurile de studiu etc.).

6. Desfășoară managementul lucrărilor educaționale și metodologice pe toate tipurile și formele de pregătire și pregătire avansată a personalului din producție.

7. Selectează personalul de profesori și instructori din rândul specialiștilor și lucrătorilor cu înaltă calificare cu aprobarea ulterioară a acestora în modul prescris, completează grupele de pregătire.

8. Controlează regularitatea și calitatea cursurilor, progresul elevilor, respectarea termenilor de pregătire, implementarea programelor și a programelor, corectitudinea menținerii documentației stabilite.

9. Efectuează lucrări de dotare a procesului de învățământ cu literatura metodologică necesară, precum și dotarea sălilor de învățământ și metodologie cu echipamente, suporturi tehnice didactice, inventariere, suporturi vizuale, precum și introducerea instrumentelor automatizate și a metodelor moderne de predare active în procesul de învățământ. .

10. Participă la desfășurarea cursurilor finale, examenelor, probelor de calificare, concursurilor de competențe profesionale ale lucrătorilor.

11. Organizează prelegeri și rapoarte, susținând seminarii și consultări în vederea îmbunătățirii nivelului de pregătire profesională a mentorilor, profesorilor și instructorilor.

12. Întocmește contracte (contracte) de muncă cu cadrele didactice și instructori, întocmește devizele de cost pentru pregătirea și pregătirea avansată a personalului, remunerarea pentru formarea personalului și conducerea practicii de producție, controlează utilizarea corectă a fondurilor în aceste scopuri.

13. Participă la monitorizarea frecvenței la cursuri și a performanței salariaților care învață la cursuri și în instituțiile de învățământ la locul de muncă, pregătirea și perfecționarea specialiștilor din sistemul de învățământ profesional secundar și superior, precum și institute și cursuri de perfecționare.

14. Participă la organizarea lucrărilor comisiilor de calificare și a consiliului educațional și metodologic al întreprinderii pentru formarea profesională a lucrătorilor din producție, punerea în aplicare a deciziilor acestora, elaborarea măsurilor care contribuie la creșterea productivității muncii prin îmbunătățirea calificările și aptitudinile lucrătorilor.

15. Îmbunătăţeşte constant formele şi metodele de formare profesională şi perfecţionare a personalului din producţie, generalizează şi diseminează cele mai bune practici în acest domeniu.

16. Analizează indicatorii calitativi ai rezultatelor învățării și eficacitatea acestora (modificări în componența profesională și a calificării și a compoziției oficiale a lucrătorilor și angajaților, creșterea productivității muncii, a salariilor etc.), menține raportarea stabilită.

III. Drepturile

Inginerul de formare are dreptul de a:

1. Familiarizați-vă cu proiectele de hotărâri ale conducerii întreprinderii referitoare la activitățile acesteia.

2. Depuneți propuneri către conducere pentru îmbunătățirea muncii aferente atribuțiilor prevăzute în prezenta fișă a postului.

3. Raportați supervizorului imediat despre toate deficiențele din activitățile de producție ale întreprinderii (diviziunile sale structurale) identificate în cursul îndeplinirii atribuțiilor lor și faceți propuneri pentru eliminarea acestora.

4. Solicitați personal sau în numele conducătorului imediat de la șefii departamentelor întreprinderii și specialiștilor informații și documente necesare îndeplinirii atribuțiilor de serviciu.

INSTRUCȚIUNI DE MUNCĂ PENTRU INGINER DE FORMARE

INSTRUCȚIUNI DE MUNCĂ PENTRU INGINER DE FORMARE

1. DISPOZIȚII GENERALE
1.1. Această fișă a postului definește îndatoririle funcționale, drepturile și responsabilitățile Inginerului de Formare.
1.2. Inginerul de formare este numit in functie si concediat in conformitate cu procedura stabilita de legislatia muncii in vigoare prin ordin al directorului intreprinderii.
1.3. Inginerul de formare raportează direct la .
1.4. O persoană care are:
— Inginer pregătire personal din categoria I: studii profesionale superioare (tehnice sau inginerești și economice) și experiență de muncă ca inginer pregătire personal din categoria a II-a de cel puțin 3 ani;
– Inginer pregătire personal categoria a II-a: studii profesionale superioare (tehnice sau inginerești și economice) și experiență de muncă ca inginer pregătire personal sau alte posturi inginerești și tehnice ocupate de specialiști cu studii profesionale superioare, minim 3 ani;
– Inginer pregătire personal: studii superioare profesionale (tehnice sau inginerești și economice) fără a prezenta cerințe de experiență în muncă sau studii medii profesionale (tehnice sau inginerești și economice) și minim 3 ani vechime în muncă ca tehnician de categoria I de cel puțin 3 ani. ani sau alte posturi substituie specialisti cu studii medii profesionale, nu mai putin de 5 ani.
1.5. Inginerul de formare trebuie să știe:
- acte legislative si de reglementare, materiale metodologice pe probleme de pregatire si perfectionare a personalului din productie; structura si personalul intreprinderii, profilul, specializarea si perspectivele de dezvoltare a acesteia; politica și strategia de personal a întreprinderii; principalele procese tehnologice de producere a produselor întreprinderii; ; procedura de elaborare a planurilor de pregătire, recalificare și pregătire avansată a personalului, curricule și programe, alte documentații educaționale și metodologice; procedura de întocmire a contractelor cu instituțiile de învățământ; procedura de întocmire a devizelor de cost pentru pregătirea și pregătirea avansată a personalului și executarea contractelor (contractelor) de muncă cu profesorii și instructorii; forme progresive, ; , procedura de finanțare a costurilor de formare; organizarea muncii privind orientarea profesională și selecția profesională; sistemul de salarizare a profesorilor și instructorilor; procedura de ținere a evidenței și raportării privind pregătirea și pregătirea avansată a personalului; fundamentale ale pedagogiei, sociologiei și psihologiei; fundamentele economiei, organizarea producției, munca și managementul; legislatia muncii; regulile și reglementările privind protecția muncii.
1.6. În perioada de absență temporară a Inginerului de pregătire, atribuțiile acestuia sunt atribuite ________________________________.
2. RESPONSABILITĂȚI FUNCȚIONALE
Notă. Responsabilitățile funcționale ale Inginerului de pregătire sunt determinate pe baza și în măsura caracteristicilor de calificare pentru postul de Inginer de pregătire și pot fi completate, clarificate la întocmirea fișei postului, în funcție de circumstanțe specifice.
Inginer de formare:
2.1. Organizează formarea profesională a lucrătorilor și formarea avansată a managerilor și specialiștilor (formarea, recalificarea și formarea avansată a lucrătorilor din producție, în școlile secundare profesionale, studii economice, pregătire practică pentru studenți și tineri profesioniști în perioada stagiului lor, precum și practica industrială a studenților; și studenți).
2.2. Pe baza necesarului de personal calificat al întreprinderii și ținând cont de cerințele unei economii de piață, ea elaborează proiecte de planuri pe termen lung și actuale de pregătire a personalului, pregătire avansată și abilități ale lucrătorilor cu justificările și calculele necesare.
2.3. Stabilește contacte cu instituțiile de învățământ, întocmește contracte de pregătire, recalificare și perfecționare a angajaților întreprinderii.
2.4. Întocmește grafice de trimitere a directorilor și specialiștilor în instituțiile de învățământ pentru formare avansată în conformitate cu acordurile încheiate, monitorizează implementarea acestora.
2.5. Ia parte la lucru și, de asemenea, la elaborarea documentației educaționale și metodologice (curricule și programe de dezvoltare profesională, manuale și recomandări, orele de curs pentru grupurile de studiu etc.).
2.6. Efectuează managementul lucrărilor educaționale și metodologice pe toate tipurile și formele de pregătire și pregătire avansată a personalului din producție.
2.7. Selectează personal de profesori și instructori dintre specialiști și lucrători cu înaltă calificare cu aprobarea ulterioară a acestora în modul prescris, completează grupuri de formare.
2.8. Controlează sistematica și calitatea orelor, performanța elevilor, respectarea termenilor de pregătire, implementarea programelor și a programelor, corectitudinea menținerii documentației stabilite.
2.9. Efectuează lucrări de dotare a literaturii metodologice necesare procesului de învățământ, precum și dotarea sălilor educaționale și metodologice cu echipamente, suporturi tehnice didactice, inventariere, suporturi vizuale, precum și introducerea instrumentelor automatizate și a metodelor moderne active de predare în procesul de învățământ. Participă la desfășurarea cursurilor finale, examene, teste de calificare, concursuri de competențe profesionale ale lucrătorilor.
2.10. Organizează prelegeri și rapoarte, susținând seminarii și consultări în scopul îmbunătățirii nivelului de pregătire profesională a mentorilor, profesorilor și instructorilor.
2.11. Întocmește contractele (contractele) de muncă cu profesorii și instructorii, întocmește devizele de cost pentru pregătirea și pregătirea avansată a personalului, remunerarea pentru formarea personalului și managementul practicii de producție, controlează utilizarea corectă a fondurilor în aceste scopuri.
2.12. Participă la monitorizarea frecvenței la cursuri și a performanței angajaților care învață la cursuri și în instituțiile de învățământ la locul de muncă, formarea și formarea avansată a specialiștilor din sistemul de învățământ profesional secundar și superior, precum și institute și cursuri de perfecționare.
2.13. Participă la organizarea lucrărilor comisiilor de calificare și a consiliului educațional și metodologic al întreprinderii pentru formarea profesională a lucrătorilor din producție, punerea în aplicare a deciziilor acestora, elaborarea măsurilor care contribuie la creșterea productivității muncii prin îmbunătățirea calificărilor. și aptitudinile lucrătorilor.
2.14. Îmbunătățește constant formele și metodele de formare profesională și de perfecţionare a personalului din producţie, generalizează şi diseminează cele mai bune practici în acest domeniu.
2.15. Analizează indicatorii calitativi ai rezultatelor învățării și eficacitatea acestora (modificări în componența profesională și a calificării și în componența oficială a lucrătorilor și angajaților, creșterea productivității muncii, a salariilor etc.), menține raportarea stabilită.
3. DREPTURI
Inginerul de formare are dreptul de a:
3.1. Să desfășoare interacțiune cu instituțiile de învățământ pe probleme de pregătire și perfecționare a personalului din întreprindere.
3.2. Să supravegheze activitatea educațională și metodologică privind pregătirea și pregătirea avansată a personalului din producție.
3.3. Participați la lucrările comisiilor de calificare.
3.4. Monitorizați prezența la cursuri și performanța angajaților întreprinderii în curs de recalificare și formare avansată la locul de muncă.
4. RESPONSABILITATE
Inginerul de formare este responsabil pentru:
4.1. Neîndeplinirea atribuțiilor lor funcționale.
4.2. Informații inexacte despre stadiul executării sarcinilor și instrucțiunilor primite, încălcarea termenelor de executare a acestora.
4.3. Nerespectarea ordinelor, ordinelor directorului întreprinderii, instrucțiunilor și sarcinilor șefului de departament.
4.4. Încălcarea Regulamentului Intern de Muncă, a normelor de securitate și siguranță la incendiu stabilite la întreprindere.
5. CONDIȚII DE MUNCĂ
5.1. Programul de lucru al Inginerului de Pregătire se stabilește în conformitate cu Regulamentul Intern al Muncii stabilit la întreprindere.
5.2. În legătură cu nevoia de producție, Inginerul de Formare poate fi trimis în călătorii de afaceri (inclusiv locale).

INSTRUCTOR DE MUNCA FORMARE LUCITORI

sunt de acord
_____________________________ (Nume, inițiale)
(numele organizației, ________________________________
forma organizatorica si juridica) (director; alta persoana imputernicita
aproba fișa postului)
00.00.201_
p.p.
INSTRUCȚIUNEA POSTULUI INSTRUCTOR DE PREGĂTIRE INDUSTRIALĂ A SALARIAȚILOR
——————————————————————-
(Numele instituției)
00.00.201_ #00
I. Prevederi generale
1.1. Prezenta fișă a postului stabilește drepturile, responsabilitățile și îndatoririle instructorului de pregătire industrială a salariaților _____________________________ (denumită în continuare „întreprinderea”). Numele Instituției
1.2. Instructorul de pregătire industrială a muncitorilor aparține categoriei specialiștilor.
1.3. Este numită persoana numită în postul de instructor de pregătire industrială
o persoană care are studii medii profesionale și cel puțin __________ ani vechime în muncă în profil sau studii medii (complete) generale, pregătire specială și experiență de muncă în profil de cel puțin _________ ani.
1.4. Numirea în funcția de instructor de pregătire industrială a salariaților și demiterea din acesta se efectuează pe baza unui ordin al conducătorului întreprinderii la propunerea ________________________________________________.
1.5. Instructorul de pregătire industrială raportează direct.
1.6. Dacă nu există un instructor de pregătire industrială, atunci atribuțiile sale sunt îndeplinite temporar de o persoană desemnată în mod corespunzător, care este responsabilă pentru îndeplinirea corespunzătoare a sarcinilor care i-au fost atribuite.
1.7. Instructorul de pregătire industrială a lucrătorilor trebuie să cunoască:
- programe de invatare;
- caracteristicile tarifare și de calificare ale profesiilor muncitorilor;
- aranjarea și interacțiunea unităților și mecanismelor mașinilor și mașinilor-unelte deservite;
— reguli de funcționare tehnică a echipamentelor;
— principii și metode de pregătire industrială;
— procesul tehnologic de producție;
- gama de produse fabricate;
— cerințe privind calitatea materiilor prime, semifabricatelor și produselor finite;
- metode avansate de organizare, planificare a muncii și executare a metodelor și operațiunilor de lucru în profesiile relevante;
- modalitati de control si analiza muncii lucratorilor pregatiti;
- procedura de contabilizare pentru implementarea programelor de formare industrială, rezultatele muncii cursanților și progresul acestora;
- acte legislative și de reglementare, materiale metodologice legate de problematica pregătirii lucrătorilor pentru profesii de masă;
— bazele legislației Federației Ruse privind munca;
- regulamentul intern al muncii;
- reguli si reglementari de siguranta, salubritate industriala si protectie impotriva incendiilor;
- Reguli si norme de protectie a muncii.
II. Responsabilitatile locului de munca
Instructorul de Pregătire Industrială a Salariaților îndeplinește următoarele responsabilități postului:
2.1. Efectuează briefing-ul introductiv și actual al lucrătorilor care tocmai au intrat la locul de muncă.
2.2. În plus, instruiește lucrătorii să elimine deficiențele identificate.
2.3. Întocmește un plan de activitate educațională și ține evidența implementării programelor de formare industrială, a rezultatelor muncii cursanților și a progresului acestora.
2.4. Controlează executarea corectă a operațiunilor tehnologice de către lucrători, calitatea și productivitatea muncii lor.
2.5. Oferă pregătire pentru muncitori necalificați, studenți în metode moderne de efectuare a operațiunilor de producție, lucru la mașini, mașini-unelte etc.
2.6. Supraveghează asigurarea condițiilor de muncă sigure pentru ucenici și tinerii lucrători și dotarea locurilor de muncă cu ceea ce este necesar pentru efectuarea muncii.
2.7. Realizează studiul și generalizarea celor mai bune practici în profesia relevantă, le transferă lucrătorilor pentru a-și îmbunătăți competențele, introduce metode și metode de lucru raționale.
III. Drepturile
Instructorul de pregătire industrială a salariaților are dreptul:
3.1. Contactați conducerea întreprinderii:
- cu cerințele de asistență în îndeplinirea îndatoririlor și drepturilor lor;
- cu propuneri de îmbunătățire a muncii aferente atribuțiilor prevăzute în prezenta fișă a postului;
- cu rapoarte cu privire la toate deficiențele din activitățile de producție ale întreprinderii (diviziunile sale structurale) identificate în cursul îndeplinirii atribuțiilor lor și fac propuneri pentru eliminarea acestora.
3.2. Solicitați personal sau în numele conducătorului imediat de la șefii de departamente ai întreprinderii și de la specialiști informații și documente care sunt necesare pentru îndeplinirea atribuțiilor lor.
3.1. Familiarizați-vă cu proiectele de hotărâri ale conducerii întreprinderii legate de activitățile acesteia.
3.5. Implicați specialiști din toate diviziile structurale (separate) ale întreprinderii în rezolvarea sarcinilor care îi sunt atribuite (dacă acest lucru este prevăzut de reglementările privind diviziile structurale, dacă nu, atunci cu permisiunea șefului întreprinderii).
IV. Responsabilitate
Instructorul de pregătire industrială a angajaților este responsabil pentru:
4.1. În cazul producerii unor pagube materiale în limitele stabilite de legislația civilă și de muncă a Federației Ruse.
4.2. În cazul săvârșirii de infracțiuni în cursul desfășurării activităților sale în limitele stabilite de legislația penală, administrativă și civilă a Federației Ruse.
4.3. În cazul îndeplinirii necorespunzătoare sau neîndeplinirii atribuțiilor lor oficiale, care sunt prevăzute de prezenta fișă a postului, în limitele stabilite de legislația muncii a Federației Ruse.
Șeful unității structurale: _____________ __________________

00.00.201_
Familiarizat cu instructiunile
un exemplar primit: _____________ __________________
(semnătură) (nume, inițiale)
00.00.20__

Președintele Sberbank, German Gref, consideră că procesul de învățare la școală „omoară orice dorință de a învăța”. El a declarat acest lucru la Forumul Economic de Est, transmite RIA Novosti. Gref a spus că lui, în special, nu-i place procesul de evaluare și examene: „Eu...

Dmitry Voloshin Doar fiecare al zecelea angajator este mulțumit de nivelul de pregătire oferit de învățământul superior din Rusia. Companiile trebuie să își formeze propriul personal, încetând să se bazeze pe stat și universități. Nu poți deveni doar solicitat pe piață...

Vera Vitaleva, cel de-al șaptelea studiu global al Elizavetei Muravyova Deloitte, Tendințele globale ale capitalului uman 2019, la care au participat aproximativ zece mii de oameni din întreaga lume, a identificat încă o dată domeniile prioritare pentru lucrul cu personalul...

APROBA

__________________________

Director de întreprindere

(instituții, organizații)

__________________________

DESCRIEREA POSTULUI

INGINER FORMARE

1. DISPOZIȚII GENERALE

1.6. În perioada de absență temporară a Inginerului de pregătire, atribuțiile acestuia sunt atribuite ________________________________.

2. RESPONSABILITĂȚI FUNCȚIONALE

Notă. Responsabilitățile funcționale ale Inginerului de pregătire sunt determinate pe baza și în măsura caracteristicilor de calificare pentru postul de Inginer de pregătire și pot fi completate, clarificate la întocmirea fișei postului, în funcție de circumstanțe specifice.

Inginer de formare:

2.1. Organizează formarea profesională a lucrătorilor și formarea avansată a managerilor și specialiștilor (formarea, recalificarea și formarea avansată a lucrătorilor din producție, în școlile secundare profesionale, studii economice, pregătire practică pentru studenți și tineri profesioniști în perioada stagiului lor, precum și practica industrială a studenților; și studenți).

2.2. Pe baza necesarului de personal calificat al întreprinderii și ținând cont de cerințele unei economii de piață, ea elaborează proiecte de planuri pe termen lung și actuale de pregătire a personalului, pregătire avansată și abilități ale lucrătorilor cu justificările și calculele necesare.

2.3. Stabilește contacte cu instituțiile de învățământ, întocmește contracte de pregătire, recalificare și perfecționare a angajaților întreprinderii.

2.4. Întocmește grafice de trimitere a directorilor și specialiștilor în instituțiile de învățământ pentru formare avansată în conformitate cu acordurile încheiate, monitorizează implementarea acestora.

2.5. Ia parte la lucrările de orientare profesională a tinerilor, precum și la elaborarea documentației educaționale și metodologice (curricule și programe de dezvoltare profesională, manuale și recomandări, orele de curs pentru grupele de studiu etc.).

2.6. Efectuează managementul lucrărilor educaționale și metodologice pe toate tipurile și formele de pregătire și pregătire avansată a personalului din producție.

2.7. Selectează personal de profesori și instructori dintre specialiști și lucrători cu înaltă calificare cu aprobarea ulterioară a acestora în modul prescris, completează grupuri de formare.

2.8. Controlează sistematica și calitatea orelor, performanța elevilor, respectarea termenilor de pregătire, implementarea programelor și a programelor, corectitudinea menținerii documentației stabilite.

2.9. Efectuează lucrări de dotare a literaturii metodologice necesare procesului de învățământ, precum și dotarea sălilor educaționale și metodologice cu echipamente, suporturi tehnice didactice, inventariere, suporturi vizuale, precum și introducerea instrumentelor automatizate și a metodelor moderne active de predare în procesul de învățământ. Participă la desfășurarea cursurilor finale, examene, teste de calificare, concursuri de competențe profesionale ale lucrătorilor.

2.10. Organizează prelegeri și rapoarte, susținând seminarii și consultări în scopul îmbunătățirii nivelului de pregătire profesională a mentorilor, profesorilor și instructorilor.

2.11. Întocmește contracte de muncă (contracte) cu profesorii și instructorii, întocmește devizele de cost pentru pregătirea și pregătirea avansată a personalului, remunerarea pentru formarea personalului și managementul practicii de producție, controlează utilizarea corectă a fondurilor în aceste scopuri.

2.12. Participă la monitorizarea frecvenței la cursuri și a performanței angajaților care învață la cursuri și în instituțiile de învățământ la locul de muncă, formarea și formarea avansată a specialiștilor din sistemul de învățământ profesional secundar și superior, precum și institute și cursuri de perfecționare.

2.13. Participă la organizarea lucrărilor comisiilor de calificare și a consiliului educațional și metodologic al întreprinderii pentru formarea profesională a lucrătorilor din producție, punerea în aplicare a deciziilor acestora, elaborarea măsurilor care contribuie la creșterea productivității muncii prin îmbunătățirea calificărilor. și aptitudinile lucrătorilor.

2.14. Îmbunătățește constant formele și metodele de formare profesională și de perfecţionare a personalului din producţie, generalizează şi diseminează cele mai bune practici în acest domeniu.

2.15. Analizează indicatorii calitativi ai rezultatelor învățării și eficacitatea acestora (modificări în componența profesională și a calificării și în componența oficială a lucrătorilor și angajaților, creșterea productivității muncii, a salariilor etc.), menține raportarea stabilită.

Inginerul de formare are dreptul de a:

3.1. Să desfășoare interacțiune cu instituțiile de învățământ pe probleme de pregătire și perfecționare a personalului din întreprindere.

3.2. Să supravegheze activitatea educațională și metodologică privind pregătirea și pregătirea avansată a personalului din producție.

3.3. Participați la lucrările comisiilor de calificare.

3.4. Monitorizați prezența la cursuri și performanța angajaților întreprinderii în curs de recalificare și formare avansată la locul de muncă.

4. RESPONSABILITATE

Inginerul de formare este responsabil pentru:

4.1. Neîndeplinirea atribuțiilor lor funcționale.

4.2. Informații inexacte despre stadiul executării sarcinilor și instrucțiunilor primite, încălcarea termenelor de executare a acestora.

4.3. Nerespectarea ordinelor, ordinelor directorului întreprinderii, instrucțiunilor și sarcinilor șefului de departament.

4.4. Încălcarea Regulamentului Intern de Muncă, a normelor de securitate și securitate la incendiu stabilite la întreprindere.

5. CONDIȚII DE MUNCĂ

5.1. Programul de lucru al Inginerului de Pregătire se stabilește în conformitate cu Regulamentul Intern al Muncii stabilit la întreprindere.

5.2. În legătură cu nevoia de producție, Inginerul de Formare poate fi trimis în călătorii de afaceri (inclusiv locale).

Familiarizat cu instrucțiunea: ______________ _________________________________

(semnătură) (nume complet)