Kalbos klaidų klasifikacija. Tipiškos rusų kalbos klaidos: gramatika, kalbėjimas ir rašyba

Dažniausios rusų kalbos egzamino klaidos:

Klaidų klasifikacija pagal FIPI

  1. Gramatinės klaidos.
  2. Kalbos klaidos.
  3. Logikos klaidos
  4. Faktinės klaidos.
  5. Rašybos klaidos.
  6. Skyrybos klaidos.
  7. Grafinės klaidos.

Gramatikos klaida- tai kalbos vieneto struktūros klaida: žodžio, frazės ar sakinio struktūroje; tai yra bet kokios gramatinės normos pažeidimas: žodžių darybos, morfologinės, sintaksės.

Pavyzdžiui:

  • paslysti vietoj paslysti, bajorai vietoj bajorai- čia padaryta žodžio darybos klaida, panaudotas netinkamas priešdėlis arba netinkama galūnė;
  • be komentaru eik vietoj eik,lengvesni- neteisingai suformuota žodžio forma, t.y., pažeista morfologinė norma;
  • sumokėti bilieto kainą, priteistas- pažeidžiama frazės struktūra (nesilaikoma valdymo standartų);
  • Važiuoja čiuožykla, skauda kojas; Rašiniu norėjau parodyti sporto prasmę ir kodėl aš jį myliu- sakiniai su dalyvinėmis frazėmis (1) ir su vienarūšiais nariais (2) sudaryti neteisingai, t.y. pažeidžiamos sintaksės normos.

Skirtingai nuo gramatikos, kalbos klaidų- tai klaidos ne konstrukcijoje, ne kalbos vieneto struktūroje, o jo vartosenoje, dažniausiai žodžio vartosenoje. Dažniausiai tai yra leksikos normų pažeidimai, pavyzdžiui:

  • Stolzas – vienas pagrindinių Gončarovo romano to paties pavadinimo Oblomovas veikėjų;
  • Kare jie neteko vienintelių dviejų sūnų.

Kalbos klaidą galima pastebėti tik kontekste, tai jos skirtumas nuo gramatinės klaidos, kurios aptikimui kontekstas nereikalingas.

Toliau pateikiami visuotinai priimtini gramatinių ir kalbos klaidų klasifikatoriai.

Gramatinių klaidų rūšys:

  1. Neteisinga žodžių daryba Trudolis bim d., aukščiau juoktis.
  2. Klaidingas daiktavardžio formos sudarymas - Daug stebuklų bet technologijos, laiko stoka aš.
  3. Klaidingas būdvardžio formos sudarymas - Įdomesnis, gražesnis.
  4. Klaidingas skaičiaus formos formavimas - NUO Penki šimtai rublių.
  5. Klaidingas įvardžio formos formavimas - patosas , jų vaikai.
  6. Klaidingas veiksmažodžio formos formavimas - Jie yra keliauti, nori, rašyk apie gamtos gyvenimą.
  7. Sutarties pažeidimas - Esu susipažinęs su vaikinų grupe, rimtai žaviu imisya džiazas.
  8. Kontrolės sutrikimas - Turime padaryti savo gamtą daugiau graži.
    Pasakoja skaitytojai.
  9. Ryšio tarp subjekto ir predikato pažeidimas - Dauguma paprieštaravo prieš tokį jo darbo vertinimą.
  10. Predikato reiškimo būdo atskirose konstrukcijose pažeidimas - Jis parašė knygą, kuri epinis.
    Visi buvo laimingi ir laimingi juokinga.
  11. Klaidos kuriant sakinius su vienarūšiais nariais - Šalis mylėjo Ir didžiavosi poetas.
    Savo esė norėjau pasakyti apie prasmę
    sportas ir kodėl aš jį myliu.
  12. Klaidos formuojant sakinį su dalyviu apyvarta - Teksto skaitymas , toks jausmas...
  13. Klaidos formuojant sakinį su dalyviu apyvarta - Siauras takas buvo uždengtas nepavyksta sniegas po tavo kojomis.
  14. Klaidos kuriant sudėtingą sakinį - Tai knyga išmokė mane vertinti ir gerbti draugus, kuriuos skaičiau vaikystėje. Vyrui atrodė tada kad tai sapnas.
  15. Tiesioginės ir netiesioginės kalbos maišymas - Autorius pasakė kas aš Nesutinku su recenzento nuomone.
  16. Pasiūlymo ribų pažeidimas - Kai herojus susiprotės. Buvo per vėlu.
  17. Veiksmažodžių formų laiko koreliacijos tipų pažeidimas - sustingsta akimirką širdis ir staiga pasibels vėl.

Kalbos klaidų tipai:

  1. Žodžio vartojimas neįprasta prasme - Mes buvome sukrėstas puiki aktorių vaidyba.
    Mąstymas vystosi tęsiant visą tekstą.
  2. Prasmės atspalvių, įvestų į žodį priešdėliu ir priesaga, neišskyrimas - Mano požiūris į šią problemą yra toks pasikeitė.Buvo priimti įspūdingas priemones.
  3. Sinonimų žodžių nežinojimas - IN galutinis Autorius sakinyje naudoja gradaciją.
  4. Skirtingos stilistinės spalvos žodžių vartojimas - Autorius, spręsdamas šią problemą, stengiasi nukreipti žmones truputį į kitą takelį.
  5. Netinkamas emociškai spalvotų žodžių ir frazeologinių vienetų vartojimas - Astafjevas karts nuo karto griebiasi metaforų ir personifikacijų vartojimo.
  6. Nepagrįstas šnekamosios kalbos žodžių vartojimas - Šiems žmonėms visada pasiseka apgauti kiti.
  7. Leksinio suderinamumo pažeidimas -​​​​ autorius dideja įspūdis. autorius naudoja meninis ypatumus(vietoj įrenginius).
  8. Perteklinių žodžių vartojimas, įskaitant pleonasmą - Autorius perteikia kraštovaizdžio grožį JAV meninėmis priemonėmis.Jaunas berniukas, labai graži.
  9. Vienašaknių žodžių vartojimas artimame kontekste (tautologija) - Tuo pasakojama istorija apie tikrus įvykius.
  10. Nepateisinamas žodžio kartojimas - Herojus istorija negalvoja apie savo poelgį. Herojus net nesupranta visos veikos gylio.
  11. Sintaksinių konstrukcijų skurdas ir monotonija - Kai rašytojas atėjo į redaktorių priėmė vyriausiasis redaktorius. Kai jie kalbėjosi, rašytojas nuėjo į viešbutį.
  12. Netinkamas įvardžių vartojimas Šį tekstą parašė V. Belovas. Jis nurodo meno stilių.Iškart turėjau nuotrauką jo vaizduotė.

Tipiškas gramatinės klaidos (K9)

Tai klaidos, susijusios su veiksmažodžio vartojimu, veiksmažodžių formomis, prieveiksmiais, dalelėmis:

  1. Veiksmažodžių asmeninių formų darybos klaidos: Juos skatina užuojauta(seka: juda);
  2. Neteisingas veiksmažodžių laiko formų vartojimas: Ši knyga suteikia žinių apie kalendoriaus istoriją, moko greitai ir tiksliai atlikti kalendoriaus skaičiavimus.(iš to seka: ... duos .., mokys ... arba ... duoda .., moko ...);
  3. Tikrųjų ir pasyviųjų dalyvių vartojimo klaidos: Žemyn tekantys vandens upeliai nustebino teksto autorių(seka: varva);
  4. Gerundų susidarymo klaidos: Lipdami į sceną dainininkai nusilenkė(norma: išvykimas);
  5. Neteisinga prieveiksmių daryba: Autorius klydo(norma: čia);

Šios klaidos dažniausiai siejamos su gramatikos dėsnių ir taisyklių pažeidimu ir atsiranda veikiant vietinei kalbai bei tarmėms.

Į tipines įeina gramatines ir sintaksines klaidas :

  1. Ryšio tarp subjekto ir predikato pažeidimas: Pagrindinis dalykas, į kurį dabar noriu atkreipti dėmesį, yra meninė kūrinio pusė.(norma: ... tai meninė kūrinio pusė); Kad būtų naudinga Tėvynei, reikia drąsos, žinių, sąžiningumo(norma: ... reikia drąsos, žinių, sąžiningumo);
  2. Klaidos, susijusios su dalelių naudojimu, pvz., nereikalingas kartojimas: Būtų gerai, jei paveikslas būtų pasirašytas menininko; dalelės atskyrimas nuo sakinio, į kurį ji kalba, komponento (dažniausiai dalelės dedamos prieš tuos sakinio narius, kuriuos jos turėtų paryškinti, tačiau rašiniuose šis modelis dažnai pažeidžiamas): Iš viso tekstas atskleidžia dvi problemas.(ribojanti dalelė „viskas“ turi būti prieš temą: „... tik dvi problemos“);
  3. Nepateisinamas dalyko praleidimas (elipsis): Jo drąsa, (?) ginti garbę ir teisingumą traukia teksto autorių;
  4. Neteisinga sudėtinio sakinio konstrukcija: Teksto autorius protą supranta ne tik kaip nušvitimą, intelektą, bet ir sąvoka „protingas“ buvo siejama su laisvo mąstymo idėja..

Tipiškas kalbos klaidų (K10)

Tai pažeidimai, susiję su nepakankamu kalbos išsivystymu: pleonizmas, tautologija, kalbos antspaudai; nemotyvuotas šnekamosios kalbos žodyno, dialektizmų, žargono vartojimas; nesėkmingas raiškos priemonių, raštinės reikmenų naudojimas, paronimų neišskyrimas (maišymas); homonimų, antonimų, sinonimų vartojimo klaidos; dviprasmiškumo nepanaikina kontekstas.

Dažniausiai pasitaikančios kalbos klaidos yra šios:

  1. Paronimų neatskyrimas (maišymas): Tokiais atvejais pasižiūriu į „Filosofinį žodyną“(veiksmažodis pažiūrėk paprastai reikia valdyti daiktavardį ar įvardį su prielinksniu "at" ("pažvelgti į ką nors ar ką nors") ir veiksmažodį įsižiūrėk(„greitai ar vogčiomis kur nors pažiūrėti, ieškoti, sužinoti, ką nors sužinoti“), kuris turi būti vartojamas aukščiau esančiame sakinyje, valdo daiktavardį ar įvardį su linksniu „in“);
  2. Klaidos renkantis sinonimą: Šio poeto vardas žinomas daugelyje šalių(vietoj žodžio žinomas sakinyje klaidingai vartojamas sinonimas pažįstamas); Dabar mūsų spauda reklamai skiria nemažai vietos, ir tai mūsų nežavi.(šiuo atveju vietoj žodžio erdvė geriau naudoti jo sinonimą - vieta; Ir kalbinis žodis daro įspūdį taip pat reikia pakeisti sinonimą);
  3. Klaidos renkantis antonimus konstruojant antitezę:Trečioje teksto dalyje susimąstyti verčia nuotaikingas, o ne pagrindinis motyvas(antitezė reikalauja tikslumo renkantis priešingos reikšmės žodžius, o žodžiai „linksmas“ ir „didysis“ nėra antonimai;
  4. Frazeologinių vienetų vaizdinės struktūros sunaikinimas, vykstantis nesėkmingai organizuotame kontekste: Nekiškite piršto į burną šiam tikrai talentingam rašytojui Zoščenkai, tiesiog leiskite skaitytojui juoktis.

Logikos klaidos

Logikos klaidos siejamas su loginio kalbos taisyklingumo pažeidimu. Jie atsiranda dėl logikos dėsnių pažeidimo, padaryto tiek vienu sakiniu, nuosprendžiu, tiek viso teksto lygmeniu.

  1. dviejų logiškai nevienalyčių (skirtingų apimties ir turinio) sąvokų palyginimas (priešinimas) sakinyje;
  2. dėl loginio tapatumo dėsnio pažeidimo – vieno sprendimo pakeitimas kitu.

Kompozicijos-teksto klaidos

  1. Nesėkmingas startas. Tekstas pradedamas sakiniu, kuriame nurodomas ankstesnis kontekstas, kurio pačiame tekste nėra, pirmame sakinyje esant demonstracinėms žodžių formoms, pavyzdžiui: Šiame tekste autorius ...
  2. Klaidos pagrindinėje dalyje.
    • Palyginti tolimų minčių konvergencija viename sakinyje.
    • Pateikimo nuoseklumo trūkumas; nenuoseklumas ir bausmių eilės pažeidimas.
    • Įvairių tipų sakinių naudojimas struktūroje, todėl sunku suprasti prasmę.
  3. Nesėkminga pabaiga. Išvados pasikartojimas, nepagrįstas anksčiau išsakytos minties kartojimas.

Faktinės klaidos

Faktinės klaidos- savotiškos nekalbinės klaidos, susidedančios iš to, kad rašytojas cituoja faktus, kurie prieštarauja tikrovei, pateikia neteisingą informaciją apie faktines aplinkybes, susijusias ir nesusijusias su analizuojamu tekstu (foninės žinios)

  1. Literatūros kūrinio turinio iškraipymas, klaidingas interpretavimas, prastas pavyzdžių pasirinkimas.
  2. Citatos netikslumas. Trūksta nuorodos į citatos autorių. Klaidingai įvardytas citatos autorius.
  3. Istorinių ir kitų faktų nežinojimas, įskaitant laikiną perkėlimą.
  4. Literatūros herojų vardų, pavardžių, slapyvardžių netikslumai. Literatūros kūrinių pavadinimų, jų žanrų iškraipymai, klaida nurodant autorių.

Rašybos, skyrybos, grafinės klaidos

Tikrinant raštingumą (K7-K8), atsižvelgiama į klaidas

  1. Apie išmoktas taisykles;
  2. Nešiurkštus (du nešiurkštūs skaičiuojami kaip vienas):
    • taisyklių išimtimis;
    • rašant didžiąją raidę sudėtiniuose tikriniuose varduose;
    • kai rašoma atskira ir tęstinė ne su būdvardžiais ir dalyviais,
    • veikiantis kaip predikatas;
    • rašyme Ir Ir s po priešdėlių;
    • sunkiais atskyrimo atvejais nei ir ne ( Kur jis nuėjo! Kad ir kur jis pasisuktų, niekas negalėjo jam atsakyti. Niekas kitas…; niekas kitas, kaip…; nieko daugiau…; nieko daugiau kaip... ir t.t.);
    • tais atvejais, kai vienas skyrybos ženklas pakeičiamas kitu;
    • praleidus vieną iš kombinuotų skyrybos ženklų arba pažeidžiant jų seką;

Taip pat būtina atsižvelgti į klaidų pakartojamumą ir vienodumą. Jei klaida kartojama tame pačiame žodyje arba žodžių, turinčių tą pačią šaknį, šaknyje, tai laikoma viena klaida.

  1. To paties tipo(pirmosios trys to paties tipo klaidos skaičiuojamos kaip viena klaida, kiekviena paskesnė panaši klaida skaičiuojama kaip nepriklausoma): klaidos pagal taisyklę, jei teisingos rašybos pasirinkimo sąlygos yra gramatinėje ( kariuomenėje, giraitėje; dūkti, kovoti) ir fonetinis ( pyragas, svirplė) šio žodžio ypatybės. Svarbu!!!
    • Panašių klaidų sąvoka netaikoma skyrybos klaidoms.
    • Tokios taisyklės klaidos nelaikomos tos pačios rūšies, kurioje, siekiant paaiškinimo
  2. pasikartojantis(kartojimas tame pačiame žodyje arba vienašaknių žodžių šaknyje laikomas viena klaida)

Rašybos klaidos

  1. ­ Žodžių perkėlimu;
  2. ­ Raidės e/e po priebalsių svetimžodžiuose (reketas, pleneras) ir po balsių tikriniuose varduose ( Marietta);
  3. ­ Didžiosios arba mažosios raidės
    • su religija susijusiuose pavadinimuose: M (m) aslenitsa, R (r) Kalėdos, B (b) og.
    • su vaizdiniu tikrinių vardų vartojimu (Oblomovas ir Oblomovas).
    • ne rusiškos kilmės tikriniais vardais; pavardžių rašyba su pirmuoju
    • dalys don, van, sept... (Don Pedro ir Don Kichotas).
  4. Ištisinis / brūkšnelis / atskira rašyba
    • varduose, su sudėtiniais daiktavardžiais be jungiamosios balsės (dažniausiai skoliniai), nereglamentuoti taisyklių ir neįtraukti į minimalų žodyną ( paskolos nuoma, kebabas, know-how, papjė mašė, tumbleweed, walk-city popieriaus svarmenys, bet jautienos stroganovas, vyriausiasis padavėjas, sedano kėdė, kainoraštis);
    • dėl taisyklių, kurios nėra įtrauktos į mokyklos mokymo programą. Pavyzdžiui: išsilieti, barti už akių, derinti, bėgant, dalimis, atsitraukti, į smalsumą, liesti, į sparnus, užsidėti užpakalį(plg. dabartinę rašybą neapgalvotai, laisvai);

Skyrybos klaidos

  • Brūkšnys neužbaigtame sakinyje;
  • Nenuoseklių apibrėžimų, susijusių su bendriniais daiktavardžiais, atskyrimas;
  • Kableliai su ribojančiais-ekskreciniais apsisukimais;
  • Atskirti vienarūšes daleles ir įterpimus ir atitinkamai jų neryškinti ir neryškinti kableliais;
  • Perkeliant autoriaus skyrybos ženklus;

Grafinės klaidos

Grafinės klaidos- įvairūs žodžių trumpinimo būdai, tarpų tarp žodžių naudojimas, įvairus pabraukimas ir šrifto parinkimas. Tai apima: įvairias rašybos klaidas ir spaudos klaidas, atsiradusias dėl rašytojo neatsargumo ar rašymo skubėjimo.

Dažnos grafinės klaidos:

  • Raidžių praleidimas, pvz.: šiuo konfliktu paremtas visas romanas (toliau: yra pastatytas);
  • Raidžių permutacija, pavyzdžiui: naujų produktų pavadinimų(seka: produktai);
  • Kai kurių abėcėlės simbolių pakeitimas kitais, pavyzdžiui: legendinis Mūšis ant ledo(turėtų: legendinis);
  • Papildomų raidžių pridėjimas: Štai kodėl tai svarbu bet kokiomis, net ir sunkiausiomis sąlygomis ...(turėtų: net).
Sunkiausia suvokti ir suprasti kalbos ir gramatikos klaidas.

Išsamiau apsvarstykime jų rūšis.

Kalbos klaidos ir trūkumai .

    Žodžio vartojimas neįprasta reikšme

Paslydęs nukritau atgal ir susižeidžiau kelį “(vietoj gulėjimo). Žilinas džiaugėsi, kad galėjo pabėgti atgal (o ne vėl).

    Žodžių leksinio suderinamumo pažeidimas

    Nepateisinamas tarmės ir šnekamosios kalbos žodžių vartojimas

Tokiems žmonėms visada pavyksta apgauti (užuot apgauti) kitus. Vartininkas dėvi marškinėlius (vietoj dėvėjimo) ant marškinėlių. Mokyklos sklype mūsų klasė sodino burokėlius ir cibulijas (vietoj burokėlių ir svogūnų).

    Netinkamas įvardžių vartojimas

Tekstą parašė V. Belovas. Jis (vietoj teksto, kurį parašė...) nurodo meninį stilių.

    Netinkamas kitokios stilistinės spalvos žodžių vartojimas; maišyti skirtingų epochų žodyną

    Prasmės atspalvių, įvestų į žodį priešdėliu ir galūne, neatskiriamumas

Tokiais atvejais žiūriu (o ne ieškojau) žodyne. Mano požiūris į šią problemą nepasikeitė (vietoj to pasikeitė).

    Paronimų neišskyrimas

Buvo imtasi veiksmingų (vietoj efektyvių) priemonių. Mama liepė paimti megztinį, bet aš kategoriškai (vietoj tolydžio) atsisakiau.

    Neskiriantys sinonimų žodžių

Šio poeto vardas žinomas (o ne žinomas) daugelyje šalių. Paskutiniame (vietoj paskutinio) sakinio autorius naudoja gradaciją.

    Papildomų žodžių vartojimas (pleonizmas)

Jauna mergina; labai miela.

    Žodžių, esančių šalia ar arti tos pačios šaknies, vartojimas (tautologija)

Šioje istorijoje pasakojama (užuot pasakyta, kalbama apie) tikrus įvykius.

    Nepateisinamas žodžio kartojimas

Šiame skyriuje sužinome, kad Maša tapo našlaite. Maša (vietoj mergaitės) neteko tėvo ir motinos. Istorijos herojus negalvoja apie savo poelgį. Herojus nesuvokia visos gilumos to, ką padarė (vietoj istorijos herojaus jis negalvoja apie savo poelgį, nesuvokia visos to, ką padarė).

    Perteklinių žodžių vartojimas, leksinis perteklius

Atėjo rugpjūčio mėnuo (vietoj rugpjūčio). Tuomet tuo, kad gali šypsotis, tuo (tai nereikalinga) pasirūpins mūsų knygynas.

    Žodžių tvarkos sutrikimas

Tada pamačiau Natašą su naujais džinsais (vietoj Natašos naujais džinsais). Kiribevičius pirmasis smogė Kalašnikovui į krūtinę (vietoj Kiribevičiaus jis pirmasis smogė Kalašnikovui į krūtinę).

    Sintaksinių konstrukcijų skurdas ir monotonija

Rašytoją atėjus į redakciją, jį priėmė vyriausioji redaktorė. Kai jie pasikalbėjo, rašytojas nuėjo į viešbutį.

Gramatinės klaidos

    Neteisinga žodžių daryba.

Kilnumas (kilnumas), pabraukimas (rašysena), darbštus (darbštus), šaiposi (tyčiojimasis).

    Klaidinga žodžių formų daryba

įdomesnis (gražesnis), gražesnis (gražesnis). Kiek (kiek) moralės principų praradome dėl dvasingumo praradimo.

    Koordinavimo normų pažeidimas

Pažįstu grupę vaikinų, kurie rimtai domisi (priklauso) džiazu.

    Valdymo normų pažeidimas

Reikia padaryti gamtą gražesnę (gražesnę) Visi stebėjosi jo jėgomis (jėga).

    Dalyko ir predikato ryšio pažeidimas

Dauguma prieštaravo (prieštaravo) tokiam jo darbo vertinimui. Pagrindinis dalykas, į kurį dabar noriu atkreipti dėmesį, yra meninė kūrinio pusė (meninė kūrinio pusė).

    Predikato raiškos būdo pažeidimas

Visi buvo linksmi, linksmi ir linksmi (linksmi). Pats Dubrovskis buvo sargybos pareigūnas (sargybinis pareigūnas).

    Klaidos konstruojant sakinius su vienarūšiais nariais

Pamokos moko mylėti literatūrą ir daug gerų savybių (meilė literatūrai ir daug gerų dalykų). Esė norėjau pakalbėti apie sporto prasmę ir kodėl aš jį myliu (ir kodėl aš jį myliu).

    Sakinių su prieveiksmio kaita darybos klaidos

Skaitant tekstą apima empatijos jausmas (užjaučiu veikėjus). Žiūrint į nuotrauką (kai žiūriu į nuotrauką), mane užvaldo emocijos.

    Klaidos konstruojant sakinį su dalyviu kaita

Siauras takas buvo padengtas krintančio sniego po kojomis (sniegas byra po kojomis). Marya Kirillovna buvo uždaryta kambaryje, bandydama išsigelbėti nuo princo (Marija Kirillovna, kuri bandė išgelbėti nuo princo, buvo uždaryta kambaryje).

    Klaidos kuriant sudėtingą sakinį

Ši knyga išmokė vertinti ir gerbti draugus, kuriuos skaičiau vaikystėje (Ši knyga, kurią skaičiau vaikystėje, išmokė vertinti ir gerbti draugus). Žmogui atrodė (papildomas žodis), kad tai sapnas.

    Tiesioginės ir netiesioginės kalbos maišymas

Bazarovas pasakoja Arkadijui, kad jūsų (jo) tėvas yra pensininkas, jo daina dainuojama. Autorius pasakė, kad aš (jis) nesutinku su recenzento nuomone.

    Tiekimo ribų pažeidimas

Kai herojus susiprotės. Jau buvo vėlu (Kai herojus susiprato, jau buvo per vėlu). Į krepšinio komandą jo nepriėmė, nes negalėjo žaisti. Nes buvo žemo ūgio (Jo į krepšinio komandą nepriėmė, nes nemokėjo žaisti ir buvo žemo ūgio).

    Sakinio nario praleidimas (elipsis)

Posėdyje buvo nuspręsta (su)rengti subbotniką.

    Veiksmažodžių formų laiko koreliacijos tipų pažeidimas

Atėjus gruodiui oras smarkiai pasikeitė (pasikeitė). Širdis akimirkai sustingsta (stingsta) ir staiga vėl plaka.

    Klaidos, susijusios su dalelių naudojimu

Būtų gerai, jei paveiksle būtų (papildomas žodis) dailininko parašas. Tekste atskleidžiamos (atskleidžiamos) tik dvi problemos.

49. Kalbos klaidų rūšys: jų prevencijos ir taisymo metodika.

Kalbos klaidų rūšys ir pavyzdžiai

Kalbos klaidos Tai klaidos, susijusios su taisyklingos kalbos reikalavimų pažeidimu.

    Žodžių vartojimas jų reikšmėse. Pavyzdys: Likome šokiruoti puikiu žaidėjų pasirodymu.

    Vienašaknių žodžių kartojimas viename sakinyje (tautologija): Rašytojas vaizdingai aprašo tos dienos įvykius.

    Kalbos trūkumas (atsiranda, kai trūksta tinkamo žodžio). Automobilis numetė abu.

    Įvairių istorinių epochų žodyno mišinys. Anna Sergejevna ir princas nuėjo į registro įstaigą susituokti.

    Pleonizmas (paslėpta tautologija). Pavyzdys: kolegos.

    Papildomų žodžių vartojimas. Jauna mergina, labai grazi.

    Prastas įvardžių vartojimas. Šį tekstą parašė K. Ivanovas. Tai priklauso meniniam stiliui.

    Nepateisinamas žodžių kartojimas. Marija mėgsta gėles. Marija viską apie juos žino.

Kalbos klaidų priežastys

„Kalbos generavimo mechanizmo sudėtingumas veikia kaip veiksnys, skatinantis kalbos klaidų atsiradimą“, Nikolajus Ivanovičius Žinkinas.

Pagrindinės kalbos klaidų priežastys yra šios:

    Neteisingas žodžio reikšmės supratimas (kai žodis vartojamas neįprasta reikšme). Ugnis darėsi vis karštesnė ir karštesnė.

    Sinonimų vartojimas (kiekvienas toks žodis gali turėti savo funkcinę ir stilistinę spalvą, dėl to atsiranda kalbos klaidų). Pavyzdžiui: "blooper"- profesinis žargonas, bet "skylė"- dažnas žodis.

    Daugiareikšmių žodžių vartojimas (naudodami juos būtinai įsitikinkite, kad jie suprantami pašnekovui).

    Leksinis teiginio neišsamumas (trūksta svarbaus žodžio).

    Pasenusių žodžių vartojimas. (Pavyzdys: Parduotuvėje viskas dabar su nuolaida.

    Svetimos kilmės žodžiai (turėdami aistrą skoliniams žodžiams, būtinai išsiaiškinkite tikslią jų reikšmę).

    Klaidos formuojant žodžius (pvz.: jie nori; šunų veislynas; ant kaktos ir pan.)

    Neteisingas paronimų vartojimas (žodžiai, panašūs į vieną kalbos dalį, bet skiriasi prasme ir struktūra). Pavyzdžiui: adresatas – adresatas.

    Trūksta leksinio suderinamumo sakinyje. Geras vadovas turi rodyti pavyzdį savo pavaldiniams visame kame.(Žodis „pavyzdys“ vartojamas netinkamai, jį reikėtų pakeisti žodžiu „pavyzdys“).

    Netinkamas dialektizmų (tam tikros vietovės žmonių vartojamų posakių ar kalbėjimo būdų) vartojimas. Pavyzdžiui: Prie manęs priėjo grandiklis ir sėdėjo iki ryto. (Šaberka yra kaimynė).

Renkantis žodžius būtina atkreipti dėmesį į jų reikšmę, vartoseną, stilistinį koloritą, suderinamumą su kitais žodžiais. Kadangi bent vieno iš šių kriterijų pažeidimas gali sukelti kalbos klaidą.

Kalbos klaidų taisymo ir prevencijos būdai

Dažnai žmonių (ypač labai jaunų) kalboje pasitaiko leksinių ir stilistinių klaidų, t.y. žodžių vartojimas netikslia ar neįprasta reikšme (o to priežastis – žodžio reikšmės nežinojimas). IN T. A. Ladyženskajos redaguota knyga „Kalbos paslaptys“. pateikiamos šių klaidų prevencijos ir pašalinimo darbo galimybės.

Tuo tarpu mes siūlome jums savo pasirinkimą, skirtą išvengti kalbos klaidų:

    Bendraukite su išmanančiais ir išsilavinusiais žmonėmis.

    Apsilankykite teatruose, muziejuose, mokymuose.

    Nuolat stebėkite savo kalbą (taisyklingai ištarkite žodžius).

    Pripažįstami geros kalbos pratimai – rašiniai ir pristatymai.

Įvadas. 3

Kalbos klaidų priežastys ir rūšys. 4

Veiksniai, lemiantys komunikacijos sutrikimą. 8

Išvada. vienuolika

Literatūra.. 12


Įvadas

Rusų kalba yra viena turtingiausių kalbų pasaulyje. Jis turi didžiulį žodyną. Ne mažiau svarbu ir tai, kad kalba yra ir mąstymo instrumentas. Žmogaus mąstymas remiasi kalbinėmis priemonėmis, o psichinės veiklos rezultatai formuojasi tam tikrų kalbos vienetų pavidalu – teiginiais, užbaigtais prasme ir vientisais tekstais.

Kalba yra nacionalinės kultūros egzistavimo forma, pačios tautos dvasios apraiška. Iki šių dienų išlikusiose patarlėse ir priežodžiuose, dainose ir pasakose, archajiškais žodžiais, kalba išlaiko nuorodas į praeities žmonių gyvenimo bruožus. Didžiausi literatūros kūriniai parašyti rusų kalba.

Gebėjimas kompetentingai ir efektyviai kurti savo kalbą yra būtina sąlyga rengiant aukštos kvalifikacijos bet kokio profilio specialistus. Kalbos kultūros įsisavinimas leidžia išvengti trukdžių bendraujant, kai dėmesys atkreipiamas į neraštingą, liežuvingą teiginio formą, o ne į jo turinį. Stiliaus taisyklių išmanymas padeda bendrauti ne tik kompetentingai, bet ir tikslingai. Susipažinimas su retorikos pagrindais ugdo gebėjimą greitai suvokti kalbą visų tipų žodžiais, gebėjimą kurti monologą, vesti dialogą ir jį valdyti.



Žodis yra svarbiausias kalbos vienetas, pats įvairiausias ir gausiausias. Žodis ne tik įvardija daiktą ar reiškinį, bet atlieka ir emociškai išraiškingą funkciją.

O renkantis žodžius reikia atkreipti dėmesį į jų reikšmę, stilistinį koloritą, vartoseną, suderinamumą su kitais žodžiais. Kadangi bent vieno iš šių kriterijų pažeidimas gali sukelti kalbos klaidą.

Darbo tikslas – ištirti kalbos klaidų ir komunikacijos nesėkmių rūšis ir priežastis.


Kalbos klaidų priežastys ir rūšys

Kalbos klaidos – tai ne sakinio darybos, ne kalbos vieneto struktūros, o vartosenos, dažniausiai žodžio vartojimo, klaidos, tai yra leksikos normų pažeidimas.

Kalbos klaidų priežastys bus aptartos toliau.

1. Neteisingas žodžio reikšmės supratimas:

a) Žodžio vartojimas neįprasta reikšme.

Pavyzdys: ugnis vis labiau įsiliepsnojo, liepsnojo. Šiuo atveju klaida slypi neteisingame žodžio „sudeginti“ pasirinkime – 1. Įkaitinkite iki labai aukštos temperatūros, pašildykite. 2. Įsitraukite į stiprų susijaudinimą, jus užvaldo koks nors stiprus jausmas. Uždegti – pradėti stipriai arba gerai, degti tolygiai.

b) Reikšmingų ir funkcinių žodžių vartojimas neatsižvelgiant į jų semantiką.

Pavyzdys: dėl gaisro, kilusio iš gaisro, išdegė didelis miško plotas. Šiuolaikinėje rusų kalboje prielinksnis „ačiū“ išlaiko tam tikrą semantinį ryšį su veiksmažodžiu padėkoti ir dažniausiai vartojamas tik tais atvejais, kai kalbama apie priežastis, kurios sukelia norimą rezultatą: kažkieno pagalbos, paramos dėka. Klaida atsiranda dėl semantinio prielinksnio atitraukimo nuo originalaus veiksmažodžio „dėkoti“. Šiame sakinyje prielinksnis „ačiū“ turėtų būti pakeistas vienu iš šių žodžių: dėl to, dėl to.

c) Žodžių-sąvokų, turinčių skirtingą skirstymo pagrindą, pasirinkimas (konkretus ir abstraktus žodynas).

Pavyzdys: Mes siūlome visiškai išgydyti alkoholikus ir kitas ligas. Jeigu kalbame apie ligas, tai žodį alkoholikai reikėtų pakeisti alkoholizmu. Alkoholikas yra tas, kuris kenčia nuo alkoholizmo. Alkoholizmas yra skausminga priklausomybė nuo alkoholinių gėrimų vartojimo.

d) Paronimų vartojimas yra neteisingas.

Pavyzdys: žmogus gyvena šventiškai. Šiandien esu prastos nuotaikos. Nenaudojamas ir šventinis yra labai panašūs žodžiai, ta pati šaknis. Bet jie turi skirtingas reikšmes: 1) šventinis - daiktavardžio šventė (šventinė vakarienė, šventinė nuotaika) būdvardis; 2) tuščiąja eiga – neužpildytas, neužsiėmęs darbu, darbu (tykinis gyvenimas). Norėdami atkurti pavyzdyje pateiktų teiginių reikšmę, turite sukeisti žodžius.

2. Leksinis suderinamumas.

Renkantis žodį reikia atsižvelgti ne tik į jo reikšmę literatūrinėje kalboje, bet ir į leksinį suderinamumą. Leksinio suderinamumo ribas lemia žodžių semantika, stilistinė priklausomybė, emocinis koloritas, gramatinės savybės ir kt.

Pavyzdys: jų tvirtą draugystę, užgrūdintą gyvenimo išbandymuose, pastebėjo daugelis. Žodis „draugystė“ derinamas su būdvardžiu „stipri“ – stipri draugystė.

3. Sinonimų vartojimas.

Sinonimai praturtina kalbą, daro mūsų kalbą perkeltinę. Sinonimai gali turėti skirtingą funkcinę ir stilistinę spalvą. Taigi žodžiai „klaida“, „neapskaičiavimas“, „nepriežiūra“, „klaida“ yra stilistiškai neutralūs ir dažnai vartojami. „Proruha“, „perdanga“ – šnekamosios kalbos žodžiai; „priežiūra“ – šnekamoji kalba; „blooper“ – profesionalus slengas. Vieno iš sinonimų vartojimas neatsižvelgiant į jo stilistinę spalvą gali sukelti kalbos klaidą.

Pavyzdys: Padaręs klaidą, gamyklos vadovas nedelsdamas pradėjo ją taisyti.

4. Homonimų vartojimas.

Dėl konteksto homonimai dažniausiai suprantami teisingai. Tačiau, nepaisant to, tam tikrose kalbos situacijose homonimai negali būti suprantami vienareikšmiškai.

Pavyzdys: įgula yra puikios būklės. Ar ekipažas yra vagonas ar komanda? Pats žodis „įgula“ vartojamas teisingai. Tačiau norint atskleisti šio žodžio reikšmę, būtina išplėsti kontekstą.

5. Daugiareikšmių žodžių vartojimas.

Įtraukdami į savo kalbą polisemantinius žodžius, turime būti labai atsargūs, stebėti, ar šioje kalbėjimo situacijoje tiksliai aišku, kokią reikšmę norėjome atskleisti.

Pavyzdys: jis jau dainavo. Neaišku: ar jis pradėjo dainuoti, nusinešė; arba, kurį laiką padainavęs, pradėjo dainuoti laisvai, lengvai.

6. Leksinis teiginio neišsamumas

Ši klaida yra priešinga daugžodžiavimui. Teiginio neišsamumas yra būtino žodžio praleidimas sakinyje.

Pavyzdys: Kuprino pranašumas yra tas, kad nėra nieko nereikalingo. Kuprin gal ir nėra nieko perteklinio, tačiau šiame sakinyje trūksta (ir net ne vieno) žodžio.

7. Nauji žodžiai.

Nesėkmingai suformuoti neologizmai taip pat yra kalbos klaidos.

Pavyzdys: O pernai lopymui po pavasarinio atlydžio išleista 23 tūkst. O suprasti padeda tik kontekstas: „lopymas“ – tai duobių taisymas.

8. Pasenę žodžiai.

Archaizmai – žodžiai, įvardijantys egzistuojančias realijas, bet dėl ​​tam tikrų priežasčių priverstinai aktyvaus vartojimo nutraukti sinoniminių leksinių vienetų – turi atitikti teksto stilių, antraip visiškai netinkami.

Pavyzdys: Šiandien universitete buvo atvirų durų diena. Čia pasenęs žodis dabar (šiandien, dabar, šiuo metu) yra visiškai netinkamas.

9. Svetimos kilmės žodžiai.

Dabar daugelis žmonių yra priklausomi nuo svetimžodžių, kartais net nežinodami tikslios jų reikšmės. Kartais kontekstas nepriima svetimžodžio.

Pavyzdys: Konferencijos darbas ribotas, nes trūksta vadovaujančių ekspertų. Riba – ką nors apriboti, apriboti. Užsienio žodį „riba“ šiame sakinyje reikėtų pakeisti žodžiais: lėčiau, sustojo. Dialektizmai pateisinami meninėje ar žurnalistinėje kalboje, siekiant sukurti veikėjų kalbos ypatybes. Nemotyvuotas dialektizmų vartojimas rodo literatūrinės kalbos normų neišmanymą.

Pavyzdys: pas mane atėjo grandiklis ir sėdėjo visą vakarą. Šaberka yra kaimynė. Dialektizmo vartojimas šiame sakinyje nėra pateisinamas nei teksto stiliumi, nei pasakymo tikslu.

10. Šnekamosios kalbos ir šnekamosios kalbos žodžiai.

Šnekamoji ir šnekamoji žodynas, priešingai nei tarminis (regioninis) žodynas, vartojamas visos žmonių kalboje.

Pavyzdys: Turiu labai ploną striukę. Plonas (šnekamoji kalba) - pilnas skylių, sugadintas (plonas batas). Klaidos atsiranda tada, kai šnekamosios ir šnekamosios kalbos žodžių vartojimas nėra motyvuotas kontekstu.

Taigi, renkantis žodį, reikia atsižvelgti ne tik į jo semantiką, leksinį, stilistinį ir loginį suderinamumą, bet ir į platinimo apimtį. Ribotos apimties žodžių (leksinių neoplazmų, pasenusių žodžių, svetimos kilmės žodžių, profesionalumo, žargono, dialektizmų) vartojimas visada turėtų būti motyvuotas konteksto sąlygomis.

Larisa Fominykh

Gramatikos ar kalbos klaida?

Būtinybę atskirti gramatines ir kalbos klaidas mokinių kūrybiniame darbe diktuoja esamos normos. Pirmojo tipo klaidos yra neatsiejama raštingumo vertinimo dalis, antroji (kaip viena iš komponentų) – dėl turinio. Tikrinant USE rašinius (C dalis), jie taip pat turi būti atskirti. Tačiau praktikoje dažnai kyla sunkumų juos atskiriant. Šios pastabos tikslas – padėti mokytojui nustatyti šių trūkumų pobūdį.

Gramatinė klaida – kalbos vieneto sandaros pažeidimas: neteisinga žodžių daryba (kalboje tokio žodžio nėra); neteisingas žodžių formų sudarymas; frazių ir sakinių kūrimo klaidos. Tokio pobūdžio pažeidimai sudaro apie 31 proc.

Gramatinė klaida, priklausomai nuo jos pobūdžio, gali būti padaryta žodyje, frazėje arba sakinyje. Norint jį atrasti, nereikia konteksto. Skirtingai nuo rašybos ar skyrybos, gramatinę klaidą galima aptikti klausai, o ne tik rašytiniame tekste, o rašybos klaidą galima aptikti tik rašant.

Apsvarstykite Pagrindinės gramatinių klaidų rūšys.

I. Klaidinga žodžių daryba: tortas; patiko; kramtomoji guma; parodė abejingumą.

II. Klaidos formuojant skirtingų kalbos dalių formas:

1) daiktavardžiai (lytis; vardininko ir giminės daugiskaitos formos; nepalenkiamųjų daiktavardžių dėsnis): kur antras batas? Mano gimtadienis; mūsų inžinierius; tikros draugystės yra nedaug; jodinėti poniais;

2) būdvardžiai (dvigubas lyginamasis arba aukščiausiojo laipsnio): mažiau sėkmingas; gražiausias fontanas; patrauklesnis;

3) skaitmenys (neteisingas kardinalių skaičių didžiųjų raidžių formų sudarymas; eilės ir kolektyvinių skaičių vartojimo klaidos): daugiau nei aštuoni šimtai metrų; septyni slidininkai; trisdešimt aštuntame puslapyje;

4) įvardžiai: kiek valandų pamokos? su savo kaimynais; evon knyga;

5) veiksmažodžiai: pakloti sienas; norėti valgyti; ištrinti iš lentos; Chishet penkis kartus iš eilės; Užtrenkti duris; važiuoti tiesiai; rytoj sutvarkysiu (nusiplausiu); tai taip pat apima veiksmažodžių formų rūšies ir laiko koreliacijos pažeidimą sakinyje: Atėjus gruodiui orai smarkiai pasikeičia.

6) dalyviai (jie neturi būsimojo laiko formos; jie nevartojami su dalelyte; negalima maišyti pasikartojančių ir neatšaukiamų formų): kiekvienas parašęs esė gaus įskaitą; nėra nė vienos knygos, kuri patrauktų mūsų dėmesį; ištyrė visą turimą informaciją; kariai, kovojantys su priešu;

7) gerundai: vaikščiojo, dairėsi; tepti žaizdą tepalu; įsigijęs paslaugą;

Š. Sintaksės klaidos- frazių ir sakinių kūrimo pažeidimai:

1) valdymo klaidos: aprašo apie mūšį; valdžios troškulys; Negaliu laukti, kol išeisiu

2) susitarus: jaunimas nori mokytis; žmonės tiki, kad gyvenimas nepagerės; su grupe turistų, kurie mėgsta plaukioti plaustais kalnų upėmis;

4) kuriant sakinius su vienarūšiais nariais:

a) sakinio narys ir antraeilis vartojamas kaip vienarūšis: Noriu parodyti sporto prasmę ir kodėl aš jį myliu;

b) su dviem veiksmažodiniais predikatais yra bendras objektas, kurio negalima naudoti šioje formoje su vienu iš jų: Prisimename ir žavimės herojų žygdarbiais;

c) netikslus dvigubos jungties naudojimas: Kadangi pirmieji buvo evakuoti seni žmonės ir vaikai(būtina: ir ..., ir ...). Ruošiausi ne tik savarankiškai, bet ir lankiau pasirenkamąjį dalyką(ne tik, bet...);

5) vartojant dalyvaujamąsias frazes: Tarp lentoje užrašytų temų nedaug skiriasi;

6) dalyvaujamosios frazės: Čiuožydama čiuožykloje man skauda kojas. O paskui, ruošiantis egzaminams, tarsi buvo pakeistas.

7) kuriant sudėtingus sakinius (jungtukų iškraipymas; dviejų šalutinių jungtukų vartojimas vienu metu; to paties tipo šalutinių sakinių „sujungimas“): Suskambėjo varpas, tau reikia namo. Visi ėmė liaupsinti atlikėjus, lyg tai būtų tikri artistai. Jis pasakė tai, ko nežinojo apie šią bylą. Girdėjau, kad prašėte pasakyti, kad tuoj ateisi.

8) pasiūlymų ribų pažeidimas: 1. Kai vėjas perbėgo. Ir debesys greitai perbėgo dangumi. 2. Į lėkštę supyliau ežiuką pieno. Ir įdėk ežiuką į dėžę.

Tačiau reikia žinoti parceliavimo fenomeną, kai autorius sąmoningai skaido sakinį, kad suteiktų jam išraiškingumo ar paryškintų mintį: Pati mintis apie išdavystę mane jaudina. Nes tai prieštarauja mano įsitikinimams.

9) tiesioginės ir netiesioginės kalbos maišymas: A.S. Puškinas rašo, kad gerus jausmus sukėliau savo lyra.

Pagrindinės kalbos klaidų rūšys

Kalbos klaidos– Tai klaidos, susijusios su taisyklingos kalbos reikalavimų pažeidimu. Jų priežastis – mokinių žodyno skurdas, kalbos neišraiškingumas, paronimų neatskiriamumas, žodžių leksinio suderinamumo nesilaikymas, kalbos antspaudai ir kt. Gramatikos požiūriu pažeidimų nėra, visi žodžių formos, sintaksinės konstrukcijos atitinka kalbos normą, tačiau apskritai darbo tekstas rodo mokinio kalbos skurdumą .

1) Žodžių vartojimas jiems neįprasta prasme: Jo kūrybos patosas yra juokas – didžiulis rašytojo ginklas. Vėjo ir medžio monologas...

2) tautologija (vienšaknių žodžių kartojimas viename sakinyje): Priešas vis labiau artėjo.Jaunas miesto rajonas buvo pavadintas gatvės pavadinimu. Rašytojas vaizdingai aprašo Didžiojo Tėvynės karo įvykius.

Reikėtų pažymėti, kad vienašaknių žodžių vartojimas viename sakinyje gali būti gana priimtinas. Rusų liaudies kalboje yra keletas posakių, tokių kaip: visokie dalykai, pokštai, dirba savo darbą, riaumoja riaumojimas, kaukimas kaukimas, dejavimas su dejavimu. Arba stovėti stovint, arba sėdėti sėdint, arba atsigulti gulint. (patarlė)

Daugelis jų jau tapo frazeologiniais vienetais arba artėja prie jų. Meno kūriniuose autorius gali sąmoningai griebtis tautologijos:

Netrukus pasaka pasakojama, bet netrukus poelgis padaromas. (A.S. Puškinas)

Dūmai iš vamzdžių patenka į kaminą. (A.S. Puškinas)

Linkiu tau ir sau daugiau pasididžiavimo, mažiau pasididžiavimo. (K. Vanšenkinas)

3) pleonizmas (paslėpta tautologija): pagrindinis jo kūrybos leitmotyvas; Naujųjų metų šventes kviečiame pasitikti atokiau nuo šalčio, pūgos ir šalto oro; specifinis kūrybiškumo bruožas; kolegos;

4) paronimų maišymas: aukštuomenės atstovai gyveno šventiškai; po kaimynų kivirčo užsimezgė priešiški santykiai; šis patiekalas labai sotus;

5) leksinio suderinamumo pažeidimas: aplink tvyrantis alkis, niokojimas; pablogėjo gyventojų gyvenimo lygis;

7) kalbos antspaudai: dabar pakalbėkime apie šildymą; vasarą mėgstame ilsėtis prie jūros; egzaminas gali būti laikomas dalyko tobulinimo pabaigoje;

8) tarmės, liaudiškos kalbos, žargono žodžiai: jis įpratęs gyventi nemokamai; ji atrodė puikiai; Chlestakovo atvaizde Gogolis parodė baisų įžūlų žmogų, kuris begėdiškai meluoja ir griebia kyšį;

9) įvairių istorinių epochų žodyno maišymas: Marya Kirillovna ir princas nuvyko į registro įstaigą susituokti. Liza dirbo Famusovo namų tvarkytoja;

10) nepagrįstas tų pačių žodžių kartojimas gretimuose sakiniuose (dažniausiai tai yra judėjimo, buvimo, kalbėjimo veiksmažodžiai): Berniukas buvo apsirengęs apdegusia paminkštinta striuke. Vatnikas buvošiurkščiai supyko. IR buvo jis mūvėjo kelnes. Kareivio batai buvo beveik naujas.

Tokį trūkumą reikėtų skirti nuo pasikartojimo kaip stilistinės priemonės, kurią aktyviai naudoja poetai ir rašytojai:

Grožis nenueina veltui.
Neauga net juodais metais
Veltui klevas, veltui gluosnis,
Ir tuščia gėlė ant tvenkinio. (Yu. Moritz)

Miglotas vidurdienis tingiai kvėpuoja,
Upė teka tingiai.
Ir ugniniame ir tyrame skliaute
Debesys tingiai slenka. (F. Tyutchevas)

11) nesėkmingas asmeninių ir parodomųjų įvardžių, kaip sakinių jungimo priemonės, vartojimas (dėl to susidaro dviprasmiškumas): Neskolinkite įmonės automobilio savo žmonai. Ji gali patekti į avariją. Filmą žiūrėjome naujame kino teatre. Iš jam turime gerą įspūdį.

12) bloga žodžių tvarka: Dobroliubovas pirklius iš Ostrovskio pjesių pavadino „tamsiosios karalystės“ atstovais. Preliudiją ir noktiurną Skriabino kairei rankai atliko Margarita Fedorova.

Kad būtų lengviau naudoti šių klaidų klasifikaciją, lentelėje jas pateiksime sutrumpintai:

Gramatinės klaidos Kalbos klaidos
1) klaidinga žodžių daryba: malonu gyventi; budrumas; ženklas visam gyvenimui; 1) žodžio vartojimas neįprasta prasme: Alergine forma Gorkis pasakoja apie Petrelį.
2) žodžių formų formavimo klaidos: nėra vietų; griežtesnis; penki šimtai rublių; laukti; jų; 2) leksinio suderinamumo pažeidimas: pigios kainos; jis nuolat papildo savo akiratį;
3) veiksmažodžių laiko koreliacijos tipų pažeidimas: sėdėjo prie stalo ir su manimi nekalba; 3) tautologija: Visi buvo nusiteikę dalykiškai. Nusikalstamumas išaugo penkiais procentais.
4) koordinavimo ir valdymo klaidos: iš tos romano dalies, kurią perskaičiau; 4) pleonizmas: kolegos; plunksnuoti paukščiai;
5) susitarimo tarp subjekto ir predikato pažeidimas: Žmonija kovoja už taiką. Autobuse važiuojantys jaunuoliai stumdo ir triukšmauja. 5) nepagrįsti žodžio pakartojimai gretimuose sakiniuose: Vaikinai pabudo anksti. Vaikinai nusprendė eiti į mišką. Vaikinai lauko keliuku nuėjo į mišką.
6) dalyvio ir prieveiksmio frazių vartojimo klaidos: Važiuojant rogutėmis man skaudėjo galvą. Skaitant knygas gyvenimas tampa įdomesnis. 6) Netinkamas asmeninių ir parodomųjų įvardžių vartojimas, sukeliantis dviprasmiškumą: Mergina turi kepurę ant galvos. Ji atrodo koketuota.
7) sudėtingų sakinių kūrimo klaidos: Prieš išvykdami nuėjome prie upės. 7) kitokios stilistinės spalvos žodžio vartojimas: Norėdamas nunuodyti Lenskį, Oneginas teisia Olgą.
8) tiesioginės ir netiesioginės kalbos maišymas: Gubernatorius pasakė naftos darbuotojams, kad vertiname jūsų indėlį į regiono ekonomiką. 8) įvairių istorinių epochų žodyno maišymas: Gerasimas grįžo į kaimą ir pradėjo dirbti kolūkyje.

Mokymo užduotys

1. Raskite sakiniuose gramatines klaidas ir nustatykite jų tipą.

1. Rąstai buvo sunkūs, todėl buvo uždėti ant pagaliukų ir nešami.

2. Avarija įvyko penki šimtai vienuoliktame kilometre nuo Maskvos.

3. Organizacijos vadovybė tikisi, kad tokiu būdu pavyks sustabdyti eilės augimą darželiuose.

4. Ir savo kieme pasidarėme naujas sūpynes!

5. Rašydamas apžvalgą Iskanderis panaudojo retorinį klausimą.

6. Šiems planams reikia visos paramos ir jie nusipelno.

7. Bet tėvas atsakė, kad tu dar mažas tokiam darbui. Aistringos Chatsky kalbos skirtos aukštuomenei, kuri nenori ir net bijo pokyčių.

8. Dabar vandens valymo būdai tobulėja.

9. Skaisčiai šviečia pavasario saulė, gieda paukščiai.

10. Pakilę į mūsų aukštą, mūsų buto durys buvo atviros.

11. Iš tolo matėsi ant vandens plūduriuojantys rąstai.

12. Taraso sūnūs nulipo nuo arklių, kurie mokėsi Kijevo bursoje.

2. Rasti kalbos klaidas, nustatyti jų tipą.

1. Visus akcijos sunkumus numatėme iš anksto.

2. Chlestakovas sėdėjo britzkoje ir šaukė: „Varyk, brangioji, į oro uostą!

Įkeliama...Įkeliama...