աշխատանքն այն է, ինչ աշխատանքն է. սահմանումը փիլիսոփայություն է.nes. «Աշխատանք» հասկացությունը, աշխատանքի բնորոշ հատկությունները և դրա տեսակները

Աշխատանք- սա անձի նպատակաուղղված աշխատանքային գործունեություն է սոցիալական արտադրության գործընթացում, որն ուղղված է բնական օբյեկտների փոփոխմանը և հարմարեցմանը նրանց կարիքները բավարարելու համար:

Աշխատանքային գործունեություն- սա գործողությունների և գործառույթների ռացիոնալ շարք է, որը խստորեն ամրագրված է ժամանակի և տարածության մեջ, որը կատարվում է արտադրական կազմակերպությունում միավորված աշխատողների կողմից: Այս գործունեության վերջնական նպատակներն են՝ հարստության ստեղծումը, ծառայությունների մատուցումը, գիտական աշխատանքը, տեղեկատվության կուտակումն ու փոխանցումը։ Աշխատանքային վարքագիծը որպես սոցիալական վարքագծի որոշակի ձև ներառում է գործողությունների և արարքների մի շարք, որոնց ընթացքում ձեռք է բերվում մասնագիտական կարողությունների և արտադրական և տեխնոլոգիական պայմանների համադրություն:

Մենք նշում ենք աշխատանքի բնորոշ հատկությունները.

1. Գործողությունների գիտակցում. Սա նշանակում է, որ մարդն աշխատելուց առաջ նախագիծ է ստեղծում իր մտքում, այսինքն. մտովի պատկերացրեք աշխատանքի արդյունքը. Օրինակ՝ որպես ապրանք արտադրող՝ ինքն է որոշում, թե ինչ ապրանքներ, ինչ քանակությամբ և երբ արտադրել։ Անգիտակից, բնազդային գործողությունները աշխատանք չեն:

2. Գործողության նպատակահարմարությունը.Նախագծի ստեղծումից հետո մարդը մտածում է գործողությունների մոդելի մասին, այնուհետև անցնում է կանխորոշված մտադրությունների իրականացմանը: Մեր օրինակում սա նշանակում է՝ ինչպես պետք է արտադրվեն այդ ապրանքները, ինչ ռեսուրսներ օգտագործել, ինչ տեխնոլոգիայով։

3. Գործողությունների արդյունավետությունը.Ցանկացած գործունեություն ավարտվում է որոշակի արդյունքով, սակայն աշխատանքը ոչ թե պարզապես արդյունք է, այլ սոցիալապես օգտակար արդյունք։

4. Գործողությունների հանրային օգտակարություն. Մարդիկ ապրանքներ են արտադրում ոչ միայնակ, ոչ թե միմյանցից մեկուսացված, այլ միասին՝ միավորված աշխատանքային կոլեկտիվներում կամ միմյանց հետ քիչ թե շատ ամուր շփումների հիման վրա։ Նրանք այդ ապրանքներն արտադրում են իրենց և հասարակության համար։

5. Գործողությունների էներգիայի սպառումը.Այն դրսևորվում է նրանով, որ որոշակի ֆիզիկական և մտավոր էներգիա է ծախսվում աշխատանքային գործունեության իրականացման վրա։

Աշխատանքի բնույթըցույց է տալիս, թե ինչպես է դրսևորվում աշխատանքը, որոնք են նրա առանձնահատկությունները, նշանները, տարբերակիչ հատկությունները և առանձնահատկությունները: Դա կախված է աշխատողի կապից աշխատանքի միջոցների հետ և որոշում է նրա սոցիալական կառուցվածքը։ Աշխատանքի բովանդակությունըկախված է աշխատանքային գործընթացում որոշակի գործառույթների առկայությունից և կառուցվածքային առումով բնութագրում է աշխատանքը: Այն ցույց է տալիս արտադրողական ուժերի զարգացման մակարդակը։

Աշխատանքի բովանդակության տեսանկյունից աշխատանքային գործընթացը մարդու փոխազդեցությունն է աշխատանքի գործիքների և առարկաների հետ, աշխատանքային ցիկլերի մի տեսակ կրկնություն, որոնցից յուրաքանչյուրն ավարտվում է որոշակի ապրանքի արտադրությամբ։ Նկատենք, որ աշխատանքի բովանդակությունն ու բնույթը նույն մետաղադրամի երկու կողմերն են, դրանք արտացոլում են համապատասխանաբար սոցիալական աշխատանքի էությունն ու ձևը։ Այս երկու սոցիալ-տնտեսական կատեգորիաները գտնվում են դիալեկտիկական հարաբերությունների մեջ, և դրանցից մեկի փոփոխությունն անխուսափելիորեն հանգեցնում է մյուսի փոփոխության:

Կան աշխատանքի տարբեր տեսակներ, և դրանց ամբողջ բազմազանությունը կարելի է դասակարգել հետևյալ չափանիշների համաձայն.

1) Ֆիզիկական և մտավոր աշխատանք. ՖիզիկականԱշխատանքը աշխատանքի ամենապարզ տեսակն է, որը պահանջում է հիմնականում աշխատողի մկանային էներգիայի ծախսում։ Հոգեկանաշխատուժ - մարդկանց մտավոր ջանքեր, որոնք ուղղված են ապրանքների արտադրությանը և ծառայությունների մատուցմանը: Այն բնութագրվում է աշխատողի և արտադրության միջոցների միջև անմիջական փոխազդեցության բացակայությամբ և ապահովում է արտադրության կարիքները գիտելիքի, կազմակերպման, կառավարման և այլնի մեջ: Աշխատանքի բաժանումը մտավոր և ֆիզիկականի պայմանական է, ուստի խոսքը աշխատանքի մեջ մտավոր և ֆիզիկական ջանքերի գերակշռության մասին է.

2) Ստեղծագործական և վերարտադրողական: Ստեղծագործական-Սա ստեղծագործական աշխատանք է, որի ընթացքում ստեղծվում է որակապես նոր, եզակի, ինքնատիպ, եզակի մի բան։ վերարտադրողականաշխատանքը վերարտադրվում է, նախապես հայտնի, ստեղծագործական տարրեր չպարունակող աշխատանք.

3) Պարզ և բարդ աշխատանք. Պարզաշխատուժը որակազրկված աշխատանք է, որը աշխատողից չի պահանջում հատուկ մասնագիտական պատրաստվածություն: Դժվար աշխատանք- սա հմուտ աշխատանք է, որն ավելի շատ արժեք է ստեղծում ժամանակի միավորի համար, քան պարզ աշխատանքը:

Կախված աշխատանքի բնույթից, առանձնանում են.

1)մասնավոր և հասարակական աշխատանք.Ապրանքային արտադրության մեջ, երբ առանձին արտադրողները արտադրում են որոշակի ապրանքներ, անհատական աշխատանքը գործում է որպես մասնավորաշխատուժ՝ կապված արտադրության միջոցների սեփականատերերի տնտեսական, արդյունաբերական և իրավական մեկուսացման հետ։ Յուրաքանչյուր արտադրող չի արտադրում իր կարիքները բավարարելու համար անհրաժեշտ բոլոր ապրանքները, և մասնագիտանում է դրանց միայն մի մասի արտադրության մեջ: Ուստի ցանկացած հասարակությունում մասնավոր աշխատանքը միշտ իրացվում է որպես մասնիկ հանրայինաշխատուժը և կրում է սոցիալական բնույթ, որը շուկայում դրսևորվում է ապրանքները միմյանց հավասարեցնելու և դրանց փոխանակման միջոցով.

2) անհատական և կոլեկտիվ աշխատանք. Անհատականաշխատուժը անհատ աշխատողների (մենեջերներ, պտտվողներ) կամ ձեռնարկատերերի աշխատանքն է: ԿոլեկտիվԱշխատանքն այնպիսի աշխատանք է, երբ մարդիկ աշխատում են ոչ թե մեկուսացված, այլ միասին՝ համախմբվելով աշխատանքային կոլեկտիվներում, և կոլեկտիվի չափը նշանակություն չունի.

3) վարձու և ինքնազբաղված. ՎարձկանԱշխատանքն այն հարաբերությունն է, որն առաջանում է արտադրության միջոցների տերերի և աշխատողների միջև, ովքեր անձամբ ազատ են, բայց չունեն արտադրության միջոցներ, և ովքեր վաճառում են իրենց աշխատուժը որոշակի արժեքի դիմաց՝ աշխատավարձի տեսքով։ Ձեռնարկատերը, ով բացում է իր սեփական բիզնեսը, ստեղծում է իր աշխատուժի կիրառման հնարավորություն, որը կարելի է անվանել. ինքնազբաղվածություն,նման աշխատանքի բնույթը որակապես տարբերվում է վարձու աշխատանքի բնույթից։ Հենց նման աշխատանքն է հնարավորություն տալիս զարգացնել մարդու նախաձեռնությունը, նպաստում է սեփականության նկատմամբ խնայող, հյուրընկալ վերաբերմունքին, այնպիսի որակների ձևավորմանը, ինչպիսիք են անկախությունը, ձեռնարկատիրությունը, ստեղծագործականությունը.

4) կոնկրետ և վերացական աշխատանք.Որպես մարդու հատուկ նպատակահարմար գործունեություն՝ աշխատուժը հայտնվում է որոշակի օգտակար ձևով, և դրա արդյունքը տարբեր օգտագործման արժեքներ են։ Դրանց ստեղծման մեջ ներգրավված աշխատանքը կոչվում է կոնկրետաշխատուժ. Աշխատանքի տարբեր տեսակների միևնույն և համաչափ ձևի բերելը ենթադրում է որակական հատկանիշներից վերացվելու, աշխատանքի առանձին տեսակների իջեցում մինչև պարզ աշխատանքային ծախսեր, ֆիզիկական, նյարդային և այլ էներգիայի ծախսեր: Այս անանձնական և համաչափ աշխատանքը կոչվում է վերացականաշխատուժ. Կոնկրետ աշխատանքը ստեղծում է օգտագործման արժեք, մինչդեռ վերացական աշխատանքը՝ ապրանքի արժեք։

Ըստ աշխատանքի արդյունքիտարբերակել արտադրողական և անարդյունավետ աշխատանք. ԱրդյունավետԱշխատանքը աշխատանք է, որն անմիջականորեն ներգրավված է սոցիալական հարստության բնական-նյութական ձևի, ընդհանուր սոցիալական արտադրանքի և ազգային եկամտի ստեղծման մեջ: Սա աշխատուժ է, որի ընթացքում արտադրվում են նյութական ապրանքներ, ծառայություններ և որը շահույթ է ստանում։ Անարդյունավետաշխատանքը աշխատանք է, որը ստեղծում է սոցիալական և հոգևոր օգուտներ: Նման աշխատանքը սոցիալապես օգտակար է, բայց ոչ արդյունավետ, քանի որ այն չի նյութականանում և չի մարմնավորվում առանձին ապրանքի մեջ։

կախված ժամանակի ընթացքում աշխատանքի ծախսերըտարբերակել ապրած և անցյալ աշխատանք. Կենդանիաշխատուժը տվյալ պահին ծախսված աշխատանք է, և դրա արդյունքները դեռևս անորոշ են: Աշխատակիցը, կատարելով որոշակի քանակությամբ աշխատանք, որոշակի աշխատանքային ժամանակ է ծախսում դրա վրա, այսպես կոչված, կենդանի աշխատանքի։ Բայց ապրանքներ արտադրելիս բանվորը ծախսում է նաև անցյալի աշխատանքը։ Վերջինաշխատուժը մարմնավորում է նախկինում ստեղծված արդյունքը՝ դա հումք է, էներգիա, սարքավորումներ, համակարգիչներ, տեխնիկական հսկողություն և այլն։ Ձեռնարկությունից մեքենայացված աշխատանքի անցնելու ժամանակ կյանքի աշխատանքի ծախսերը կտրուկ կրճատվում են, մինչդեռ անցյալի ծախսերն ավելանում են։

Աշխատանքային գործընթացում մարդու մասնակցության աստիճանի համաձայնտարբերակել:

- ձեռնարկաշխատանք, որն իրականացվում է կամ ամբողջությամբ ձեռքով կամ ձեռքի գործիքների օգնությամբ.

- մեքենայացվածաշխատանք, որն իրականացվում է մեխանիկացված գործիքների օգնությամբ (օրինակ, եռակցում մասնագիտացված ապարատի միջոցով);

- մեքենաաշխատուժը, երբ հիմնական աշխատանքը կատարվում է աշխատողի կողմից կառավարվող մեքենայի կողմից՝ առանց նրա կողմից ուղղակի ֆիզիկական ջանք գործադրելու։

Աշխատողը ձեռքով կատարում է միայն օժանդակ աշխատանք մեքենայի կառավարման և դրա սպասարկման վերաբերյալ.

- ավտոմատացվածաշխատուժը, երբ հիմնական աշխատանքը լիովին ավտոմատացված է, իսկ օժանդակ աշխատանքը՝ մասամբ: Աշխատակիցը վերահսկում է սարքավորումների պարամետրերի և դրա բեռնման ճշգրտությունն ու կայունությունը.

- համակարգչայինաշխատուժ, երբ աշխատանքն իրականացվում է հատուկ մշակված համակարգչային ծրագրերի օգնությամբ, և աշխատողը միայն ղեկավարում և վերահսկում է համակարգչի աշխատանքը.

- բարձր տեխնոլոգիաներԱշխատանքը դասակարգվում է՝ կախված աշխատանքային գործընթացում կիրառվող տեխնոլոգիաների առաջադիմության աստիճանից։

կախված մարդկանց աշխատանքի ներգրավելու մեթոդներիցտարբերակել:

- հարկադրվածաշխատել, երբ կա ուղղակի հարկադրանք. Նման աշխատանքին բնորոշ է անձնական ազատության սահմանափակումը, օրինակ՝ ուղղակի և պարտքային ստրկությունը։ Բացի ուղղակի հարկադրանքից, նման աշխատանքը կարող է լինել քրեական, վարչական կամ օրենքով ամրագրված այլ նորմերի արդյունք.

- անհրաժեշտաշխատանքը անհրաժեշտությունից դրդված աշխատանք է՝ ապրուստի միջոց վաստակելու համար: Նման աշխատանքը բնորոշ է մարդկանց ճնշող զանգվածին.

- կամավորաշխատանքը կամքով աշխատանք է: Նման աշխատանք տեղի է ունենում, երբ մարդը տնտեսապես ապահով է, կարող է չաշխատել, բայց աշխատում է իր ներուժը իրացնելու ուղղությամբ։ Նրա համար աշխատանքը ինքնարտահայտման և ինքնահաստատման միջոց է։

Աշխատանքի թեմայովտարբերակել:

- կառավարչականԱշխատանք - կազմակերպությունում կառավարման գործառույթներ կատարելու համար աշխատանքային գործունեության տեսակ, որի նպատակն է ապահովել աշխատանքային կոլեկտիվի նպատակային և համակարգված գործունեությունը իր առջեւ ծառացած խնդիրների լուծման գործում.

- գիտատեխնիկականԱշխատանք - գիտական հետազոտություններ կատարելու, նախագծային և տեխնոլոգիական փաստաթղթերի մշակման, արտադրության, փորձարկման, տեխնիկական հսկողության, սարքավորումների վերանորոգման, էներգետիկ սպասարկման և այլնի նախագծային տեխնոլոգիական աջակցություն տրամադրելու համար աշխատանքային գործունեության տեսակ.

- արտադրությունաշխատուժ - աշխատանքային գործունեության տեսակ, որն անմիջականորեն կապված է արտադրանքի արտադրության կամ ծառայությունների մատուցման հետ.

- ձեռնարկատիրականԱշխատանքը սեփական ռիսկով իրականացվող ինքնուրույն աշխատանք է՝ ուղղված օրենքով սահմանված կարգով այս պաշտոնում գրանցված անձանց կողմից գույքի օգտագործումից, ապրանքների վաճառքից կամ ծառայությունների մատուցումից համակարգված շահույթ ստանալուն։

կախված աշխատանքային պայմաններիցտարբերակել:

- ստացիոնարև բջջայինաշխատանք։ Առաջինն իրականացվում է ձեռնարկությունների և կազմակերպությունների տարածքներում և տարածքում: Երկրորդը, որպես կանոն, կապված է տրանսպորտի, զբոսաշրջության և այլ ձեռնարկություններում ու կազմակերպություններում աշխատանքի հետ. գետնինև ստորգետնյաաշխատանք։ Աշխատողների մեծ մասն առաջինն է անում։ Երկրորդը կապված է ժողովրդական տնտեսության արդյունահանող արդյունաբերության, ինչպես նաև մետրոյում աշխատանքի հետ.

- թեթև, միջին և ծանրաշխատանք։ Նման աստիճանավորումն իրականացվում է կախված դրա հոսքի գործընթացում ֆիզիկական ջանքերի կիրառման չափից. անվնաս, չափավորև վնասակարԱշխատանքը բնութագրվում է մարդու առողջության վրա աշխատանքային պայմանների ազդեցության աստիճանից կախվածությամբ.

- գրավիչև անհրապույրաշխատանք . Որպես կանոն, ծանր ու անառողջ աշխատանքը անհրապույր է.

- կարգավորվում էև չկարգավորվածաշխատանք։ Առաջինը վերաբերում է մարդկային գործունեության բոլոր ոլորտներում աշխատողների ճնշող մեծամասնությանը։ Երկրորդը կապված է անձնակազմի ստեղծագործական, մտավոր աշխատանքի հետ։

Աշխատանքային ֆունկցիաների կրողին պատկանելովտարբերակել:

Աշխատանք առաջնորդ- մտավոր աշխատանք, որը կապված է աշխատանքային կոլեկտիվի կառավարման հետ, որը միավորում է տարբեր մասնագիտությունների տեր մարդկանց, որոնց աշխատանքն ուղղված է որոշակի արդյունքի (ապրանք, ծառայություն և այլն) ստեղծելուն.

Աշխատանք մասնագետ- մտավոր աշխատանք, որը բնութագրվում է մասնագիտական բովանդակությամբ, բարդությամբ և խելամտությամբ, որը պահանջում է հատուկ կրթություն դրա իրականացման համար.

Աշխատանք կատարող- մեկ այլ աշխատակցի (մենեջերի) հանձնարարությամբ աշխատանք կատարող կամ ծառայություններ մատուցող աշխատողի աշխատանքը.

Հարկ է նշել, որ այս դասակարգումը պայմանական է և կոչված է ընդգծելու աշխատանքի էական հատկանիշները։ Իրական կյանքում, յուրաքանչյուր կոնկրետ աշխատանքում, նախկինում թվարկված հատկանիշները կարող են առկա լինել տարբեր համակցություններով:

մարդու նպատակահարմար գործունեություն, որի ընթացքում նա գործիքների օգնությամբ ազդում է բնության վրա և օգտագործում այն իր կարիքները բավարարելու համար անհրաժեշտ առարկաներ ստեղծելու համար։ T.-ն ներկայացնում է երեք կետերի միասնությունը՝ 1) նպատակաուղղված, նպատակահարմար մարդու գործունեություն կամ բուն աշխատանք. 2) իրեր. 3) աշխատանքի միջոցներ.

Մեծ սահմանում

Թերի սահմանում ↓

ԱՇԽԱՏԱՆՔ

նպատակահարմար, գիտակցված գործունեություն, որի ընթացքում մարդը տեխնոլոգիայի գործիքների օգնությամբ տիրապետում է, փոխում և հարմարեցնում բնության առարկաները իր նպատակներին։ Այսինքն, քանի որ մարդու և բնության միջև նյութերի փոխանակումը նշանակում է, որ մարդը օգտագործում է առարկաների և բնական երևույթների մեխանիկական, ֆիզիկական և քիմիական հատկությունները և ստիպում է նրանց փոխադարձ ազդել միմյանց վրա՝ կանխորոշված նպատակին հասնելու համար: Միևնույն ժամանակ, աշխատանքային գործունեությունը բնորոշ է, ինչպես նշում է Մարքսը, միջնորդական, կարգավորող և վերահսկող գործառույթները, որոնք փոխվում են գիտության և տեխնիկայի զարգացման հետ:

Օգտագործելով ձեռնարկ, արհեստագործական տեխնիկա և էմպիրիկ գիտելիքներ, մարդը նոր հարաբերություններ հաստատեց բնության առարկաների և դրա գործընթացների միջև և այդպիսով իրականացրեց նյութերի փոխանակում բնության հետ (միջնորդական գործառույթ): Մեքենաների տեխնոլոգիան և բնագիտական գիտելիքները մարդուն թույլ տվեցին ազդել տարբեր բնական երևույթների և առարկաների փոխազդեցության վրա (կարգավորող գործառույթ): Եվ վերջապես, ժամանակակից գիտատեխնիկական հեղափոխությունը նրան հնարավորություն է տալիս տիրապետելու, վերահսկելու բնության երևույթների և օբյեկտների ներքին մեխանիզմը (վերահսկող ֆունկցիա)։ Այս դեպքում աշխատանքի բովանդակությունը բացահայտվում է աշխատանքային գործառույթների կոնկրետ որոշակիության մեջ, որը որոշվում է տեխնիկայով, տեխնոլոգիայով, արտադրության կազմակերպմամբ և բանվորի հմտությամբ։ Այն արտացոլում է արտադրողին արտադրության միջոցների հետ կապելու մեթոդը՝ որոշված արտադրողական ուժերի զարգացման մակարդակով, որի կենտրոնական օղակը մարդն է։ Լինելով կյանքի բնական պայման՝ թ.-ն միշտ իրականացվել է պատմականորեն որոշված սոցիալական հարաբերությունների շրջանակներում, որոնք հետք են թողնում նրա բնավորության վրա։

Կապիտալիզմի բնույթն արտացոլում է արտադրողի կապը արտադրության միջոցների հետ, որը որոշվում է տվյալ հասարակության մեջ գերիշխող գույքային հարաբերություններով։ Օրինակ, ստրկատիրական հասարակության մեջ ստրուկը և արտադրության միջոցները միավորված էին որպես ստրկատերի սեփականություն, և դա առաջացրեց աշխատողի անձնական կախվածությունը նրանից, ով յուրացնում էր իր արտադրության արդյունքները: մի հասարակություն, որը հիմնված է արտադրության միջոցների մասնավոր սեփականության վրա, բանվորը կարող է միավորվել դրանց հետ՝ վաճառելով իր աշխատանքային ուժը։ Հետևաբար, նման հասարակության մեջ աշխատանքի բնույթն արտացոլում է աշխատուժ վարձելու պայմանները։ Թ–ի կերպարն արտացոլում է նրա սոցիալ–տնտեսական բնույթը զարգացման որոշակի փուլում գտնվող հասարակության մեջ։ Այս տեսանկյունից զբոսաշրջության այնպիսի պատմական ձևերը, ինչպիսիք են ստրկատիրական, ֆեոդալական, վարձու աշխատանքի տարբեր ձևերը, կարելի է որակապես տարբեր համարել։

Սոցիալական արտադրության բնույթը որոշում է սոցիալական արտադրության նպատակները լայն շրջանակում (շահույթի պարզ աճից մինչև աշխատողների նյութական և հոգևոր բարեկեցության աճը հիմնաքար դարձնելը), իսկ բաշխման ոլորտում ապրանքներ, որոնցում. սոցիալական հարստությունը բաշխված է հասարակության տարբեր շերտերի միջև։ Ինչ վերաբերում է այդ հարստության չափին, ապա դա կախված է արտադրողական ուժերի զարգացման մակարդակից։

Թ–ի բովանդակությունն ու բնավորությունը ներկայացնում են նույն երեւույթի երկու կողմերի միասնությունը, սոցիալական թ–ի էությունն ու ձևը և սահմանվում են որպես զույգ կատեգորիաներ։ Նրանց ընդհանրությունն այն է, թե ինչպես է արտադրողը կապվում արտադրության միջոցների հետ. նրանց տարբերությունը կայանում է նրանում, որ տեխնոլոգիայի բովանդակությունը զարգանում է կախված արտադրողական ուժերի զարգացման մակարդակից, իսկ տեխնոլոգիայի բնույթը կախված է հասարակության տնտեսական հարաբերությունների վիճակից: Ֆեոդալական հասարակությանը բնորոշ էր ձեռքի գործիքների և էմպիրիկ տեխնոլոգիայի վրա հիմնված արհեստագործական տեխնոլոգիան։ Արհեստավորի որակավորումն ուղղակիորեն կախված էր առարկայի բարդությունից և, հետևաբար, դրա մշակման հետ կապված գործառույթներից: Ով ուզում էր վարպետ լինել, ստիպված էր ամբողջությամբ տիրապետել արհեստին։ Արհեստավորի Տ–ի առանձնահատկությունները որոշեցին նաև նրա ուսուցման առանձնահատկությունները, որոնք փաստացի բացառեցին տեսական ուսուցումը և ձեռք բերեցին երկար տարիներ ձգվող գործնական աշակերտության բնույթ։ Աշխատանքային գործառույթների համընդհանուրությունը ենթադրում էր արհեստագործական բարձր որակավորում։ Սակայն այս որակավորումը զուգակցվում էր բանվորի ցածր մշակութային մակարդակի հետ՝ պայմանավորված այն ժամանակվա աշխարհի մասին գիտելիքների ցածր մակարդակով, ինչպես նաև այն հանգամանքով, որ արհեստավորների մեծ մասի համար հանրակրթական կրթությունը կարճ էր կամ իսպառ բացակայում էր։ Արհեստագործության ոլորտում բիզնեսի հաջողությունն առաջին հերթին կախված էր արհեստավորի տաղանդից, նրա անձնական որակներից և կարողություններից։ Ձեռք բերելով մասնագիտական բարձր մշակույթ երկար տարիների ուսուցմամբ, լինելով արտադրող և ձեռնարկատեր՝ արտադրելով և վաճառելով իր ապրանքները, արհեստավորը հանդես եկավ որպես սուբյեկտ, մշակույթ ստեղծող, բայց այդ ցածր մշակութային և տեխնիկական հիմքի վրա, ինչը հանգեցրեց կազմակերպչական չափազանց դանդաղ աշխատանքին։ և տեխնիկական զարգացում։

Անցումը մեքենայական արտադրության առաջացրեց կապիտալիստական հարաբերությունների զարգացում՝ կապված վարձու տեխնոլոգիայի կիրառման հետ, բանվորի տեխնոլոգիայի բովանդակության մեջ տեղի ունեցան որակական խոր փոփոխություններ, որոնցում իրականացվում է տեխնիկական առաջընթացի ամենակարևոր օրինաչափությունը, այն է՝ միջնորդության փոխանցումը։ գործում է մարդուց մեքենա: Մեքենաների արտադրությունը նշանավորում է գիտության վերափոխման սկիզբը ուղղակի արտադրողական ուժի և աշխատողի ծանոթացումը մեքենան կառավարելու համար անհրաժեշտ գիտական և տեխնոլոգիական նվաճումներին: Տեխնոլոգիաների էմպիրիկ փորձը շարունակում է էական դեր խաղալ, բայց աշխատողն այլևս չի կարող սահմանափակվել դրանով: Նրանից պահանջվում է որոշակի մակարդակի ընդհանուր և հատուկ կրթություն, որոշակի քանակությամբ մասնագիտական գիտելիքներ և դրան զուգահեռ նաև ֆիզիկական պատրաստվածության բավականին բարդ հմտությունների տիրապետում։

Ժամանակակից պայմաններում, երբ որակավորումներից շատ ավելի շատ շահույթ է «քամում», քան ֆիզիկական ուժից, նպատակահարմար է ձևավորել ունիվերսալ աշխատուժ՝ բարձր կրթական մակարդակով։ Ներկա պայմաններում հայրենական արտադրության տեխնիկական կառուցվածքը տարասեռ է։ Տ–ի տեխնիկայի, տեխնիկայի և կազմակերպման մեջ գոյակցում և միահյուսվում են. նախ՝ անցյալի մնացորդները՝ ձեռքի ոչ հմուտ և ծանր ֆիզիկական տ. երկրորդ, այսօրվա արտադրության հիմքը համալիր մեքենայացված տրակտորն է. երրորդ, գիտական և տեխնոլոգիական առաջընթացի ընդհանուր նպատակը ավտոմատացված տեխնոլոգիան է, որը որոշում է ընդհանուր աշխատողի տեխնոլոգիայի տեսակների բազմազանությունը իր բովանդակության առումով և, միևնույն ժամանակ, պահպանում է ժամանակակից արտադրության մեջ այն տեխնոլոգիաների տեսակները, որոնք ունեն. պատմականորեն փոխարինել են միմյանց։ Եթե տեխնոլոգիական առաջընթացը հիմք է հանդիսանում տեխնոլոգիայի տեսակների փոփոխության համար, ապա դրանց համակեցության հիմնական պատճառը դրա անհավասարությունն է, անցյալի, ներկայի և ապագայի տեխնոլոգիայի տարրերի արտադրության տեխնիկական հիմքերի միահյուսումը։ Տեխնոլոգիաների, տեխնոլոգիաների անհավասար զարգացումը և արտադրության կազմակերպումը տարբեր ոլորտներում և տարբեր արդյունաբերական ձեռնարկություններում որոշում է ոչ հմուտ ձեռքի և ծանր ֆիզիկական սարքավորումների զանգվածային բնույթի պահպանումը, որը չի նպաստում աշխատողների սոցիալական և մասնագիտական զարգացմանը: .

Սոցիալական վիճակն այնպիսին է, որ ներկա փուլում հայրենական արտադրությանը դեռևս անհրաժեշտ է կրողների 70%-ը՝ հիմնականում ֆիզիկական և 30%-ը, հիմնականում մտավոր։Աշխատողների նշված տեսակների կողմից զբաղված աշխատողների կազմակերպությունում առկա պայմաններում Տ. սոցիալական և մշակութային տարբերություն. Տարբերությունների սոցիալական բնույթը դրսևորվում է նրանով, որ ֆիզիկական և մտավոր, որակավորված և ոչ հմուտ տ. մասնագիտական և անձնական կարողություններ աշխատանքային գործունեության ընթացքում.

Սոցիալական տեխնոլոգիաների զարգացումը կարգավորող հիմնական օրենքներն են տեխնոլոգիաների բաժանման և փոփոխության օրենքները և մրցակցության օրենքը, որն ուժեղացնում է դրանց փոխազդեցությունը: Առևտրի բաժանման օրենքի բովանդակությունն այն է, որ սոցիալական կազմավորումները առաջացնում են առևտրի բաժանման իրենց սեփական մեթոդները, և յուրաքանչյուր նոր ձևավորում ավելացնում է առևտրի բաժանման նոր տեսակներ, որոնք բնորոշ են միայն նրան, որոնք բխում են արտադրողականի զարգացման մակարդակից: ուժերը և տնտեսական հարաբերությունների բնույթը։ Իր ճանապարհը հարթելով ինքնաբուխ և միաժամանակ որպես օբյեկտիվ անհրաժեշտություն՝ այս օրենքը սահմանում է տեխնոլոգիաների տարբեր տեսակների (ֆիզիկական և մտավոր, արդյունաբերական և գյուղատնտեսական, հմուտ և ոչ հմուտ, գործադիր և կառավարչական և այլն) բաժանման դինամիկան և միևնույն ժամանակ՝ արտադրության նշված տեսակների կողմից կիրառվող սոցիալական խմբերի վրա հասարակության բաժանման հիմքը և խմբերի միջև հարաբերությունները՝ կախված նրանց սոցիալական կարգավիճակից և արտադրության հեղինակությունից։ արտադրական գործընթացները. Թ–ի փոփոխության օրենքի անփոփոխ պահանջը աշխատանքային ֆունկցիաների արագացող շարժունակությունն է։ Օբյեկտիվ օրենքը, որն ազդում է կապիտալի բաժանման և փոփոխության օրենքների փոխազդեցության վրա սեփականության սուբյեկտների հարաբերությունների միջոցով, մրցակցության օրենքն է, որը ստիպում է կապիտալին, Մարքսի խոսքերով, լարել կապիտալի արտադրողական ուժերը, քանի որ դրանք լարել են նախկինում։ . Ամբողջ սոցիալական արտադրությունը դառնում է մրցակցության օրենքի ասպարեզ՝ իր մշտական հեղափոխության գործընթացում։

Մեծ սահմանում

Թերի սահմանում ↓

Եվ դա բացատրում է, թե ինչի համար է այն օգտագործվում և ինչ տեսակների է դա տեղի ունենում:

Հրդեհ

Կրակը եղել է մարդու անողոք ուղեկիցը հազարամյակների ընթացքում: Հին ժամանակներում այն մարդկանց հնարավորություն էր տալիս տաքանալ ցուրտ ձմռանը, պաշտպանվել վայրի կենդանիներից, պատրաստել փափուկ սնունդ, որը կարող էին ուտել ծերերն ու երեխաները, աղետի ազդանշան ուղարկել և, վերջում, լուսավորել սենյակը:

Դժվար է հստակ ասել, թե երբ են մեր նախնիներն առաջին անգամ սկսել կրակ օգտագործել և ինքնուրույն արտադրել այն, և քանի՞ իրավիճակ է եղել, երբ այդ գիտելիքն ու հմտությունը կորել են: Եթե խոսենք այն մեթոդի մասին, որն այն ժամանակ գոյություն ուներ դարեր շարունակ, ապա, հավանաբար, դրա ծագումը հետևյալն է. փայտի դեմ, որը չափազանց երկար և աշխատատար գործընթաց է:

Հետագայում այս մեթոդը փոխվեց, և քարերից մեկի փոխարեն մարդիկ սկսեցին օգտագործել երկաթե շերտ՝ խազերով, և բոցավառվող նյութը փոխարինվեց հատուկ նախապես պատրաստված թիթեղով։ Այդպես ծնվեց բոցը։ Բայց ինչպիսի՞ն է այն և ինչպես է այն պատրաստվում։ Այս մասին կխոսենք։

Սահմանում

Tinder-ը նյութ է, որն օգտագործվում է կայծքարով և կայծքարով կրակ պատրաստելու համար։ Որպես կանոն, այն շատ հեշտությամբ բռնկվում է կամ սկսում է մռայլվել նույնիսկ աննշան կայծերից։ Լաթերը, փափուկ բամբակյա բուրդը, չորացած եղևնու կոները, մոմով քսված թուղթը կամ այրվող նյութերի գոլորշիներով ներծծված թուղթը և շատ ավելին կարող են գործել որպես թրթուր: Բայց եթե մենք ապամոնտաժենք «թինդեր» բառի իմաստը, ապա դրա անունը ծագում է սնկից, որը աճում է Ռուսաստանի գրեթե ողջ տարածքում և Եվրոպայի մի մասում և հնագույն ժամանակներից օգտագործվել է որպես կրակ պատրաստելու նյութ: Ժամանակի ընթացքում «Tinder» բառը դարձել է կենցաղային բառ և օգտագործվում է ցանկացած նյութի համար, որն օգտագործվում է պողպատի հետ համատեղ:

Այժմ հաշվի առեք բորբոսից և որոշ այլ նյութերից թրթուր պատրաստելու գործընթացը:

Արտադրություն

Այրված բամբակյա գործվածքը երկրորդ ամենահայտնի նյութն էր թիթեղ պատրաստելու համար: Ցանկալի հատկություններ տալու համար այն «թխում էին» կրակի մեջ, դնում հրակայուն տարայի մեջ, օրինակ՝ կավե ամանի կամ թիթեղյա տարայի մեջ։ Դրանից հետո նման թրթուրը շատ հեշտությամբ բռնկվեց նույնիսկ աննկատ կայծերից։ Այսպիսով, հիմա մենք գիտենք, թե ինչ է tinder-ը:

Բայց, այնուամենայնիվ, ի սկզբանե և պատմականորեն, թինդերը պատրաստվել է ցողունային սնկից: Դրա համար անհրաժեշտ է նրա սպունգանման, ծակոտկեն հատվածը բարակ շերտերով կտրատել։ Հետո դրանք խառնում էին փայտի մոխրի հետ, լցնում ջրով ու մի քանի ժամ եռացնում թույլ կրակի վրա։ Եռալուց հետո արգանակն ինքնին քամում էին, իսկ ստացված նյութը հունցում, հարում էին նրբաբլիթի վիճակի ու չորացնում։ Այս բոլոր պրոցեդուրաներից հետո կայծերի օգնությամբ կարելի էր հեշտությամբ վառել նման թրթուրը, այնուհետև հրկիզել մարող կրակը և հրկիզել ցանկացած այլ նյութ։ Այժմ մենք հստակ գիտենք, թե ինչ է նշանակում «թինդեր» բառը։

Կայծքար

Ինչպես արդեն նշվեց, բնական ծագման տարբեր նյութեր կարող էին հանդես գալ որպես թրթուր, բայց քանի որ կայծքարի և պողպատի օգնությամբ կրակ պատրաստելը հմտություն էր պահանջում, մեր նախնիները գերադասում էին նախօրոք թիթեղ պատրաստել և այնպիսի նյութերից, որոնք բոցավառվում էին առավել պարզ և հեշտ: Չէ՞ որ երբեմն հարկ էր լինում ուժեղ քամու տակ կամ խոնավ եղանակին կրակ վառել։ Մենք պարզեցինք, թե ինչ է թիթեռը, հիմա եկեք նայենք հենց պողպատի մանրամասներին:

Կրեսալո. Սովորաբար դա երկարակյաց մետաղի շերտ է, որի մակերեսը ծածկված է մանր կտրվածքներով, ինչպես ֆայլը։ Դա արվել է կայծերի արդյունահանման գործընթացը հեշտացնելու համար։ Երբ այն հարվածում է «կայծքարի» մակերեսին, վերջինից պոկվում են ամենափոքր մասնիկները, որոնք օդում բռնկվում են և ունեն մոտ 900-1000 աստիճան Ցելսիուսի ջերմաստիճան։ Եվ այս մասնիկները, ընկնելով ցողունի վրա, հանգեցնում են դրա բոցավառման կամ մխացողության։
Կայծքար. Հնագույն ժամանակներից ի վեր որպես այս ապրանք օգտագործվել է երկաթի սուլֆիդի մի կտոր՝ պիրիտ: Այն ընտրվել է՝ հաշվի առնելով պահելու հարմարավետությունը, ճաքերի բացակայությունը (պիրիտը շատ փխրուն է) և մեծ ծակոտիների բացակայությունը, քանի որ դրանց պատճառով այն անընդհատ թրջվելու է։ Ճշգրիտ հայտնի չէ, թե կոնկրետ երբ են մեր նախնիները սկսել օգտագործել երկաթի սուլֆիդը։ Վարկածներից մեկի համաձայն՝ վաղ միջնադարի հանքափորները նկատել են, որ այս հանքանյութին պզուկով հարվածելու արդյունքում առաջացել են զգալի քանակությամբ վառ և տաք կայծեր, և պիրիտի այս հատկությունն այնուհետև օգտագործվել է կրակի առաջացման մեխանիզմում։ .
Tinder. Ի՞նչ է, մենք արդեն դասավորել ենք։ Բայց նախապես պատրաստված հատուկ այրվող նյութի բացակայության դեպքում որպես այդպիսին կարող են օգտագործվել չոր խոտ, բուրդ, բամբակյա բուրդ, մամուռ, թռչնի բմբուլ և այն ամենը, ինչը կարող է բռնկվել կայծերից:

Tinder. Ստուգեք բառը

Եթե խոսենք ստուգաբանության մասին, ապա այս դեպքում փորձնական բառը «tinder fungus» կամ «tinder fungus» է՝ սնկի տեսակ, որից պատմականորեն պատրաստվել է կայծքարի համար նախատեսված այս այրվող նյութը։

Ժամանակակից կայծքար և կայծքար

Չնայած այն հանգամանքին, որ մեր ժամանակներում կրակի արտադրությունը վաղուց դադարել է խնդիր լինել, որսորդները, զբոսաշրջիկները, ձկնորսները և հատկապես հեռավոր տայգա գյուղերի բնակիչները դեռ շարունակում են օգտագործել պողպատը: Բայց ժամանակակից հրշեջ սարքի բազկաթոռն ու «կայծքարը» պատրաստված են հատուկ մետաղական համաձուլվածքներից, որոնք տաք կայծերի ամբողջ շղթաներ են տալիս, և նույնիսկ մեծ կեչու կեղևը կարող է առանց դժվարության այրվել։

ԱՇԽԱՏԱՆՔ

(աշխատանք)Մարդկային ռեսուրսները՝ հանդես գալով որպես արտադրության գործոններից մեկը։ Աշխատուժի առաջարկը բաղկացած է բոլոր նրանցից, ովքեր կարող են և ցանկանում են աշխատել, ներառյալ ինչպես ինքնազբաղվածները, այնպես էլ գործազուրկները, ինչպես նաև աշխատողները: Աշխատանքը բնութագրվում է տարբեր մակարդակների հմտություններով և որակավորումներով: Աշխատանքի տնտեսագիտությունը տնտեսական տեսության մի ճյուղ է, որն ուսումնասիրում է աշխատուժի (աշխատուժի) առաջարկն ու պահանջարկը։ Կազմակերպված աշխատանքը վերաբերում է արհմիությունների դերին աշխատավարձի, աշխատանքային ժամերի և աշխատանքային պայմանների, կարգապահական պատասխանատվության և դադարեցման պայմանների, ինչպես նաև աշխատանքային շահերը քաղաքական մակարդակում ներկայացնելու հարցում:

Տնտեսություն. Բառարան. - Մ.՝ «ԻՆՖՐԱ-Մ», «Վես Միր» հրատարակչություն։ Ջ. Բլեք. Գլխավոր խմբագրություն՝ տնտեսագիտության դոկտոր Օսադչայա Ի.Մ.. 2000 .

մարդու, մարդկանց գիտակցված, էներգիա սպառող, ընդհանուր առմամբ ճանաչված նպատակահարմար գործունեություն, որը պահանջում է ջանքերի կիրառում, աշխատանքի իրականացում, արտադրության չորս հիմնական գործոններից մեկը։

Ռայզբերգ Բ.Ա., Լոզովսկի Լ.Շ., Ստարոդուբցևա Է.Բ.. Ժամանակակից տնտեսական բառարան. - 2-րդ հրատ., ուղղված։ Մոսկվա՝ INFRA-M. 479 էջ.. 1999 .

Տնտեսական բառարան. 2000 .

Հոմանիշներ:

Հականիշներ:

Տեսեք, թե ինչ է «Աշխատանքը» այլ բառարաններում.

աշխատանք- աշխատանքի և... Ռուսերեն ուղղագրական բառարան

աշխատանք- աշխատուժ / ... Մորֆեմիկ ուղղագրական բառարան

ԱՇԽԱՏԱՆՔ- ԱՇԽԱՏԱՆՔ. Բովանդակություն՝ Խնդրի ընդհանուր դրույթ ........... 881 Աշխատանքի ռացիոնալացում ...................... 893 Աշխատանքային ժամ ... ........... .......901 Կանանց աշխատուժ...................911 Անչափահասների աշխատանք...... ........9? Աշխատանքի պաշտպանության և օրենսդրության... Մեծ բժշկական հանրագիտարան

Մարդու նպատակահարմար գործունեությունը, որի ընթացքում նա գործիքների օգնությամբ ազդում է բնության վրա և օգտագործում այն իր կարիքները բավարարելու համար անհրաժեշտ առարկաներ ստեղծելու համար։ Նման ընդհանուր ձևով դիտարկված ... ... Փիլիսոփայական հանրագիտարան

ազնվացնում է մարդուն. Վիսարիոն Բելինսկի Խմելու դասի աշխատանքային անեծքը. Օսկար Ուայլդ Ես շատ քիչ մարդկանց եմ հանդիպել, ովքեր բարձրացնում են աշխատասիրությունը: Եվ, տարօրինակ է ասել, նրանք բոլորը նույն մարդիկ էին, որոնց համար աշխատել էի իմ ամբողջ կյանքում: Բիլ Գոլդ Կապիկ... ... Աֆորիզմների համախմբված հանրագիտարան

Աշխատանք- Աշխատանք ♦ Տառապանք Ձանձրալի կամ ձանձրալի գործունեություն, որն արվում է հանուն այլ բանի: Իհարկե, աշխատանքում կարող ես հաճույք գտնել, նույնիսկ կարող ես սիրել աշխատանքը։ Բայց սա դեռ աշխատանք է, ոչ թե խաղ, որովհետև աշխատանքը գնահատվում է ոչ թե հանուն աշխատանքի և…… Սպոնվիլի փիլիսոփայական բառարան

Ամուսին. աշխատանք, զբաղմունք, վարժություն, բիզնես; այն ամենը, ինչ պահանջում է ջանք, ջանասիրություն և խնամք; մարմնի կամ մտավոր ուժերի ցանկացած լարվածություն. ինչ էլ որ հոգնեցուցիչ է. Մարդը ծնվել է աշխատելու համար։ Առանց քրտնաջան աշխատանքի բարություն չկա։ Աշխատանքային սնունդ և հագուստ: Ծուլությունը տապալվեց աշխատանքից. Այ քեզ… … Դալի բացատրական բառարան

Գոյություն., մ., օգտագործել. շատ հաճախ Մորֆոլոգիա. (ոչ) ինչ: աշխատուժ, ինչու՞ աշխատանք, (տես) ի՞նչ։ աշխատուժ, քան? քրտնաջան աշխատանք, ինչ? աշխատանքի մասին; pl. ինչ? աշխատում է, (ոչ) ինչ? աշխատել, ինչու՞ աշխատանք, (տես) ի՞նչ։ աշխատում քան? աշխատանք, ինչի՞ մասին աշխատանքի մասին 1. Աշխատանքը կոչվում է ... ... Դմիտրիևի բառարան

Ուշակովի բացատրական բառարան

ԱՇԽԱՏԱՆՔ, աշխատուժ, ամուսին։ 1. միայն միավորներ Մարդկային նպատակահարմար գործունեություն, աշխատանք, որը պահանջում է հոգեկան և ֆիզիկական սթրես. «ԽՍՀՄ-ում իրականացվում է սոցիալիզմի սկզբունքը՝ յուրաքանչյուրից՝ ըստ իր կարողությունների, յուրաքանչյուրին՝ ըստ իր աշխատանքի»։ ԽՄԿԿ-ի պատմություն (բ). ... ... Ուշակովի բացատրական բառարան

Գրքեր

Trud 7 55-56-2018, Թրուդ թերթի խմբագրություն 7. Ընտանիք շաբաթաթերթ. Աշխարհի և Ռուսաստանի վերջին նորությունները. Հարցազրույցներ աստղերի հետ, սպորտի, կինոյի, մշակույթի նորություններ. Հեռուստատեսային հաղորդում…

մարդկային գործունեության գիտակցված գործընթացը, արտադրության գործոնը, արտադրության գործընթացում մարդկանց կրած բոլոր մտավոր և ֆիզիկական ծախսերը: Այն բնութագրվում է աշխատողների թվով, նրանց որակավորումներով, արտադրական գործառույթների կատարման տևողությամբ և ինտենսիվությամբ: Գյուղատնտեսական աշխատանքի պայմանների առանձնահատկությունը պայմանավորում է դրա բարձր սեզոնայնությունը (հատկապես գյուղատնտեսությունում) արտադրության ժամանակաշրջանի և աշխատանքային ժամանակաշրջանի անհամապատասխանության և գյուղատնտեսությունում կատարվող աշխատանքների բազմազանության հետևանքով։ Գյուղատնտեսության մեջ աշխատանքի վերջնական արդյունքները մեծապես կախված են բնական-կլիմայական և սոցիալ-տնտեսական պայմաններից, ձեռնարկության տարածքային դիրքից։ Ագրարային աշխատուժն ունի առանձնահատկություններ՝ պայմանավորված արտադրական միջավայրի առանձնահատկություններով և գյուղատնտեսությունում տնտեսական հարաբերություններով։ Հետևաբար, գյուղատնտեսական աշխատուժն իր արդյունքներով ավելի բարդ և հավանական է համեմատած արդյունաբերական աշխատանքի հետ, ինչը զգալի հետք է թողնում դրա կազմակերպման և արդյունավետության վրա: Ագրարային աշխատանքը սոցիալապես տարասեռ է. այն օգտագործվում է ինչպես գյուղատնտեսական ձեռնարկության սոցիալական արտադրության, այնպես էլ գյուղի աշխատողների անձնական դուստր հողամասերում։ Շուկայական հարաբերությունների պայմաններում աշխատանքի սուբյեկտ անձը կարող է իրացնել իր աշխատանքային ներուժը երկու եղանակով. կամ որպես սեփականության սուբյեկտ՝ ապրանք արտադրողին իր ծառայություններն առաջարկող աշխատող։ Այս դեպքում փոխանակում է կատարվում սկզբունքով՝ աշխատողի որակավորումը և աշխատաժամանակը աշխատավարձի և շահույթի դիմաց: Որոշելով աշխատանքի նպատակները, մեթոդները և արդյունքները, ապրանք արտադրողը որոշում է երեք հիմնական հարց. ինչ ապրանքներ, ինչ քանակությամբ և երբ պետք է արտադրվեն. ինչպես պետք է արտադրվեն այդ ապրանքները, ինչ ռեսուրսներից, ինչ տեխնոլոգիաների օգնությամբ. ում համար պետք է արտադրվեն այդ ապրանքները։ Հետևաբար, առաջին հարցը կանխորոշում է աշխատանքը որպես գիտակցված գործունեություն, երկրորդը՝ որպես նպատակահարմար, ռացիոնալ գործունեություն, երրորդը՝ որպես սոցիալապես օգտակար գործունեություն։ Աշխատանքի տեսակները՝ կենդանի և նյութականացված; անհրաժեշտ և ավելցուկ; ֆիզիկական և մտավոր; կոնկրետ և վերացական. Աշխատանքի օբյեկտներ՝ հող, հումք, կիսաֆաբրիկատներ, բաղադրամասեր և այլն: Աշխատանքի միջոցներ՝ մեքենաներ, տարբեր սարքավորումներ և փոխանցման սարքեր, սարքեր, աշխատավայրի կազմակերպչական սարքավորումներ և այլն: Աշխատանքի առանձնահատկությունները գյուղատնտեսության մեջ. աշխատուժ գյուղատնտեսական արտադրության մեջ ուղղված է բույսերի աճեցմանը և կենդանիների պահպանմանը, ինչը պահանջում է կենսաբանական օրենքների տարրական իմացություն, դրանց պահանջների դիտարկում, ուշադիր և հոգատար վերաբերմունք, կուտակված փորձի օգտագործում. աշխատանքը կապված է տարբեր ռիսկերի հետ. արդյունաբերությունը ձեռքի աշխատանքի զգալի մասն ունի. Աշխատանքի կատարման սահմանափակ ժամկետները անհրաժեշտ են դարձնում աշխատանքային գործընթացների իրականացումը անբարենպաստ եղանակային պայմաններում. արտադրության սեզոնային բնույթն առաջացնում է աշխատուժի անհավասար օգտագործում (որոշ ժամանակաշրջաններում ավելորդ ծանրաբեռնվածություն, իսկ որոշ ժամանակներում՝ թերբեռնում). Գյուղատնտեսությունում աշխատուժն իրականացվում է տարվա ընթացքում, իսկ արդյունքը, այսինքն. ե) տարին մեկ անգամ ստացվող արտադրական արտադրանք, որպես կանոն, դրանք բուսաբուծական արտադրանք են. աշխատուժն օգտագործվում է ինչպես հանրային, այնպես էլ անձնական դուստր գյուղատնտեսության մեջ, որը բնակչության համար եկամտի զգալի աղբյուր է աշխատավարձի համեմատաբար ցածր մակարդակով. Նույն որակի և ինտենսիվության նույն քանակությունը տարբեր բերրիության հողերի վրա տալիս է անհավասար քանակություն, մինչդեռ նույն պտղաբերության պայմաններում, բայց տարբեր եղանակային պայմաններում աշխատանքի արդյունքները նույնպես տարբեր են: