Նկարներ էներգախնայողության վերաբերյալ:

1. Մրցույթի նախապատմությունը և նպատակները

Միջազգային տոնի 10-ամյակին ընդառաջ անցկացվում է «Էներգախնայողություն երեխաների աչքերով» մանկական նկարների առաջին հանրապետական ​​մրցույթը։ Էներգախնայողության օր”.

նոյեմբերի 11-ըՄիջազգային էկոլոգիական ցանցի նախաձեռնությամբ «Դպրոցական նախագիծ ռեսուրսների և էներգիայի օգտագործման վերաբերյալ» ( ՊԱՀԵՍՏԱՅԻՆ) հայտարարված է որպես Էներգախնայողության օր ( Էներգախնայողության միջազգային օր) Այս տոնը սահմանելու որոշումը կայացվել է 2008 թվականի ապրիլին Ղազախստանում կայացած համակարգողների միջազգային հանդիպման ժամանակ ՊԱՀԵՍՏԱՅԻՆ. Իսկ արդեն 2008 թվականի նոյեմբերին աշխարհը նշում էր Էներգախնայողության առաջին օրը։ Այս տոնը ստացել է միջազգային կարգավիճակ, քանի որ նախագծին մասնակցել ցանկացել են մոտ 20 երկրներ։ Տոնի հիմնական նպատակն է իշխանությունների և հասարակության ուշադրությունը հրավիրել ռեսուրսների ռացիոնալ օգտագործման և էներգիայի վերականգնվող աղբյուրների զարգացման վրա։

Այս առումով, Ղազախստանի Հանրապետության ներդրումների և զարգացման նախարարություն, լինելով էներգախնայողության և էներգաարդյունավետության ոլորտում լիազորված մարմին, անցկացնում է մանկական նկարների մրցույթ՝ «Էներգախնայողությունը երեխաների աչքերով»։ Ծրագրի գլխավոր գործընկերն է Եվրասիական ռեսուրսների խումբ (այսուհետ՝ ERG). Գործընկերներն են Ղազախստանի էներգետիկ աուդիտորների ասոցիացիա, ՄԱԿ-ի զարգացման ծրագիր/ԳԷՖԵվ «Էլեկտրաէներգետիկ արդյունաբերության զարգացման և էներգախնայողության ինստիտուտ» ԲԲԸ(այսուհետ` Գործընկերներ):

Մրցույթն անցկացվում է երիտասարդ սերնդին բնապահպանական գիտակցություն, կայուն ապրելակերպի հմտություններ կրթելու և նրանց ուշադրությունը էներգիայի օգտագործման խնդիրների վրա հրավիրելու նպատակով՝ խրախուսելով երեխաներին ուսումնասիրել էներգիայի պահպանման տարրական սկզբունքները՝ միաժամանակ օգնելով բացահայտելու իրենց ստեղծագործական կարողությունները։

1. Մրցույթի ընդհանուր դրույթներ
   • Սույն կանոնակարգով սահմանվում են «Էներգախնայողություն երեխաների աչքերով» մանկական նկարչական մրցույթի կազմակերպման, անցկացման և արդյունքների ամփոփման սկզբունքները (այսուհետ՝ Մրցույթ):
   • Մրցույթի կազմակերպումն ու անցկացումը հիմնված են մրցույթի մասնակիցների ընդհանուր մատչելիության, անձի ազատ զարգացման և ստեղծագործական ինքնարտահայտման ազատության սկզբունքների վրա:
   • Մրցույթին կարող են մասնակցել 4-ից 17 տարեկան երեխաները։
   • Կոլեկտիվ և անանուն նկարները (մասնակցի մասին տեղեկություններ չպարունակող) չեն թույլատրվում մասնակցել մրցույթին և չեն դիտարկվի:
   • Աշխատանքները կարող են ներկայացնել ուսումնական հաստատությունները (այդ թվում՝ երեխաների համար լրացուցիչ կրթության հաստատությունները) կամ այլ կազմակերպություններ։
   • Մրցույթին ուղարկված բոլոր նկարները կարող են օգտագործվել Կազմակերպիչների կողմից ապագայում տարբեր գովազդների, ներառյալ ցուցահանդեսների և գրքերի հրատարակման համար:
   • Հաղթողների նկարները կնշվեն մրցանակներով։
   • Մրցույթի հաղթողներն ու մրցանակակիրները որոշվում են մրցույթի ժյուրիի կողմից:

1. Մրցույթի կազմակերպիչներ
   • Մրցույթի կազմակերպիչն է Ղազախստանի Հանրապետության ներդրումների և զարգացման նախարարություն (այսուհետ՝ MID RK).
   • Մրցույթի շրջանակներում կազմակերպիչը և գործընկերները համատեղ իրականացնում են միջոցառումների ընդհանուր կառավարում և վերահսկում, օպերատիվ կառավարում:
   • Կազմակերպիչը մրցույթի կանոնակարգը տեղադրում է իր ինտերնետային ռեսուրսում և գործընկերների հետ վերահսկում է դրա պահպանումը:
   • Մրցույթի ժյուրիի կազմը հաստատում է Կազմակերպիչը: Գործընկերները ժյուրիում ունեն 1 (մեկ) ձայնի իրավունք: Ժյուրիի կազմում կարող են հրավիրվել այլ կազմակերպությունների ներկայացուցիչներ:
   • Կազմակերպիչը հրավիրում է Մրցույթի տեղեկատվական գործընկերներին և մրցույթի մասին տեղեկատվությունը տեղադրում կայքերում, տպագիր հրապարակումներում և զանգվածային այլ լրատվամիջոցներում:
   • Կազմակերպիչը և գործընկերները համատեղ իրականացնում են Մրցույթի կազմակերպչական, տեխնիկական և մեթոդական աջակցությունը, ժյուրիի աշխատանքները:
   • Գործընկերները կազմակերպում են Մրցույթի հաղթողների պարգևատրման արարողությունը և հաղթողներին տալիս մրցանակներ, իսկ մրցույթի մասնակիցներին դիպլոմներ:
   • Կազմակերպիչը և գործընկերները համատեղ սահմանում են մրցույթի կարգը և գրանցում մրցույթի արդյունքները:
   • Կազմակերպիչը և գործընկերները համատեղ վարում են մրցույթի մասնակիցների և հաղթողների հարցաշարերի և աշխատանքների գրառումները:
   • Հաղթողների պարգևատրումը տեղի կունենա «Էներգախնայողության օր» միջազգային տոնի 10-ամյակին։

1. Մրցույթի մրցանակ
   • Ընդհանուր մրցանակային ֆոնդը կազմում է 1200000 tenge եւ հատկացված գործընկերոջ կողմից ի դեմս ԷՐԳ.
   • Մրցույթի շրջանակներում սահմանվում են մրցանակներ հետևյալ անվանակարգերում.

• Սեփականատեր Գրան պրի «Լավագույն նկարչություն»(առանց տարիքային սահմանափակման) - Դիպլոմ «Գրան Պրի 150 000 տենգե;
• դափնեկիր «Լավագույն նկարչություն 4-ից 7 տարեկան տարիքային խմբում».:

- դիպլոմ» 1-ին աստիճանի դափնեկիր» + արժեքավոր մրցանակ, որը համարժեք է 125 000 տենգե;

- դիպլոմ» II աստիճանի դափնեկիր 100 000 տենգե;

- դիպլոմ» III աստիճանի դափնեկիր»+ արժեքավոր մրցանակ, որը համարժեք է 75 000 տենգե.

• դափնեկիր» Լավագույն նկարչություն 8-ից 12 տարեկան տարիքային խմբում»:

- դիպլոմ» 1-ին աստիճանի դափնեկիր» + արժեքավոր մրցանակ, որը համարժեք է 125 000 տենգե;

- դիպլոմ» II աստիճանի դափնեկիր»+ արժեքավոր մրցանակ, որը համարժեք է 100 000 տենգե;

- դիպլոմ» III աստիճանի դափնեկիր»+ արժեքավոր մրցանակ, որը համարժեք է 75 000 տենգե.

• դափնեկիր» Լավագույն նկարչություն«13-ից 17 տարեկան տարիքային խմբում».

- դիպլոմ» 1-ին աստիճանի դափնեկիր» + արժեքավոր մրցանակ, որը համարժեք է 125 000 տենգե;

- դիպլոմ» II աստիճանի դափնեկիր» + արժեքավոր մրցանակ, որը համարժեք է 100 000 տենգե;

- դիպլոմ» III աստիճանի դափնեկիր» + արժեքավոր մրցանակ, որը համարժեք է 75 000 տենգե.

• Հատուկ մրցանակ» Համակարգչային գրաֆիկա«(առանց տարիքային սահմանափակման) - դիպլոմ «Լավագույն համակարգչային գրաֆիկա» + արժեքավոր մրցանակ, որը համարժեք է. 100 000 տենգե.

Ժյուրիի անդամների որոշմամբ տրվում է մեկ լրացուցիչ (խրախուսական) մրցանակ (լավագույն գաղափար, լավագույն տեխնիկա, թեմայի բացահայտման մոտեցման ինքնատիպություն, հումորի պրիզմայով և այլն)՝ դիպլոմ + ա. -ին համարժեք արժեքավոր մրցանակ 50 000 տենգե.

Գործընկերներն իրավունք ունեն լրացուցիչ պարգևատրել Մրցույթի իրենց սիրելի մասնակցին/մասնակիցներին սեփական միջոցներից, որոնք կապված չեն Մրցույթի մրցանակային ֆոնդի հետ:

1. Մրցույթի պայմանները

1. Մրցույթի պայմանները
   • Մրցույթին մասնակցելու համար նկարներն ընդունվում են էլ [էլփոստը պաշտպանված է] Ցանկացած ժամանակ սեպտեմբերի 1-ից մինչև 2018թ3 0 սեպտՆոյեմբեր 2018.
   • Մասնակիցն իրավունք ունի մրցույթին մասնակցելու համար հետ վերցնել իր աշխատանքը աշխատանքների ընդունման վերջնաժամկետից առնվազն 3 օր առաջ:
   • Մրցույթին ներկայացված գծագրերին ներկայացվող պահանջները.

– Մրցույթի թեման ստեղծագործական նկարներ է՝ «Էներգախնայողություն երեխաների աչքերով» թեմայով.

- ստեղծագործությունները կարող են արտացոլել ինչպես իրական երևույթների սեփական ստեղծագործական տեսլականը, այնպես էլ երիտասարդ հեղինակի ֆանտազիաներն ու ասոցիատիվ մտածողությունը՝ կապված էներգախնայողության կամ էներգախնայողության հետ անցյալում, ներկայում և ապագայում.

– նկարները պետք է համապատասխանեն մրցույթի թեմային և ցուցադրեն էներգախնայողության, էներգաարդյունավետության խթանում (սյուժեն հեղինակի հայեցողությամբ է):

– նկարները կարող են կատարվել ցանկացած նյութի վրա (գծագրական թուղթ, ստվարաթուղթ, կտավ և այլն) և կատարել ցանկացած նկարչական տեխնիկայով (յուղ, ջրաներկ, թանաք, գունավոր մատիտներ, մատիտներ և այլն);

– Առանձին անվանակարգ կա համակարգչային գրաֆիկայի միջոցով արված աշխատանքների համար (CorelDraw, Photoshop և այլն);

– Մրցույթին ընդունվում են A4 թղթի վրա (ստանդարտ լանդշաֆտային թերթ) կամ A3 գույնի կամ սև ու սպիտակ (գրաֆիկական) սկանավորված աշխատանքները.

– Մրցույթին ներկայացված աշխատանքները պետք է լինեն էլեկտրոնային ձևով (JPEG կամ PDF պատկերի ձևաչափ), գունավոր, նկարի չափը չպետք է գերազանցի 10 ՄԲ-ը.

– մրցույթի համար նկարը կարող է ներկայացնել միայն դրա հեղինակը, ծնողները՝ հեղինակի համաձայնությամբ կամ ուսումնական հաստատությունը՝ հեղինակի համաձայնությամբ.

- նկարները պետք է արվեն առանց ծնողների կամ ուսուցիչների օգնության.

- խաղարկությունն ուղարկվում է մրցույթի էլեկտրոնային փոստով` հայտի հետ միասին` համաձայն հաստատված ձևի (տես աղյուսակ 1);

- յուրաքանչյուր գծագրին պետք է կցվի դիմում, որում նշվում են` հեղինակի ազգանունը և անունը, նրա տարիքը, նկարի անվանումը, հեղինակի բնակության փոստային հասցեն. էլեկտրոնային փոստի հասցե՝ հեղինակի կամ նրա ծնողների հետ կապ հաստատելու համար, ինչպես նաև նկարն օգտագործելու համաձայնություն.

- Մեկ երեխայի կողմից մրցույթին ներկայացված աշխատանքների քանակը չի կարող գերազանցել 1 նկարը:

6.4. Աշխատանքներ, որոնք չեն համապատասխանում Մրցույթի թեմային կամ 6.3 կետում նշված պահանջներին: սույն կանոնակարգով, չեն թույլատրվում մասնակցել Մրցույթին և չեն համարվում:

1. Մրցույթի ժյուրին և մրցութային աշխատանքների գնահատման չափանիշները
   • Ժյուրիի կազմը մինչև ամփոփումը չի հայտարարվում՝ ճնշումների փաստերից խուսափելու համար։
   • Ժյուրին ստուգում է մասնակիցների աշխատանքը։
   • Ժյուրին ապահովում է մրցույթի հաղթողների և դափնեկիրների ընտրության չափանիշների միասնությունը:
   • Ժյուրին մասնակցում է մրցույթի հաղթողների և դափնեկիրների պարգևատրմանը։
   • Մրցույթի մասնակիցների աշխատանքները գնահատելու համար մրցույթի ժյուրիի աշխատանքները սկսվում են մրցույթի վերջին օրը։
   • Մրցույթին ներկայացված գծագրերի փորձագիտական ​​գնահատումը ժյուրին իրականացնում է իր սուբյեկտիվ գնահատականի հիման վրա իր փորձի հիման վրա՝ առաջնորդվելով գնահատման հիմնական չափանիշներով:
   • Գնահատման չափանիշներ.

- համապատասխանությունը մրցույթի թեմային.

- սյուժեի ինքնատիպությունը և թեմայի բացահայտման ինքնատիպությունը.

- գեղարվեստական ​​արժեք.

7.7. Մրցութային աշխատանքների գնահատումն իրականացվում է երկու փուլով.

Փուլ առաջին Ժյուրին հավաքականորեն ընտրում է ամենահեռանկարային աշխատանքները՝ յուրաքանչյուր անվանակարգում երկրորդ փուլին մասնակցելու համար։

Երկրորդ փուլ. Ժյուրին իրականացնում է երկրորդ փուլի համար ընտրված գծագրերի փորձագիտական ​​գնահատում գնահատման չափանիշներին համապատասխան՝ 0-ից 10 միավոր: Հաղթողները որոշվում են ժյուրիի բոլոր անդամներից ստացված ամենաբարձր միավորներով գնահատման բոլոր չափանիշների համար (տես աղյուսակ 2):

Աղյուսակ 1. Դիմումմրցույթին ուղարկված նկարներին ()

Աղյուսակ 2. Երկրորդ փուլ անցած մրցութային աշխատանքների գնահատման ցուցակ ()

Դիտումներ՝ 1 461

Երեխաների համար էներգախնայողության դասերը հետաքրքիր և զվարճալի դարձնելն այնքան էլ հեշտ չէ։ Հավանաբար այս պատճառով էներգախնայողության դասերի հետ կապված հարցումները շատ տարածված են որոնման համակարգերում։

Այսօր, նայելով որոնման արտահայտությունների համար իմ կայքի կտտոցների վիճակագրությունը, ես կրկին պարզեցի, որ ինչ-որ մեկը փնտրում է «դասեր ավագ խմբում էներգախնայողության թեմայով»:

Սա այս հոդվածը գրելու առաջին պատճառն էր։

Երկրորդ պատճառը Էներգախնայողության միջազգային օրն է, որի մասին, թերեւս, ոչ բոլորը գիտեն։ Դա էներգիայի խնայողությունկարևոր է շրջակա միջավայրի պահպանման համար, ամենայն հավանականությամբ լսել եք. Այս մասին ավելի ու ավելի է խոսվում ռադիոյով և հեռուստատեսությամբ:

Մեթոդական նյութեր էներգախնայողության դասերի համար.

Որպեսզի երեխաների համար հետաքրքիր լինի սովորել ուղիները էներգիայի խնայողություն,մի փոքր ոգևորություն ավելացրեք ձեր դասերին: Եվ արդյունքը հաճելիորեն կզարմացնի ձեզ:

Ինչ կարող է լինել ավելի շատ Դրամախաղ. Սեղանի խաղերը հարմար են նրանով, որ դրանք կարելի է խաղալ դասարանում դասերի ժամանակ, կամ կարող եք խաղալ ձեր երեխայի հետ տանը։

Այսօր ես իմ ընթերցողների հետ կիսվում եմ էներգախնայողության դասեր անցկացնելու մեթոդական նյութերով, որոնք մշակվել են Հեռավոր Արևելքի ուսուցիչների և դպրոցականների կողմից՝ Էներգիա և Հաբիթաթի մրցույթի մասնակիցների կողմից:

Այս մրցույթն անցկացվում է SPARE նախագծի շրջանակներում՝ ռեսուրսների և էներգիայի օգտագործման դպրոցական ծրագիր: Ծրագրի մասին մանրամասն տեղեկություններ կարելի է գտնել կայքում՝ http://www.spareworld.org/

Լինելով Հեռավոր Արևելքի դաշնային շրջանում SPARE նախագծի համակարգողը՝ ես հավաքել եմ մրցույթի մասնակիցների կողմից ստեղծված ամենահետաքրքիր մշակումները։ Սրանք խաղեր են, ներկայացումներ, դասի գրառումներ, շնորհանդեսներ և տեսանյութեր:

Սեղանի խաղեր տարրական և միջին դասարանների աշակերտների համար

Սեղանի խաղեր տարրական և միջնակարգ դպրոցի աշակերտների համար կարող եք գտնել այս հղումով՝ http://yadi.sk/d/07S5h3KhC783m:

«Եկեք խնայենք էներգիա» սեղանի խաղի համար նախատեսված խաղադաշտի մի մասը: Հեղինակ Druzhinina T.Yu., Nakhodka, Primorsky Krai.

Այս բլոկը ներառում է տարբեր խաղեր՝ և՛ մրցույթի հաղթողները, և՛ մրցանակներ չստացած մասնակիցները։

Էներգախնայողության մասին երրորդ դասարանցիներիս հետ զրույց սկսելու համար օգտագործեցի Save Energy խաղը: Այս թեմային երկու նիստ եմ նվիրել։ Արդյունքը եղավ «Որտեղի՞ց է գալիս լույսի լույսը» տեսանյութը։

Ինչպես երեխաները խաղացին «Խնայենք էներգիա» սեղանի խաղը, և ինչպես ընթացավ խաղի մեր քննարկումը, կտեսնեք այս տեսանյութում։ Խաղը շատ պարզ է և պարզ: Երեխաները հաճույքով խաղացին։

Համոզված եմ, որ առաջարկվող երեք խաղերից դուք կընտրեք այն մեկը, որը հետաքրքիր կլինի ձեր երեխաների համար։

Էներգախնայողության դասեր տարրական դասարանների աշակերտների համար.

Այս բլոկում ներառված էներգախնայողության վերաբերյալ դասերը մշակվել են Նախոդկայի և Վլադիվոստոկի ուսուցիչների կողմից: Սրանք Պրիմորսկի երկրամասի երկու լավագույն ուսուցիչներն են, որոնց աշխատանքները գրեթե միշտ մրցանակներ են ստանում ինչպես Հեռավոր Արևելքում, այնպես էլ Էներգետիկայի և Հաբիթաթի մրցույթի համառուսաստանյան փուլերում:

Տարրական դասարանների աշակերտների ուշադրությունը ցանկացած բարդ խնդրի կամ բարդ հարցի վրա կենտրոնացնելու համար փրկություն են պոեզիան, խաղային ներկայացումները, տարբեր առաջադրանքները, որոնք երեխաներից պահանջում են որոշակի գործունեություն, ինտերակտիվ խաղերը:

Առաջարկվող զարգացումները նման գործունեության օրինակներ են։ Դուք կարող եք ամբողջությամբ օգտագործել ցանկացած գործողություն: Կամ դուք կարող եք լինել ստեղծագործ և օգտագործել դրանք ձեր սեփական դասը ստեղծելու համար, որն ուղղված է հատուկ ձեր յուրահատուկ երեխաներին:

Այսպիսով, սա հոդվածի առաջին մասն էր, որը նվիրված էր հետաքրքիր գործողություններին, թե ինչպես կարող եք էներգիա խնայել:

Վաղը կկարդաք հոդվածի շարունակությունը։ Այս հոդվածի երկրորդ մասում դուք կստանաք տեսանյութեր և շնորհանդեսներ էներգախնայողության դասեր անցկացնելու համար։

Դուք նաև կիմանաք Էներգախնայողության միջազգային օրվա մասին և թե ինչ էներգախնայողության միջոցառումներ կարող եք կազմակերպել ձեր երեխաների հետ այս օրը:

Եթե ​​առաջին անգամ եք Brook կայքում և ձեզ դուր եկավ հոդվածը, բաժանորդագրվեք անվճար: Եվ դուք ժամանակին կստանաք ձեր էլեկտրոնային փոստի բոլոր նոր տեղեկությունները:

Ոչ վաղ անցյալում միտքս ծագեց մեր բլոգում կազմակերպել երեխաների նկարների մրցույթ, թե ինչպես են նրանք տեսնում էներգիան: Երեկ իմացա, որ ինձնից առաջ եմ ընկել։ Գործարկվել է Bashkirenergo-ի կորպորատիվ կայքում «Էներգիան երեխաների աչքերով» մանկական նկարների մրցույթ.. Ցավոք, միայն կորպորատիվ ցանցի օգտատերերը կարող են դիտել և քվեարկել իրենց սիրելի նկարների օգտին: Ես այնտեղից ներբեռնեցի որոշ գծագրեր և որոշեցի դրանք տեղադրել մեր բլոգում:

Հուսով եմ, որ հաջորդ տարի մենք ինքներս կկազմակերպենք նման մի քանի մրցույթ։

Նկարների մեծ մասը, որոնք ես դիտեցի, պարունակում էին հիմնական «էներգիայի հատկանիշը»՝ ծխնելույզներ, ինքնին ծուխ, լամպ, լարեր, վարդակներ, մարտկոցներ և այլ բաներ, որոնք սովորաբար կապված են լույսի և ջերմության հետ: Բազմաթիվ նկարներ՝ շնորհավորանքներով էներգետիկայի օրվա առթիվ, բանաստեղծություններով և երախտագիտության խոսքերով լույսի և ջերմության համար:

Պոլինա, 11 տարեկան Կարծում եմ՝ կաթսայատունն է։	Պոլինա, 11 տարեկան Էլեկտրակայան բյուրեղյա ջրամբարի ափին։	Պոլինա, 11 տարեկան Տան հարմարավետություն և ջերմություն:
Դաշա, 4,5 տարեկան Մայրիկ, հայրիկ, ես երջանիկ ընտանիք եմ:	Անհայտ հեղինակ Շնորհակալություն շնորհավորանքների համար։ Հիանալի նկարչություն.	Անհայտ հեղինակ Էներգետիկայի ապագան հողմակայաններն են։
Անհայտ հեղինակ Էներգետիկ մոլորակ.	Ալեքսանդր, 10 տարեկան Օր ու գիշեր.	Անհայտ հեղինակ Հիդրոէլեկտրակայանի գեղեցիկ նկարչություն. Ափսոս, որ հեղինակը նշված չէ։
Անհայտ հեղինակ Ահա թե ինչպես է էներգիան և ուտում:	Վալերի, 4 տարեկան Ես չհասկացա, թե երեխան ինչ էր ուզում արտահայտել այս նկարով, բայց ստացվեց բարդ։	Անհայտ հեղինակ Պարզապես դա մեզ ջերմություն և լույս է բերում:
Ուլյանա, 6 տարեկան Էներգիայի անբավարարություն.	Ադելինա, 7 տարեկան Նոր Տարի. Էլեկտրահաղորդման գծի սյունը ներկում ենք կանաչ գույնով և հագցնում այն:	Անհայտ հեղինակ Հուսով ենք, որ շուտով կտեսնվենք:
Անհայտ հեղինակ	Անհայտ հեղինակ Հավանաբար բնությունից նկարված է:	Պավել, 10 տարեկան Օ՜, եթե իրականում ծխնելույզները ծաղիկներ բաց թողնեն մթնոլորտ ...
Անհայտ հեղինակ Լուսատուների էվոլյուցիան	Անհայտ հեղինակ Այո՛ Հենց այդպես և ուրիշ ոչինչ։	Անհայտ հեղինակ Լույս և ջերմություն յուրաքանչյուր տանը։
Կամիլա, 13 տարեկան Որքա՜ն հաճելի է, երբ տունը տաք է և լուսավոր։	Էդվարդ, 8 տարեկան	Գլեբ, 10 տարեկան

«Էներգիան երեխաների աչքերով» նկարչական մրցույթի հաղթողներ 2011 թ

Տարիքային խումբ	1-ին տեղ	2-րդ տեղ	III տեղ
36 տարի	Ֆիդան, 5 տարեկան	Ուլյանա, 6 տարեկան	Դարիա, 4 տարեկան
7-10 տարի	Դիանա, 10 տարեկան