Ուղղակի և անուղղակի խոսք անգլերենի կանոններով. Թարգմանություն անուղղակի խոսքի անգլերեն լեզվով. խաղալ Հաղորդված խոսք

Որքա՞ն հաճախ ենք մենք ինչ-որ մեկին փոխանցում ուրիշների խոսքերը: Ամեն օր!

Օրինակ. «Նա ասաց, որ զանգահարեք նրան: Նա ասաց, որ կուշանա: Հարցնում են՝ կգնա՞նք իրենց հետ»։

Այս բոլոր նախադասություններում մենք վերապատմում ենք այլ մարդկանց խոսքերը, այսինքն՝ օգտագործում ենք անուղղակի խոսք։

Անգլերենում նման նախադասությունները կազմվում են որոշակի կանոններով։ Նրանց հասկանալն ու հիշելը հեշտ է։

Հոդվածում ես ձեզ կասեմ, թե ինչպես ճիշտ թարգմանել ուղիղ խոսքը անգլերենով անուղղակի խոսքի:

Հոդվածից դուք կսովորեք.

• 4 քայլ՝ ուղիղ խոսքը անգլերենով անուղղակի խոսքի թարգմանելու համար

Ի՞նչ է ուղղակի և անուղղակի խոսքը:

Ուղղակի խոսք (ուղիղ խոսք) - մեկ այլ անձի բառացի հայտարարություն:

Այդպիսի ելույթը, որ ռուսերենում, այն անգլերենում, գրավոր չակերտների մեջ ընդգծված է։ Օրինակ:

«Ես չեմ կարողանա գալ», - ասաց նա:

Նա պատասխանեց՝ չեմ հասկանում։

Անուղղակի խոսքը մեկ այլ մարդու խոսքի փոխանցումն է։

Այսինքն՝ ինչ-որ մեկի ասածը վերապատմում ենք։

Օրինակ:

Նա ասաց, որ չի կարող գալ:

Նա ասաց, որ չի հասկանում:

Անգլերենն ունի իր կանոններն ու առանձնահատկությունները՝ ուղղակի խոսքը անուղղակի խոսքի թարգմանելու համար:

Եկեք նայենք հիմնականներին.

ՈւշադրությունՇփոթե՞լ եք անգլերենի կանոններով: Մոսկվայում անվճար դասի ընթացքում սովորեք անգլերեն խոսել:

4 քայլ՝ ուղիղ խոսքը անգլերենով անուղղակի խոսքի թարգմանելու համար

Ուղղակի խոսքը անուղղակի խոսքի վերածելու համար անհրաժեշտ է որոշակի գործողություններ կատարել։ Որպեսզի ավելի հեշտ լինի դրանք հիշել, ես այս քայլերը բաժանեցի 4 քայլի։

Այսպիսով, ինչ-որ մեկի խոսքը անգլերենով փոխանցելու համար (այսինքն՝ ուղիղ խոսքը թարգմանել անուղղակի խոսքի), մենք.

1. Հեռացրեք չակերտները և դրեք այն բառը

Օրինակ, մենք ունենք մի նախադասություն.

Այս բառերը ինչ-որ մեկին փոխանցելու համար, ինչպես ռուսերենում, մենք հանում ենք չակերտները և դնում «ինչ» բառը։

Նա ասաց, որ…..
Նա ասաց, որ….

Նկատի ունեցեք, որ դա հաճախ կարելի է բաց թողնել, հատկապես խոսակցական խոսքում:

2. Փոխիր կերպարը

Ուղղակի խոսքում մարդը սովորաբար խոսում է իր անունից։ Բայց անուղղակի խոսքում մենք չենք կարող խոսել այս մարդու անունից։ Այսպիսով, մենք փոխում ենք «ես»-ը այլ դերասանի։

Եկեք վերադառնանք մեր առաջարկին.

Նա ասաց. «Ես զգեստ կգնեմ»:
Նա ասաց. «Ես զգեստ կգնեմ»:

Քանի որ մենք փոխանցում ենք աղջկա խոսքերը, «ես»-ի փոխարեն դնում ենք «նա».

Նա ասաց, որ ինքը….
Նա ասաց, որ ինքը….

3. Համակարգում ենք ժամանակը

Անգլերենում մենք չենք կարող նույն նախադասության մեջ օգտագործել անցյալ ժամանակը ներկայի կամ ապագայի հետ:

Հետևաբար, եթե ասում ենք «ասել» (այսինքն՝ օգտագործում ենք անցյալ ժամանակը), ապա նախադասության հաջորդ մասը պետք է համաձայնեցվի այս անցյալի հետ։

Եկեք ընդունենք մեր առաջարկը.

Նա ասաց. «Ես զգեստ կգնեմ»:
Նա ասաց. «Ես զգեստ կգնեմ»:

Նախադասության առաջին և երկրորդ մասերին համապատասխանելու համար փոխեք will to will:

Նա ասաց, որ ինքը պիտիզգեստ գնել.
Նա ասաց, որ զգեստ կգնի:

Ուղիղ խոսքը անուղղակի խոսքի թարգմանելիս նայենք հիմնական ժամանակի համաձայնության աղյուսակին:

Ձախ սյունակում `ժամանակ, որն օգտագործվում է ուղիղ խոսքում: Աջ կողմում՝ անուղղակի խոսքում օգտագործելու ժամանակը:

Ուղիղ խոսք	Անուղղակի խոսք
ներկա անորոշ Օրինակ: Ասաց՝ մեքենա եմ վարում։ Ասաց՝ մեքենա եմ վարում։	անցյալ կատարյալ Օրինակ: Նա ասաց, որ մեքենա է վարել։ Նա ասաց, որ մեքենա է վարում:
Ներկա շարունակական Նա ասաց. «Ես աշխատում եմ»: Նա ասաց «Ես աշխատում եմ»	Անցյալ շարունակական Նա ասաց, որ աշխատում է։ Նա ասաց, որ աշխատել է:
Ներկա վաղակատար Ասեցին՝ ճաշ ենք պատրաստել։ Ասացին՝ ճաշ ենք պատրաստել։	անցյալ կատարյալ Ասացին, որ ճաշ են պատրաստել։ Նրանք ասացին, որ ճաշ են պատրաստել:
Ապագա ժամանակ - կամք Նա ասաց. «Ես կկարդամ գիրքը»: Նա ասաց. «Ես գիրք կկարդամ»:	Ապագա ժամանակ - կամք Նա ասաց, որ գիրքը կկարդա։ Նա ասաց, որ գիրք է կարդում:
անցյալ կատարյալ Ասաց՝ ես քեզ զանգել եմ։ Ասաց՝ զանգել եմ քեզ։	անցյալ կատարյալ Նա ասաց, որ զանգահարել է ինձ։ Նա ասաց, որ զանգահարել է ինձ:

Նշում:Եթե ​​մարդու խոսքը փոխանցում ենք ներկա պահին, այսինքն՝ ասում ենք՝ «խոսում է», ապա ժամանակները համակարգելու կարիք չկա։

Ուղիղ խոսք.

Ասում է՝ ես սովորում եմ։
Նա ասում է. «Ես դա անում եմ»:

Անուղղակի խոսք:

Ասում է, որ սովորում է։
Նա ասում է, որ անում է:

4. Փոխի՛ր որոշ բառեր

Որոշ դեպքերում մենք պետք է պայմանավորվենք ոչ միայն ժամանակների, այլեւ առանձին բառերի շուրջ։

Ինչ են այս խոսքերը: Եկեք նայենք մի փոքրիկ օրինակի.

Նա ասաց. «Ես հիմա մեքենա եմ վարում»:
Նա ասաց. «Ես հիմա վարում եմ»:

Այսպիսով, նա այժմ մեքենա է վարում:

Սակայն, երբ փոխանցենք նրա խոսքերը, մենք չենք խոսի այն պահի մասին (այն, երբ մենք հիմա խոսում ենք), այլ անցյալի (այն, երբ նա մեքենա էր վարում):

Հետևաբար, մենք փոխում ենք հիմա (այժմ) դեպի այն ժամանակ (այն ժամանակ):

Նա ասաց, որ այդ ժամանակ մեքենա է վարել։
Նա ասաց, որ այն ժամանակ մեքենա էր վարում:

Նայեք այսպիսի բառերի աղյուսակին, և դուք ինքներդ կհասկանաք այս տրամաբանությունը։

Ուղիղ խոսք	Անուղղակի խոսք
սա, սրանք սա, սրանք	այդ, նրանք այդ, նրանք
այստեղ այստեղ	այնտեղ այնտեղ
հիմա հիմա	ապա ապա
այսօր այսօր	այդ օրը այդ օրը
վաղը վաղը	հաջորդ օրը հաջորդ օրը
երեկ երեկ	օր առաջ օրում

Դուք պետք է տրամաբանորեն օգտագործեք այս փոխարինումը:

Օրինակ:

Մարդը դա ձեզ ասաց, երբ դուք այն շենքում էիք, որտեղ նա աշխատում է: Արդեն տանը դուք ինչ-որ մեկին ասում եք այդ մասին.

Եթե ​​դու նույն շենքում ես, որտեղ նա աշխատում է, ուրեմն բառը փոխարինելու կարիք չկա։

Իսկ հիմա նայենք, թե ինչպես կարելի է հարցական նախադասությունն ուղիղ խոսքից թարգմանել անուղղակի խոսքի։

Հարցեր անգլերեն լեզվով անուղղակի խոսքում

Անուղղակի խոսքի հարցերն, ըստ էության, հարցեր չեն, քանի որ դրանցում բառային կարգը նույնն է, ինչ հաստատական ​​նախադասության մեջ: Նման նախադասություններում մենք չենք օգտագործում օժանդակ բայեր (do, does, did):

Հարցին նայենք ուղիղ խոսքով.

Նա հարցրեց. «Ձեզ դուր է գալիս այս սրճարանը»:
Նա հարցրեց. «Ձեզ դուր է գալիս այս սրճարանը»:

Անուղղակի խոսքում հարց տալու համար հանում ենք չակերտները և դնում եթե կամ արդյոք, որոնք թարգմանվում են որպես «li»:

Ժամանակների համակարգումը տեղի է ունենում այնպես, ինչպես սովորական նախադասություններում:

Մեր առաջարկը կունենա հետևյալ տեսքը.

Նա հարցրեց եթեԻնձ դուր եկավ այդ սրճարանը։
Հարցրեց՝ հավանո՞ւմ եմ այդ սրճարանը։

Նա ասաց. «Նա հետ կկանչի՞»:
Նա ասաց. «Նա հետ կկանչի՞»:

Նա ասաց եթենա հետ կկանչեր։
Նա ասաց, եթե նա հետ կզանգեր:

Հատուկ հարցեր անուղղակի խոսքում

Հատուկ հարցեր են տրվում հետևյալ հարցական բառերով.

• ինչ - ինչ
• երբ - երբ
• ինչպես - ինչպես
• ինչու ինչու
• որտեղ - որտեղ
• որը - որը

Նման հարցերը անուղղակի խոսքի վերածելիս թողնում ենք ուղիղ բառային կարգը (ինչպես հաստատական ​​նախադասություններում), իսկ եթե-ի փոխարեն դնում ենք հարցական բառ։

Օրինակ՝ ուղիղ խոսքում ունենք հարց.

Նա ասաց. «Ե՞րբ եք գալու»:
Ասաց՝ ե՞րբ ես գալու։

Անուղղակի խոսքում նման հարցը կունենա հետևյալ տեսքը.

Նա ասաց երբես կգայի։
Նա ասաց, երբ ես գամ.

Դիտարկենք մեկ այլ օրինակ.

Այսպիսով, մենք վերլուծել ենք այն հիմնական կանոնները, որոնք ձեզ անհրաժեշտ կլինեն ուղիղ խոսքը անուղղակի խոսքի վերածելու համար: Հիմա փորձենք դա անել գործնականում։

Ամրապնդման առաջադրանք

Փոխարկել ուղիղ խոսքը անուղղակի խոսքի: Ձեր պատասխանները թողեք մեկնաբանություններում։

1. Ասաց՝ վաղը կգամ։
2. Ասաց՝ ես իմ այգում եմ աշխատում։
3. Նրանք ասացին՝ «Մենք խաղում ենք դաշնամուր".
4. Ասաց՝ տունը հավանո՞ւմ ես։
5. Նա հարցրեց. «Ե՞րբ եք գնալու այս համերգին»:

Ավելացնել ընտրյալների մեջ

Ուղղակի խոսք և անուղղակի խոսք

Անգլերենում, ինչպես ռուսերենում, կան ուղղակի խոսքի և անուղղակի խոսքի հասկացություններ.

Ուշադրություն դարձրեք ուղիղ խոսքով նախադասությունների կետադրական նշաններին. Անգլերենում ուղիղ խոսքը նույնպես փակցված է չակերտների մեջ, որոնք դրված են տողի վերևում (“ ”): Չակերտների ներսում դրվում են կետ կամ այլ կետադրական նշաններ: Հեղինակի խոսքերը կարող են նախորդել ուղիղ խոսքին կամ կարող են հաջորդել դրան: Երկու դեպքում էլ ուղիղ խոսքից դրանք բաժանվում են ստորակետով։

Նա ասաց. «Ես այսօր զբաղված եմ»։ / «Ես այսօր զբաղված եմ», - ասաց նա:

Նա ինձ հարցրեց. «Դու զբաղվա՞ծ ես»: / "Դու զբաղված ես?" նա ինձ հարցրեց.

Նա ասաց. «Ինչ լավ եղանակ է այսօր»: / «Ինչ լավ եղանակ է այսօր»: նա ասաց.

Ուղղակի խոսքի անուղղակի թարգմանության առանձնահատկությունները

Ուրիշի հայտարարությունը անուղղակի խոսքով փոխանցելու համար անհրաժեշտ է հաշվի առնել, թե ինչ է ուղղակի խոսքը՝ հայտարարություն, հարց, թե պատվեր/խնդրանք։ Ստորև դիտարկում ենք անուղղակի խոսքում դեկլարատիվ նախադասությունների փոխանցման առանձնահատկությունները.

Հայտարարություններ անուղղակի խոսքում

Եթե ​​ուրիշի հայտարարությունը հայտարարություն է (այսինքն՝ սովորական դեկլարատիվ նախադասություն), ապա այն անուղղակի խոսքով փոխանցելու համար պետք է ուշադրություն դարձնել հետևյալին.

Դա անուղղակի խոսքում / բայերը, որոնք ներկայացնում են անուղղակի խոսք

Անուղղակի խոսքը ներկայացնում է միությունը դա (ինչ), որը հաճախ բաց է թողնվում.

Ասում է՝ զբաղված եմ։ - Նա ասում է որնա զբաղված է. / Ասում է՝ զբաղված է։
Ասում է՝ զբաղված եմ։ - Նա ասում է, ինչՆա զբաղված է։

Եթե ​​ուղիղ խոսք ներմուծող բառերում (այսինքն՝ հեղինակի խոսքերով), գործածվում է բայը ասաառանց հավելման՝ նշելով այն անձին, ում ուղղված է խոսքը, ապա ասապահպանված է; եթե բայը ասաօգտագործվում է հավելումով (պահանջվում է to-ի հետ), օրինակ, ասել է ինձ, հետո ասա փոփոխություններ է պատմել+ ավելացում առանց նախադրյալի (ինձ ասաց).

Անձնական և սեփականական դերանուններ

Ուղղակի խոսքի բոլոր անձնական և սեփականական դերանունները փոխարինվում են իմաստով.

Անուղղակի խոսք ներմուծող բայի ներկա ժամանակը

Եթե բայ ներկակամ ապագա ժամանակ(Present Simple, Present Perfect, Future Simple), ապա անուղղակի խոսքում բայը (ստորադասական նախադասությունում) մնում է նույն ժամանակով, ինչ ուղիղ խոսքում էր.

Անուղղակի խոսք ներմուծող բայի անցյալ ժամանակը

Եթե բայ(հիմնական նախադասության մեջ), ներկայացնելով անուղղակի խոսք, օգտագործված անցյալ ժամանակներից մեկում, այնուհետև ուղիղ խոսքի բայի ժամանակը անուղղակի խոսքում (ստորադասական նախադասությունում) փոխվում է մեկ այլ համապատասխան ժամանակի՝ համաձայն անգլերենի ժամանակի համաձայնության կանոնի.

Ուղիղ խոսք		Անուղղակի խոսք
ներկա անորոշ Նա ասաց. «Ես աշխատանքամեն օր." Ասաց՝ ես ամեն օր աշխատում եմ։		անցյալ կատարյալ Նա ասաց, որ ինքը աշխատել էամեն օր. Նա ասաց, որ աշխատում է ամեն օր։
Ներկա շարունակական Նա ասաց. «Ես աշխատում եմ.” Ասաց՝ աշխատում եմ։		Անցյալ շարունակական Նա ասաց, որ ինքը աշխատում էր. Նա ասաց, որ աշխատում է:
Ներկա վաղակատար Նա ասաց. «Ես ավարտել են.” Ասաց՝ վերջացրի։		անցյալ կատարյալ Նա ասաց, որ ինքը ավարտել էր. Նա ասաց, որ ավարտված է:
Ներկա կատարյալ շարունակական Նա ասաց անձրև է եկելառավոտից»։ Ասաց՝ առավոտից անձրեւ է գալիս։		Անցյալ կատարյալ շարունակական Նա ասաց, որ դա անձրև էր գալիսառավոտից։ Նա ասաց, որ առավոտից անձրեւ է եկել։
անցյալ կատարյալ Նա ասաց. «Ես գնել էմեքենա." Ասաց՝ մեքենա եմ գնել։		անցյալ կատարյալ Նա ասաց, որ ինքը գնել էրմեքենա. Նա ասաց, որ մեքենա է գնել:
Անցյալ շարունակական Նա ասաց. «Ես աշխատում էր.” Նա ասաց. «Ես աշխատել եմ»։		Անցյալ կատարյալ շարունակական Նա ասաց, որ ինքը աշխատում էր. Նա ասաց, որ աշխատում է:
Անցյալ կատարյալ* Նա ասաց. «Ես ավարտել էրիմ աշխատանքը մինչև ժամը 7-ը»։ Ասաց՝ մինչեւ ժամը 7-ը գործերս ավարտեցի։		անցյալ կատարյալ Նա ասաց, որ ինքը ավարտել էրիր աշխատանքը ժամը 7-ի դրությամբ։ Նա ասաց, որ մինչեւ ժամը 7-ը ավարտել է իր աշխատանքը։
Անցյալ կատարյալ շարունակական* Նա ասաց. «Ես աշխատում էր.” Նա ասաց. «Ես աշխատել եմ»։		Անցյալ կատարյալ շարունակական Նա ասաց, որ ինքը աշխատում էր. Նա ասաց, որ աշխատում է:
Ապագա պարզ* Նա ասաց. «Ես կգաավելի ուշ»: Ասեց՝ հետո կգամ։		Ապագան անցյալում Նա ասաց, որ ինքը կգաավելի ուշ: Նա ասաց, որ ավելի ուշ կգա:
կարող է Նա ասաց. «Ես կարող էխոսել Իսպաներեն." Նա ասաց՝ ես կարող եմ խոսել իսպաներեն։		կարող էր Նա ասաց, որ ինքը կարող էրխոսել Իսպաներեն. Նա ասաց, որ կարող է խոսել իսպաներեն։
մայիս= «հնարավորություն» Նա ասաց. «Ես մայիսավելի ուշ արի»։ Նա ասաց, որ «գուցե հետո գամ».		կարող է Նա ասաց, որ ինքը կարող էգալ ավելի ուշ: Ասաց, որ միգուցե հետո գա։
մայիս= «թույլտվություն» Նա ասաց. «Դուք մայիսսպասեք դահլիճում»։ Նա ասաց՝ կարող եք սպասել նախասրահում։		կարող էր Նա ասաց, որ մենք կարող էրսպասեք դահլիճում. Նա ասաց, որ մենք կարող ենք սպասել նախասրահում:
պետք է Նա ասաց. «Ես պետք էգնա»։ Ասեց՝ պիտի գնամ։		ստիպված էի Նա ասաց, որ ինքը ստիպված էիգնա. Նա ասաց, որ պետք է գնա:
պետք է= «կարիք» Նա ասաց. «Ես պետք էուսումնասիրել»։ Նա ասաց, որ «ես պետք է պարապեմ»..		ստիպված էի Նա ասաց, որ ինքը ստիպված էիուսումնասիրություն. Նա ասաց, որ պետք է նշանվի։
պետք է= "պատվեր/խորհուրդ, առաջարկ" Նա ասաց պետք էհաճելի եղիր ապրել Լոնդոնում»: Նա ասաց. «Լոնդոնում ապրելը պետք է լավ լինի»:		Նա ասաց, որ դա պետք էհաճելի է ապրել Լոնդոնում: Նա ասաց, որ Լոնդոնում ապրելը պետք է հիանալի լինի։
պետք է Նա ասաց. «Ես պետք էզանգիր մայրիկիս»: Ասաց՝ ես (իմ) մորս կանչեմ։		պետք է Նա ասաց, որ ինքը պետք էզանգահարեք իր մայրիկին. Նա ասաց, որ պետք է զանգի իր (իր) մորը։
պետք է Նա ասաց. «Դուք պետք էօգնիր նրան»: Նա ասաց՝ դու պետք է օգնես նրան։		պետք է Նա ասաց, որ ես պետք էօգնել նրան: Նա ասաց, որ ես պետք է օգնեմ նրան։

* Եթե Past Perfect (կամ Past Perfect Continuous) օգտագործվում է ուղիղ խոսքում, ապա այս ժամանակաձեւը պահպանվում է անուղղակի խոսքում։
* Եթե ուղիղ խոսքում օգտագործվել է ապագա ժամանակներից մեկը, ապա անուղղակի խոսքում այն ​​փոխվում է անցյալի համապատասխան ապագայի։ Պարզ ասած, կամքը փոխվում է կամքի:

Ժամանակի/տեղի ցուցադրական դերանուններ և մակդիրներ

Ցուցադրական դերանունները, ժամանակի և տեղի որոշ մակդիրներ անուղղակի խոսքում իմաստով փոխարինվում են այլ բառերով.

Ժամանակի/տեղի ցուցադրական դերանունների և մակդիրների փոխարինում
Ուղիղ խոսք Անուղղակի խոսք
սա(սա, սա, սա) որ(դա, դա, դա)
Սրանք(Սրանք) դրանք(նրանք)
հիմա(հիմա, հիմա) ապա(ապա)
երեկ(երեկ) օր առաջ(օր առաջ)
վաղը(վաղը) հաջորդ օրը / հաջորդ օրը(հաջորդ օրը)
այստեղ(այստեղ) այնտեղ(այնտեղ)
այսօր(այսօր) այդ օրը(այդ օրը)
վաղը չէ մյուս օրը(վաղը չէ մյուս օրը) երկու օր անց(երկու օր հետո)
երեկ չէ, առաջին օրը(երեկ չէ, առաջին օրը) երկու օր առաջ(երկու օր առաջ)
առաջ(առաջ) նախքան(նախքան)
անցած շաբաթ(անցած շաբաթ) շաբաթ առաջ / նախորդ շաբաթ(մեկ շաբաթ առաջ)

Նկատի ունեցեք, որ ցուցադրական դերանունների և մակդիրների այս փոխարինումը պետք է կատարվի ըստ նշանակության, այլ ոչ ինքնաբերաբար: Ամեն ինչ կախված է նրանից, թե երբ ենք լսել ուղիղ խոսք և երբ ենք այն փոխանցել անուղղակի խոսքով։
Օրինակ:
Անն ասում է. «Ես այսօր մեկնում եմ»:- Էնն ասում է. «Ես այսօր գնում եմ»: .
Անուղղակի խոսքում փոխանցենք այն, ինչ ասաց.
Էնն ասաց, որ այսօր մեկնում է. -Անն ասաց, որ այսօր մեկնում է (այսօր դեռ չի ավարտվել, ուստի ասում ենք, որ «նա այսօր է գնում», այս դեպքում այսօրվան այդ օրով փոխարինելը տրամաբանական չի լինի):
Էնն ասաց, որ այդ օրը գնում է։-Անն ասաց, որ ինքը գնում է այդ օրը (այդ օրվանից անցել է մեկ շաբաթ, և միայն մեկ շաբաթ անց մենք փոխանցում ենք այս տեղեկությունը, ուստի այս դեպքում տրամաբանական է այսօր փոխարինել այդ օրով):

Անուղղակի խոսքում հարցական և հրամայական նախադասությունների փոխանցման առանձնահատկությունների մասին կարդացեք հաջորդ բաժիններում։

Հեղինակի խոսքերի փոխանցումը, այսինքն՝ խոսողի ուղիղ խոսքերի (Direct Speech) վերածումը պարզ նախադասության, հնարավոր է ինչպես ռուսերեն, այնպես էլ անգլերեն: Բայց եթե ռուսերեն նախադասությունները, որպես կանոն, բարդություն չեն հաղորդում, ապա անգլերենով անուղղակի խոսքը (այն կոչվում է Հաղորդված խոսք) ունի բավականին խիստ օրենքներ և կրթության կանոններ: Կան բազմաթիվ նրբերանգներ և կետեր, որոնք դուք պետք է հիշեք, և միայն դրանց խստիվ պահպանումը թույլ կտա ուղիղ խոսքից անցնել անուղղակի խոսքի ճիշտ և քերականական բոլոր նորմերին լիովին համապատասխան:

Ժամանակների համակարգումը որպես անուղղակի խոսքի հիմնական գործոններից մեկը

Պատմվածքի կառուցվածքը փոխելու համար, նախադասությունը երկխոսությունից վերածելով ասվածի ընդհանուր իմաստի փոխանցման, անհրաժեշտ է հաշվի առնել մի շատ կարևոր կետ. եթե ներածական բայը (ներածական բայ), որով. մենք սկսում ենք նախադասությունը (օրինակ, նա ասաց, նա հարցրեց և այլն) կանգնած է անցյալ ժամանակով, ապա անհրաժեշտ է առաջնորդվել (Sequence of Tenses):

Փոխակերպման էությունն այստեղ ակնհայտ է. անգլերենով անուղղակի խոսք կազմելիս պետք է սկզբնական նախադասության ժամանակը մեկ քայլ ներքև տեղափոխել։

• Ջեկ. «Ես ցանկանումդու գաս», - Ջեքն ասաց ինձ, որ նա հետախուզվողես գալ
• Մայր. «Ես տվեցդու փող ես», - մայրիկն ինձ ասաց, որ ինքը տվել էրինձ փող

Ժամանակները և ամենացածրն են, և եթե այս երկու ժամանակներից մեկը օգտագործվի սկզբնական ձևով ուղիղ խոսքում, ապա հետագա տեղաշարժ չի լինի:

Ուղիղ և անուղղակի խոսքի հետ աշխատելիս Past Perfect ժամանակը այսպես կոչված «հարթակ» է միանգամից երկու ժամանակների համար՝ Present Perfect և Past Indefinite, և դա պետք է հաշվի առնել փոխակերպելիս, հատկապես, եթե առաջադրանքն է. թարգմանել նախադասությունը ոչ ուղղակի խոսքից անուղղակի, բայց հակառակը: Ժամանակի ընտրությունը որոշելու համար անհրաժեշտ է ուշադրություն դարձնել օգնական բառերին.

• Բրաունն ինձ ասաց, որ նա ուներարդեն կանչեցծնողներս - պրն. Բրաուն. «Ես ունեն արդեն կանչեց ձեր ծնողները"
• Նիկը ինձ ասաց, որ նա եղել էայնտեղ մեկ շաբաթ առաջ – Նիկ. «Ես էր այնտեղ մեկ շաբաթ առաջ»

Համապատասխանության կանոնը միշտ չէ, որ տեղին է: Նման իրավիճակների հիմնական օրինակներն այն նախադասություններն են, որտեղ հիմնական մասը անցյալ ժամանակով չէ, այլ օգտագործվում է ներկայում:

Ուղղակի խոսքից անուղղակի խոսքի անցնելու ընթացքում բառապաշարի փոփոխություններ

Դերանունների փոփոխություն

Եթե ​​խնդիր է դրված ուղղակի խոսքը թարգմանել անուղղակի խոսքի, ապա նման փոխակերպմամբ կարևոր է հաշվի առնել որոշ բառերի փոփոխությունները: Նախ, սա ներառում է դերանուններ, և դա միանգամայն նորմալ է, քանի որ Հաղորդված խոսքի և անուղղակի խոսքի հիմնական տարբերությունը խոսակցական բառերի իմաստը փոխանցելու անհրաժեշտությունն է, որպեսզի նախադասությունը տրամաբանական տեսք ունենա.

Ալեքս. Ձերկուսակցությունը լավագույնն է Իերբևէ եղել եմ», - Ալեքսն ասաց ինձ դա իմխնջույքը լավագույնն էր նաերբևէ եղել է
Օլգա. Իինչպես այս զգեստը, դա հաճելի է», - ասաց Օլգան նադուր եկավ այդ զգեստը, որովհետև գեղեցիկ էր

Բայերի փոփոխություն

Բացի այդ, կան ժամանակի մի շարք մակդիրներ, որոնք նույնպես ենթակա են փոփոխության անգլերենի անուղղակի խոսքով նախադասություններում: Սրանք բառերն են հիմա, երեկ, վաղը և այլն.

հիմափոխարկվում է ապա, այդ պահին
այսօր (այսօր)կդառնա այդ օրը (գիշերը)
երեկկվերածվի նախորդ օրվա
վաղըկտեղափոխվի հաջորդ օրը
առաջ- նախքան
վերջին- նախորդը
հաջորդ- հետևյալը
այստեղ- այնտեղ

Նշում. վերջին և հաջորդ բառերը կարող են փոփոխվել միայն այն դեպքում, եթե դրանք նկարագրում են ժամանակը. եթե դրանք վերաբերում են գոյականին, ուրեմն չեն փոխվի։ Համեմատել.

Էնթոնի. «Ես գնացի այնտեղ անցյալ շաբաթ» - Էնթոնին ասաց, որ նա գնացել էր այնտեղ նախորդ շաբաթ
Թոնի. «Սա տորթի վերջին կտորն է» - Թոնին ասաց, որ դա տորթի վերջին կտորն է

Մոդալ բայերի մեծ մասը կարող է նաև վերածվել անգլերենի անուղղակի խոսքի. can - can, may - may և այլն:

Անգլերենի ուղղակի և անուղղակի խոսքը տարբերվում է նրանով, որ առաջին տարբերակը կրում է ցանկացած հույզեր և փոխանցում է հեղինակի խոսքերն առանց փոփոխության: Անուղղակի խոսքում էությունը փոքր-ինչ այլ է՝ այն փոխանցում է միայն ընդհանուր իմաստը, որպես կանոն, բոլոր հույզերն արտահայտվում են միայն հաշվետու բայերի միջոցով։ Հետևաբար, այս կամ այն ​​բառերը, որոնք նախատեսված են որոշակի իրավիճակի հուզական գնահատական ​​հաղորդելու համար, «Հաղորդված խոսքում» սովորաբար փոխարինվում են չեզոք մակդիրներով, շատ, չափազանց և այլն, ինչը հատկապես կարևոր է բացականչական նախադասություններում.

Ջեքսոն. «Նա այնքան գեղեցիկ է»: - Ջեքսոնն ասաց, որ նա շատ գեղեցիկ է
Ջիմ. «Իմ քույրը այնքան լավ բժիշկ է»: – Ջիմն ասաց, որ իր քույրը չափազանց լավ բժիշկ է

Հաստատական ​​նախադասություններ անուղղակի խոսքում

Հաշվետու բայեր

Reported Speech in Reported statements-ում, ինչպես արդեն նշվեց, հիմնական իմաստը փոխանցվում է ոչ միայն բառապաշարի, այլև տարբեր հաշվետու բայերի միջոցով, այսինքն՝ այն բայերի, որոնք ներկայացնում են տարբեր իրավիճակներ: Սրանք կարող են լինել ուղղակի իմաստ փոխանցող բառեր՝ ասել, պատմել, տեղեկացնել, հայտարարել և այլն, բացականչություն արտահայտել՝ լաց լինել, հայտարարել և այլն, փոխանցել ուժեղ հույզեր՝ խոստանալ, վստահեցնել և այլն։ Քերականությունն այս դեպքում որևէ շրջանակ չի դնում, միայն կարևոր է, որ ցանկալի բայը համապատասխանի կոնկրետ իրավիճակին և չխեղաթյուրի ասվածի իմաստը.

Նա ինձ ասաց. «Ես, անշուշտ, կանեմ այս աշխատանքը»: Նա ինձ վստահեցրեց, որ կանի այդ աշխատանքը
Տիկին. Հեթչն ասաց. «Սա ամենատխուր ֆիլմն է, որ երբևէ տեսել եմ»: - Տիկին. Հեթչը հայտարարեց, որ դա ամենատխուր ֆիլմն է, որն ինքը երբևէ տեսել է

Առանձնահատուկ ուշադրության են արժանի նաև կետադրական նշանները։ Կարելի է նշել, որ անուղղակի խոսքը չի պահանջում որևէ չակերտ և բոլոր այն տարբերիչ կետադրական նշանները, որոնք ուղղակի խոսքում են՝ հարցական և բացականչական նշաններ, կետեր և այլն։

Անգլալեզու Reported Speech-ը չափազանց կարճ է, ոչ զգացմունքային և միայն փոխանցում է իմաստը և չի ծառայում ուղիղ խոսքից բառապաշարի կրկնօրինակմանը: Չասված չափանիշներից մեկը, որը բնորոշ է այնպիսի երևույթին, ինչպիսին է անգլերենի անուղղակի խոսքը, որքան պարզ և կարճ, այնքան լավ.

Նա ասաց ինձ. «Ուրախ եմ, որ տեսնում եմ քեզ իմ տեղում», - Նա ողջունեց ինձ
Իռենն ասաց նրանց. «Ինչպե՞ս եք անում»: – Իռենը ողջունեց նրանց

Այս օրինակներից երևում է, որ չնայած երկու նման նախադասությունների թարգմանությունը փոքր-ինչ տարբեր կլինի, ընդհանուր իմաստը նույնական է։

Անուղղակի խոսքում հարցերի ձևավորման կարգը

Անգլերենով անուղղակի խոսքում հարցեր կազմելիս չպետք է մոռանալ, որ կան մի քանի տեսակի հարցական նախադասություններ, և այն հաղորդված հարցերը, որոնք առավել արդիական են «Հաղորդված խոսքում» ընդհանուր (Ընդհանուր) և հատուկ (Հատուկ): Իհարկե, հարց ներմուծելու համար օգտագործվող ամենատարածված բայը հարցնելն է, բայց կան նաև այլ բառեր, որոնք նույնպես հարմար են նման իրավիճակների համար՝ հարցնել, զարմանալ, աղաչել և այլն:

Հարցի ընդհանուր կանոններ անուղղակի խոսքում

Այն հարցական նախադասությունները, որոնք պատկանում են ընդհանուր տիպին, սովորաբար սկսվում են օժանդակ (որպես տարբերակ՝ մոդալ) բայով. նրանք պահանջում են այո կամ ոչ պատասխան: Նման հարցը անուղղակի խոսքի վերածելիս կարևոր է առաջնորդվել երեք հիմնական սկզբունքներով.

1. Փոխել ժամանակները մեկ քայլ հետ (եթե ներածական բայը անցյալ ժամանակով է):
2. «եթե» միավորման առկայությունը.
3. Ուղիղ բառային կարգ, այսինքն՝ ոչ հարցական, այն է՝ «առարկա – նախադեպ» պայմանի պահպանմամբ։

Օրինակներ, թե ինչպես են ձևավորվում նման ընդհանուր հարցերը.

Նա. «Ամեն օր բանաստեղծություններ է գրում»: – Նա հարցրեց, թե արդյոք ամեն օր բանաստեղծություններ է գրում
· Նա. «Երբևէ այցելե՞լ եք այս վայրը»: – Նա հետաքրքրվեց՝ ես երբևէ այցելե՞լ եմ այդ վայրը

Հատուկ հարցերի ձևավորում

Ուղղակի և անուղղակի խոսքը տարբերվում է նաև հատուկ հարցերի ձևավորման հաջորդականությամբ։ Հատուկ հարցերը պահանջում են նաև որոշակի պայմանների պահպանում, որոնցից հիմնականները երկուսն են.

1. Հարցական բառը (կարող է լինել երբ, ինչու, որտեղ և այլն) պետք է մնա։
2. Ժամանակի տեղաշարժը նույնպես տեղին է (եթե ներածական բայը անցյալ ժամանակով է):
3. Բառերի դասավորությունը դեռևս ուղիղ է, քանի որ անուղղակի խոսքը փոխակերպում է նախադասությունը՝ այն դարձնելով հաստատական։

Նման հարցին այլևս հնարավոր չի լինի պատասխանել «այո» կամ «ոչ», տեղեկատվությունը պետք է ներկայացվի ընդլայնված ձևով։ Հաղորդված խոսքում հատուկ հարցն այսպիսի տեսք ունի և ձևավորվում է հետևյալ կերպ.

Մայրիկ: «Ո՞ւր ես գնում»: - Մայրս զարմացավ, թե ուր եմ գնում
· Բեն. «Ինչպե՞ս հաղթահարեցիր այդ խնդիրը»: – Բենը հարցրեց, թե ինչպես եմ ես հաղթահարել այդ խնդիրը

Անուղղակի խոսք հրամայական տրամադրությամբ

Անուղղակի խոսքի և ուղղակի խոսքի միջև տարբերությունների ուսումնասիրության վերաբերյալ ցանկացած վիդեո ձեռնարկ, պարտադիր կերպով ներառում է պարբերություն այն մասին, թե ինչի վրա է ազդում «Հաղորդվող խոսքի հրամայական տրամադրությունը»: Կարիք չկա անգիր անել որևէ խիստ կանոն և հիշել շատ բացառություններ, քանի որ այստեղ հիմնական պահանջը նույնն է. փոփոխություններն ավարտվում են. Բայերը կարող են նաև տարբեր լինել, ոչ միայն խնդրել, այլ նաև պատվիրել, աղաչել, հորդորել և այլն:

Պետրոսն ասաց նրան. «Գնա և ինձ մի բաժակ սուրճ բեր», Պետրոսը հրամայեց նրան գնալ և մի բաժակ սուրճ բերել նրան»:
· Հայրը որդուն. «Հոգ եղիր քո մասին»: – Հայրը հորդորեց որդուն, որ ինքն իրեն հոգա

Նշում․ ժխտումով հրամայական նախադասությունները ձևավորվում են նույնքան պարզ.

Ստեփանոսն ասաց անծանոթին. «Մի՛ բղավիր ինձ վրա»։ – Սթիվենը խնդրեց անծանոթին չբղավել իր վրա

Իհարկե, անգլերենով ուղիղ խոսքը չի պարունակում այնպիսի բարդություն, ինչպիսին է անուղղակի խոսքը: Բայց եթե հիշում եք հաղորդված խոսքի ձևավորման բոլոր վերը նշված կանոնները, հաշվի առեք բոլոր անկախ կառուցվածքների առկայությունը և խստորեն հետևեք գործողությունների ալգորիթմին, ապա խնդիրներ չեն լինի նույնիսկ այդպիսի ոչ ամենապարզ քերականական երևույթի և անգլերենի հետ: այս դեպքում ոչ մի դժվարություն չի առաջացնի:

Ուղղակի խոսքը և անուղղակի խոսքը (Reported speech) անգլերեն լեզվի ամենադժվար քերականական թեմաներից մեկն է: Դժվարությունը կայանում է նրանում, որ խոսքի յուրաքանչյուր տեսակի համար այս բաժնում կան մեծ թվով կանոններ, նրբերանգներ և նրբություններ, որոնք պետք է սովորել այս լեզվի նորմալ ընկալման համար:

Բայց դուք չպետք է հուսահատվեք անմիջապես: Ավելի լավ է լինել համբերատար և սկսել սովորել խոսքը:

Ուղղակի և անուղղակի խոսքի աղյուսակ

Ուղղակի խոսքն անուղղակի թարգմանելու առանձնահատկությունն այն է, որ փոխվում է ոչ թե բանաձեւը, այլ ինքը՝ ժամանակը։ Այսինքն՝ եթե ուզում ենք առաջին տիպի ելույթը թարգմանել երկրորդի, պետք է «քայլ ետ» անել։

Օրինակներ.

Ռուսերեն թարգմանելիս դա աննկատ է, բայց անգլերենում ուրիշի հայտարարությունը փոխանցելիս ժամանակն անպայման մեկ քայլ հետ է դրվում։ Սա անուղղակի խոսքի կառուցման պարտադիր կանոն է, որը կարող է խախտվել միայն շատ հազվադեպ դեպքերում։

Թարգմանչական աղյուսակ.

Ուղիղ խոսք	Անուղղակի խոսք
Ներկա շարունակական	Անցյալ շարունակական
Ներկա վաղակատար
Անցյալ շարունակական	Անցյալ կատարյալ շարունակական
	He had been/ they had been
	Ապագան անցյալում

Օրինակներ.

• Ես գնում եմ դպրոց։ - Թոմն ասաց, որ գնացել է դպրոց:Ես գնում եմ դպրոց. Թոմն ասաց, որ գնում է դպրոց։
• Մերին հենց հիմա երաժշտություն է լսում։ – Մերին ասաց, որ անմիջապես երաժշտություն է լսում:Մերին հենց հիմա երաժշտություն է լսում։ Մերին ասաց, որ երաժշտություն է լսում։
• Քույրս մանկուց ապրել է մեր հայրական տանը։ – Ասացի, որ քույրս մանկուց ապրել է մեր հայրական տանը։Քույրս մանկուց ապրում է մեր հայրական տանը։ – Ասացի, որ քույրս մանկուց ապրում է մեր հայրական տանը։
• Երեկ երեկոյան գնացի կինոթատրոն։ – Պետրոսն ասաց, որ նախորդ օրը գնացել է կինոթատրոն:Երեկ երեկոյան գնացի կինոթատրոն։ Փիթերն ասաց, որ երեկ գնացել է կինոթատրոն։
• Ծնողները փոքրիկ եղբորս համար ծննդյան տորթ էին պատրաստում։ – Տատիկս ասաց, որ ծնողներս փոքրիկ եղբորս համար ծննդյան տորթ էին պատրաստում:Ծնողներս փոքրիկ եղբորս ծննդյան տորթ են պատրաստել։ Տատիկս ասաց, որ ծնողներս փոքրիկ եղբորս ծննդյան տորթ էին պատրաստում։
• Ալիսը վաղը կկատարի այս վարժությունը: – Ուսուցիչն ասաց, որ Ալիսը կկատարի այս վարժությունը հաջորդ օրը:Ալիսը վաղը կկատարի այս վարժությունը: Ուսուցիչն ասաց, որ Ալիսը վաղը կկատարի այս վարժությունը։

Նշում! Կապակցող միությունը, որը ծառայում է անուղղակի խոսքում նախադասությունների համադրմանը, այն կարելի է բաց թողնել, ինչը հաճախ արվում է խոսակցական խոսքում, բայց կարող է օգտագործվել նաև (սա ավելի պաշտոնական ոճ է):

Ասելու և պատմելու տարբերությունը

Խոսքի մեջ այս երկու բայերի տարբերությունը հասկանալը կարող է շատ դժվար լինել, բայց այն դեռ կա: Նրանք երկուսն էլ նշանակում են բանավոր խոսելու ակտը: Բայց թե ինչպես և ում հետ խոսել հենց տարբերությունն է:

Ասել նշանակում է պարզապես խոսել (կամ ինչ-որ բան ասել՝ առանց դեմքը նշելու); պատմելն օգտագործվում է, երբ ինչ-որ բան զեկուցվում է կոնկրետ անձի:

Օրինակներ.

Օրինակներ.

• Պետրոսն ասաց, որ լավ երաժիշտ է։Պետրոսն ասաց, որ լավ երաժիշտ է:
• Միլան ծնողներին ասել է, որ սովորելու է համալսարանում։Միլան ծնողներին ասել է, որ սովորելու է համալսարանում։

Որոշ բայերի օգտագործման առանձնահատկությունները ուղղակի և անուղղակի խոսքում

Որոշ բայեր (հիմնականում մոդալ) ունեն իրենց առանձնահատկությունները անուղղակի խոսք կառուցելիս, որոնք դուք պետք է իմանաք և կարողանաք տարբերել: Դրանք բերված են ստորև՝ օրինակներով:

Կամք -> Կամք

Կամք- սա այն մոդալ բայն է, որն օգտագործվում է ապագա ժամանակի կառուցման մեջ: Ուղիղ խոսքը անուղղակի խոսքի թարգմանելիս այն փոխվում է և վերածվում Կկամենա.

Օրինակներ.

• ես բժիշկ կլինեմ։ - Նրա դուստրն ասաց, որ բժիշկ է լինելու:ես բժիշկ կլինեմ։ Նրա դուստրն ասաց, որ բժիշկ է դառնալու:
• Վաղը կգնամ գրադարան։ – Միկելն ասաց, որ հաջորդ օրը կգնա գրադարան։Վաղը կգնամ գրադարան։ Մայքլն ասաց, որ վաղը կգնա գրադարան։
• Ես դա (չեմ) անի ինձ համար: - Նա ասաց, որ դա (չի) անի ինձ համար:Ես դա քեզ համար չեմ անի: Նա ասաց, որ դա ինձ համար չի անի:

Կարող է -> Կարող է

Այս մոդալ բայը նշանակում է ինչ-որ բան անել կարողանալու ֆիզիկական կարողություն:

Օրինակ:

• Ես կարող եմ լողալ.Ես կարող եմ լողալ.
• Կարող եմ թխել տորթեր և տարբեր տեսակի թխվածքաբլիթներ։Կարող եմ թխել տորթեր և տարբեր տեսակի թխվածքաբլիթներ։

Երբ ուղիղ խոսքը փոխում ես անուղղակի, այն վերածվում է բայի կարող էր.

Օրինակներ.

Մայիս -> Հնարավոր է

Այս մոդալ բայը նաև նշանակում է ինչ-որ բան անելու կարողություն, բայց ոչ ֆիզիկական հարթությունում: Նրանք հաճախ օգտագործվում են խոսքի երկու տեսակների մեջ:

Օրինակ:

• Կարող եմ ներս գալ?Կարո՞ղ եմ ներս մտնել:
• Կարո՞ղ եմ վերցնել ձեր գրիչը:- Կարող եմ վերցնել քո գրիչը?

Նախադասություններն ուղղակի խոսքից անուղղակի թարգմանելիս այս բայը ենթարկվում է փոփոխությունների և վերածվում Կարող է.

Օրինակներ.

• Կարող եմ ներս գալ? - Նա հարցրեց, թե արդյոք նա կարող է ներս մտնել:Կարո՞ղ եմ ներս մտնել: Նա հարցրեց, թե արդյոք կարող է ներս մտնել:

Հոգնե՞լ եք տարիներ շարունակ անգլերեն սովորելուց:

Նրանք, ովքեր հաճախում են նույնիսկ 1 դասի, ավելի շատ բան կսովորեն, քան մի քանի տարի հետո: Զարմացա՞ծ:

Տնային աշխատանք չկա: Առանց ատամների. Առանց դասագրքերի

«ԱՆԳԼԵՐԵՆ ԱՎՏՈՄԱՏԻՑ ԱՌԱՋ» դասընթացից դուք.

• Իմացեք, թե ինչպես գրել լավ նախադասություններ անգլերենով առանց քերականություն սովորելու
• Իմացեք առաջադեմ մոտեցման գաղտնիքը, որի շնորհիվ կարող եք նվազեցնել անգլերենի ուսուցումը 3 տարուց մինչև 15 շաբաթ
• Կամք ստուգեք ձեր պատասխանները անմիջապես+ ստացեք յուրաքանչյուր առաջադրանքի մանրակրկիտ վերլուծություն
• Ներբեռնեք բառարանը PDF և MP3 ձևաչափերով, ուսուցման աղյուսակներ և բոլոր արտահայտությունների ձայնագրում

Shall -> Պետք է

Shall բայը, ինչպես Will-ը, օգտագործվում է ապագա ժամանակի կառուցման համար, բայց այն հնչում է շատ հնացած, ուստի այն հազվադեպ է օգտագործվում խոսքում, հատկապես խոսակցական: Բայց երբեմն ուղղակի խոսքը անուղղակի խոսքի թարգմանելիս այն կարող է օգտագործվել և այս դեպքում այն ​​վերածվում է Should-ի։

Օրինակներ.

• Ի՞նչ կտանք նրան, երբ գանք իր կուսակցությունը։ – Մտածում էին, թե ինչ պետք է տան նրան, երբ գան իր կուսակցություն:Ի՞նչ կտանք նրան, երբ գա իր կուսակցություն։ Հարցրին, թե ինչ կտան ընկերոջը, երբ գան իր խնջույքին։

Shall -> Would

Քանի որ այս բայը ունի նույն գործառույթները, ինչ Will բայը, այն երբեմն կարող է վերածվել մոդալ բայի: Կկամենաև օգտագործել անուղղակի խոսքի ապագա ժամանակի հետ:

Օրինակներ.

• Մայրս ասաց. «Վաղը գնամ խանութ»։ – Մայրս ասաց, որ հաջորդ օրը կգնա խանութ։Մայրս ասաց. «Ես վաղը կգնամ խանութ»: Մայրս ասաց, որ վաղը կգնա խանութ։

Ժամանակի և վայրի ցուցիչների փոփոխություն

Բացի ժամանակից, ուղղակի խոսքը անուղղակի խոսքի վերածելիս փոխվում են նաև ժամանակի և տեղի տարբեր ցուցիչներ, որոնք որոշում են այս ժամանակը։ Սովորել, թե ինչպես են դրանք փոխվում, պարզապես անհրաժեշտ է: Հակառակ դեպքում, ուղղակի խոսքում անուղղակի խոսքին վերաբերվող ցուցիչներ օգտագործելիս կամ հակառակը, դուք շատ հիմար տեսք կունենաք, քանի որ քերականորեն սխալ նախադասություն եք կազմել։

Օրինակ:

Ժամանակի և վայրի ցուցիչների փոփոխություն.

Այստեղ - այնտեղ / այստեղ - այնտեղ;

Սա - այն / սա - այն;

Սրանք - նրանք / սրանք - նրանք;

Այսօր - այդ օրը / այսօր - այդ օրը;

Երեկ - նախորդ օրը; նախորդ օրը / վաղը - նախորդ օրը; օր առաջ;

Վաղը-մյուս օրը հաջորդ օրը / վաղը - հաջորդ օրը;

Հիմա-այն ժամանակ; անմիջապես; այդ պահին / հիմա - հետո, այդ պահին;

Այս գիշեր - այդ գիշեր / այս գիշեր - այդ գիշեր;

Անցյալ գիշեր - նախորդ գիշեր / անցյալ գիշեր - նախորդ գիշեր;

Մեկ տարի առաջ - մեկ տարի առաջ / մեկ տարի առաջ - այս տարվա համար:

Օրինակներ.

Դեպքեր, երբ ժամանակները մնում են անփոփոխ

Ժամանակները միշտ չէ, որ փոխվում են ուղիղ խոսքը անուղղակի խոսքի թարգմանելիս: Նրանցից ոմանք կարող են մնալ իրենց սկզբնական տեսքով ուրիշի խոսքում, ապա ուղիղ խոսքի և անուղղակի խոսքի կառուցումը համընկնում է:

Հարցաքննող նախադասություններ

Ուղիղ խոսքը անուղղակի խոսքի թարգմանելիս հարցական նախադասությունները նույնպես լվացվելու տեղ ունեն։ Նրանց դիզայնը մի փոքր բարդ է, բայց եթե հասկանում եք այս թեման, ապա խնդիրներ չպետք է լինեն:

Ընդհանուր հարցեր

Ընդհանուր հարցեր- սա հարցերի ամենահեշտ տեսակն է, որը կառուցվում է օժանդակ բայով կամ մոդալ բայով, եթե խոսքը ուղիղ խոսքի մասին է: Բայց երբ ուղղակի խոսքը փոխում են անուղղակի, որոշ փոփոխություններ են տեղի ունենում։

Օրինակ, խոսքի կարգը մնում է հաստատական, բայց մասնիկներ, եթե ավելացվեն և արդյոք,որոնք կապում են նախադասության երկու մասերը: Նրանք ունեն նույն նշանակությունը և նշանակում են «թե» հարցական մասնիկը։ Անուղղակի խոսքում հարցական նշանը չի օգտագործվում։

Բանաձև:

Հիմնական դրույթ + եթե (արդյոք) + երկրորդական (խոսքի կարգը անփոփոխ է):

Օրինակներ.

• Մայրիկը հարցրեց. «Այսօր լավ եղանակ է»: - Մայրիկը հարցրեց, թե արդյոք (արդյոք) եղանակը լավ էր այդ օրը:Մայրիկը հարցրեց. «Այսօր եղանակը լավ է»: Մայրիկը հարցրեց, թե արդյոք այսօր լավ եղանակ է:
• Մոլին ինձ հարցրեց. «Վաղը երեկույթի կգնա՞ս»: – Մոլին հարցրեց ինձ, արդյոք (արդյո՞ք) ես հաջորդ օրը կգնամ երեկույթի:Մոլին հարցրեց. «Վաղը երեկույթի կգնա՞ս»: Մոլին հարցրեց, թե վաղը երեկույթի եմ գնալու:
• Ուսուցիչը մեզ հարցրեց. «Դուք կատարե՞լ եք ձեր տնային աշխատանքը»: – Ուսուցիչը մեզ հարցրեց, թե արդյոք (արդյո՞ք) մենք արել ենք մեր տնային աշխատանքը:Ուսուցիչը մեզ հարցրեց. «Դուք կատարե՞լ եք ձեր տնային աշխատանքը»: Ուսուցիչը մեզ հարցրեց, թե արդյոք մենք արել ենք մեր տնային աշխատանքը:
• Թոմը հարցրեց իր ընկերոջը. «Դուք ամեն ամիս ստանո՞ւմ եք այս նամակները»: – Թոմը հարցրեց իր ընկերոջը, թե արդյոք նա ստանում է այդ նամակները ամեն ամիս:Թոմը հարցրեց ընկերոջը. «Դուք ամեն ամիս ստանում եք այս նամակները»: Թոմը ընկերոջից մեկին հարցրեց, թե արդյոք նրանք ամեն ամիս նամակներ են ստանում:
• Նա հարցրեց. «Կարո՞ղ եմ գնալ ձեզ հետ»: - Նա հարցրեց, թե արդյոք նա կարող է գնալ մեզ հետ:Նա հարցրեց. «Կարո՞ղ եմ ձեզ հետ գալ»: Նա հարցրեց՝ կարո՞ղ է գալ մեզ հետ:

Հատուկ հարցեր

Հատուկ հարցեր- սրանք հարցեր են, որոնք ներառում են հատուկ բառերի օգտագործում, որոնց շնորհիվ դուք կարող եք ավելին իմանալ ինչ-որ բանի մասին: Հատուկ հարց ուղիղ խոսքից անուղղակի խոսքի վերածելիս նախադասության կարգը մնում է հաստատական, իսկ հարցական բառը կծառայի որպես կապող միություն։ Այս տեսակի խոսքում նույնպես հարցական նշան դրված չէ։

Բանաձև:

Հիմնական դրույթ + հարցական + ստորադասական նախադասություն.

Օրինակներ.

• Տատիկը հարցրեց. «Ո՞րն է քո սիրելի առարկան դպրոցում»: – Տատիկը հարցրեց, թե որն է իմ սիրելի առարկան դպրոցում:Տատիկը հարցրեց. «Ո՞րն է քո սիրելի առարկան դպրոցում»: Տատիկն ինձ հարցրեց, թե որն է իմ սիրելի առարկան դպրոցում:
• Մայրը որդուն հարցրեց՝ ո՞ւր գնացիր։ - Մայրը հարցրեց որդուն, թե ուր է նա գնացել:Մայրիկը հարցրեց որդուն. «Ո՞ւր գնացիր»: Մայրը որդուն հարցրեց, թե ուր գնաց։
• Ուսուցիչը հարցրեց աշակերտներին. «Ե՞րբ եք եկել»: – Ուսուցիչը հարցրեց աշակերտներին, թե երբ են նրանք գնացել:Ուսուցիչը հարցրեց ուսանողներին. «Ե՞րբ եք եկել»: Ուսուցիչը հարցրեց ուսանողներին, թե երբ են նրանք եկել:
• Փոքր եղբայրս՝ Թոմը, հարցրեց մեր մորը. «Ե՞րբ են ընկնում աստղերը»: – Փոքր եղբայրս՝ Թիմը, հարցրեց մեր մորը, թե երբ են ընկնում աստղերը:Փոքր եղբայրս՝ Թոմը, հարցրեց մեր մորը. «Ե՞րբ են ընկնում աստղերը»: Փոքր եղբայրս՝ Թոմը, հարցրեց մեր մորը, թե երբ են ընկնում աստղերը։

Հրամայական տրամադրություն անուղղակի խոսքում

Անուղղակի խոսքում հրամայական տրամադրությունը նույնպես չի կարելի վերագրել հեշտ թեմային, քանի որ այստեղ յուրաքանչյուր նախադասության համար կա հատուկ կանոն։

Բայց ընդհանուր փոփոխությունները հետևյալն են.

Օրինակներ.

• Մայրիկն ասաց. «Մի արա սա»: - Մայրս ինձ ասաց, որ դադարեմ դա անել:Մայրիկն ասաց. «Դադարեցրե՛ք դա անել»: «Մայրիկն ինձ ասաց, որ դադարեմ դա անել:
• Մոլին ասաց «Ասա ինձ քո մասին ճշմարտությունը»: – Մոլին խնդրեց ինձ ասել ճշմարտությունն իմ մասին:Մոլին ասաց. «Ասա ինձ ամբողջ ճշմարտությունը քո մասին»: Մոլին խնդրեց ինձ պատմել իմ մասին ողջ ճշմարտությունը։
• Նա ասաց. Դադարիր ծիծաղել իմ ընկերոջ վրա: - Նա խնդրեց ինձ չծիծաղել իր ընկերոջ վրա:Նա ասաց. «Դադարեցրե՛ք ծաղրել ընկերոջս»: Նա խնդրեց ինձ չծիծաղել իր ընկերոջ վրա:

Դերանունների և մակդիրների փոխարինում

Բացի ժամանակի և վայրի ցուցիչներից, ուղղակի խոսքը անուղղակի խոսքի թարգմանելիս փոխվում են նաև խոսքի այլ մասեր, ինչպիսիք են դերանունները և մակդիրները։

Դերանվան փոխարինում.

Ես - նա, նա - ես - նա, նա;

Մենք - նրանք - մենք - նրանք;

Դու - նա, նա - դու - նա, նա;

Ես - նա, նա - ես - նա, նա;

Նրանք - մեզ - նրանք - մեզ;

Դու - նա, նա - դու - նա, նա;

Քո - իր, իր - քո - իր, իր;

Իմ - իր. իր - իմ - իր, իր;

Մեր - իրենց - մեր - իրենց:

Օրինակներ.

• Ես շատ լավ աշակերտ եմ։ - Նա ասաց, որ շատ լավ աշակերտ է:Ես շատ լավ ուսանող եմ։ Նա ասաց, որ շատ լավ աշակերտուհի է։
• Սա նկարում ենք մրցույթի համար։ – Ասացին, որ մրցույթի համար են նկարում:Սա նկարում ենք մրցույթի համար։ Ասացին, որ մրցույթի համար են նկարում:
• Ես չեմ կարող (չեմ կարող) գտնել իմ գրքերը: – Ես գիտեի, որ նա չի կարող (չկարող) գտնել իր գրքերը:Ես չեմ կարողանում գտնել իմ գրքերը: Ես գիտեմ, որ նա չի կարողանում գտնել իր գրքերը։

Շրջանցել անուղղակի դրույթները

Երբեմն ուղղակի խոսքը անուղղակի խոսքի թարգմանելիս կարող ես մի փոքր խաբել և շրջանցել անուղղակի նախադասությունները՝ դրանք իմաստով փոխարինելով նմանատիպ նախադասություններով։ Դրա համար կան մեծ թվով հոմանիշ բառեր, որոնք կարող են օգտագործվել այս տեսակի խոսքում:

Օրինակներ.

• Պոլին ասաց, որ «ես (չեմ) անի այս աշխատանքը»: - Պոլին հրաժարվեց կատարել այս աշխատանքը:Պոլին ասաց. «Ես այս գործը չեմ անի»: Պոլին հրաժարվեց կատարել այդ աշխատանքը։
• Նրանք ասացին «Այո, մենք ունենք»: - Նրանք համաձայնեցին:Նրանք ասացին, որ այո: -Նրանք համաձայնեցին։

Եզրակացություն

Ուղիղ խոսքը անուղղակի խոսքի թարգմանելու թեմայի յուրացումը շատ կարևոր պահ է անգլերենի քերականության ուսումնասիրության մեջ: Այս հատվածը բավականին բարդ է, իսկ լավ յուրացման համար կպահանջվի մեկ ժամից ավելի աշխատանք։ Բայց հավատացեք ինձ, դա արժե այն:

Իսկ ապագայում կոպիտ կամ հիմար սխալներից ու անճշտություններից խուսափելու համար հարկավոր է սովորել այս հոդվածում տրված բոլոր կանոնները և մարզվել օրական առնվազն մի երկու անգամ նախադասություններ թարգմանելու համար։ Մի ծույլ մի՛ եղիր։

Խոսքի կառուցմանը արագ տիրապետելու համար՝ ուղղակի և անուղղակի, պետք է հնարավորինս շատ պարապել և կիսատ չթողնել: Միայն դա կօգնի հաղթահարել քերականության այս բարդ բաժինը։

Հաջողություն անգլերեն սովորելու:

Անուղղակի խոսքը անգլերենով համարվում է իսկական գայթակղություն: Փաստորեն, սատանան այնքան էլ «սարսափելի չէ, որքան նրան նկարել են»։ Եթե ​​ցանկանում եք համոզվել դրանում, ապա մեր նյութը ձեզ հարմար կլինի:

Խոսքի 2 տեսակ կա՝ ուղղակի (ուղիղ խոսք) և անուղղակի (անուղղակի խոսք կամ հաղորդվող խոսք): Ուղիղը փոխանցվում է սովորական մեջբերումների միջոցով, իսկ անուղղակիը՝ հատուկ կոնստրուկցիաների և ներածական բայերի միջոցով։

Ուղղակի և անուղղակի խոսք. կարճ օրինակներ, որոնք մեզ առաջարկում են անգլերենը (թարգմանությամբ)

1) Ջուլիան ասաց. «Ես սիրում եմ կանաչ տերևներ վաղ գարնանը»: Ջուլիան ասաց. «Ես սիրում եմ կանաչ տերևները վաղ գարնանը»:	1) Ջուլիան ասաց, որ վաղ գարնանը սիրում է կանաչ տերևներ: Ջուլիան ասաց, որ սիրում է վաղ գարնանը կանաչ տերևներ:
2) Մայրիկն ասաց նրան. «Բացիր դուռը, խնդրում եմ»: Մայրն ասաց նրան. «Խնդրում եմ, բացի՛ր դուռը»։	2) Մայրիկը խնդրեց նրան բացել դուռը: Մայրը խնդրեց նրան բացել դուռը։
3) Ուսուցիչը ինձ ասաց. «Ես այս տարի եղել եմ Լոնդոնում»: Ուսուցիչը ինձ ասաց. «Այս տարի ես գնացի Լոնդոն»։	3) Ուսուցիչը ասաց, որ այդ տարի եղել է Լոնդոնում: Ուսուցիչն ասաց, որ այդ տարի ինքը Լոնդոնում էր։

Ինչպես տեսնում եք, անուղղակի խոսքը և անգլերենը ընկերներ են նախադասությունների բազմաթիվ փոփոխություններով, աղյուսակն արտացոլում է դրանցից միայն մի քանիսը: Դուք ավելին կկարդաք ստորև ուղղակի հայտարարությունները պատմվածքի վերածելու կանոնների մասին:

Ուղղակի խոսքի անուղղակի թարգմանության փուլերը

1. Կետադրական փուլը ենթադրում է չակերտների բացթողում, որոնք կցում են կրկնօրինակը, և ստորակետը, որը բաժանում է 2 պարզ նախադասություն որպես բարդ նախադասության մաս: Վերջինը կարող է փոխարինվել այն միավորմամբ, որը, սակայն դա անհրաժեշտ չէ։ Հարցական նախադասություններ ուղարկելիս մի մոռացեք հարցականի փոխարեն կետ դնել։
2. Լեքսիկական փուլում տեղի են ունենում բոլոր անհրաժեշտ բառային փոխակերպումները։

Փոփոխություններ մակդիրների մեջ

Նման փոփոխությունների օրինակներ.

Տղան ասաց, որ այդ պահին կարդում էր։ Տղան ասաց, որ այդ պահին կարդում էր։
(Բնագրում տղան ասաց. «Հիմա կարդում եմ»):

Այս կինն ինձ ասում է, որ կորցրել է բանալին այդ շաբաթ: Այս կինը ասում է, որ կորցրել է իր բանալին անցյալ շաբաթ:
(Բնագրում կինն ասում է. «Այս շաբաթ ես կորցրել եմ բանալին»):

Գրադարանավարը խնդրեց գիրքը վերադարձնել հաջորդ շաբաթ: Գրադարանավարը խնդրեց գիրքը վերադարձնել հաջորդ շաբաթ։
(Բնօրինակը «Վերադարձրեք գիրքը հաջորդ շաբաթ, խնդրում եմ»):

Անուղղակի խոսքում ժամանակների համակարգման կանոններ

Եկեք մանրամասն նայենք ժամանակի հետ կապված բոլոր անհրաժեշտ փոփոխություններին:

Ասում է՝ ես շատ լավ եմ լողում։ (ուղիղ խոսք)
Ասում է, որ շատ լավ է լողում։ (անուղղակի խոսք)

NB! Անուղղակի խոսքը անգլերենով փոխանցելու այն, ինչ արդեն տեղի է ունեցել, և համապատասխան հայտարարությունների կառուցումը կարող է որոշակի դժվարություններ առաջացնել: Եթե ​​ներածական բայերը անցյալ ժամանակով են, ապա մեջբերումներից բայերի ժամանակները ենթարկվում են հետևյալ փոփոխություններին.

Զեկուցվող խոսք. ժամանակների հաջորդականություն (ժամանակ)

Ուղիղ խոսք	Անուղղակի խոսք
Ներկա պարզ (անորոշ)«Ես ուզում եմ մեքենա գնել»	Անցյալ պարզ (անորոշ)Նա ասաց (որ) ուզում է մեքենա գնել:
Ներկա առաջադեմ (շարունակական)«Ես կատվի ձագ եմ փնտրում»	Նա ասաց (որ) նա կատվի ձագ է փնտրում:
Ներկա վաղակատար«Նա հաղթել է այս խաղում»	անցյալ կատարյալՆա ասաց (որ) նա հաղթել էր այդ խաղում:
Անցյալ պարզ (անորոշ)«Նա երեկ ինձ գտավ ծովափին»	անցյալ կատարյալՆա ասաց (որ) նա գտել էր նրան ծովափին մեկ օր առաջ:
Անցյալ առաջադիմական (շարունակական)«Նա ֆուտբոլ էր խաղում»	Անցյալ կատարյալ առաջադեմ (շարունակական)Մայրս ասաց (որ) նա ֆուտբոլ էր խաղում:
Ապագա պարզ (անորոշ)«Ես կբռնեմ այս թիթեռին»	Ապագան անցյալում (= Պայմանական է)Տղան ասաց (որ) ինքը կբռնի այդ թիթեռին։
մոդալներ: «Ես կարող եմ շատ լավ սուզվել» «Դուք պետք է այստեղ լինեք երեկոյան ժամը 5-ին»: «Կարող եմ մի փոքր ուշանալ»	մոդալներ: Նա ասաց (որ) կարող էր շատ լավ սուզվել: Նա ասաց ինձ (որ) ես պետք է այնտեղ լինեի երեկոյան ժամը 5-ին: Նա ասաց, որ կարող է ուշանալ

Եթե ​​դուք սովորում եք 2 հիմնական աղյուսակ (ժամանակավոր և մակդիրային փոփոխություններ), ապա նախադասությունները ուղղակի խոսքից անուղղակի խոսքի փոխելը հեշտ և պարզ կլինի: Կլինեն միայն նրբերանգներ, որոնք պետք է վերահսկվեն:

Թեթև (վերին) ամպ - մտքի փոխանցում ներկայում, մութ (ստորին) ամպ - մտքի փոխանցում անուղղակի խոսքում (անցյալ ժամանակում)

Անուղղակի խոսք՝ տարբեր տեսակի նախադասությունների անցման առանձնահատկությունները

Ծանոթացեք այս պարզ սկզբունքներին և հեշտությամբ խորացեք քերականության մեջ. այժմ անգլերենը, մասնավորապես ուղղակի և անուղղակի խոսքը, առանձնահատուկ դժվարություններ չի առաջացնի:

1. Հաստատական ​​նախադասությունների թարգմանությունը կատարվում է օգտագործելով միությունը, որը. Ներածական բայեր ասել (լրացումով), ասել (առանց ավելացման):

   Նրանք ասացին. «Մենք երբեք այստեղ չենք եղել»: – Նրանք ասացին (որ) նախկինում այնտեղ չեն եղել:

   Ասաց՝ մեքենան մաքրելու եմ։ - Նա ինձ ասաց, որ մաքրելու է մեքենան:

   Ասաց՝ մինչեւ վաղը այս թուղթը կվերջացնեմ։ – Նա ասաց իր ուսուցչին, որ մինչև հաջորդ օրը կավարտի այդ թուղթը:

   Նա ասաց. «Այստեղ շատ հանգիստ է»։ Նա ասաց, որ այնտեղ շատ հանգիստ է։

2. Բացասական նախադասությունները փոխելիս հատուկ ուշադրություն դարձրեք ոչ մասնիկին:

   Նա ասաց. «Ես չգիտեմ, թե որտեղ են իմ կոշիկները»: - Նա ասաց, որ չգիտի, թե որտեղ են նրա կոշիկները:

   Ասաց՝ չեն քնի։ – Նա ասաց, որ չեն քնի։

   «Ես իտալերեն չեմ խոսում,- ասում է նա,- ասում է, որ իտալերեն չի խոսում:

   «Ես ոչ մի տեղ գիրք չեմ կարող գտնել», - ասաց նա նրան: - Նա ինձ ասաց, որ ոչ մի տեղ գիրք չի գտնում:

3. Հրամայական տրամադրությունը փոխակերպվում է ինֆինիտիվի օգնությամբ։ Ներածական բայեր պատվիրել - պատվիրել, խնդրել - խնդրել, ասել - պատվիրել, աղաչել - աղաչել և այլն:

   «Հանեք ձեր կոշիկները», - ասաց նա մեզ: - Նա մեզ ասաց, որ հանենք կոշիկները:

   «Դադարեցրե՛ք խոսել, Ջո», - ասաց ուսուցիչը: Ուսուցիչը Ջոյին խնդրեց դադարեցնել խոսելը:

   «Դուրս մի՛ արի առանց ինձ», - աղաչում էր նա: - Նա աղաչում էր, որ դուրս չգա առանց իրեն:

   «Մի՛ վերանորոգիր համակարգիչը ինքդ», - զգուշացրեց նա: - Նա զգուշացրեց, որ ինքը չվերանորոգի համակարգիչը:

4. Հարցական նախադասությունները ձեռք են բերում ուղիղ բառային կարգ։ Միևնույն ժամանակ, ընդհանուր հարցերը դառնում են ստորադաս դրույթներ, որոնց միանում են արհմիությունները, եթե կամ եթե: Հատուկ հարցերը կցվում են համապատասխան հարցական բառերով: Ներածական բայեր՝ հարցնել - հարցնել, զարմանալ - հետաքրքրվել, ցանկանալ իմանալ, ցանկանալ իմանալ - ցանկանալ իմանալ, հետաքրքրվել - հետաքրքրվել և այլն:

   Հելեն: Ի՞նչ է նա ասում: – Նա ուզում էր իմանալ, թե ինչ ասաց Հելենը:

   «Որտե՞ղ է իմ անձրեւանոցը»։ նա հարցրեց. - Նա զարմացավ, թե որտեղ է իր անձրեւանոցը:

   Դուք գնում եք կինոթատրոն: նա ինձ հարցրեց. - Նա ինձ հարցրեց, թե ես գնում եմ կինոթատրոն:

   «Սենյակդ կարգի բերե՞լ ես»։ մայրը հարցրեց երկվորյակներին. – Մայրը երկվորյակներին հարցրեց՝ արդյոք նրանք կարգի բերե՞լ են իրենց սենյակը:

5. Կրկնօրինակները բացականչությամբ փոխանցելու համար կարող եք օգտագործել բացականչել - բացականչել բայը՝ ավելացնելով համապատասխան հուզական բառը (օրինակ՝ ուրախություն - ուրախություն, վիշտ - վիշտ, զարմանալ - զարմանք և այլն):

   «Ուռա՜ Ես ստացել եմ առաջին մրցանակը»: – Թոմասը ուրախությամբ բացականչեց (որ) ստացել է առաջին մրցանակը:

   «Վա՜յ։ Ինչ հրաշալի զգեստ եք հագել»։ – Նա զարմանքով բացականչեց (որ) ես սքանչելի զգեստով էի:

   «Օ՜, իմ… ես կորցրել եմ իմ դրամապանակը»: – Նա ցավով բացականչեց (որ) կորցրել է դրամապանակը։

   «Արի՛։ Դուք գլուխ կհանեք այս առաջադրանքից»։ – Նա ոգևորված բացականչեց (որ) ես գլուխ կհանեմ այդ գործից:

Եվ, վերջապես, ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում փոքրիկ երկխոսության փոխանցումը անուղղակի խոսքով.

— Բարև Մայք: Ինչպես ես?
— Հեյ Ջեյն Լավ չեմ, կոկորդում եմ. Կներեք, ես հիմա չեմ կարող խոսել ձեզ հետ…
— Լավ, համբերիր… ես քեզ կզանգեմ մի քանի օրից:

Հաղորդված ելույթ. Ջեյնը ողջունեց Մայքին և հարցրեց, թե ինչպես է նա: Մայքը ի պատասխան ողջունեց Ջեյնին և բացատրեց, որ նա լավ չէ։ Նա ցավով բացականչեց, որ չի կարող խոսել Ջեյնի հետ։ Նա հայտնեց իր աջակցությունը և ավելացրեց, որ մի քանի օրից կզանգահարի իրեն։

Խոստովանեք, հիմա անուղղակի խոսքը այնքան էլ դժվար չի թվում, անգլերենն այնքան սարսափելի է, և կրկնվող վարժությունները կբարձրացնեն ձեր հմտությունները և կբարելավեն ձեր քերականական հմտությունները:

Տես տեսանյութում անուղղակի խոսքի հիմնական կանոնները օրինակներով: