Osobni završeci glagola I i II konjugacije (4. razred). Konjugacija

jakonjugacija

IIkonjugacija

jakonjugacija

IIkonjugacija

Lice

Jedina stvar

Jedina stvar

plural

plural

1

-y/- Yu

-jesti/- jesti

-ih/- njih -

2

-ti jedeš/- jesti

-ish/- ish

-mladi/- ee

-ite/- ite

3

-et/- Ne

-to/- to

-ut/- ut

-na/- yat

Za pamćenje

Iznimke

ja SPR.

II SPR.

ja SPR.

ARHAIČKI

RAZNO-

konjugirani

II SPR.

igra

blejati

provijati

pokrenuti

pokajati se

kora

njegovati

mučiti se

nada

lebdjeti

krmača

topiti

Pronađi grešku

očekivati

miris

ljepilo

izgraditi

obrijati se

položiti

biti baziran

biti razbarušen

dati

tamo je

stvoriti

pobjeći

pogled

željeti

čast

vrtjeti se

vidjeti

mrziti

ovisiti

uvrijediti

izgled

tolerirati

voziti

Zadržati

disati

čuti

KONJUGACIJA SE NE MIJENJA KOD UPOTREBEKONFIGURACIJE, POSTFIX -SA!

GLAGOL

MI

VAS

ONI

Samoglasnici u …

KONJUGACIJA

godineEbiti

godine IH

godine ONA

godine YAT

2- I… +1- A JA…

IISPR.

terEbiti

tr JESTI

tr jesti

tr UT

2- E… +1- U/U…

- možda jedna od najtežih tema na tečaju ruskog jezika.

No, potrebno ga je dobro svladati: niti jedan školski diktat ne može bez glagola.

Osim toga, zadaci koji se odnose na određivanje konjugacije glagola sigurno će se susresti u testnom dijelu završnih ispita iz ruskog jezika - u devetom razredu i - u jedanaestom.

Unatoč činjenici da još u osnovnim razredima uče odrediti konjugaciju glagola i pravilno napisati njegove osobne završetke, u radovima školaraca svih dobnih kategorija u ovom pravilu ima dosta pogrešaka.

Osvojiti Njegovo Veličanstvo Glagol nije lako... Ali pokušat ćemo to učiniti korak po korak. Prvo, shvatimo što je to zloglasno glagolske konjugacije.

Što je konjugacija glagola?

Konjugacija je promjena glagola u licima i brojevima.

Kako to izgleda u praksi?

Osobu i broj glagola možemo odrediti tako da se umjesto njega zamijeni jednom od odgovarajućih osobnih zamjenica.

Prisjetimo se ovih zamjenica:

Da, na glagol Idi može se zamijeniti :( ti hodaš Dakle, to je glagol u 2. licu jednine. I na glagol hajmo pjevati zamjenica se zamjenjuje mi je glagol 1. lica množine. (Oni) lijepe- 3. lice množine (govorim ja- 1 osoba jednine itd.

Sada ćemo naučiti konjugirati glagole (odnosno mijenjati ih prema osobama i brojevima).

Tako su, na primjer, glagoli konjugirani napraviti i ljepilo:

Glagolski nastavci u prvom, drugom i trećem licu pozvao osobnim. Oblici glagola nastali tijekom konjugacije imaju isto ime.

Inače, završetak glagola smo izdvojili ne slučajno. Ruski jezik ima ogroman broj različitih glagola. Ali gotovo svi oni se, prema svojim osobnim završecima, dijele samo na dvije vrste.

Prva vrsta glagola (tj. glagoli prve konjugacije) ima osobne završetke:

-y ( ili -yu), -jesti, -jesti, -ete, -et, -ut ( ili -ut) .

Glagolski nastavci druge vrste (tj. glagoli druge konjugacije):

—y( ili -yu), -im, -ish, -ite, -it, -at ( ili -jat) .

Sigurno ste već primijetili da imamo konjugirane glagole obje vrste: glagol napraviti odnosi se na prva konjugacija, i glagol ljepilo - do druga konjugacija.

Treba zapamtiti osobne završetke glagola prve i druge konjugacije!

Zašto definirati konjugaciju glagola?

Doista, zašto? Zašto učitelji povremeno kompliciraju život školarcima, tjerajući ih da trpaju - u stihovima i prozi - glagole-isključivanja, da iznova ponavljaju naizgled naučeno pravilo za određivanje konjugacije? Ispada da postoji razlog – a razlog je važan.

Pokušajte, bez poznavanja pravila, umetnuti slova koja nedostaju u glagole:

(mi) se...m,

(mi) pogled ... m.

Nije lak zadatak, zar ne? Čak i ako vas je priroda obdarila urođenom pismenošću, nije lako ispravno napisati osobne nastavke glagola.

Mnogo je lakše onima koji su utvrdili da je glagol krmača odnosi se na prvu konjugaciju, a glagol vidjeti- na drugu.

S popisa osobnih završetaka glagola prve konjugacije odabiremo završetak koji je po značenju prikladan za glagol se ... m - -EM. I pravilno napiši glagol:

S drugog popisa - osobnih završetaka druge konjugacije - odabiremo željeni osobni završetak za glagol pogled ... m - -IM. Napišimo ispravno glagol:

Inače, o konjugaciji glagola ovise i samoglasnici u sufiksima participa prezenta. Ako je a particip se tvori od glagola prve konjugacije, njegovi sufiksi će biti:

-usch-, -yusch-, -om-, -em- .

Na participi nastali od glagola druge konjugacije, sufiksi su sljedeći:

-pepeo-, -shch-, -im- .

Dakle, sposobnost određivanja glagolskih konjugacija neophodna je za ispravno pisanje osobnih glagolskih završetaka i participskih sufiksa. Sada se postavlja još jedno sasvim razumno pitanje - kako točno odrediti konjugaciju glagola?

Kako odrediti konjugaciju glagola?

Da biste odredili konjugaciju glagola, prije svega, stavite ga u neodređeni oblik.

Podsjetimo: u neodređeni oblik(na drugi način se zove infinitiv) glagol odgovara na pitanje Što uraditi? ili Što uraditi? —gledati, tražiti, nositi, njegovati, nadati se itd.)

Pogledajmo gdje glagol završava. Na primjer, glagol izgled završava sa -et, traži- na -na, nositi- na -ti, spremi - na Vau, nada- na -jat(postfiks -sya odbacujemo) itd.

I ovdje, zapravo, Pravilo .

Druga konjugacija uključuje:

—svi glagoli koji završavaju na infinitivu sa -TO osim tri obrijati se, polagati, polagati ;

— 11 glagola izuzetaka, koji završavaju na -ET i -NA(moraju se zapamtiti!)

7 glagola s -ET:

4 glagola s -AT:

Prva konjugacija je

svi ostali glagoli, uključujući glagole iznimkeobrijati se, položiti, izgraditi.

Bilješka. Ovakav način određivanja konjugacije prikladan je samo za glagole kod kojih naglasak ne pada na osobni završetak.

Ne pokušavajte odrediti infinitivnu konjugaciju glagola s naglašenim osobnim nastavcima.

Kao prvo, to nije potrebno, jer se naglašeni samoglasnici jasno čuju, što znači da se pravilo ne mora primjenjivati ​​za njihov ispravan pravopis u završecima glagola.

Drugo, kada infinitivom određujete konjugaciju glagola s naglašenim osobnim nastavcima, riskirate da se zbunite: glagol letjeti, na primjer, završava u neodređenom obliku na -ET (a ako na njega primijenite pravilo, ispada da je od prve konjugacije). Međutim, osobni oblici glagola letjeti imaju sve završetke druge konjugacije ( godine ih, godine ish, godine ite, godine to, godine yat). Stoga se ovaj glagol mora pripisati drugoj konjugaciji.

Konjugaciju glagola s naglašenim osobnim nastavcima određuju sami nastavci, a ne neodređeni oblik!

Kako primijeniti pravilo?

Dakle, otkrili smo da je potrebno odrediti konjugaciju glagola kako bi se pravilno napisali samoglasnici u osobnim nastavcima. U praksi to izgleda ovako.

Pretpostavimo da želite umetnuti slova koja nedostaju u glagole:

(mi)se...m,

(oni)kol…tsya,

(vas)pio ... šivati,

(je li on)drži…t.

Osobni nastavci ovih glagola su nenaglašeni, a da biste odredili konjugacije, trebate glagole staviti u neodređeni oblik.

Se ... m - sijati . U infinitivu glagol završava na -yat, što znači da se odnosi na prva konjugacija. Sječamo se osobni završeci glagola 1 konjugacije:

S popisa biramo završetak koji nam po značenju odgovara: -JEDI. Napiši ispravno glagol: se jesti .

Kol ... tsya - ubod Xia. U neodređenom obliku glagol završava na -ot i stoga se također odnosi na prva konjugacija(na postfiks -sya u ovom slučaju ne obraćamo pažnju: to ne utječe na pravopis glagola). Odaberite odgovarajući završetak s popisa:

Bez praznina, glagol izgleda ovako: računati yutsya .

Pio ... sh - vidio . Infinitiv ovog glagola završava na -to - pa imamo glagol druga konjugacija. prisjetimo se osobni završeci glagola druge konjugacije i odaberite od njih ono što odgovara značenju:

Bez praznina, glagol se piše ovako: popio ish.

Držite ... t - držite.Glagol završava u infinitivu na -at. Zapamtite: glagol držati jedan je od četiri glagola iznimke u -at koji se odnose na na drugu konjugaciju (prefiks y- ne utječe na pravopis glagola). Odaberite odgovarajući završetak s popisa:

Glagol pišemo u skladu s pravilom: držite to.

Nepravilni glagoli.

U ruskom jeziku postoje glagoli koji, kada su konjugirani, dobivaju osobne nastavke i prve i druge konjugacije. Postoje samo tri takva glagola: poželi, trči i pogledaj. Budući da se ovi glagoli ne mogu pripisati ni prvoj ni drugoj konjugaciji, razmatraju se različito konjugirani.

Analizirajmo oblike glagola željeti. U jednini ima završetke prve konjugacije: hoch jesti, hoch Ne. Ali oblici množine već su konjugirani prema drugoj vrsti konjugacije: vruće ih, vruće ite, vruće yat .

Svi lični glagolski nastavci pobjeći bubnjevi: bež ih, bež ish, bež ite, bež to, trčanje ut . Kao što vidite, u množini trećeg lica, glagol ima završetak prve konjugacije -ut. Ostali njegovi oblici su konjugirani prema drugoj konjugaciji.

Glagol brezz to ne koristi se u prvom i drugom licu. Što se tiče trećeg lica, u jednini glagol dobiva završetak druge konjugacije (brezz to) , a u množini - završetak prve konjugacije (brezz ut) .

Glagoli posebne konjugacije.

Glagoli u ruskom jeziku, kada su konjugirani, stječu, u pravilu, osobne nastavke jedne od dvije vrste konjugacije. Iznimka su glagoli posebne konjugacije, koji imaju specifične osobne nastavke. Ovo su glagoli tamo je i dati- najstarije riječi, naizgled, jedna od prvih koja se pojavljuje na svim jezicima svijeta. Analizirajmo njihove oblike.

Glagol tamo je (u smislu "uzeti hranu") u množini konjugira se kao glagoli druge konjugacije: jedinice ih, jedinice ite, jedinice yat . Ali u jednini, nastavci u oblicima ovog glagola su posebni: e m (kraj -m), e sh (kraj -sh), e sv (kraj -st).

Glagol dati u množini se također konjugira kao glagoli druge konjugacije ( tata ih, tata ite ), i kao glagol prve konjugacije ( tata ut ). Što se tiče jednine, ovdje su nastavci specifični, poput onih kod glagola tamo je: Da m (kraj -m ), Da sh (kraj -sh), Da sv (kraj -st).

Ruski jezik se smatra najtežim zbog velikog broja iznimaka. To su kombinacije slova i značajke pisanja pojedinih dijelova govora. Najveća poteškoća za učenike, a i za odrasle, predstavlja pravopis završetaka imenica i glagola.

Konjugacija glagola

Ne samo djeci, već i odraslima je teško napisati slova e / i u završecima glagola u sadašnjem i budućem vremenu. Učenici četvrtog razreda upoznaju se s osobnim završetcima ovog dijela govora. U ovom trenutku djeca će naučiti o tome kako se konjugiraju glagoli.

Ovo je zanimljivo: što su paronimi, primjeri.

Konjugacija je promjena glagola u sadašnjem i budućem vremenu prema brojevima i osobama. Time se mijenjaju završeci. U mnogim slučajevima, pravopisni problemi ne nastaju ako je ovaj dio riječi naglašen. A što učiniti ako stres ne padne na završetak?

Kako ne bi pogriješili u odabiru pravog slova na kraju morate znati neka pravila:

• Stavite riječi u početni oblik i odredite kojim slovnim kombinacijama završavaju. U neodređenom obliku (infinitiv), samoglasnici "i", "s", "o", "e", "y", "a", "ya" su ispred -t. Tu ih treba voditi.
• Tada se primjenjuje pravilo: ako je slovo "i" ispred riječi, onda je to II konjugacija, drugi samoglasnik je I.

Važno! Ova definicija konjugacije odnosi se samo na glagole s nenaglašenim nastavcima.

Ali od ovog trenutka počinju poteškoće. Činjenica je da u bilo kojem jeziku postoje mnoge iznimke koje se ne pokoravaju utvrđenim zakonima jezika. Takve se zanimljivosti odnose na glagole sadašnjeg i budućeg vremena. Poznavanje specifičnih završetaka I i II konjugacija ne dovodi uvijek do ispravnog rezultata. Sve se radi o riječima koje se ne pokoravaju određenim pravilima koja se nalaze u obje konjugacije.

Ovo je zanimljivo: što su homofoni - definicija i primjeri.

Kontradikcije I konjugacije

Prema pravilima ruskog jezika, radnje riječi koje završavaju na infinitiv s -et, -at, -yat, -ot, -ut, -yt su glagoli prve konjugacije. Na primjer, topiti, plijeviti, roniti, igrati se i tako dalje. Ali neki od njih, koji završavaju na -et, -at, ne žele poslušati i idu u drugu konjugaciju. Dok su brijanje, polaganje također iznimke od pravila, pišu se samoglasnikom "e" u osobnim nastavcima i predstavnici su prve konjugacije.

Ovo je zanimljivo: jednodijelne definitivno osobne rečenice i njihovi primjeri.

Kontradikcije II konjugacija

Školarci nemaju manje poteškoća u pisanju samoglasnika "e" ili "i" na završecima iznimaka vezanih uz 2. konjugaciju. Postoji nekoliko riječi koje se ne žele povinovati prihvaćenim pravilima jezika.

Glagoli iznimke:

• gledati, vrijeđati, vidjeti, mrziti, vrtjeti, ovisiti, izdržati;
• čuti, voziti, držati, disati.

Navedimo primjere promjena:

• voziti, voziti, voziti, voziti;
• gledaj, gledaj, gledaj, gledaj;
• vidjeti, vidjeti, vidjeti, vidjeti, i tako dalje.

Osim toga, nije važno postoji li u riječi prefiks ili ne (voziti - prestići, držati - izdržati, vjetar - okrenuti), svejedno, takvi glagoli isključenja pripadaju II konjugaciji.

Ovo je zanimljivo: deklinacije na ruskom - pravila i primjeri.

Učenje riječi iznimke

Sve riječi iznimke moraju se naučiti i primijeniti pri pisanju tekstova. Naravno, odrasli mogu pronaći svoje načine pamćenja. I školarci bolje pamte ako se koristi rimovanje.

Veliki je broj pjesama povezanih s pamćenjem riječi izuzetaka. Svatko može odabrati svoju opciju.

Morate znati: Kako pravilno pisati - obući ili obući?

Metode pamćenja

Kao što smo već rekli, zapamtiti pravilo nije lako ako glagole iznimke naučite odvojeno kako su oni dati u pravilima ruskog jezika.

Učitelji se uvijek trude na razne načine olakšati pamćenje bilo kojeg pravila. To vrijedi i za glagole. . Evo nekoliko zgodnih trikova:

1. Nacrtajte sliku koja prikazuje kretanje, na primjer, male ljude.
2. Smislite zanimljivu rimu umetanjem glagola izuzetaka u nju.
3. Odaberite riječi tako da se mogu prikazati.

U praksi je dokazano da se rimovani redovi u kombinaciji s pokretom pamte brže i dulje. Dovoljno je samo početi čitati pjesmu, jer djeca pamte slijed riječi i primjenjuju ih pri pisanju.

Ovo je zanimljivo: značenje frazeološke jedinice "Trishkin kaftan".

Želio bih ponuditi ovu opciju.

U drugu konjugaciju spadaju, bez sumnje, svi glagoli koji na -it (isključujemo brijanje, polaganje).

I također ove:

Vozimo, držimo, gledamo, vidimo.

Dišemo, čujemo, mrzimo.

I ovisimo, i okrećemo se, i vrijeđamo, i trpimo.

Riječi su rimovane u svakoj rečenici. Čitajući, djeca pojačavaju riječi pokretom:

• voziti - mašu rukom, kao da je u njoj grančica;
• držite - stisnite šake, kao da je nešto skriveno;
• pogledajte - stavite rub dlana na glavu;
• vidjeti – iznenađeno gledati u daljinu.

I na taj se način svaki glagol provodi u djelo. Naravno, pokreti mogu biti različiti, ali bit ostaje ista - rimovanje se uči brzo i čvrsto.

Sposobnost ispravnog pisanja mora se usaditi od rođenja. Svaki Rus trebao bi biti ponosan na svoje porijeklo. I šteta je pisati s greškama na svom materinjem jeziku.

Pravopis glagola

Što se tiče proučavanja glagola kao dijela govora, onda u pravopisu postoje dva temeljna područja u kojima učenici griješe i koja se u tom pogledu najpotpunije i detaljnije proučavaju.

Prvo, to je pravopis glagola u skladu s oblikom i osobom u kojoj stoje. Prije svega, radi se o završecima. Uvijek treba imati na umu da se u velikoj većini slučajeva meki znak na kraju stavlja samo u neodređeni oblik glagola.

Drugo, a to se također odnosi na oblik, lice i vrijeme glagola, pravopis završetaka ovisi o konjugacijama.

Glagoli 1 konjugacija

Oni koji ne završavaju na -it- u neodređenom obliku imaju sljedeće nastavke:

Iznimke od 1 konjugacije imaju samo dvije riječi:

1. brijati (brijati);
2. ležati (ležati).

Glagoli 2 konjugacije

Glagoli 2 konjugacije imaju sljedeće oblike završetaka prema donjoj tablici:

Više je izuzetaka od glagola koji su konjugirani na ovaj način, u školi se pamte uz pomoć rime, slažući ih u ritmički niz. Nakon što su jednom naučili u školi, učenici ih obično pamte za cijeli život zahvaljujući nizu izgovora koji se vrlo dobro preklapa. prisjetimo se:

1. voziti;
2. Zadržati;
3. tolerirati;
4. uvrijediti;
5. čuti;
6. vidjeti;
7. mrziti;
8. uvrijediti;
9. vrtjeti se;
10. disati;
11. izgled.

Pjesnički oblik glagola-iznimke za pamćenje

Na temelju pjesničke kompozicije postoje različite verzije stiha za pamćenje svih iznimnih riječi konjugacije 1 i 2, neke sadrže samo glagole druge konjugacije, druge sadrže i drugu i prvu. Neke su dopunjene i pomoćnim riječima za bolje pamćenje kako bi se stvorilo semantičko opterećenje, kako bi ga dijete lakše zapamtilo, budući da se pamćenje nekih ljudi temelji na obnavljanju semantičkih veza stihova.

Kad me počneš juriti, neću disati, uši će mi prestati čuti, kao i ruke - neću moći sve držati. Pogledat ćeš me i početi me okretati - svejedno ću izdržati, jer ovisim o tebi. Jednom me odlučio uvrijediti. Neću te vidjeti, ali te nepobitno mrzim.

Zahvaljujući eufoničnom spoju diktiranom identičnim završetkom riječi, određenom pravilima glagolskog tvorbe riječi, velike su mogućnosti za pjesničku kompoziciju čije granice postavlja samo granica mašte, erudicije, zanimanja za obrazovni proces. učitelja, roditelja ili djeteta. Ovaj oblik pamćenja odlično funkcionira, jer uključuje učenika u odgojno-obrazovni proces, prezentirajući ga u obliku igre, brojalice, a iznimke i pravila za konjugaciju glagola obično se pamte u dobi kada igre djeci ostaju puno zanimljivije od učenja.

Međutim, valja napomenuti, napominjući da takav format za pamćenje nečega: pravila ruskog i drugih jezika, priprema za ispite i testove, u principu, ne funkcionira samo u osnovnim razredima škole. Postoje različite metode treninga pamćenja koje se temelje na različitim značajkama ljudske percepcije u načelu i percepcije ljudi različitih emocionalnih i mentalnih skladišta. Što se tiče spomenute pjesničke forme, ona je dobra, prije svega, jer spaja prisutnost rime i logičku povezanost, pa se može nazvati najboljom metodom za pamćenje pravila o glagolima iznimke iz prve i druge konjugacije.

Općenito, treba reći da postoji mnogo zanimljivih i stručno sastavljenih metoda učenja jezika, zahvaljujući kojima možete brzo i jednostavno naučiti pisati ispravno i objasniti ne samo na ruskom, već i na drugim jezicima.

Što je konjugacija glagola

Konjugacija ruskog glagola je sustav mijenjanja oblika glagola sadašnjeg vremena prema brojevima i osobama. Konjugacija glagola odnosi se na stalne gramatičke značajke određenog dijela govora. U ruskom jeziku postoje dvije glavne vrste konjugacija - 1 i 2 konjugacija glagola. Prema pravilima, konjugacija glagola određuje se na dva načina:

• Prema naglašenim osobnim nastavcima glagola sadašnjeg vremena;
• Ako je završetak glagola nenaglašen, konjugacija se određuje sufiksom infinitiva (neodređeni oblik).

Kako odrediti konjugaciju glagola po osobnim nastavcima

Za određivanje konjugacije glagola s naglašenim osobnim završetkom dovoljno je riječ konjugirati brojevima i osobama. Popis osobnih završetaka glagola 1 i 2 konjugacije s primjerima prikazan je u razumljivoj tablici konjugacije glagola na ruskom.

Kako odrediti konjugaciju glagola s nenaglašenim nastavcima

Da bismo saznali konjugaciju glagola s nenaglašenim osobnim nastavcima, potrebno je oblikovati neodređeni oblik glagola (infinitiv) i odrediti konjugaciju glagola infinitivnim sufiksom.

Glagoli prve konjugacije predstavljeni:

• -et(osim sedam glagola izuzetaka 2. konjugacije);
• glagoli s sufiksom -na(osim četiri iznimka glagola vezanih za 2. konjugaciju);
• tri glagola s iznimkama s sufiksom -to (graditi, polagati, brijati);
• svi glagoli s nastavkom -ot, -ut, -t i tako dalje. (cipela, trava, mljevenje).

Glagoli druge konjugacije predstavljeni:

• glagoli s neodređenim sufiksom -to(svi osim tri glagola izuzetaka 1. konjugacije);
• sedam glagola s iznimkama s sufiksom -et (vidi, vrijeđati, mrziti, ovisiti, izdržati, gledati, vrtjeti se);
• četiri glagola s iznimkama s sufiksom -na (disati, čuti, voziti, držati).

Nasuprot konjugiranim glagolima

Glagoli s iznimkama 1 i 2 konjugacije su konjugirani glagoli (željeti, častno trčanje i derivati), koji su djelomično konjugirani i 1. i 2. konjugacijom. Osim toga, postoje glagoli s posebnim sustavom završetaka (jesti, dati i derivati). Oni ne pripadaju nijednoj konjugaciji u ruskom jeziku i također su iznimka od glagolskih konjugacija.

Sposobnost ispravnog pisanja neophodan je uvjet za obrazovanje i opće intelektualce svake osobe. Ruski jezik je nacionalni ponos Rusije, ruski pjesnici pjevali su ga u svojim pjesmama (jedno je vrijedno "Znamo što sada svima leži ..."!), Uče ga stranci, služi kao sredstvo kulturna razmjena na cijelom postsovjetskom prostoru. A ruska osoba se jednostavno stidi što ne poznaje pravila ruskog jezika.

U međuvremenu, u školi se postavljaju temelji i znanja i ljubavi prema materinjem jeziku. Školski sustav, koji je zadržao snažne sovjetske temelje, indoktrinira učenike najjednostavnijim, najrazumljivijim i najživopisnijim oblicima obrazovanja.

Što se tiče proučavanja glagola kao dijela govora, onda u pravopisu postoje dva temeljna područja u kojima učenici griješe i koja se u tom pogledu najpotpunije i detaljnije proučavaju.

Prvo, to je pravopis glagola u skladu s oblikom i osobom u kojoj stoje. Prije svega, radi se o završecima. Uvijek treba imati na umu da se u velikoj većini slučajeva meki znak na kraju stavlja samo u neodređeni oblik glagola.

Drugo, a to se također odnosi na oblik, lice i vrijeme glagola, pravopis završetaka ovisi o konjugacijama.

Glagoli 1 konjugacija

Oni koji ne završavaju na -it- u neodređenom obliku imaju sljedeće nastavke:

Iznimke od 1 konjugacije imaju samo dvije riječi:

1. brijati (brijati);
2. ležati (ležati).

Glagoli 2 konjugacije

Glagoli 2 konjugacije imaju sljedeće oblike završetaka prema donjoj tablici:

Više je izuzetaka od glagola koji su konjugirani na ovaj način, u školi se pamte uz pomoć rime, slažući ih u ritmički niz. Nakon što su jednom naučili u školi, učenici ih obično pamte za cijeli život zahvaljujući nizu izgovora koji se vrlo dobro preklapa. prisjetimo se:

1. voziti;
2. Zadržati;
3. tolerirati;
4. uvrijediti;
5. čuti;
6. vidjeti;
7. mrziti;
8. uvrijediti;
9. vrtjeti se;
10. disati;
11. izgled.

Pjesnički oblik glagola-iznimke za pamćenje

Na temelju pjesničke kompozicije postoje različite verzije stiha za pamćenje svih iznimnih riječi konjugacije 1 i 2, neke sadrže samo glagole druge konjugacije, druge sadrže i drugu i prvu. Neke su dopunjene i pomoćnim riječima za bolje pamćenje kako bi se stvorilo semantičko opterećenje, kako bi ga dijete lakše zapamtilo, budući da se pamćenje nekih ljudi temelji na obnavljanju semantičkih veza stihova.

Kad me počneš juriti, neću disati, uši će mi prestati čuti, kao i ruke - neću moći sve držati. Pogledat ćeš me i početi me okretati - svejedno ću izdržati, jer ovisim o tebi. Jednom me odlučio uvrijediti. Neću te vidjeti, ali te nepobitno mrzim.

Zahvaljujući eufoničnom spoju diktiranom identičnim završetkom riječi, određenom pravilima glagolskog tvorbe riječi, velike su mogućnosti za pjesničku kompoziciju čije granice postavlja samo granica mašte, erudicije, zanimanja za obrazovni proces. učitelja, roditelja ili djeteta. Ovaj oblik pamćenja odlično funkcionira, jer uključuje učenika u odgojno-obrazovni proces, prezentirajući ga u obliku igre, brojalice, a iznimke i pravila za konjugaciju glagola obično se pamte u dobi kada igre djeci ostaju puno zanimljivije od učenja.

Međutim, valja napomenuti, napominjući da takav format za pamćenje nečega: pravila ruskog i drugih jezika, priprema za ispite i testove, u principu, ne funkcionira samo u osnovnim razredima škole. Postoje različite metode treninga pamćenja koje se temelje na različitim značajkama ljudske percepcije u načelu i percepcije ljudi različitih emocionalnih i mentalnih skladišta. Što se tiče spomenute pjesničke forme, ona je dobra, prije svega, jer spaja prisutnost rime i logičku povezanost, pa se može nazvati najboljom metodom za pamćenje pravila o glagolima iznimke iz prve i druge konjugacije.

Općenito, treba reći da postoji mnogo zanimljivih i stručno sastavljenih metoda učenja jezika, zahvaljujući kojima možete brzo i jednostavno naučiti pisati ispravno i objasniti ne samo na ruskom, već i na drugim jezicima.

Video

O glagolima iznimke - detaljno u ovom videu.

Niste dobili odgovor na svoje pitanje? Predložite temu autorima.

Učitavam...