Križaljka na teme discipline "Zaštita rada". Križaljka na teme discipline "zaštita rada" Križaljka na temu društvenog značaja rada

Zbirka križaljki iz društvenih znanosti za 5. razred

Mamaev Oleg Vladimirovič, nastavnik povijesti i društvenih nauka, MKOU "Batkovskaya osnovna škola", Ryazan regija, Sasovski okrug, naselje Batki

Opis i namjena:
Zbirka se sastoji od šest križaljki na temelju materijala svih pet poglavlja udžbenika „Društvene znanosti. 5. razred, uredili L. N. Bogolyubov i L. F. Ivanova. Pet križaljki odgovara pet poglavlja istoimenog udžbenika i sastoji se od po 12 riječi. Posljednja šesta križaljka je konačna za cijeli tečaj i sastoji se od 16 riječi. Križaljke su namijenjene učiteljima društvenih znanosti i učenicima 5. razreda i mogu se koristiti u različitim oblicima u nastavi: za konsolidaciju gradiva proučenog u razredu, za individualnu ili kolektivnu provjeru domaće zadaće, za provođenje kontrolnih i intelektualno-zabavnih aktivnosti.
Ciljevi:
1. Provjera znanja učenika o proučenom gradivu;
2. Poticati spoznajnu aktivnost učenika;
3. Doprinijeti stvaranju opuštene, kreativne atmosfere u učionici.
križaljka "čovjek"

vodoravno:
1. Zahvaljujući njemu, mnoge individualne karakteristike i karakteristike se prenose s roditelja na djecu.
2. Pokazatelj odrasle dobi u adolescenciji.
3. Najvažnija razlika između čovjeka i životinje.
4. Loša navika uobičajena među tinejdžerima.
5. Od ovog razreda postaju tinejdžeri.
6. Čovjek nije samo biološko biće, već i ... (navedite riječ koja nedostaje).
okomito:
1. Njemački znanstvenik koji je ispunio svoj dječji san o pronalaženju legendarne Troje.
2. Izrazita biološka značajka tinejdžerskog organizma je brz ... (navedite riječ koja nedostaje).
3. Drugi naziv za adolescenciju.
4. Urođene radnje i reakcije ljudi i životinja.
5. Adolescencijski period života.
6. Gluho-slijepo-nijema Ruskinja koja je zahvaljujući vrijednom radu postala poznata znanstvenica i spisateljica.
odgovori:
vodoravno: 1. Nasljednost; 2. Neovisnost; 3. Um; 4. Pušenje; 5. Peti; 6. Društveni.
okomito: 1. Schliemann; 2. Rast; 3. Prijelazni; 4. Instinkti; 5. Adolescencija; 6. Skorokhodova.
križaljka "Obitelj"

vodoravno:
1. Glavna odgovornost roditelja je ... djeca (navedite riječ koja nedostaje).
2. Pod zaštitom ove organizacije su obitelj, majčinstvo, očinstvo i djetinjstvo.
3. Intelektualna igra koja razvija mišljenje i pamćenje.
4. Financijska sredstva obitelji.
5. Naziv vremena koje preostaje nakon izvršenih obveznih zadataka.
6. Važna kvaliteta za održavanje kućanstva.
7. Stalna strast osobe.
okomito:
1. Obitelj u kojoj je jedan od roditelja odsutan.
2. Srednjovjekovna ruska enciklopedija o domaćinstvu.
3. Članovi obitelji u međusobnom odnosu.
4. Ovaj osjećaj je u srcu obitelji.
5. Jedna od bitnih.
odgovori:
vodoravno: 1. Obrazovanje; 2. Država; 3. Šah; 4. Novac; 5. Besplatno; 6. Štedljivost; 7. Hobi.
okomito: 1. Nepotpuna; 2. Domostroy; 3. Rodbina; 4. Ljubav; 5. Odjeća.
križaljka "škola"

vodoravno:
1. Poznati su u nevolji.
2. Rezultat učenikove odgojno-obrazovne aktivnosti.
3. Tinejdžeri iste dobi.
4. Učenici uče u ovoj školi 3-4 godine.
5. Izvanredni ruski znanstvenik i učitelj, autor knjige “Srce dajem djeci”.
6. U ovoj obrazovnoj ustanovi možete steći visoko obrazovanje.
7. Nakon završetka ovog razreda učenik dobiva svjedodžbu o osnovnom općem obrazovanju.
okomito:
1. Na studijama bez njih - nigdje!
2. Nekada se tako zvala matematika koja se učila u osnovnoj školi.
3. Zahvaljujući njemu možete proširiti svoje vidike, steći nova znanja i iskustva.
4. Prva tiskana knjiga u Rusiji.
5. Ovaj novi predmet pojavljuje se u školskom rasporedu u 5. razredu.
odgovori:
vodoravno: 1. Prijatelji; 2. Oznaka; 3. Vršnjaci; 4. Inicijal; 5. Suhomlinski; 6. Sveučilište; 7. Deveto.
okomito: 1. Knjige; 2. Aritmetika; 3. Samoobrazovanje; 4. Apostol; 5. Povijest.
križaljka "Rad"

vodoravno:
1. Zahvaljujući njemu, poznata umjetnička galerija postoji u Moskvi do danas.
2. Glavni rad školaraca.
3. Proizvod rada namijenjen prodaji.
4. Iskusan i talentiran stručnjak u svom području.
5. Bogatstvo je obvezuje.
6. Novčana naknada za rad.
7. Ručni rad za izradu raznih predmeta.
okomito:
1. Veliki ruski znanstvenik, utemeljitelj kozmonautike.
2. Bogataš koji izdvaja sredstva za razvoj kulture i znanosti.
3. Da nije bilo ove struke, ne bi postojali ni udžbenici.
4. “Da je bilo lova, svi bi uspjeli...” (navedite riječ koja nedostaje).
5. Djelo književnika, glazbenika, umjetnika.
odgovori:
vodoravno: 1. Tretjakov; 2. Studij; 3. Roba; 4. Majstor; 5. Dobročinstvo; 6. Plaća; 7. Obrt.
okomito: 1. Ciolkovsky; 2. Pokrovitelj; 3. Učitelj; 4. Rad; 5. Kreativnost.
Križaljka "Domovina"

vodoravno:
1. Oblik narodnog glasovanja je popularna anketa.
2. Ovaj je car uveo trobojnu zastavu u Rusiji.
3. Ljubav prema domovini.
4. Ruski književnik, tvorac Objašnjavnog rječnika živog velikoruskog jezika.
5. Najveći subjekt Ruske Federacije.
6. Autor moderne himne Rusije.
okomito:
1. Dužni su poštivati ​​zakone, braniti domovinu, plaćati porez.
2. Novi subjekt federacije, koji je postao dio Rusije 2014. godine.
3. Ljudi koji žive u našoj zemlji.
4. Bijela zastava s plavim dijagonalnim križem.
5. On je prikazan na ruskom grbu.
6. Državni jezik Rusije.
odgovori:
vodoravno: 1. Referendum; 2. Petar; 3. Domoljublje; 4. Dal; 5. Jakutija; 6. Mihalkov.
okomito: 1. Građani; 2. Krim; 3. Ukrajinci; 4. Andrejevski; 5. Orao; 6. ruski.
Križaljka iz društvenih studija završni

vodoravno:
1. Obuhvaća republike, teritorije, regije, okruge.
2. Jedna od razlika između čovjeka i životinje.
3. Pokrovitelj umjetnosti.
4. Te su potrebe zajedničke i ljudima i životinjama.
5. Boja državne zastave SSSR-a.
6. Zahvaljujući radu nastaju dvije vrste dobara: roba i ... (navedite riječ koja nedostaje).
7. Ova organizacija pomaže roditeljima u odgoju djece.
8. Prijelazna dob naziva se ovo razdoblje života.
okomito:
1. Na ovom mjestu možete nabaviti pravu knjigu.
2. Kreativna profesija povezana s obrazovanjem djece.
3. Zastava ruske mornarice.
4. "..., kao potreba, mnoge uništava" (navedite prvu riječ koja nedostaje).
5. Da biste postali učitelj ili inženjer, morate ući u ovu obrazovnu ustanovu.
6. Ovaj narod živi u najvećem podaniku Rusije.
7. Skupina ljudi ujedinjena po principu srodstva.
8. Od ovog razreda kreće osnovna škola.
odgovori:
vodoravno: 1. Federacija; 2. Govor; 3. Pokrovitelj; 4. Biološki; 5. Crvena; 6. Usluge; 7. Škola; 8. Adolescencija.
okomito: 1. Knjižnica; 2. Učitelj; 3. Andrejevski; 4. Bogatstvo; 5. Sveučilište; 6. Jakuti; 7. Obitelj; 8. Peto.

Križaljke u društvenim znanostima 6. razred za cijelu školsku godinu.

Ciljevi:
1. Poticati spoznajnu aktivnost učenika;
2. Doprinijeti stvaranju opuštene, kreativne atmosfere u učionici.

3. Razvijati vještine i sposobnosti kritičkog mišljenja.

					1	S
			2			M
				3		E
					4	L
		5				O
		6				S
			7			T
						b

pitanja:

Grupa društva kojoj se osoba pridružuje nakon rođenja

Unutarnji položaj ili atrakcija

Najmlađi član obitelji

Kutija za nakit

Mliječni proizvod koji djeca vole, posebno ljeti

Osnovni zakon države

Osjećaj suprotno od suosjećanja

I vježbe ujutro i školski predmet

Križaljka na temu: "Čovjek među ljudima"

vodoravno:
1. Prema piscu Antoineu de Saint-Exuperyju, ovo je “jedini pravi luksuz”.
2. Poznati dječji pisac, autor knjige "Timur i njegova ekipa".
3. Najvažnija skupina u životu djece.
4. Primjer kojeg je pojednostavljenog prikaza izraz: “Svi ruski muškarci piju”?
5. Oni su temelj međuljudskih odnosa.
6. Formalni voditelj školskog razreda.
7. Unutarnje raspoloženje prema osobi.
8. Uz njihovu pomoć gluhonijemi komuniciraju.
9. Važna kvaliteta u međuljudskim odnosima koja pomaže u izbjegavanju sukoba.
okomito:
1. Način rješavanja sukoba, u kojem obje strane čine ustupke jedna drugoj.
2. Najčešći tip međuljudskih odnosa.
3. Razina međuljudskih odnosa koja je jača od prijateljstva.
4. Poznati sovjetski spiker koji je čitao radijske poruke tijekom Velikog Domovinskog rata.
5. S njima je puno lakše komunicirati nego sa starijim dečkima.
6. Dolazi zbog kršenja pravila.
7. Glavno sredstvo komunikacije.
odgovori:
vodoravno:1. Komunikacija; 2. Gaidar; 3. Obitelj; 4. Stereotip; 5. Osjećaji; 6. Upravitelj; 7. Simpatija; 8. Geste; 9. Strpljenje.
okomito:1. Kompromis; 2. Poznanstvo; 3. Ljubav; 4. Levitan; 5. Vršnjaci; 6. Kazna; 7. Govor.
Križaljka "Čovjek i zakon"

vodoravno:
1. Odvjetnik koji pomaže u izradi oporuke ili ugovora.
2. Njegovo poštivanje je strogo obvezno ne samo u vojnoj službi, već i u učionici.
3. Međunarodna organizacija koja je usvojila Opću deklaraciju o ljudskim pravima.
4. Prema ruskom zakonu, optuženi se smatra nevinim dok mu se ne dokaže krivnja od strane ovog državnog tijela.
5. Veliki starogrčki filozof, osuđen na smrt od strane vlastitih građana.
6. Bez njih ljudska prava se pretvaraju u permisivnost.
7. "(...) je druga priroda." Istakni riječ koja nedostaje.
okomito:
1. Najvažnije ljudsko pravo, bez kojeg ostala prava gube smisao.
2. Skup obreda koji prate brak.
3. Bjelorusko selo koje su uništili nacisti, čije je ime postalo simbol ratnih zločina.
4. Uznemiravanje prolaznika kao prekršaj.
5. Trajanje vojne službe za ruske ročnike.
6. Za počinjenje ovog kaznenog djela kaznena odgovornost nastupa s navršenih 14 godina.
7. Pravila ponašanja koja obvezuju sve građane.
8. Tvorac ruske regularne vojske i mornarice.
9. Značenje riječi "tabu".
odgovori:
vodoravno:1. Javni bilježnik; 2. Disciplina; 3. UN; 4. Sud; 5. Sokrat; 6. Odgovornosti; 7. Navika.
okomito:1. Život; 2. Vjenčanje; 3. Khatyn; 4. Huliganizam; 5. Godina; 6. Ubojstvo; 7. Zakoni; 8. Petar; 9. Zabrana.
Križaljka "Čovjek i gospodarstvo"

vodoravno:
1. Sustav nagrađivanja koji se temelji na količini proizvodnje koju je proizveo zaposlenik.
2. Glavni materijalni resurs prosječne ruske obitelji.
3. Ruske obitelji troše lavovski dio svog budžeta na plaćanje ovih usluga.
4. Antonim za riječ "na veliko".
5. Poznati ruski izdavač knjiga koji je objavio oko 500 milijuna knjiga.
6. Prvi papirnati novac u Rusiji.
7. Američki industrijalac i izumitelj koji je uveo montažnu traku u proizvodnju automobila.
8. "Nije magnet, već privlači."
9. Ovaj je novac dobio ime u čast naoružanog konjanika prikazanog na njemu.
10. Vrsta ekonomije u kojoj su ljudi sami proizvodili sve potrebno za život, a nisu kupovali na tržištu.
11. Gospodarstvo uključuje četiri područja: proizvodnju, distribuciju, razmjenu i (...) Upiši riječ koja nedostaje.
okomito:
1. Beznovčana razmjena dobara.
2. Višak prihoda od prodaje robe nad troškovima njezine proizvodnje.
3. Što je veća, to je veća plaća zaposlenika.
4. OJSC - otvoreno (...) društvo. Istakni riječ koja nedostaje.
5. Poduzetnička djelatnost koja ostvaruje prihod.
odgovori:
vodoravno:1. Rad u komadu; 2. Stan; 3. Komunalne usluge; 4. Maloprodaja; 5. Sytin; 6. Novčanice; 7. Ford; 8. Novac; 9. Peni; 10. Prirodni; 11. Potrošnja.
okomito:1. Barter; 2. Dobit; 3. Kvalifikacija; 4. Dionički dio; 5. Posao.
Križaljka "Čovjek i priroda"

vodoravno:
1. Prema piscu Valentinu Rasputinu, ova riječ, "koja zvuči isto na svim jezicima svijeta", "izražava istu stvar - razumijevanje univerzalne nesreće koja nikada nije postojala u takvim razmjerima i ozbiljnosti. "
2. Ova industrija proizvodi ogromnu količinu otpada koji je opasan za prirodu.
3. Sve što nije stvorio čovjek.
4. Nastaju u cilju očuvanja flore i faune.
5. Ova knjiga govori o životinjama koje više nikada nećemo vidjeti.
okomito:
1. Njemački filozof i humanist koji je učinio mnogo dobra za obične ljude i izrazio bit svog učenja u tri riječi: "poštovanje života".
2. Ako se ne zaustavi na vrijeme, može uništiti ne samo šumu, već i obližnje kuće i vikendice ljudi.
3. Najtanji prirodni sloj, bez kojeg je život na Zemlji nemoguć.
4. Poznati ruski umjetnik koji je naslikao mnoge lijepe krajolike.
5. Osoba koja se bavi nezakonitim ribolovom ili lovom.
6. Najvažniji prirodni resurs, bez kojeg čovjek ne može živjeti i od kojeg se sastoji.
7. Iscrpno prirodno bogatstvo, zahvaljujući kojem živi naša zemlja.
odgovori:
vodoravno:1. Ekologija; 2. Kemijski; 3. Priroda; 4. Rezerve; 5. Crna.
okomito:1. Schweitzer; 2. Vatra; 3. Tlo; 4. Šiškin; 5. Krivolovci; 6. Voda; 7. Ulje.
Križaljka iz društvenih studija završni

vodoravno:
1. Znanost o odnosu čovjeka i okoline.
2. Vrsta međuljudskih odnosa čije sudionike ujedinjuju zajednički ciljevi, poslovni odnosi i međusobna odgovornost.
3. Za njegovo kršenje u lekciji, možete dobiti komentar u dnevniku.
4. Osjećaj nenaklonosti prema osobi.
5. Sinonim za riječ "poduzetništvo".
6. Sredstvo neverbalne komunikacije.
7. Vrsta gospodarstva u kojem se materijalna dobra proizvode za prodaju.
8. Načelo kazne, čija se bit može izraziti izrazom "oko za oko, zub za zub".
9. Prema ruskom ustavu, ova služba je dužnost i obveza građana Rusije.
10. Novac koji roditelji daju tinejdžerima na tjedan (mjesec).
11. Ovisno o stupnju štete, svi prekršaji se dijele na kaznena djela i (...) Navedite riječ koja nedostaje.
okomito:
1. Pravila ponašanja prihvaćena u društvu.
2. Važan materijalni objekt, za čiju kupnju mnoge obitelji uzimaju hipoteku.
3. Starogrčka božica pravde.
4. Njegova je zadaća osigurati poštivanje naših prava i sloboda.
5. Skupina prava koja ljudima daju mogućnost sudjelovanja na izborima, održavanja skupova, utjecaja na djelovanje vlasti.
6. Ona čuva javnu sigurnost i bori se protiv kriminala.
7. Vrijednost robe, izražena u novcu.
8. Novčana jedinica zemlje.
9. Suradnja, kompromis, smještaj, izbjegavanje – četiri opcije ponašanja u ovoj situaciji.
odgovori:
vodoravno:1. Ekologija; 2. Partnerstvo; 3. Disciplina; 4. Antipatija; 5. Poslovanje; 6. Geste; 7. Roba; 8. Talion; 9. Vojska; 10. Džep; 11. Prekršaji.
okomito:1. Bonton; 2. Stan; 3. Temida; 4. Država; 5. Politički; 6. Policija; 7. Cijena; 8. Valuta; 9. Sukob.

Reference:

UMK ur. L.N. Bogolyubov "Društvene znanosti" 6. razred.

Radionica na temu "Rad"

Svrha: konsolidirati znanje učenika o temi "Rad"

Vrsta lekcije: sat-igra.

Tijekom nastave

organizacijski dio.

Razred se dijeli u grupe i izvodi zadatke.

termin-kontrola

• Stvaranje

• Obrtnik

• dobročinstvo

Skupljajte poslovice.

Na listovima su ispisane riječi, od kojih trebate skupljati poslovice. Koja će skupina brže skupljati poslovice i točno objasniti značenje.

Pokrećući posao, razmislite o kraju

Požurite i nasmijte ljude.

Što je majstor, takav je i posao

Kome je posao teret, njemu je radost nepoznata.

Da je bilo lova, svaki posao bi uspio.

Dobar posao živi dva stoljeća.

Ima strpljenja, bit će i vještine.

Što posiješ, to ćeš i požnjeti.

Mravinjak nije velik, ali kopa planine.

o kome govorimo?

Tri nagovještaja se daju ako je osoba prepoznata iz prve naznake -3 boda, iz druge -2 boda, iz trećeg -1 bod. Ako nakon trećeg upita nema odgovora, pravo na odgovor može preći na drugu skupinu.

A) Ciolkovski

rođen je u Kalugi, izgubio je sluh nakon bolesti

položio ispite i radio kao profesor u školi

postavio zvjezdarnicu na krovu svoje kuće

B) Tretjakov

rođen u Moskvi, bavi se poduzetništvom

otvorio školu za gluhe

prikupio zbirku slika ruskih umjetnika

poznati kipar iz 18. stoljeća

sagradio crkvu Preobraženja na otoku Kiži

izgrađena bez ijednog čavala

studirao u artelu moskovskih umjetnika

otišao u samostan da nađe utjehu u radu slikara

D) Levitan

tvorac "krajolika raspoloženja"

volio oslikavati ljepotu ruske prirode

mogao satima sjediti i gledati u nebo, ležati u travi, lutati šumom, promatrati prirodu

suvremenik Sokrata i Aleksandra Velikog

poznati grčki filozof

živio u bačvi

rođen je u obitelji umirovljenog majora

sudjelovao u Domovinskom ratu 1812

postao je ministar narodnog obrazovanja 1854

Z) Aleksejev

industrijalac, postao glumac

osnovao Umjetničko kazalište u Moskvi

ušao u povijest pod imenom K.S. Stanislavsky

"Ti meni, ja tebi"

Grupe jedna drugoj postavljaju pitanja.

Natjecanje kapetana.

Sastavite sinkvin s riječima "rad", kreativnost.

Natječaj "Likovni radovi"

Učenicima dati čunjeve, zrnca, kosti, listove papira u boji, ljepilo, škare. Moraju kreirati svoje vlastito djelo.

Rješavanje križaljke. dodatak 1.(Rezerva)

Sumiranje igre.

Definicija pobjednika.

Vrednovanje rada učenika na nastavi.

dodatak 1

Križaljka na temu "društvene znanosti" na temu "Rad"

Horizontalno

2. Kako se zove sfera ljudske djelatnosti usmjerena na razvoj i teorijsku sistematizaciju objektivnog znanja o stvarnosti?

4. Ovo je stvaranje nečeg novog, vrijednog ne samo za ovu osobu, već i za druge.

6. Ovo je ljudska aktivnost koja zahtijeva znanje i vještine. Uvijek donosi rezultate.

7. Kako se zove proizvodnja raznih potrebnih stvari?

Okomito

1. Kako se zove osoba koja je postigla visoku vještinu u svom području, ulažući domišljatost u svoj rad, čineći predmete neobičnim i originalnim?

3. Umjetničko stvaralaštvo

5. Kako se zove osoba koja posjeduje obrt?

6. Kako se zove proizvod proizveden za prodaju?

Odgovori

Horizontalno

4.kreativnost

7. obrt

Okomito

3.čl

Napravite križaljku na temu "Rad i stvaralaštvo" 20 riječi!

odgovori:

Horizontalno: 1. Zahvaljujući njemu u Moskvi do danas postoji poznata umjetnička galerija. 2. Glavni rad školaraca. 3. Proizvod rada namijenjen prodaji. 4. Iskusan i talentiran stručnjak u svom području. 5. Bogatstvo je obvezuje. 6. Novčana naknada za rad. 7. Ručni rad za izradu raznih predmeta. Vertikala: 1. Veliki ruski znanstvenik, utemeljitelj astronautike. 2. Bogataš koji izdvaja sredstva za razvoj kulture i znanosti. 3. Da nije bilo ove struke, ne bi postojali ni udžbenici. 4. “Da je bilo lova, svi bi uspjeli...” (navedite riječ koja nedostaje). 5. Djelo književnika, glazbenika, umjetnika. Odgovori: Horizontalno: 1. Tretjakov; 2. Studij; 3. Roba; 4. Majstor; 5. Dobročinstvo; 6. Plaća; 7. Obrt. Okomito: 1. Ciolkovsky; 2. Pokrovitelj; 3. Učitelj; 4. Rad; 5. Kreativnost.