Ako dijete ima poteškoća s pisanjem iz diktata (preporuke za roditelje). Kako naučiti učenika prvog razreda da pravilno piše i čita

Pogreške u govoru teško se mogu previdjeti, posebno u pisanju. Kako ne biste postali predmet ismijavanja, važno je naučiti pravilno pisati. Nekome je pismenost laka, dok je nekima teško pravopis. Ovisi li sve o učeniku? Kako naučiti dijete pisati lijepo i ispravno? Trebaju li to raditi roditelji ili samo učitelji u školi?

U odraslom životu često ćete morati koristiti pisani jezik, pa bi dijete trebalo naučiti pravilno pisati

Zašto pisati lijepo?

Nema sumnje da je i danas, unatoč prisutnosti visoke tehnologije, prepoznatljiva osobina obrazovane osobe sposobnost preciznog govora i pisanja. Djeca i dalje dobivaju ocjene u školi. Pitanje je drugačije - isplati li se lijepo pisati?

Postoji mišljenje da će se uskoro prednost dati sposobnosti brzog tipkanja. Stručnjaci su, naprotiv, sigurni da se lijepim rukopisom procjenjuje ne samo da je dijete uredno i marljivo. Uglavnom, to ukazuje na dobar razvoj finih motoričkih sposobnosti, zahvaljujući čemu možemo govoriti o prisutnosti dobrih sposobnosti za intelektualni razvoj.

Razvoj motoričkih sposobnosti ruku

Važna točka u učenju djeteta da piše je ručni trening. To će zahtijevati puno truda. Najučinkovitija metoda je modeliranje. U trgovinama za djecu možete pronaći veliki izbor knjiga o modeliranju. Usput, u te svrhe možete koristiti običnu glinu ili plastelin.

Rad s plastelinom poboljšava finu motoriku i razvija djetetovu pažnju

Kako pravilno sjediti za stolom?

Potrebno je ispravno sjediti za stolom ne samo zbog praktičnosti, već i zato što izravno utječe na učinkovitost, produktivnost pisanja, kao i na kvalitetu kaligrafije. Pravila o položaju stola:

leđa treba držati ravno, dok se odmara na naslonu stolice;
laktovi trebaju biti na površini stola, posebno lakat ruke kojom pišete;
prsa trebaju biti na udaljenosti djetetove šake od ruba stola;
glavu je potrebno malo nagnuti prema dolje kako bi ruka podignuta do vrha na laktu mogla dodirnuti oči uz pomoć vrhova prstiju;
stopala treba postaviti na pod, dok koljena trebaju biti savijena pod kutom od 90⁰;
bilježnica mora biti postavljena pod kutom od 45⁰ između gornjeg kuta i ruba stola, a donji kut je okrenut prema središtu škrinje (mora se podudarati s rubom stola nasuprot).

Prva faza učenja pisanja je promatranje higijene dječjeg rada. U tom razdoblju dijete treba naučiti pravilnom položaju za stolom.

Ispravan položaj tijela prilikom pisanja može smanjiti opterećenje ruke

Redoslijed učenja

Popis potrebnih predmeta za podučavanje ruskog jezika:

olovka, uglavnom gel, s tri ruba za stvaranje potrebnog zahvata;
zbornik za učenje pisanja pojedinačnih slova, fraza i rečenica;
bilježnica u kosoj liniji.

Obuka se odvija u nekoliko faza:

Moždani udar. Preporuča se koristiti knjižice, gdje su slova i riječi označene točkastim točkama. Osim slova, u njima možete pronaći različite štapiće, škriljke, geometrijske oblike, uzorke i slike. Obično s njima počnu učiti lijepo pisati. Kada dijete savlada crtanje linija, ovala, zaokruživanja, vrijeme je da počnete učiti pisati slova, brojeve i riječi. U procesu takvog moždanog udara, bebini se prsti uvježbavaju u pravilnom pisanju slova i njihovih veza. Djeca se s velikim entuzijazmom bave takvim receptima. Zanima ih gledati kako točkice postaju lijepa slova. Nakon nekog vremena beba će moći sama lijepo pisati. Osim toga, dopušteno je sudjelovati u grafičkim diktatima s djetetom, koristeći bilježnicu u kavezu, u kojoj se od djeteta traži da zaokruži dvije ćelije desno, dvije dolje itd.
Jačanje vještina pisanja slova, slogova i riječi, na temelju uzorka. Neophodno je koristiti upisnike, gdje postoji primjer pisanja pisma (preporučamo čitanje:). Tako će dijete uvijek imati priliku vidjeti kako je ovo ili ono slovo ispravno napisano. Važno je zapamtiti da dijete treba početi učiti pisati novo slovo tek nakon što uspije lijepo napisati prethodno. Nekome je potrebno 30 minuta, a nekome više od 7 dana. Dajte djetetu priliku da nauči kako lijepo prikazati slova, nakon toga slogove i riječi.
Prepisivanje fraza i tekstova u cijelosti, korištenjem 1. 2. vrste copywritinga. Takve aktivnosti usmjerene su na pripremu za samostalan rad.
Učvršćivanje stečenog iskustva. Svaki dan neka vaše dijete prepiše nekoliko redaka iz priče, stiha ili pjesme. Ova je faza posljednja i najteža u procesu učenja djeteta lijepom pisanju.

Za razvoj lijepog rukopisa potreban je, između ostalog, i monoton rad prepisivanja teksta

Podučavanje pisanja u širokom rasponu

Ovaj članak govori o tipičnim načinima rješavanja vaših pitanja, ali svaki slučaj je jedinstven! Ako želite od mene znati kako riješiti točno vaš problem - postavite svoje pitanje. Brzo je i besplatno!

Pisanje u bilježnicu sa širokim ravnalom za bebu je prilično teško, jer on sam mora odrediti širinu, visinu i nagib slova. Pri tome se suočava sa sljedećim problemima:

prevelika slova
vrlo uska slova;
premala slova.

Savjeti za izbjegavanje ovih problema:

Prije nego što počne samostalno pisati, dijete bi idealno trebalo savladati pisanje u bilježnici u kosoj liniji.
Dajte djetetu priliku da vježba pisanje slova i riječi u bilježnici kosim ravnalom ne na radnoj liniji, već na razmaku. Njegova je veličina slična liniji u širokom ravnalu, međutim, zahvaljujući kosim linijama, beba će moći napraviti željeni nagib.
Možete napraviti bilježnicu kombiniranog tipa, gdje će se listovi izmjenjivati u kosom i širokom ravnalu. Na primjer, dijete napiše slovo u uskom retku, a zatim izvrši ovaj zadatak u širokom retku. Tako će beba moći vidjeti uzorak ispravnog pravopisa slova.
Isprva, svu moguću pomoć u održavanju potrebnog nagiba u bilježnici sa širokim crtama može pružiti zebra list, koji se mora staviti ispod radnog lista.

Sve dok dijete nije počelo samouvjereno pisati, bilježnica u kosoj liniji pomoći će u oblikovanju rukopisa

Načini da svoje dijete naučite brzo pisati

Pet minuta

Kako bi dijete steklo vještine brzog pisanja, možete koristiti metodu pod nazivom „Pet minuta“ koja je igrive prirode. Njegova je suština da svaki dan klinac za vježbanje prepiše 5 rečenica iz svoje omiljene knjige (preporučamo čitanje:). Zadatak traje svega desetak minuta, ali metoda je vrlo učinkovita.

Pišemo po vremenu

Ova je metoda prikladna za djecu koja odgovorno pristupaju zadatku. Temelji se na korištenju sati. Prije dovršetka zadatka, trebate pitati dijete koliko će mu vremena trebati da odradi lekciju? Na primjer, trebat će mu 20 minuta. Potrebno je blizu njega staviti sat i jasno objasniti s koliko vremena ima na raspolaganju. Kada radi posao, beba će pogledati na sat i znati hoće li imati vremena ispuniti zadano vrijeme ili ne. Tako će s vremenom dijete brzo naučiti pisati.

Razigrano učenje

Kako bi proces učenja djetetu bio lakši i zanimljiviji, možete pripremiti vlastiti materijal za didaktičke igre. Na primjer, prikladni su zadaci s predlošcima velikim slovima. Željeni rezultat može se postići kroz sljedeće razvojne zadatke:

dijete igra ulogu učitelja: gdje sam pogriješio?;

Kako bi dijete bilo zanimljivije, ponekad mu možete povjeriti ulogu učitelja.

pokušajte pronaći slovo blizanca;
pojedini elementi nedostaju: pokušajte pogoditi koja slova nedostaju;
u riječi nedostaje nekoliko slova: pokušajte pogoditi koja je riječ;
potrebno je odabrati upareni element za uzorak.

Kako se nositi s disgrafijom?

Nažalost, često ima školaraca koji pišu s gramatičkim greškama i pate od disgrafije. Zbog disgrafije dijete dobiva uvredljive izjave i neutemeljene prigovore. Problem mu je što ne zna svoje znanje primijeniti u praksi.

Kako bi dijete u kratkom vremenu naučilo pisati bez pogrešaka, potrebno je organizirati opsežnu obuku: u školi, kod kuće, po mogućnosti s logopedom. Ako učitelj iza sebe ima veliko iskustvo ili je logoped izvrstan stručnjak, onda se s disgrafijom mogu nositi i u srednjoj školi.

Neovisno kod kuće, također ga je moguće barem djelomično eliminirati.

Roditelji čija djeca čine puno pogrešaka u pisanju trebali bi slijediti ove savjete:

Pustite bebu da hoda više. Boravak na svježem zraku pomaže zasićenju mozga kisikom, povećanju učinkovitosti, a dijete će se također moći dobro odmoriti.
Ako dijete još ne ide u školu, pustite ga da se igra, nemojte ga previše opterećivati razvojnim zadacima. Tijekom igre dijete stječe vještine samokontrole, discipline i poštivanja pravila.
Svoje dijete možete upisati u bilo koji sportski ili plesni klub. Osim navedenih vještina, bavljenje sportom pridonosi i razvoju koordinacije, što povoljno utječe na proces učenja pisanja.
Bebin vrat i vrat možete lagano masirati. To će olakšati opterećenje kralježnice, poboljšati cirkulaciju krvi i rad mozga.

Kako dijete ne bi fiksirali na jednu vrstu aktivnosti, ima smisla upisati ga u sportski dio

Što je potrebno učiniti da bi dijete naučilo pismeno pisati? Ako vaša beba pati od disgrafije, trebali biste pravodobno reagirati kontaktiranjem stručnjaka za pomoć, kao i samostalno provoditi nastavu na dnevnoj bazi. Ako je disgrafija dijagnoza, malo je vjerojatno da će se roditelji sami nositi s njom bez pomoći stručnjaka. Koliko su ozbiljni problemi s pisanjem kod bebe moguće je saznati po određenim znakovima.

Znakovi disgrafije

Djeca s disgrafijom ne vole učiti ruski. Bilježnice im izgledaju neuredno, rukopis se često mijenja: ili je jako ružan, ili je potpuno nemoguće razabrati što je napisano. Ako se mjere ne poduzmu na vrijeme, beba može razviti komplekse zbog kojih može imati poteškoća u pisanju.

Međutim, pametna, visoko inteligentna djeca mogu se suočiti s takvim problemom. Također se mogu zbuniti pri pogledu na bijeli prazan list papira i kemijsku olovku:

beba se trudi naučiti pravila, ali i dalje čini veliki broj ponavljajućih pogrešaka u bilježnici;
rukopis je potpuno neuredan: beba može pomiješati slova, napisati ih u suprotnom smjeru, zamijeniti ili dodati previše;
raspoloženje i dobrobit bebe mogu utjecati na rukopis;
s takvim oštećenjima pisanja, disgrafika može biti dobra u crtanju.

Disgrafiju kod djeteta karakterizira ne samo loš rukopis, već i ovisnost o emocionalnom stanju.

Ne treba zaboraviti da na pojavu disgrafije mogu utjecati i pedagoška zapuštenost, za koju su krivi samo roditelji, i genetska predispozicija. U oba slučaja učenik nije kriv pa mu je potrebno pružiti svu moguću pomoć i ni u kojem slučaju ga ne grditi i predbacivati.

Može biti da beba jednostavno nema interes za učenje. U ovom slučaju morate pronaći alternativu. Uobičajeni udžbenik možete pokušati zamijeniti zabavnim priručnikom, na primjer, "Tajne pravopisa" Granika G., u kojem su uz pravila priloženi zanimljivi zadaci za konsolidaciju gradiva. Također možete predstaviti pravila u obliku dijagrama ili ih naučiti pomoću mnemoničkih simbola. Organizirajte malu igru za školu: trebat će vam mala ploča, kreda, bilježnice i dnevnici.

Radite na greškama

Prije nego naučite dijete pisati, morate razumjeti od čega se ovaj proces sastoji i koje kvalitete razmišljanja treba razviti:

Ručna memorija bazirana na motornoj memoriji. Ako dijete napiše tešku riječ mnogo puta, onda će je zapamtiti, a u budućnosti će je automatski napisati bez greške.
Pogreške nisu dopuštene. Školcu je dovoljno da jednom pogriješi u riječi da mu se ona ostavi u sjećanju, a drugi put će je sigurno napraviti u istoj riječi. Ako beba sumnja u ispravan pravopis bilo koje riječi, bolje bi mu bilo da zatraži pomoć.
Razvijati sluh. Jedan od glavnih čimbenika pismenosti je sposobnost razlikovanja govornih glasova, karakterizacije i usporedbe s pravilima.
Izgovori riječ onako kako je ispravno napisana. U ovom slučaju bit će uključene različite vrste pamćenja: slušna, motorička, pravopisna. Osim toga, beba stječe vještine donošenja odluka, što je dobar trening za moždane procese odgovorne za kompetentno pisanje. Ovu tehniku možete koristiti čak i u učionici, izgovarajući riječi šapatom.
Pisanje komentara je vrlo učinkovit način da naučite dobro pisati. Njegova je bit sljedeća: prije nego što nešto napiše, učenik mora reći pravilo koje želi koristiti. Ova tehnika će pomoći bebi da stekne i poboljša pravopisne vještine.

Za reprodukciju pisanog govora iznimno je važan razvoj sluha.

Drugi načini podučavanja pismenog pisanja

Kako bi dijete moglo savladati pismo bez grešaka, možete mu samostalno smisliti uzbudljive i zabavne zadatke u kojima ne morate sjediti za stolom:

Pozovite dijete da svakodnevno čita slogove 5-10 minuta, naglašavajući samoglasnik i izgovarajući ga onako kako je napisano. Neka čita najprije polako, a onda brže.
Možete ispisati pravopisni rječnik i dodati male fraze od 15-20 riječi u svoje čitanje.
Dvaput tjedno dogovorite kratke diktate od 4-6 riječi. Neka dijete sam provjeri obavljeni posao i stavi oznaku.
Velikim slovima možete ispisati nekoliko redaka iz bilo kojeg djela. Neka dijete flomasterom ili crvenom pastom podvuče sva slova A u tekstu, sljedeći put - E itd. Svaki put smislite različite zadatke kako bi beba i dalje bila zainteresirana za igru. Tijekom takve nastave dijete trenira pažnju i ustrajnost.
Na kraju tjedna dogovorite mali testni zadatak za bebu: čitajte malo, prepišite tekst, dok teške riječi izgovarate na slogove 2-3 puta, provjerite svoj rad.

Trenutno, uz klasike, možete pronaći moderne udžbenike posebno napisane od autora s velikim iskustvom u podučavanju djece pismenosti:

zbirke Uzorova O.;
pravopisna pomagala Akhremenkova L.;
udžbenik "Tekstovi za varanje 2. razred";
dodatak "Kontrola varanja ocjena 1" Ushakova O.;
dodatne naknade Shklyarova T.

Priprema za pisanje diktata

Učitelj priprema razred za rad unaprijed, u pravilu nekoliko dana unaprijed. Ujedno precizira temu kojoj će rad biti posvećen. Pokušajte natjerati bebu da vam uvijek govori o nadolazećem testu. Ako se ne sjeća teme, sami možete pretpostaviti da se radi o onim pravilima koja su proučavana u prethodnom poglavlju. Međutim, ponekad se događaju diktati koji sadrže pravopise koji su odavno položeni, pa bi bilo bolje da temu provjerite s učiteljem.

Za pisanje diktata možete se pripremiti kod kuće na sljedeći način:

ponovno naučiti pravila;
provoditi obuku o njihovoj upotrebi;
napisati kratak tekst pod diktatom, uz poštivanje određenog roka;
ponavljati riječi iz rječnika;
raditi zadatke slične onima koje treba završiti u školi;
provjeriti obavljeni posao.

Poželjno je stvoriti uvjete bliske lekciji - nemojte sugerirati, ograničiti vrijeme, ništa suvišno ne smije ležati na stolu. Ako beba ima poteškoća s bilo kojim pravilom, morate obratiti više pažnje na to:

morate biti sigurni da dijete nije zaboravilo pravilo i da ga razumije;
neka pokuša napisati tekst, komentirajući zašto je napisao upravo ovo pismo, koje je pravilo primijenio itd.

Za pripremu diktata poželjno je stvoriti uvjete za dijete u blizini škole

Nemojte zaboraviti da će prilikom provjere učitelj ocijeniti ne samo pisanje bez grešaka, već i koliko je točno obavljen posao. Zato je važno da beba može ispravno ispraviti nedostatke.

Kako napisati diktat za petoricu?

Da biste dobili visoku ocjenu za diktat, morate slijediti određena pravila. Prilikom pripreme za pisanje testa pridržavajte se sljedećih preporuka učitelja s dugogodišnjim iskustvom iza sebe:

morate pažljivo slušati, usredotočiti se na interpunkcijske znakove;
započeti s radom tek nakon što učitelj pročita rečenicu do kraja;
nemojte žuriti pisati prije vremena, čak i ako mislite da se svega sjećate;
kada pišete, izgovarajte riječi u sebi na slogove;
ne gledaj u bilježnicu susjedu;
uvijek provjeravajte kad učitelj ponovno čita kako bi razred provjerio;
Tijekom samoprovjere pažljivo pročitajte sve riječi slog po slog.

Urođena pismenost

Urođena pismenost odnosi se na izvrsno vizualno pamćenje riječi. To je u pravilu karakteristično za osobe koje su ravnodušne prema klasičnoj književnosti, budući da pred očima redovito imaju uzorak pismenog pisanog govora.

Pogreške u govoru su uvijek uočljive, pogotovo one pisane. A ako se matematički nedostatak shvati s razumijevanjem, onda inferiorna pismenost izaziva ogorčenje ili čak podsmijeh. Zašto se nekima lako piše bez grešaka, dok se drugi muče s pravopisom? Je li kriv učenik? Možete li mu pomoći? Kako naučiti dijete da pravilno piše tako da u odrasloj dobi ostane majstor pisanja?

Poučavanje pismenog pisanja - je li disgrafija pobjednička?

Prema statistikama, sedam učenika od deset piše s greškama, a tri od deset mlađih učenika pati od disgrafije.

Disgrafija postaje uzrok mnogih smetnji i nepravednih prigovora. Dijete s disgrafijom možda zna pravila bolje od bilo koga u razredu, ali ne uspijeva ih koristiti.

Učenje dobrog pisanja trebao bi biti jedinstven front: u školi, kod kuće i eventualno s logopedom. Kompetentan učitelj ili dobar logoped može pobijediti disgrafiju i u srednjoj školi. Ali čak i kod kuće, sami, sasvim je moguće, ako se ne potpuno riješiti, onda barem smanjiti njegov utjecaj. Što mogu učiniti roditelji djece s mnogo grešaka u pisanju?

Prošetajte dijete, nemojte ga držati kod kuće. Aktivne igre na svježem zraku zasititi će mozak kisikom, povećati učinkovitost bebe i pružiti mu dobar odmor.
U predškolskoj dobi pustite dijete da se igra, a intenzive razvoja odgodite za kasnije. Igra uči dijete da slijedi pravila, samokontrolu, disciplinu.
Iz istog razloga pošaljite svoje dijete na plesnu sekciju ili u sport. Osim voljnih kvaliteta, sport razvija koordinaciju, što je iznimno pozitivan preduvjet za poučavanje pismenosti.
Dajte svom djetetu laganu masažu vrata i vrata, to će rasteretiti kralježnicu, aktivirati protok krvi i rad mozga.

Kako naučiti učenika da pravilno piše? Za utjehu roditelja disgrafika, ova "pravopisna boljka" je ispravljiva. Važno je kontaktirati stručnjaka na vrijeme i sustavno se angažirati. Mogu li roditelji sami prevladati disgrafiju? Ako pričamo oko dijagnoze potrebna je pomoć stručnjaka. Kako prepoznati ozbiljne povrede u pisanom jeziku djeteta? Postoje neki znakovi ovoga...

Znakovi disgrafije u nepismenom pisanju

Djeca s disgrafijom ne vole pisati. Bilježnice su im aljkave, rukopis se stalno mijenja: od lošeg do potpuno nečitljivog. Ako se ne pozabavite ispravkom, ovo kršenje postaje uzrok kompleksa i poteškoća u pisanju (tijekom ispita, na poslu, kod kuće). U međuvremenu, bolest može pogoditi čak i intelektualca - često se pametna, razvijena djeca pokažu potpuno bespomoćna kada se pred njih stave prazan list i kemijska olovka:

Pogreške u bilježnicama se ponavljaju, ima ih mnogo, iako dijete marljivo uči pravila.
Učenik ima loš rukopis, brka slova, piše ih u krivom smjeru, zamjenjuje, dodaje previše.
Disgrafički rukopis može ovisiti o raspoloženju i dobrobiti.
Uz sve "napisane" nedostatke, disgrafika zna dobro crtati.

Kako naučiti dijete pisati bez grešaka? Važno je zapamtiti da uzroci digrafije i disleksije (poremećaja čitanja koji često prate disgrafiju) mogu biti različiti – od pedagoškog zanemarivanja (a tu su krivi samo roditelji) do genetike. Kao što vidite, učenik nije kriv ni u jednom ni u drugom slučaju, pa mu je potrebna pomoć i ne zaslužuje prigovore i zamjerke.

Možda dijete jednostavno ne želi učiti, možda ga ne zanima. I tada je potrebna alternativa. Dosadni udžbenik uspješno zamjenjuje fascinantan priručnik, na primjer, “Tajne pravopisa” Granika G., gdje su pravila kombinirana sa zadacima za konsolidaciju. Pokušajte nacrtati dijagrame pravila ili ih zapamtiti pomoću mnemotehničkih simbola. Postavite školu igračaka s pravim ukrasima: malom pločom, kredom, malim bilježnicama i dnevnicima.

Ispravno pisanje: kako prevladati pogreške

Da biste dijete naučili ispravno pisati, morate shvatiti kako se odvija proces pisanja i koje kvalitete razmišljanja treba razviti:

Ručna memorija – ovaj faktor temelji se na motornoj memoriji. Nakon što je nekoliko puta napisao tešku riječ, učenik je pamti i može automatski zapamtiti pravopis bez razmišljanja.
U vezi s gore navedenim pravilom, nameće se druga premisa: ne možete pogriješiti. Nakon što smo barem jednom napisali riječ s greškom, popravljamo je u memoriji. Sljedeći put ćemo gotovo sigurno pogriješiti na istom mjestu. Ako učenik ne zna napisati riječ, neka postavi pitanje ili pogleda u knjigu.
Sluh, odnosno sposobnost razlikovanja govornih glasova, utvrđivanja njihovih karakteristika, vezanja pravila, jedan je od glavnih preduvjeta za pismenost.
Pravopisna artikulacija, samodiktiranje, izgovor riječi onako kako je napisana uključuje nekoliko vrsta pamćenja odjednom: slušno, artikulatorno (motoričko), pravopisno. Osim toga, dijete uči donijeti odluku, trenira moždane procese odgovorne za pismenost. Ista tehnika se može koristiti i u učionici, samo što je trebate izgovoriti šapatom.
Pismo s komentarima vrhunac je dobrog pisanja. Prije pisanja, učenik objašnjava pravilo koje će primijeniti. Ova vježba može dovesti pravopisne vještine do potpunog automatizma.

Neobične metode podučavanja pismenog pisanja

Kako naučiti dijete pisati bez grešaka? Pokušajte sami vježbati s njim, ali nemojte sjesti za svoj stol, već ponudite nešto zanimljivo i neobično.

5-10 minuta dnevno (u srednjoj školi - oko 15 minuta) neka dijete čita "kao stranac" - slog po slog, ističući naglašeni samoglasnik, izgovarajući ga kako je napisano (ko-rO'-va po' -otišla na livadu DA tra-woo'). Tempo čitanja postupno se ubrzava.
Ispišite pravopisni rječnik (naći ćete ga na kraju udžbenika) i uključite kratke ulomke od desetak i pol riječi u svoje "strano" štivo.
Nekoliko puta tjedno napišite diktate od 5-7 riječi iz vokabulara. Zamolite dijete da provjeri svoj rad i čak ga ocijeni.
Ispišite velikim slovima izvadak iz klasika - Bunin, Tolstoj, Ushinsky. Dajte klincu flomaster, marker, crvenu olovku, korektor - neka danas prekriži sva slova O u tekstu, drugi put - U i tako dalje. Promijenite "oruđe rada", dajte izvedive zadatke - tako ćete zadržati interes za igru, trenirati svoju pažnju i ustrajnost.
Pripremamo ispise, kao što je gore navedeno. Jednog od slobodnih dana zamolimo malog školarca da izvrši sljedeći zadatak: pročita; zapišite, najprije izgovarajući teške riječi u slogovima 2-3 puta; provjerite sami (budući da je ovaj zadatak prilično obiman, mali tekstovi se uzimaju za kopiranje).

Osim klasika, postoje i moderni priručnici koje su razvili iskusni autori za poboljšanje pismenosti djece:

zbirke Uzorova O.
Pravopisni "problemi" Akhremenkova L.
knjiga "Tekstovi za varanje 2. razred"
udžbenik "Kontrola varanja 1. razred", Ushakova O.
Pomoćna pomagala Shklyarova T.

Ima li u vašoj obitelji odličan učenik? - Ovo je velika zasluga odraslih. Najviša ocjena iz predmeta je i ocjena roditeljskog rada. Ali nemojte se obeshrabriti ako je prvašić krenuo ne baš uspješno i malo zaostao u daljini. Gotovo svi prekršaji se mogu ispraviti, glavna stvar je težiti tome i biti svrhovit tim!

Za par mjeseci možete naučiti pisati ispravno i ispravno. O metodama pročitajte u članku.

Postoji mišljenje da je u našem dobu moderne tehnologije glavna stvar moći brzo ispisivati. Uostalom, i posao i život izvan njega povezani su s računalima i pametnim telefonima.

Komuniciramo na internetu i pokušavamo brzo upisivati upite za pretraživanje na internetu ili ispisivati poruke.
Ali stručnjaci su, naprotiv, sigurni da morate naučiti kaligrafski rukopis. Doista, prema kompetentnom i lijepom pismu, može se suditi ne samo o točnosti i ustrajnosti.
Pogotovo kod djece, to ukazuje na dobar razvoj finih motoričkih sposobnosti ruku, zahvaljujući kojima se može ocijeniti izvrstan intelektualni razvoj.
Ovaj članak sadrži metode koje pomažu u učenju djece i učenika srednjih i srednjih škola pravilnom pisanju, te savjete za odrasle.

Kako brzo naučiti dijete da pravilno piše diktate: tajna broj 1

Roditeljima je drago čuti kada njihova beba počne gugutati i izgovarati prve riječi. Također, mama i tata se raduju nakon nekog vremena, kada bebin govor postane razumljiv, a odgovori na pitanja smisleni.

Kad dijete još malo naraste, roditelji šalju dijete u vrtić, gdje ga počinju učiti pisati.
Gotovo svi roditelji zahtijevaju da slova budu točno napisana, unatoč činjenici da dijete ima samo 5 ili 6 godina. Ovo je velika greška!
Da bi dijete naučilo ispravno pisati, vrijeme mora proći i doći.
Znanstvenici su otkrili da se formiranje razine ispravnog pravopisa završava do 4. razreda.
Ali intenzivno morate početi pisati u 1. razredu. Dakle, kako naučiti gramatiku ruskog jezika učeniku prvog razreda?

Tajna broj 1: Razvoj fine motorike ruku.

Trening ruku i prstiju- ovo je važno u procesu učenja kompetentnog i lijepog pisanja. To se posebno odnosi na učenike prvih razreda.
Kiparstvo pomaže u razvoju finih motoričkih sposobnosti ruku.
Korist o učenju vajanja od plastelina ili glinene mase može se pronaći u svakoj knjižari.

Prva faza, koja pomaže u razvoju kaligrafskog rukopisa, je pravilna organizacija dječjeg radnog mjesta. Važno je naučiti bebu da pravilno sjedi za stolom. Obratite pažnju na sljedeće:

leđa treba biti ravna, s naglaskom na stolicu.
Laktovi treba ležati na površini stola, posebno na laktu ruke koja radi tijekom pisanja.
Grudi treba malo odmaknuti od stola. Od ruba stola do prsa bebe koja sjedi na stolici treba biti udaljenost od jedne šake.
Glava treba lagano nagnuti.
Noge morate staviti na pod, savijte koljena pod pravim kutom.
Bilježnica treba ležati pod kutom od 45° između gornjeg kuta i ruba stola. U ovom slučaju, donji kut bilježnice usmjeren je na središte prsa.

Svakako pripremite sve što vam je potrebno za trening: olovku s tri ruba za udoban hvat, posebnu knjižicu i bilježnicu u kosoj liniji.

Kako brzo naučiti dijete da pravilno piše diktate: tajna broj 2

Da biste naučili pisati kaligrafskim rukopisom bez grešaka i mrlja, morate se puno potruditi. Roditelji i nastavno osoblje škole moraju pronaći pristup djetetu. Sljedeća tajna pomoći će naučiti gramatiku ruskog jezika učeniku drugog i trećeg razreda. Ova metoda je također prikladna za srednjoškolce.

Tajna #2: Redovito pisati diktate

U početku se ovo može činiti kao nepotreban zadatak, ali dva teksta tjedno, napisano pod diktatom - to su izvrsni rezultati za 2-3 mjeseca.
Svakako provjerite ima li pogrešaka, i napravite analizu s djetetom. Zahvaljujući tome, bolje će zapamtiti strukturu oblika riječi u kojima su dopuštene netočnosti. Ponovite teške riječi tijekom diktata 2-3 puta. Čak je dopušteno pozvati ako bebi bude teško napisati ovu ili onu riječ.
Tijekom raščlanjivanja pogrešaka, ponovite pravila koja će vam pomoći da zapamtite pravopis složenih oblika riječi. Važno je djetetu ukazati na netočnosti. Možete ga pozvati da napiše riječ s greškom, napisavši je ispravno, i napiše ovu riječ u nekoliko redaka. Zahvaljujući ovoj tehnici, beba će razmišljati o tome gdje je pogriješila i zapamtiti pravopis ove riječi.

Od velike je važnosti grafička slika riječi, koju osoba pamti zauvijek. Stoga je važno kod djeteta razviti sposobnost pamćenja riječi i ne pogriješiti u njoj.

Kako brzo naučiti dijete da pravilno piše diktate: tajna broj 3

Svi znaju da su pisanje i čitanje usko povezani. Ako osoba puno čita, onda će pisati ispravno. Stoga je sljedeća tajna vezana upravo za čitanje, ali treba uzeti u obzir neke nijanse.

Tajna #3: Sustavno čitanje naglas

Samostalno čitanje razvija pamćenje i pažnju. Ali morate čitati naglas, jer mala djeca bolje percipiraju informacije koje izgovaraju.
Odaberite knjige koje zanimaju vaše dijete. Ali zapamtite da ispravan književni jezik predstavljaju samo neki klasični pisci: Tolstoj, Čehov, Bunjin, Turgenjev.
Prvo neka dijete čita dok piše- po slogovima, izgovarajući svako slovo. Zatim možete prijeći na čitanje dok razgovaramo.
Čitanje uloga- zanimljiv je, zabavan i pomoći će vam da bolje zapamtite pojedine riječi.

Kako brzo naučiti dijete da pravilno piše diktate: tajna broj 4

Mala djeca se vole igrati. Čak i velike djevojke i dječaci bolje pamte neko znanje stečeno u igri. Stoga nastavljamo otkrivati tajne uspješnog učenja ispravnog pisanja.

Tajna #4: Učenje kao igra

Za djecu možete napraviti kartice s riječima u kojem dijete najčešće griješi.
Objesite ih preko stola ili igrajte igru, u koji prvo trebate napisati riječ, a zatim će se pojaviti kartica s njom. Možete ponuditi da izvadite karticu i objasnite pravopis riječi.
Starijoj djeci je bolje ponuditi se da neko vrijeme budu učitelji.. Neka vaše dijete zamisli sebe u školi, ali u ulozi učitelja koji svojim učenicima objašnjava novu temu iz pravopisa. Dijete također mora voditi diktat, a mama ili tata ga moraju napisati, i to po mogućnosti ispravno.

Zahvaljujući ovoj tehnici, dijete će naučiti ispravno pisati, ali to će potrajati. Nemojte tražiti sve odjednom. Dijete ne smije imati averziju prema procesu učenja. Važno je usaditi ljubav prema knjizi i učenju, to će samo pomoći u stvaranju pozitivnog stava učitelja, roditelja i samog djeteta.

Kako brzo naučiti dijete da pravilno piše diktate: tajna broj 5

Dijete treba vidjeti zainteresiranost roditelja za njegove dobre rezultate. Ako dijete primijeti da mamu i tatu nije briga kako uči i što radi u školi, najvjerojatnije takvo dijete neće postići visoke rezultate. Igra, koja će biti opisana u nastavku, pomoći će naučiti gramatiku ruskog jezika učeniku četvrtog i petog razreda.

Tajna #5: Međusobna provjera

Sjednite s djetetom za različite stolove i jedni drugima diktiraju male tekstove.
Roditelji moraju posebno napraviti nekoliko pogrešaka.
Zatim razmijenite pisane diktate s djetetom i provjeriti ima li grešaka.
Ako samo dijete ne vidi netočnosti, tada mu trebate reći koliko riječi ima netočno napisana slova.

Ova igra pomaže u razvoju pamćenja i pažnje. Dijete će bolje zapamtiti pravopis riječi, pravilno će staviti zareze i druge interpunkcijske znakove.

Kako naučiti osnovnoškolce da pravilno piše: preporuke i savjeti iskusnog učitelja

Ako imate pitanje o tome kako naučiti gramatiku ruskog jezika učeniku osnovne škole, onda će vam pomoći savjeti iskusnih učitelja. Evo preporuka s kojima dijete može postići dobre rezultate nakon 2-3 mjeseca napornog rada:

Motivirajte svoju djecu

Tinejdžeri i osnovnoškolci još ne razumiju zašto trebaju dobro učiti i ispravno pisati.
Roditelji i učitelji trebaju prenijeti svojoj djeci da je ispravno pisanje riječi ruskog jezika osnova života, po kojoj se ocjenjuje djetetovo odrastanje.
Neka vam klinac dođe na posao i uvjerite se koliko je važno znati ispravno pisati u poslovnim papirima, pri izradi ugovora i raznih pravnih papira.

Ako dijete ima disgrafiju

Posjetite logopeda. Često roditelji na papiru ne mogu razlučiti je li dijete odsutno ili ima ozbiljne govorne smetnje – disgrafiju.
Ako dijete mijenja slogove, izmišlja svoje završetke u riječima, ne piše velika slova, ide dalje od margina, ne obraća pažnju na liniju, onda se obratite logopedu i psihologu.
Stručnjaci će dati preporuke i pomoći u suočavanju s ovom dječjom bolešću.

Nabavite posebnu zbirku tekstova

Za svaki razred postoje riječi koje treba zapamtiti.
Zatražite od učitelja popis ovih riječi i zamolite ga da vam preporuči knjigu za diktate.

Diktat ne bi trebao biti svakodnevna aktivnost

Dovoljno 2 puta tjedno prva 2 mjeseca, a zatim 1 put u 7-10 dana.
Diktat bi trebao biti kontrolni ispit, a ne svakodnevna djetetova muka.

Zapamtiti: Djeca ne uče na isti način. Netko odmah počne ispravno pisati, dok je drugima potrebno nekoliko mjeseci, pa čak i godina da nauče dobru pismenost, i to je normalno.

Kako naučiti dijete srednje škole da pravilno piše: preporuke iskusnog učitelja

Ako je dijete već završilo osnovnu školu, a ima problem s pismenošću, onda je vrijedno odmah početi učiti s njim. Što kasnije odgađate dodatnu nastavu, to će vašem djetetu biti teže naučiti pravilno pisati. Evo nekoliko preporuka iskusnog učitelja kako naučiti rusku gramatiku učeniku šestog i sedmog razreda:

Učitelj ili roditelji moraju nekoliko puta diktirati tekstove u kojem se prave grube greške. Teške riječi - obratite pažnju na njih zasebno. Ako se naprave pogreške, potrebno ih je riješiti detaljnom analizom.
U ovoj dobi djeca su zainteresirana i za učenje u obliku igre.. Na primjer, možete ponuditi izradu križaljke.
Pripremite se za diktat: ponoviti pravila, riječi iz rječnika, ispuniti zadatke kao što će biti u razredu.
Tijekom diktata pažljivo slušajte učitelja i pazite na interpunkcijske znakove. Nema potrebe zavirivati u tuđu bilježnicu, jer možete otpisati tuđe greške. Nemojte pisati unaprijed, čak i ako vam se čini da se sjećate teksta.
Urođena pismenost izraz je na koji smo navikli. Ali zapravo, ovaj izraz se odnosi na dobro vizualno pamćenje za pravopis riječi.

Ljubitelji puno čitanja obično imaju dobru pismenost, jer vide primjere ispravnog pisanja riječi. Prilikom čitanja dajte prednost klasičnoj književnosti.

Kako naučiti pravilno pisati za srednjoškolce i odrasle: preporuke iskusnog učitelja

Srednjoškolci moraju znati ispravno pisati, jer je za upis na fakultet važno dobro položiti ispite, a ruski jezik je obavezan ispit nakon 9. i 11. razreda. Kako naučiti gramatiku ruskog jezika učeniku devetog i desetog razreda? Evo nekoliko savjeta:

ručna memorija. Odavno je dokazano da naše ruke imaju pamćenje, odnosno da rukama možemo raditi ono što je mozak, čini se, zaboravio. Također s riječima, ruka će sama ispisati riječ. Ali za to morate puno trenirati - pisati, pisati i pisati opet.
Kupite pravopisni rječnik. Ako sumnjate u ispravnost pisanja riječi, uvijek možete provjeriti njezin pravopis.
Napišite rječnik teško pamtljivih riječi. To će vam pomoći da imate bilježnicu pri ruci, koju možete pogledati u bilo kojem trenutku i vidjeti kako je složena riječ pravilno napisana.
Vježbajte redovito. Srednjoškolci mogu pisati diktate barem svaki dan, za razliku od djece. Morate sami shvatiti da pismenost nije urođena osobina osobe, već rezultat napornog treninga. Važno je puno pisati i ne gubiti interes za takve aktivnosti, tada će se riječi lako zapamtiti.

Mnogi vjeruju da je u jedanaestom razredu već prekasno za početak učenja pismenosti ako je do tada nije savladano. Ali iskusni učitelji to uvjeravaju nikad nije kasno za učenje, a ako se potrudiš, za godinu dana možeš poboljšati pismenost i dobro položiti ispit.

Sada znate kako naučiti rusku gramatiku učeniku osnovne škole, učeniku osmog razreda ili odrasloj osobi. Glavna stvar je to učiniti sa zanimanjem, uklopiti se u pozitivan val i izvrstan konačni rezultat.

Video: Diktat. Kako napisati diktat za 5? Zašto je teško pisati diktate?

Sabitova M.K., učitelj-logoped MBOU srednja škola br. 6 grada Noyabrsk.

2. "Kako točno pisati iz diktata i provjeriti."

3. "Kako ne pogriješiti u riječima s razdjelnim mekim znakom." (BLIZZARD STOLICE VRABAC)

5. Kako pomoći djetetu da prepozna meki znak u riječi.

6. “Kako razlikovati razdjelni meki znak od mekog znaka koji označava mekoću suglasnika.”

7. "Kako naučiti kako odrediti zvučno-slovni sastav riječi."

8. "Kako izbjeći preskakanje suglasnika." (ZATIM RT STR AUS, itd.)

9. Kako pripremiti dijete za proučavanje teme: “Nenaglašeni samoglasnici u korijenu”.

Dijete, dolazeći u školu, često već zna čitati. No, nije uvijek pravilno naučeno čitati, što dovodi do pogrešaka u usmenom i pisanom govoru te do korektivnog rada – dijete treba doškolovati! I uvijek je teže prekvalificirati se nego ispravno podučavati. Stoga je jedan od ispravnih načina podučavanja čitanja učenje čitanja slogova!

Počinjemo učiti dijete samoglasnicima:

(ovo su samoglasnici 1. reda)

Dijete bi trebalo vidjeti slovo (možete zamoliti dijete da ga nacrta ili pokaže živopisno napisano slovo), čuti zvuk (mi izgovaramo glasove, a ne nazive slova) i bilo bi lijepo izložiti slovo iz zrna, štapići, niti itd.

Ako postoje problemi s proučavanjem slova E, možete ga odgoditi za kasnije razdoblje.

Zatim djetetu nudimo jedan suglasnik. Na primjer, H: s ovim suglasnikom i s prošlim samoglasnicima tvorimo slogove. Čitamo ih i tiskamo.

NE ALI DOBRO MI NE

Zatim na isti način sastavljamo slogove s drugim suglasnikom. Na primjer, M:

MA MO MU WE ME itd.

Djetetu skrećemo pozornost na redoslijed slova u slogu. I objašnjavamo da prvo izgovorimo prvo slovo, pa drugo. Prvo sami pravilno pročitajte slog, a zatim pustite dijete da ponovi. Nemojte se bojati reći svom djetetu kako pravilno izgovoriti u fazi učenja! Ali kada djetetovo čitanje slogova postane automatsko, tada možete provjeriti djetetovo znanje. Zapamtite, prvo podučite, pitajte kasnije!

Želim ti uspjeh!

3. "Kako ne pogriješiti u riječima s razdjelnim mekim znakom." (BLIZZARD STOLICE VRABAC)

Često dijete griješi u riječima kao što su SLIJEP, VRABAC, STOLICE itd. Djetetu se može pomoći!

Da bismo to učinili, izvršit ćemo sljedeći posao. Neka dijete napiše i pročita slog. Na primjer:

Dijete izgovara glas [L] - tiho, a zatim zvuči samoglasnik [A].

Izgovaramo suglasnički glas [L] - tiho, zatim kratki zvuk [Y] (ne naziv slova, već trajanje glasa) i samoglasnik [A].

Izgovori riječ

Pretjerano (poseban naglasak u riječi LYA)

a kod djeteta otkrivamo da pri izgovoru ove riječi mi čujemo kratak zvuk [Y].

Dakle, u riječi postoji razdjelni meki znak!

I kada pišete, morate obratiti pažnju na ovo!

Ali ako je dijete napisalo s greškom - STOLICA, nema veze, zamolite dijete da pročita što je napisalo i obratite pažnju na činjenicu da izgovor ima meki zvuk [L], a zatim zvuk [A]. Zvuk [Y] nestaje i riječ zvuči pogrešno.

Naučite dijete da pravilno piše slogove iz diktata:

usporedi ih po zvuku i pravopisu. Zatim u slovo upisujemo riječ STOLICE.

Sada to popravljamo, radimo isti posao sa slogovima

Izgovaramo, zapisujemo, pazimo na ono što je u slogu

Zvuk [B] je tih, a slijedi zvuk [U].

Zvuk [B] se izgovara tiho, zatim kratki zvuk [Y] i sljedeći zvuk [U].

Zamolite dijete da pažljivo sluša i pokaže na slovu da kratki zvuk [Y] označava da se na ovom mjestu nalazi razdjelni meki znak.

Uopće nije potrebno da dijete u ovoj fazi razumije pojam - razdjelni meki znak, samo ga može čuti i objasniti da će se dijete u budućnosti upoznati s pravilom. A sada možete zapisati riječ mećava iz diktata, obratite pažnju na to gdje riječ ima kratki glas [Y]!

Onda možete raditi

PČELA PČELA VRABAC

MYA MYA OBITELJ itd.

Sada će naš prvi razred čuti i ispravno zapisati takve riječi. Sretno!

Sljedeći put ću vas naučiti razlikovati meki znak koji označava mekoću suglasnika i razdjelni meki znak.

To je neophodno kako dijete ne bi pobrkalo izgovor i pravopis takvih riječi. Vidjet ćete koliko je to pristupačno i razumljivo čak i za učenika prvog razreda.

Ja sam Yeo Yu i Ye.”

(s mekim suglasnicima)

Učenik prvog razreda ne može odmah pravilno pročitati slogove s mekim suglasnicima. Na primjer, slog MYA, ali možete pomoći djetetu!

Vaše dijete već čita slogove kao npr

MA MO MU MI MI

Obratite pažnju na dijete da u tim slogovima suglasnik zvuči čvrsto.

Moglo bi se reći da to kaže veliki medvjed.

Čvrsto izgovara slogove!

Slušaj sad kako mali medvjedić govori!

On tiho izgovara slogove! Hajde druže, usporedi!

Obratite pažnju na razliku u izgovoru i pravopisu!

MA - kaže veliki medvjed, (odlučno).

MYA - kaže medo, (tiho).

MO - kaže veliki medvjed, (odlučno).

MYO - kaže mali medvjed, (tiho).

MU - kaže veliki medvjed, (odlučno).

MJ - kaže mali medvjed, (tiše).

MI - kaže veliki medvjed, (odlučno).

MI - kaže mali medvjed, (tiše).

JA - kaže veliki medvjed, (odlučno).

JA - kaže medo, (tiše).

Igrajte se s djetetom, izgovarajte slogove čvrstim suglasnikom. Ti si veliki medvjed, a dijete je malo. Zatim zamijenite uloge. Smisli riječi s tim slogovima, rečenicama, sastavi bajku! Naš cilj je da dijete čuje da postoje 2 reda ispred samoglasnika

suglasnici zvuče meko!

(na slovu obratite pažnju na dijete da je između suglasnika i samoglasnika

2 reda mekog znaka ne)

Obratite pažnju na to kako vaše dijete bolje pamti: vizualno, po sluhu ili kroz taktilne osjete (dodir, osjećaj). Možete crtati, pjevati, izrezati od meke materije ili tvrdog papira. Uključite svoju fantaziju. Sretno!

7. "Kako naučiti kako odrediti zvučno-slovni sastav riječi."

Da bi dijete pravilno pisalo, potrebno ga je naučiti pravilno odrediti zvučno-slovni sastav riječi!

Koristeći metodu izgovora, morate naučiti dijete da čuje svaki sljedeći zvuk u riječi.

Radimo s jednosložnim riječima (s jednim samoglasnikom).

HOUSE MOSH BALL

Na primjer, riječ SHAR treba izgovoriti 3 puta, svaki put dosljedno naglašavajući zvukove svojim glasom.

Čuj riječ. Imenujte zvuk koji proizvodim svojim glasom.

Pronađite ova slova u podijeljenoj abecedi i stavite ih ispred sebe, pročitajte riječ.

Na isti način radimo s riječima

BUBA SIR MAC USTA NOS.
Zatim s riječima koje se sastoje od 2 sloga, 3 sloga i tako dalje.

Ovaj rad je jedan od najvažnijih! Nemojte biti lijeni, i vaše će dijete biti najpismenije! Sretno!

8. "Kako izbjeći preskakanje suglasnika."

(ZATIM RT STR AUS, itd.)

Ako u riječi stoje dva ili tri suglasnika jedan pored drugog - ovo je stjecište suglasnika - opasno mjesto u riječi! Možete izbjeći propuštanje suglasnika ako uradite sljedeći posao.

Na primjer:

KLJUČ ZASTAVA STOL MOLE CAKE BUSH

Riječ izgovara odrasla osoba, dijete ponavlja. Zatim biramo samoglasnik i dva suglasnika koji stoje jedan pored drugog. Izgovaramo dio riječi, jasno izgovarajući suglasnike koji stoje u blizini, i zapisujemo ga.

DO Najbolji junior F LA IZ ZATIM DO RO ILI T NAS T

OSH KA DO ry SV RA

Podvučena slova se čitaju zajedno, tvoreći slog,

nije podvučeno, glasove izgovaramo odvojeno, redom.

Dio riječi pišemo iz diktata, zatim cijelu riječ.

STRAUSS

Tako je moguće izbjeći izostanak suglasnika u riječi.

Želim ti uspjeh!

9. Kako pripremiti dijete za proučavanje teme:

"Nenaglašeni samoglasnici u korijenu."

Kako bi dijete točno odredilo nenaglašeni samoglasnik u riječi, lako odabralo probnu riječ, ovladalo tehnikama tvorbe riječi i proširilo svoj vokabular, potrebno je provesti sljedeći pripremni rad.

Pljeskajte po ritmičkom uzorku riječi, povežite ga sa samom riječju: pljesnite X - glasno, x - tiho.

X SIR (jedan slog, jedan samoglasnik - naglašeno)

X x RIBA (naglašeni samoglasnik u 1 slogu) itd.

X - glasno plješćemo, istovremeno izgovaramo slog RY, glas Y zvuči dugo, udarno je.

x - tiho plješćemo, istovremeno izgovaramo slog BA

Na isti način pljeskamo sljedeće riječi, naglašavajući glasom naglašeni slog:

x X HAND (naglašeni samoglasnik u 2. slogu)

x X LESOK (naglašeni samoglasnik u 2 sloga)

x x x RAKETA (naglašeni samoglasnik u 2. slogu)

x x x SNAGE (naglašeni samoglasnik u 2. slogu)

X x x BAKA (naglašeni samoglasnik u 1 slogu)

x x X COCK (naglašeni samoglasnik u 3 sloga)

x x x x KALENDARIK (naglašeni samoglasnik u 3 sloga)

Nakon što je naučilo istaknuti naglašeni slog u riječi, dijete će lako pronaći naglašeni samoglasnik. A onda nenaglašeni samoglasnik u korijenu. Obratite pažnju na dijete što točno temeljno.

Tada je potrebno s djetetom oblikovati niz srodnih riječi.

Na primjer:

ŠUMA ŠUMA ŠUMA ŠUMA

KUĆA

STOLNI RADNIK BLAGOVAONICA

GUSKA JUMBIR GUSKA

SNIJEG SNIJEG SVIJEG SNIJEG SNIJEG SNIJEG

Na gornji način pronađite naglašeni samoglasnik i pokažite nenaglašene samoglasnike. Zatim pronađite onaj u korijenu. Skrenite pažnju svog djeteta na

da nenaglašeni samoglasnik u korijenu čujemo i pišemo - na različite načine,

da samoglasnik čujemo i pišemo pod naglaskom – na isti način

Na primjer:

Čujemo naglašeni samoglasnik O - pišemo samoglasnik O.

Čujemo nenaglašeni samoglasni glas I - pišemo samoglasno slovo E, budući da smo provjerili riječ ŠUMA, u kojoj je samoglasnik E pod naglaskom.

Možete uzeti rječnik "Jednokorijenske riječi" kao pomoć, tamo ćete naći mnogo primjera. Počnite s najjednostavnijim i objasnite značenje nepoznatih riječi.

Vaše dijete će obogatiti vokabular, a od niza srodnih riječi pronaći će probnu riječ.

A sada će se vaše dijete lako nositi s jednom od važnih tema ruskog jezika "Nenaglašeni samoglasnici u korijenu". Želim ti uspjeh.

10. Kako pripremiti dijete za test.

Sretni smo zbog uspjeha naše djece! Naša djeca su najpametnija! Imaju puno znanja! Ali moraju ih naučiti koristiti! A onda će im naša Ljubav i Znanje pomoći da zauzmu svoje dostojno mjesto u životu!

Izvodeći kontrolni rad, dijete mora pokazati znanje koje je primilo – na najbolji mogući način! U budućnosti, to je mogućnost polaganja ispita i u školi i na institutu, polaganje ispita "u životu".

Prva i najvažnija stvar je naučiti svoje dijete samostalnosti u učenju:

a) podučavati - samostalno raditi zadaću;

c) mi odrasli trebamo strpljivo čekati dok dijete samostalno ne izvrši zadatak;

d) zamoliti ih da pronađu svoje greške i isprave ih;

Dobra metoda razvijanja svjesnosti je kada dijete provjerava mali tekst slovo po slovo koji ima pogreške i ispravlja ih. Prvo, učenik uči pronaći tuđe pogreške, a potom i vidjeti svoje. Ali, naravno, dijete se mora naučiti da samome sebi diktira riječi – kako se pišu, a ne kako se izgovaraju. Na isti način provjerite što je napisano. Samo na ovaj način podučavajući proces:

kako pronaći grešku; kako diktirati i provjeriti,

dijete uči korak po korak kako bi provjerilo svoj rad. I u svezi s psihološkom motivacijom učenika: uvjeriti ga da tijekom kontrolnog rada treba biti posebno sabran i biti u stanju pokazati ranije stečeno znanje - to daje dobar rezultat.

U zadatku zamolite ih da vam objasne što treba učiniti. Pričekajte dok dijete ne razumije, ako ne razumije neka ponovo pročita itd. dok ne razumije. Možete se igrati: vi ste učenik i ne razumijete zadatak, a dijete je učitelj i pokušava vam objasniti. Ako naiđete na nepoznate riječi, objasnite njihovo značenje.

Uzmite u obzir temperament: kolerici mogu brzo završiti zadatak, ali s pogreškama - više razvijamo svjesnost

(možete tražiti da podcrtate sva slova, na primjer A, na datoj stranici, itd.)

Flegmatik - izvodite polako, ali pokušajte sve napraviti temeljito. Ovdje je važno automatizirati rad s velikim strpljenjem, jer ako odmah zatražite da pišete brže, dijete će pogriješiti. U početku ćete morati čekati duže, a zatim odrediti vrijeme za koje dijete mora izvršiti zadatak, postupno ga smanjujući.

Radujte se s djetetom što je on sam pronašao i ispravio pogrešku - "učiti na greškama".

Dijete mora imati motiv za što i u koju svrhu uči. Često dijete pokušava dobro učiti kako bi zadovoljilo mamu i tatu. Ljubav roditelja prema djetetu i djeteta prema roditeljima najjači je poticaj.

Ako ste redovito pomagali učeniku prvog razreda, postupno ga učite samostalnosti. Odradimo samostalan posao i svakako potaknimo dijete čak i za male uspjehe.

Naša djeca osjećaju dobro stručno objašnjenje i ponekad se možda neće složiti s vašim objašnjenjem, nemojte se uzrujati, već zamolite dijete da kaže kako rade zadatak u školi. I neka učini isto.

Najvažnije je naučiti dijete učiti.

Samostalno obavljati izvediv zadatak - dijete se raduje svom uspjehu i želi završiti teži zadatak, imat će uzbuđenje!

Ono što trebate koristiti, a da ne propustite ni trenutka - stvoriti kreativnu atmosferu samostalnog rada!

Naučivši samostalnost u studiju, Vaše dijete će se uspješno nositi s bilo kojim kontrolnim radom!

11. Kako pomoći svom djetetu da napiše priče.

Ubuduće će student morati pisati eseje, prezentacije i sl. čiji se tekstovi sastoje od rečenica koje su međusobno povezane po značenju. A ako naučimo kako pravilno konstruirati rečenicu i distribuirati je, tada će se učenik bez poteškoća nositi s ovim zadatkom. U tome svom djetetu možete pomoći na sljedeće načine.

Svaki učenik prvog razreda može sastaviti jednostavnu rečenicu koja se sastoji od subjekta i predikata. Najčešće je to imenica i glagol. Na primjer:

CRTANJE DJEVOJČICE.

izvlači (TKO?)

DJEVOJKA CRTE KLAUN.

izvlači (ŠTO?)

DJEVOJKA CRTA KLAUN OLOVKAMA.

klaun (ŠTO?)

DJEVOJČICA CRTA SMJEŠNOG KLAUNA OLOVKAMA.

olovke (ŠTO?)

DJEVOJČICA CRTA SMJEŠNOG KLAUNA OLOVKAMA U BOJI.

Proširili smo ponudu! Svaka jednostavna rečenica može se rasporediti na isti način. Prvo pomozite djetetu pitanjima, pa pustite dijete da to učini – samo.

Na primjer:

Dječak pravi čamac. (kome?)

Dječak napravi čamac za djevojčicu. (što?)

Dječak pravi papirnati brod za djevojčicu. (koji?)

Dječak pravi brodić od papira za djevojčicu.

Vjeverica grize. (što?)

Vjeverica grizu orahe. (koji?)

Pahuljasta vjeverica grizu orahe. (gdje?)

Na boru pahuljasta vjeverica grizu orahe.

Ovdje trebate obratiti pažnju na ispravnu povezanost riječi u rečenici, odnosno na ispravne završetke.

Tako dijete učimo kako pravilno sastaviti rečenicu, kako postavljati pitanja, što je vrlo važno, te obogaćujemo djetetov vokabular.

Što više pridjeva dijete koristi, to je njegov govor svjetliji i figurativniji. Možete mu pomoći pomoću rječnika sinonima i sl. Oni dobro razvijaju govor i uče dijete tvorbi riječi – redovima jednokorijenskih riječi. Na primjer:

VRT - VRTLAR - VRTLAR - SADNICA - SADNJA

VODA - VODITSA - RONILAC - SLAP - VODIČKA

Sinonimi:

dobro, nije loše, nije loše, izvrsno, izvrsno, zavidno,

prvoklasno, stojeće, kvalitetno, cool, ono što vam treba.

Osjetljivi, osjetljivi, pažljivi itd.

Stoga učeniku dajemo „alat“ za izražavanje misli.

Ovdje će tako jednostavan rad pomoći djetetu da razvije govor.

8. rujna sve zemlje obilježavaju Međunarodni dan pismenosti. Nažalost, ni u srednjoj školi ne znaju sva djeca ispravno pisati. Pripremili smo nekoliko savjeta koji će vam pomoći u učenju pismenosti.

pokretački faktor. Pravopisne vještine uvijek se postižu samo uz pomoć posebnih vježbi. Dijete treba razvijati ritmičke pokrete ruku i to redovito. Uz pomoć čestog pisanja, učenik ne samo da oblikuje lijep i uredan rukopis, već i pamti najteže riječi. Ovdje vam ni ne trebaju pravila ruskog jezika - učenik podsvjesno pohranjuje sve riječi u svoju memoriju, a zatim ih automatski zapisuje.

Izgovor riječi. Pravopisni izgovor riječi također je od velike važnosti za formiranje pismenosti. Takve tehnike često koriste učitelji ruskog jezika. U ovaj program morate ući od početka prvog razreda i on će dati dobre rezultate. Kada učenik čita rečenice, mora ih ponoviti nekoliko puta, a riječi se moraju izgovarati slog po slog i vrlo jasno. Ponavljanje iste riječi naglas iznova i iznova pomaže vam da je brže zapamtite. Ova tehnika je najprikladnija za riječi s teškim pravopisom i izgovorom.

Komentiranje. Ova metoda omogućuje ne samo popravljanje ispravnog pravopisa riječi, već i objašnjenje zašto je ovo ili ono slovo napisano u riječi. Ovo je vježba koja uključuje obrazloženje tijekom procesa pisanja riječi i rečenica. Komentiranje će pomoći da se izbjegnu velike pravopisne pogreške, poučava učenike da primjenjuju pravila ruskog jezika pri pisanju i pridonosi razvoju pismenosti. Osim toga, komentiranje kod učenika osnovne škole formira pažnju, mišljenje, govor i pamćenje.

Prepisivanje teksta iz knjiga i udžbenika s jezikom među zubima. Ovo je najjednostavnija i istodobno neobična tehnika. Pogodan je za djecu koja imaju slabu vizualnu memoriju. Iznenadit ćete se, ali mnoga djeca, čak ni iz udžbenika, ne mogu prepisati tekst da ne pogriješe! Takvi učenici nazivaju se slušnim – pišu onako kako čuju ili percipiraju uhom. Druga vrsta djeteta je kinestetika. Oni pišu na temelju svojih nagađanja i pretpostavki. Slova se često brkaju. Umjesto riječi "stol" pišu "slon". To je zato što pri izgovaranju sličnih riječi jezik leži na istom mjestu, a djeca se počinju zbunjivati. Kada je jezik stegnut između zuba, osoba ne može izgovoriti riječi, stoga se automatski prebacuje na vizualnu percepciju. Istina, ova tehnika zahtijeva upornost i dugu praksu.

Čitanje literature.Čudno, ova metoda može biti najučinkovitija. Redovitim čitanjem dijete razvija jasnu ideju o tome što je pročitalo, odnosno o pročitanim riječima. Mnogi učitelji u osnovnoj školi posebno pitaju puno literature ne samo tijekom praznika, već i usred školske godine. Dodatno čitanje će djetetu otvoriti nove fraze i riječi, obogatiti njegov vokabular. Trebate početi od malog - s knjigama za predškolsku djecu, kako bi se učenik mogao sjetiti kako napisati najjednostavnije riječi. S vremenom morate zakomplicirati zadatak i dati djetetu knjige za stariju dob.