विकलांग बच्चों के लिए खेल खेल। दृष्टिबाधित बुजुर्गों के लिए बोर्ड गेम

लोक खेलों का त्योहार। परिदृश्य

लेखक: स्माइलिस गैलिना निकोलायेवना, शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक, GAU KO UPNI, विकलांग बच्चों और किशोरों के पुनर्वास विभाग, युगा, केमेरोवो क्षेत्र।
सामग्री विवरण:लोक खेल शारीरिक और मानसिक क्षमताओं के विकास में योगदान करते हैं, जागरूक अनुशासन की शिक्षा देते हैं, बच्चों को ईमानदार और सच्चा होना सिखाते हैं। पदार्थप्रशिक्षकों और शारीरिक शिक्षा शिक्षकों के लिए बनाया गया है।
लक्ष्य:विकलांग बच्चों के बीच लोक खेलों को लोकप्रिय बनाना।
कार्य:
1. रूसी लोक खेलों के बारे में बच्चों के विचार तैयार करना।
2. चंचल तरीके से शारीरिक गुणों का विकास करें।
3. ईमानदारी, दृढ़ता, आपसी सहायता की खेती करना।

छुट्टी की प्रगति:

प्रमुख। नमस्कार प्रिय अतिथियों!
हैलो, अच्छे साथियों और लाल लड़कियों,
कि वे हमारे पास खेलने के लिए छुट्टी मनाने आए, मजे करो
हाँ, शक्ति और वीरता दिखाओ!
कृपया, प्रिय मेहमानों! बैठिए! आपको मज़ा और खुशी! हम लंबे समय से आपका इंतजार कर रहे हैं, हम आपके बिना छुट्टी शुरू नहीं करेंगे। हमने आपको हर स्वाद के लिए खेलों और मौज-मस्ती की छुट्टी पर आमंत्रित किया है। लोग जमा हो रहे हैं! छुट्टी शुरू होती है। और आप रूसी, लोक, दिलेर और गोल नृत्य खेल खेलेंगे। लोक खेल ... उनमें से बहुत सारे हैं: एक गेंद और गेंदों के साथ, लाठी और रस्सियों के साथ, प्रेत और कंकड़ के साथ, शब्दों और पहेलियों के साथ, घर और गोल नृत्य, सर्दी और गर्मी। एक इंसान के लिए डेढ़ शतक बहुत होता है, लेकिन एक खेल के लिए यह एक दिन की तरह होता है। उन्हें बरकरार रखा गया था, शायद इसलिए कि लोग साधारण मनोरंजन के लिए कुछ भी आविष्कार नहीं करते हैं, लेकिन हमेशा अर्थ के साथ, अच्छे के लिए।
दौड़ने से आसान क्या हो सकता है?
तो यहाँ सीखने के लिए क्या है?
मानव पैर हैं
वे दौड़ते दिख रहे हैं
हां, बिल्कुल आप कर सकते हैं
किसी तरह थोड़ा भागो
और यह सुंदर है, एक साथ, जल्दी से, आपको "साँप" चलाने की आवश्यकता है
खेल "साँप"(रूसी लोक खेल) सभी बच्चे एक दूसरे का हाथ पकड़कर एक जीवित जंजीर बनाते हैं। मार्गदर्शक खिलाड़ी नेता बन जाता है। रन पर, नेता को कई बार दिशा बदलनी चाहिए (रैक के चारों ओर दौड़ें, एक बाधा को दूर करें) और अपने स्थान पर वापस आएं। खिलाड़ियों को नेता के बाद सभी आंदोलनों को अलग नहीं करना चाहिए और दोहराना नहीं चाहिए।
खेल "अंकल ट्रायफॉन"
बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं, हाथ पकड़ते हैं। नेता केंद्र में है। खिलाड़ी एक मंडली में चलते हैं और गाते हुए स्वर में कहते हैं:
अंकल ट्रायफ़ोन
सात बच्चे थे
सात पुत्र:
उन्होंने नहीं पीया, उन्होंने नहीं खाया,
उन्होंने एक दूसरे को देखा।
साथ में उन्होंने मुझे पसंद किया!
अंत में, सभी अपने इशारों को दोहराने लगते हैं। जिसने सबसे अच्छी तरह से आंदोलनों को दोहराया वह नेता बन जाता है।
खेल के नियम। जब खेल दोहराया जाता है, तो एक घेरे में खड़े बच्चे विपरीत दिशा में चले जाते हैं।
होस्ट: रूस में लंबे समय के लिए
नगरों का आयोजन किया गया।
बल्ला गिराया, देखो
बिखरे हुए शहर।
खेल "नगर"।खिलाड़ी नियंत्रण रेखा के पीछे खड़े होते हैं। एक-एक करके, टीमें लाइन पर जाती हैं, चमगादड़ फेंकती हैं, कस्बों को नीचे लाने की कोशिश करती हैं।
खेल "मौन"
चोक, गला घोंटना, मुट्ठी
झुके हुए दांत,
शेल्फ पर जीभ चुप है।
खेल "हिंडोला"
प्रशिक्षक के संकेत पर, बच्चे जोर से कहते हैं:
"मुश्किल से, मुश्किल से।
हिंडोला घूम रहा है
और फिर चारों ओर, आसपास
सब दौड़ो, दौड़ो, भागो।"
पाठ के अनुसार, बच्चे पहले धीरे-धीरे एक सर्कल में चलते हैं, और फिर धीरे-धीरे अपने आंदोलनों को तेज करते हैं। बच्चों के दो गोद चलने के बाद, वे धीरे-धीरे यह कहते हुए चलना शुरू करते हैं:
"चुप रहो, चुप रहो, जल्दी मत करो!
हिंडोला बंद करो!
एक-दो, एक-दो!
खेल खत्म हुआ!"
हिंडोला की गति धीमी हो जाती है, बच्चे अपने हाथ नीचे कर लेते हैं और नीचे बैठ जाते हैं।
खेल "त्सपकी।ड्राइवर अपनी हथेली नीचे रखता है, अन्य प्रतिभागियों ने अपनी तर्जनी को अपनी हथेली पर रखा: "हार्स पहाड़ पर खड़ा था और चिल्लाया:" अपनी उंगलियों को छिपाओ!
खेल "जहाँ काम है - वहाँ भोजन है।"
चम्मच एक घेरे में व्यवस्थित कुर्सियों पर पड़े हैं। कुर्सियों से ज्यादा खिलाड़ी। संगीत के लिए, बच्चे कुर्सियों के चारों ओर दौड़ते हैं, संगीत के अंत के साथ, सभी को कुर्सी से एक चम्मच लेना चाहिए। जिसके पास चम्मच लेने और कुर्सी लेने का समय नहीं था वह खेल से बाहर हो गया।
खेल "ब्रुक"
यह खेल हमारी परदादी और परदादाओं द्वारा जाना और पसंद किया गया था, और यह हमारे लिए लगभग अपरिवर्तित रहा है। मजबूत, फुर्तीला या तेज होने की जरूरत नहीं है। यह खेल एक अलग तरह का है - भावनात्मक, यह एक मूड, हंसमुख और हंसमुख बनाता है।
नियम सरल हैं। खिलाड़ी जोड़े में एक के बाद एक खड़े होते हैं, आमतौर पर एक लड़का और एक लड़की, एक लड़का और एक लड़की, हाथ मिलाते हैं और उन्हें अपने सिर के ऊपर रखते हैं। हाथ जोड़े हुए से एक लंबा गलियारा प्राप्त होता है। जिस खिलाड़ी को एक जोड़ी नहीं मिली, वह धारा के "स्रोत" में जाता है और हाथों के नीचे से गुजरते हुए एक जोड़ी की तलाश करता है। हाथ पकड़कर, नया जोड़ा गलियारे के अंत तक अपना रास्ता बनाता है, और जिसकी जोड़ी टूट गई थी वह "ब्रुक" की शुरुआत में जाता है। और हाथों में हाथ डाले गुजरते हुए, वह अपने साथ ले जाता है जिसे वह पसंद करता है। तो "ब्रुक" चलता है - जितने अधिक प्रतिभागी, अधिक मजेदार खेल, विशेष रूप से संगीत के साथ बिताने में मज़ा। पुराने दिनों में एक भी छुट्टी इस खेल के बिना युवा लोगों के लिए पूरी नहीं होती थी।
संचालक: और भविष्य में आप उन्हें महत्व देते हैं!
आखिरकार, जिन खेलों को हम ईमानदार होना पसंद करते हैं,
दयालु बनो, दोस्ती को महत्व दो।
निपुणता, सरलता वे विकसित करते हैं,
शक्ति और इच्छा हममें संयमित हैं।
खेलों के साथ, जीवन अधिक रोचक, अधिक मजेदार है,
आपका बचपन मंगलमय हो।

अनास्तासिया क्लेआगिना
विकलांग बच्चों के साथ काम करने के लिए खेल की कार्ड फ़ाइल

"3 - 4 साल के बच्चों की सोच के विकास के लिए खेल"

अनुकूल फिट रकी

उद्देश्य: कल्पनाशील सोच, मनमाना स्मृति विकसित करना।

कैसे खेलें: कागज के एक टुकड़े पर एक वृत्त, एक तारक, एक वर्ग, एक समचतुर्भुज, आदि बनाएं। उनमें से दो समान हैं। बच्चे को उन्हें ढूंढना चाहिए और उन्हें छाया देना चाहिए, लेकिन उसे यह पता लगाने दें कि कैसे। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि रूपरेखा से आगे नहीं जाना है।

हम ठीक करते हैं: ज्यामितीय आकृतियों के बजाय, आप फल, फर्नीचर, खिलौने या संख्याएँ और अक्षर बना सकते हैं। कई विकल्प हैं।

जन्मदिन के लिए आमंत्रित करें एनआईए

उद्देश्य: वस्तुओं के समूहों को उनकी संख्या से सहसंबंधित करना, दृश्य-आलंकारिक सोच विकसित करना सिखाना

आवश्यक उपकरण: कागज, पेंसिल।

कैसे खेलें: बच्चे को दो हलकों में समान (या अलग) बिंदुओं की संख्या दिखाएं - ये मेहमान और मिठाई हैं। आपको कैसे पता चलेगा कि सभी के पास पर्याप्त भोजन है? पहले वृत्त के एक बिंदु से दूसरे वृत्त के दूसरे बिंदु तक एक रेखा खींचिए। इस तरह हम आपसी पत्राचार स्थापित करते हैं।

हम ठीक करते हैं: आप मंडलियों में किसी भी वस्तु और उनमें से किसी भी संख्या की तुलना कर सकते हैं - 1-3 वस्तुओं से कम या ज्यादा। यदि अंकों की संख्या समान है, तो आप दो वृत्तों के बीच एक समान चिह्न लगा सकते हैं।

फूट डालो - इकट्ठा करो हम खाते हैं

उद्देश्य: भागों को पूरे से अलग करना और उन्हें संयोजित करना सिखाना (विश्लेषण - संश्लेषण)

हम कैसे खेलते हैं: खिलाड़ियों में से एक सूची: पहिए, मोटर, स्टीयरिंग व्हील, कैब। दूसरा उस वस्तु को कहता है जिसमें ये भाग होते हैं - एक मशीन। इसी तरह: तना, पत्ते, पंखुड़ियाँ? चार पैर, कवर? खिड़कियां, दरवाजे, छत, दीवारें? आदि।

हम दूसरी तरफ खेलते हैं: कुर्सी - पीठ, पैर, सीट। फोन - नंबर, आवास के साथ बटन। और इसी तरह। और नारंगी? छिलका, छिलका। और सूप? पानी, आलू, गोभी, प्याज। आड़ू के बारे में क्या? लुगदी, हड्डी। एक तकियाकेस, एक गुलदस्ता?

हम ठीक करते हैं: वस्तु के कुछ हिस्सों को खींचना, उदाहरण के लिए: लंबे कान, एक छोटी पूंछ, - बच्चे से यह अनुमान लगाने के लिए कहें कि वे किसके हिस्से हैं (बनी, और वस्तु को खत्म करें। वस्तु का हिस्सा दिखाएं - बच्चे को यह निर्धारित करना होगा कि यह क्या है .

में की जरूरत है फिर भी

उद्देश्य: कुछ चीजों की बहुमुखी प्रतिभा का परिचय देना

हम कैसे खेलते हैं: शो के साथ या बिना, बच्चे से पूछें: "ब्रश किस लिए है?" - "जूते, दांत, कालीन, कपड़े, बर्तन साफ ​​करने के लिए।" "और कागज?" - "ड्रा, रैप, किताबों और अखबारों के लिए", आदि। और कांच, रेत, एक छतरी के बारे में क्या?

हम ठीक करते हैं: "छड़ी किस लिए है?" - "ड्रा, संतरी के लिए, ध्वज के लिए।"

मंत्रमुग्ध स्का ज़की

उद्देश्य: दृश्य-आलंकारिक सोच, रचनात्मक कल्पना विकसित करना

आवश्यक उपकरण: विभिन्न आकारों और रंगों के मंडल।

हम कैसे खेलते हैं: हम परी कथा "टेरेमोक" के मुग्ध नायकों के साथ खेलते हैं। मेज पर छोटे और बड़े भूरे रंग के घेरे रखें और बच्चे से उन्हें "निराश" करने के लिए कहें - यह निर्धारित करने के लिए कि खरगोश कौन है और चूहा कौन है; फिर - नारंगी और भूरा: कौन लोमड़ी है और कौन भालू, आदि। और उन्हें किसने मोहित किया - अपने लिए सोचें। उसी तरह, परियों की कहानियों "जिंजरब्रेड मैन", "शलजम", "फॉक्स, हरे और मुर्गा" और बच्चे की अन्य पसंदीदा परियों की कहानियों को हराया।

हम ठीक करते हैं: बॉक्स में रंगीन मंडलियां हैं - उनमें परियों की कहानियों के नायकों की तलाश करें। हम कल्पना करते हैं। उदाहरण के लिए, एक हरा वृत्त "टेरेमोक" का मेंढक और "मोयडोडिर" का मगरमच्छ दोनों है

खेल "एक गाय देता है। .»

उद्देश्य: ध्यान, स्मृति विकसित करना।

आवश्यक उपकरण: जानवरों की छवियों वाले कार्ड, जानवरों से प्राप्त उत्पाद (दूध, अंडे, ऊन, आदि)।

कैसे खेलें: कार्डों को यादृच्छिक क्रम में बिछाएं। प्रत्येक जानवर की छवि के आगे यह जानवर हमें क्या देता है, इसकी एक छवि लगाने के लिए बच्चे को आमंत्रित करें। उदाहरण के लिए: चिकन - अंडा, पंख (आप एक तकिया खींच सकते हैं); गाय - दूध (पनीर, खट्टा क्रीम, केफिर); बकरी - नीचे का धागा (मोजे, मिट्टियाँ खींचना), आदि।

खेल "आकार की तुलना" में"

उद्देश्य: तुलनात्मक विश्लेषण, भाषण, तार्किक सोच का कौशल विकसित करना।

आवश्यक उपकरण: कागज, क्यूब्स की चौड़ी और संकरी पट्टियाँ।

हम कैसे खेलते हैं: बच्चे को चूहे और बनी के लिए घर बनाने के लिए आमंत्रित करें: "क्या आपको लगता है कि हम उनके लिए एक ही आकार के घर बनाएंगे?" बच्चे को यह निष्कर्ष निकालने के लिए प्रोत्साहित करें कि माउस हाउस होना चाहिए कम लॉजखरगोश

खेल "उन्हें कैसे भेद करें" बी?"

उद्देश्य: वस्तुओं को एक दूसरे पर आरोपित करके तुलनात्मक विश्लेषण करने का कौशल विकसित करना।

आवश्यक उपकरण: समान ज्यामितीय आंकड़ेआकार में थोड़े से अंतर के साथ (कागज से कटा हुआ)।

हम कैसे खेलते हैं: बच्चे को बताएं कि आंकड़े गुड़िया के लिए केक हैं। हमारी बिखरी हुई गुड़िया ने सभी केक को मिला दिया है और यह निर्धारित नहीं कर सकती कि कौन सा है। आखिरकार, माशा के लिए केक ओलेआ के लिए केक से बड़ा है, और स्वेता के लिए केक सबसे छोटा है। कठपुतलियों की मदद करें। बच्चे को सोचने दें कि यह कैसे किया जा सकता है। उसे दिखाएँ कि किस प्रकार आकृतियाँ एक-दूसरे के ऊपर रखकर ज्ञात कीजिए कि कौन-सा केक बड़ा है और कौन-सा छोटा। गुड़िया को उनकी मिठाई दें।

श्वास व्यायाम

श्वास व्यायाम "गुस्से में हाथी इक"

खड़े हो जाओ, पैर कंधे की चौड़ाई अलग। कल्पना कीजिए कि कैसे एक हाथी खतरे के दौरान एक गेंद में घुस जाता है। अपनी एड़ी को फर्श से उठाए बिना जितना संभव हो उतना नीचे झुकें, अपनी छाती को अपने हाथों से पकड़ें, अपना सिर नीचे करें, "pff" को बाहर निकालें - एक गुस्से वाले हाथी द्वारा बनाई गई ध्वनि, फिर "fr" - और यह पहले से ही एक खुश हाथी है। अपने बच्चे के साथ तीन से पांच बार दोहराएं।

श्वास व्यायाम "गेंद को फुलाएं" इक"

आईपी: बच्चा बैठा है या खड़ा है। "गुब्बारा फुलाते हुए" अपनी बाहों को चौड़ा करता है और गहरी साँस लेता है, फिर धीरे-धीरे अपने हाथों को एक साथ लाता है, अपनी हथेलियों को अपनी छाती के सामने जोड़कर हवा को बाहर निकालता है - fff। "गुब्बारा फट गया" - अपने हाथों को ताली बजाएं, "गुब्बारे से हवा निकलती है" - बच्चा कहता है: "शह", अपने होठों को अपनी सूंड से फैलाते हुए, अपने हाथों को नीचे करते हुए और एक गेंद की तरह बसते हुए जिसमें से हवा निकली थी।

श्वास व्यायाम "गीज़ इयर्स यात"

धीमी गति से चलना। श्वास लें - अपनी भुजाओं को भुजाओं तक उठाएँ, साँस छोड़ें - लंबी ध्वनि "g-u-u-u" के उच्चारण के साथ नीचे करें।

श्वास व्यायाम "पुश" ठीक"

उद्देश्य: श्वसन तंत्र का निर्माण।

रस्सी से एक हल्का पंख बांधें। अपने बच्चे को उस पर वार करें। यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि साँस लेना केवल नाक के माध्यम से किया जाता है, और साँस छोड़ना होंठों को मोड़कर किया जाता है।

श्वास जिम्नास्टिक "एफ" ब्रिटेन"

उद्देश्य: साँस लेने और छोड़ने की शक्ति को प्रशिक्षित करना।

आईपी: बच्चा खड़ा है या अपनी बाहों को अपनी छाती पर क्रॉस करके बैठा है। अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाता है, अपना सिर उठाता है - श्वास लेता है, अपनी बाहों को अपनी छाती के ऊपर से पार करता है, अपना सिर नीचे करता है - साँस छोड़ते हैं: "झू-यू-यू - पंख वाले बीटल ने कहा, मैं बैठूंगा और गूंजूंगा।"

श्वास व्यायाम "मुर्गा ठीक"

उद्देश्य: बच्चों में शारीरिक श्वास को मजबूत करना।

आईपी: सीधे खड़े, पैर अलग, हाथ नीचे। अपने हाथों को पक्षों तक उठाएं (श्वास लें, और फिर उन्हें अपने कूल्हों पर थप्पड़ मारें (साँस छोड़ें, "कू-का-रे-कू" कहें।

श्वास जिम्नास्टिक "वोरो" पर"

उद्देश्य: एक चिकनी, लंबी साँस छोड़ना का विकास।

आईपी: बच्चा सीधा खड़ा होता है, पैर थोड़े अलग होते हैं और हाथ नीचे होते हैं। श्वास - अपनी भुजाओं को पंखों की तरह भुजाओं तक फैलाता है, धीरे-धीरे अपने हाथों को नीचे करता है और साँस छोड़ता है: "कर्र", जितना संभव हो ध्वनि [पी] को खींचना।

चिंता का खेल

"द्रास का"

उद्देश्य: निचले चेहरे और हाथों की मांसपेशियों को आराम देना

हम कैसे खेलते हैं: “बच्चों, कल्पना कीजिए कि आपने एक दोस्त के साथ झगड़ा किया है। यहीं से लड़ाई शुरू होती है। गहरी सांस लें, अपने जबड़ों को कस कर पकड़ें। अपनी उंगलियों को मुट्ठी में निचोड़ें, अपनी उंगलियों को अपनी हथेलियों में तब तक दबाएं जब तक कि दर्द न हो जाए। कुछ सेकंड के लिए अपनी सांस रोककर रखें। इसके बारे में सोचें: शायद आपको लड़ना नहीं चाहिए? साँस छोड़ें और आराम करें। हुर्रे! पीछे परेशानी! ”

"पंप और बॉल"

लक्ष्य: अधिक से अधिक मांसपेशियों को आराम दें

कैसे खेलें: दोस्तों, जोड़ियों में बंटा हुआ है। आप में से एक बड़ी inflatable गेंद है, दूसरा पंप इस बड़ी गेंद को फुला रहा है। गेंद अपने पूरे शरीर को लंगड़ा कर खड़ी है, मुड़े हुए पैरों, बाहों, गर्दन, आराम से, शरीर को आगे की ओर झुका हुआ, सिर नीचे। कॉमरेड "सी" ध्वनि के साथ हाथों की गति के साथ, गेंद को फुलाता है। प्रत्येक वायु आपूर्ति के साथ, गेंद बड़ी होती जाती है। ध्वनि "सी" सुनकर, वह हवा के एक हिस्से को साँस लेता है, साथ ही साथ अपने पैरों को सीधा करता है, 2 के बाद - धड़ सीधा, 3 - सिर ऊपर उठता है, 4 - गाल बाहर निकल जाते हैं, और हाथ पक्षों से दूर चले जाते हैं। गेंद फुलाया जाता है। पंप ने पंप करना बंद कर दिया है। एक दोस्त गेंद से एक पंप निकालता है। गेंद "शह" से हवा निकलती है। शरीर फिर से लंगड़ा हो गया, अपनी मूल स्थिति में लौट आया। फिर खिलाड़ी जगह बदलते हैं।

"अंधा ठाणे" ईटीएस"

उद्देश्य: एक दूसरे में विश्वास का विकास, अत्यधिक मांसपेशियों के तनाव को दूर करना

कैसे खेलें: "जोड़ें, आप में से एक" अंधा "होगा। दूसरा "दृष्टि वाला" रहेगा और अंधे को ड्राइव करने में सक्षम होगा। अब हाथ मिलाएं और एक दूसरे के साथ हल्के संगीत पर डांस करें। अब भूमिकाएँ बदलें। अपने साथी को आंखों पर पट्टी बांधने में मदद करें।

"प्रतिमा रा"

उद्देश्य: मांसपेशियों के तनाव को कम करने के लिए

कैसे खेलें: बच्चों को जोड़ियों में बांटा गया है। एक मूर्तिकार है, दूसरा मूर्तिकार है। एक वयस्क के निर्देश पर, मूर्तिकार "मिट्टी" से एक मूर्ति बनाता है:

एक बच्चा जो किसी चीज से नहीं डरता

एक बच्चा जो सब खुश है

एक बच्चा जिसने एक मुश्किल काम पूरा किया, और इसी तरह।

खेल के बाद, चर्चा करें कि मूर्तिकार, मूर्तिकार की भूमिका में आपको कैसा लगा। कौन सा चित्र चित्रित करना सुखद था, और कौन सा नहीं।

"निविदा चाक ठीक"

उद्देश्य: मांसपेशियों की अकड़न को हटाना, स्पर्श संवेदनाओं का विकास

कैसे खेलें: चिंतित बेबी मॉड:

"तुम और मैं एक दूसरे की पीठ थपथपाएंगे। आप मुझे क्या आकर्षित करना चाहते हैं? रवि? अच्छा"। उंगलियों के कोमल स्पर्श के साथ, सूर्य को चित्रित किया गया है। "जैसा दिखता है? और तुम मेरी पीठ या बांह पर कैसे खींचोगे? क्या आप चाहते हैं कि मैं आपके लिए सूरज खींचूं? क्या आप चाहते हैं कि एक गिलहरी या लोमड़ी अपनी "स्नेही" पूंछ से खींचे?

अंत के बाद, हाथ के कोमल आंदोलनों के साथ वयस्क वह सब कुछ मिटा देता है जो उसने चित्रित किया था।

"कैटरपिलर"

उद्देश्य: विश्वास सिखाना

कैसे खेलें: “दोस्तों, अब हम एक बड़े कैटरपिलर होंगे और हम सब एक साथ कमरे में घूमेंगे। एक श्रृंखला में लाइन अप करें, अपने हाथों को अपने सामने वाले के कंधों पर रखें। बच्चों के पेट और पीठ के बीच एक गेंद को जकड़ा जाता है। हाथ छूना मना है। श्रृंखला में पहला अपनी गेंद को अपनी बाहों पर रखता है। बच्चों को एक विशिष्ट मार्ग का पालन करना चाहिए।

प्रयोग एक मुद्रा से दूसरी मुद्रा में जाने में ख]

[/ बी] "कोलेच" प्रति"[ /बी]

निर्देश: वैकल्पिक रूप से और जितनी जल्दी हो सके उंगलियों के माध्यम से जाएं, तर्जनी, मध्यमा आदि को अंगूठे से अंगूठी में जोड़कर परीक्षण आगे (तर्जनी से छोटी उंगली तक) और में किया जाता है रिवर्स (छोटी उंगली से तर्जनी तक) क्रम। शुरुआत में, व्यायाम प्रत्येक हाथ से अलग-अलग किया जाता है, फिर एक साथ।

"मुट्ठी - पसली - झल्लाहट" न्यूयॉर्क »[[ मैं] /बी]

उद्देश्य: हाथों के ठीक मोटर कौशल का विकास

निर्देश: मेज के तल पर हाथ की तीन स्थितियाँ, क्रमिक रूप से एक दूसरे की जगह। हथेली समतल पर है, हथेली मुट्ठी में जकड़ी हुई है, हथेली मेज के तल पर सीधी है। पहले निष्पादित दायाँ हाथ, फिर - बाएँ, फिर दोनों हाथ एक साथ। दोहराव की संख्या 8-10 गुना है। कार्यक्रम में महारत हासिल करते समय या प्रदर्शन करने में कठिनाइयों के मामले में, अपने आप को आज्ञाओं के साथ मदद करें (, मुट्ठी - पसली - हथेली, उन्हें ज़ोर से या अपने आप से कहें।

बी] "मिरर ड्राइंग }