रचनात्मक क्षमताओं का निदान: वैज्ञानिक दृष्टिकोण, सिद्धांत और मानदंड। नोवोकुइबिशेवस्क शहर के संसाधन केंद्र को सलाह देते हैं रचनात्मक क्षमताओं से निपटने वाले मनोवैज्ञानिक श्री डेविस

जी डेविस की विधि छात्रों की रचनात्मक क्षमताओं को निर्धारित करने के लिए डिज़ाइन की गई है। मौलिक शोध पद्धति परीक्षण है। तकनीक 14-17 वर्ष की आयु के किशोरों और युवा पुरुषों के लिए है। अध्ययन एक शिक्षक-मनोवैज्ञानिक द्वारा सेमेस्टर में एक बार स्कूलों, व्यावसायिक स्कूलों, माध्यमिक विद्यालयों के छात्रों के साथ किया जाता है। अध्ययन के परिणाम शिक्षकों, शिक्षकों, अध्ययन समूहों के क्यूरेटर, औद्योगिक प्रशिक्षण के स्वामी, एक सामाजिक शिक्षक और कक्षा शिक्षकों के लिए अभिप्रेत हैं। तकनीक शैक्षिक संस्थानों (परीक्षण के समूह रूप) की मानक स्थितियों में की जाती है। परिणामों की व्याख्या अनुसंधान डेटा के मूल्यांकन और प्रसंस्करण की कुंजी के अनुसार की जाती है।

वक्तव्यों को पढ़ो। यदि आप कथन से सहमत हैं, तो "+" लगाएं। यदि आप कथन से सहमत नहीं हैं, तो "-" लगाएं।

1. मुझे लगता है कि मैं साफ-सुथरा हूं (टीएनए)।
2. मुझे यह जानना अच्छा लगा कि स्कूल की अन्य कक्षाओं में क्या चल रहा था।
3. मुझे अकेले नहीं, अपने माता-पिता के साथ नई जगहों पर जाना पसंद था।
4. मुझे किसी भी चीज़ में सर्वश्रेष्ठ होना पसंद है।
5. अगर मेरे पास मिठाइयाँ होतीं, तो मैंने उन सभी को रखने की कोशिश की।
6. मुझे बहुत चिंता होती है कि अगर मैं जो काम करता हूं वह सबसे अच्छा नहीं है, मैं इसे बेहतरीन तरीके से नहीं कर सकता।
7. मैं समझना चाहता हूं कि चारों ओर सब कुछ कैसे हो रहा है, इसका कारण खोजने के लिए।
8. एक बच्चे के रूप में, मैं बच्चों के बीच विशेष रूप से लोकप्रिय नहीं था।
9. मैं कभी-कभी एक बच्चे की तरह व्यवहार करता हूं।
10. जब मैं कुछ करना चाहता हूं तो मुझे कोई नहीं रोक सकता।
11. मैं दूसरों के साथ काम करना पसंद करता हूं और अकेले काम नहीं कर सकता।
12. मुझे पता है कि मैं कब कुछ अच्छा कर सकता हूं।
13. भले ही मुझे यकीन हो कि मैं सही हूं, अगर दूसरे मुझसे सहमत नहीं हैं तो मैं अपना दृष्टिकोण बदलने की कोशिश करता हूं।
1. जब मैं गलतियाँ करता हूँ तो मैं बहुत चिंतित और चिंतित होता हूँ।
2. मुझे अक्सर याद आती है।
3. जब मैं बड़ा हो जाऊंगा तो महत्वपूर्ण और प्रसिद्ध हो जाऊंगा।
4. मुझे खूबसूरत चीजें देखना पसंद है।
5. मैं नए लोगों के लिए परिचित खेल पसंद करता हूं।
6. मुझे यह पता लगाना अच्छा लगता है कि अगर मैं कुछ करता हूं तो क्या होगा।
7. जब मैं खेलता हूं तो जितना हो सके कम से कम जोखिम लेने की कोशिश करता हूं।
8. मैं टीवी देखने के बजाय टीवी देखना पसंद करता हूं।

चाबी।रचनात्मकता (रचनात्मक होने की क्षमता) - प्रश्नों के उत्तर (+) के मामले में: 2, 4, 6, 7. 8, 9, 10, 12, 16, 17, 19 और प्रश्नों के उत्तर (-) के मामले में: 1, 3, 5, 11, 13, 14, 15, 18, 20, 21.

कुंजी के अनुरूप उत्तरों का योग रचनात्मकता की डिग्री को इंगित करता है। जितनी बड़ी राशि, उतनी ही अधिक रचनात्मकता।

यदि कुंजी के अनुरूप उत्तरों का योग 15 के बराबर या उससे अधिक है, तो हम मान सकते हैं कि उत्तरदाता के पास रचनात्मक क्षमताएं हैं। शिक्षक को याद रखना चाहिए कि ये अभी भी अवास्तविक अवसर हैं। मुख्य समस्या उनके कार्यान्वयन में मदद करना है, क्योंकि अक्सर ऐसे लोगों के अन्य चरित्र लक्षण उन्हें ऐसा करने से रोकते हैं (आत्म-सम्मान में वृद्धि, भावनात्मक भेद्यता, अनसुलझे मुख्य व्यक्तिगत समस्याएं, रोमांटिकतावाद, आदि)। हमें चातुर्य, समान स्तर पर संचार, उनके रचनात्मक उत्पादों की निरंतर निगरानी, हास्य, समय-समय पर "महान चीजों" और सटीकता की आवश्यकता होती है। तीखी और लगातार आलोचना से बचें, अधिक बार विषय और रचनात्मक कार्य के तरीके का एक स्वतंत्र विकल्प दें।

डेविस व्यक्तित्व रचनात्मकता सूची

(किशारों के लिए)

लक्ष्य: एक व्यक्तित्व विशेषता के रूप में रचनात्मकता की गंभीरता का निर्धारण।

निर्देश: कृपया उन कथनों पर निशान लगाएं जिनसे आप सहमत हैं।

निर्णय:

मुझे लगता है कि मैं सावधान हो रहा हूं।
मुझे यह जानना अच्छा लगता है कि स्कूल में अन्य कक्षाओं में क्या हो रहा है।
मुझे अकेले नहीं, अपने माता-पिता के साथ नई जगहों पर जाना पसंद था।
मुझे किसी भी चीज में सर्वश्रेष्ठ होना पसंद है।
अगर मेरे पास मिठाई होती, तो मैं उन सभी को अपने पास रखने की कोशिश करता।
मुझे इस बात की बहुत चिंता होती है कि यदि मैं जो काम करता हूं वह सबसे अच्छा नहीं है, मेरे द्वारा सर्वोत्तम संभव तरीके से नहीं किया जा सकता है।
मैं समझना चाहता हूं कि चारों ओर सब कुछ कैसे होता है, इसका कारण खोजने के लिए।
एक बच्चे के रूप में, मैं अपने साथियों के बीच विशेष रूप से लोकप्रिय नहीं था।
मैं कभी-कभी एक बच्चे की तरह व्यवहार करता हूं।
जब मैं कुछ करना चाहता हूं तो मुझे कोई नहीं रोक सकता।
मैं दूसरों के साथ काम करना पसंद करता हूं और अकेले काम नहीं कर सकता।
मुझे पता है कि मैं कब कुछ अच्छा कर सकता हूं।
यहां तक कि अगर मुझे यकीन है कि मैं सही हूं, तो मैं अपना दृष्टिकोण बदलने की कोशिश करता हूं अगर दूसरे मुझसे सहमत नहीं हैं।
जब मैं गलतियाँ करता हूँ तो मैं बहुत चिंतित और चिंतित होता हूँ।
मुझे अक्सर याद आती है।
जब मैं बड़ा हो जाऊंगा तो महत्वपूर्ण और प्रसिद्ध हो जाऊंगा।
मुझे खूबसूरत चीजें देखना अच्छा लगता है।
मैं नए लोगों के लिए परिचित खेल पसंद करता हूं।
मुझे यह पता लगाना अच्छा लगता है कि अगर मैं कुछ करता हूं तो क्या होगा।
जब मैं खेलता हूं तो जितना हो सके कम से कम जोखिम लेने की कोशिश करता हूं।
मैं ऐसा करने से ज्यादा टीवी देखना पसंद करता हूं।

परिणाम प्रसंस्करण:रचनात्मकता (रचनात्मक होने की क्षमता) प्रश्नों के उत्तर (+) के मामले में व्यक्तित्व में निहित है: 2,4,6,7,8,9,10,12,16,17,19, और मामले में प्रश्नों के उत्तर (-) की संख्या: 1,3,5,11,13,14,15,18,20,21। कुंजी के अनुरूप उत्तरों का योग रचनात्मकता की डिग्री को इंगित करता है। जितनी बड़ी राशि, उतनी ही अधिक रचनात्मकता।


2-दूसरों की चिंता करना	1 - गड़बड़ी स्वीकार करना
4 - बाहर खड़े होने की इच्छा	3 - जोखिम
6-स्वयं से असंतुष्टि	5 - परोपकारिता
7 - जिज्ञासा से भरपूर	11 - एकल काम के लिए प्यार
8 - लोकप्रिय नहीं	13 - स्वाधीनता
9 - बचपन में प्रतिगमन	14 - व्यापार गलतियाँ
10 - दबाव ड्रॉप	15 - कभी बोर मत होना
12 - आत्मनिर्भरता	18 - गतिविधि
16 - भाग्य की भावना	20 - जोखिम की इच्छा
17 - सुंदरता की भावना	21 - गतिविधि की आवश्यकता
19 - प्रयोग करने की इच्छा

यदि कुंजी के अनुरूप उत्तरों का योग 15 के बराबर या उससे अधिक है, तो हम मान सकते हैं कि उत्तरदाता के पास रचनात्मक क्षमताएं हैं। शिक्षक को याद रखना चाहिए कि ये अभी भी अवास्तविक अवसर हैं। मुख्य समस्या कार्यान्वयन में मदद करना है, क्योंकि अक्सर ऐसे लोगों के अन्य चरित्र लक्षण उन्हें ऐसा करने से रोकते हैं (अभिमान में वृद्धि, भावनात्मक भेद्यता, अनसुलझी व्यक्तिगत समस्याएं, रोमांटिकतावाद, आदि) चातुर्य, समान स्तर पर संचार, उनके रचनात्मक उत्पादों की निरंतर निगरानी, हास्य, "महान" के लिए आवधिक धक्का। कर्म" की जरूरत है 'और मांग। तीखी और लगातार आलोचना से बचना, अधिक बार विषय और रचनात्मक कार्य के तरीके का एक स्वतंत्र विकल्प देना।

जी. डेविस प्रश्नावली
जी डेविस की विधि छात्रों की रचनात्मक क्षमताओं को निर्धारित करने के लिए डिज़ाइन की गई है। मौलिक शोध पद्धति परीक्षण है। तकनीक 14-17 वर्ष की आयु के किशोरों और युवा पुरुषों के लिए है। अध्ययन एक शिक्षक-मनोवैज्ञानिक द्वारा सेमेस्टर में एक बार स्कूलों, व्यावसायिक स्कूलों, माध्यमिक विद्यालयों के छात्रों के साथ किया जाता है। अध्ययन के परिणाम शिक्षकों, शिक्षकों, अध्ययन समूहों के क्यूरेटर, औद्योगिक प्रशिक्षण के स्वामी, एक सामाजिक शिक्षक और कक्षा शिक्षकों के लिए अभिप्रेत हैं। तकनीक शैक्षिक संस्थानों (परीक्षण के समूह रूप) की मानक स्थितियों में की जाती है। परिणामों की व्याख्या अनुसंधान डेटा के मूल्यांकन और प्रसंस्करण की कुंजी के अनुसार की जाती है।

वक्तव्यों को पढ़ो। यदि आप कथन से सहमत हैं, तो "+" लगाएं। यदि आप कथन से असहमत हैं, तो "-" लगाएं।

मुझे लगता है कि मैं साफ हूँ (tna)
मुझे यह जानना अच्छा लगा कि स्कूल की अन्य कक्षाओं में क्या चल रहा था।
मुझे अकेले नहीं, अपने माता-पिता के साथ नई जगहों पर जाना पसंद था।
मुझे किसी भी चीज में सर्वश्रेष्ठ होना पसंद है।
अगर मेरे पास मिठाइयाँ होतीं, तो मैंने उन सभी को रखने की कोशिश की।
मुझे इस बात की बहुत चिंता होती है कि यदि मैं जो काम करता हूं वह सबसे अच्छा नहीं है, मेरे द्वारा सर्वोत्तम संभव तरीके से नहीं किया जा सकता है।
मैं समझना चाहता हूं कि चारों ओर सब कुछ कैसे होता है, इसका कारण खोजने के लिए।
एक बच्चे के रूप में, मैं बच्चों के साथ विशेष रूप से लोकप्रिय नहीं था।
मैं कभी-कभी एक बच्चे की तरह व्यवहार करता हूं।

जब मैं कुछ करना चाहता हूं तो मुझे कोई नहीं रोक सकता।
मैं दूसरों के साथ काम करना पसंद करता हूं और अकेले काम नहीं कर सकता।
मुझे पता है कि मैं कब कुछ अच्छा कर सकता हूं।

13. भले ही मुझे यकीन हो कि मैं सही हूं, अगर दूसरे मुझसे सहमत नहीं हैं तो मैं अपना दृष्टिकोण बदलने की कोशिश करता हूं।

जब मैं गलतियाँ करता हूँ तो मैं बहुत चिंतित और चिंतित होता हूँ।
मुझे अक्सर याद आती है।
जब मैं बड़ा हो जाऊंगा तो महत्वपूर्ण और प्रसिद्ध हो जाऊंगा।
मुझे खूबसूरत चीजें देखना अच्छा लगता है।
मैं नए लोगों के लिए परिचित खेल पसंद करता हूं।
मुझे यह पता लगाना अच्छा लगता है कि अगर मैं कुछ करता हूं तो क्या होगा।
जब मैं खेलता हूं तो जितना हो सके कम से कम जोखिम लेने की कोशिश करता हूं।
मैं ऐसा करने से ज्यादा टीवी देखना पसंद करता हूं।

चाबी

रचनात्मकता (रचनात्मक होने की क्षमता) - प्रश्नों के उत्तर (+) के मामले में: 2, 4, 6, 7. 8, 9, 10, 12, 16, 17, 19 और प्रश्नों के उत्तर (-) के मामले में: 1, 3, 5, 11, 13, 14, 15, 18, 20, 21.

यदि कुंजी के अनुरूप उत्तरों का योग 15 के बराबर या उससे अधिक है, तो हम मान सकते हैं कि उत्तरदाता के पास रचनात्मक क्षमताएं हैं। शिक्षक को याद रखना चाहिए कि ये अभी भी अवास्तविक अवसर हैं। मुख्य समस्या उनके कार्यान्वयन में मदद करना है, क्योंकि अक्सर ऐसे लोगों के अन्य चरित्र लक्षण उन्हें ऐसा करने से रोकते हैं (बढ़ी हुई अभिमान, भावनात्मक भेद्यता, अनसुलझे मुख्य व्यक्तिगत समस्याएं, रोमांटिकतावाद, आदि)। हमें चातुर्य, समान स्तर पर संचार, उनके रचनात्मक उत्पादों की निरंतर निगरानी, हास्य, समय-समय पर "महान चीजों" और सटीकता की आवश्यकता होती है। तीखी और लगातार आलोचना से बचें, अधिक बार विषय और रचनात्मक कार्य के तरीके का एक स्वतंत्र विकल्प दें।

मुझे लगता है कि मैं साफ हूँ (tna)

मुझे यह जानना अच्छा लगा कि स्कूल की अन्य कक्षाओं में क्या चल रहा था।

मुझे अकेले नहीं, अपने माता-पिता के साथ नई जगहों पर जाना पसंद था।

मुझे किसी भी चीज में सर्वश्रेष्ठ होना पसंद है।

अगर मेरे पास मिठाइयाँ होतीं, तो मैंने उन सभी को रखने की कोशिश की।

मुझे इस बात की बहुत चिंता होती है कि यदि मैं जो काम करता हूं वह सबसे अच्छा नहीं है, मेरे द्वारा सर्वोत्तम संभव तरीके से नहीं किया जा सकता है।

मैं समझना चाहता हूं कि चारों ओर सब कुछ कैसे होता है, इसका कारण खोजने के लिए।

एक बच्चे के रूप में, मैं बच्चों के साथ विशेष रूप से लोकप्रिय नहीं था।

मैं कभी-कभी एक बच्चे की तरह व्यवहार करता हूं।

जब मैं कुछ करना चाहता हूं तो मुझे कोई नहीं रोक सकता।

मैं दूसरों के साथ काम करना पसंद करता हूं और अकेले काम नहीं कर सकता।

मुझे पता है कि मैं कब कुछ अच्छा कर सकता हूं।

जब मैं गलतियाँ करता हूँ तो मैं बहुत चिंतित और चिंतित होता हूँ।

मुझे अक्सर याद आती है।

जब मैं बड़ा हो जाऊंगा तो महत्वपूर्ण और प्रसिद्ध हो जाऊंगा।

मुझे खूबसूरत चीजें देखना अच्छा लगता है।

मैं नए लोगों के लिए परिचित खेल पसंद करता हूं।

मुझे यह पता लगाना अच्छा लगता है कि अगर मैं कुछ करता हूं तो क्या होगा।

जब मैं खेलता हूं तो जितना हो सके कम से कम जोखिम लेने की कोशिश करता हूं।

मैं ऐसा करने से ज्यादा टीवी देखना पसंद करता हूं।

चाबी

रचनात्मकता (रचनात्मक होने की क्षमता) - प्रश्नों के उत्तर (+) के मामले में: 2, 4, 6, 7. 8, 9, 10, 12, 16, 17, 19 और प्रश्नों के उत्तर (-) के मामले में: 1, 3, 5, 11, 13, 14, 15, 18, 20, 21. कुंजी के अनुरूप उत्तरों का योग रचनात्मकता की डिग्री को इंगित करता है। जितनी बड़ी राशि, उतनी ही अधिक रचनात्मकता।

यदि कुंजी के अनुरूप उत्तरों का योग 15 के बराबर या उससे अधिक है, तो हम मान सकते हैं कि उत्तरदाता के पास रचनात्मक क्षमताएं हैं। शिक्षक को याद रखना चाहिए कि ये अभी भी अवास्तविक संभावनाएं हैं। मुख्य समस्या उनके कार्यान्वयन में मदद करना है, क्योंकि अक्सर ऐसे लोगों के अन्य चरित्र लक्षण उन्हें ऐसा करने से रोकते हैं (बढ़ी हुई अभिमान, भावनात्मक भेद्यता, अनसुलझे मुख्य व्यक्तिगत समस्याएं, रोमांटिकतावाद, आदि)। हमें चातुर्य, समान स्तर पर संचार, उनके रचनात्मक उत्पादों की निरंतर निगरानी, हास्य, समय-समय पर "महान चीजों" और सटीकता की आवश्यकता होती है। तीखी और लगातार आलोचना से बचें, अधिक बार विषय और रचनात्मक कार्य के तरीके का एक स्वतंत्र विकल्प दें।

मुझे लगता है कि मैं साफ हूँ (tna)।
मुझे यह जानना अच्छा लगा कि स्कूल की अन्य कक्षाओं में क्या चल रहा था।
मुझे अकेले नहीं, अपने माता-पिता के साथ नई जगहों पर जाना पसंद था।
मुझे हर चीज में सर्वश्रेष्ठ होना पसंद है।
अगर मेरे पास मिठाइयाँ होतीं, तो मैंने उन सभी को अपने पास रखने की कोशिश की।
मुझे बहुत चिंता होती है जब मैं जो काम करता हूं वह सबसे अच्छा नहीं है, मेरे द्वारा सबसे अच्छे तरीके से नहीं किया जा सकता है।
मैं समझना चाहता हूं कि चारों ओर सब कुछ कैसे होता है, हर चीज का कारण खोजने के लिए।
एक बच्चे के रूप में, मैं बच्चों के साथ विशेष रूप से लोकप्रिय नहीं था।
मैं कभी-कभी एक बच्चे की तरह व्यवहार करता हूं।
जब मैं कुछ करना चाहता हूं तो मुझे कोई नहीं रोक सकता।
मैं दूसरों के साथ काम करना पसंद करता हूं और अकेले काम नहीं कर सकता।
मुझे पता है कि मैं वास्तव में कब कुछ सार्थक कर सकता हूं।
यहां तक कि अगर मुझे यकीन है कि मैं सही हूं, तो मैं अपना दृष्टिकोण बदलने की कोशिश करता हूं अगर दूसरे मुझसे सहमत नहीं हैं।
जब मैं गलतियाँ करता हूँ तो मैं बहुत चिंतित और चिंतित होता हूँ।
मुझे अक्सर याद आती है।
जब मैं बड़ा हो जाऊंगा तो महत्वपूर्ण और प्रसिद्ध हो जाऊंगा।
मुझे खूबसूरत चीजें देखना अच्छा लगता है।
मैं नए लोगों की तुलना में परिचित खेल पसंद करता हूं।
मुझे यह पता लगाना अच्छा लगता है कि अगर मैं कुछ करता हूं तो क्या होगा।
जब मैं खेलता हूं तो जितना हो सके कम से कम जोखिम लेने की कोशिश करता हूं।
मैं ऐसा करने से ज्यादा टीवी देखना पसंद करता हूं।

चाबी। प्रश्न 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 16, 17, 19 के सकारात्मक उत्तर और 1, 3, 5, 11, 13, 14. 15 के नकारात्मक उत्तरों के मामले में रचनात्मकता , 18 , 20, 21. कुंजी के साथ प्रत्येक मैच के लिए - 1 अंक। जितनी बड़ी राशि, उतनी ही अधिक रचनात्मकता।

बयानों का अर्थ:

1 - गड़बड़ी स्वीकार करना

2-दूसरों की चिंता करना

3 - जोखिम की इच्छा

4 - बाहर खड़े होने की इच्छा

5 - परोपकारिता

6-स्वयं से असंतुष्टि

7 - जिज्ञासा

8 - अलोकप्रियता

9 - बचपन में प्रतिगमन

10 - दबाव ड्रॉप

11 - एकल काम के लिए प्यार

12 - आत्मनिर्भरता

13 - स्वाधीनता

14 - व्यापार गलतियाँ

15 - कोई बोरियत नहीं

16 - उद्देश्य की भावना

17 - सुंदरता की भावना

18 - गतिविधि की आवश्यकता

19 - सट्टा

20 - जोखिम की इच्छा

21 - गतिविधि की आवश्यकता

यदि कुंजी के अनुरूप उत्तरों का योग 15 के बराबर या उससे अधिक है, तो हम मान सकते हैं कि उत्तरदाता के पास रचनात्मक क्षमताएं हैं। शिक्षक को यह याद रखने की आवश्यकता है कि ये अभी तक साकार किए गए अवसर नहीं हैं। मुख्य समस्या उनके कार्यान्वयन में सहायता है, क्योंकि अक्सर ऐसे लोगों के अन्य चरित्र लक्षण उन्हें ऐसा करने से रोकते हैं (बढ़ी हुई अभिमान, भावनात्मक भेद्यता, अनसुलझे व्यक्तिगत समस्याएं, रोमांस, आदि)। जिस चीज की जरूरत है वह है चातुर्य, समान स्तर पर संचार, हास्य, सटीकता, तीखी और लगातार आलोचना से बचना, काम के विषय का लगातार स्वतंत्र चुनाव और गतिविधि का एक रचनात्मक तरीका।

ट्यूनिक ई.ई. रचनात्मक सोच के मनोविश्लेषण।

रचनात्मक परीक्षण। - सेंट पीटर्सबर्ग, 2002।

उस्कोवा जी.ए. मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक निदान

छोटे छात्र। - एम।, 2004।

शिक्षकों / लेखक-संकलक के लिए उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों के छात्रों के लिए पद्धति मैनुअल: आई.वी.खोमोवा, एम.एस.कोगन। - नोवोसिबिर्स्क, 2003।

सामग्री ऐलेना डुगिनोवा द्वारा तैयार की गई थी।