Coin de devoir à la maternelle : idées de design DIY. Mémo sur l'organisation du service à la cantine dans tous les groupes d'âge.Aménagement des lieux d'affectation en maternelle

Les enfants d’âge préscolaire aiment travailler et aider leurs aînés et amis. Leur travail est rempli d'un contenu riche et joue un grand rôle éducatif s'il est organisé à l'aide d'un coin de service esthétiquement conçu qui prend en compte les exigences du programme et les caractéristiques d'âge des enfants. L’enseignant peut fabriquer et équiper le coin de ses propres mains avec tout le nécessaire, en s’appuyant sur le soutien des parents des élèves, tout en y impliquant les enfants.

Organisation d'un coin de garde en maternelle

Le devoir est l'une des formes efficaces d'organisation du travail des enfants dans une institution préscolaire. Un coin officier de service original et décoré de couleurs vives contribuera à rendre le service plus passionnant et à rationaliser sa mise en œuvre.

De beaux coins de bureau confortables peuvent désormais être commandés auprès de divers fabricants, agences de design et sur Internet. Ils sélectionneront la couleur et la forme sur commande. Mais parfois, il est bien plus intéressant pour un enseignant créatif de créer un coin de ses propres mains. Après tout, il pourra ainsi montrer ses talents et attirer les enfants, ce qui aura un impact positif sur le développement des capacités créatives et favorisera la diligence des enfants.

L'imagination et l'habileté de l'enseignant lui permettent de créer des compositions intéressantes à partir de matériaux de récupération, par exemple à partir de plats en plastique.

Pourquoi un coin de service est-il nécessaire ?

Outre la fonction esthétique de décorer la salle de groupe et de ravir les étudiants, un coin est nécessaire pour bien d’autres raisons. Les principales missions qu'il accomplit :

Dépendance de la conception du coin sur l'âge des enfants du groupe

Les coins de service sont nécessaires dans tous les groupes sauf le plus jeune âge (troisième année de vie). Avant de commencer à créer un coin, vous devez réfléchir à ce à quoi il ressemblera, prendre en compte toutes les exigences qui s'y appliquent et également décider où le placer.

L'une des fonctions principales d'un tel coin est d'aider l'enseignant à organiser la participation séquentielle de tous les enfants du groupe de service et à signaler qui est de service aujourd'hui dans différents domaines d'activité. Étant donné que différents types de devoirs deviennent accessibles aux enfants à différents âges, l'enseignant doit tout d'abord prêter attention à ce point.

La première chose à laquelle les enfants sont initiés est le service de cantine. Il est introduit dans le deuxième groupe junior, mais pas au début, mais au milieu de l'année. Au cours du premier semestre, les enfants maîtrisent les compétences professionnelles en accomplissant des tâches : disposer des porte-serviettes et des assiettes pour le pain. Des instructions sont données à un ou deux enfants, les enfants effectuent les mêmes actions, guidés par les invites de l'enseignant ou de l'assistante de la nounou.

Dans le groupe des plus jeunes, il y a suffisamment de coin pour la salle à manger, décoré avec les personnages préférés des enfants et de jolies images.

Le deuxième type de devoir est introduit en milieu d'année dans le groupe intermédiaire. C'est un devoir de classe. Au préalable, les enfants se familiarisent avec le travail effectué dans le cadre de cette mission et également au travers de devoirs. Ils disposent des documents, des assiettes pour appliqués, de la pâte à modeler, etc. sur les tables, et après le cours, ils les récupèrent et les apportent à l'endroit désigné. Des instructions sont données à ceux qui souhaitent aider, donc tous les enfants du groupe ne sont pas impliqués dans le travail. C’est pourquoi le devoir est si utile, car il permet à tous les étudiants de s’impliquer dans le travail.

Dans le groupe intermédiaire, il y aura suffisamment de coin pour deux tâches : pour la salle à manger et pour les cours

Le dernier à être introduit est le devoir dans un coin de nature. Cela commence dans le groupe des plus âgés en septembre, car les enfants de cet âge savent naviguer rapidement, possèdent des compétences et des capacités suffisantes et sont capables de diviser les opérations de travail entre eux, de les effectuer ensemble et de s'entraider.

Ainsi, le type de coin de garde dépend de l'âge des enfants qui feront partie du groupe, car les élèves ne sont pas placés au hasard, mais en tenant compte de la hauteur du mobilier (tables, chaises) qui se trouve dans la salle de groupe :

Si les enfants du deuxième groupe le plus jeune vivent dans la chambre, un coin de service dans la salle à manger suffira.
Dans le groupe où seront les collégiens, un coin est aménagé pour les tâches de cantine et les cours.
Si la salle de groupe est équipée de meubles suffisamment hauts ou si les meubles sont réglables en hauteur, satisfaisant aux exigences sanitaires des enfants d'âge préscolaire plus âgés, alors un tel groupe nécessite un coin pour les personnes de service pour les trois types.

Exigences pour le coin de service à la maternelle

En plus de prendre en compte l'âge des enfants, lors de l'aménagement d'un coin pour les agents de service, les exigences suivantes doivent être respectées :

Durabilité et fiabilité. Le coin n'étant pas réalisé pour une semaine ou un mois, mais pour une longue période, sa conservation doit être assurée pendant cette période. Par conséquent, pour la base, il vaut la peine de choisir un matériau durable, tel que du contreplaqué ou des panneaux de particules. Le plastique ou les cassettes pour coller le plafond peuvent constituer un bon remplacement pour ces matériaux. Lors de leur achat en quincaillerie, vous devez impérativement demander un certificat attestant que ce type de matériau peut être utilisé à l'intérieur des locaux d'habitation. Le papier, même le papier Whatman, ne durera pas longtemps, la seule autre option est un carton très épais et de haute qualité.
Possibilité de nettoyage humide. Tous les équipements du groupe (notamment les équipements longue durée) doivent être nettoyés à l'eau selon le planning. Cela ne signifie pas que le coin sera lavé avec du savon, mais il est nécessaire de l'essuyer de la poussière avec une éponge humide. Par conséquent, les inscriptions et les dessins sur sa surface doivent être indélébiles.
Le respect des exigences d'hygiène est l'un des plus importants, car la santé des enfants en dépend.
- Dans le coin de garde, il y a non seulement un stand avec des cartes individuelles, mais aussi des tabliers et des casquettes (foulards) pour le personnel de la salle à manger. Les enfants les enfilent après s'être lavé les mains, avant d'effectuer des activités professionnelles. Il faut donc veiller à placer le coin où les vêtements des préposés seraient en sécurité : à l’écart des aires de jeux et d’art. Emportés par le jeu, les enfants peuvent laisser tomber leurs tabliers par terre, marcher dessus et se mettre de la peinture dessus tout en dessinant. Vous ne pouvez pas exiger d'un enfant d'âge préscolaire qu'il pense à la sécurité des vêtements des personnes en service lorsqu'il joue ou crée. L'enseignant doit tenir compte de cette nuance.
- Lorsqu'une garde est instaurée dans un coin de nature, il est nécessaire de fournir aux personnes en service des vêtements de protection tout en prenant soin des plantes. Pour ce faire, vous devez disposer d’ensembles de tabliers en ciré avec manches. Les tabliers pour manger et prendre soin des plantes ne doivent pas être rangés à proximité. Les vêtements que les enfants portent pour arroser, replanter ou laver les plantes doivent se trouver dans un coin de nature, à côté des arrosoirs, des bâtons de desserrage et des pots de fleurs.
Accessibilité pour les enfants. Le coin est placé de manière à ce que les enfants d'âge préscolaire puissent s'en approcher librement, regarder des images et des schémas d'opérations pendant le service (le cas échéant). Le dessin doit être compréhensible pour les enfants, de sorte que l'inscription « En service par nature » ou « En service par classe » n'a aucune utilité pratique ; il est peu probable que les enfants la lisent. Il est préférable d'indiquer chaque type de devoir avec une image lumineuse et claire : une image de vaisselle, de plantes, un album et des crayons. En option : une photo d'enfants à table, arrosant des fleurs, occupés à modeler ou à dessiner. Au début du service, les enfants sont présentés au coin, expliqués ce que signifient les images, quelles tâches les agents de service accomplissent dans différentes zones.
Esthétique. Bien entendu, chaque enseignant souhaite que son coin de service, ainsi que les autres décorations de groupe, soient les meilleurs et les plus beaux.
- Les enseignants créatifs se tournent vers les parents et les papas artisans pour obtenir de l'aide, qui découpent la base d'un coin en forme de samovar, de nuage, de camomille ou de train à partir de matériaux de récupération. De tels coins sont toujours beaux et attirent l'attention des enfants.
- Mais même une simple base rectangulaire peut être décorée avec goût et de manière attrayante, faisant preuve d'imagination et de sens des proportions. Dans ce cas, il faut se laisser guider par l'apparence générale du groupe. Auparavant, il y a une vingtaine d'années, le mobilier des jardins d'enfants était du même type, blanc ou couleur bois clair. De nos jours, les meubles colorés combinant deux ou trois couleurs sont devenus à la mode. Ce serait formidable si l'enseignant en tenait compte et décorait le coin pour qu'il corresponde à la conception globale du groupe. Par exemple, le groupe « Vasilyok » avec des meubles bleus, blancs et verts n'a absolument pas besoin d'un coin de préposés dans les tons rouges et jaunes, mais le bleu avec le bleu et le blanc ne sera pas à sa place. Vous pouvez apprendre aux enfants à combiner des couleurs réussies et leur inculquer le goût de si petites choses.

Le coin peint aux couleurs vives des préposés a fière allure sur le fond d'un simple mur uni

Ce n'est pas une obligation, mais un conseil : placez le coin où la lumière directe du soleil ne tombera pas pendant la journée. Cela protégera l’arrière-plan et les cartes de la décoloration et les gardera attrayants plus longtemps.

L'élément principal, le plus frappant et le plus accrocheur du coin de service est, bien entendu, un stand sur lequel seront affichées des informations sur les agents de service. Attaché au support est un ensemble d'images ou de photographies d'enfants, qu'il est conseillé, pour une meilleure conservation, de plastifier avec un film transparent.

Pour être de garde à la cantine vous devez disposer du matériel suivant :

Une brosse pour balayer les miettes de la table, d'environ 25 à 30 cm de long avec le manche. Le manche ne doit pas mesurer plus de 3 cm de diamètre, confortable pour la main d'un enfant.
Une pelle à miettes, mesurant environ 15 cm sur 15 cm, avec un manche jusqu'à 12 cm de long. La pelle et la brosse de table sont rangées suspendues à des crochets et ne sont en aucun cas posées au sol.
Balai de sol pour balayer avec une longueur de manche allant jusqu'à 110 cm et une section transversale jusqu'à 3 cm.
Pelle à déchets avec manche long ou court. Ces outils sont rangés près du coin, mais pas à proximité des vêtements des préposés.

L'équipement destiné à balayer les miettes des tables doit être rangé suspendu à des crochets.

Un balai n'est pas utilisé pour balayer dans les jardins d'enfants, il est difficile à désinfecter et son utilisation n'est pas conforme aux normes sanitaires.

Les vêtements du personnel de salle à manger sont constitués de tabliers, qui peuvent être confectionnés en chintz, guipure, satin, de préférence dans des couleurs claires. Couvre-chefs pour filles : foulards, casquettes. Les garçons ne se voient proposer que des casquettes.

Des artisanes - mères et grands-mères des élèves - aideront à confectionner des tabliers et des casquettes pour les accompagnateurs

Pour intervenir dans un coin de nature, procurez-vous des tabliers imperméables et, si possible, des manches. Pour prendre soin des plantes, vous avez besoin du matériel suivant :

arrosoirs;
bassines pour laver les plantes;
bâtons pour ameublir le sol;
éponges pour essuyer les feuilles.

Des schémas et des images étape par étape des actions des agents de service, des images et des photos de tables correctement dressées peuvent compléter la conception du coin de service.

Afin que les agents de service comprennent bien l'horaire de service, une explication de l'enseignant est nécessaire

Les devoirs en classe ne nécessitent pas de vêtements ou d'équipements spéciaux. La principale chose dont les étudiants doivent être dotés est la capacité d'effectuer rapidement et de manière organisée le travail assigné. Dans les groupes seniors et préparatoires, beaucoup de matériel est utilisé en classe, les enfants doivent donc être rassemblés et être capables d'effectuer clairement des actions (prendre et placer des assiettes, disposer des toiles cirées, etc.), car peu de temps s'écoule depuis le petit-déjeuner aux activités éducatives organisées, et parfois l'enseignant a vraiment besoin de l'aide des personnes de service.

Quelques idées intéressantes pour décorer les coins de service

En règle générale, le support, c'est-à-dire la base du coin, est réalisé sous la forme d'un panneau sur lequel se trouvent le nom, des pochettes pour les images-signes (ou photos) et les éléments décoratifs. Plusieurs idées d'aménagement permettront de diversifier et de rendre le coin insolite.

Les enfants voudront certainement savoir ce que signifie l'inscription, et il sera beaucoup plus agréable d'entendre en réponse non seulement une phrase, mais un éloge. Cela créera un désir de participer au processus de travail et pourra même servir de sujet à une conversation éducative fascinante : « Pourquoi pensez-vous que notre coin s'appelle ainsi ? Qui est appelé travailleur acharné ? Comment pouvez-vous aider le professeur, la nounou, les amis de votre groupe ?

Il existe également plusieurs options pour les cartes de symboles individuelles :

Figuré : sous forme de fleurs, de nuages, de champignons avec une image individuelle et le nom de l'enfant. Dans ce cas, le stand lui-même doit être conçu en conséquence - comme une pelouse, un ciel ensoleillé, une clairière dans la forêt.
Avec fermeture par boutons pression. Dans ce cas, des images indiquant les types de devoirs sont placées sur le support, et en dessous se trouvent des boutons avec une partie en plastique saillante, appelés goujons. Dans ce cas, les cartes pour enfants sont réalisées avec des boucles ou des fentes et sont accrochées à des boutons. Les boutons doivent être solidement fixés au support, non seulement en les collant, mais également avec de la superglue afin qu'ils ne tombent pas et ne provoquent pas de blessures.
Sous forme de drapeaux. Sous les photos des agents de service dans la salle à manger, de la nature et des activités, il y a une étagère sur laquelle se trouvent deux supports pour drapeaux pour chaque type de service. Des images individuelles ou des photos d'enfants sont collées sur les drapeaux et insérées dans les supports.

Galerie de photos : exemples d'aménagement de coins de service à la maternelle pour différentes tranches d'âge

L'enseignant peut aussi se faire une idée originale à partir d'ustensiles à thé en réalisant un coin en forme de théière et de tasses. L'idée d'un coin en forme d'horloge, dont les flèches pointent vers les personnes de service, mérite attention. Les cartes des officiers de service peuvent être accrochées aux boutons-pression.

Le coin de service aide à organiser et à intéresser les enfants à accomplir régulièrement leurs tâches professionnelles. Un coin coloré et attrayant, réalisé par les mains d'un enseignant à partir de matériaux improvisés peu coûteux, suscitera certainement l'intérêt des petits agités et contribuera à rendre le processus de travail facile et amusant - après tout, les enfants ou leurs proches, les mères artisanales et les pères habiles participera certainement à la conception du coin.

Alena Sakhno

Préparé par le professeur du MKDOU d/s "Teremok" (village Rodino) Sakhno Alena Viktorovna

Récemment dans notre pour enfants un concours a été annoncé pour le jardin "Meilleur coin des officiers de service» .

Depuis notre le groupe s'appelle"Les abeilles" Et conception de groupe fait dans le même style, alors coin des officiers de service devait s'intégrer dans notre intérieur.

Regardez quoi Nous avons le coin des officiers de service.

Au début, nous imprimions des photographies d'enfants sur fond "rayon de miel" (on en a sur les stands, sur les serviettes, sur les moulures, etc.) et les a laminés. Ensuite, nous avons fait des trous avec une perforatrice et avons enfilé une ficelle à travers eux pour former une boucle.

Chaque secteur est signé et une photographie correspondante y est jointe (sur la photo, des enfants de notre groupes) .

Sous chaque photo se trouvent 2 crochets (les nôtres sont sur du ruban adhésif double face, où nous accrochons les photos) enfants de service.

Au bas de l'étagère, nous avons fixé 2 crochets supplémentaires pour les photos de tous les enfants. groupes– à droite une photo de garçons, et à gauche une photo de filles.

Afin de ne pas se tromper et de ne manquer personne, nous avons établi un planning tableau de service. Nous y marquons avec les lettres correspondantes qui, quand et où était en service. Très confortablement.

Selon les résultats du concours, notre le coin des officiers de service a pris la première place!

Lors de la planification de la conception d'un jardin d'enfants, une attention particulière doit être accordée à la zone de service. Comme vous le savez, il est nécessaire de commencer à apprendre aux enfants à travailler le plus tôt possible. Un espace de service bien conçu, lumineux et beau dans un jardin d'enfants sera d'une grande aide pour inculquer aux enfants le travail acharné et la discipline. précision, encouragera les enfants d’âge préscolaire à remplir leurs obligations.

Aujourd'hui, le coin des agents de service à la maternelle est décoré principalement par les mains des enseignants et des parents.

Pourquoi avons-nous besoin d'un coin de service à la maternelle ?

L'organisation du devoir à la maternelle est une partie importante de l'éducation professionnelle des enfants d'âge préscolaire. En règle générale, dans un jardin d'enfants, chaque groupe a son propre horaire de service, selon lequel les enfants sont heureux de nettoyer à tour de rôle le coin de jeu, d'aider à mettre la table avant les repas ou d'arroser les fleurs. Cela permet d’habituer les enfants au travail et de leur inculquer certaines compétences dès le plus jeune âge. Comme déjà mentionné, le processus d'éducation ouvrière par le devoir à la maternelle deviendra plus passionnant si le coin de service de la maternelle avec les horaires de service est décoré de manière colorée et transformez le devoir en un jeu intéressant.

Devoir à la maternelle avec des personnages de dessins animés

Alternativement, vous pouvez dessiner sur une grande feuille de papier une intrigue tirée d'un dessin animé populaire auprès de la plupart des enfants(« Masha et l'ours », « Shrek », « L'âge de glace », etc.), après avoir discuté au préalable avec les enfants de ce qui serait le plus intéressant à jouer pour eux. Ensuite, vous pouvez même imaginer tout un scénario basé sur le dessin animé. Cela peut être une histoire fascinante à laquelle tous les enfants, chacun ayant son propre rôle, seront heureux de participer.

Vous devez confectionner des pochettes en papier ou en tissu de couleur sur lesquelles signer les noms des enfants, et pour les plus jeunes qui ne savent pas lire, vous pouvez utiliser leurs photographies. Collez ces pochettes sur une feuille de papier Whatman préparée et insérez-les dans des cartes avec des tâches que les enfants doivent accomplir pendant la journée. De telles cartes peuvent être réalisées en carton, les tâches peuvent également être réalisées sous forme de dessins : par exemple, un dessin d'un arrosoir signifie arroser des fleurs, et une image d'une table à manger signifie être de service dans la salle à manger, etc.

Il est nécessaire de changer les cartes dans le coin de service (et, par conséquent, les tâches) chaque matin. En arrivant à la maternelle, l'enfant regardera ce qu'il a à faire aujourd'hui. Une tâche bien accomplie rapprochera certainement les enfants de l'objectif fixé au début du jeu (trouver un trésor, libérer une princesse, etc.).

La finale du jeu peut être prévue pour la fête du Nouvel An, après avoir développé un scénario approprié (par exemple, les cadeaux du Nouvel An pourraient devenir un trésor). Eh bien, vous pouvez alors créer un nouveau jeu avec une intrigue tout aussi passionnante.

C'est ainsi qu'il est facile de transformer le coin de service de la maternelle en un jeu d'aventure passionnant.

Leçon "Devoir dans un coin de nature", âge avancé

Un coin de service devrait être organisé dans chaque groupe de maternelle. Après tout, dès l'âge préscolaire, chaque enfant doit participer au travail et accomplir des tâches simples. Être de service inculque aux enfants l'organisation, l'indépendance et la précision, grâce auxquels les enfants deviennent plus confiants dans leurs actions.

Pour concevoir un coin de service dans un jardin d'enfants, la société National propose des stands spéciaux qui contribueront à rendre le processus de service organisé et intéressant. Nous proposons plusieurs orientations pour aménager un coin de service dans un établissement d'enseignement préscolaire.

Coin de service avec poches

Les supports pour le coin de service disposent de poches volumineuses où vous pouvez les placer en fonction du type de service. Il peut s'agir de cartes avec des images d'enfants ou de photographies d'enfants. Dans ceux spécialement conçus, vous pouvez saisir les noms et prénoms des enfants en face de leurs photos personnelles. Et des tâches spéciales aideront à indiquer les orientations des tâches à la maternelle, par exemple à la salle à manger, en classe, dans un coin de nature. En raison des caractéristiques de conception des équipements nationaux, les supports situés dans le coin de service des établissements d'enseignement préscolaire peuvent être complétés par des crochets pour tabliers ou serviettes.

Exposition d'artisanat et de dessins d'enfants Cité des Maîtres avec un Duty Corner

Pour une conception complète d'un vestiaire de groupe, vous pouvez combiner la galerie d'œuvres pour enfants City of Masters avec le Duty Corner. Cet emplacement des stands sera le plus pratique pour les enseignants, les enfants et leurs parents. Les parents pourront admirer les réalisations créatives de leurs enfants et suivre la participation de leurs enfants aux travaux du groupe.

Exposition d'artisanat et de dessins d'enfants Cité des Maîtres avec un Duty Corner 10 140 RUB. Code 21513
Ville d'artisans pour 28 métiers 8190 frotter. Code 21511 1,8 x 0,8 m
Coin de service 1690 frotter. Code 21512
ATTENTION! Lorsque vous commandez un stand City of Masters, recevez des autocollants Disney Heroes en CADEAU !

Coin de service par jour de la semaine

Pour décorer le Duty Corner d'un établissement d'enseignement préscolaire, la société National propose un stand spécial par jours de la semaine et types de devoirs. Les économiseurs d'écran vous permettent de désigner thématiquement des domaines de service. Et les poches volumineuses sont conçues pour s'adapter aux jours de la semaine.

Nous sommes de service ! 6630 roubles. Code 21532

Mini stands Duty corner avec photos plastifiées

N'importe quel mini stand National peut être complété, se transformant ainsi en stand pour les personnes en service. Ils sont insérés dans la cellule du stand, sur laquelle vous pouvez utiliser un feutre pour inscrire les noms et prénoms des enfants de garde.

Coin de service dans un stand de groupe

Coin de devoir à la maternelle

Outre la fonction esthétique de décorer la salle de groupe et de ravir les étudiants, un coin est nécessaire pour bien d’autres raisons. Les principales missions qu'il accomplit :

Encouragez les enfants à vouloir participer à des activités professionnelles. Parfois, un enfant, qui n'est pas particulièrement désireux d'aider, attend son devoir et remplit ses fonctions avec diligence, car sur l'image dans le coin, son nom est indiqué par son personnage de dessin animé ou de conte de fées préféré. L’enseignant doit sélectionner les images en tenant compte des préférences des enfants ; dans ce cas, ils seront de service avec grand plaisir, car ils veulent ressembler à leur personnage adoré. S'impliquer dans le travail régulier quotidien. Les enfants doivent savoir que les tâches de travail sont effectuées une par une, mais en équipe. Cela favorise à la fois le travail acharné et la responsabilité, ainsi que le sens de la justice et de la camaraderie (aujourd'hui j'aide mes amis, je mets les tables, demain ils feront de même pour moi). Développer la capacité de travailler avec des symboles et des signes : des cartes avec des images, des noms, des tableaux avec des images schématiques de la table, l'ordre des actions encouragent les enfants à une activité mentale active.

Favoriser l’organisation, le sang-froid et développer la logique. Effectuer des tâches selon un certain algorithme ne signifie pas que les enfants ne peuvent pas rechercher des moyens plus rationnels d'accomplir leurs tâches. Par exemple, lorsqu'ils sont en service pour les cours, les enfants sont convaincus qu'il est plus pratique qu'une personne de service présente un type de matériel, par exemple des carnets de croquis, et que la seconde dispose de la peinture ou des crayons. Cela permet de ne pas se tromper dans les actions et d'accomplir la tâche assignée plus rapidement et avec une meilleure qualité. Inculquez la précision et la capacité de prendre soin de vous. Le responsable du service doit être un exemple pour les autres enfants, car il s'agit d'un enseignant adjoint, et des tabliers et des casquettes élégants, toujours propres et repassés, inciteront les personnes en service à vouloir prendre soin de leur apparence. Répondre à un besoin humain fondamental : le désir d’être important, nécessaire. Un résultat réussi du devoir, soutenu par les éloges de l'enseignant et la gratitude des camarades, apporte une satisfaction morale aux enfants et les encourage à travailler. De plus, les enfants, en particulier les enfants d'âge préscolaire plus âgés, qui sont plus orientés vers l'opinion d'un adulte, aiment être assistants enseignants et apportent de réels avantages.

Organisation du devoir en groupe

Le deuxième type de devoir est introduit en milieu d'année dans le groupe intermédiaire. C'est un devoir de classe. Au préalable, les enfants se familiarisent avec le travail effectué dans le cadre de cette mission et également au travers de devoirs. Ils disposent des documents, des assiettes, de la pâte à modeler, etc. sur les tables, et après le cours, ils les récupèrent et les apportent à l'endroit désigné. Des instructions sont données à ceux qui souhaitent aider, donc tous les enfants du groupe ne sont pas impliqués dans le travail. C’est pourquoi le devoir est si utile, car il permet à tous les étudiants de s’impliquer dans le travail.

Si les enfants du deuxième groupe le plus jeune vivent dans la chambre, un coin de service dans la salle à manger suffira. Dans le groupe où seront les collégiens, un coin est aménagé pour les tâches de cantine et les cours. Si la salle de groupe est équipée de meubles suffisamment hauts ou si les meubles sont réglables en hauteur, satisfaisant aux exigences sanitaires des enfants d'âge préscolaire plus âgés, alors un tel groupe nécessite un coin pour les personnes de service pour les trois types.

Exigences pour la zone de service

En plus de prendre en compte l'âge des enfants, lors de l'aménagement d'un coin pour les agents de service, les exigences suivantes doivent être respectées :

Durabilité et fiabilité. Le coin n'étant pas réalisé pour une semaine ou un mois, mais pour une longue période, sa conservation doit être assurée pendant cette période. Par conséquent, pour la base, il vaut la peine de choisir un matériau durable, tel que du contreplaqué ou des panneaux de particules. Le plastique ou les cassettes pour coller le plafond peuvent constituer un bon remplacement pour ces matériaux. Lors de leur achat en quincaillerie, vous devez impérativement demander un certificat attestant que ce type de matériau peut être utilisé à l'intérieur des locaux d'habitation. Le papier, même le papier Whatman, ne durera pas longtemps, la seule autre option est un carton très épais et de haute qualité. Possibilité de ménage. Tous les équipements du groupe (notamment les équipements longue durée) doivent être nettoyés à l'eau selon le planning. Cela ne signifie pas que le coin sera lavé avec du savon, mais il est nécessaire de l'essuyer de la poussière avec une éponge humide. Par conséquent, les inscriptions et les dessins sur sa surface doivent être indélébiles.

Dans le coin de garde, il y a non seulement un stand avec des cartes individuelles, mais aussi des tabliers et des casquettes (foulards) pour le personnel de la salle à manger. Les enfants les enfilent après s'être lavé les mains, avant d'effectuer des activités professionnelles. Il faut donc veiller à placer le coin où les vêtements des préposés seraient en sécurité : à l’écart des aires de jeux et d’art. Emportés par le jeu, les enfants peuvent laisser tomber leurs tabliers par terre, marcher dessus et se mettre de la peinture dessus tout en dessinant. Vous ne pouvez pas exiger d'un enfant d'âge préscolaire qu'il pense à la sécurité des vêtements des personnes en service lorsqu'il joue ou crée. L'enseignant doit tenir compte de cette nuance.

Lorsqu'une garde est instaurée dans un coin de nature, il est nécessaire de fournir aux personnes en service des vêtements de protection tout en prenant soin des plantes. Pour ce faire, vous devez disposer d’ensembles de tabliers en ciré avec manches. Les tabliers pour manger et prendre soin des plantes ne doivent pas être rangés à proximité. Les vêtements que les enfants portent pour arroser, replanter ou laver les plantes doivent se trouver dans un coin de nature, à côté des arrosoirs, des bâtons de desserrage et des pots de fleurs.

Les enseignants créatifs se tournent vers les parents et les papas artisans pour obtenir de l'aide, qui découpent la base d'un coin en forme de samovar, de nuage, de camomille ou de train à partir de matériaux de récupération. De tels coins sont toujours beaux et attirent l'attention des enfants. Mais même une simple base rectangulaire peut être décorée avec goût et de manière attrayante, faisant preuve d'imagination et de sens des proportions. Dans ce cas, il faut se laisser guider par l'apparence générale du groupe. Auparavant, il y a une vingtaine d'années, le mobilier des jardins d'enfants était du même type, blanc ou couleur bois clair. De nos jours, les meubles colorés combinant deux ou trois couleurs sont devenus à la mode. Ce serait formidable si l'enseignant en tenait compte et décorait le coin pour qu'il corresponde à la conception globale du groupe. Par exemple, le groupe « Vasilyok » avec des meubles bleus, blancs et verts n'a absolument pas besoin d'un coin de préposés dans les tons rouges et jaunes, mais le bleu avec le bleu et le blanc ne sera pas à sa place. Vous pouvez apprendre aux enfants à combiner des couleurs réussies et leur inculquer le goût de si petites choses.

L'élément principal, le plus frappant et le plus accrocheur du coin de service est, bien entendu, un stand sur lequel seront affichées des informations sur les agents de service. Attaché au support est un ensemble d'images ou de photographies d'enfants, qu'il est conseillé, pour une meilleure conservation, de plastifier avec un film transparent.

Pour être de garde à la cantine vous devez disposer du matériel suivant :

Une brosse pour balayer les miettes de la table, d'environ 25 à 30 cm de long avec le manche. Le manche ne doit pas mesurer plus de 3 cm de diamètre, confortable pour la main d'un enfant. Une pelle à miettes, mesurant environ 15 cm sur 15 cm, avec un manche jusqu'à 12 cm de long. La pelle et la brosse de table sont rangées suspendues à des crochets et ne sont en aucun cas posées au sol. Une brosse de sol pour balayer avec un manche d'une longueur allant jusqu'à 110 cm et une section transversale allant jusqu'à 3 cm. Une pelle à poussière avec un manche long ou court. Ces outils sont rangés près du coin, mais pas à proximité des vêtements des préposés.

Les vêtements du personnel de salle à manger sont constitués de tabliers, qui peuvent être confectionnés en chintz, guipure, satin, de préférence de couleurs claires. Couvre-chefs pour filles : foulards, casquettes. Les garçons ne se voient proposer que des casquettes.

Pour intervenir dans un coin de nature, procurez-vous des tabliers imperméables et, si possible, des manches. Pour prendre soin des plantes, vous avez besoin du matériel suivant :

arrosoirs; bassines pour laver les plantes; bâtons pour ameublir le sol; éponges pour essuyer les feuilles.

Les devoirs en classe ne nécessitent pas de vêtements ou d'équipements spéciaux. La principale chose dont les étudiants doivent être dotés est la capacité d'effectuer rapidement et de manière organisée le travail assigné. Dans les groupes seniors et préparatoires, beaucoup de matériel est utilisé en classe, les enfants doivent donc être rassemblés et être capables d'effectuer clairement des actions (prendre et placer des assiettes, disposer des toiles cirées, etc.), car peu de temps s'écoule depuis le petit-déjeuner à l'organisé, et aider les enseignants ont parfois vraiment besoin de personnes de service.

Idées pour décorer les coins de service

En règle générale, le support est réalisé sous la forme d'un panneau sur lequel se trouvent le nom, des pochettes pour images-signes (ou photos) et des éléments décoratifs.

Le nom du coin des officiers de service ne pose généralement aucune difficulté, puisque dans la plupart des groupes, il est appelé ainsi : « Coin de service ». Il existe également des options : « Nous sommes de service, ils sont de service aujourd'hui. » Mais combien plus intéressant et utile pour élever des enfants est d'appeler le coin « Nous aimons être de service », « Petits assistants », « Soleils, abeilles, marguerites qui travaillent dur » (selon le nom du groupe). Les enfants voudront certainement savoir ce que signifie l'inscription, et il sera beaucoup plus agréable d'entendre en réponse non seulement une phrase, mais un éloge. Cela créera un désir de participer au processus de travail et pourra même servir de sujet à une conversation éducative fascinante : « Pourquoi pensez-vous qu'il en est ainsi ?

est-ce que notre coin s'appelle ? Qui est appelé travailleur acharné ? Comment pouvez-vous aider le professeur, la nounou, les amis de votre groupe ? Il existe également plusieurs variantes de cartes de symboles individuelles : Chiffrées : sous forme de fleurs, de nuages, de champignons avec une image individuelle et le nom de l'enfant. Dans ce cas, le stand lui-même doit être conçu en conséquence - comme une pelouse, un ciel ensoleillé, une clairière dans la forêt. Avec fermeture par boutons pression. Dans ce cas, des images indiquant les types de devoirs sont placées sur le support, et en dessous se trouvent des boutons avec une partie en plastique saillante, appelés goujons. Dans ce cas, les cartes pour enfants sont réalisées avec des boucles ou des fentes et sont accrochées à des boutons. Les boutons doivent être solidement fixés au support, non seulement en les collant, mais également avec de la superglue afin qu'ils ne tombent pas et ne provoquent pas de blessures. Sous forme de drapeaux. Sous les photos des agents de service dans la salle à manger, de la nature et des activités, il y a une étagère sur laquelle se trouvent deux supports pour drapeaux pour chaque type de service. Des images individuelles ou des photos d'enfants sont collées sur les drapeaux et insérées dans les supports.

Le coin de service aide à organiser et à intéresser les enfants à accomplir régulièrement leurs tâches professionnelles. Un coin coloré et attrayant, réalisé par les mains d'un enseignant à partir de matériaux improvisés peu coûteux, suscitera certainement l'intérêt des petits agités et contribuera à rendre le processus de travail facile et amusant - après tout, les enfants ou leurs proches, les mères et les pères habiles le feront participer définitivement à la conception du coin.