Passé simple anglais. Questions au passé simple, comment poser et répondre correctement

écouter, permettre, rester, haïr, frire, voyager, se promener, vivre, voler, porter, sauver, nettoyer, se dépêcher, glisser, répondre, cuire, vider , préférer, jouer, aimer, regretter, parler, répondre, planifier, attendre, fermer, ranger.

Réponses : -ed :écoutait, restait, marchait, nettoyait, répondait, jouait, parlait, attendait ; -ré: détesté, vécu, sauvé, cuit, aimé, fermé ; -ied : frit, porté, pressé, vidé, répondu, rangé ; double consonne+-ed : permis, voyagé, volé, glissé, préféré, regretté, planifié.

Exercice 2. Complétez le tableau avec les formes manquantes des verbes irréguliers.

cadeau (présent de l'indicatif)	Passé (passé simple)	cadeau
			cassé
	acheté	construire
			est venu
fais
		trouver
	a obtenu
		Fabriquer
	payé	Cours
			nagé
parler		prendre
	Raconté	pense
comprendre

Réponses: bigin - a commencé, casser - cassé, acheter - acheté, construire - construit, attraper - attrapé, venir - est venu, faire - a fait, boire - a bu, manger - a mangé, trouver - trouvé, obtenir - avoir, avoir - eu, savoir - savait, faire - fait, payer - payé, courir - courir, voir - voir, nager - nager, parler, parler, prendre - prendre, dire - dire, penser - penser, comprendre - comprendre, réveiller - réveiller, porter - porter, écrire écrit.

Exercice 3. Choisissez des verbes irréguliers dans la liste fournie et écrivez leur forme au passé.

Demander, apporter, recueillir, baigner, dormir, garder, lire, compléter, répondre, grandir, montrer, dire, voler, poser, détendre, cuisiner, secouer , partir, agir, donner, protéger, coûter, souffler, déplacer, rencontrer, ordonner, perdre, oublier, jouer, ressentir.

Réponses: apporter - amené, dormir - dormi, garder - gardé, lire - lire, grandir - grandir, montrer - montrer, dire - dire, voler - voler, mettre - mettre, secouer - secouer, laisser - laissé, donner - donné, coûter - coûter, souffler - souffler, rencontrer - rencontrer, perdre - perdre, oublier - oublié, sentir - sentir.

Exercice 4. Ouvrez les parenthèses en utilisant les verbes au passé simple.

Qu'est-ce que vos voisins (à faire) hier?
M. Smith (pour réparer) sa voiture hier matin.
Sa femme (pour arroser) les plantes du jardin.
Leurs enfants (nettoyer) la cour et ensuite eux (jouer) au basket.
Le soir, leurs garçons (écouter) de la musique forte et (regarder) la télévision.
Leur petite fille (pleurer) un peu puis (sourire).
Ses frères (pour lui crier dessus).
Mme. Smith (pour travailler) dans la cuisine.
Elle (faire cuire) une délicieuse tarte aux pommes.
Elle (cuisiner) un bon dîner.
Elle (laver) la vaisselle et (avoir l'air) très fatiguée.
Les enfants (se brosser) les dents, (bâiller) un peu et (aller) se coucher.
Leur mère (pour changer) ses vêtements et (pour se brosser) les cheveux. Puis elle (parler) au téléphone.
Son mari (fumer) une cigarette et (parler) à sa femme.
Ils (attendre) le bus. Le bus (pour arriver) à 9 heures.
Ils (visiter) leurs amis.
Ils (danser) beaucoup là-bas.
M. et Mme. Smith (se reposer) très bien hier soir. Ils ont vraiment (passé) un merveilleux moment chez leurs amis.

Réponses: 1. Qu'ont fait vos voisins. 2. M. Smith fixe. 3. Sa femme a arrosé. 4. Leurs enfants nettoyaient, ils jouaient. 5. Leurs garçons écoutaient, regardaient. 6. Leur petite fille pleurait, souriait. 7. Ses frères ont crié. 8. Mme Smith a travaillé. 9. Elle cuisinait. 10. Elle cuisinait. 11. Elle s'est lavée, a regardé. 12. Les enfants se sont brossés, ont bâillé, sont partis. 13. Leur mère a changé, brossé, parlé. 14. Son mari fumait, parlait. 15. Ils ont attendu, le bus est arrivé. 16. Ils ont visité. 17. Ils ont dansé. 18. M. et Mme Smith se sont reposés, vraiment.

Exercice 5. Réécris le texte suivant au passé composé.

Lundi, nous avons cinq leçons. La première leçon est le russe. Dans cette leçon, nous écrivons une dictée et faisons quelques exercices. Nick va au tableau noir. Il répond bien et obtient un "cinq". Pete n'obtient pas de "cinq" parce qu'il ne connaît pas sa leçon. Après le deuxième cours, je vais à la cantine. Je mange un sandwich et bois une tasse de thé. Je ne bois pas de lait. Après l'école, je ne rentre pas tout de suite à la maison. Je vais à la bibliothèque et je change de livre. Puis je rentre à la maison.

Réponses: Lundi, nous avons eu cinq leçons. La première leçon était le russe. Lors de cette leçon, nous avons écrit une dictée et fait quelques exercices. Nick est allé au tableau noir. Il a bien répondu et a obtenu un "cinq". Pete n'a pas obtenu de "cinq" parce qu'il ne connaissait pas sa leçon. Après la deuxième leçon, je suis allé à la cantine. J'ai mangé un sandwich et bu une tasse de thé. Je n'ai pas bu de lait. Après l'école, je ne suis pas rentré tout de suite à la maison. Je suis allé à la bibliothèque et j'ai changé mes livres. Puis je suis alle a la maison.

Exercice 5. Remplissez les trous dans les phrases en utilisant was, were, was 't, n'étaient pas.

Il y a ____ beaucoup de monde dans le fast-food hier soir. C'était très occupé!
"____ Katie à l'école la semaine dernière ? " "Non, elle ____ . Elle etait malade."
« Ces fleurs sont magnifiques. ____ Sont-ils chers?" " Non, ils ____ "
____ James et Charlotte chez le fleuriste ’ s? Oui ils ____ .
Ce ’ c'est une jolie robe. ____ il dans la vente? Oui il ____ .
____ y a-t-il un magasin de jouets dans ce centre commercial ? Pas ici ____ .
Où ____ étais-tu hier, Sam ? Je ____ au zoo avec ma mère.
Nous____ à la maison hier soir. Nous ____ au cinéma avec des amis.

Réponses : 1.étaient. 2. était, n'était pas. 3. étaient, n'étaient pas. 4. eût été. 5. était, était. 6. était, n'était pas. 7. étaient, était. 8. n'étaient pas, étaient.

Exercice 6. Mettez les verbes entre parenthèses au passé simple.

— ____ (vous/jouez) au basket hier après-midi ?

- Non je ____. Je navigue sur le net.

2. - ____ (votre cousin/visitez) l'Allemagne le mois dernier ?

- Non, il ____ . Il____ (visite) Prague.

3. - Quel âge avait Mozart lorsqu'il ____ (mourut) ?

- 35 ans.

4. - Quand ____ (vous / finissez) de travailler hier ?

— A 5h00. Ensuite, je ____ (rentre) chez moi avec Jane.

5. Quand ____ (vos parents/vous appellent) ?

— Ils ____ (appellent) il y a une heure.

Réponses: 1. Avez-vous joué, je n'ai pas, surfé. 2. Votre cousin a-t-il rendu visite, il n'a pas rendu visite. 3. est mort. 4. as-tu fini, marché. 5. tes parents ont-ils appelé, appelé.

BIEN FAIT!

Littérature:

Pavlichenko O.M. Langue Anglaise. Pratique de la grammaire. Niveau II. — 2e éd., corrigée. et supplémentaire - X. : Ranok, 2012. - 304 p.
Golitsynsky Yu.B. Grammaire : ensemble d'exercices. - 5e éd., - Saint-Pétersbourg : KARO, 2005. - 544 p. — (Anglais pour les écoliers).
Langue Anglaise. 5e année: manuel. pour l'enseignement général organisations / [Yu.E. VAulina, D. Dooley, O. E. Podolyako, V. Evans]. - 7e éd. - M. : Express Publishing : Education, 2016. - 164 p.

Cette infographie affiche les informations de base sur le passé simple. En savoir plus ci-dessous.

Past Simple Education Scheme: règles et exemples

Considérez comment les phrases avec Past Simple sont formées dans les formes affirmatives, négatives et interrogatives.

La plupart des verbes forment le passé simple avec la terminaison – éd, ont des formes particulières du passé. Prenons par exemple le verbe correct visiter- visite.

Exemples:

La semaine dernière Dana invité moi à sa fête d'anniversaire - La semaine dernière, Dana m'a invité à sa fête d'anniversaire.

je complété le cours le lundi - j'ai terminé le cours le lundi.

2. Passé simple à la forme négative : je n'ai pas visité

La négation est construite à l'aide d'un verbe auxiliaire sous la forme du passé - a fait et particules ne pas. Le verbe sémantique est utilisé à la forme initiale. Dans le discours familier a fait ne pas réduit à n'a pas’ t.

Exemples:

Igor n'a pas rencontré moi à l'aéroport - Igor ne m'a pas rencontré à l'aéroport.

Nous n'a pas commandé ce repas - Nous n'avons pas commandé ce plat.

3. Passé Simple sous forme interrogative : Est-ce que j'ai visité ?

La forme interrogative est également construite à l'aide de a fait- il est placé devant . Le verbe sémantique lui-même est utilisé dans sa forme initiale (sans terminaisons).

Exemples:

A fait tu allerà l'école hier? - Êtes-vous allé à l'école hier?

A fait elles ou ils nourrir ton chat? Ont-ils nourri votre chat ?

Signification du passé simple : quand utilise-t-on le passé simple ?

Dans la plupart des cas, Past Simple désigne une action qui s'est produite à un moment donné dans le passé. Contrairement à , il ne dénote pas une action continue et durable. Considérez les significations de base du passé simple.

Une action qui s'est produite dans le passé (cas de base).

Action dans le passé, généralement accompagnée de clarifications comme hier(hier), La semaine dernière(La semaine dernière), en 2011(en 2011), il y a environ deux heures(il y a environ deux heures) et ainsi de suite.

Il peut s'agir d'une action qui s'est produite à un certain moment :

je revenu de la réunion d'il y a une heure. Je suis revenu de la réunion il y a une heure.

Nous arrivéà Londres à sept heures trente-deux. Nous sommes arrivés à Londres à sept heures trente-deux du soir.

Temps approximatif dans le passé :

Karine acheté voiture neuve hier. Karen a acheté une nouvelle voiture hier.

Nous rencontré en 2011 . - Nous nous sommes rencontrés en 2011.

Ou juste dans le passé, sans préciser l'heure :

je perdu mon téléphone. - J'ai perdu mon téléphone.

Il a gagné.- Il a gagné.

Une action qui s'est répétée par le passé.

Dans ce cas, il y a du temps dans la phrase, sinon ce que l'on veut dire ne serait pas clair. Par exemple: l'été dernier- l'été dernier, Tous le soirs- Tous le soirs.

L'été dernier j'ai dépensé beaucoup de temps à la campagne - L'été dernier, j'ai passé beaucoup de temps à l'extérieur de la ville (c'est-à-dire que j'étais à l'extérieur de la ville de temps en temps).

Elle a visité presque tous les soirs - Elle nous rendait visite presque tous les soirs.

Au sens d'"action répétée dans le passé" au lieu du passé simple on utilise souvent :

je habitué passer beaucoup de temps à la campagne - j'ai (souvent) passé beaucoup de temps en dehors de la ville.

Elle habitué nous rendre visite presque tous les soirs - Elle nous a rendu visite presque tous les soirs.

Actions passées séquentielles.

Lorsque nous racontons certains événements, nous utilisons souvent le passé simple :

Harry réveillé, ont pris douche et fabriqué petit-déjeuner. Harry se réveilla, prit une douche et prépara le petit déjeuner.

Elle fermé ses yeux et sourit. Elle ferma les yeux et sourit.

Tutoriel vidéo sur Past Simple et exercices

Le thème Past Simple est discuté en détail dans le didacticiel vidéo sur Puzzle English. Après avoir regardé la vidéo, vous pouvez également faire des exercices de renforcement.

Dans cet article, nous examinerons la deuxième forme de temps simple en anglais - Le passé simple (indéfini) temps (passé simple).C'est une forme tendue du verbe, qui est utilisée pour exprimer des actions uniques qui ont eu lieu dans le passé et dont le temps a expiré. Dans certains contextes où le verbe au passé est utilisé, vous remarquerez peut-être les mots marqueurs suivants :

hier (hier);
dernière semaine/mois/année (dernière semaine, dernier mois/année);
il y a deux jours (il y a deux jours);
en 1917 (en 1917).

Par exemple:

J'ai regardé mon film préféré hier. Hier, j'ai regardé mon film préféré.
Mes parents ont acheté une nouvelle voiture la semaine dernière. Mes parents ont acheté une nouvelle voiture la semaine dernière.
La Première Guerre mondiale a commencé en 1914. La Première Guerre mondiale a commencé en 1914.

Les mots marqueurs peuvent être utilisés à la fois à la fin d'une phrase et à son début. Par exemple:

Hier, j'ai marché avec mes amis. Hier, je suis sorti me promener avec mes amis.
En 988, le christianisme a été adopté en Russie.- En 988, le christianisme est adopté en Russie.

Faites attention au fait qu'au passé simple les verbes changent de forme. Selon la façon dont les formes du passé simple sont formées, tous les verbes sont divisés en réguliers et irréguliers.

Verbes réguliers- verbes formés en ajoutant le suffixe -ed à la racine de l'infinitif. Le suffixe –ed se prononce comme [d], après les consonnes sans voix (sauf t) il se prononce [t], après t et d il se prononce . Par exemple:

Le bébé a cessé de pleurer. Le bébé a cessé de pleurer.

Pour verbes irréguliers il existe une table spéciale, qui s'appelle la "Table des verbes irréguliers". Tu peux le voir ici (). Le tableau des verbes irréguliers se compose de trois formes. Prenons quelques verbes irréguliers comme exemple :

Notre équipe a remporté la compétition de football il y a deux jours.- Il y a deux jours, notre équipe a remporté la compétition de football.

Nous avons examiné les principales caractéristiques de la forme affirmative des verbes au passé simple. La forme négative des verbes au passé simple est formée en utilisant le verbe auxiliaire did et la négation not, qui sont placés avant le verbe sémantique à la forme infinitive sans la particule to. De même, comme sous la forme d'un présent simple (Le présent simple), la forme abrégée est utilisée dans la parole et l'écriture ne l'est pas. Par exemple:

Nous ne sommes pas allés à la mer l'été dernier. Nous ne sommes pas allés à la mer l'été dernier.
Ils ne savaient rien de cette histoire. Ils ne savaient rien de cette histoire.

La forme interrogative des verbes au passé simple est formée à l'aide du verbe auxiliaire did, qui est placé après le sujet, et le sujet est suivi d'un verbe sémantique sous la forme d'un infinitif sans la particule to. En même temps, le ton de la voix sur la dernière syllabe accentuée de la phrase monte. Par exemple:

L'avez-vous vu hier ? – Tu l'as vu hier ?
Les élèves ont-ils visité le musée la semaine dernière ? Les élèves ont-ils visité le musée la semaine dernière ?

Les réponses aux questions dans ces exemples sont identiques, comme dans le cas de la forme interrogative du passé simple. Les réponses ressembleront à ceci : Oui, je l'ai fait ou Non, je ne l'ai pas fait .

Utiliser le passé simple

désignation d'événements, d'actions, de situations qui se sont produits à un certain moment dans le passé et qui ne sont pas liés au présent : L'été dernier, nous sommes souvent allés à la rivière.— L'été dernier, nous sommes souvent allés à la rivière ;
désignation des actions réalisées dans le passé : Hier, je t'ai écrit une lettre.« Hier, je vous ai écrit une lettre ;
habitudes du passé: Ma sœur aimait jouer à la poupée quand elle était petite.— Ma sœur adorait jouer à la poupée quand elle était enfant ;
dénotant un fait qui s'est produit une fois dans le passé : Mary a téléphoné il y a une heure. Maria a appelé il y a une heure ;
description des événements de la vie des personnes déjà décédées: Pouchkine a écrit beaucoup d'histoires pour les enfants.— Pouchkine a écrit de nombreux contes de fées pour enfants ;
Formulation de questions et demandes polies : Je me demandais si vous pouviez me donner un ascenseur(une demande plus polie que je ne me demande si…). Je voulais savoir si vous pouviez m'accompagner.

Tableau récapitulatif de la formation du temps Le passé simple

Éducation Le passé simple dans les phrases

Affirmative		Négatif		Interrogatif
je	parlait	je	n'a pas parlé	A fait	je	parler
Tu	travaillé	Tu	n'a pas fonctionné		tu	travailler
Nous		Nous			nous
elles ou ils		elles ou ils			elles ou ils
Il		Il			il
Elle		Elle			elle
Ce		Ce			ce

En résumé, je voudrais noter que la différence entre le passé simple et le présent simple est que les actions se produisent une fois dans le passé et ne se répètent plus. Le temps pendant lequel ces actions ont été effectuées a expiré et les actions elles-mêmes n'ont rien à voir avec le présent. En anglais, le sens grammatical des verbes au passé simple coïncide avec le sens des verbes au passé, à la fois imperfectif et perfectif en russe. Lisez à propos de la forme du dernier temps simple du verbe en anglais dans le prochain article.

Dans le matériel d'aujourd'hui, nous analyserons le sujet de la formation des questions au passé simple. Et en même temps, nous allons répéter ce groupe temporaire, découvrir dans quels cas il est utilisé, comment il se forme et comment construire des phrases affirmatives et poser des questions au passé simple.

Le passé simple est le passé simple. C'est le discours le plus courant en anglais. On utilise ce temps quand on parle de :

sur les actions du passé, se produisant les unes après les autres (ils sont allés se promener, sont allés au café et ont commandé du café);
sur les actions qui se sont déroulées dans le passé et qui se sont terminées aujourd'hui (la semaine dernière, ils sont partis en vacances à Sotchi);
à propos d'activités qui avaient lieu régulièrement dans le passé, mais qui sont aujourd'hui terminées (l'année dernière, elle est allée au gymnase tous les jours).

Formation de la forme affirmative du passé simple

Lors de la construction d'une construction affirmative du passé, il est nécessaire de regarder comment le verbe change. Les verbes en anglais sont réguliers et irréguliers. Les verbes réguliers sont formés selon une seule règle, -ed est ajouté à sa terminaison. Par exemple, cuisinier - cuit. Les verbes irréguliers sont formés sans appliquer aucune règle. Chacun de ces verbes au passé simple a sa propre forme de formation, par exemple, voir - vu;

Exemples de structures formées :

Ils se sont mariés il y a trois ans. Ils se sont mariés il y a trois ans.
Je suis allé au cinéma hier. Je suis allé au cinéma hier.

Il y a quelques points à considérer avant d'ajouter -ed aux verbes réguliers :

si une partie donnée du discours se termine par une consonne précédée d'une voyelle accentuée, la consonne doit être doublée. interdire - interdit - interdire. Les exceptions sont les verbes qui se terminent par -w et -x. couler - couler - couler.

Attention! En anglais britannique, s'il y a -l à la fin du verbe, il se double dans tous les cas - travel - voyagé - to travel.

si la partie du discours considérée se termine par -e, seul -d lui est ajouté. fermer - fermé - fermer ;
si à la fin du mot il y a une construction d'une consonne et -y, alors y se change en I + ed. pleure pleure pleure.

Attention! S'il y a une voyelle avant -y, -ed est utilisé tel quel. jouer - jouer - jouer.

Ainsi, le schéma avec lequel une construction affirmative est formée au passé simple :

La personne dont on parle et qui est interrogée sur le sujet + un verbe régulier avec la terminaison ed ou la 2ème forme d'un verbe irrégulier.

Elle a déménagé l'année dernière. Elle a déménagé l'année dernière.

Comment définir le passé simple

Afin de comprendre lors de la traduction que nous avons un passé simple, il faut faire attention aux mots marqueurs du passé simple, qui sont des indices - hier - hier, la semaine dernière / mois / année - la semaine dernière / le mois dernier / l'année dernière, en 2015 (1977, 2002, etc.) année – en 2015, il y a deux jours/mois/ans – il y a deux jours/mois/années.

Exemple de construction :

Ils ont vécu aux États-Unis en 1985. Ils ont vécu en Amérique en 1985.

Phrases négatives en pâte simpl

Pour former une construction négative, vous devez utiliser la forme passée du verbe auxiliaire do (did), la particule not et la forme initiale du verbe sémantique.

Exemple de construction :

Je n'ai pas nagé hier. Il n'a pas nagé hier.

Pour plus de facilité d'utilisation, vous pouvez combiner did et not. Dans ce cas, n'est pas formé.

Exemple de construction :

Nous n'avons pas gagné cette bataille. Nous n'avons pas gagné cette bataille.

Les phrases interrogatives au passé simple sont construites sur le même principe qu'aux autres temps du groupe simple en utilisant le verbe auxiliaire Do. Pour construire une question au passé, tant à l'oral qu'à l'écrit, il faut utiliser le verbe did, qui doit venir en premier dans la construction d'une phrase interrogative.

Le verbe sémantique dans de telles phrases doit être utilisé à la forme initiale et non au passé. La même situation est observée lors de la construction d'une phrase négative. La terminaison -ed n'est pas ajoutée. Pour consolider les informations reçues, vous devez à nouveau regarder le schéma et compléter les exercices.

Donc, le schéma général :

did + la personne dont on parle et à qui le sujet est interrogé + le verbe à la forme initiale.

Pour répondre à la question, vous devez utiliser le verbe auxiliaire did. Ce sera une courte réponse positive qui remplacera l'action elle-même.

Oui, ils ont. Oui, ils l'ont acheté.

S'il est nécessaire de donner une réponse positive complète, la construction doit être construite comme une phrase affirmative.

Oui, ils ont acheté une nouvelle voiture. Oui, ils ont acheté une nouvelle voiture.

Dans le cas où l'information doit être réfutée, une réponse négative et une réponse complète peuvent être utilisées. Dans ce dernier cas, il faut construire la phrase comme une construction négative.

Non, ils n'ont pas acheté une nouvelle voiture. Non, ils n'ont pas acheté une nouvelle voiture.

Une réponse négative courte est construite selon le schéma suivant : le verbe auxiliaire did + la particule not, qui agit comme une négation.

Non ils ne l'ont pas fait. Non, ils n'ont pas acheté.

Utiliser des questions spéciales au passé simple

Une question spéciale est une question avec laquelle son demandeur clarifie les informations reçues. Ils commencent par un mot spécial.

Mot interrogatif Mot interrogatif pour les questions spéciales au passé simple	Transcription Transcription	Traduction/explication Traduction (question au sujet) / Explications
Quoi		Quoi, quoi/à propos des choses
Qui		qui/à propos d'une personne
Lorsque		quand/à peu près l'heure
Où		où/à propos de l'endroit
Pourquoi		pourquoi, pourquoi/à propos de la raison
comment		comment/à propos de la marche à suivre
Qui		Lequel à
qui		Qui
À qui		À qui

Les mots donnés dans le tableau sont mis en premier lieu dans la construction, puis l'ordre des mots va comme dans une question ordinaire. Ainsi, le schéma général pour la formation d'une phrase, en utilisant des questions spéciales au passé simple:

Mot interrogatif + did + personne en question et à qui le sujet est interrogé + verbe, qui doit être mis à la forme initiale.

Exemples:

J'ai acheté une nouvelle guitare - J'ai acheté une nouvelle guitare
Qu'avez-vous acheté? - Qu'avez-vous acheté?

Exception:

Qui a acheté une nouvelle guitare ? Qui a acheté une nouvelle guitare ?

Vous devriez également avoir une idée de la façon dont les questions avec une queue sont construites :

J'ai acheté une nouvelle guitare - j'ai acheté une nouvelle guitare.
Vous avez acheté une nouvelle guitare, n'est-ce pas ? – Vous avez acheté une nouvelle guitare, vraiment ?

Construire le passé simple avec le verbe être

Dans le cas où le verbe sémantique n'est pas utilisé dans le texte, il faut mettre le verbe être à cet endroit.

En russe, les phrases interrogatives et affirmatives ne diffèrent que par l'intonation, tandis qu'en anglais, lors de la formation de questions simples passées, cela change l'ordre des mots.

Les tableaux ci-dessous montrent des exemples d'utilisation du verbe être au passé simple.

forme négative

Construction affirmative avec exercices

Forme interrogative du passé simple, consistant en une question générale

Concevoir		exemples au passé simple

a été	je	- J'étais en vacances ? J'étais en vacances? Était-il acteur ? Était-il acteur ? Oui, il l'était./Non, il ne l'était pas. Était-elle mariée ? Elle était mariée? Oui, elle l'était./Non, elle ne l'était pas. Était-il trop tard ? Était-il trop tard ? Oui, c'était./Non, ce n'était pas.

Étaient	nous	- Étions-nous à l'aéroport? Nous étions à l'aéroport ? Oui, nous l'étions./Non, nous ne l'étions pas. Étiez-vous là? Tu étais là? Oui, vous l'étiez./Non, vous ne l'étiez pas. Étaient-ils heureux ? Ils etaient heureux? Oui, ils l'étaient./Non, ils ne l'étaient pas.

Forme interrogative utilisant des mots interrogatifs spéciaux

Donc, la leçon d'aujourd'hui est terminée. Pour consolider les informations, vous devez effectuer les exercices. En fait, les questions au passé simple ne sont pas difficiles si vous apprenez le sujet. Et cela vous aidera des tableaux avec des exemples.

Exemples de phrases affirmatives traduites au passé simple. Dans l'article, j'ai préparé des suggestions simples, que vous pouvez pratiquer avec des enfants, des élèves de 3e et de terminale. Aussi, ici j'ai posté des phrases interrogatives et négatives. Tous les exemples proviennent de locuteurs natifs anglais.

Phrases simples traduites au passé simple

1. J'avais une poupée. J'avais une poupée.
2. Hier, c'était dimanche. Hier c'était dimanche.
3. Nous avons écouté des contes de fées. Nous avons écouté des histoires.
4. Mark a regardé des dessins animés. Mark a regardé des dessins animés.
5. Ma mère a cuisiné un gâteau. Ma mère a fait un gâteau.

6. Mon chien était noir. Mon chien était noir.
7. Nous avons joué dehors. Nous avons joué dehors.
8. Il aimait mes jouets. Il aimait mes jouets.
9. Ils ont demandé à un enseignant. Ils ont demandé au professeur.
10. Elle a aidé sa mère. Elle a aidé sa mère.

Des phrases au passé simple avec des verbes irréguliers

1. Nous sommes allés au zoo. Nous sommes allés au zoo.
2. Un chat a mangé. Le chat a mangé.
3. Ma mère a acheté une poupée. Ma mère a acheté une poupée.
4. J'ai pris mon jouet. J'ai pris mon jouet.
5. Nous buvons une limonade. Nous avons bu de la limonade.

6. Kate a vu un arc-en-ciel. Katya a vu un arc-en-ciel.
7. Vous dessinez une belle maison. Tu as dessiné une belle maison.
8. Ils ont fait de jolies fleurs. Ils ont fait de belles fleurs.
9. Le chien court après le chat. Le chien a couru après le chat.
10. Il m'a dit son secret. Il m'a confié son secret.

Past Simple - phrases pour le lycée avec traduction

1. J'ai compris ce que le professeur a dit. J'ai compris ce que le professeur a dit.
2. Nous avons eu sept leçons le lundi. Lundi, nous avons eu sept leçons.
3. J'étais au gymnase dimanche dernier. Dimanche dernier, j'étais au gymnase.
4. J'ai téléchargé des fichiers mp3 sur Internet. J'ai téléchargé des fichiers mp-3 sur Internet.
5. Elle parlait assez bien l'anglais. Elle parlait bien anglais.

6. David a travaillé tout le samedi. David a travaillé tout le samedi.
7. Nous avons regardé des films en noir et blanc. Nous avons regardé des films en noir et blanc.
8. Ils sont venus ici pendant une semaine. Ils sont venus ici une semaine.
9. Il a voyagé à travers le monde. Il a parcouru le monde.
10. Elle a créé sa propre entreprise. Elle a créé sa propre entreprise.

1. J'ai appris l'anglais. J'ai étudié l'anglais.
2. Il a joué au football. Il a joué au football.
3. Nous nous sommes lavé les mains. Nous nous sommes lavé les mains.
4. Ils ont nettoyé ma chambre. Ils ont nettoyé ma chambre.
5. Elle a cuisiné des spaghettis. Elle a cuisiné des spaghettis.

6. Nous avons fait un gâteau. Nous avons fait un gâteau.
7. Je me suis brossé les cheveux. J'ai peigné mes cheveux.
9. Il a réparé son vélo. Il a réparé son vélo.
10. Elle a séché ses cheveux. Elle s'est lavé les cheveux.

1. Je lis un livre. Je lis un livre.
2. J'ai fait un dessin. J'ai fait un dessin.
3. J'ai écrit un message. J'ai écrit une lettre.
4. J'ai fait une sieste. J'ai somnolé.
5. J'ai fait du vélo. J'ai fait du vélo.

6. J'ai nagé. J'ai nagé.
7. J'ai mangé de la glace. J'ai mangé de la glace.
8. J'ai bu de l'eau. J'ai bu de l'eau.
9. Je suis allé au cinéma. Je suis allé au cinéma.
10. J'ai lu un article. J'ai lu l'article.

Past Simple exemples de phrases interrogatives avec traduction

1. A-t-elle mangé des sushis ? A-t-elle mangé des sushis ?
2. Où ont-ils été perdus ? Où sont-ils perdus ?
3. Qu'a-t-il créé ? Qu'a-t-il créé ?
4. Qui a mangé des bonbons ? Qui a mangé les bonbons ?
5. Avez-vous fait bouillir l'eau ? Avez-vous fait bouillir l'eau?

6. Prenaient-ils habituellement le métro pour se rendre à l'école ? Se rendent-ils habituellement à Skoda en métro ?
7. Marie a-t-elle regardé un film hier soir ? Marie a-t-elle regardé un film hier soir ?
8. Quand es-tu allé à Moscou ? Quand es-tu allé à Moscou ?
9. A-t-elle réservé nos vols ? Elle nous a réservé un vol ?
10. Avez-vous préparé un dîner ? Avez-vous préparé le dîner? 5. Tu n'es pas venu à ma fête d'anniversaire. Tu n'es pas venu à mon anniversaire.

6. Il n'a pas haché les oignons. Il n'a pas coupé l'oignon.
5. Tom ne le savait pas. Tom n'était pas au courant.
7. Mon père n'a pas pris de taxi pour aller à l'aéroport. Père n'a pas pris de taxi pour aller à l'aéroport.
8. Nous ne vivions pas en Amérique. Nous ne vivions pas en Amérique.
9. Mark et David n'étaient pas d'excellents élèves au lycée. Mark et David n'étaient pas de bons élèves au lycée.
10. Il ne mangeait pas de nourriture épicée quand il vivait en Chine. Lorsqu'il vivait en Chine, il ne mangeait pas de nourriture épicée.