Спецификация ege социални науки fipi. Fipi Literature Codifier – демонстрации, спецификации, кодификатори

Федерален институт за педагогически измервания (FIPI)публикува официалните версии на демонстрацията, кодификаторите и спецификациите за USE 2019:

FIPI ИЗПОЛЗВА РУСКИ ЕЗИК

ИЗПОЛЗВАНЕ НА FIPI В МАТЕМАТИКАТА

ИЗПОЛЗВАНЕ НА FIPI В ХИМИЯТА

ИЗПОЛЗВАНЕ НА ФИПИ ВЪВ ФИЗИКАТА

ИЗПОЛЗВАНЕ НА FIPI В БИОЛОГИЯТА

FIPI ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНФОРМАЦИЯ

ИЗПОЛЗВАНЕ НА FIPI В ОБЩЕСТВЕНИ ПРОУЧЕНИЯ

ИЗПОЛЗВАНЕ НА ФИПИ ВЪРХУ ЛИТЕРАТУРАТА

ИЗПОЛЗВАНЕ НА FIPI В ИСТОРИЯТА

ИЗПОЛЗВАНЕ НА FIPI В ГЕОГРАФИЯТА

Информация за промените в KIM USE 2019

В КИМ за всички учебни предмети са въведени допълнителни инструкции за напомняне за участниците в ЕГЭ за проверка на записите на отговорите по формуляри № 1 и № 2 под съответните номера на задачи.

Всички промени в KIM USE не са от фундаментално естество. За повечето предмети се изяснява формулировката на задачите и се подобрява системата за оценяване на задачите, за да се повиши диференциращата способност на изпитната работа.

Математика География Физика Химия Информатика и ИКТ — Без промени

руски език

Броят на задачите в изпитната работа е увеличен от 26 на 27 поради въвеждането на нова задача (21), която проверява способността за извършване на пунктуационен анализ на текста.

Форматът на задачи 2, 9–12 е променен.

Обхватът на тествани правописни и пунктуационни умения е разширен. Изяснено е нивото на трудност на отделните задачи.

Изяснена е формулировката на задача 27 с подробен отговор. Изяснени са критериите за оценка на задача 27.

Биология

Моделът на задачата в ред 2 е променен (вместо двуточкова задача с множествен избор е предложена едноточкова задача за работа с таблица). Максималният първичен резултат за завършване на цялата работа е намален от 59 на 58.

Чужди езици

Няма промени в структурата и съдържанието на KIM.

Изяснени бяха критериите за оценка на изпълнението на задача 40 от раздел „Писане” в писмената част на изпита, както и формулировката на задача 40, в която на участника в изпита се предлага избор от две теми на подробен писмен твърдение с елементи на аргументация „Моето мнение”

литература

Изяснени са критериите за оценка на изпълнението на задачи с подробен отговор: внесени са корекции в оценката на задачи 8 и 15 (формулировката на критерий 1 с описание на изискванията за отговор за 2 точки, правилата за изчисляване на действителни грешки по критерий 2), задачи 9 и 16 (при критерии 1 и 2, възможни варианти на грешки в отговора), задачи 17.1–17.4 (преброяване на логически грешки е добавено към критерий 4).

Социология

Формулировката на задача 25 е подробна и системата за оценяване е преработена. Максималният бал за изпълнение на задача 25 е увеличен от 3 на 4. Формулировката на задачи 28, 29 е подробна и техните системи за оценяване са подобрени. Максималният първоначален резултат за завършване на цялата работа е увеличен от 64 на 65

История

Няма промени в структурата и съдържанието на KIM. В задача 21 е добавено допълнително условие, което определя изискването за форматиране на отговора. Съответно критериите за оценка на задача 21 са допълнени.

Издание "Научете се да учите.rf"

xn--h1aa0abgczd7be.xn--p1ai

Кодификатори и спецификации

Кодификатори и спецификации за 2016 г

руски език

Кодификатор руски 2016 (pdf, 186 kb)
Спецификация руски език 2016 (pdf, 208 kb)
Демо версия, руски език 2016 (pdf, 355 kb)
Речник на паронимите USE. Руски език, 2016 (pdf, 60 kb)
Ортоепичен речник (pdf, 184 kb)

литература

Literature Codifier 2016 (pdf, 263 kb)
Спецификационна литература 2016 (pdf, 208 kb)
Демо версия, Литература 2016 (pdf, 299 kb)

История

History Codifier 2016 (pdf, 233 kb)
История на спецификациите 2016 (pdf, 220 kb)
Демо версия, история 2016 (pdf, 637 kb)

Социология

Кодификатор на социалните изследвания 2016 (pdf, 204 kb)
Спецификация за социални науки 2016 (pdf, 273 kb)
Демо версия, социални изследвания 2016 (pdf, 443 kb)

английски език

Codefier English 2016 (pdf, 265 kb)
Спецификация английски 2016 (pdf, 223 kb)
Демо версия, английски (писмена част) 2016 (pdf, 441 kb)
Демо версия, английски (устна част) 2016 (pdf, 341 kb)

математика

Mathematics Codifier 2016 (pdf, 133 kb)
Кодификатор на математика за съставяне на контролно-измерителни материали 2016 (pdf, 187 kb)

Основна математика
Спецификация по основна математика 2016 (pdf, 189 kb)
Демо версия, основна математика 2016 (pdf, 335 kb)
Справочни материали, основна математика (pdf, 242 kb)

Профилна математика
Спецификация Математически профил 2016 (pdf, 203 kb)
Демо версия, профилна математика 2016 (pdf, 323 kb)

Физика

Physics Codifier 2016 (pdf, 341 kb)
Спецификация по физика 2016 (pdf, 258 kb)
Демо версия, Физика 2016 (pdf, 453 kb)

Химия

Chemistry Codifier 2016 (pdf, 193 kb)
Спецификация по химия 2016 (pdf, 263 kb)
Демо версия, Химия 2016 (pdf, 339 kb)
Таблици, химия (pdf, 150 kb)

kurs-ege24.ru

USE кодификатор в литературата 2019

Ако планирате да вземете USE по литература през 2019 г., разгледайте материалите, които съдържа кодификаторът на FIPI, който съдържа не само пълен списък с произведения, необходими за успешна подготовка за изпита, но и списък с изисквания за нивото на подготовка на завършилия.

Необходимо е да започнете подготовката възможно най-рано, тъй като висок резултат от USE по руска литература през 2019 г. ще бъде предпоставка за прием в руски университети в такива области като:

  • филология;
  • журналистика;
  • лингвистика;
  • телевизия;
  • музикология;
  • боядисване;
  • дизайн;
  • театрално изкуство.

Основна информация за изпита

Основната цел на Единния държавен изпит по литература е да се провери нивото на теоретичните знания и формирането на практически умения по предмета сред завършилите 11 клас.

KIM 2019 по литература се състои от две части:

По този начин, завършили за работата, възложена да изпълнява 3 часа 55 минути (235 минути) Ще трябва да изпълните 17 задачи. Максималният резултат на Единния държавен изпит по литература е 58 начални точки.

Изпитът се провежда на руски език.

При извършване на работа не се използват допълнителни материали.

Кодификаторът е един от основните документи на ЕГЭ през 2019 г. в предмета „литература“. Тази година ще бъде много по-лесно за студентите, защото както самите билети, така и кодификаторът не са претърпели особени промени. Министерството на образованието и науката, както обеща, завърши етапа на активна реформа и постави курс за стабилност на изискванията, както и за неизменност на структурата на КИМ за Единния държавен изпит.

Страниците на проекта на кодификатор за учебната 2018-2019 г. съдържат следната информация:

  • пълен списък на елементите, които попадат в теста за изпита;
  • изисквания към нивото на подготовка на завършилите.

Елементи от съдържанието на изпита по литература

Според информацията, съдържаща се в кодификатора за 2019 г., разработен от FIPI за Единния държавен изпит по литература, раздели като:

* За пълен списък с произведения от училищната програма, чиито текстове трябва да бъдат внимателно препрочетени и разработени на етапа на подготовка, вижте кодификатора.

Но само да се знае за какво става дума в произведенията, чийто списък предоставя кодификатор за 2019 г. за Единния държавен изпит по литература, не е достатъчно, за да се издържи успешно изпита. Опитните учители препоръчват да водите дневник на читателя, в който да записвате най-важните факти, които може да са необходими при работа с тестове или писане на есе:

  • основният проблем на работата;
  • жанр;
  • най-важното в сюжета;
  • герои, техните описания, характери, черти;
  • фрази на герои за цитиране.

Таблица с литературни паралели също ще ви помогне в подготовката:

Изисквания за нивото на обучение

Кодификаторът предоставя възможност на бъдещите абитуриенти, техните родители и учители да се запознаят с пълния списък с изисквания, като се имат предвид кои задачи за USE 2019 са съставени.

Всички изисквания за обучение са разделени на три големи блока:

  • Зная.
  • Бъдете в състояние да.
  • Използвайте знанията и уменията на практика.

Списъкът с изисквания е доста голям, но на практика не всички имат еднаква тежест при оценката на работата. И така, кодификаторът на литературата за 2019 г. казва, че участникът на USE трябва да знае основните факти за живота и творчеството на писателите, чиито произведения са включени в списъка с произведения на FIPI. На практика това изискване не намира пряко отражение във формулировката на самите задачи. Разбираемо е, че при задачи с подробни отговори, както и при писане на есе, абитуриентът може да разчита на известни му факти от биографията на писатели и поети.

Предлагаме ви да се запознаете с пълния текст на текущата версия на кодификатора, публикуван на уебсайта на FIPI:

За да научите повече за това каква ще бъде структурата на билета, какви задачи ще бъдат включени в KIM 2019 и как се оценява изпитът, ще ви помогне друг документ от FIPI - спецификации за USE 2019 в литературата.

Федерален институт за педагогически измервания (FIPI)публикува официалните версии на демонстрацията, кодификаторите и спецификациите за USE 2019:

Информация за промените в KIM USE 2019

В КИМ за всички учебни предмети са въведени допълнителни инструкции за напомняне за участниците в ЕГЭ за проверка на записите на отговорите по формуляри № 1 и № 2 под съответните номера на задачи.

Всички промени в KIM USE не са от фундаментално естество. За повечето предмети се изяснява формулировката на задачите и се подобрява системата за оценяване на задачите, за да се повиши диференциращата способност на изпитната работа.

Математика География Физика Химия Информатика и ИКТ - Без промени

руски език

Броят на задачите в изпитната работа е увеличен от 26 на 27 поради въвеждането на нова задача (21), която проверява способността за извършване на пунктуационен анализ на текста.

Променен е форматът на задачи 2, 9-12.

Обхватът на тествани правописни и пунктуационни умения е разширен. Изяснено е нивото на трудност на отделните задачи.

Изяснена е формулировката на задача 27 с подробен отговор. Изяснени са критериите за оценка на задача 27.

Биология

Моделът на задачата в ред 2 е променен (вместо двуточкова задача с множествен избор е предложена едноточкова задача за работа с таблица). Максималният първичен резултат за завършване на цялата работа е намален от 59 на 58.

Чужди езици

Няма промени в структурата и съдържанието на KIM.

Изяснени бяха критериите за оценка на изпълнението на задача 40 от раздел „Писане” в писмената част на изпита, както и формулировката на задача 40, в която на участника в изпита се предлага избор от две теми на подробен писмен твърдение с елементи на аргументация „Моето мнение”

литература

Изяснени са критериите за оценка на изпълнението на задачи с подробен отговор: внесени са корекции в оценката на задачи 8 и 15 (формулировката на критерий 1 с описание на изискванията за отговор за 2 точки, правилата за изчисляване на действителни грешки по критерий 2), задачи 9 и 16 (при критерии 1 и 2, възможни варианти на грешки в отговора), задачи 17.1-17.4 (при критерий 4 е добавен броят на логическите грешки).

Социология

Формулировката на задача 25 е подробна и системата за оценяване е преработена. Максималният бал за изпълнение на задача 25 е увеличен от 3 на 4. Формулировката на задачи 28, 29 е подробна и техните системи за оценяване са подобрени. Максималният първоначален резултат за завършване на цялата работа е увеличен от 64 на 65

История

Няма промени в структурата и съдържанието на KIM. В задача 21 е добавено допълнително условие, което определя изискването за форматиране на отговора. Съответно критериите за оценка на задача 21 са допълнени.

Редакционен "уебсайт"

Ако планирате да вземете USE по литература през 2019 г., разгледайте материалите, които съдържа кодификаторът на FIPI, който съдържа не само пълен списък с произведения, необходими за успешна подготовка за изпита, но и списък с изисквания за нивото на подготовка на завършилия.

Необходимо е да започнете подготовката възможно най-рано, тъй като висок резултат от USE по руска литература през 2019 г. ще бъде предпоставка за прием в руски университети в такива области като:

  • филология;
  • журналистика;
  • лингвистика;
  • телевизия;
  • музикология;
  • боядисване;
  • дизайн;
  • театрално изкуство.

Основна информация за изпита

Основната цел на Единния държавен изпит по литература е да се провери нивото на теоретичните знания и формирането на практически умения по предмета сред завършилите 11 клас.

KIM 2019 по литература се състои от две части:

Брой задачиВид работа

Максимум

точки

12 кратък отговор

4 с подробен отговор

Анализ на литературни произведения
1 Писането
17

По този начин, завършили за работата, възложена да изпълнява 3 часа 55 минути (235 минути) Ще трябва да изпълните 17 задачи. Максималният резултат на Единния държавен изпит по литература е 58 начални точки.

Изпитът се провежда на руски език.

При извършване на работа не се използват допълнителни материали.

Кодификаторът е един от основните документи на ЕГЭ през 2019 г. в предмета „литература“. Тази година ще бъде много по-лесно за студентите, защото както самите билети, така и кодификаторът не са претърпели особени промени. Министерството на образованието и науката, както обеща, завърши етапа на активна реформа и постави курс за стабилност на изискванията, както и за неизменност на структурата на КИМ за Единния държавен изпит.

Страниците на проекта на кодификатор за учебната 2018-2019 г. съдържат следната информация:

  • пълен списък на елементите, които попадат в теста за изпита;
  • изисквания към нивото на подготовка на завършилите.

Елементи от съдържанието на изпита по литература

Според информацията, съдържаща се в кодификатора за 2019 г., разработен от FIPI за Единния държавен изпит по литература, раздели като:

* За пълен списък с произведения от училищната програма, чиито текстове трябва да бъдат внимателно препрочетени и разработени на етапа на подготовка, вижте кодификатора.

Но само да се знае за какво става дума в произведенията, чийто списък предоставя кодификатор за 2019 г. за Единния държавен изпит по литература, не е достатъчно, за да се издържи успешно изпита. Опитните учители препоръчват да водите дневник на читателя, в който да записвате най-важните факти, които може да са необходими при работа с тестове или писане на есе:

  • основният проблем на работата;
  • жанр;
  • най-важното в сюжета;
  • герои, техните описания, характери, черти;
  • фрази на герои за цитиране.

Таблица с литературни паралели също ще ви помогне в подготовката:

Изисквания за нивото на обучение

Кодификаторът предоставя възможност на бъдещите абитуриенти, техните родители и учители да се запознаят с пълния списък с изисквания, като се имат предвид кои задачи за USE 2019 са съставени.

Всички изисквания за обучение са разделени на три големи блока:

  • Зная.
  • Бъдете в състояние да.
  • Използвайте знанията и уменията на практика.

Списъкът с изисквания е доста голям, но на практика не всички имат еднаква тежест при оценката на работата. И така, кодификаторът на литературата за 2019 г. казва, че участникът на USE трябва да знае основните факти за живота и творчеството на писателите, чиито произведения са включени в списъка с произведения на FIPI. На практика това изискване не намира пряко отражение във формулировката на самите задачи. Разбираемо е, че при задачи с подробни отговори, както и при писане на есе, абитуриентът може да разчита на известни му факти от биографията на писатели и поети.

Предлагаме ви да се запознаете с пълния текст на текущата версия на кодификатора, публикуван на уебсайта на FIPI:

За да научите повече за това каква ще бъде структурата на билета, какви задачи ще бъдат включени в KIM 2019 и как се оценява изпитът, ще ви помогне друг документ от FIPI - спецификации за Единния държавен изпит 2019 в литература:

Кодификаторе списък с произведения, умения, знания и определения, необходими за успешното завършване на матурите по литература. Тази насока за учители и студенти се публикува ежегодно от FIPI, така че да стесним нашите търсения и да се съсредоточим върху информацията, която определено ще бъде полезна на X-hour. Този списък съдържа основните елементи, които съставляват литературната критика, тоест необходимите термини и информация от историята на науката. Те са необходими за компетентен и задълбочен анализ на книгите. Именно умението за анализ се тества в задачи 16 и 17, където ученикът трябва да даде разширени отговори на въпроси, да разсъждава и да аргументира прочетеното.

Какво трябва да прочетете, за да преминете изпита? Към кодификатора е приложен и списъкът с работите за изпита през 2018 г. Оказва се, че не всички учебници, които издържат в училище, ще са необходими за последния тест. Само няколко (и не най-трудните) от тях попаднаха в списъка. Следователно етапът на подготовка, посветен на „препрочитане“, няма да отнеме много време, като се има предвид факта, че по-голямата част от необходимата литература беше премината съвсем наскоро и все още не е имала време да забрави. Така един завършил се нуждае от кодификатор, за да спести време и да насочи усилията си в правилната посока. Използвайте го като основно и общоприето ръководство за самоподготовка.

Струва си да се отбележи, че за изпита бяха избрани не най-трудните книги. Например, Доктор Живаго, който не е обичан от всички, е изключително рядък във варианти, тъй като неговото изучаване в кодификатора на произведенията се нарича „проучване“, тоест няма да има пълномащабен тест за познаване на съдържанието на този роман. Освен това в някои случаи можете да изберете роман. Например от прозата на Булгаков ученик може да предпочете или „Майстора и Маргарита“, или „Бялата гвардия“. Не е необходимо да четете и двата романа, достатъчно е да изберете по-прост. По този начин списъкът с книги за изпита по литература е много полезна информация за тези, които искат да сведат до минимум времето, прекарано в подготовка.

Кодът Елементите на съдържанието се проверяват от задачите на KIM USE
1

Информация за теорията и историята на литературата

1.1 Художествената литература като изкуство на словото.
1.2 фолклор. жанрове на фолклора.
1.3 Художествен образ. Художествено време и пространство.
1.4 Съдържание и форма. Поетика.
1.5 Идеята на автора и нейното изпълнение. Художествено изобретение. Фантазия.
1.6 Историко-литературен процес. Лит. направления и течения: класицизъм, сантиментализъм, романтизъм, реализъм, модернизъм (символизъм, акмеизъм, футуризъм), постмодернизъм.
1.7 Литературни родове: епос, лирика, лироепос, драма. Литературни жанрове: роман, епос, разказ, разказ, есе, притча; стихотворение, балада; лирическа поема, песен, елегия, послание, епиграма, ода, сонет; комедия, трагедия, драма.
1.8 Позиция на автора. Предмет. Идея. Проблеми. парцел. Състав. Епиграф. Антитеза. Етапи на развитие на действието: експозиция, сюжет, кулминация, развръзка, епилог. Лирическо отклонение. Конфликт. Автор-разказвач. Изображение на автора. характер. Интериор. характер. Тип. Лирически герой. Система за изображения. Портрет. Пейзаж. Говорейки фамилно име. Забележка. „Вечни теми“ и „Вечни образи“ в литературата. патос. парцел. Характеристики на речта на героя: диалог, монолог; вътрешна реч. Приказка.
1.9 Детайл. символ. Подтекст.
1.10 психологизъм. Националност. Историзъм.
1.11 Трагично и комично. Сатира, хумор, ирония, сарказъм. Гротескни.
1.12 Езикът на художественото произведение. Реторичен въпрос, възклицание. Афоризъм. Инверсия. Повторете. анафора. Образно-изразителни средства в художествено произведение: сравнение, епитет, метафора (включително персонификация), метонимия. Хипербола. Алегория. Оксимотрон. Звукописване: алитерация, асонанс.
1.13 стил.
1.14 Проза и поезия. Системи за версификация. Поетични размери: трохей, ямб, дактил, амфибрах, анапест. Ритъм. рима. Строфа. Долник. Стих с акцент. Празен стих. Vers libre.
1.15 Литературна критика.
2

От древноруската литература

2.1 "Приказката за похода на Игор"
3

От литературата на XVIII век.

3.1 DI. Фонвизин. Пиесата "Подраст".
3.2 Г.Р. Державин. Стихотворението "Паметник".
4

От литературата от първата половина на XIX век.

4.1 V.A. Жуковски. Стихотворението "Море".
4.2 V.A. Жуковски. Балада "Светлана".
4.3 КАТО. Грибоедов. Пиесата „Горко от остроумието”.
4.4 КАТО. Пушкин. Стихотворения: „Село“, „Затворник“, „В дълбините на сибирските руди ...“, „Поет“, „На Чаадаев“, „Песен на пророческия Олег“, „До морето“, „Бавачка“, „ K ***” („Спомням си един прекрасен момент...”), „19 октомври” („Гората пуска пурпурната си рокля...”), „Пророк”, „Зимен път”, „Анчар”, „ Нощна мъгла лежи по хълмовете на Грузия ...“, „Обичах: все още обичам, може би ...“, „Зимна сутрин“, „Демони“, „Разговор на продавач на книги с поет“, „Облак“, „ Издигнах си паметник, който не беше направен от ръце...”, „Дневната светлина угасна...”, „Сеяч на свободата на пустинята…”, „Имитация на Корана” (IX. „И умореният пътник мърмореше на Господи...”) „Елегия”, („Лудите години избледняха забавно…”), „...посетих отново…”.
4.5 КАТО. Пушкин. Романът „Капитанската дъщеря“.
4.6 КАТО. Пушкин. Стихотворение "Медният конник".
4.7 КАТО. Пушкин. Романът "Евгений Онегин".
4.8 М.Ю. Лермонтов. Стихотворения: „Не, аз не съм Байрон, аз съм различен ...“, „Облаци“, „Просяка“, „Изпод мистериозната, студена полумаска ...“, „Платно“, „Смърт на поета ”, „Бородино”, „Когато пожълтява Нива…”, „Дума”, „Поет” („Кинжалът ми блести със златен финиш…”), „Три палми”, „Молитва” („В труден момент на живот...“), „И скучен и тъжен“, „Не, не те обичам толкова страстно...“, „Родина“, „Мечта“ („В обедната жега в долината на Дагестан...“ ), „Пророк”, „Колко често, заобиколен от пъстра тълпа...”, „Валерик”, „Излизам сам на пътя…”.
4.9 М.Ю. Лермонтов. Стихотворението "Песен за ... търговеца Калашников."
4.10 М.Ю. Лермонтов. Стихотворение "Мцири".
4.11 М.Ю. Лермонтов. Романът "Герой на нашето време".
4.12 Н.В. Гогол. Пиесата "Ревизор".
4.13 Н.В. Гогол. Разказът "Шинел".
4.14 Н.В. Гогол. Стихотворение "Мъртви души"
5

От литературата от втората половина на XIX век.

5.1 A.N. Островски. Пиесата "Гръмотевична буря".
5.2 I.S. Тургенев. Романът "Бащи и синове".
5.3 Ф.И. Тютчев. Стихотворения: „Обяд“, „В морските вълни има мелодичност ...“, „Хвърчилото се издигна от поляната ...“, „Има в началната есен ...“, „Силентий!“, „Не това, което мислиш, природа...“, „Разумът Русия не може да бъде разбран…“, „О, колко смъртоносно обичаме…“, „Не можем да предвидим…“, „К. Б." („Срещнах те - и цялото минало ...“), „Природата е сфинкс. И колкото повече се връща...”.
5.4 А.А. Fet. Стихотворения: „Зората се сбогува със земята ...“, „С едно натискане да прогони живата лодка ...“, „Вечер“, „Учете се от тях - от дъба, от бреза ...“ , „Тази сутрин тази радост...”, „Шепот, плахо дишане…”, „Нощта блесна. Градината беше пълна с лунна светлина. Лежаха ...", "Още една майска нощ".
5.5 I.A. Гончаров. Роман Обломов.
5.6 НА. Некрасов. Стихотворения: „Тройка“, „Не ми харесва твоята ирония ...“, „Железница“, „На пътя“, „Вчера, в пет часа ...“, „Ние сме глупави хора ... ”, „Поет и гражданин”, „Елегия” („Нека променливата мода ни говори...”), „О, муза! Аз съм на вратата на ковчега...“.
5.7 НА. Некрасов. Стихотворение „На кого е добре да живее в Русия“.
5.8 М.Е. Салтиков-Шчедрин. Приказки: „Приказката как един човек нахрани двама генерали“, „Дивият земевладелец“, „Мъдрият драскач“.
5.9 М.Е. Салтиков-Шчедрин. Романът "История на един град" (анкета).
5.10 Л.Н. Толстой. Романът "Война и мир".
5.11 Ф.М. Достоевски. Романът Престъпление и наказание.
5.12 Н.С. Лесков. Една работа (по избор на изпитвания).
6

От литературата от края на XIX - началото на XX век.

6.1 А.П. Чехов. Разкази: „Студент”, „Йонич”, „Човек в калъф”, „Дама с куче”, „Смърт на чиновник”, „Хамелеон”.
6.2 А.П. Чехов. Пиесата "Черешовата градина".
7

От литературата от първата половина на 20 век.

7.1 I.A. Бунин. Разкази: „Джентълменът от Сан Франциско“, „Чист понеделник“.
7.2 М. Горки. Разказът "Старица Изергил".
7.3 М. Горки. Пиесата "На дъното".
7.4 А.А. Блокиране. Стихотворения: „Чужденец”, „Русия”, „Нощ, улица, лампа, аптека...”, „В ресторант”, „Реката се разстила. Тече, тъжно лениво...“ (от цикъла „На Куликово поле“), „На железницата“, „Влизам в тъмни храмове...“, „Фабрика“, „Русь“, „За доблестта, за подвизите, за славата… ” , „О, искам да живея безумно ...“.
7.5 А.А. Блокиране. Стихотворение "Дванадесет".
7.6 В.В. Маяковски. Стихотворения: „Можеш ли?”, „Слушай!”, „Цигулка и малко нервно”, „Лиличка!”, „Юбилей”, „Седнала”, „Нейт!”, „Добро отношение към конете”, „Необичайно приключение , който беше с Владимир Маяковски през лятото на дачата“, „Разпродажба на подаръци“, „Писмо до Татяна Яковлева“.
7.7 В.В. Маяковски. Стихотворението "Облак в гащи"
7.8 S.A. Есенин. Стихотворения: „Гой ти, Русия, мила моя! ..“, „Не се скитай, не мачкай в пурпурните храсти...“, „Сега си тръгваме малко...“, „Писмо до майката “, „Перата трева спи. Мила равнина...”, „Ти си моят Шагане, Шагане…”, „Не съжалявам, не се обаждам, не плача…”, „Съветска Русия”, „Пътят мисли за червената вечер… ”, „Изсечени дроги пееха…”, „Русь”, „Пушкин”, „Минавам през долината. Шапка на тила…”, „Ниска къща със сини капаци…”.
7.9 М.И. Цветаева. Стихотворения: „На моите стихотворения, написани толкова рано…“, „Стихотворения до Блок“ („Името ти е птица в ръката ти...“), „Кой е от камък, кой е от глина…“, „Копнеж за родина! От дълго време...”, „Книги в червена подвързия”, „Баба”, „Седем хълма – като седем камбани!..” (от цикъла „Стихотворения за Москва”).
7.10 O.E. Манделщам. Стихотворения: „Нотр Дам“, „Безсъние. Омир. Стегнати платна...”, “За взривната мощ на идните векове...”, “Върнах се в моя град, познат до сълзи...”.
7.11 А.А. Ахматова. Стихотворения: „Песен за последната среща“, „Затворени ръце под тъмен воал...“, „Не ми трябват одически рати...“, „Имах глас. Той викаше утешително...”, „Родна земя”, „Сълзлива есен, като вдовица…”, „Морски сонет”, „Има такива дни преди пролетта…”, „Не съм с тези, които напуснаха земята…”, „Морски сонет”. Стихотворения за Санкт Петербург”, „Смелост”.
7.12 А.А. Ахматова. Стихотворение "Реквием".
7.13 M.A. Шолохов. Романът Тих Дон.
7.14 M.A. Шолохов. Историята за съдбата на човека.
7.15А M.A. Булгаков. Романът "Бяла гвардия" (по избор).
7.15B M.A. Булгаков. Романът "Майстор и Маргарита" (по избор).
7.16 A.T. Твардовски. Стихотворения: „Цялата същност е в един-единствен завет...”, „В памет на майката” („В земята, дето ги взеха на стадо…”), „Знам, не съм виновен…”.
7.17 A.T. Твардовски. Стихотворението „Василий Теркин“ (глави „Пресичане“, „Двама войника“, „Дуел“, „Смърт и воин“).
7.18 Б.Л. пащърнак. Стихотворения: февруари. Вземете мастило и плачете! ..“, „Определение на поезията“, „Искам да стигна до всичко ...“, „Хамлет“, „Зимна нощ“ („По цялата земя е сняг, сняг...“) , „Няма да има никого в къщата...“, „Вали сняг“, „За тези стихове“, „Да обичаш другите е тежък кръст ...“, „Борове“, „Иней“, „ Юли".
7.19 Б.Л. пащърнак. Романът "Доктор Живаго" (обзорно изследване с анализ на фрагменти).
7.20 А.П. Платонов. Една работа (по избор на изпитвания).
7.21 А.И. Солженицин. Разказът "Дворът на Матрьона".
7.22 А.И. Солженицин. Разказът "Един ден на Иван Денисович".
8

От литературата от втората половина на ХХ век.

8.1 Проза от втората половина на XX век. Ф. Абрамов, Ч.Т. Айтматов, В.П. Астафиев, В.И. Белов, А.Г. Битов, В.В. Биков, В.С. Гросман, С.Д. Довлатов, В.Л. Кондратиев, В.П. Некрасов, Е.И. Носов, В.Г. Распутин, V.F. Тендряков, Ю.В. Трифонов, В.М. Шукшин (творби от поне трима автори по ваш избор).
8.2 Поезията от втората половина на XX век. B.A. Ахмадулина, И.А. Бродски, А.А. Вознесенски, В.С. Висоцки, Е.А. Евтушенко, Н.А. Заболоцки, Ю.П. Кузнецов, Л.Н. Мартинов, Б.Ш. Окуджава, Н.М. Рубцов, Д.С. Самойлов, Б.А. Слуцки, В.Н. Соколов, В.А. Солоухин, А.А. Тарковски (стихотворения от поне трима автори по ваш избор).
8.3 Драматургия от втората половина на ХХ век. A.N. Арбузов, A.V. Вампилов, А.М. Володин, В.С. Розов, М.М. Рощин (творба на един автор по избор).

Стихотворения от кодификатора

Програмата не включва много стихове, което също улеснява процеса на подготовка. Всички тези стихотворения са свързани тематично. Следователно системният им прочит гарантира липсата на проблеми със задача 16, където е необходимо по аналогия да се подберат подобни произведения и да се каже какво е общото между тях и даденото във въпроса. Разбира се, не е необходимо да ги учите наизуст, но можете да направите тематични подборки от поетични произведения за себе си и да напишете впечатленията си от всяко от тях.

  1. V.A. Жуковски: "Море", Балада "Светлана"
  2. КАТО. Пушкин. Текстовете на Пушкин: "Село", "Затворник", "В дълбините на сибирските руди ...", "Поет", "До Чаадаев", "Песен на пророческия Олег", "До морето", "Бавачка" , "К ***" ("Спомням си един прекрасен момент ..."), "19 октомври" ("Гората пуска пурпурната си рокля ..."), "Пророк", "Зимен път", "Анчар" , „Нощна мъгла лежи по хълмовете на Грузия ...“, „Обичах те: все още обичам, може би ...“, „Зимна сутрин“, „Демони“, „Разговор на продавач на книги с поет“, „Облак “, „Издигнах си паметник, който не беше направен от ръце...”, „Дневната светлина угасна...”, „Пустинята сеяч на свободата…”, „Имитация на Корана” (IX. „И умореният пътник промърмори при Бога...”) „Елегия”, („Лудите години избледняха забавно...”), „...посетих отново...”. Стихотворение "Медният конник".
  3. М.Ю. Лермонтов: „Не, аз не съм Байрон, аз съм различен ...“, „Облаци“, „Просяк“, „Изпод мистериозната, студена полумаска ...“, „Ветроходство“, „Смърт на Поетът”, „Бородино”, „Когато пожълтява Нива…”, „Дума”, „Поет” („Моята кама блести със златен финиш…”), „Три палми”, „Молитва” („В труден момент от живота...“), „И скучно и тъжно“, „Не, не те обичам толкова страстно ...“, „Родина“, „Мечта“ („В обедната жега в долината на Дагестан .. .”), „Пророк”, „Колко често, заобиколен от пъстра тълпа...”, „Валерик”, „Излизам сам на пътя…”. Стихотворението "Песен за ... търговеца Калашников." Стихотворение "Мцири".
  4. НА. Некрасов: „Тройка“, „Не ми харесва твоята ирония ...“, „Железница“, „На пътя“, „Вчера, в пет часа ...“, „Ние сме глупави хора ... ”, „Поет и гражданин”, „Елегия” („Нека променливата мода ни говори...”), „О, муза! Аз съм на вратата на ковчега...“. Стихотворение „На кого е добре да живее в Русия“.
  5. А.А. Фет: „Зората се сбогува със земята ...“, „С едно натискане да прогони живата лодка ...“, „Вечер“, „Учете се от тях - от дъба, от брезата ...“ , „Тази сутрин тази радост...”, „Шепот, плахо дишане…”, „Нощта блесна. Градината беше пълна с лунна светлина. Лежаха ...", "Още една майска нощ".
  6. А.А. Блок: „Непознат“, „Русия“, „Нощ, улица, лампа, аптека...“, „В ресторант“, „Реката се разстила. Тече, тъжно лениво...“ (от цикъла „На Куликово поле“), „На железницата“, „Влизам в тъмни храмове...“, „Фабрика“, „Русь“, „За доблестта, за подвизите, за славата… ” , „О, искам да живея безумно ...“. стихотворение "дванадесет"
  7. В.В. Маяковски: „Можеш ли?”, „Слушай!”, „Цигулка и малко нервно”, „Лиличка!”, „Юбилей”, „Седнала”, „Нейт!”, „Добро отношение към конете”, „Необикновено приключение , който беше с Владимир Маяковски през лятото на дачата“, „Разпродажба на подаръци“, „Писмо до Татяна Яковлева“. Стихотворение "Облак в гащи"
  8. S.A. Йесенин: „Гой ти, Русия, скъпа моя! ..“, „Не се скитайте, не мачкайте в пурпурните храсти ...“, „Сега си тръгваме малко ...“, „Писмо до майката“, „Храненето е сън. Мила равнина...”, „Ти си моят Шагане, Шагане…”, „Не съжалявам, не се обаждам, не плача…”, „Съветска Русия”, „Пътят мисли за червената вечер… ”, „Изсечени дроги пееха…”, „Русь”, „Пушкин”, „Минавам през долината. Шапка на тила…”, „Ниска къща със сини капаци…”
  9. М.И. Цветаева: „На моите стихотворения, написани толкова рано…“, „Стихотворения на Блок“ („Името ти е птица в ръката ти…“), „Кой е от камък, кой е от глина…“, „Копнеж за родина! Дълго време ... ”,„ Книги в червена подвързия ”,„ Баба “,„ Седем хълма - като седем камбани! .. ”(от цикъла„ Стихотворения за Москва ”)
  10. O.E. Манделщам: „Нотр Дам“, „Безсъние. Омир. Стегнати платна...”, “За взривната мощ на идните векове...”, “Върнах се в моя град, познат до сълзи...”
  11. А.А. Ахматова: „Песен за последната среща“, „Тя стисна ръцете си под тъмен воал ...“, „Нямам нужда от нищо
    odic rati…”, „Имах глас. Той викаше утешително...”, „Родна земя”, „Сълзлива есен, като вдовица…”, „Морски сонет”, „Има такива дни преди пролетта…”, „Не съм с тези, които напуснаха земята…”, „Морски сонет”. Стихотворения за Санкт Петербург”, „Смелост”. Стихотворение "Реквием".
  12. Б.Л. Пастернак: февруари. Вземете мастило и плачете! ..“, „Определение на поезията“, „Искам да стигна до всичко ...“, „Хамлет“, „Зимна нощ“ („По цялата земя е сняг, сняг...“) , „Няма да има никого в къщата...“, „Вали сняг“, „За тези стихове“, „Да обичаш другите е тежък кръст ...“, „Борове“, „Иней“, „ Юли".
  13. Стихотворения от поне трима автори по ваш избор: B.A. Ахмадулина, И.А. Бродски, А.А. Вознесенски, В.С. Висоцки, Е.А. Евтушенко, Н.А. Заболоцки, Ю.П. Кузнецов, Л.Н. Мартинов, Б.Ш. Окуджава, Н.М. Рубцов, Д.С. Самойлов, Б.А. Слуцки, В.Н. Соколов, В.А. Солоухин, А.А. Тарковски.
  14. Интересно? Запазете го на стената си!
Зареждане...Зареждане...