Prefikslarning lug'at diktantlari bilan yozilishi. Diktantlar - Imlo prefikslari

-z va -s prefikslarining imlo uchun diktantlarning barcha turlari

E.G.Kazakova

Lug'at bo'yicha diktant. Talabalar alohida so'zlarning imlo qoidalarini eslab qolishadi. Nazorat diktantining hajmi sinfga bog'liq. An'anaviy lug'at diktantlariga qo'shimcha ravishda, siz maslahat bilan lug'at diktantini o'tkazishingiz mumkin; grammatik topshiriq bilan lug'at diktanti; "Hushyor ko'z" o'yinining elementlari bilan lug'at diktanti - matndagi eng ko'p imlolarni qidirish; "Yordam stoli" va boshqalar.

holda qirg'oq bo'shlig'i; holda Yulduzli tun; erta poygalar yorug'lik; holda bulutli kun; poygalar derazani hidlash; quyosh qush uchib ketdi; poygalar qanot qoidalari; vz qarag'ay ustida uchib ketdi; jin shovqin bilan yaqinlashish; poygalar zambaklar gullagan, haqida tasvirlab bering hisoblanadi yurish; hisoblanadi sababga rioya qilish; poygalar guvohlardan so'rang; jin yurak harakati; sovuq poygalar hatto , dan xavfdan qochish; vazifani bajarish.

Har bir mavzu oxirida anazorat diktanti . Hali o'rganilmagan imlo so'zlari doskaga yoziladi. Nazorat diktantini o'tkazishda o'qituvchi butun matnni ifodali, sekin o'qiydi. Bundan tashqari, matn rus tilining talaffuz me'yorlariga muvofiq alohida jumlalarda dikte qilinadi. O'qish tavsiya etmasligi kerak. O'qish tezligi bir xil. Butun matnni yozib bo'lgach, o'qituvchi uni to'liq o'qiydi. Talabalar yozganlarini tekshiradilar.

Issiq kun. Quyosh nurlari o'tib ketadi poygalar unib chiqqan yashil barglar. Tomog'im quruq, ichmoqchiman. Ammo yaqin atrofda suv yo'q.

Sayohatchi o'z yo'lini bosib o'tadi bir marta o'sgan o'rmon chakalakzorlari. Qiyin yo'l. Har qadamda jin qo'rqinchli hisoblanadi bu zich yovvoyi tabiatning tergovchisi o'lim xavfi ostida.

U erda daraxt shoxlari orasida nimani ko'rish mumkin? Egiluvchan tanasini osilgan egri novdami yoki ulkan boa konstriktorimi?

Oldinda maydon. Siz tanaffus qilishingiz mumkin. Ammo bu erda ham ehtiyot bo'lish kerak. Butalar ichida dahshatli hayvonning yo'l-yo'l tomoni porladi. Ammo u odamni payqamay, o‘tib ketdi.

Charchagan sayohatchi maysaga yotib, diqqat bilan kuzatadi. Quyosh rang-barang kapalaklar va hasharotlar uchib, uchib ketishadi. Ish bilan band asalarilar gul kosalariga sudralib kirishadi. Chumolilar quruq o't pichoqlarini chumoli uyasiga sudrab olib kirishadi. Hayot hamma joyda sarguzashtlarga to'la.

Bu kun bo'yi yolg'on gapiradiganga o'xshaydi ra zich shirali chakalakzorlarda hayotga tikilib.

(G. Skrebitskiy bo'yicha) (122 so'z)

Daselektiv diktant talabalar o'qilishi mumkin bo'lgan matndan ma'lum bir imlo bilan so'zlarni yozadilar. Namuna doskada tuziladi. Bir nechta misollar birgalikda tahlil qilinadi, keyin sinf mustaqil ravishda ishni bajaradi. Ushbu turdagi diktant mavzu etarlicha aniqlanganda amalga oshiriladi.

Mamlakatimizning sharqida ko'tarilish Ural tog'lari va ularning orqasida tarqaladi G'arbiy Sibir tekisligi. Son-sanoqsiz boylik yerning tubidadir. Ko'prik qurishdan oldin hisoblash uning dizayni. Keyin kerak bo'ladi tadqiqot er. Kim bo'ladi qo'rg'oshin qurilish?

Tinch bulutsiz tro. Nozik hid tarqatish kamtar binafshalar. Javdar orasida bir joyda yonish qizil dala ko'knori. Men sun'iy gullarni yoqtirmayman. Qushlar bezovtalik bilan daraxtdan daraxtga uchish. Starlings mumkin ko'paytirish turli tovushlar. (68 so'z)

Vizual diktant. Matn doskada ko'rsatiladi. Talabalar imloni tahlil qiladilar, o'rganilgan qoidalar uchun so'zlarni taniydilar. Matn yopiq. Diktant yozgandan so'ng, talabalar o'z-o'zini tekshirishdan foydalanadilar.

Sharshara

Bizning oldimizda kuchli suv oqimi bor, u kuchli balandlikdan shiddat bilan pastga tushadi. Uzoq bir marta shovqin eskirgan pastki suvning chetidan cho'kib ketish. Butun atrofda vz shovqindan silkindi. Bes suv tushishda davom etadi va poygalar milliardlab mayda chayqalishlarga quyiladi. Sayohatchilar qarashadi holda unga jim hayrat orqali nihoyatda go'zal tabiat hodisasi. Tomoshabinlar orasida alohida zavq sharsharani keltirib chiqaradi holda bulutli kunlar qachon jin raqamli tomchilar, xuddi shunday poygalar havoda yaratilgan. (85 so'z)

Xotiradan maktub talabalarni oldindan o'rganishni talab qiladi. Yozishdan oldin qiyin imlo, tinish belgilari, o'rganilmagan qoidalar bo'yicha so'zlarning yozilishi tushuntiriladi. Keyin matn yopiladi va talabalar tomonidan xotiradan yoziladi. Yozib olgandan so'ng, talabalar o'zlarining yozuvlarini asl nusxasi bilan solishtiradilar.

Hammasi erib ketayotgan tuman ichida:

Tog'lar, tepaliklar.

Bu yerda ranglar yorqin emas

Va tovushlar qattiq emas.

Bu yerda sekin daryolar,

tumanli ko'llar,

Va hamma narsa o'tib ketadi

Bir qarashda.

Bu yerda ko'rish uchun oz

Bu yerda kerak tengdosh,

Shunday qilib, aniq sevgi bilan

Yurak to'ldi.

Bu yerda eshitish uchun oz

Bu yerda diqqat bilan tinglang kerak,

Shunday qilib, qalbdagi uyg'unlik

Ular birga ko'tarilishdi.

Birdan aks ettirish

toza suvlar

Uyatchanlarning barcha jozibasi

Rus tabiati.

(N. Rylenkov.)

Pogohlantiruvchi diktant. O'qituvchi matnni jumlalarda o'qiydi. Talabalar gapni takrorlaydilar va ba'zi so'zlarni qanday yozishni tushuntiradilar. Ushbu turdagi diktantni qoidani o'rganishning dastlabki bosqichida qo'llash maqsadga muvofiqdir.

Bahor asta-sekin harakat qilmoqda. Ko'l hali yo'q poygalar erigan. Yong'oq poygalar gullaydi, lekin uning sirg'alari hali sariq gulchang bilan changlanmagan.

Bu o'rmondagi qorning so'nggi qismlarini chizish. Barglar qor ostidan chiqadi bilan yolg'on, kulrang. Men o'zimdan uzoq emasman bir marta qushga qaradi. U qora ifodali ko'zlari va uzun burni bilan o'tgan yilgi barglarning rangi edi. Bu o'tin xo'roz edi*. U oyoqqa turdi vz qalamni silkitib, issiq, chirigan barglarga urdi. Bu zarbadan burunda bitta dumaloq aspen bargi qoldi.

Woodcock qachon vz uchdi, biz hisoblashga muvaffaq bo'ldik: tumshug'ida u ettita o'tkir aspen barglari kiygan.

(M. Prishvin bo'yicha) (97 so'z)

O'tkazishdatushuntiruvchi diktant o'rganilgan imlosi bo'lgan so'zlarni sharhlash yozib olingandan keyin beriladi. Talabalar mavzuni o‘zlashtirganlarida va qoidalarni amaliyotda mustaqil qo‘llay olganlarida o‘tkaziladi.

turnalar qo'shig'i

Erta tongda ekin maydonlaridan turnalar ko'tarildi va hisoblanadi issiq qalin tuman ichida chasli. Turnalarning birinchi chiyillashi bir marta shamol esganda o'rmon ustidan keldi bir marta tuman olib keldi. Katta jasur qushlarning bahor qo'shig'i bir marta daraxtlar ustidan yugurdi, butun o'rmon bo'ylab jiringladi poygalar yana turnalar ekanligini hammaga ayt JSSV ularning botqog'ida aylanishadi.

Matnlarozod diktantlar ko'proq hajmli, lekin mazmunan sodda va osonlik bilan mantiqiy jihatdan to'liq qismlarga bo'linadi. O'qituvchi har bir qismni ikki marta o'qiydi. Talabalar xotiradan yozadilar. Diktantga imlosi o'rganilgan so'zlar kiritilishi kerak.Bu diktant turi ham savodli yozish malakasini oshirishga, ham nutqni rivojlantirishga yordam beradi.

Karluha

Karluha - bezovta qarg'a. U muhim aylanib yuradi hovli atrofida va tumshug'iga kiradigan hamma narsani yashiradi.

Bir kuni Karluha ushlab oldi tugmasini bosing va uni yashira boshladi. Qalin bo‘lgan o‘tga qo‘ydim o'sgan romashka, ko'k qo'ng'iroqlar, panikulalar. U tugmachani yopish uchun boshoqni egdi va boshoqni tiklandi . jahli chiqdi qarg'a, papatyalar boshladi, qo'ng'iroq pastga egilib, va ular ko'tariladi.

chalkash Karluha: Demak, har qanday magpi tugmachani o'g'irlashi mumkin. Va magpies allaqachon yaqin; ko‘ngli ko‘tarildi, ko‘ngli ko‘tarildi .

Kichkina qarg'a g'ishtni hal qildi foydalanish. qazib olingan ostidagi yer va yashirdi tugmasi va sodiqlik uchun tepasida joylashgan . So‘ng‘izlar hozir o‘g‘irlik qilsin!

(N. Sladkovga ko'ra.)

Muz siljishi

ajralgan va Masha muz qatlamida tez oqim tomonidan ko'prikka olib borildi.

Bola buni ko'rdi. U tezda qirg'oqqa yugurdi keng ochildi ko'ylagi, tortib oldi kamarni echib oling, tushib ketdi ryukzak va kamarlarni yirtib tashladi. Keyin tezda bog'ladi kamar va kayışlar, muz ustiga sakrab, ehtiyotkorlik bilan Masha tomon harakatlana boshladi.

Teshikning eng chetida u kamarning uchini Mashaga tashladi. U uni ushlab oldi va bola uni sekin o'zi tomon torta boshladi. Keyin u ushladi Men qo‘limni siltab, o‘zimga yetakladim. Shunday qilib, ular qirg'oqqa kelishdi.

(Yu.Musatovning yozishicha)

Datarqatuvchi diktant o‘quvchilar diktant matndan so‘zlarni guruhlarga taqsimlab yozadilar.

Bu daftar yozish, poygalar elkangizni tekislang dan kasallikdan davolanish uchun vz qanotlaringizni qoqib qo'ying dan uchrashuvlarni o'tkazish, bir marta ko'rsatmalar bering poygalar varaq chizish quyosh oyoqqa sakrash hisoblanadi xaritani kuzatib boring, poygalar xarajatlarni hisoblang.

Ijodiy diktant . Bu diktantning bir turi bo‘lib, diktant matni har bir gapda grammatik, imlo yoki uslubiy o‘zgarishlar bilan yoziladi.O‘qituvchi diktant oldidan o‘quvchilarga gap yozishda diktant matniga qanday o‘zgartirishlar kiritish kerakligini tushuntiradi. Butun matnni yozib bo'lgach, bir nechta talabalar so'zlarni sharhlab, o'z ishlarini o'qishlari kerak.

Berilgan so‘zlar bilan og‘zaki izchil matn tuzing: Bir marta yotish quyosh sen eshit, dan dangasa poygalar Jasur bo'l bir marta hayajonlanish poygalar kulib hisoblanadi cho'milish, poygalar xayrlashing ichida qaytasiz.

Modelga ko'ra fe'llarni sinonimiklarga -z va -s prefikslari bilan almashtiring: Xabar berish - xabar berish, aniqlash - razvedkachi, amalga oshirilmoq, tashvishlanmoq, yo‘q qilmoq, yo‘qolmoq, qiziqtirmoq, g‘azablanmoq.

Diktatsiya qilingan fe'llarga namuna bo'yicha antonimlarni yozing: toraymoq - kengaymoq , tinchlaning, tushing, ishlang, qoching .

tiklandi diktant. Talabalar matnni tinglaydilar, so'ngra undan kerakli imlolar bilan so'zlarni yozadilar, so'ngra matnni qayta tiklaydilar, uning tarkibi va grammatik tuzilishini saqlab qolishga harakat qiladilar va yozma so'zlardan foydalanadilar.

Bahor

Uzoq vaqt oldin poygalar qor erib, o'tlar yashil rangga aylandi va butalar va daraxtlar ustida bir marta barglar orqaga qaytdi. Janubiy mamlakatlardan JSSV qushlar qaytishdi. atrofida bir marta daryo oqardi, o'tloqlarni suv bosdi. Bahorgi toshqin bir marta gare. Yengil shabada bir marta tuman haydab ketadi va u yer yuzida oppoq bo'lib suzib yuradi.

(G. Skrebitskiy asarlaridan.)

Sharh yozgan diktant . Talabalar matn yozish jarayonida orfogrammalarning yozilishini tushuntiradilar. Ushbu turdagi diktantning maqsadi o'quvchilarning mantiqiy fikrlash va grammatik qoidalarni iloji boricha qisqacha shakllantirish, asosiy narsani ajratib ko'rsatish qobiliyatini rivojlantirishdir. Ushbu diktant o'rganilgan imloni tuzatishda amalga oshiriladi.

Bahor haqida

Mening kurtaklarim derazasi tashqarisida tol poygalar qo'yib yuboring, vatanda hammadan oldin poygalar Men gullashga qaror qildim (Yu. Korinets.)

Chuqurliklar bo'ylab daryolar oqardi, poygalar nordon yo'llar, va bu ularda allaqachon muhim bir marta yurgan qora oq burunli rooks. (G. Skrebitskiy.)

Hozir daladagi so‘nggi qor eryapti, issiq bug‘ vos yerdan yuradi. (A.K. Tolstoy.)

Diktant "O'zimni tekshiraman" o‘quvchilarda o‘z-o‘zini nazorat qilish va o‘z fikrlarini aniq ifodalash, to‘g‘ri savol berish ko‘nikmalarini shakllantiradi. O‘qituvchi bog‘langan matnni aytib beradi. Qiyinchilik bo'lsa, o'quvchilar o'qituvchidan so'raydilar yoki imlo lug'atidagi imloning imlosini tekshiradilar, imlosi shubhali. Barcha xatolar darhol tuzatiladi. O'qituvchi bir savolga ikki marta javob bermaydi. Maslahatlashuvdan so'ng ish tekshirish uchun topshiriladi. Tekshirishda tuzatishlar hisobga olinmaydi, lekin ish qat'iy baholanadi, chunki talabalar barcha xatolarni tuzatish imkoniyatiga ega edilar.

Pechoradagi qo'riqxona

Pechoraning baland qirg'og'ida yoyib qadimiy Yaksha qishlogʻi, davlat qoʻriqxonasi bor.

Qattiq Sibir mintaqasi. Biz daraxtlarni endi boshlaymiz. axlatxona sariq barglar va bu erda son-sanoqsiz e osmondan qor parchalari tushadi. Uzoq oylar keladi shafqatsiz bo'ron, qor yog'ishi va sovuq bilan qish.

Ba'zan quyosh paydo bo'ladi, odamlarga qisqa yozni eslatadi va yana keladi jim qorong'u tun. Va juda sovuq bo'lganda g'azablanmoq yulduzlar tubsiz osmonda yorqin porlaydi.

(I. Konstantinovning so'zlariga ko'ra.)

Birlashtirilgan diktant profilaktika, tushuntirish va nazorat diktantlari elementlarini o'z ichiga oladi. Dastlab, bir nechta jumlalar (iboralar) talabalar tomonidan oldindan sharhlanadi, keyin zarur qoidalar keyingi bir nechtasida tushuntiriladi, shundan so'ng bir nechtasi nazorat uchun yozib olinadi. Tekshirish ro'yxatdan o'tgandan so'ng darhol amalga oshiriladi.

tushunarsiz gap-so'z; tashvishsiz bolalik; qiziqish uyg'otish; bolani qo'rqitish tugamas muhabbat; notinch tun.

Yo'qolgan orol; o'quv materiallari; ma'lumotlarni qayta tiklash; bitmas-tuganmas boylik; yangi bino; doimiy tadqiqot.

Obunani davom ettirish; gazeta tarqatish; voqea haqida xabar berish; xatoni tuzatish, inkor etib bo'lmaydigan gap.

Grafik diktant konventsiyalarda nazarda tutilgan narsalarni to'liq yoki qisman yozib olishni nazarda tutadi. Imlo, iboralar va alohida jumlalarni o'rganishda samarali.

ko'tarilish; yaqinlashish, kelish jin shovqinli, poygalar ota-onalarni xonada g'azablantiring jin tartib, baland ovozda quyosh qichqiriq, dan xavfdan qochish, qiyin vz nafas ol holda Yulduzli tun, jin rangli ko'zlar, poygalar do'stlarni kuldiring holda g'amxo'r yigit, jadvaldagi o'zgarishlar.

O'tkazishdaraqamli diktant har qanday tushuncha yoki lingvistik hodisaning shartli belgilanishi shartli ravishda raqamlar bilan ko'rsatiladi. Belgi doskada yozilgan. Talabalar diktant jarayonida faqat raqamlarni yozadilar, natijada ular ma'lum bir kodga o'xshaydi.

Prefiks on -Z - 1, prefiks ustida - C-2, prefiks C - 3:

ochish, hisoblash, fitna qilish, gullash, qo'rqish, xayolparastlik qilish, qilish, tiklash, tong otish, gullash.

2 2 3 2 2 1 3 3 2 2

Harf diktanti diktatsiya qilingan so'zlardan faqat kerakli harf yozilsa, har qanday imloning rivojlanishini nazarda tutadi.

Bu yozish, poygalar to'g'rilash, dan davolash uchun vz to'lqin, bilan chiqish, hisoblanadi chizish, bilan borik, vos rohatlanish, holda beparvo, bilan qilish.

s s s s s s s

Boshida diktant - ijodiy diktantning bir turi. O'qituvchi "to'satdan", "kutilmagan", "bir kun" so'zlari bilan boshlangan qiziqarli daqiqalar mavjud bo'lgan matnni taklif qiladi. Talabalar matnning davomini o'zlari ishlab chiqishlari kerak, uning boshlanishi diktant ostida daftarga yoziladi. Davomi diktatsiya qilingan boshiga mazmunli mos kelishi kerak.

Muz siljishi

Masha muzlikdan muz qatlamiga osongina sakrab tushdi va tez orada qirg'oqdan uzoqlashdi. To'satdan muz parchalari paydo bo'ladi ajralgan va Masha muz qatlamida tez oqim tomonidan ko'prikka olib ketildi ...

Rasmli diktant rassom tomonidan tasvirlangan narsa va hodisalarni to`g`ri, ifodali tasvirlay bilishga o`rgatadi. Diktantdan oldin talabalar rasm va uning tushunchasi bilan tanishadilar. Keyin o‘qituvchi matnni o‘qiydi, o‘quvchilar esa unga grammatik, imlo, tinish belgilari yoki uslubiy o‘zgarishlar kiritadilar.

A.A.ning rasmi asosida diktant. Plastov "Yoz"

JSSV uyga aylanish, holda bulutli kun, holda chegara o'rmoni, poygalar shoxlarni tashladi, holda yaxshi dam oling, poygalar soyalarga tayan poygalar oyoqlaringizni tekislang bilan qoshlarni siljitish, ham ko'p qo'ziqorin, bilan reza mevalarni terish, hisoblanadi krujkadan foydalaning.

Tematik diktant. Bu ma'lum bir imlo ustida ishlash yoki tinish belgilarining mahoratini mustahkamlash uchun mo'ljallangan maxsus tayyorlangan ixcham matn.

barglar tushishi

sariq holda hayot tark etadi bilan bilan uchish jin o'lik novdalar. Ular dan qurg'oqchilik haqida gapiradi. kuz poygalar suv oqimi kattaroq, chunki barglar hisoblanadi uni bug'lang. Daraxt kerak holda achinarli poygalar barglari bilan bo'lmoq dan o'limdan qochish va qishdan tashqari vos kuchga aylanadi.

Krossvord diktanti o'qituvchi aytib beradigan tushunchalarning batafsil ta'riflarini bir so'zdan iborat sinonimlar bilan almashtirishni o'z ichiga oladi.

Keyinchalik to'shakka ko'chirish uchun issiqxonada o'stirilgan o'simlik (ko'chat ).

Biror narsa haqida xabarYangiliklar ).

Sukunat, to'liq sukunatsukunat ).

Bir guruh askarlar qurol, pulemyotda xizmat qilmoqda (to'lov ).

Test so'rovi, imtihon (sud ).

Daryo boshlanadigan joymanba ).

Odatda bir hodisani kam sonli belgilar bilan tasvirlaydigan kichik adabiy asar (hikoya ).

bezovtalik, tashvishtashvish )

Madaniy qatlamda joylashgan arxeologik yodgorliklarni o'rganish uchun yer qazish (qazishmalar ).

Telefon sozlamalarini asl holatiga qaytarish (

Audio diktant o'quvchilarning odatiy eshitishini emas, balki boshqa birovning ijrosidagi matnni idrok etishga o'rgatadi.

Maqolani tayyorlashda quyidagi kitoblar materiallaridan foydalanilgan va moslashtirilgan:

Vinogradova L.A. va boshqalar Rus tilidan diktantlar to'plami.IV- VIsinf O'qituvchilar uchun qo'llanma. M., "Ma'rifat", 1973 yil

Frantsman E.K. Rus tilidagi diktantlar to'plami: 5-9 katakchalar: O'qituvchilar uchun kitob.-M .: Ta'lim, 1994 y.

Muqaddima, ustunlik, ustunlik, ustunlik, ustunlik, o'zgartirish, prezidium, prezumptsiya, narx-navo, yoqimli, muqaddima, mukofot, janjal, to'siq, notorious, grovel, obro', da'vo, da'vo, da'vo, pretsedent.

2

Dam olish maskani, mehribon, emlash, sharpa, imtiyozli, jozibali, xizmatchi, mos, ibtidoiy, moslashuvchi, printsipial, ustuvor, iskala, masal, sabab, mehr, yoqimli.

Shubhasiz, to'xtovsiz, xolis, to'sqinlik qiluvchi, yolg'on guvohlik berish, kam foydalanish, o'zgarmas, doimiy, mehmondo'st, notinch, odobsiz, cheklanmagan, moslashtirilmagan, dushmanlik, ushlab turish, sheriklik.

3

Qo‘rqoqni xor qil, yetimni xor qil, tushkunlikka tush, manzilga yet, oshkor et, ahamiyat ber, dahoga ta’zim qil, boshini eg, qarorni amalga oshir, eshikni yop, shaharda qol, shaharga yet.

Yaqinlash, kel, kel, kurort, shoshmoq, sakrash, suzish, uchish, emaklash, haydash, olib kelish, olib kelish, olib kelish, jo‘natish, olib kelish.

Biriktiring, tiking, yopishtiring, bog'lang, biriktiring, biriktiring, yopishtiring.

Maktab, Volga, qirg'oq, temir yo'l stantsiyasi, dengiz bo'yi, orqa hovli, yo'l bo'yi.

Oching, ko'taring, o'ylab ko'ring, kiyin.

jirkanch, mehribon, ahmoq, go'zal, kulgili, kulgili, xotirjam, chiroyli, yomon, bo'rttirib, past baho.

4

Tabiatning yarashtiruvchi rolini boshqa hech narsa bilan solishtirib bo'lmaydi, lekin odamlar o'rtasidagi har qanday kelishmovchilik, har qanday xato va aldanishlar tabiatga, uning taqdiriga ta'sir qilishi shart. Urushning o‘zi, keyin esa harbiy qarama-qarshilik siyosati bugungi kundagi ekologik vaziyatga sabab bo‘lmadimi? "Belomorstroy"dan boshlangan GULAG "kommunizmning buyuk Stalin qurilishi loyihalari"ning peshvosi emasmidi?

Shu ma'noda, Viktor Astafievning "Tsar-baliq" romani alohida o'rin tutadi, ehtimol psixologiya va ekologiya mavzusida menga ma'lum bo'lgan yagona roman.

Ekologiya yildan yilga universal fanga aylanib bormoqda. Hozirgacha insoniyat taraqqiyotining rag'batlantiruvchisi uning ehtiyojlarini cheksiz rivojlantirish edi, lekin iste'molchilik va cheklovchi faoliyatga bo'lgan ehtiyoj muqarrar ravishda paydo bo'ldi va ekologiya - bu umuminsoniy cheklovlar haqidagi fan, ularsiz insonning keyingi mavjudligi mumkin emas. . Bu, agar xohlasangiz, insoniyat jamiyatining universal ovqatlanishidir. Biroq, ekologiya klassik ma'noda umuman fan emas.

Ilm-fanning gunohkorligi shundan iboratki, u dastlab Apokalipsisdan nafratlanib, uni kimera va isrofgarchilik deb e'lon qilgan, ekologiya esa uni tan olishdan kelib chiqadi. Bundan tashqari, fan Dajjolni taniy olmadi va ekologiya uning tan olinishidan kelib chiqadi. Bundan tashqari, fan Dajjolni taniy olmadi va ekologiya uni yana tan oladi - iste'molga cheksiz tashna odamning oldida - va bu allaqachon dinga yaqinlashadi. Ilm, yuqorida aytib o'tilganidek, son-sanoqsiz mutaxassisliklarga bo'linganligi sababli, qo'pol odam uchun va hatto o'zi uchun kamroq va kamroq mavjud; Ekologiya borgan sari ijtimoiy harakatga aylanib, har birimizning ongimizga singib bormoqda. Fan o'zining asosiy o'rganish ob'ekti - tabiat bilan bevosita aloqa qilishdan begonalashtirilgan. U tobora g'ayritabiiy bo'lib, insoniyatni bu yolg'on yo'lga olib boradi. Ekologiya tabiatga yaqinlashadi. Tabiatni boshqa barcha fazilatlardan mahrum qilib, "yashash joyiga" aylantirgan fan edi. Bularning barchasi haqida gapirish, yangi va yangi badiiy vositalarni izlash adabiyotning ishi emasmi?

5

Ularning aytishicha, bolalarning qayg'usi qisqa, ayollarning ko'z yoshlari suv, erta yoshlik davridagi norozilik iliq, hali muzlamagan erga tushgan birinchi tasodifiy qor kabi tezda yo'qoladi. Bilmayman, balki hammasi rostdir. An'anaviy donolik bilan bahslashish qiyin.

Qanday bo'lmasin, ko'z yoshlari ko'z yoshlari, g'am bolalarcha bo'lsa ham, qayg'u va hech narsa izsiz o'tmaydi.

Bir bahorda qishlog‘imga, uyga, bolalik va o‘smirlik chog‘lariga hamroh bo‘ladigan o‘sha ishtiyoqli, ko‘tarinki kayfiyatda mashinada ketayotgan edim. Mening ixtiyorimda mashina bor edi - gaz yuk mashinasi, uni uzoq vaqtdan beri tanish, mehribon va ishonchli haydovchi boshqargan. Xaltada yolg'izlik uchun zarur bo'lgan hamma narsa bor edi. Cho‘ntagimda pul yetarli edi, oldinda bahor, ozodlik, vatan. Bizning zamonamizda shaharlik, muammoli aholi uchun nima yaxshi bo'lishi mumkin?

Men bir daqiqa ham behuda sarflashni xohlamadim.

Biz allaqachon vokzaldan burilib ketayotgan edik, yomg'irli palto kiygan, katta chamadonli bir kishi bizni to'xtatdi. Mashinani aylanib o‘tib, haydovchi eshigini ochib, qaerga ketayotganimizni so‘radi. Va u shofyordan uni ham olib ketishini iltimos qilib, shov-shuvga tusha boshladi. Oldingi o'rindiqda o'tirish menga ham yoqmadi. U mashina menga berilganidan xursand bo'lgan yoki g'ururlangani emas. Men umuman so'rashim, yugurishim va olib ketishimni so'rashim shart emasligi juda yaxshi edi ...

Lekin negadir menda darhol dushmanlik tuyg'usi tug'ildi.

V. Belov "O'sha mashinada".

6

Kechqurungacha temir yo'l vokzalidagi mehmonxonada vaqt o'tkazishga majbur bo'ldik. Qishloq jim edi, yashiringan. Razvedkachi har bir shovqin-suronga quloq tutdi. Maysalar yerga ta’zim qilishdi. Qiz diqqat bilan markani yopishtirdi. Rooks yetib keldi. Men manzilimga yaqinlashayotgan edim. U xotirjam ovqatlana boshladi. Suhbatdoshim xavf-xatarni aniq kamaytirdi. Uning ko'zlarida nafrat bor edi. Bosqinchi eshikni yopdi. Eng muhimi, fikrni hayotga tatbiq etish.U o‘rnidan turib atrofga qaradi. Yo‘l bo‘yidagi butalar yam-yashil.

7

Ostonadan turdim, agar yog‘och qavsni ushlamaganimda, yiqilib qolardim (Ast.). Xolasi bilan xayrlashib, xonim ham ta'sirli narsani tashladi ... (Lesk.). U xuddi shu holatda devorga suyanib turdi (Baliqlar). Shaxmat o‘yini qopqoqmi, yolg‘onmi, Lujin butunlay boshqa narsa bilan shug‘ullanadimi, – va u makkor yaramas begunoh o‘yinga berilib qolgan o‘sha qorong‘u, jinoiy, balki masonik faoliyatini tasavvur qilib, qotib qoldi (Nab.) . Shu vaqt ichida menga minglab xatlar uzluksiz oqim bilan keldi ... (Chuk.). Ilm-hayotning eng yaxshi, eng kuchli, eng yorqin tayanchi, qanday qiynalmasin (Temir.). Pechka o‘chganida, quvondim (Ast.).

8

Uchinchi yildirki, misli ko'rilmagan hajmdagi ikki million dollarlik bu dastur chuqur maxfiylikda amalga oshirilmoqda (Ovchin.). Boshqalar ustidan imtiyozlarga ega bo'lganlar, boshqalarning o'zlari ustidan berilgan imtiyozlariga chidashdi (Ryb.). Xuddi shu yili Oksford universiteti menga adabiyot fanlari doktori faxriy unvonini berdi. Ushbu unvonni olish uchun meni Angliyaga taklif qilishdi - bu mamlakatda bo'lganimdan oltmish yil o'tgach ... (Chuk.). U ... vaqtni unutdi va asta-sekin u va bu haqda o'ylay boshladi - bayramda sotib olingan yozuv mashinkasi haqida, Mariinskiy teatri haqida, Berlinga kamdan-kam keladigan o'g'li haqida (Nab.).

9

Ba'zilar bu talabni tutqun deb topdilar, boshqalari buni to'g'ri deb topdilar, garchi haddan tashqari ko'p ... (Lesk.). Bolaning yuzi tashqaridagi derazaga yopishib oldi (Lesk.). Uning maslahatlari va tanbehlaridan uyalib, men haqiqat suhbatlarining tushunarli ma'nosini noto'g'ri talqin qildim (P.). ... Va u, marhamatli hukmdorlar, eng ajoyib piktogrammalarga ega edi (Lesk.). Yosh aqlimga xiyonat qildim orzularga, Bekor o‘ylash baxt edi (P.). Buvim yig'lashdan to'xtadi, meni o'ziga bosdi va meni kesib o'tdi (Ast.). Men Shvabrinning uni ta'qib qilgan qaysar tuhmatini tushundim (P.). Uning Mariya Ivanovnani mensimaganligi menga adolatsiz bo'lganidek beadab tuyuldi (P.). Meni amakim, onamning ukasi janob Sipyagin boqdi (T.). O‘zimni uxlayotgandek ko‘rsatdim (L.T.). Bizning ko'zlarimiz to'qnashdi; menikida u nafratni o'qiy olardi va u samimiy yomonlik va soxta masxara ifodasi bilan yuz o'girdi (P.).

10

Tatyana oddiy xalq antik davr afsonalariga ishongan (P.). "Ehtiyotkorlik bilan o'ylab ko'ring," deb qo'shimcha qildi u, "qarindoshlaringiz tomonidan biron bir to'siq bo'ladimi?" (P.). Bu erda Pyotr Alekseevich Grinevning (P.) eslatmalari to'xtaydi. Sokin boshqaruv xonasi o'zgartirildi (Baliqlar). Sehrgar, yolg‘onchi, aqldan ozgan chol! Men sizning bashoratingizni yomon ko'raman! (P.). Nam tuman g‘aroyib tomlarni qopladi (A.N.T.). Yermolay so‘zsiz rozi bo‘ldi (T.). Va sizni to'xtata oladigan bunday to'siq yo'q (Isak.). Ermolay g'alati odam edi: beparvo, qushday, ancha gapga to'la, ko'ngli yo'q, ko'rinishi noqulay (T.). Tepalarda bo'ysungan to'plar ularning och bo'kirishini to'xtatdi (P.). Pedallar shahardan olib kelish mumkin bo'lgan hamma narsani olib kelishdi, sudrab ketishdi, olib kelishdi va sudrab borishdi (Gonch.) ... Klim o'qituvchilarning mensimaydigan dushmanligini qattiq his qildi (M.G.). Hamma yigitlar kulib, yana bir zum jim qolishdi (T.).

11

Uzoq vaqt davomida yangi dori, rahbarning obro'-e'tiborini bo'ysundirish, turar joyni o'zgartirish, tashqi ko'rinishni davom ettirish, quvnoq hazil, samoviy ilhom, aytmasdan, janjalga kirishish, keksa odam, avtokratiya tarafdori, kelishgan bola, shartnomaning muqaddimasi, Amur viloyati, jaholatda bo'lish, hukmron tendentsiyalar, tabrik so'zi, jozibali ayol, charchoqni engish, raqibdan ustun turish, stuldan ko'tarilish, ajoyib imkoniyat, sevgi iksiri, yuksalish mashhur, muzga aylanish, ustun kuch, tanish muhit, samimiy mehr, tezkor mehmon, hokimiyatni suiiste'mol qilish, erkin yashash, bonus jamg'armasi , bosh vazir, opera premyerasi, namunali talaba, tanish chehralar, ajralmas holat, dono minna, mukofotlangan ishchi, ibtidoiy qarang, harakatga qo'shiling, foydadan mahrum bo'lmang, shahar atrofi, chekkada perch.

12

Xavfga e'tibor bermaslik, meva berish, vaziyatga moslashish, majburiy mehnat, yuqoridan rejalar, printsipial qaror, o'zgargan iqtisodiyot, to'siqni engib o'tish, o'zgargan mintaqa, o'qishni yaxshi ko'rish, do'stni ko'tarish, ahamiyat berish, masxara qilish, pastga tushirish qiyinchiliklar, haddan tashqari xavf, o'tkinchi shon-shuhrat, mixlash, bo'lmagan haqiqat, olingan uy, bo'lmas qo'rg'on, o'zini tushunarsiz qilib ko'rsatish, kelinning sepi, kasallikka moyil, o'qishda ustunlik, tinimsiz janjallar.

13

Sivilizatsiya o'zgarishi vaqti mas'uliyatli va xavflidir. Shunday qilib, biz inson hayoti deb ataydigan hamma narsa allaqachon omon qolish muammosi deb atalishi kerak. Omon qolish nafaqat moddiy, balki ma'naviy muammo bo'lishi kerak, ekologiya esa estetik ma'noga ega bo'lishi kerak. Yangi tsivilizatsiyada bizning davrimiz madaniyati va madaniy qadriyatlari, menimcha, qadimgi Yunoniston va Rim madaniyatlari biz uchun bugungi kunda qanday ahamiyatga ega bo'lsa, o'ylayman. Men ishonamanki, rus adabiyoti va u bilan birga rus tili ham bu yodgorliklar orasida yo'qolmaydi. Men ishonaman, lekin men ham shubha qilaman, chunki odamlar tarixga bo'lgan qiziqishni yo'qotmoqda. Bu, ayniqsa, yosh avlodda yaqqol ko‘zga tashlanadi – tarix ularning umidlarini oqlamagan, yashash u yoqda tursin, qanday yashashni ham o‘rgatmagan.

So'nggi ikki asr davomida voqealarning haddan tashqari to'yinganligi tufayli tarix ancha kattalashdi, lekin ehtimol shu sababli u qadrsizlangan. Tarix ota-bobolariga umumiy haqiqatlardan tashqari oz narsani o‘rgatganiga yosh avlod tobora amin bo‘lib bormoqda, agar shunday bo‘lsa, tarixda mehnatsevarlikdan yoshlar qayerdan keladi?

Yangi tsivilizatsiya, ehtimol, global tajribalarni istamaydi - ijtimoiy, iqtisodiy, diniy (milliy, shubhasiz, hali ham istisno qilinmaydi), Osiyo, Afrika, Janubiy Amerika, ayniqsa Evropani kezib yuradigan arvohlarga muhtoj bo'lmaydi, uning maqsadi - ekologik quduq. -bo'lish - iqtisod, siyosat va ta'limni o'ziga bo'ysundirishi kerak bo'ladi. Mubolag'asizmi? Ehtimol, lekin bu muammoning mohiyatini o'zgartirmaydi.

Ha, bir vaqtlar tabiat odamni o'z uyida boshpana qilgan, lekin u o'zini suveren xo'jayin deb qaror qildi va tabiat uyida o'zining g'ayritabiiy uyini yaratdi. Va endi uning bu uyida tabiatni panoh qilishdan boshqa iloji yo'q, lekin umuman kambag'al qarindoshi sifatida emas, balki yangi uyning rejimi va yashash tartibini, uning barcha imkoniyatlaridan foydalanish huquqini belgilash sharti bilan. mulk. Bu mulk orasida adabiyot ham bor - va buning uchun istisno bo'ladi va bo'lishi mumkin emas va u qanchalik tez o'zini topsa, yangi tsivilizatsiya uyida o'z o'rnini topsa, shuncha yaxshi.

S. Zalygin "Adabiyot va tabiat".

14

Qadimgi rus adabiyotida fantastik syujetlar juda kam - faqat 17-asrgacha birinchi bo'lgan yoki tuyulgan narsa hikoya qilishga loyiq edi. Rus xalqi o'tmishga hurmat bilan to'la edi. Minglab eski imonlilar o'zlarining o'tmishlari uchun vafot etdilar, Nikon, Aleksey Mixaylovich va Pyotr "eski kunlarni yo'q qilmoqchi" bo'lganlarida, son-sanoqsiz "yonib ketgan joylarda" o'zlarini yoqib yuborishdi. Bu xususiyat, o'ziga xos shakllarda, zamonaviy davrda saqlanib qoldi.

Rus adabiyotida boshidanoq o'tmishga sig'inishning yonida uning kelajakka intilishi bor edi. Yana bu xususiyat adabiyot chegarasidan ancha chiqib ketadi. Bu o'zining asl va xilma-xil, ba'zan hatto buzilgan shakllarida barcha rus intellektual hayotiga xosdir. Kelajakka intilish rus adabiyotida butun taraqqiyot davomida ifodalangan. Bu yaxshi kelajak orzusi, bugungi kunni qoralash, ideal jamiyat izlash edi. E'tibor bering: rus adabiyoti, bir tomondan, to'g'ridan-to'g'ri o'qitish - axloqiy yangilanishni targ'ib qilish, ikkinchi tomondan, shubhalar, izlanishlar, hozirgi kundan norozilik, vahiylar, qalb tubiga satira bilan ajralib turadi. Javoblar va savollar! Ba'zida hatto javoblar savollardan oldin paydo bo'ladi. Aytaylik, Tolstoyda o‘rgatish, javob berish, Chaadaev va Saltikov-Shchedrinda esa savol va shubhalar hukmron bo‘lib, umidsizlik darajasiga yetadi.

Bu bir-biriga bog'liq bo'lgan tendentsiyalar - shubha va o'rgatish - rus adabiyoti mavjudligining dastlabki qadamlaridanoq xos bo'lgan va adabiyotni doimo davlatga qarama-qarshi qo'ygan. Rus xronika yozuvining shaklini ("ob-havo", yillik yozuvlar shaklida) o'rnatgan birinchi yilnomachi Nikon hatto Qora dengizdagi Tmutarakanga knyazlik g'azabidan qochishga va o'z ishini u erda davom ettirishga majbur bo'ldi. Kelajakda barcha rus yilnomachilari u yoki bu shaklda nafaqat o'tmishni tushuntirdilar, balki fosh qildilar va o'rgatdilar, Rossiyaning birligiga chaqirdilar. "Igorning yurishi haqidagi ertak" muallifi ham xuddi shunday qilgan.

Rossiyaning davlat va ijtimoiy tuzilishini yaxshilashga qaratilgan bu izlanishlar 16-17-asrlarda alohida jadallik kasb etdi. Rus adabiyoti haddan tashqari publitsistik bo'lib, shu bilan birga jahon tarixini ham, rus tilini ham dunyoning bir qismi sifatida qamrab oluvchi ulug'vor xronika kodlarini yaratadi.

Hozirgi zamon Rossiyada doimo inqiroz holatida sifatida qabul qilingan. Va bu rus tarixiga xosdir. Esingizda bo'lsin: Rossiyada o'z zamondoshlari tomonidan ancha barqaror va gullab-yashnagan davrlar bo'lganmi? Knyazlik janjallari yoki Moskva hukmdorlarining zulmi davri? Petrin davri va Petrindan keyingi hukmronlik davri? Ketrin? Nikolay I hukmronligi? Rossiya tarixi hozirgi zamondan norozilikdan kelib chiqqan tashvish belgisi ostida o'tgani bejiz emas.

D.S. Lixach "Zamonaviy dunyoda rus madaniyati" da.

Yaqinlash, kel, kel, kel, kurort, shoshmoq, sakrash, suzish, uchish, emaklash, haydash, olib kelish, olib kelish, olib kelish, jo'natish, olib kelish.

Qo'shish, tikish, yopishtirish, bog'lash, biriktirish, mixlash, biriktirish.

Maktab, temir yo'l stantsiyasi, qirg'oq, dengiz bo'yi, Volga, orqa hovli, ko'l bo'yi, yo'l bo'yi.

Oching, jalb qiling, kiyintiring, o'ylab ko'ring.

Noxush, mehribon, ahmoq, kulgili, shirin, kulgili, xotirjam, hayratlanarli, juda yaxshi, uzoq, yomon, mubolag'a, past baho.

To‘smoq, chidamoq, g‘alaba qozonmoq, yengmoq.

Qo‘rqoqlarni xor – yetimni mensi, tushkunlikka tush – manzilga yetib bor, oshkor et – xabarga ma’no ber, iste’dodga ta’zim – bosh eg, qarorni amalda qo‘l – eshikni yop.

I. 1. Qish birdan bahorga o‘rnini bosdi, oftobda deyarli issiq edi. Go'yo qorlar chindan ham uchib kirib, ular bilan birga iliqlik va quvonch keltirdi. (Boon.) 2. Dengiz shovqin-suron bilan nafas oldi, har nafas salqinlik keltirdi. (Yakshanba) 3. Men manzilimga yaqinlashayotgan edim. (P.)

II. 1. Saklya bir tomoni bilan toshga yopishib qoldi. (L.) 2. Yupqa tanalar erga cho'kib, muzlab qoldi va har qanday soatda bo'shatishni kutmoqda. (Prishv.) 3. Chol visor bilan qo'lini ko'zlariga qo'ydi va o'rmonga o'girildi. (Seraf.) 4. Qiz tirishqoqlik bilan markani yopishtirib, konvertni pochta qutisiga tushirdi.

III. 1. Deyarli barcha mayda barglar qirg'oq uzumlaridan uchib ketdi ... (Bun.) 2. Kechqurungacha biz stantsiya mehmonxonasida vaqt o'tkazishimiz kerak edi. (Yakshanba) 3. Qarag'ay daraxtlari g'ijirladi, ignalar g'uvulladi, yo'l chetidagi butalar hushtak chaldi. (V. Kur.) 4. Yigitlar ertalab maktab hududida ishladilar, keyin suzishga ketishdi. 5. O'tgan yozda biz Volga bo'yidagi kichik shaharchada dam oldik.

IV. 1. O‘tlardagi musiqa so‘ndi. (Ch.) 2. Yegorushka o‘rnidan turib, atrofga qaradi. (Ch.) 3. Hamma yigitlar kulib, yana bir zum jim qolishdi. (T.) 4. Bir necha marta dengizchi eshikni ochdi va diqqat bilan tashqariga qaradi. (Mushuk) 5. Kashtanka orqaga sakrab tushdi, to'rtta panjasiga o'tirdi va baland ovozda shitirlashi mumkin. (Ch.) 6 Nima, zich o'rmon, o'ychan, qorong'u qayg'u bilan bulutli? (Kol.) 7. Kechasi yomg'ir yog'di va kichkina skaut uyqusirab, boshi ustidagi tomchilarning ohangdor shitirlashini tingladi (E. Yuryeva.) 8. Qishloq tinchlandi, oltinni kutgan holda yashirindi. , quyoshli kun. (Lem.)

V. 1. Jarlikda dulavratotu shitirlab, bir dasta sariq-qizil rovon cho‘kib ketganda, men tez buziladigan, tez buziladigan va go‘zal hayot haqida quvnoq misralar yozaman. (Ahm.) 2. Kreslo har tarafga chayqalib, unga [Chichikovni] haddan tashqari silkinib yubordi. (G.) 3. Sariq buzoq asal butasi ostida turardi. Bu go'zal kiyik edi. (M.-S.) 4. Xo‘r skameykaga o‘tirib, xotirjamlik bilan men bilan suhbatga kirdi. (T.) 5. Bir dehqon uzun novdasi bilan g‘ozlarni shaharga sotmoqchi bo‘ldi. (Cr.) 6. Suhbatdoshim yaqinlashib kelayotgan cho'qqiga ko'tarilish xavfini aniq ko'rsatib berdi. 7. Bizning ko'zlarimiz uchrashdi; menikida u [Shvabrin] nafratni o'qiy olardi (P.) 8. Amakim ... meni xo'rladi. (T) 9. Kiruvchilar eshikni yopdilar va stolga o'tdilar. 10. Faqat yechim taklif qilish emas, balki fikrni haqiqatga aylantira olish ham muhimdir.

VI. 1. Orenburg halokatli qamalga uchradi. (P.) 2. Tepalarda bo'ysungan to'plar ularning och bo'kirishini to'xtatdi. (P.) 3. Mariannaning ovozi to'xtadi. (P.)

TANLAMA DIKTAT

Old va oldingi prefikslar bilan ikkita ustunga yozing.

1. Dushmanlardan qo'rqmang - eng yomon holatda sizni o'ldirishi mumkin, do'stlardan qo'rqmang - eng yomon holatda ular sizga xiyonat qilishlari mumkin. Befarqlardan qo'rqinglar, ular o'ldirmaydilar yoki xiyonat qilmaydilar, faqat ularning so'zsiz roziligi bilan er yuzida xiyonat va qotillik mavjud. (B. Yasenskiy.) 2. Musiqa tinglagan odam o‘zini taniydi va birinchi navbatda o‘zining, insonning go‘zal ekanligini, go‘zal bo‘lish uchun tug‘ilishini, agar unda yomon narsa bo‘lsa, bu yomonni engish kerak. (Suxoml.) 3. Kitob olamidagi hayot tafakkur go‘zalligiga kirish, madaniy boyliklardan bahramand bo‘lishdir. (quruq)

G'ayrioddiy SOATLAR

Gullar soat necha ekanligini aytishi mumkin. Echki soqol birinchi bo'lib gul ochadi. Uning savati allaqachon ertalab soat uchda porlaydi. Soat to'rtda o'tloq hindiba ko'k barglarini ochadi. Rosehip kurtaklari soat beshda ochiladi. Bir soat o'tgach, karahindiba uyg'onadi. Ertalab soat yettida oq suv nilufarining zambaklar ochiladi, soat sakkizda marigoldlar ko'tariladi.

Issiq. Charchagan oltin momaqaymoq. Gul savatlari sezilarli darajada qisqardi. Peshindan keyin soat ikkiga qadar momaqaymoq butunlay o'chadi va soat to'rtda yovvoyi gul yopiladi. Keyingi soatlar xushbo'y tamaki, suv nilufar, tungi binafsha va boshqalar tomonidan e'lon qilinadi.

Ikki asr oldin shved botaniki Karl Linney o'z bog'iga gulli soat o'rnatdi. U o'simliklarni shunday ketma-ketlikda ekdiki, gullar vaqtni doimiy ravishda hisoblab chiqdi. (A. Strizhev bo'yicha.) (107 so'z)

1. Prefikslardagi unli va undoshlar; prefikslar oxirida z - s harflari.

2. Bir jinsli a'zolar orasidagi tinish belgilari.

TONGA

Tongda, tongda, baliqchi eng yaxshi luqmaga ega. Tongda, tongda, qo'ziqorin teruvchi eng yaxshi qo'ziqoringa ega. Tongda, tongda, har tomondan qushlarning ovozi. Tongda, tongda, dangasa eng yaxshi uyquga ega. (V. Berestov.) (35 v.)

Prefikslar oxirida z - s harflari.

NAZIRLIK VA G'AMLI VAQTI

Yozgi momaqaldiroqlar vidolashuv cho'chqalari bilan gumburladi. Yomg'irlar pasayib ketdi. Ammo quyosh hali ham saxiylik bilan issiqligini beradi.

Avgust oyida tabiatda siz yozning kuzga o'tish belgilarini sezasiz. Bu belgilarda muloyimlik va qayg'u.

O'tlar xushbo'y hidga aylandi. Osmon bulutlardan tozalanib, tiniqlashdi. Unda qushlarning vidolashuv qo'ng'iroqlarini tayyorladi va kutmoqda.

Tushda quyosh qizib ketganda, siz erning ayniqsa yumshoq sustligini sezasiz. Yashil barglar o'z maqsadiga erishdi va so'na boshladi. Yozgi ranglar xiralashgan.

Quyosh endi chuqur sukunatda paydo bo'ladi va tunning salqinligidan kulrang tumanlar paydo bo'ladi. (A. Maringa ko'ra.) (92 v.)

Oldindan - at- prefikslaridagi unlilar, prefikslar oxiridagi z - s harflari, prefikslardagi unlilar va undoshlar (z-sdagi prefikslardan tashqari).

Ba'zi odamlar qurbaqalardan juda qo'rqishadi, ular o'zlarining nafratlarini engishga qodir emaslar. Ular dahshatlimi? Yaqindan ko'rib chiqing. Ularning hayratlanarli darajada ifodali, "aqlli" ko'zlari bor. Ko'zlarning harakatlanuvchi qovoqlari bor, ko'z qorachig'i yumaloq, qora, iris oltin yoki kumush rangga ega. Qurbaqalar tanasining terisi shilimshiq bilan qoplanmagan va hech qanday yomon hid chiqarmaydi. Qurbaqalar o'zlarining harakatlarida biroz sekin, go'yo bexosdan sakrashadi, ular qurbaqalar kabi epchil va chaqqon emas, lekin umuman olganda, ularning tanasi umuman xunuk emas. Qurbaqa dumg'aza, toshga qarshi o'tirganda yoki yerdagi ko'katlar orasiga yashiringanida, uning ko'rinishi shunchaki jozibali bo'ladi. Nima uchun odamlar qurbaqalarga tosh yoki tayoq bilan qo'l ko'taradilar? Buni faqat yovvoyi tabiatga nisbatan to'liq savodsizlik, barcha tirik mavjudotlarga zaruriy hurmat yo'qligi bilan izohlash mumkin. (I. Sosnovskiy.) (122 so'z)

1. Old - - old qo'shimchalaridagi unlilar.

2. Sifatlar oxiridagi urg‘usiz unlilar.

3. E - harflari va konjugatsiyaning I va II fe'llarining oxirlarida.

Ijodiy diktantlar

1. c- prefiksi yoki z undoshi bilan boshlangan ma’nosi mos so‘zlarni qo‘shing.

1. Dalalardagi barcha javdarlar (siqilgan). 2. Qorong'ida siz osongina ... yo'ldan chiqib ketishingiz mumkin (adashib ketish). 3. Shamol ... dalalardan (haydovchilar) barcha qorlar. 4. Jismoniy tarbiya ... (sog'liqni saqlash) ni mustahkamlaydi. 5. Iste'mol qilingan elektr energiyasini hisoblaydigan qurilma ... deyiladi. 6. Isitishdan qattiq jismlar kengayadi, sovutishdan esa ....

2. Soʻz birikmalarini oʻrniga oʻzak va old qoʻshilish joyiga ikkita s yoki ikkita z qoʻshilgan bitta mos soʻz qoʻying.

Tanishuvni to'xtating, tergov o'tkazing, o'z o'rningizga o'tiring, beparvo kayfiyat, ma'nosiz nutq, shafqatsiz harakat, ochiq haqiqat.

3. Bitta sifatdosh bilan ifodalangan iboralarni old yoki old qo‘shimchasi bilan almashtiring.

Olib bo'lmaydigan qal'a; yarashtirib bo'lmaydigan dushmanlar; oxiri ko‘rinmaydigan tekislik, yengib bo‘lmaydigan istak.

BEPUL DIKTAN

MARICHKA MUBORAK

Bir yil oldin, qishning sovuq kunida men do'stim bilan shahar bog'ining yo'lida yurdik. Qattiq sovuq bor edi. Oldinda yo'lda biz titmushni ko'rdik.

Titmouseni tutish qiyin emas edi. Men uni paltosining etagiga o'tirdim va uyiga olib keldim, u issiqda uyg'ondi va tezda yangi muhitga ko'nikib qoldi. Shunday qilib, bu titmouse bizning uyimizda ildiz otgan. Uning quvnoq va xushmuomalaligi uchun biz unga Marichka deb nom qo'ydik.

To‘yib-to‘yib qo‘yishi bilan u hazil o‘ynay boshladi. Uning birinchi qurboni har doim mushukcha Vaska edi. Faqat u issiq joyga cho'ziladi, ko'zlarini yumadi. Marichka shu yerda. burun oldida sakrash masxara qilish.

Bahor quyoshi isishi bilanoq, Marichka erkin uchib ketdi. (Pyu P. Aladishev.) (107 so'z)

Prefiksdagi unlilar - at-; -ts - tsya fe'llarda.

“Imlo oldingi va oldingi” mavzusidagi diktantlar

Diktant №1

Yaxshi kunlarning birida, ta'tilda bo'lgan yoqimsiz, kulrang sochli hammol o'z voqealarini esladi.

Shahar atrofidagi poyezddan tushib, dengiz bo‘yidagi bulvar bo‘ylab yurib, ish joyiga yetib keldi. U g‘aflatda binoga kirib, stoliga o‘tirdi va astoydil harakat qilib, shirkat prezidenti bo‘lishdek ezgu maqsadiga yaqinlashib, ulug‘vor orzularini haqiqatga aylantira boshladi. Va tez orada, prezidiumda o'tirib, lavozimga ko'tarilish uchun ariza topshirib, u tashvishga tushdi. Rahbariyat uni zo'r tadbirkor deb atmasdan, shunga qaramay, bizning qahramonimizni orzu qilingan lavozimga tayinlash to'g'risida buyruq chiqardi. Qisqa vaqt o'tgach, u dahshatli rasmiy sirga tegdi va o'zidan oldingi rahbar qanday qilib yutqazganini bilib oldi.

Sirga kirib borishi ma’lum bo‘lgach, prezidium prezidentni biznesga e’tiborsizlikda ayblab, imtiyozlaridan mahrum qildi, masxara qildi va kulgiga aylantirdi. Barcha orzular barbod bo'ldi va u boshqa ish qidirishga majbur bo'ldi.

Keksa darvozabon eslashni tugatdi va kundalik vazifalarini bajarishga kirishdi.

Diktant №2

Afsonada aytilishicha: eski qal'aning qo'shimchasida ildiz otgan sharpani granit zinapoyalarga o'tirgan har bir kishi ko'radi ...

Bir marta tashrif buyurgan saroy janoblari tabiatda edi. Taxminan mo'ljallangan yo'lning yarmini bosib o'tib, to'xtab qoldi. Uning oldida go'zal manzara paydo bo'ldi: sörf g'alati shakldagi qirg'oqni yuvdi.

Kichkina tepalikni bosib o'tib, iskala yaqiniga kelish mumkin edi. Janob qirg'oq bo'yidagi qumga o'tirdi, ovqatlandi, sharob ho'pladi, o'zini tartibga soldi, sochlarini taraydi va o'zini tutqun nigoh bilan tekshirib, mamnun bo'ldi. Keksa odamni bunday yoqimli maskanga kirishiga sabab oddiy edi: u do‘stidan sirli ruh yashaydigan qadimiy qasrni ziyorat qilishga taklifnoma oldi. U o'qimishli odam bo'lgani uchun do'stining har xil injiqliklarini mensisa ham, taklifni qabul qilmaslik uchun hech qanday sabab topa olmadi.

Unli tovush urg'usiz bo'lgan PRE- va PRI- prefikslari ko'pincha quloq tomonidan qanday yozilishidan boshqacha qabul qilinadi, shuning uchun har bir holatda aniqlovchi moment so'zning ushbu qismining ma'nosidir.

Virtual simulyatorda Davlat imtihonidan va Yagona davlat imtihonidan oldin rus tilida pre-va pre-prefikslarni onlayn yozish qoidalarini birlashtirish uchun testdan o'tishingizni tavsiya qilamiz.

Bir nechta foydali onlayn trening simulyatorlari sizning bilimlaringizni tezda sinab ko'rishga yordam beradi yoki hech narsa o'rganmaganlar uchun ularning "tug'ma savodxonligini" :-) .

1. Old va oldingi prefikslarning yozilishi uchun onlayn diktant

60 ta so'zni o'z ichiga olgan diktant, unda siz faqat prefiksga sizning fikringizcha "E" yoki "I" unli harfini kiritishingiz kerak. To'g'ri javob berildi - keyingi so'z paydo bo'ladi va agar bo'lmasa, to'g'ri javob ko'rsatiladi va nima uchun bunday va boshqacha emas.

2. Onlayn simulyator - oldingi va oldingi prefikslardagi xatolarni qidirish

O'qituvchini o'ynang va taklif qilingan to'rt o'nlab iboralar noto'g'ri yozilganligini bilib oling. Oldindan yoki oldingi prefikslardagi xatolarni aniqlash uchun onlayn trening. Barcha xatolarni toping va keyin ular yo'qoladi.