"Boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun o'yinlar" uslubiy to'plami

Jismoniy tarbiya o'qituvchisi - Sazonov Aleksey Sergeevich
Maktab - Rostov viloyati, Shaxti, 26-son MBOU litseyi

Boshlang'ich maktab yoshidagi bolalar uchun ochiq o'yinlar to'plami.

KIRISH Ushbu to'plamda sportda va bolalar bog'chasida sayr qilishda, boshlang'ich maktabda jismoniy tarbiya darslarida, shuningdek, musobaqalar va estafetalar shaklida sport bayramlari uchun turli stsenariylarni tayyorlashda foydalanish mumkin bo'lgan ochiq o'yinlar mavjud. To'plamning birinchi qismida siz zal uchun ham, sport maydonchasi uchun ham har qanday yo'nalishdagi o'yinlarni topishingiz mumkin. Ko'pgina o'yinlar taqvim-tematik rejalashtirishga krossovka mashg'ulotlarida, yengil atletika mashg'ulotlarida, gimnastikada va ish dasturining o'zgaruvchan qismini rejalashtirishda ochiq o'yinlar sifatida kiritilishi mumkin.
To'plamning ikkinchi qismida faqat 1-4-sinflar uchun jismoniy tarbiya bo'yicha taqvim-tematik rejalashtirishimga kiritilgan o'yinlar taqdim etilgan (3 soat).

BIRINCHI QISM

bobo shoxi
Maqsad va xarakterga ko'ra, bu "Tuzoq" o'yinining bir turi.
O'yin maydonchasida 10-15 m masofada ikkita chiziq chiziladi.Ular o'rtasidan yon tomonga diametri 1-1,5 m bo'lgan doira chiziladi.
O'yinchilar orasidan etakchi ("o'n besh") tanlanadi, lekin u "bobo shoxi" deb ataladi. U aylanada o'z o'rnini egallaydi. Qolgan o'yinchilar ikki jamoaga bo'lingan va o'z uylarida ikkala chiziq orqasida turishadi.
Haydovchi baland ovozda so'radi: "Kim mendan qo'rqadi?"
O'ynayotgan bolalar unga xorda javob berishadi: "Hech kim!"
Bu so'zlardan so'ng, ular o'yin maydoni bo'ylab bir uydan ikkinchisiga yugurib:
"Bobo shox,
No'xat bilan pirogni iste'mol qiling!
shox bobo,
No‘xat bilan pirog ye!”
Haydovchi o'z uyidan yugurib chiqib, yugurayotgan o'yinchilarni "aniqlash" (qo'li bilan tegizish) ga harakat qiladi. Haydovchi kimni "qoralagan" bo'lsa, u bilan birga o'z uyiga boradi.

To'pni tashlamang
O'yinning maqsadi: sakrash va yugurishni o'ynoqi tarzda o'rganish, epchillik va harakatlarni muvofiqlashtirish.
O'yin maydonchasida 4-6 m masofada (o'ynayotgan bolalarning yoshiga qarab) ikkita parallel chiziq tortiladi.
O'ynayotgan bolalar teng miqdordagi ishtirokchilar bilan 3-4 jamoaga bo'lingan. Jamoalar bir-biridan 1,5 m masofada birinchi qatorda ustunga turishadi. Avval turgan har bir kishi to'pni oladi va uni oyoqlari orasiga chimchilab oladi.

Erkin joy
O'yinning maqsadi: tezkorlik, epchillik, e'tiborni rivojlantirish.
O'yinchilar orasidan etakchi tanlanadi. Qolgan bolalar aylanada turishadi, shuningdek, oyoqlari atrofida kichik doira (diametri 40 sm) chizadilar. Haydovchi turganlardan birining oldiga yugurib kelib, qo‘li bilan unga tegadi. Shundan so'ng, haydovchi bir yo'nalishda, o'yinchi esa boshqa yo'nalishda ishlaydi. Ularning har biri aylana bo'ylab tezroq aylanib, bo'sh joyni egallashga intiladi. O'rinsiz qolgan ikkitasi haydovchiga aylanadi va o'yin davom etadi.

"9-11-sinflar uchun mobil o'yinlar" jismoniy tarbiya darslarida

"Qo'lga olish imkoniyatiga ega bo'ling"

• Trening. Zalning burchaklaridan uch qadam narida to'rtta raftlar joylashtirilgan. Sinf o'g'illari zalning devorlari yonida joylashgan bo'lib, uning butun atrofi bo'ylab cho'zilgan. Ular devorlarga o'ng tomonga buriladi. O'yinchilar orasidagi masofa bir xil bo'lishi kerak.

• O'yin mazmuni. "Mart!" buyrug'i bilan. har bir kishi soat sohasi farqli o'laroq, tashqaridan tokchalar atrofida yugurishni boshlaydi. Har kimning vazifasi - o'zini ushlab qolish va oldinda yugurayotganning qo'liga tegishga harakat qilish emas. Qolganlari boshqalarni bezovta qilmaslik uchun zalning markaziga boradilar.

• Eng chidamli uchta talaba o'yinda g'alaba qozonadi.

• O'yin qoidalari: 1. O'yin o'g'il bolalar va qizlar o'rtasida alohida o'tkaziladi. 2. Oldinda yugurayotgan o'yinchiga qo'lingiz bilan teginishni unutmang.

• Santa Klaus shlyapasidagi jamoa sardori peshtaxta atrofida yugurishi, qaytib kelishi, ikkinchi o'yinchini qo'lidan ushlab, u bilan birga peshtaxtaga yugurishi, qalpoqchani unga uzatib, peshtaxtada turishi kerak, ikkinchi o'yinchi esa qo'yishi kerak. qalpoqchada, uchinchi va uchun qaytadi. butun jamoa boshqa tomonga o'tguncha.

"Kim kuchliroq?"

• Trening. O'yin uchun siz qalin arqonning besh yoki olti halqasini tayyorlashingiz kerak. Bunday halqaning diametri 30 sm.O'yinchilar ikki jamoaga bo'lingan. Saytning o'rtasida besh yoki oltita doira belgilanadi, ularda arqon halqalari joylashtiriladi. Har bir tomondan aylanalardan 2 m masofada nazorat chiziqlari chiziladi.

• O'yin mazmuni. Rahbarning ko'rsatmasi bilan har bir jamoadan besh yoki olti kishi aylanalarga chiqadi va juftlik hosil qilib, o'ng yoki chap qo'llari bilan arqon halqalarini oladi (oldindan kelishilgan). Umumiy signalga ko'ra, juftlikni tashkil etuvchi o'yinchilarning har biri raqibni orqada joylashgan nazorat chizig'idan tortib olishga harakat qiladi. Chiqib ketgan o'z jamoasi uchun bir ochko oladi.

• Eng ko'p ochko to'plagan jamoa g'alaba qozonadi.

• O'yin qoidalari: 1. Tortishda qo'llarni ataylab qo'yib yubormaslik kerak. 2. Ikki oyog‘i bilan nazorat chizig‘ini kesib o‘tgan shaxs haddan tashqari tortilgan hisoblanadi.

"to'p o'rtacha"

• Trening. O'yin uchun ikkita basketbol yoki voleybol to'pi kerak. O'yinchilar ikkita teng jamoaga bo'lingan va ularning har biri aylana bo'ylab qo'l uzunligida yoki undan kengroqda joylashgan. Birinchi raqamlar qo'llarida to'p bilan o'z doiralarining o'rtasida turadi.

• O'yin mazmuni. Rahbarning ishorasi bilan aylanadagi markaziy o'yinchilar to'pni ikkinchi raqamlarga tashlaydilar, ulardan qaytarib oladilar, uchinchisiga tashlaydilar, yana qaytarib oladilar va hokazo. Markaziy o'yinchi to'pni oxirgi (raqamli) o'yinchidan qabul qilganda, uni ikkinchi o'yinchiga uzatadi va u bilan o'rnini o'zgartiradi. Ikkinchi o'yinchi aylananing o'rtasida turadi va o'yinni ham boshlaydi: to'pni uchinchi o'yinchiga tashlaydi, undan oladi, to'rtinchiga o'tadi va hokazo. Hamma markaziy o'yinchi bo'lganida o'yin tugaydi.

• To'pni birinchi bo'lib tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.

• O'yin qoidalari: 1. To'pni oldindan belgilangan har qanday usulda uzatishingiz mumkin: bir yoki ikki qo'l bilan, pastdan, ko'krakdan, boshning orqasidan, to'pni erga tegizish bilan, voleybol uzatmasi, to'pni to'p bilan uzatish. oyoq erga. 2. To'p barcha o'yinchilarga qat'iy ketma-ketlikda tashlanadi. 3. To'pni tashlagan yoki ushlay olmagan kishi uni o'zi olib, o'yinni davom ettirishi kerak. 4. Keyingi post o'yinchisi to'pni oldingi ustundan ushlab olishi bilanoq uzatishni boshlashi mumkin.

"Eliminatsiya poygasi"

• Trening. Bayroqlar yordamida diametri 9-12 m bo'lgan doira belgilanib, unga start-marra chizig'i chiziladi.

• O'yin mazmuni. Signalda o'yinning barcha ishtirokchilari bir vaqtning o'zida aylananing tashqarisida soat miliga teskari yo'nalishda yugurishni boshlaydilar. Har bir davradan (yoki ikkita davradan) keyin start nazorat chizig'ini oxirgi bo'lib kesib o'tgan ishtirokchi o'yindan chetlashtiriladi.

• Asta-sekin kamroq chidamlilik yo'q qilinadi.

• G'olib - etakchi bo'lib qolgan kishi, ya'ni. eng kuchli va tezkor futbolchi.

• O'yin qoidalari: 1. O'yin yetakchining ishorasi bilan boshlanadi. 2. Yugurish faqat aylananing tashqi qismida ruxsat etiladi. 3. Ishtirokchilar dori to'pi bilan yugurishlari, og'irlik kamarlarini, og'irliklari bo'lgan ryukzaklarni taqishlari mumkin.

"Karusellar"

• Trening. O'yin to'rtlik musobaqasi shaklida o'tkaziladi. Ulardan birinchisi saytning yarmida, ikkinchisi - ikkinchisida joylashgan. Har to'rtta o'yinchining juftligi qarama-qarshi turishadi, qo'llarini bir-birining yelkasiga qo'yishadi va qo'llarini bo'yinbog'iga bog'lashadi. Xuddi shu boshlang'ich holatidagi ikkinchi juftlik birinchi juftlikka 90 graduslik burchak ostida turadi, qo'llarini birinchi juftlik o'yinchilarining qo'llari ostida birlashtiradi.

• O'yin mazmuni. Umumiy signalda ikkinchi juftliklar aylana bo'ylab harakatlana boshlaydi. Shu bilan birga, boshqa juftliklar karuselda bo'lgani kabi havoda aylanishadi. Bir juftlik qanchalik ko'p aylansa, ikkinchisi shunchalik balandroq uchadi.

• Qaysi to'rtta karusel uzoqroq aylansa, u g'alaba qozonadi, shundan so'ng to'rtlikdagi o'yinchilar rollarni o'zgartiradilar.

• O'yin qoidalari: 1. O'yin yetakchining ishorasi bilan boshlanadi. 2. Qo'llarni ajratmaslik kerak.

"Joylarni o'zgartirish"

• Trening. Ikki jamoaning o'yinchilari saytning qarama-qarshi tomonida (ularning "uylari" ning orqasida) bir-biriga qarama-qarshi turishadi, cho'kib, qo'llarini tizzalariga qo'yishadi.

• O'yin mazmuni. Signalga ko'ra, barcha o'yinchilar chuqur cho'zilgan joydan sakrab, qarama-qarshi "uy" chizig'ini tezda kesib o'tishga harakat qilib, oldinga siljiydilar. Keyin qarama-qarshi tomonga sakrab o'tadi, lekin "uy" chizig'ini oxirgi marta kesib o'tgan kishi o'yinda qatnashmaydi. o'yin eng chidamli sakrashchilarning 2-3 tasi maydonda qolguncha davom etadi.

• O'yin oxirida eng ko'p sakrashga ega bo'lgan jamoa g'alaba qozonadi.

• O'yin qoidalari: 1. O'yin yetakchining ishorasi bilan boshlanadi. 2. Qo'llaringizni tizzangizdan olib tashlay olmaysiz. 3. Sakrash faqat chuqur cho'zilgan holatdan ruxsat etiladi.

"Shutbol"

• Trening. O'yinchilar to'rning ikkala tomonida joylashgan (voleybolda bo'lgani kabi). Jamoada 6-8 kishi bor.

• O'yin mazmuni. O'yin jamoalardan birining topshirishi bilan boshlanadi. Boshqa jamoa to'pni qabul qiladi va uni voleybolning barcha qoidalariga muvofiq o'ynaydi, uchinchi zarbani to'pni olishga harakat qilayotgan raqiblar tomoniga yuboradi va uni o'ynaydi.

• Texnik xatoga yo'l qo'ygan o'yinchi asirlik chizig'idan tashqariga qarama-qarshi tomonga yuboriladi. Jamoa maydonni yo'qotadi. O'yin qayta boshlanadi. O'yin 10-15 daqiqa davom etadi. O'yin oxirida mahbus zonasida kamroq o'yinchi bo'lgan jamoa g'alaba qozonadi.

"To'pga shoshiling"

• Trening. O'yinchilar ikkita teng jamoaga bo'lingan, ular maydonning bir tomonida joylashgan. Har bir jamoa raqamli tartibda hisoblanadi. Jamoalar oldida boshlang'ich chiziq mavjud. Qo'lida to'p bo'lgan lider jamoalar orasida turadi.

• O'yin mazmuni. Har qanday raqamni chaqirib, etakchi to'pni iloji boricha oldinga tashlaydi. Bu raqamga ega bo'lgan o'yinchilar to'p tomon yugurishadi. Kim birinchi bo'lib to'pga qo'li bilan tegsa, u jamoaga ochko keltiradi. Shundan so'ng, to'p etakchiga qaytariladi, u uni yana tashlaydi, yangi raqamni chaqiradi va hokazo. Belgilangan vaqt uchun o'ynang.

• Eng ko'p ball to'plagan jamoa g'olib deb hisoblanadi.

• O'yin qoidalari: 1. Yugurishni yuqori yoki past startdan boshlashingiz mumkin (kelishuv bo'yicha). 2. Agar ikkita o'yinchi bir vaqtning o'zida to'pga tegsa, har bir jamoa bir ochko oladi.

"O'n besh vites"

• Trening. O'yin uchun 5 kg og'irlikdagi dori to'pi kerak. Bir vaqtning o'zida bir nechta jamoalar o'ynashi mumkin, ularning har biri 1, 2, 3 raqamlari bo'lgan uchta o'yinchidan iborat. Ular bir qatorda bir-biridan 7-8 m masofada turishadi.

• O'yin mazmuni. Markaziy o'yinchi (2-raqam), o'qituvchining signaliga binoan, chap tomondagi sherigiga to'ldirilgan to'pni tashlaydi (1-raqam). U to'pni ushlaydi va uni markaziy o'yinchi orqali o'ngga 3-raqamga tashlaydi, u to'pni markaziy o'yinchiga qaytaradi. Bu bitta transfer sifatida hisoblanadi. O'yin 15 ta pas tugaguncha davom etadi, bu esa jamoaga g'alaba ochkosini beradi.

• Belgilangan vaqt ichida eng ko'p ochko to'plagan jamoa g'alaba qozonadi.

• O'yin qoidalari: 1. Markaz o'yinchisi har safar bajarilgan pasning sonini e'lon qilishi kerak. 2. Agar biron bir jamoadan to'p tushib qolgan bo'lsa, u holda uni olib, transferni boshidan boshlashi kerak. 3. O'yinchilar bir-birlarini qo'llari bilan turtmasliklari kerak.

"Pingvin yugurishi"

• Trening. Jamoalar boshlang'ich chiziq oldida ustunlar bo'ylab saf tortadilar. Birinchi o'yinchilar oyoqlari orasidan (tizzadan yuqorida) voleybol yoki to'ldirilgan to'pni ushlab turishadi.

• O'yin mazmuni. Oyoqlar orasidagi to'p holatida etakchining signaliga ko'ra, o'yinchilar tokchaning atrofida yugurishlari kerak (to'p, to'ldirilgan to'p) va orqaga qaytishlari kerak, to'pni qo'llari bilan o'z jamoasining ikkinchi raqamiga uzatadi. Yugurishni tugatgan ishtirokchilar ustun oxirida turishadi.

• Estafetani tezroq va xatosiz bajarishga muvaffaq bo'lgan jamoa g'alaba qozonadi.

• O'yin qoidalari: 1. O'yin yetakchining ishorasi bilan boshlanadi. 2. Agar to'p erga tushib qolsa, uni yana oyoqlaringiz bilan chimchilab, o'yinni davom ettirishingiz kerak.

"Harakatlanuvchi uzuk"

• Trening. Qalin arqon yoki arqon (uzunligi 3-5 m) bo'sh uchlari bilan bog'langan va saytning o'rtasiga joylashtirilgan. O'yinchilar shartli ravishda vazn toifalari bo'yicha to'rtlikka taqsimlanadi. Birinchi to'rttasi arqonga turli tomondan yaqinlashadi va uni qo'llari bilan olib, uzuk hosil qilgandek, ko'taring va torting. Har bir o'yinchining orqasida uch qadam orqada, to'ldirilgan to'p qo'yiladi.

• O'yin mazmuni. "Torting!" signalida. har bir o'yinchi to'pga birinchi bo'lib etib, oyog'i bilan teginishga harakat qiladi. Muvaffaqiyatli bo'lgan g'alaba qozonadi va chetga chiqadi. Qolgan uchta o'yinchi yana arqonni olib, xuddi shu vazifani bajarishga harakat qilib, uni uch tomonga tortadi. G'olib ikkinchi o'rinni egallaydi. Uchinchi o'rin xuddi shunday o'ynaladi: o'yinchilar turli yo'nalishlarda tortishadi. To'plar har safar ma'lum bir joyga joylashtiriladi, buning uchun saytda oldindan belgilar qo'yilishi mumkin. Keyin ikkinchi to'rtta raqobatlashadi, undan keyin uchinchi va hokazo, g'oliblar finalda uchrashadilar.

• G'oliblar o'rtasidagi yakuniy kurashda eng yaxshisi aniqlanadi va u g'olib deb hisoblanadi.

• O'yin qoidalari: 1. O'yin yetakchining ishorasi bilan boshlanadi. 2. To'ldirilgan to'pga oyog'ingiz bilan teginishni unutmang.

Tavsif: ishtirokchilar basketbol pozitsiyasida zal bo'ylab erkin harakatlanadilar: tekis, o'ng tomon, chap tomon, orqaga oldinga, bir-biriga urmaslikka harakat qilishadi. O'qituvchining ishorasi bilan ular ikki bosqichli to'xtashni amalga oshiradilar va basketbolchining pozitsiyasini egallaydilar.

To'g'ri pozitsiyaga ega bo'lgan g'alaba qozonadi.

Eslatmalar: Mashqni to'g'ri bajargan o'yinchilar boshqa ishtirokchilarni qo'shimcha baholashlari mumkin.

"Birodar quyon, birodar tulki"

O'tkazish joyi: kichik zal yoki har qanday joy.

O'yin tavsifi: o'yinning barcha ishtirokchilari bir qatorda qurilgan. O'qituvchi o'quvchilarning orqasida chiziq bo'ylab yuradi va ulardan biriga tegadi - bu "tulki". Keyin barcha ishtirokchilar ("quyonlar") zal bo'ylab tarqalib, quyidagi so'zlarni aytadilar: "Agar siz kosani tashlasangiz, piyola sinadi, agar tulkining dumi yaqin bo'lsa, unda Lisk yaqin".

Ushbu so'zlardan so'ng, "tulki" baland ovoz bilan "Mana men!" Deb qichqiradi va bir vaqtning o'zida o'rnidan sakrab, qo'llarini ko'taradi, shundan so'ng u "quyonlarni" ushlaydi. “Tulki” tutgan kishi “tulki uyiga” boradi. O'yin to'xtatilgandan so'ng, uning barcha ishtirokchilari yana saf tortadilar va yangi "tulki" tanlanadi. O'yin davom etmoqda.

Eslatma:

• "tulki" ni tanlashda o'quvchilar ko'zlarini yumib, qo'llarini orqalarida "qayiqda" bog'lab turishadi. O'qituvchi qo'llari bilan kimga tegsa, bu "tulki";
• agar bola haydovchi bo'lishni xohlamasa, qo'llarini qorniga qo'yadi;
• agar o'yinning birinchi davrida ishtirokchi ushlangan bo'lsa, keyingi davrda u "tulki" bo'lolmaydi ("tulki" ni tanlashda u qo'llarini qorniga qo'yadi);
• O'yin o'zlashtirilganda, o'qituvchi "tulki" nafaqat tez, balki ayyor ekanligini tushuntirishi kerak, shuning uchun u "quyonlarni" aldashi kerak - o'zini muddatidan oldin tashlab ketmaslik va zalda bor joyni tanlashi kerak. o'yin ishtirokchilarining ko'pchiligi (shunda siz ulardan biriga darhol zarar etkazishingiz mumkin)
• agar "tulki" "Mana men!" Deb baqirmasa yoki qo'lini ko'tarmasa (ya'ni uni ko'rmagan yoki eshitmagan bo'lsa), o'yin to'xtaydi va yangi "tulki" tanlanadi;
• ball eng tezkor "tulki" ga beriladi - u yaxshi ov qildi; "ayyor tulki" ning o'ziga - ayyorlik uchun; Butun o'yin davomida qo'lga olinmagan yoki qo'lga olinmagan, ammo bundan oldin juda uzoq vaqt davomida "tulki" dan mohirlik bilan chetlab o'tgan "quyonlar".

"Tezkor kiyik"

O'tkazish joyi: Sport maydonchasi yoki katta zal.

O'yin tavsifi: o'qituvchi to'rtta haydovchini tanlaydi - bular "bo'rilar", qolgan ishtirokchilar "tezkor kiyik". "Bo'rilar" ikki guruhga bo'lingan: ikkita "bo'ri" "uruvchilar", qolgan ikkitasi "pistirmada". O'qituvchining signaliga binoan, "kiyik" "bo'rilar" dan saytning boshqa tomoniga qochib ketadi. "Beater bo'rilar" butun sayt bo'ylab "kiyik" ni ushlaydi va "bo'rilar pistirmada" - faqat zalning o'rta chizig'ida. Har bir yugurishdan so'ng, qo'lga olingan "kiyiklar" soni hisobga olinadi, shundan so'ng ular yana saytda o'z o'rnini egallashlari mumkin. O'yin davom etmoqda.

Eslatma:

• yugurish va "bo'rilar" soni saytning o'lchamiga va o'yin ishtirokchilari soniga bog'liq;
• ushlangan "kiyik" o'yinni tashlab, maxsus belgilangan joyda qolishi mumkin. Ular yangi "bo'rilar" guruhi tanlanganda o'yinga kirishadi;
• "bo'rilar" belgilanmagan ishtirokchilardan tanlanadi;
• Hisob butun o'yin davomida qo'lga olinmagan "bo'rilar" va "kiyik"larning eng yaxshi guruhiga beriladi.

"Bouncers kvadrat"

O'tkazish joyi: sport zali, har qanday chiziqli maydon.

Tavsif: o'yin ishtirokchilari ikkita jamoaga bo'lingan, ulardan biri 10 x 10 m kvadratda, ikkinchisi esa undan tashqarida bo'ladi. Signalda tashqi jamoa a'zolari to'p bilan raqiblarini tepishni boshlaydilar.

Eslatma: Nokautga uchragan o'yinchi zaxirada o'tirishi kerak.

Variantlar:

1. Eng qisqa vaqt ichida barcha raqiblarini nokautga uchratgan jamoa g'alaba qozonadi.
2. Muayyan vaqt ichida eng ko'p o'yinchini yo'q qilgan jamoa g'alaba qozonadi.

"Janglyorlar"

Tavsif: qo'llarida kichik to'plar bo'lgan ishtirokchilar butun zalda joylashgan. O'qituvchining buyrug'i bilan bolalar to'pni otish va ushlashni bajaradilar: bir qo'l bilan, ikki qo'l bilan, qo'ldan qo'lga otish va hokazo. Kortda eng uzoq qolgan ishtirokchi(lar) g'alaba qozonadi.

Eslatmalar: to'pni tashlagan o'yinchi skameykada o'tiradi yoki "sahna orqasida" ketadi (buning uchun maxsus ajratilgan zalning bir qismi) va u erda to'p bilan mashqlarni bajarishda davom etadi.

"Tezkor jamoa".

Joy: Sport zali.

O'yin tavsifi: ikkita jamoa voleybol maydonida, har biri o'z tomonida joylashgan. Ishtirokchilar ustun yoki chiziqqa qurilgan. Maydonning har bir tomonida voleybol maydonining har bir maydonida bittadan yoki ikkitadan ustunlar mavjud, ustunlarning umumiy soni jamoadagi o'yinchilar soniga to'g'ri keladi. Jamoaning har bir a'zosi signal bo'yicha qaysi zonaga harakat qilish kerakligini biladi. Ishtirokchi peshtaxtaga yugurib, orqaga qaytishi kerak. Dastlabki chiziqda birinchi bo'lib saf tortgan jamoa g'alaba qozonadi. Boshlanish chizig'i, shuningdek, undagi jamoaning joylashuvi o'zgartirilishi mumkin. Ishtirokchilar peshtaxta yonida muayyan mashqlarni bajarishlari ham mumkin. Bundan tashqari, o'yinning har bir bosqichida o'yinchilar zonalarni o'zgartiradilar.

"Yerda jamoaviy estafeta."

O'tkazilish joyi: maktab atrofidagi bolalar maydonchasi.

O'yin tavsifi: ishtirokchilar ikki jamoaga bo'lingan. Keyin ikkala jamoa ham estafeta yo'li o'tadigan erni, shuningdek, engib o'tishlari kerak bo'lgan to'siqlarni tekshiradi. Iloji bo'lsa, har bir bosqichda hakam qo'yiladi. Shundan so'ng jamoalar qur'a tashlashadi va jamoalardan biri startga chiqadi. Tugatish oxirgi o'yinchi tomonidan belgilanadi. Keyin ikkinchi jamoa boshlanadi. Ikkala jamoaning natijalari sekundomer orqali qayd etiladi va estafeta oxirida jarima ochkolari hisobga olingan holda taqqoslanadi.

Estafeta poygasidagi to'siqlar saytda joylashgan sport jihozlarini hisobga olgan holda aniqlanadi.

To'siqlar orasida jamoa yugurishda harakat qiladi.

"Jingalak sichqonlar".

Joy: Sport zali yoki har qanday joy.

Ta'rif: Ishtirokchilar ikkita jamoaga bo'lingan, ularning har biri aylana hosil qiladi. O'yinning zaruriy sharti shundaki, ishtirokchilar qo'llarini mahkam ushlashlari va o'yin oxirigacha ajratmasliklari kerak. Ikkala jamoa ham o'rta chiziqda. O'qituvchi yoki maxsus tanlangan rahbar quyidagi so'zlarni aytadi: "quloqlar, quritish, bulkalar, sichqonlar, jingalaklar". Ushbu so'zlarning har biri uchun jamoa a'zolari bir-birining qo'llari ostida emaklab, "burilishlari" kerak. Natijada doira - "jingalak". Keyin haydovchi hisobni ushlab turishni boshlaydi va jamoalar devor yoki biron bir nishonga qarab hisob tomon bir qadam tashlashadi. Maqsadga birinchi bo'lib erishgan jamoa g'alaba qozonadi.

Eslatmalar:

• Hisob asta-sekin saqlanadi, shunda ishtirokchilarning har biri qadam tashlashga vaqt topadi
• mos yozuvlar nuqtasi sifatida darsdan bo'shatilgan, qo'llarini cho'zgan holda turgan talaba (yoki ikkita talaba) bo'lishi mumkin. U yaqinlashib kelayotgan jamoadan biriga tegishi bilanoq, u qo'llarini yuqoriga ko'taradi, ya'ni. bu jamoa g'alaba qozonadi.

"Tulki ovi"

O'tkazilish joyi: O'yin maktab yaqinida yoki har qanday cheklangan hududda o'tkaziladi.

O'yin tavsifi: barcha ishtirokchilar 2 ta jamoaga bo'lingan, shundan so'ng qur'a tashlanadi. Jamoalardan biri "ovchilar", ikkinchisi - "tulkilar" ga aylanadi. O'qituvchining ishorasi bilan "tulkilar" qochib, hududga yashirinadi. 30-40 soniyadan keyin "ovchilar" ularning orqasidan yugurishadi. "Ovchilar" ning vazifasi "tulki" ni qo'lga olish yoki topish, uni masxara qilish va qo'l bilan "ov uyi" ga olib borishdir. O'yin "ovchilar" barcha "tulkilarni" ushlaganda tugaydi.

Eslatma:

• "tulki" jamoasi a'zolari bibs kiyib olishdi;
• "Ovchilar" "ov uyi" deb ataladigan joyda bo'lib, har doim "tulkilar" ga orqalari bilan turishadi;
• "tulkilar" jamoasining boshlang'ich chizig'i "ov uyi" dan 5-10 metr;
• "Tulkilar" taqiqlanadi: chegara chizig'idan tashqariga chiqish (panjara va boshqalar), daraxtlarga chiqish, maktab binosida yashirinish va agar ular uni mazax qilishsa, "ovchilar" bilan borishdan bosh tortish. Bu barcha holatlarda “tulki” o'yinchisi jarima ochkolari bilan jazolanadi va ushlangan hisoblanadi;
• "Ovchilar"ga, agar u borishni istamasa, "tulki" bilan jang qilish taqiqlanadi. Bunday holda, siz boshlang'ich chiziqqa yugurishingiz va qoidalarni buzgan "tulki" raqamiga qo'ng'iroq qilishingiz kerak;
• agar "ovchi" "tulki" ni masxara qilgan bo'lsa, u uni qo'lidan ushlab, "ov uyi" ga olib kelishi kerak. Shuningdek, siz "tulki" ni boshqa "ovchi" ga o'tkazishingiz va o'zingizni "ov qilish" uchun ko'proq yugurishingiz mumkin. Xuddi shu tarzda, siz qoidalarni buzgan "tulki" raqamini o'tkazishingiz mumkin;
• g'olib - "ovchilar" jamoasi bo'lib, barcha "tulkilarni" kamroq vaqt ichida qo'lga kiritgan jamoa;
• jarima nuqtalari soniyalarga aylantiriladi va raqib jamoa tomonidan "tulkilarni" ushlash uchun sarflangan vaqtdan ayiriladi.

"Ovchilar, bo'rilar va archalar".

Joy: Sport zali yoki har qanday joy.

O'yinning tavsifi: zalning burchagida yoki saytning chetida joylashgan bir yoki bir nechta haydovchilar tanlanadi (sayt kattaligiga va ishtirokchilar soniga qarab) - bu ovchilar. Qolgan ishtirokchilar - bo'rilar. Signalga ko'ra, ovchilar boshpanalaridan chiqib ketishadi va bo'rilarni (to'p yoki qo'l bilan) engishga harakat qilishadi. Qo'lga olingan bo'ri o'yinni tark etmaydi, balki Rojdestvo daraxtiga "o'zgaradi" - u joyida to'xtaydi va qo'llarini novdalar kabi ko'taradi. Yaqin atrofda turgan daraxtlar bir-biriga qarab harakatlanishi, qo'llarini birlashtirib, o'rmon hosil qilishi mumkin. Hali belgilanmagan bo'rilar archa yoki o'rmon orqasiga yashirinishi mumkin, ammo bu holatda ham ularni teglash mumkin. Bo'ri yoki bir nechta bo'rilar, oxirgi tishlaganlar g'alaba qozonadi (ular ovchi bo'lishadi).

"Qizil boshli mushuk"

O'tkazilish joyi: Sport zali yoki bolalar maydonchasi.

O'yin tavsifi: o'qituvchi bitta haydovchini tanlaydi - bu "Qizil mushuk". U zalning markaziga aylanadi va o'yinning qolgan ishtirokchilari ("sichqonlar") "mushuk" atrofida joylashgan va qo'llarini ushlab turishadi. Keyin "mushuk" cho'kib ketadi va uxlayotgandek, ko'zlarini qo'llari bilan yopadi. "Sichqoncha" bu so'zlar bilan "mushuk" degan ma'noni anglatadi:

“Silkin qizil mushuk qornini dam olayotgan edi.

Men ovqatlanmoqchiman, lekin otish va aylantirish uchun juda dangasa.

Shunday qilib, qizil mushuk kutmoqda - ehtimol sichqon sudralib chiqadi!

Bu so'zlardan keyin "sichqonlar" tarqaladi va "mushuk" ularni ushlaydi. Qo'lga olingan "sichqonlar" skameykada o'tirib, "mushuk" ularni yeb qo'ygani uchun "aza tutadilar". O'yin 10-20 soniya davom etadi, shundan so'ng "mushuk" qo'lga olinmagan "sichqonlar" orasidan yangi "mushuk"ni tanlaydi!. Keyin "yegan sichqonlar" yana o'yinga kirishadi va u davom etadi. O'yin 3-5 marta o'ynaladi.

Eslatma:

• "Mushuk" qo'lga olmoqchi bo'lgan "sichqoncha" ga oldindan qaramasligi uchun ko'zlarini qo'llari bilan yumadi. Ammo "mushuk" ga barmoqlarini yoyish va "sichqonchani" yashirincha josuslik qilish uchun ruxsat beriladi;
• siz ikkita "mushuk" ni va hatto uchtasini tanlashingiz mumkin, agar o'yin katta zalda o'ynalsa (bu holda ular bir-biriga orqa tomonda joylashgan);
• o'yin o'zlashtirilgach, "sichqonlar"ning harakatlari murakkablashadi - ular aylana bo'ylab (to'pig'ida, oyoq barmoqlarida va hokazo) yurishlari yoki aylanada ba'zi diqqat mashqlarini bajarishlari mumkin;
• ball juda ko'p "sichqonchani" ushlagan "mushuk" ga yoki juda tez yugurib ketgan va darhol bir nechta "sichqonchani" ushlagan "mushuk" ga beriladi; yoki butun o'yin davomida ushlanmagan "sichqonchalar"

"Eng aniq jamoa."

Joy: Sport zali yoki har qanday joy.

Ta'rif: Ishtirokchilar ikki jamoaga bo'lingan. Keyin ular ikki ustunda tiklanadi, oyoqlari bir-biridan ajratilgan holda, qo'llar oldingi odamning yelkasida. Birinchi ishtirokchi to'pni qo'lida ushlab turadi. Signalda o'yinchi oldinga egilib, uni iloji boricha orqaga qaytaradi. Oxirgi o'yinchi to'pni oladi, u bilan oldinga yuguradi va birinchi ishtirokchining harakatini davom ettiradi. Qo'lida to'p bo'lgan sardor yana jamoa oldida turgan jamoa g'alaba qozonadi. G'alaba uchun jamoaga bir ochko beriladi. Shundan so'ng, boshqa sardorlar tanlanadi, lekin o'yin sxemasi o'zgaradi: ishtirokchilar ko'zlarini yumadilar (o'zlari yoki oldida turgan o'yinchi) va to'plari bo'lgan o'yinchilar o'z joylarini o'zgartiradilar, lekin shu bilan birga bo'lishga harakat qilishadi. bir-biriga yaqin. Signalga ko'ra, qolgan ishtirokchilar ko'zlarini ochib, kapitanlari oldiga yugurishadi, xuddi shu tartibda saf tortadilar va oldingi mashqni takrorlaydilar.

O'yin 5-6 marta takrorlanadi, har safar sardorlar o'zgaradi. To'p tashuvchilarning qancha masofaga yugurishida chegara yo'q, lekin ular boshqa o'yinchilarning ko'z o'ngida bo'lishi kerak.

Eng ko'p ochko to'plagan jamoa g'alaba qozonadi.

Eslatmalar: to'p faqat oxirgi a'zo ustunga kirgandan keyin uzatiladi. Bu o'yinchi oldinda turganga qandaydir ovozli buyruq yoki parolni berishi kerak: masalan, "raketa tayyor" yoki boshqa buyruq.

"Detektivlar"

Joy: Sport zali yoki har qanday sport maydonchasi.

Tavsif: barcha ishtirokchilar devorga qaragan. O'qituvchi yoki haydovchi har qanday kichik narsalarni istalgan joyga yashiradi (masalan, kalit). Signalda ishtirokchilar yashirin ob'ektni qidira boshlaydilar. Kim birinchi bo'lib topsa, "eng yaxshi detektiv" bo'ladi.

Eslatmalar: "Eng yaxshi detektiv" keyingi haydash mumkin.

"Dumaloq raqs"

Joy: Sport zali yoki har qanday joy.

Tavsif: Barcha ishtirokchilar guruhlarga bo'lingan, ularning har biri o'g'il va qizlarni o'z ichiga olishi kerak. Guruh qo'llarini birlashtiradi va bir-birlarini eslab qolishga harakat qilib, dumaloq raqsga tushadi. Keyin ishtirokchilar zalning qarama-qarshi chetlariga (alohida: o'g'il bolalar va qizlar) tarqalib, saf tortadilar. Keyin o'qituvchining buyrug'i bilan hamma burilish yoki boshqa mashqlarni bajaradi, ehtimol ko'zlarini yumgan holda. "Dumaloq raqs" buyrug'i bilan ishtirokchilar o'z guruhlariga qo'shilishlari kerak. Buni boshqalarga qaraganda tezroq bajaradigan jamoa g'alaba qozonadi.

Eslatmalar: "Dumaloq raqs" ishtirokchilari quriladigan joyni chiplar bilan belgilash tavsiya etiladi.

boshlang'ich maktab yoshidagi bolalar uchun.

1-4 sinf

KIRISH

Ushbu to'plamda boshlang'ich maktabda jismoniy tarbiya darslarida, shuningdek, musobaqalar va estafetalar ko'rinishidagi sport bayramlari uchun turli stsenariylarni tayyorlashda foydalanish mumkin bo'lgan ochiq o'yinlar mavjud. Ko'pgina o'yinlar taqvim-tematik rejalashtirishga krossovka mashg'ulotlarida, yengil atletika mashg'ulotlarida, gimnastikada va ish dasturining o'zgaruvchan qismini rejalashtirishda ochiq o'yinlar sifatida kiritilishi mumkin.

O'yinning maqsadi: ko'zning rivojlanishi, epchillik.

O'yin maydonchasida diametri 5-8 m bo'lgan doira chiziladi (o'yinchilarning yoshi va ularning soniga qarab).

Barcha o'yinchilar ikkita jamoaga bo'lingan: "o'rdaklar" va "ovchilar". "O'rdaklar" doira ichida, "ovchilar" esa aylana orqasida joylashgan. Ovchilar to'pni olishadi.

Signal yoki o'qituvchining buyrug'i bilan "ovchilar" to'p bilan "o'rdaklarni" taqillata boshlaydilar. To'p bilan urilgan "o'ldirilgan o'rdaklar" aylanadan tashqarida. O'yin doiradagi barcha "o'rdaklar" taqillatilguncha davom etadi. To'pni otish paytida "ovchilar" doira chizig'ini kesib o'tmasliklari kerak.

Barcha "o'rdaklar" nokautga uchragach, jamoalar joylarini o'zgartiradilar.

O'yin varianti: Saytning turli uchlarida turgan o'yinchilar orasidan 3-4 ta "ovchi" tanlanadi. Har bir "ovchi" kichik to'pga ega. O'yinchilar maydon bo'ylab tarqalib ketishadi, lekin undan tashqariga chiqmaydilar.

O'qituvchining signali yoki buyrug'i bo'yicha barcha o'yinchilar o'z joylarida to'xtashadi va "ovchilar" ularga to'pni nishonga olishadi va uloqtirishadi. O'yinchilar uchib ketayotgan to'pni chetlab o'tishlari mumkin, lekin ular o'z joylarini tark eta olmaydilar.

Nokautga uchragan "o'rdaklar" o'yindan tashqarida. Eng ko'p "o'rdaklar" ni nokautga uchratgan "ovchi" g'alaba qozonadi.

Maqsad va tabiat o'yinni takrorlaydi ».

O'yin maydonchasida bolalar bir-biridan qo'l uzunligida aylana hosil qiladilar. Doira markazida o'qituvchi bor, u o'z navbatida to'pni bolalarga tashlaydi va qofiyani aytib, uni ulardan ushlab oladi:

"Tut, tashlang,
Yiqilmang!.."

O'qituvchi matnni asta-sekin talaffuz qiladi, shunda bu vaqt davomida bola to'pni ushlash va orqaga tashlashga vaqt topadi.

O'yin kichik masofadan boshlanadi (aylana radiusi 1 m), so'ngra asta-sekin bu masofa 2-2,5 m gacha ko'tariladi.

O'qituvchi hech qachon to'pni tashlamagan bolalarni belgilaydi.

Maqsad va tabiat "(salka, ).

O'yin maydonchasida 15-25 m masofada (o'yinchilarning yoshiga qarab) ikkita chiziq chiziladi. O'yinchilar orasidan chiziqlar orasida joylashgan "bo'ri" tanlanadi (kamroq - ikkita). Bir qatorning orqasida qolgan ishtirokchilar - "g'ozlar", ikkinchisining orqasida - o'qituvchi.

O'qituvchi g'ozlarga murojaat qiladi: "G'ozlar-g'ozlar!"

G'ozlar javob beradi:

- Ha-ha-ha!
- Ovqatlanishni xohlaysizmi?
- Ha Ha Ha!
- Xo'sh, uching!
- Biz qilolmaymiz! Tog‘ ostidagi kulrang bo‘ri bizni uyimizga qo‘ymaydi!
- Xo'sh, uching, yovuz bo'ridan ehtiyot bo'ling!

Bu so'zlardan so'ng, g'ozlar bir qatordan ikkinchisiga uyga shoshilishadi va yugurib chiqqan bo'ri (bo'rilar) imkon qadar ko'proq g'ozlarni tutishga harakat qiladi ("qoralash"). Bo‘ri tutilgan g‘ozlarni iniga olib boradi.

Ikki yoki uchta shunday "parvoz" dan so'ng, yangi bo'ri tanlanadi va qo'lga olingan g'ozlar o'yinga qaytadilar, u boshidan boshlanadi.

O'yinning maqsadi: chang'ida (pastki sinflarda) turli yo'llar bilan o'rganish.

Qor bilan qoplangan o'yin maydonchasida "boshlash" va "tugatish" chiziqlari ular orasidagi 25-30 m masofa bilan belgilanadi.

3-5 o'yinchi bir-biridan 1,5-2 m masofada boshlang'ich chiziqda saf tortadi va o'qituvchining ishorasi yoki buyrug'i bilan chang'i uchishni boshlaydi. G'olib - marra chizig'ini birinchi bo'lib kesib o'tgan kishi.

O'yin variantlari:

poygalar tayoqlar yordamida yoki ularsiz toymasin qadamda o'tkazilishi mumkin, ikkita poyga natijalariga ko'ra g'olibni aniqlash;

siz o'yinni bolalarni teng miqdordagi ishtirokchilar bilan 2-4 jamoaga bo'lish orqali, estafeta poygasi shaklida o'ynashingiz mumkin.

O'yinning maqsadi: harakatning asosiy turlarini (sakrash) o'rgatish, harakat va epchillikni muvofiqlashtirishni rivojlantirish, ko'zni o'rgatish.

O'yin maydonchasida bolalar diametri 4-5 m bo'lgan doira hosil qiladilar, bir-biridan qo'l uzunligida turishadi. O'qituvchi aylananing markazida. Uning qo'lida tayoq bor, uning uzunligi aylananing radiusiga teng bo'lishi kerak. Yorqin lenta yoki ro'molcha ("chivin") novda uchiga uzunligi 0,5 m gacha bo'lgan arqon bilan bog'langan. O'qituvchi tayoqni shunday ushlab turadiki, "chivin" bolaning cho'zilgan qo'llaridan 5-10 sm balandroq bo'ladi va tayoqni aylana bo'ylab silliq siljitib, "chivin" uchib ketadi.

Bolalarning vazifasi - joyida sakrash va ikkita kaft bilan "chivinni urish".

O'yin qoidalari: bolalar ikki oyoqqa sakrashlari yoki bir oyoq bilan itarishlari kerak, bu o'yin shartlariga bog'liq. Bola chivin ta'qib qilib, aylanada o'z joyini qoldirmasligi kerak. Agar bola "chivin" ni chayqashga muvaffaq bo'lsa, u holda "chivin" harakati bola uni qo'yib yubormaguncha to'xtaydi. O'qituvchi "chivinni botqoq qilishga" muvaffaq bo'lgan eng epchil ekanligini ta'kidlaydi.

O'yinning maqsadi: suvda harakat qilishni o'rganish, epchillikni rivojlantirish, to'p tashlash qobiliyati.

O'yin hovuzda yoki bolalar o'ynash uchun chuqurlikdagi chuqurlikdagi suv omborining cheklangan maydonida o'ynaladi.

O'ynayotgan bolalar orasidan yetakchi tanlanadi. Qolgan bolalar aylana bo‘ylab bir-biridan qo‘l uzunligida turishadi. Haydovchi aylananing markaziga aylanadi.

O'qituvchining signali yoki buyrug'i bilan bolalar to'pni aylana bo'ylab bir-birlariga tashlay boshlaydilar va haydovchi uni ushlab olishga harakat qiladi. Agar haydovchi to'pni ushlasa, u boshqa o'yinchilar orasida aylanadan joy oladi va to'pni tashlagan bola haydovchining o'rnini egallaydi.

O'yin qoidalari: otish paytida (to'pni otish va ushlash) siz oldinga yoki orqaga bir qadam tashlashingiz, suvga tushishingiz mumkin, lekin to'pni boshqasining qo'lidan tortib olmaysiz; siz turolmaysiz.

O'yinning maqsadi: kuch chidamliligini, reaktsiya tezligini rivojlantirish.

O'yin maydonida bir-biridan bir oz masofada ikkita chiziq chizilgan. O'g'il bolalar bir qatorda, qizlar ikkinchi qatorda. Ularning o'rtasida rahbar bor. O'g'il bolalar jamoasi "tun", qizlar jamoasi "kunduz". "Tun!" buyrug'i bilan. O'g'il bolalar "Kun!" buyrug'i bilan qizlarni ushlaydilar. qizlar yigitlarni tutadilar.

O'yin qoidalari:"tuzlangan" raqib jamoaga o'ting.

O'yinning maqsadi: bola arqon bilan yugurishni o'rganadi.

O'yin maydonida chiziq chiziladi. Shu bilan birga, qisqa arqonli 2-4 bola ishtirok etishi mumkin.

O'qituvchining birinchi signalida ular yugurishni boshlaydilar, har bir qadam orqali arqondan sakrab o'tishadi va ikkinchi signalda (1-1,5 daqiqadan so'ng) to'xtashadi. Oldinda turgan bola g'alaba qozonadi.

O'yin varianti: o'yin maydonchasida 4-3 m masofada (bolalar yoshi va qobiliyatiga qarab) ikkita parallel chiziq chiziladi: boshlang'ich va tugatish chiziqlari.

Boshlanish chizig'ida arqonli 2-4 bola turadi, ular o'qituvchining ishorasi bilan yugurishni boshlaydilar. Marra chizig'ini birinchi bo'lib kesib o'tgan bola g'alaba qozonadi.

Maqsad va tabiat o‘yin turi hisoblanadi ».

O'yin maydonchasining o'rtasida aylana yoki oval chizilgan, unda muz qatlami tasvirlangan. O'yinchilar orasidan ikkita "qutb ayig'i" tanlanadi, ular "floe" da turadilar. Qolgan o'yinchilar erkin yurishadi va o'yin maydonchasidagi "floe" dan tashqarida yugurishadi.

Rahbarning signalida (hushtak, qarsak chalish va hokazo) yoki uning buyrug'i bilan "qutb ayiqlari" "ovga" boradi. Ular bir qarama-qarshi qo'lni (chap-o'ng) ushlab, yurishadi va bo'sh qo'llari bilan o'ynagan o'yinchilardan birini ushlashga harakat qilishadi. Ular ushlangan o'yinchini muz qatlamiga olib boradilar. Muz ustida ushlangan ikkita o'yinchi bo'lsa, ular "qutb ayiqlari" ning ikkinchi juftligiga aylanadi.

O'yin kelishuv bo'yicha tugaydi: ko'pchilik o'yinchilar "qutb ayig'i"ga aylanganda yoki o'yin maydonida 2 - 3 o'yinchi qolganda.

O'yinning maqsadi: driblingni o'rganish (oyoq, tayoq, qo'llar bilan), to'siqlarni chetlab o'tish, epchillik va harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish.

O'yin maydonida chiziq chiziladi. Unga perpendikulyar ravishda bir-biridan 1 m masofada bir qatorda 8-10 ta ob'ekt (pinlar, kublar, erga o'rnatilgan qoziqlar va boshqalar) joylashtiriladi.

O'qituvchining ishorasi yoki buyrug'i bilan bola chiziqdan oyog'i bilan to'pni silkitishi kerak, barcha narsalarni "ilon" bilan chetlab o'tib, endi o'ngga, keyin chapga, hech qachon to'pni yo'qotmasdan va taqillatmasdan. bitta ob'ektni pastga tushirish.

G'olib "ilon" dan xatosiz o'tgan o'yinchidir.

O'yin varianti:

siz bir-biridan 2 m masofada ikkita bir xil "ilon" chizig'ini yasashingiz va bir vaqtning o'zida ikkita ishtirokchi o'rtasida tezlik musobaqasini o'tkazishingiz mumkin;

bola chiziqdan kichik to'pni "ilon" narsalarni chetlab o'tib, tayoq bilan olib boradi;

o'yinchi polga yoki erga urilganda, "ilon" ning barcha ob'ektlarini chetlab o'tib, to'pni chiziqdan haydaydi.

O'yinning maqsadi: sakrash va yugurish, chaqqonlik va harakatlarni muvofiqlashtirishni o'yin uslubida o'rganish.

O'yin maydonchasida 4-6 m masofada (o'ynayotgan bolalarning yoshiga qarab) ikkita parallel chiziq tortiladi.

O'ynayotgan bolalar teng miqdordagi ishtirokchilar bilan 3-4 jamoaga bo'lingan. Jamoalar bir-biridan 1,5 m masofada birinchi qatorda ustunga turishadi. Birinchi turgan har bir kishi to'pni oladi va oyoqlari orasiga chimchilab oladi.

O'qituvchining signali yoki buyrug'i bilan bolalar ikkinchi chiziqqa ikki oyoqqa sakrashni boshlaydilar. Chiziqni kesib o'tgandan so'ng, ular to'pni qo'llariga oladilar, orqaga yuguradilar, to'pni keyingi o'yinchiga uzatadilar va o'zlari ustunning oxirida turadilar.

Oxirgi o'yinchi "start" chizig'ini qo'lida to'p bilan birinchi bo'lib kesib o'tgan jamoa g'alaba qozonadi.

O'yin varianti: Har bir jamoa uchun ikkinchi qatorda ular bola sakrashi kerak bo'lgan belgini qo'yishadi, so'ngra to'pni oyoqlari orasiga qo'ygan holda birinchi qatorga sakrab, uni birinchi chiziq orqasidagi keyingi o'yinchiga uzatadilar.

Turli xil " ”, lekin “it” “tuzoq” vazifasini bajaradi.

O'yin boshlanishidan oldin "it" o'yinchilar orasidan tanlanadi yoki o'qituvchi tayinlaydi. Qolgan bolalar "quyonlar". O'yin maydonchasining bir tomonida diametri 50 sm gacha bo'lgan doiralar chizilgan - bu quyonlarning "noka uylari". Saytning qarama-qarshi tomonida (10-15 m masofada) diametri 1,0-1,5 m bo'lgan yana bir doira chizilgan - bu "it" kabinasi.

"Minks" va it kabinasi o'rtasida joylashgan o'yin maydonchasi yotoqli bog'dir. Agar so'ralsa, u to'shaklarning chiziqlari yoki doiralari bilan belgilanishi mumkin.

O'qituvchining birinchi signalida "quyonlar" minklardan yugurib chiqib, to'shakdan sakrab, bog'ga yugurishadi. U erda ular sabzi, karam bilan ziyofat qilishadi ...

O'qituvchi ikkinchi signal yoki buyruq beradi: "It yugurmoqda! .." Shundan so'ng, quyonlar o'zlarining "quyonlariga" borishga shoshilishadi, ular ichiga yashirinishadi va it quyonni "tuzlab" ushlashga harakat qiladi " (qo'li bilan unga tegib). Tutilgan quyon itning kabinasiga boradi va endi o'yinda qatnashmaydi.

3-6 ta "quyon" ushlanganda, o'qituvchi o'ynayotganlardan boshqa "it" ni tanlashi mumkin va tutilgan "quyonlar" yana o'yinga qaytadilar, bu esa boshidan boshlanadi.

O'yinning xilma-xilligi ”, lekin “mushuk” “tuzoq” vazifasini bajaradi.

O'yin maydonchasining chetida chiziq chizilgan, uning orqasida doiralar chizilgan yoki halqalar qo'yilgan - "sichqonlarning mink uylari". Chiziqdan 5-8 m masofada "mushuk" stulda yoki stulda o'tiradi va sichqonlar o'zlarining "minkalarida" joylashadilar.

O'yinning boshlanishini ko'rsatib, mushukning rolini o'qituvchi o'ynaydi, so'ngra o'ynayotgan bolalardan "mushuk" tanlanadi. Hamma o'z joylarini egallagandan so'ng, o'qituvchi "sichqoncha" bolalarga murojaat qiladi: "Mushuk uxlayapti! .." Siz qofiyadan foydalanishingiz mumkin:

Mushuk sichqonlarni qo'riqlaydi
O'zini uxlayotgandek ko'rsatish...

Tarbiyachining bu so'zlaridan so'ng, "sichqonlar" o'zlarining "minkalarini" tashlab, "mushuk" ga yaqinlashib, o'yin maydoni bo'ylab yugurishni boshlaydilar. Biroz vaqt o'tgach, o'qituvchi: "Mushuk uyg'onmoqda! .."

Siz qofiyadan foydalanishingiz mumkin:

Jim, sichqonlar, shovqin qilmang,
Mushukni uyg'otmang!

Bu so'zlardan keyin "mushuk" to'rt oyoqqa turib, cho'zilib: "Miyav! .." deydi.

Bu sichqonchani ushlay boshlaganligi haqida signal bo'lib xizmat qiladi. Mushuk tutilgan "sichqonchani" o'z joyiga olib boradi va o'yin yana boshlanadi, lekin ularning ishtirokisiz.

"Mushuk" 3-5 sichqonchani tutgandan so'ng, o'qituvchi yangi "mushuk" ni tayinlaydi va tutilgan "sichqonlar" o'yinga qaytariladi.

O'yinning maqsadi: o'yin uslubida yugurishni o'rganish, epchillik va harakatni muvofiqlashtirishni rivojlantirish.

O'ynagan bolalar orasidan ikkitasi tanlanadi: "ovchi" va "uysiz quyon". Qolgan "quyonlar" bolalari o'yin maydonchasi krujkalarida - diametri 50 sm gacha bo'lgan "uylar" ni o'zlari uchun chizishadi.

Har bir quyon o'zining "uyi" doirasini egallaydi. O'qituvchi ovchi "uysiz" quyonni ta'qib qilishni boshlagan signal beradi. Ovchidan qochib, "quyon" uylar orasiga shamollaydi va keyin to'satdan u har qanday uyga sakrab tushishi va u erda yashovchi "quyon" orqasida turishi mumkin. Ayni paytda bu "quyon" "uysiz odamga" aylanadi, "uy" ni tark etishi va uni ta'qib qilayotgan ovchidan qochishi kerak.

Ovchi quyonni quvib yetib, unga qo‘li bilan tegishi bilan ular o‘rinlarini almashtiradilar: quyon ovchiga, ovchi esa quyonga aylanadi.

O'yin varianti: quyonlarning umumiy soni kamayadi va doiralar o'rniga "quyonlar" uchun "uylar" bolalar, 3-4 qo'lni ushlab turadilar.

Ular "uysiz quyon" oldida "eshiklarni" ochib (qo'llarini ko'tarib), uni uyga kiritishadi va "ovchi" oldida yopadilar. Shu bilan birga, undagi quyon uydan boshqa "eshiklar" orqali chiqib ketadi. O'yinning qolgan qismi bir xil qoidalarga amal qiladi.

O'yinning maqsadi: yurish, chopish, epchillikni rivojlantirish, harakatlarni muvofiqlashtirishni o'yin usulida o'rganish.

O'yin maydonchasida diametri 5-8 m bo'lgan doira chiziladi (o'ynayotgan bolalarning yoshiga qarab).

O'ynayotgan bolalardan haydovchi tanlanadi, u doira ichida istalgan joyda joylashgan. Qolgan bolalar aylana atrofida chiziqdan yarim qadam masofada turishadi.

O'qituvchining signaliga ko'ra, bolalar aylana ichiga sakrab, uning atrofida yugurib, orqaga sakrab chiqishadi. Haydovchi aylana ichida yuguradi va o'yinchilar doira ichida bo'lganda ularga tegishga harakat qiladi. Haydovchi yaqinlashganda, har bir o'yinchi doirani tark etishga ulgurishi kerak.

Doira ichida haydovchiga tegib ketgan o'yinchi jarima ochkosini oladi, lekin o'yinda qoladi (yoki o'yindan tashqarida). Biroz vaqt o'tgach, o'qituvchi jarima ballari sonini va haydovchi tegishga ulgurmagan o'yinchilarni hisoblab chiqadi. Haydovchi almashtiriladi va o'yin qayta boshlanadi.

O'yin varianti: Siz o'yin shartlarini biroz o'zgartirishingiz mumkin. Doira ichida oldingi haydovchiga teggan birinchi o'yinchi haydovchiga aylanadi va etakchi o'yinchi o'rnini egallaydi.

O'yinning maqsadi: yugurish ko'nikmalarini o'yin uslubida mustahkamlash, epchillikni rivojlantirish, harakatlarni muvofiqlashtirish.

O'yin maydonida chiziq chiziladi. O'yinchilar soni toq bo'lishi kerak. Ulardan bittasi “rahbar” (“tutuvchi”) tanlanadi. Qolgan o'yinchilar qo'l uzunligida juft bo'lib, chizilgan chiziqqa 2-3 qadam etib bormasdan, bir ustunga qurilgan va qo'llarni birlashtiradi.

Rahbar chizilgan chiziqda o'yinchilar ustunidan 2-3 qadam orqada turadi.

Ustundagi bolalar qofiya aytadilar:

"Yon, yorqin yonib,
Tashqariga chiqmaslik uchun.
Osmonga qarang, qushlar uchmoqda
Qo'ng'iroqlar jiringlayapti!
Bir, ikki, uch - yugur! .. "

"Yugurish" so'zidan keyin oxirgi juftlikda turgan bolalar ustunning ikkala tomonida yugurishadi. Ular butun ustun bo'ylab yugurib, qo'llarini birlashtirgan birinchi juftlik bo'lishga intilishadi.

Tutuvchi ulardan birini ushlashga vaqt topishga harakat qiladi, toki bolalar uchrashib, qo'llarini ushlab turishadi. Agar ushlovchi (etakchi) bitta o'yinchini ushlay olsa, u va bu o'yinchi birinchi juftlikka kiradi va juftliksiz qolgan o'yinchi "tutuvchi" bo'ladi.

O'yin barcha juftliklar bir marta yugurgandan so'ng tugaydi, lekin davom etishi mumkin. Bunday holda, barcha juftliklar yugurib bo'lgach, ustun chiziqqa 2-3 qadam orqaga qaytadi.

Maqsad va tabiat bu menga o'yinni eslatadi ».

O'yin maydonchasida 3-5 m masofada ikkita to'g'ri yoki o'ralgan chiziq chizilgan.Bu botqoqlik joylashgan qirg'oqlardir. Botqoqlik yuzasida bir-biridan 20-30 sm masofada dumaloq doiralar chizilgan. Bolalar botqoqning bir tomonida turishadi. Ularning vazifasi botqoqning narigi tomoniga o'tishdir. Bir yoki ikkita oyoqqa sakrashingiz mumkin.

O'ynayotgan bolalardan kim qoqilib, oyog'i botqoqqa tushsa, u o'yindan chetlashtiriladi.

O'yin varianti: bo'yalgan zarbalar o'rniga o'ynagan o'yinchilarning har biri ikkita taxta oladi, qaysi birini qayta tartibga solib, ular ustida turib, boshqa tomonga o'tishingiz mumkin.

O'yinning maqsadi: yurish va yugurish ko'nikmalarini mustahkamlashdan tashqari, bolalarda epchillik va harakatlarni muvofiqlashtirish rivojlanadi.

O'yin maydonchasida 5-10 sm masofada (o'yinchilarning yoshiga qarab) ikkita parallel chiziq chiziladi. Bular boshlang'ich va tugatish chiziqlari.

Bir vaqtning o'zida 2-3 o'yinchi boshlang'ich chiziqqa boradi. Har bir bolaga stol tennisi to'pi bo'lgan osh qoshiq beriladi. O'yinchi qoshiqni cho'zilgan qo'lida ushlab turadi, ikkinchi qo'li bilan to'pni ushlab turmaydi.

O'qituvchining signali bilan bolalar boshlang'ich chiziqdan harakat qilishni boshlaydilar. Ularning vazifasi to'pni tashlamasdan marraga erishish yoki yugurishdir. Agar o'yinchi harakat paytida to'pni tashlab qo'ysa, uni olib, tashlagan joyiga qaytishi, to'pni qoshiqqa solib, shundan keyingina harakatni davom ettirishi kerak.

Marra chizig'ini birinchi bo'lib kesib o'tgan va to'pni tashlamagan bola g'olib hisoblanadi. Har bir dastlabki poyga g'oliblari orasida yangi poygalar tashkil qilish mumkin.

O'yin varianti: o'yinni estafeta shaklida o'ynash mumkin, bunda barcha ishtirokchilar ishtirokchilar soniga qarab 2-3 jamoaga bo'lingan:

o'yinchi qoshiqdagi to'pni marra chizig'iga olib borishi va yugurib qaytishi kerak, qoshiq va to'pni keyingi o'yinchiga uzatadi;

o'yinchi qoshiqdagi to'pni ikkala uchiga olib borishi, keyingi o'yinchiga o'tishi kerak.

Estafetani birinchi bo'lib tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.

O'yinning maqsadi: bir oyoqqa sakrash uchun o'yin shaklida mashq qilish, harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish.

O'yin maydonchasida, o'yin boshlanishidan oldin, 6-10 m masofada (o'ynayotgan bolalarning yoshi va imkoniyatlariga qarab) pastki qismida parallel chiziqlar tortiladi. Bular boshlang'ich va tugatish chiziqlari.

Ishtirokchilar soniga qarab, barcha o'ynayotgan bolalar teng miqdordagi o'yinchilar bilan 2-3 jamoaga bo'linadi.

Tarbiyachi buyrug'i bilan jamoalar start chizig'iga yaqinlashib, ustunlar orasidagi masofa 1,5-2 m bo'lgan holda birin-ketin ustun bo'lib saflanadilar.Har bir o'yinchi oyog'ini tizzada bukadi. Uning orqasida turgan bola bir qo'lini oldida turganning yelkasiga qo'yadi, ikkinchi qo'li bilan esa egilgan oyog'ini ushlab turadi. Oxirgi o'yinchining oyog'i shunchaki tizzada egilgan. Shunday qilib, zanjirli buyruq hosil bo'ladi. O'qituvchining ishorasi bilan zanjirli jamoalarning har biri bir oyoqqa sakrab, oldinga siljishni boshlaydi.

Chiziqlar orasidagi masofani tezda engib o'tgan va "marra" chizig'ini kesib o'tgan jamoa g'alaba qozonadi.

O'yinning maqsadi: bir oyoqqa sakrashni o'zlashtirish, epchillik va harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish.

O'yin maydonchasiga diametri 1,5-2 m bo'lgan doira chiziladi.Ikki o'yinchi aylana markazida bir-biriga qaragan holda turadi. Har bir inson bir oyog'ida turadi (ikkinchisi tizzada egilgan), qo'llar ko'kragida kesishadi.

O'yin o'qituvchining ishorasi bilan boshlanadi: qarsak chalish, hushtak chalish va hokazo.. O'yinchining vazifasi, bir oyog'iga sakrab, raqibni yelkasi bilan itarib, ikkinchi oyog'ini pastga tushirish yoki uni aylanadan tashqariga chiqarishdir.

O'yin juftlikda o'tkaziladi va juftlik g'oliblari bir-birlari bilan uchrashadilar.

O'yinning maqsadi: harakat turlarini (yurish, yugurish) o'yin usulida o'rganish, epchillik va harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish.

O'yindan oldin o'qituvchi kartondan "baliq" tayyorlaydi (uzunligi - 15-20 sm, kengligi - 5-7 sm), ular o'yinchilarning ranglariga bo'yalgan (masalan, ko'k, qizil va yashil baliq). Har bir baliqning dumiga 50-60 sm uzunlikdagi ip bog'lanadi.

O'yin har bir jamoada teng miqdordagi ishtirokchilarga ega bo'lgan ikki yoki uchta (bolalar soniga qarab) jamoalarning raqobatbardoshligini o'z ichiga oladi.

Bolalar maydonchada saf tortadilar va jamoalarga bo'linadi. Har bir jamoa o'z rangidagi "baliq" oladi. Har bir bola o'z jamoasining rangidagi "baliq" ni oladi va ipning bo'sh uchini paypog'ining orqasiga bog'laydi, shunda yurish yoki yugurish paytida "baliq" ipning orqasiga cho'zilib, polga tegadi - "suzuvchi".

Shundan so'ng jamoalar o'yin maydoniga kirishadi. Tarbiyachilarning signaliga ko'ra, bolalar o'yin maydonchasi bo'ylab yurishni va yugurishni boshlaydilar, raqibning "balig'i" ni bosib o'tishga harakat qilishadi va shu bilan birga o'zlarining "baliqlari" ni "qo'lga olish" ning oldini oladi. Balig'i "ushlangan" bola (ip paypoqdan chiqarilgan) o'yindan tashqarida, "baliq" esa uni tutgan o'yinchi tomonidan olinadi.

O'yin tugagandan so'ng, o'qituvchi natijalarni umumlashtiradi. Qaysi jamoa ko'proq tutilmagan o'z balig'i bo'lsa, o'sha jamoa g'alaba qozonadi, lekin ko'proq "tutilgan" xorijiy "baliq".

O'yin qoidalari: o'yin davomida siz boshqa jamoaning o'yinchisini qo'llaringiz bilan ushlay olmaysiz, turtishingiz, boshqa o'yinchilarning oyog'iga qadam bosishingiz mumkin emas.

Maqsad va tabiat bu o'yin o'yinga yaqin ».

O'yin maydonchasida 5-8 m masofada (o'yinchilarning yoshiga qarab) ikkita parallel chiziq chiziladi.

Birinchi chiziqda bola oldinga egilib, deyarli to'g'ri burchakka egiladi. Uning orqa tomoniga bir qop qum yoki yostiq qo'yiladi. Bu holatda bola harakat paytida ob'ektni orqa tomondan tashlamasdan keyingi qatorga to'liq o'tishi kerak.

O'yin qoidalari: ob'ektni to'g'rilash yoki chiziqlar o'rtasida yurish paytida uni qo'llab-quvvatlash. Yukni yo'qotgan bola o'yindan tashqarida.

O'yinning maqsadi: chidamlilik va harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish.

O'yin uchun qum bilan to'ldirilgan 4-5 ta kichik sumka tayyorlanadi. O'yin maydonchasida 5-8 m masofada (o'yinchilarning yoshiga qarab) ikkita parallel chiziq chiziladi. O'qituvchi bolalar oldiga vazifa qo'yadi: boshlarida sumka bilan bir qatordan ikkinchisiga o'tish. O'yin boshida harakat tezligi muhim emas, lekin harakat paytida sumkani tashlagan bola keyingi o'yindan chetlashtiriladi.

Uch yoki to'rtta shunday o'tishdan so'ng, o'qituvchi hech qachon sumkasini yo'qotmagan bolalarni belgilaydi, shuningdek, boshqalarni rag'batlantiradi.

O'yin qoidalari: boshdagi sumkani faqat chiziqdan tashqarida tuzatish mumkin, lekin yurish paytida unga tegmaslik kerak.

O'yin varianti: bolalar o'z mahoratlarini ko'rsatgandan so'ng, o'qituvchi 3-4 o'yinchi o'rtasida tezlik musobaqasini o'tkazishi mumkin!

O'yinning maqsadi: harakatning asosiy turlarini rivojlantirish (bir joydan uzunlikka sakrash), tayanch-harakat tizimini mustahkamlash, harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish.

Halqalar o'yin maydonchasiga bir-biridan 30 sm masofada joylashtiriladi. Zaminda yoki erda halqalar bo'lmasa, doiralar yoki kvadratlar bir-biridan bir xil masofada chizilishi mumkin. Faqat 6-8.

Bolalar bir qatorda turishadi va o'qituvchining ishorasi bilan bir-biriga xalaqit bermasdan, ikki oyoqda halqadan halqaga sakrashni boshlaydilar. Sakrashni tugatgan va oxirgi halqaga etgan bola yugurib qaytib keladi va ustunning oxirida turadi.

O'yin oxirida o'qituvchi bolalarning sakrash va qo'nish sifatini qayd etadi, o'yinda barcha bolalarning ijobiy ishtirokini qayd etishni unutmaydi.

O'yinning maqsadi: epchillikni rivojlantirish, qo'llarning mushaklarini kuchaytirish.

Ushbu o'yin uchun bir xil uzunlikdagi va bir xil diametrli ikkita dumaloq tayoq olinadi. 8-10 m uzunlikdagi ipning uchi har bir tayoqning o'rtasiga bog'langan va uning o'rtasi bog'langan yorqin lenta bilan belgilanadi. Ikki o'yinchi tayoqni olib, shnurning uzunligi bo'ylab bir-biridan uzoqlashadi, shunda u tarang holatda bo'ladi.

O'yin o'tkazuvchisining signaliga ko'ra, bolalar ikki qo'li bilan tayoqlarni tezda aylantira boshlaydilar, shnurni o'rab, asta-sekin oldinga siljiydilar, shnurni mahkam ushlab turadilar. Ipni lentagacha o'rab olgan ishtirokchi birinchi bo'lib g'alaba qozonadi.

O'yinda har qanday bola ishtirok etishi mumkin. Har safar boshqa juftlik o'ynaydi.

O'yin variantlari:

G'olib birinchi mag'lubiyatga qadar boshqa sherik bilan o'yinni davom ettirish huquqini oladi. Ko'proq g'alaba qozongan ishtirokchi aniqlanadi.

Mag'lubiyatga uchraganlar yo'q qilinadi va juftlik g'oliblari o'rtasida musobaqa o'tkaziladi, so'ngra bitta g'olib aniqlanmaguncha e'lon qilinadi.

Maqsad va tabiat o'yin turidir ».

O'yin maydonida bir-biridan 1 m masofada ikkita parallel chiziq chizilgan. O'yin uchun qalin arqon yoki arqon olinadi, uning o'rtasida yorqin lenta bog'lanadi.

Barcha o'yinchilar ikkita teng guruhga bo'lingan. Jamoalarning har biri o'z chizig'ining orqasida joy egallaydi va arqonni ushlaydi, shunda yorqin lenta ikki chiziq orasidagi o'rtada bo'ladi.

O'qituvchining signali yoki uning buyrug'i bilan har bir jamoaning o'yinchilari arqonni qarama-qarshi yo'nalishda tortib, lentani o'z chizig'idan tortib olishga harakat qilishadi.

Kelishilgan chegara bo'ylab lentani tortib olishga muvaffaq bo'lgan jamoa g'alaba qozonadi. Shundan so'ng o'yin takrorlanadi.

O'yinning maqsadi: tayanch-harakat tizimini mustahkamlash, epchillikni rivojlantirish va harakatlarni muvofiqlashtirish.

O'yin maydonchasida 5-10 m masofada (bolalar yoshiga qarab) ikkita parallel chiziq chiziladi. 3-4 bola bir vaqtning o'zida birinchi qatorga yaqinlashadi. Har bir chiziqning oldida bir xil to'p yotadi.

O'qituvchining signali yoki buyrug'i bilan bolalar to'rt oyoqqa turishadi va ikkinchi qatorga o'tishni boshlaydilar, shu bilan birga ularning oldidagi to'pni boshlari bilan itarishadi.

To'pni yo'qotmasdan ikkinchi chiziqni birinchi bo'lib kesib o'tgan o'yinchi g'alaba qozonadi.

O'yinning maqsadi: to'pni o'ynoqi tarzda uloqtirishni o'rgatish, uloqtirishning kuchi va aniqligini rivojlantirish.

O'yin maydonchasida devordan 1-2 m masofada chiziq chiziladi. Uning orqasida ular orasidagi 20-30 sm masofada yana 3-5 parallel chiziq chiziladi.

Bolalar navbat bilan birinchi qatorga yaqinlashadilar va o'qituvchining buyrug'i yoki ishorasi bilan to'pni devorga tashlaydilar, so'ngra o'qituvchi devordan sakrab tushgan to'p qaysi chiziqqa tushganini qayd etadi. To'pni uzoqroqqa tashlagan bola g'alaba qozonadi.

O'yinning maqsadi: tezlikni, kuchga chidamlilikni rivojlantirish.

Besh kishidan iborat ikkita jamoa tuziladi. Birinchi turgan o'yinchi - kapitan, qo'lida beshta kartoshka (tosh) bo'lgan sumkani ushlab turadi. Har bir ustundan yigirma-o'ttiz qadam masofada beshta doira chiziladi. Signalga ko'ra, jamoa sardorlari aylanalarga yugurib, har bir aylanaga bittadan kartoshka ekishadi, so'ngra qaytib, sumkani keyingi o'yinchiga uzatadilar, u sumkani olib, kartoshka yig'ish uchun yuguradi va hokazo.

O'yin qoidalari:

kapitanlar signal berishni boshlaydilar;

o'yinchilar sumkasiz chiziqdan chiqmaydi. Agar kartoshka tushgan bo'lsa, uni yig'ib, keyin chopish kerak;

chap tomondan jamoaga yugurishingiz kerak.

O'yinning maqsadi: kuch chidamliligini rivojlantirish, oyoqlarning tayanch-harakat apparatini mustahkamlash.

O'yin maydonchasida chiziq chizilgan. Undan masofada (20 m dan ortiq bo'lmagan) bayroqlar va tokchalar o'rnatiladi.

O'yinchilar uch yoki to'rtta jamoaga bo'lingan va chiziq orqasida joylashgan. Signalda jamoalarning birinchi o'yinchilari sakray boshlaydilar, bayroqlar atrofida yuguradilar va yugurib qaytib kelishadi. Keyin ikkinchisi yuguradi va hokazo.

O'yin qoidalari:

estafetani birinchi bo'lib tugatgan jamoa g'alaba qozonadi;

siz to'g'ri sakrashingiz kerak, bir vaqtning o'zida ikkala oyog'ingiz bilan itarib, qo'llaringiz bilan yordam berishingiz kerak.

O'yinning maqsadi: e'tiborni, epchillikni, reaktsiya tezligini rivojlantirish.

O'yin maydonchasida chiziq chizilgan - oqim, uning bir tomonida tanlangan cho'pon va qo'ylar yig'iladi, boshqa tomonida bo'ri o'tiradi. Qo‘ylar cho‘ponning orqasida turib, bir-birlarini belbog‘idan quchoqlashadi.

Bo'ri cho'ponga murojaat qiladi: "Men tog' bo'riman, men uni olib ketaman!" Cho'pon javob beradi: "Lekin men jasur cho'ponman, uni qaytarib bermayman". Cho‘ponning bu gaplaridan so‘ng bo‘ri ariqdan sakrab o‘tib, qo‘ylarga yetib olishga harakat qiladi. Cho'pon qo'llarini yon tomonlarga yoyib, qo'ylarni bo'ridan himoya qiladi, ularga tegishidan saqlaydi. Nasib qilsa, bo'ri o'ljani o'zi bilan olib ketadi. O'yin boshidan boshlanadi, lekin rollar o'zgaradi.

O'yin qoidalari:

bo'ri faqat cho'ponning "men uni qaytarib bermayman" degan so'zidan keyin chiziqni kesib o'tadi;

bo'ri tekkan qo'y qarshiliksiz bo'riga ergashishi kerak.

O'yinning maqsadi: e'tiborni rivojlantirish, signalga javob berish qobiliyati.

O'yin ishtirokchilarining umumiy sonidan etakchi tanlanadi. Qolgan o'yinchilar maydon bo'ylab yugurishadi. Haydovchi yurib dedi:

"Dengiz xavotirda - bir marta,
Dengiz xavotirda - ikkita,
Dengiz xavotirda - uchta,
Barcha raqamlar joyida - muzlatib qo'ying!

Bu so'zlardan so'ng, barcha o'yinchilar to'xtab, haydovchilar jamoasi ularni topib olgan holatda muzlashadi. Haydovchi o'yinchilarni aylanib chiqadi va harakat qiladigan odamni topishga harakat qiladi. Bu o'yinchi haydovchining o'rnini egallaydi va qolgan raqamlarga buyruq beriladi: "Yog'ini yo'qoting!" Va o'yin davom etadi.

O'yin varianti: harakat qilgan o'yinchilar o'yindan chetlashtiriladi va o'yin oldingi haydovchi bilan 3-4 o'yinchi qolguncha davom etadi.

Maqsad va tabiat o'yin o'ziga xosdir ».

O'ynayotgan bolalardan etakchi tanlanadi - tuz. Qolgan o'yinchilar saf tortadilar. Haydovchi o'yin maydonchasining o'rtasiga boradi va baland ovoz bilan aytadi: "Men tegman!".

Ushbu signalda o'yinchilar maydon bo'ylab tarqalib ketishadi va haydovchi qo'li bilan o'yinchilarga tegishi kerak ("paypoq"). Tort tegib ketgan kishi to'xtaydi, qo'lini ko'taradi va baland ovoz bilan aytadi: "Men tortman!".

Yangi teg darhol sobiq rahbarga qo'li bilan tegishi mumkin emas. O'yin davom etishi mumkin yoki sardorning buyrug'i bilan hamma to'planib, saf tortadi va o'yin qaytadan boshlanadi.

O'yin shartlari murakkab bo'lishi mumkin: agar haydovchiga yaqinlashganda, u cho'kishga yoki biron bir tepalikka turishga yoki o'yinchilardan biri bilan qo'l urishga muvaffaq bo'lsa, o'yinchini "tuzlash" mumkin emas.

O'yinning maqsadi: harakatning asosiy turlarini (yurish, yugurish) o'rgatish, bolalarning tasavvurini va intizomini rivojlantirish.

O'yin uchun 50-60 sm uzunlikdagi qirrali bo'lmagan bir nechta yupqa tayoqlar tayyorlanadi (o'yin ishtirokchilari soniga ko'ra). Har bir bolaga bunday tayoq beriladi va uning ustiga o'tirishga taklif qilinadi, bir uchini chap qo'li bilan ushlab turadi va tayoqning ikkinchi uchi erga yoki erga erkin siljishi kerak. Tayoq mingan bola “otga minuvchi”dir.

Tarbiyachining ishorasi bilan “chavandozlar” aylana bo‘ylab masofani saqlab, keyin sekinlashadi, so‘ngra harakatni tezlashtiradilar, ritmi tarbiyachi tomonidan tartibga solinadi. "Chovniklar" butun o'yin maydoni bo'ylab "sakrab o'tishlari", o'ng qo'llarini silkitib, "qazish" ni ta'qib qilishlari mumkin, ular ritmni o'zgartirishi mumkin.

O'yin qoidalari: asosiy qoida - "chavandozlar" shunday mahorat bilan boshqarishlari kerakki, "otlar" harakat paytida to'qnashmaydi, boshqalarning harakatiga aralashmaydi.

O'yin varianti:"chavandozlar" ning qisqa mashg'ulotidan so'ng siz musobaqalarni tashkil qilishingiz mumkin. O'yin maydonida 5-10 m masofada (o'yinchilarning yoshiga qarab) ikkita parallel chiziq chiziladi. Tarbiyachining ishorasi bilan “chavandozlar” bu masofani bosib o‘tishlari kerak bo‘ladi. Birinchi kelgan chavandoz g'alaba qozonadi.

O'yinning maqsadi: epchillikni rivojlantirish, muz ustida sirpanish qobiliyati.

Bolalar 3-4 guruhga bo'lingan - jamoalar. Ishtirokchi jamoalar soniga ko'ra o'yin maydonchasi tayyorlanadi: boshlang'ich chiziqdan 2-3 m masofada, o'ynagan jamoalar soniga ko'ra, 1-1,5 m uzunlikdagi muz yo'llari o'raladi.2-3 m dan keyin. muz yo'llari, qor qirg'oqlari bor (o'ynagan jamoalar soniga ko'ra) 40-50 sm, uzunligi - 1,5-2 m, tepa kengligi 25-30 sm.Qo'ng'iroqlar marra chizig'ida yotadi yoki osilib turadi.

O'qituvchining signali bilan birinchi jamoa a'zolari boshlang'ich chiziqdan yugurishadi. Ular qisqa yugurishdan muz yo'li bo'ylab sirpanishlari, qor qirg'og'i bo'ylab yon tomonga o'tishlari va muvaffaqiyatli sakrab, marraga 8-10 m yugurishlari va qo'ng'iroqni chalishlari kerak. Qo'ng'iroq chalingandan so'ng, ikkinchi jamoa raqamlari ishlay boshlaydi va hokazo.

Ushbu estafeta poygasining g'olibi barcha vazifalarni tezroq bajargan, shu bilan birga yo'lda yiqilishning oldini olgan va mildan chuqur sakrashni to'g'ri bajargan jamoadir.

O'yinning maqsadi: epchillikni, e'tiborni rivojlantirish.

O'yin maydonchasida chiziq chiziladi, undan tashqarida barcha o'yinchilar yig'iladi. O'yin boshida etakchi tayinlanadi. Uning qo'lida to'p bor. Signal yoki o'qituvchining buyrug'i bilan haydovchi to'pni oldinga tashlaydi. Barcha o'yinchilar chiziq orqasidan yugurib chiqib, to'pni egallab olishga harakat qilishadi. Kim birinchi bo'lib to'pni ushlagan bo'lsa, u chiziqni kesib o'tishga harakat qilib, u bilan orqaga yuguradi. Agar boshqa o'yinchi yo'lni to'sib qo'ysa va to'pga tegsa (kuch, itarsa ​​- qo'llanilmaydi), u holda to'pni ushlab turgan o'yinchi uni erga tashlaydi. To'pni boshqa har qanday o'yinchi olib, chiziqqa shoshiladi. Bundan tashqari, to'pni teginish orqali undan chiqarib yuborishlari mumkin.

To'p bilan chiziqni kesib o'tishga muvaffaq bo'lgan o'yinchi haydovchi bo'lish va to'pni tashlash huquqini oladi.

O'yin davomida boshqalarga qaraganda tez-tez haydovchi bo'lgan kishi g'olib hisoblanadi.

O'yinning maqsadi: tezlikni, e'tiborni rivojlantirish.

Tozalashda ikkita chiziq chizilgan yoki 60 m masofada ikkita parallel chang'i yo'llari yotqizilgan - bular boshlang'ich chiziqlar. O'yinchilar teng miqdordagi ishtirokchilarga ega bo'lgan ikkita jamoaga bo'lingan, ular qarama-qarshi boshlang'ich chiziqlarda ustunlar bo'lib turishadi.

Signal yoki buyruq bo'yicha ustunlarda birinchi bo'lib turgan o'qituvchilar imkon qadar tezroq qarama-qarshi chiziqqa etib borishga harakat qilib, bir-biriga qarab oldinga yo'nalishda yugurishni boshlaydilar.

Chiziqni kesib o'tish paytida o'yinchi odatiy belgini (qo'lni ko'tarish, qichqiriq va h.k.) beradi, uning bo'ylab keyingi jamoa a'zosi yugurishni boshlaydi. G'olib, o'yinchilari birinchi bo'lib boshqa jamoaning boshlang'ich chizig'i orqasida to'plangan jamoadir.

O'yinning maqsadi: o'yin shaklida to'pni tashlash va ushlash, epchillikni rivojlantirish va bolaning harakatini muvofiqlashtirish.

O'yin maydonchasida, ikkita vertikal ustun yoki ikkita daraxt o'rtasida, bolaning ko'tarilgan qo'llari balandligida arqon tortiladi. O'qituvchi to'pni arqondan otish, arqon ostidan orqasidan yugurish va uni erga tegizmasdan ushlab olish usullarini tushuntiradi va ko'rsatadi. To'pni ushlagandan so'ng, siz uni boshqa tomondan uloqtirib, yana ushlab olishingiz mumkin. Bir vaqtning o'zida 1-3 bola o'ynashi mumkin, keyin esa to'pni boshqa bolalarga uzatishi mumkin. O'qituvchi to'pni muvaffaqiyatli otish va ushlashni kuzatadi va qayd etadi.

».

O'yin maydonchasida sirtdan taxminan 1 m masofada ikkita tik yoki daraxtlar orasiga arqon tortiladi. Arqondan 1-1,5 m masofada chiziq chiziladi, unda 3-4 ta kichik to'p yotadi. 3-4 bola qatorga keladi (to'plar soniga ko'ra).

O'qituvchining ishorasi yoki buyrug'i bilan har bir bola to'pni ikki qo'li bilan oladi va arqon ustida boshi ustidan tashlaydi, so'ngra to'pni ushlaydi va ushlaydi. Arqon ostida yugurib, bolalar unga zarar bermaslikka harakat qilishadi. To'pni ushlab, bolalar yugurib chiziqqa qaytadilar va yana otishadi. To'pni tashlab yuborish o'yindan tashqarida. Ko'p marta tashlab, to'pni ushlab olgan bola g'alaba qozonadi.

O'yin varianti: bolalar juft bo'lib o'ynashadi. Arqonning ikki tomonida 1-1,5 m masofada chiziqlar chizilgan, ularda juft bo'lib o'ynayotgan bolalar bor. Avval biri to'pni tashlaydi, ikkinchisi esa ushlaydi, keyin esa aksincha. To'pni arqondan tashlamasdan ko'proq marta tashlagan juftlik g'olib hisoblanadi.

O'yinning maqsadi: suvda harakatga o'rgatish, epchillikni rivojlantirish, reaktsiya tezligi.

O'yin hovuzda yoki suv havzasining cheklangan maydonida bolalarning beliga yoki beliga chuqurlikda o'ynaladi va ikkita variantga ega.

1-variant: o'ynayotgan bolalar orasidan "pike" (rahbar) tanlanadi, qolgan bolalar esa "sazan". O'yin boshida o'qituvchi "pike" rolini o'ynashi mumkin.

O'yin boshida "sazan" hovuz bo'ylab turli yo'nalishlarda harakatlanib, qo'llarining zarbalari bilan o'zlariga yordam beradi. "Pike" bu vaqtda hovuzning burchagida yoki arqon panjarasida.

O'qituvchining signali yoki uning buyrug'i bilan: "Pike suzmoqda! .." Barcha bolalar hovuz chetiga yoki panjara arqonlariga yugurishadi (ehtimol, ular o'yin shartlariga qarab qirg'oqqa yugurishadi) va iyagigacha suvga sho'ng'ish. Ba'zi bolalar vaqti-vaqti bilan boshini suvdan ko'tarib, nafas olish orqali suvga sho'ng'ishadi.

"Pike" ning vazifasi ochilgan "sazan" ni ushlash (qo'l bilan teginish). O'yin "chuchukchilar" ning taxminan yarmi ushlanganda yoki birinchi ushlangan "sazan" "pak" bo'lganda tugaydi va o'yin qaytadan boshlanadi.

2-variant: o'yinchilar orasidan "pak" tanlanganidan so'ng, qolgan bolalar ikkita bir xil guruhga bo'linadi: biri "tosh", ikkinchisi "sazan". Qo'llarini ushlab turgan toshlar aylana hosil qiladi, bu vaqtda "sazan" suzadi va o'ynaydi.

"Pike" doiradan tashqarida.

O'qituvchi ishora yoki buyruq beradi: "Pike! .." Ushbu buyruqdan so'ng, "payk" tezda aylana ichiga yugurib, bo'shashgan "chuchuklarni" ushlashga (qo'li bilan teginish) harakat qiladi, ular ham shoshilib turishadi. "toshlar" orqasiga yashiring (orqalarida turing). "Pike" faqat yashirinishga ulgurmaganlarni ushlaydi va ularni doiradan tashqariga olib chiqadi.

O'yin 3-4 (yoki yarmidan ko'pi) "sazan" ushlanmaguncha takrorlanadi. Keyin "pike" o'zgaradi va o'yin yana qaytadan boshlanadi.

O'yinning maqsadi: bolalarni tez va qo'rqmasdan suv ostida sho'ng'ishga o'rgatish, epchillikni rivojlantirish.

O'yin hovuzda yoki bolalar uchun chuqurlikdagi chuqurlikdagi suv omborida o'ynaladi.

Bolalar bir-biridan qo'l uzunligida aylana hosil qiladilar. Doira markazida yetakchi rolini o‘ynaydigan o‘qituvchi turadi, uning qo‘lida arqon bor, uning uzunligi shakllangan doira radiusiga teng. Arqonning uchiga kichik shishiriladigan o'yinchoq bog'langan. Bu "tayoq".

Signal yoki buyruq bo'yicha o'qituvchi arqonni aylantira boshlaydi, shunda o'yinchoq suvdan 10-15 sm balandlikda dumaloq harakatlar qiladi. O'yinchoq bolalarning vazifasi, o'yinchoq yaqinlashganda, o'tirib, suvga sho'ng'ish uchun vaqt topadi. O'yinchoq urgan bola jarima ball oladi.

O'yin oxirida o'qituvchi jarima balllarini jamlaydi va jarima balliga ega bo'lmagan yoki eng kam ball to'plagan eng epchil bolalarni aniqlaydi.

O'yinning maqsadi: e'tiborni rivojlantirish, harakatlarni muvofiqlashtirish, magistral, orqa, qorin mushaklarini kuchaytirish.

O'yin uchun haydovchi-bachadon - "kran" tanlangan. O'yin maydonchasida bolalar zanjirda turishadi, bachadon ularga qaragan. Ustun har doim harakat qiladi, avval sekin, keyin esa sur'atni ko'taradi. Shu bilan birga, u rahbarning ko'rsatmalariga amal qiladi. Misol uchun, haydovchi: "Sariq qorinli ilon" deganida, "turnalar" ustuni xanjar shaklida joylashgan. Agar u qurbaqalar haqida gapirsa, unda yarim cho'zilgan ustun oldinga sakrab chiqadi va hokazo.

O'yin qoidalari:

yutqazgan - topshiriqni bajara olmagan va aylanani buzgan;

mag'lub o'yinchi ustunning eng oxirida turadi;

"kran" bachadoni kelishuv asosida o'zgaradi.

O'yinning maqsadi: e'tiborni rivojlantirish, harakatlarni muvofiqlashtirishni o'rgatish.

O'yin maydonchasida 1-1,5 m masofada ikkita chiziq chizilgan.Ular orasidagi masofa - etakchi bo'ri joylashgan ariq. Bo'ri faqat bu chiziqlar orasida harakat qilishi mumkin.

Qolgan o'yinchilar - "echkilar" - o'qituvchining signaliga binoan, xandaqqa sakrab, saytning bir tomonidan boshqasiga yugurishadi. Bu vaqtda bo‘ri echkilarga qo‘li bilan tegib ushlashga harakat qiladi. Bo'ri tekkan o'yinchilar to'xtab, o'yindan chiqib ketishadi.

O'yin varianti: etakchi 2-3 bo'lishi mumkin. Bo'rilar (bo'rilar) o'rtasida musobaqa o'tkaziladi: ma'lum miqdordagi yugurishda kim ko'proq echkini ushlaydi (4-5) va echkilar ham hech qachon bo'rilar tomonidan ushlanmagan.

O'yinning maqsadi: o'yin shaklida harakatning asosiy turlarini o'rganish, epchillikni rivojlantirish.

O'yinda 8-12 bola ishtirok etadi, ulardan ikkitasi tanlanadi: "uçurtma" va "cho'chqa tovuqi". Qolgan bolalar "tovuqlar".

O'yin maydonchasining yon tomoniga diametri 1,5-2 m bo'lgan doira chizilgan.Bu "uçurtma" ning "uyasi". U uyasiga boradi, "tovuq" esa "tovuqlar" ni o'yin maydonchasiga sayr qilish uchun olib boradi. Ular zanjirda yurishadi: ular bir-birlarini ushlab turishadi (qo'llar yoki kamar bilan).

O'qituvchining signaliga ko'ra, "uçurtma" uyadan uchib chiqadi va zanjirdagi oxirgi "tovuqni" ushlashga harakat qiladi. Ona tovuq qo'llarini yoyib, uçurtmani tovuqlarga yaqinlashtirmaydi.

O'yin qoidalari: uçurtma ham, ona tovuq ham kuch ishlatmaydi. "Uçurtma" yugurib, "zo'jani" aldab, ushlangan "tovuqni" uyiga olib borishga harakat qilishi kerak. Agar "uçurtma" "tovuq" ni ushlagan bo'lsa, u unga ergashishi kerak.

O'yinning maqsadi: epchillikni rivojlantirish, muvozanatni saqlash qobiliyati, qo'l va oyoqlarning muvofiqlashtirilishini, chang'ida harakatlanayotganda tananing to'g'ri holatini o'zlashtirish.

Ushbu o'yin shartlariga ko'ra, bola past tepalikdan chang'i tushishi kerak. Pastga tushishning o'rtasida oldindan tayyorlangan narsa (archa konusi, pin, bayroq va boshqalar) mavjud bo'lib, bola muvozanatni yo'qotmasdan harakatlanayotganda ko'tarib, cho'kkalab, egilishi kerak.

O'yin varianti: bola bu tepalikdan chanada tushishi mumkin va harakatlanayotganda ma'lum bir narsani olishi mumkin. Bir nechta element bo'lishi mumkin va ularning har biri uchun ball beriladi.

O'yinning maqsadi: vazifalari va xarakterida o'yinga o'xshaydi " ».

O'yin maydonchasida diametri 50 sm bo'lgan doiralar chizilgan.Bu o'yinchilar uchun "uylar". Ularning soni o'yinchilar sonidan bitta kam bo'lishi kerak. O'yinchilar orasidan haydovchi tanlanadi, u "uysiz" qoladi. Barcha bolalar o'zlarining "uylari" krujkalarini egallab olishadi va haydovchi krujkalar orasiga o'tiradi va baland ovoz bilan aytadi: "Bir, ikki, uch - yugur! .."

Haydovchining "yugurish" so'zidan keyin bolalar "uy" krujkalarini almashtirishni boshlaydilar va haydovchi bu vaqtda bo'shatilgan "uylarni" egallashga harakat qiladi. Erkin davra - "uy"ni olishga ulgurmagan bola haydovchiga aylanadi va o'yin maydonchasi markaziga boradi. O'yin boshidan boshlanadi.

O'yinning maqsadi: to'pni uloqtirish va ushlab olish, uni harakatdagi sherigiga uzatish, epchillik va harakatni muvofiqlashtirishni rivojlantirish.

O'yin maydonchasida o'yinchilar orasidan tanlangan oltita bola bir qatorda turishadi va cho'zilgan qo'llarida beshta halqa ushlab turishadi. Qolgan bolalar o'qituvchi tomonidan o'yin juftliklariga bo'linadi.

O'qituvchining ishorasi yoki buyrug'i bilan har bir juft navbat bilan o'yinni zanjirdagi birinchi shaxsdan boshlab, zanjirni ikki tomondan 1 m masofada o'tkazib, to'pni halqa orqali bir-biriga tashlaydi.

Harakat paytida bolalar har bir halqa orqali to'pni tashlashlari kerak. Agar bola to'pni tashlab qo'ysa, uni olib, xatoga yo'l qo'yilgan halqadan (yoki o'yin shartlariga qarab birinchi halqadan) o'yinni davom ettirishi kerak. G'olib, masofani boshqalarga qaraganda tezroq bosib o'tgan va to'pni tashlab ketmagan, barcha besh halqa orqali tashlagan juftlikdir.

O'yin takrorlanganda, juft bo'lib o'ynayotgan bolalar halqa bilan turgan bolalarni almashtiradilar.

O'yin natijalarini sarhisob qilar ekan, o'qituvchi nafaqat harakat tezligini, balki o'yinchilarning otishlarining aniqligini ham qayd etadi.

O'yinning maqsadi: yugurib sakrashga o'rgatish, harakat va ko'zni muvofiqlashtirishni rivojlantirish.

O'yin maydonchasida vertikal stendda yoki gorizontal ravishda cho'zilgan shnurda 1,5-2 m balandlikda, bolaning cho'zilgan qo'lidan 5-10 sm balandlikda bo'lishi uchun savatni (2-3 savat mumkin) osib qo'ying.

O'yin boshlanishidan oldin o'qituvchi bolalarga yong'oqni juda yaxshi ko'radigan bu savatda ("uyada") sincap yashashini tushuntiradi. Keyin har bir o'yinchiga dumaloq shakldagi toshlar yoki ping-pong to'plari beriladi, ular yong'oq o'rnini bosadi. Sincapni yong'oq bilan davolash uchun bola sakrab, "yong'oq" ni savatga tashlashi kerak.

O'yin qoidalari: tarbiyachining ixtiyoriga ko'ra, bolalar bir joydan yoki yugurish joyidan 2-3 m masofaga sakrashlari mumkin) Har bir bola sincap savatiga "yong'oq" qo'yish uchun 3-5 marta urinib ko'radi. O'qituvchi sakrash va qo'nish texnikasini, shuningdek, ko'proq "yong'oq" qo'ygan kishini qayd etadi.

O'yinning maqsadi: harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish. O'yin maydonchasida bir-biridan 1,5-3 m masofada (o'ynayotgan bolalarning yoshiga qarab) ikkita chiziq (o'rash mumkin) chiziladi. Bu "daryo". Bir-biridan 20-30 sm masofada "daryo" orqali toshlar yotqizilgan (karton bo'laklari, taxtalar yoki oddiygina polga bo'yalgan krujkalar). Ular shunday joylashganki, bola osongina bir toshdan ikkinchisiga, keyin esa oqimning bir qirg'og'idan ikkinchisiga o'tishi mumkin.

O'qituvchi o'ynayotgan bolalarni chiziqqa (oqim qirg'og'iga) olib keladi va oyoqlaringizni ho'llamasdan, boshqa tarafga toshlarni kesib o'tishingiz kerakligini tushuntiradi. Keyin o'qituvchi buni qanday qilishni ko'rsatadi. O'qituvchining orqasida bolalar navbat bilan toshdan toshga sakrab, oqimning narigi tomoniga o'tishadi. Qoqilib, shag'aldan o'tib ketgan, ya'ni oyog'i ho'l bo'lgan bola ularni skameykada quritish uchun ketadi va vaqtincha o'yindan tashqarida.

O'yin bir necha marta davom etadi. Keyin o'qituvchi barcha bolalarni maqtaydi, shu bilan birga eng tezkor va eng epchil bolalarni qayd etadi.

O'yinning maqsadi: harakatning asosiy turlari (yurish, yugurish) bo'yicha o'yin shaklida mashq qilish, harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish, tayanch-harakat tizimini mustahkamlash.

O'yin boshlanishidan oldin, o'qituvchi o'yin maydonchasining bir tomoni bo'ylab ustunda o'ynaganlarning barchasini quradi va "lokomotiv" tomonidan boshqariladigan poezd qanday harakatlanayotganini qisqacha eslaydi. O'yinni ko'rsatish uchun o'qituvchi ustun boshlig'i bo'ladi, qolgan o'ynayotgan bolalar esa "mashinalar" dir. Kelajakda, qisqa masofadan so'ng, "lokomotiv" o'rnini bolalardan biri egallaydi.

Tarbiyachining ishorasi bilan “lokomotiv” “Uuu! ..” hushtak chaladi va “poyezd” asta-sekin harakatlanadi. Mashinalar birin-ketin ma'lum vaqt oralig'ida (debriyajsiz) harakatlanadilar, bolalar esa qo'llarini tirsaklarida bukilgan holda harakat qilishadi va "choo-choo-choo! .." tovushlarini talaffuz qilishadi.

O'qituvchi "poezd" tezligini tartibga soladi, asta-sekin harakatni tezlashtiradi, tez yurishga, keyin esa yugurishga o'tadi.

O'qituvchi buyruq beradi: "Poyezd stantsiyaga yaqinlashmoqda ..." Poezdning harakati sekinlashadi.

O'qituvchi quyidagi buyruqni beradi: "Bekat ... To'xtash ..." Poezd to'xtaydi. Stansiyada, to'xtash vaqtida "lokomotiv" ni almashtirish mumkin: boshqa bola poezdning boshlig'i bo'ladi va sobiq "lokomotiv" "vagon" o'rnini egallaydi.

O‘qituvchi yana signal beradi va “poyezd” yo‘lga tushadi. Shunday qilib, o'yin davomida poezd "dvigatel" o'zgarishi bilan bir nechta stantsiyalardan o'tadi.

O'yin qoidalari: bolalar o'yin davomida, ayniqsa "poyezd" harakati ritmini o'zgartirganda, "avtomobillar" orasidagi intervalga qat'iy rioya qilishlari, bir-biriga to'qnashmasliklari, bir-birlarini itarib yubormasliklari, "poezd" ni tark etmasliklari kerak. harakat paytida.

O'yin varianti: poezdning harakati debriyaj bilan bo'lishi mumkin: harakat paytida faqat "lokomotiv" qo'llarini tirsaklarida bukilgan holda harakatni amalga oshiradi va barcha bolalarning qo'llari - "avtomobillar" oldingisining kamarida. .

O'yin tugagandan so'ng, o'qituvchi barcha bolalarni maqtaydi, shu bilan birga eng yaxshi "avtomobillar" va eng yaxshi "lokomotiv" ni qayd etadi.

O'rta maktabda ochiq havoda o'tkaziladigan o'yinlar, asosan, umumiy jismoniy tayyorgarlikni yaxshilash, shuningdek, o'smirlar uchun maxsus sport mashg'ulotlari uchun ishlatiladi.

Shuni esda tutish kerakki, 15-17 yoshda (10-11 sinflar) tananing o'sishi va rivojlanishi davom etadi. Skeletning ossifikatsiyasi, mushak kuchining o'sishi va ichki organlarning rivojlanishi hali tugamagan. Asab va yurak-qon tomir tizimlarining faoliyatida bir oz muvozanat, qo'zg'aluvchanlik kuchayadi. 15-17 yoshdagi o'g'il va qizlarning tanasining chidamliligi kattalarnikiga qaraganda kamroq.

Yosh erkaklardagi tana vazni asosan mushak massasining ortishi tufayli qo'shiladi; ularda vaznga nisbatan mushak kuchini rivojlantirishda kechikish yo'q. Qizlarning mushak tizimi o'g'il bolalarnikiga qaraganda sekinroq rivojlanadi (xususan, elkama-kamar mushaklari zaif). Qizlarning tana vazni tananing uzunligi, tos kamarining rivojlanishi va tana yog'i tufayli ortadi.

15-17 yoshdagi qizlarning tanasi va oyoq uzunligi nisbatini qiyosiy baholash shuni ko'rsatadiki, nisbatan uzunroq tana uzunligi bilan ularning oyoqlari o'g'il bolalarnikiga qaraganda qisqaroq; shuning uchun ularning qadam uzunligi qisqaroq. Tana vazni va o'pka hajmini solishtirgan ma'lumotlar shuni ko'rsatadiki, bu ko'rsatkichlar qizlarda kamroq.

Kattaroq maktab o'quvchilarida mavhum fikrlash va o'z harakatlari va boshqalarning harakatlarini tahlil qilish qobiliyati sezilarli darajada oshadi. Ko'pgina yigit va qizlar nihoyat u yoki bu sport bilan shug'ullanishga qiziqishni rivojlantiradilar, shuning uchun ular tanlangan sport turini yaxshilashga imkon beradigan ochiq o'yinlarga jalb qilinadi.

Ular uchun juda qulay va qiziqarli ochiq o'yinlar ishtirokchilarning munosabatlari bilan murakkablashadi, ular qiyinchilikda muhim bo'lgan texnikalar va harakatlarni amalga oshirishga asoslangan.

Tizimli ravishda tashkil etilgan ochiq o'yinlar, agar to'g'ri o'tkazilsa, jismoniy rivojlanish dinamikasiga ijobiy ta'sir ko'rsatadi va ishtirokchilarning harakat qobiliyatini oshiradi.

Ushbu yoshda tayanch-harakat tizimining rivojlanishi hali tugamaganligini hisobga olsak, o'yinlarda uzoq muddatli bir tomonlama kuch stresslariga yo'l qo'ymaslik kerak. Shuningdek, o'g'il bolalar va qizlarning asab va yurak-qon tomir tizimlariga zarar etkazishi mumkin bo'lgan yugurish va sakrash, haddan tashqari kuchlanish, ortiqcha mashq qilish bilan o'yinlarda ko'tarilgan yuklar ham kontrendikedir. Biroq, umumiy jismoniy rivojlanishni oshirish va vosita mahoratini oshirish uchun, ishtirokchilarning bir necha marta takrorlanadigan faol harakatlari bilan uzoq vaqt davomida o'yinlar o'tkazish mumkin. Shu bilan birga, kuch, tezlik, harakatlarni muvofiqlashtirish va chidamlilik namoyon bo'lishni talab qiladigan o'yin faoliyatida qizlarning jismoniy imkoniyatlari o'g'il bolalarnikiga qaraganda kamroq ekanligini hisobga olish kerak.

Har bir ishtirokchi boshqasining harakatlariga bevosita ta'sir ko'rsatishi mumkin bo'lgan duel (ikki, uch yoki undan ortiq o'yinchining joy, vaqt, natija uchun kurashi bilan) kabi ochiq o'yinlar eng yaxshisi "raqiblari" bir xil jinsdagi raqobat. Biroq, "dushman" ga to'g'ridan-to'g'ri yaqinlashmasdan vazifalarni muqobil bajarish sharoitida kuch, tezlik yoki harakatlarni muvofiqlashtirishni ko'rsatish kerak bo'lgan bunday o'yin-mashqlarda o'yinchilar jamoalari ham aralash jinsiy tarkibda ishtirok etishlari mumkin. . Shu bilan birga, o'yin oldidan g'alaba qozonish imkoniyatini tenglashtirish uchun qizlar uchun qiyinchilik va murakkablik nuqtai nazaridan pastroq talablarni belgilash maqsadga muvofiqdir.

Rahbar nafaqat taxminan bir xil bo'lishi kerak bo'lgan jamoalar hajmiga, balki har bir jamoadagi o'g'il va qizlar sonining taxminan teng bo'lishini ta'minlashga ham e'tibor berishi kerak. Shunday qilib, odatda, kuch jihatidan jamoalarning qandaydir tengligiga erishiladi. Ammo, ba'zida, ochiq havodagi o'yinning tabiatiga va o'yinchilarning jismoniy tayyorgarligiga qarab, har birida teng bo'lmagan o'g'il yoki qizlar nisbatida ham teng kuchga ega bo'lgan jamoalar tuzilishi mumkin.

Qizlar uchun o'yinlarda tananing kuchli silkinishi, o'tkir, chayqaladigan qo'l harakatlari, yuqori quvvat yuki bo'lgan harakatlar, ayniqsa elkama-kamar bilan bog'liq sakrashlar chiqarib tashlanishi kerak. Qizlar hayz ko'rish kunlarida ochiq o'yinlarda (ayniqsa, o'yinlardagi musobaqalarda) ishtirok etishdan bosh tortishlari kerak.

Rahbar o'rta maktab o'quvchilariga ochiq o'yinlarga bo'lgan munosabatni shakllantirishi kerak, shunda ular ular tomonidan jiddiy masala sifatida qabul qilinadi. U yoki bu o'yinning darsga maqsadli kiritilishi va tarbiyaviy va tarbiyaviy ahamiyatga ega ekanligini tushuntirish kerak. O'yin topshiriqlarini ongli ravishda bajargan holda, talabalar qiziqish ortib borayotgan va yaxshi intizom bilan ochiq o'yinlarda qatnashadilar.

U yoki bu texnika, taktik harakatlar muvaffaqiyatsiz bajarilgan taqdirda, talabalarni takroriy urinishlarga undash, shu bilan ularni qattiq, qat'iyatli mashg'ulotlarda ijobiy natijalarga erishishga odatlantirish kerak.

15-17 yoshli o'g'il-qizlar ba'zan o'yinlarda o'zlarini faol ifoda etishdan, navbati kelganda ma'lum vazifalarni individual ravishda bajarishdan uyaladilar. Ayniqsa, bu ko'pincha sinflar jinsi bo'yicha aralashgan guruhlarda bo'lganda sodir bo'ladi. Ba'zilar qo'pol yoki sekin ko'rinishidan qo'rqib, ba'zida ataylab "to'liq kuch bilan emas" o'ynashadi yoki o'yinning hal qiluvchi daqiqalarida qasddan "noqulay" harakatlarga yo'l qo'yib, qahqaha qo'yishadi va shu bilan o'rtoqlarining e'tiborini chalg'itadi. o'yindagi harakatlarini to'g'ri baholash; boshqalar oddiygina o'yinlarda "xavfli" pozitsiyalardan qochishadi yoki harakatsiz o'ynashadi. Rahbar bunday stajyorlarga etarlicha xushmuomalalik bilan yondashishi va ularni o'rtoqlari oldida noqulay ahvolga solib qo'ymasligi, balki ularga amalga oshirilishi mumkin bo'lgan rol va vazifalarni taklif qilishi kerak. Orqada qolgan o'yinchilarni o'yin harakatlarini yaxshilashga, o'yin davomida faol bo'lishga undash kerak. Bu borada kimgadir menejer tomonidan aytilgan daldali so'z, boshqasiga rahbar tomonidan ataylab uyushtirilgan eng yaxshi o'yinchi bilan dueldan foyda ko'radi, uchinchisi qattiq ohangda aytilgan gapga javob qaytaradi va hokazo.

Muayyan sport turlari bilan shug'ullanadigan shaxslarning alohida moyilligini hisobga olgan holda, ularga ochiq o'yinlardan mustaqil foydalanish bo'yicha tavsiyalar berish foydalidir, bu tanlangan sport turi bo'yicha mahoratni mustahkamlash va yaxshilashga yordam beradi.

Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati:

1. Jukov M.N. Ochiq o'yinlar: Proc. stud uchun. ped. universitetlar. - M.: "Akademiya" nashriyot markazi, 2000. - 160 b.