Sinf animatsiyasi haqida nimalarni bilamiz. Boshlang'ich maktab uchun sinf soati

“MULTILATLARNING SEHRLI OLAMIGA SAYOHAT”

1. Psixologik munosabat.

Tabassumsiz odam
Bu plitkasiz oshxona
Bu chayqasiz dengiz
Bu bekasi yo'q uy,
Bu dumisiz mushuk
Bu mushuksiz dum!
Har doim tabassum qiling
Va yaxshi kun!

Yigitlar! Stolga qarang. O'ylaymanki, hozir ko'rayotgan narsangiz sizni albatta tabassum qiladi (multfilm qahramonlari bilan suratlar).

Kino haqida qo'shiq "Film, film, film" A. Zatsepin F. Xitruk Ovozli film, film, film... Kino, film, film...

Sinf soatimizni ochgan qo'shiq mavzuni o'rganishingizga yordam beradi.

U yerda multfilmlarni tomosha qilishingiz mumkin.

Jurnallar, kliplar, filmlar.

Biz u erga butun sinf sifatida boramiz.

Mana - bu yaxshi, u erda - ajoyib!

Biror narsa uzoq vaqtdan beri yo'q edi,

Tashrif vaqti …

Biz qanday san'at turi haqida gapirayapmiz?

Albatta, siz buni taxmin qildingiz, bugun biz kinematografiya haqida gaplashamiz. 27 avgust kuni Rossiyada rus kinosi kuni nishonlanadi. Film nima ekanligini qayerdan bilasiz?

"Kino" yunoncha "harakat qilaman", "harakat qilaman" degan ma'noni anglatadi. Aka-uka Lyumyerlar kinoning asoschilari hisoblanadilar; ularning birinchi namoyishi 1895-yil dekabrda Parijda, Kapusin bulvarida boʻlib oʻtgan.

Ammo siz bolalar, multfilmlarni ko'proq tomosha qilishni yaxshi ko'rganingiz uchun, ularni qanday bilishingiz va ularni yaratishda ishtirok etganlar haqida biror narsa bilsangiz, bugun bilib olamiz.

Multfilmlarni tomosha qilganingizda qanday his-tuyg'ularni uyg'otasiz?

Ha. Multfilmlar bizda quvonch, hayrat, qayg'u va his-tuyg'ularni uyg'otadi. To'g'ri ish qilishni o'rganing.

Va, ehtimol, multfilmlarni tomosha qilishni istamaydigan bunday bola yo'q.

Kim va qanday bilmayman

Ixtiro qilingan multfilmlar,

Ammo hozir ularsiz

Biz yashay olmasdik.

Kulgili smesharikisiz,

Kirpi tulki bilan,

Nopok maymunlarsiz

Va yo'lbars bolasi bilan fil.

Cheburashka, Shapoklyak,

Bo'ri va chaqqon quyon

Vinni Pux va Piglet,

Kesha to'tiqush,

Mushuk Matroskin, it Barbos,

Piglet Funtik,

Karlson va Miss Bok,

Ulug'vor mehribon Luntik ...

Agar kimdir multfilmlar

Buni birinchi bo'lib o'ylab topmagan

Men ularni ixtiro qilishim kerak edi.

Ehtimoldan xoli emas!

Va birinchi multfilmlar qanday paydo bo'lgan, ularni kim ixtiro qilgan. Multfilmning birinchi yaratuvchisi biolog Vladislav Starevich bo'lgan deb ishoniladi, bu 1910 yilda sodir bo'lgan, uning o'quv qo'g'irchoq filmida qo'ng'izlar panjalariga biriktirilgan ingichka simlar yordamida harakat qilgan. Rasmga tushirish juda mashaqqatli edi, yangi kadrni suratga olish uchun siz qo'ng'izlarni siljitishingiz, ularga yangi pozitsiya berishingiz va keyin bu sahnani yana suratga olishingiz kerak edi. Uch daqiqalik hikoya yaratish uchun qancha vaqt ketganini tasavvur qila olasizmi?!

Multfilmlarni hamma sevadi - bolalar ham, kattalar ham. Qor oq va Bambi, Cheburashka va Kichkina Rakun, Vuf ismli mushukcha, mushuk Leopold - bu kulgili qahramonlar hamma uchun tanishmi?

Ular animatsiya yordamida yaratilgan. Animatsiya nima? Ism lotincha ko'paytirish so'zidan kelib chiqqan. Qahramonlar harakatining alohida lahzalarini ketma-ket aks ettiruvchi ko'plab chizmalar ketma-ket suratga olinadi. Bu film sekundiga 24 kadr tezlikda namoyish etilganda qahramonlar jonlanib, harakatlana boshlaydi.

Multfilmlar nafaqat multfilmlar. Ularning belgilari plastilin, yog'och, sim va arqon bo'lishi mumkin

Bolalar, sizlardan qaysi biringiz “Tsar Saltan ertagi”, “Dingar ot”, “Moydodir” multfilmlarini ko‘rgan? Ushbu ajoyib lentalar maxsus tashkil etilgan "Soyuzmultfilm" animatsiya studiyasida suratga olingan, u ham o'z ishini juda uzoq vaqt oldin, 1936 yilda boshlagan.

Siz nafaqat multfilmni suratga olishingiz kerak, balki uni ovozli qilish ham kerak. Ovozli birinchi mahalliy multfilm - "Pochta" 1930 yilda Samuil Marshakning asari asosida suratga olingan.

Animatsiya endigina paydo bo'lganida, o'n daqiqalik multfilm yaratish uchun o'ndan yigirma minggacha rasm chizish kerak edi. Endi animatorlar o'z ishlarini kompyuterda qiladilar, garchi eski ishchilar kompyuterdan oldingi davrdagi multfilmlar ularning qo'llari va qalbining iliqligini saqlagan deb ta'kidlashadi. Va shuning uchun kattalar va bolalar hali ham animatsiyani juda yaxshi ko'radilar.

Biz uchun multfilmlarni kim yaratadi? (Rejissor, operator, ssenariy muallifi, aktyorlar, rassomlar, bastakorlar va shoirlar).

Va endi men yigitlardan so'rayman, ular bizni diqqat bilan tingladilarmi?

Bolalar, bilasizmi, multfilmlar ko'p odamlar tomonidan yaratilgan.

Bu odamlar kimlar?

Multfilmlar animatorlar tomonidan yaratilgan.

Har bir animatorning yordamchilari bor: rassomlar, ssenariy mualliflari, bastakorlar, aktyorlar.

Rassomlar tasvirlar yaratadilar, chizadilar, haykaltaradilar, qo'g'irchoqlarni harakatga keltiradilar.

Ssenariy mualliflari filmning hikoyasini o'ylab topadilar

Bastakorlar filmga musiqa yozadilar.

Aktyorlar o'z rollarini ijro etishadi.

Multfilm uchun o'n daqiqada nechta rasm chizishingiz kerak? (Yigirma mingtagacha chizmalar).

- Qahramonlardan qaysi biri: "Yigitlar, keling birga yashaylik!" Deyishni yoqtirardi. (Mushuk Leopold).

- "Xo'sh, kuting!" dan Bo'rini qaysi sport turlari afzal ko'rdi. (Yugurish, sakrash).

Kalamushlarni yaxshi ko'radigan kampirning ismi nima edi? (Shapoklyak).

- Mushuk Matroskin sendvichlarni qanday yeydi? (Kolbasa pastga).

- Qanday dori va nima uchun shifokor Leopoldni buyurdi? ("Ozverin" dorisi, u o'zini himoya qilishi uchun).

- Har bir epizod oxirida ikkita sichqon Leopold mushukiga nima dedi? (Bizni kechir, Leopold).

Qizil sochli bolani qanday masxara qilishdi? (Qizil, qizil, sepkilli, boboni belkurak bilan o'ldirgan ...).

- Qaysi dorilar Karlsonni eng dahshatli kasalliklardan qutqardi? (Murabbo, tort, bulochka).

Multfilm qahramoni haqidagi she'rni to'ldiring:

U balalayka kabi quvnoq,

Va uning ismi ... (Bilmayman)

Uning sumkasida - mushuk emas,

Uning sumkasida Lariska,

U ehtiros kabi zararli bo'lishni yaxshi ko'radi,

Va uning ismi ... (Shapoklyak)

U quvnoq emas va yomon emas,

Bu ajoyib chaqaloq.

U bilan birga egasi - bola Robin,

Va do'st - ... (Piglet)

Uning uchun yurish bayramdir,

Va asalning o'ziga xos hidi bor.

Bu ajoyib prankster

Ayiq bolasi ... (Vinni Puh)

Animatsiya olami juda katta, sizning va bizning hayotimizni mehribon, befarq va quvnoqroq qiladigan bolalarning qalbida ko'plab kattalar bor. Keling, ularning mehnati, har safar sehr va fantaziyaning baxtli olamiga sho'ng'ishning cheksiz zavqi uchun katta rahmat aytaylik.

"Multfilm qahramonini toping" tanlovi

Olya, bizniki, hayvonot bog'iga

Men akam bilan ketdim

maymunlarga qarang

Va Gena ...

("timsoh, "Timsoh Gena" multfilmi)

Shaggy fil chaqaloq onasini qidirayotgan edi.

U hammani xafa qildi: "Men kimning farzandiman?"

Bola juda ko'p tajribaga ega edi!

Fil uni ona kabi qabul qildi.

("Mamont, "Ona mamont uchun" multfilmi)

U yumshoq o'yinchoq emas

Va ertakdan hayvon.

U hayvonot bog'ida ishlagan

Va timsoh bilan yashagan.

Uning ustidagi mo‘yna ko‘ylakka o‘xshaydi.

Yirtqichning ismi ...

("Cheburashka, "Cheburashka va timsoh Gena" multfilmi)

Prostokvashinoda ularning uyi,

To'rt kishi yashaydi.

Ulardan qaysi biri yaxshi kunga ega

To'satdan suvga tushib qoldimi?

("Sharik, "Fyodor amaki, it va mushuk" multfilmi")

U haqida eshitganmisiz?

Hamma narsani va hamma narsani biladi.

— Taitida bo‘lganmisiz? -

Undan o'zingiz so'rang.

Ha, bu oddiy jumboq!

To'tiqushning ismi nima edi?

("Kesha, "Adashgan to'tiqushning qaytishi" multfilmi)

Bu qahramon bor

Do'stim bor - Piglet,

U Eshak uchun sovg'adir

Bo'sh idishni ko'tarib

Asal uchun chuqurlikka chiqdim,

Men ari va pashshalarni quvdim.

ayiq nomi,

Albatta, - ...

("Vinni Pux, "Vinni Pux" multfilmi)

U har doim murabbo kuniga o'xshaydi,

Tug'ilgan kunni nishonlaydi

Shimning tugmachasini bosib,

Parvoz qilish uchun

Pervanel ostida osilib qoladi

Va u vertolyot kabi uchadi.

U yigit, "hayotining cho'qqisida".

Kim u? Menga javob bering.

("Karlson, "Chaqaloq va Karlson" multfilmi)

Toshbaqa uch yuz yoshda.

U endi yoshi katta emas.

Va u aytdi

Men bilgan sir

Va u nimani saqladi

Pinokkio kalitni berdi:

“Mana, oltin kalit.

Baxt shahriga eshikni oching.

Men shu yerda, hovuzda qolaman”.

Toshbaqaning ismi nima?

("Tortilla, "Pinokkioning sarguzashtlari. Oltin kalit" multfilmi)

Bu mushuk dunyodagi eng mehribon.

U o'z kvartirasida sichqon

Har doim nima bo'lishi kerakligini aytdi

Mushuklar va sichqonlar birga yashaydilar.

("Mushuk Leopold, "Mushuk Leopold" multfilmi)

Barakalla! Birinchi vazifani bajardi.

Viktorina

1. Qaysi multfilm qahramonlari “Chunga-Changa” oroli haqida qo‘shiq kuylaydi?

("Katerok"

2. Veterinar haqida multfilm?

("Doktor Aibolit")

3. Kirpi tumanda nimani yo'qotdi?

("tugun")

4. Kichkina Rakun hovuz yonida nimani qusdi?

5. Qaysi multfilmda boa konstriktorining o'sishi o'lchangan?

("38 to'tiqush")

6. Keksalikning yomonligini ayting. Uning ismi shlyapa nomiga mos keladimi?

("Shapoklyak)

7. Birgalikda qo'rqishni taklif qilgan mushukchaning ismi nima edi?

("Kitten Woof")

8. Pochtachi Pechkinning ismi va otasining ismi nima?

("Igor Ivanovich)

9. Junglidan kelgan katta qora mushukning ismi nima edi?

("Bagheera)

10. Qishloqqa yashash uchun ketgan bolaning ismini ayting.

("Fyodor amaki)

Va ular buni qilishdi! Yaxshi!

Biz eng qiyiniga o'tamiz.

"Rassomni bil" tanlovi

Siz multfilm qahramonini ovozga qo'ygan yoki ushbu qahramon uchun qo'shiq kuylagan rassomni topishingiz kerak.

1. Karlson ovozini kim aytdi? ("Vasiliy Livanov)

2. Cheburashka uchun kim gapirdi? ("Klara Rumyanova")

3. Suvchiga kim ovoz berdi va unga qo‘shiq kuyladi? ("Anatoliy Papanov)

4. “Uchar kema” multfilmidan Ivanushkaga qo‘shiq kuylaganmisiz? ("Mixail Boyarskiy)

6. Matroskin mushukining ovozini kim aytdi? ("Oleg Tabakov)

7. “Bremen musiqachilari” multfilmidagi barcha qahramonlar uchun qaysi rassom kuylagan? ("Oleg Anofriev

8. O'ttizinchi podshohlikdan Vovkani qaysi aktrisa ovozga qo'ygan? ("Rina yashil")

9. Pochtachi Pechkin uchun gapirgan rassom? ("Boris Novikov)

10. Freken Bok ovozini ijro etgan artist? ("Faina Ranevskaya)

Endi siz nafaqat multfilmlarning o'zlarini, balki tasvirlarni yaratishda ishtirok etganlarni ham qanchalik yaxshi bilasiz.

"Qahramonlarni nomlang" tanlovi

Ohangni taxmin qiling

Aksariyat multfilmlarda musiqiy hamrohlik mavjud. Keling, "Ohangni top" o'yinini o'ynaymiz.

Ohanglar:

№1 - "Men quyoshda yotibman" ("Arslon va toshbaqa" filmidan)

№2 - "Dunyoda yaxshiroq narsa yo'q" ("Bremen taun musiqachilari" filmidan)

№3 – “Chunga-Changa” (“Katerok” filmidan)

№4 - "Mushuk Leopold qo'shig'i" ("Leopold" filmidan)

№5 - "Ular bemalol yugursinlar ..."

№6 - Prostokvashino

1. “Salom, bu quyonmi? Xo'sh, quyon, bir daqiqa kuting!

2. "Yomg'ir yog'adiganga o'xshaydi!" (cho'chqa go'shti)

3. “Leopold, chiq! Chiq, ey yaramas qo‘rqoq!” (sichqonlar)

4.Karloson

5. “Hech kim yo'q! Xo'sh, hammangiz qayerdasiz? (Masha)

6. "Osolya ...

7. "To'tiqushlarni ozod qiling!" (To'tiqush Kesha)

8. "Kim bor?" (Prostokvashino)

"Multfilm qahramonini yig'ing"

Yigitlar! Men sizga bo'laklarga bo'lingan multfilm qahramonlarining rasmlari bo'lgan konvertlarni beraman. Siz rasm to'plashingiz kerak, unda tasvirlangan ism,

Bosh qotirma

YAXSHI DOSTLAR! Xulosa

Shunday qilib, bizning animatsiya olamiga sayohatimiz nihoyasiga yetdi. Hammangiz zo'r edingiz, savollarga yaxshi javob berdingiz, bir-biringizga yordam berdingiz. Ko'rinib turibdiki, siz multfilmlarni bilasiz va sevasiz, ularning qahramonlarini bilasiz. Multfilmlar mamlakati go'zal mamlakat. Va kim unga tashrif buyurgan bo'lsa, u erda abadiy qoladi. Multfilmlarni tomosha qilishda davom eting.

Endi bilamizki, kino sanʼatining barcha namoyandalari nishonlanadigan kun bor va biz sizlar bilanmiz. Bugun esa sizlarga hamisha quvonch baxsh etadigan, ezgulik va adolatni o‘rgatuvchi ona multfilmlarimizni qanchalik yaxshi bilishingizni ko‘rsatdingiz.

A'zolar: 3 va 4-sinf o'quvchilari va sinf rahbari.

Maqsadlar:

• Mahalliy multfilmlarga ma'lum bo'lgan talabalarning bilimlarini umumlashtirish.
• Talabalarning animatsiya sohasidagi dunyoqarashini kengaytirish.
• Mahalliy multfilmlarga qiziqishni rivojlantirish.

Uskunalar: multimedia proyektori; token kartalari.

YAXSHI SOAT

Grafik va hajmli animatsiyaning afsonaviy asoschisi Yuriy Merkulov “Soyuzmultfilm”da ishlagan. U bir vaqtning o'zida rejissyor, ssenariy muallifi va rassom sifatida ham ishlagan.

40-50-yillarning oxirida "Soyuzmultfilm" Vyacheslav Kotenochkinning birinchi multfilmlarini chiqardi, ammo uning eng mashhur filmlari 70-yillarda paydo bo'ldi. Bu, albatta, birinchi navbatda, "Xo'sh, bir daqiqa kutib turing!" - bizning "Tom va Jerriga javobimiz" bo'ri va quyon haqidagi mashhur seriya deb nomlangan. Kotenochkin rejissyor sifatida ham, animator sifatida ham ko'p ishlagan.
Sovet rejissyori va animatori Yuriy Norshteyn, "Tumandagi kirpi" (1975) multfilmi muallifi, uni hech qanday izoh va kinoyasiz kult multfilmi deb atash mumkin, animatsiya olamiga ta'sir ko'rsatdi. 2003 yil "Tumandagi kirpi" turli mamlakatlardan 140 ta kinotanqidchi va animatorlar o'rtasida o'tkazilgan so'rov natijalariga ko'ra barcha zamonlar va xalqlarning eng yaxshi multfilmi deb topildi.

“Soyuzmultfilm” rejissyori Garri Bardin o‘zining eng yaxshi multfilmlarini 1980-yillarda suratga olgan. Shunday qilib, "Freaks" multfilmida simli odam sim dunyosini quradi. Rasm 1988 yilda Oltin palma to'pini oldi.

80-yillardagi yana bir katta ism - plastilin multfilmlarining muallifi bo'lgan Aleksandr Tatarskiy edi. Uning eng mashhur asarlari "Plastilin qarg'a" (1981), "O'tgan yilgi qor yog'di" (1983), "Qanotlar, oyoqlar va dumlar" (1986). U "Xayrli tun, bolalar" dasturining mashhur intro muallifi.

Hozirgi vaqtda Rossiyada bir nechta yirik animatsion studiyalar va ko'plab kichiklar mavjud. Eng mashhurlari Pilot studiyasi, Melnitsa studiyasi va Master-Film kinokompaniyasidir. Sovet Ittifoqidan keyingi davrning eng yaxshi rus animatorlaridan birini Aleksandr Petrov deb atash mumkin. U o'z barmoqlari bilan rasm chizadi. Uning Ernest Xeminguey asari asosida suratga olingan “Chol va dengiz” multfilmi 2000 yilda “Oskar”ga sazovor bo‘lgan.

Bronzit zamonaviy animatsiyaning taniqli ustasi - U turli xil texnikalarda ishlaydi. U “Alyosha-Popovich va Tugarin-ilon”, “Yer chekkasida” kabi mashhur multfilmlar, “Gazvorlar tog‘i” siklidan “Mushuk va tulki” multfilmini yaratgan.

Shunday qilib, rus animatsion kinosining eng yirik namoyandalari V. A. Starevich, I. P. Ivanov-Vano, A. L. Ptushko, F. S. Xitruk, V. M. Kotenochkin, Yu. B. Norshteyn, A. Yu. Xrjanovskiy, A. Petrov, G. Bardin, D. Naumov, R. Kachanov.

Bolalar, bilasizlarki, multfilmlarni ko‘pchilik yaratadi. Bu direktor va operator. Qo'g'irchoqlar yasaydigan usta. Rassom bor - multfilm qahramonlarini chizadigan karikaturachi. Ularni ovozga qo'ygan aktyorlar. Bastakorlar va shoirlar.

Sizga mahalliy multfilmlarga bag'ishlangan o'yin dasturini taklif etamiz.

II. "Mamlakatda" Ko'p masofali "o'yin dasturi

To'g'ri javoblar uchun ishtirokchilarga tokenlar beriladi. Eng ko'p tokenga ega bo'lgan o'yinchi g'alaba qozonadi.

1-bosqich. Multfilm nomini taxmin qiling

(1-ilova , slaydlar 1-20)

2-bosqich. Blits savollari

Multfilm uchun o'n daqiqada nechta rasm chizishingiz kerak? (16 dan 18 minggacha chizmalar)
- Qo'lqop itga aylanadigan multfilmni nomlang. Nega? (Roman Kochanov "Mitten". Film qahramoni qiz to'rt oyoqli dugonasini orzu qiladi va uning tasavvurida qo'lqop o'rniga quvnoq kuchukcha paydo bo'ladi)
- "Xo'sh, kuting!", "Mushuk Matroskin" filmidagi Vinni Pux, Karlson, Bo'ri va Quyon ovozida gapiradigan aktyorlarni bilasizmi? (Evgeniy Leonov, Vasiliy Livanov, Anatoliy Papanov va Klara Rumyanova, Oleg Tabakov)
- Qahramonlardan qaysi biri: "Yigitlar, keling birga yashaylik!" Deyishni yoqtirardi. (Mushuk Leopold).
- "Shunchaki kuting!" multfilmidan Bo'rining sevimli sporti. (Yugurish, sakrash).
- Kalamushlarni yaxshi ko'radigan asl kampirning ismi nima edi? (Shapoklyak).
- Qanday qilib mushuk Matroskin sendvich iste'mol qilishni yaxshi ko'rardi? (Kolbasa pastga).
- Matroskinning so'zlariga ko'ra, amakisi qayerda ishlagan? (Poyabzal pardasi fabrikasida).
- Qanday dori va nima uchun shifokor Leopoldni buyurdi? (Ozverin, o'zi uchun turishi uchun).
- Epizod oxirida ikkita sichqon Leopold mushukiga nima dedi? (Bizni kechir, Leopold).
Qizil sochli bolani qanday masxara qilishdi? (Qizil, qizil, sepkilli, boboni belkurak bilan o'ldirgan ...).
- Kuzmaning keki ustozining ismi nima edi? (Nafanya).
- Kichik Rakun ko'lda qanday "dahshatli yirtqich hayvon" ni ko'rdi? (Uning aksi).
- Boa konstriktorining uzunligi qancha? (38 to'tiqush va 1 qanot).
- Qaysi dorilar Karlsonni eng dahshatli kasalliklardan qutqardi? (Murabbo, tort, bulochka).

3-bosqich. "Multfilm qahramonlari"

U balalayka kabi quvnoq,
Va uning ismi ... (Bilmayman)

Uning sumkasida - mushuk emas,
Uning sumkasida Lariska,
U ehtiros kabi zararli bo'lishni yaxshi ko'radi,
Va uning ismi ... (Shapoklyak)

Bir piyola gul ichida bir qiz paydo bo'ldi,
Va o'sha qiz bor edi, tirnoqdan bir oz ko'proq.
Bir so'z bilan aytganda, o'sha qiz uxlab qoldi.
Va sovuqdan bir oz qaldirg'ochni qutqardi. (Dumbelina)

U quvnoq emas va yomon emas,
Bu yoqimli g'alati.
U bilan birga egasi - bola Robin,
Va do'stim ... (cho'chqa go'shti)

Uning uchun yurish bayramdir,
Va asalning o'ziga xos hidi bor.
Bu ajoyib prankster
Ayiq bolasi... (Vinni Puh)

Telefon kabinasida kim yashagan
U qo'shiq aytdimi, Gena bilan do'stmi?
Uning yumshoq quloqlari bor
Men seni va meni eslayman. (Cheburashka)

4-bosqich. "Multfilmlardan qo'shiqlar"

Endi siz mashhur bolalar qo'shiqlari matnlaridan parchalarni tinglaysiz. Ular qanday multfilmlarda? Ularning mualliflari kimlar?

1. Biz bulutlar ortidan shoshilamiz.
Osmonda so'nayotgan yulduzlar oldidan.
Yulduz biz tomon indamay tushadi.
Va romashka sizning kaftingizda qoladi. (“Tryam – salom” Musiqa V. Shainskiy, soʻzi S. Kozlov)

2. Men borib qo'shiq aytaman
Hammasi yaxshi haqida.
Va sizning tabassumingiz
Men o'tkinchilarga beraman. (“Mushuk Leopoldning yozi”. Musiqa B. Savelyev, so‘zi A. Xeyg)

3. Tabassumdan hamma iliqroq bo'ladi.
Fil ham, hatto salyangoz ham...
Shunday qilib, u er yuzida hamma joyda bo'lsin, -
Lampochka kabi, tabassumlar yonadi. (“Kichik Rakun”. Musiqa V. Shainskiy, soʻzlari M. Plyatskovskiy).

4. Agar qish bo'lmasa
Shahar va qishloqlarda.
Biz hech qachon bilmas edik
Bu kunlar qiziqarli. (“Prostokvashinodagi qish”. Muz. Krylatova, so‘zi Y. Entin)

5. Kuchli do'stlik buzilmaydi,
Yomg'ir va bo'ronlardan yiqilmaydi.
Qiyinchilikda bo'lgan do'st ketmaydi, u ko'p so'ramaydi -
Bu haqiqiy, haqiqiy do'st bo'lish degani.

(“Timka va Dimka” Muz.B. Savelyev, matni M. Plyatskovskiy).

6. Qoshiq qor aralashadi,
Kecha katta.
Sen nimasan, ahmoq, uxlamadingmi?
Qo'shnilaringiz uxlayapti
Oq ayiqlar,
Yaxshi uxla, bolam. ("Umka". Musiqa. E Krylatova, soʻz Yu. Yakovlev)

7. Men quyoshda yotibman,
Men quyoshga qarayman
Men yolg'on gapiraman va yolg'on gapiraman
Va men quyoshga qarayman. (“Arslon va toshbaqa qanday kuyladi” musiqasi G. Gladkov, soʻzi S. Kozlov)

III. O'yin dasturining natijalarini sarhisob qilish. Mukofot

Tadbir so‘ngida “Kichik Rakun” multfilmidan “Tabassum” qo‘shig‘i ijro etiladi.

Rossiyada kino yiliga bag'ishlangan sinf stsenariysi.

Mavzu: "Multfilmlar nimani o'rgatadi!"

Maqsad: filmlar, multfilmlar ijodkorlariga nisbatan hurmatli munosabatni shakllantirish, mamlakat san’ati haqidagi ma’lumotlarni kengaytirish: kinematografiya; rus kinosiga, xususan, multfilmlarga muhabbat uyg'otish.

Rejalashtirilgan ta'lim natijalari:

Shaxsiy:

O'z-o'zini nazorat qilish va ishlash natijalarini o'z-o'zini baholash ko'nikmalarini shakllantirish;

Atrof-muhitga ijobiy munosabat;

Ta'lim faoliyati motivlari va o'qitishning shaxsiy ma'nosi;

Bilishga, bilishning yangi usullarini o'zlashtirishga qiziqish;

Mavzu:

Kino tarixi, kinematografiyaning o'ziga xos xususiyatlari bilan tanishtirish;

Rus san'atiga muhabbat uyg'otish: kinematografiya, xususan, multfilmlar.

Kinematografiya kasblari haqida ko'proq bilishga qiziqish va ishtiyoqni rivojlantirish;

Badiiy did faolligini, kinoni idrok etish ko'nikmalarini shakllantirish va o'z-o'zini tarbiyalash istagini shakllantirish.

Metamavzu:

- faoliyatning maqsad va vazifalarini qabul qilish va qo'llab-quvvatlash, ularga erishish uchun vositalarni izlash va topish;

Vazifaga va uni amalga oshirish shartlariga muvofiq harakatlarni rejalashtirish, nazorat qilish va baholash;

Faoliyatdagi muvaffaqiyat / muvaffaqiyatsizlik sabablarini va hatto muvaffaqiyatsiz vaziyatlarda ham konstruktiv harakat qilish qobiliyatini idrok etish va tushunish;

Taqqoslash, tahlil qilish, sintez qilish, umumlashtirish, tasniflashning mantiqiy harakatlariga egalik qilish;

Juftlik ishlarida qatnashing, nutq vositalaridan foydalaning;

Umumiy maqsad va unga erishish yo'llarini belgilashda ishtirok etish;

Birgalikdagi faoliyatda funktsiyalar va rollarni taqsimlash bo'yicha kelisha olish.

Kutilayotgan natija:

Kurs davomida bolalar quyidagilarga ega bo'ladilar:

Ular tahlil qilishni, o'z nuqtai nazarini ifodalashni, o'z fikrini himoya qilishni, birovning fikrini qabul qilishni o'rganadilar;

Mulohaza yuriting va odamlarga kino nima uchun kerakligini tushunib oling .

Sinfning borishi

Mehmonlarga salom ayting.

Sizga darsda samarali ishlash va yoqimli muloqot tilayman. Bir-biringizga tabassum qiling va ruhan barchaga omad tilang.

Hamma o'z joyiga o'tirdi, hech kim olomon emasmi?

Men sizga bir sirni aytaman: bu qiziqarli bo'ladi!
Nikolay Karachentsov tomonidan ijro etilgan "Kino, kino, kino" qo'shig'i yangraydi

O'qituvchi

Yigitlar! Xo'sh, nima deb o'ylaysiz: "Biz nima haqida gaplashamiz?"

U yerda multfilmlarni tomosha qilishingiz mumkin.
Jurnallar, kliplar, filmlar.
Biz u erga butun sinf sifatida boramiz.
Mana - bu yaxshi, u erda - ajoyib!
Biror narsa uzoq vaqtdan beri yo'q edi,
Tashrif vaqti...
(Kino)
(bolalar javoblari)

To'g'ri! Bugun bizning sinf soatimiz kinoga bag'ishlangan va mavzu: "Multfilmlar nimani o'rgatadi!" , chunki 2016 yil Rossiyada rus kinosi yili deb e'lon qilindi.

1 slayd: (Ekranda dars soati nomi yozilgan slayd paydo bo'ladi).

2-slayd: Va bu erda Rossiya Federatsiyasi Prezidentining Rossiya kinosi yili o'tkazish to'g'risidagi farmoni.

Bolalar, siz kino tomosha qilishni yoqtirasizmi?

(bolalar javoblari)

Men ham kinoni juda yaxshi ko'raman.

"Kino" yunoncha "harakat qilaman", "harakat qilaman" degan ma'noni anglatadi.

4 slayd: Aka-uka Lyumyerlar kino asoschilari hisoblanadilar.

O'qituvchi:

Uzoq vaqt oldin aka-uka Lumiere
Dunyoga o'z asaringizni ko'rsating:
Kinematografiya - bu dunyo mo'jizasi!
Rangsiz bo'lsa-da, soyalar o'yini.
O'shandan beri yuz yil o'tdi
Kino dunyoni egallab oldi!
Fikrlar, his-tuyg'ular, his-tuyg'ular hukmdori,
Quvonch bilan qayg'u aralashdi.

5 slayd: Rossiyada kino ishlab chiqarish
Rossiyada kino ishlab chiqarish kino (apparat) ixtiro qilingandan so'ng deyarli darhol paydo bo'ldi (aka-uka Lyumyerlarning birinchi filmlari Parijda ekranda paydo bo'ldi). O'sha paytda kino deb atalgan kinematografiya podsho Nikolay II tomonidan juda yoqdi va yangilik tufayli u tezda Rossiyada tarqaldi.

(Ekran pardalarini yoping)

O'shandan beri kino sanoatida katta o'zgarishlar ro'y berdi: ovozsiz filmlardan tovushli filmlarga, oq-qoradan rangli filmlarga, multfilmlar yaratildi.

Hammamiz shov-shuvga muhlat bermaymiz,
Ammo kechqurun sehrli ekran yonadi,
Juda zerikarli narsalarni haydab chiqaradi,
Kino olamiga qadam qo'yish vaqti keldi.

Va bitta ko'rinmas ip bilan bog'lang
Turli mamlakatlardan, qit'alardan kelgan odamlar,
Yurak bilan uchrashish uchun san'at ochiladi
O'zining sehrli filmi bilan.

Ushbu mo''jizani yaratish uchun qattiq mehnat qilganlarning barchasi,
Baxt chaqirish orqali kimga beriladi
Bu san'atni hamma joyda va hamma joyda yashang,
Sizni kino yili bilan tabriklamoqchiman!

Kino - bu go'zal va dahshatli, kulgili va qayg'uli, yaxshi va yomon bo'lishi mumkin bo'lgan haqiqiy dunyo. Tarix va zamonaviylik, ertak va haqiqat, nafrat va muhabbat o‘sha yerda kesishadi.

Ehtimol, filmdan hech qanday his-tuyg'ularni boshdan kechirmaydigan odamlar yo'q. Kino, multfilmlarni tomosha qilish jarayoni zavq bag'ishlaydi, ko'taradi yoki aksincha, qayg'uli fikrlarni uyg'otadi.

O'qituvchi: Tasavvur qiling, bir paytlar odamlar kino har bir xonadonga kirib kelishini xayoliga ham keltirishmagan. Yaqin o'tmishda ham sizning bobo-buvilaringiz oq-qora filmlarni tomosha qilish uchun klubga borishgan. Endi tasavvur qila olasizmi?

O'qituvchi: Hozir qaysi film?

Bolalar javoblari (yaxshi sifat, turli xil maxsus effektlar, rang, 3D).

O'qituvchi: Bolalar, hayotni televizorsiz tasavvur qila olasizmi? Va kinosizmi? Nega?

Bolalarning javoblari (kinosiz zerikarli, biz kinodan ko'p yangi narsalarni o'rganamiz).

O'qituvchi: Ko'pincha sevimli filmlarimiz, multfilmlarimiz qahramonlari bilan birga ular hayotining og'ir damlarini boshdan kechiramiz, ular bilan birga kulamiz, yig'laymiz, quvonamiz va qayg'uramiz. Sevimli kino qahramonlari bizni mehribon, halol, jasur, mehnatsevar qilib tarbiyalaydi. Hozirgi vaqtda tomosha qilish uchun filmlar va multfilmlarni tanlash juda katta.

Bolalar, nima deb o'ylaysiz, endi televizorda faqat yaxshi va ibratli filmlar ko'rsatiladimi?

Bolalar javoblari.

Bugun televizor ekranlarida ham foydali, ham axloqiy, mehribon, ham ma’nosiz, shafqatsiz turli suratlar namoyish etilmoqda. Shunday ekan, bugun bizga kino san’atini shunday tanlash taklif qilinsa, o‘zimizga kerak bo‘lgan film va multfilmlarni tanlashda ayniqsa sinchkov bo‘lishimiz kerak.Menga qo‘shilasizmi?

Ammo siz bolalar, multfilmlarni ko'proq tomosha qilishni yaxshi ko'rganingiz uchun, ularni qanday bilishingiz va ularni yaratishda ishtirok etganlar haqida biror narsa bilsangiz, bugun bilib olamiz.

Alina multfilmlar haqida bir oz tadqiqot qildi, keling, tinglaymiz. Multfilmlar nimani o'rgatadi?

O'qituvchi: Va endi sevimli multfilmlaringizni va ular sizga nimani o'rgatganini eslang.

Mening sevimli multfilmim "Masha va ayiq"

"... Misha doimo o'zini qanday tutishni o'rgatadi ..."

Mening sevimli multfilm "Luntik"

"... Luntik juda mehribon va hamdard ..."

"... siz Pupsen va Vupsen kabi zararli bo'lolmaysiz ..."

"... Baba Kapa sizga idishlarni sindirmaslik uchun ehtiyotkorlik bilan yuvishni o'rgatadi ..."

"... Kopatych ishlashga odatlangan ..."

Mening sevimli multfilm "Fixies"

"...soch fen mashinasi qanday ishlaydi..."

"... vites yordamida signal o'chadi ..."

Mening sevimli multfilm - Smeshariki

"...Ular yo'l qoidalarini o'rgatadi ..."

"... piyodalar uchun yo'l deyiladi - trotuarlar ..."

"... siz yo'lning yonida to'p bilan o'ynay olmaysiz ..."

"... bolalar gugurt bilan o'ynamasliklari kerak ..."

"... siz hech qachon begonalar bilan mashinaga o'tirmasligingiz kerak ..."

Leopold mushuki haqidagi eng sevimli multfilm

Mushuk Leopold shunchaki hamma bilan birga yashashni xohlaydi va har bir epizod: "Yigitlar, keling birga yashaylik!" iborasi bilan tugaydi.

Bolalar, men sizlar uchun juda xursandman, chunki siz yaxshi, mehribon, ibratli multfilmlarni yaxshi ko'rasiz.

- Charchagandirsiz, dam olaylik.(Jismoniy daqiqa.)

(pardalar)

O'qituvchi: Endi guruh bo'lib ishlaylik. Konvertlarda multfilm qahramonlarining boshqotirmalari bor. Siz rasm yaratasiz va multfilm va qahramonning nomini aytasiz.

Lekin, siz topishmoqni taxmin qilganingizdan so'ng, multfilm qahramonini nomlaysiz.
O'qituvchi: Bolalar, siz bu qahramonning qo'shig'ini kuylagan yoki kuylagan san'atkorni bilasizmi?

1. Har doim murabbo kuniga o'xshaydi,
Tug'ilgan kunni nishonlaydi
Shimning tugmachasini bosib,
Parvoz qilish uchun
Pervanel ostida osilib qoladi
Va u vertolyot kabi uchadi.
U yigit, "hayotining cho'qqisida".
Kim u? Menga javob bering.
(Karlson, "Bola va Karlson" multfilmi).

Karlsonni kim ovoz berdi?
(Vasiliy Livanov) Sovet va rus kino aktyori, ssenariynavis, yozuvchi, rejissyor, animator. RSFSR xalq artisti.

2. U yumshoq o'yinchoq emas,
Va ertakdan hayvon.
U hayvonot bog'ida ishlagan
Va timsoh bilan yashagan.
Uning ustidagi mo'yna ko'ylakka o'xshaydi.
Yirtqichning ismi ...
(Cheburashka, "Cheburashka va timsoh Gena" multfilmi)

Cheburashka uchun kim gapirdi?
(Klara Rumyanova) Sovet va rus teatr, kino va radio aktrisasi, taniqli baland ovozga ega bo'lib, birinchi navbatda 300 dan ortiq sovet multfilmlaridagi qahramonlarni ovoz berishdagi ishi bilan tanilgan. RSFSRda xizmat ko'rsatgan artist.

3. Qahramonga aylandi "Xo'sh, bir daqiqa kuting!"
Lekin unga yaqinlashmang.
U ov haqida ko'p narsalarni biladi.
Chunki bu…. kulrang bo'ri.

Mashhur bo'rining ovozini kim aytdi?
(Anatoliy Papanov) Mashhur sovet teatr va kino aktyori, oʻqituvchi. SSSR xalq artisti. SSSR Davlat mukofoti laureati. Ulug 'Vatan urushi qatnashchisi.

Men sizga Bo'ri va Quyon rollarini professional aktyorlar Anatoliy Papanov va Klara Rumyanova tomonidan qanday ijro etilishini ko'rishni taklif qilaman.

(pardalar)

4. Bu qahramon bor
Do'stim bor - Piglet,
U Eshak uchun sovg'adir
Bo'sh idishni ko'tarib
Asal uchun bo'shliqqa ko'tarildi
Asalarilar pashshalarni quvdi.
ayiq nomi,
Albatta, - ...
(Vinni Pux, "Vinni Pux" multfilmi)

5. Juda tejamkor mushuk Prostokvashinoda yashaydi, shuning uchun yelekda yurishni yaxshi ko'radi va multfilm qahramoni kim?

Matroskin mushukining ovozini kim aytdi?
(Oleg Tabakov) Sovet va rus teatr va kino aktyori va rejissyori, o'qituvchisi. SSSR xalq artisti. SSSR va Rossiya Federatsiyasi Davlat mukofotlari laureati

6. Prostokvashinoda yashaydi,

U erda xizmat qiladi,

Pochta bo'limi daryo bo'yida.

Undagi pochtachi amaki ...

Javob: Pechkin

Pochtachi Pechkin uchun gapirgan rassom?
(Boris Novikov) Sovet teatr va kino aktyori. Rossiya Federatsiyasining xalq artisti

Endi siz nafaqat multfilmlarni, balki tasvirlarni yaratishda ishtirok etganlarni ham bilganingiz ma'qul.

Shunday qilib, “Nima?” (Rossiya kinosi yili) mavzusiga bag‘ishlangan dars soatimiz o‘z nihoyasiga yetdi.Yangi nimani o‘rgandingiz? Endi bilamizki, kino sanʼatining barcha namoyandalari nishonlanadigan kun bor va biz sizlar bilanmiz.

Bolalar, bugun sizlar har doim quvonch baxsh etadigan, ezgulik va adolatni o‘rgatuvchi, yaqinlaringizga yordam berishga, mehnatsevar bo‘lishga, yaqinlaringizni qadrlashga, har narsada yaxshilikni ko‘rishga o‘rgatuvchi ona multfilmlarimizni qanchalik yaxshi bilishingizni ko‘rsatdingiz.

Vatan kinosi yili,
Bunday filmlar bizga berilgan!
Asarlar yaratilsin
Aktyorlarga rollar beriladi.

Rossiyada kino gullab-yashnamoqda,
U bizga o'rgatadi va bizni boshqaradi.
Hech qachon tashqariga chiqmasin
Har doim yangi narsalar bilan xursand bo'ling!

O'z-o'zini hurmat. Reflektsiya.

Bolalar, agar kimdir sinf soatida hamma narsani tushungan bo'lsa, qiziq - qo'llaringiz bilan kaptarning parvozini ko'rsating;

Agar dars soati mavzusi kimdir uchun mutlaqo tushunarsiz bo'lsa, qo'llaringizni pastga tushiring.

2-sinfda dars soati Mavzu: “Multfilmlar haqida” Uskunalar: multimedia proyektori, taqdimot. Maqsad: Maqsad: talabalarning rus kinosi haqidagi tushunchalarini kengaytirish Maqsadlar: Ta'limiy:  talabalarni mahalliy animatsiyaning paydo bo'lish tarixi, Prezident farmoni bilan tanishtirish;  talabalarning maishiy animatsiya, uning inson va jamiyat hayotidagi o‘rni haqidagi bilimlarini tekshirish, chuqurlashtirish va mustahkamlash;  mahalliy multfilmlarni tomosha qilishga qiziqish uyg‘otish Rivojlantiruvchi:  o‘quvchilarning sovet va rus multfilmlari, ularning ijodkorlari haqidagi so‘z boyligi va dunyoqarashini kengaytirish;  bolalarning ijodiy qobiliyatlarini ochib berish uchun sharoit yaratish;  obrazli va mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishga ko‘maklashish. Tarbiyaviy:  vatanparvarlik, kichik vatanga muhabbatni tarbiyalash;  rus kinematografiyasiga, xususan, multfilmlarga mehr uyg‘otish;  san’at haqida ko‘proq bilishga bo‘lgan qiziqish va ishtiyoqni tarbiyalash; hamkorlikda ishlash ko‘nikmalarini shakllantirish;  bolalar jamoasini birlashtirish uchun qulay muhit yaratish;  aktyorlik mahoratini egallashga ko‘maklashish;

 faol hayotiy pozitsiyani tarbiyalash Reja 1. Tashkiliy lahza 2. “Barbariki” videoklipida Salom yangraydi. Ekranga qarang. Sizningcha, bugun biz nima haqida gaplashamiz? (1-slayd) 2015 yil 7 oktyabrda Rossiya Federatsiyasi Prezidentining farmoni bilan 2016 yil Rossiyada Kino yili deb e'lon qilindi. Multfilmlar haqida qanday fikrdasiz? (mehribon, kulgili, kulgili ...) (2-slayd) Bizning sinf soatimiz "Multfilmlar haqida" deb nomlanadi Siz ko'pincha multfilmlarni ko'rasizmi? Multfilmlarni qachon ko'rishni afzal ko'rasiz? (ertalab, tushdan keyin, kechqurun) Sizga qanday multfilmlar yoqadi (rus yoki chet el)? Sizning sevimli multfilm qahramoningiz qaysi? Ota-onalar har qanday multfilm ko'rishni taqiqlaydimi? 10 ta mahalliy multfilmlarni ayting. Endi esa qaysi biringiz multfilmlarni yaxshiroq bilishini tekshiramiz.(krossvord) Bolalik - inson hayotidagi eng ajoyib davr. Ammo u bilan nima bog'liq? Albatta, multfilmlar! Ularda avlodlar o'sib ulg'ayadi! 60-yillarning bolalari uchun bu g'ayrioddiy voqea edi. "Ona! Multfilm!” - deb baqirdi bolalar. Kattalar esa hamma narsadan voz kechishga va qat'iy talablarga bo'ysunib, bolalari bilan ajoyib ertak tomosha qilishga majbur bo'lishdi. U ularni kiyib olgan

kulgili va qayg'uli, ibratli va sirli, sirli va kulgili hikoyalarning rang-barang, yorqin to'lqinlari bo'ylab ... Lekin, multfilmlar hozirgidek tez-tez ko'rsatilmasdi. Multfilmni intiqlik bilan kutayotgandik. Multfilmlarga muqobil film lentalari edi. (4-slayd) O'sha kunlarda, hali DVD pleerlar bo'lmagan va multfilmlarni faqat televizorda ko'rsatilsagina tomosha qilish mumkin bo'lgan (va bu hozirgidan ancha kam edi), film lentalari bolalarning sevimli o'yin-kulgilaridan biri edi. Film lentasi - bu qandaydir ertak yoki hikoyaning kadrlari ketma-ket joylashtiriladigan film. Ular mas'uliyatni taqsimlashdi: masalan, bola projektor g'ildiragini aylantiradi va onasi ertakni ifodali o'qiydi! Va keyingi kadrga o'tish uchun signal beradi. Sizda CD yoki DVD disklarida sevimli filmlaringiz va multfilmlaringizning to'liq to'plami mavjud bo'lganidek, siz film lentalari bilan bankalarning butun to'plamini to'plagansiz. Afsuski, bizning davrimizda filmlar o'tmishda qoldi. Bu nafaqat kulgili, balki foydali, multfilm tomosha qilishdan ko'ra ancha foydali, chunki siz nafaqat rasmlarga qaraysiz, balki ularga matnni ham o'qiysiz! Bu xuddi kitobga o'xshaydi, faqat shu "kitob"da odatdagidan ko'ra ko'proq rasmlar bor. Shunday qilib, filmlar o'qish qobiliyatini rivojlantiradi! Ammo keling, multfilmlar haqida gapiraylik. Sizningcha, multfilm nima? Bu qanday amalga oshiriladi? Animatsiya - bu nima? “Soyuzmultfilm” kinostudiyasi 1936-yil 10-iyunda tashkil etilgan.Hozir 80 yil orqada, bir yarim mingdan ortiq multfilm bor. video

Multfilm yaratish juda ko'p vaqt talab qiladigan jarayon. Qahramon oddiy harakatni amalga oshirishi uchun siz yuzga yaqin rasm chizishingiz kerak. Va o'n daqiqalik multfilm uchun ular 15 mingga yaqin qilishlari kerak! Ammo biz endi multfilm qanday yaratilganligini bilib olamiz. Bolalar, sizningcha, hammasi qaerdan boshlanadi? (skript yozish bilan) Skript kartasi paydo bo'ladi, bolalar, skript nima? (film yoki telefilm, spektakl, spektakl yaratish uchun mo'ljallangan harakat va replikalarning batafsil tavsifi bilan ish). Xo'sh, yaxshi, ssenariy yozilgan, biz uni o'qiymiz va keyin nima bo'ladi? Multfilm tayyormi? (yo'q, bizga qahramonlar kerak, syujet bo'lishi kerak). Hikoya kartasi paydo bo'ladi, qahramonlar. Syujet bor, qahramonlar bor, demak, multfilm tayyormi? (yo'q) Bo'lajak multfilmning chizilgan qahramonlari ularning qo'llari ostida jonlanadi. Qahramonni jonlantirish oson emas. Rassom turli chizmalardan qahramon obrazini yaratadi. Qahramon shunchaki harakatlanishi yoki miltillashi uchun siz bir necha o'nlab chizmalar qilishingiz kerak. Xo'sh, bu kim? Karta rassomlari Chizmalar chizilgan, shuning uchun hamma narsa tayyor. (Yo'q) Keyingi nima? (siz rasmlarni ulashingiz kerak). Muharrirlar bu borada ishlamoqda. Karta muharrirlari Multfilm hozir tayyormi? (yo'q, nima uchun?) Bolalarning taxminlari. Ekrandagi belgilar bilan skriptdagi belgilar o'rtasida qanday farq bor? (qahramonlar gaplashishi kerak). To'g'ri yigitlar. Qahramonlar nutqida multfilmlar ham qiziq.Ovoz muhandislari buning ustida ishlamoqda.Karta ovoz muhandislari.Bu yerda qancha odam multfilm yaratish ustida ishlaydi, buni oʻzingiz koʻrgansiz va barchasini bir kishi boshqaradi - rejissyor, ijodkor. ishchi, televizion ishlab chiqarishning badiiy rahbari. Direktor kartasi (multfilmlar qanday yaratilganligi haqida video) Sizningcha, multfilmlar bolalar uchun yaxshi yoki yomonmi? Qaysi multfilmlar zararli va qaysi biri foydali? Qaysi multfilmlar yaxshilik ekadi, qaysilari esa yomonlik keltiradi?

Xorijiy multfilmlarda shafqatsizlik ko‘p. Kattalar o'z farzandlari uchun qanday multfilmlarni ko'proq sotib olishadi? Aksariyat xaridlar xorijiy yangiliklardir. Ko'p bolalar uchun rus multfilmlarini ko'rish unchalik qiziq emas, harakatga boy va rang-barang xorijiy multfilmlardan keyin. Barcha bolalar multfilmlarni sinfda yoki bolalar bog'chasida rang-baranglik va qiziqish, moda tamoyiliga ko'ra tanlaydilar. Ammo ko'plab rus multfilmlari ertaklar asosida yaratilgan. Sovet multfilmlari syujet jihatidan qiziqarli va sizni o'ylantiradi. Xorijiy multfilmlarning ahvoli qanday? Xorijiy multfilmlarning deyarli yarmi eski, isbotlangan printsipga ko'ra qurilgan: syujet, avj, denouement. Jinoyat tergovi uchun jazo. Mahalliy va xorijiy multfilmlarni solishtirish Xorijiy filmlarni tomosha qilish nimaga olib keladi??? Barcha multfilmlarda har doim yirtqich hayvonlar va mutatsiyaga uchragan odamlar bor. Ularni otib tashlashadi, portlatishadi, o'ldirishadi, ular mening miyamga tushunarsiz bo'lgan mashinalarda, samolyotlarda va kosmik kemalarda uchishadi. Bu ertaklarni yaxshi deb atash ham qiyin emas. Multfilmlar bilan ta'lim Mehribon multfilmlar katta tarbiyaviy ahamiyatga ega. Ular chaqaloqni do'st bo'lishga va hamdard bo'lishga, o'rtoqlarga yordam berishga va zaiflarni himoya qilishga, saxiy va mehribon bo'lishga, ota-onalarni va bobo-buvilarni sevishga o'rgatadi, ular ko'p qiyin vaziyatlardan chiqish yo'lini ko'rsatadilar va bolalarning qo'rquvini engillashtiradilar. Ularda kichik tomoshabin yovuzlik jazolanishi va yaxshilik har doim g'alaba qozonishining yana bir tasdig'ini topadi. Texnologiyalar qanday?  Qo‘lda chizilgan animatsiya  Kamerasiz animatsiya  Shisha bilan bo‘yash  Kompyuter animatsiyasi

 Plastilin animatsiyasi  Kukunli animatsiya  Siluet animatsiyasi XULOSA: Multfilmlar haqidagi suhbatimizni yakunlab, multfilmlarni tomosha qilishdan qanday foyda olishni hal qilaylik? (Bolalar so'zlari) Shu munosabat bilan men multfilm tanlash bo'yicha quyidagi tavsiyalarni taklif qilaman: Multfilmlar: 1. Hayvonlarni sevishga o'rgating. Multfilm qahramonlari ko'pincha hayvonlardir. 2. Do'st bo'lishni o'rganing. 3. Atrofdagi dunyoni o'rganishga yordam berish 4. Vazifalaringizni bajarishga o'rgatadi. Shuning uchun qahramonlar muayyan harakatlarni qanday bajarishni o'rnak orqali ko'rsatishlari kerak. 5. Animatsion seriallarni tomosha qilishdan bosh torting. Multfilm syujetga ega bo'lishi kerak, yaxshisi jamoaning o'zaro ta'siriga asoslangan. 6. Haftada 2 soatdan ko'p bo'lmagan multfilmlarni tomosha qiling. 7. Multfilmning mazmunini ona va dadaga qayta aytib bering. 8. Multfilmlar asosidagi asarlarni o‘qing (masalan, V. Nosovning “Dunno va uning do‘stlari”ni o‘qidim, hikoya asosidagi multfilm tomosha qildim)

Multfilmlar interaktiv o'yin. Boshqotirma yasash (multfilmlardan rasmlar)

Sinf soati "Animatsiya haqida biz bilmagan narsalar"

Maqsadlar:

1 Quyidagi ta'lim universal harakatlarini shakllantiring:

Kognitiv:

Berilgan matndan ma’lumotlarni ajratib oling.

Animatsiya va informatika misolida metamavzu ulanishini ko'rsating

Normativ.

O'quv mashg'ulotida vazifalarni qo'yish, ularni hal qilish yo'llarini topish, faoliyatingizni baholashni o'rgatish

3. Kommunikativ:

Guruhda hamkorlik qilishni o'rganing, to'g'ri qaror qabul qiling

Shaxsiy

AKT orqali o'zingiz multfilm yaratishga qiziqish uyg'oting

Aktyorlik kasbiga hurmatli munosabatni shakllantirish

Tashkiliy vaqt

3 daqiqa

Tanish Ha yoki yo'q deb javob bering

Siz jasurmisiz? HA

Ehtiyotkormi, mahoratlimi? HA

Siz juda dangasamisiz? YO'Q

Va endi takabburmi?

Demak, baxtlimisiz? HA

Bugungi darsimizda quvonch, mehr-oqibat, o'zaro tushunish hukm sursin.

Bilimlarni yangilash.

10 daqiqa.

AKTdan foydalanish

Sevimli multfilmlar

3. Biz harakat rejasini tuzamiz va darsning vazifalarini hal qilamiz.

10 daqiqa

Siz aqlli, izlanuvchan, izlanuvchansiz. Topishmoqni topishga harakat qiling.

1. U balalayka kabi quvnoq,

Va uning ismi ... (Bilmayman)

2. Uning uchun yurish bayramdir,

Va asalning o'ziga xos hidi bor.

Bu ajoyib prankster

Ayiq bolasi ... (Vinni Puh)

3. Telefon kabinasida kim yashagan

U qo'shiq aytdimi, Gena bilan do'stmi?

Uning yumshoq quloqlari bor

Men seni va meni eslayman. (Cheburashka)

Bu qahramonlar qayerda yashaydi?

Dars nima haqida bo'lishini taxmin qiling?

Bu kapalak bizni u erga olib boradi. Tez orada bahor. Hamma uyg'onadi: qushlar, kapalaklar va boshqa turli hasharotlar. Va bugun bu sehrli kapalak bizni mamlakatga taklif qiladi

"MULTIMANIA"

Xo'sh, biz nimani bilamiz?

1. Multfilmlarning nomlari.

2. Qahramonlar

3. Multfilmlardan qo'shiqlar.

(gitara bilan)

5. Mashhur gaplar (Xo'sh, bir daqiqa kutib turing, Chiqing, Leopold, qo'rqoq! Bolalar, keling birga yashaylik!

(Har bir to'g'ri javob uchun - ular "Multfilm - konfet" olishadi.

Darsning 1-bosqichini sarhisob qilaylik

Biz qancha narsani bilamiz va nimani bilmaymiz?

(Biz yangi bilimlarni kashf qilish rejasini tuzamiz.)

Bu savollarga qanday javob topish mumkin?

Yigitlar! Mening qo‘limda qarg‘a bor. Bu ham multfilm qahramoni. Xo'sh, qarg'a, u va qarg'aning to'ri. Men unga jiddiy ish topshirdim. Bizga etishmayotgan ma'lumotni keltiring va u hamma narsani yo'qotib, aralashtirib yubordi.

Balki tushunasiz va savollarimizga javob topasiz.

Keling, guruhlarga bo'linaylik:

(O'qituvchi konvertlarni beradi, ularda aralash ma'lumotlar mavjud)

Ohang eshitiladi.

Bolalar topishmoqlarni hal qilishadi.

Multfilmlar yurtida.

Multfilmlar haqida.

Ularning bilimlarini sinab ko'rish

Auktsionda ishtirok eting, "Toons" yutib oling

Nazorat varag'iga stikerlar varaqlarini yopishtiring

Yangi bilimlarni kashf qilish rejasini tuzing:

Animatsiya tarixi:

Birinchi multfilm qachon va qayerda yaratilgan?

Eng mashhur animatsiya studiyalari.

Studiyadagi kasblar.

Tug'ilgan kun uchun animatsiya.

O'z multfilmingizni yarata olasizmi?

Multimaniyada qanday kasblar bor?

Bolalar konvertlarni guruhlarga ajratadilar, savollarga javoblar tuzadilar.

Choyshablarga yopishib oling.

Savollarga ma'lumot javoblari:

2. 1936-yilda studiya tashkil etildi

"Soyuzmultfilm". "Soyuzmultfilm" kinostudiyasining birinchi direktori Aleksandr Ptushko edi.

3.P rejissyor, ssenariy muallifi, rejissyor, operator, Qo'g'irchoqlar yasaydigan usta. Animator bor. Ularni ovozga qo'ygan aktyorlar. Bastakorlar va shoirlar.

Men o'zim multfilm yarata olamanmi?: Buning uchun sizga nima kerak:

goanimatore/ com

Crow "Qanday qilib multfilm qilish kerak" filmini tomosha qilishni taklif qiladi

Bolalar, hozir multfilm yarata olamizmi?

Lekin biz aktyorlik tanlovi va multfilm qahramoni roliga kasting o'tkazishimiz mumkin. Menda kelajakdagi qahramonning portreti bor. U bitta jumla aytishi kerak: "Har bir sayohat birinchi qadamdan boshlanadi." Bu ibora Alisa ajoyibotlar mamlakatidagi Cheshire mushukidan olingan.

2-O‘Z-O‘Z-O‘Z-O‘ZI BAHOLANISH ALKALAR

Qanday bilim kerakligiga javob bering.

Yo‘q, chunki…

Xohlaganlar chiqadi, kasting o'tkaziladi,

Ishtirok etish uchun ular multfilm kulgichlarini olishadi

Bilimlar tizimiga kiritish

1. Multfilmlar bolalar uchun foydalimi yoki yomonmi?

Bolalar o'z pozitsiyalarini aytadilar.

Reflektsiya

Multfilmlar nimani o'rgatishi kerak?

Bolalar, bugungi darsda biz nimani bilib oldik.

Va kim eng ko'p "multfilmlarni" oldi?

Hayvonlarni sevishni, do'st bo'lishni, mehribon va adolatli bo'lishni o'rganing.

Yigitlar javob beradi.

Multimaniya dunyosi ajoyib va ​​jozibali. Va, ehtimol, ba'zilaringiz hayotingizni multfilmlar bilan bog'laydi, shunda har kuni mo''jiza beradi: hamma narsa - kattalar va bolalar uchun.

Albatta, suhbat multfilmdan kadrlar bilan yakunlanishi kerak.

"Birga yashaymiz" filmini tomosha qiling

Uskunalar: kompyuter, proyektor, "multfilmlar", sovg'alar - multfilm qahramonlari bo'lgan magnitlar, qarg'a. Ma'lumot solingan konvertlar, varaqlar, elim - qalam, kasting uchun multfilm qahramonining portreti

Talabalar bilan suhbatlarni TAHLILI.

Federal davlat ta'lim standarti natijalari bo'yicha o'quv mashg'ulotlarini tahlil qilish sxemasi

O'qituvchi: Smirnova L.T.

Dars: 5-sinf

Mavzu:__ Biz animatsiya haqida bilmagan narsalar

Dars davomida quyidagi vazifalar hal qilindi:

Talabalarning mashhur mahalliy multfilmlar bo'yicha bilimlarini umumlashtirdi.

Biz animatsiya sohasidagi talabalarning ufqlarini kengaytirdik: ular tarix, kasblar bilan tanishdilar, o'rgandilar: multfilm yaratish.

Talabalarning o‘zlari tomonidan multfilm yaratishga qiziqish paydo bo‘ldi.

Suhbat shakli: AKT bilan o'ynash

Tizim-faoliyat yondashuvi.

Texnologiya: o'yin faoliyati.

Dars 2 qismga bo'lingan:

Multfilmlar haqida nimalarni bilamiz?

Biz bilmagan narsalar ...

Quyidagi natijalar ko'rsatilgan:

Normativ: ular o'zlari dars mavzusini tuzdilar, o'zlari bilmoqchi bo'lgan narsalarni aniqladilar, o'zlari javob topishga harakat qildilar. O'z-o'zidan baholangan

kognitiv : ular qarg'a tomonidan aralashtirilgan varaqlardan ma'lumot olishdi, rejaga muvofiq tizimlashtirishdi, javoblarni aytishdi. Biz bilib oldik: kinostudiyada qanday kasblar bor.

Biz "Multfilmni qanday yaratishni" tomosha qildik, qaror qabul qildik - bu kerak

ko'p narsani biling va saytda ro'yxatdan o'ting goanimatore/com

Kommunikativ : guruhda muvofiqlashtirilgan, uyushtirilgan holda ishladi, topilgan ma'lumotlarni boshqalarga etkazdi.

Shaxsiy: kastingda qatnashdi, aktyor rolida o'zini sinab ko'rdi.

Dars davomida muammoli savol turi qo'yildi:

Multfilmlar bolalar uchun yaxshimi yoki yomonmi?

Ular muhokamada faol ishtirok etdilar. Biz umumiy fikrni ishlab chiqdik.

Keyingi safar nimani yaxshiroq qilish mumkin?

MULTFILMLAR HAQIDA NIMA BILAMIZ?

Multfilmlar nomlari.

Qahramonlar

Multfilmlar dan qo'shiqlar

Mashhur multfilm so'zlar

Multfilmlarni ko'rsatadigan eng mashhur telekanallar.

Savollarga javoblar ma'lumotlari: Jadvalga kiriting.

1. Rossiyada "animatsion" deb atash mumkin bo'lgan birinchi filmlar rejissyor Vladislav Starevich tomonidan yaratilgan. Bolaligidan u entomologiya va fotografiyani yaxshi ko'rardi va uning ikkala qiziqishi asosida birinchi multfilmlar paydo bo'ldi. Starevichning birinchi multfilmi hasharotlar haqida edi va biz ko'rgan narsaga umuman o'xshamas edi. U ta'lim maqsadida olib tashlandi. Shunday qilib, 1910 yilda birinchi qo'g'irchoq multfilmi paydo bo'ldi.

2. 1936-yilda “Soyuzmultfilm” kinostudiyasi tashkil etildi. "Soyuzmultfilm" kinostudiyasining birinchi direktori Aleksandr Ptushko edi.

Walt Disney Studios. DreamWorks studiyasi. Tegirmon.

3. Rejissyor, ssenariy muallifi, rejissyor, operator, Qo‘g‘irchoq yasaydigan usta. Animator bor. Ularni ovozga qo'ygan aktyorlar. Bastakorlar va shoirlar.

4. 80-yillarda yana bir katta ism plastilin multfilmlari muallifiga aylangan Aleksandr Tatarskiy edi. Uning eng mashhur asarlari "Plastilin qarg'a" (1981), "O'tgan yilgi qor yog'di" (1983), "Qanotlar, oyoqlar va dumlar" (1986). U "Xayrli tun, bolalar" dasturining mashhur intro muallifi.

1. Birinchi multfilm qachon va qayerda yaratilgan

2. Eng mashhur animatsiya studiyalari.

3. Studiyadagi kasblar.

multfilm tug'ilgan kun