ตารางอิทธิพลของบุคคลสำคัญในการพัฒนาสังคม ประชากรโลก

มีคนมากมายที่เปลี่ยนโลก เหล่านี้เป็นแพทย์ที่มีชื่อเสียงซึ่งคิดค้นวิธีรักษาโรคและเรียนรู้วิธีการดำเนินการที่ซับซ้อน นักการเมืองที่เริ่มสงครามและพิชิตประเทศ นักบินอวกาศที่โคจรรอบโลกครั้งแรกและเหยียบดวงจันทร์เป็นต้น มีหลายพันเรื่องและเป็นไปไม่ได้ที่จะบอกเกี่ยวกับพวกเขาทั้งหมด บทความนี้แสดงเพียงส่วนเล็ก ๆ ของอัจฉริยะเหล่านี้ ต้องขอบคุณการค้นพบทางวิทยาศาสตร์ การปฏิรูปใหม่และแนวโน้มทางศิลปะปรากฏขึ้น พวกเขาเป็นบุคคลที่เปลี่ยนเส้นทางของประวัติศาสตร์

Alexander Suvorov

ผู้บัญชาการที่ยิ่งใหญ่ซึ่งอาศัยอยู่ในศตวรรษที่ 18 กลายเป็นบุคคลที่มีลัทธิ เขาเป็นคนที่มีอิทธิพลต่อประวัติศาสตร์ด้วยความเชี่ยวชาญด้านกลยุทธ์และการวางแผนยุทธวิธีสงครามอย่างมีฝีมือ ชื่อของเขาถูกจารึกด้วยตัวอักษรสีทองในพงศาวดารของประวัติศาสตร์รัสเซียเขาจำได้ว่าเป็นผู้บัญชาการทหารที่ยอดเยี่ยมอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย

Alexander Suvorov อุทิศทั้งชีวิตเพื่อการต่อสู้และการต่อสู้ เขาเป็นสมาชิกของสงครามเจ็ดครั้งนำการต่อสู้ 60 ครั้งโดยไม่ทราบความพ่ายแพ้ ความสามารถทางวรรณกรรมของเขาแสดงออกในหนังสือที่เขาสอนศิลปะการทำสงครามให้กับคนรุ่นใหม่ แบ่งปันประสบการณ์และความรู้ของเขา ในพื้นที่นี้ Suvorov นำหน้ายุคของเขาไปอีกหลายปี

ประการแรกข้อดีของเขาคือเขาได้ปรับปรุงแนวโน้มของการทำสงคราม พัฒนาวิธีการโจมตีและการโจมตีแบบใหม่ วิทยาศาสตร์ทั้งหมดของเขามีพื้นฐานอยู่บนสามเสาหลัก: การโจมตี ความเร็ว และสายตา หลักการนี้พัฒนาความรู้สึกของทหารในจุดประสงค์การพัฒนาความคิดริเริ่มและความช่วยเหลือซึ่งกันและกันในความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงาน ในการต่อสู้ เขานำหน้าทหารธรรมดาเสมอ โดยแสดงตัวอย่างความกล้าหาญและความกล้าหาญแก่พวกเขา

Catherine II

ผู้หญิงคนนี้เป็นปรากฏการณ์ เช่นเดียวกับบุคคลอื่นๆ ที่มีอิทธิพลต่อประวัติศาสตร์ เธอมีเสน่ห์ดึงดูด แข็งแกร่ง และฉลาด เธอเกิดในเยอรมนี แต่ในปี ค.ศ. 1744 เธอมารัสเซียในฐานะเจ้าสาวของหลานชายของจักรพรรดินี แกรนด์ดุ๊ก ปีเตอร์ที่ 3 สามีของเธอไม่น่าสนใจและไม่แยแสพวกเขาแทบไม่สื่อสารกัน แคทเธอรีนใช้เวลาว่างทั้งหมดของเธอในการอ่านงานด้านกฎหมายและเศรษฐกิจ เธอถูกจับโดยแนวคิดเรื่องการตรัสรู้ เมื่อพบคนที่มีใจเดียวกันในศาล เธอจึงล้มล้างสามีของเธอจากบัลลังก์อย่างง่ายดายและกลายเป็นผู้ปกครองที่เต็มเปี่ยมของจักรวรรดิรัสเซีย

สมัยครองราชย์เรียกว่า "ทอง" สำหรับขุนนาง ผู้ปกครองปฏิรูปวุฒิสภานำที่ดินของโบสถ์เข้าสู่คลังของรัฐซึ่งทำให้รัฐสมบูรณ์และทำให้ชีวิตชาวนาธรรมดาง่ายขึ้น ในกรณีนี้ อิทธิพลของปัจเจกบุคคลที่มีต่อวิถีแห่งประวัติศาสตร์หมายความถึงการยอมรับกฎหมายใหม่จำนวนมาก ด้วยเหตุของแคทเธอรีน: การปฏิรูปจังหวัด การขยายสิทธิและเสรีภาพของขุนนาง การสร้างที่ดินตามแบบอย่างของสังคมยุโรปตะวันตก และการฟื้นฟูอำนาจของรัสเซียทั่วโลก

ปีเตอร์มหาราช

ผู้ปกครองรัสเซียอีกคนหนึ่งซึ่งอาศัยอยู่เร็วกว่าแคทเธอรีนหนึ่งร้อยปีก็มีบทบาทสำคัญในการพัฒนารัฐเช่นกัน เขาไม่ได้เป็นเพียงบุคคลที่มีอิทธิพลต่อประวัติศาสตร์ ปีเตอร์ 1 กลายเป็นอัจฉริยะระดับชาติ เขาได้รับการยกย่องว่าเป็นนักการศึกษา "แสงแห่งยุค" ผู้กอบกู้รัสเซีย ชายผู้เปิดโลกทัศน์ให้ประชาชนทั่วไปเห็นถึงวิถีชีวิตและการปกครองแบบยุโรป จำวลี "หน้าต่างสู่ยุโรป" ได้หรือไม่? ดังนั้น ปีเตอร์มหาราชคือผู้ที่ "ตัดผ่าน" เพื่อทำให้ทุกคนอิจฉา

ซาร์ปีเตอร์กลายเป็นนักปฏิรูปที่ยิ่งใหญ่การเปลี่ยนแปลงของเขาในรากฐานของรัฐในตอนแรกทำให้พวกขุนนางตกใจกลัวและจากนั้นก็กระตุ้นความชื่นชม นี่คือบุคคลที่มีอิทธิพลต่อประวัติศาสตร์โดยข้อเท็จจริงที่ว่าการค้นพบที่ก้าวหน้าและความสำเร็จของประเทศตะวันตกได้รับการแนะนำให้รู้จักกับรัสเซียที่ "หิวโหยและไม่เคยอาบน้ำ" ต้องขอบคุณเขา ปีเตอร์มหาราชสามารถขยายขอบเขตทางเศรษฐกิจและวัฒนธรรมของอาณาจักรของเขา พิชิตดินแดนใหม่ รัสเซียได้รับการยอมรับว่าเป็นมหาอำนาจและชื่นชมบทบาทของตนในเวทีระหว่างประเทศ

Alexander II

หลังจากปีเตอร์มหาราชนี่เป็นซาร์เพียงคนเดียวที่เริ่มดำเนินการปฏิรูปขนาดใหญ่ดังกล่าว นวัตกรรมของเขาปรับปรุงใบหน้าของรัสเซียอย่างสมบูรณ์ เช่นเดียวกับบุคคลที่มีชื่อเสียงคนอื่น ๆ ที่เปลี่ยนเส้นทางของประวัติศาสตร์ ผู้ปกครองคนนี้สมควรได้รับความเคารพและการยอมรับ ช่วงเวลาแห่งรัชกาลของพระองค์ตรงกับศตวรรษที่ XIX

ความสำเร็จหลักของกษัตริย์อยู่ที่รัสเซียซึ่งเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาเศรษฐกิจและวัฒนธรรมของประเทศ แน่นอนว่าผู้บุกเบิกของอเล็กซานเดอร์ที่ 2 แคทเธอรีนมหาราชและนิโคลัสที่หนึ่งก็คิดเกี่ยวกับการกำจัดระบบที่คล้ายกับการเป็นทาส แต่ไม่มีใครกล้าพลิกรากฐานของรัฐกลับหัวกลับหาง

การเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงดังกล่าวเกิดขึ้นค่อนข้างช้า เนื่องจากการจลาจลของคนไม่พอใจได้ก่อตัวขึ้นในประเทศแล้ว นอกจากนี้ การปฏิรูปหยุดชะงักในช่วงทศวรรษ 1880 ซึ่งทำให้เยาวชนปฏิวัติไม่พอใจ ซาร์ผู้ปฏิรูปกลายเป็นเป้าหมายของความหวาดกลัวซึ่งนำไปสู่การสิ้นสุดของการเปลี่ยนแปลงและมีอิทธิพลอย่างสมบูรณ์ต่อการพัฒนาของรัสเซียในอนาคต

เลนิน

วลาดิมีร์ อิลิช นักปฏิวัติที่มีชื่อเสียง ผู้มีอิทธิพลต่อวิถีแห่งประวัติศาสตร์ เลนินเป็นผู้นำการประท้วงในรัสเซียเพื่อต่อต้านระบอบเผด็จการ เขานำนักปฏิวัติไปสู่เครื่องกีดขวางอันเป็นผลมาจากการที่ซาร์นิโคลัสที่ 2 ถูกโค่นล้มและพวกคอมมิวนิสต์เข้ามามีอำนาจในรัฐซึ่งมีการปกครองตลอดศตวรรษและนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในชีวิตของคนธรรมดา

จากการศึกษาผลงานของเองเกลส์และมาร์กซ์ เลนินสนับสนุนความเท่าเทียมและประณามระบบทุนนิยมในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ ทฤษฎีนี้ดี แต่ในทางปฏิบัติเป็นเรื่องยากที่จะนำไปใช้ เนื่องจากตัวแทนของชนชั้นสูงยังมีชีวิตอยู่ อาบน้ำอย่างหรูหรา คนงานธรรมดาและชาวนาทำงานหนักตลอดเวลา แต่นั่นก็เกิดขึ้นในภายหลัง แต่ในทันทีที่เลนิน มองแวบแรก ทุกสิ่งกลับกลายเป็นอย่างที่เขาต้องการ

ในช่วงรัชสมัยของเลนิน เหตุการณ์สำคัญเช่นสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง สงครามกลางเมืองในรัสเซีย การประหารชีวิตที่โหดร้ายและไร้สาระของราชวงศ์ทั้งหมด การโอนเมืองหลวงจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กไปยังมอสโก การก่อตั้งกองทัพแดง การสถาปนาอำนาจโซเวียตโดยสมบูรณ์และการนำรัฐธรรมนูญฉบับแรกมาใช้ก็ล่มสลาย

สตาลิน

คนที่เปลี่ยนเส้นทางของประวัติศาสตร์... ชื่อของ Iosif Vissarionovich เผาไหม้ด้วยตัวอักษรสีแดงสดในรายการของพวกเขา เขากลายเป็น "ผู้ก่อการร้าย" ในยุคของเขา การก่อตั้งเครือข่ายค่ายพักแรม การเนรเทศผู้บริสุทธิ์หลายล้านคนที่นั่น การประหารชีวิตทั้งครอบครัวด้วยความขัดแย้ง ความอดอยากที่เกิดขึ้นจริง ทั้งหมดนี้เปลี่ยนแปลงชีวิตผู้คนอย่างสิ้นเชิง บางคนถือว่าสตาลินเป็นมาร คนอื่นเป็นพระเจ้า เพราะในเวลานั้นเขาเป็นผู้ตัดสินชะตากรรมของพลเมืองทุกคนในสหภาพโซเวียต แน่นอนว่าเขาไม่ใช่ใครคนใดคนหนึ่ง ผู้คนที่หวาดกลัวเองก็วางเขาไว้บนแท่น ลัทธิบุคลิกภาพถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของความกลัวทั่วไปและเลือดของเหยื่อผู้บริสุทธิ์แห่งยุค

บุคคลที่มีอิทธิพลต่อวิถีแห่งประวัติศาสตร์ สตาลิน สร้างความโดดเด่นให้กับตัวเองไม่เพียงแค่ความหวาดกลัวเท่านั้น แน่นอนว่าการมีส่วนร่วมของเขาในประวัติศาสตร์รัสเซียนั้นมีข้อดี ในช่วงรัชสมัยของพระองค์ที่รัฐสร้างความก้าวหน้าทางเศรษฐกิจที่ทรงพลังสถาบันทางวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมเริ่มพัฒนา เขาเป็นคนที่นำกองทัพที่เอาชนะฮิตเลอร์และช่วยยุโรปทั้งหมดให้พ้นจากลัทธิฟาสซิสต์

นิกิตา ครุสชอฟ

นี่เป็นบุคคลที่ถกเถียงกันมากซึ่งมีอิทธิพลต่อเส้นทางประวัติศาสตร์ ลักษณะที่หลากหลายของเขาแสดงให้เห็นอย่างดีจากหลุมฝังศพที่สร้างขึ้นสำหรับเขาซึ่งทำจากหินสีขาวและสีดำในเวลาเดียวกัน ด้านหนึ่งคือครุสชอฟเป็นคนของสตาลินและอีกด้านหนึ่งคือผู้นำที่พยายามเหยียบย่ำลัทธิบุคลิกภาพ เขาเริ่มปฏิรูปพระคาร์ดินัลที่จะเปลี่ยนระบบเลือดโดยสิ้นเชิง ปล่อยนักโทษนับล้านออกจากค่ายอย่างไร้เดียงสา และอภัยโทษให้ผู้ที่ถูกตัดสินประหารชีวิตหลายแสนคน ช่วงเวลานี้เรียกว่า "ละลาย" เนื่องจากการกดขี่ข่มเหงและความหวาดกลัวหยุดลง

แต่ครุสชอฟไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรให้เรื่องใหญ่จบลง การปฏิรูปของเขาจึงเรียกได้ว่าไม่เต็มใจ การขาดการศึกษาทำให้เขาเป็นคนใจแคบ แต่สัญชาตญาณที่ยอดเยี่ยม มีสติสัมปชัญญะตามธรรมชาติ และไหวพริบทางการเมืองช่วยให้เขาอยู่ในอำนาจระดับสูงสุดเป็นเวลานานและหาทางออกจากสถานการณ์วิกฤติ ต้องขอบคุณครุสชอฟที่เขาสามารถหลีกเลี่ยงสงครามนิวเคลียร์ได้ในระหว่างและแม้กระทั่งเปลี่ยนหน้านองเลือดที่สุดในประวัติศาสตร์ของรัสเซีย

Dmitry Mendeleev

รัสเซียได้ก่อให้เกิดความเป็นสากลที่ยิ่งใหญ่มากมายซึ่งได้ปรับปรุงวิทยาศาสตร์ด้านต่างๆ แต่ควรแยก Mendeleev ออกเนื่องจากการมีส่วนร่วมในการพัฒนาของเขานั้นมีค่ามาก เคมี ฟิสิกส์ ธรณีวิทยา เศรษฐศาสตร์ สังคมวิทยา - Mendeleev สามารถศึกษาทั้งหมดนี้และเปิดโลกทัศน์ใหม่ในพื้นที่เหล่านี้ เขายังเป็นนักต่อเรือ นักบินอวกาศ และนักสารานุกรมที่มีชื่อเสียงอีกด้วย

บุคคลที่มีอิทธิพลต่อประวัติศาสตร์ Mendeleev ได้ค้นพบความสามารถในการทำนายการเกิดขึ้นขององค์ประกอบทางเคมีใหม่ ซึ่งการค้นพบนี้ยังคงเกิดขึ้นในปัจจุบัน ตารางของเขาเป็นพื้นฐานของบทเรียนเคมีที่โรงเรียนและที่มหาวิทยาลัย ในบรรดาความสำเร็จของเขายังมีการศึกษาที่สมบูรณ์ของพลศาสตร์ของแก๊ส การทดลองที่ช่วยได้สมการของสถานะของก๊าซ

นอกจากนี้ นักวิทยาศาสตร์ยังได้ศึกษาคุณสมบัติของน้ำมันอย่างแข็งขัน พัฒนานโยบายฉีดเงินลงทุนเข้าสู่ระบบเศรษฐกิจ และเสนอให้ปรับบริการศุลกากรให้เหมาะสมที่สุด คำแนะนำอันล้ำค่าของเขาถูกใช้โดยรัฐมนตรีหลายคนของรัฐบาลซาร์

Ivan Pavlov

เช่นเดียวกับทุกคนที่มีอิทธิพลต่อเส้นทางประวัติศาสตร์ เขาเป็นคนที่ฉลาดมาก มีมุมมองที่กว้างไกลและสัญชาตญาณภายใน Ivan Pavlov ใช้สัตว์อย่างแข็งขันในการทดลองของเขาโดยพยายามเน้นลักษณะทั่วไปของกิจกรรมที่สำคัญของสิ่งมีชีวิตที่ซับซ้อนรวมถึงมนุษย์

Pavlov สามารถพิสูจน์กิจกรรมที่หลากหลายของปลายประสาทในระบบหัวใจและหลอดเลือดได้ เขาแสดงให้เห็นว่าเขาสามารถควบคุมความดันโลหิตได้อย่างไร นอกจากนี้เขายังเป็นผู้ค้นพบการทำงานของระบบประสาท trophic ซึ่งประกอบด้วยอิทธิพลของเส้นประสาทในกระบวนการสร้างใหม่และการสร้างเนื้อเยื่อ

ต่อมาเขาหยิบวิชาสรีรวิทยาของระบบทางเดินอาหารซึ่งเป็นผลมาจากการที่เขาได้รับรางวัลโนเบลในปี 2447 ความสำเร็จหลักของเขาคือการศึกษาการทำงานของสมอง การทำงานของระบบประสาทที่สูงขึ้น การตอบสนองแบบมีเงื่อนไข และระบบการส่งสัญญาณของมนุษย์ที่เรียกว่า ผลงานของเขาได้กลายเป็นพื้นฐานของทฤษฎีต่างๆ มากมายในด้านการแพทย์

มิคาอิล โลโมโนซอฟ

เขาอาศัยและทำงานในช่วงรัชสมัยของปีเตอร์มหาราช จากนั้นเน้นไปที่การพัฒนาการศึกษาและการตรัสรู้และ Academy of Sciences แห่งแรกถูกสร้างขึ้นในรัสเซียซึ่ง Lomonosov ใช้เวลาหลายวัน เขาเป็นชาวนาธรรมดาๆ สามารถขึ้นไปสู่ความสูงที่เหลือเชื่อ วิ่งขึ้นบันไดสังคมและกลายเป็นนักวิทยาศาสตร์ ซึ่งมีชื่อเสียงโด่งดังมาจนถึงทุกวันนี้

เขาสนใจทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับฟิสิกส์และเคมี เขาใฝ่ฝันที่จะปลดปล่อยคนหลังจากอิทธิพลของยาและเวชภัณฑ์ ต้องขอบคุณเขาที่เคมีเชิงฟิสิกส์สมัยใหม่ถือกำเนิดขึ้นในฐานะวิทยาศาสตร์และเริ่มพัฒนาอย่างแข็งขัน นอกจากนี้ เขายังเป็นนักสารานุกรมที่มีชื่อเสียง ศึกษาประวัติศาสตร์และเขียนพงศาวดาร เขาถือว่าปีเตอร์มหาราชเป็นผู้ปกครองในอุดมคติซึ่งเป็นบุคคลสำคัญในการสร้างรัฐ ในงานเขียนทางวิทยาศาสตร์ของเขา เขาอธิบายว่าเขาเป็นแบบอย่างของจิตใจที่เปลี่ยนประวัติศาสตร์และเปลี่ยนแนวคิดของระบบการจัดการ ด้วยความพยายามของ Lomonosov มอสโกมหาวิทยาลัยแห่งแรกก่อตั้งขึ้นในรัสเซีย ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมาการศึกษาระดับอุดมศึกษาก็เริ่มมีการพัฒนา

ยูริ กาการิน

ผู้ที่มีอิทธิพลต่อประวัติศาสตร์... รายการของพวกเขายากที่จะจินตนาการได้หากไม่มีชื่อยูริ กาการิน ชายผู้พิชิตอวกาศ พื้นที่เต็มไปด้วยดวงดาวดึงดูดผู้คนมาหลายศตวรรษ แต่ในศตวรรษที่ผ่านมา มนุษย์เริ่มสำรวจมัน ในขณะนั้น ฐานทางเทคนิคสำหรับเที่ยวบินดังกล่าวได้รับการพัฒนามาอย่างดีแล้ว

ยุคอวกาศถูกทำเครื่องหมายโดยการแข่งขันระหว่างสหภาพโซเวียตและสหรัฐอเมริกา ผู้นำของประเทศยักษ์ใหญ่พยายามแสดงพลังและความเหนือกว่า และพื้นที่เป็นหนึ่งในวิธีที่ดีที่สุดในการแสดงสิ่งนี้ ในช่วงกลางของศตวรรษที่ 20 การแข่งขันเริ่มต้นขึ้นว่าใครสามารถส่งคนขึ้นสู่วงโคจรได้เร็วกว่า สหภาพโซเวียตชนะการแข่งขันครั้งนี้ เราทุกคนรู้จักวันที่โด่งดังตั้งแต่สมัยเรียน: 12 เมษายน 2504 นักบินอวกาศคนแรกบินขึ้นสู่วงโคจรซึ่งเขาใช้เวลา 108 นาที ฮีโร่คนนี้ชื่อยูริ กาการิน วันรุ่งขึ้นหลังจากที่เขาเดินทางไปในอวกาศ เขาตื่นขึ้นอย่างมีชื่อเสียงไปทั่วโลก แม้ว่าเขาไม่เคยคิดว่าตัวเองยอดเยี่ยม กาการินมักกล่าวว่าในชั่วโมงครึ่งนั้นเขาไม่มีเวลาเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นกับเขาและความรู้สึกของเขาในเวลาเดียวกัน

อเล็กซานเดอร์ พุชกิน

มันถูกเรียกว่า "ดวงอาทิตย์แห่งกวีรัสเซีย" เขาได้กลายเป็นสัญลักษณ์ประจำชาติของรัสเซียมาอย่างยาวนาน บทกวี บทกวีและร้อยแก้วของเขามีค่าและเป็นที่เคารพอย่างสูง และไม่เพียงแต่ในประเทศของอดีตสหภาพโซเวียตแต่ทั่วโลก เกือบทุกเมืองในรัสเซียมีถนน จตุรัส หรือจตุรัสที่ตั้งชื่อตามอเล็กซานเดอร์ พุชกิน เด็ก ๆ ศึกษางานของเขาที่โรงเรียนโดยอุทิศเวลาให้กับเขาไม่เพียง แต่เวลาเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเวลานอกหลักสูตรในรูปแบบของวรรณกรรมเฉพาะเรื่องตอนเย็น

ชายคนนี้สร้างบทกวีที่กลมกลืนกันจนไม่มีความเท่าเทียมกันในโลกทั้งใบ งานของเขาคือการพัฒนาวรรณกรรมใหม่และทุกประเภทตั้งแต่บทกวีจนถึงละคร พุชกินอ่านได้ในหนึ่งลมหายใจ โดดเด่นด้วยความแม่นยำ เส้นเป็นจังหวะ จดจำได้อย่างรวดเร็วและอ่านง่าย หากเราคำนึงถึงการตรัสรู้ของบุคคลนี้ ความแข็งแกร่งของตัวละครและแก่นแท้ภายในของเขาด้วย ก็สามารถโต้แย้งได้ว่าเขาเป็นคนที่มีอิทธิพลต่อวิถีแห่งประวัติศาสตร์จริงๆ เขาสอนให้คนพูดภาษารัสเซียในการตีความสมัยใหม่

บุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์อื่น ๆ

มีมากมายจนเป็นไปไม่ได้ที่จะแสดงรายการทั้งหมดไว้ในบทความเดียว ต่อไปนี้คือตัวอย่างส่วนเล็กๆ ของตัวเลขรัสเซียที่เปลี่ยนประวัติศาสตร์ และมีอีกกี่คน? นี่คือโกกอล ดอสโตเยฟสกี และตอลสตอย หากเราวิเคราะห์บุคลิกภาพของต่างชาติ ก็คงไม่มีใครลืมนักปรัชญาเก่าอย่าง อริสโตเติลและเพลโต ศิลปิน: Leonardo da Vinci, Picasso, Monet; นักภูมิศาสตร์และผู้ค้นพบดินแดน: แมกเจลแลน คุก และโคลัมบัส; นักวิทยาศาสตร์: กาลิเลโอและนิวตัน; นักการเมือง: แทตเชอร์ เคนเนดีและฮิตเลอร์; นักประดิษฐ์: เบลล์และเอดิสัน

คนเหล่านี้สามารถพลิกโลกได้อย่างสมบูรณ์ สร้างกฎหมายและการค้นพบทางวิทยาศาสตร์ของตนเอง บางคนทำให้โลกนี้น่าอยู่ขึ้น และบางคนก็เกือบจะทำลายโลก ไม่ว่าในกรณีใด ทุกคนบนโลกนี้รู้จักชื่อของพวกเขาและเข้าใจว่าหากไม่มีบุคลิกเหล่านี้ ชีวิตของเราจะแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง เมื่ออ่านชีวประวัติของคนดังแล้ว เรามักจะพบว่าตัวเองเป็นไอดอลที่เราต้องการเป็นตัวอย่างและมีความเท่าเทียมในการกระทำและการกระทำทั้งหมดของเรา

กำหนดเป้าหมายวัตถุประสงค์โอกาสสำหรับกิจกรรมที่มุ่งสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กที่กลมกลืนกัน

คำนึงถึงเพศอายุและลักษณะเฉพาะของพัฒนาการมนุษย์ในการกำหนดเนื้อหา รูปแบบ วิธีการ วิธีการจัดกิจกรรมและการสื่อสาร

เพื่อวิเคราะห์ลักษณะและระดับของอิทธิพลต่อการก่อตัวของบุคลิกภาพของปัจจัยแต่ละอย่างและการผสมผสานกัน

การเตรียมตัวสัมมนา

คำถามและงานสำหรับการตรวจสอบตนเอง

อธิบายสาระสำคัญของแนวคิดที่อธิบายปัจจัยต่างๆ ภายใต้อิทธิพลที่บุคคลพัฒนาขึ้น

อธิบายระดับอิทธิพลของพันธุกรรม สิ่งแวดล้อม และการเลี้ยงดูต่อพัฒนาการของมนุษย์

ทำไมกิจกรรมจึงเป็นปัจจัยสำคัญในการสร้างบุคลิกภาพ?

บทบาทของการเรียนรู้ในการพัฒนาบุคลิกภาพคืออะไร?

ขยายโครงสร้างกิจกรรมการเรียนรู้

เน้นองค์ประกอบหลักของแบบจำลองการเรียนรู้แบบสถิตและการใช้งาน

รูปแบบการจัดกิจกรรมการศึกษาส่งผลต่อพัฒนาการนักเรียนอย่างไร?

ขยายคุณสมบัติของวัตถุประสงค์ของการศึกษาและเป้าหมายของกระบวนการศึกษา

การศึกษาด้วยตนเองอยู่ในโครงสร้างของกระบวนการสร้างบุคลิกภาพอย่างไร?

การขัดเกลาทางสังคม การเลี้ยงดู และการพัฒนาบุคลิกภาพเกี่ยวข้องกันอย่างไร?

อธิบายปัจจัยการขัดเกลาทางสังคม

ขยายอัตราส่วนของการขัดเกลาทางสังคมและการเลี้ยงดู

ระบุประเภทหลักของผู้ที่อาจเป็นเหยื่อและเหยื่อที่แท้จริงของสภาวะที่ไม่พึงประสงค์ของการขัดเกลาทางสังคมและอธิบายพวกเขา

ทดสอบการควบคุม

1. สร้างลำดับชั้นของแนวคิดต่อไปนี้:การศึกษาของบุคคล การพัฒนาและการก่อตัวของบุคลิกภาพ การขัดเกลาบุคลิกภาพ การพัฒนาบุคลิกภาพ

กรอกแผนภูมิ:

2. ตรวจสอบตัวเองโดยศึกษาเนื้อหาอย่างละเอียดและกรอกตารางต่อไปนี้

		ความแตกต่าง
การพัฒนาเป็นกระบวนการที่มีจุดมุ่งหมายในการกำหนดการเปลี่ยนแปลงและการเปลี่ยนแปลงในเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพในบุคคล ซึ่งนำไปสู่ระดับการพัฒนาที่เพิ่มขึ้น		บุคคลที่ดำเนินการอย่างมีจุดมุ่งหมายและมีสติในกระบวนการที่มีอิทธิพลต่อบุคลิกภาพของเขา (ความตระหนักในตนเอง, โลกทัศน์, การสะสมของประสบการณ์ ฯลฯ )
การก่อตัวเป็นกระบวนการของการเรียนรู้ขอบเขตพิเศษของประสบการณ์ทางสังคม แต่มันแตกต่างอย่างสิ้นเชิงจากความเชี่ยวชาญของความรู้ ทักษะ ฯลฯ อันที่จริง เป็นผลมาจากความเชี่ยวชาญนี้ แรงจูงใจและความต้องการใหม่ ๆ ก่อตัวขึ้น การเปลี่ยนแปลงและการอยู่ใต้บังคับบัญชาของพวกมัน	มุ่งสร้างบุคลิกภาพของบุคคล	คัดลอกโดยบุคคลที่มีอิทธิพลภายนอกองค์กร
การขัดเกลาทางสังคมคือการหลอมรวมและการทำซ้ำของค่านิยมทางวัฒนธรรม บรรทัดฐานทางสังคม ทัศนคติ รูปแบบของพฤติกรรมของบุคคล การพัฒนาตนเองและการตระหนักรู้ในตนเองในสังคมที่เขาอาศัยอยู่	มุ่งสร้างบุคลิกภาพของบุคคล	เป็นกระบวนการที่ทั้งเป็นระเบียบและเป็นธรรมชาติ ไม่ได้มีความหมายเสมอไปในการมีอิทธิพลต่อบุคลิกภาพของสังคม
การศึกษาคือการถ่ายทอดประสบการณ์ทางสังคมวัฒนธรรมให้กับคนรุ่นใหม่เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับชีวิตทางสังคมที่เป็นอิสระและการทำงานที่มีประสิทธิผล	มุ่งสร้างบุคลิกภาพของบุคคล	กระบวนการที่มีอิทธิพลต่อบุคลิกภาพของทั้งสังคมอย่างมีจุดมุ่งหมายและมีสติ

3. ตามที่คุณเข้าใจ คำแถลงของ A.G. Asmolov และ A.V. เปตรอฟสกี อ้างถึงในสารานุกรมการสอนภาษารัสเซียว่า “พวกเขาเกิดมาเป็นปัจเจก พวกเขากลายเป็นคน ความเป็นปัจเจกบุคคลจะคงอยู่"

ฉันเข้าใจมันเป็น ความจริงที่ว่าบุคคลเป็นตัวแทนของเผ่าพันธุ์มนุษย์คล้ายกับคนอื่น ๆ ทั้งหมด (โครงสร้างกล้ามเนื้อและโครงกระดูก, ระบบประสาท, ตำแหน่งของอวัยวะภายใน ฯลฯ ) แต่ในขณะเดียวกันก็แตกต่างจากคนอื่นด้วยลักษณะเฉพาะหลายประการ ( สีตา ผม ผิวหนัง โครงสร้างร่างกาย ฯลฯ) บุคคลเกิดมาในฐานะปัจเจกบุคคล แต่กลายเป็นบุคคลในกระบวนการพัฒนาการศึกษากล่าวอีกนัยหนึ่งเขาได้รับคุณสมบัติพิเศษที่เกิดขึ้นเฉพาะในการสื่อสารกับผู้อื่นหรือธรรมชาติ มันเป็นบุคลิกลักษณะการรวมกันของลักษณะทางจิตวิทยาของบุคคลที่กำหนดเอกลักษณ์ ความคิดริเริ่ม ความแตกต่างจากคนอื่น ข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการก่อตัวของบุคลิกลักษณะของมนุษย์คือสภาพแวดล้อมที่เขาเติบโตขึ้น การคบหาสมาคม การเลี้ยงดู ครอบครัว

ในสังคม:

- ศาสนาใดในชีวิตของคุณ ชีวิตของครอบครัวคุณ สังคมโดยรวม?

(บทบาทของศาสนาเพิ่มขึ้นทุกปี เราเข้าใจสิ่งนี้เมื่อเราเห็นการสื่อสารระหว่างประธานาธิบดีกับผู้เฒ่าในสื่อ ปฏิสัมพันธ์ของพวกเขาในบางประเด็น การปรากฏตัวของประธานาธิบดีในการบริการ การดึงดูดคนหนุ่มสาวให้นับถือศาสนา ฯลฯ .);

เนื่องจากอิทธิพลของศาสนาในสังคมมีมาก เราจึงต้องเข้าใจ มองแง่บวกและด้านลบของปรากฏการณ์นี้

ดูที่หน้าจอ. ตอนนี้เราจะกรอกข้อมูลในตารางด้วยกัน ฉันจะอ่านวิทยานิพนธ์ให้คุณฟัง และคุณจะตัดสินใจว่าจะใส่คอลัมน์ไหน อย่าลืมกรอกตารางในหมายเหตุอ้างอิง คุณต้องป้อนตัวเลขนามธรรมเท่านั้น วิทยานิพนธ์:

1 ต้องขอบคุณศาสนา มนุษย์จึงโดดเด่นจากโลกธรรมชาติและเริ่มถูกมองว่าเป็น "เหมือนพระเจ้า"

2. กิจกรรมทางศาสนาสามารถไปถึงระดับของความคลั่งไคล้นักรบทางศาสนาที่มุ่งเป้าไปที่การทำลายล้างของผู้ไม่เชื่อ (การสอบสวน) กิจกรรมของผู้ก่อการร้ายที่ชอบธรรมตามกฎหมายศาสนา (วะฮาบี)

3. ศาสนาให้มาตรฐานทางศีลธรรมแก่มนุษยชาติ และวัฒนธรรม ประเพณี และการเมืองก็ตั้งอยู่บนพื้นฐานของสิ่งนี้

4 . ศาสนาช่วยให้บุคคลค้นหาจุดประสงค์และความหมายของชีวิตเพื่อค้นหาวิธีแก้ไขปัญหา

5. ในปัจจุบัน นักต้มตุ๋นจำนวนมากได้ปรากฏตัวขึ้นเกี่ยวกับศาสนา ซึ่งคาดเดาเกี่ยวกับไสยศาสตร์ (ผู้มีญาณทิพย์ นักมายากล) เช่นเดียวกับนิกายที่ส่งเสริมความคิดต่อต้านสังคม ตัวอย่างเช่น ครอบครัวสามารถเรียกได้ว่าเป็น "การสร้างสรรค์สิ่งชั่วร้าย"

6. ที่จุดเปลี่ยนในประวัติศาสตร์ เมื่ออุดมคติเก่าในสังคมถูกทำลาย และอุดมคติใหม่ยังไม่ถูกยึด ศาสนาก็เข้ามาช่วยด้วยพระบัญญัติที่ไม่เปลี่ยนแปลงไปตลอดกาล

7. ศาสนามักจะสั่งห้ามกิจกรรมบางประเภท วิทยาศาสตร์ ศิลปะ มันผูกมัดพลังสร้างสรรค์ของผู้คนเรียกร้องความอ่อนน้อมถ่อมตนด้วยความชั่วร้าย

8 . กิจกรรมทางศาสนาสามารถเข้าถึงความคลั่งไคล้นักรบทางศาสนาที่มุ่งทำลายผู้ไม่เชื่อ (การสอบสวน) กิจกรรมการก่อการร้ายที่ชอบธรรมตามกฎหมายของศาสนา (วะฮาบี)

บทสรุป: (หน้าจอ)

บทบาทของศาสนาในสังคมสมัยใหม่เป็นที่ถกเถียงกันเพราะ สามารถ

พบทั้งด้านบวกและด้านลบของความเชื่อทางศาสนา นักปรัชญามองเห็นอนาคตของศาสนาในสองวิธี: บทบาทของศาสนาจะเพิ่มขึ้น หรือศาสนาจะถูกแทนที่ด้วยวิทยาศาสตร์

6. การรวบรวมความรู้ที่ได้รับ ( หน้าจอ)

คำถามที่ต้องเสริม: บนโต๊ะทำงาน คุณมีการ์ดสำรวจแบบสายฟ้าแลบ คุณต้องตอบคำถาม 5 ข้อภายในสามนาที

ทำไมถึงมีหลายศาสนา?

โลกเป็นศาสนาอะไรและทำไม?

พื้นฐานของศาสนาคืออะไร?

บทบาทของศาสนาในสังคมสมัยใหม่คืออะไร?

อนาคตของศาสนาจะเป็นอย่างไร?

ฉันจะขอให้คุณมอบไพ่ทั้งหมดของแบบสำรวจสายฟ้าแลบให้ฉัน

7. การบ้าน: (หน้าจอ)

1. เข้าใจเนื้อหาการบรรยาย

2. งานลอจิก:

8. สรุป. ยินดีที่ได้ร่วมงานกับคุณ ลาก่อน

บทคัดย่ออ้างอิงสำหรับการบรรยายครั้งที่ 14 "ศาสนาเป็นปรากฏการณ์ของวัฒนธรรม"

1. แนวคิดเรื่องศาสนา คำอธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับศาสนาโลก

2. อิทธิพลบวกและลบของศาสนาที่มีต่อสังคม

ออกกำลังกาย.กรอกข้อมูลในตารางโดยการอ่านบทคัดย่อ (สามารถป้อนเฉพาะตัวเลขของบทคัดย่อที่เสนอในตาราง)

1. ยกตัวอย่างบุคคลสำคัญต่างเชื้อชาติ เติมโต๊ะ

ลานกิจกรรม	เชื้อชาติคอเคเซียน	เผ่าพันธุ์มองโกลอยด์	เผ่าพันธุ์นิโกร
บุคคลสำคัญทางการเมือง	มิคาอิล กอร์บาชอฟ, อังเกลา แมร์เคิล, ชาร์ล เดอ โกล	เหมา เจ๋อตง ยัสเซอร์ อาราฟัต อากิฮิโต	เนลสัน แมนเดลลา, มาร์ติน ลูเธอร์ คิง, บารัค อบามา
นักแสดง	นิกิตา มิคัลคอฟ, บริจิตต์ บาร์โดต์, ฌอง-ปอล เบลมงโด	บรูซ ลี, แจ็กกี้ ชาน, มิอุระ ฮารุมะ	Damon Waynes, Eddie Murphy, Vanessa Williams
นักดนตรี	ลุดวิก ฟาน เบโธเฟน, มิสทิสลาฟ รอสโตรโพวิช, นิโกโล ปากานินี	วาเนสซ่า เมย์, วิคเตอร์ ซอย	หลุยส์ อาร์มสตรอง, ไมเคิล แจ็คสัน, จิมมี่ เฮนดริกซ์
นักกีฬา	มิชาเอล ชูมัคเกอร์, อังเดร อากัสซี่, เซอร์เกย์ บุบก้า	Pak Ji-soon, คอนสแตนตินจู	มูฮัมหมัด อาลี ไมเคิล จอร์แดน เปเล่

2. เปรียบเทียบแผนที่ของ "States of the World" ในแผนที่และแผนที่ในรูปที่ 101 ในตำราเรียน ให้ตัวอย่างสองตัวอย่างในแต่ละประเทศที่ประชากรถูกครอบงำโดยตัวแทนจากเชื้อชาติต่างๆ

คอเคซอยด์: สหราชอาณาจักร, เดนมาร์ก

มองโกลอยด์: มองโกเลีย, ญี่ปุ่น

นิโกร: โซมาเลีย ชาด

3. ด้วยความช่วยเหลือจากแหล่งข้อมูลเพิ่มเติม ให้ยกตัวอย่างประเทศที่มีประชากรมากที่สุด ระบุทวีปที่แต่ละประเทศตั้งอยู่

ก) จีน - ยูเรเซีย

b) อินเดีย - ยูเรเซีย

c) สหรัฐอเมริกา - อเมริกาเหนือ

ง) อินโดนีเซีย - ยูเรเซีย

จ) บราซิล - อเมริกาใต้

f) ปากีสถาน - ยูเรเซีย

4. ท้องที่ของคุณเป็นแบบไหน?

คำตอบ: การตั้งถิ่นฐานของเราอยู่ในเมืองขนาดกลาง

มีกี่คนที่อาศัยอยู่?

คำตอบ: 60,000 คนอาศัยอยู่ในนั้น

คนที่อาศัยอยู่ในชุมชนของคุณทำงานที่ไหน

คำตอบ: โดยทั่วไป คนทำงานในสถานประกอบการอุตสาหกรรมและภาคบริการ

5. ภัยธรรมชาติใดบ้างที่สามารถเกิดขึ้นได้ในพื้นที่ของคุณ?

จัดทำบันทึก "ระเบียบปฏิบัติกรณีเกิดแผ่นดินไหว" ตามแผน

เป็นไปได้ไหมที่จะเตือนถึงภัยธรรมชาติที่จะเกิดขึ้นล่วงหน้า?

คำตอบ: เป็นไปไม่ได้ที่จะเตือนเกี่ยวกับแผ่นดินไหว

ที่ไหนดีกว่าที่จะรอภัยพิบัติ? คุณต้องเอาอะไรไปด้วย?

คำตอบ: เป็นการดีที่สุดที่จะรอให้เกิดแผ่นดินไหวบนถนน ในดินแดนที่ห่างไกลจากอาคารและต้นไม้ เวลาออกไปข้างนอกต้องเอาเอกสาร เงิน ภาชนะเล็กๆ ที่มีน้ำ อาหาร ยาที่จำเป็น

ที่ไหนดีที่สุดถ้าเกิดภัยพิบัติทางธรรมชาติพบคุณที่บ้าน?

คำตอบ: ถ้าเกิดแผ่นดินไหวในบ้าน คุณต้องยืนตรงประตูหรือมุมห้อง คุณยังสามารถซ่อนใต้โต๊ะเตียง

คุณควรทำอะไรที่บ้านก่อนเกิดภัยพิบัติ?

ตอบ ปิดแก๊ส น้ำ ปิดเครื่องใช้ไฟฟ้าจากเต้ารับ เตือนเพื่อนบ้านและญาติ

ควรปฏิบัติตามกฎอะไรทันทีหลังจากสิ้นสุดภัยพิบัติทางธรรมชาติ

คำตอบ: หลังจากเกิดแผ่นดินไหว จำเป็นต้องปฏิบัติตามคำเตือน เนื่องจากอาจเกิดอาฟเตอร์ช็อกได้ เข้าไปในสถานที่หลังจากได้รับอนุญาตจากบริการที่เกี่ยวข้องเท่านั้น

เขาปกป้องวิทยานิพนธ์ของเขาซึ่งเขาพยายามค้นหา "กฎแห่งยุค" ของวัตถุอินทรีย์ทั้งหมดและตามนี้เขาได้พิจารณา "การกำเนิดของพืช" "การกำเนิดของสัตว์" และในที่สุด " กฎทั่วไปของการสร้างอินทรีย์วัตถุ” วูลฟ์ได้ค้นพบครั้งสำคัญในขณะที่ศึกษาพัฒนาการของลำต้น ใบ และดอก เขาพบว่ายอดของยอดที่เติบโตแต่ละครั้งมี "จุดหรือพื้นผิวการเติบโต" ที่แตกต่างกัน ก่อนหน้า Wolf กระบวนการ "แฉ" (evolutio) ของตา ดอกไม้ และใบไม้เป็นตัวอย่างคลาสสิกของ preformation การยืนยันของ Wolf ว่าในตาใบใด ๆ ไม่มีใบที่เห็นได้ชัดเจน แต่มีเพียง "สารภายในของพืช" ซึ่งก่อให้เกิดพื้นฐานของใบไม้เท่านั้นที่เป็นจุดเริ่มต้นของหลักการพัฒนาใหม่ การค้นพบที่สำคัญอีกประการหนึ่งเกิดขึ้นโดย K.F. Wolf ติดตามการพัฒนาของดอกไม้ หลักคำสอนของการเปลี่ยนแปลงของพืชเสร็จสมบูรณ์โดยเขาในงานของยุคเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (1767) ซึ่งเขากล่าวว่า: "ในพืชทั้งหมดส่วนที่ในแวบแรกนั้นมีความหลากหลายผิดปกติมากฉันเห็นเมื่อโตเต็มที่ การพิจารณาไม่มีอะไรมากไปกว่าใบและลำต้น .. ทุกส่วนของพืชยกเว้นก้านจึงมีเพียงใบดัดแปลงเท่านั้น หลักคำสอนเรื่องการเปลี่ยนแปลงของพืชนี้เป็นข้อดีทางประวัติศาสตร์ที่เถียงไม่ได้ของ K.F. หมาป่า. เขายังสังเกตการพัฒนาของไข่ไก่ฟัก เขาค้นพบการก่อตัวของ "เกาะเลือด" ซึ่งจะกลายเป็นเลือดและหลอดเลือด เขาอธิบายการก่อตัวของแขนขา ไตปฐมภูมิ และอวัยวะอื่นๆ จำนวนหนึ่ง โดยสังเขปนี้เป็นข้อสังเกตของ Wolff ที่ทำให้เขาสามารถปฏิเสธทฤษฎีการก่อตัวล่วงหน้าและเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการพัฒนาที่แท้จริงของพืชและสัตว์ ในปี ค.ศ. 1767 วูล์ฟมาที่รัสเซียและในเดือนกันยายนของปีเดียวกันได้ส่งงานใหม่ของเขาเรื่อง On the Formation of the Intestine in a Chicken เพื่อตีพิมพ์ เป็นผลงานที่โตเต็มที่ที่สุดของ K.F. หมาป่า - บทความทางวิทยาศาสตร์อย่างเคร่งครัดซึ่งเขางดเว้นจากการสรุปทั่วไปทางปรัชญาธรรมชาติที่รีบร้อน เขากำหนดหลักการทั่วไปของการพัฒนาของอวัยวะ: “ส่วนที่เมื่อเสร็จแล้วมีช่องภายในหรือเป็นตัวแทนของท่อหรืออ่างเก็บน้ำในสภาพเดิมถูกเปิดและยืดออกในรูปแบบของจานธรรมดาบางประเภท ขอบที่ถูกบังคับให้พับเข้าหากันเป็นช่องทั้งหมด เค.เอฟ. วูล์ฟย้ำอย่างไม่ลดละว่ารูปแบบที่เขาค้นพบคือ "หลักฐานหลักสำหรับอีพีเจเนซิส" ขอบคุณคอลเลกชันของ Kunstkamera เขาเขียนงานกายวิภาคจำนวนมากที่ตีพิมพ์เป็นประจำทุกปีเป็นเวลา 25 ปีในการดำเนินการของ St. Petersburg Academy และเขียนอย่างน้อย 1,000 หน้าคำอธิบายของประหลาดที่น่าสนใจเป็นพิเศษจากมุมมองของเขา ยังไม่ได้เผยแพร่