Ernest Rutherford การนำเสนอผลงานของเขา การนำเสนอของเออร์เนสต์ รัทเทอร์ฟอร์ด

สไลด์ 1

ข้อความสไลด์:

เออร์เนสต์ รัทเทอร์ฟอร์ด

สไลด์2


ข้อความสไลด์:

สไลด์ 3


ข้อความสไลด์:

เออร์เนสต์ รัทเทอร์ฟอร์ด

เกิดในครอบครัวของนักเขียนล้อ เจมส์ รัทเทอร์ฟอร์ด และภรรยา ครูมาร์ธา ธอมป์สัน นอกจากเออร์เนสต์แล้ว ครอบครัวยังมีลูกชายอีก 6 คนและลูกสาวอีก 5 คน

สไลด์ 4


ข้อความสไลด์:

สไลด์ 5


ข้อความสไลด์:

หนึ่งในการค้นพบครั้งแรกของ Rutherford คือรังสีกัมมันตภาพรังสีจากยูเรเนียมประกอบด้วยองค์ประกอบที่แตกต่างกันสองส่วน ซึ่งนักวิทยาศาสตร์เรียกว่ารังสีอัลฟาและเบตา ต่อมาได้สาธิตธรรมชาติของแต่ละองค์ประกอบ (ประกอบด้วยอนุภาคที่เคลื่อนที่เร็ว) และพบว่ายังมีอีกมาก
และองค์ประกอบที่สามซึ่ง
เรียกว่ารังสีแกมมา

สไลด์ 6


ข้อความสไลด์:

แต่รัทเทอร์ฟอร์ดพบว่าอนุภาคแอลฟาบางตัวที่ทะลุผ่านแผ่นทองคำเปลวถูกเบี่ยงเบนอย่างรุนแรง อันที่จริงบางคนถึงกับบินกลับ! นักวิทยาศาสตร์รู้สึกว่ามีบางสิ่งที่สำคัญอยู่เบื้องหลังสิ่งนี้ นักวิทยาศาสตร์จึงนับจำนวนอนุภาคที่บินในแต่ละทิศทางอย่างระมัดระวัง จากนั้น โดยการวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อนแต่ค่อนข้างน่าเชื่อถือ เขาแสดงวิธีเดียวที่จะอธิบายผลลัพธ์ของการทดลองได้ นั่นคือ อะตอมทองคำประกอบด้วยพื้นที่ว่างเกือบทั้งหมด และมวลอะตอมเกือบทั้งหมดกระจุกตัวอยู่ตรงกลาง "นิวเคลียส" เล็กๆ ของอะตอม!

สไลด์ 7


สไลด์ 8



ข้อความสไลด์:

บุคลิกของรัทเทอร์ฟอร์ดสร้างความประหลาดใจให้กับทุกคนที่พบเขาตลอดเวลา เขาเป็นชายร่างใหญ่ที่มีเสียงดัง พลังงานที่ไร้ขอบเขต และขาดความเจียมเนื้อเจียมตัวอย่างเห็นได้ชัด เมื่อเพื่อนร่วมงานสังเกตเห็นความสามารถเหนือธรรมชาติของรัทเทอร์ฟอร์ดในการ "อยู่บนยอดคลื่น" ของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เสมอ เขาตอบทันทีว่า: "ทำไมจะไม่ได้ล่ะ เพราะเหตุใด ฉันจึงทำให้เกิดคลื่นขึ้น ใช่ไหม" นักวิทยาศาสตร์น้อยคนจะ
คัดค้าน
งบ.

สไลด์2

  • Ernest Rutherford ถือเป็นนักฟิสิกส์ทดลองที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของศตวรรษที่ยี่สิบ เขาเป็นบุคคลสำคัญในความรู้เรื่องกัมมันตภาพรังสีของเรา และยังเป็นผู้วางรากฐานสำหรับฟิสิกส์นิวเคลียร์อีกด้วย นอกเหนือจากความสำคัญทางทฤษฎีที่ยิ่งใหญ่แล้ว การค้นพบของเขายังได้รับการใช้งานที่หลากหลาย รวมถึง: อาวุธนิวเคลียร์ โรงไฟฟ้านิวเคลียร์ แคลคูลัสกัมมันตภาพรังสี และการวิจัยเกี่ยวกับรังสี ผลกระทบของงานของรัทเทอร์ฟอร์ดที่มีต่อโลกนั้นมหาศาล เติบโตอย่างต่อเนื่องและมีแนวโน้มเพิ่มขึ้นอีกในอนาคต
  • สไลด์ 3

    • เกิดในครอบครัวของนักเขียนล้อ เจมส์ รัทเทอร์ฟอร์ด และภรรยา ครูมาร์ธา ธอมป์สัน นอกจากเออร์เนสต์แล้ว ครอบครัวยังมีลูกชายอีก 6 คนและลูกสาวอีก 5 คน
  • สไลด์ 4

    • ในนิวซีแลนด์ในปี พ.ศ. 2432 เขาเข้าเรียนที่วิทยาลัยแคนเทอร์เบอรี และเมื่ออายุได้ยี่สิบสามปีได้รับสามองศา (ปริญญาตรีศิลปศาสตร์ วิทยาศาสตรบัณฑิต ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต) ในปีต่อมา เขาได้รับสิทธิในการศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ในอังกฤษ ซึ่งเขาใช้เวลาสามปีในการเป็นนักศึกษาวิจัยภายใต้ J.J. Thomson หนึ่งในนักวิทยาศาสตร์ชั้นนำของยุคนั้น เมื่ออายุ 27 ปี รัทเทอร์ฟอร์ดได้เป็นศาสตราจารย์ด้านฟิสิกส์ที่มหาวิทยาลัยแมคกิลล์ในแคนาดา เขาทำงานที่นั่นเป็นเวลาเก้าปีและกลับไปอังกฤษในปี 2450 เพื่อเป็นหัวหน้าภาควิชาฟิสิกส์ที่มหาวิทยาลัยแมนเชสเตอร์ ในปีพ.ศ. 2462 รัทเทอร์ฟอร์ดกลับมายังเคมบริดจ์ คราวนี้เป็นผู้อำนวยการห้องปฏิบัติการคาเวนดิช และดำรงตำแหน่งนี้ไปตลอดชีวิต
  • สไลด์ 5

    • หนึ่งในการค้นพบครั้งแรกของ Rutherford คือรังสีกัมมันตภาพรังสีจากยูเรเนียมประกอบด้วยองค์ประกอบที่แตกต่างกันสองส่วน ซึ่งนักวิทยาศาสตร์เรียกว่ารังสีอัลฟาและเบตา ต่อมาเขาได้สาธิตธรรมชาติของแต่ละองค์ประกอบ (ประกอบด้วยอนุภาคที่เคลื่อนที่เร็ว) และแสดงให้เห็นว่ามีองค์ประกอบที่สามด้วยซึ่งเขาเรียกว่ารังสีแกมมา
  • สไลด์ 6

    • แต่รัทเทอร์ฟอร์ดพบว่าอนุภาคแอลฟาบางตัวที่ทะลุผ่านแผ่นทองคำเปลวถูกเบี่ยงเบนอย่างรุนแรง อันที่จริงบางคนถึงกับบินกลับ! นักวิทยาศาสตร์รู้สึกว่ามีบางสิ่งที่สำคัญอยู่เบื้องหลังสิ่งนี้ นักวิทยาศาสตร์จึงนับจำนวนอนุภาคที่บินในแต่ละทิศทางอย่างระมัดระวัง จากนั้น โดยการวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อนแต่ค่อนข้างน่าเชื่อถือ เขาแสดงวิธีเดียวที่จะอธิบายผลลัพธ์ของการทดลองได้ นั่นคือ อะตอมทองคำประกอบด้วยพื้นที่ว่างเกือบทั้งหมด และมวลอะตอมเกือบทั้งหมดกระจุกตัวอยู่ตรงกลาง "นิวเคลียส" เล็กๆ ของอะตอม!
  • สไลด์ 7

  • สไลด์ 8

    • การค้นพบของรัทเทอร์ฟอร์ดยังนำไปสู่สาขาวิทยาศาสตร์ใหม่ นั่นคือ การศึกษานิวเคลียสของอะตอม ในปีพ.ศ. 2462 เขาประสบความสำเร็จในการเปลี่ยนนิวเคลียสไนโตรเจนเป็นนิวเคลียสออกซิเจนโดยการยิงอนุภาคแอลฟาที่เคลื่อนที่เร็วตัวแรก มันเป็นความสำเร็จที่นักเล่นแร่แปรธาตุในสมัยโบราณฝันถึง
  • สไลด์ 9

    • เกือบตลอดชีวิตของเขา เขามีสุขภาพที่ดี และเสียชีวิตในเคมบริดจ์ในปี 2480 หลังจากเจ็บป่วยไม่นาน Rutherford ถูกฝังอยู่ใน Westminster Abbey ใกล้กับหลุมศพของ Isaac Newton และ Charles Darwin
  • สไลด์ 10

    • บุคลิกของรัทเทอร์ฟอร์ดสร้างความประหลาดใจให้กับทุกคนที่พบเขาตลอดเวลา เขาเป็นชายร่างใหญ่ที่มีเสียงดัง พลังงานที่ไร้ขอบเขต และขาดความเจียมเนื้อเจียมตัวอย่างเห็นได้ชัด เมื่อเพื่อนร่วมงานสังเกตเห็นความสามารถเหนือธรรมชาติของรัทเทอร์ฟอร์ดในการ "อยู่บนยอดคลื่น" ของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เสมอ เขาตอบทันทีว่า: "ทำไมจะไม่ได้ล่ะ เพราะเหตุใด ฉันจึงทำให้เกิดคลื่นขึ้น ใช่ไหม" นักวิทยาศาสตร์ไม่กี่คนจะคัดค้านคำยืนยันนี้
  • ดูสไลด์ทั้งหมด

    2 สไลด์

    เออร์เนสต์ รัทเทอร์ฟอร์ด (รัทเทอร์ฟอร์ด เอิร์นส์) 08/30/1871-10/19/1937 นักฟิสิกส์ชาวอังกฤษ ชาวนิวซีแลนด์ ผู้ก่อตั้งฟิสิกส์นิวเคลียร์ ผู้เขียนแบบจำลองดาวเคราะห์ของอะตอม สมาชิก (ประธานาธิบดีในปี 2468-30) แห่งราชวงศ์ Society of London สมาชิกของสถาบันวิทยาศาสตร์ทั้งหมดในโลก รวมถึง (ตั้งแต่ปี 1925) สมาชิกต่างประเทศของ USSR Academy of Sciences รางวัลโนเบลสาขาเคมี (1908) ผู้ก่อตั้งโรงเรียนวิทยาศาสตร์ขนาดใหญ่ การวิจัยมุ่งเน้นไปที่กัมมันตภาพรังสี อะตอมและฟิสิกส์นิวเคลียร์ ด้วยการค้นพบพื้นฐานในพื้นที่เหล่านี้ เขาได้วางรากฐานของทฤษฎีกัมมันตภาพรังสีสมัยใหม่และทฤษฎีเกี่ยวกับโครงสร้างของอะตอม จากของสะสมของ www.eduspb.com จากของสะสมของ www.eduspb.com

    3 สไลด์

    4 สไลด์

    5 สไลด์

    ในห้องปฏิบัติการคาเวนดิช จากคอลเล็กชันของ www.eduspb.com จากคอลเล็กชันของ www.eduspb.com

    6 สไลด์

    7 สไลด์

    8 สไลด์

    9 สไลด์

    ชีวประวัติโดยย่อ พ.ศ. 2419 - พ.ศ. 2431 - ปีแห่งการฝึกงานครั้งแรก - โรงเรียนที่ Foxhill ถึง Havelock วิทยาลัยเนลสันสำหรับเด็กชาย พ.ศ. 2432 (ค.ศ. 1889) – เออร์เนสต์ รัทเทอร์ฟอร์ด เข้าเรียนที่วิทยาลัยแคนเทอร์เบอรี มหาวิทยาลัยนิวซีแลนด์ (ไครสต์เชิร์ช เกาะใต้) - ศิลปศาสตรบัณฑิต. - ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต. พ.ศ. 2427 (ค.ศ. 1884) - จุดเริ่มต้นของงานเกี่ยวกับการสร้างเครื่องตรวจจับแม่เหล็กของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า พ.ศ. 2438 - ปริญญาวิทยาศาสตรบัณฑิต ทุนการศึกษาตั้งชื่อตามนิทรรศการโลกปี 1851 รัทเธอร์ฟอร์ดเข้าสู่ห้องปฏิบัติการคาเวนดิชของมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ (อังกฤษ) นักศึกษาปริญญาเอกคนแรก (นักศึกษาวิจัย) เจ.เจ.ทอมสัน. 2439-2430 - ร่วมกับเจ. เจ. ทอมสัน รัทเธอร์ฟอร์ดศึกษากระบวนการไอออไนเซชันของก๊าซภายใต้การกระทำของรังสีเอกซ์ การสิ้นสุดการทำงานกับเครื่องตรวจจับแม่เหล็ก พ.ศ. 2441 ก้าวแรกของรัทเทอร์ฟอร์ดในการศึกษากัมมันตภาพรังสี การค้นพบความแตกต่างของรังสีเบคเคอเรล - รังสีอัลฟาและเบตา ศาสตราจารย์แห่งมหาวิทยาลัย McGill ในมอนทรีออล พ.ศ. 2442 - การค้นพบทอเรียม พ.ศ. 2444 - พ.ศ. 2445 - การวิจัยร่วมกับเฟรเดอริก ซอดดี้ การเปลี่ยนแปลงองค์ประกอบตามธรรมชาติแบบเปิดและการสร้างทฤษฎีการสลายตัวของอะตอมของกัมมันตภาพรังสี - การเลือกตั้งราชสมาคมแห่งลอนดอน - หนังสือเล่มแรกของรัทเทอร์ฟอร์ด - กิจกรรมวิทยุ First Baker Lecture - "ลำดับการเปลี่ยนแปลงในครอบครัวกัมมันตภาพรังสี" จากการรวบรวม www.eduspb.com จากการรวบรวม www.eduspb.com

    10 สไลด์

    1905 - หนังสือเล่มที่สองของ Rutherford - "Radioactive Transformations" (ชุดบรรยาย Silliman ที่ Yale University, USA) พ.ศ. 2449 - การทดลองครั้งแรกเกี่ยวกับการกระเจิงของอนุภาคแอลฟาในสสาร 2450 - ย้ายไปอังกฤษ จุดเริ่มต้นของตำแหน่งศาสตราจารย์ที่มหาวิทยาลัยวิกตอเรีย (แมนเชสเตอร์) พ.ศ. 2451 การพัฒนาร่วมกับ Hans Geiger เกี่ยวกับวิธีการนับอนุภาคแอลฟา การก่อตั้งขั้นสุดท้ายร่วมกับ Thomas Royds เกี่ยวกับธรรมชาติฮีเลียมของรังสีอัลฟา รางวัลโนเบลสาขาเคมี. พ.ศ. 2452 - พ.ศ. 2453 - การสร้างแบบจำลองดาวเคราะห์ของอะตอมและการเติบโตของแนวคิดเรื่องการมีอยู่ของนิวเคลียสของอะตอม พ.ศ. 2454 (ค.ศ. 1911) - "การกระเจิงของรังสีอัลฟาและเบต้าในสสารและโครงสร้างของอะตอม" ของรัทเทอร์ฟอร์ด ปรากฏในนิตยสารปรัชญา พ.ศ. 2455 (ค.ศ. 1912) – จุดเริ่มต้นของมิตรภาพและความร่วมมือกับนีลส์ โบร์ ค.ศ. 1913 รัทเทอร์ฟอร์ดส่งหนังสือเรื่อง "On the Structure of Atoms and Molecules" ของ Niels Bohr เพื่อตีพิมพ์ - Rutherford ส่ง High-Frequency Spectra of the Elements ของ Henry Moseley เพื่อตีพิมพ์ พ.ศ. 2457 (ค.ศ. 1914) – รัทเทอร์ฟอร์ดได้รับตำแหน่งขุนนางและกลายเป็นเซอร์เอิร์นส์ พ.ศ. 2458-2460 - ทำงานในการตรวจจับเรือดำน้ำเยอรมัน Rutherford เป็น "เจ้าหน้าที่ประสานงาน" ของ British Committee for Inventions and Research พ.ศ. 2460 (ค.ศ. 1917) – จุดเริ่มต้นของการทดลองซึ่งนำไปสู่การค้นพบการเปลี่ยนแปลงของธาตุโดยประดิษฐ์ขึ้น 2462- การปรากฏตัวในนิตยสารปรัชญาของงานของรัทเธอร์ฟอร์ด - "ผลกระทบผิดปกติในไนโตรเจน" (บทความที่สี่จากวัฏจักร "การชนกันของอนุภาคแอลฟากับนิวเคลียสของแสง") การค้นพบฟิชชันเทียมของนิวเคลียสอะตอม - การบรรยายครั้งที่ 2 ของ Bakerian - "โครงสร้างนิวเคลียร์ของอะตอม". การทำนายการมีอยู่ของนิวตรอน ดิวเทอเรียม ทริเทียม และฮีเลียม-3 ที่เป็นไปได้ จากของสะสมของ www.eduspb.com จากของสะสมของ www.eduspb.com

    11 สไลด์

    2464 - จุดเริ่มต้นของความร่วมมือและมิตรภาพกับ ป.ล. กปิตศา พ.ศ. 2466 (ค.ศ. 1923) – นายกสมาคมอังกฤษ รัฐสภาในลิเวอร์พูล พ.ศ. 2468-2473 - ประธานราชสมาคม พ.ศ. 2473 (ค.ศ. 1930) – การปรากฏตัวของหนังสือเล่มที่สามของรัทเธอร์ฟอร์ด ร่วมกับเจ. แชดวิก และซี. เอลลิส - "การปล่อยสารกัมมันตภาพรังสี" พ.ศ. 2474 (ค.ศ. 1931) – รัทเทอร์ฟอร์ดได้รับแต่งตั้งเป็นบารอนและได้เป็นลอร์ดรัทเทอร์ฟอร์ดแห่งเนลสัน พ.ศ. 2475 (ค.ศ. 1932) – รัทเทอร์ฟอร์ดนำเสนอต่อ Royal Society J. Cockcroft และ E. Walton ซึ่งทำปฏิกิริยานิวเคลียร์ครั้งแรกด้วยโปรตอนเร่งความเร็ว ในการประชุมเดียวกัน เจ. แชดวิกรายงานการค้นพบนิวตรอน 2476 - เปิดห้องปฏิบัติการมอนด์ - Rutherford - ประธานสภาวิชาการเพื่อช่วยเหลือผู้พลัดถิ่นจากนาซีเยอรมนีและประเทศในยุโรปอื่น ๆ พ.ศ. 2477 (ค.ศ. 1934) – ร่วมกับ Markus Oliphant และ P. Harteck รัทเธอร์ฟอร์ดทำปฏิกิริยานิวเคลียร์ครั้งแรกกับไฮโดรเจนหนัก 2480- หนังสือเล่มสุดท้ายของรัทเทอร์ฟอร์ดคือ Modern Alchemy ที่ได้รับความนิยม 19 ตุลาคม - รัทเทอร์ฟอร์ดเสียชีวิต จากของสะสมของ www.eduspb.com จากของสะสมของ www.eduspb.com

    Sitnikov Arseniy

    งานนำเสนอนี้บอกเล่าเกี่ยวกับชีวิตของรัทเทอร์ฟอร์ด การมีส่วนร่วมของเขาในด้านวิทยาศาสตร์และชีวิตทางสังคมของอังกฤษ

    ดาวน์โหลด:

    ดูตัวอย่าง:

    หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google (บัญชี) และลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com


    คำบรรยายสไลด์:

    โครงการวิจัยชีวิตในวิทยาศาสตร์ของนักเรียนโรงเรียนมัธยม Saratov หมายเลข 103 Sitnikova Arkadia, Smirnova Egora

    “วิทยาศาสตร์ทั้งหมดไม่ว่าจะเป็นฟิสิกส์หรือการสะสมแสตมป์” งานนี้อุทิศให้กับนักฟิสิกส์ชาวอังกฤษผู้ได้รับรางวัลโนเบลในปี 2451 ผู้ก่อตั้งฟิสิกส์นิวเคลียร์นักวิทยาศาสตร์ที่ทำมากเพื่อสร้างภาพของโลก - เออร์เนสต์รัทเธอร์ฟอร์ด .

    ขั้นตอนของชีวิตนักฟิสิกส์ชาวอังกฤษ - E. Rutherford, E. Rutherford เกิดเมื่อวันที่ 30.08 2414 ในนิวซีแลนด์ ในครอบครัวใหญ่; เรียนอย่างดีเยี่ยมที่ Canterbury College of the Humanities, University of New Zealand; พ.ศ. 2435 ได้รับปริญญาศิลปศาสตรบัณฑิต พ.ศ. 2437 ได้รับปริญญาตรีสาขาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ พ.ศ. 2438 (ค.ศ. 1895) – ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สอบผ่านวิชาคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ได้ดีที่สุด ; 2438 - ในฐานะนักเรียนที่ดีที่สุดเขาถูกส่งตัวไปอังกฤษที่ Cavendish Laboratory of Cambridge ภายใต้การดูแลของ J. Thompson; ห้องสมุดในเคมบริดจ์

    ขั้นตอนของชีวิต - "บิดา" ของฟิสิกส์นิวเคลียร์ อี. รัทเธอร์ฟอร์ด 2440 - ศาสตราจารย์ที่มหาวิทยาลัยแมคกิลล์ในมอนทรีออล (แคนาดา) 2446 - สมาชิกของราชสมาคมแห่งลอนดอน; 2450- อังกฤษ มหาวิทยาลัยวิกตอเรียแห่งแมนเชสเตอร์; พ.ศ. 2462 - ศาสตราจารย์แห่งมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์และผู้อำนวยการห้องปฏิบัติการคาเวนดิช พ.ศ. 2464 ศาสตราจารย์ด้านวิทยาศาสตร์ธรรมชาติที่ Royal Institution ในลอนดอน; พ.ศ. 2473 - ประธานคณะกรรมการที่ปรึกษารัฐบาล สำนักงานวิจัยวิทยาศาสตร์และอุตสาหกรรม เมื่อวันที่ 19 ตุลาคม พ.ศ. 2480 เขาเสียชีวิตในเคมบริดจ์และถูกฝังไว้ที่ Westminster Abbey และ Arch ที่ทางเข้า Cavendish Laboratory

    แบบจำลองอะตอม แบบจำลองอะตอมของทอมสัน - "พุดดิ้งกับลูกเกด" แบบจำลองอะตอมของรัทเทอร์ฟอร์ดเป็นดาวเคราะห์ ในใจกลางของอะตอม เหมือนกับดวงอาทิตย์ในระบบสุริยะ มีนิวเคลียส ซึ่งแม้ว่าจะมีขนาดค่อนข้างเล็ก แต่มวลทั้งหมดของอะตอมก็ยังกระจุกตัวอยู่ และรอบๆ ก็เหมือนกับดาวเคราะห์ที่เคลื่อนที่รอบดวงอาทิตย์ อิเล็กตรอนโคจรไปรอบๆ

    การทดลองหลักของรัทเทอร์ฟอร์ด การทิ้งระเบิดของแผ่นทองคำบางๆ ด้วยอนุภาค α K - ภาชนะตะกั่วที่มีสารกัมมันตภาพรังสี E - ตะแกรงเคลือบสังกะสีซัลไฟด์ F - ฟอยล์สีทอง M - กล้องจุลทรรศน์ 1 อะตอมของอนุภาค 2-α ทองคำ

    ผลการทดลองของรัทเทอร์ฟอร์ด 1. อนุภาคส่วนใหญ่ผ่านอะตอมของสสาร ไม่กระจาย (เหมือนผ่าน "ความว่างเปล่า"); 2. เมื่อมุมกระเจิงเพิ่มขึ้น จำนวนอนุภาคที่เบี่ยงเบนไปจากทิศทางเดิมจะลดลงอย่างรวดเร็ว 3. มีอนุภาคแยกจากกันที่อะตอมโยนกลับเพื่อต้านการเคลื่อนที่เริ่มต้น (เช่น ลูกบอลจากกำแพง)

    เพื่อนร่วมงานและนักศึกษาของ E. Rutherford ในงานและชีวิตของเขา E. Rutherford ได้พบกับนักวิทยาศาสตร์ นักฟิสิกส์ นักเคมี ผู้ได้รับรางวัลโนเบลในอนาคตมากมาย: Joseph John Thomson Petr Leonidovich Kapitsa Maria Sklodowska-Curie Henry Moseley James Chadwick Enrico Fermi

    เพื่อนร่วมงานและนักเรียนของ Rutherford Niels Bohr Otto Hahn Henri Becquerel Hans Geiger Ernest Marsden Georgy Antonovich Gamov

    การยอมรับของสังคม 2457 ขุนนาง 2466 ประธานสมาคมอังกฤษ 2468 ประธานราชสมาคม 2474 บารอนลอร์ดรัทเทอร์ฟอร์ดแห่งเนลสัน 2474 เพียร์ 2476 ประธานสภาวิชาการเพื่อการบรรเทาทุกข์ผู้ลี้ภัยชาวเยอรมัน

    การรับรู้ถึงคุณธรรมทางวิทยาศาสตร์ของ E. Rutherford 1904 - Rumford Medal ของ Royal Society of London; 2451 - รางวัลโนเบลสาขาเคมี "สำหรับการวิจัยของเขาในด้านการสลายตัวขององค์ประกอบในเคมีของสารกัมมันตภาพรังสี"; 2465 - เหรียญ Copley ของ Royal Society of London; 2469 - เครื่องราชอิสริยาภรณ์อังกฤษ; สมาชิกที่สอดคล้องกันของราชสมาคมแห่งแคนาดา, American Physical Society, สมาคม British Association for the Advancement of Progress, Royal Society of Göttingen, New Zealand Philosophical Institute, American Philosophical Society St. Louis Academy of Sciences, Royal Society of London

    ความหมายของชีวิตของเออร์เนสต์ รัทเทอร์ฟอร์ด "รัทเทอร์ฟอร์ดไม่เคยสร้างศัตรูหรือสูญเสียเพื่อนไปตลอดชีวิต" (คำกล่าวของเพื่อน) "การที่ฉันเป็นลอร์ด รัทเทอร์ฟอร์ด เป็นบุญของคุณมากกว่าฉัน ลูกชายของคุณเออร์เนสต์” (จากจดหมายถึงแม่) “ข้าพเจ้าได้รับมือกับการเปลี่ยนแปลงต่างๆ มากมายในช่วงเวลาต่างๆ แต่ที่เร็วสุดคือการเปลี่ยนแปลงของตัวเองในช่วงเวลาหนึ่งจากนักฟิสิกส์สู่นักเคมี” (จากสุนทรพจน์รางวัลโนเบล) ทั้งหมด ศาสตร์แห่งธรรมชาติแบ่งออกเป็นฟิสิกส์และการสะสมแสตมป์ (จากคำพูดของ E. Rutherford)

    ความสำคัญของชีวิตทางวิทยาศาสตร์ของ Ernest Rutherford สามขั้นตอนของการรับรู้ความจริงทางวิทยาศาสตร์: ครั้งแรก - "นี่ไร้สาระ" ที่สอง - "มีบางอย่างในเรื่องนี้" ที่สาม - "เป็นที่รู้จักกันดี" (คำพังเพยของ E. Rutherford ) ... นักวิจัยที่โดดเด่นแต่ละคนมีส่วนสนับสนุนชื่อของเขาในประวัติศาสตร์ของวิทยาศาสตร์ไม่เพียงแค่การค้นพบของตัวเองเท่านั้นแต่ยังรวมถึงการค้นพบที่เขาสนับสนุนผู้อื่นด้วย (M. Planck) "ชีวิตของรัทเธอร์ฟอร์ดเป็นห่วงโซ่ของการค้นพบที่ยอดเยี่ยมเกือบต่อเนื่องเกือบ (นักวิชาการ Yu.B. Khariton) ฟิสิกส์นิวเคลียร์ "เป็นกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ในพื้นที่ของเขาจริงๆ" (Patrick Blackett)

    สรุป: 1. การศึกษาชีวประวัติของนักวิทยาศาสตร์เป็นธุรกิจที่น่าสนใจ 2.สร้างคลังวิดีโอเกี่ยวกับนักฟิสิกส์ชั้นยอดในห้องเรียนฟิสิกส์ 3. สร้างการสนทนา - ทัศนศึกษาเกี่ยวกับ E. Rutherford ทำการสนทนาในระดับล่างและระดับกลาง 4. เขียนถึง "หนังสือพิมพ์โรงเรียน" เกี่ยวกับ E. Rutherford ภายใต้หัวข้อ "พวกเขาเขียนเกี่ยวกับพวกเขาพวกเขาพูดว่า ... "; 5. พูดที่ NPC ที่โรงเรียนในช่วงเต็ม ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ

    แหล่งอ้างอิงและแหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต แหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต http://ru.wikipedia.org/wiki/%C0%F2%EE%EC http://www.edu.delfa.net/Interest/biography/biblio.htm http:// textik .ru/citations/topic/science/? fiz.1september.ru›2006/21/12.htm http:// class-izika.narod.ru/9_35.htm http:// fizika.ayp.ru/9/9_1.html http://www.newreferat .com/ref-12715-1.html แหล่งวรรณกรรม พจนานุกรมสารานุกรมขนาดใหญ่ ฟิสิกส์ / ch. เอ็ด A.M. Prokhorov. - M .: Great Russian Encyclopedia, 1998. พจนานุกรมสารานุกรมเคมี / ch. เอ็ด ไอ.แอล. พวกขุนนาง. - ม.: อ. สารานุกรม 2526 F. Fedorov "ปฏิกิริยาลูกโซ่ของความคิด", ed. "ความรู้", ม., 2518 ที.ไอ. โทรฟิโมว่า "หลักสูตรฟิสิกส์", ed. "โรงเรียนมัธยม", ม., 2542 "หลักสูตรฟิสิกส์ทั่วไป", G.A. Zisman, O.M.Todes, ed. "เอเดลไวส์", เคียฟ, 1994

    กำลังโหลด...กำลังโหลด...