Vilka är kraven på sängar på dagis, kriterierna för rätt val. Möbelmärkning i gruppen Höjdgrupp, mm

Ekaterina Tepikina
Möbelmärkning i grupp

Som ni vet, enligt SanPin: "Stolar måste vara kompletta med ett bord med en grupper, vilket borde vara markant. Urval möbel för barn bör utföras med hänsyn till antropometriska indikatorer" (Sanitära och epidemiologiska regler och föreskrifter s. 6.6).

I olika branscher märkning tjänar olika syften. På dagis är det nödvändigt för barn att använda möbel, lämplig för deras höjd, förvirrade inte personliga hygienartiklar. Både barnskötare och köksarbetare behöver det, eftersom varje föremål på en dagis, skola eller hälsoläger måste användas i strikt överensstämmelse med sanitära normer.

Om på grupp en ny lärare kommer in och vet inte var de ska placera barnen i klassen, var är vems skåp, var är sängen? Ja, och barn som precis kom till grupp, känner sig mycket bekvämare och lugnare om de ser något eget där, till och med en bild.

Genom att gå igenom olika alternativ gjorde jag mitt eget system markeringar vilket verkar väldigt bekvämt för mig. barn 2 junior och mellan grupper navigerar gärna efter bilden, äldre barn per bokstav.

Presenteras märkning med siffror och färg som används för bord och stolar; för ett skåp, handduk, spjälsäng, plasticine, pennor i ett rör - endast en bild med en bokstav används. Barnen kan alltid hjälpa läraren eller kompisen att hitta det nödvändiga föremålet.

Jag blir glad om min erfarenhet är användbar för någon.

Relaterade publikationer:

Sammanfattning av lektionen "Resan till möbelriket" Integrering av utbildningsområden: "Talutveckling", "Kognitiv utveckling", "Social och kommunikativ utveckling", "Konstnärligt.

Sammanfattning av NOOD i seniorgruppen "World of Furniture" Utbildningsområden: "Kognition", "Konstnärlig kreativitet", "Kommunikation", "Läsa skönlitteratur", "Fysisk kultur",.

Sammanfattning av föräldramötet i andra juniorgruppen ”Anpassning av barn i juniorgruppen. Lär känna föräldrarna» Föräldramöte "Ditt barn har kommit till dagis" Syfte: Att bekanta elevers föräldrar med innehåll, funktioner och förutsättningar.

Syfte: att skapa vänskapliga relationer mellan pojkar och flickor i gruppen. Uppgifter: 1. Att bilda idéer om könsskillnader. 2.

Sammanfattning av lektionen "Resa in i möblernas förflutna""Resa in i möblernas förflutna" Prioriterat utbildningsområde: kognitiv utveckling, kommunikativ utveckling Utbildningsintegration.

Jag vill uppmärksamma er på en enkel efterfrågan på möbeltillverkning. Det är ganska enkelt, och till och med intressant, barn från medelåldern.

Sammanfattning av en lektion i matematik i gruppen "Walking with Misha to the country of numbers" i den andra juniorgruppen Programinnehåll: Fortsätt att lära dig att räkna upp till 5, med rätt räkneteknik: namnge siffran med endast ett objekt.

Projekt i den andra juniorgruppen "Leksaker som bor i vår grupp" Projekt: "Leksaker som bor i vår grupp." Typ av projekt: kortsiktigt. Projekttyp: information och utbildning. Genomförandeperiod:.

Dagis är en plats där barn tillbringar större delen av dagen, så det är viktigt att inreda rummet med möbler som är bekväma att sova. När du väljer sängar för en dagis är det viktigt att komma ihåg sådana egenskaper hos möbler som miljövänlighet, komfort och hållbarhet.

Barnsängar har följande varianter:

skjutsäng - särskilt relevant för dagis utan separat sovrum. En sådan modell kan ha lådor, en liten byrå, avtagbara sidor, speciella madrasser;
enkelbädd med sidor eller med rygg. Den senare kan vara rak eller halvcirkelformad, representerande ett djur eller solen;
kalejdoskopsängen har en intressant stacklayout. En plats att sova är införd i en annan, vilket är bekvämt när man ordnar möbler i spelrummet, samt för enklare rengöring av rummet;
En utrullbar spjälsäng sparar utrymme bra genom att rulla ut en säng från en annan. Det här alternativet är inte helt bekvämt för den yngre gruppen: den andra sektionen är på en anständig höjd från golvet;
våningssäng - det här är två sovplatser ovanför varandra, med en stege för större bekvämlighet. Detta är en bra plats att spara, men inte för de yngsta besökarna i trädgården;
en tvåradig modell bildar två sängar, inhägnade med en skiljevägg. Tack vare sådana modeller sparas betydande utrymme;
version i tre nivåer - det här är lådor med hjul för utrullning, vilket gör att du kan spara utrymme anständigt och skydda sängkläder från smuts;
utrullningsversionen av trevåningssängen består också av tre delar, med den enda skillnaden är att den övre delen glider in i sängramen;
utrullbar säng med överdrag från tre sektioner. Varje viloplats har olika höjd och glider under varandra, överdragen skyddar sängkläderna från damm. Utrullningsmodeller sparar utrymme bra, men rekommenderas inte för yngre familjemedlemmar;
modell skåp utrullning av två sektioner - detta är ett slags stort nattduksbord med utrullbara lådor, som faktiskt fungerar som sängar. Den övre delen glider in i själva skåpet. Det finns tillval med lock för översta lådan.

Trots mångfalden av sängar för dagis väljer de mestadels enkelskiktsmodeller. Produkterna i flera nivåer kan leda till säkerhetsproblem, för att inte tala om stabiliteten hos modellerna. I alla fall kontrolleras dessa egenskaper under installationen, och slutsatsen ges av chefen för barninstitutionen.

dubbel rad

Bunk

Kalejdoskop

enda nivå

Skyddselement

Barnsängar behöver skydd mot eventuella fall. Deras utseende är relaterat till typen av konstruktion och materialet för användning. Sådana enheter kan tillverkas av:

tyger;
plast;
metall;
träd.

Så för barn i den äldre gruppen är sängbegränsaren vald för att vara medelstor så att de kan klättra upp utan hjälp och inte falla under sömnen. För större betoning kan även slitsar göras som överlappar en del av sängen.

Barriärer – avtagbara eller inbyggda – är mycket populära detaljer kompletta med sängar. Den första typen har en horisontell bas, som placeras under madrassen och fästs på sängsidorna. De levereras med ställ, justerbara för eventuell ändring av barriärhöjden. Vissa har utdragbara stolpar för att placera sängkanten på rätt avstånd från kanten. Barriärer i den inbyggda planen är paneler som är fästa på sidan av sängen. De har inga skarpa hörn, och mjukt foder skyddar barnet från eventuell skada under sömnen.

Föredraget för barriärer som skyddselement har goda skäl:

känner sig mer skyddad och somnar snabbare;
brett modellutbud;
madrass och filt glider inte till golvet;
ingen penetration av drag.

När du väljer sängar och deras skyddselement bör du vara uppmärksam på dimensionerna på strukturen och åldersgruppen för barn. Den tematiska inriktningen av lokalerna spelar också en viktig roll.

Tematisk design

På dagis är det viktigt att ha en bekväm sovplats. Glöm inte också att sovrummet är en plats för lugn och komfort. Men hur varje barn vill associera sin säng med något roligt och magiskt.

Du kan använda teckningar av dina favoritkaraktärer från böcker och tecknade serier till vanliga sängar. För att göra detta kan du om möjligt bjuda in en professionell artist, eller så kan du prova att göra detta för pedagogerna själva, föräldrar och barn. Den kreativa processen kommer att lägga till humör, och söta djur från en saga och prinsessor kommer att vara en fortsättning på en sagodröm.

Förutom själva sängen spelar barnsängkläder en viktig roll. Naturligtvis måste du först och främst vara uppmärksam på dess miljövänlighet och stabilitet hos färgämnen. Men trots allt, för ett barn, bör du också välja hans favoritdesign - milda och charmiga bilder, intressanta berättelser, landskapsmålningar. Och naturligtvis kommer bilden av sagofigurer och seriefigurer att göra honom glad när han ur sängen och går och lägger sig. Eller bara ljusa pastellfärger som gör dig redo för en lugn och hälsosam sömn. Men när du väljer sängkläder bör du ändå undvika stark ljusstyrka och variation, vilket kommer att göra barnet nervöst.

De mest vågade besluten för designen av sängen kan betraktas som ett avsteg från standardformuläret. Det är här fordonen kommer in i bilden. En modern bilsäng är drömmen för vilken pojke som helst, och en säng i form av en vagn är en liten prinsessa. Huvudsaken är att ett sådant beslut ska vara realistiskt genomförbart.

Kvalitet och överensstämmelse med GOSTs

Två huvudsakliga GOSTs är relaterade till de typer av dagissängar som produceras, såväl som att testa deras kvalitet. Modeller avsedda för barnkammaren måste ha ett tillförlitligt staket, ha förmågan att ändra höjden på sängen med barnets tillväxt. Produkten bör inte överstiga 1 m 20 cm i längd, och 0,6 m i bredd. Om spjälsängen har funktionen att flytta ned sidoräcket ska den falla minst 13,5 cm.

En säng avsedd för barn från 3 till 7 år måste vara minst 1 m 40 cm, och samma bredd som den tidigare typen. I det här fallet kan bredden göras ännu större.

Enligt de grundläggande anvisningarna för att testa sängar på dagis är följande inställningar enligt GOST viktiga:

strukturell stabilitet;
grad av deformerbarhet av sängstolpar;
basstyrka;
produktens totala hållbarhet.

För testning bör färska produkter tas, och protokollen för alla kontroller bör innehålla möjliga avvikelser från installationsstandarderna, vilket avslöjades av kontrollen. Bland de viktiga kraven för barnutrustning i trädgården är dessutom sanitära och epidemiologiska regler för enheten och underhåll, bekräftade av certifikat. Och sängar, som alla möbler, måste vara resistenta mot användningen av olika medel för våtrengöring.

Video

Ett foto

När man väljer barnmöbler står föräldrar till småbarn och chefer för förskole- och skolinstitutioner ofta inför det faktum att det inte bara är nödvändigt att välja modell och färg på produkten utan också att bestämma höjdgruppen. Så vad är en tillväxtgrupp? Hur väljer man rätt storlek på en barnstol eller ett bord? Vad ska man vägledas av?

När du skapar förskolemöbler för barn och studentmöbler för skolor, styrs designers av vårt företag, naturligtvis, av regleringsdokument som tydligt anger alla krav på möbler, såväl som möjliga höjdgrupper.

Aktuella GOSTs och SanPiN för förskolemöbler:

Så vad är en möbelhöjdgrupp?

Själva begreppet "tillväxtgrupp" uppstod från överväganden om den sunda utvecklingen av barnets kropp. För att skapa den korrekta hälsosamma hållningen för spädbarn är det nödvändigt att de inte bara leder en aktiv livsstil, utan också sitter korrekt vid sina skrivbord på rätt stolar. För detta utvecklades tillväxtgrupper, där höjden på stolen och bordet beror direkt på barnets höjd och tar hänsyn till särdragen i barnets landning.

Viktig! När du väljer möbler måste du tänka på följande:

med knäna böjda i 90 grader bör fötterna vara i full kontakt med golvet;
mellan knäna och bordsskivan måste det finnas ett utrymme på minst 110 mm för fri rörlighet,
framkanten av avföringen bör inte gränsa tätt till poplitealhålorna, den nedre delen av låret ska vara fri från trycket från avföringen,
handens underarm, böjd i armbågen i 90 grader, ska ligga lugnt utan spänning på bordsskivan,
stolsryggen ska ge ryggstöd på två ställen (ländryggen, nedre delen av skulderbladen),
det måste finnas fritt utrymme mellan stolens sits och ryggen.

Alla ovanstående villkor är uppfyllda i tillväxtgrupper. Och med att veta höjden på ditt barn behöver du inte längre springa runt i alla butiker med ett måttband och mäta möbler. Det räcker bara att bestämma sig för just denna tillväxtgrupp.

Tabell över höjdgrupper beroende på barnets längd

Barnhöjd (mm)	Höjdgrupp för möbler och färgmärkning	Dagisgrupp eller skolklass (ungefär)	Höjd från golv till stolsits (mm)	Höjd från golv till bordsskiva (mm)
	00 (svart)
	0 (vit)	juniorgrupp
	1 (Orange)	junior/mellangrupp
	2 (violett)	mellan-/seniorgrupp
	3 (gul)	seniorgrupp / 1:a klass
	4 (röd)

Sanitära och epidemiologiska krav på anordning, innehåll och organisation av arbetsregimen i förskoleorganisationer. Den nuvarande SanPiN 2.4.1.3049-13 antogs den 15 maj 2013 och trädde i kraft den 30 juli 2013 och ersatte den ogiltiga SanPiN 2.4.1.2660-10.
Utdrag från SanPiN 2.4.1.3049-13:

För barn i åldrarna 5 till 7 år, bland den nödvändiga fysiska aktiviteten, bör upp till 8 timmars rekreations- och utbildningsaktiviteter per vecka tillhandahållas. Dessutom är det nödvändigt att inkludera ett komplex för härdning av elever, som består i att lufta lokalerna, tvätta med kallt vatten, övningar och en promenad i frisk luft.

De exakta normerna för att hitta grupper i olika åldrar i poolen finns i texten till regeldokumentet. Efter att ha besökt poolen kan barn tas ut på en promenad tidigast 50 minuter för att förhindra hypotermi.

Behandling

Enligt SanPin måste luftning av barngruppers lokaler utföras upprepade gånger, under barns frånvaro. Ventilationens varaktighet beror på lufttemperaturen utanför fönstret och kvaliteten på uppvärmningen i rummet. Vändningen bör avbrytas en halvtimme innan barnen återvänder till grupperna. Under den varma årstiden är luftning tillåten i närvaro av elever, i vilket fall det är tillrådligt att undvika drag. Dokumentet innehåller en tabell som tydligt anger varaktigheten av sådana ingrepp i en förskola.

Enligt SanPin ska kvartsering av grupper på dagis utföras två gånger om dagen enligt schemat och efter det ska vädring utföras.

Tvätt och bearbetning av leksaker på dagis enligt SanPin ska göras dagligen efter att barnen lämnat hemmet. I de yngsta grupperna - två gånger om dagen. Leksaker avsedda för utomhuslek tvättas direkt efter att de kommit tillbaka från gatan med dem. Det är också nödvändigt att bearbeta nyinköpta leksaker, detta måste göras med en tvållösning i 15 minuter, skölj sedan i rent vatten. Det tvättmedel som används för att behandla leksaker måste vara säkert för barn.

I enlighet med normerna för SanPin bör sängkläder på dagis bytas när det blir smutsigt, men minst en gång i veckan. Tvätt av lakan och handdukar utförs antingen i tvättstugan på en förskoleläroanstalt, eller av en särskild organisation med vilken avtal har upprättats om tillhandahållande av tvättservice.

I enlighet med sanitära standarder bör det finnas en individuell kruka för varje barn i dagisgruppen, och för barn över 5 år bör personliga säten gjorda av säkra material installeras på toaletterna. Bearbetning av krukor bör utföras omedelbart efter användning med rengöringsmedel och desinfektionsmedel. Toaletter städas minst två gånger om dagen.

Matenhet

Varje dagisgrupp ska utrustas med en diskho för disk med varmt och kallt vatten enligt SanPin. Disken rengörs först från matrester, tvättas sedan med en svamp med tillsats av senap och läsk. Därefter tvättas de i vatten vid en temperatur på 50 grader med tillsats av blekmedel, sköljs sedan i vatten minst 70 grader och torkas på ett galler avsett för detta. En gång om dagen ska disken kokas i rent vatten.

Om det finns misstanke om en livsmedelsburen sjukdom ska disken efter rengöring och diskning behandlas och desinficeras i en lösning av kloramin eller blekmedel i 30 minuter, sedan sköljas noggrant och torkas.

Alla rätter på förskolan ska vara märkta enligt SanPin. Varje kastrull ska ha en inskription för vilken maträtt den är avsedd för, märkningen appliceras med oljefärg.

Vitaminisering på dagis enligt SanPin utförs med hänsyn till elevens tillstånd, med obligatorisk kontroll av hälsoarbetaren och med meddelande från föräldrar.

Om menyn inte innehåller berikade drycker, läggs vitaminer till de tredje rätterna - kompott eller gelé, vid en viss temperatur

Normer för lokaler och utrustning

I SanPin för poolen på dagis står det tydligt preciserat vilka rum som ska finnas nära poolen och vad de är utrustade med samt vilken typ av personal som behövs i poolen. Särskild vikt bör läggas vid rengöring och desinfektion av poolen. Med god vattencirkulation i poolen bör ett fullständigt vattenbyte utföras inom 8 timmar. Om det inte finns någon cirkulation bör vattnet tömmas dagligen. Rengöring av simskålen bör utföras av ansvariga medarbetare. Duschar, toaletter och omklädningsrum städas dagligen. Allmän städning varje månad. Det är nödvändigt att övervaka kvaliteten på vattnet i poolen en gång om dagen.

Blommor planteras på dagisgården för att skilja lekplatser från brukszoner. Enligt SanPin kan fruktbärande, giftiga och taggiga växter inte planteras.

Storleken på möbler i en dagis enligt SanPin måste vara av samma grupp och motsvara tabellen i förordningen. Varje grupp av barns längd bör motsvara storleken på möblerna.

Märkning av möbler på dagis enligt SanPin ska göras efter färg, beroende på möblernas storlek.

SanPin för personal

All personal, inklusive dagislärare, ska genomgå läkarundersökning vid anställning. inspektion och certifiering för kunskap om sanitära standarder. Vidare genomförs ett test vartannat år för kunskap om samma standarder, och pedagoger testas också regelbundet. Till exempel att testa "FSES av förskoleutbildning". Alla förskollärare förses med overall.

Enligt nya SanPin ska en dagisskötare ha minst en gymnasial medicinsk utbildning och ha minst 3 års arbetslivserfarenhet. Förekomsten av en läkarbok är obligatorisk, var tredje månad ska en läkarundersökning genomföras. När den arbetar förlitar den sig på ett dokument med vederbörliga instruktioner och interna arbetsföreskrifter

Du kan lära dig mer om SanPin-normerna för förskolans läroanstalter genom att klicka på länken.

Rum för barn i åldrarna 1 till 4 år måste ha bord för fyra; för mellan-, senior- och förberedande grupper på dagis används dubbelbord. Bord är placerade i högst 2 rader och på ett sådant sätt att ljuset faller från vänster. Avståndet från fönstrets bländningszon bör vara minst 0,45 m (helst 1 m), och mellan raderna minst 0,45 m.

För förskolebarn produceras möbler i 6 grupper som har lämpliga egenskaper (tabell 1.13).

Tabell 1.13.

Storlekar och märkning av bord och stolar för förskolebarn.

Möbelgrupp	Markeringsfärg	Tillväxtgrupp, cm	Bordshöjd över golv, cm	Sitthöjd över golv, cm

göra Barnsängar av två typer: I - en barnsäng med staket och en variabel sänghöjd för barn under 3 år; II - en barnsäng för barn i åldrarna 3 till 7 år. Deras funktionella dimensioner presenteras i tabell 1.14.

Tabell 1.14.

Funktionella storlekar på sängar för barn 3 - 7 år.

För att förebygga infektionssjukdomar bör minimiavståndet mellan sängarna vara 0,3 m (från sängen), avståndet från ytterväggarna till sängarna ska vara 0,7-1 m. I förskolegrupper är det tillåtet att använda hopfällbara sängar med en hård säng och inbyggda enkel- och våningssängar.

Hygieniska krav på skolmöbler.

Möblerna i moderna utbildningsinstitutioner är indelade i följande grupper:

1) för klassrum:

Enkla och dubbla studentbord med stolar i motsvarande grupp;

Elevlaboratoriebord för specialiserade klassrum (fysik, kemi, biologi);

Datorbord;

Skåp för läromedel;

Kantstenar för tekniska läromedel och kantstenar för en tavla för läromedel;

Svarta tavlor av olika modifieringar;

2) för bibliotek:

Bibliotekshyllor två- och ensidiga;

Biblioteksuppsättningar;

3) för matsalen;

4) för utbildningsverkstäder;

5) för omklädningsrum;

6) för samlingslokaler.

De viktigaste skolmöblerna (skrivbord, bord, elevstolar) har olika storlekar, beroende på längden på barnens kropp. Varje elev förses med en bekväm arbetsplats vid ett skrivbord eller bord i enlighet med hans kroppslängd, syn- och hörseltillstånd. Elevernas sittplatser vid skrivbord (bord) görs med hänsyn till deras kroppslängd (i skor). För skolbarn produceras möbler av 6 grupper med färgmärkning (tabell 1.15).

Tabell 1.15.

Storlekar på skolmöbler och dess märkning.

Möbelnummer	Tillväxtgrupp, mm	Höjd över golvet på klädseln på bordskanten vänd mot eleven	Markeringsfärg	Höjd över golvet i framkanten av sätet
			Orange
			Violett

Möbler måste ha digital och färgmärkning . Skolmöblernas färgkodning ska vara synlig från sidan av gången; den appliceras på båda sidor av bordet (skrivbordet), stol i form av en cirkel med en diameter på 22 mm eller en horisontell remsa 20 mm bred.

Tabell 1.16.

Skolan använder för närvarande svarta tavlor flera typer:

För att skriva med krita;

För att skriva med tuschpenna;

För att skriva med krita med en musikalisk stav (musikal);

För korkannonser.

Bekvämt är brädor gjorda på basis av stålemaljerad plåt.

Beroende på emaljens färg används brädor för att skriva med krita (grön) och torrraderingsmarkörer (vita).

Vid utrustning av klassrum måste följande dimensioner av gångar och avstånd observeras:

Mellan rader av dubbelbord - minst 60 cm;

Mellan raderna av bord och den yttre längsgående väggen - minst 50-70 cm;

Mellan raderna av bord och den inre längsgående väggen (vägg) eller skåp längs denna vägg - minst 50-70 cm;

Från de sista borden till väggen (partition) mittemot svarta tavlan - minst 70 cm, från bakväggen, som är extern - minst 100 cm, och i närvaro av omvända klasser - 120 cm;

Från demonstrationsbordet till träningstavlan - minst 100 cm;

Från det första skrivbordet till träningstavlan - 2,4 - 2,7 m;

Det största avståndet på elevens sista plats från utbildningsnämnden är 860 cm;

Höjden på träningsbrädans underkant över golvet är 80-90 cm.

Skrivbord, bord och stolar placeras i klassrummet efter siffror: mindre är närmare tavlan, större är längre; för barn med nedsatt synskärpa och hörsel placeras skrivbord, oavsett storlek, framför. Med tillräcklig korrigering av synskärpan med glasögon kan eleverna sitta i valfri rad.

Skolbarn med reumatiska sjukdomar, ofta sjuka (tonsillit, akut inflammation i de övre luftvägarna), bör sitta längre från ytterväggen.

Minst 2 gånger om året byts elever som sitter på rad I och III plats utan att bryta mot möbelns överensstämmelse med deras kroppslängd.

Lärarens observation av barnet under lektionen gör det möjligt att notera avvikelser från den korrekta hållningen och därefter fastställa deras orsaker.

Bredden på arbetsplatsen vid bordet bör vara lika med summan av längden på de två underarmarna med händerna plus 3-4 cm för passformsfrihet. Höjden på stolen ska vara lika med längden på underbenet med tillägg av 2 cm till hälens höjd.

Stolens djup bör vara minst 2/3 och inte mer än 3/4 av lårets längd.

Det är nödvändigt att ägna särskild uppmärksamhet åt fall när dimensionerna på skrivbordet (bordet), stolen motsvarar dimensionerna på personen som sitter bakom dem och barnsätet inte motsvarar

hygienkrav. Detta indikerar bristen på en utvecklad skicklighet för korrekt landning.

Instruktion

Välj möbler efter barnens höjd. Dagismöbler finns i tre storlekar. Det är möjligt att stolar och bord måste arkiveras eller omvänt slås ut. Som regel är bord och stolar märkta med geometriska former. Markera ett bord och en uppsättning stolar designade för barn av samma höjd med samma figur - en cirkel, en triangel eller en kvadrat. Rita ett märke på hörnet av bordet och stolarnas ryggar. Du kan använda en mängd olika material för detta. Det är bäst att applicera det med oljefärg. Figurer kan skäras ut av färgat papper, limmas och lackas. Färgad tejp i det här fallet bör inte användas, eftersom det lossnar mycket snabbt. Gör en lista över barn som sitter vid samma bord.

Skåp där barn lämnar sina kläder ska också vara märkta. Plexiglasfickor är mycket bekväma för detta. De är fästa vid skåpdörrarna och sedan infogas en bild i dem. Men fickor ingår inte alltid, så de måste skäras ut. Tunt plexiglas duger. Klipp eller beställ rutor ca 6x6cm och skruva fast dem i dörrarna. Det är lämpligt att köpa eller göra 3 identiska uppsättningar bilder så att markeringarna på skåpen i omklädningsrummet och tvättrummet, såväl som på spjälsängarna, är desamma. Nu finns det speciella uppsättningar bilder för märkning, de är gjorda av självhäftande material, så plexiglasfickor är valfria.

Sängar, samt skåp i tvättrummet, bör vara dubbelmärkta. Bilder används för att hjälpa barn att hitta sina saker. Men spjälsängar och handduksskåp är också märkta med siffror. Måla dem med oljefärg. Listor bör också upprättas och placeras på en iögonfallande plats. I den första kolumnen i en sådan lista placeras numret på spjälsängen eller skåpet, i den andra - barnets efternamn och namn.

Köksredskap ska märkas i barnomsorgen. På ett typiskt kommunalt dagis äter barn oftast i grupp. Lunchen tas med av barnskötaren. Varje kastrull ska vara märkt för vilken maträtt den är avsedd för. De största är märkta "1 maträtt", "3 maträtt". En lite mindre kastrull är reserverad för tillbehör och är signerad "2-rätters". I den tar barnskötaren med sig gröt till frukost. Det behövs separata rätter till kötträtter, till sallad och till bröd. Varje föremål har en motsvarande inskription. Märkning appliceras med oljefärg.

Det är också nödvändigt att markera hinkarna som barnskötaren använder vid våtrengöring. Samma hink kan användas i lekrummet och sovrummet, men toaletten ska ha en egen, lämpligt märkt. Detsamma gäller golvmattor. Den som rengör golven i toaletten ska ha en röd markering. Det kan bara vara en bit rött tyg sytt till en trasa. Moppar ska också vara märkta.

I dagisgrupper undersöker läraren barnen på morgonen. Han mäter deras temperatur och tittar på deras strupar. För spatlar ska det finnas 2 burkar. De behöver också märkas med oljefärg. På den ena är inskriptionen "Rena spatlar", på den andra - "Smutsiga spatlar".

Substratet består av ett keramiskt element med hög aluminiumoxidhalt. Detta ger mycket god isolering som det resistiva elementet är monterat på.

Anslutningar spelar också en viktig roll. De måste skapa en tillförlitlig kontakt mellan det resistiva elementet och motståndschippet, och även ge en hög nivå av ledningsförmåga. Detta uppnås genom att använda ett nickelbaserat mellanskikt och ett ytterskikt av tenn för att säkerställa god lödbarhet.

Ytmonterade motstånd finns i en mängd olika standardstorlekar. Tekniken står inte stilla och därför minskar storleken på radiokomponenter hela tiden. 2014 var den vanliga storleken för ett SMD-motstånd 0,05 millimeter.

SMD-motståndets egenskaper

SMD-motstånd tillverkas av olika företag. Därför kan egenskaperna hos element med samma betyg vara mycket olika varandra. Det finns flera grundläggande parametrar som du måste vara uppmärksam på.

Märkeffekt kräver särskild uppmärksamhet. För ytmonterade motståndskonstruktioner är nivån av effekt som kan förbrukas mindre än för trådlindade komponenter.

Eftersom SMD-motstånd är tillverkade av en metalloxidfilm har de relativt nära toleranser. Samtidigt är avvikelser inom 5, 2 och 1 procent vanligast. För specialdelar kan värdena vara 0,5 och 0,1 procent.

SMD-motstånd har vanligtvis en bra temperaturkoefficient. Värden på 25, 50 och 100 pulsmodulationsenheter per 1°C är de vanligaste.

Ansökan

SMD-motstånd används i många utföranden. Storleken gör att de kan användas inte bara för kompakta brädor, utan också för automatiska monteringsmetoder. En annan fördel är att de fungerar bra i radioapplikationer. På grund av sin lilla storlek har dessa motstånd mycket låg falsk induktans och kapacitans. Höga nivåer av effektförlust måste dock beaktas vid utformningen av den elektromagnetiska kretsen.