Mehki soglasniki: črke. Črke, ki označujejo mehke soglasnike

Cilji lekcije:

1. Naučite se razlikovati med samoglasniki prve in druge vrste v zlogih, besedah, stavkih.
2. Naučite se primerjati soglasnike po trdoti-mehkosti na ravni zvoka, zloga, besede.
3. Oblikovati sposobnost izbire samoglasnika, ki označuje mehkobo soglasnika v pisni obliki.
4. Razvoj sposobnosti analize zvoka.
5. Razvoj spretnosti dela z deformiranim predlogom.

oprema:

Za učitelja: računalniška predstavitev, podobe pravljičnih likov, barvne kroglice z zlogi, kartice z besedami za stavke.

Za učence: delovni zvezki, kartice z nalogami.

I. Organizacijski trenutek.

Danes imamo nenavadno lekcijo. Imamo goste. Pozdravi jih.

Začnimo z lekcijo pismenosti.

II. Uvod v temo.

Veliko že vemo in vemo. Zato se je na nas po pomoč obrnil en zelo znan pravljični junak. Ne mara se veliko učiti. Pravi, da zna jesti in se igrati zunaj. In nič drugega ne potrebuje.

On nič ne ve...
Ga poznaš...
Odgovori mi brez skrivanja -
Kdo nas obiskuje? (ne vem) (2 diapozitiva)

Ne vem v lekciji je pisal stavke pod narekom in se ni spopadel z nalogo. Pametni Znayka mu za njegovo delo ni dal niti ene točke.

Pozorno preberite stavke, poiščite napake .. Pomislite, katere snovi se Neznanec ni naučil? Kaj ne ve? (3 diapozitiv)

Neznan se ni naučil, kako uporabljati samoglasnike za mehčanje soglasnikov. Ali lahko pomagamo neznancu?

Z izpolnitvijo 5 težkih nalog si moramo za Neznanca prislužiti 5 točk.

III. Tema lekcije.

Torej, tema lekcije je "Označevanje mehkobe soglasnih zvokov z samoglasniki."

Ponovimo in utrdimo, kar smo se naučili pri zadnjih urah opismenjevanja. (4 diapozitiv)

IV Kaligrafija.

l l l
lo le la ly liu li

Ponovimo črkovanje male črke l, povezavo črke l z drugimi črkami.

V kateri dve skupini lahko razdelimo zloge? (zlogi s trdimi in mehkimi soglasniki).

Označite z modro trde soglasnike v zlogih, z zeleno - mehke soglasnike.

V. Delo na temo učne ure.

1) - Pozorno poglejte tabelo s črkami. Poimenujte tiste črke, ki se uporabljajo za mehčanje soglasnikov. Bodi previden. (5 diapozitivov)

Za mehčanje soglasnikov uporabljamo samoglasnike v drugi vrsti: I, E, Yu, I, Yo

2) Razlikovanje trdih in mehkih soglasnikov v neposrednih zlogih. (Na tabli so slike pravljičnih junakov in kroglice z zlogi)

Prva naloga za vas in Neznana.

Pomagajte Dunnovim prijateljem - Chipollinu in Pinocchiu - zbrati raztresene kroglice. Ostržek mora zbrati kroglice z zlogi, v katerih se slišijo trdni soglasniki, in Chipollino - z mehkimi soglasniki. (Otroci opravijo nalogo na tabli)

Dobro opravljeno! Izpolnili ste prvo nalogo. Dobiš svoj prvi rezultat. (6 diapozitivov)

3) Razlikovanje trdih in mehkih soglasnikov v majhnih besedah.

Word modeli (7 diapozitivov)

Sestavite besede z uporabo samoglasnika najprej v prvi vrstici, nato v drugi vrstici. Opazujemo pomen besede.

- Zaključek: Pomen besede je odvisen od izbire samoglasnika.

Naslednja naloga.
- Pripravite signalne kartice modre in zelene. S signalno kartico pokažite trdoto ali mehkobo prvega soglasnika v besedi. Razmislite, kateri samoglasnik bomo zapisali za njim.

Opran, sladek, sin, sedem, torta, Rende, medved, miška.

Dobro opravljeno! Za delo dobimo še eno točko. (8 diapozitivov)

4) Samostojno delo na možnostih (v zvezku)

Možnost 1 zapiše besede, ki se začnejo s trdnim soglasnikom,

Možnost 2 - besede, ki se začnejo z mehkim soglasnikom. (9 diapozitiv)

Milo, sladko, pentlja, streha, rjuha, smuči, pernica, šolska miza.

Pregled.

Dobro opravljeno! Skupaj z Dunnom sva si prislužila še eno točko. (10 diapozitivov)

VI. Fizična minuta (11 diapozitiv)

VII. Pritrjevanje na material predlogov.

1) Delo z besedami-paronimi.

Vstavite ustrezno besedo. (12 diapozitivov)

RADY - VESTI

Otroci so sadili zelenjavo. Poskušali so narediti celo _______. Pobrano jeseni. Vsi so bili _________.

NOS - ŠT

Ostržek _______ zlati ključ. Svoj _______ rad prilepi povsod.

MEDVED - MIŠ

Mačka ___________ je lovila __________.

Delo opravijo otroci na kartah sami, sledi preverjanje na diapozitivu.

Dobro opravljeno! Prislužil si četrto točko. (13 diapozitivov)

2) Vizualno-slušni narek.

Delo z deformiranimi stavki. (kartice z besedami na tabli) (14 diapozitiv)

otroci so pozimi veseli
Nina Petit in sanke
rollercoaster otroci z vožnjo

Zberite razpršene ponudbe. (Otroci delajo za tablo)

Otroci so zadovoljni z zimo.
Petya in Nina imata sani.
Otroci so se kotalili po hribu navzdol.

Snemanje nareka s predpripravo.

Samopreizkus. (16 diapozitivov)

Analiza dela.

Kdo je napisal stavke brez napak?

Kdo ima 1-2 napaki?

Za to delo sta si z Dunno prislužila še eno - peto točko. (17 diapozitiv)

VIII. Povzetek lekcije.

Tako se je naša lekcija končala. Neznancu smo pomagali razumeti zelo težko snov. Se spomnite, o čem smo se pogovarjali v razredu?

Kateri samoglasniki zmehčajo soglasnik?

IX. Domača naloga.

Besedilo z napakami, ki ga je Neznan napisal na začetku lekcije. Odpišite popravljanje napak.

Dusheiko Oksana Yurievna,
učitelj - logoped MBS (K) OU "SKOSH-I za otroke s TNR"
Berezniki, ozemlje Perm

Fonetika- To je veja znanosti o jeziku, v kateri se preučujejo zvoki in njihove zamenjave, pa tudi poudarek, intonacija, delitev zlogov.

Grafika- To je veja znanosti o jeziku, v kateri se preučujejo obrisi črk abecede in njihov odnos z zvoki govora.

Sodobna ruščina abeceda je sestavljen iz 33 črk, od katerih jih je 10 namenjenih označevanju samoglasnikov in se imenujejo samoglasniki. Za označevanje soglasnikov se uporablja 21 soglasnikov. Poleg tega v sodobni ruščini obstajata dve črki, ki nista zvoki ne pomenijo: b(trd znak) b(mehki znak).

Samoglasniki in soglasniki

Vsi zvoki ruskega jezika so razdeljeni na samoglasnike in soglasnike.

1. Samoglasniki so zvoki, ki nastanejo s sodelovanjem glasu. V ruščini jih je šest: [a], [e], [i], [o], [y], [s].

2. Soglasniki- to so zvoki, ki nastanejo s sodelovanjem glasu in hrupa ali samo hrupa.

ampak) Soglasniki se delijo na trdo in mehko. Nastane večina trdih in mehkih soglasnikov pari po trdoti-mehkosti: [b] - [b′], [c] - [c′], [g] - [g′], [d] - [d′], [h] - [h′], [k] - [k′], [l] - [l′], [m] - [m′], [n] - [n′], [p] - [n′], [p] - [p′], [s] - [s ′], [t] - [t ′], [f] - [f ′], [x] - [x ′] (apostrof v zgornjem desnem kotu označuje mehkobo soglasni zvok). Na primer, lok - [lok] in loputa - [l′uk].

b) Nekateri soglasniki nimajo korelativnih parov trdota-mehkoba, torej obstajajo neparni trdi soglasniki[g], [w], [c] (tj. vedno so samo trdni) in neparni mehki soglasniki[sh ′], [th], [h] (tj. vedno so samo mehki).

Opombe:

• za zvoke [th], [h] ni običajno označevati mehkobe z apostrofom, čeprav je v nekaterih učbenikih navedeno;
• zvok [w ′] je na črki označen s črko SCH;
• prekomerno pomeni dvojni (dolg) zvok. Na primer, obraz - [sh ′ika], goščava - [cup 'a], kopel - [van a], blagajna - [cas a]. V nekaterih učbenikih oz. dolgi soglasniki torej: [kombi: a] - kopel.

v) Imenujejo se soglasniki, ki nastanejo s sodelovanjem glasu in hrupa izrazil(na primer [d], [d′], [h], [h′] itd.); če pri tvorbi zvokov sodeluje le hrup, se takšni zvoki imenujejo gluh soglasniki (na primer [t], [t′], [s], [s′] itd.). Večina glasovnih in brezglasnih soglasnikov v ruski obliki pari glasovno-gluhost: [b] - [p], [b′] - [p′], [c] - [f], [c′] - [f′], [g] - [k], [g′] - [k′], [d] - [t], [d′] - [t′], [h] - [s], [h′] - [s'], [g] - [w]. Sre: beat - piti, leto - mačka, živeti - šivati.

G) Glasovi [th], [l], [l′], [m], |m′], [n], [n′], [p], [p′] ne tvorijo korelativnega para z gluhimi soglasniki , zato so neparno zvočno(imenujejo se tudi neparni zvočni soglasniki zvočno, to so zvoki, pri katerih sodelujeta tako glas kot hrup). Nasprotno pa so nezvočni soglasniki, ki se ne združijo z glasovnimi neparni gluhi. To so zvoki [h], [c], [x], [x′].

3. V toku govora lahko zvok enega zvoka primerjamo z zvokom drugega zvoka. Takšen pojav se imenuje asimilacija. Torej se v besedi življenje tudi glas [z], ki stoji poleg mehkega [n′], zmehča in dobimo glas [z′]. Torej izgovorjava besede življenje je zapisano takole: [zhyz′n′]. Približevanje zvoka je možno tudi za zvoke, ki so združeni v zvočnosti-glušnosti. Torej, glasovni soglasniki v položaju pred gluhimi in na koncu besede zvenijo bližje parnim gluhim. Zato se zgodi omamljanje soglasniki. Na primer, čoln je lo [t] ka, pravljica je pravljica [s] ka, voziček je v [s]. Možen je tudi obratni pojav, ko postanejo zveneči tudi gluhi soglasniki v položaju pred glasovnimi, tj. izrazil. Na primer, košnja - ko [z ′] ba, zahteva - približno [z ′] ba.

Označevanje mehkobe soglasnikov v pisni obliki

V ruščini je mehkoba soglasnikov označena na naslednje načine:

1. Uporaba črkeb(mehki znak) na koncu besede in na sredini med soglasniki: korist - [pol′za], los - [los′] itd.

Opomba. Mehki znak ne označuje mehkobe soglasnikov v naslednjih primerih:

a) če služi za ločevanje soglasnikov, od tega drugi th(jot): listi - lisica [t′ya], be-lye - be [l′yo];

b) razlikovati med slovničnimi kategorijami: rž (3 cl., f.r.) - nož (2 cl., m.r.);

c) za razlikovanje besednih oblik (po sikanju): branje (2 lit., ednina), rez (oblika zapovednega načina), pomoč (nedoločna oblika glagola), pa tudi prislove: skoči, nazaj.

2. Skozi pismain,e, yo, yu, ja, označuje mehkobo predhodnega soglasnika in prenaša samoglasnike [i], [e], [o], [y], [a]: gozd - [l'es], med - [m'ot], lil - [l ′il], loputa - [l′uk], zmečkana - [m′al].

3. S pomočjo naslednjih mehkih soglasnikov: zobnik - [in′t′ik], sliva - [s′l′iva].

Zvočni pomen črk e, e, u, i

1. Črke e, e, u, i lahko označujemodva zvoka: [ye], [yo], [yu], [ya]. To se zgodi v naslednjih primerih:

• na začetku besede: na primer smreka - [ye] l, ježek - [yo] zh, yula - [yu] la, yama - [ya] ma;
• po samoglasniku: umiva - mo [ye] t, poje - po [yo] t, daj - da [yu] t, laja - la [ya] t;
• po delitvi b, b: jesti - c [ye] m, piti - piti [yo] t, naliti - l [yu] t, vnet - ry [ya] ny.

Poleg tega po ločitvi b dva zvoka bosta označena s črko in: slavčki - slavček [yi].

2. Črke e, e, u, i označujejo mehkobo prejšnjega soglasnika v položaju za soglasniki, seznanjeni po trdoti-mehkosti: krzno - [m′eh], nosilo - [n′os], loputo - [l′uk], zmečkano - [m′al].

Opomnik:

• Zvoki [th], [l], [m], [n], [r] - zvočni (nimajo para zvočno-glušnosti)
• Glasovi [x], [c], [h], [w ′] so gluhi (nimajo para glede na trdoto-mehkobo)
• Zvoki [w], [w], [c] so vedno trdni.
• Zvoki [th], [h], [sh ′] so vedno mehki.

Fonetična analiza besede (zvočno-črkovna analiza besede) je analiza besede, ki je sestavljena iz karakterizacije zlogovna struktura in zvočna sestava besede; fonetična razčlenitev besede vključuje elemente grafične analize. Beseda za fonetično analizo v šolskih učbenikih je označena s številko 1: na primer zemlja 1 .

Pri fonetični analizi besede je nujno, da besedo izgovorite na glas. Nemogoče je samodejno prevesti vnos črke v zvočni, to vodi do napak. Ne smemo pozabiti, da niso značilne črke, temveč zvoki besede.

Fonetični red(zvočna črka) razčlenjevanje besed (po šolskem izročilu):

1. Zapišite podano besedo, jo razdelite na zloge, ustno navedite število zlogov.

2. Poudarite besedo.

3. Zapiši fonetično transkripcijo besede (besedo zapišemo s črkami v stolpec, nasproti vsaki črki zapišemo zvok v oglatih oklepajih).

4. Opiši zvoke (pred vsak zvok postavi pomišljaj in napiši njegove značilnosti ter jih loči z vejicami):

• značilnosti samoglasnega zvoka: označujejo, da je zvok samoglasnik; udarno ali brez udarcev;

• značilnosti soglasnega zvoka: označujejo, da je zvok soglasnik; trda ali mehka, glasna ali gluha. Določite lahko tudi seznanjeno ali neparno glede na trdoto-mehkobo, zvočnost-gluhost.

5. Določite število zvokov in črk.

Fonetični vzorci(zvočna črka) razčlenjevanje besed(osnovna raven)

Zemlja - zemlja-le
z [z ′] - soglasno, mehko, zvočno
e [i] - samoglasnik, nenaglašen
m [m] - soglasnik, trdno, zvočno
l [l′] - soglasnik, mehak, zvočen
e [e] - samoglasnik, poudarjen
__________
5 črk, 5 zvokov

Črniti - črno-né-yut
h [h] - soglasnik, mehak, gluh
e [i] - samoglasnik, nenaglašen
r [r] - soglasnik, trd, zvočen
n [n ′] - soglasno, mehko, zvočno
e [e] - samoglasnik, poudarjen
yu [th] - soglasno, mehko, zvočno
[y] - samoglasnik, nenaglašen
t[t] - soglasnik, trd, gluh.
___________
7 črk, 8 zvokov

1. Berite ekspresivno.

Jedli so segreti na soncu b.
odmrznjen s približno spati.
IN aprila b, kliče na ampak pel b.
V l e imaš nas notri e spati.
(3. Aleksandrova)

• Pojasni črkovanje črk, podčrtanih v besedah. Zapišite katero koli ponudbo.
• Izgovorite vse soglasnike v besedi aprila. Kateri so trdi in kateri mehki soglasniki?

2. Upoštevajte predmete.

• Izgovorite vsako besedo - ime predmeta. Poslušajte zvoke, ki jih oddajajo. Kateri je trdi in kateri mehak soglasnik?

Zapomni si! Trde soglasnike označujemo takole: [l], [k], [m], [h], mehki soglasniki pa takole: [l "], [k"], [m"], [h"] .

3. Preberite vsak par besed. Izgovorite zvoke, ki jih označujejo označene črke.

• Katere črke označujejo trdoto in mehkobo soglasnikov [p], [p "], [c], [c"], [l], [l "], [m], [m"] v teh besedah?
• Zapiši besede, v katerih je prvi zvok mehak soglasnik.

4. Izgovorite besede glede na njihove zvočne oznake. Povejte, kaj pomeni vsaka beseda.

[m "etr] [ski" a] [cl" he]

• Pojasnite, kako boste na črki označili mehkobo soglasnikov v teh besedah.

5. Preberite.

Trdi in mehki soglasniki ter njihova oznaka s črkami

Bodite pozorni! Nekateri soglasniki tvorijo pare trdota-mehkoba: [b] - [b "], [d] - [d"], ....

• Izgovorite vsak par zvokov. Ali imajo na pismu isto črko?
• Zdaj izgovorite neparne soglasnike. Kateri so trdi in kateri mehki?
• Uganite, zakaj so v tej tabeli podane črke, ki označujejo samoglasne zvoke, in črka "mehki znak".

6. Preberite.

Kjerkoli v kateri koli državi
Fantje nočejo vojne.
Kmalu bodo morali vstopiti v življenje,
Hočejo mir, ne vojne...
(E. Trutneva)

• Katera ideja je izražena v pesmi?
• Napiši prvi stavek. Podčrtaj črke v besedah, ki označujejo mehkobo prejšnjega soglasnika.

7. Preberite uganko. Ugani jo.

Visi zunaj okna
Ledena kocka.
Polno je kapljic
In diši po pomladi.
(T. Belozerov)

• Kako ugotoviti, katere besede imajo mehke soglasnike? Izgovorite te zvoke.
• Napiši prvi stavek. V njem podčrtaj črke, ki označujejo mehke soglasnike.
• Iz uganke izpiši besedo, ki ima tri mehke soglasnike. Podčrtaj črke, ki predstavljajo te zvoke.

R e byata

8. Preberite. Ali je treba črko »el« brati v vsaki besedi enako ali drugače?

• Besede razdelite v dve skupini: v prvi skupini - besede, kjer črka l označuje mehak soglasnik, v drugi - besede, kjer črka l označuje trdi soglasnik.
• Zapiši besede, v katerih črka l pomeni trden soglasnik.

9. Preberite.

Na sv..je mačka..ta -
Kasianka, Tom in Plut.
In obstaja n..x lastnik..yka,
Ne spomnim se klica..t.
R..z lastnik je rekel:
»Kupim .. pismo ..,
Nepismena mačka .. nok -
Nevedni in divji..."
(I. Tokmakova)

• Pojasni, katere črke manjkajo v besedah. Izgovorite zvoke, ki jih predstavljajo.
  Zakaj je v besedah ​​naglašeni samoglasnik [a]. skaz..la in gospodinja bi morali biti označeni z različnimi črkami?

10. Berite ekspresivno.

Za malega sina
Mati je nežno pogledala;
zibanje zibelke,
Tiho je zapel pesem:
»Ai! bodi tiho, nevihta!
Ne delaj hrupa, jej!
Moj mali drema
Sladko v zibelki."
(A. Pleshcheev)

Kako je treba to pesem brati: glasno ali tiho, hitro ali počasi? Znaš zapeti pesem? Poskusite sestaviti svojo melodijo za uspavanko.
Zapišite označeni stavek. V besedah ​​stavka podčrtaj črke, ki označujejo mehke soglasnike.

Soglasniki v različnih besedah ​​zvenijo različno. Včasih trda, včasih mehka. V tej lekciji se bomo naučili razlikovati med mehkimi in trdimi soglasniki ter pisno označiti mehkobo soglasnikov s črkami I, E, E, Yu, I in L. Ugotovili bomo, kateri soglasniki tvorijo pare trdota-mehkoba, kateri pa le trdi ali samo mehki.

Primerjaj prve soglasnike. Pri izgovorjavi zvoka v besedi KIT se srednji del jezika dvigne do neba, prehod, skozi katerega teče zrak, se zoži in dobimo zvok, ki so ga znanstveniki konvencionalno poimenovali mehko. In nasprotni zvok se imenuje - trdna.

Izpolnimo nalogo. Zelenjavo morate razporediti v dve košarici. Na prvo mesto postavimo tiste, v imenih katerih se slišijo poljubni mehki zvoki, na drugo tiste, v katerih imenih so vsi soglasniki trdi. Rdeča pesa, repa, jajčevci, zelje, čebula, paradižnik, čebula, buča, kumare.

Preverimo. V prvo košarico dajte: pesa(zvok [v ']), repa(zvok [p ']), paradižnik(zvok [m ']),kumara(zvok [p ']). Drugič: zelje, buče, jajčevci, čebula .

Pomembno je poslušati zvoke izgovorjenih besed. Če rečeš besedo HES drugače - s trdnim prvim zvokom dobimo povsem drugo besedo - NOS.

Poslušajmo in opazujmo gibanje našega jezika:

vrstica - zvok [p '] - vesel - zvok [p]

loputa - zvok [l’] - lok - zvok [l]

riž. 3. Luk ( )

zmečkan - zvok [m '] - majhen - zvok [m]

Zvoke lahko zapišemo (pogojno) z ikonami. Glasbeni zvoki so zabeleženi v notah, govorni zvoki pa so zapisani s črkami, vendar v posebnih oglatih oklepajih - v transkripciji. Da ne bi zamenjali trdih in mehkih zvokov pri branju transkripcije, so se znanstveniki strinjali, da bodo mehkobo zvoka prikazali z ikono, ki je zelo podobna vejici, le da bi jo postavili na vrh.

Večina soglasnikov tvori pare mehkobe - trdote:

Nekateri soglasniki so samo trdi ali samo mehki. Ne tvorijo parov po trdoti / mehkosti:

Samo trdi soglasniki: [w], [w], [c]. Samo mehki soglasniki: [th '], [h '], [u '].

Izpolnimo nalogo: označimo seznanjeni zvok.

[h] - ? [g] - ? [R'] - ? [h '] - ? [od'] - ? [l] - ? Preverimo pravilnost naloge: [s] - [s ']; [p '] - [p]; [s '] - [s]; [l] - [l ']. [g], [h ’] - neparni mehki-trdi zvoki.

V pisni obliki je trdota soglasnikov označena z samoglasniki A, O, U, Y, E, mehkobo soglasnikov pa z samoglasniki E, E, I, Yu, I.

Obstajajo besede z mehkimi soglasniki na koncu besed ali na sredini besed pred drugimi soglasniki. Poslušaj besede: sol, konj, zvezek, plašč, prstan, pismo. Potem bo na pomoč priskočil mehak znak. Tudi njegovo ime pove – znamenje mehko, za mehke soglasnike.

Naredimo si opombo, kako ravnati med pisanjem besed:

Slišim trden soglasnik - namesto samoglasnika za njim pišem črke: A, O, U, Y, E.

Pred samoglasnikom slišim mehak soglasnik - njegovo mehkobo označujem z samoglasniki: E, E, I, Yu, I.

Slišim mehak zvok na koncu besede ali pred soglasnikom - pokažem mehkobo b.

riž. 5. Trdi in mehki soglasniki ()

Tako smo se danes naučili, da so soglasniki lahko mehki in trdi, mehkobo soglasnikov v ruščini pa označujejo črke i, e, e, u, i in y.

1. Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Ruski jezik 1. M .: Astrel, 2011. ().
2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Ruski jezik 1. M .: Ballas. ()
3. Agarkova N.G., Agarkov Yu.A. Učbenik za poučevanje pismenosti in branja: ABC. Akademska knjiga / Učbenik.

Dodatni spletni viri

1. Hipermarket znanja ()
2. Ruski jezik: kratek teoretični tečaj. ()
3. Logosauria: stran za otroške računalniške igre. ()

naredi doma

1. Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Ruski jezik 1. M .: Astrel, 2011. Str. 35, pr. 6, str. 36, pr. 3.
2. Preštejte, koliko mehkih soglasnikov je v besedi električni vlak? (V besedi vlak - 3 mehki soglasniki ([l '], [p '], [h ']).
3. S pomočjo znanja, pridobljenega pri lekciji, sestavite uganke ali šarade z besedami, kjer mehkoba-trdota zvoka spremeni pomen.