Znanstveni koncepti organizacije dela A.K. Gasteva

Pošljite svoje dobro delo v bazo znanja je preprosto. Uporabite spodnji obrazec

Študentje, podiplomski študenti, mladi znanstveniki, ki uporabljajo bazo znanja pri študiju in delu, vam bodo zelo hvaležni.

Objavljeno na http://www.allbest.ru/

Ministrstvo za izobraževanje in znanost Ruske federacije

Nacionalna akademija za okoljsko in letoviško gradnjo

Fakulteta za ekonomijo in management

Oddelek za upravljanje

Test št. 1

Po disciplini: "Teorija menedžmenta"

Izvedeno:

Kaplenko E.F.

Skupina: MGB-131-z

Možnost: 14

Preverjeno:

Gorban G.P.

Simferopol, 2014

UVOD

Evolucija menedžerske misli se najbolj jasno kaže v modelih upravljanja, ki so jih znanstveniki in strokovnjaki razvili in nato udejanjili za reševanje nujnih problemov, ki jih postavlja družba, in dejanskih potreb razvoja.

Pri upravljanju gospodarskih procesov te potrebe (natančneje, nova raven potreb) določajo zakonitosti in trendi razvoja: materialna in tehnološka osnova proizvodnje; totalni delavec kot nosilec ustvarjalnega, ustvarjalnega potenciala; gospodarsko in družbeno okolje; znanost upravljanja kot taka.

Vsaka znanost temelji na uporabi zgodovinskih izkušenj. Preučevanje pouka zgodovine omogoča, da se izognemo protislovjem in napakam, s katerimi se srečujemo v zgodnjih fazah razvoja znanosti. Znanost upravljanja se v tem pogledu malo razlikuje od drugih znanosti. Kot vsako znanost jo zanimajo preteklost, sedanjost in prihodnost. Analiza preteklosti vam omogoča boljše razumevanje sedanjosti za napovedovanje prihodnjega razvoja.

Na začetku 20. stoletja je v Rusiji agrarno prebivalstvo prevladovalo nad industrijskim. Na Zahodu sta bili intenzivnost in produktivnost dela veliko višji kot v Rusiji.

Posebnosti ruskega gospodarstva so bile prisotnost velikega deleža poceni delovne sile, nizke plače, neomejen delovni čas, zanemarjanje osnovnih varnostnih zahtev, odsotnost dedne delovne aristokracije, delavskih dinastij in stabilnega jedra delavskega razreda. Delavci, včerajšnji priseljenci s podeželja, so bili po kulturi in organizaciji dela še othodni rokodelci. Nekateri ruski strokovnjaki so se s problemi organizacije dela in profesionalizacije začeli ukvarjati v začetku 20. stoletja.

Dvajseta leta 20. stoletja predstavljajo morda najsvetlejšo stran v zgodovini nacionalne znanosti o upravljanju. To obdobje preseneča domišljijo sodobnikov ne le z veličino idej, številom novih idej, projektov in teorij, ogorčenostjo ideoloških razprav, temveč tudi z veličino osebnosti, ki jih je »srebrna doba« dala domovini.

Nedvomno je A.K. Gastev.

Glavna zasluga Gasteva je v razvoju teoretičnih in eksperimentalnih idej nove znanosti – družbenega inženiringa, ki združuje metode naravoslovja, sociologije, psihologije in pedagogike. Pod njegovim vodstvom je na desetine podjetij uvedlo inovativne metode organizacije dela in proizvodnje, več kot 500 tisoč kvalificiranih delavcev, na tisoče vodstvenih in tehničnih svetovalcev je bilo usposobljenih po metodah. Gastev je svoje glavne ideje in poglede v najbolj zgoščeni obliki orisal v znamenitih 16 točkah pravil in navodil, kako delati pravilno in kulturno.

Pomen testne teme je posledica dejstva, da moramo kritično premisliti izkušnje upravljanja znotraj podjetij in sektorjev v ZSSR, se naučiti najti najboljše (optimalne) rešitve v pogojih nezadostne stabilnosti in negotovosti družbeno-ekonomskih razmer. življenja, značilnega za današnjo Rusijo, da bi se izognili še večjim napakam.

Predmet raziskave je teorija nadzora.

Predmet preučevanja v tem prispevku je koncept znanstvene organizacije dela Gastev A.K.

Namen tega dela je preučiti dela A.K. Gasteva v okviru konceptov, ki jih je razvil

1. Življenjska dejavnost A.K.Gasteva

Slika št. 1 (Aleksej Kapitonovič Gastev)

Aleksej Kapitonovič Gastev (1882-1941), ekonomist, sociolog, je bil aktivna osebnost revolucionarnega in delavskega gibanja v Rusiji, je bil večkrat aretiran in izgnan. Leta 1905 je vodil bojni vod delavcev v Kostromi, govoril na shodih, na katerih so razkrivali socialne revolucionarje in menševike, in sodeloval pri delu III in IV kongresa RSDLP. Gastev ima za sabo ne le revolucionarne, ampak ogromne proizvodne izkušnje: ključavničar v tovarnah v Rusiji in Franciji (kjer je diplomiral na Višji šoli za družbene vede), po oktobru pa vodja podjetij v Moskvi, Harkovu in Gorkem ter končno, sekretar Centralnega komiteja Vseruske zveze kovinarjev. Poznan je tudi kot pesnik, njegovo literarno delo sta zelo cenila V. V. Mayakovsky in A. V. Lunacharsky. Gastev je bil eden od teoretikov in voditeljev proletarskega gibanja.

Od 1921 do 1938 je vodil Centralni inštitut za delo (CIT) v Moskvi. Glavna zasluga Gasteva je v razvoju teoretičnih in eksperimentalnih idej nove znanosti - družbenega inženiringa ("socialnega inženiringa"), ki združuje metode naravoslovja, sociologije, psihologije in pedagogike. Pod njegovim vodstvom je na desetine podjetij uvedlo inovativne metode organizacije dela in proizvodnje, več kot 500 tisoč kvalificiranih delavcev, na tisoče vodstvenih svetovalcev in NOT je bilo usposobljenih po metodah CIT. Pomemben je njegov prispevek k razvoju idej kibernetike in splošne sistemske teorije. Gastev razvoj je prejel svetovno priznanje, preučujejo ga v ZDA, Angliji, Franciji in drugih državah.

2. Koncept "socialnega inženiringa" A.K.Gasteva

V 20-30-ih letih CC stoletja se je v Rusiji razvilo močno gibanje za znanstveno organizacijo upravljanja dela in proizvodnje, v katerem je imel pomembno vlogo uporabni razvoj družbenega inženiringa.

Prvič je koncept socialnega inženiringa v znanstveni obtok uvedel Aleksej Kapitonovič Gastev. Znanstvenik je postavil vprašanje kompleksne, popolnoma nove znanosti o delu in upravljanju - uporabnega "socialnega inženiringa". Ta znanost naj bi nadomestila nekdanjo teoretično sociologijo in rešila problem sinteze najpomembnejših vidikov organizacije dela in vodstvenih dejavnosti: tehničnih, psihofizioloških, ekonomskih. Gastev A.K. socialni inženiring obravnaval kot relativno samostojno vejo raziskav. Njegova posebnost je bila prevladujoča osredotočenost ne toliko na družbeno spoznanje (odkrivanje znanstvenih dejstev ali empiričnih vzorcev), temveč na spreminjanje družbene realnosti (uvajanje inovativnih in praktičnih priporočil). Ta znanost je po avtorjevi nameri na stičišču družbenega in naravnega znanja. Od slednjega si izposoja natančne eksperimentalne metode in spoštovanje zanesljivih dejstev.

Predmet študija A.K. Gastev niso bili splošno obstoječi procesi upravljanja, ampak procesi, ki se pojavljajo v različnih sferah družbene proizvodnje. Strukturno je študij proizvodnje vključeval dva dela: znanstveno organizacijo proizvodnega procesa, katerega teoretična osnova sta bila fiziologija in psihologija, in znanstveno organizacijo upravljanja, katere teoretična in metodološka osnova je bila socialna psihologija. Predmet prvega je racionalna povezava osebe z orodjem, drugega pa interakcija ljudi v delovnem procesu.

Gastev A.K. jasno razlikuje med dvema neodvisnima predmetoma študija: upravljanjem stvari in upravljanjem ljudi. Ob predpostavki, da imajo skupne značilnosti, si znanstvenik medtem ne zada naloge prepoznavanja razlik. Problemi vodenja ljudi v Gastev A.K. se raztopi v sferi tehnične organizacije. Vendar ob vsej pozornosti do procesov, ki se dogajajo v sistemu »človek – stroj«, poudarja pomen človeških odnosov v organizaciji in poudarja, da »v splošnem sistemu ... gibanje stvari, gibanje človek in njegov vpliv na druge ... se je izkazalo za majhno, a pogosto odločilno oazo."

Pri premikanju k organski prenovi celotne proizvodne strukture države je treba začeti z njenim glavnim elementom - delavcem. Glavna naloga je, kako organizirati proizvodnjo tako, da je tudi v sami organizacijski tehniki nenehen poziv k nenehnim izboljšavam, vključno z izboljševanjem področja, na katerem deluje vsak vodja.

Gastev A.K. obravnava problematike vodenja z vidika delovnega mesta (posameznega delavca), ugotovitve pa razširi na vodstvo delavnice, podjetja, države: delavec na stroju ima direktorja proizvodnje, znanega kot stroji – orodja. Spretno vzdrževanje tega elementarnega sistema v vsakem delavcu vzgaja njegove prave vodstvene lastnosti, natančne, poslovne. Prav z racionalizacijo dejavnosti posameznika, ne glede na to, kdo je - vodja ali izvajalec, je treba začeti delo na znanstveni organizaciji dela in vodenja. To je bistvo tako imenovane metodologije "ozke baze", na kateri je A.K. Gastev. Tako je fokus znanstvenika primarna celica podjetja - zaposleni na svojem delovnem mestu, shema znanstvenega raziskovanja pa se odvija v smeri od mikroanalize gibanj (tehnike, operacije) do makroanalize podjetja kot celote.

Pri organizacijski konstrukciji se postavlja vprašanje usposabljanja sposobnih voditeljev, obdarjenih z "organizacijsko spretnostjo", strateškim talentom in posebnimi "družbenimi" lastnostmi. Torej, "organizacijska spretnost" tako vodje kot izvajalca, po besedah A.K. Gastev, so: notranja moč, ki jo morajo podrejeni "čutiti". Z vidika menedžerja je ta sila po našem mnenju mehanizem za vplivanje, regulacijo in natančno usklajevanje prizadevanj običajnih delovnih udeležencev. Druga kakovost je spretnost kot sposobnost delavca za oblikovanje gibov, hitro in natančno dokončanje nalog. Za organizatorja se nam ta lastnost zdi zmožnost dajati najbolj optimalna priporočila pod določenimi pogoji, razvijati odločitve v strogem skladu s trenutnim stanjem, živo se odzvati na uspehe in neuspehe v delovanju podjetja, v sposobnosti za doseganje ciljev, pravočasno izvajanje usposabljanja itd. Pomembna lastnost vsakega vodje je pogum, ki vam omogoča, da premagate neodločnost tako v novih začetkih kot v nadaljevanju zadeve. Sposobnost dojeti celotnega procesa, predvideti posledice svojih dejanj (budnost), prodreti v bistvo pojavov (»sledenje«), biti bliskovito iznajdljiv, imeti vsakdanjo fantazijo in pameten spomin ( zasnova oblikovalca in izumitelja) - to je nujen nabor lastnosti, po katerih se ljudje razlikujejo za "neprekinjeno podjetje".

Posebna spretnost organizatorja je umetnost timskega dela, sposobnost, da z neomajno voljo in določenim entuziazmom navduši in združi ekipo na podlagi skupnega cilja. To je posebna umetnost upravljanja, umetnost razpolaganja. Treba je opozoriti, da je Gastev A.K. pod vodstvom razume preračunljivo, preudarno vodenje, v koncept "upravljavca" pa je po njegovem mnenju uveden element presenečenja, ki zahteva fleksibilnost, manevriranje. Umetnost vodenja je nemogoča brez posebnih komunikacijskih veščin, brez nagnjenj vodje, da vodi. Biti psiholog je še ena bistvena lastnost vodje: poznati psihologijo množice in posameznika. Organizator naj se nauči uravnavati ekipe (kot to počne prometni kontrolor), usmerjati, usklajevati dejanja, ki tvorijo skupen harmoničen tok. To je oseba opazovanja, signala in hitrega voljnega delovanja (ki so gasilci), ki ima v lasti metodo brifinga (kot so saperji in vojaški tehniki), sposoben izračunati čas po minutah.

Gastev A.K. meni, da so vodstvene funkcije regulativne narave tako rekoč avtomatizirane (izdelujejo se posamezne tehnike in metode dela), kar jih močno razlikuje od sfere splošnega upravljanja, ki temelji na predvidevanju in upoštevanju dolgoročnih dejavnikov. . Tako poudarja prisotnost nekakšne intuicije, ustvarjalnega elementa, umetnosti v delu višjih in srednjih menedžerjev. Njihova naloga je izvajati načrtovanje - določanje ciljev, razvoj strategije - in dejansko organiziranje - ugotavljanje značilnosti delovanja in upoštevanje virov, potrebnih za izvajanje načrta in sprejemanje odločitev o porazdelitvi pristojnosti, dolžnosti in odgovornosti. Druga kategorija menedžerjev po načrtu Gastev A.K. nadzira, ureja dejavnosti zaposlenih, daje navodila in redno svetuje. Tako avtor vzpostavi hierarhijo menedžerjev, določi njihovo kompetenco.

Pomembno vprašanje pri organizacijski izgradnji je izbira kadrov in razvoj sistema spodbud za delo, ki mora po Gastevu A.K. izpolnjevati zahteve družbene dinamike oziroma "kvalifikacijskega gibanja", torej kariernih možnosti. Rešuje tudi problem discipline: samoorganiziranost z lastnim interesom za uspeh v ozračju sodelovanja, ki vlada v podjetju.

Veliko zaslug gre A.K. Gasteva pri razvoju pravil za vsako delo in načel pravilnega upravljanja.

Tako se je v dvajsetih letih prejšnjega stoletja, po našem mnenju, pojavil koncept "socialnega inženiringa", ki je po našem mnenju v zadostni meri absorbiral vsa najdragocenejša odkritja zahodne organizacijske in vodstvene misli. ki jih je položil AK Gastev. Znanstvenik je ustvaril tako učinkovito metodologijo, katere načela so uporabljali številni notovci: Vitke N.A., Zhuravsky A.F., Dunaevsky F.R., Burdyansky I.M. itd. Vse, kar je bilo storjeno v 20. in kasneje v 60. letih na področju človeškega faktorja v proizvodnji, sodi v koncept družbenega inženiringa, ki je bil v tistem času omejen na izgradnjo družbenega okolja na ravni enotnega podjetje. Vendar so bili poskusi razširiti novo metodologijo na upravljanje celotne sfere proizvodnje in v daljni prihodnosti naj bi bila na njeni podlagi zgrajena celotna ruska družba.

3. Koncept kulturnih stališč

Industrijska oživitev Rusije je po Gastevu neločljiva od kulturne revolucije. Koncept delovne vzgoje in kulturnih odnosov vključuje uničenje "spontane razuzdanosti" človeka, ki se začne z Gastevo telesno in vsakdanjo kulturo - racionalna dnevna rutina, pravilna prehrana, počitek in gibanje, nato se učvrsti v socialno-psiholoških. kultura vedenja, umetnost lastništva sebe in lastnih čustev, odnosov in rezultatov v dvigu splošne produkcijske kulture. Delovna kultura se začne s postopnim navajanjem na en sam tempo, ki se ohranja ves dan. Delovna vzdržljivost se najbolje oblikuje med delom v operacijski dvorani, težje pa med montažo, neponavljanjem ali raztrganim ritmom.

Pri težkem, nerednem delu, meni Gastev, se pridobi več bolezni in slabih navad. Po eni strani ruskemu delavcu najbolj manjka elementarna kultura delovanja: sposobnost uboganja, doslednega spoštovanja svojih službenih dolžnosti, ne glede na to, ali je zadovoljen ali ne. Umetnost timskega dela po Gastevu temelji na sposobnosti prilagajanja osebnih ciljev skupnim nalogam, na sposobnosti natančnega in pravočasnega izpolnjevanja naročil. Prvo dejanje »organizacijskega usposabljanja« je učenje ne voditi drugih, ampak ubogati sebe. Gastev na tem principu gradi novo znanost – »vadbeno pedagogiko«. Njegove metode in zakoni temeljijo na natančnem izračunu, ki upošteva vse malenkosti in podrobnosti, ima tri stopnje: "splošna gimnastika, posnemanje dela in končno pravo delo." Če gimnastika deluje kot "čista tehnika gibanja", je naloga simulacijske vaje navaditi človeka na obremenitev. Na zadnji stopnji študent nadaljuje s pravimi delovnimi operacijami, ki jih je treba vaditi do avtomatizma. Za vodjo je Gastev predlagal šestmesečno poskusno dobo, v kateri bi kandidata za nominacijo opravili temeljita socialno-psihološka opazovanja in na podlagi njih sestavili "psihološki potni list". Poslovna pobuda, ki jo zahteva vodja, bo naletela na veliko navdušenje, če se bo najprej izkazal kot izvršni in discipliniran delavec. Avtoriteta v timu, ki temelji na visoki osebni delovni kulturi in strokovni usposobljenosti, je temelj umetnosti vodenja. Po logiki tega pristopa vodja ni povabljen od zunaj, ampak je vzgojen v lastni ekipi.

4. Delovno usposabljanje

Začetna stopnja delovnega usposabljanja vodje je opravljanje dela, preprosta »poslušnost, saj se le tu preveri, česa je človek sposoben«. Opravljanje dela je težje od administrativnega dela in zahteva več časa, truda in volje. Vzbuja hitrost reakcij, hitrost gibov, jasnost in ritem poroda; bodočega vodje bi morali zadolžiti, da »hitro razporedi mizo, opremi sobo, poišče telefone, poišče naslove ... niti ene naloge brez roka, niti ene naloge brez meritev«. Šele po prehodu skozi šolo organizacijske in vodstvene dejavnosti lahko zaposleni prevzame zahtevnejše, načrtovalne funkcije.

5. Kultura dela, vodi Gastev

Gastev je bil prepričan, da je težje in dlje obvladati najpreprostejše in najbolj elementarne kot najbolj zapleteno in nerazumljivo. Zato je predlagal, da začnemo z opravljanjem dejavnosti in preidemo na menedžersko, začemo z organizacijo dela in preidemo na razumevanje njene vsebine. V tem primeru morajo ne samo menedžerji ali navadni delavci, ampak tudi vsak državljan v svojem življenju opraviti šolo NE. Takšen pristop k vzgoji delovne kulture (in po Gastevu se ne bi smel začeti pri 14 letih, ampak pri 2 letih) je bil v skladu z dobo. Hkrati pa je nemogoče ustvariti novo kulturo samo na poslušnosti, ki človeka spremeni v "zvižnik" v proizvodnem mehanizmu. Gastev zahteva ustvarjalen pristop do najbolj običajnih stvari - kladivo, klešče, svinčnik. V proizvodnji ni pomemben stroj sam, temveč namestitev nanj, torej osredotočenost na stalno, vsakdanje oblikovanje, izum. Da bi okužili delovne množice z "neusmiljenim demonom izuma", je treba razviti in izvajati učinkovit sistem metod za privabljanje delavcev v upravljanje. Prav oni, kot tudi vsakodnevna pozornost administracije (usposabljanje, pomoč), bodo ustvarili predpogoje, da bo delavec razmišljal o vsakem svojem gibu in tehniki, da bo lahko razumel svojo »anatomijo« in napravo. Delavec se uči od stroja, absorbira logiko njegovih gibov in si ne zapomni pravil iz knjig. Zato delovna kultura ni vsota pridobljenega znanja, temveč aktivna »veščina«. Začeti je treba s preprostim vzdrževanjem in prilagajanjem stroja, z vadbo svojih gibov in šele nato preiti na asimilacijo teoretičnega znanja in formul.

Delovni trening kot način vzgoje novega človeka se pri Gastevu začne z oblikovanjem temeljev motorične in telesne kulture, spretnosti in ekonomičnosti gibanja. Metoda - gospodinjska in industrijska gimnastika. Usposabljanje osnovnih človeških lastnosti, ki jih potrebuje pri delovni dejavnosti - opazovanje, iznajdljivost, volja, vztrajnost, disciplina in organiziranost - poteka po treh linijah: režim, delo in organizacija. Motorično kulturo človeka je treba razviti do avtomatizma: slabše ko je gibanje izpopolnjeno, več je v njem "elementa zaviranja". Z dobrim nadzorom telesa človek ne razmišlja o tehničnih vidikih svojega dela, kar sprosti čas za ustvarjalnost. Avtomatizem nižjih oblik gibov je nepogrešljiv pogoj za svobodo višjih, duhovnih gibov človeka.

Eno od specifičnih orodij za vzgojo NE v vsakdanjem življenju je bila Gasteva kronokartica, torej nekakšen računovodski dokument za evidentiranje časovnega proračuna. Statistična obdelava vpisnih izkaznic, zbranih od prebivalstva, po Gastevem načrtu bo pomagala ugotoviti stopnjo njegove socializacije in njihovo sistematizacijo – glavne družbene skupine (»delavec, direktor, študent, kmet, rdeči bojevnik«) po naravo in način porabe svojega časa. Predlagane so bile naslednje stopnje porabe časa: spanje, hrana, delo, počitek, samopostrežba. Spremljanje časa vzgaja varčnost, disciplino, sposobnost načrtovanja delovnega dne, izboljšuje splošno kulturo osebe. Za znanost je njena uporabnost v tem, da razkriva »socialni skelet« dela in vsakodnevnih dejavnosti ljudi.

6. Kultura dela

Kultura dela ima tudi ekonomsko razsežnost: tako delavec s pravilno razporeditvijo orodja čez dan osvoji uro; kulturni človek »ima vedno vse pri roki«. Tako je Gastev HOT tudi kultura delovnega mesta. Kultura gibanj se organsko preoblikuje v kulturo obnašanja, osebna kultura v kolektivno. Odnos ljudi na delovnem mestu po Gastevem konceptu zahteva neko »kulturno konvencijo«, ki omehča naš hostel. Izkazati taktnost v odnosih z drugimi, prijaznost, tudi pogojno, namesto "namerno poudarjene nesramnosti" je dolžnost in pravica vsakega človeka. Te lastnosti skupaj z disciplino, zmožnostjo izpolnjevanja skupne naloge (z drugimi besedami, uspešnostjo), entuziazmom in zmožnostjo okužiti druge z delom, ki ga trenutno opravljate, se imenujejo družbeni odnosi, ki sestavljajo »umetnost timskega dela«. ”. Osnovno pravilo skupnega dela je skrivati in ne izpostavljati svoje individualnosti, da lahko na prvo mesto postavimo ne lastnega "jaz", ampak skupne interese. Naučiti se tega je težje kot obvladati osebnega trenerja.

Na vrhu Gasteve piramide delovne kulture je kultura delavskega razreda. Individualne veščine, ki jih pridobi vsak delavec, se utrjujejo z jasno organizacijo skupnih dejavnosti, kar vzbuja žejo po ustvarjalnosti in željo po izboljšanju svojega orodja za delo. Spoznanje, da so proizvodna sredstva zdaj last razreda, tvori v proletariatu bistveno nov, ustvarjalen odnos do dela. Delavec postane ustvarjalec in vodja, zdi se, da se zlije s celotnim tovarniškim mehanizmom. Do proizvodnje, v kateri človek vsak dan kuje delček svojega "jaz", bo obravnaval kot svoj posel. Tako so vprašanja delovne kulture prišla do problema odnosa do dela.

Gastev je svoje glavne ideje in poglede na delovno vzgojo predstavil v številnih knjigah in člankih. V najbolj zgoščeni obliki so izraženi v znamenitem »Reminder-Rules«, ki vsebuje 16 točk pravil in navodil, kako pravilno in kulturno delati.

7. Delovne instalacije A.K.Gasteva

Izjemno zanimiva so pravila "Kako delati", ki jih je predlagal A. K. Gastev, ki niso izgubila na aktualnosti in predvidevajo številne prakseološke ideje. Ne glede na to, ali delamo, je zapisal, za pisarniško mizo, ali žagamo z pilo v ključavničarski delavnici, ali končno orjemo zemljo - povsod moramo ustvariti delovno vzdržljivost in jo postopoma preiti v navado.

Tu so prva osnovna pravila za vsa dela:

1. Preden se lotite dela, je treba vse premisliti, premisliti, da se v glavi končno oblikuje model končanega dela in celoten red delovnih metod. Če je nemogoče premisliti vse do konca, potem premislite o glavnih mejnikih in temeljito premislite o prvih delih dela.

2. Ne lotite se dela, dokler niso pripravljena vsa delovna orodja in vse naprave za delo.

3. Na delovnem mestu (stroj, delovna miza, miza, tla, tla) ne bi smelo biti nič odvečnega, da ne bi zaman brčkali, se ne ubadali in ne iskali potrebnega med nepotrebnim.

4. Vsa orodja in naprave morajo biti razporejena v določenem, če je le mogoče, enkrat za vselej ustaljenem vrstnem redu, tako da lahko vse najdete naključno.

5. Nikoli se ne lotite dela nenadoma, takoj, ne odmikajte se, ampak se lotite dela postopoma. Glava in telo se bosta razpršila in delala sama; in če začneš takoj, potem se boš kmalu zaklal, kot pravijo, in si uničil delo. Po strmem začetnem impulzu bo delavec kmalu obupal: sam bo doživel utrujenost in bo pokvaril delo.

6. Med delom se je včasih treba močno prilegati: bodisi da bi obvladali nekaj nenavadnega, bodisi da bi nekaj vzeli skupaj, v artel. V takih primerih se vam ni treba takoj nagniti, ampak se morate najprej prilagoditi, uglasiti morate celotno telo in um, napolniti se morate tako rekoč; potem morate malo poskusiti, poiskati potrebno moč in se nato vklopiti.

7. Delati je treba čim bolj enakomerno, da ni osek in osek; nepremišljeno delo z napadi pokvari tako osebo kot delo.

8. Položaj telesa med delom naj bo tak, da bi bilo delo priročno, hkrati pa ne bi izgubljali sil za povsem nepotrebno držanje telesa na nogah. Če je mogoče, delajte med sedenjem. Če ni mogoče sedeti, je treba noge držati narazen; da se noga, postavljena naprej ali na stran, ne odcepi, je treba urediti utrdbo.

9. Med delom je treba počivati. Pri težkem delu morate pogosteje počivati in, če je mogoče, sedeti, pri lahkem delu je počitek redek, a enakomeren.

10. Med samim delom ne smete jesti, piti čaja, piti v skrajnih primerih le za odžejanje; ne kadite, bolje je kaditi med odmori kot med samim delom.

11. Če delo ne deluje, potem se ne razburjaj, ampak je bolje, da si vzameš odmor, si premisliš in spet tiho uporabiš; celo namerno upočasni, da bi zdržal.

12. Med samim delom, še posebej takrat, ko stvari ne gredo dobro, je treba delo prekiniti, urediti delovno mesto, skrbno odložiti orodje in material, pomesti smeti in začeti delati znova in znova postopoma, vendar enakomerno.

13. Od dela ni treba odnehati zaradi druge zadeve, razen za tisto, kar je nujno pri samem delu.

14. Obstaja zelo slaba navada, po uspešnem zaključku dela jo takoj pokažite; tukaj je absolutno potrebno "zdržati", tako rekoč, se navaditi na uspeh, zatrti svoje zadovoljstvo, ga narediti notranjega, sicer boste v primeru neuspeha končali z "zastrupitvijo" volje in dela. bo postalo odvratno.

15. V primeru popolnega neuspeha je treba na zadevo gledati lahkotno in se ne vznemirjati, začeti znova delati, kot da je prvič, in se obnašati, kot je navedeno v 11. pravilu.

16. Ob koncu dela je treba vse pospraviti; in delo, in orodje in delovno mesto; vse postavi na določeno mesto, da ko spet začneš delati, vse najdeš in da se samo delo ne gnusi.

Konkreten primer Gasteva.

Na prelazu

Od sprejetja sklepa o organizaciji Zavoda za delo so minila štiri leta. Zgodil se je dogodek, ki je odražal gospodarski paradoks naše revolucije. Izkazalo se je, da so ustvarjalci Centralnega inštituta za delo sindikati, ne gospodarstveniki. To je razloženo z dejstvom, da so bile po oktobrski revoluciji naše gospodarske organizacije izpostavljene v smislu izbranih kadrov. Delavske množice, združene v sindikate, so morale braniti določene razredne interese delavcev, hkrati pa prevzeti breme organiziranja proizvodnje.

Zato ni naključje, da sta bila organizacijska pobuda za študij dela in prvi poskusi vzpostavitve racionalne organizacije dela v tovarnah povezana s sindikati. A to je bilo tudi neke vrste jamstvo za CIT. Že od vsega začetka vezan na delavsko sindikalno organizacijo je moral že zaradi tega dejstva iskati povsem edinstvene družbene pristope k problemu dela.

Inštitut je moral, izhajajoč iz celotne palete sodobne zahodnoevropske in ameriške znanosti o delu, razviti metodološki pristop do delovnih množic, ki bi odražal novo družbeno ureditev ZSSR. Ta pristop je bilo treba izvajati z vso postopnostjo in previdnostjo, ki ju zahteva zastrašujoča naloga.

Poskušali bomo prikazati, kako se je ta pristop izvajal v 4 letih in do česa smo prišli na prehodu iz 4. letnika v 5. letnik.

Celotno prvo leto, od 20. do 21., je bilo namenjeno prvim organizacijskim iskanjem in prilagajanju človeškega in materialnega aparata Zavoda. To delo je bilo najbolj nehvaležno. Nehvaležnost dela je še povečalo dejstvo, da se je po volji usode v Rusiji nabral dokaj spodoben kontingent dobro obveščenih ljudi, a hkrati brez vsakršnih praktičnih veščin v organizacijskih zadevah.

Že prvi poskusi oblikovanja človeškega kontingenta so postavili nalogo, ki ob ustanovitvi CIT ni bila povsem jasna. Treba je bilo ne le ustvariti človeški delovni aparat, postopno je bilo treba ustvariti živo metodologijo za izbor zaposlenih, hkrati pa se je treba ukvarjati z nalogo v bistvu.

Uvedba CIT se je začela v eni majhni sobi z dvema zaposlenima in enim tipkarjem, ki sta še vedno zaposlena v CIT. In takšne razvojne poti je bilo treba izmisliti in začrtati, da bi se takšne organizacijske naloge uresničile v prihodnosti: izbor kadrov, materialne opreme in hkrati takojšnja, v kakršni koli obliki, uvedba v podjetja.

Tako je celotno to prvo leto minilo v predhodni organizacijski prilagoditvi, hkrati pa so se poskušali ustaliti v podjetju.

Zavorna tovarna je bila za nas tako prvo podjetje, znotraj katerega so se izpilili prvi organizacijski pristopi CIT k proizvodnji in kjer je bila ustanovljena naša prva »eksperimentalna postaja«.

Hkrati so bila oblikovana prva temeljna načela metodologije CIT. Zvenela je zelo na kratko, z besedami - "kako delati."

To je bil glavni metodološki in družbeni davek za obstoj CIT.

Prve formule, ki so bile nato podane v imenu CIT in objavljene na prvi vseruski konferenci o znanstveni organizaciji dela, so ostale naloge do danes. Dobili so le diferenciran razvoj.

Celotno prvo leto je CIT obstajal brez sobe, če ne rečete tistega bednega zatočišča, ki nam je bila po volji usode dodeljena v hotelu Elite.

Drugo leto zaznamuje predvsem prehod v posebno stavbo. Ta stavba nam je takoj odtrgala ogromne sile in nas prisilila, da smo se ji prilagodili tako glede popravil in vzdrževanja kot razvoja načrta, ki se trenutno izvaja. A hkrati je imela stavba za nas ogromno spodbudno vlogo – zdelo se je, da nas navdihuje do te mere, kot se je zdaj pokazalo, in nas nenehno potiska k takšni formulaciji zadeve, ki bi veljala ne eno leto, ne za dve, ampak za cela desetletja. Mimogrede, uspešnejša kot so bila dela na popravilu stavbe, bolj nasilni so bili poskusi odvzema.

Istega leta, ko še nismo imeli popolnoma vzpostavljenih laboratorijev, smo poskusili izdelati metodo. Ta metoda je bila v popolni harmoniji z glavnim nabojem, ki smo ga omenili zgoraj. To je bila metoda usposabljanja delavca za opravljanje tovarniškega dela.

Letos so na različnih konferencah napovedali prve zasnove metodologije z njihovo praktično demonstracijo v zelo specifičnem okolju.

Istega leta je bil naš organizacijski način dela, tako imenovana »ozka baza«, togo fiksiran.

V nasprotju s takrat prevladujočim razpoloženjem, tako priljubljenim v literarni in intelektualni sferi, smo si morali natančno zastaviti dva težka problema, ki sta zveneli precej nenavadno - rezanje z dletom in piljenje! To je namesto kakršnih koli fraz o "NE", psihotehniki, industrijski ideologiji in vsem ničvredno "na splošno".

Lotili smo se težke naloge, da pozornost vseh zaposlenih, do takrat že izbranih za delo, usmerimo na dve grobi praktični metodi dela; podrediti ta najbolj elementarni svet delavskih gibanj podrobni študiji in iz njega izpeljati konstruktivne, tehnične, biološke in celo družbene pristope za naše veliko praktično delo.

Hkrati s tem metodičnim delom bi se morali bolj načrtno uvajati v proizvodnjo. Raziskovalno delo smo začeli v več različnih podjetjih in ustanovah s pomočjo kadrov, ki smo jih do takrat uspeli skoncentrirati (»poskusne postaje«). Hkrati smo v polno last vzeli eno pilotno napravo in na njej izvedli tisti predhodni poskus, ki nam je omogočil striktno testiranje sinteze v prihodnosti, razvoj metodologije raziskovalnega dela in praktičnega pristopa k proizvodnji.

Zanj je značilno že, da razporejamo večje število laboratorijev, da bi v njih razvili diferencialne pristope k metodam dela. Razporejamo laboratorijski ansambel. Prevzeti smo morali vso sodobno znanost in v procesu metodičnega dela postopoma obnavljati znanstvene pristope, pri čemer jim ne dajati kontemplativnega, temveč aktivacijskega pristopa do delavca.

Praktično je za letošnje leto značilno, da smo namesto izraza "eksperimentalna postaja" že postavili izraz "organo postaja" in se začeli širiti tako v podjetjih kot v institucijah, predvsem z našimi natančnimi raziskavami. metode. "Orga postaja" ni bila več "izkušnja", ampak samozavestna postaja za raziskovanje podjetij z natančnimi metodami.

CIT postaja središče ne le metodologije, ampak tudi metodologije praktičnega pristopa k podjetju. Število zaposlenih še naprej raste. Na začetku se je zdelo eklektično, ekipa zaposlenih je prejela ansambel in izpiljena, od takrat pa lahko rečemo, da se na CIT začne oblikovanje določene šole.

Ta šola s svojim nenavadnim pristopom povzroča precej strastno polemiko s strani predvsem literarnih propagandnih propagandistov, ki se ukvarjajo s tako imenovanim NE nasploh. CIT se izogiba visoko zvenečim besedam – »znanstvena organizacija dela« in namesto »znanstvena organizacija dela« vedno trmasto govori le o organizaciji dela. Ker se želi ves čas osvoboditi eklekticizma, nenehno usmerja pozornost na metodologijo. Letos se razvija praktični tečaj Inštruktorjev proizvodnje, ki pridobivajo naročnike, izvirno poskuša uveljaviti pedagogiko kot dobičkonosno dejavnost, sklene pogodbo z gospodarskimi organi, CIT pa hkrati z raziskovalnim in raziskovalnim delom, se začne ukoreniniti v podjetjih, saditi na desetine za desetinami inštruktorjev proizvodnje., najprej do tako imenovanih direktorjev tovarn, preko njih pa do podjetij.

Letos, ko je CIT ubral praktično pot, razkriva ogromno malih sovražnikov, ki z različnih zornih kotov napadajo CIT in ga celo obtožujejo, da je politično reakcionaren. Toda CIT je polemiki posvečal sorazmerno malo pozornosti, pogosto (ne da bi nanjo odgovoril, kar je razjezilo brezdelne polemike), vztrajno nadaljeval s svojim metodičnim vdorom.

Hkrati z zapletanjem raziskovalnega dela CIT na svojih organizacijskih postajah prehaja na poskuse org-tehničnih inštalacij. Na podlagi določene raziskave CIT že začenja z delom, na praktičnem področju pa se nenehno spopada s široko razširjenim pogledom na proizvodnjo, kjer je tako rekoč »treba začeti z načrtom«. Pri CIT je na prvem mestu sama metodologija dela. Zato pri svojem praktičnem delu nenehno usmerja pozornost na eno samo operacijo. Ustvariti želi čim večji kontingent tako imenovanih operaterjev, tistih, ki so sposobni kos zaupanemu delu. CIT-ju nasprotujejo ogromne vrste tako imenovanih "jadralcev", romantikov, ki so še vedno razpoloženi za veličastne načrte, ki mu mislijo zoperstaviti razburljive, kolosalne težave. Navzven so ga ogrnili z najbolj levičarskim revolucionarjem, v bistvu pa so bili Čehovljevi ljudje, ki so sanjali o »nebu v diamantih«.

Medtem se tako imenovani CIT pouk vse bolj širi, tako prek tovarniških direktorskih šol kot prek podjetij, v tovarnah; Raziskovalno delo TsIT se spremeni v aktivno delo pri organizaciji različnih vrst tehničnih izboljšav in končno se v največji meri postavlja problem na podlagi anketnega dela v tovarni, da se neposredna pouka delovnim množicam.

Približujemo se troedini formuli našega dela: pregled, organska tehnika, pouk.

Namenoma je povsem zakrito vprašanje nabave nove opreme za tovarne. CIT si ves čas prizadeva ustvariti linijo neizprosnih trmastih organizatorjev, ki bi na podlagi te opreme bili izumitelji, jo postopoma izboljšujejo, organizirajo, črpajo v nove hitrostne norme in s tem že ustvarjajo neizprosne predpogoje za stalno mehanizacijo in mehanizacijo proizvodnje. .

Izpitni (svetovalni) oddelek CIT, ki dela z natančno tehniko pregleda, pride do organske združitve z glavno tehniko CIT.

Medtem CIT širi svoj vpliv po vsej ZSSR, meče inštruktorje v najbolj oddaljene zaledne vode, vse do Čite in Aslabada, ustanavlja podružnico v Leningradu, v samem središču napredne industrije, skozi svoje tečaje v barvi kvalificiranega Leningrada inštruktorji, ki krepijo svoje svetovalno delo na novem področju - v tekstilni proizvodnji, diferencirajo svoje delo, ki ga vodijo s pomočjo proizvodnih inšpektorjev - opazovalcev in merilcev časa ter s pomočjo najbolj usposobljenih strokovnjakov, ki s svojim delom organsko vstopajo v podjetja. kjer organizirajo in poučujejo, a še vedno ne prevzemajo splošnih funkcij organizacije celotnega obrata. Šele v prihodnje, ko se bomo dovolj okrepili, ko bomo ustvarili trdno šolo, se bomo lotili splošne naloge izvajanja načrtovanja proizvodnje kot celote.

Istega leta se moramo boriti tudi za metodologijo. Ko postane razširjen v tovarnah, se polemika proti CIT povečuje. Včasih se počutimo obkrožene in v taboru sovražnikov. Morate se boriti sami s seboj, da se ne odzovete na vse zlonamerne polemike, ki mejijo na obtožbo, občasno le lahka parira. Končno pride splošna bitka. Sklicana je 2. konferenca o NE in na konferenci brez kakršnega koli organizacijskega, aktivnega napora z naše strani (sklic konference je bil v rokah naših nasprotnikov) smo dosegli zmago brez primere.

Imamo celoten ansambel s konferenco, celoten ansambel z Ljudskim komisariatom RCT in smo prejeli priznanje.

Istega leta smo organizirali izlet v Zahodno Evropo, kjer smo se srečali z najvidnejšimi predstavniki zahodnoevropske in ameriške misli o znanstveni organizaciji dela in naleteli na nepričakovano pozornost do naše metodike kot »novega načina poučevanja. " Poskušamo celo organizirati CIT postajo v Evropi.

Letošnje leto je tako za nas leto priznanja. Trenutno je CIT, ki je preživel "postno" obdobje ozke baze, absolutno neizogibno vključen v vsenacionalno delo na reorganizaciji državnega aparata, kjer namerava tudi najprej razviti metodologijo za samo proces dela, odpravljanje splošnih državnih težav. Šele v prihodnosti, ko bo nastala tovrstna šola, si CIT ne bo več sam in morda ne s svojim aparatom prizadeval po svojih najboljših močeh pospeševati splošno reformo državnega aparata.

Obeti za 5. leto.

Prihajajoče leto bo po obsegu dela na CIT neprimerljivo. V ospredju je nadaljnje poglabljanje metodologije. Celoten CIT se spremeni v ogromno delavnico, napolnjeno z delovnimi mizami, primeži, strojnimi orodji in laboratoriji. Tečaji se spremenijo v tovarno, v samem CIT pa nastaja novo podjetje s popolnoma novim fokusom, kjer bo glavna pozornost namenjena ustvarjalni aktivaciji delavca samega. Končno začenjamo graditi svoj družbeni inženirski stroj, v katerem združujemo princip mehanizacije proizvodnega procesa z biološko mehanizacijo človeka samega.

Letos bo CIT izvedel in je že začel izvajati organsko fuzijo metodološkega dela (ki ga ne predstavljajo v knjigah, ne v predavanjih, ampak v določenih stvareh, mehanizmih, modelih in strojih) z vsem našim svetovalnim delom v podjetjih. In tu se bomo končno morali približati tako imenovani široki bazi.

Široka osnova bo za nas veljavna, globlje ko bomo metodologijo razvijali, bolj temeljito bomo združevali tako imenovano CIT metodologijo s splošnimi načeli znanstvene organizacije dela. In zdaj čutimo, zlasti v obdobju boja za večjo produktivnost, kako metodologija CIT prerašča v družbeno metodologijo.

Celotna pretekla zgodovina CIT zveni kot poziv k posebni dejavnosti dela, zveni kot poziv k usposabljanju delavca. Popolnoma zavračamo bahavo kritiko produkcije, z žejo po preraščanju v površno »NOTcore«, ves čas pa vztrajamo pri živahni iniciativi samih delavskih množic. Zdi se, da CIT s svojo celotno metodologijo poziva proletariat, ki je prevzel oblast v svoje roke, naj iz svoje sredine izbere predvsem energične delavce, ki bodo morali inštruirati (približno) pokazati še inertne dele delavstva. razred, kako delati po prevzemu oblasti.

Sama metodologija s svojo dejavnostjo, s svojim nenehnim klicem po popolni izdelavi raste kot neizprosen poseg v kapitalistični red. Proletariat, ki je prevzel politično oblast, mora še vedno razviti svojo ustvarjalno produktivno energijo brez primere in ta energija se ne bo morala izraziti v agitacijskem pozivu, temveč v posebnem konstruktivnem pristopu k proizvodnji, kjer bo glavni mehanizem najbolj popoln stroji in zmožni neskončnega napredka - človek avto.

ZAKLJUČEK

Delo o znanstveni organizaciji dela AK Gasteva (1882-1941), ki je temeljilo na ideji racionalizacije dela vsakega člana ekipe - od vodje do navadnega izvajalca, je imelo opazen vpliv na vodstvena misel tistega časa. Gastev je identificiral številne funkcije, ki so skupne vsakemu zaposlenemu: izračun, namestitev, obdelava, nadzor, računovodstvo in analiza. Gastev poziv, da svoje delo gradi tako, da ne bo le vir veselja, izpolnitve, temveč tudi stalna šola življenja, bogati sodobne predstave o umetnosti osebnostnega upravljanja.

SEZNAM UPORABLJENE LITERAture

?????? ???? ??????

1. Wikipedia: biografija [Elektronski vir] https://ru.wikipedia.org/wiki//.- (datum dostopa: 3. 12. 2014).

2. Prvič na Zahodu je izraz »socialni inženiring« v znanstveni obtok uvedel R. Pound leta 1922.

3. Gastev A.K. Kako delati.// Praktični uvod v znanost o organizaciji dela. 2. Moskva, 1972. str. 26-27.

4. Gastev A.K. Družbena stališča// V izvoru NE: pozabljene razprave in neuresničene ideje. Leningrad, 1990. str.103.

5. Gastev A.K. Kako delati.// Praktični uvod v znanost o organizaciji dela. Ed. 2. Moskva, 1972. str. 96-105.

6. Gastev A.K. Kako delati // Praktični uvod v znanost o organizaciji dela.

7. Gastev A.K. Delovne instalacije.//Organizacija dela.

8. Gastev A.K. Kako delati. 2. izd. Moskva, 1973. str. 270

9. Gastev A.K. Na prelazu // Organizacija dela.

10. Gastev A.K. Na prelazu // Organizacija dela. - 1924. - Št. 6-7. str. 3-9

Gostuje na Allbest.ru

...

Podobni dokumenti

Življenjepis življenja in dela Alekseja Kapitonoviča Gasteva - slavnega ruskega revolucionarja, sindikalne vodje in vodje Centralnega inštituta za delo. Osnovna pravila organizacije dela, po A. Gastevu. Gimnastika in delovni urnik.

povzetek, dodan 20.02.2012

Teoretične osnove, bistvo, vsebina in zakonodajna podlaga za organizacijo kadrovskega dela. Analiza delovnih procesov kot element znanstvene organizacije dela. Odnos organizacije dela in koncepta kakovosti delovnega življenja v sedanji fazi.

seminarska naloga, dodana 23. 09. 2011

Razvoj teorije krmiljenja, Machiavellijev prispevek k njenemu razvoju. Teoretični koncepti Taylorja. Fordov transportni sistem. Fayolova načela nadzora. Znanstvena organizacija dela v ZSSR. Ideja o troedinem mehanizmu za razvoj znanstvenega menedžmenta Gastev.

seminarska naloga, dodana 15. 10. 2009

Problemi teorije organizacije. Organizacijska znanost (tektologija) A.A. Bogdanov. Inženirski pristop A.K. Gastev. Človeški faktor v menedžmentu (N.A. Vitke). Znanstvena organizacija dela P.M. Keržencev. Vpliv zakonov organizacije na podjetje "Jason".

seminarska naloga, dodana 06.03.2010

Oblike organizacije dela, ki se razlikujejo po reševanju vprašanj o organizaciji dela. Individualne in kolektivne (skupne) oblike organizacije dela. Koncept raznovrstne organizacije dela brigade. Sistemi nagrajevanja v pogojih kolektivnega dela.

seminarska naloga, dodana 14.01.2011

Značilnosti podjetja. Organizacija sistema gospodarskega načrtovanja. Zagotavljanje proizvodnega procesa in njegovih nalog. Delovni pogoji in delovni čas osebja. Analiza dejavnosti serviserja, zahteve za delovne pogoje in način delovanja.

poročilo o praksi, dodano 26. 11. 2014

Nujnost in vsebina organizacije vodstvenega dela. Ocena ravni organiziranosti vodstvenega dela. Delitev in sodelovanje dela. Učinkovita izraba delovnega časa, optimizacija režimov dela in počitka. Krepitev delovne discipline.

seminarska naloga, dodana 11.12.2011

Organizacijska in funkcionalna struktura upravljanja. Namen, naloge in usmeritve analize organizacije dela. Analiza stopnje delitve in sodelovanja dela, organizacije in vzdrževanja delovnih mest, stanja racionalizacije dela, sistemov nagrajevanja in motivacije dela.

seminarska naloga, dodana 06.02.2013

Delovni čas skladišča. Delovni pogoji v trgovini. Organizacija dela zaposlenih v trgovini. Sodoben koncept vodenja podjetja. Visoka raven komercialnih storitev za prebivalstvo. Delovni čas skladišča. Ugodne delovne razmere.

povzetek, dodan 19.03.2007

Analiza organizacije dela v podjetju je pogoj za učinkovitost dela na organizaciji dela. Oblike delitve dela in njihov razvoj. Delovno sodelovanje. Kombinacija poklicev in funkcij. Storitev na več postajah. Analiza organizacije dela in ocena njene ravni.

"Socialni inženiring" A.K.Gasteva

Nedvomno je bil A.K. Gastev vodja domače znanosti upravljanja in NE v dvajsetih letih prejšnjega stoletja. Od 1921 do 1938 je vodil Centralni inštitut za delo (CIT) v Moskvi.

Glavna zasluga Gasteva je v razvoju teoretičnih in eksperimentalnih idej nove znanosti - družbenega inženiringa ("socialnega inženiringa"), ki je združila metode naravoslovja, sociologije, psihologije in pedagogike. Pod njegovim vodstvom je na desetine podjetij uvedlo inovativne metode organizacije dela in proizvodnje, več kot 500 tisoč kvalificiranih delavcev, na tisoče vodstvenih svetovalcev in NOT je bilo usposobljenih po metodah CIT. Pomemben je njegov prispevek k razvoju idej kibernetike in splošne sistemske teorije. Gastev razvoj je prejel svetovno priznanje, preučujejo ga v ZDA, Angliji, Franciji in drugih državah.

Industrijska oživitev Rusije je po Gastevu neločljiva od kulturne revolucije. Koncept delovne vzgoje in kulturnih odnosov vključuje uničenje "spontane razuzdanosti" človeka, ki se začne z Gastevo telesno in vsakdanjo kulturo - racionalna dnevna rutina, pravilna prehrana, počitek in gibanje, nato se učvrsti v socialno-psiholoških. kulturo vedenja, umetnosti obvladovanja sebe in svojih čustev, in ima za posledico dvig splošne produkcijske kulture. Delovna kultura se začne s postopnim navajanjem na en sam tempo, ki se ohranja ves dan. Delovna vzdržljivost se najbolje oblikuje med delovanjem operacijske dvorane, težje pa - med montažo, neponavljajočim se ali raztrganim ritmom.

Začetna stopnja delovnega usposabljanja vodje je opravljanje dela, preprosta »poslušnost, saj se le tu preveri, česa je človek sposoben«. Šele po končani šoli organizacijske in vodstvene dejavnosti lahko zaposleni prevzame zahtevnejše, načrtovalske funkcije.

Gastev zahteva ustvarjalen pristop do najbolj vsakdanjih stvari. V proizvodnji ni pomemben stroj sam, temveč namestitev nanj, torej osredotočenost na stalno, vsakdanje oblikovanje, izum. Da bi delovne množice okužili z "neusmiljenim demonom izuma", je treba razviti in izvajati učinkovit sistem metod za privabljanje delavcev v upravljanje. Prav oni, pa tudi vsakodnevna pozornost administracije (usposabljanje, pomoč) bodo ustvarili predpogoje, da bo delavec razmišljal o vsakem svojem gibu in tehniki, da bo lahko razumel svojo »anatomijo« in strukturo.

V delu "Instalacija proizvodnje po metodi CIT" (1927) je Gastev postavil nalogo NE - zgraditi sodobno podjetje kot ogromen družbeni laboratorij. Za to je treba ustvariti novo znanost - znanost o družbenem prestrukturiranju podjetij. Od tod socialni inženiring kot znanstvena in uporabna metoda, ki rešuje kompleksen problem v sistemu "stroj-človek". V najbolj splošni obliki je bil izvedbeni program sestavljen iz:

1) znanstvena opredelitev začetnih elementov proizvodnega procesa;

2) enako v zvezi z delovnim procesom;

3) določitev zakonitosti anatomije proizvodnega procesa;

4) analiza zakonov proizvodnje - delitev procesa in delitev dela;

5) sinteza teh zakonov - kombinacija sestavov in delovnega sodelovanja;

6) nastanek proizvodnih oblik;

7) "tehnologija dela" poklicev v skladu s temi obrazci;

8) oblikovanje stališč zaposlenih;

9) izobraževanje novega tipa delavca.

V množični proizvodnji, s pospešenim tempom dela in strogimi regulacijami, so nujni znanstveni eksperimenti in tehnična racionalizacija. Vendar to ne pomeni, da jih je treba prinesti od zunaj. Namesto tega so logični rezultat samega notranjega razvoja proizvodnje.

Učinkovito izvajanje iste metode Stahanov zahteva "klinično" analizo stanja in vrsto organizacijskih ukrepov. Sodobna proizvodnja je sistem medsebojno povezanih delovnih mest. Zato pride v ospredje naloga njihovega vzdrževanja – oblikovanje »sistema dejanskega preventivnega vzdrževanja«.

Le visoka produkcijska storitvena kultura zagotavlja končni učinek izvedbe. Poleg tega uvajanje inovacij služi kot osnova za nadaljnje izboljšanje organizacije dela.

Načelo nenehnega izboljševanja uvedenega sistema je organsko povezano z drugim načelom: uvajanje naj bo stvar notranjega razvoja same proizvodnje in ne uvajanja znanosti od zunaj. Oba načela tvorita jedro Gastovega inovacijskega programa.

Gasteva izvirnost je v tesni povezavi med uvajanjem novih oblik organizacije dela in sistemom usposabljanja delavcev za nove metode dela. Glavna stvar, je razmišljal Gastev, je dati vsakemu delavcu ne "zamrznjeno normo" ali standard, kot je naredil Taylor, temveč psihološko in splošno biološko držo - osredotočenost na nenehno, vsakodnevno izboljševanje tako metod kot organizacije dela.

"Načelo vzporednosti" (reorganizacija proizvodnje gre z roko v roki z razvojem samih delavcev) je program Gastev izpostavil med ne le sovjetskimi, ampak tudi tujimi metodami. Glavno načelo poučevanja poklica je prehod od preprostega k zapletenemu, od obvladovanja skrivnosti delovne metode do učenja zakonitosti delovne operacije. Seveda je mogoče operacijo, proces razstaviti na njegove sestavne elemente, izbrati najbolj pravilne in, zavreči odvečne, sintetizirati »idealni model«. To so storili Taylor, Gilbrett in nekateri sovjetski znanstveniki. Vendar to ni dovolj. Najtežje je, je menil Gastev, delavcu razkriti zakonitosti tehnologije za opravljanje njegovega dela, ga prisiliti, da te zakonitosti sam preuči in jih obvlada v praksi.

Nasprotniki so Gastevu očitali, da je navdušen nad laboratorijsko prakso, ne da bi se zavedal, da to sploh ni slabost, ampak močna stran CIT. Omogočal je eksperimentalno preučevanje operacij, ki jih oko ni opazilo (hiter udarec kladiva, gibanje roke itd.) s pomočjo posebne opreme in njihovo natančno analizo. Zato se je celotna logika dejavnosti CIT razvila od mikroanalize delovnega poslovanja do makroanalize podjetja kot celote. Ali, po besedah Gasteva samega, »od mikroanalize gibanja skozi delovno mesto in tok, preko dela priprave delovne sile, preko klinike, oblikovanja in razvoja oblik organizacije proizvodnje in dela do najkompleksnejšega upravljanja. težave."

Veliko zaslug gre A.K. Gasteva pri razvoju pravil za vsako delo in načel pravilnega upravljanja.

87. Dejavnosti CIT, njegov "koncept odnosa delavcev".

A.K. Gastev (1882-1941), vodja Centralnega inštituta za delo (CIT). Inštitut je bil največji in najproduktivnejši raziskovalni inštitut na področju organizacije in vodenja dela. A. Gastev je napisal več kot 200 monografij, brošur, člankov. Pod njegovim vodstvom je Inštitut postal vodilno raziskovalno, izobraževalno in praktično središče Rusije na področju znanstvene organizacije dela in upravljanja. Inštitut je združeval raziskovalno, pedagoško in svetovalno institucijo, ki je še ni bilo v Evropi. Tako je A. Gastevu in njegovim sodelavcem uspelo narediti eno najdragocenejših odkritij v zgodovini svetovne organizacijske in menedžerske misli, in sicer oblikovati in v praksi preizkusiti idejo o troedinem mehanizmu za razvoj znanstvenega menedžmenta.

Glavna zasluga Gasteva je v razvoju teoretičnih in eksperimentalnih idej nove znanosti - družbenega inženiringa (socialnega inženiringa), ki združuje metode naravoslovja, sociologije, psihologije in pedagogike. Pod njegovim vodstvom je na desetine podjetij uvedlo inovativne metode organizacije dela in proizvodnje. Več kot 500.000 kvalificiranih delavcev, na tisoče vodstvenih svetovalcev in NOT-jev je bilo usposobljenih po metodah CIT. Pomemben je njegov prispevek k razvoju idej kibernetike in splošne sistemske teorije.

Gastev in osebje inštituta so razumeli, da se v razmerah skrajnega propada in popolne odrezanosti od celotnega kulturnega sveta od njih pričakuje praktična navodila, kako načrtovati proizvodnjo, spodbujati delo, kako učinkovito delati v določeni situaciji, da bi obnoviti industrijo države. Vendar je bil po mnenju A. Gasteva problem države veliko bolj radikalen, saj je zahteval popolno organsko prenovo celotne proizvodne strukture in predvsem glavne proizvodne sile – delavca.

CIT je rešitev te veličastne naloge povezal z razvojem znanosti o delu in upravljanju proizvodnje, ki naj bi identificirala in oblikovala načela ter razvila metode organizacije, ki bi korenito spremenile delovni proces iz težkega jarma za delavce. v pozitiven ustvarjalni proces. A. Gastev je bil prepričan, da je za ustvarjanje lastne teorije potrebno kritično premisliti o teoretičnih dosežkih in praktičnih izkušnjah, nakopičenih v industrializiranih državah: znanstvenik je menil, da je enako nesprejemljiv ne le podložni odnos do najnovejših zahodnih znanstvenih sistemov, ampak tudi absolutno zavračanje istega znanja. V zvezi s tem je mogoče opozoriti, da so se ideološki postulati CIT oblikovali kot izviren, izviren, a hkrati vsrkajoč vse najdragocenejše zahodne menedžmentske misli (predvsem F. Taylorja). V kompleksu je zajemal področja tehnike in tehnologije, biologije, psihofiziologije, ekonomije, zgodovine, pedagogike, vseboval pa je tudi zametke ved, kot so kibernetika, inženirska psihologija, ergonomija, praksa, ki so se v naslednjih letih močno razvile in razširile. Ni naključje, da so avtorji sami svoj koncept poimenovali tehnobiosocialni.

Glavne določbe koncepta CIT, ki sovpadajo z idejami F. Taylorja in G. Forda:

odločno zavračanje empiričnega pristopa k organizaciji in vodenju proizvodnje, glavna metoda je raziskava. Po mnenju A. Gasteva NOT v svojem postopkovnem in metodološkem delu temelji na naslednjih elementih: predhodna analiza predmeta, njegova razgradnja na komponente; izbor najboljših elementov, ki jih nato razstavimo v funkcionalno povezane vrste; postavitev izbranih možnosti glede na načelo njihove ekonomične lokacije v delovnem procesu; njihov razmislek o splošni sintetični shemi (risbi) preučevanega predmeta.

boj za maksimalno povečanje produktivnosti vsakega posameznega elementa proizvodnega kompleksa, povečanje donosnosti vsakega strojnega orodja, mehanizma in vsakega delavca;

znanstveno preučevanje materialnih in osebnih proizvodnih dejavnikov je pretežno laboratorijske narave in se konča z eksperimentalnim testiranjem najdenih rešitev;

predhodni izračun in priprava vseh proizvodnih faktorjev v času in prostoru, kar zagotavlja maksimalno pospeševanje, zbijanje proizvodnih procesov;

sprememba kvalifikacijskih skupin osebja z izrazito težnjo po omejevanju funkcij večine delavcev na ozke posebne naloge (na podlagi poglobljene delitve dela) in hkratna krepitev organizacijske vloge nižje in srednje upravne in tehničnega osebja, uvedbo briefingov in različnih organizacijskih prilagoditev.

Tako kot Taylor so podporniki CIT verjeli, da delavec praviloma ne pozna svojih zmožnosti, zato očitno ne dela s polno močjo, zmogljivostjo. Zato je treba preučiti delo, torej temeljito analizo gibanja posameznih delavcev med opravljanjem njihovih delovnih funkcij. A. Gastev in njegovi sodelavci so si prizadevali narediti tako, kot je to v svojem času delal F. Taylor: vsako operacijo razbiti na elementarne pojme in doseči s časovno in drugimi metodami ustvarjanje optimalnih metod dela, ki temeljijo na odpravljanju vseh napačnih , nepotrebnih in nekoristnih premikov ter racionalizacije najboljših elementov delovnega procesa. Vendar bi bilo nepošteno reči, da je CIT postal ruski taylorizem. Taylorizmu in fordizem sta bila na primer popolnoma tuja ideja, ki je temelj Gastianovega koncepta - ideja socializacije delovnega procesa, ideja o odločilni vlogi človeškega faktorja. Tako je CIT glavno pozornost in poudarek vsega dela prenesel na človeški faktor proizvodnje: ustvarjati je treba psihološko in splošno biološko pripravljenost delavca za nenehno izboljševanje tako operacije kot tehnike, kar se izraža v umetnost pospeševanja samega dela. Najprej je bilo treba razviti metodologijo, ki bi pokrivala vse delavce podjetja in bi služila kot univerzalni priročnik za njihovo uvajanje v proizvodnjo. Kljub dejstvu, da je vsak zaposleni na svojem delovnem mestu najprej natančen izvajalec toge kartice navodil, je metodologija CIT hkrati predvidevala precej širok razpon in možnost izkazovanja svobode osebne pobude za spremembo takšnega norma ali standard. Metodologijo CIT so njeni avtorji obravnavali kot cepljenje določenega organizacijskega in delovnega bacila vsakemu delavcu, vsakemu udeležencu v proizvodnji. Ta slavna ideja CIT se je imenovala delovna instalacija, A. Gastev je opozoril, da čeprav je F. Taylor ustvaril kartico z navodili, ne on ne G. Gilbert nista ustvarila metodologije, ki bi okužila množice, jih prisilila k nepretrgani pobudi. . Namen Gasteve metodologije je bil aktivirati delovne množice, vanje vcepiti demona izumitelja, demona, ki te sili k nenehnemu poskusu, nenehnemu prilagajanju, sili k aktivnosti in budnosti v vseh razmerah. Hkrati pa naj bi koncept zajemal ne le produkcijo, ampak tudi splošno kulturo ljudi.

Pristop, ki so ga oblikovali Žitovci, jim je omogočil, da so utemeljili izključno izvirno idejo družbenega inženiringa, ki v svetovni literaturi o managementu ni imela analogov. Delovna organizacija družbe je najbolj zapletena in neločljiva kombinacija organizacije človeških kompleksov z organizacijo strojnih kompleksov. Ti kompleksi ljudi-stroj po A. Gastevu zagotavljajo sintezo biologije in tehnike. Celostna preračunana vključitev določenih človeških množic v sistem mehanizmov ne bo nič drugega kot družbeni inženiring. V tej zamisli o stroju socialnega inženiringa človek ne deluje več preprosto kot posameznik, kot subjekt dejavnosti, ampak kot enota kompleksa, kot sestavni del celotnega organizma, delovne organizacije, odločilni, glavni del.

Gastev je posvetil veliko pozornost svetovalnemu delu. Rezultat te aktivnosti so bili zanimivi sklepi o lastnostih, ki jih mora imeti učinkovit sistem vodenja. Te lastnosti so na primer:

Disciplina, brez katere nobena vlada ni mogoča.

Natančno poznavanje pravic in obveznosti vsakega zaposlenega.

Natančna določitev zadnje možnosti za rešitev vsakega vprašanja.

Podelitev pravice končnega pooblastila za znižanje zaposlenih v največjem številu primerov. (Trenutno je to eno glavnih načel znanstvenega menedžmenta).

Avtomatizacija, vzpostavitev reda, v katerem so pravice in obveznosti vsakega zaposlenega tako jasno opredeljene, da se večina vprašanj rešuje s koordinacijo nižjih zaposlenih brez sankcije višjega upravitelja.

Natančna opredelitev vprašanj, ki jih mora reševati le najvišja uprava.

Izvajanje s strani vsakega zaposlenega, če je mogoče, ene natančno določene naloge.

Ugotavljanje odgovornosti vsakega zaposlenega za točnost in pravočasnost izpolnjevanja njegovih nalog in ukazov uprave.

Za ugotavljanje učinkovitosti vodenja podjetja je potrebno analizirati obstoječi sistem v podjetju in po možnosti natančno določiti stopnjo njegovega odstopanja od učinkovitega pri vseh zgoraj navedenih parametrih. Po tem je mogoče sklepati, da je priporočljivo reorganizirati podjetje (po možnosti v fazah, ne takoj).

Gastev je veliko pozornosti posvečal delovni kulturi. Kultura dela ima tudi ekonomsko razsežnost: tako delavec s pravilno razporeditvijo orodja čez dan osvoji uro; kulturna oseba ima vedno vse pri roki. Tako je NE za Gasteva tudi kultura delovnega mesta. Kultura gibanj se organsko preoblikuje v kulturo obnašanja, osebna kultura v kolektivno. Odnos ljudi na delovnem mestu po konceptu Gastev zahteva določeno kulturno konvencijo, ki omehča naš hostel. Izkazati taktnost v odnosih z drugimi, prijaznost, tudi pogojno, namesto namerno poudarjene nesramnosti, je dolžnost in pravica vsakega človeka. Te lastnosti, skupaj z disciplino, sposobnostjo uboganja skupne naloge (z drugimi besedami, uspešnostjo), navdušenjem in zmožnostjo okužiti druge z delom, ki ga trenutno opravljate, imenujemo družbena stališča, ki sestavljajo umetnost timskega dela. Osnovno pravilo skupnega dela je skrivati in ne izpostavljati svoje individualnosti, da lahko na prvo mesto postavimo ne sebe, temveč skupne interese. Naučiti se tega je težje kot obvladati osebnega trenerja.

Na vrhu Gasteve piramide delovne kulture je kultura delavskega razreda. Individualne veščine, ki jih pridobi vsak delavec, se utrjujejo z jasno organizacijo skupnih dejavnosti, kar vzbuja žejo po ustvarjalnosti in željo po izboljšanju svojega orodja za delo. Spoznanje, da so proizvodna sredstva zdaj last razreda, tvori v proletariatu bistveno nov, ustvarjalen odnos do dela. Delavec postane ustvarjalec in vodja, zdi se, da se zlije s celotnim tovarniškim mehanizmom. Do proizvodnje, v kateri človek vsak dan kuje delček svojega, bo obravnaval kot svoj posel. Tako so vprašanja delovne kulture prišla do problema odnosa do dela.

V 20-ih letih XX stoletja. postavljeni so bili temelji domače znanosti o organizaciji dela. V tem obdobju se je več kot 10 znanstvenoraziskovalnih inštitutov ukvarjalo s problemi teorije in prakse znanstvene organizacije dela. Samo v letu 1923 je izšlo več kot 60 monografskih (vključno s prevedenimi) del, izšlo je okoli 20 revij o problemih organizacije proizvodnje in dela.

Gibanje za znanstveno organizacijo dela v Rusiji je povezano predvsem z imeni A.K. Gastev in P.M. Keržencev.

Konec leta 1920 je ugledna javna osebnost, znanstvenik in pesnik Aleksej Kapitonovič Gastev začel ustvarjati Centralni inštitut za delo (CIT). Leta 1921 je potekala 1. vseruska konferenca o vprašanjih NOT. Naloge raziskav, razvoja in praktične implementacije v industriji najnaprednejših in naprednih metod organizacije dela in proizvodnje, usposabljanja osebja in izboljševanja orodij so bile zaupane CIT.

Osebje CIT je menilo, da je ustvarjanje lastnega koncepta reorganizacije dela na znanstveni podlagi mogoča kot rezultat kritičnega premisleka o vseh teoretičnih dosežkih in praktičnih izkušnjah, nakopičenih v industrializiranih državah.

Koncept, ki ga je razvila ekipa CIT, imenovana A.K. Gastevov koncept delavskih odnosov je vključeval tri glavne organsko povezane in medsebojno sekajoče smeri:

Teorija delovnih gibanj v proizvodnih procesih in organizacija delovnega mesta;

Metodologija racionalnega industrijskega usposabljanja;

Teorija procesov upravljanja.

Koncept CIT je pokrival področja tehnike in tehnologije, biologije, psihofiziologije, ekonomije, zgodovine in pedagogike. Poleg tega je vseboval temelje pozneje splošno priznanih znanosti, kot so: kibernetika, inženirska psihologija, ergonomija, praksa. Ni naključje, da so avtorji svoj koncept poimenovali »tehno-biosocialni«.

Za razliko od šole Taylor in drugih sistemov, ki psihofiziološkim težavam poroda niso posvečali ustrezne pozornosti, ekipa CIT, ki je preučevala porodna gibanja, da bi odpravila vse nepotrebne gibe in zagotovila njihovo najvišjo učinkovitost, ni izgubila izpred oči samega človeka, vse kar zadeva njegovo zdravje in delovne razmere. Zato so psihofiziološki vidiki (na primer problemi utrujenosti delavcev itd.) zasedli pomembno mesto v študijah CIT. Zaposleni v CIT so se držali stališča aktivnega odnosa do psihofizioloških zmožnosti človeka in odločno zavračali pristop do njih kot nekaj, kar je enkrat za vselej dano. Zato je prišlo do zaključka o potrebi po nenehnem usposabljanju telesnih in duševnih sposobnosti delavcev.

Te študije je spremljalo iskanje metod za izboljšanje sposobnosti delavca. Kako v vsakem delavcu razviti stalno notranjo potrebo po nenehnem izboljševanju svojega dela? Kako ga "magnetizirati" z metodami znanstvene organizacije dela in upravljanja? To so glavna vprašanja, ki si jih je zastavila ekipa CIT, ki je dobro razumela, da samo zunanje spodbude za produkcijsko ustvarjalnost (v obliki na primer bonusnih sistemov) niso dovolj za njihovo reševanje. A.K. Gastev in njegovi sodelavci so ključ do svoje rešitve našli v posebni metodi industrijskega usposabljanja, ki so jo razvili, ki je postala temelj celotnega tehno-socialnega koncepta CIT.

Kot pesnik boljševiške dobe je ta človek postal inovator v vodenju proizvodnega procesa in organizacije dela. Poskušal je razviti teorijo industrijske pedagogike, ki je enkrat za vselej izravnala vlogo psihologije obrti.

In Gastev Aleksej Kapitonovič je postal znan na področju verzifikacije. Poleg tega je ta oseba porabila veliko časa za pomoč navadnim ljudem. Njegove številne znanstvene monografije so še danes aktualne za kadrovske vodje, ki poskušajo kompetentno organizirati delovni proces. Torej, kdo je on, Gastev Aleksej Kapitonovič, in kaj je na splošno znano o tej, seveda, nadarjeni osebi? Oglejmo si to vprašanje podrobneje.

Leta otroštva in mladosti

Torej, junak članka je Aleksej Kapitonovič Gastev. Kratka biografija te javne osebnosti, pesnika, revolucionarja in teoretika delavske organizacije bo zagotovo koristna vsaj za splošno izobraževanje.

Rodil se je v mestu Suzdal. Gastev Aleksej Kapitonovič (datum rojstva - 26. september 1882) je zelo zgodaj izgubil očeta, ki je poučeval v redni šoli. Ostal pri mami, ki je služila s šivanjem oblačil, ji je že od otroštva pomagal, da njihova družina ne bi padla pod prag revščine. In kljub težki finančni situaciji je fant še vedno hodil v šolo.

Možnost postati učitelj

Poleg tega Aleksej Kapitonovič Gastev po diplomi najprej vstopi v šolo, nato pa postane študent tehničnih tečajev. Mladenič pri študiju kaže marljivost, zato ima vse možnosti, da postane študent prestolnice učiteljskega inštituta in te priložnosti ne zamudi. Vendar se je v mlajših letih zelo zanimal za revolucionarno gibanje, tako da zaradi izključitve z nje ni diplomiral na omenjeni univerzi.

Zagovornik idej revolucije

Pri osemnajstih letih Gastev Aleksey Kapitonovich postane goreč aktivist v političnem življenju države, ki podpira "radikalna leva" gibanja.

Pridruži se vrstam RSDLP. Seveda mladenič pade v vidno polje žandarmerije in je podvržen številnim aretacijam in izgnanstvom, kazen prestaja v Arkhangelsku, Vologdi,

Med povezavami dela kot delavec v industrijskih podjetjih v Harkovu in Sankt Peterburgu. Leta 1906 je mladenič začel spodbujati in podpirati sindikalno gibanje. Do oktobrske revolucije se je Aleksej Kapitonovič, ki je bil doma v statusu ilegalnega priseljenca, večkrat skrival pred oblastmi v tujini, zlasti v Parizu.

Leta 1907 se je Aleksej Kapitonovič Gastev, katerega biografija vsebuje veliko zanimivih in izjemnih informacij, pridružil upravnemu odboru Petrogradske zveze kovinarjev in kmalu zatem postal sekretar Centralnega komiteja te strukture. Toda po revoluciji se je njegov poudarek v poklicni dejavnosti nekoliko premaknil.

Področje pisanja

Na začetku 20. stoletja Aleksej Kapitonovič Gastev, čigar fotografija se še ni pojavila v tisku, začne razkrivati svoj pesniški talent.

Njegovo debitantsko delo, ki se je pojavilo na straneh tiska leta 1904, se je imenovalo Behind the Back. To je bila zgodba, ki pripoveduje o težkem življenju političnih aktivistov, ki so bili izgnani v oddaljene kotičke domovine. Nekaj časa pozneje so začele izhajati zbirke del Gasteva, od katerih je zadnja izšla leta 1923 v Moskvi.

Nova obzorja

V zgodnjih dvajsetih letih prejšnjega stoletja je Aleksej Kapitonovič postopoma zapustil področje fikcije in se začel vse bolj zanimati za probleme racionalizacije dela. Daje pobudo za ustanovitev Centralnega inštituta za delo (CIT) pri Vsezveznem centralnem svetu sindikatov in sam vodi svoje potomce.

Zahvaljujoč tej strukturi je Gastevu uspelo uresničiti vse svoje zamisli, ki so opisane v znanstvenih monografijah. V času, ko je vodil CIT, je nekdanjemu revolucionarju uspelo usposobiti na stotine tisoč osebja v svojih metodah in po mnenju direktorjev podjetij so postali najbolj kompetentni strokovnjaki na svojem področju.

Slava ustanove, ki jo je vodil Aleksej Gastev, se je začela širiti z veliko hitrostjo in kmalu so učitelji CIT začeli poučevati osebje v najbolj oddaljenih regijah ZSSR.

Aktualna vprašanja organizacije delovnega toka

Seveda so bile v 30-ih letih resne pomanjkljivosti v sistemu organizacije dela v sovjetskih podjetjih.

Aleksej Kapitonovič Gastev je bil pozoren nanje. "Kako bi moral delati?" - tako se imenuje njegovo znanstveno delo, posvečeno vprašanjem kompetentnega načrtovanja delovnega procesa. Njen avtor je poudaril, da delovna oseba sprva ne zna delati v timu in pogosto nasprotuje poslušnosti osebi, ki je višje na karierni lestvici.

In seveda včasih zaposleni zanemarja navodila, ki prihajajo od zgoraj, in v tem ne vidi nič sramotnega. Prav te probleme Gastev podrobno preučuje in, kot kaže praksa, si človek po branju literature resnično želi postati izvršni in discipliniran delavec.

"Spontana promiskuiteta je korenina zla"

Avtor je menil za razvoj industrializacije je potrebna revolucija v kulturi. In kulturna vzgoja se ne bo razvila, če ne bo boja proti "spontanemu razvratu" in vsiljevanju v družbi pravil vsakdanje kulture, ki urejajo režim pravilne prehrane in počitka, načrtovanja dneva. Toda samo to ni dovolj za popravo situacije.

Izboljšati je treba socialno-psihološko vzdušje v družbi, ki bo posamezniku omogočilo obvladovanje svojega vedenja in čustev.

"Vitko razmišljanje"

Leta 1924 je izšlo še eno temeljno delo Gasteva. Imenuje se "Delovne instalacije". Aleksey Kapitonovič je v tej monografiji podrobno analiziral teorijo CIT, ki uči tehnike dela.

Njegova znanstvena doktrina je postala predpogoj za ustvarjanje sodobnih principov vitkega mišljenja. Gastev je objavil več metodoloških priporočil za usposabljanje številnih specialistov, med drugim: ključavničarja, tekstilca, monterja, kovača, letalca, strugarja. V svoji študiji, katere namen je bila priprava delovne sile, je Aleksej Kapitonovič uporabil metodo preučevanja gibov pri opravljanju določenega dela.

Kot orodje za analizo je izbral ciklografijo (slike nekaterih elementov gibanja človeških organov, vključenih v porod). Ko je dosegel uspeh v svojih raziskavah, je prešel na svetovno prekvalifikacijo strokovnjakov in v ta namen ustanovil trgovsko podjetje "Ustanovka". Kolosalne izkušnje predvojnih in postindustrijskih let, potovanja v tujino v napredna podjetja so znanstveniku omogočili, da je izdelal teorijo, katere načela so sprejele celo ZDA.

Toda sovjetski uradniki so bili skeptični glede Gastevovih varčnih načel, njegove znanstvene raziskave, predstavljene v številnih monografijah, pa niso upoštevale.

V zgodnjih tridesetih letih prejšnjega stoletja je Aleksej Kapitonovič postal glavni urednik revije Bulletin of Standardization. Delal je tudi v publikacijah "Instalacija delovne sile" in "Organizacija dela".

Znanstvenik je poskušal svet dojemati ustvarjalno. V svojih znanstvenih delih se ne dotika več tem svetovne revolucije in kozmopolitizma, bolj se ukvarja s problemi navadnega človeka. Njihov praktični pomen je še danes ogromen.

Leta 1938 so znanstvenika zaradi lažne obtožbe "čekisti" odpeljali v pripor. In leta 1939 je bil ustreljen Aleksej Gastev.

Ko na obrobju delavcev brenčijo jutranji rogovi, to sploh ni klic v ujetništvo. To je pesem prihodnosti. Včasih smo delali v bednih delavnicah in začeli delati zjutraj ob različnih urah. In zdaj zjutraj, ob osmih, rogovi vpijejo na cel milijon. Zdaj iz minute v minuto začnemo skupaj. Cel milijon v istem trenutku vzame kladivo.

Naši prvi pihi grmejo skupaj. O čem pojejo rogovi! - To je jutranja himna enotnosti!

Delovna udarna poezija

V službi preživimo najboljši del svojega življenja.

Naučiti se je treba delati tako, da je delo lahko in da je stalna življenjska šola.

Kako delati

Gastev Aleksej Kapitonovič - revolucionar, proletarski pesnik in vidna osebnost na področju racionalizacije dela - se je rodil 26. septembra 1882 v mestu Suzdal, provinca Vladimir. Njegov oče je bil učitelj in je umrl, ko je bil Gastev star dve leti. Testeva mati je bila šivilja. Po koncu mestne šole in nato tehničnih tečajev je Gastev vstopil v učiteljski inštitut, vendar je bil od tam izgnan zaradi političnih dejavnosti. Od leta 1900 sodeluje v revolucionarnem gibanju. Ko se je predal političnemu delu, je taval po zaporih, izgnanstvu (provinca Vologda, provinca Arkhangelsk, Narym) in delal kot mehanik v tovarnah v Sankt Peterburgu, Harkovu, Nikolajevu, pa tudi v tramvajskih skladiščih.

Do leta 1917 je bil v ilegali. Večkrat je emigriral v Pariz. Delal je v tovarnah v tujini. Od leta 1901 - član RSDLP. Od leta 1906 - aktivni delavec sindikatov. Od 1907 do 1918 je bil član upravnega odbora Petrogradskega sindikata kovinarjev, v letih 1917–1918. - sekretar Centralnega komiteja Vseruske zveze kovinarjev. Od trenutka oktobrske revolucije je delal kot strokovnjak, vodja industrijskih podjetij in novinar.

Umetniške stvari je Gastev začel pisati v 1900-ih. Njegovo delo je bilo prvič objavljeno leta 1904 - zgodba "Onstran zidu" iz življenja političnih izgnancev. Zbirke umetniških del so izšle večkrat pod naslovom »Poezija delovne stavke«. Zadnja zbirka je izšla v Moskvi leta 1923. V zgodnjih dvajsetih letih je Gastev zapustil delo na področju leposlovja in se v celoti posvetil delu na področju organizacije dela. Gastev meni, da je svoje zadnje umetniško delo CIT (Centralni inštitut za delo) Vsezveznega centralnega sveta sindikatov, ki ga je organiziral v Moskvi leta 1920, ki ga vodi in ki uteleša vse legendarne ideje, vložene v njegovo umetniško delo. .

Glavno znanstveno delo Gasteva je knjiga "Delovne instalacije" (izšla leta 1924), ki opisuje metodologijo CIT za poučevanje delovnih tehnik.

CIT je pri reševanju svoje glavne naloge – usposabljanja delovne sile – uporabil metodo analize delovnih gibanj s pomočjo »ciklografije«, to je fotografij posameznih elementov gibanja človeških delovnih organov. Začenši s preučevanjem najpreprostejše delovne operacije - udarca, je Gastev vzpostavil "normalno" (sistem najbolj pravilnih gibov) za rezanje z dletom. Večletna študija rezanja z dletom je povzročila številne kritike kritikov TsIT, ki so to počasnost videli kot organsko napako "ozke baze". Vendar je Gastev že leta 1925 v celoti razvil metodologijo za usposabljanje ključavničarja, CIT pa je prešel na usposabljanje strugarjev, monterjev, kovačev, gradbenih delavcev, tekstilnih delavcev, letalcev itd. Ko je razvil metodologijo, je Gastev prešel na množično prekvalifikacijo delavcev, ki za to delniško družbo ustanovi "Instalacijo". Usposabljanje delavcev po metodi CIT traja 3-6 mesecev.

Gastev je napisal vrsto knjig, v katerih razlaga svoje poglede na vprašanja poklicnega gibanja, znanstvene organizacije dela in izgradnje nove kulture: Industrijski svet, Sindikati in organizacija dela, Kako delati, Čas, Vzpon Kultura, “Mladi, pojdi!”, “Nova kulturna postavitev”, “Instalacija proizvodnje po CIT metodi”, “Rekonstrukcija proizvodnje” itd. Ureja revije “Organizacija dela”, “Instalacija delovne sile” in “ Bilten standardizacije” ...

Za temi protokolarnimi vrsticami (povzeto po avtobiografiji A.K. Gasteva v 41. zvezku enciklopedičnega slovarja "Granat" in biografski opombi v 14. zvezku prve izdaje Velike sovjetske enciklopedije), prebijenih z metaforo »zadnje umetniško delo«, podoba revolucionarja, delavca, pesnika, ki je postal eden od ustanoviteljev Znanstvene organizacije dela, pravi drobec iz raztrosa talentov, ki so se rodili iz ruske revolucije in jo ustvarili.

Dolga leta po osemintridesetem letu, ki je končalo življenje tega izjemnega človeka, so bila njegova dejanja predana pozabi. Odraščale so generacije, ki niso slišale ne le imena Gastev, ampak tudi besed "NE" in "CIT". In zato je izjemno zanimanje, ki se zdaj kaže za vprašanja znanstvene organizacije dela, najdragocenejše dediščine dvajsetih in tridesetih let prejšnjega stoletja, več kot razumljivo.

Leta 1964 je bila ponovno izdana "Poezija delovne stavke". Fantastična hiperbola in razredna patetika Gastevih pesmi in publicistike, ki so jo njegovi vrstniki povezovali s »proletkultskimi« dvajsetimi leti, sta se nepričakovano in organsko »vklopila« v današnjo realnost. Gastevi pozivi k »preoblikovanju človeka«, k izgradnji »socialnega inženiringa«, ki se je mnogim njegovim sodobnikom zdel domišljija, so se izkazali za razumljive in ljudem šestdesetih s svojim »kibernetičnim« načinom razmišljanja blizu. Predgovor nove izdaje "Poezije delavske stavke", članki v revijah in časopisih, spomini prijateljev in sodobnikov poustvarjajo faze Gastevega čudovitega življenjepisa, ki ga je tako skopo (žal - ne povsem) povedal sam: 1900 - prvo izgnanstvo, pobeg, Švica, Pariz, vrnitev v Rusijo. 1905 - vodstvo bojne čete v Kostromi, boljševiške organizacije Ivanovo-Voznesensk, Jaroslavl. IV kongres partije (Gastev-"Lavrenty" - član boljševiške, leninistične frakcije), spet aretacija, spet izgnanstvo, spet pobeg, spet emigracija, spet vrnitev ... In ves čas - delo v tovarnah ("odpuščanje" " vedno šlo po odru ...), vmes pa - "počitek" in pouk "belles-lettres" v tranzitu. V izgnanstvu Narym - prve misli o "socialnem inženiringu". Spet Pariz, spet Petrograd... Revolucija, ki Gasteva vrne iz še enega izgnanstva, intenziviranja dela v sindikatih. Nato Ukrajina - vodstvo "Umetnostnega sveta" in prekinjeno z Denikinovimi načrti za organizacijo "Šole za družbene vede" (prototip CIT). Leta 1918 je bil Gastev poslan v Nižni Novgorod kot izredni komisar tovarne Sormovo. Ponovno delo v tovarnah (Moskva, Nikolajev, Harkov). Delo v Vsesindikalnem centralnem svetu sindikatov. Zadnja »konstruktivno-poetična« izkušnja je »Sveženj naročil« (izšla pozneje, leta 1921).

In končno, organizacija Inštituta za delo pri Vsezveznem centralnem svetu sindikatov (1920). Avgusta 1921 se je inštitut začel imenovati Central kot posledica odloka Sveta za delo in obrambo, ki ga je podpisal V. I. Lenin. Malo pred tem se je Gastev zadnjič srečal z Ilyičem. "Rad bi pomagal tovarišu Gastevu, vodji Inštituta za delo," je takrat pisal Lenin namestniku ljudskega komisarja za finance A. O. Alskyju. "... Še vedno moramo, tudi v težkih razmerah, podpreti takšno institucijo."

Temu - zadnjemu in glavnemu "umetniškemu delu" Alekseja Kapitonoviča je posvečena ta knjiga.

Sam Aleksej Kapitonovič bo pripovedovalec. Ne bomo ga niti prekinili niti dopolnili z neumnimi razlagami. Bralec se bo lahko sam prepričal o razumljivosti (in relevantnosti) misli in dejanj iz nedavnih dni in o njih sam ocenil. Spomnimo se le najosnovnejših dejstev.

Aleksej Kapitonovič Gastev - revolucionar, komunist, državnik in javna osebnost, pesnik, ustvarjalec "socialnega inženiringa" - znanosti o racionalnem, organiziranem, produktivnem in lepem človeškem delu.

Dela A. K. Gasteva, vključena v to zbirko, so del najbogatejšega gradiva v delih ustanovitelja sovjetske šole znanstvene organizacije dela, proizvodnje in upravljanja.

Knjigo bodo z zanimanjem brali široki krogi delavcev, delovodij, inženirjev, ekonomistov, znanstvenikov, učiteljev in študentov; partijski, sovjetski in sindikalni aktivisti.

Aleksej Kapitonovič Gastev
Kako delati

Aleksej Kapitonovič Gastev in njegovo "zadnje umetniško delo"

Ko na obrobju delavcev brenčijo jutranji rogovi, to sploh ni klic v ujetništvo. To je pesem prihodnosti. Včasih smo delali v bednih delavnicah in začeli delati zjutraj ob različnih urah. In zdaj zjutraj, ob osmih, rogovi vpijejo na cel milijon. Zdaj iz minute v minuto začnemo skupaj. Cel milijon v istem trenutku vzame kladivo.
Naši prvi pihi grmejo skupaj. O čem pojejo rogovi! - To je jutranja himna enotnosti!
Delovna udarna poezija

V službi preživimo najboljši del svojega življenja.
Naučiti se je treba delati tako, da je delo lahko in da je stalna življenjska šola.
Kako delati

Glavno znanstveno delo Gasteva je knjiga "Delovne instalacije" (izšla leta 1924), ki opisuje metodologijo CIT za poučevanje delovnih tehnik.

CIT je pri reševanju svoje glavne naloge – usposabljanja delovne sile – uporabil metodo analize delovnih gibanj s pomočjo »ciklografije«, to je fotografij posameznih elementov gibanja človeških delovnih organov. Začenši s preučevanjem najpreprostejše delovne operacije - udarca, je Gastev vzpostavil "normalno" (sistem najbolj pravilnih gibov) za rezanje z dletom. Večletna študija sečnje z dletom je povzročila številne kritike kritikov CIT, ki so v tej počasnosti videli organsko napako »ozke osnove«. Toda že leta 1925 je Gastev v celoti razvil metodologijo za usposabljanje ključavničarja, CIT pa je prešel na usposabljanje strugarjev, monterjev, kovačev, gradbenih delavcev, tekstilnih delavcev, letalcev itd. Ko je razvil metodologijo, je Gastev prešel na množično prekvalifikacijo delavcev, ki za to delniško družbo ustanovi "Instalacijo". Usposabljanje delavcev po metodi CIT traja 3-6 mesecev.

Gastev je napisal vrsto knjig, v katerih razlaga svoje poglede na vprašanja poklicnega gibanja, znanstvene organizacije dela in gradnje nove kulture: "Industrijski svet", "Sindikati in organizacija dela", "Kako delati". ", "Čas", "Vzpon kulture", "Mladi, pojdi!", "Nova kulturna postavitev", "Postavitev produkcije po CIT metodi", "Rekonstrukcija proizvodnje" itd. Ureja revije "Organizacija delo", "Namestitev delovne sile" in "Bilten standardizacije" ...

Za temi protokolarnimi vrsticami (povzeto iz avtobiografije AK Gasteva v 41. zvezku enciklopedičnega slovarja "Granat" in biografskih podatkov v 14. zvezku prve izdaje Velike sovjetske enciklopedije), ki jih prebije metafora o "zadnje umetniško delo", podoba revolucionarja, delavca, pesnika, ki je postal eden od ustanoviteljev Znanstvene organizacije dela, pravi drobec iz raztrosa talentov, ki so se rodili iz ruske revolucije in jo ustvarili.

Leta 1964 je bila ponovno izdana "Poezija delovne stavke". Fantastična hiperbola in razredna patetika Gastevih pesmi in publicistike, ki so jo njegovi vrstniki povezovali s »proletkultskimi« dvajsetimi leti, sta se nepričakovano in organsko »vklopila« v današnjo realnost. Gastevovi pozivi k "remakeu človeka", k izgradnji "socialnega inženiringa", ki se je mnogim njegovim sodobnikom zdel domišljijski, so se s svojim "kibernetičnim" načinom delovanja izkazali za razumljive in blizu ljudem šestdesetih let. razmišljanje. Predgovor nove izdaje »Poezije delavske stavke«, članki v revijah in časopisih, spomini prijateljev in sodobnikov poustvarjajo faze Gasteveve izjemne biografije, ki jo je tako skopo (žal - ne povsem) povedal sam: 1900 - prvo izgnanstvo, pobeg, Švica, Pariz, vrnitev v Rusijo. 1905 - vodstvo bojne čete v Kostromi, boljševiške organizacije Ivanovo-Voznesensk, Jaroslavl. IV partijski kongres (Gastev-"Lavrenty" - član boljševiške, leninistične frakcije), spet aretacija, spet izgnanstvo, spet pobeg, spet emigracija, spet vrnitev ... In ves čas - delo v tovarnah ("odpuščanje" vedno potekalo po stopnji ...), v intervalih pa - "počitek" in pouk "belles-lettres" v tranzitu. V izgnanstvu Narym - prve misli o "socialnem inženiringu". Spet Pariz, spet Petrograd... Revolucija, ki Gasteva vrne iz še enega izgnanstva, intenziviranja dela v sindikatih. Nato Ukrajina - vodstvo "Umetnostnega sveta" in prekinjeno z Denikinovimi načrti za organizacijo "Šole za družbene vede" (prototip CIT). Leta 1918 je bil Gastev poslan v Nižni Novgorod kot izredni komisar tovarne Sormovo. Ponovno delo v tovarnah (Moskva, Nikolajev, Harkov). Delo v Vsesindikalnem centralnem svetu sindikatov. Zadnja "konstruktivno-poetična" izkušnja - "Skupina naročil" (izšla kasneje, leta 1921).

Temu - zadnjemu in glavnemu "umetniškemu delu" Alekseja Kapitonoviča je posvečena ta knjiga.

Prvi politični dokument, ki ga je izdal Centralni inštitut za delo, so bila pravila, ki jih je oblikoval A.K. Gastev, ki so dali ime tej knjigi - "Kako delati":

»Ne glede na to, ali delamo za pisarniško mizo, ali smo žagali z pilo v ključavničarski delavnici, ali končno orjemo zemljo – povsod moramo ustvariti delovno vzdržljivost in postopoma postati to navado.