Povzetek igre vlog v srednji skupini »Cafe. "Otroška kavarna" povzetek igre vlog Igra zgodbe otroške kavarne v vrtcu

Razdelki: Delo s predšolskimi otroki

Cilj: oblikovati ideje o bontonu na javnem mestu; spodbujati govorni bonton v igrah o idejah o svetu okoli sebe.

• naučite se vljudno govoriti med igro;
• določiti pravila govornega bontona;
• oblikovati sposobnost pogajanja, načrtovanja in razprave o dejanjih vseh akterjev;
• razvijati ustvarjalnost in domišljijo v procesu igralne komunikacije;
• razširiti ideje o družbenih odnosih v poklicnih dejavnostih odraslih.

Material.

Značke z ustreznimi risbami za skrbnika, natakarje, taksista, vzgojitelja; predpasniki in klobuki za natakarje; pladnji; meni s slikami jedi; replike sadja, torte; Kozarci in cevi za sok; komplet jedilnega pribora; prtički; cvetje nepozabnih v vazah; telefoni; volan; kapa za taksista; igrače za malčke; denarnice; torbe; otroški vozički; baby-bon; denar v obliki nepozabnih rož.

Predhodno delo.

Pogovori in tečaji o bontonu; roditeljski sestanek na temo »Zakaj otroci prisegajo« s sestavo staršev slovarja vljudnih besed in izrazov; igre vlog: "Hčere-mame", "Taksi", "Vrtec".

Učitelj (V.) se pogaja z otroki.

V. - danes bomo igrali igro "Cafe". Predlagam, da našo kavarno pokličemo "Ne pozabim me". Zakaj tako misliš? (Otroci odgovorijo). Obiskovalci plačajo v kavarni z denarjem. Imeli bomo tudi le nenavaden denar, in sicer v obliki rožic nepozabnih. Dodeliti moramo vloge. Prvič bom tudi igral z vami in prevzel vlogo administratorja (A) kavarne. To je oseba, ki sreča obiskovalce, jih posadi za mize in poskrbi, da se počutijo udobno in dobro. V otroški sobi potrebujemo tudi 2 natakarja (O.), učiteljico (V.), ki bo pazila na otroke obiskovalcev, se igrala z njimi, jih hranila, taksist (T.) bo obiskovalce odpeljal na desno stran. mesto.

Če je prijavljenih veliko, izberemo igralce z rimo.

Vloge so izbrane, ne pozabite, da je najpomembnejše, da se obnašate kulturno in vljudno. Izberite želene lastnosti in začnimo z igro.

Dialog med administratorjem in obiskovalci.

P. Pozdravljeni.

A. Dober dan, prosim vstopite. Udobno se usedite, otroka lahko daste našemu učitelju, z njim se bodo igrali in ga hranili.

Naš natakar bo zdaj prišel k vam.

(P. se usedi. Pomembno je, da fant pusti deklico naprej, potegne stol, itd. V. Vzame otroka od njih, se igra z njim)

Dialog natakarja in obiskovalcev:

A. Dober dan.

P. Pozdravljeni, dober dan.

A. Kaj boste naročili? (Meni streže)

P. Sok in sadje.

A. Vzemite torte, sveže so in zelo okusne.

P. Vsekakor bomo vzeli torte, po možnosti šele kasneje s čajem.

A. Kot želite. (Shematično skicira vrstni red v zvezku)

Sprostite se, vaše naročilo bo kmalu pripravljeno.

(Vse naročeno položi na pladenj, skrbno postreže p., lepo razporedi po mizi)

Dober tek.

P. Najlepša hvala. (P. jesti, komunicirati med seboj. O. v tem trenutku izračuna znesek naročila)

P. Prosimo, upoštevajte nas.

A. Imate 2 nepozabnici za sok, 3 nepozabnice za sadje, 3 za torte, 1 za čaj. (P. med potjo preštejte pravo količino).

P. Hvala, vse je bilo okusno.

Oh, pridi nas spet obiskat.

Prilega se AMPAK. Ste nas imeli radi?

P. Ja, vse je bilo čudovito.

A. Obiščite nas še enkrat. Pripelji svoje prijatelje.

Bi rad poklical taksi?

P. Da, prosim.

A. (dvigne slušalko) Halo, taksi služba?

T. Ja, to je taksi služba, zdravo.

A. Pridite, prosim, v kavarno Ne pozabim.

T. Kmalu pridem.

A. (nagovarja P.) Taksi bo kmalu prišel, lahko pobereš otroka in greš ven. Vse najboljše.

Literatura

1. Vasiljeva S.A. , Miryasova V.I. Tematski slovar v slikah: Svet človeka: Promet, (Program »Jaz sem človek«). – M.: Šolski tisk, 2007.
2. Korchinova O.V. Otroški bonton / Serija "Svet vašega otroka". Rostov ni: Phoenix, 2002.
3. Od rojstva do šole. Okvirni temeljni splošni izobraževalni program predšolske vzgoje / Ed. NE. Veranza, T.S. Komarova, M.A. Vasiljeva - M.: MOZAIK-SINTEZA, 2010.
4. Program izobraževanja in usposabljanja v vrtcu / Ed. M.A. Vasiljeva, V.V. Gerbovoy, T.S. Komarova. - 4. izd., Rev. In dodatno. - M .: Mozaik-Sinteza, 2006.

Tema igre: "Igra vlog Cafe"

Vsebina programa:

Naloge:

• Izobraževalni: utrditi predhodno pridobljeno znanje in razširiti predstave otrok o delu kavarne; nadaljevati s seznanjanjem s pravili obnašanja na javnih mestih
• Izobraževalni: oblikovati prave odnose otrok v timu. Vzgajati dobronamernost, pripravljenost pomagati Oblikovati prijateljske odnose v igri, čut za humanizem, aktivnost, odgovornost, prijaznost;
• Razvoj: oblikovati pri otrocih sposobnost igranja po lastnem načrtu, spodbujati ustvarjalno dejavnost otrok v igri;

Predmetno-igralno okolje. oprema:

Tablice z napisi: "Administrator kavarne", "natakar" (2 kosa), "blagajnik"; uniforma za natakarje (predpasnik in kapa) in varnostnika (temna majica z napisom "varnost" in kapa); Namizni prti za mize; razmik; mape menijev s slikami; modul "kuhinja"; blagajna; replike plastičnih in slanih tort, žemljic, pite, sadja, jagodičevja, sladoleda, zelenjave itd.; igrače namizni in kuhinjski pripomočki; papirnati in tekstilni prtički; majhne vaze s cvetjem za okrasitev miz; telefoni igrače; kapa in predpasnik za kuharja; denarnice; torbe; denar in čeki; pisala in beležke za pisanje naročil; metla, smetišče, krpa, krpe za čiščenje miz in za čiščenje tal; čistilni plašč; snemalnik radijskih trakov.

Prejšnje delo:

Izdelava tort, peciva, sladoleda, sladkarij, raznovrstnega sadja itd.

Črpanje denarja vaše skupine.

Pogovori z otroki: Kaj je kavarna? kaj delajo tam? kaj jedo? Kdo dela v kavarni? Kaj je meni?

Didaktične igre: "Na obisku pri medvedu", "Postavi mizo", "Vljudne besede" ...

Ekskurzija staršev z otroki v kavarni.

Delo z besediščem:Administrator, pripomočki za kavo, mešalnik, aparat za kavo, sklede, mape z meniji, naročanje itd.

Napredek igre.

Vzgojiteljica: Fantje, katere otroške kavarne ste obiskali s starši? "Džungla", "Lakomka", "McDonald's" .......

Spomnimo se, kdo dela v kavarni!(otroški odgovori)

Vzgojiteljica:

Kaj naj kuhar počne v kavarni?(otroški odgovori)

Za kaj je odgovoren skrbnik?(otroški odgovori)

Kakšne so dolžnosti natakarja?(otroški odgovori)

- Kaj počne čistilec?(otroški odgovori)

- V kavarni lahko delajo tudi organizatorji počitnic, ki zabavajo otroke, se igrajo z njimi, prirejajo različna tekmovanja.

Zakaj ljudje obiskujejo kavarne?

Otroci: Prehranjevanje, preživljanje počitnic, srečanje s prijatelji, sprostitev z družino……

skrbnik : Ali se znaš obnašati za mizo?

Otroci:

Zdoma in doma za večerjo

Ne morem govoriti s sosedom

Ni treba žrebati in vohati,

In tudi obrnite glavo

Jejte mirno, previdno

Vsi okoli bodo veseli

Dodatni odgovori otrok.

Vzgojiteljica:

In kako se je treba obnašati v kavarni?

Otroci: (odgovori otrok)

Vzgojiteljica:

Bravo, vidim, da se znaš obnašati tako za mizo kot na javnih mestih. Pošljimo vas z vami v kavarno, vendar to ni preprosto, ampak čarobno, in da bi vanj vstopili, bom moral izgovoriti čarobne besede (otroci stojijo v krogu, učiteljica je v središču z "čarobno" ogledalo):

Tukaj je čarobno steklo

Odraža vse

Počutiti se v pravljici

Poglej ga, prijatelj moj,

Nasmehni se, obrni se

Clap, stomp - obrnite se.

se je zgodilo?

Otroci:

Ja!

Vzgojiteljica: Vidim ljudi, ki želijo veliko igrati igro "Cafe", izberemo igralce s števno rimo.

Vzgojiteljica: Vloge so izbrane, ne pozabite, da je najpomembnejše, da se obnašate kulturno in vljudno. Izberite želene lastnosti in začnimo z igro.

Dialog med administratorjem in obiskovalci.

P. Pozdravljeni.

AMPAK. Dober dan, prosim vstopite. Udobno se usedite, otroka lahko daste našemu učitelju, z njim se bodo igrali in ga hranili.

Naš natakar bo zdaj prišel k vam.

(P. se usedi. Pomembno je, da fant pusti deklico naprej, potegne stol itd. V. Vzame otroka od njih, se igra z njim)

Dialog natakarja in obiskovalcev:

A. Dober dan.

P. Pozdravljeni, dober dan.

O. Kaj boste naročili? (Meni streže)

P. Sok in sadje.

O. Vzemite torte, sveže so in zelo okusne.

P. Vsekakor bomo vzeli torte, po možnosti šele kasneje s čajem.

O. Kot želiš. (Shematično skicira vrstni red v zvezku)

Sprostite se, vaše naročilo bo kmalu pripravljeno.

(Vse naročeno položi na pladenj, skrbno postreže p., lepo razporedi po mizi)

Dober tek.

P. Najlepša hvala. (P. jesti, komunicirati med seboj. O. v tem trenutku izračuna znesek naročila)

P. Prosim, preštejte nas.

O. Dobiš 2 nepozabnici za sok, 3 nepozabnice za sadje, 3 za torte, 1 za čaj. (P. med potjo preštejte pravo količino).

P. Hvala vse je bilo okusno.

O. Pridi spet k nam.

Primerno A. Ste nas imeli radi?

P. Ja, vse je bilo super.

AMPAK. Pridi spet k nam. Pripelji svoje prijatelje.

Bi rad poklical taksi?

P. Da, prosim.

AMPAK . (dvigne telefon) Halo, taksi služba?

T. Ja, to je taksi služba, zdravo.

AMPAK. Pridite, prosim, v kavarno "Ne pozabi me".

T. Kmalu pridem.

AMPAK. (nagovarjanje P.) Kmalu pride taksi, lahko pobereš otroka in greš ven. Vse najboljše.

P. Zbogom!

Konec igre. vzgojiteljica: - Kaj smo počeli danes? (otroški odgovori)

Ste dobro igrali? (otroški odgovori)

Kaj vam je bilo najbolj všeč in kaj ne?

Pohvalite otroke, ki so odlični. Otrokom povejte, da so se vsi potrudili, dobro opravljeno. Če so bile kakšne pomanjkljivosti, otroku navedite, kaj naj vadi. Prosite za odstranitev vseh atributov za igro na njihovih mestih.

Predšolska izobraževalna ustanova

Otroški razvojni center - vrtec "Semitsvetik"

LLC "Ozon"

Povzetek

Igra vlog "Kavarna"

v starejši skupini

Pripravila: Znamenshchikova E.E. , učiteljica prve kategorije.

Datum: 12.04.2016

G. Orenburg.

Igra vlog "Cafe".

Cilj: Še naprej oblikovati sposobnost igranja iger vlog, ohranjati udobno bivanje otrok v skupini.

Programske naloge:

Izobraževalni:

Seznaniti se s poklici administratorja, varnostnika, kuharja, natakarja, blagajničarja.

Oblikovati sposobnost otrok za pripravo okolja za igro, izbiro predmetov - nadomestkov in atributov za igro.

Utrditi sposobnost pravilnega in doslednega izvajanja dejanj v igri in njihovega upravljanja.

Izobraževalni

Razviti dialoški govor otrok, sposobnost prikaza znanja o okoliškem življenju v igri.

Razvijajte pozornost in spomin, logično razmišljanje in domišljijo.

Spodbujajte ustvarjalnost otrok.

Razvijte sposobnost samostojnega igranja.

Izobraževalni:

Gradite dobre odnose znotraj ekipe.

Gojite spoštljiv odnos do ljudi različnih poklicev.

Še naprej gojite kulturo obnašanja na javnih mestih.

Aktivacija besedišča: kavarna, kuhar, naročilo, meni, skrbnik, obiskovalec, strežba.

vloge:

Administrator, natakar, kuhar, kuhar, varnostnik, blagajničarka, čistilka, obiskovalci.

oprema:

Mize za obiskovalce

prti, serviete, servirne posode, vaze za rože,

mape z meniji, beležnica in svinčnik za natakarje, predpasniki za natakarje,

kuharska oblačila,

kapa in voki-toki za stražarja,

delovno mesto za skrbnika kavarne,

atributi za čistilo - vedro in krtačo,

blagajna za blagajno,

prigrizki, priboljški z igračami

denarnice, denar za osebje in obiskovalce.

predhodno delo :

Metodološke tehnike :

- Pogovori z otroki: Kaj je kavarna? kaj delajo tam? Kaj jedo, pijejo? Kdo dela v kavarni? Kakšen je jedilnik

- Pogovor o delu delavcev v menzah, kavarnah.

- Branje leposlovja (K.I. Chukovsky "Fedorinova žalost", "Fly-Tsokotuha"; V. Mayakovsky "Kdo biti?"; "Rojstni dan mačke Leopold").

- Didaktične igre: "Kdo je kdo", "Kdo kaj počne", "Mamini pomočniki", "Poklici", "Valeologija", "Vljudne besede".

- učenje izrekov; pesmi.

- Reševanje ugank.

- Črpanje denarja vaše skupine.

- Ročno delo: izdelovanje lutk iz tort, risanje denarja (igrače), jedilnikov.

- Delo s starši: pogovor o družinskih tradicijah, posveti za starše "Priporočila za starše za razvoj iger vlog pri predšolskih otrocih", "Pravila prehrane za predšolskega otroka".

Ekskurzija v kuhinjo vrtca, opazovanje dela kuharice, pomočnice vzgojiteljice.

- Ekskurzija staršev z otroki v kavarni.

Napredek igre:

Organizacijsko:

Fantje, ali radi hodite v kavarne?

Ja, v kavarne hodimo, ko je nekdo rojstni dan, ali pa samo zato.

In kdo ve, kako deluje kavarna?

Obstaja dvorana za obiskovalce in kuhinja za kuhanje.

(na tabli sestavimo načrt-shemo prostorov kavarne).

Kdo dela v dvorani?

Natakarji

Koliko natakarjev bo?

Dva (na shemi načrta označujemo dva natakarja s čipsom)

Kaj počnejo natakarji? (otroški odgovori)

Lera in Vanya, več kot drugi ste povedali o delu natakarja, ponujam vam te vloge.

Kdo še dela v kavarni?

Kuhar in kuhar

Kje je njihovo delovno mesto?

V kuhinji

Kaj počnejo kuharji? (otroški odgovori)

Jaz, Sophia in Cyril. Zelo so mi bile všeč vaše zgodbe o delu kuharjev. Bodimo kuharji, kajne?

Podobno razdelim vloge skrbnika, varnostnika, čistilke in blagajničarke.

To je dobro, vloge so izbrane, zdaj vsak pripravlja svoje delovno mesto, vzame vse, kar potrebuje za igro, in ne pozabite, da se morate obnašati civilizirano in vljudno.

Dialog med administratorjem in obiskovalci.

Otroci: (Obiskovalec) Pozdravljeni!

skrbnik: Dober dan, vstopite, prosim, dobrodošli v kavarni "Krepysh". Udobno se namesti. Naš natakar bo zdaj prišel k vam.

(Obiskovalci se usedejo. Pomembno je, da fant pusti deklico naprej, potegne stol itd.).

Obiskovalci: - Hvala (fantje so postavili dekleta za mizo).

Dialog natakarja in obiskovalcev:

Natakar: Dober dan, meni prosim.

obiskovalec: Zdravo! Dober večer!

Natakar: Kaj boste naročili? (Daje meni.) Imamo zelo okusno kavo in zelo okusne torte.

obiskovalec: Kava in torta.

Natakar: Sprostite se, vaše naročilo bo kmalu pripravljeno.

(Kuhar pripravi kavo. Kavo nalije v skodelico. Natakar vse naročeno odloži na pladenj, skrbno postreže obiskovalcu in lepo razporedi po mizi).

Natakar: Dober tek!

obiskovalec: Najlepša hvala. (Obiskovalci jedo, pijejo kavo, komunicirajo med seboj. Natakar v tem trenutku izračuna znesek naročila)

obiskovalec: Prosim, preštejte nas.

Natakar: Od vas 5 rubljev za kavo, 10 rubljev za torto.

obiskovalec: Hvala vse je bilo okusno.

Natakar: Pridi spet k nam.

Primeren administrator.

skrbnik: Ste nas imeli radi?

obiskovalec: Ja, vse je bilo super.

skrbnik: Pridite spet k nam, poskusili boste različne sorte čaja, se napolnili z živahnostjo in uživali v komunikaciji s prijatelji! Pripelji svoje prijatelje.

Obiskovalec: Zbogom!

Administrator: Zbogom!

Igra se nadaljuje, otroci poskušajo sami voditi dialoge. Dva natakarja lahko delata hkrati. Natakar prinese meni strankam. Sprejema naročila in streže. Želim vam dober tek.

V kavarni lahko klepetate, si pripovedujete zanimivo zgodbo, poslušate glasbo.

Na koncu igre obiskovalci - otroci prosijo za račun. Natakar prosi za plačilo naročila, vas povabi, da ponovno obiščete kavarno. Obiskovalci plačajo in se zahvalijo osebju kavarne. Natakar pospravi posodo z mize.

Igra se nadaljuje sama od sebe.

Rezultat igre vlog.

Na koncu igre lahko analizirate.

Učitelj: Kaj smo počeli danes? Kako so igrali? Ste dobro igrali? Kako ste se spopadli s svojo vlogo? Vam je bila všeč naša kavarna? Kaj vam je bilo najbolj všeč in kaj ne?

Otroke, ki so se odrezali, lahko pohvalite. Otrokom povejte, da so se vsi potrudili, dobro opravljeno. Če so bile kakšne pomanjkljivosti, otroku navedite, kaj naj vadi. Prosite za odstranitev vseh atributov za igro na njihovih mestih.

Kadnikova Natalya Vladimirovna - Vzgojiteljica MBDOU št. 55 "Izvori", Rubcovsk, Altajsko ozemlje
Datum prejema dela na natečaj: 21.11.2017.

Povzetek zapleta - igra vlog v starejši skupini

Tema: "Kavarna sladkosnedi"

Integracija izobraževalnih področij: Socialno-komunikacijski, kognitivni razvoj, razvoj govora.

Cilj:

Naloge:

Izobraževalni: utrditi in razjasniti znanje otrok o poklicu slaščičar.

Razvoj:razvijati zanimanje za razvoj zapleta, uporabiti znanje, pridobljeno z vlogo in vsebino igre.

Izobraževalni: v gojiti dobro voljo drug do drugega, željo po igranju skupaj.

Delo z besediščem: kuhar, slaščičarna, skrbnik, asortiman, aromatiziran, profesionalci, natakar.

oprema:pohištvo: mize, stoli, dekoracija kavarn, kuhinj, komplet za izdelavo slaščic, sok v kozarcih, piškoti, beležke, sveče, glasbeni aranžma.

Kraj in čas: v skupinski sobi po pouku.

pripravljalna dela: Di. "Supermarket", "Kdo biti?", "Ugani poklic", "Kdo kaj počne"; Pregled albumov, ilustracij na to temo;

Pogovor »Rojstni dan v kavarni Ice Cream«, »Moja najljubša slaščičarna«, »Uvod v poklic slaščičarja«;

Umetniška dejavnost: modeliranje iz slanega testa "Priboljšek za sladkosnede";

Branje leposlovja: V. Majakovski "Kdo biti?", S.Ya. Marshak »Kaj imaš?

Napredek igre.

VR pozdravite goste, prišli so pogledat, kako zanimivo lahko igramo.

Danes sem bral časopis in tam našel zanimiv oglas, poslušaj: Nedaleč od vasi. "Raduga je odprla otroško kavarno "Sweet tooth". Nujno potrebni kuhar in slaščičarji.

Kaj je poklic slaščičarja? Kaj počnejo ti ljudje?

Kaj pomeni chef? (daje navodila, spremlja opravljanje dela, razporeja odgovornosti)

Q. Že dolgo sanjam, da bi postal kuhar, vi pa želite postati slaščičarji?

Gremo v kavarno Sweet Tooth.

1. To je dvorana za sprejem obiskovalcev.

2. To je točilni pult. Ima široko paleto koktajlov.

(pomaranča, češnja, mleko, banana, granatno jabolko)

3. To so dišeče sveče. (Ko obiskovalci pridejo v kavarno, se jim prižgejo te sveče in dvorana se napolni s prijetno aromo)

4. To je kuhinjski prostor. Tukaj delajo kuharji - slaščičarji.

5. To je pečica za peko, to je štedilnik.

6. To je miza za pripravo različnih jedi in slaščic.

Q. Danes sem jaz kuhar, vi pa slaščičarji. Preoblečimo se v posebna oblačila in se lotimo dela.

Zdaj bom nakazal, kaj bomo naredili.

(Danes bomo kuhali piškote »češnje«, piškote »morske zvezde« in piškote »želve«. Okrasili bomo s češnjami in barvnimi oreščki. Kaj je treba narediti, da bodo okraski dobro obdržali? Treba je namastiti s sirupom. Kdo se spomnite, kako narediti sirup?)

B. Gremo na delo.

(po končanem delu vse izdelke postavite v pečico)

V. Dragi slaščičarji, odlično ste opravili svoje delo, kot pravi profesionalci (človek, ki jasno, hitro in zelo dobro opravi svoje delo). (Otroci uredijo delovno mesto, se preoblečejo in sedijo na stolih)

V. R. Sporočili so mi, da bodo v našo kavarno kmalu prispeli prvi obiskovalci. In poleg kuharja - kuharja in slaščičarjev v naši kavarni ni nikogar.

Kdo bi še moral delati v kavarni? (natakarji, natakar, skrbnik)

Kaj počne skrbnik? (vzdržuje red, pozdravlja goste)

Kaj počnejo natakarji? (Uvajanje obiskovalcev v meni, sprejemanje naročil in njihovo izpolnjevanje)

Kaj počne natakar? (pripravlja različne koktajle, pijače)

B. Najpomembneje je, da morajo biti vsi zaposleni v kavarni prijazni in vljudni z obiskovalci.

Q. Ker tukaj ni nikogar razen nas in bodo obiskovalci prišli zdaj, predlagam, da prevzamete vlogo natakarja in barmana, jaz pa bom administrator.

(Razdeli vloge).

Pogovorimo se o vaših dejanjih.

Medtem ko obiskovalci še niso prispeli, bomo pripravili dvorano za sprejem. (prižgite prijetno glasbo, prižgite dišeče sveče)

Sprejem gostov.

Zaključek

R. igrali smo zelo zanimivo. Odlično ste opravili svoje delo kot slaščičar, natakar, natakar. Danes zapremo našo kavarno, jutri pa, če bo želja, nadaljujemo z igro.

Mislim, da je večina današnjih otrok vsaj enkrat bila v kavarni ali restavraciji in za mnoge od njih je takšna lokala določena privlačnost: hrana se zdi okusnejša in lepša, razpoloženje pa praznično. Poskusimo se igrati v kavarni doma?

Kje začeti. Če pobuda igre prihaja od staršev, lahko otroka povabite, da si predstavlja sebe kot obiskovalca kavarne in mu prinese lepo postrežen zajtrk. Ali pa v peskovniku pristopite k otroku, ki je pravkar obvladal ustvarjanje velikonočnih tort, in ga vprašajte: "Ali imate v slaščičarni kremno torto?"

Razvoj parcele. Če se igri lotite temeljito - opremite sobo - si omislite mize in sedeže. Ne pozabite na vitrino. Pogovorite se, ali vaša kavarna potrebuje znak in kakšen bo. S starejšimi otroki se lahko pogovarjate o notranjem oblikovanju. Ni nujno, da utelešate vse ideje, vendar je zanimivo narisati svojo kavarno skupaj z otrokom.

Razmislite o treh različicah igre (jasno je, da jih je mogoče kombinirati in premikati iz ene v drugo):

(1) Odrasel lastnik kavarne, otrok obiskovalec. Ponavadi je otrokom všeč obratno. Toda z majhnim otrokom je bolje začeti igro s takšno porazdelitvijo vlog. Tako lahko daste zgled vedenja – ponudite različne jedi in obžalujete, da ene od njih ni na voljo, priporočite jed dneva, lepo postrezite hrano in jo prinesite na pladenj.

(2) Lastnik otroške kavarne, odrasli obiskovalec. Odrasli se pogosto naveličajo pogostega ponavljanja pasivnih vlog. Toda v resnici je samo od vas odvisno, ali boste zamrmljali naučeno besedilo ali uživali v igri. Poskusite upodobiti različne obiskovalce - izbirčne, požrešne, površne, nesramne, vljudne, sramežljive, odsotne. Nasmejte svojega otroka s smešnimi prošnjami za juho z igračami ali pečen klobuk. Podrobno povprašajte, kaj in kako je naročena jed pripravljena. Ne pozabi vprašati za račun, plačaj, zahvaliti se za hrano.

(3) Otroci in odrasli zaposleni v kavarni (natakar in kuhar ali vsak opravlja obe vlogi), igrače - obiskovalci. V tej možnosti je otrok že aktivno vključen, in če se odrasla oseba ukvarja s svojim poslom, se delo kavarne zaradi tega ne bo ustavilo.

A tudi če se otrok igra sam, ga zabavajte z novimi idejami. Če na primer nimate časa za igranje v vrtcu, ponudite organizacijo dostave hrane. V kavarno vstopite kot strog inšpektor, ki preverja kakovost priprave hrane. Operite čudovito embalažo hrane in "prinesite" dobrote v kavarno.

Rekviziti. Meni je mogoče narisati. Ali pa izrežite in prilepite slike jedi iz katalogov, knjižic vaših najljubših restavracij. Ne pozabite določiti cen in pripraviti igralnega denarja. Včasih so jedi lahko namišljene, kot jedi. Druge dni pa se osredotočite na kulinarične postopke in izklesajte, izrežite ali prilagodite vse, kar vam je pri roki, za poslastico. Povedal sem ti, iz česa narediti hrano.

Mize za igrače lahko izdelate iz obrnjenih škatel za čevlje. Narišite jim lepe prte. Naredite vaze iz mehurčkov in prinesite sveže cvetje z ulice. Poskusite narediti večstopenjsko vitrino s tremi škatlami za torte (s prozornimi pokrovi). Pomislite na elemente kostuma - kuharsko kapo, uniformo natakarja. In morda bo v vaši kavarni zaigrala glasba?