Օրինակելի քննական առաջադրանքներ անգլերենով. Ինչպես պատրաստվել անգլերենի քննությանը. հուշագիր դիմորդներին

Դուք քննություն եք հանձնում անգլերենից: Այսպիսով, դուք պետք է տիրապետեք այնպիսի բարդ հատվածին, ինչպիսին է խոսելը, կամ բանավոր մասը: Սրանք C3, C4, C5 և C6 առաջադրանքներն են USE տարբերակում: Այս առաջադրանքների ժամանակ շրջանավարտների թույլ տված սխալների մեծ մասը:

Մենք ձեզ համար պատրաստել ենք անգլերենի երկու իրական քննական թեստեր և այս թեստերի նմուշներ: Նրանցից յուրաքանչյուրն ունի 4 առաջադրանք։ Այս էջում - Թեստ 1

Առաջադրանք Գ3 - ընթերցում.

HTML5 աուդիո չի ապահովվում

Առաջադրանք 1. Պատկերացրեք, որ ձեր ընկերոջ հետ նախագիծ եք պատրաստում: Դուք գտել եք մի քանի հետաքրքիր նյութ ներկայացման համար և ցանկանում եք կարդալ այս տեքստը ձեր ընկերոջը: Դուք ունեք 1,5 րոպե տեքստը լուռ կարդալու համար, այնուհետև պատրաստ եղեք այն բարձրաձայն կարդալու համար: 1,5 րոպեից ավել չեք ունենա այն կարդալու համար։

Շատ հողեր, որոնք ժամանակին ճահիճ էին, ցամաքեցին կամ լցվեցին։ Կան տարբեր պատճառներ, թե ինչու են մարդիկ ցամաքեցնում ճահիճները: Ոմանք ցամաքեցին՝ պայքարելու նրանց մեջ ապրող միջատների պատճառած հիվանդությունների դեմ։ Քանի որ ճահիճները համարվում էին տհաճ վայրեր, որտեղ ապրելու համար և վնասակար էին առողջությանը, շատերը կարծում էին, որ եթե դրանք չցամաքեցվեին, հողն անարժեք է։

Մյուս ճահիճները ցամաքեցին՝ նոր հողեր ստեղծելու համար։ Քանի որ բնակչությունն աճում էր, և ավելի շատ հող էր անհրաժեշտ, մարդիկ ցամաքեցնում էին ճահիճները կամ լցնում դրանք՝ ավելի շատ ֆերմաների և գործարանների, ավելի շատ ճանապարհների և օդանավակայանների համար տեղ ազատելու համար:

Քչերն էին մտածում, որ ճահիճներից ազատվելը կարող է վնասակար լինել։ Երբ ճահիճներն անհետացան, այլ բաներ տեղի ունեցան։ Եղել են և՛ ավելի շատ ջրհեղեղներ, և՛ ավելի շատ երաշտներ, քան նախկինում։ Հրդեհներն ավելի շատ են եղել, քանի որ ճահիճները եղել են հրդեհաշիջման դեր։ Որսորդները նկատել են, որ վայրի որսը քիչ է։ Վայրի կյանքը, որը ժամանակին ապրում էր ճահիճներում, մահանում էր, քանի որ ապրելու տեղ չուներ։

Առաջադրանք C4 - կազմել հարցեր:

Առաջադրանք 2. Ուսումնասիրել գովազդը.
Դուք պատրաստվում եք այցելել Ճապոնիա այս ամառ և կցանկանաք ավելի շատ տեղեկություններ ունենալ դեպի Ճապոնիա թռիչքների մասին: 1,5 րոպեում դուք պետք է հինգ հարց ուղղեք՝ պարզելու հետևյալը.

1) մեկնման ամսաթվերը
2) ճանապարհորդության ժամանակը
3) հետադարձ տոմսի արժեքը
4) զեղչեր ուսանողների համար
5) տոմսի առցանց գնումը
Յուրաքանչյուր հարց տալու համար ունեք 20 վայրկյան:

HTML5 աուդիո չի ապահովվում

Առաջադրանքի կատարման օրինակ.
1. Որո՞նք են մեկնումների օրերը: (Որո՞նք են մեկնման ամսաթվերը):
2. Որքա՞ն ժամանակ կպահանջվի ճանապարհորդելու համար:
3. Որքա՞ն արժե հետադարձ տոմսը: (Ո՞րն է վերադարձի տոմսի արժեքը,
Որքա՞ն արժե հետադարձ տոմսը:
4. Ուսանողների համար զեղչեր առաջարկու՞մ եք: (Ուսանողների համար գործում են զեղչեր):
5. Հնարավո՞ր է տոմսը պատվիրել առցանց։

Առաջադրանք C5 - մեկ նկարի նկարագրություն:

Առաջադրանք 3. Պատկերացրեք, որ ձեր ընկերոջը ցույց եք տալիս ձեր կենդանիների նկարները: Ընտրեք մեկ լուսանկար՝ ձեր ընկերոջը ներկայացնելու համար: Դուք պետք է սկսեք խոսել 1,5 րոպեից և կխոսեք ոչ ավելի, քան 2 րոպե: Պետք է անընդհատ խոսել։ Ձեր ելույթում հիշեք խոսել հետևյալի մասին.
երբ լուսանկարեցիր
ինչ/ով է նկարում
ինչ է կատարվում
Ինչու՞ ես լուսանկարել
Ինչո՞ւ որոշեցիր նկարը ցույց տալ ընկերոջդ
Մի մոռացեք սկսել «Ես ընտրել եմ լուսանկարի համարը…»:

C5 ավարտված առաջադրանքի օրինակ.

HTML5 աուդիո չի ապահովվում

Ես ընտրել եմ թիվ 1 լուսանկարը։
Սկզբից մարդիկ ընտանի կենդանիներ են պահում տարբեր պատճառներով։ Նրանք մեր կյանքն ավելի հետաքրքիր են դարձնում և դառնում մեր ընտանիքի անդամները: Նրանք կարող են նաև հավերժ լինել մեր ամենամոտ ընկերները:

Այս լուսանկարը ես արել եմ անցյալ ամառ մեր ամառանոցում։ Մենք ունենք մի քանի ընտանի կենդանիներ, և այս շունը նրանց թվում է: Մեր բոլոր ընտանի կենդանիները ընկերասեր և գեղեցիկ արարածներ են:
Մի քանի խոսք ասեմ այս լուսանկարի մասին։ Հետին պլանում կարելի է տեսնել հիանալի ռուսական բնապատկեր։ Առաջին պլանում հիանալի սիզամարգ է՝ շրջանակված գեղեցիկ կեչիներով և թփերով։ Կենտրոնում դուք կարող եք տեսնել իմ ավագ քրոջը՝ Սվետային և մեր շանը՝ Ձյան փաթիլին: Մենք նրան այդպես անվանեցինք, որովհետև նա ձյունի պես սպիտակ ու փափկամազ է։
Եղանակը լավ է, արևոտ և տաք։ Ձյան փաթիլը շատ է սիրում զբոսնել։ Լուսանկարում Սվետան նրան ինչ-որ բան է ասում՝ իրեն հանգիստ պահելու համար։ Դուք չեք կարող տեսնել ինձ, երբ ես լուսանկարում եմ:
Լուսանկարելով այս լուսանկարը՝ ես ուզում էի սկսել մեր ընտանի կենդանիների նկարների հավաքածուն և այն ցուցադրել մեր հյուրասենյակի պատին: Բացի այդ, լուսանկարները մեզ միշտ կհիշեցնեն մեր ընտանի կենդանիների մասին։
Ես որոշեցի այս նկարը ցույց տալ քեզ, քանի որ դու ինձ շատ բան պատմեցիր քո շան մասին։ Հիմա իմ հերթն է, որ ձեզ տամ իմ ընտանի կենդանու մասին առաջին տպավորությունը: Չէ՞ որ նա ընկերասեր է և սրամիտ:
Ես հավատում եմ, որ երբ գաս մեր մոտ, Ձյան փաթիլը քեզ կընդունի որպես իր լավագույն ընկեր:
Սա այն ամենն է, ինչ ես ուզում էի պատմել ձեզ այս լուսանկարի մասին:

Առաջադրանք Գ6 - երկու լուսանկարների համեմատություն և համեմատություն:

Առաջադրանք 4. Ուսումնասիրեք երկու լուսանկարները: 1,5 րոպեում պատրաստ եղեք համեմատել և հակադրել լուսանկարները.
տալ համառոտ նկարագրություն (գործողություն, գտնվելու վայրը)
ասեք, թե ինչ ընդհանրություններ ունեն նկարները
ասեք, թե ինչով են տարբերվում նկարները
ասա, թե ինչպիսի կյանք ես նախընտրում
բացատրիր ինչու

Դուք կխոսեք ոչ ավելի, քան 2 րոպե։ Պետք է անընդհատ խոսել։

Կատարված C6 առաջադրանքի օրինակ.

HTML5 աուդիո չի ապահովվում

Մեր ժամանակակից աշխարհում որոշ աշխատատեղեր շատ կարևոր են մեր հասարակության համար:
Ահա երկու նկար՝ թեմայի վերաբերյալ համեմատելու և հակադրելու համար: Սա մի մարդու լուսանկար է, ով իր աշխատանքն է կատարում դրսում, և դա փողոցի եզրին կանգնած ոստիկանի լուսանկար է:
Այս երկու նկարները ցույց են տալիս աշխատատեղերը, և սա առաջին նմանությունն է։ Երկու նկարներում պատկերված մարդիկ կրում են համազգեստ, և դա նույնպես ընդհանուր է այս նկարներում: Եղանակը բավականին տաք է։
Այնուամենայնիվ, նկարները ինչ-որ կերպ տարբեր են: Հիմնական տարբերությունն այն է, որ մեկ նկարում տեսնում ենք աշխատող, իսկ երկրորդում` ճանապարհային ոստիկան: Նաև նրանց գործողությունները տարբեր են՝ բանվորը մայթ է ասֆալտապատում, իսկ ոստիկանը հերթապահում է՝ հետևելով ճանապարհի երթեւեկությանը։
Ինչ վերաբերում է ինձ, ճանապարհային ոստիկանի (ոստիկանի) աշխատանքն ավելի կարևոր է հասարակության համար, քանի որ այս մասնագիտության մարդիկ պատասխանատու են ճանապարհներին մեր անվտանգության և կարգուկանոնի համար։ Բացի այդ, նրանք վերահսկում են բոլոր վարորդներին՝ պահպանել և պահպանել ճանապարհային երթեւեկության կանոնները։ Դա շատ կարևոր է բոլոր վարորդների և ուղևորների կյանքի համար։
Ես եկել եմ իմ ելույթի ավարտին: Շնորհակալություն լսելու համար.

8399

Փնտրու՞մ եք անգլերենի դասավանդող՝ քննությանը պատրաստվելու համար: Ուսանողների ակնարկները, բաց գները և աշխատանքային փորձը մատնանշող մանրամասն հարցաթերթիկներն օգնում են ձեզ ընտրել ուսուցիչ:

Քննությունը հաջող հանձնելը հեղինակավոր ուսումնական հաստատություն ընդունվելու երաշխիք է։ Փորձառու ուսուցիչը կբացահայտի աշակերտի կարողությունները, կբարելավի խոսակցական խոսքը և կվերացնի գիտելիքների բացերը։

Դժվա՞ր եք համարում անգլերենի դասավանդող ընտրել քննությանը պատրաստվելու համար: Պահանջները թողեք հարցում, և մենք ձեզ համար կընտրենք փորձառու ուսուցիչներ:

Ընդարձակել

Ավելի շատ զտիչներ

Ուսուցչի կամ ուսանողի մոտ

Դասավանդողի մոտ

Ուսանողի մոտ

հեռակա կարգով

Մեկ ժամի գինը

Սկսած

Նախքան

շփում

Ցուցադրում

Միայն լուսանկարով

Միայն ակնարկներով

Միայն ստուգված

Ասպիրանտ

դպրոցի ուսուցիչ

Համալսարանի պրոֆեսոր

Մասնավոր ուսուցիչ

Մայրենի

Ավելի քան 10 տարի

50 տարեկանից բարձր

Վիճակագրություն:

Գտնվել է 8399 դաստիարակ

17672 ակնարկ թողել են ուսանողները

Միջին միավորը՝ 4,5 5 1 Դասախոսների միջին գնահատականը, որը գտնվել է ֆիլտրով

Գտնվել է 8399 դաստիարակ

Վերականգնել զտիչները

Նատալյա Վլադիմիրովնա

Մասնավոր ուսուցիչ Աշխատանքային փորձ 21 տարի

2 200 ռուբ / ժամից

անվճար Կապ

Դասավանդողի մոտ՝ հեռակա կարգով

Ես անգլերենի USE-ի մշակողն եմ, բարձր գնահատականի համար քննություն հանձնելու համար USE-ի առանձնահատկությունների և առանձնահատկությունների խորը իմացություն, կարող եմ օգնել ընդլայնել լրացուցիչ ներքին թեստի նախապատրաստման համար: Ես գիտեմ քննության բոլոր նրբությունները, բոլոր «թակարդները»։ Սովորեցնում եմ տեսնել և լսել տեքստի հիմնական բառերը Երեխաների հետ աշխատելու մեծ փորձ, ավելի քան 20 տարի, ուսանողների, մեծահասակների հետ: Կան ուսանողներ, ովքեր ընդունվել են Եվրոպայի և ԱՄՆ-ի տարբեր բուհեր, ինչպես նաև Ռուսաստանի առաջատար բուհեր, ինչպիսիք են՝ Հարվարդի համալսարանը, Տնտեսագիտության բարձրագույն դպրոցը, Մոսկվայի պետական ​​համալսարանը, Ռուսաստանի տնտեսագիտական ​​համալսարանի MGIMO: Գ.Վ. Պլեխանովը և այլն։ Դպրոցականների և ուսանողների հետ պարապմունքներն անցկացվում են միայն հատուկ մշակված մեթոդներով, որոնք հաշվի են առնում նպատակը, ինչպես նաև յուրաքանչյուր ուսանողի առանձնահատկությունները։Լեզվի դասընթացների դասավանդման փորձ։ Ես բացատրում եմ բարդ բաները մատչելի և հասկանալի ձևով: Լեզվի ուսուցում եմ անցկացրել տարբեր ոլորտների մենեջերների համար, ովքեր կազմակերպչական մասնակցություն են ունեցել Ռուսաստանում 2018 թվականի Ֆուտբոլի աշխարհի գավաթի խաղարկությանը: Ես պարբերաբար շփվում եմ Մեծ Բրիտանիայի և ԱՄՆ-ի բնիկ խոսնակների և բանասերների հետ: Ես մանրակրկիտ մշակում եմ բոլոր նյութերը մայրենի լեզվով դասավանդելու համար, պատրաստում եմ հարցազրույցի անգլերեն լեզվով: Ես բերում եմ լեզվի վստահ օգտագործմանը: Գործնականում ապացուցված բիզնես անգլերենի դասընթաց մարքեթոլոգների համար Իմ գործընկերները, ովքեր անգլերեն են դասավանդում Մոսկվայի պետական ​​համալսարանում, վստահում են ինձ իրենց երեխաներին: Իմ աշակերտների մեջ կան դպրոցական անգլերենի ուսուցիչներ, ովքեր ցանկանում են կատարելագործել իրենց հմտությունները և տիրապետել իրական լեզվին: Ես դերասանուհի եմ պատրաստել 2019 թվականին Մեծ Բրիտանիայում նկարահանվող հայտնի հեռուստասերիալում նկարահանվելու համար: Զբաղվում եմ թարգմանչական գործունեությամբ, պատրաստում եմ խոսնակներ: տարբեր երկրներում թեմատիկ կոնֆերանսների ժամանակ ելույթ ունենալու համար Անհատական ​​հոգեբանական և խաղային մոտեցում երեխաներին, ծավալուն տեսողական քերականական միջոցներ. Ես ջանասիրաբար սահմանում եմ հնչյունաբանությունը, ընթերցանության կանոնները, խոսքի թերապիայի տեխնիկան և անհրաժեշտության դեպքում օգտագործում եմ նյարդահոգեբանական ուսուցում: Լեզվական արգելքի հաղթահարման, խոսակցական խոսքում վախերից ազատվելու դասեր. Սովորեցնում եմ մտածել լեզվով և միանգամից խոսել, քերականություն, ընթերցանության կանոններ և հնչյունաբանություն եմ տալիս հեշտ և զվարճալի: Սովորողները սովորում են լեզուն օգտագործել որպես հմտություն, որպես աշխատանքային գործիք իրական կյանքում:Ես դասարանում երեխաներին սովորեցնում եմ ինքնուրույն աշխատել, համակարգված մոտեցում, կանոնավոր լսել, կարդալ բնագրով տարրական դպրոցից: Գիտեմ և իմ աշխատանքում օգտագործում եմ տարբեր դպրոցական և արտասահմանյան ուսուցման մեթոդներ։ Նախապատվությունը լուրջ բուհ ընդունվող դիմորդներին.

Շատ լավ դաստիարակ! Մոտեցումը ճիշտ է, գիտելիքն ու ինֆորմացիան ամենաբարձր մակարդակի! Գնաց 3 ամիս։ Բոլոր կարծիքները (27)

6-7 տարեկան երեխաներ Դպրոցականներ 1-11 դասարաններՈւսանողներ Մեծահասակներ

մ.Կոլոմենսկայա

Նադեժդա Լեոնիդովնա

1 300 ռուբ / ժամից

անվճար Կապ

Անգլերենից քննության նախապատրաստում

Պարապում եմ 2008 թվականից։ 2011 թվականին նա ստացել է Cambridge First Certificate in English Expand (FCE): Ես միջազգային ընկերություններում աշխատելու հաջող փորձ ունեմ մարքեթինգի և գովազդի ոլորտում։ Իմ ուսանողները հաջողությամբ հանձնում են OGE և միասնական պետական ​​քննությունը: Որոշ ուսանողներ բարելավում են իրենց ակադեմիական առաջադիմությունը, ձեռք են բերում նոր գիտելիքներ և կարող են հեշտությամբ շփվել ճանապարհորդելիս: Քեմբրիջի FCE վկայական (2011) Ավարտել է գիմնազիան անգլերեն լեզվի խորացված ուսումնասիրությամբ (ավարտական ​​տարի՝ 2001 թ.): 2006 թվականին ավարտել եմ Ռուսաստանի պետական ​​սոցիալական համալսարանը (ՌՊՀՀ) Կապի կառավարման ֆակուլտետի Գովազդի և հասարակայնության հետ կապերի բաժինը։ 2013 թվականին ավարտել եմ Մոսկվայի պետական ​​տարածաշրջանային համալսարանը (նախկին Կրուպսկայայի անվ. MOPI): 2010 թվականին արտաքին գործերի նախարարությունում դասընթացներ եմ անցել մայրենի լեզվով։ 2011 թվականին ես ստացա Cambridge First Certificate in English (FCE):Ես միշտ ուրախ եմ նոր ուսանողների համար: Բոլոր պարապմունքներն անցկացվում են իմ կողմից յուրաքանչյուր սովորողի համար կազմված անհատական ​​պլանով։Դասարանում ուշադրություն ենք դարձնում լեզվական բոլոր ասպեկտներին՝ 1. Բանավոր խոսք.2. Քերականություն.3. Լսելը.4. Գրավոր խոսք: Ես օգտագործում եմ հաղորդակցման տեխնիկա: Ես օգտագործում եմ դասագրքեր Օքսֆորդից, Քեմբրիջից, Մակմիլանից, Փիրսոնից, FIPI-ից և այլն: Ես օգտագործում եմ քարտեր, խաղեր, աուդիո և վիդեո նյութեր: Նախապատրաստվում հարցազրույցի: Նախապատրաստվելու ընթացքում OGE-ն և USE-ը, մենք կրկնում ենք դպրոցական ուսումնական ծրագրի հիմնական բաժինները, համակարգում ենք գիտելիքները, լուծում ստանդարտ առաջադրանքներ և թեստեր, հատուկ ուշադրություն ենք դարձնում աուդիո առաջադրանքներին և քննության բանավոր մասի նախապատրաստմանը:

Անգլերենի հրաշալի ուսուցիչ, արագ որոշեց, թե ինչպես է երեխան ավելի լավ հիշում, և դասը կառուցեց համապատասխանաբար: Նրա շնորհիվ Expand մեծ. Բոլոր ակնարկները (24)

Ելենա Գրիգորիևնա

Մասնավոր ուսուցիչ Աշխատանքային փորձ 32 տարի

2000 ռուբ / ժամից

անվճար Կապ

Անգլերենից քննության նախապատրաստում

հեռակա կարգով

Նրանց միջազգային կրթաթոշակային ծրագրի եզրափակիչ փուլ: Էդմունդ Ս. Մասկի, 2003-2005; Ուսուցիչների մանկավարժական հմտությունների կատարելագործման միջազգային ծրագրի եզրափակիչ փուլ Ընդլայնել (TEA), 2000 թ. մշակութային առանձնահատկությունների և լեզվական առանձնահատկությունների իմացություն, որը ձեռք է բերվել Միացյալ Թագավորություն և ԱՄՆ բազմաթիվ կրթական այցերի ընթացքում. բարձր պրոֆեսիոնալիզմ և հաղորդակցման բացառիկ հմտություններ։ Անգլերենի խորացված ուսումնասիրությամբ դպրոցում 14 տարվա աշխատանքի և համալսարանում 14 տարվա դասավանդման հետևում «անգլերենի գործնական դասընթաց», «բիզնես անգլերեն», «լեզվաբանություն» առարկաները: Իմ բազմամյա փորձն ու ձեռքբերումները թույլ են տալիս ինձ: ինձ համարել բարձր որակավորում ունեցող մասնագետ։ Ես չեմ դադարում կատարելագործվել ժամանակակից մեթոդների ու տեխնոլոգիաների առումով և հպարտ եմ դպրոցականների և մեծահասակների հաջող նախապատրաստմամբ միջազգային քննություններին և միասնական պետական ​​քննությանը։ Անկախ նրանից, թե դուք սկսնակ եք, թե առաջադեմ ուսանող, ես կարող եմ օգնել ձեզ հասնել ձեր նպատակներին որքան հնարավոր է շուտ:

Ելենա Գրիգորևնան (Հելենի ուսանողների համար) պարզապես ամենակարող մասնագետն է և ոսկե մարդ: Գրեթե կես տարի նա ինձ նախապատրաստում է արտասահմանյան բուհ ընդունվելու, Expand Համալսարան, որը ներառում է TOEFL քննության նախապատրաստում, հարցազրույց և GRE առարկա: Այս ամբողջ ընթացքում ես նրանից ոչ մի բողոք չեմ ունեցել։ Իմ լեզվի իմացությունը զգալիորեն բարելավվել է: Քանի որ ես նախկինում աշխատել եմ շատ ուսուցիչների հետ և ինքս զբաղվել եմ կրկնուսուցմամբ, կարող եմ ձեզ վստահեցնել, որ Հելենը գիտի իր իրերը: Այս ուսուցիչը միտված է արդյունքին և յուրաքանչյուր աշակերտի համար ընտրում է անհատական ​​մոտեցում: Պետք է նշել նաև Ելենա Գրիգորևնայի ընդհանուր մշակույթի և էրուդիցիայի բարձր մակարդակը և, որն ինձ համար կարևոր է, նրա կենսուրախ տրամադրվածությունը:Բոլոր ակնարկները (24)

Սվետլանա Օլեգովնա

Մասնավոր ուսուցիչ Աշխատանքային փորձ 10 տարի

1 400 ռուբ / ժամից

անվճար Կապ

Անգլերենից քննության նախապատրաստում

Դասախոսի մոտ, ուսանողի մոտ, հեռակա կարգով

Կրքոտ ուսուցիչ. «Լեզվով» օրորոցից և շարունակիր սովորել մինչ օրս: Թիրախային լսարան՝ 3 տարեկան երեխաներ և տարրական դասարանների աշակերտներ Ընդլայնել դպրոցները։ Ես դասավանդում եմ նաև այլ տարիքային խմբերի։ 8 տարի է, ինչ աշխատում ենք իմ առաջին ուսանողների հետ։ Սկսեցինք սովորել այբուբենի առաջին տառերից ու հասանք ամենադժվար թեմաներին ու միջազգային քննություններ հանձնելու պատրաստակամությանը, ես մի քանի տարի ապրել եմ Հունգարիայի Բուդապեշտ քաղաքում։ Սովորել է դեսպանատան դպրոցում։ Դպրոցն ավարտված է ոսկե մեդալով, համալսարանը՝ կարմիր դիպլոմով։ Ավարտել է անգլերենի դասընթացներ Բուդապեշտում Բրիտանական խորհրդում Միջազգային քննություններ՝ - Cambridge English. Advanced (CAE), 2007. - Teaching Knowledge Test (TKT). , 2016-2017 թթ. Բոլոր մոդուլներն անցել են ամենաբարձր միավորով։

Սվետլանան անգլերենի հիանալի ուսուցչուհի է։ Նրա հետ մեր աշխատանքը սկսվել է 2010թ. Տարիների ընթացքում նա գրեթե դարձել է մեր ընտանիքի անդամը։ Գործողություններ Ընդլայնել Սվետլանա անգլերենի դուստրերը հանգեցրին նրան, որ նա ձանձրանում էր անգլերենի խորացված ուսումնասիրությամբ դպրոցում սովորելուց՝ դասընկերների ցածր մակարդակի պատճառով, և մենք որոշեցինք երեխային տեղափոխել ֆրանսերեն հատուկ դպրոց՝ շարունակելով: սովորել անգլերեն միայն անհատապես։ Երկրորդ լեզուն շատ հեշտությամբ ընկավ առաջինի վրա, և մենք շատ գոհ ենք արդյունքներից՝ երկու լեզուներով առաջին տեղերը 14 զուգահեռ դասարանների մեջ։ Սվետլանան երեխաներին պարզապես լեզուն չի սովորեցնում, նա հիանալի աշխատանք է կատարում ևս երկու կարևոր առաջադրանքով՝ սեր սերմանել լեզվի հանդեպ և վերացնել լեզվական արգելքը: Մենք շատ ենք ճանապարհորդում, և երեխաները չեն վախենում անգլերենով շփվել այլ երեխաների և նույնիսկ մեծահասակների հետ: Չեմ կարող չնշել ուսուցչի կատարյալ արտասանությունը: Սա ևս մեկ առավելություն է, որը տարբերում է Սվետլանային օտար լեզուների ուսուցիչների մեծ մասից: Մենք մտադիր ենք շարունակել մեր ուսումը և ուրախ կլինենք նրան խորհուրդ տալ ուրիշներին:Բոլոր կարծիքները (22)

Ալեքսեյ Ալեքսանդրովիչ

Մասնավոր ուսուցիչ Աշխատանքային փորձ 11 տարի

1 600 ռուբ / ժամից

անվճար Կապ

Անգլերենից քննության նախապատրաստում

Դասախոսի մոտ, ուսանողի մոտ, հեռակա կարգով

Լոմոնոսովի օլիմպիադայի մրցանակակիր 2007 առարկաներից՝ բանավոր և գրավոր մաթեմատիկա, կոմպոզիցիա։ Օլիմպիադայի խնդիրների միջֆակուլտետային հատուկ դասընթացի մասնակից Ընդլայնել Մոսկվայի պետական ​​համալսարանի Մեխ-մատի մաթեմատիկական անալիզի ամբիոն: 2007-2012 թթ. Ընտրովի մաթեմատիկա լիցեյում 1553. Հանրահաշվի, երկրաչափության, համակարգչային գիտության, անգլերենի ուսուցիչ 1553 լիցեյում 2011 թ. Անգլիայի և Մալթայի լեզվական ճամբարներում երեխաների կրթությանն ուղեկցելը 2011-2012թթ. Երեք տարվա փորձ մանրածախ կառավարման ոլորտում ԱՊՀ խոշորագույն բանկի կենտրոնական գրասենյակում: Պարապմունքներ եմ անցկացնում Wacom գրաֆիկական պլանշետի և առցանց գրատախտակի միջոցով (վճարովի, որն ունի միաժամանակ մի քանի հոգու օգտագործման հնարավորություն, միաժամանակյա մոնտաժ, վիդեո և ձայն համատեղ են)։ Դասից հետո սենյակի հղումները մնում են. ուսանողին միշտ հասանելի է դասում գրվածը և հասանելի է ամբողջ դասընթացի նշումները, գրատախտակին գրված բոլոր նյութերը հաճախորդին ուղարկվում են նաև PDF ձևաչափով: Այն օգտագործվում է ինչպես Skype-ի, այնպես էլ բուն առցանց սենյակի հաղորդակցության համար: Քննություններին պատրաստված ուսանողների թիվը 100-ից ավելի է, որոնք պատրաստվում են OGE-ին, միասնական պետական ​​քննությանը, MEPhI-ի լիցեյների ընդունելությանը, Մոսկվայի պետական ​​համալսարանին: Քննություններին պատրաստվել են Մոսկվայի պետական ​​համալսարանի մեխանիկա և մաթեմատիկայի տարբեր բուհերի, ֆիզիկայի, տնտեսագիտության ֆակուլտետի, Մոսկվայի պետական ​​մանկավարժական համալսարանի, Պլեխանովի, Նախագահին առընթեր ֆինանսական ակադեմիայի, MGIMO, MEPhI և այլն: Ես երեխաներին պատրաստում եմ Համառուսական, Լոմոնոսովի և Վուզովսկու օլիմպիադաներին Բաումանի և Միֆիի ղեկավարությամբ, MIPT: Դասավանդելն իմ հիմնական գործունեությունն է։ Պատրաստվում եմ նաև ընդունելության անգլիական և շվեյցարական քոլեջներ: Անգլերենի A մակարդակի միասնական քննություն հանձնել մաթեմատիկա և ֆիզիկա առարկաներից: Պատրաստում եմ դպրոցականներին անգլերենի OGE և միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու համար։

Դասախոսի մոտ, ուսանողի մոտ

Պաշտոնապես գրանցված ուսուցիչ. Նա ունի Cambridge BEC HIGHER առաջադեմ մակարդակի վկայական: Դասավանդել է համալսարանում (MGPU) - 2 տարի, լեզուներով Expand դասընթացներ՝ 2 տարի։ Ուսանողների թվում կան միջազգային և ռուսական Alfa Bank, Subaru, Metro Cash & Carry, Industrial Insurance Broker ընկերությունների աշխատակիցներ։ Թոփ մենեջերների հետ աշխատելու փորձ (TKM ընկերություն, Patrol ընկերություն, Ռոստեկ պետական ​​կորպորացիա) Դասերը հիմնված են ՆՈՐԱՐԱՐԱԿԱՆ մեթոդների վրա՝ ավանդականի փոխարեն (բոլորին հայտնի դպրոցից): Լեզուն կսովորեք ակտիվորեն, մինչդեռ ուսուցումը տեղի է ունենում բոլոր ոլորտներում։ Ժամանակի 80%-ը՝ խոսելու պրակտիկա, 20%-ը՝ տեսություն: Բառապաշարի արագ համալրում, քերականական հմտությունների «ավտոմատիզմ» հասցնելը, լսելու լուրջ աշխատանք, բրիտանական արտասանության կարգավորում։ Ոչ մի «խցկվածություն», նյութի յուրացումը բնական է լինում, քանի որ մանկության տարիներին սովորել ենք մայրենի լեզուն։ Բանավոր խոսքում բեկում մտցնելու համար ես առաջադրանքներն օգտագործում եմ Քալանի մեթոդով։ Սրա շնորհիվ բացարձակ ԲՈԼՈՐԸ կխոսեն, կտեսնեք :) Վերապատրաստման ծրագրեր։ Երեխաների համար՝ աջակցություն դպրոցական ծրագրին, լեզվի խորացված ուսումնասիրություն (Քեմբրիջի ծրագիր), նախապատրաստում KET, PET, FCE, OGE, USE քննություններին: Մեծահասակների համար՝ ընդհանուր/խոսակցական դասընթաց, բիզնես դասընթաց (վաճառք, HR, գովազդ, մարքեթինգ, ապահովագրություն, բանակցություններ, գործարար նամակագրություն և այլն), ճամփորդական անգլերեն, աշխատանքային հարցազրույցի նախապատրաստում, TOEFL, IELTS, BEC քննությունների նախապատրաստում։

Դպրոցների ապագա շրջանավարտներից շատերը կանգնած են օտար լեզվից միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու անհրաժեշտության առաջ։ Իսկ քննության համար ընտրված ամենահայտնի լեզուն, անկասկած, անգլերենն է։ Եթե ​​դուք նույնպես բախվում եք նմանատիպ կարիքի, ապա կարևոր է պարզել բազմաթիվ հարցերի պատասխանները, որոնք վերաբերում են ՕԳՏԱԳՈՐԾՄԱՆ առանձնահատկություններին անգլերեն լեզվով, թեստի կառուցվածքին և, իհարկե, հաջողությամբ անցնելու պատրաստման տեխնոլոգիային: նման քննություն. Այս հոդվածում մենք կփորձենք պատասխանել այս ոլորտին վերաբերող բազմաթիվ հարցերի։

Ո՞ւմ է պետք օտար լեզվից քննություն հանձնել:

Օտար լեզուն այս պահին ընտրովի առարկա է 11-րդ դասարանի ավարտին միասնական պետական ​​քննություն հանձնելու համար։ Համապատասխանաբար, շրջանավարտներից քչերն են ընտրում այն, առավել հաճախ նրանք վստահ են օտար լեզվի իմացության մեջ և մտադրություն ունեն իրենց հետագա կրթությունը (օրինակ՝ լեզվաբանական համալսարանում) և կարիերան կապել դրա հետ։ Պատահական չէ, որ միայն քչերն են անցնում այս ընտրովի առարկան, քանի որ օտար լեզվով USE թեստը իրավամբ համարվում է ամենադժվարներից մեկը դպրոցի շրջանավարտների համար, իսկ քննությունը հաջողությամբ հանձնելու տոկոսը բավականին ցածր է:

Սակայն առաջիկա տարիներին իրավիճակը կարող է փոխվել։ Վերջերս ակտիվորեն խոսվում էր 2020 թվականից օտար լեզվով պարտադիր USE-ի ներդրման մասին, որի մասին պաշտոնապես հայտարարեց դեռ 2013 թվականի հուլիսին կրթության և գիտության նախկին նախարար Դմիտրի Լիվանովը։ Բայց արդեն 2016 թվականի սեպտեմբերին պետ Կրթության և գիտության ոլորտում վերահսկողության դաշնային ծառայությունը Սերգեյ Կրավցովն իր հակիրճ հարցազրույցում նշել է «2020 թվականից իններորդ դասարանից հետո օտար լեզվի պարտադիր քննության ներդրումը, իսկ 2022 թվականից օտար լեզվի պարտադիր օգտագործումը»։ Թե ինչպես կզարգանա իրավիճակը, կտեսնենք ապագայում։ Իհարկե, այստեղ կարելի է բողոքել ռուսական կրթության անհամապատասխանությունից, դպրոցներում օտար լեզվի դասավանդման ցածր մակարդակից և այլն, բայց այս իրավիճակում կարելի է տեսնել հիանալի հնարավորություն, որ ինքն իրեն մոտիվացիայով «բարձրացնի» անգլերենի մակարդակը։ , որն անկասկած օգտակար կլինի ոչ միայն քննությունը հանձնելու համար։

Ի՞նչ է քննությունը օտար լեզվից:

Օտար լեզվից քննություն հանձնելու համար հատկացվում է 2 օր, որից առաջինում քննվողը հանձնում է գրավոր, իսկ երկրորդում՝ բանավոր: Քննության գրավոր մասը պարտադիր է, իսկ համապատասխան գրավոր թեստը բաղկացած է չորս բաժնից.

• լսելով, այսինքն՝ ականջով օտար խոսքի ընկալում և լսվածը հասկանալու առաջադրանքների կատարում.
• ընթերցանություն, ներկայացված է երեք առաջադրանքով, որոնք ուղղված են ընթերցանության ըմբռնման տարբեր մակարդակների վերահսկմանը.
• քերականություն և բառապաշար- լեզվական նյութի իմացության հմտությունների մոնիտորինգին ուղղված բաժին.
• նամակ, որը շրջանավարտից պահանջում է գրել անձնական բնույթի նամակ և շարադրություն՝ քննարկելով տարբեր տեսակետներ նշված խնդրի վերաբերյալ:

Ընդհանուր առմամբ, միասնական պետական ​​քննության գրավոր մասը ներառում է 2017 թվականի 40 առաջադրանք, որոնց ավարտելու համար առարկային տրվում է 3 ժամ (180 րոպե):

Քննության բանավոր փուլն անցնելն անցկացվում է այլ օր և կամավոր է։ Այսինքն՝ քննվողը կարող է հրաժարվել բանավոր քննությանը մասնակցելուց՝ պարզապես չայցելելով այն։ Բայց այս դեպքում նա ռիսկի է դիմում կորցնել հնարավոր լրացուցիչ միավորներ, որոնք կարող էր վաստակել՝ ցուցադրելով իր խոսակցական հմտությունները։ Քննության բանավոր փուլը ներկայացված է չորս առաջադրանքով, իսկ ընդհանուր առմամբ մեկ քննվողի պատասխանին հատկացվում է 15 րոպե՝ ներառյալ նախապատրաստական ​​ժամանակը։

Նշենք, որ գրավոր փուլի առաջադրանքները կատարելու համար տրվում է առավելագույնը 80 միավոր։ Միևնույն ժամանակ, առաջնային առավելագույն միավորն այժմ հավասար է վերջնական միավորին` արտահայտված որպես տոկոս: Ուստի վերջնական միավորը բարձրացնելու համար դեռ արժե մասնակցել քննության բանավոր փուլին, որը շրջանավարտին կարող է բերել առավելագույնը 20 միավոր։

Անգլերենից քննություն հանձնելու առանձնահատկությունները 2017 թվականին նախորդ տարվա համեմատ մնացել են անփոփոխ. Քննությունը հանձնելու նվազագույն միավորը շրջանավարտի համար է, որ հասնի 22 միավորի շեմին:

Ո՞րն է օտար լեզվով USE թեստի կառուցվածքը:

Գլուխ	Ժամանակը	Աշխատանքի համարը	Պատասխանի ձևաչափ	Ինչ ստուգումներ	Միավորներ
լսելով				լսողական ըմբռնում տեղեկատվության որոնման հետ, լսված տեքստերը հայտարարությունների հետ համեմատելու ունակություն
				ընտրովի լսողական ըմբռնում, գրավոր հայտարարության համապատասխանությունը լսված տեքստին ճշմարիտ, սխալ, չասված սխեմայի համաձայն որոշելու ունակություն
				լսելով ըմբռնումը՝ տեքստի լիարժեք ըմբռնմամբ, երեք տրված տվյալներից հարցի պատասխան ընտրելու ունակություն՝ լսված տեքստին համապատասխան.
Ընթերցանություն				ընթերցանություն անհրաժեշտ տեղեկատվության որոնմամբ, ընթերցված տեքստերը տրված կարճ հայտարարությունների հետ համեմատելու ունակություն
				ընտրովի ըմբռնումով ընթերցում, նախադասությունների բացակայող հատվածները տրվածներից ընտրելու կարողություն՝ ելնելով տեքստի իմաստից և նախադասությունների քերականական կառուցվածքից։
				կարդալ տեքստի մանրամասն ըմբռնմամբ, ներկայացված չորսից տեքստի վերաբերյալ հարցի առավել ճշգրիտ պատասխանն ընտրելու ունակություն
Քերականություն և բառապաշար			մեծատառեր՝ առանց բացատների	ձևավորելու հմտություններ, այսինքն՝ փոխել բառի քերականական ձևը՝ ըստ առաջարկվող համատեքստի և անգլերենի քերականության կանոնների
				բառակազմական հմտություններ, այսինքն՝ տրված բառերից ստանալ դրանց միարմատ ածանցյալները, հաճախ ներկայացնելով խոսքի այլ մասեր (օրինակ՝ բայից գոյական ստանալը և այլն), որոնք պահանջվում են տվյալ համատեքստում։
				բառապաշարի և ընդհանրապես քերականության առնչությամբ լեզվի իմացություն, բառապաշարի և քերականական տեսանկյունից ամենահարմար տարբերակը ընտրելու կարողություն՝ տեքստի բացերը լրացնելու համար.
Նամակ			պատասխանների թիվ 2 թերթիկի բառերով	տվյալ պայմաններում անձնական նամակ գրելու ունակություն
				տվյալ խնդրի վերաբերյալ սեփական կարծիքն ու տարբեր տեսակետներն արտահայտող շարադրություն գրելու կարողություն
խոսելով (անցկացվում է առանձին օր)			բանավոր պատասխանը ձայնագրվում է	խոսքի հնչյունական կողմը, անգլերենի ճիշտ արտասանության հմտությունները՝ հիմնված բարձրաձայն կարդացած գիտահանրամատչելի կարճ տեքստի վրա
				առաջարկվող հայտարարության վերաբերյալ հարցեր ձևակերպելու ունակություն, բանավոր խոսքում գրագետ հարցական նախադասություններ կազմելու հմտություններ.
				«անձնական» արխիվից լուսանկար նկարագրելու համար մենախոսական հայտարարություն ստեղծելու ունակություն, որը հիմնված է լուսանկարներ ընտրելու երեք տվյալներից մեկի վրա (նկարագրության պլանը կցվում է)
				մենախոսություն ստեղծելու ունակություն, որը նպատակաուղղված է առաջարկված պլանի համաձայն երկու պատկերների համեմատությանը՝ նկարներում ընդգրկված թեմայի վերաբերյալ սեփական կարծիքի հակիրճ վերջնական արտահայտմամբ.

Որո՞նք են ընդհանուր առմամբ քննությանը հաջող պատրաստվելու ռազմավարությունները:

Առաջին հերթին դա արժե ամենաշատը գիտակցաբար և պատասխանատվությամբպատրաստվեք քննությանը. Մի կարծեք, որ դպրոցում անգլերենի ձեր «Ա»-ն արտացոլում է քննությանը ձեր իրական պատրաստակամությունը: Շատ հաճախ սա միայն ձեր աշխատասիրության, դասարանի մյուս ուսանողների ֆոնի վրա ձեր մակարդակի և դասագրքային նյութի իմացության արտացոլումն է, որը, ցավոք, հաճախ չի բավարարում նույնիսկ քննության շեմերը ստանալու համար: Կարևոր սկսել պատրաստվել որքան հնարավոր է շուտ, ցանկալի է ոչ պակաս, քան 1,5-2 տարի։ Բայց նույնիսկ եթե քննությանը մնացել են ընդամենը մի քանի ամիս, դուք դեռ հնարավորություն ունեք պատրաստվելու դրա հաջող հանձնմանը` ենթակա ամենօրյա շատ ինտենսիվ վերապատրաստման և նախապատրաստման գրագետ մոտեցման:

պատրաստվիր կանոնավոր, ավելի լավ է օրական. Անգլերենի, ինչպես նաև այլ առարկաների քննությանը նախապատրաստվելու գործում գերազանց աջակցություն է ցուցաբերում «Յունիկում» նախադպրոցական կրթության կենտրոնը։ Դուք կարող եք ծանոթանալ USE-ի պատրաստման ծրագրին և գրանցվել կայքում վերապատրաստման համար: Եթե ​​քննությանը պատրաստվում եք ուսուցչի/կրկնուսույցի ղեկավարությամբ, ապա հույս մի դրեք միայն նրա վրա: Ուսուցիչը ամենից հաճախ միայն ուղղորդում է ձեզ, վերահսկում և օգնում նախապատրաստվելիս: Դուք պետք է ավելացնեք հիմնական բեռը ձեր վրա և ինքնուրույն, հենց դուք կարող եք ձեր նախապատրաստությունը քննությանը դարձնել հնարավորինս բազմակողմանի, հարուստ և արդյունավետ:

Համոզվեք, որ ծանոթացեք ՕԳՏԱԳՈՐԾՄԱՆ կառուցվածքը, կանոններըդրա իրականացումը, առաջադրանքների գնահատման չափանիշները (Միասնական պետական ​​քննության շատ ձանձրալի կոդավորիչներ և ճշգրտիչներ, որին քիչ շրջանավարտներ են նայում), որոշակի տեսակի առաջադրանքների կատարման ուղեցույցներ և վարժեցրեք, գնացք, գնացք:

Պետք է նաև խելացի մարզվել։ Անիմաստ է պատրաստվել առաջադրանքներին, որոնք չեն համապատասխանում քննության թեստերի ձևաչափին. դրանք կարող են կամայականորեն օգտակար լինել այլ դեպքերում, բայց այստեղ նրանք առաջին հերթին ձեզ օգնության կգան, ցուցադրական տարբերակներՕԳՏԱԳՈՐԾԵՔ թեստային նյութեր անգլերենով, որոնք առատորեն կարող եք գտնել ինտերնետում։ Հատկապես տեղին են FIPI-ի կայքում (Մանկավարժական չափումների դաշնային ինստիտուտ) տեղադրվածները: Արժե սկսել պատրաստվել դեմո-ով, քանի որ դրանց տրվում են պատասխաններ, որոնք կօգնեն ձեզ կողմնորոշվել, թե որքանով եք տիրապետում տվյալ թեմայի վերաբերյալ նյութին: Կատարված սխալները պետք է դիտարկել որպես պատճառ՝ կրկնելու կամ նորից սովորելու այն նյութը, որին դրանք համապատասխանում են։ Անծանոթ բառերն ու արտահայտությունները, հատկապես նրանք, որոնք խանգարում են ընկալմանը կամ օգտակար կլինեն «Writing» և «Speaking» բաժիններում առաջադրանքների կատարման համար, պետք է անգիր սովորել: Դուք, ինչպես և շատ ավագ դպրոցի աշակերտներ, քիչ ժամանակ ունեք բառապաշարի ընդլայնում? Ձեզ հետ վերցրեք փոքրիկ նոթատետր, սովորեք այնտեղ գրել անծանոթ բառային միավորներ, հանեք այն ամեն անգամ տրանսպորտով նստելիս, հերթ կանգնեք և անգիր սովորեք բառերն ու արտահայտությունները: Նման նոթատետրը կարող է լավ փոխարինել ժամանակակից գաջեթներին։ Դուք սիրում եք ֆիլմեր և երաժշտություն: Դիտեք ձեր սիրելի ֆիլմերն ու սերիալները անգլերենով, լսեք բրիտանացի արտիստների երգերը և այլն: Նախապատվությունը պետք է տրվի Բրիտանական Անգլերեն, քանի որ այն օգտագործվում է KIM USE-ի պատրաստման մեջ:

Վերապատրաստման առաջադրանքի վրա ցանկացած աշխատանք պետք է բաժանվի երկու փուլի. նախ լուծեք առաջադրանքը պայմանները հնարավորինս մոտ են նրանց, որոնք սպասում են ձեզ քննության ժամանակ- դիտարկել ժամանակի շրջանակը, մի օգտագործեք բառարաններ և տեղեկատուներ: Այնուհետև ստուգեք ստացված պատասխանները առաջադրանքի բնօրինակ պատասխաններով, դասավորեք սխալները, պարզեք վիճելի կետերը, կրկնեք այն կանոնները, որոնց համար թույլ են տրվել սխալները, դրանց վրա կատարեք մի քանի ուսումնական վարժություններ (այստեղ են քերականական և բառապաշարի հավաքածուները վարժությունները շատ օգտակար կլինեն):

Երբ դուք արդեն բավականաչափ վստահ եք լուծելու դեմո տարբերակների առաջադրանքները՝ դրանցում նվազագույն սխալներ թույլ տալով, ժամանակն է անցնել առաջադրանքներին։ Բաց աշխատանքի բանկՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ. Սա իրական առաջադրանքների մի մասն է, որը դուք կարող եք իրականում հանդիպել քննության ժամանակ, որը տեղադրված է FIPI-ի կայքում (տես վերևի հղումը): Այս առաջադրանքների առավելությունը դրանց արժեքն է որպես իրական USE առաջադրանքներ, մինուսը՝ դրանց պատասխանների բացակայությունը։ Բայց եթե դուք պատրաստվում եք քննության բանիմաց ուսուցչի ղեկավարությամբ, ապա միշտ կարող եք նրա հետ քննարկել վիճելի հարցեր կամ խնդրել նրան ստուգել ձեր պատասխանը:

Համոզվեք, որ փորձեք պատասխանել պատճեններին պատասխանների ձևերըայս կարգի ձևաթղթերի լրացման ավտոմատությունը զարգացնելու, քննության ժամանակ շփոթությունից և ժամանակի կորստից խուսափելու համար: Համացանցում դուք կգտնեք նման ձևաթղթերի բազմաթիվ պատկերներ, երբեմն դրանց նմուշները ներկայացված են նաև քննությանը պատրաստվելու տարբեր ձեռնարկներում։

Ինչպե՞ս պատրաստվել քննության յուրաքանչյուր բաժնին:

լսելով

Լսեք անգլերեն խոսքը որքան հնարավոր է հաճախ: Քննության ուսուցման և ցուցադրական տարբերակների ձայնագրությունները, այլ նաև հեռուստահաղորդումներ, գեղարվեստական ​​և վավերագրական ֆիլմեր, անգլերեն հեռուստաշոուներ դիտելը, մայրենի լեզվով խոսողների ընթերցած աուդիոգրքերը կարող են նպաստել ձեր լսողության հմտություններին: Միևնույն ժամանակ, կարևոր է ուշադրություն դարձնել ոչ թե քանակին, այլ որակին։ Սահմանափակեք լսելը միանգամից 10-15 րոպեով, բայց աշխատեք հնարավորինս կենտրոնանալ ընկալման վրա և առավելագույն տեղեկատվությունը քաղել լսված տեքստից: Ընտրեք լսել աուդիո ձայնագրությունները բրիտանական արտասանությամբ, քանի որ հենց դա է օգտագործվում USE թեստային նյութերի աուդիո ձայնագրություններում:

Ցուցադրական ընտրանքների կամ USE առաջադրանքին մոտ առաջադրանքների վերաբերյալ ուսուցման ժամանակ ուշադիր ուսումնասիրեք առաջարկվող պատասխանները: Թույլ մի տվեք ձեզ շփոթել. Պետք չէ առաջնորդվել միայն առանձին բառերով, որոնք հատվածաբար լսել եք տեքստում և համընկնում պատասխանի այս կամ այն ​​տարբերակի բառերի հետ: Հաճախ սա թակարդ է անուշադիր լսողի համար: Միայն բովանդակության ըմբռնումկարող է ձեզ հուշումներ տալ ճիշտ պատասխանների համար:

Յուրաքանչյուր տեքստ երկու անգամ ներկայացվում է լսելու: Մի ապավինեք միայն ձեր հիշողությանը, կատարեք հակիրճ նշումներ։ Օգտվե՛ք տեքստը վերարտադրելուց առաջ դադարից՝ առաջին ունկնդրումից հետո ստացված արդյունքը ուշադիր ստուգելու համար: Նույնիսկ եթե դուք ամեն ինչ հասկացաք առաջին լսումից հետո, մի թուլացրեք ձեր ուշադրությունը տեքստի երկրորդ ներկայացման ժամանակ. հնարավոր է, որ ինչ-որ կարևոր բան չեք նկատել: Ինչևէ, նորից լսել- Ձեզ փորձարկելու և հնարավոր սխալները վերացնելու հիանալի հնարավորություն:

Ընթերցանություն

Ընդարձակեք ձեր բառապաշարը հնարավոր ամեն կերպ և անպայման կարդացեք անգլերեն: Կարևոր է ճիշտ նյութ ընտրել ընթերցանության համար։ Քննությանը պատրաստվելու համար ցուցադրական տեքստերից և ուսումնական ուղեցույցներից բացի, ձեր ուշադրությունը դարձրեք գիտահանրամատչելի հոդվածներին և տարբեր ոճերի կարճ տեքստերին (լրագրություն, գեղարվեստական, գիտահանրամատչելի,

պրագմատիկ), որը, ըստ USE 2017 ծածկագրի, կարող է հանդիպել ձեզ քննության ժամանակ: Երբ հանդիպում եք անծանոթ բառերի, հատկապես նրանց, որոնք խանգարում են ընկալմանը, գրեք դրանք և անգիր արեք։ Ուշադիր կարդացեք, հաճախ շտապելն ու տեքստի միայն առանձին թեմատիկ բառերին հենվելը, այլ ոչ թե բովանդակության վրա, կարող է ձեզ մոլորեցնել։

Քերականություն և բառապաշար

Արդյունքը, որը դուք ստանում եք այս բաժնի առաջադրանքները լուծելիս, ձեր քերականական և բառապաշարային իրավասության ցուցիչ է անգլերենի ոլորտում և, հետևաբար, ցուցիչ է այն բանի, թե որքան լուրջ եք վերաբերվել քերականությանը, ընդլայնելով ձեր բառապաշարը և ծանոթանալով անգլերեն բառակազմությանը: լեզվի ուսուցման դասընթաց. Եթե ​​այս ամենին բավական ջանք, ժամանակ և ուշադրություն է հատկացվել, ապա այս բաժինը ձեզ համարյա ամենապարզը կթվա: Եթե ​​քերականության, բառապաշարի և բառակազմության վրա աշխատանքն անբավարար էր, անկախ նրանից, թե որն էր պատճառը՝ լեզվի այս կողմերի հանդեպ ձեր անուշադրությունը, թե դպրոցում դրա ուսուցման առանձնահատկությունները, դուք պետք է շատ աշխատեք վերականգնելու համար։ լեզվական նյութի իմացության բացերը. Դա անելու համար օգտագործեք վերը նշված գծապատկերը՝ «Քերականություն և բառապաշար» բաժնում առաջադրանքների փորձնական տարբերակները լուծելիս հատուկ ուշադրություն դարձրեք ձեր թույլ տված սխալներին: Սրանք ձեր գիտելիքների բացերի ցուցանիշներն են՝ հնարավորինս մանրամասնորեն կրկնեք այս թեմաներով նյութը, կատարեք ուսումնական վարժություններ յուրաքանչյուր թեմայի շուրջ: Եթե ​​որոշակի թեմայի վերաբերյալ սխալները կրկնվում են, հետևեք նույն օրինաչափությանը, մինչև այս կամ այն ​​լեզվական երևույթի իմացության հմտությունները հասցնեք ավտոմատիզմի:

Ճիշտ լրացրեք պատասխանի ձևը. մի մոռացեք, որ մի քանի մասից բաղկացած բառաձևը գրված է 19-31 առաջադրանքներում. մեծատառեր՝ առանց բացատների.

Նամակ

Սովորեք նաև անգլերենով։ Անպայման հետևեք առաջադրանքում առաջարկված կառուցվածքին: Եվ գրել նամակներ և էսսեներ որքան հնարավոր է հաճախ և տարբեր թեմաներով. Անգիր սովորիր այս գրավոր գործերին բնորոշ արտահայտություններն ու կլիշեները։ Վերլուծեք ձեր սեփական սխալները գրավոր տեքստերում և փորձեք խուսափել դրանցից ապագայում: Դիտեք նշված բառի երկարությունը և ուշադիր ստուգեք գրվածը:

խոսելով

Կարևոր է զարգացնել լեզվական հմտություններն ու կարողությունները: Բավական չէ լեզվական նյութի կատարյալ տիրապետումը. սա չի օգնի ձեզ հաղթահարել բանավոր հաղորդակցության արգելքը, եթե դրանում պրակտիկա չկա: Փորձեք հնարավորինս հաճախ շփվել անգլերենով՝ ճանապարհորդելիս, առցանց զրուցակիցների հետ անգլիախոս երկրներից և, իհարկե, որակյալ ուսուցչի հետ: Կարևոր է, որ ձեր խոսքը ոչ թե պարզապես լսվի, և հաղորդակցությունը հաջող լինի, այլ սխալի դեպքում ուղղվի։

Հղկեք ձեր արտասանությունը, մի անտեսեք անգլերենի «դժվար արտասանվող» հնչյունները, փորձեք դրանք ճիշտ արտասանել և ոչ մի դեպքում «ներքև» չփոխարինեք դրանք փոքր-ինչ նման ռուսերեն հնչյուններով (օրինակ, [θ]-ից [s]-ը: ): Ուշադրություն դարձրեք ինտոնացիային - հիշեք, որ այն տարբեր է տարբեր տեսակի նախադասություններում: Լսեք անգլերեն խոսքը և բարձրաձայն արտասանեք առանձին արտահայտություններ. այս կերպ դուք կարող եք նաև կատարելագործել ձեր լսողական հմտությունները:

Եվ իհարկե, որքան հնարավոր է հաճախ, մարզվեք USE-ում առաջարկվող առաջադրանքների մասին «Խոսել» բաժնում. բարձրաձայն կարդալ, հարցեր տալ, համեմատել և նկարագրել լուսանկարները. Միևնույն ժամանակ հետևեք ժամանակին, աշխատեք աստիճանաբար կրճատել բանավոր պատասխանի և դրան նախապատրաստվելու ժամանակը: Այս ամենը ձեզ անգնահատելի ծառայություն կմատուցի քննության ժամանակ։

Ի՞նչ ձեռնարկներ կօգնեն պատրաստվել անգլերենի քննությանը:

Իհարկե, քննությանը նախապատրաստվելիս չպետք է սահմանափակվեք միայն ցուցադրական տարբերակներով: Ավելին, այժմ մշակվել են բավականին շատ հիանալի ուսումնական ուղեցույցներ, որոնք կօգնեն ձեզ աստիճանաբար և համակողմանիորեն պատրաստվել անգլերենի քննությանը: Ահա դրանցից մի քանիսը.

Macmillan քննության հմտություններ	Ամենաժամանակակից և ամբողջական դասագրքերից մեկը՝ բաղկացած USE ձևաչափի 15 թեստից՝ կազմված քննության վերջին փոփոխություններով և պարտադիր ներառելով բանավոր մասը։ Դասագրքի կարևոր առավելություններն են դրա համապատասխանությունը, համապատասխանությունը իրական USE ձևաչափին, իսկությունը և դրա վրա աշխատած հեղինակների հիանալի թիմը, ներառյալ բրիտանացի մշակողները և միասնական պետական ​​քննության օտար լեզուների առարկայական հանձնաժողովի նախագահ Մ.Վ. Վերբիցկայան: . Բացի այդ, հրատարակիչըMacmillan-ը թողարկել է մի շարք ուսումնական ուղեցույցներ՝ նախապատրաստվելու քննության առանձին բաժիններին և կայքումMacmillan.ru Ներկայացված են լրացուցիչ նյութեր OGE-ին և շրջանավարտների և ուսուցիչների միասնական պետական ​​քննությանը նախապատրաստվելու համար:
Ա.Ի. Նեմիկինա, Ա.Վ. Պոչեպաև - ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ. բանավոր մաս	Սա իրական խոսակցական սիմուլյատոր է, որը պարունակում է քննության բանավոր մասի մանրամասն նկարագրությունը որպես ամբողջություն, ինչպես նաև 20 թեստ՝ մանրամասն բացատրություններով և բանավոր պատասխանի մշակման ռազմավարությամբ:
Անգլերեն Լեզու. Քննության նախապատրաստություն-2015թ. Ֆոմենկո Է.Ա., Բոդոնի Մ.Ա. և այլն:	Քննությունների արդյունավետ նախապատրաստման համապարփակ ուղեցույց, որը բաղկացած է երկու գրքերից, որոնք լրացնում են միմյանց, և ձայնային հավելվածները սկավառակի վրա:
Աֆանասևա Օ., Էվանս Վ., Կոպիլովա Վ . - Գործնական քննության թերթիկներ Ռուսաստանի ազգային քննության համար	Աուդիո հավելվածով մանրամասն ուսումնասիրության ուղեցույցը պարունակում է փոփոխական առաջադրանքներ խոսքի գործունեության տարբեր տեսակների համար՝ USE ձևաչափով թեստերի օպտիմալ պատրաստման համար՝ համապատասխան և վավերական: Ձեռնարկը ռուս և բրիտանացի հեղինակների արդյունավետ փոխգործակցության ևս մեկ օրինակ է:
Վերբիցկայա Մ.Վ. - ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ. Անգլերեն Լեզու. Ստանդարտ քննության տարբերակներ.	Այս ձեռնարկը ներառված է «USE.FIPI - դեպի դպրոց» խմբում, հրատարակված է USE-ի օտար լեզուների առարկայական հանձնաժողովի նախագահի M.V. Verbitskaya-ի հեղինակությամբ, ինչը, անկասկած, ցույց է տալիս այս ձեռնարկի բարձր արժեքը, քանի որ ամենամոտը USE-ի իրական թեստերին: Հասանելի է երկու տարբերակով, որոնք պարունակում են 10 և 30 պրակտիկ թեստեր:
Մուզլանովա Է.Ս. - Անգլերեն Լեզու. ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ դասագիրք	Ձեռնարկը ներկայացված է 16 թեմատիկ բլոկներով, որոնք համապատասխանում են USE կոդավորիչում նախատեսված թեմաներին: Յուրաքանչյուր բլոկ բաղկացած է 5 բաժիններից, որոնք համապատասխանում են USE թեստի հինգ բաժիններին և պարունակում են USE-ի առաջադրանքներին նման թեստային առաջադրանքներ, ինչպես նաև դրանց լուծման օգտակար բացատրություններ:

Հնարավո՞ր է ինքնուրույն, ինչպես նաև քննությանը պատրաստվել անգլերեն լեզվով:

Եզրափակելով՝ ես կցանկանայի պատասխանել շատ շրջանավարտների հուզող հարցին՝ որքանո՞վ է պետք վստահել քննությանը ինքնապատրաստվելու հնարավորություններին, և արդյո՞ք կրկնուսույց է անհրաժեշտ քննությունն արդյունավետ հանձնելու համար։ Այս հարցին կարելի է պատասխանել միայն ձեր լեզվի իմացության մակարդակից, ինչպես նաև ձեր քրտնաջան աշխատանքի, նվիրվածության և հաստատակամության հիման վրա: Պետական ​​միասնական քննություն հանձնելու համար օտար լեզու ընտրելիս պետք է տեղյակ լինեք, թե ինչ արդյունքի պետք է հասնել և ինչքան աշխատանք պետք է անեք։ Որակյալ ուսուցիչը կկարողանա փորձառու դիրիժորի նման ուղղել ձեր նախապատրաստությունը ճիշտ ուղղությամբ, աստիճանաբար բարդացնել առաջադրանքների մակարդակը և վերահսկել ՔՈ քրտնաջան աշխատանքը քննությանը նախապատրաստվելիս: Եթե ​​առանձնապես վստահ չեք ձեր լեզվի իմացության մակարդակի, կազմակերպչական հմտությունների (ի վերջո, դուք պետք է ինքնուրույն կազմակերպեք և ղեկավարեք ձեր սեփական գործունեությունը) և մոտիվացիան, ապա ավելի լավ է օգտագործել որակյալ և բանիմաց ուսուցչի ծառայությունները նախապատրաստվելիս: քննությունը. Եթե ​​կարծում եք, որ ձեր անգլերենի իմացության մակարդակը համապատասխանում է Պետական ​​միասնական քննության պահանջներին, և ձեր սեփական մոտիվացիան և կամքի ուժը թույլ չի տա ձեզ հանգստանալ քննությանը նախապատրաստվելիս, դուք պետք է ուրվագծեք ձեր սեփական ռազմավարությունը և սկսեք ինքնուրույն աշխատանք միասնական քննությանը նախապատրաստվելու համար: Անգլերենի պետական ​​քննություն. Բայց հիշեք՝ անկախ լեզվի իմացության մակարդակից, ամեն դեպքում, ձեզ սպասվում է ծանր ու տքնաջան աշխատանք։ Բայց արժե այն. բարձր միավորը քննությունից և, որ ավելի կարևոր է, անգլերենի իմացության բարձր մակարդակը ձեզ լավ կծառայի մեկից ավելի անգամ:

Իսկ ի՞նչ կասեք քննությունից քիչ առաջ «ուշքի են գալիս»։ Կա՞ արդյոք անգլերենի քննության օպտիմալ «էքսպրես պատրաստում»: Ցավոք, պատասխանը կլինի բավականին բացասական, քանի որ օտար լեզուն գործնական հմտությունների և կարողությունների ամբողջություն է, որոնք ձեռք են բերվում երկարատև և կանոնավոր լեզվական պրակտիկայի ընթացքում: Այս հմտություններն ու կարողությունները հնարավոր չէ ձեռք բերել մեկ գիշերում կամ նույնիսկ մեկ շաբաթվա ընթացքում: Հետևաբար, մի խաբվեք բոլոր տեսակի «USE-ի պատրաստման ինտենսիվ դասընթացներին քննությունից 24 ժամ առաջ»: Եթե ​​ձեր քննությանը մնացել է վեց ամիս, ապա վրեժխնդրությամբ զբաղվեք ակտիվ նախապատրաստմամբ, սա ձեզ համար կլինի մի տեսակ «էքսպրես թրեյնինգ», որը պատասխանատու մոտեցմամբ, անկասկած, ձեզ դրական արդյունք կբերի:

Հուսով ենք, որ մեր խորհուրդները կօգնեն ձեզ անգլերենի քննությունը հանձնելու լավագույն արդյունքների հասնելու ճանապարհին: Հաջողություն քեզ!

«Get an A» տեսադասընթացը ներառում է մաթեմատիկայի քննությունը 60-65 միավորով հաջող հանձնելու համար անհրաժեշտ բոլոր թեմաները։ Ամբողջովին բոլոր առաջադրանքները 1-13 պրոֆիլի ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԵԼ մաթեմատիկայի մեջ: Հարմար է նաև մաթեմատիկայի հիմնական USE-ն անցնելու համար: Եթե ​​ցանկանում եք քննությունը հանձնել 90-100 միավորով, ապա պետք է 1-ին մասը լուծեք 30 րոպեում և առանց սխալների։

Քննությանը նախապատրաստական ​​դասընթաց 10-11-րդ դասարանների, ինչպես նաև ուսուցիչների համար. Այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է մաթեմատիկայի քննության 1-ին մասը (առաջին 12 խնդիրները) և 13-րդ խնդիրը (եռանկյունաչափություն) լուծելու համար: Իսկ սա միասնական պետական ​​քննության 70 միավորից ավելին է, և ոչ հարյուր միավոր ուսանողը, ոչ հումանիստը առանց դրանց չեն կարող։

Բոլոր անհրաժեշտ տեսությունը. Արագ լուծումներ, թակարդներ և քննության գաղտնիքներ. Վերլուծվել են FIPI-ի բանկի առաջադրանքների 1-ին մասի բոլոր համապատասխան առաջադրանքները: Դասընթացը լիովին համապատասխանում է USE-2018-ի պահանջներին:

Դասընթացը պարունակում է 5 խոշոր թեմա՝ յուրաքանչյուրը 2,5 ժամ: Յուրաքանչյուր թեմա տրված է զրոյից, պարզ ու հստակ։

Հարյուրավոր քննական առաջադրանքներ. Տեքստի խնդիրներ և հավանականությունների տեսություն. Պարզ և հեշտ հիշվող խնդիրների լուծման ալգորիթմներ: Երկրաչափություն. Տեսություն, տեղեկատու նյութ, բոլոր տեսակի USE առաջադրանքների վերլուծություն: Ստերեոմետրիա. Լուծելու խորամանկ հնարքներ, օգտակար խաբեբա թերթիկներ, տարածական երևակայության զարգացում։ Եռանկյունաչափությունը զրոյից - մինչև առաջադրանք 13. Խճճվելու փոխարեն հասկացողություն: Բարդ հասկացությունների տեսողական բացատրություն: Հանրահաշիվ. Արմատներ, հզորություններ և լոգարիթմներ, ֆունկցիա և ածանցյալ: Քննության 2-րդ մասի բարդ խնդիրների լուծման հիմք.

Անգլերենի USE-ն ընտրովի քննություն է: Բայց շատ շուտով այն պարտադիր կդառնա բոլորի համար։ Իսկ այժմ շատ բուհեր անհրաժեշտ են համարում, որ դիմորդներն ընդունվելիս ներկայացնեն ավարտական ​​վկայական։ ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ անգլերենով.

Անգլերենի քննությունը ներառում է մի շարք բաժիններ՝ լսել, կարդալ, բառապաշար և քերականություն, գրել: 2015 թվականից կավելացվի «խոսող» բաժինը։ Նրանցից յուրաքանչյուրին տիրապետելը պահանջում է հատուկ պատրաստվածություն:

լսելով

Լսելուց առաջ անպայման կարդացեք հանձնարարությունը։ Ուշադրությամբկարդալ այն.

Փնտրեք բոլոր անծանոթ բառերի նշանակությունը, հատկապես հիմնական բառերը բառարանում: Գրեք դրանք նոթատետրում և պարբերաբար կրկնեք դրանք անգիր անելու համար. սա պասիվ բառապաշար կլինի: Նման առաջադրանքները կօգնեն ոչ միայն լսելու, այլև կարդալու առաջադրանքները։ Դրանք կհարստացնեն և կընդլայնեն ձեր բառապաշարը:

Ուշադիր լսել! Ի վերջո, նման խրթին հնարք հաճախ է կիրառվում, երբ սկզբում ասում են հենց այն, ինչ գրված է տեքստում, բայց իրականում այլ համատեքստում և այլ իմաստով.

Առաջին լսումից հետո նշեք այն պատասխանները, որոնցում վստահ եք։ Երկրորդ լսման ժամանակ ավելի շատ ուշադրություն դարձրեք այն առաջադրանքներին, որոնք առաջին անգամ չհասկացաք.

Եթե ​​ինչ-որ բան չեք լսել, հիշեք, որ կրկին լսելու հնարավորություն կունենաք.

Եթե ​​դուք ընդհանրապես չգիտեք հարցի պատասխանը, ընտրեք ցանկացած պատասխան։ Միգուցե դու տեղ հասնես։ :-)

Պատրաստ եղեք այն փաստին, որ հաղորդավարները սովորաբար շատ արագ են խոսում։ Փորձեք հանգստանալ, և այդ ժամանակ ավելի հեշտ կլինի ընկալել տեղեկությունը։

Քննությունից մեկ կամ երկու տարի առաջ.

Քննությունից մեկ-երկու տարի առաջ, քնելուց առաջ կանոնավոր կերպով լսեք առնվազն 15-20 րոպե BBC, CNN ալիքներ, ֆիլմեր և երգեր անգլերենով: Դուք պետք է վարժեցնեք ձեր ականջը և սովորեք տարբեր անգլերեն շեշտադրումներին: Դա մեծապես օգնում է: Արդյունքները զարմանալի են:

Ընթերցանություն

Եթե ​​ձեզ անծանոթ է թեման, որի մասին խոսում է տեքստը, խուճապի մի մատնվեք: Տեքստում պատասխաններ գտնելու համար պետք չէ հատուկ գիտելիքներ ունենալ.

Եթե ​​ձեզ հանձնարարված են առաջադրանքներ, որոնցում պետք է բացատների փոխարեն բառակապակցություններ մտցնել, կարդացեք նախադասությունը բացերից առաջ և հետո: Փորձեք գուշակել, թե ինչն է պակասում: Միացրեք ձեր տրամաբանական մտածողությունը:

Շատ ժամանակ մի վատնեք մեկ հարցի վրա. Դուք միշտ կարող եք վերադառնալ դրան ավելի ուշ;

Եթե ​​չգիտեք հարցի պատասխանը, փորձեք գուշակել այն։ Կրկին միացրեք ձեր տրամաբանական մտածողությունը:

Քննությանը նախապատրաստվելիս կարդացեք որքան հնարավոր է շատ տարբեր ժանրերի տեքստեր և հարստացրեք ձեր բառապաշարը։ Այս մասին խոսվեց լսումների բաժնում:

Գրավոր առաջադրանք

Խստորեն հետևեք անձնական նամակի և շարադրության կառուցվածքին.
Մնացեք թեմային;
Խուսափեք օգտագործել նույն բառապաշարը, ինչ առաջադրանքում: Ընտրեք հոմանիշներ և հետևեք գրելու ոճին;
Մարզումների ընթացքում փորձեք պահպանել ժամանակի սահմաններում;
Շատ մի գրեք: Խստորեն հետևեք և հաշվեք բառերի քանակը.
Հիշեք, որ ձեզ ավելի շատ ժամանակ կպահանջվի գրածները կարդալու և սխալներն ուղղելու համար։

Բառապաշար և քերականություն

Պարբերաբար կրկնել և կատարել վարժություններ ակտիվ և պասիվ ձայների բոլոր ժամանակների, տրամադրությունների, մոդալ բայերի և այլնի համար;
Եթե ​​չգիտեք ճիշտ պատասխանը և չեք կարողանում ստանալ այն, ընտրեք այն, ինչ կասի ձեր ինտուիցիան;
Բառերը ճիշտ գրի՛ր հատկապես բառակազմության առաջադրանքում։

խոսելով

Այս բաժինը 2015թ.-ին կլինի անգլերենի քննության համար:Ուստի անհրաժեշտ է նախապատրաստվել դրան։

Ստեղծեք ձեր սեփական «թեմաները» տարբեր թեմաներով, օգտագործելով բարձր մակարդակի բառապաշար;
Խոսեք երկխոսություններ տարբեր թեմաների շուրջ: Դրանցում դուք պետք է ցույց տաք, որ կարող եք պաշտպանել ձեր կարծիքը, վիճարկել ձեր ընտրությունը.
Մի կորեք, եթե մոռանաք մի բառ: Դուք միշտ կարող եք այն փոխարինել հոմանիշով կամ բացատրել դրա իմաստը.
Խոսելու բաժինը նախատեսված է ձեր հաղորդակցման հմտությունները ցուցադրելու համար՝ օգտագործելով լայն բառապաշար և ճիշտ, համապատասխան քերականություն:

Անգլերենի քննությունը հանձնելուն լավ պատրաստվելու համար անհրաժեշտ է դիմել մասնագետների։ Նրանք կստուգեն ձեր մակարդակը և կօգնեն լրացնել քերականության, բառապաշարի ձեր գիտելիքների բացերը և կօգնեն զարգացնել ձեր խոսակցական և գրավոր հմտությունները: Մեր ընկերության USE-Studio-ի մասնագետները բարձր մասնագիտական ​​աջակցություն են ցուցաբերում USE-ին պատրաստվելու հարցում:
Անցեք փորձնական թեստ, որոշեք ձեր մակարդակը, զանգահարեք և գրանցվեք խմբի համար: