Մասնակից 1 և 2 գերմաներենում. Հաղորդություն գերմաներեն

Գերմանական մասնիկը (adv.) II հիմնական բայական ձևերից երրորդն է։Թույլ և ուժեղ բայերը (բայը) տարբեր կերպ են կազմում այս ձևը:

Թույլ բայեր առանց նախածանցների, ձևավորեք այս ձևը՝ ավելացնելով «ge-» նախածանցները և «- (e) t» վերջավորությունները, օրինակ՝ stellen - put - ge stellt, bügeln - երկաթ, երկաթ - ge bügelt, retten - փրկել - ge rettet, seufzen - հառաչել: - ge seufzt և այլն:

Թույլ բայեր, որոնք ներառում են բաժանվող նախածանցներ, ձևակերպեք քննարկվող ձևը նաև ավելացնելով «ge-» նախածանցը, որը տեղի է ունենում բաժանելի նախածանցի և բայի հոլովի միջև, և «- (e) t» վերջավորությամբ բայը, օրինակ՝ aufpassen - ուշադիր լսեք, հետևեք. aufge pass, zuschicken - ուղարկել - zuge schickt, einklemmen - pinch - einge klemmt, durchblättern - շրջել - durchge blättert և այլն:

Թույլ բայեր, որոնք ներառում են անբաժան նախածանցներ, կազմի՛ր խնդրո առարկա ձևը՝ ավելացնելով միայն վերջավորությունը «-(e)t», «ge-» նախածանց չի ավելացվել. Իրենց կազմության մեջ անբաժան նախածանցները մնում են տեղում, օրինակ՝ versuchen - փորձել - versucht, zerstören - քանդել - zerstört, bemalen - ներկ - bemalt, verbessern - բարելավել - verbessert և այլն։

Թույլ բայեր. առաջին անշեշտ վանկովկազմել մակդիր. 2 նույն կերպ, ինչպես v. անջատվող կցամասերով։ Նման բայերը մեծ մասամբ փոխառություններ են այլ լեզուներից, օրինակ՝ reduzieren - կրճատել - reduziert, kalibrieren - calibrate - kalibriert, irritieren - irritate - irritiert, isolieren - մեկուսացնել - isoliert, prophezeien - մարգարեացնել - մարգարեացնել և այլն:

Ուժեղ բայեր. ձևավորել մակդիրի ձև. 1 ընդհանրապես ճիշտ այնպես, ինչպես թույլերը: Այնուամենայնիվ, նրանց ցողունները ենթարկվում են նկատելի փոփոխությունների, որոնք բաղկացած են արմատային ձայնավորների փոփոխությունից: Նման փոփոխությունը կոչվում է հերթափոխ: Ըստ փոփոխության տեսակի՝ գերմանական բայեր։ բաժանված են տարբեր դասերի, որոնցից հիմնականները օրինակներով ներկայացված են հետևյալ աղյուսակում։ Այնուամենայնիվ, պետք է հիշել, որ գերմաներենն այս դեպքում նույնպես չափազանց հարուստ է բացառություններով։

Անկատար	Մասնակցություն 2	Իմաստը	infinitiv
ei-i/i:-i/i:
աղաչանք	բեգրիֆեն	հասկանալ	բեգրեյֆեն
բլիբ	geblieben	մնալ	bleiben
verpfiff	verpfiffen	պառկել, դավաճանել	վերպֆեյֆեն
i:-o/o:-o/o:
բերոչ	բերոչեն	հոտոտել	բերիչեն
բամբասանք	վերբոգեն	թեքվել	verbiegen
uberzog	uberzogen	քաշել, հագնել	uberziehen
i-a-u/o
սկսվեց	սկսվել է	սկսել	սկսված
բանավոր	վերբունդեն	կապել	վերբինդեն
zersprang	zersprungen	ճաք	zerspringen
e-a/a:-o/e
ֆրասս	gefressen	ուտել	fressen
betraf	betroffen	հպում	betreffen
կեսը	գեհոլֆեն	Օգնություն	հելֆեն
e:-a:-o:/e:
ubernahm	ubernommen	ստանձնել	ubernehmen
ստահլ	գեստոհլեն	գողանալ	Շտեհլեն
ubersah	übersehen	միսս	übersehen
e: / e / ä / ü / ö - o / o: - o / o:
verflocht	verflochten	միահյուսել	վերֆլեխտեն
բլոգ	բելոգեն	զրպարտություն	belugen
էրլոշ	erloschen	դուրս գալ	erloschen
a/a:-i:/u:-a/a:
verfiel	Վերֆալեն	փլուզում	Վերֆալեն
zerließ	zerlassen	հալվել	zerlassen
վերտրուգ	վերտրագեն	հետաձգել	վերտրագեն
au/ei/o:/u:-i:-au/ei/o:/u:
verhiess	վերհեյսեն	պատկերացնել	վերհեյսեն
ճշմարտացիություն	վերլաուֆեն	ծակվել, արտահոսք	վերլաուֆեն
ռիֆ	գերուֆեն	ճչալ	Ռուֆեն
Բոլոր մյուս բայերը և դրանց ածանցյալները.
թաթ	գետան	պարտավորվել	տուն
ging	gegangen	քայլել	գեհեն
wurde	geworden	դառնալ	վերդեն
կանգնել	gestanden	կանգնել	Ստեհեն
պատերազմ	gewesen	գոյություն ունենալ, լինել	sein

պրիչ. 2-ը կարող է լինել սահմանումներբնութագրող գոյականներ. Նման դեպքերում նրանց նկատմամբ կիրառվում են նույն կանոնները, ինչ պարբ. 1. Այսինքն՝ դրանք մերժվում են ածականների նման և կարող են կազմել ընդհանուր սահմանումներ, օրինակ.

• Die zerbrochene Vase hat eine Menge Geld gekostet. - Կոտրված ծաղկամանը մեծ գումար արժեր (անսովոր սահմանում):
• Die von deinen Kindern zerbrochene Vase hat eine Menge Geld gekostet. - Ձեր երեխաների մշակած ծաղկամանը մեծ գումար արժե (ընդհանուր սահմանում):

Մասնակից 2-ը կարող է մասնակցել մասնակցային հեղափոխությունների ձևավորմանըհիմնված նույն կանոնների վրա, ինչ 1. Մասնակցային հեղափոխություններում ֆ. 2-ը փոխանցում է արդեն ավարտված կամ պասիվ գործողություն, օրինակ.

• Das letzte Tennisspiel gewonnen, fühlte sie sich ganz stolz darauf. - Վերջին թենիսի սեթում հաղթելով, նա իրեն շատ հպարտ էր զգում:
• Das Mittagessen für ihre Familienangehörigen endlich zubereitet, konnte sich Barbara ein bisschen ausruhen. - Վերջապես ընթրիք պատրաստելով իր տան համար, Բարբարան կարող էր մի փոքր հանգստանալ:

Հաղորդության 2 տեսակ կա.

(Grundform = Infinitiv: singen, kochen, schreiben, ...)

Partizip I՝ singend, kochend, schreibend, ...

Partizip II ge sungen, ge kocht, ge schrieben,…

Partizip II-ն օգտագործվում է անցյալ ժամանակի գծագրման համար Կատարյալ, Plusquamperfektև պասիվ ձևի կառուցում։

Բայ + Partizip II (als Teil des Prädikats):

Der Blumenladen bleibt heute fur den ganzen Tag geoffnet. - Ծաղկի խանութն այսօր բաց է մնում ամբողջ օրը։
Deine Wohnung ist renoviert. - Ձեր բնակարանը (ը) վերանորոգված է։
Die Kontrollarbeit ist schon geprüft. - Վերահսկիչ աշխատանքն արդեն (ստուգված է):

Partizip I + Nomen (Adjektivfunktion):

Der an Grippe leitende Հիվանդի wartet auf den Arzt. - Գրիպով հիվանդ հիվանդը սպասում է բժշկի.
Die in dem Zimmer wartende Frau ist Ihre neue Kollegin. - Սենյակում սպասող կինը ձեր նոր գործընկերն է։
Das am Computer spielende Kind hat seine Hausaufgaben noch nicht gemacht. - Համակարգչով խաղացող երեխան դեռ չի կատարել տնային աշխատանքը.

Partizip Iձևավորվել է: infinitiv+ d: wartend, lachend, lesend, ...

Partizip I որպես ածական

Հաղորդություն Iարտահայտում է գործողությունների միաժամանակյա կամ անավարտ գործողություն. Միաժամանակությունը նշանակում է, որ զուգահեռ գործողություններ են տեղի ունենում ժամանակի նույն պահին։

Partizip Iկարող է հանդես գալ որպես առաջարկի անկախ անդամ: Այս դեպքում այն ​​չի թեքվում:

Er sprach mit mir und gähnte. - Նա խոսեց ինձ հետ և հորանջեց.
Er sprach gähnend mit mir. - Նա հորանջելով խոսեց ինձ հետ։
Siehort Music und tanzt. - Նա երաժշտություն է լսում և պարում:
Siehort tanzend Music. - Նա պարելիս երաժշտություն է լսում։

Partizip Iկանգնած է գոյականի առաջ և գործում է որպես ածական, այս դեպքում այն ​​նվազում է ըստ ածականի անկման բոլոր կանոնների։

Der Chef sprach mit mir und gähnte breit. - Պետը խոսեց ինձ հետ և լայն հորանջեց։
Der breit gähnende Chef sprach mit mir. - Ինձ հետ խոսեց մի հորանջող պետ.
Das Kind War im Wohnzimmer. Էս պիելտ. - Երեխան հյուրասենյակում էր։ Նա խաղաց.
Բարի պատերազմ իմ Wohnzimmer-ի համար: - Խաղացող երեխան հյուրասենյակում էր։

Artikel + Partizip I + Adjektivdeklination + Nomen

Partizip II որպես ածական

Partizip IIամենից հաճախ արտահայտում է պասիվ գործողություն, արդյունք կամ ավարտված բան: Գործողությունները միաժամանակ չեն կատարվում, այլ սահմանազատվում են ժամանակի ընթացքում:

Man brät die Würstchen auf dem Grill. Sieschmeckenlecker. - Երշիկները խորոված են։ Նրանք շատ համեղ են։
Die auf dem Grill gebratenen Würstchen schmecken lecker. - Խորոված երշիկները համեղ են։
Picasso hat ein Bild Gemalt. Das Bild wird in unserem Museum ausgestellt. - Պիկասոն նկարել է. Նկարը ցուցադրված է մեր թանգարանում։
Das von Picasso gemalte Bild wird in unserem Museum ausgestellt. - Պիկասոյի նկարած նկարը ցուցադրված է մեր թանգարանում։
Ich habe gestern einen Schlüssel verloren. Heute Morgen-ը գտնում է ich ihn auf dem Fensterbrett. - Երեկ ես կորցրել եմ իմ բանալին։ Այսօր ես այն գտնում եմ պատուհանագոգին։
Den gestern verlorenen Schlüssel finde ich heute Morgen auf dem Fensterbrett. - Բանալին, որը կորել էր երեկ, ես այսօր գտնում եմ պատուհանագոգին:

Երբ Partizip IIկանգնած է հոդվածի և գոյականի միջև (der ... Schmuck, das ... Auto, das ... Fahrrad), այն ենթակա է ածականի անկման կանոնին։

Artikel + Partizip II + Adjektivdeklination + Nomen

Մասնակից կոնստրուկցիաներ

Partizip I (Gleichzeitigkeit - Aktivsatz):

Die Studentin verlässt den Raum. Sie գինի. - Աշակերտը դուրս է գալիս դասարանից։ Նա լաց է լինում։
Die weinende Studentin verlässt den Raum. - Լացող ուսանողը հեռանում է հանդիսատեսից։
Der Mann lauft. Sie stoppen ihn. - Մարդը վազում է։ Նրան կանգնեցնում են։
Sie stoppen den laufenden Mann. - Նրանք կանգնեցնում են վազող մարդուն։
Դա բարի spielt mit dem գնդակը. Es lacht und freut sich. - Երեխան խաղում է գնդակով. Նա ծիծաղում է և ուրախանում։
Das mit dem Ball spielende Kind lacht und freut sich. - Գնդակի հետ խաղացող երեխան ծիծաղում և ուրախանում է։

Partizip II (Vorzeitigkeit - Passivsatz):

Du liest den Brief. Ihn schrieb dein Vater. - Դուք նամակ եք կարդում։ Ձեր հայրը գրել է դա:
Du liest den von deinem Vater geschriebenen Համառոտ. - Դուք կարդում եք ձեր հոր գրած նամակը։
Er nimmt eine Pille. Sie soll Schnell Helfen. - Նա դեղահաբ է ընդունում։ Նա պետք է արագ օգնի նրան:
Die genommene Pille soll ihm schnell helfen. - Նրա ընդունած հաբը պետք է արագ օգնի նրան։
Wir haben den Teppich aus Indien Gebracht. Անցավ աղիքներ unser Schlafzimmer-ում: - Գորգ ենք բերել Հնդկաստանից։ Այն լավ տեղավորվում է մեր ննջասենյակում:
Der aus Indien gebrachte Teppich անցավ աղիքները unser Schlafzimmer-ում: - Հնդկաստանից բերված գորգը լավ է տեղավորվում մեր ննջարանում։

Մասնակից կոնստրուկցիաները կարող են ձևավորել Relativsätze.

Die Studentin, die weint, verlässt den Raum. - Աշակերտը, ով լաց է լինում, հեռանում է հանդիսատեսից։
Sie stoppen den Mann, der läuft. - Նրանք կանգնեցնում են մի մարդու, որը վազում է։
Das Kind, das mit dem Ball spielt, lacht und freut sich: - Գնդակի հետ խաղացող երեխան ծիծաղում և ուրախանում է։
Du liest den short, den dein Vater geschrieben գլխարկ. – Դու կարդացիր քո հոր գրած նամակը։
Er nimmt eine Pille, die ihm schnell helfen soll. - Նա ընդունում է մի հաբ, որը պետք է արագ օգնի նրան:
Դեր Թեփիչ, den wir aus հնդկական gebracht haben, անցած փորոտիքը unser Schlafzimmer-ում: - Գորգը, որը մենք բերել ենք Հնդկաստանից, լավ տեղավորվում է մեր ննջարանում։

Մասնակիցներով կոնստրուկցիաները առավել հաճախ հանդիպում են գիտական ​​գերմաներենում։ Խոսակցական խոսքում նրանք ոչ մի դեր չեն խաղում։

քերականության ուղեցույց

Հաղորդություն (Partizip)

Partizip I

I մասնիկը կազմվում է ներածականից՝ վերջում -դ ավելացնելով

Օրինակ:
arbeiten (աշխատել) - arbeitend (աշխատել)
lieben (սիրել) - liebend (սիրել)
reißen (պատռում, արցունք) - reißend (պատռում)

Մասն I-ը կարող է օգտագործվել բայի և գոյականի հետ

I մասնիկը բայի հետ օգտագործելիս այն չի փոխում իր ձևը, քանի որ հիմնական բայը վերցնում է բոլոր քերականական կատեգորիաները (ժամանակ, թիվ և այլն):

Օրինակ:
Er spricht / sprach zögernd - Նա խոսում է / խոսում է անորոշ
Die Leute gehen/gingen jubelnd durch die Stadt - Մարդիկ քայլում են / շրջում ուրախությամբ քաղաքում

Բացառությամբ քերականական առարկայի, Մասն I-ը պահպանում է այն բայի բոլոր հատկանիշները, որոնցից այն կազմվել է (նախդիր, առարկայի գործի վերահսկում)

Օրինակ:
Sie ermahnte ihn, dabei appelierte sie an seine Ehrlichkeit - Նա սովորեցրեց նրան, մինչդեռ նա դիմում էր նրա ազնվությանը:
Sie ermahnte ihn an seine Ehrlichkeit appelierend - Նա սովորեցրել է նրան՝ դիմելով նրա ազնվությանը

Որպես գոյականով սահմանում, I մասնիկը մերժվում է որպես ածական

Օրինակ:
Ich habe mich neben dem sprechenden Mann gezsetzt (Dativ) - Ես նստեցի զրուցող մարդու կողքին:
Sie ist eine liebende Mutter schlechthin (Nominativ) - Նա սիրող մոր մարմնացումն է
Er sah ein schreiendes Kind (Akkusativ) - Նա տեսավ լացող երեխայի

Հակված դերակատարը գալիս է անմիջապես իր սահմանած գոյականից առաջ։ Մասնակիցը կարող է ներառել նախադասության այլ անդամներ, որոնք գտնվում են դրա դիմաց: Այս դեպքում մասնիկն ու հարակից բառերը կազմում են ընդհանուր սահմանում։ Ընդհանուր սահմանումը սովորաբար կանգնած է հոդվածի և գոյականի միջև, կամ գոյականից առաջ, եթե վերջինս օգտագործվում է առանց հոդվածի:

Օրինակ:
Das schreiende Kind konnte rasch gerettet werden - Ճչացող երեխան արագ փրկվեց
Das laut schreiende Kind konnte rasch gerettet werden - Բարձր ճչացող երեխային արագ փրկեցին
Das laut um Hilfe schreiende Kind konnte rasch gerettet werden - Երեխան, ով բարձրաձայն գոռում էր օգնության համար, արագ փրկվեց:
Lachende Kinder waren uberall zu sehen - Ամենուր կարելի էր տեսնել երեխաների ծիծաղը

Եթե ​​I մասնիկը կազմվում է ռեֆլեքսիվ բայից, ապա որպես սահմանում այն ​​օգտագործվում է ռեֆլեկտիվ դերանունի հետ միասին.

Օրինակ:
Das sich nähernde Shiff wurde immer größer - Մոտեցող նավն ավելի ու ավելի մեծացավ
Er saß reglos sich auf das Spiel konzentrirend - Նա նստած էր անշարժ՝ կենտրոնանալով խաղի վրա

Հաղորդություն II (Partizip II)

II մասնիկը ինֆինիտիվ (Infinitiv) և ներկա (Präsens) հետ միասին երեք հիմնական բայական ձևերից մեկն է։ Այն կազմվում է թույլ և ուժեղ բայերից տարբեր կերպ

Partizip II կազմավորումը թույլ բայերից

Առանց նախածանցի թույլ բայերի Partizip II-ը ձևավորվում է ge- նախածանցով և բայական հոլովին կցված -(e)t վերջավորությամբ։

Օրինակ:
լոբեն - գելոբտ
arbeiten - gearbeitet
stellen - gestellt

Բաժանելի նախածանցով թույլ բայերի Partizip II-ը ձևավորվում է օգտագործելով ge- նախածանցը, որը գալիս է բաժանվող նախածանցի և բայի բայի և -(e)t վերջավորության միջև, որը կցվում է բայի հոլովին:

Օրինակ:
anhoren-angehort
auflosen-aufgelost
kennenlernen - kennengelernt

Անբաժանելի նախածանցով թույլ բայերի Partizip II-ը ձևավորվում է բայի ցողունին ավելացնելով -(e)t վերջավորությունը:

Օրինակ:
bemalen - bemalt (բայց արական-gemalt)
mißhandeln - mißhandelt (բայց handeln-gehandeltt)

Նույն կանոնով կազմվում է թույլ բայերի Partizip II, որոնցում առաջին վանկն անշեշտ է։ Սրանք հիմնականում այլ լեզուներից փոխառված բայեր են և վերջանում են -ieren-ով

Օրինակ:
studieren - ուսանող
akzeptieren - akzeptiert
պրոֆեզեյհեն-մարգարեություն

Partizip II-ում -et և -t վերջավորություններն օգտագործելու կանոնները նույնն են, ինչ եզակի 3-րդ դեմքի բայերի վերջավորությունները ներկա ժամանակով:

Ուժեղ բայերից Partizip II ձևավորում

Ուժեղ բայերից Partizip II-ը ձևավորվում է ըստ վերևում գտնվող թույլ բայերից Partizip II-ի ձևավորման կանոնների, բայց բայի բունը նույնպես փոխվում է.

Երբ բայի արմատը փոխվում է, արմատային ձայնավորը փոխվում է: Ուժեղ բայերը կարելի է բաժանել դասերի՝ կախված բայի երեք հիմնական ձևերում արմատային ձայնավորների փոփոխությունից։

Ստորև ներկայացված են անկանոն բայերի հիմնական դասերը և յուրաքանչյուր դասի մի քանի բայ: Չնայած այն հանգամանքին, որ պաշտոնապես բոլոր անկանոն գերմանական բայերը պատկանում են այս դասերից մեկին, կանոնները, որոնք որոշում են, թե կոնկրետ բայը որ դասին է պատկանում, ունեն բազմաթիվ բացառություններ: Ստորև բերված աղյուսակները շատ դեպքերում, ելնելով աղյուսակներից մեկում տրված բայերի հետ բայի համահունչությունից, տալիս են Partizip II-ի ձևավորման ճիշտ տարբերակը, բայց ավելի մեծ վստահության համար պետք է դիմել անկանոն բայերի աղյուսակներին:

Ստորև բերված դասակարգման մեջ «:» նշանակում է երկար ձայնավորի առկայություն, մինչդեռ e ձայնավորների համար i երկար հնչյուն է ստացվում eh, այսինքն, համապատասխանաբար, համակցություններում:

• Դաս 1 ei - i/i: - i/i:
  Օրինակ:

  Դաս 3 i - a - u/o
  Օրինակ:

  Դաս 5 e: - a: - o:/e:
  Օրինակ:

  Դաս 7 a/a: - i:/u: - a/a:
  Օրինակ:

  Դաս 9. բայեր, որոնք ներառված չեն նախորդ խմբերից որևէ մեկում՝ gehen, stehen, tun, sein, werden

  infinitiv	Պրատերիտում	Partizip II
  գեհեն	ging	gegangen
  Ստեհեն	կանգնել	gestanden
  տուն	թաթ	գետան
  sein	պատերազմ	gewesen
  վերդեն	wurde	geworden

Ինչպես նաև I մասնիկը, II մասնիկը կարող է օգտագործվել որպես գոյական որպես սահմանում: Միևնույն ժամանակ, այն ենթարկվում է նույն կանոններին, ինչ I մասնիկը, որը գործում է որպես սահմանում։ Մասնավորապես, այն թեքված է որպես ածական, կարող է կազմել ընդհանուր հավելում և զբաղեցնում է նույն տեղը՝ հոդվածի և գոյականի միջև։

Օրինակ:
Die zerstörte Stadt war ein schrecklicher Anblick - Ավերված քաղաքը սարսափելի տեսարան էր
Die von Aliirten zerstörte Stadt war ein schrecklicher Anblick - Դաշնակիցների կողմից ավերված քաղաքը սարսափելի տեսարան էր.
Die im Krieg von Alliierten zerstörte Stadt war ein schrecklicher Anblick - Պատերազմի ժամանակ դաշնակիցների կողմից ոչնչացված քաղաքը սարսափելի տեսարան էր։

Մասն II-ը ձևավորում է մասնակի շրջանառություններ՝ համաձայն նույն կանոնների, ինչ Հաղորդություն I: Մասնակից II-ը մասնակցային շրջանառության մեջ նշանակում է պասիվ կամ արդեն ավարտված գործողություն:

Für diese Aufgabe speziell augebildete Hunde haben schon manchen unter dem Schnee Verschütteten gefunden
Հատկապես այս աշխատանքի համար վարժեցված շները շատերին գտան թաղված ձյան տակ [Շները հատուկ վարժեցված էին այս աշխատանքի համար. պասիվ ձայն]

Den Verfolgern entkommen, verseckte sich der Einbrecher in einer Scheue
Հետապնդողներից հեռանալուց հետո ավազակը պատսպարվել է գոմում [Ավազակը թողել է հետապնդողներին. արդեն ավարտված գործողություն]

Մասնակի շրջանառություններ

• Ինչպես ռուսերենում, այնպես էլ գերմաներենում կան մասնակցային արտահայտություններ։ Մասնակից I-ը մասնակցային շրջանառության մեջ նշանակում է ակտիվ գործողություն: Մասնակցային շրջանառությունը ներառում է անորոշ ձևի մասնակիցը և դրա հետ կապված բառերը: Մասնակի շրջանառությունները, որպես կանոն, վերաբերում են նախադասության առարկային

  Im Gras liegend und mit den Augen den Wolken folgend, dachte er über den Sinn des Lebens nach - Խոտերի մեջ պառկած և աչքերով ամպերին հետևելով՝ նա մտածում էր կյանքի իմաստի մասին։

  Անկախ նախադասության մեջ մասնակցային շրջանառությունը կարող է լինել կամ առաջին, կամ երրորդ/չորրորդ տեղում

  Von den Bergen herunterstürzend begraben Lavinen Jahr für Jahr zeilreicher Schifahrer unter dem Schnee. (1-ին տեղ)
  Տարեցտարի սարերից պոկվելով՝ ձնահյուսերը բազմաթիվ դահուկորդների թաղում են ձյան տակ։
  Die Besucher verließen den Saal lebhaft diskutierend (4-րդ տեղ)
  Հովանավորները աշխույժ քննարկման մեջ լքեցին սենյակը

  Ստորադասական նախադասության մեջ մասնակցային արտահայտությունը հաջորդում է առարկային

  Die Kranke war tief beunruhigt, nachdem die Ärzte, laut über seinen Fall diskutierend, das Krankenzimmer verlassen haben:
  Հիվանդը շատ անհանգիստ էր այն բանից հետո, երբ բժիշկները դուրս եկան սենյակից՝ բարձրաձայն քննարկելով նրա գործը։

  Մասնակցային դարձվածքներում sein և haben բայերից I մասնիկը երբեք չի օգտագործվում: Այս ձևերը պարզապես ընկնում են

  Der Gast, der einen Hut in der Hand hatte, plauderete noch eine weile mit Monika
  Հյուր. ում ձեռքին գլխարկ կար, մի փոքր ավելի շատ զրուցեց Մոնիկայի հետ
  Der Gast, den Hut in der Hand, plauderete noch eine weile mit Monika
  Հյուրը, գլխարկը ձեռքներին, մի փոքր ավելի շատ զրուցեց Մոնիկայի հետ

Երկրորդ մասնիկը (Partizip II) նույնպես գործածվում է ինչպես կարճ, անփոփոխ, այնպես էլ լրիվ, շեղված ձևով։

Ձևավորում Partizip II:

maсhen (անել) - gemacht
nennen (անուն) - genannt
interessieren (հետաքրքրվել) - interessiert
lesen (կարդալ) - gelesen
einschlafen (քնել) - eingeschlafen
ankommen (ժամանել) - angekommen

Համառոտ Partizip II, անփոփոխ ձեւը սերտորեն կապված է գերմանական բայի բեկման համակարգի հետ. Որպես երրորդ հիմնական ձև, Partizip II-ը բարդ բայական ձևերի բաղադրիչ է Perfect Aktiv, Plusquamperfekt Aktiv, բոլոր ժամանակների Passiv, Zustandspassiv.

Jemand hat an die Tür geklopft. Ինչ-որ մեկը թակեց դուռը։
Der Kranke ist schon operiert worden. Հիվանդին արդեն վիրահատել են։
Das Fenster պատերազմի geoffnet. Պատուհանը բաց էր։
Du scheinst gar nichts verstanden zu haben. Դուք կարծես բացարձակապես ոչինչ չեք հասկանում։

Partizip II-ը լրիվ ձևով, ինչպես Partizip I-ը նմանատիպ դիրքում, գործում է որպես գոյականի սահմանում, համաձայնելով դրա հետ սեռով, թվով և գործով: Օրինակ:

schmücken – զարդարել
ein geschmückter Weihnachtsbaum - զարդարված տոնածառ
abfahren - մեկնել, մեկնել (գնացքի մասին)
der abgefahrene Zug - մեկնել գնացք.

Partizip II անցումային բայերից (vt)

Partizip II-ից անցումային բայեր (vt)միշտ ունեցել է պասիվգրավի արժեքը, ցույց է տալիս ավարտված գործողություն, որը նախորդում է նախադրյալի գործողությանը, և ռուսերեն է թարգմանվում անցյալ ժամանակի պասիվ ձայնի մասնակցությամբ։ Օրինակ:

Das aufgeschlagene Buch blieb auf dem Tisch liegen.
Սեղանին բաց գիրք էր դրված։

Das gespülte und abgetrocknete Geschirr ist in den Küchenschrank zu stellen.
Լվացված և սրբված սպասքը պետք է դնել խոհանոցի պահարանում։

Alle gelesenen Briefe legt sie in die Schublade.
Նա իր կարդացած բոլոր տառերը դնում է իր գրասեղանի դարակում:

Die eingeladenen Gäste wurden von der Bahnstation abgeholt.
Հրավիրված հյուրերին դիմավորել են կայարանում։

Partizip II ներգործական բայերից (vi)

Համարից ներգործական բայեր (vi) Partizip IIինչպեսհետևողական սահմանումը հնարավոր է միայն սահմանից, այսինքն. նշելովավարտված գործողություն, բայեր, օրինակ.

վերգեհեն – անցնել, անցնել
eintreffen - ժամանել
entstehen - առաջանալ և այլն:

Ռուսերենում այս դեպքում գործածվում է անցյալ ժամանակի ակտիվ ձայնի մասնիկը։ Ամուսնացնել:

Das vergangene Jahr war an verschiedenen Ereignissen reich.
Անցնող տարին հարուստ էր տարբեր իրադարձություններով.

Die eingetroffene Delegation wurde im Flotel «Astoria» untergebracht.
Ժամանած պատվիրակությունը տեղավորվել է «Աստորիա» հյուրանոցում։

Über die Kosten des entstandenen Schadens haben wir noch keine genaueren Angaben.
Պատճառված վնասի չափի մասին ստույգ տվյալներ դեռ չունենք։

Partizip II ներգործական անորոշ բայերից

Partizip II ներգործական անորոշ բայերից, այսինքն. նշանակում է երկար անավարտ գործողություն, օրինակ.

leben - ապրել
գեհեն – գնալ
schlafen - քնել
bluhen – ծաղկել
arbeiten - աշխատել
fliegen - թռչել և այլն,

Քերականական բաժիններն ուսումնասիրելիս անպայման ուշադրություն դարձրեք, թե որքան լավ է կլանված այս կամ այն ​​թեման: Տեսական տեղեկություններ կարդալը բավարար չէ նոր հմտություններ ամուր տիրապետելու համար: Սա պահանջում է պրակտիկա: Բանավոր խոսքի զարգացման համար խոսողից հետո արտասանեք բառեր և նախադասություններ. բոլոր տեսակի դասերը կարելի է ներբեռնել ռեժիմում առցանցինտերնետից։ Ճիշտ գրել սովորելու համար հարկավոր է կատարել գրավոր վարժություններ և թեստեր։ Այսօր ժամանակ տրամադրելով՝ որոշ ժամանակ անց լավ վերադարձ կստանաք վստահ գիտելիքների և հմտությունների տեսքով։

Ռարտիզեպ 1

Գերմաներենում կան երկու տեսակի մասնիկներ, որոնք տարբերվում են դրանց ձևավորման և կիրառման ձևով. առաջինը (Partizip I) և երկրորդը (Partizip II): Առաջին մասնիկը կազմելու համար անհրաժեշտ է օգտագործել բայի հոլովը և վերջածանցը՝ վերջ. Դա տեղի է ունենում այսպես.

• machen → mach + -վերջ
• teilnehmen → teilnehm + -վերջ;
• lesen → les + -վերջ
• besuchen → besuch + -վերջ.

Գերմաներենում առաջին մասնիկը օգտագործվում է այսպես.

• Որպես սահմանում. Այստեղ հաղորդությունը պատասխանում է հարցերին. «ինչ. որը ինչպիսի?". Partizip I-ում բառը դրվում է գոյականից առաջ, դրա համար օգտագործվում է նրա լրիվ, շեղված ձևը, որը կարելի է մերժել:

Այն ռուսերեն կթարգմանվի որպես ներկա ժամանակի իրական մասնակից և կունենա -ուշ, -յուշչ, -աշչ, յաշչ ածանցներ:

Օրինակ՝ Der antwortende Student stand am Tisch: Պատասխանող ուսանողը կանգնած էր սեղանի մոտ։

• Որպես գործողության ընթացքի հանգամանք։ Այս դեպքում հաղորդությունը կպատասխանի «ինչպե՞ս» հարցին: և կանգնել անփոփոխ, հակիրճ ձևով:

Partizip I-ը ռուսերեն թարգմանվում է որպես անկատար մասնակից և -ա և -յա վերջածանցներով։

Օրինակ՝ Er antwortete stehend am Tisch. -Սեղանի մոտ կանգնած պատասխանեց նա։

Ռարտիզեպ 2և նրա կրթությունը ուժեղներից և թույլ բայեր

Երկրորդ մասնակիցը բայի երրորդ հիմնական ձևն է: Պատրիցիպ II-ը ձևավորվում է բայի հոլովին ge- նախածանց ավելացնելով։ Թույլ բայերին ավելացվում է նաև -t վերջածանցը, ուժեղ բայերի համար՝ -en։ Օրինակներ.

• gemacht (II մասնիկ, ստացված machen թույլ բայից);
• gelesen (II մասնիկ, առաջացել է ուժեղ lesen բայից)։

Եթե ​​բայը պարունակում է անբաժանելի նախածանց, ապա բայի նախածանցի և նրա արմատի միջև դրվում է ge- նախածանցը։ Օրինակ է teilgenommen. Եթե ​​բայը ունի անբաժանելի նախածանց, ապա ge- նախածանցը բաց է թողնվում, օրինակ՝ besucht։ Գերմաներենում կան բայեր, որոնք վերջանում են -ieren վերջածանցով։ ge- նախածանցը բաց է թողնված, օրինակ՝ studiert:

Օգտագործեք Ռարտիզեպ 2և կրթություն կատարյալ

Patricip II-ը օգտագործվում է երկու դեպքում.

• Որպես սահմանում – այս դեպքում բառը պատասխանում է «ինչ. որը ինչպիսի?". Մասնակիցը դրվում է գոյականից առաջ - դրա համար օգտագործվում է նրա լրիվ թեքված ձևը, որը կարող է մերժվել:

Ռուսերեն թարգմանությունը կատարվում է պասիվ անցյալի մասով լրիվ ձևով: Օգտագործվում են -anna, -yann, -enn և -t վերջածանցները։

Օրինակ՝ Die erfüllte Arbeit war kompliziert. - Կատարված աշխատանքը դժվար էր:

Երկրորդ մասի երկրորդ թարգմանությունը, որն օգտագործվում է որպես սահմանում, փաստացի անցյալ մասնիկն է՝ -վշ- վերջածանցով։

Օրինակ՝ Die angekommenen Delegierten versammelten sich im Kreml. - Ժամանող պատվիրակները հավաքվել են Կրեմլում։

• Որպես բարդ նախածանցի անվանական մաս: Երկրորդ մասնակիցը կկանգնի կարճ և անփոփոխ ձևով, կապող sein բայի հետ զուգահեռ:

Թարգմանությունը կարճ ձևով պասիվ անցյալն է:

Օրինակ՝ Die Arbeit ist erfüllt. -Աշխատանքն արված է։

• Երկրորդ մասնիկը կարող է ծառայել որպես ակտիվի կատարյալ և մեծածավալ և պասիվ բոլոր ժամանակավոր ձևերը:

Օրինակներ՝ Er hat das Buch mit Interesse gelesen. Նա հետաքրքրությամբ կարդաց գիրքը։

Moskau-ում werden viele neue Wohnhäuser gebaut. - Մոսկվայում բազմաթիվ նոր բնակելի շենքեր են կառուցվում։

Երկու գերմանական մասնակցային ձև մեկում սեղան

Գերմանական մասնակցության երկու տեսակների ձևավորման սկզբունքը կարելի է սովորել փոքր աղյուսակի միջոցով.

Partizip I	Partizip II
Մասնակից Iձևավորվում է վերջածանցն ավելացնելով -դբայի ներածականին. lesend, spielend, գովել	Մաս IIձևավորվում է բայի հոլովին նախածանցներ ավելացնելով ge-և վերջածանց -(ե)տ թույլ բայերի կամ նախածանցների մեջ ge-և վերջածանց -(e)nուժեղ բայերի համար. gemacht, gespielt, gedeckt gekommen, gelesen, geschrieben
Մաս I-ի բառային հատկությունները:	Մաս II-ի բառային հատկությունները.
ժամանակպրեդիկատով արտահայտված գործողության հետ միաժամանակյա լինելը գրավ: ակտիվ	ժամանակԱվարտված գործողություն, որը նախորդում է նախադրյալով արտահայտված գործողությանը գրավ: Մաս IIԱնցումային բայերը կրավորական նշանակություն ունեն (Passiv) Մաս IIներգործական բայերը իրական նշանակություն ունեն (Aktiv)