Անգլերենի ուսուցչի անվանակարգեր. Ուսուցչի օրվա համար՝ զվարճալի մրցույթներ, զվարճալի խաղեր և զավեշտական ​​անվանակարգեր

▫ Իսկ ով է նրան վարչապետ նշանակել, բայց... Ի հավելումն՝ ոչինչ չի լինելու. Կլինի աղքատություն, սուտ, կոռուպցիա. Սլաբունովան (Յաբլոկո կուսակցության նախագահ, Կարելիայի օրենսդիր ժողովի պատգամավոր Էմիլիա Սլաբունովա... Ի դեպ, ձեր նախկին գործընկերը, ընկերներ) քննադատել է Պուտինի ուղերձը՝ Կարելիա, Runa հրատարակություն։ http://bit.ly/2ST6KEb
▫ Շնորհակալություն։
▫ Շատ շնորհակալ եմ, Լյուդմիլա Նիկոլաևնա!!!
▫ Շատ տարբեր կառույցներ սնվում են նման X-երով և Y-ներով: Ե՛վ իրավական, և՛ քրեական. Ի դեպ, հանցագործությունն իր էկոլոգիական ֆունկցիան կատարում է նաև հասարակության մեջ։ Թոշակառու ռեկետ Միխայիլ Օրսկին NSN-ին ասել է, որ ավանդական հանցագործությունը պետք է դառնա իշխանությունների դաշնակիցը վտանգավոր էթնիկ խմբերի դեմ պայքարում։ Պուտինի հետ կարելի է այլ կերպ վարվել, բայց նա իսկապես կոտրեց կազմակերպված հանցավորության մեջքը. Այնուամենայնիվ, ես իսկապես չեմ հասկանում, թե ինչու վերջացնել մնացորդները: Ո՞վ կպահի փողոցը. Ո՞վ է վերահսկելու էթնիկ հանցագործության հետ կապված իրավիճակը. Հուսով եմ այս թեման ուղղված է Արաշուկովի նման կոռումպացված թիմերի և ժողովրդի ունեցվածքը հափշտակողների դեմ, այլ ոչ թե այս ավանդական գողական հանցագործության դեմ։ Նա արդեն վաստակելու ոչինչ չունի»,- հավելեց նա: NSN-ի զրուցակիցն ասաց, որ այժմ ամենամեծ վտանգը ներկայացնում են էթնիկ հանցավոր խմբերը, որոնց գործունեությունը շատ ավելի դժվար է վերահսկել պետության համար։ Գողերը որոշակի սահմաններ ունեն, և պետությունը գիտի, թե նրանք ինչ կարող են անել, ինչ չեն անելու։ Ավանդական սլավոնական փողոցային հանցագործությունը փոխարինվելու է էթնիկ խմբերով. Միայն նրանք կկոչվեն տոհմեր կամ եղբայրություններ։ Իրավապահների հետ ընդհանուր լեզու չեն գտնի. Տաջիկները ամենավտանգավոր էթնիկ խումբն են. Նրանք քաղաքացիական պատերազմ են ունեցել, և նրանք գիտեն, թե ինչ է սպանելը: Մեր տարածքում հարյուր հազարավոր տաջիկներ կան։ Ու պլյուս շատ խմոր ունեն, քանի որ դեղեր կան։ http://clck.ru/FFQTH
▫ Սիրո կանչը Մեր կյանքում ամենագեղեցիկ բաները փողի գնով չեն գնում։ Պարզ Արևը երկնքից իզուր է շողում, իսկ Լուսինը մեզ ժպտում է երկնքից: Իզուր անձրևը առատ առատաձեռնությամբ հորդում է հերկված դաշտերի վրա։ Քամին զուր շոյում է մեր մազերը, կաղնու տերեւները պատառոտվում են ամուր ձեռքով։ Որպես նվեր մենք վայելում ենք թռչունների երգը, արշալույսները, արևածագները, մայրամուտները: Հանդիպում ենք հարազատների, սիրելիների հետ, օդ ենք շնչում ոչ վճարովի։ Իզուր անձրևը առատ առատաձեռնությամբ հորդում է հերկված դաշտերի վրա։ Քամին զուր շոյում է մեր մազերը, կաղնու տերեւները պատառոտվում են ամուր ձեռքով։ Ոչ մի մետաղադրամ չի կարող վճարել երեխայի համար անսովոր գուրգուրանքի, ամուսինների, քնքուշ գրկախառնությունների, սիրո, անձնուրաց ընկերության համար: Բայց ամենաթանկը, ամենաթանկն է, որ Աստված մեզ հավիտենական փրկությունը տվեց որպես նվեր Հիսուսով, ընդունեք այն և ուրախ ժպտացեք: Տեսեք, թե ինչպես է Նա խոնարհվում ձեր առջև և հասկացեք, որ ինչպես պարզ Արևի լույսը, այնպես էլ մեր կյանքի ամենագեղեցիկ բաները փողի գնով չեն գնվում: Իզուր անձրևը առատ առատաձեռնությամբ հորդում է հերկված դաշտերի վրա։ Քամին զուր շոյում է մեր մազերը, կաղնու տերեւները պատառոտվում են ամուր ձեռքով։ Իզուր, անձրևը հորդում է հերկված շերտերի վրա առատ առատաձեռնությամբ։ Քամին զուր շոյում է մեր մազերը, տերևները ամուր ձեռքով պոկվում են կաղնուց !!!

Ես գրել եմ այս կատակերգական անվանակարգերը ուսուցիչների համար ավարտելու համար, բայց դրանք կարող են օգտագործվել նաև վերջին զանգի ժամանակ՝ շնորհավորելու ուսուցիչներին իրենց տոնի կապակցությամբ՝ Ուսուցչի օրը, կոնկրետ ուսուցչի ծննդյան օրը, ֆիզիկայի (և այլ առարկաների) դպրոցական շաբաթը: .

Ուսուցիչների թեկնածությունները կարող են հայտարարվել, կարող եք գրել, կամ գրել անլուրջ նամակով, կամ մշակել գաղափար և անել դա: Մի խոսքով, ընտրությունը լայն է։ Ես գրում եմ, իսկ դու հարմարվում ես քո իրավիճակին։

Կրկին խնդրում եմ՝ ընդհանրապես ուշադրություն մի դարձրեք ցուցակի հաջորդականությանը, ինչպես կազմվել է, այնպես էլ գրվել է։ Սա, ի դեպ, միշտ լավ է. երբ մտքերն ու գաղափարները գալիս են, ամեն ինչ գրիր հոսքի մեջ։ Հենց որ սկսեք դասավորել, դասավորել, վերջ, մուսան չկա: Եթե, ընդհանրապես, եկել է

Ուսանողների կողմից առաջադրված ուսուցիչներ

(հայտարարել, ներկայացնել, պարգևատրել) կամ դպրոցի ղեկավարությունը: Շրջանավարտների շուրթերից ավելի հետաքրքիր կհնչի. Քիչ թե շատ այսպես.

«Թագուհի-մայր» անվանակարգում հաղթող է ճանաչվել թե՛ թագուհուն և թե՛ մորը բնորոշ տիրակալության, ինչպես նաև թագավորական համբերության և մայրական խնամքի համար մեր դպրոցի տնօրեն Լիդիա Վասիլևնա Իվանովան։ Եթե ​​հանկարծ մոռանայինք դա հայտարարել, սիրելի Լիդիա Վասիլևնան ինքնաբերաբար կդառնար «Չհասկացա» անվանակարգի հաղթողը։ Այն ժամանակ մենք չէինք իմանա, թե որտեղ ենք։

Լավ կլինի համատեղել ծաղիկների և նվերների առաքման հետ։ Եվ այսպես շարունակ՝ նույն ուղղությամբ, հենց ցուցակում.

Տնային ուսուցչուհի (իգական) - Շաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաաուշիկ տիկին

Դասվար (մարդ առանց բեղերի) - Մեր ժամանակի հերոսը

Դասղեկ (բեղավոր տղամարդ) - Բեղավոր դայակ 11 - Ա

1-ին ուսուցիչ - Երկրորդ մայրիկ

Տնօրեն (կին) - Թագուհի մայրը

Դպրոցի տնօրեն (տղամարդ) - Համայն Ռուսաստանի ցար առանձին հրապարակում

- Ուսուցիչները դասավանդում են.

Քիմիա - Սովորեք քիմիա, արագ և արդյունավետ

Մայրենի լեզու և գրականություն - Բառի և լեզվի իմացություն

Կենսաբանություն - անկասկած

Մաթեմատիկա - Լոբաչևսկին հանգստանում է

Աստղագիտություն - Փշերի միջով դեպի աստղեր

Նկարչություն - Ի՞նչ տուն կառուցենք, նկարենք՝ կապրենք

Նախագծում - Նույն ճառագայթները, միայն պրոֆիլում

Անգլերեն - Լոնդոնի հետ միաժամանակ

Ֆրանսերեն - Արտադրված է Ֆրանսիայում

Ֆիզիկական դաստիարակություն - Հերկուլեսի դաստիարակ

Աշխարհագրություն - Աշխարհով մեկ 267 օրում (ուսումնական տարի), կամ ինչու են բնիկները կերել Կուկը

Ֆիզիկա - Նյուտոնը և նրա խնձորները

Պատմություն - Անցյալի բացահայտում կամ գիտելիք ստանալու համար

Համակարգչային գիտություն. Եկեք առաջ անցնենք Բիլ Գեյթսին

Երաժշտություն և երգեցողություն - Մեր դպրոցի X-factor (նրանց համար, ովքեր չեն տիրապետում թեմային. X-factor-ը երգի միջազգային մրցույթ է, որտեղ գրեթե բոլորը կարող են մասնակցել)

Աշխատանք - Աշխատանքը կապիկին մարդ է դարձրել (կամ - Որպեսզի մարդը կապիկ չդառնա)

Ռազմական պատրաստության հիմունքներ - Սա ձեզ համար Ռիո դե Ժանեյրոն չէ

Բժշկական ուսուցման հիմունքներ - Գթասրտության քույր

Տնտեսագիտության հիմունքներ - Էկոնոմիկայի դաս

Իրավունքի հիմունքներ - Թեմիսի երկրպագուները

Էթիկա և գեղագիտություն - ոճի լեգենդ

Հատուկ անվանակարգ.

Մարտականին մոտ պայմաններում գոյատևելու համար - ամենասարսափելի դասի դասղեկը, ով միշտ վախեցնում է երեխաներին և ծնողներին (չնայած հաճախ նա այդքան էլ սարսափելի չէ, այս դասարանում):

Դուք դեռ կարող եք ուշադիր նայել և միգուցե ինչ-որ բան ընտրել:

Մեր կողմից ուսուցիչների անվանակարգերը

ակտիվ ընթերցող Միխայիլ.

Ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչ - ԲԱՅՑ ՈՐ ԵՍ ՎԱՏ ՄԱՐԶԻԿ ԵՄ ՉԻ ՆՇԱՆԱԿՈՒՄ, ՈՐ ԵՍ ԵՎ ՄԱՐԶԻՉԸ ՊԵՏՔ Է ՎԱՏ ԼԻՆԵՆՔ!

Աշխատանքային վերապատրաստման ուսուցիչ - «ԿԱՊԻԿ - ՄԱՐԴ» Թռիչքի ուղեցույց

Աստղագիտության ուսուցիչ՝ ԱՍՏՂԵՐԻ ՀԱՇՎԻՉ

Պատմության ուսուցիչ - ՉԻ ՍԻՐՈՒՄ - ՄԻ ԼՍԻՐ (կամ ՆՇԱՆԱԿՈՒՄ Է, որ ԱՅՍՊԵՍ ԷՐ...)
Մաթեմատիկայի ուսուցիչ - MISTER X (MRS. X)
Երաժշտության ուսուցիչ՝ ԱՇՈՒՂ (THROUBADOROCHKA)

Դասարանի ուսուցիչ տարրական դպրոցում - ABVGDEyka
Նույն դասարանի դասղեկը՝ ավագ դպրոցից մինչև ավարտական ​​ավարտը՝ YOKLMNeika (կարդա՛ «yokelemeneyka»))))))

Եթե ​​ես մոռացել եմ որևէ մեկին, գրեք առանց վարանելու: Լրացրե՛ք նաև հենց ուսուցիչների կոմիկական անվանակարգերը, որպեսզի ավելի շատ ընտրություն լինի:

Ես լրացումներ եմ անում - շնորհակալություն ընթերցող Ելենային:

Կոմիկական անվանակարգեր դպրոցական հոգեբանի համար

• Տիկին խաղաղարար (կամ պարոն)
• Երեխաների գաղտնիքները պահող
• Ախտորոշիչ – սրբագրիչ – օպտիմիզատոր։ Կամ լավատես.
• Լեոպոլդի կատվի ժառանգորդը («Տղերք, եկեք միասին ապրենք»)
• Եկեք ձեռք ձեռքի տայինք, ընկերներ։
• Մուրճի և կոճի միջև
• Իսկ ո՞վ է խոստացել, որ հեշտ է լինելու։
• Առաջ դեպի ներդաշնակություն: Կամ
• Ուսուցիչը ներդաշնակ է. Քանի որ այն սովորեցնում է ներդաշնակություն:

Հուսով եմ ձեզ դուր կգա գոնե մեկը:

P.S. Սիրելի բարեկամներ,

Զավեշտական ​​անվանակարգեր ուսուցիչների համար

Ելենան շարունակում է

Դպրոցի ուսուցչուհի, անցյալ տարվա շրջանավարտի մայր և այս տարվա 17 շրջանավարտ։ Եվ - հաճելի համադրությամբ - իմ կայքի երախտապարտ ընթերցող: Ձեր գաղափարներով և գործնական փորձովԼենան կիսվում է հոդվածի տակ գտնվող մեկնաբանություններով։ Ես հատուկ նշել եմ այն ​​թավ շեղ տառերով. օգտագործիր այն: Հրավիրում եմ ձեզ ևս փորձի փոխանակում կատարելու կոմիկական անվանակարգում

Անաստասիա

Դպրոցի տնօրենի առաջադրմամբ. Մեկնաբանություններում ընդգծված է նաև անվանակարգը՝ օգտագործե՛ք այն, խնդրում ենք ձեր տնօրենին և շնորհակալություն հայտնել Նաստյային։

Հավատք

• Գրադարանի աշխատակիցները՝ «Գրքի ծովի օդաչուները»՝ դեպի գրապահարան անսխալ ընթացքի համար:
• Պահակին - «Եվ մկնիկը չի սայթաքի»:
• Ճաշասենյակի ղեկավարը՝ «Կաթսաների և թավաների հեքիաթը»՝ գրեթե ամեն ինչ գրեթե ոչինչից պատրաստելու ունակության համար:
• Դպրոցի տեխնիկական անձնակազմին՝ «Մաքրություն և կարգուկանոն»՝ համարձակության համար՝ պահանջել լքել աշխատասենյակը ոչ միայն աշակերտներից ու ուսուցչից, այլ նաև տնօրենից։

Էվելինա (այսինքն ես, հեղինակը)

• առանձին դպրոցներ
• դրանց շարունակությունը - .

ՏՈՆԱԿԱՆ ՀԱՄԵՐԳԻ ՍՑԵՆԱՐ,

«Բարի սիրտ» (Ուսուցչի օր)

(Բեմ են մտնում հաղորդավարները՝ տղա և աղջիկ, 1-ին դասարանի սովորողներ):
Ներկայացնող 1:

Աշնանային մի օր, երբ շեմին

Ցուրտն արդեն շնչում է

Դպրոցը նշում է Ուսուցչի օրը.

Իմաստության, գիտելիքի, աշխատանքի տոն.

Առաջատար 2 Ուսուցչի օր: Լսեք ձեր սրտով

Մեզ համար թանկ այս հնչյուններում,

Այն ամենը, ինչ կապված է երիտասարդության, մանկության հետ,

Մենք պարտական ​​ենք ուսուցիչներին:

Աղջիկ. Մենք ձեզ այսօր կշնորհավորենք
Երգեր երգել և պոեզիա կարդալ:

Տղա: Միգուցե պարենք, գուցե ոչ
Սա մեր ամենամեծ, մեծ գաղտնիքն է:
Ներկայացնող 1 Այսօր Ռուսաստանի բոլոր ուսուցիչների մասնագիտական ​​տոնն է:

Առաջատար 2 Ցանկանում ենք շնորհավորել ձեզ, մեր սիրելի դաստիարակներ, մաղթել հաջողություն քրտնաջան աշխատանքում, համբերություն, երջանկություն, առողջություն։

Շնորհավորանքի խոսքը տրվում է տնօրենին ......

Ներկայացնող 1 1-ին «Ա» դասարանի տղաներին բեմ ենք հրավիրում:

(Ելույթ - շնորհավորում եմ առաջին դասարանցիներին։)

Ուսանող 1.

Բազմաթիվ կիրակի օրերի մեջ

Կարմիր օրեր օրացույցում

Կա հատուկ աշնանային օր

Նա գալիս է հոկտեմբերին:

Ուսանող 2.

Այս օրը դպրոցը փայլում է

Բոլոր երեխաների ժպիտներից.

Դպրոցում մեր տոնը զվարճալի է.

Բոլորը . Բոլոր ուսուցիչների տոնը:

Ուսանող 3.

Խիստ, խելացի և արդար,

Միշտ մեզ հետ՝ կիսելով մեր առօրյան,

Իմաստուն, բարի և համբերատար -

Բոլորը . Մեր սիրելի ուսուցիչները!

Ուսանող 4.

Քնքշության, բարության, խնամքի համար,

Մենք ցանկանում ենք շնորհակալություն հայտնել բոլորին:

Հավաքեք աշխարհի բոլոր ծաղիկները

Եվ տալ ձեզ այսօր:

Ուսանող 5.

Շնորհավորում ենք այս տոնի առթիվ,

Թող լինի հատվածների և ծաղիկների ծով:

Մաղթում ենք ձեզ ուրախություն, երջանկություն, առողջություն

Բոլորը . Եվ լավագույն ուսանողները:

Ներկայացնող 1: Եկեք մեր առաջին դասարանցիներին բուռն ծափահարություններ տանք։

Առաջատար 2 (նկատի ունի առաջին դասարանցուն)Ինչ է պատահել? Ինչու՞ ես տխուր, որովհետև այսօր այսպիսի հիանալի տոն է:

առաջին դասարանցի Ես շատ անհանգստացած և անհանգստացած եմ. իսկ եթե չհաջողվի՞:Ասում են՝ դպրոցը հեշտ չէ, նման բան.

(Հնչում է «Nautilus pampilius» խմբի «Կապված մեկ շղթայում» հնչյունագիրը.երեխաները դուրս են գալիս վարագույրների հետևից՝ կռանալով ուսապարկերի ծանրության տակ, առաջին պլանում սողում է մի տղա՝ պայուսակը հրելով դիմացը։ Երեխաների դեմքերին ջոկատ ու հոգնածություն։)
Երեխաներ (երգեք երգի մեղեդու ներքո):
Երկար նստած մեր գրասեղանի մոտ։
Խոնարհումների, բայերի ձանձրալի դաս.
Անգլերեն են ավելացրել, այդպես են մտածում
Մեզ ավելի շատ դասեր պետք չեն։
Եվ հիմա մենք սողում ենք դպրոց, ուժ չկա թեքվելու,
Բռնակներից մեր ձեռքերն այլևս չեն թեքում։
Եվ այսպես, ամեն օր մենք անցնում ենք Ռուսաստանով
Ամբոխ, կռացած, ուսապարկով սողացող։
Կապված մեկ շղթայով, կապված մեկ նպատակով:
Մի շղթայով կապված, մեկով կապված...

Առաջատար 2 Մի անհանգստացեք, տղերք, դուք անպայման հաջողության կհասնեք, իսկ դասերն ամենևին էլ ձանձրալի չեն, բայց շատ հետաքրքիր։ Ձեր կողքին միշտ ուսուցիչներ կլինեն և նրանք անպայման կօգնեն ձեզ։ Ի վերջո, մեր դպրոցն ունի ամենաբարի, ամենաիմաստուն, լավագույն ուսուցիչները:

Ներկայացնող 1: Հարգելի մեր ուսուցիչներ. Մենք հավատում ենք, որ բոլորդ արժանի եք պարգևների ձեր քրտնաջան աշխատանքի համար: Ուստի որոշեցինք այսօր անցկացնել մեր մրցանակաբաշխությունը։

Առաջատար 2 Եվ նույնիսկ եթե մեր մրցանակը այնքան էլ իրական չէ, բայց մենք իսկապես գնահատում և հարգում ենք ձեզ՝ մեր ուսուցիչներին: Այսպիսով, եկեք սկսենք:

Ներկայացնող 1: Ուրախ ենք ողջունել ձեզ առաջին դպրոցական մրցանակաբաշխությանը«Բարի սիրտ»,նվիրված Ուսուցչի օրվան։

Առաջատար 2 Ի վերջո, եկավ այն օրը, որին բոլորն այդքան երկար էին սպասում. այսօր մեր ուսուցիչները կպարգևատրվեն իրենց տքնաջան աշխատանքի համար։Բարի սիրտ - ուսուցչի բարության և սիրո խորհրդանիշ:

(Հնչում է ֆանֆար)

Ներկայացնող 1: Մեր առաջին անվանակարգը՝ շատ պատվաբեր ու ամենահուզիչ«Ձեր ծառայությունը և՛ վտանգավոր է, և՛ դժվար»։Այս խոսքերը կարող են հարմար լինել, ընդհանուր առմամբ, ուսուցիչներից յուրաքանչյուրի համար, բայց ավելի մեծ չափով` մեկ անձի համար: Ով է սա? Սա... Տնօրեն

(Խնդրում եմ բեմ բարձրանալ)

Ներկայացնող 1:

Փոթորիկների ու մշուշների միջով

Օր ու գիշեր նավը ղեկավարելու համար -

Դա կապիտանի գործն է

նվաճելով հեռավորությունը.

Դուք հոգացել եք մեր երջանկության մասին

Եվ հույս և երազ:

Թող շրջանցեն բոլոր դժբախտությունները

Մեր դպրոցը մեկ մղոն հեռավորության վրա է:

(Հնչում է ֆանֆար)

Ներկայացնող 2. անվանակարգում «Տիտանիկ Լեյբոր»Սթրեսը ժամանակին թեթևացնելու ունակության համար, ինչպես դասարանում, այնպես էլ դպրոցում, փոխտնօրենները պարգևատրվում են.…..

Գլխավոր ուսուցիչը հսկողության տակ է պահում

Դպրոցում ուսումնական ողջ գործընթացը,

Դպրոցում ավելի կարևոր դեր չկա

Գլխավոր ուսուցիչը մշտական ​​նավիգատոր է։

Առանց դրա՝ շփոթություն

Անհամապատասխանություն, ունայնություն:

Այնտեղ, որտեղ գլխավոր ուսուցիչը անմիջապես լռում է,

Որտեղ գլխավոր ուսուցիչ, գեղեցկուհի:

(Տրվում են մրցանակներ)

Առաջատար 2 Շնորհավորում ենք մրցանակի առաջին հաղթողներին«Բարի սիրտ» և մենք ձեզ խնդրում ենք գալ դահլիճ:

ընդունել որպես նվերերգը կատարում է...

(սենյակ)

(Հնչում է ֆանֆար)

Ներկայացնող 1: Եվ հաջորդ անվանակարգը կոչվում է«Մեր երկրորդ մայրը».Իսկ այս անվանակարգում հաղթողներն են.

…………………………..

Դուք մեր երկրորդ մայրերն եք,
Մենք սիրում ենք քեզ - ամենաբարի,
հասկացող, հմուտ,
Խելացի, սիրալիր և համարձակ,
Եվ բոլոր երկրային ձևերով
Հավերժ սիրելիներ:

Առաջատար 2 Շնորհավորում ենք մրցանակակիրներին«Բարի սիրտ» և մենք ձեզ խնդրում ենք գալ դահլիճ:Ձեզ համար է հնչում «Իմ առաջին ուսուցիչը» երգը

(սենյակ)

(Հնչում է ֆանֆար)

Առաջատար 2 Մեր հաջորդ անվանակարգը հնչում է այսպես«Ինտեգրալների վարպետներ».Եվ նրանք հաղթում են դրանում ... մաթեմատիկայի ուսուցիչները

………………………..

Խնդրում եմ բեմ բարձրանալ։

Գիտնականները գիտությունն առաջ են տանում
Եվ ոգեշնչված փորձից և գիտելիքներից,
Բայց ցանկացած պրակտիկայից առաջ
Հրաշալի գիտություն մաթեմատիկան է։

(Հնչում է ֆանֆար)

Ներկայացնող 1. անվանակարգում «Էներգիայի անսպառ աղբյուր»պարգևատրվում են ֆիզիկայի ուսուցիչները……………………………………..

Խնդրում եմ բեմ դուրս եկեք

Ձեր հոգին չի կարող չափվել
Ցանկացած չափումների մեջ
Չէ՞ որ նրանք միշտ գիտեին հավատալ
Դուք ձեր ուսանողներն եք։

(Հնչում է ֆանֆար)

Առաջատար 2 Անվանակարգ՝ վախեցնող կոչումով«Մկնիկի հետ կյանքի մասին».

Իսկ մրցանակը շնորհվում է ինֆորմատիկայի ուսուցչին……….

Ժամանակակից կյանքում պտտվել, փորձել,
Պարզապես պետք է անգիր իմանալ համակարգիչը։
Մենք հատուկ մոտեցում ունենք ինֆորմատիկայի նկատմամբ.
Պետք է զգույշ լինել, իսկ ուսուցիչը խիստ է։

(Հնչում է ֆանֆար)

Ներկայացնող 1. անվանակարգում «Մեր հորիզոններն ընդլայնելու համար»պարգևատրվում է աշխարհագրության ուսուցիչ………….. առանց դասարանից դուրս գալու ճամփորդություն կազմակերպելու ունակության համար.

Քանի դեռ երկիրը պտտվում է
Մենք բոլորս ուսուցիչների կարիք ունենք
Որ բոլոր ուղիներն ու ուղիները
Օգնեց մեզ գտնել.

(Հնչում է ֆանֆար)

Առաջատար 2 «G-Force»!Այստեղ առաջնությունը տրվում է ... Իհարկե կենսաբանության ուսուցչուհին…………..

Այն ամենը, ինչ աճում և շարժվում է, նրա հսկողության տակ է:

Bio-ն կյանք է, ինչը նշանակում է
Դու սովորեցրիր կյանք, սովորեցրիր ինչպես ապրել։
Մաղթում ենք ձեզ մեծ երջանկություն և հաջողություն,
Երկար ժամանակ իմաստություն սովորեցնել։

(Հնչում է ֆանֆար)

Ներկայացնող 1. անվանակարգում «Լավագույն փորձարար»որոշվեց մրցանակը շնորհել քիմիայի ուսուցչին…………………………

Աշխարհում գաղտնիքներ չկան
Չի թաքնվի քեզնից
Ոչ մի փորձություն
Մի՛ թուլացրեք աչքերի փայլը

Առաջատար 2 Հարգելի ուսուցիչներ։ Շնորհավորում եմ և խնդրում եմ գալ դահլիճ։ Ընդունեք պարը որպես նվեր։

(սենյակ)

(Հնչում է ֆանֆար)

Ներկայացնող 1 Անվանակարգը շարունակում է մեր արարողությունը«Լույսի շող մութ թագավորությունում»։Մրցանակը շնորհվում է ռուսաց լեզվի և գրականության ուսուցիչներին.

………………

Սա, հավանաբար, բոլորը գիտեն
Ամենաթանկը լույսն է խավարի մեջ։
Առանց այս հավատի երջանկություն չկա,
Եվ դու լույս ես մեզ համար:

(Հնչում է ֆանֆար)

Առաջատար 2 «Պատմությունների քարավան».- սա այսօրվա մեկ այլ անվանակարգի անունն է։ Կարծում եմ՝ շատերն արդեն հասկացել են, թե դրանում ինչ է հաղթում... Պատմության ուսուցիչ

………………………

Տարիներ են թռչում, դար առ դար անցնում է...
Աշխարհում մարդու կողմից ստեղծված ամեն ինչ
Պատմաբանները պահում են բոլոր մարդկանց համար,
Դրա համար մարդիկ շնորհակալություն են հայտնում ձեզ:

(Հնչում է ֆանֆար)

Ներկայացնող 1. անվանակարգում «Օսկոլ տիկնայք»Անգլերենի ուսուցիչները պարգևատրվում են.

………………………….

Շնորհակալ եմ ձեր բարության համար
Ձեր մտքերի բարձրության համար,
Մտքերի և կարիքների համեստության համար,
Ձեր հոգիների մարդասիրության համար։

Առաջատար 2 Հարգելի ուսուցիչներ։ Ընդունեք երգ որպես նվեր։

(սենյակ")

(Հնչում է ֆանֆար)

Ներկայացնող 1 Անցնում ենք այլ անվանակարգերի։ Հաջորդ անվանակարգը կոչվում է«Մատանիների և բարերի տիրակալները».Այստեղ հաղթող են ճանաչվել ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչները

…………………………………

Կյանքում գոյատևելը հեշտ չէ
Փնտրման և պայքարի մեջ,
Մեզ համար օրինակ է քո տոկունությունը,
Ինքնավստահություն.

(Հնչում է ֆանֆար)

Առաջատար 2 Հաջորդ անվանակարգը -«Համբերություն և մի փոքր ջանք».Այս անվանակարգում հաղթող է ճանաչվել

………………………….

Այս մարդկանց շնորհիվ է, որ մեր երեխաները սովորում են կառավարել, և հենց այս մարդկանց ծնողներն են ամենաշատը շնորհակալ:

Շատ ծախսեր
Կյանք և ապրելակերպ
Այսպիսով, դուք ունեք ձեր դասերը
Հիշելը կյանքում շատ կարևոր է։

(Հնչում է ֆանֆար)

Ներկայացնող 1. անվանակարգում «Առաջին հերթին անվտանգությունը»հաղթող է ճանաչվել……………………………… - OB ուսուցիչ:

OBZH մենք չենք կարող մոռանալ,
Եվ ինչպես հիշում եք, այնպես էլ երակները դողում են։
Երբեմն դժվար էր թիրախին հարվածելը
Եվ պահպանեք հավասարակշռությունը շարքերում։
Դու իզուր չես փորել մեզ,
Ի վերջո, դուք մեզ համար հայր եք:
Մենք սկսեցինք հիանալի հրում վարժություններ անել:
Որպեսզի կարողանաք ասել.

Առաջատար 2 Հաջորդ անվանակարգը -«Մարդը նվագախումբ է». ».

Եվ դրանում հաղթանակը բաժին է ընկնում մեր երաժշտության ուսուցչին

…………………………………………

Համոզված ենք, որ …………………………………………..կդաստիարակեն էստրադային և թատրոնի նոր աստղեր:

Ձեր հոգին հարուստ է երազներով
Իսկ գլխում՝ մտքի պալատ,
Եվ ձեռքերդ անգին են,
Մենք խոնարհվում ենք ձեր առջև:

Ներկայացնող 1 Հարգելի ուսուցիչներ։ Ընդունեք պարը որպես նվեր???

(սենյակ)

(Հնչում է ֆանֆար)

Ներկայացնող 1. անվանակարգում «Նա կկանգնեցնի վազող ձիուն, նա կմտնի վառվող խրճիթ»հաղթել է ………………………….., Վարչատնտեսական վարչության տնօրենի տեղակալ։

Նրանք ոչ մի տեղ խնամակալների համար օբելիսկներ չեն դնում,
Եվ քանիսն են նրանց սարսափելի ռիսկերը իրենց աշխատանքում,
Ամբողջ ժամանակ անհանգստությունների մեջ, և նա այնտեղ է, և այստեղ ...
Շնորհակալություն ձեր հրաշալի աշխատանքի համար:

(Հնչում է ֆանֆար)

Ներկայացնող 2: «Միշտ մարտի դաշտում».- սա այսօրվա մեկ այլ անվանակարգի անունն է։ Այս անվանակարգում մրցանակը ստանալու համար հրավիրվում են հետևյալները.

……………………………………

Միշտ հալածելով հոգնածությունը,
Պատրա՞ստ եք օգնել երեխաներին:

Շնորհակալություն սրա համար

Եվ կրկին ասում ենք շնորհակալություն:

(Հնչում է ֆանֆար)

Ներկայացնող 1: «Երիտասարդ հույս»- այսպես է կոչվում մեկ այլ, թերեւս ամենահուզիչ անվանակարգը։

Այս տարի մեր ուսուցիչների թիմըԴպրոցը համալրվել է երիտասարդ ուսուցիչներով։Հրավիրում ենք բեմ

……………………………………

Առաջատար 2 Թող ձախողումները ձեզ չկոտրեն,
Ճակատագրի ավելի շատ նվերներ կլինեն:
Մաղթում ենք, որ ավելի հաճախ ժպտաք
Եվ մոռացեք ձեր բոլոր դժվարությունները:
Երկար տարիներ և հաջողություններ աշխատանքում
Մաղթում եմ ձեզ բոլոր երեխաները, ովքեր ցանկանում են
Թող բարի տարիներ լինեն
Նրանք թռչում են երջանկության թռչունների հետ:

(Հնչում է ֆանֆար)

1-ին առաջնորդ.

Ամենապատվավոր անվանակարգի ժամանակն է«Իմաստություն և փորձ».Եվ այս անվանակարգում խնդրում ենք ողջունել մեր վետերան ուսուցիչներին։

Ներկայացնող 2:

Ուսուցիչ! Նույնիսկ երկար տարիներ անց
Ձեր վառած լույսը չի մարի։
Իսկ սիրտը, գիտենք, երիտասարդ կլինի
Քանի դեռ սուրբ կրակը նրա հետ կլինի:

Տարիներն անցնում են։ Երկիրը պտտվում է։
Ուսուցիչները մեծացնում են աշակերտներին.
Ձեր իմաստուն հայացքն ու բարի ձեռքը -
Ուսանողի համար դասագիրքը հիմնականն է։
Գործն անմահ է, շարանը՝ անխափան։
Մեծերին փոխարինելու են գալու երիտասարդները։
Եվ կընդունվի լքված պաշտոնում
Ուսուցիչները հույս ունեն և երազում:
Եվ հետևաբար պատվիրանը այնքան ուժեղ է.
«Վարպե՛տ, աշակերտ կրթի՛ր»։

1-ին առաջնորդ.

Շնորհակալություն ձեր վեհ աշխատանքի և բարի սրտերի համար։ Երջանիկ եղիր!

Ընդունեք երգ որպես նվեր։

(սենյակ)

Առաջատար 2 Բոլոր լավ բաները վաղ թե ուշ ավարտվում են: Նույնքան աննկատ ավարտվեց մեր «Բարի ՍԻՐՏ» մրցանակաբաշխությունը։

1 առաջնորդ. Ինչքան եմ ուզում ասել

Շնորհակալություն հայտնեք ամեն ինչի համար:

Որքան ցանկանալ

Ձեր սրտից:

Մաղթում ենք ձեզ ամենայն բարիք,

Ժպիտներ, ուրախություն, զվարճանք,

Թող ճակատագիրը բարի լինի:

Հաջողություն և ոգեշնչում:

2 հյուրընկալող: Մաղթում ենք, որ երազանքներն իրականանան։

Ովքեր երազի մեջ են

Ձեզ ծաղիկներ նվիրելու համար

Իմ սրտում քնքշությամբ:

Եվ մի տխրիր այդ տարիները

Ջրվեժի պես վազում...

Մեզ համար դուք միշտ կլինեք

Լավագույն գանձի պես:

Միասին: Շնորհավոր տոնդ, սիրելի ուսուցիչներ։

Երգ «Closing the Circle» երգի ներքո

1. Ահա այդ պատմություններից մեկը
Ինչի՞ շուրջ ենք մենք վիճում այստեղ։
Եվ ոչ մի օր կամ երկու
Եվ երկար տարիներ:
Դպրոցն այնքան դժվար է
Հարցեր ենք տալիս այստեղ
Եվ ուսուցիչը կպատասխանի նրանց.

Ինչու փնտրել գիտելիք
Շրջանավարտ և առաջին դասարանցի
Ինչո՞ւ ենք գետի պես շտապում դասի։
Ինչպե՞ս է ուսուցիչը գալիս դասի:
Եվ մեզ դաս է տալիս
Մենք բոլորս ուզում ենք հստակ իմանալ

Երգչախումբ.

Շրջանակի մեջ ընկեք այստեղ
Ուսանող, ուսուցիչ, ընկեր.
Լույսը փայլում է գիտելիքի պատուհաններում,
Հետք թողնելով իմ սրտում.
Թող տարիները գնան
Դպրոց մեզ հետ դու միշտ ես:
Մեր առջև հարյուր ճանապարհ
Դպրոցը ծիլ է տվել.

2. Դուք բացում եք կյանքի դռները
Քեզ, ուսուցիչ, մենք բոլորս հավատում ենք
Մենք հավատում ենք նրան, ինչ մեզ սպասվում է։
Ձեր մասին շատ երգեր են երգվում
Մոռացեք տխրությունը, մեր շրջանակը փոքր է
Եվ մեզ նորից կանչեք գիտելիքի աշխարհ:

Ուսուցչական կազմը նվագախումբ է։ Ամեն մեկն իր բաժինն է ղեկավարում, բայց ընդհանուր առմամբ ստացվում է մեկ մեղեդի, ներդաշնակություն։ Որպեսզի այս ներդաշնակությունը չխախտվի, ուսուցչին նույնպես հաջողություն է պետք։ Ուսուցչի հաջողությունն առաջին հերթին մարդկային հասկացություն է, իսկ հետո՝ մասնագիտական։ Ո՞վ պետք է ուսուցչի համար հաջողության իրավիճակ ստեղծի։ Նրա շրջապատում բոլորը, ում հետ նա գործ ունի։ Դպրոցի տնօրեն, գլխավոր ուսուցիչ, գործընկերներ, ծնողներ, իրենք՝ երեխաներ։ Դպրոցի տնօրինությունը փորձում է ուսուցիչների համար ստեղծել հարմարավետ պայմաններ՝ խրախուսելով ուսուցիչներին ստեղծագործական գործընթացի, դրական ինքնորոշման ձևավորման, ինքնկրթվելու, ինքնազարգացման և հասարակության հետ համարժեք շփվելու ցանկության համար:

Արհմիության կոմիտեի հետ համատեղ մշակվել է ուսուցիչների աշխատանքը խթանող համակարգ՝ «Տարվա ուսուցիչ» դպրոցական մրցույթը, որն անցկացվում է չորս տարի։ Ուսումնական տարվա ավարտին մանկավարժական վերջին խորհրդում յուրաքանչյուր ուսուցիչ դպրոցի տնօրենից կլսի շնորհակալական խոսքեր իր աշխատանքի համար, կստանա համեստ նվեր, շնորհակալագիր կամ շնորհակալագիր։ Մենք ձեզ առաջարկում ենք այս մրցույթի սցենարներից մեկը։

«Վալս» (պարուսույցների համույթի պարեր)

Քնարական երաժշտության ֆոնին հաղորդավարի խոսքերը (Վ.)

1) «Մեր սիրելի ուսուցչուհին Օլգա Պավլովնան է։ Մենք շատ երախտապարտ ենք նրան մեզ այդքան շատ բան սովորեցնելու համար: Նա էր, ով մեզ սովորեցրեց տարբերել բարին չարից, լինել կուլտուրական, իմանալ ամենակարևոր բառերը՝ «Շնորհակալություն, կներեք, խնդրում եմ, բարև»: Նա ցանկանում էր ցույց տալ իր սերը մեր հանդեպ, իսկ մենք հարգում ենք նրան»։

2) «Իմ ամենասիրած ուսուցչուհին Լյուդմիլա Յուրիևնան էր։ Նա միշտ սիրում էր մեզ, չնայած մենք շատ վնասակար էինք։ Լյուդմիլա Յուրիևնան բարի է, քնքուշ և շատ քաղցր: Ես նրան երբեք չեմ մոռանա։ Եվ դեռ ուզում եմ 3-րդ դասարան գնալ, միայն թե իմ սիրելի ուսուցչուհու հետ լինեմ»։

3) «Հրաշալի ուսուցիչ Նադեժդա Վիկտորովնա. Նա մեծ ուսուցիչ է և պատմության մեծ ուսուցիչ։ Նրան կարելի է հիանալ։ Նա միշտ կօգնի, իսկ երբ խնդիրներ ենք ունենում, գնում ենք Նադեժդա Վիկտորովնայի մոտ։ Նա բարի է, միշտ աշխատասեր և միշտ մարզավիճակում՝ նա գեղեցիկ է»։

4) «Ես Լիդիա Ալեքսանդրովնային ավելի շատ եմ սիրում, քան բոլոր ուսուցիչները։ Նա մեզ շատ բարի է վերաբերվում: Ես հարգում եմ նրան: Նա բարի է, գեղեցիկ և ամենահրաշալի 38-րդ դպրոցում։ Ուզում եմ, որ Լիդիա Ալեքսանդրովնան միշտ կենսուրախ լինի ու միշտ ծիծաղի։ Եվ ես ինքս ուրախ կլինեմ տեսնել այն: Նա ռուսերեն խոսքի դաս է տալիս, դա այնքան հետաքրքիր է: Ինձ դուր է գալիս Լիդիա Ալեքսանդրովնան։ Ես նույնիսկ չեմ ուզում բաժանվել նրանից»:

5) «Նա բարի, համակրելի ուսուցիչ է։ Նա միշտ կենսուրախ է, և երբ գալիս ենք նրա դասին, մենք լիցքավորում ենք նրա հոգու էներգիան ու ջերմությունը։ Շփվելով Օլգա Դմիտրիևնայի հետ՝ մենք ինքներս մեզ ուրախացնում ենք ամբողջ օրը։ Երանի նման ուսուցիչներ շատ լինեին»։

6) «Ինձ դուր է գալիս Վալենտինա Իվանովնան ավելի շատ, քան բոլոր ուսուցիչները։ Նա մեր դասարանի ուսուցչուհին է։ Նա գեղեցիկ է, բարի և ընկերասեր: Ես նրան շատ եմ հարգում։ Նա դասավանդում է մեր մաթեմատիկայի դասը: Շատ կարևոր է այս թեման։ Վալենտինա Իվանովնան ամենամեծ մաթեմատիկոսն է»։

Նա միշտ դասի էր։
Մի փոքր խիստ դեմքով, բայց ընկերասեր։
Նրա հոգու ջրհորներից
Մենք հիմնվեցինք ձեռք բերած փորձի վրա...

Երբ ծառերը հագնում են գունավոր հանդերձանք, գալիս է սեպտեմբերի 1-ը։ Ես ուրախանում եմ այս օրվա համար, քանի որ կտեսնեմ իմ սիրելի, բարի ուսուցիչներին և ամենահարգված ուսուցչին, դասղեկին։ Նա կսկսի մեզ հարցնել, թե ինչպես ենք մենք անցկացրել ամառը, որտեղ ենք ճանապարհորդել, քանի նոր ընկերներ և քանի գիրք ենք կարդացել: Եվ մենք կմրցենք միմյանց հետ՝ խոսելու ամառվա մեր ճանապարհորդությունների և արկածների մասին»։

B. Բարի երեկո: Ուրախ ենք, որ արձագանքեցիք հրավերին և նայեցիք մեր տոնին։ Տոն՝ նվիրված բոլորիս, տոն՝ նվիրված Ուսուցչին։

Ինչպես հասկացաք, այս երեկոն սկսեցի մեջբերելով ձեր ուսանողների գրածները։ Հավատացեք ինձ, սա միայն մի փոքր մասն է նրանց սիրո հայտարարություններից: Ու թեև երբեմն ականջը կտրում է ոճի ու խոսքի անկատարությունը, նույնիսկ եթե այդ գործերը կատարյալ չեն ուղղագրական և կետադրական առումով, գլխավորը ջերմությամբ, սիրով ու երախտագիտությամբ ներծծված են։

Եվ սա Ուսուցչի արժանի գնահատականը չէ՞։ Բարի հոգի, ով սիրում է երեխաներին այնպիսին, ինչպիսին նրանք կան: Նույնքան սիրող և չարաճճի, և հնազանդ, և արագաշարժ, և դանդաղաշարժ, և ալարկոտ և ջանասեր: Մի քանի հարյուր ճակատագրերի ստեղծո՞ղ։ Մարդ, ում մեջ գերում է ամեն ինչ՝ ժպիտը, և խստությունը, և բովանդակությունը, և հագուստը, և զգայունությունը, և գիտելիքը, և անկեղծությունը, և խելացիությունը, և մարդամոտությունը և կյանքի սերը: Ահա թե ինչու են մեր ուսանողները սիրում մեզ, այդ իսկ պատճառով նրանք պատրաստ են «պայքարել միմյանց հետ» իրենց մասին՝ վստահելով մեզ իրենց ամենամտերիմ գաղտնիքները…

Հիշեցնենք, որ դպրոցի տնօրինությունը հայտարարել էր մանկավարժական հմտությունների մրցույթ ՌՈՍՏ, որի խնդիրներից մեկն էր բացահայտել ստեղծագործորեն աշխատող և տաղանդավոր ուսուցիչներին, հանրահռչակել նրանց փորձը։ Եվ հիմա ժամանակն է ամփոփելու: Աշնանը հավ են հաշվում, իսկ գարնանը կանչում են լավագույն ուսուցիչների անունները։

Թույլ տվեք, որ տարվա ուսուցչի մրցանակաբաշխությունը բացված համարվի:

Մրցույթին թույլատրվել է մասնակցել թիվ 38 դպրոցի 93 ուսուցիչ և լրացուցիչ կրթության ուսուցիչներ Տարվա ուսուցիչ մրցանակը կշնորհվի 18 անվանակարգերում։

Հաղթողներին որոշելու համար ստեղծվել է անկախ ժյուրի։ Հաշվիչ հանձնաժողովը, հաշվի առնելով արդյունքը, որոշեց հաղթողի անունը։

Այս պահին ոչ ոք չգիտի հաղթողների անունները։

Արարողությունը սկսելուց առաջ բեմ եմ հրավիրում այս երեկոյի հաղորդավարուհուն՝ դպրոցի տնօրենին։

Այսպիսով, առաջին անվանակարգը.

1. «Դասը հմտության գագաթնակետն է»

Թույլատրվել է մասնակցել հետևյալը.

Նրանք, ինչպես «ալիքն ու քարը, պոեզիան և արձակը, սառույցն ու կրակը», միավորեցին մաթեմատիկան և երաժշտությունը մեկ դասում, որոշեցին «ներդաշնակությունը ստուգել հանրահաշվի հետ», և, պետք է ասեմ, ոչ անհաջող: Նրանց ինտեգրված դասը բոլորին հարվածեց իր անսովորությամբ.

Թույլ դասարանի սովորողների հետ փայլուն անցկացված ռուսաց լեզվի բաց դասի համար։

«Բնագիտություն – աշխատանք» ինտեգրված դասընթացի մեթոդական մշակման համար։

Ավարտական ​​դասերի մեթոդական մշակումների մրցույթին մասնակցելու համար (նշված են ուսուցիչների լրիվ անունները)

Հ.- Եկեք ողջունենք առաջադրվածներին: «Դասը վարպետության գագաթնակետն է» անվանակարգի դափնեկիրների հայտարարության խոսքը տրվում է պատգամավորին։ տնօրեն.

Տրվում են դիպլոմներ և գովասանագրեր։

2. «Ամենաստեղծագործ ուսուցիչ» անվանակարգ.

Թույլատրվել է մասնակցել հետևյալը.

Նրա դասերը (ատեստավորման հանձնաժողովի կարծիքով) յուրօրինակ մանկավարժական աշխատանք են, անցկացվում են մեթոդական բարձր մակարդակով, բոլոր փուլերը մտածված են։ Երեխաները այնքան են տարված մտավոր գործունեությունը, որ նրանք չեն լսում զանգը։

Գեղեցիկ ձևավորված գրասենյակի համար՝ դասերի դիդակտիկ նյութի մշակում։

Նոր դասընթացների հաստատման, փորձի ընդհանրացման, փոխտնօրենների ժողովում բաց դասերի անցկացման, աշխատանքի նկատմամբ ստեղծագործ վերաբերմունքի, այլընտրանքային դասագրքերի և ծրագրերի օգտագործման համար.

Հաղթողների պարգեւատրում, տնօրենի շնորհավորանք.

Հ.- Այսօր մեզ այցելում են մեր գործընկերներն ու մեծ ընկերները` արվեստի դպրոցի ուսուցիչները: Ձեզ համար երգում է վոկալ անսամբլը։

Մենք ապրում ենք արագ տեմպերով ընթացող 21-րդ դարում, երբ ուսուցչին ավելի բարձր պահանջներ են դրվում: Եվ այսօր ուսուցիչը ոչ միայն ուսուցման գիտելիքներ ու մեթոդներ ունեցող մարդ է, այլ նաև գիտաշխատող, գիտնական և պրակտիկ…

3. «Քայլ դեպի գիտություն» անվանակարգ.

Թեկնածուների անունները.

Մաթեմատիկայի նոր դասընթացի փորձարկման համար;

Եկեք ողջունենք առաջադրվածներին. «Քայլ դեպի գիտություն» անվանակարգում հաղթողների անունները հայտնելու համար հրավիրում եմ պատգամավոր. դպրոցի գիտամեթոդական աշխատանքների տնօրեն։

Հաղթողի պարգևատրման արարողություն.

4. «Ռուսաստանը հայտնի է ուսուցիչներով, ուսանողները փառք են բերում նրան» անվանակարգ.

Թույլատրվում է մասնակցել այն ուսուցիչներին, որոնց աշակերտները բարձր տեղեր են զբաղեցրել քաղաքային և մարզային օլիմպիադաներում։

Բոլորիդ, սիրելի ուսուցիչներ, խնդրում եմ բեմ բարձրանալ։ Եթե ​​ձեր ուսանողները ցույց են տալիս ուշագրավ գիտելիքներ, ապա դուք պետք է ընդհանրապես ամեն ինչ իմանաք: Հետևաբար, մինչ տնօրենը կմտածի, ես առաջարկում եմ ձեզ մասնակցել Scrabble վիկտորինային. (խորհուրդ է տրվում այն ​​անցկացնել ինտելեկտի բարձր մակարդակով):

«Էրուդիտ»

Կրասնոդարի երկրամասի շրջկենտրոն - 9 բ.

Հայտնի կինոռեժիսոր, ֆաբուլիստ Սերգեյ Միխալկովի որդին՝ 8 բ.

Ո՞ր ամսին են դեկաբրիստները հակադրվել ցարին։ - 7 բ.

Գոգոլի «Քիթը» պատմվածքում աչքի ընկնող դեմքի մի մասը՝ 3 բ.

Հայտնի երգչուհի, անվանակից Եմելյան Պուգաչովա - 8 բ.

Ռյազանի մելիքության մայրաքաղաքը՝ 6 բ.

Կանադական հոկեյի հայրենիք - 6 բ.

Գետը, որի վրա կանգնած է Դոնի Ռոստով քաղաքը - 3 բ.

Վեպի գլխավոր հերոս Ա.Ի. Գոնչարով «Օբլոմով»՝ 7 բ.

Տրանսպորտային միջոցը, որով շրջել են Ժերոմի «Երեքը նավակում, չհաշված շանը» գրքի հերոսները - 5 բ.

Հաղթողի պարգևատրման արարողություն.

5. Հաջորդ անվանակարգ «Լավագույն գրասենյակ»

Ի վերջո, ժամանակակից գրասենյակը լավագույն օգնականն է ուսումնական գործընթացի կազմակերպման գործում։ Թեկնածուները...

Խնդրում եմ դպրոցի տնօրենին բացել ծրարը, անվանել հաղթողներին, հանձնել մրցանակները։

Ժամանակակից ուսուցչի նկատմամբ մեծ պահանջներ են դրվում հատկապես առաջադեմ, լավագույն դպրոցներում: Եվ այստեղ մենակ չես կարող գոյատևել:

Այսպիսով, հաջորդ անվանակարգն է

6. Լավագույն մեթոդական ասոցիացիա

Ես կնշեմ միայն այս ՄՕ դեպքերից մի քանիսը, իսկ դուք փորձեք գուշակել, թե որ ՄՕ-ն կկոչվի լավագույնը։

Նրանց հաշվին. 2 գիտական ​​և գործնական կոնֆերանսներ, ամենամեծ թվով բաց դասեր, 3 ժողովածու «Աշխատանքային փորձից», մասնակցություն եզրափակիչ դասերի մեթոդական մշակումների համառուսաստանյան մրցույթին:

Պարգեւատրում. Իսկ բեմում կրկին վոկալ անսամբլը

7. «Ամենածանրաբեռնված ուսուցիչ» անվանակարգ.

Մեր դպրոցում կան շատ ուսուցիչներ, որոնք մեծ ծանրաբեռնվածություն ունեն: Ով է դարձել անվանակարգի հաղթող, կտեղեկացնենք պատգամավորից։ ուսումնական աշխատանքների գծով տնօրեն. Նա մանրակրկիտ հաշվի առավ մեր յուրաքանչյուր դասը, և այսպես, նայեց փաստաթղթերը, ոլորեց, հաշվարկեց…

(Բացում է ծրարը՝ պարգևատրելով):

Բ. Դասեր, տետրեր, գրքեր, դասագրքեր, զեկույցներ, ելույթներ ... Գլուխս պտտվում է ... Այսպիսով .... օստեոխոնդրոզը կարելի է վաստակել: Ֆիզմնուտկա (վարում են ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչները):

8. «Առողջ մարմնում՝ առողջ միտք» անվանակարգ.

Թեկնածուներ.

Արտադպրոցական գործունեության և առողջության դասերի զարգացման համար.

Համակցված զարգացման խանգարումներ ունեցող երեխաների հետ աշխատանքի համար հաջող ներկայացում քաղաքային գիտամեթոդական կոնֆերանսում.

Առողջ ապրելակերպի խթանման համար՝ ոչ այնքան տեսականորեն, որքան գործնականում։

Արշավներ և էքսկուրսիաներ, դասաժամեր և պարզապես գաղտնի զրույց: Ո՞վ կարող է բացահայտել գաղտնիքը, եթե ոչ դասղեկը։

9. Անվանակարգ «Ամենաթեժը»

Այս անվանակարգում հաղթողներին նշում է պատգամավորը։ կրթական տնօրեն.

Հ. Կրկին թույլ տվեք միջամտել մրցանակաբաշխությանը: Հարգելի ուսուցիչներ, դուք ամեն ինչ գիտեք ժամանակակից աշակերտի մասին, կարող եք հասկանալ ցանկացած իրավիճակ, մոդելավորել ցանկացած աշակերտի վարքագիծը։

Պատկերացրեք, որ ուսուցիչներ եք, ուսանողներ եք։ Ուսուցիչները ռուս նոր ուսանողներից օրագրեր են պահանջում. Այնտեղ ուզում են ինչ-որ դիտողություն գրել։ Աշակերտների խնդիրը օրագիրը տալը չէ. Ուսուցչի խնդիրն այն ստանալն է։

Պարգեւատրում.

Հ.- Խնդրում եմ նշել ևս մեկ անվանակարգում հաղթողի անունը:

10. «Մուսաների ստվերի տակ» անվանակարգ.

Պետք է ասեմ, որ ստեղծագործական ոլորտում, երեխաներին ծանոթացնելով դրան, մեր ուսուցիչներն արդեն մի քանի տարի է, ինչ աշխատում են և հաջողությամբ՝ սերտ համագործակցելով թիվ Մանկական արվեստի դպրոցի հետ։ Թիվ 2 մանկական արվեստի դպրոցի տնօրեն.

Երաժշտական ​​դպրոցի շնորհիվ։

Մեր դպրոցում մի անկյուն կա, որտեղ միշտ հանգիստ է, որտեղ ամենախելացի մարդկանցից երկուսը լռության քողի տակ աշխատում են, պատրաստ են ժամերով թերթել գրքերը, ընտրել ուսուցիչներին անհրաժեշտ նյութը՝ ուսումնական գործընթացի հիմքը ապահովելու համար: Դուք գուշակեցի՞ք։

Խոսքս մեր գրադարանավարների մասին է, ովքեր թեկնածուներ են...

11. «Գիտելիքի պահապան» անվանակարգ.

Ինչպես եմ ես փայփայում գեղեցիկ պահը
Երաժշտությունը հանկարծ լցվում է ականջը
Հնչյունները շտապում են ինչ-որ ձգտումով,
Ինչ-որ տեղից ձայներ են թափվում,
Նրանց հետևում գտնվող սիրտը անհանգիստ է ձգտում,
Ուզում է ինչ-որ տեղ հետևել նրանց...
Այս պահերին հնարավոր կլիներ հալվել,
Այս պահերին հեշտ է մեռնել…

Ժողովրդական գործիքների միացյալ անսամբլ թիվ 2, 4 մանկական արվեստի դպրոց.

11. Բրավո! Պարզապես խելագար ձեռքեր! Ի դեպ, այսպես է կոչվում մեր հաջորդ անվանակարգը՝

12. «Խենթ ձեռքեր»

Այս անվանակարգում գնահատվել է հավաքների դահլիճը գեղեցիկ և ժամանակին զարդարելու ցանկությունն ու կարողությունը, դպրոցը մարզային կրթական կոնֆերանսում ներկայացնող ստենդը, դպրոցի մասին փաստաթղթերը տարածաշրջանային մրցույթի կամ դպրոցական արձակուրդի պատրաստման հարցում օգնության համար…

Հաղթողները կանչված են։

Ու նորից մեր բլբուլները բեմում են։ Երգի ուսուցիչները երգում են.

տարեց տղամարդ -
Սա իմաստության գանձ է
Այս հիմնադրամը ոսկե է:
Սա մեր Ատլանտան է
Ե՛վ գործերով, և՛ ձեռքերով:
Դու նման ես հեքիաթի փերիներին,
Ուսուցիչներ!
Շնորհակալություն ամեն ինչի համար!
Եվ պատիվ ձեզ, և պատիվ:
Եվ շնորհակալություն
Ինչ էիր ու կաս:

13. «Ոսկե ֆոնդ» անվանակարգ.

Բեմ եմ հրավիրում ուսուցիչներին, որոնց դասավանդման փորձն ավելի քան 35 տարի է։

Շնորհակալ ենք երկար տարիների աշխատանքի համար, այն ամենի համար, ինչ դուք մեզ սովորեցրել եք։ Ցածր խոնարհում քեզ: Իսկ բեմում՝ ձեր հերթափոխը, ձեր իրավահաջորդները՝ երիտասարդ ուսուցիչներ։

14. «Երիտասարդը կանաչ չէ» անվանակարգ.

Գ. Այս անվանակարգում երիտասարդ ուսուցիչների աշխատանքը դիտարկվել է.

Բացի այդ, դպրոցում ևս մեկ շրջանավարտ է դարձել։ Սրտանց շնորհավորում ենք նրան Իրկուտսկի լեզվաբանական համալսարանն ավարտելու կապակցությամբ։

Ո՞վ դարձավ հաղթող «Երիտասարդը կանաչ չէ» անվանակարգում.

Մի խոսք տնօրենից.

«Տարվա երիտասարդ ուսուցիչ» - «Երիտասարդ մասնագետ» քաղաքային մրցույթի մասնակից, նա բաց դաս անցկացրեց ղեկավար ուսուցիչների քաղաքային ժողովում, մշակեց դիդակտիկ նյութ ինքնակրթության թեմայով, լավ դասարանի ուսուցիչ:

15. «Տարվա ուսուցիչ».

Լարվածությունն աճում է, մոտենում է ամենահանդիսավոր պահը. Հիմա կիմանանք, թե ով է դարձել «Տարվա ուսուցիչը»... Արժանիները շատ են։ Բայց հաղթողը պետք է լինի միայն մեկ: Ես ձեզ մեծ գաղտնիք կասեմ. Ժյուրին չկարողացավ անվանակարգում մեկ հաղթող ընտրել։ Չգիտեմ՝ ով, բայց հաստատ գիտեմ, որ այսօր երեք հաղթող է լինելու։ Ովքեր են նրանք?

Նրանց անունները ծրարների մեջ են՝ դպրոցի տնօրենի մոտ։

Եվ ինձ տրվեցին այս մարդկանց միայն փոքր հատկանիշները։ Փորձենք գուշակել նրանց անունները.

ստեղծագործական ուսուցիչ; երիտասարդ մասնագետների մենթոր; նրա սաների թվում են քաղաքային օլիմպիադաների հաղթողներ. իր պատմության մեջ՝ 3 դպրոցի ատեստավորում; առաջին ճեմարանի դասղեկ; պարգեւատրվել է ԿԳՆ պատվոգրով։

Տարբեր կոնֆերանսների ամենաակտիվ մասնակիցը; հեշտ մարդ; առաջին զանգի ժամանակ նա վերցնում է ուսապարկ, իսկ ճանապարհորդության ժամանակ՝ արշավ. երկրագիտական ​​աշխատանքների կազմակերպիչ, դպրոցի թանգարանի ստեղծող, լեռնագնացների ակումբի հոգի։

Մարդ, ով աչքի է ընկնում մշտական ​​փնտրտուքով՝ նոր ծրագրերի, դասագրքերի հաստատում; նրա ակտիվներում `դասերի ցիկլի զարգացում; մեծ թվով հեղինակային իրավունքի արտադպրոցական գործունեություն; զեկուցող 2 քաղաքային գիտամեթոդական կոնֆերանսներում; ՊՆ ղեկավար; գիմնազիայի հիմնադիր; եզրափակիչ դասերի համառուսաստանյան մրցույթի դափնեկիր։

Տնօրենը բացում է ծրարներ, անուններ տալիս, մրցանակներ է տալիս։ Շնորհավորում եմ։

Ուսուցչի տոնը լավագույն առիթն է սիրելի ուսուցիչներին մասնագիտական ​​տոնի առթիվ օրիգինալ և գեղեցիկ շնորհավորելու համար։ Բացի պոեզիայի և արձակի ավանդական ցանկություններից, ծաղկեփնջերից և բացիկներից, ուսուցիչներին կարող եք շնորհավորել նաև երեխաների կատարմամբ համերգի միջոցով: Ամենից հաճախ Ուսուցչի օրվա նման միջոցառումը հիմնված է զովացուցիչ մրցույթների, խաղերի և անվանակարգերի վրա: Ավելին, դրանք կարող են լինել ինչպես շարժական տարբերակներ, որոնք իդեալական են մարզասրահի կամ փողոցի համար, այնպես էլ հանգիստ խաղեր սեղանի շուրջ: Եվ որպեսզի զվարճացնեք ձեր սիրելի ուսուցիչներին անսովոր նվերներով զվարճալի ժամանցից հետո, կարող եք նրանց համար կազմակերպել զավեշտական ​​անվանակարգեր զվարճալի անուններով և մրցանակներով: Հաջորդը, մենք ձեզ առաջարկում ենք մրցույթների, խաղերի և անվանակարգերի օրինակներ, որոնք իդեալական են Ուսուցչի օրը դպրոցում նշելու համար:

Ամենաթեժ ուսուցչի օրվա մրցույթներ - շատ զվարճալի գաղափարներ ուսուցիչների և երեխաների համար

Ուսուցչի օրվա զվարճալի մրցույթները զվարճալի առաջադրանքներով սիրում են ինչպես ուսուցիչները, այնպես էլ երեխաները: Նման զավեշտական ​​մրցույթները միշտ ուրախացնում են բոլոր մասնակիցներին և հանդիսատեսին, օգնում են տոնական միջոցառումը դարձնել դինամիկ և հետաքրքիր։ Ուսուցչի օրվա համար հիանալի մրցույթների շատ տարբերակներ կան: Դա կարող է լինել ինչպես թիմային մրցումներ ուսուցիչների և աշակերտների միջև, այնպես էլ անհատական ​​մրցումներ, որտեղ յուրաքանչյուրն իր համար է։ Ինչ վերաբերում է թեմային, այն ամենատարբերն է։ Դուք կարող եք օգտագործել բացառապես դպրոցական թեման, կամ կարող եք ընտրել ստեղծագործական, արագության, հնարամտության և այլնի օրիգինալ մրցույթներ: Հիմնական պայմանն այն է, որ մրցույթները լինեն զվարճալի, կարճ և բազմազան: Մասնակցության համար կարող եք նաև փոքրիկ զովացուցիչ մրցանակներ պատրաստել ուսուցիչների համար:

Երեխաների կատարմամբ Ուսուցչի օրվա համար զով ու զվարճալի մրցույթների գաղափարներ

«Լեզվի շրջադարձեր»

Շատ պարզ մրցակցություն. անհրաժեշտ է հնարավորինս արագ արտասանել լեզվի պտույտը: Նախ, վարողը ուսուցչի մասնակիցներին հարցնում է բավականին պարզ օրինակներ՝ աստիճանաբար կարդալով լեզվի պտույտների ավելի բարդ տարբերակները: Հաղթում է լավագույն բառակապակցություն ունեցող ուսուցիչը:

«Դպրոցական ծրագիր»

Հաղորդավարը մասնակիցներին խրթին հարցեր է տալիս տարբեր առարկաների դպրոցական ծրագրից: Յուրաքանչյուր մասնակցի խնդիրն է կարճ ժամանակում տալ առավելագույն թվով ճիշտ պատասխաններ:

«Մենք անում ենք այն, ինչ ուզում ենք»

Յուրաքանչյուր ուսուցչի տրվում է ֆլոմաստերների և թղթի թերթիկների հավաքածու: Վարողը կարդում է օբյեկտի սահմանումը, և մասնակիցները պետք է արագ պատկերեն նման բան: Օրինակ, հանձնարարությունը կարող է ասել՝ նկարել ինչ-որ սև, կլոր և ծանր բան, մինչդեռ մանկավարժները պետք է նկարեն քար կամ նման բան:

«Ոչ մի էմոցիաներ»

Շատ պարզ ու զվարճալի մրցույթ, որին մասնակցում են և՛ ուսուցիչները, և՛ երեխաները։ Ուսուցչի խնդիրն է նստել դեմքի քար արտահայտությամբ և չտրվել զգացմունքներին, ինչպես կարևոր թեստի ժամանակ: Աշակերտներն այս պահին ամեն կերպ փորձում են ծիծաղեցնել ուսուցչին՝ ստեղծելով զվարճալի դեմքեր։ Հաղթողն այն ուսուցիչն է, ով ավելի երկար կմնա անհանգիստ, քան իր գործընկերները:

«Նա չի որոշել».

Վարողը հերթով տալիս է զվարճալի հարցեր, որոնց մասնակիցները պետք է պատասխանեն: Այս դեպքում չեք կարող պատասխանել «այո» կամ «ոչ», իսկ այս հիմնական կանոնը խախտողը անմիջապես դուրս է գալիս մրցույթից։ Հարցերը կարող են շատ տարբեր լինել, բայց ամենակարևորը, դրանք պետք է խրախուսեն ձեզ միանշանակ պատասխան տալ, և դուք պետք է արագ կարդացեք դրանք:

Զվարճալի և ակտիվ խաղեր Ուսուցչի օրվա համար երեխաների և ուսուցիչների համար - օրինակներ և գաղափարներ

Ուսուցչի օրը և՛ երեխաները, և՛ ուսուցիչները կարող են մասնակցել զվարճալի և բացօթյա խաղերին: Սովորաբար նրանք բաժանվում են երկու թիմերի, որոնք միմյանց միջև պայքարում են հաղթանակի համար։ Բայց հնարավոր է նաև բաժանվել դասարանների կամ տղա/աղջիկ սկզբունքով, եթե ուսուցիչների մեջ կան բավականաչափ տղամարդ ուսուցիչներ: Որպես կանոն, նման ակտիվ խաղերն անցկացվում են բնության գրկում կամ մարզասրահում։ Ամենահայտնի տարբերակներից են սպորտային փոխանցումավազքները: Դպրոցական տոնին կարելի է հարմարեցնել նաև ավանդական տոնավաճառ խաղերը՝ քաշքշուկ, պայուսակներով վազք, ատամներով խնձորներ ջրից հանելը և այլն։

Երեխաների և ուսուցիչների համար Ուսուցչի օրվա համար զվարճալի և բացօթյա խաղերի օրինակներ

Ակտիվ թիմային քվեստները կարող են բերվել նաև որպես զվարճալի խաղերի օրինակներ: Քվեստների ձևաչափը շատ պարզ է՝ մասնակիցները բաժանվում են թիմերի, առաջադրանքները տրվում են փուլերով (նորը՝ նախորդի ավարտից հետո), առաջադրանքները պետք է լինեն հնարամտություն և արագություն։ Օրինակ, եթե տոնը տեղի է ունենում մեծ տարածքում, ապա կարող եք փոքր հանելուկ առաջադրանքներ տալ, որոնց պատասխանները պետք է թաքցնել մեկուսացված վայրերում: Նման խաղ ավելի լավ է խաղալ բնության մեջ, օրինակ՝ այգում։

Եթե ​​խոսենք Ուսուցչի օրը նշելու ավելի ավանդական ձևաչափի մասին՝ դպրոցական համերգ, ապա դրան կարելի է հետաքրքիր խաղեր ներմուծել։ Օրինակ՝ կարելի է մի փոքր խաղալ բոլորի սիրելի ժողովրդական խաղերով՝ թաշկինակ, զանգ, առու և այլն։ Անշուշտ շատ ուսուցիչներ ուրախ կլինեն նորից իրենց անհոգ զգալ, ինչպես մանկության տարիներին։ Սա ներառում է նաև դասականները, տիկ-տաք-թոկը, ռետինե ժապավենները. խաղեր, որոնք ծանոթ և պաշտված են մեկից ավելի սերունդների կողմից: Եվ որպեսզի դրանք ավելի հարմար լինեն այս իրադարձության համար, դրանք կարող են մի փոքր վերամշակվել մրցույթների համար:

Ուսուցչի օրվա համար կատակերգական և զվարճալի անվանակարգեր ուսուցիչների համար՝ լավագույն տարբերակները

Ուսուցչի օրվա տոնակատարության շրջանակներում ակտիվորեն օգտագործվում են ուսուցիչների համար զավեշտական ​​և զվարճալի անվանակարգեր։ Սովորաբար միջոցառման ավարտին առաջնորդ-աշակերտը հայտարարում է ուսուցիչների մասնագիտական ​​ձեռքբերումների համար մրցանակաբաշխության արարողությունը: Յուրաքանչյուր անվանակարգում հաղթում է մեկ ուսուցիչ, որին շնորհվում է կոմիկական մեդալ և իր անվանակարգը ցույց տվող վկայական։ Որպես կանոն, արարողությանը մասնակցում են բացարձակապես բոլոր ուսուցիչները, ինչպես նաև տնօրենը, գլխավոր ուսուցիչը, հոգեբանը, լոգոպեդը և դասախոսական կազմի այլ անդամներ։

Նման արարողության հիմնական առանձնահատկությունը կատակերգական անվանակարգերն են, որոնք կարևոր է յուրաքանչյուր ուսուցչի համար անհատապես ընտրել: Նաև մի մոռացեք, որ անունները պետք է լինեն ծիծաղելի, բայց ոչ վիրավորական։ Լավ է անվանակարգը լրացնել հանդիսավոր երաժշտությամբ, փուչիկներով և տոնական մրցանակի այլ ատրիբուտներով։

Ուսուցչի օրվա համար ուսուցիչների համար կատակերգական անվանակարգերի հիանալի տարբերակներ

Ինչ վերաբերում է հենց անուններին, այստեղ դուք կարող եք ամբողջությամբ միացնել ֆանտազիան: Ահա մի քանի օրինակներ, որոնք տեղին են դասարանի ուսուցչի համար. «Դե, շատ լավ տիկին», «Ամենաթեժ ուսուցիչ», «Տարվա առաջին կարգի տղամարդ» և այլն: Ահա ևս մի քանի տարբերակ անունների համար: անվանակարգեր տարբեր ուսուցիչների համար.

• Ռեժիսոր՝ «Մայր թագուհի», «Ցար հայրիկ»
• գլխավոր ուսուցիչ՝ «Միսս Մարփլ», «Շերլոկ Հոլմս»
• մաթեմատիկայի ուսուցիչ - «Ինտեգրալների թագուհի/արքա»
• պատմության ուսուցիչ - «Գիտելիքի պահապան»
• ֆիզիկայի ուսուցիչ - «Օհմի և Նյուտոնի լավագույն ընկերը»
• ռուսաց լեզվի և գրականության ուսուցիչ՝ «Մեծ և հզոր»
• Անգլերենի ուսուցիչ - «Բրիտանական կայսրության ներկայացուցիչ»
• Քիմիայի ուսուցիչ՝ «Մենդելեևի ամենամեծ երկրպագուն».
• կենսաբանության ուսուցիչ - «Դարվինի հավատարիմ հետևորդը»

Ուսուցչի օրվա մրցույթները, խաղերը և անվանակարգերը զվարճալի և զով ժամանց են երեխաների և ուսուցիչների համար, որոնք տոնը դարձնում են իսկապես զվարճալի և ուրախ: Հատկապես զավեշտալի է ուսուցիչների պարգևատրումը զավեշտական ​​անվանակարգերում, որոնց անունները հորինում են հենց ուսանողները։ Բջջային մրցումները բնության գրկում կամ մարզադահլիճում միշտ օգնում են ստեղծել ընկերական մթնոլորտ, իսկ սեղանի շուրջ ինտելեկտուալ խաղերն օգնում են մասնակիցներին զարգանալ և ավելի լավ ճանաչել միմյանց: