Մոսկվայի Կ.Ռազումովսկու անվան տեխնոլոգիական և կառավարման պետական ​​համալսարան

ժամանակացույցըԳործառնական ռեժիմ.

Երկ., Երք., Չորք., Հինգ., Ուրբ. ժամը 09:00-ից 18:00-ն

Վերջին ակնարկները MSUTU-ից

Աննա Վյաչեսլավովնա 17:17 29.10.2015

Ես համալսարանի 4-րդ կուրսի ուսանող եմ՝ ակնոցով: Ավարտելուց հետո աշխատանք են խոստացել։ Պրակտիկա կա, պրակտիկա ենք արել զինվորական դատարանում։ MSUTU-ն շատ տպավորություններ է թողնում, ավելի լավը, որովհետև թիմը լավն էր և 4 տարում նրանք արդեն ընտանիքի պես են դարձել, ավարտելուց հետո ես կկարոտեմ մեթոդիստին)) ուսուցիչները շատ չեն, այնպես որ մենք բոլորին գիտենք և կարող ենք. մոտենալ բոլորին և տալ հետաքրքրող հարցեր

Եվգենի Միրզաև 18:44 13.10.2015

Բարի օր)

Այստեղ գրում եմ որպես 2014-2015 ուսումնական տարվա շրջանավարտ)))

Ինչ էլ ասեն, բուհն իսկապես գիտելիք է տալիս։ Խնդիրներ կային գրաֆիկի և հատկապես սկզբունքային ուսուցիչների հետ (ով գիտի Ռոժկովային, կհասկանա. D)

Բայց, այնուամենայնիվ, համալսարանը լավն է։ Պետություն. Իսկ հիմա աշխատում եմ իմ մասնագիտությամբ՝ իրավախորհրդատու։ Ի դեպ, ես ուսուցչի թեյավճարով դեռ սովորելիս աշխատանք գտա և սպասեցին մինչև դիպլոմս ստանամ)

Բոլոր ինստիտուտներն ու բուհերը խնդիրներ ունեն...

MSUTU պատկերասրահ

ընդհանուր տեղեկություն

Բարձրագույն կրթության դաշնային պետական ​​բյուջետային ուսումնական հաստատություն «Մոսկվայի պետական ​​տեխնոլոգիայի և կառավարման համալսարանի անվան Կ.Գ. Ռազումովսկի (Առաջին կազակական համալսարան)»

MSUTU մասնաճյուղեր

MSUTU քոլեջներ

• Մոսկվայի տեխնոլոգիական և կառավարման պետական ​​համալսարանի քոլեջ: Կ.Գ. Ռազումովսկին

Լիցենզիա

թիվ 01125 անժամկետ ուժի մեջ է 10.11.2014թ

Հավատարմագրում

Թիվ 01505 գործում է 29.10.2015թ.-ից 31.05.2019թ.

MSUTU-ի նախկին անունները

• Սննդի արդյունաբերության համամիութենական հեռակա ինստիտուտ
• Մոսկվայի սննդի արդյունաբերության պետական ​​հեռակա ինստիտուտ
• Մոսկվայի պետական ​​տեխնոլոգիական ակադեմիա

Կրթության և գիտության նախարարության մոնիտորինգի արդյունքները MSUTU-ի համար

Ցուցանիշ	18 տարի	17 տարի	16 տարի	15 տարի	14 տարի
Արդյունավետության ցուցանիշ (7 միավորից)	4	5	6	6	3
Պետական ​​միասնական քննության միջին միավորը բոլոր մասնագիտությունների և ուսման ձևերի համար	55.24	56	71.28	65.27	65.43
Բյուջեում ընդգրկվածների պետական ​​միասնական քննության միջին միավորը	74.03	73.47	71.72	73.50	68.96
Առևտրային հիմունքներով ընդգրկվածների պետական ​​միասնական քննության միջին միավորը	78.9	73.77	69.05	-	67.76
Միավորված պետական ​​քննության միջին նվազագույն միավորը բոլոր մասնագիտությունների համար լրիվ դրույքով ընդգրկված ուսանողների համար	72.19	71.32	66.54	70.40	60.41
Ուսանողների թիվը	9924	12515	12079	16104	17460
Լրիվ դրույքով բաժին	6914	7738	7569	5074	2758
Կես դրույքով բաժին	656	821	645	1765	974
Էքստրամուրալ	2354	3956	3865	9265	13728
Բոլոր տվյալները	Հաշվետվություն	Հաշվետվություն	Հաշվետվություն	Հաշվետվություն	Հաշվետվություն

MSUTU-ի մասին

MSUTU-ն առաջատար համալսարան է, որը կադրեր է պատրաստում սննդի և վերամշակման ձեռնարկություններում աշխատելու համար, որոնք Ռուսաստանի լայնածավալ ագրոարդյունաբերական համալիրի մաս են կազմում: Համալսարանի շրջանավարտներն աշխատում են տնտեսության ռազմավարական հատվածում, որը նախատեսված է երկրի բնակիչներին անհրաժեշտ քանակությամբ բարձրորակ պարենային ապրանքներ մատակարարելու համար:

Ուսումնական հաստատությունը հիմնադրվել է 1953թ. 2012 թվականին այն ստացել է հավերժական լիցենզիա և պետական ​​հավատարմագրում, առանց որի անհնարին կլիներ կրթական գործունեության իրականացումը։

Դասախոսական կազմում ընդգրկված են հանրապետության վաստակավոր գիտնականներ և գործիչներ, գիտական ​​աստիճաններ և կոչումներ կրողներ։

MSUTU-ի կառուցվածքը

Համալսարանը մի քանի ինստիտուտներից բաղկացած համալիր է.

• Տեխնոլոգիական կառավարում – պատրաստում է բակալավրի և մագիստրոսների, ովքեր ապագայում կկարողանան աշխատել հանրային սննդի արդյունաբերության ոլորտում.
• Կառավարում և տեղեկատվական տեխնոլոգիաներ – վերապատրաստում է ինժեներ-մեխանիկներին և անձնակազմին նորագույն տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ոլորտում աշխատելու համար.
• Սննդի տեխնոլոգիա – ուսանողներին սովորեցնում է արտադրության նորարարական տեխնոլոգիաներ և թույլ է տալիս նրանց տիրապետել սննդի արդյունաբերության ոլորտում դրա կարգավորման շուկայական մեխանիզմներին.
• Սոցիալական և հումանիտար տեխնոլոգիաներ – պատրաստում է բարձր որակավորում ունեցող ուսուցիչների և հոգեբանների լայն տեսականի.
• Համակարգի ավտոմատացում և նորարարություն – պատրաստում է բակալավրի և մագիստրոսների, ովքեր պահանջված են նորարարական տեխնոլոգիաների վրա աշխատող ավտոմատացված ձեռնարկություններում, ինչպես նաև տեղեկատվական և հաշվողական համակարգերի ոլորտում.
• Կառավարում – պատրաստում է պրոֆեսիոնալ մենեջերներին աշխատելու իրավական, տնտեսական և հոգեբանական ծառայությունների մատուցման ոլորտում.
• Կենսատեխնոլոգիա և ձկնորսություն - վերապատրաստում է ուսանողներին Ռուսաստանում ձկնորսության, շրջակա միջավայրի էկոլոգիական կառավարման և շրջակա միջավայրի էկոլոգիական վիճակի վերահսկման, սառնարանային ստորաբաժանումների և դրանց արտադրության տեխնոլոգիաների, օդորակման համակարգերի և մի շարք այլ ոլորտներում:

Կրթություն MSUTU-ում

Համալսարանում կարելի է ստանալ կրթության հետևյալ տեսակները.

• Միջին մասնագիտական. Այն հիմնված է միջին մակարդակի մասնագետների վերապատրաստման վրա, ովքեր ի վիճակի են իրենց աշխատանքն իրականացնել տնտեսագիտության և հարակից ոլորտներում:
• Բարձրագույն մասնագիտական ​​(բակալավրի և մագիստրոսի կոչում). Հիմնական նպատակն է ապահովել բարձր պրոֆեսիոնալիզմով կադրերի պատրաստման անհրաժեշտ մակարդակ համալսարանում առկա բոլոր ոլորտներում՝ օգուտ բերելով հասարակությանը և ամբողջ երկրին:
• Ասպիրանտուրա (ասպիրանտուրա և ասպիրանտուրա). Ակտիվ խորացված ուսուցում անցկացվում է ընտրված մասնագիտությամբ առնվազն մեկ բարձրագույն կրթություն ունեցող անձանց համար: Վերջնական նպատակը թեկնածուի կամ գիտությունների դոկտորի գիտական ​​աստիճան ստանալն է։
• Լրացուցիչ մասնագետ. Իրականացնում է իր գործունեությունը՝ մասնագետներին հնարավորություն ընձեռելու բարձրացնել իրենց որակավորումը, լրացնել մասնագիտական ​​գիտելիքները, կատարելագործել իրենց բիզնես որակները և նախապատրաստվել դեռևս չուսումնասիրված մասնագիտական ​​գործունեությանը։

Ինստիտուտն իր ուսանողներին հնարավորություն է տալիս ձեռք բերել հիմնական գիտելիքներ և լրացուցիչ գիտամանկավարժական հմտություններ:

Դասընթացներն անցկացվում են ուսուցման հետևյալ ձևերով.

• Լրիվ դրույքով: Ուսանողից պահանջվում է ամեն օր հաճախել բոլոր դասախոսություններին, գործնական, լաբորատոր և սեմինար պարապմունքներին: Վերապատրաստման դասընթացի ավարտին թեստեր են անցկացվում քննաշրջանի տեսքով։
• Կես դրույքով (երեկոյան): Դասերին հնարավոր է հաճախել առանց աշխատանքի ընդհատելու։ Ցերեկը ուսանողը հնարավորություն ունի լինել աշխատավայրում, իսկ երեկոյան կամ հանգստյան օրերին՝ համալսարանում սովորելու։
• Նամակագրություն. Այստեղ նյութի ինքնուրույն ուսումնասիրությունը գերակշռում է լրիվ դրույքով բաժնի որոշ տարրերի հետ (ներածական և թեստային-քննական նիստեր):
• Հեռավոր. Ներառում է հեռակա հաղորդակցություն ինստիտուտի ուսուցիչների հետ ցանցային հասանելիությամբ համակարգչի միջոցով: Խորհրդակցությունները տեղի են ունենում էլեկտրոնային փոստի, չաթի, վիդեոկոնֆերանսի կամ փոխգործակցության այլ միջոցների միջոցով: Անկախ աշխատանքի համար հատկացված ժամանակը ընտրում է ինքը՝ ուսանողը։

MSUTU ենթակառուցվածք

Համալսարանն ունի ժամանակակից լոգիստիկա, ինչը հնարավորություն է տալիս կազմակերպել դասախոսություններ, լաբորատոր, հետազոտական ​​և գործնական պարապմունքներ, ինչպես նաև անհրաժեշտ հիմքեր պատրաստել մշակութային և ժամանցի այլ միջոցառումների իրականացման համար։ Սա ներառում է.

• լաբորատորիաներ;
• համակարգչային դասընթացներ սարքավորումների սիմուլյատորներով;
• դասասենյակներ;
• ընդարձակ դասասենյակներ;
• սեմինարների սենյակներ;
• գրադարան (ներառյալ էլեկտրոնային);
• լողավազան;
• մարզահրապարակներ և մարզասրահներ մարզասարքերով;
• ճաշասենյակ;
• լաբորատոր ռեստորանային համալիր;
• 7 փոքր արտադրական դուստր ձեռնարկություններ;
• հանրակացարան բակալավրիատի և մագիստրատուրայի ուսանողների համար:

Ուսանողական կյանքը MSUTU-ում

Համալսարանի հիմքի վրա ստեղծվել է անգլիական ակումբ, սպորտային ակումբ և միջազգային բիզնես դպրոց՝ «Շնայդեր էլեկտրիկ»։ Ուսանողների համար պարբերաբար անցկացվում են գիտաժողովներ, վարպետության դասեր, կլոր սեղաններ, ցուցահանդեսներ, մրցույթներ, էքսկուրսիաներ և բազմաթիվ այլ ժամանցային միջոցառումներ։

MSUTU իմ. Կ.Գ. Այսօր համալսարանն ունի ռուսական առաջատար համալսարանի կարգավիճակ, որը մասնագետներ է պատրաստում սննդի և վերամշակող արդյունաբերության ձեռնարկությունների համար սեփականության տարբեր ձևերի համար: Բացի այդ, համալսարանն ընդգրկվել է աշխարհի լավագույն սննդի բուհերի վարկանիշում։

Ներկայումս համալսարանը մասնագետներ է պատրաստում սննդի և վերամշակող արդյունաբերության տարբեր ոլորտների համար, քանի որ այս արդյունաբերությունն այսօր զարգանում է արագ տեմպերով, և գյուղատնտեսական արտադրանքի արտահանումից ստացված եկամուտը գրեթե հավասար է նավթի և գազի ստացմանը։

Ուստի որակյալ կադրերի պակասի ֆոնին մեր բաժինների տեխնոլոգ-շրջանավարտները հաջողությամբ գտնում են հետաքրքիր, լավ վարձատրվող աշխատանք և միշտ պահանջված են խոշոր ձեռնարկությունների կողմից:

Մենք ուսանողներին տրամադրում ենք խորը գիտելիքների ամբողջական սպեկտր, ներառյալ նոր գաղափարների և հաջող տեխնոլոգիաների մշակումը ռուսական հեղինակավոր գիտահետազոտական ​​ինստիտուտների և կենտրոնների հետ սերտ համագործակցությամբ:

Պրակտիկան ցույց է տալիս. բուհերի շրջանավարտները ոչ միայն արագ հարմարվում են շուկայական տնտեսությանը և աշխատում դինամիկ փոփոխվող միջավայրում, այլև կարողանում են մասնակցել նոր, արդյունավետ, բարձր տեխնոլոգիական տնտեսական կլաստերների ձևավորմանը:

Համալսարանի գոյության տարիների ընթացքում բուհի գործառնական կառավարման ներքո գտնվող շենքերի տարածքը ընդլայնվել է 4 անգամ։

Կառուցվել է մարզահանգստի համալիր։ Հնարավոր է եղել էապես արդիականացնել համալսարանի միջազգային գործունեությունը։

Զարգանում է համագործակցությունը Չինաստանի, Հնդկաստանի, Նորվեգիայի և Իսլանդիայի համալսարանների հետ։

Կրթության մակարդակները

Միջին մասնագիտական ​​կրթություն.

Միջնակարգ մասնագիտական ​​կրթությունը (SVE) մասնագիտական ​​կրթության մակարդակ է, որն ուղղված է պրակտիկ աշխատողների և միջին մակարդակի աշխատողների պատրաստմանը տնտեսության բոլոր ոլորտների համար:

Ուսուցումն իրականացվում է հետևյալի հիման վրա.

• հիմնական ընդհանուր (9-րդ դասարանից հետո),
• միջնակարգ (լրիվ) ընդհանուր (11-րդ դասարանից հետո)
• նախնական մասնագիտական ​​կրթություն.

Վերապատրաստման շրջան

9-րդ դասարանի հիման վրա.

• 3 տարի 10 ամիս՝ 11-րդ դասարանի հիման վրա.
• 2 տարի 10 ամիս.

Բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթություն.

Բարձրագույն կրթությունը նպատակ ունի ապահովել հասարակության և պետության կարիքներին համապատասխան սոցիալապես օգտակար գործունեության բոլոր հիմնական ոլորտներում բարձր որակավորում ունեցող կադրերի պատրաստումը, հոգեկան, մշակութային և բարոյական զարգացման մեջ անհատի կարիքների բավարարումը, կրթության խորացումը և ընդլայնումը: , գիտամանկավարժական որակավորում. («Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» դաշնային օրենքի 69-րդ հոդված):

Բակալավրի աստիճան- բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության առաջին աստիճան. Հաստատված է բակալավրի դիպլոմով` ակադեմիական բակալավրի աստիճանի կամ բակալավրի որակավորման շնորհմամբ:

Աշխատանքի ընդունվելիս այն իրավունք է տալիս զբաղեցնել այնպիսի պաշտոն, որի համար որակավորման պահանջները նախատեսում են բարձրագույն կրթություն, ինչպես նաև իրավունք է տալիս շարունակել ուսումը մագիստրատուրայում:

Բակալավրիատի ծրագրերը ներառում են պրոֆիլների ընտրություն, որոնք նախատեսված են ուսուցման գործընթացում ուսանողների մեջ հատուկ կարողություններ զարգացնելու և նրանց մասնագիտական ​​գործունեությանը նախապատրաստելու համար:

Լրիվ դրույքով ուսման տևողությունը - 4 տարի.

Մագիստրոսի աստիճան- երկաստիճան բարձրագույն կրթության համակարգի երկրորդ մասը, որն արտադրում է ավելի խորը մասնագիտացում ունեցող մասնագետներ, որոնք ունակ են լուծելու բարդ խնդիրներ։

Լրիվ ուսման տևողությունը 2 տարի է։

Հետդիպլոմային մասնագիտական ​​կրթություն.

Ասպիրանտուրա- բարձրագույն կրթություն ունեցող անձանց բարձրագույն ուսուցման ձև՝ նրանց գիտությունների թեկնածուի գիտական ​​աստիճանին նախապատրաստելու համար։ Ասպիրանտուրան իրականացվում է լրիվ և հեռակա ձևերով:

Լրիվ դրույքով ուսման համար ասպիրանտուրայի տեւողությունը չպետք է գերազանցի 3 տարին, հեռակա ուսուցման համար՝ 4 տարին:

Դոկտորանտուրա- անհատների առաջադեմ ուսուցման ձևեր՝ նրանց գիտությունների դոկտորի գիտական ​​աստիճանին նախապատրաստելու համար: Դոկտորանտուրայի տեւողությունը չպետք է գերազանցի երեք տարին:

Երկրորդ աստիճան– սա հիմնական բարձրագույն կրթական ծրագրերի մշակումն է առկա կամ թերի բարձրագույն կրթության հիման վրա:

Երկրորդ բարձրագույն կրթությունը հնարավորություն է տալիս դառնալ այլ ոլորտի մասնագետ, սակայն, ի տարբերություն առաջին բարձրագույն կրթության, դա կարող է իրականացվել միայն կոմերցիոն հիմունքներով։

Ուղղության ընտրությունը կախված է դիմորդի առաջադրած նպատակներից՝ կա՛մ առաջինին առնչվող մասնագիտություն ձեռք բերել, կա՛մ լրացնել այն: Ուսուցման տևողությունը 3 տարի է։

Լրացուցիչ մասնագիտական ​​կրթություն.

Լրացուցիչ մասնագիտական ​​կրթության կենտրոնը բուհի բոլոր ոլորտների և մասնագիտությունների գծով մասնագետների համար տրամադրում է լրացուցիչ մասնագիտական ​​կրթություն՝ նրանց մասնագիտական ​​գիտելիքները բարձրացնելու, բիզնես որակները բարելավելու և նոր մասնագիտական ​​գործունեության նախապատրաստվելու նպատակով:

Շարունակական մասնագիտական ​​կրթության կենտրոնը ուսանողներին առաջարկում է շուրջ 300 ծրագիր։ Ծրագրերի յուրացման տեւողությունը 72-ից 500 ժամ է։ («Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» դաշնային օրենքի 76-րդ հոդված):

Ուսուցման ձևեր

Լրիվ դրույքով կրթություն

Ընտրելով բարձրագույն կրթություն ստանալու այս մեթոդը՝ ուսանողը պետք է մասնակցի դասախոսությունների և սեմինարների, իսկ կիսամյակի վերջում քննություններ հանձնի։

Հեռակա և հեռակա կրթություն

Առանց աշխատանքը դադարեցնելու բարձրագույն կրթություն ստանալու հնարավորությունը տրվում է լրիվ և հեռակա ուսուցմամբ, որը հայտնի է նաև որպես երեկոյան կրթություն: Այս ձևով պարապմունքներն անցկացվում են երեկոյան կամ հանգստյան օրերին, և ուսանողը կարող է աշխատել ցերեկային ժամերին։

Արտամուրալ ուսումնասիրություններ

Հեռակա դասընթացը ներառում է ինքնուսուցման բավականին մեծ աստիճան՝ լրիվ դրույքով դասընթացի տարրերի հետ համատեղ:

Նամակագրության ձևը սովորաբար բաժանվում է երկու փուլի.

• կողմնորոշիչ նիստ, երբ ուսանողին տրամադրվում է ինքնուրույն ուսուցման համար անհրաժեշտ գրականության ցանկ, և նա ուշադիր ուսումնասիրում է այն՝ ձեռք բերելով գիտելիքների բազա և
• թեստ-քննական նիստ, երբ ուսուցիչներն անձամբ են ստուգում ուսանողների սովորած նյութը:

Որպես կանոն, փուլերը զգալիորեն բաժանված են ժամանակի ընթացքում, և քննություններն անցկացվում են տարին երկու անգամ՝ ձմռանը և ամռանը:

Հեռավար ուսուցում

Ուսանողների հետ հեռահար փոխգործակցության հնարավորության հայտնվելով, առաջացավ կրթության համապատասխան նոր ձև:

Հեռավար ուսուցումը ներառում է ուսանողներին ուսումնասիրվող նյութի և նրանց տրամադրումը ինտերնետ ծառայություններից օգտվող ուսուցիչների հետ հեռակա հաղորդակցություն.

• հեռավար ուսուցման մասնագիտացված համակարգեր,
• փոստ,
• զրույցներ,
• վիդեո կոնֆերանս
• այլ ձևերով։

Աշակերտները ինքնուրույն աշխատանքի համար ընտրում են իրենց ժամանակը, և եթե հարցեր ունեն, կարող են դիմել ուսուցչին:

Հեռավար ուսուցմամբ դուք կարող եք կրթություն ստանալ այլ քաղաքում՝ առանց տնից դուրս գալու:

Ինստիտուտներ և ուսուցման ոլորտներ.

1. Սննդի տեխնոլոգիաների ինստիտուտ

Կենդանական ծագման սնունդ
- Բուսական նյութերից պատրաստված սննդամթերք
- Քիմիական տեխնոլոգիա

2. Համակարգի ավտոմատացման, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և ձեռներեցության ինստիտուտ

Տեխնոլոգիական գործընթացների և արտադրության ավտոմատացում
- Նորարարություն
- Ինֆորմատիկա և համակարգչային տեխնիկա
- Տեղեկատվական համակարգեր և տեխնոլոգիաներ
- Կիրառական ինֆորմատիկա
- Կառավարում տեխնիկական համակարգերում
- Որակի հսկողություն

3. Տնտեսագիտության, կառավարման և իրավունքի ինստիտուտ

Տնտեսություն
- Կառավարում
- Պետական ​​և քաղաքային կառավարում
- Առևտրային բիզնես
- Իրավագիտություն

4. Տեխնոլոգիական կառավարման ինստիտուտ

Տեխնոլոգիական մեքենաներ և սարքավորումներ
- Արտադրանքի տեխնոլոգիա և սննդի կազմակերպում
- Տպագրության և փաթեթավորման արտադրության տեխնոլոգիա
- Ապրանքային հետազոտություն

5. Սոցիալական և հումանիտար տեխնոլոգիաների ինստիտուտ

Թեթև արդյունաբերության արտադրանքի տեխնոլոգիա
- Թեթև արդյունաբերության արտադրանքի ձևավորում
-Հոգեբանություն
- Անձնակազմի կառավարում
- Գովազդ և հասարակայնության հետ կապեր
- Ծառայություն
- Ուսուցչի կրթություն
-Հոգեբանական և մանկավարժական կրթություն
- Դիզայն

6. Կենսատեխնոլոգիայի և ձկնաբուծության ինստիտուտ

Կենսաբանություն
- Սառնարանային, կրիոգեն սարքավորումներ և կենսապահովման համակարգեր
- Տեխնոլորտային անվտանգություն
- Էկոլոգիա և շրջակա միջավայրի կառավարում
- Ջրային կենսապաշարներ և ջրային կուլտուրա
- Հրդեհային անվտանգություն

համալսարան- բարձրագույն ուսումնական հաստատություն, որտեղ վերապատրաստվում են հիմնարար և բազմաթիվ կիրառական գիտությունների մասնագետներ: Որպես կանոն, նա նաև գիտահետազոտական ​​աշխատանք է իրականացնում։ Շատ ժամանակակից բուհեր գործում են որպես կրթական, գիտական ​​և գործնական համալիրներ։ Համալսարանները ներառում են մի քանի ֆակուլտետներ, որոնք ներկայացնում են տարբեր առարկաների մի շարք, որոնք կազմում են գիտական ​​գիտելիքների հիմքը:

Կ.Գ. Ռազումովսկու (PKU) անունով MSUTU-ն հիմնադրվել է 1953 թվականին որպես սննդի արդյունաբերության համամիութենական նամակագրության ինստիտուտ։ Համալսարան ստեղծելու որոշումը թելադրված էր ժողովրդական տնտեսության ոլորտների զարգացման կարիքներով՝ մարզերում և ձեռնարկություններում պրոֆեսիոնալ կադրեր ապահովելու համար։ Այդ իսկ պատճառով անհրաժեշտ էր երիտասարդներին պատրաստել աշխատավայրում։

1991 թվականին ինստիտուտում բացվել է հաստիքային (լրիվ դրույքով) բաժին։

1999 թվականին համալսարանը վերանվանվել է Մոսկվայի պետական ​​տեխնոլոգիական ակադեմիա, իսկ 2003 թվականին՝ Մոսկվայի պետական ​​տեխնոլոգիական և կառավարման համալսարան։ Այսօր համալսարանն ունի ռուսական առաջատար համալսարանի կարգավիճակ, որը մասնագետներ է պատրաստում սննդի և վերամշակող արդյունաբերության ձեռնարկությունների համար սեփականության տարբեր ձևերի համար: Բացի այդ, համալսարանն ընդգրկվել է աշխարհի լավագույն սննդի բուհերի վարկանիշում։

Համալսարանի գիտական ​​դպրոցների ակունքներում են եղել այնպիսի գիտնականներ, ինչպիսիք են պրոֆեսոր Գեորգի Գերասիմովիչ Ագաբալյանցը, ով մշակել է «խորհրդային շամպայնի» արդյունաբերական արտադրության տեխնոլոգիան, պրոֆեսոր Նատալյա Պետրովնա Կոզմինան, ով դրել է հացի կենսաքիմիայի հիմքերը, պրոֆեսոր Յուրի Արկադևիչ Կլին։ , անալիտիկ քիմիայի գիտական ​​դպրոցի ստեղծողը։ Այս ականավոր գիտնականների անուններով են կոչվում մեր համալսարանի բաժինները։

Ներկայումս համալսարանը մասնագետներ է պատրաստում սննդի և վերամշակող արդյունաբերության տարբեր ոլորտների համար, քանի որ հենց այս արդյունաբերությունն է այսօր զարգանում արագ տեմպերով, և գյուղմթերքների արտահանումից ստացված եկամուտը գրեթե հավասար է նավթի և գազի հասույթին։ . Ուստի որակյալ կադրերի պակասի ֆոնին մեր բաժինների տեխնոլոգ-շրջանավարտները հաջողությամբ գտնում են հետաքրքիր, լավ վարձատրվող աշխատանք և միշտ պահանջված են խոշոր ձեռնարկությունների կողմից:

Համալսարանը ուսանողներին տրամադրում է խորը գիտելիքների ամբողջական շրջանակ, նոր գաղափարներ և հաջող տեխնոլոգիաներ յուրացվում են ռուսական հեղինակավոր գիտահետազոտական ​​ինստիտուտների և կենտրոնների հետ սերտ համագործակցությամբ: Պրակտիկան ցույց է տալիս, որ բուհերի շրջանավարտները ոչ միայն արագորեն հարմարվում են շուկայական տնտեսությանը և աշխատում դինամիկ փոփոխվող միջավայրում, այլև կարողանում են մասնակցել նոր, արդյունավետ, բարձր տեխնոլոգիական տնտեսական կլաստերների ձևավորմանը:

Համալսարանի գոյության տարիների ընթացքում բուհի գործառնական կառավարման ներքո գտնվող շենքերի տարածքը ընդլայնվել է 4 անգամ։ Կառուցվել է մարզահանգստի համալիր։ Հնարավոր է եղել էապես արդիականացնել համալսարանի միջազգային գործունեությունը։ Զարգանում է համագործակցությունը Չինաստանի, Հնդկաստանի, Նորվեգիայի և Իսլանդիայի համալսարանների հետ։

2010 թվականից համալսարանը ներգրավված է խոշոր նախագծի իրականացման մեջ՝ կազակների մասնագետների նպատակային վերապատրաստում: Այդ իսկ պատճառով համալսարանը կոչվել է Կիրիլ Գրիգորիևիչ Ռազումովսկու անունով, ով կազակ է Փոքր Ռուսաստանից, Սանկտ Պետերբուրգի Գիտությունների ակադեմիայի առաջին ռուս նախագահը։ Համալսարանում նույնպես նոր ավանդույթներ են ի հայտ եկել. Յուրաքանչյուր կարգապահություն ներառում է այսպես կոչված կազակական բաղադրիչ, այսինքն, լրացուցիչ բաժիններ, թեմաներ և հատուկ դասընթացներ դաշնային կրթական ստանդարտի շրջանակներում:

2014 թվականին համալսարանը վերանվանվել է իր առանձնահատկություններին համապատասխան. նախորդ անվանմանը ավելացվել է «Առաջին կազակական համալսարան»:

Կազակական կրթության ոլորտում, դրա որակը բարելավելու համար, զգալի զարգացում է ստացել կազակական շարունակական կրթության համակարգը, և ձևավորվում են շարունակական կազակական կրթության կլաստերներ։

Շարունակական կազակական կրթության կլաստերները ցանցային կրթական համագործակցություններ են, որոնք կազմակերպվել են զինվորական կազակական հասարակությունների, կազակական կադետների դասարաններով դպրոցների, քոլեջների և Առաջին կազակական համալսարանի կողմից: Կլաստերներն իրականացնում են կազակական կրթության միասնական բովանդակություն՝ ըստ կրթության մակարդակների և հայրենասիրական դաստիարակության՝ հիմնված կազակների պատմամշակութային ավանդույթների վրա:

Կենտրոնանալով սննդի և վերամշակող արդյունաբերության ձեռնարկությունների կադրերի պատրաստման տարածաշրջանային խնդիրների վրա՝ համալսարանը, շարունակական կազակական կրթության կլաստերի շրջանակներում, բացեց միջին մասնագիտական ​​կրթական ծրագրերի ուսուցում և մարզային մասնաճյուղերի շուրջ հավաքեց մասնագիտացված քոլեջներ և տեխնիկական դպրոցներ:

Այսպիսով, համալսարանն իր պատմության ընթացքում անցել է կայացման ու զարգացման մի շարք փուլեր, մինչդեռ մի բան եղել և մնում է անփոփոխ՝ երկրի հաջողության համար ամենաբարձր որակի կրթությունը։

ՄՊՏՀ ռեկտոր անվ. Կ.Գ. Ռազումովսկին
(Առաջին կազակական համալսարան) Վալենտինա Իվանովա

MSUTU իմ. Ռազումովսկի - Առաջին կազակական համալսարան - բացվել է 1953 թ. Կես դարի ընթացքում համալսարանի անվանումները փոխվել են։ Դա VZIPP-ն էր՝ սննդի արդյունաբերության հեռակա ինստիտուտը, այնուհետև Համամիութենականից այն վերածվեց Մոսկվայի պետական ​​համալսարանի՝ MGZIPP-ի, այնուհետև դարձավ տեխնոլոգիական ակադեմիա՝ MGTA, և վերջապես, 2004 թվականին ստացավ Մոսկվայի անվանումը։ Տեխնոլոգիական և կառավարման պետական ​​համալսարան.

Մոսկվան MSUTU-ին ճանաչում է որպես զարգացման մեծ ներուժ ունեցող ուժեղ համալսարան: Այստեղ աճում են տեխնոլոգիական, տնտեսական, կենսաբանական, մեխանիկական և հումանիտար ոլորտների բարձր որակավորում ունեցող մասնագետներ՝ մեր երկրի սննդի և վերամշակող արդյունաբերության, ձկնաբուծության և զանգվածային սննդի ձեռնարկություններին լիարժեք աջակցելու նպատակով։

Պատմություն

MSUTU իմ. Ռազումովսկին փառավոր պատմություն ունի. 20-րդ դարի հիսունականներին կյանքն ինքն էր թելադրում նամակագրության ինստիտուտ բացելու որոշումը, քանի որ մարզային ձեռնարկություններում արագ զարգացող սննդի արդյունաբերության մասնագետների կարիքը շատ մեծ էր։ Ավելին, անհապաղ անհրաժեշտ էր պրոֆեսիոնալ կադրեր, իսկ հեռակա ուսուցումը լավ էր դաշտում կադրեր ապահովելու համար: Այսպես ձևավորվեց MSUTU-ի աշխատանքի հիմնական ուղղությունը. Նամակագրության շրջանավարտների ակնարկները հաստատում են որոշման ճիշտությունը:

Քսանմեկերորդ դարը, սակայն, այլ մարտահրավերներ դրեց համալսարանի առաջ: Մրցակցությունը շատ մեծ է, և թիմը սկսեց փնտրել ծրագրային ապահովման նոր մոդել: Զգալիորեն ավելացան ուղղություններն ու մասնագիտությունները, ավելացավ մշտական ​​ուսանողների թիվը, ինստիտուտը վերակազմավորվեց համալսարանի։

Այժմ MSUTU-ն արձագանքներ է ստանում ձեռնարկություններից, որոնք երախտապարտ են այս համալսարանի շրջանավարտների գիտելիքների բարձր որակի համար: Այսօր այն խոշորագույն բուհերից է՝ քառասունհինգ հազար ուսանողներ, աստղային ուսուցիչներ։ Ակադեմիական ավանդույթները վերածնվում են, և տեխնոլոգիան և կառավարումը (MSTU) միշտ առանձնացել է այլ բարձրագույն ուսումնական հաստատություններից:

Ուսուցիչներ

Համալսարանի գիտական ​​դպրոցները հիմնադրել և բարձրացրել են իրական գիտնականներ՝ պրոֆեսոր Գ.Գ.Ագաբալյանցը, ով մշակել է արդյունաբերական արտադրության խորհրդային շամպայնի տեխնոլոգիան, պրոֆեսոր Ն. Ա.Կլյաչկոն, ով ստեղծել է գիտական ​​դպրոցի անալիտիկ քիմ. Այս լեգենդար գիտնականների անուններով են կոչվում MSUTU-ի բաժանմունքները։ Ուսուցիչների աշխատանքի վերաբերյալ արձագանքները և շրջանավարտների և ուսանողների երախտագիտությունը գերակշռում են այլ թեմաների նկատմամբ:

2010 թվականից համալսարանը սկսեց իրականացնել խոշոր ծրագիր՝ կազակների այս պրոֆիլի մասնագետների նպատակային վերապատրաստում: Այժմ այստեղ ավելի քան երկու հազար կազակ է սովորում։ Այս հսկայական աշխատանքի շնորհիվ էր, որ համալսարանը կոչվեց փոքրիկ ռուս կազակ և Կայսերական գիտությունների ակադեմիայի ռուս առաջին նախագահ Կ. Գ. Ռազումովսկու անունով: MSUTU-ի ռեկտոր - Վ. Ն. Իվանովա, կրթության ոլորտում դափնեկիր, «Եդինայա Ռոսիա» կուսակցության Գլխավոր խորհրդի անդամ, տնտեսական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր և Վ.Վ.Պուտինի վստահելի անձ:

Գիտությունը

Համալսարանն ունի շատ բարձր մակարդակի գիտական ​​հետազոտություն, որն օգնեց «Պահպանում և վերամշակում - 2030» տեխնոլոգիական պլատֆորմի զարգացմանը, որտեղ բիզնեսը և Ռուսաստանի գյուղատնտեսության ակադեմիայի գիտահետազոտական ​​ինստիտուտը համախմբված են՝ սկզբունքորեն նոր գյուղատնտեսական հումքի վերամշակման և պահպանման տեխնոլոգիաները՝ օգտագործելով էկոլոգիապես մաքուր և

Համալսարանի մեկ այլ գիտական ​​միջուկ՝ Սննդի արդյունաբերության էներգաարդյունավետության միջազգային բիզնես դպրոցը (MSUTU - Schneider Electric), վստահված է էներգետիկ ոլորտում վերջին գիտական ​​նվաճումների օգտագործման դասավանդմամբ, ոլորտում գիտելիքների բազայի բարելավմամբ և ընդլայնմամբ: ավտոմատացման։ Դժվար թե գտնվի ավելի արժանավոր համալսարան, որ նման վեհ գործի լուծում գտնի, քան MSUTU-ն:

Մասնաճյուղերը

Համալսարանն ունի ավելի քան քսան մասնաճյուղ, որոնք բոլորն էլ սատարում են թիմի կողմից դրված հիմնական նպատակին՝ փոփոխություն և կատարելագործում երկրի արդյունաբերության արդիականացման գործընթացին համահունչ և բուհական ողջ համակարգի գլոբալ փոփոխություններին: Մասնաճյուղերը բավականին խիտ են տարածված երկրի եվրոպական մասում. սրանք են Ունեչան, Բրյանսկի շրջանը, Ուլյանովսկը, Տեմրյուկը, Տվերը, Սմոլենսկը, Սերպուխովը, Սվետլի Յարը, Սամարան, Դոնի Ռոստովը, Պերմը, Պենզան, Օրեխովո-Զուևոն, Օմսկ, Նիժնի Նովգորոդ, Մելեուզ, Լիպեցկ, Կոնակովո, Կալինինգրադ, Դիմիտրովգրադ, Վյազմա, Վոլոկոլամսկ:

Ռոստովի մարզի Կազակական համալսարանի մասնաճյուղն, օրինակ, համարվում է տարածաշրջանի առաջատար համալսարաններից մեկը, որտեղ պատրաստում են տեղական արդյունաբերության՝ սննդի և վերամշակման ոլորտի բարձրակարգ մասնագետներ։ Հենց այստեղ է, որ դրանք հատկապես անհրաժեշտ են՝ երկրի հացի զամբյուղում. իզուր չէ, որ տեղական սևահողերը համարվում են, թերևս, լավագույնն աշխարհում, մշակելու և պահելու բան կա։ Նույն ճյուղում տեղական կադրեր են կեղծվում տեխնիկական, տեխնոլոգիական և տնտեսական ոլորտների համար՝ Հյուսիսային Կովկասի ագրոարդյունաբերական համալիրին աջակցելու համար։

Դիմորդների համար

Դիմելով դիմորդներին՝ MSUTU-ի ռեկտոր Վ. Ն. Իվանովան նախ և առաջ շնորհակալություն է հայտնում նրանց այս հիանալի և սիրելի համալսարանն ընտրելու համար, որն ամեն ինչում հետևում է Կ. Գ. Ռազումովսկիների ընտանիքի կարգախոսին. Եվ հիմա նրանք, ովքեր բախտ կունենան մտնել MSUTU, ստիպված կլինեն աշխատել այս ճանապարհով (բյուջեի միավորներն այստեղ շատ բարձր են և դեռ աճում են, չնայած այն հանգամանքին, որ կան բազմաթիվ բյուջետային տեղեր՝ 350, չհաշված շահառուներին): Իսկ բախտն ամենից հաճախ ժպտում է նրանց, ովքեր նախապես շատ են աշխատել։

Վերջերս խոշորագույն համալսարանը՝ Թեթև արդյունաբերության համառուսաստանյան նամակագրության ինստիտուտը, միացավ MSUTU-ին: Դա տեղի է ունեցել և՛ այն պատճառով, որ երկիրը ժողովրդագրական անկում է ապրում, և՛ այն պատճառով, որ տնտեսությունը կառուցվածքային փոփոխության է ենթարկվում։ Այս ընդլայնումը հուշում է, որ MSUTU-ն այժմ հսկա չափերի կրթական հաստատություն է՝ բազմաթիվ մասնաճյուղերով և բառացիորեն ուսանողների բանակով՝ ավելի քան վաթսուն հազար մարդ:

Նյութական հիմք

Մոսկվայի մեկ տասնյակից ավելի համալսարաններ կարող են պարծենալ ֆիզկուլտուրայի համալիրով, որը ներառում է լողավազան, և MSUTU-ն դրանցից մեկն է: Համալսարանն ունի հիանալի հանրակացարաններ՝ բոլոր անհրաժեշտ հարմարություններով կառույցներով։

Այս ուսումնական հաստատությունում ուսումն ուղեկցվում է իսկապես հարմարավետ պայմաններով, քանի որ բարելավվում է համալսարանի տեխնիկական և նյութական բազան, բարձրանում հեղինակությունն ու հեղինակությունը։ Եվ իհարկե, գիտության զարգացման վրա ամենից շատ ազդում է տեխնիկական պայմանների մակարդակը, ինչի մասին անխոնջ հոգում է ՄՊՀՄՀ-ն։

Երիտասարդների հետազոտական ​​կարողությունները պետք է զարգանան, բացեն գիտական ​​կոնֆերանսների, օլիմպիադաների և կոնգրեսների նոր աշխարհներ, որպեսզի ժամանակի ընթացքում միանան համաշխարհային հանրության գիտական ​​և մասնագիտական ​​վերնախավին:

Նախապատրաստում

MSUTU ընդունելությունը հեշտացնելու համար ինստիտուտում վերապատրաստման դասընթացները ամեն տարի հավաքագրում են ապագա դիմորդների խմբեր: Ուսուցումը տևում է ութ ամիս, լրիվ դրույքով և վճարովի։ Դասընթացներն անցկացվում են հետևյալ առարկաներից՝ քիմիա, հասարակագիտություն, ռուսաց լեզու, գրականություն, մաթեմատիկա, նկարչություն, համակարգչային գիտություն։

Թեստային աշխատանքն իրականացվում է համակարգված, ինչը թույլ է տալիս ուսանողներին հոգեբանորեն պատրաստվել քննություններին։ Ապագա դիմորդներին դասավանդում են բանիմաց ուսուցիչներ, ովքեր ունեն մեծ փորձ ինչպես ուսուցման, այնպես էլ գիտական ​​գործունեության մեջ, ինչպես նաև գրքերի և ուսումնական նյութերի հեղինակներ: Նախապատրաստական ​​դասընթացներում ավագ դպրոցի աշակերտները ստանում են ինքնապատրաստման առաջին հմտությունները, նրանց սերմանվում են այնպիսի որակներ, ինչպիսիք են վճռականությունը և սառնասրտությունը:

Ասպիրանտուրա և դոկտորանտուրա

Ապագա գիտնականների առջեւ ծառացած նպատակներից առաջին հերթին ատենախոսության պատրաստումն է եւ ամբիոնի ժողովի քննարկումներում դրական եզրակացություն ստանալը։ Այնուհետև այն պետք է պաշտպանես ատենախոսության պաշտպանության խորհրդում՝ թեկնածուի կամ գիտությունների դոկտորի գիտական ​​աստիճան ստանալու համար։ Թեկնածուական քննությունները բուհի ասպիրանտուրայում գիտական ​​կադրերի միջանկյալ ատեստավորում են: MSUTU-ն ունի ատենախոսությունների պաշտպանության երեք խորհուրդ:

MSUTU-ի դոկտորական ծրագիրը պատրաստում է գիտության և մանկավարժության բարձր որակավորում ունեցող մասնագետներ նորարարական և արդյունաբերական գործունեության համար: Դոկտորանտները հիմնականում սովորում են գիտության տնտեսատեխնիկական ոլորտներում։ Ընդունում ինչպես բյուջետային միջոցներով, այնպես էլ պայմանագրով։ MSUTU-ում դոկտորական կրթությունը ստեղծվել է պրոֆեսորների և ուսուցիչների որակավորումը բարձրացնելու և գիտական ​​հետազոտություններ իրականացնելու համար: Դոկտորանտների գիտական ​​խորհրդատուները առաջատար համալսարանական գիտնականներ են։ Ընդունելությունն իրականացվում է ՄՊՏՀ գիտական ​​խորհրդի որոշմամբ:

բաժիններ

Համալսարանն ունի ավելի քան հիսուն հաջողությամբ գործող բաժիններ: Դրանք բոլորն արժանի են ուսանողների հետ աշխատանքի, գիտական ​​հետազոտությունների մասին մանրամասն պատմության, բայց դա անհնար է հոդվածի շրջանակներում, ուստի մենք կկենտրոնանանք մի քանիսի վրա, որոնք ընտրվել են պատահականորեն ավելի մեծ օբյեկտիվության համար:

Կենսաէկոլոգիան և ձկնաբանությունը համալսարանի ամբիոններից ամենահինն է, որն այստեղ է հայտնվել հենց իր ձևավորման տարում Մոսկվայի ձկնորսական համալսարանից, որը տեղափոխվել է Կալինինգրադ: Այժմ այն ​​MSUTU-ի բազային բաժինն է ձկնաբուծության ինստիտուտի հիման վրա:

Այստեղ՝ Կախովսկայա մետրոյի կայարանի մոտ, աշխատում են ամենատիտղոսակիր դասախոսներն ու ուսուցիչները՝ համաշխարհային ճանաչում ունեցող անուններով և արտադրական մեծ փորձով։ Բաժանմունքն ունի տարբեր, նույնիսկ ամենաբարձր մակարդակների բազմաթիվ մրցանակներ: Հատուկ կարգապահություններ և պրակտիկաներ ուսանողներին տրվում են հիմնական ոլորտներում մասնագիտացված լաբորատորիաների հիման վրա:

Սառնարանային համակարգեր

MSUTU-ի Սառնարանային համակարգերի և տեխնոլոգիաների ամբիոնում ուսանողները ստանում են մասնագիտություններ բազմաթիվ պրոֆիլներում և աշխատում են ընկերություններում, որոնք պատասխանատու են տարբեր համակարգերի սառնարանային սարքավորումների մշակման, նախագծման և արտադրության, ինչպես նաև տեղադրման, շահագործման և արտադրության համար: Սառնարանային սարքավորումների սպասարկում ինչպես կոմերցիոն, այնպես էլ կենցաղային ոլորտների համար, համակարգերի կոնդիցիոներ։

Այս բաժնի շրջանավարտները զբաղեցնում են սառնարանային արտադրության մենեջերի և ինժեների պաշտոններ։ Երկրի սննդի արդյունաբերությունը մշտապես պահանջում է բարձր որակավորում ունեցող մասնագետների նման ծրագիր, և MSUTU-ն երախտագիտությամբ ակնարկներ է ստանում ամենուր: Նշենք, որ միայն այս գերատեսչությունը երկիրը մատակարարել է ավելի քան չորսուկես հազար բարձր որակավորում ունեցող մասնագետներով։

Օդափոխում և օդափոխություն

2010 թվականին վերը նկարագրված բաժանմունքից առանձնացավ նոր բաժին՝ օդորակման և օդափոխության։ Այն բախտ է վիճակվել հիմնադրվել ոչ թե զրոյից, այլ Սառնարանային տեխնոլոգիաների դեպարտամենտի հովանու ներքո, և այժմ այն ​​վարպետներին և բակալավրներին կպատրաստի ժամանակակից օդորակման, օդափոխության, ինչպես նաև այն տեխնոլոգիաների, որոնք օգտագործում են արտադրական գործընթացների համակարգչային հսկողություն, համակարգիչ: գիտության և տեխնոլոգիաների կառավարում:

Ստեղծվել է 1953 թվականին Մոսկվայի սննդի արդյունաբերության տեխնոլոգիական ինստիտուտի հեռակա ֆակուլտետի հիման վրա։ Նախկինում կոչվում էր Սննդի արդյունաբերության համամիութենական նամակագրության ինստիտուտ (VZIPP), Սննդի արդյունաբերության Մոսկվայի պետական ​​նամակագրության ինստիտուտ (MGZIPP), Մոսկվայի պետական ​​տեխնոլոգիական ակադեմիա (MGTA), իսկ 2004 թվականից ՝ Մոսկվայի տեխնոլոգիական և կառավարման պետական ​​համալսարան: (MGUTU): 2010 թվականից համալսարանի լրիվ անվանումը փոխվել է Բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթության դաշնային պետական ​​բյուջետային ուսումնական հաստատության «Կ. Գ. Ռազումովսկու անվան Մոսկվայի տեխնոլոգիական և կառավարման պետական ​​համալսարան» (FSBEI HPE «Կ. »):

2010 թվականից համալսարանը ներգրավված է խոշոր նախագծի իրականացման մեջ՝ կազակների մասնագետների նպատակային վերապատրաստում: Համալսարանում սովորող կազակների ընդհանուր թիվը երկու հազարից ավելի մարդ է։ Հենց այս աշխատանքն ու մեծ ծավալի գիտական ​​հետազոտությունները հիմք են հանդիսացել համալսարանն անվանակոչելու Կ.Գ. Ռազումովսկի, կազակ Փոքր Ռուսաստանից, Կայսերական գիտությունների ակադեմիայի առաջին ռուս նախագահը։