Ի՞նչ տոն և հատկապես ապրիլի 1-ին կարելի է անել առանց զվարճալի մրցույթների։ Իհարկե ոչ. Պատրաստեք այն ամենը, ինչ ձեզ անհրաժեշտ է մրցույթների համար, և դուք լավ տրամադրություն կունենաք։

Շրջեք պատնեշները

Փխրուն առարկաները, բյուրեղյա կամ ճենապակե բաժակները բարդ կարգով դրված են հատակին: Մասնակիցը հրավիրվում է պարապելու խոչընդոտների վրայով կոկիկ քայլելով: Այս ընթացքում մասնակիցը հիշում է իրերի հերթականությունը։ Այնուհետև խաղացողին կապում են աչքերը և առաջարկում են նույն ճանապարհով գնալ, մինչդեռ բոլոր առարկաները հանվում են հատակից: Մասնակիցը, լարելով հիշողությունը, փորձում է հիշել առարկաների գտնվելու վայրը, «անցնում» նրանց վրայով։ Նա չի գիտակցում, որ այլևս խոչընդոտներ չկան։

Հայտարարություն

Գրեք, ապա տեղադրեք զավեշտական ​​գովազդ: Օրինակ, կարող եք փորձել վաճառել Մադամ Պետուխովայի ժառանգությունը, գովազդը կարող է այսպիսի տեսք ունենալ. «Վաճառք. Էժան! Սեղանի հավաքածու՝ 16 տեղ, հյուրասենյակի հավաքածու՝ 14 տեղ, ընկույզ, վարպետ Գամբսի աշխատանք։ Չմոռանաք գրել վաճառողի, այսինքն՝ ձեր ընկերոջ կամ ծանոթի անունը, ազգանունը և հեռախոսահամարը։ Շատ բան կարելի է վաճառել՝ աստրոլաբ, երգեհոն, մեկ տարեկան ցուլ, սամովար, գալոշներ, նաև հոգի, ազնվություն, խիղճ, ծուլություն։

Պարադոքսների թատրոն

Բեմադրել թատերական ներկայացում. Այս դեպքում դուք կարող եք համատեղել անհամատեղելի: Օրինակ, Շրեկը հանդիպեց Նատաշա Ռոստովային և պարում է նրա հետ իր առաջին պարահանդեսին (մի մոռացեք ուրիշների արձագանքի մասին); Սպունգ Բոբ քառակուսի շալվարը դուրս է եկել զբոսնելու և պատահաբար ընկել ջրասուզակի ճիրանները. Գեղեցկուհին ու գազանը փոխվել են տեղերով, հիմա նա հրեշ է, իսկ նա՝ գեղեցիկ տղամարդ; Լ.Ն.Տոլստոյը և Դարիա Դոնցովան որոշեցին գրել համատեղ վեպերի շարք։

Հուշարձան

Մրցույթի մասնակիցները բաժանվում են թիմերի. Նրանք պետք է հուշարձան դարձնեն հետևյալ աֆորիզմները.

1) լավ սնված փորը խուլ է սովորելու համար.

2) կանգնեցրեք վազող ձիուն, մտեք վառվող խրճիթ.

3) եթե դու հետապնդես երկու նապաստակ, մեկին չես բռնի:

Ո՞վ արագ:

Այս մրցույթում դուք կարող եք առաջարկել մրցել լեզվի պտույտների արտասանության արագությամբ:

1. Թութակն ասաց թութակին. Թութակը պատասխանում է նրան. «Թութակ, թութակ, թութակ»։

2. Ժամանակին երեք ճապոնացի կար՝ Յակ, Յակցեդրակ, Յակցեդրակցե-Դրոնի։ Ժամանակին երեք ճապոնուհի կար՝ Ցիպա, Ցիպա-Դրիպա, Ցիպա-Դրիպա-Դրիպապոնի։ Այստեղ նրանց մոտ երեխաներ են ծնվել՝ Յակցեդրակ և Չիկ-

Դրիպոյ - Շահ, Յակ Չիկի հետ - Շահ-Շարահ, Յակցեդրակցե-Դրոն Չիկ-Դրիպա-Դրիմիապոնի հետ - Շահ-Շարախ-Շարախշերոնի:

3. Շակալը քայլեց, շնագայլը խարխափեց:

4. Տեսարժան վայրերի տեսարժան վայրեր:

5. Նավերը խփեցին, կպցրին, կպցրին, բայց չբռնեցին։

6. Այծը գնում է թեք այծի հետ, այծը գնում է թեք այծի հետ:

7. Դուք չեք կարող չափից շատ խոսել բոլոր լեզվական պտտվողների մասին, դուք չեք կարող չափից ավելի խոսել:

Գուշակիր թիվը

Անակնկալեք ձեր հյուրերին: Խնդրեք բոլորին մտածել մեկ ամբողջ թվի մասին և կատարել հետևյալ մաթեմատիկական գործողությունները դրանով.

1) նախատեսված թվին հերթականությամբ ավելացնել հետևյալ թիվը.

2) արդյունքին ավելացրեք ևս 9-ը.

3) թիվը բաժանել 2-ի.

4) հանել սկզբնապես մտածված թիվը. Հյուրերը հաշվելուց հետո հայտարարեք նրանց, որ գիտեք, թե վերջում ինչ թիվ են ստացել։ Դա «5» թիվն է։

երգ երգել

Մրցույթի մասնակիցներին նախապես տրվում են անուններով նշումներ։ Լավագույնն այն է, որ դրանք լուրջ մարդիկ լինեն, օրինակ՝ քաղաքական գործիչներ (Իվան IV Ահեղ) կամ գրողներ (Լ. Ն. Տոլստոյ, Վ. Ա. Ժուկովսկի)։ Նրանցից յուրաքանչյուրը պետք է երգի տվյալ երգն այնպես, կարծես այն կատարի իր հայտնի հերոսը։ Երգերը լավագույնս ընդունվում են հումորային, կյանքը հաստատող բովանդակությամբ (օրինակ՝ Վ. Շայնսկու «Ժպիտ»)։

սերտորեն կապված

Այս փորձարկման համար անհրաժեշտ է երկու երկար պարան։ Հավաքագրվում է երկու թիմ՝ նույն թվով մարդկանցով, հաղթում է այն թիմը, որն արագորեն անցնում է պարանը թիմի յուրաքանչյուր անդամի հագուստով։

Մեծ խոհարար

Երկու սեղանի վրա դրված են թղթեր հետևյալ բառերով՝ ալյուր, ձու, խմորիչ, կերոսին, աղ, շաքար, մուրաբա, բենզին, վանիլին, կաղամբ, սունկ, շուն, կաթ, համակարգչային մկնիկ, ջուր։ Կանչվում են երկու մասնակից, նրանց խնդիրն է ընտրել առաջարկվող ցուցակից քաղցր կարկանդակի բաղադրիչները:

Թատերական ունակություն

Մրցույթի համար անհրաժեշտ է կազմել մասնակիցների երկու թիմ։ Յուրաքանչյուր մասնակցի առաջարկվում է որոշակի դեր, և թիմերն իրենց հերթին կատարում են իրենց տրված տեսարանները: Օրինակ՝ առաջին թիմը կարող էր կատարել «Ծովային քառակուսի պար» երգը, որը նկարագրված է Լյուիս Քերոլի կողմից Ալիսը Հրաշքների աշխարհում: Իսկ երկրորդ հրամանը Վիկտոր Հյուգոյի «Նոտր Դամի տաճարից» Կվազիմոդոյի դատավարությունն է։

Գուշակիր քո անունը

Մուտքի մոտ յուրաքանչյուր հյուրի մեջքին ցուցանակ է փակցվում իր նոր անունով, օրինակ՝ կենդանի (ոզնի, ջայլամ) կամ գրական հերոս (Սպիտակաձյունիկ, Չեբուրաշկա)։ Երեկոյան հյուրերը տեսնում են բոլոր մասնակիցների անունները, բացի իրենցից: Երեկոյի ավարտին նրանք պետք է դա սովորեն այլ հյուրերից, որոնք կարող են պատասխանել միայն «այո» կամ «ոչ»՝ ի պատասխան հարցերի:

Ձգտող բանաստեղծ

Կարող եք հրավիրել մասնակիցներին փորձել իրենց ուժերը գրելու մեջ: Դուք առաջին տողն եք անվանում, և նրանք պետք է գան երկրորդ, հանգավորված: Օրինակ՝ «Տարօրինակ օրը դաս է»։ Մոտավոր շարունակություն. «Շնորհավորում ենք ձեզ դրա համար»: Առաջարկեք հանդես գալ հետևյալ բանաստեղծական տողերի շարունակությամբ.

1) խոյն ասում է խոյին...;

2) փախել է հիվանդանոցից...;

3) վաղը դպրոցում, և մենք ...

Բառախաղ

Կանչվում են երկու մասնակից, նրանց առաջարկվում են բառախաղերով բացիկներ, նրանց խնդիրն է բացել բառախաղի մեջ ծածկագրված բառերը՝ erenva (ջեմ), tykofen (քաղցրավենիք), ovmok (գազար), էքֆո (սուրճ), կարոնիմա (մակարոնեղեն), omokol ( կաթ), իրանաբք (բագել), ֆտոլերակ (կարտոֆիլ):

գնչուհի աղջիկ

Կանչվում են մի քանի հոգի, ովքեր, նստած աթոռների վրա, պետք է կատարեն «Գնչուհի» պարը։

Միևնույն ժամանակ, երաժշտությունը կարող է և՛ հարմար լինել այս իրադարձության համար, և՛ ոչ շատ, օրինակ, ժամանակակից կատարողների կամ համաշխարհային դասականների գլուխգործոցների երգացանկից (Ջ.Ս. Բախ, Վ.Ա. Մոցարտ, Պ.Ի. Չայկովսկի և այլն):

Հեծյալներ

Այս մրցույթի կենտրոնական կերպարները «հեծյալներն» են և նրանց սրընթաց «նժույգները»: Առաջինի դերը խաղում է երկու խաղացող, իսկ վերջիններս երկու աթոռներ են՝ «Rocinante» և «Bucephalus» նշաններով։ «Հեծյալների» խնդիրն է «ձիերով» նստել սրահի հակառակ կողմը, որտեղ կան քաղցրավենիքներով ծաղկամաններ։ Մրցույթի ժամանակը սահմանափակ է, հետևաբար, որքան բարձր լինի «ձիերից» յուրաքանչյուրի արագությունը, այնքան շատ քաղցրավենիք կստանան նրանց «հեծյալները»։

Թափեք փուչիկը

Մասնակիցների ոտքերին 2-3 (որքան շատ, այնքան լավ) գնդակ են կապում։ Բոցավառ երաժշտության ներքո խաղացողները պետք է նետեն հակառակորդների ոտքերին կապված գնդակները: Նա, ով նվազագույն կորուստներով ավելի շատ «թշնամու» գնդակ կպայթի, կհաղթի։

Ես ուզում եմ, որ դուք զվարճանաք

Դուք կարող եք շատ բանի հասնել կյանքում:

Միայն կենսուրախ մարդ

Միշտ ամենահաջողակ:

Կատակում ես, հանգստացիր

Մի մոռացեք ընտանիքի մասին:

Եվ ձեզնից բացի առողջություն

Բարեբախտաբար, ուրախություն, հաջողություն:

Ծիծաղը բոլորի համար անհրաժեշտ և օգտակար բան է։ Ուրախ ընկերությունում առողջ ծիծաղը ոչ միայն բարելավում է տրամադրությունը, այլ նաև բարելավում է առողջությունը: Այսպիսով, եկեք ծիծաղենք, պատմենք զվարճալի պատմություններ կյանքից և միմյանց ժպիտներ պարգեւենք:

Երբ երեխաները մեծանում են, այս օրը նրանց համար ավելի ու ավելի հետաքրքիր է դառնում։ Կցանկանայի մի փոքրիկ լավ տոն անել։ Այսօրվա հոդվածում ես հավաքել եմ երեխաների և երեխաների հետ կատակերգական զվարճանքի մի քանի տարբերակ:

Դուք կարող եք ծախսել մի քանիսը զավեշտական ​​մրցույթներ և խաղեր երեխաների համար.

Ապրիլի 1-ին երեխաների համար մրցույթներ և խաղեր

Մրցույթ «Գարունը եկել է».

Մրցույթում երկու հոգի է. Նրանցից յուրաքանչյուրի համար նախապես պատրաստում ենք ձմեռային հագուստի հավաքածու՝ բաճկոն, երկար շարֆ, շարֆ, ձեռնոցներ, երկարաճիտ կոշիկներ։ Մասնակիցները դնում են այս ողջ գանձը և կանգնում կողք կողքի: Դրանցից հակառակ պատին դրված են երկու աթոռ։

Տրվում է ազդանշան՝ սուլիչ, ծափ, երաժշտությունը միանում է։ Խաղացողների խնդիրն է վազել դեպի աթոռը, հանել հագուստի մի կտորը, հետ վազել, ձեռքով դիպչել առաջատարին, նորից վազել դեպի աթոռը, հանել մեկ այլ բան և այլն։ Հաղթող է համարվում նա, ով արագ հանեց բոլոր ձմեռային հագուստները և վերադարձավ մեկնարկի մեկնարկը։

Կցեք պոչը

Հիշեք Վինի Թուխի մասին մուլտֆիլմում, թե ինչպես էշը կորցրեց իր պոչը:

Այսպիսով, մենք տպում ենք էշով նկար, գունավորում ենք այն: Առանձին կտրեք պոչը: Եվ մենք երեխաներին տալիս ենք առաջադրանքը՝ փակ աչքերով պոչը կապում է էշի Էյորեին։

Խաղը «Մայրիկ, բացիր շարանը»

Այս խաղը, իհարկե, ավելի զվարճալի է խաղալ մեծ ընկերությունում: Առաջնորդը ընտրվում է `« մայրիկ »: Մնացած բոլորը, ձեռքերը բռնած, փորձում են միահյուսվել միմյանց հետ, որպեսզի նմանվեն թելից խճճված գնդիկին։ Դրանից հետո նրան ասում են «մայրիկ», և նրան հարցնում են. «Մայրիկ, բացիր թելը, ուշադիր, մի պատռիր այն»: Վարորդի խնդիրն է փորձել բացել գնդակը առանց սեղմված ձեռքերը կոտրելու:

Մրցույթ «Ամենալուրջը»

Երեխաների միջև մրցույթ կազմակերպեք՝ ով կարող է ամենաերկար լուրջ մնալ: Միևնույն ժամանակ կարող եք նրանց զվարճալի հարցեր տալ, անեկդոտներ պատմել և դեմք հանել։

Կատակ «շփոթություն»

Երեխայի հետ քայլելիս դիտավորյալ շփոթեք շրջապատող առարկաների անունները: Տեսեք կատու, ասեք. «Տե՛ս, շուն կա»: Ծառին անվանեք ծաղիկ, լուսացույցին` հեռուստացույց, թռչունին` կով, արևին` անձրև և այլն: Նույնիսկ փոքր երեխաները շատ արագ կհասկանան, որ դուք կատակում եք և կսկսեն հաճույքով խաղալ։

Մրցույթ «Ո՞վ ում կհամարձակվի».

Խաղը «ամենալուրջին» հակառակն է։ Երեխաների խնդիրն է ծիծաղել, և ծիծաղել ամենաերկարը: Ի վերջո, նա, ով կդադարի ծիծաղել վերջինը, կհաղթի:

Խաղ «Կերակրել ինձ»

Երեխաները բաժանվում են զույգերի. Մի երեխա նստում է աթոռին և բացում բերանը։ Երկրորդ երեխային կապում են աչքերը և տալիս խնձոր։ Առաջադրանք՝ խնձորով կերակրիր աթոռին նստած ընկերոջդ: Շատ զվարճանք - երաշխավորված:

Հագուստի սպեղանի խաղ

Մենք նախօրոք ամրացնում ենք հագուստի կապոցներ (20-30 հատ՝ կախված երեխաների քանակից) տան շուրջը՝ վարագույրներին, խաղալիքներին, գրքերին և այլն։ Առաջադրանք երեխաների համար. գտեք և բերեք որքան հնարավոր է շատ հագուստի մածուկներ: Ով ունի ամենաշատ շորերը, նա հաղթող է:

Շատ վազելով և զվարճանալով՝ կարող եք զվարճացնել երեխաներին զավեշտական ​​հանելուկներ. Այսպիսով, դուք կսպանեք երկու թռչուն մեկ քարով, և «արթնացնեք» հումորի զգացումը և զարգացրեք տրամաբանությունը (Ի դեպ, նույնիսկ կարող եք ընդհանրապես խաղալ):

Զավեշտական ​​հանելուկներ երեխաների համար

• Որտե՞ղ է աշխարհի վերջը: (Այնտեղ, որտեղ սկսվում է ստվերը):
• Քանի՞ ոլոռ կարող է մտնել մեկ բաժակի մեջ: (Ոչ մի: Սիսեռը ինքնուրույն չի քայլում):
• Ինչու են մարդիկ քայլում: (Հողի վրա.)
• Քանի՞ ձու կարելի է ուտել դատարկ ստամոքսին: (Մեկը` երկրորդն այլևս դատարկ ստամոքսի վրա չի լինի):
• Ո՞վ է խոսում բոլոր լեզուներով: (Արձագանք.)
• Ինչու է շունը հաչում: (Չի կարող խոսել):
• Ինչպիսի սանր չի սանրի ձեր գլուխը. (Պետուշին.)
• Ո՞ր ծառի վրա է թռչունը վայրէջք կատարում հորդառատ անձրևի ժամանակ: (Թրջել):
• Ո՞ր հարցին չի կարելի դրական պատասխան տալ: (Քնած ես?)
• Ի՞նչ կա պատուհանի և դռան միջև: («Ես» տառը)
• Կարո՞ղ եմ ջուրը մաղով բերել: (Դուք կարող եք - մի կտոր սառույց):
• Ո՞ր ժամացույցն է ճիշտ ժամանակը ցույց տալիս օրական ընդամենը երկու անգամ: (Որոնք կանգնած են):
• Ինչ հիվանդությամբ ցամաքում ոչ ոք չի հիվանդանում. (Ծովային.)
• Արդյո՞ք ձեռքերը դերանուններ են: (Երբ նրանք դու-մենք-դուք են):
• Ի՞նչ է պատահում ագռավին երեք տարի անց: (Նա 4-րդ կուրսում է):
• Ի՞նչ է պետք անել, որպեսզի կտրվի այն ճյուղը, որի վրա նստած է ագռավը՝ առանց նրան խանգարելու: (Սպասեք, մինչև նա թռչի:)
• Յոթ եղբայր ունի քույր. Քանի՞ քույր կա: (Մեկ.)
• Ինչ տեսք ունի կես խնձորը. (Երկրորդ կեսի համար):
• Երեք ջայլամ թռավ։ Որսորդը սպանել է մեկին. Քանի՞ ջայլամ է մնացել։ (Ջայլամները չեն թռչում):
• Ո՞ր թռչունն է կազմված տառից և գետից: («Օրիոլ.)
• Հորս տղան, ոչ թե եղբայրս։ Ով է դա? (Ես ինքս.)
• Ո՞րն է ամենասարսափելի գետը. (Վագր.)
• Ի՞նչ է նետվում, երբ պետք է, և վերցնում, երբ պետք չէ: (Խարիսխ.)
• Որքան շատ լինեն դրանք, այնքան քիչ քաշը: Ի՞նչ է դա։ (Փոսեր.)
• Ո՞ր ժապավենը չի կարելի հյուսել խոզուկի մեջ: (Գնդացիր.)
• Ո՞ր հանգույցը չի կարելի բացել: (երկաթուղի.)
• Ո՞ր դաշտերում խոտ չի աճում: (Գլխարկի եզրին):
• Ինչ ուտեստներ չեն կարող ուտել ոչինչ: (Դատարկից):
• Ո՞ր ձին վարսակ չի ուտում: (Շախմատ.)
• Ինչպե՞ս է ավարտվում ցերեկն ու գիշերը: (Փափուկ նշան):

«» հոդվածում դուք կգտնեք ավելի զվարճալի հանելուկներ:

Անիմացիոն արտադրանք

Մի անգամ համացանցում հանդիպեցի այս զվարճալի կատակին և այն իսկապես խորտակվեց իմ հոգում: Գաղափարն այն է, որ մինչ երեխաները չեն տեսնում, օրինակ, քնում են, դուք պետք է աչքերը կպցնեք սառնարանի բոլոր մթերքներին և շշերին: Առավոտյան սառնարան նայող երեխան առնվազն հաճելի անակնկալ կունենա։

Եթե ​​հանկարծ առավոտյան ունեք
Ամբողջ մեջքը սպիտակեց
Զանգ ստացա բանկից
Որ քեզ միլիոն են տվել
Նայեք օրացույցին
Պոկիր երեկվա տերեւը,
Եվ նայեք ամսաթվին
Ապրիլի առաջին օրն է։
Ամեն ինչ թողեք այստեղ
Մոռացեք քունն ու ծուլությունը
Եվ շնորհավորում եմ ապրիլմեկյան օրվա առթիվ,
Բոլոր այն մարդիկ, ում ճանաչում եք:

Ինչպե՞ս ես հիմարացնում երեխաների հետ: Կամ ի՞նչ հետաքրքիր խաղարկություն էիր պետք անցկացնել կամ մասնակից դառնալ։ Կիսվեք մեզ հետ մեկնաբանություններում:

Մաղթում եմ ձեզ ժպիտներ և ծիծաղ,

Հրավիրում ենք դիտելու հետաքրքրաշարժ տեսահոլովակ մեր «Workshop on the Rainbow» տեսաալիքում։

Առաջադրանքներ.

Երեխաներին ծանոթացնել զավեշտական ​​խաղերին և մրցույթներին.

Զարգացնել մտածողությունը, հիշողությունը, սրամտությունը;

Մշակեք հումորի զգացում:

Իրադարձության առաջընթաց.

Առաջատար: բարի կեսօր տղաներ! Այսօր մենք զվարճալի օր ունենք՝ ծիծաղի օր: Ապրիլը խեղկատակների, հումորի, ծիծաղի և լավ տրամադրության ամիս է։

1 ուսանող:

Եկեք այստեղ մարդիկ

Ե՛վ ձախ, և՛ աջ։

Մենք նշում ենք Ժպիտի օրը

Կատակներ և զվարճանք:

2 ուսանող:

Եկեք այստեղ մարդիկ

Եվ եկեք ծանոթանանք։

Մայիս երկար տարիներ

Այս օրը կհիշվի!

Խաղ «Զվարճալի կապիկներ»

Երեխաները պետք է պատկերեն այն, ինչ ասվում է տեքստում:

Մենք զվարճալի կապիկներ ենք:

Մենք չափազանց բարձր ենք խաղում:

Մենք ծափահարում ենք մեր ձեռքերը

Մենք խփում ենք մեր ոտքերը

փչել այտերը

մատների վրա ցատկելը

Եվ նույնիսկ միմյանց

Եկեք ցույց տանք լեզուները:

Միասին մենք ցատկում ենք առաստաղ,

Եկեք մատը դնենք տաճարին:

Եկեք ականջներս հանենք,

Պոչը վերեւում է:

Եկեք մեր բերանը լայն բացենք.

Մենք բոլորին դեմքեր ենք սարքելու.

Ինչպես կարող եմ ասել «երեք» թիվը

Բոլորը ծամածռություններով - սառեցե՛ք:

Մեկ երկու երեք!

Հաղթում է նա, ով ամենազվարճալի դեմքն է դարձնում:

1 ուսանող:

Աչքերս կապիր

Մի քիչ թեքվեք։

Մենք չենք կարող գնալ

Հավատարիմ ճանապարհ.

Մրցույթ «Նկարիչ»

Մասնակիցները պետք է փակ աչքերով նկարեն այն, ինչ ասում է առաջնորդը:

1. ուսանող:

Եկեք պատահական գնանք:

Զգուշացեք անցորդից.

Ճանապարհին.

Ամբողջ ինձ!

Մրցույթ «Գնացք»

Բոլորը կանգնած են մեկը մյուսի ետևում՝ բռնած կանգնածի դիմացի գոտուց։ Նա արագ է վազում, հաճախակի և անսպասելիորեն փոխելով ուղղությունը: Խաղացողները պետք է հետևեն նրան և միևնույն ժամանակ չպոկվեն գնացքից։ Անկապը պետք է պարի կամ կատարի մեկ այլ խնդիր:

«Լուսինը փայլում է» երգը.

Աղջիկների կատարմամբ՝ բեմադրությամբ։

Մրցույթ «Քաղցր մրցանակ»

Սկուտեղի վրա ալյուր կա, ալյուրի մեջ թաքնված են քաղցրավենիք։ Բերան կոնֆետ ստանալու համար:

Մրցույթ «Ուժեղ ձեռք»

Յուրաքանչյուր խաղացողի տրվում է թերթ: Երեխաները վերցնում են ուղղված թերթի մի ծայրը. մինչդեռ դուք չեք կարող օգնել մյուս ձեռքով և սեղմել թերթը ինքներդ ձեզ:

skits

Մանկավարժ: Ռոմա, քանի՞սը կարող եք հաշվել:

Ռոմա. Մինչև վերջ.

Մանկավարժ: Դե, հաշվեք այս խորանարդները:

Ռոմա: Մեկ, մեկ, մեկ: Բոլորը.

Միտյա (նայում է ժամացույցին). Այսօր ուրբաթ է:

Մանկավարժ: Ինչո՞ւ:

Միտյա. քանի որ սլաքը հինգին է, ուրեմն ուրբաթ է:

Ինչու՞ ես քեզ չտեսա պրակտիկայի ժամանակ: ուսուցիչը հարցրեց աշակերտին.

Երևի այն պատճառով, որ ես այնտեղ չէի:

Երեխաները նկարում են ձմեռը: Մեկ Պետյան պարապ է նստում։

Ինչո՞ւ չեք աշխատում։ նրա ուսուցիչը հարցնում է.

Իսկ ես արդեն նկարել եմ ձմեռը,- պատասխանեց ուսանողը։

Որտեղ? - զարմանում է արվեստի ուսուցիչը։ - Դատարկ թուղթ ունես։

Ճիշտ է, պատասխանում է Պետյան։ Ձմեռը մաքուր է և սպիտակ: Դրսում ցուրտ էր, և բոլորը վազեցին տուն՝ տաքանալու։

1 ուսանող:

Ստացա նոր խաղ

Հեշտ գործ չէ:

Ժամանակն է, որ մենք գործի անցնենք

Եվ ցուցաբերեք ջանասիրություն:

Մրցույթ «Կապիր շարֆ»

Փուչիկի վրա պետք է շարֆ կապել և դեմք նկարել։

2 ուսանող:

Յոթ հանելուկ - յոթ հանելուկ

Սպասում է կտրիճներին.

Յոթ հանելուկ - յոթ հանելուկ

Դուրս գալ! Ով պատրաստ է!

Հանելուկների մրցույթ.

Ո՞ր կենդանին ունի անուն, որը չի համապատասխանում իր վերարկուի գույնին: (Սկյուռիկ)

Ե՞րբ է ճնճղուկի ջերմաստիճանը ցածր՝ ձմռանը, թե ամռանը: (Նույնը)

Ո՞ր թռչունն է կոչվում «հովիվ խաբեբա»: (գիշեր)

Ո՞ր բանալին չի կարող բացել դուռը: (Ջութակ)

Ի՞նչ գրություն է դրվում ապուրի մեջ: (Աղ)

Աստիճանների վրա յոթ երեխաներ սկսեցին երգեր նվագել։ (Ծանոթագրություններ)

Ականջ չունի, բայց լսում է, ձեռքեր չունի, բայց գրում է։ (Ձայնագրիչ)

Սպագետի պարային մրցույթ

Յուրաքանչյուր թիմից հրավիրված է 2 մասնակից։ Պետք է երկու ծայրից բերանով սպագետտի վերցնել ու այդպես պարել։ Ում զույգն ամենաերկարը կդիմանա.

1 ուսանող:

Մենք բոլորս սպասում ենք զվարճանքի հենց հիմա,

Այստեղ հավաքվել են ծիծաղելու համար

Մենք կհաղթահարենք տխրությունն ու ձանձրույթը,

Մենք շատ ուրախություն կգտնենք:

Չաստուշկի աղջիկների կատարմամբ։

Դրեք ձեր ականջները վերևում

Ուշադիր լսել.

Կենսուրախ պարապմունքներ

Մենք անպայման երգելու ենք ձեզ համար:

Մենք դասարանով գնացինք կրկես
Կիզակետը հանվել է։
Բոլորի հնարքներից հետո
Օրագրերն անհետացել են։

Վալյան տանջում էր իր սանրը,
Մազերս արեցի դպրոցի համար։
Ցավում էր, ցավում էր
Եվ պարզվեց, որ դա խրտվիլակ է:

Մեր դասարանի բոլոր տղաները
Նրանք սիրում են աչքի ընկնել։
Ով նկարում է, ով է երգում
Քանի դեռ չես սովորում։

Ուսումնական տարին սկսված է
Ժամացույցը թրթռաց
Եվ հարցն ինձ հուզում է.
Արդյո՞ք շուտով արձակուրդներ են:

դուրս գրել մաթ
Թույլատրված Լենկա,
Ի՞նչ ունես համբուրել
Նրա հետ ընդմիջման ժամանակ:

Մրցույթ «Ծիծաղ»

Բոլոր նրանք, ովքեր ցանկանում են խաղալ: Խաղացողները մեծ շրջանակ են կազմում: Կենտրոնում վարորդն է՝ թաշկինակը ձեռքին։ Նա շպրտում է թաշկինակը, մինչև թաշկինակը թռչի հատակին, բոլորը բարձր ծիծաղում են։ Թաշկինակ գետնին - բոլորը լռում են, ով չի դիմանում և ծիծաղում է, նստում է: Քանի՞ ամենափորձված երեխաներ կմնան։

1-ին և 2-րդ ուսանողները միասին.

Թող ձեր սիրտը ավելի ուրախ լինի

Թող սխալները քիչ լինեն։

Բոլոր գցված դիմակներն ու ընկերների դեմքերը

Ծաղկե՛ք միլիոնավոր ժպիտներով:

Մաղթում ենք, որ դուք չգիտեք հոգնածությունը

Քայլում է սպիտակ հավաքածուի վրա

Եվ մենք ցանկանում ենք ձեզ երջանիկ կյանք մաղթել

Եվ բարի - ինչպես այս երաժշտությունը:

Երգը հիմնված է «Դպրոցում են սովորեցնում ...» թեմայով։

Կատարում են ուսանողներ

Բլոտներ դրեք նոթատետրում
Եվ նկարեք գրասեղանի վրա

Մոռացեք սովորել պոեզիա
Եվ ծիծաղեք «Upchi!» -ի վրա:

Քաշեք հյուսեր և ծաղիկներ
Խոսեք ընկերների հետ «դու»-ով
Նրանք դասավանդում են դպրոցում, դասավանդում են դպրոցում, դասավանդում են դպրոցում,
Աթոռի վրա մաստակ կպցնելը
Ստեղծեք զվարճալի աղմուկ:
Նրանք դասավանդում են դպրոցում, դասավանդում են դպրոցում, դասավանդում են դպրոցում,

Ֆուտբոլի գնդակը դուրս նետեք պատուհանից
Սեղանի տակ բուլկի կերեք
Նրանք դասավանդում են դպրոցում, դասավանդում են դպրոցում, դասավանդում են դպրոցում,
10 տարի պարզապես քայլում
Եվ փչացնել քննությունները
Դպրոցում են դասավանդում, դպրոցում են դասավանդում, դպրոցում են դասավանդում։

Զվարճալի և զվարճալի զգեստների մրցույթոր երեխաները պատրաստել էին տանը։

մինի դիսկոտեկ

Ապրիլի 1-ին ընդունված է զվարճանալ և կատակել ընկերների ու ծանոթների հետ։ Նրանց հետ կարող եք նաև զվարճալի խաղեր և մրցույթներ խաղալ: Ընդ որում, հենց ապրիլի 1-ի համար էլ այսպիսի զվարճալի մրցույթներ էինք հորինել։ Նրանք կուրախացնեն բոլորին և կժպտացնեն նույնիսկ ամենալուրջ մարդկանց։ Այսպիսով, խաղացեք, զվարճացեք և հիշեք, որ պետք է ժպիտով ապրել ոչ միայն ապրիլի 1-ին, այլ տարվա ամեն օր, նույնիսկ եթե դրա համար որևէ պատճառ չկա:

Մրցույթ 1 - տղամարդ-կին.
Բոլոր մասնակիցները բաժանված են երկու թիմերի՝ տղամարդկանց և կանանց: Եվ յուրաքանչյուր թիմ ընտրում է ավագներին: Տղամարդկանց և կանանց ավագների հայտնվելուց հետո առաջնորդն ասում է, որ նրանք պետք է փոխեն թիմերը: Այսինքն՝ տղամարդկանց կապիտանը անցել է կանանց եւ հակառակը։ Իսկ թիմի մյուս անդամների խնդիրն է տղամարդուց կին սարքել, իսկ կնոջից՝ տղամարդ՝ որոշակի ժամանակում։ Դա անելու համար դուք կարող եք օգտագործել կոսմետիկա, հագուստի պարագաներ և ցանկացած բան: Ով ավելի վստահելի և զվարճալի է դառնում, այդ թիմը հաղթում է:

Մրցույթ 2 - գուշակեք, թե ով:
Այս մրցույթին պետք են մարդիկ, ովքեր ցանկանում են։ Ցանկացողների հայտնվելուն պես նրանց դուրս են բերում հեղուկներով թափանցիկ բաժակներ։ Գլխավորն այն է, որ յուրաքանչյուր բաժակի մեջ նույն բանն է լցվում։ Դա կարող է լինել աղի ջուր, քաղցր ջուր կամ նույնիսկ օղի: Մասնակիցների առջև դրվում են բաժակներ և նրանց տրվում են ծղոտներ, որոնց միջով նրանք պետք է խմեն: Հաղորդավարն ասում է, որ մեկը բաժակի մեջ օղի է լցրել, և պետք է գուշակել, թե ում մոտ է այն։ Եվ դա արեք դեմքի արտահայտությամբ: Ուստի, մինչ մասնակիցները խմում են հեղուկը, մյուսները ուշադիր հետևում են բոլորին և գուշակում, թե ով է բաժակի մեջ օղի պարունակում։ Եվ հետո նրանք իրենց գուշակություններն են անում։ Բոլորը խոսելուց հետո վարողը հայտարարում է, որ բոլորը մի բաժակով աղաջուր են ունեցել:

Մրցույթ 3 - հեծյալների մրցակցություն:
Այս մրցույթի համար ձեզ անհրաժեշտ են նույն մանկական քառանիվ հեծանիվները: Եվ նաև փոքրիկ ուղի պատրաստել, որով մասնակիցները կքշեն: Ով առաջինը հաղթահարեց ամեն ինչ, նա հաղթեց։ Բայց սա չէ գլխավորը, գլխավորն այն է, թե ինչպես են մեծահասակները երեխաների հեծանիվ վարելու։ Դա կլինի զվարճալի և զվարճալի:

Մրցույթ 4 - մրցավազք դույլերով:
Մրցույթի համար անհրաժեշտ են դատարկ երկաթյա դույլեր։ Մասնակիցները բաժանվում են երկու թիմի, և յուրաքանչյուր թիմին տրվում է երկու դույլ և մեկ ավել: Առաջնորդի հրամանով առաջին թիմի անդամները կանգնում են ոտքերը դույլերի մեջ և այսպես շարժվելով՝ գնում են որոշակի տեղ։ Հասնելով այստեղ՝ նրանք ավելն են վերցնում և նույնպես վերադառնում։ Հետո երկրորդ մասնակիցը նույն ճանապարհն է անում, միայն նա առաջին մասնակցից վերցնում է ավելն ու տանում այնտեղ, որտեղ նա տարել է։ և այլն: Որ թիմն առաջինն անցնի ամեն ինչի միջով, հաղթում է:

Մրցույթ 5 - լողակներով և հեռադիտակներով:
Ինչպես կռահեցիք, ձեզ լողակներ և հեռադիտակներ են պետք։ Եվ նաև անհրաժեշտ է դատարկ դույլեր անընդմեջ դասավորել, որպեսզի դրանք շրջանցվեն։ Մասնակիցները իրենց ոտքերին դնում են թռչող սարքեր և հեռադիտակներ վերցնում: Պարզապես պետք է հեռադիտակով նայել մյուս ուղղությամբ, որպեսզի այն փոքրանա: Եվ ուրեմն պետք է անցնել ամբողջ տարածությունը՝ շրջանցելով դույլերը և չդիպչելով դրանց։ Այստեղ դուք կարող եք առանց հաղթողի, գլխավորն այն է, որ դա ծիծաղելի կլինի:

Մրցույթ 6 - հագուստի մածուկ:
Մասնակիցներին տրվում են շորեր: Եվ նրանք պետք է սեղմեն դրանք իրենց ատամներով այն տեղում, որտեղ նրանք սեղմված են: Եվ այնուհետև մասնակիցներին հրավիրում են գալ սեղանի մոտ, ատամներով սեղմել հագուստի ամրակը, որպեսզի այն բացվի, և մեջը վերցնել մի կտոր կիտրոն կամ նարինջ։ Եվ հետո, հագուստի մեջ մի կտոր պահելով, բերեք այն ավարտի գիծ: Այսպիսով, դուք կարող եք կազմակերպել ամբողջ մրցումներ թիմերով:

Մրցույթ 7 - հայտարարություն.
Սա ստեղծագործական մրցույթ է։ Մասնակիցները պետք է հանդես գան գովազդով, որտեղ ասվում է, որ վարձակալում են շների բուծարան: Բնականաբար, պետք է զվարճալի գովազդով հանդես գալ: Նա, ով ստանում է ավելի զվարճալի, հաղթում է:

Ապրիլի 1 - այս օրը ներառված չէ նշանակալի ամսաթվերի և ազգային տոների ոչ մի օրացույցում, բայց այն նույն հաջողությամբ նշվում է Ռուսաստանում, Գերմանիայում, Ֆրանսիայում և նույնիսկ Արևելքում: Որոշ երկրներում ապրիլի 1-ը կոչվում է ապրիլմեկյան օր, որոշ երկրներում՝ ապրիլմեկյան օր: Ինչպե՞ս խաղալ ապրիլի 1-ին ձեր ընկերների, աշխատանքային գործընկերների և պարզապես անցորդների հետ: Ռուսաստանում Պիտեր I-ի օրոք մոդայիկ դարձան ապրիլմեկյան կատակները, ապրիլմեկյան օրը բոլորը կատակում են։ Այնպես որ, զգույշ եղեք և, իհարկե, ինքներդ հավաքեք թարմ կատակներ և անակնկալներ: Ընդհանրապես, զվարճացեք, քանի որ մեկ րոպե ծիծաղը նույնքան օգտակար է առողջության համար, որքան մեկ կիլոգրամ գազարը։

Խաղ «Ապրիլյան կատակներ»
Ընկերությունը հայտարարում է, որ այժմ բոլորը խաղալու են մեկ շատ զվարճալի խաղ։ Բոլորը պետք է կանգնեն շրջանագծի մեջ, կծկվեն, ձեռքերը դնեն հատակին և իրենց փոքրիկ մատներով բռնեն աջ ու ձախ հարևանների հետ: Այնուհետև հաղորդավարը սիրալիրորեն դիմում է աջ կողմում գտնվող հարևանին. «Վասենկա, դու գիտես ինչպես խաղալ ապրիլյան կատակներով խաղը»: Ինչին աջ կողմի հարևանը պետք է պատասխանի. «Ոչ, Անդրյուշենկա, ես չգիտեմ, թե ինչպես խաղալ ապրիլը»: կատակների խաղ», իսկ հետո շրջվում է դեպի աջ կողմում գտնվող իր հարևանին նմանատիպ հարցով. «Մաշենկա, գիտե՞ս ինչպես խաղալ «Ապրիլյան կատակներ» խաղը: Հետևում է պատասխանը և այլն՝ շրջանաձև: Երբ ամեն ինչ ընթանում է շրջագծով: շրջանցել և նորից հասնում է առաջնորդին, առաջնորդը վեր է կենում, (ինքն իրեն թափահարում), նայում է բոլորին վերևից ներքև և ասում.

Ապրիլի 1-ի նկարչություն «Գուշակիր հեքիաթը»
Ընկերությունում տուժողն ընտրվում և ուղարկվում է դռնից դուրս (այս իմաստով՝ տարածքից): Հաջորդը, կանոնները բացատրվում են բոլորին: Տուժողը պետք է կռահի շատ հայտնի ռուսական հեքիաթը, որն իբր գուշակել են ընկերները։ Տուժողից պահանջվում է տալ առաջատար հարցեր, որոնց կարելի է միանշանակ պատասխանել «այո», «ոչ», «չգիտեմ»: Մնացածները պատասխանում են «այո», եթե հարցը ավարտվում է ձայնավորով, «ոչ», եթե վերջանում է բաղաձայնով, «Չգիտեմ»՝ «b», «b», «y», «y»: Այսպիսով, տուժողը, հերթով հարցեր տալով խաղացողներից յուրաքանչյուրին, ամբողջովին կանգ է առնում իր տրամաբանական գուշակությունների մեջ, հենց այդ ժամանակ դուք կարող եք ողորմել (եթե բոլորն արդեն բավականաչափ ծիծաղել են) և տուժածին տեղեկացնել կանոնների մասին:

Զվարճալի ապրիլի 1 «Իմ հարևանը»
Վարորդը ներս է մտնում և սկսում հերթով հարցնել բոլոր ներկաներին, թե ում մասին են նրանք բոլորը մտածում ներկաներից։ Դուք կարող եք պատասխանել միայն այո կամ ոչ: Կատակն այն է, որ բոլորը պատասխանում են աջ կողմի հարեւանի մասին։

Նկարել «Մոտոցիկլետ»
Ընտրված է զոհը. Նա ստիպված է լուցկու տուփը հատակից վերցնել երկու լուցկի օգնությամբ։ Այն բանից հետո, երբ նրան հաջողվի դա անել, ստիպեք նրան աջ ոտքով հարվածել հատակին: Եթե ​​ամեն ինչ ստացվի, հաղորդավարը բարձրաձայն հայտարարում է, որ գժանոցում այսպես են սկսում մոտոցիկլետը։

Խաղ «Փարավոն»
Աղջիկ են ընտրում, աչքերը կապում են։ Բերեք նրան սեղանի մոտ, որի վրա ինչ-որ մեկը պառկած է: Վերցրեք նրա ձեռքերը և կիրառեք պառկած մարմնի տարբեր մասեր: Միևնույն ժամանակ, ամեն անգամ ասում եք. «Ահա փարավոնի ոտքը, ահա փարավոնի փորը, ահա ...», և վերջում ձեռքերն ընկնում են ինչ-որ աղցանի մեջ և ասում. «Բայց փարավոնի ուղեղը»: Արդյունքն անկանխատեսելի է.

Խաղ «Կենդանաբանական այգի»
Խաղի յուրաքանչյուր մասնակից կոչվում է կենդանի (շատ հանգիստ, որպեսզի մյուսները չլսեն): Բոլորը կանգնում են շրջանագծի մեջ և ձեռքերը բռնում: Յուրաքանչյուրին բացատրվում է, որ հենց որ իր կենդանու անունն արտասանվի, նա պետք է շատ արագ կծկվի։ Իսկ շրջապատում գտնվող իր հարեւանները չպետք է թույլ տան նրան դա անել։ Հաղորդավարը սկսում է խոսել կենդանաբանական այգի իր ճամփորդության մասին։ Սկզբում նա արտասանում է ցանկացած կենդանու, հետո մեկ ուրիշը և մյուսը և աստիճանաբար հասնում է ցանկալի կենդանու անվանը։ Վիճակահանության իմաստն այն է, որ բոլորը գուշակում են նույն կենդանուն։ Եվ ամբողջ շրջանակը միասին թափվում է հատակին:

Խաղ «Լաբիրինթոս»
Պետք է, որ ավելի վաղ հավաքվածների մեծ մասը չմասնակցի դրան։ Դատարկ սենյակում երկար պարան են վերցնում, և այնպիսի լաբիրինթոս են ձգում, որ մարդը, անցնելով, նստում է ինչ-որ տեղ, քայլում է ինչ-որ տեղ: Մարդը սկսում է, նրան բացատրվում է, որ նա պետք է այս լաբիրինթոսով անցնի աչքերը կապած, նա պետք է հիշի լաբիրինթոսը և նա կլինի.
առաջարկել. Երբ սկսում են կապել, պարանը հանվում է…

իմ շալվարով
Բոլորը նստում են շրջանագծի մեջ և յուրաքանչյուրն ասում է իր հարևանին (ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ) ցանկացած ֆիլմի անունը: Նա հիշում է, թե ինչ են իրեն ասել, բայց հարեւանին ուրիշ անուն է ասում և այլն։ (ցանկալի է, որ որքան հնարավոր է քիչ մարդիկ տեղյակ լինեն այդ մասին) Երբ բոլորն ասում են, հաղորդավարն ասում է, որ պետք է ասել հետևյալ արտահայտությունը. ֆիլմը, որը ձեզ ասել են: Բավականին ծիծաղելի է, եթե դա «Պոտյոմկին մարտանավ» կամ «Պինոկիո» է:

Մեկ երկու երեք!
Խաղը, կանոններին չհամապատասխանելու համար՝ ինչ-որ տուգանք, օրինակ՝ շամպայնի շիշ Գուշակողը խաղացողին ասում է պայմանները՝ գուշակողը. «Ես ասում եմ՝ մեկ, երկու, երեք: Կրկնում ես «երեքը» ու լռում ուղիղ մեկ րոպե։ Դրանից հետո, որպես կանոն, տիպի հարց է հաջորդում, բայց ինձ չես ծիծաղի, չես քծնի, անկեղծորեն ասում են՝ «ոչ»։ Գուշակություն՝ «Մեկ, երկու, երեք»; Խաղացող. «Երեք» Գուշակություն. «Դե, դու պարտվեցիր, չպետք է կրկնեիր»: Խաղացող. «Այո, դու ինքդ ասացիր (կամ նման բան)»: Արդյունքում, եթե խաղացողը լիովին արգելակում է, լռության պահն ընդհատվում է: Ինչի մասին անմիջապես տեղեկացվում է Խաղացողը.

Կենսուրախ փոքրիկ դերձակ
Խաղալու համար անհրաժեշտ է երկու թիմ հավաքել, որոնցում հավասար թվով տղամարդիկ և կանայք: Նրանք բոլորը կանգնած են մի շարք (տղամարդ - կին - տղամարդ - կին): Ընտրվում է երկու դերձակ. Նրանցից յուրաքանչյուրը ստանում է մի փոքրիկ փայտե փայտ, որի մեջ թել են երկար բրդյա թել (ավելի լավ է, եթե այն ոլորված լինի գնդիկի տեսքով)։ Առաջնորդի ազդանշանով սկսվում է «կարելը»: Տղամարդկանց համար դերձակը թելեր է անցկացնում տաբատի միջով, իսկ կանանց համար՝ թեւերից։ Հաղթում է դերձակը, ով ավելի արագ է «կարում» իր թիմը։

Խաղը «Փքված այտերով շրթունք-ապտակ»
Ձեզ անհրաժեշտ է մի պարկ ծծող քաղցրավենիք (օրինակ՝ «Barberry»): Ընկերությունից ընտրվում է 2 հոգի։ Նրանք սկսում են հերթով տոպրակից (հյուրընկալողի ձեռքում) կոնֆետ վերցնել, դնել բերանը (կուլ տալն արգելված է) և յուրաքանչյուր կոնֆետից հետո բարձր և հստակ արտասանել՝ նայելով հակառակորդի աչքերին. այտերի հոտ»: Նա, ով ավելի շատ քաղցրավենիք է լցնում բերանը և միևնույն ժամանակ կասի «կախարդական արտահայտությունը», կհաղթի։ Պետք է ասեմ, որ խաղը տեղի է ունենում հանդիսատեսի ուրախ բղավոցների և բղավոցների ներքո, իսկ խաղի մասնակիցների հնչյունները հանդիսատեսին տանում են լիակատար հիացմունքի։

Նկարեք «Ամենաճարտարը»
Խաղը խաղում են 3-ից 5 հոգի: Ավելի լավ է, եթե սրանք տղամարդիկ լինեն ալկոհոլային խմիչքների որոշակի օգտագործումից հետո։ Դուրս են գալիս, կանգնում հանդիսատեսի դեմքով։ Հաղորդավարը նրանցից յուրաքանչյուրին տալիս է մեկական պլաստմասե շիշ (1,5-2 լիտր), որը նրանցից յուրաքանչյուրը դնում է իր շալվարը։ Բայց ոչ ամբողջությամբ, գլխավորն այն է, որ շիշը պետք է պահվի: Շշերը պատրաստվում են նախօրոք, դրանց հատակը ծակվում է փոքրիկ, ամենակարևորը, աննկատ անցքի մեջ: Հաջորդը, առաջնորդը նրանցից յուրաքանչյուրին տալիս է մի բաժակ ջուր և մի գդալ, որով նրանք պետք է ջուրը գավաթից լցնեն իրենց շիշը: Այս գործողությունը կատարվում է արագությամբ: Տղամարդիկ անմիջապես չեն նկատում որսը։ Սկզբում թվում է, թե պարանոցի կողքով են թափվում։ Բայց երբ ամենաաշխույժ մեկը վերցնում է վերջին գդալը, և առաջնորդը խնդրում է վերցնել տարաները, ապա, նայելով դատարկ շշին, նրանք հասկանում են, որ նա մի ամբողջ բաժակ է լցրել իր տաբատի մեջ: Ստուգված է, որ որքան հարբած է մարդը, այնքան ավելի արագ է ջուրը լցնում իր շշի մեջ։

Անեկդոտներ ապրիլի 1-ին «Ամենաուժեղը».
Տղամարդիկ - խաղի մասնակիցներին առաջարկվում է մի քանի անգամ հրում կատարել պաստառի շերտի վրա: Այն բանից հետո, երբ նրանց առաջարկեն կրկնել դա, բայց աչքերը կապած, դուք պետք է շոշափեք պաստառի թերթիկը, դիրք բռնեք և ով ավելի շատ հրումներ կանի: Այդ ընթացքում տղամարդկանց աչքերը կապում են. Երկրպագուները հաշվում են հրումների քանակը՝ նրանց ուրախացնելով կատակներով ու խորհուրդներով։

Եկեք խմենք
Խաղին կարող են մասնակցել բոլորը։ Միևնույն ժամանակ մասնակիցների թիվը կախված է ռեկվիզիտների քանակից: Պահեստամասեր՝ մարմնամարզական օղակներ (ցանկալի է պլաստմասսե), գարեջուր (կոլա, սփրայթ և այլն), ցանկալի է՝ բաժակներով (ավելի օրիգինալ կլինի), բայց կարող է լինել նաև բանկա կամ շշեր։ Հարկավոր է օղակը ոլորել գոտու վրա (ձեռք, ոտք, պարանոց) և միաժամանակ խմել (փորձել խմել) գարեջուր (կոլա, սփրայթ և այլն): Հաղթողին կարելի է որոշել մի քանի պարամետրով՝ ով ավելի արագ կխմի, ով չի թափվի, ով ընդհանրապես կկարողանա խմել։ Դե, և այլն:

Գլխարկ
Բոլոր մասնակիցները կանգնած են երկու օղակների մեջ՝ ներքին և արտաքին: Մեկ խաղացողի գլխին գլխարկ կա, դուք պետք է այն դնեք ձեր շրջանակում: Կա միայն մեկ պայման՝ գլխարկը գլխից գլուխ տեղափոխել՝ առանց ձեռքերով դիպչելու։ Հաղթում է այն թիմը, որի կազմում առաջին համարի խաղացողը կրկին գլխարկով է:

վարպետ
Խաղը խաղում են երկու հոգի։ Բոլորը ատամների մեջ պահում են նարինջով կամ կարտոֆիլով գդալ։ Ձեռքեր մեջքի հետևում. Խնդիրն այն է, որ գդալով գցես հակառակորդի նարինջը և թույլ չտաս, որ քոնը ընկնի: Ամենահամարձակների համար նարնջի փոխարեն ձու օգտագործեք:

Ոզնի ձեռնոցներ
Տղամարդ խաղացողներին տալիս են ձմեռային հաստ ձեռնոցներ: Նրանց խնդիրն է հնարավորինս շատ կոճակներ ամրացնել վերնաշապիկի կամ խալաթի վրա, որը կրում են խաղի մեջ իրենց զուգընկերոջ հագուստի վրա։

Այրի՛ր, այրի՛ր, իմ մոմ
Խաղացողները կապված են պարանների վրա, որոնց ծայրերին ամրացված են կամ լուցկու տուփեր, կամ թրջած բամբակյա բուրդ։ Խաղացողների առջև դրվում է վառված մոմ։ Մրցույթի մասնակիցները պետք է հնարավորինս արագ հանգցնեն մոմը՝ առանց ձեռքերի օգնության:

Էհ, խնձոր!
Խաղը պահանջում է մեծ ջրավազան: Մի քանի խնձոր նետում են ավազանի մեջ, իսկ հետո խաղացողը ծնկի է գալիս ավազանի դիմաց՝ ձեռքերը մեջքի հետևում պահելով և փորձում ատամներով բռնել խնձորն ու դուրս բերել ջրից։
Խաղացողների գոտկատեղին ամրացված են գոտիներ, որոնց վրա պարանով կախված է խնձոր։ Խաղացողների առջեւ դրվում է մեխերով տախտակ։ Անհրաժեշտ է որքան հնարավոր է շուտ խնձորը «ծակել» մեխի (բույսի) վրա։

Խաղեր ապրիլի 1-ի Էրոտիկ
Կնոջն ու տղամարդուն, գերադասելիորեն քիչ հայտնի, նրա գոտուն կապում են միջին չափի տապակ, իսկ նրան՝ շերեփ։ Այնուհետև մեկ րոպեում նրանք պետք է հնարավորինս շատ հարվածներ կատարեն շերեփով թավայի վրա (կամ հակառակը): Հանդիսատեսներն իրենց գնահատականներն են տալիս նաև կատարման տեխնիկայի և հարվածի ծավալի վերաբերյալ։
Որպես տարբերակ՝ երկուսին էլ կարելի է պատառաքաղ կապել, ընդ որում՝ մեջքից և այնպես, որ յուրաքանչյուր պատառաքաղ կախված լինի իր (!) ծնկների մակարդակով։ Խնդիրն այն է, որ բռնել պատառաքաղները դեմ առ դեմ կանգնած վիճակում: Հատկապես հետաքրքիր է, եթե մասնակից զույգը տարբեր հասակ ունի։

Մրցույթ ապրիլի 1-ի «Հա-հա-հա».
Խաղացողները նստում են շրջանակի մեջ, և նրանցից մեկը հնարավորինս լրջորեն ասում է «Հա»: Հաջորդն ասում է «Հա հա», երրորդը՝ «Հա հա հա» և այլն։ Ով սխալ քանակությամբ «Հա» է ասում կամ ծիծաղում, խաղից դուրս է:

Մեկ, երկու, երեք խաղ
Գուշակողը Խաղացողին ասում է խաղի պայմանները: Գուշակություն. «Ես ասում եմ մեկ, երկու, երեք, դու կրկնում ես «երեքը» և լռում ես ուղիղ մեկ րոպե։ Դրանից հետո, որպես կանոն, հետևում է տիպի հարց, բայց դուք չեք ստիպի ինձ ծիծաղել, չթուլացնել, անկեղծորեն ասել՝ ոչ։ Գուշակություն՝ «Մեկ, երկու, երեք»; Խաղացող. «Երեք» Գուշակություն. «Դե, դու պարտվեցիր, չպետք է կրկնվեիր»; Խաղացող. «Այո, դու ինքդ ասացիր (կամ նման բան)»: Արդյունքում, եթե խաղացողը լիովին արգելակում է, լռության պահն ընդհատվում է: Ինչի մասին անմիջապես տեղեկացվում է Խաղացողը.