Njemački. 5-9 razreda. Zbirka vježbi. Bim I.L., Kaplina O.V.

7. izd. - M.: 20 12. - 206 str.

Ovu temeljno novu komponentu nastavnog materijala na njemačkom jeziku izradio je tim autora pod vodstvom profesora I. L. Bima za 5.-9. razred obrazovnih ustanova. Nedvojbena prednost priručnika je u tome što se u njemu na sustavan način prezentira svo gramatičko gradivo za program od 5. do 9. razreda. Zbirka vam omogućuje konsolidaciju obrađenog materijala, ponavljanje zaboravljenog, pomaže u sistematizaciji znanja iz gramatike.

Format: pdf

Veličina: 28,2 MB

Pogledajte, preuzmite: drive.google

Sadržaj
Jednostavna rečenica 3
Opće informacije 3
Deklarativna rečenica 4
Upitna rečenica 7
Prijedlog poticaja 12
Bezlične i neodređeno-osobne rečenice 15
Negacija u rečenici 18
Imenica. Članak 20
Opće informacije 20
Funkcije članka 21
Članak deklinacije 23
Upotreba određenih, neodređenih i nultih članova 24
Izvođenje imenica 30
Tvorba množine imenica 40
Deklinacija imenica 44
Prijedlozi 47
Glagol 53
Općenite informacije 53
Izvođenje glagola 56
Osnovni glagolski oblici 60
Tvorba privremenih oblika glagola. Aktivan glas 63
Tvorba privremenih oblika glagola. Pasivni glas 85
Bezlični pasiv i pasiv stanja 90
Nelični oblici glagola 92
Kontrola prijedloka glagola 101
Zamjenički prilozi 103
pridjev 105
Općenite informacije 105
Izvođenje pridjeva 107
Deklinacija pridjeva 110
Usporedbe pridjeva 116
Zamjenica 122
Opći podaci i klasifikacija zamjenica 122
Osobne zamjenice 123
Posvojne zamjenice 127
Pokazne zamjenice 131
Upitne zamjenice 133
Odnosne zamjenice 134
Povratna zamjenica sich 136
Neodređene zamjenice 139
Nazivni broj 140
Tvorba i upotreba kardinalnih brojeva 141
Tvorba rednih brojeva 144
Složena rečenica 147
Opći podaci 147
Složena rečenica 147
Složena rečenica 150
Red riječi u podređenoj rečenici 151
Red riječi u glavnoj rečenici 152
Vrste podređenih rečenica 152
Dodatak I 167
Testni zadaci na temu "Imenica" 167
Testni zadaci na temu "Glagol" 169
Testni zadaci na temu "Ime pridjeva" 173
Testni zadaci na temu "Zamjenica" 175
Uzorci završnih kontrolnih zadataka 177
Tipke za testne zadatke 193
Dodatak II 195
Glagol. Osnovni oblici jakih glagola 195
Osnovni oblici pomoćnih glagola 197
Osnovni oblici modalnih glagola 197
Imenica. Sufiksi specifični za svaki rod imenica 198
Pridjev. Usporedbe pridjeva 199
Teška rečenica. Sistematizacija podređenih rečenica 200
10 osnovnih pravila za novi njemački pravopis 202
Popis izvora 203

Gramatički materijal zbirke odabran je na temelju sustavno-strukturnog principa, uzimajući u obzir rasprostranjenost jedne ili druge gramatičke pojave u njemačkom jeziku. Predložene vježbe se razlikuju po stupnju složenosti i mogu ih koristiti studenti različitih razina osposobljenosti.
Priručnik je namijenjen učenicima srednjih škola, gimnazija, liceja i škola s produbljenim učenjem njemačkog jezika.

Primjeri.
Formen Sic die Sätze um.
Der Vater hat dem Sohn das Geld versprochen.
Der Vater hat, es ihm versprochen.
1. Meine Freundin hat den Eltern dieses Teeservice geschenkt.
2. Die Polizei hat dem Busfahrer den Führerschein entzogen.
3. Der Motorradfahrer hat der Dame die Tasche geraubt.
4. Das Warenhaus hat dem Kunden den Kühlschrank gesandt.
5. Sie hat der Tante das Geburtstagsgeschenk geschickt.
6. Gisela hat dem Nachbarn das Fahrrad gern geliehen.
7. Der Bürgermeister hat dem Brautpaar die Urkunden gegeben.

Stellen Sie die Fragen ohne Fragewörter.
1. Die Großmutter hat den Enkeln ein Märchen erzählt.
2. Die Lehrerin erklart den Schülern eine neue Regel.
3. Er kann deinem Bruder seinen Fotoapparat leihen.
4. Die Mutter hat ihrem Sohn neue Schuhe gekauft.
5. Der Vater brachte dem Sohn einen Tannenbaum.
6. Wirhaben im Fernsehen den Eiskunstlauf gesehen.
7. Die Schüler schreiben den Text ab.
8. Der Onkel će einige Einkäufe machen.
9. Ich werde an der deutschen Sprache arbeiten.
10. Sie gehen in die Bibliothek oder sie bleiben zu Hause.

Sadržaj
Predgovor
Die Position der Wörter im Satz
DasVerb
2.1. Das Prasens
2.2. Das Perfect
2.3. Das Prateritum
2.4. Das Plusquamperfekt
2.5. Das Budućnost 1
2.6. Die trennbaren und untrennbaren Präfixe
2.7. Die refleksivni Verben
2.8. Die Modalverben
2.9. Das Glagol lassen
2.10. Der Imperative
2.11. Das pasivno
Der infinitiv
Die Partizipien
Der Konjunktiv
Der Artikel
Das suštinski
7.1. Das Genus
7.2. Der Numerus
7.3. Die Declination
7.4. Die Wortbildung
Das Pronomen
8.1. Das Personal pronomen
8.2. Das Possessivpronomen
8.3. Das Demonstrativpronomen
8.4. Das unbestimmte Pronomen
8.5. Das Pronomen Es
Das Adjektiv
9.1. Die Declination
9.2. Die Steigerungsformen
9.3. Die Wortbildung
Die Prapositionen
Die Zahlwörter
Das Adverb
Rekcija
Die Partikeln
Die Negationswörter
Die Satzreihe
Das Satzgefuge
17.1. Die Objektsatze
17.2. Die Kausalsatze
17.3. Die Relativsatze
17.4. Die Temporalsatze
17.5. Die Finalsätze
17.6. Die Konditional-/ Bedingungssätze
17.7. Die Vergleichssatze
17.8. Die Modalsatze
17.9. Die Konzessivsatze
17.10. Gesamtubungen
Schlussel
Quellenverzeichnis.

Besplatno preuzmite e-knjigu u prikladnom formatu, gledajte i čitajte:
Preuzmite knjigu Njemački, zbirka gramatičkih vježbi, Galai O.M., Kiris V.N., Cherkas M.A., 2007. - fileskachat.com, brzo i besplatno.

Preuzmi pdf
U nastavku možete kupiti ovu knjigu po najboljoj sniženoj cijeni s dostavom po cijeloj Rusiji.

Vodič za njemački jezik s vježbama za 2.-4. razred

Novoselova Irina Vladimirovna

Gramatički vodič za njemački jezik s vježbama za 2.-4. razred prema nastavnim materijalima I.L. Bim.

Svijeća

2016

Od prevoditelja

Ovaj priručnik namijenjen je 2-4 razredima prema nastavnim materijalima I.L. Bima. Najvažnija pravila njemačke gramatike prikazana su u sažetom obliku. Za svaku gramatičku temu postoje vježbe. Teme su navedene redoslijedom kojim se poučavaju u svakom razredu.

Vježbe se mogu izvoditi usmeno i pismeno prema procjeni nastavnika.

Priručnik je namijenjen učiteljima njemačkog jezika za korištenje u nastavi tijekom cijele školske godine.

2. razred

Glagol je veznik sein.

Značenje i upotreba glagola sein (biti).

sein glagol korišteno u rečenici:

1. Kao glagol – veza u imenskom složenom predikatu.

Na primjer:

Erist Schüler. On je student.

U ruskom je glagol - hrpa "biti" u sadašnjem vremenu izostavljen. Na njemačkom je veza obavezna.

Napomena: iza glagola - snopovi sein Imenica je u nominativu.

1. sein glagol koristi se u rečenici i u samostalnom značenju, u značenju "biti".

Na primjer: Ich bin im Zimmer. Ja (jesam) u sobi.[ 7; 111 ]

Glagolske konjugacije

№1 . Popuni praznine.

broj 2. Unesite bin ili ist . [4;7]

1. Ich_______ Hans.
2. Das ______ Petar.
3. Das ______ Anna.
4. ______ ili Maxi?
5. ______ ich Maja?

№3 . Napravite rečenice od riječi.

1. Bin, das, ich.
2. Istok, ein Junge, das.
3. Das, wer, ist?
4. Herr Müller, ich, bin.
5. Istok, das, gospođo Hans.

№4. Zapiši rečenice popunjavajući praznine imenicama s desne strane.[ 7;49 ]

...ista crijeva. … je odvratno. … sind Schüler. … ist Schüler. … sind gross.

Mascha i Mischa die Schule Pavao die Kinder der Garten

Posvojne zamjenice (osobne).

Posvojne zamjenice koriste se kao pridjevi za imenicu i slažu se s njom u rodu, broju i padežu.

Ako ispred imenice stoji posvojna zamjenica, član se izostavlja.[ 7;147 ]

	M.r	F.r.	oženiti se	Plural
	mein	myine	mein	myine
	dein	deine	dein	deine
	sein	seine	sein	seine
		ihre		ihre
	unser	nespokojni	unser	nespokojni
	euer	euro	euer	euro
		ihre		ihre

№1. Popunite praznine posvojnom zamjenicom. Zapamtite da svaka osobna zamjenica ima odgovarajuću posvojnu zamjenicu.

Uzorak: Ich habe einen Bleistift. Mein Bleistift ist gut.

Du žurba u Buchu. … Buch ist neu.

Wir haben Hefte. … Hefte sind schön.

Sie hat ein Kuli. … Kuli ist blau.

№2. Popunite praznine riječima mein(e), dein(e), sein(e), ihr(e) , unser(e), ihr(e).

1. … Schwester ist klein. b) ... Bleistifte sind neu. c) ... Klassenzimmer ist in Ordnung. d) ...Schulbank je smeđi. e) ... Geschenke sind schön.

Konjugacija glagola.

Ako se osnova glagola završava na d, t, chn , zatim u 2. i 3. licu jednine i u 2. licu množine glagol ima završetak - est, - et, - et (bad en, antwor t en, arbei t en, re chn en u.a) [7,32]

Govorim o sebi, dodajem korijenu "e",

Govorim o tebi, stavi "s", "t" u korijen

Želim pričati o njemu, o njoj,

"t" ću zavrnuti u korijen.

Rus će nam priskočiti u pomoć,

On i sam sebe vodi ovamo;

Ona pjeva – sie singt

On skače - er springt.

Želim pričati o nama, o njima,

"er" ostavljam u riječi.

Želim se obratiti svojim prijateljima

Ovdje mi je opet korisno "t".[ 8;3 ]

№1.

... pusta crijeva.

… lernen zusammen.

… slad sieben Plakate.

… malst crijeva.

… sagt: „Eins, zwei, drei“.

№2. Pročitaj rečenice, stavi ispravne nastavke glagola na mjesto praznina:

Ich zahl-die Hefte.

Wir zahlgern.

Du malgut.

Ich maldie Karte.

Ich arbeit-im Garten.

Sie (ona) spiel- super.

Jaki glagoli.

Većina jakih glagola s korijenskim samoglasnikom e (geben, sehen, lesen) mijenja ga kada se konjugira u 2. i 3. licu jednine sadašnjeg vremena u ja ili to ie .

Jaki glagoli s korijenskim samoglasnicima a ili au prihvatiti kada se konjugira u sadašnjem vremenu u 2. i 3. licu jednine umlaut (fragen, laufen).[ 7;69 ]

№3. Nacrtajte liniju do željenog kraja.

1. Peter spiel… gern.
2. Uta und Dieter spiel… nicht gern.
3. Ich mal…gut.
4. Okreni se... crijevo.

№4. Napiši sljedeće glagole u 1. i 3. licu jednine.

a)helfen, b)lesen, c)laufen, d)fahren, e) sprechen.

№5. Što nedostaje u redu? Prekrižiti.

Jan spielt spreche liest horst

Ich sprichst erzähle male schreibt

Du ist lese lernst singst

Sandra hort singe malt liest

Modalni glagoli.

Können (moći, moći), wollen (željeti)

Modalni glagoli mijenjaju svoj korijenski samoglasnik u sve tri osobe jednine i ne uzimaju osobne nastavke u 1. i 3. licu jednine.

Ich will gut antworten.

Kannst du gut deutsch sprechen?

Modalni glagol u izjavnoj rečenici je na drugom mjestu, a u upitnoj rečenici na prvom mjestu semantički glagol u neodređenom obliku nalazi se na posljednjem mjestu.[ 3;191 ]

br. 1. Sastavite rečenice o Tomu.

u den Parkgehenu.

Rad Fahren

Zircus spielen.

broj 2. Izaberi točan odgovor.

Ich_____________

№1. Umjesto točaka napiši zamjenice u odgovarajućoj osobi i broju:

1. …esse Brot.
2. …je Brot und Butter.
3. … essen immer in der Schule.
4. … esst Chocolate gern.
5. Esst … auch gern Schwarzbrot?

Konjugacija glagola haben.

Značenje glagola haben - imati.

Ich habe ein Buch. - Imam knjigu.

Bilješka. Nakon glagola haben Imenica je u akuzativu i obično se koristi uz neodređeni član.[ 7;115 ]

Glagolske konjugacije haben

№1. Popunite praznine u odgovarajućoj osobi i broju. Prevedi rečenice.

Ich…einen Freund. Ergeht in die Schule. Er...eine Schwester. Seine Schwester Farben. Mein Freund und ich … Bleistifte.

„.. ihr Farben?“ fragt das Mädchen. „Nein, wir… Bleistifte“, sagen wir.

№2 . Napravite rečenice koristeći jednu riječ ili izraz iz svakog stupca:

Der Vater (er) Die Mutter Das vrsta(e)

habe žuriti

einen Freund eine Schwester einen Bruder ein Buch hefte

Modalni glagoli wollen, mögen, müssen.

Wollen (želim)

Mögen (želja, ljubav)

Müssen (mora, biti zbog unutarnje nužde)

№1. Napiši rečenice koristeći točan modalni glagol.

Ich ☺(müssen) in die Schule gehen. Der Junge ☺(können) in den Klub gehen. Du ☺(wollen) nach Hause kommen. Wir ☺(mögen) in die Bibliothek laufen. Das Mädchen ☺(müssen) u den Park fahren.

№2. Sastavite rečenice od ovih riječi.

1. wollen/ auf dem Hof/ Lisa/ Fahrrad fahren
2. wollen/ spielen/ Anna/ mit ihrer Puppe
3. du/ mir/ können/ helfen?
4. nach der Schule/ die Jungen/ Fussball spielen

Prošlo vrijeme.

U njemačkom jeziku, u razgovoru i kratkim porukama, složeni oblik prošlog vremena Perfekt koristi se za izražavanje prošlog vremena.

Perfekt se tvori s pomoćnim glagolom haben i glavnim glagolom u Patizipu II.

Ich habe gemalt.

Većina njemačkih glagola tvori PII s prefiksom ge - i sufiks - t: lernen - gelernt.

Za razliku od slabih glagola, jaki glagoli tvore PII s prefiksom ge- i sufiksom -(en): lesen – gelesen.

Wir haben geturnt, gesungen, gelacht,

das hat uns alle recht hungrig gemacht.

Većina jakih glagola mijenja svoj korijenski samoglasnik pri tvorbi PII:

schr ei ben – geschr ie ben

spr e chen – gespr o chen [2; 218]

№1.

ich habe du hast sie šešir wir haben ihr habt sie haben Sie haben
gge-	Skretanje- zlo- Nagovaranje- Lach- Lern- Bade- arbeite- Hab-

№2. Odredi u kojoj se rečenici radnja odvija u sadašnjem vremenu, a u kojoj - u prošlosti.

a) Kater Murr malt ein Bild.

b) Die Lehrerin hat eine Geschichte erzählt.

c) Ihr geht ins Kino.

d) Er steht fruh auf.

e) Im Sommer haben wir gebadet.

№3. Sastavite rečenice od zadanih riječi koristeći glagol u perfektu.

a)das Kind/ ein Bild/ malen

b) gestern / viel / ihr / tanzen

c) im Fluss/ baden/ im Sommer/ du

d) machen/ du/ was/ gestern?

e)sagen/ was/ der Vater?

4. razred

Prateritum.

U njemačkom jeziku, kada se opisuju događaji koji su se dogodili u prošlosti, koristi se jednostavan oblik prošlog vremena.

Slabi glagoli tvore se od glagola s korijenom uz pomoć sufiksa - e(te) , kod jakih glagola - promjena u korijenskom samoglasniku: schr ei ben - schr ie b.

Odvojivi prefiksi su odvojeni aufmachen - machte auf.

Slabi glagoli imaju iste završetke kao u Präsensu, osim u 1. i 3. licu jednine gdje nema osobnih završetaka.[ 2; 222 ]

№1. Maša je nacrtala ono što je radila u ponedjeljak. Napišite rečenice u Präteritum koristeći ključne riječi.

a) b) c) d)

(singen, am Computer spielen, turnen, lernen)

№2. Upiši riječi koje nedostaju i napiši dijaloge.

Ovladati; majstorski:

• Papa arbeitete heute lange.
• Arbeitetest du heute auch lange?
• Nein, ich arbeitete nicht lange.

1. – Je li ma__ du denn da?

• Ein Bild. Anne ma__ uč. Und du?
• Ich ma___ naturlich auch.

1. – Petar tu___ morgen nicht.

• Und du? Tu__ du morgen?
• Ja, natürlich tu___ ich morgen.

Prijedlozi koji zahtijevaju dativ ili akuzativ.

Prijedlozi koji zahtijevaju dativ ili akuzativ. Prijedlozi u njemačkom traže iza sebe, kao i prijedlozi u ruskom, određeni padež.

Nakon prijedloga u, an, auf u.a. stoji ili u Akkusativ (akuzativ), ako možete postaviti pitanje Wohin? (gdje?), ili u Dativu (u dativu), ako možete postaviti pitanje Wo? (gdje?).[ 7;100 ]

№1. Napravite rečenice koristeći jednu riječ ili izraz iz svakog stupca.

gehst kommst

dem Bruder der Mutter dem Madchen

u die Schule u umri klasi nach kuća

№2 .Postavite pitanje istaknutoj imenici.

Er spielt in dem Haus.

Ich hänge das Plakat an die Wand.