Primjeri rečenica s greškama. "Polaganje", a ne "polaganje": najčešće greške u našem kolokvijalnom govoru

Vrste govornih pogrešaka

Pogreške u govoru- ovo je kršenje zakona upotrebe jezičnih jedinica u govoru, kao i nedostaci u oblikovanju sintaktičkih konstrukcija.

Vrste govornih nedostataka
1. Upotreba riječi u neobičnom smislu	Moj brat je postao diplomat međunarodnog natjecanja izvođača
2. Nerazlučivost nijansi značenja unesenih u riječ prefiksom ili sufiksom	Sada se proizvode ekonomični električni uređaji - troše malo električne energije
3. Kršenje leksičke kompatibilnosti	Prouzrokujte radost, pružite brigu
4. Upotreba dodatne riječi (pleonazam)	Kružite okolo, stari veterani
5. Koristite uz (ili blizu) srodne riječi (tautologija)	Učitelj podučava učenike, na sljedećoj slici se to može pratiti
6. Nesretna uporaba osobnih i pokaznih zamjenica	Djevojka je uzela tanjur, prišla psu i stavila ga na pod.
7. Povreda aspektno-vremenske korelacije glagolskih oblika	Ptica je ležala na travi, i drhti cijelim tijelom
8. Ponavljanje iste riječi
9. Upotreba riječi (ili izraza) drugačije stilske boje	Ovaj roman je uistinu jedan od najboljih Tolstojevih romana.

Vrste gramatičkih grešaka

Gramatičke pogreške su kršenje normi tvorbe riječi i oblika, kao i norme sintaktičke komunikacije između riječi u frazi i rečenici.

Vrste gramatičkih grešaka
gradnja riječi	Pogrešna tvorba riječi	Odugovlačenje, leđa, ruganje
Morfološki	1. Pogreške u tvorbi imeničkih oblika	Naš inženjer, puno banana i mandarina, lagani til
2. Pogreške u tvorbi pridjevskih oblika	Ljepše, najsvjetlije, najslađe
3. Pogreške u tvorbi oblika zamjenica	Svi radovi, u njihovoj kući, napustili su recepciju
4. Pogreške u tvorbi glagolskih oblika	Usuđujem se, usisavam, spaljujem
Sintaktički	1. Kršenje sporazuma 2. Gubitak kontrole 3. Povreda veze između subjekta i predikata 4. Pogreške u građenju rečenice s participativnim obrtom 5. Pogreške u građenju rečenice s participativnim obrtom 6. Pogreške u građenju rečenica s homogenim članovima 7. Pogreške u građenju složene rečenice 8. Pomicanje izravnog i neizravnog govora	Bila je to poznata zamjenica Sergejeva. Nemam ni najmanju ideju o tome što se dogodilo. Na sastanak je došla dvadeset i jedna osoba. Otvorivši prozor, počela je kiša More je tupo šumilo, uzburkano olujom koja je počela ujutro. Razrednica je govorila o uspješnosti maturanata, njihovom ponašanju i zašto tako slabo uče. Sve je popraćeno slikama prirode, što Tatjana i čini. Onjegin kaže da sam "izabrao drugog kad sam bio kao ti, pjesnik."

Vrste logičkih pogrešaka

Logičke pogreške su kršenje slijeda (logike) prezentacije.

Logičke pogreške sastoje se u kršenju pravila logičkog razmišljanja. Ova vrsta pogreške uključuje sljedeće nedostatke u sadržaju rada: 1) povrede redoslijeda iskaza; 2) nepovezanost između dijelova i rečenica; 3) neopravdano ponavljanje ranije izrečene misli; 4) fragmentacija jedne mikroteme drugom mikrotemom; 5) nesrazmjer dijelova iskaza; 6) nedostatak potrebnih dijelova; 7) preuređivanje dijelova teksta (ako nije zbog zadatka za izlaganje); 8) neopravdana zamjena osobe od koje se pripovijedanje vodi (npr. prvo od prvog, pa od trećeg lica).

Čak i pismeni ljudi prave gramatičke greške. Lako je vidjeti da neka ruska pravila ne izazivaju poteškoće, dok se većina redovito spotiče s drugima. Ne radi se o tome da su ta pravila komplicirana. Dapače, jednostavno su nezgodne, a neke imaju toliko izuzetaka i osobitosti primjene da njihovo izlaganje zauzima cijeli list - čini se da se ne mogu naučiti bez akademika.

Razmotrite najtipičnije pogreške u ruskom jeziku, koje nisu napravili školarci, već prilično pismeni ljudi.

Što se smatra gramatičkom greškom?

Gramatička pogreška je kršenje općeprihvaćene utvrđene norme. Sve pogreške koje se odnose na tvorbu riječi (na primjer, za pogrešan sufiks), morfologiju (na primjer, pogrešnu deklinaciju glagola), sintaksu (na primjer, nedosljedna s glavnom rečenicom) nazivaju se gramatičkim pogreškama.

Gramatičke pogreške treba razlikovati od pravopisnih ili govornih pogrešaka.

Najčešće pogreške vezane su za interpunkciju:

1. Mnogi su ljudi navikli naglašavati "međutim" zarezima i jako su iznenađeni kada Word podvuče zarez iza njega kao pogrešku. Oni koji su pažljiviji primjećuju da se zarez iza "međutim" smatra greškom samo kada se nalazi na početku rečenice. Doista, ako je značenje ove riječi slično "ipak", "ipak", i nalazi se u sredini rečenice, onda se smatra uvodnom i mora se odvojiti zarezima. Ako to znači "ali", kao, na primjer, u rečenici "Međutim, ona ga nije razumjela" (= "Ali nije ga razumjela"), tada zarez nije potreban.

2. Često dolazi do zabune sa znakovima "crtica" i "dvotočka". Mnogi, suočeni s kojima sindikat nedostaje, intuitivno shvaćaju da trebaju staviti "čvrsti" znak od zareza. Ali koji? Pravilo je zapravo prilično jednostavno. Trebate odabrati najprikladnije riječi umjesto sindikata koji nedostaje.

Ako je značenje prikladno za riječi kao što su "što", "naime", onda morate staviti dvotočku. Također, dvotočka se stavlja ako prva rečenica završava riječima koje označavaju percepciju i sugeriraju da će nakon njih slijediti opis. To mogu biti riječi: vidjeti, razumjeti, osjetiti itd.

Sjećam se (toga): bila je večer, svirala je tiha frula.

Bio je složena osoba (naime): brze temperamente, žučne, mrzovoljni.

Odmah sam ga prepoznao: (jer) je nosio jednu žutu cipelu.

Vidim: plovi teglenica, na njoj je bosonogi dječak, preplanuo, nepoznat, ali iskri od osmijeha i već u sljedećoj sekundi odmahuje mi rukom.

Ako možete umetnuti riječi kao što su "a", "ali", "i", "kao da", "ovo", "dakle", "kao da", onda treba koristiti crticu.

Krenuo je širokim korakom (i) – hlače su mu bile poderane.

Preko mora, junica (ova) je pola, ali se prevozi rublja.

Vjetar je puhao - (dakle) stenjao, škripala stara šuma.

Crtica se također koristi kada se riječi "ako" ili "kada" mogu dodati na početak rečenice.

(Kada) Razmišljao sam o Griši - on je tu.

(Ako) dobijem honorar - idemo na more!

Gramatičke pogreške vezane uz morfologiju

Poteškoće uzrokuju "nn" u sufiksima (iako se svi sjećaju stakla, lima, drva), posebno je teško nositi se s dvostrukim "n" u prilozima. I također su mnogi zbunjeni upotrebom čestica ne/ni. Nemali broj obrazovanih ljudi, neprimjetno za sebe, griješi u upravljanju. Što je točno, "kontrola nad" ili "kontrola nad"? Zbrka između njih još je jedna popularna gramatička pogreška. Primjer:

• kontrola kvalitete izvršenja;
• kontrola izvršenja naloga;
• kontrola razine vode.

Koja je opcija ispravna? Sve. Jedna ili druga vrsta kontrole u ovom slučaju odabire se ovisno o karakteristikama sljedeće riječi. Na primjer, "control over" se koristi ispred glagolskih imenica (execute - execution). Postoje i druge suptilnosti.

U ovom članku nisu spomenute sve uobičajene gramatičke pogreške. Sasvim je moguće naučiti ne počiniti ih proučavanjem pravila. Nadamo se da smo uspjeli pokazati da je učenje tajni materinjeg jezika uzbudljiv posao, a ponekad je dovoljno površno upoznavanje s pravilom da se shvati sva njegova logičnost i svrsishodnost. Također se nadamo da ste primijetili varijacije u korištenju gore opisanih pravila u samom članku, a ne samo pod naslovima "primjeri".

Kao praktične zadatke nudimo vam ulomke iz radova učenika.

Pronađite greške i pokušajte ih popraviti.

Vježba #1

Pronađite pogreške povezane s kršenjem reda riječi. Pokušajte ih objasniti i ispraviti.

1. U predloženom eseju za analizu autorica se osvrnula na temu koja je uvijek važna.
2. Smatram da je svaki roditelj dužan odgajati ljubazno i ​​pošteno dijete.
3. Mnoge obitelji nalaze se u situaciji sličnoj onoj koju je opisao V. Tendryakov.
4. Četiri dana kasnije stigao je u svoje selo,
5. Jučer navečer oko deset sati viđen je na ulici.

Vježba #2

Odredite vrstu pogreške. Ispravite ponudu.

1. Možete se diviti njegovoj hrabrosti i herojstvu.
2. Vrativši se s godišnjeg odmora, saznao je za posljedice vijesti.
3. Ponekad ljudi umiru u ovakvim situacijama.
4. Svaka osoba treba pažnju i razumijevanje svojih problema.
5. Prestaju se razumijevati i vjerovati jedno drugome.

Vježba #3

Odredite vrstu pogreške. Pokušajte preurediti rečenicu na način da izbjegnete kršenje govorne norme.

1. Nije se stidio svog izgleda, te da će mu se sumještani smijati.
2. Uz uzdah ozlojeđenosti i potpuno uznemiren, još je jedan posjetitelj napustio ured.
3. Potrebno je pomoći ne samo starijim osobama, već i mladim obiteljima.
4. Mole se građani koji su ušli u autobus da plate kartu.
5. Nakon što sam pročitao esej, učinilo mi se da je autor blizak svom problemu.

Vježba broj 4

U predloženom odlomku iz studentskog eseja pronađite sve slučajeve kršenja govornih normi. Uredite tekst.

Problem domoljublja i nacionalizma zabrinjava autora. Jedan koncept se često mijenja drugim. Ako domoljublje odražava snagu nacije, onda je nacionalizam nešto drugo. Već vam se ponekad kosa na glavi diže kad čitate novinske materijale na temu etničkih sukoba.

Uz navedeno, želim dodati da su svi ljudi na zemlji braća i da se trebaju odnositi jedni prema drugima s poštovanjem.

Vježba broj 5

Rečenice sa stilskim pogreškama podijelite u tri skupine: 1) miješanje vokabulara različitih stilova; 2) korištenje klerikalizma; 3) govorne marke. Pokušajte obnoviti strukture u skladu s normom.

1. U seoskom centru kulture bio je pravi dubak. 2. Ponekad se događa ovako: osoba sama čita i zna puno, ali ne provodi objašnjavajući rad među stanovništvom. 3. Autor skreće pozornost čitateljima na svoja razmišljanja o ovom pitanju. 4. Natasha Rostova voljela je jednog momka, ali je htjela dati ruku i srce drugom. 5. Svaka osoba može doći u tešku životnu situaciju, a nema se što pretvarati da je neranjiv. 6. U vodenom okolišu pronađeni su štuka, karaš i mali gavčić. 7. Slika Andreja Bolkonskog tipičan je uzor. 8. Nesebično domoljublje i hrabrost karakteriziraju junaka ovog eseja.

Riječ je najvažnija jedinica jezika, najraznovrsnija i najobimnija. Riječ je koja odražava sve promjene koje se događaju u životu društva. Riječ ne samo da imenuje predmet ili pojavu, već obavlja i emocionalno izražajnu funkciju.

A pri odabiru riječi moramo paziti na njihovo značenje, stilsku obojenost, upotrebu, kompatibilnost s drugim riječima. Budući da kršenje barem jednog od ovih kriterija može dovesti do govorne pogreške.

Glavni uzroci govornih pogrešaka:

1. Nerazumijevanje značenja riječi
2. Leksička kompatibilnost
3. Upotreba sinonima
4. Upotreba homonima
5. Upotreba višeznačnih riječi
6. Opširnost
7. Leksička nepotpunost iskaza
8. Nove riječi
9. zastarjele riječi
10. Riječi stranog porijekla
11. Dijalektizmi
12. Razgovorne i kolokvijalne riječi
13. Profesionalni žargon
14. Frazeologizmi
15. Klišeji i pečati

1. Nerazumijevanje značenja riječi.

1.1. Upotreba riječi u neobičnom smislu.

Primjer: Vatra je postajala sve žešća i žešća. Greška je u pogrešnom izboru riječi:

Upaliti se - 1. Zagrijati na vrlo visoku temperaturu, zagrijati se. 2. (prijevod) Postati jako uzbuđen, obuzet nekim snažnim osjećajem.

Rasplamsati se - krenuti jako ili dobro, ravnomjerno gorjeti.

1.2. Upotreba značajnih i funkcionalnih riječi bez obzira na njihovu semantiku.

Primjer: Zahvaljujući požaru koji je izbio iz požara, izgorjelo je veliko područje šume.

U suvremenom ruskom, prijedlog hvala zadržava određenu semantičku vezu s glagolom zahvaliti i obično se koristi samo u onim slučajevima kada se odnosi na razloge koji uzrokuju željeni rezultat: zahvaljujući nečijoj pomoći, podršci. Pogreška se javlja u vezi sa semantičkim odvraćanjem prijedloga od izvornog glagola zahvaliti. U ovoj rečenici prijedlog hvala treba zamijeniti jednim od sljedećih: zbog, kao rezultat, kao rezultat.

1.3. Izbor riječi-pojmova s ​​različitim osnovama podjele (konkretni i apstraktni vokabular).

Primjer: Nudimo kompletan lijek za alkoholičare i druge bolesti.

Ako govorimo o bolestima, onda riječ alkoholičari treba zamijeniti alkoholizmom. Alkoholičar je netko tko pati od alkoholizma. Alkoholizam je bolna ovisnost o konzumiranju alkoholnih pića.

1.4. Netočna upotreba paronima.

Primjer:Čovjek vodi svečani život. Danas sam besposlenog raspoloženja.

Prazan i svečan vrlo su slične riječi, isti korijen. Ali imaju različita značenja: svečani - pridjev za praznik (svečana večera, svečano raspoloženje); besposlen - nije ispunjen, nije zauzet poslom, poslom (prazni život). Da biste vratili značenje izjava u primjeru, trebate zamijeniti riječi.

2. Leksička kompatibilnost.

Prilikom odabira riječi treba voditi računa ne samo o značenju koje ona ima u književnom jeziku, već i o leksičkoj kompatibilnosti. Ne mogu se sve riječi međusobno kombinirati. Granice leksičke kompatibilnosti određuju semantika riječi, njihova stilska pripadnost, emocionalna boja, gramatička svojstva itd.

Primjer: Dobar vođa u svemu treba pokazati primjer svojim podređenima. Možete pokazati primjer, ali ne i uzorak. A model se može, na primjer, slijediti.

Primjer: Njihovo čvrsto prijateljstvo, očvrsnuto u životnim iskušenjima, primijetili su mnogi. Riječ prijateljstvo kombinira se s pridjevom jako – jako prijateljstvo.

Za razlikovanje od govorne pogreške trebala bi biti namjerna kombinacija naizgled nespojivih riječi: živi leš, obično čudo ... U ovom slučaju imamo jednu od vrsta tropa - oksimoron.

U teškim slučajevima, kada je teško odrediti mogu li se određene riječi koristiti zajedno, potrebno je koristiti rječnik kompatibilnosti

3. Upotreba sinonima.

Sinonimi obogaćuju jezik, čine naš govor figurativnim. Sinonimi mogu imati različite funkcionalne i stilske boje. Dakle, riječi pogreška, pogrešan izračun, previd, pogreška stilski su neutralne, uobičajeno korištene; rupa, prevlaka - kolokvijalno; slip - kolokvijalno; blooper - profesionalni sleng. Korištenje jednog od sinonima bez uzimanja u obzir njegove stilske boje može dovesti do govorne pogreške.

Primjer: Nakon što je napravio pogrešku, direktor tvornice je odmah počeo ispravljati.

Pri korištenju sinonima često se ne uzima u obzir sposobnost svakog od njih da se više ili manje selektivno kombinira s drugim riječima.

Različiti u nijansama leksičkog značenja, sinonimi mogu izraziti različit stupanj manifestacije znaka, radnje. Ali, čak i označavajući istu stvar, zamjenjivu u nekim slučajevima, u drugima, sinonimi se ne mogu zamijeniti - to dovodi do govorne pogreške.

Primjer: Jučer sam bio tužan. Ovdje je sasvim prikladan sinonim za tužan: Jučer sam bio tužan. Ali u dvodijelnim rečenicama ti se sinonimi zamjenjuju. Nažalost, gledam našu generaciju...

4. Upotreba homonima.

Zbog konteksta, homonimi se obično ispravno razumiju. Ali ipak, u određenim govornim situacijama homonimi se ne mogu jednoznačno razumjeti.

Primjer: Posada je u izvrsnom stanju. Je li posada vagon ili ekipa? Sama riječ posada je ispravno upotrijebljena. Ali da bi se otkrilo značenje ove riječi, potrebno je proširiti kontekst.

Vrlo često dvosmislenost dovodi do upotrebe u govoru (osobito usmenom) homofona (koji zvuče isto, ali se pišu drugačije) i homoforma (riječi koje se podudaraju po zvuku i pravopisu u zasebnim oblicima). Dakle, pri odabiru riječi za frazu moramo paziti i na kontekst koji je u nekim govornim situacijama osmišljen da otkrije značenje riječi.

5. Upotreba polisemantičkih riječi.

Prilikom uključivanja polisemantičkih riječi u naš govor, moramo biti vrlo oprezni, moramo pratiti je li jasno točno značenje koje smo htjeli otkriti u ovoj govornoj situaciji. Kod korištenja polisemantičkih riječi (kao i kod korištenja homonima) kontekst je vrlo važan. Zahvaljujući kontekstu, jedno ili drugo značenje riječi je jasno. A ako kontekst ispunjava svoje zahtjeve (semantički potpun segment govora, koji vam omogućuje da utvrdite značenje riječi ili fraza uključenih u njega), onda je svaka riječ u rečenici razumljiva. Ali događa se drugačije.

Primjer: Već je napukao. Nije jasno: ili je počeo pjevati, zanio se; ili je, nakon što je neko vrijeme pjevao, počeo pjevati slobodno, lako.

6. Opširnost.

Postoje sljedeće vrste verboznosti:

6.1. Pleonazam (od grč. pleonasmos - višak, višak) - upotreba u govoru riječi koje su bliske po značenju i stoga logički suvišne.

Primjer: Svi gosti dobili su suvenire. Suvenir je uspomena, tako da je nezaboravna u ovoj rečenici dodatna riječ. Raznolikost pleonazama su izrazi kao što su vrlo ogroman, vrlo sitan, vrlo lijep itd. Pridjevi koji označavaju obilježje u izrazito jakom ili izrazito slabom očitovanju ne moraju navesti stupanj značajke.

6.2. Upotreba dodatnih riječi. Suvišno, ne zato što je leksičko značenje koje im je svojstveno izraženo drugim riječima, već zato što u ovom tekstu jednostavno nisu potrebne.

Primjer: Onda će se za to 11. travnja pobrinuti knjižara Druzhba da se smiješite.

6.3. Tautologija (od grč. tauto - isti logos - riječ) - ponavljanje jednokorijenskih riječi ili identičnih morfema. Ne samo studentski spisi, nego i novine i časopisi puni su tautoloških pogrešaka.

Primjer: Poslovni čelnici su poslovno raspoloženi.

6.4. Dijeljenje predikata. Ovo je zamjena glagolskog predikata sinonimnom glagolsko-imenskom kombinacijom: boriti se - boriti se, čistiti - čistiti.

Primjer: Učenici su odlučili počistiti školsko dvorište. Možda su u službenom poslovnom stilu takvi izrazi prikladni, ali u govornoj situaciji je bolje: Učenici su odlučili počistiti školsko dvorište.

Primjer: U malim jeftinim kafićima, znate, gdje odlaze ljudi iz njihovog susjedstva, obično nema praznih mjesta.

7. Leksička nepotpunost iskaza.

Ova greška je suprotna od verboznosti. Nepotpunost iskaza sastoji se u izostavljanju potrebne riječi u rečenici.

Primjer: Prednost Kuprina je što nema ništa suvišno. Kuprin možda nema ništa suvišno, ali ovoj rečenici nedostaje (pa čak niti jedna) riječ. Ili: "...ne dopuštati na stranicama tiska i televizije izjave koje mogu poticati međunacionalnu mržnju." Tako ispada - "stranica televizije".

Prilikom odabira riječi potrebno je uzeti u obzir ne samo njezinu semantiku, leksičku, stilsku i logičku kompatibilnost, već i opseg distribucije. Upotreba riječi ograničenog opsega (leksičke novotvorine, zastarjele riječi, riječi stranog podrijetla, profesionalizam, žargon, dijalektizmi) uvijek treba biti motivirana uvjetima konteksta.

8. Nove riječi.

Neuspješno oblikovani neologizmi su govorne pogreške. Primjer: I prošle godine, 23 tisuće rubalja potrošeno je na krpanje nakon proljetnog odmrzavanja. I samo kontekst pomaže razumjeti: "krpanje" je popravak jama.

9. Zastarjele riječi.

Arhaizmi - riječi koje imenuju postojeće stvarnosti, ali su iz nekog razloga izbačene iz aktivne upotrebe sinonimnim leksičkim jedinicama - moraju odgovarati stilu teksta, inače su potpuno neprikladni.

Primjer: Sada je sveučilište imalo dan otvorenih vrata. Ovdje je zastarjela riječ sada (danas, sada, u sadašnje vrijeme) potpuno neprikladna.

Među riječima koje su izašle iz aktivne uporabe ističu se i historizmi. Historizmi su riječi koje su ispale iz upotrebe zbog nestanka pojmova koje su označavali: armyak, kamisol, bursa, opričnik itd. Pogreške u uporabi historizama često su povezane s nepoznavanjem njihova leksičkog značenja.

Primjer: Seljaci ne mogu podnijeti svoj težak život i odlaze glavnom namjesniku grada. Guverner je poglavar nekog područja (na primjer, pokrajine u carskoj Rusiji, države u SAD-u). Stoga je glavni guverner apsurd, osim toga, u pokrajini je mogao biti samo jedan guverner, a njegov pomoćnik se zvao viceguverner.

10. Riječi stranog podrijetla.

Sada su mnogi ljudi ovisni o stranim riječima, ponekad ni ne znajući njihovo točno značenje. Ponekad kontekst ne prihvaća stranu riječ.

Primjer: Rad konferencije je ograničen zbog nedostatka vodećih stručnjaka. Limit - postaviti granicu nečemu, ograničiti. Ograničenje stranih riječi u ovoj rečenici treba zamijeniti riječima: ide sporije, pauzirano itd.

11. Dijalektizmi.

Dijalektizmi su riječi ili skupovi kombinacije koje nisu uključene u leksički sustav književnog jezika i pripadaju jednom ili više dijalekata ruskog nacionalnog jezika. Dijalektizmi su opravdani u umjetničkom ili publicističkom govoru da stvaraju govorne karakteristike likova. Nemotivirana uporaba dijalektizama ukazuje na nepoznavanje normi književnog jezika.

Primjer: Došla mi je šaberka i sjedila cijelu večer. Shaberka je susjeda. Upotreba dijalektizma u ovoj rečenici nije opravdana ni stilom teksta ni svrhom iskaza.

12. Razgovorne i razgovorne riječi.

Govorne riječi uključene su u leksički sustav književnog jezika, ali se uglavnom koriste u usmenom govoru, uglavnom u sferi svakodnevne komunikacije. Narodni jezik je riječ, gramatički oblik ili obrat pretežno usmenog govora, koji se koristi u književnom jeziku, obično u svrhu smanjene, grube karakterizacije subjekta govora, kao i jednostavan, opušten govor koji sadrži takve riječi, oblike i obrate. . Kolokvijalni i kolokvijalni rječnik, za razliku od dijalekta (regionalnog), koristi se u govoru cijelog naroda.

Primjer: Imam jako tanak kaput. Tanak (kolokvijalno) - pun rupa, pokvaren (tanka čizma). Pogreške nastaju kada upotreba kolokvijalnih i kolokvijalnih riječi nije motivirana kontekstom.

13. Stručni žargon.

Profesionalizmi djeluju kao kolokvijalni ekvivalenti pojmova prihvaćenih u određenoj profesionalnoj skupini: tipkarska pogreška - greška u govoru novinara; volan - u govoru vozača, volan.

Ali nepoželjan je nemotivirani prijenos profesionalizma u opći književni govor. Takvi profesionalizmi kao što su šivanje, krojenje, sluh i drugi kvare književni govor.

S obzirom na ograničenu upotrebu i prirodu izražavanja (šaljiv, reduciran i sl.), profesionalizmi su slični žargonima i sastavni su dio žargona - osebujnih društvenih dijalekata karakterističnih za profesionalne ili dobne skupine ljudi (slengovi sportaša, nautičara , lovci, studenti, školarci). Žargon je svakodnevni vokabular i frazeologija, obdarena smanjenim izrazom i društveno ograničenom uporabom.

Primjer: Htio sam pozvati goste na odmor, ali koliba to ne dopušta. Hibara - dom.

14. Frazeologizmi.

Treba imati na umu da frazeološke jedinice uvijek imaju figurativno značenje. Ukrašavajući naš govor, čineći ga življim, figurativnijim, svijetlim, lijepim, frazeološke jedinice zadaju nam mnogo problema - ako se pogrešno koriste, pojavljuju se govorne pogreške.

14.1. Pogreške u svladavanju značenja frazeoloških jedinica.

1. Postoji opasnost od doslovnog razumijevanja frazeoloških jedinica, koje se mogu percipirati kao slobodne kombinacije riječi.
2. Pogreške mogu biti povezane s promjenom značenja frazeološke jedinice.

Primjer: Khlestakov cijelo vrijeme baca bisere pred svinje i svi mu vjeruju. Ovdje je pogrešno korištena frazeološka jedinica bacanje bisera pred svinje, što znači „uzalud je pričati o nečemu ili nešto dokazivati ​​nekome tko to nije u stanju razumjeti“ - u značenju „izmisliti, tkati basne. ”

14.2. Pogreške u svladavanju oblika frazeološke jedinice.

• Gramatička modifikacija frazeološke jedinice.

Primjer: Navikao sam si davati pune izvještaje. Ovdje je oblik broja promijenjen. Postoji frazeološka jedinica za dati račun.

Primjer: Uvijek sjedi prekriženih ruku. Frazeologizmi poput sklopljenih ruku, strmoglavo, bezglavo zadržavaju u svom sastavu stari oblik svršenog participa s nastavkom -a (-â).

U nekim frazeološkim jedinicama koriste se kratki oblici pridjeva, a njihova zamjena punim oblicima je pogrešna.

• Leksička modifikacija frazeološke jedinice.

Primjer: Vrijeme je da preuzmete kontrolu nad svojim umom. Većina frazeoloških jedinica je neprobojna: nemoguće je uvesti dodatnu jedinicu u frazeološku jedinicu.

Primjer: Pa udari barem u zid! Izostavljanje komponente frazeološke jedinice također je govorna pogreška.

Primjer: Sve se vraća u svoju spiralu!.. U punom je krugu frazeološka jedinica. Zamjena riječi nije dopuštena.

14.3. Promjena leksičke kompatibilnosti frazeološke jedinice.

Primjer: Ova i druga pitanja igraju važnu ulogu u razvoju ove još mlade znanosti. Postojala je mješavina dviju stabilnih revolucija: igra ulogu i bitna. Moglo bi se reći da su pitanja jako bitna... ili pitanja jako važna.

15. Klišeji i pečati.

Kancelarija - riječi i izrazi čija je upotreba pripisana službenom poslovnom stilu, ali u drugim stilovima govora su neprikladni, oni su klišeji.

Primjer: Nedostaje rezervnih dijelova.

Marke su otkačeni izrazi izblijedjelog leksičkog značenja i izbrisane izražajnosti. Pečati su riječi, fraze, pa čak i cijele rečenice koje se pojavljuju kao nova, stilski izražajna govorna sredstva, ali prečestom uporabom gube izvornu slikovitost.

Različite marke su univerzalne riječi. To su riječi koje se koriste u najopćenitijim i najnejasnijim značenjima: pitanje, zadatak, podizanje, pružanje itd. Obično su univerzalne riječi popraćene dodacima šablona: posao je svakodnevni, razina je visoka, podrška je vruća. Brojni su novinarski klišeji (terenski radnici, grad na Volgi), književna kritika (uzbudljiva slika, ljutiti prosvjed).

Klišeji - govorni stereotipi, gotovi obrti koji se koriste kao standard koji se lako reproducira u određenim uvjetima i kontekstima - konstruktivne su jedinice govora i, unatoč čestoj upotrebi, zadržavaju svoju semantiku. Klišeji se koriste u službenim poslovnim dokumentima (summit); u znanstvenoj literaturi (treba dokazati); u novinarstvu (izvještava naš vlastiti dopisnik); u različitim situacijama kolokvijalnog svakodnevnog govora (Zdravo! Zbogom! Tko je zadnji?).

Uvod. 3

Uzroci i vrste govornih pogrešaka. 4

Čimbenici koji dovode do neuspjeha u komunikaciji. 8

Zaključak. jedanaest

Literatura.. 12

Uvod

Ruski je jedan od najbogatijih jezika na svijetu. Ima ogroman vokabular. Ništa manje važna je činjenica da je jezik i instrument mišljenja. Ljudsko razmišljanje temelji se na jezičnim sredstvima, a rezultati misaone aktivnosti formiraju se u obliku određenih govornih jedinica – iskaza cjelovitih i cjelovitih tekstova.

Jezik je oblik postojanja nacionalne kulture, očitovanje samog duha nacije. U poslovicama i izrekama, pjesmama i bajkama koje su preživjele do danas, arhaičnim riječima, jezik čuva reference na značajke prošlog života naroda. Najveća književna djela napisana su na ruskom jeziku.

Sposobnost kompetentne i učinkovite izgradnje vlastitog govora nužan je preduvjet za obuku visokokvalificiranih stručnjaka bilo kojeg profila. Ovladavanje kulturom govora omogućuje vam izbjegavanje uplitanja u komunikaciju kada se pozornost skrene na nepismeni, jezični oblik izjave, a ne na njezin sadržaj. Poznavanje pravila stila pomaže komuniciranju ne samo kompetentno, već i svrsishodno. Upoznavanje s osnovama retorike pridonosi razvoju sposobnosti brzog percipiranja govora u svim vrstama riječi, sposobnosti stvaranja monologa, vođenja dijaloga i upravljanja njime.

Riječ je najvažnija jedinica jezika, najraznovrsnija i najobimnija. Riječ ne samo da imenuje predmet ili pojavu, već obavlja i emocionalno izražajnu funkciju.

A pri odabiru riječi moramo paziti na njihovo značenje, stilsku obojenost, upotrebu, kompatibilnost s drugim riječima. Budući da kršenje barem jednog od ovih kriterija može dovesti do govorne pogreške.

Svrha rada je proučiti vrste i uzroke jezičnih pogrešaka i komunikacijskih neuspjeha.

Uzroci i vrste govornih pogrešaka

Govorne pogreške su pogreške ne u konstrukciji rečenice, ne u strukturi jezične jedinice, već u njezinoj uporabi, najčešće u uporabi riječi, odnosno kršenje leksičkih normi.

Uzroci govornih pogrešaka bit će razmotreni u nastavku.

1. Nerazumijevanje značenja riječi:

a) Upotreba riječi u neobičnom smislu.

Primjer: Vatra se sve više rasplamsala, rasplamsala. U ovom slučaju, greška leži u pogrešnom odabiru riječi "burn up" - 1. Zagrijati do vrlo visoke temperature, zagrijati. 2. Upasti u snažno uzbuđenje, uhvatiti vas neki jak osjećaj. Rasplamsati se - krenuti jako ili dobro, ravnomjerno gorjeti.

b) Upotreba značajnih i funkcionalnih riječi bez obzira na njihovu semantiku.

Primjer: Zahvaljujući požaru koji je izbio iz požara, izgorjelo je veliko područje šume. U suvremenom ruskom, prijedlog "hvala" zadržava određenu semantičku vezu s glagolom hvala i obično se koristi samo u slučajevima kada se odnosi na razloge koji uzrokuju željeni rezultat: zahvaljujući nečijoj pomoći, podršci. Pogreška se javlja u vezi sa semantičkim odvraćanjem prijedloga od izvornog glagola "hvala". U ovoj rečenici prijedlog "hvala" treba zamijeniti jednim od sljedećih: zbog, kao rezultat, kao rezultat.

c) Izbor riječi-pojmova s ​​različitim osnovama podjele (konkretni i apstraktni vokabular).

Primjer: Nudimo kompletan lijek za alkoholičare i druge bolesti. Ako govorimo o bolestima, onda riječ alkoholičari treba zamijeniti alkoholizmom. Alkoholičar je netko tko pati od alkoholizma. Alkoholizam je bolna ovisnost o konzumiranju alkoholnih pića.

d) Upotreba paronima je netočna.

Primjer: Osoba vodi svečani život. Danas sam besposlenog raspoloženja. Prazan i svečan vrlo su slične riječi, isti korijen. Ali imaju različita značenja: 1) svečani - pridjev uz imenicu praznik (svečana večera, svečano raspoloženje); 2) besposlen - nije popunjen, nije zauzet poslom, poslom (prazni život). Da biste vratili značenje izjava u primjeru, trebate zamijeniti riječi.

2. Leksička kompatibilnost.

Prilikom odabira riječi treba voditi računa ne samo o značenju koje ona ima u književnom jeziku, već i o leksičkoj kompatibilnosti. Granice leksičke kompatibilnosti određuju semantika riječi, njihova stilska pripadnost, emocionalna boja, gramatička svojstva itd.

Primjer: Njihovo čvrsto prijateljstvo, stvrdnuto u životnim iskušenjima, primijetili su mnogi. Riječ "prijateljstvo" kombinira se s pridjevom "jako" - jako prijateljstvo.

3. Upotreba sinonima.

Sinonimi obogaćuju jezik, čine naš govor figurativnim. Sinonimi mogu imati različite funkcionalne i stilske boje. Stoga su riječi “greška”, “pogrešna računica”, “previd”, “pogreška” stilski neutralne i uobičajeno korištene. "Proruha", "preklapanje" - kolokvijalne riječi; "previd" - kolokvijalno; "blooper" - profesionalni sleng. Korištenje jednog od sinonima bez uzimanja u obzir njegove stilske boje može dovesti do govorne pogreške.

Primjer: Nakon što je napravio grešku, upravitelj postrojenja je odmah počeo ispravljati.

4. Upotreba homonima.

Zbog konteksta, homonimi se obično ispravno razumiju. No, ipak, u određenim govornim situacijama homonimi se ne mogu jednoznačno razumjeti.

Primjer: Posada je u izvrsnom stanju. Je li posada vagon ili ekipa? Sama riječ "posada" je ispravno upotrijebljena. Ali da bi se otkrilo značenje ove riječi, potrebno je proširiti kontekst.

5. Upotreba polisemantičkih riječi.

Prilikom uključivanja polisemantičkih riječi u naš govor, moramo biti vrlo oprezni, moramo pratiti je li jasno točno značenje koje smo htjeli otkriti u ovoj govornoj situaciji.

Primjer: Već je pjevao. Nije jasno: ili je počeo pjevati, zanio se; ili je, nakon što je neko vrijeme pjevao, počeo pjevati slobodno, lako.

6. Leksička nepotpunost iskaza

Ova greška je suprotna od verboznosti. Nepotpunost iskaza sastoji se u izostavljanju potrebne riječi u rečenici.

Primjer: Prednost Kuprina je u tome što nema ništa suvišno. Kuprin možda nema ništa suvišno, ali ovoj rečenici nedostaje (pa čak niti jedna) riječ.

7. Nove riječi.

Neuspješno oblikovani neologizmi također su govorne pogreške.

Primjer: I prošle godine, 23 tisuće rubalja potrošeno je na krpanje nakon proljetnog odmrzavanja. I samo kontekst pomaže razumjeti: "krpanje" je popravak jama.

8. Zastarjele riječi.

Arhaizmi - riječi koje imenuju postojeće stvarnosti, ali su iz nekog razloga izbačene iz aktivne upotrebe sinonimnim leksičkim jedinicama - moraju odgovarati stilu teksta, inače su potpuno neprikladni.

Primjer: Danas je bio dan otvorenih vrata na sveučilištu. Ovdje je zastarjela riječ sada (danas, sada, u sadašnje vrijeme) potpuno neprikladna.

9. Riječi stranog porijekla.

Sada su mnogi ljudi ovisni o stranim riječima, ponekad ni ne znajući njihovo točno značenje. Ponekad kontekst ne prihvaća stranu riječ.

Primjer: Rad konferencije je ograničen zbog nedostatka vodećih stručnjaka. Limit - postaviti granicu nečemu, ograničiti. Stranu riječ "limit" u ovoj rečenici treba zamijeniti riječima: sporije je, stalo je. Dijalektizmi su opravdani u umjetničkom ili publicističkom govoru da stvaraju govorne karakteristike likova. Nemotivirana uporaba dijalektizama ukazuje na nepoznavanje normi književnog jezika.

Primjer: Došao mi je strugač i sjedio cijelu večer. Shaberka je susjeda. Upotreba dijalektizma u ovoj rečenici nije opravdana ni stilom teksta ni svrhom iskaza.

10. Razgovorne i kolokvijalne riječi.

Kolokvijalni i kolokvijalni rječnik, za razliku od dijalekatnog (regionalnog) rječnika, koristi se u govoru cijelog naroda.

Primjer: Imam vrlo tanku jaknu. Tanak (kolokvijalno) - pun rupa, pokvaren (tanka čizma). Pogreške nastaju kada upotreba kolokvijalnih i kolokvijalnih riječi nije motivirana kontekstom.

Dakle, pri odabiru riječi potrebno je uzeti u obzir ne samo njezinu semantiku, leksičku, stilsku i logičku kompatibilnost, već i opseg distribucije. Upotreba riječi ograničenog opsega (leksičke novotvorine, zastarjele riječi, riječi stranog podrijetla, profesionalizam, žargon, dijalektizmi) uvijek treba biti motivirana uvjetima konteksta.